英雄兒女品牌講座心得體會和感想 英雄兒女心得體會600(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想一

鄧雯月是一個(gè)活潑的女生，她長著一個(gè)圓臉、小眼睛、厚嘴唇，剪著一個(gè)較短的頭發(fā)，辦事更是以風(fēng)風(fēng)火火著稱。

別看鄧雯月性格大而化之的，但她卻有著一顆樸實(shí)、善良的心。

記得在我剛轉(zhuǎn)到學(xué)校不久，有一個(gè)星期的晚上吃晚餐的時(shí)候，我看見黃月柳旁有一個(gè)空位子，我就坐了下去，“??！”糟了！是誰干的好事，把水倒在了凳子上，大家都沒發(fā)現(xiàn)，卻被我落了一個(gè)正著，我回頭看看大家都沒吱聲，于是我也只好繼續(xù)吃我手中的蛋糕。

走出食堂時(shí)，褲子上的水像似被什么打濕了一樣，濕濕的一團(tuán)，真是太丟臉了，我恨不得馬上找地方把自已隱藏起來。

回到寢室，我心里的那塊石頭終于落地了，但是我心里又忽然想了起來，糟了！我洗的褲子干了嗎？我急忙跑到陽臺，摸了摸褲子，??！沒干！怎么辦？怎么辦？我的心急得就像熱鍋上的螞蟻一樣！

正在這時(shí)，鄧雯月回到了寢室，走到了自已桌前，開始忙起了自已的事兒，這時(shí)我心里又犯起了嘀咕，這個(gè)家伙！看著我有困難，也不問我一下，真是個(gè)無情的小家伙，邊想我還邊狠狠的瞪了她一眼。

過了一會兒，只見她打開衣柜，將自已的三條褲子全都拿了出來，：“和治學(xué)，你要哪一條”？這時(shí)我的臉一下子漲得通紅，我沒問答，只是傻傻的望著她，我沒回答。于是她自已主動拿出了一條自已最好看的褲子給我，說：“和治學(xué)，快換上吧！別著涼了！看來我是誤會她了！

雖然這看起來并不是一件很了不起的大事，但卻是她在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，讓我不再同學(xué)面前丟臉，她就是我身邊的活雷鋒，她就是我心目中的英雄！

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想二

在活動中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會雨來是一個(gè)英雄，要讓英雄的故事激勵(lì)孩子們奮發(fā)向上。

然而一堂課下來卻并沒有達(dá)到理想的教學(xué)效果，由于直播課堂的限制也沒能實(shí)現(xiàn)最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，于是把它放到了下一節(jié)課，這也就違背了本單元長文短教的初衷。但在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的建議指導(dǎo)之下，我深刻認(rèn)識到了這一節(jié)課無論從設(shè)計(jì)還是到實(shí)際教學(xué)過程都有著深深的不足，諸多不足卻也令我收獲滿滿。

第一，閱讀教學(xué)，讀不可少，再特殊的文章也要能抓住重點(diǎn)句子讓學(xué)生讀好，而本節(jié)課讀的引導(dǎo)上明顯欠缺。

我雖有意強(qiáng)化雨來的“小英雄”形象，但是在教學(xué)過程中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“小英雄雨來”這個(gè)詞組，其實(shí)并沒有起到很好的作用，倒使得教學(xué)過程有些繞來繞去，形成了局限性，需要斟酌細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

因?yàn)槭堑诙n時(shí)，學(xué)生對小雨來的“英雄”形象在上一節(jié)的基礎(chǔ)上已經(jīng)有了初步感知，所以本節(jié)課的重點(diǎn)除了感受人物形象，還應(yīng)該重視引導(dǎo)學(xué)生體會作者是如何塑造人物形象的，這一點(diǎn)，教學(xué)時(shí)我雖有做總結(jié)，但是應(yīng)該在前面品析人物形象時(shí)就滲透進(jìn)去。

第四，對教材理解不夠深刻到位。本單元雖不是閱讀策略單元，但是“如何把握長文章主要內(nèi)容的方法”也是一種閱讀策略；本單元的語文要素與上冊某些單元的語文要素有著緊密的關(guān)聯(lián)和層次性，但方法又不同于前面，應(yīng)理解準(zhǔn)確到位，只有理解到位，才能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)明白。比如這篇課文就在“把握文章主要內(nèi)容”這一閱讀策略上體現(xiàn)了小說這一題材下的“串聯(lián)情節(jié)法”；明確了不同，還要關(guān)注怎樣在方法引導(dǎo)下正確、有效地落實(shí)本課這一閱讀策略目標(biāo)的達(dá)成。

第五，問題設(shè)計(jì)沒有思維含量。只有有效的問題才能引領(lǐng)學(xué)生思維向深處漫溯，從而步步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中成長。比如在主問題“為什么說雨來是小英雄”的設(shè)計(jì)處，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是放在讓學(xué)生在句子下理解、體會為什么，讓學(xué)生在想理由的思考過程中去感受人物形象，從而讓形象深入內(nèi)心，而不應(yīng)該只是簡簡單單畫一畫和套路步驟的說一說這種表層化的活動；再比如，這是一篇有六部分的長文章，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注各部分內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性，提出一些有價(jià)值的引領(lǐng)性問題——“每一部分去掉行不行”、“為什么不行”，如此來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，引領(lǐng)他們主動去探究。

第六，沒有關(guān)注文章特質(zhì)。針對本文的小說題材，雖不需要讓學(xué)生明白什么是小說的三要素，但是關(guān)注課后習(xí)題時(shí)，老師自己要心中明確，課后習(xí)題的設(shè)計(jì)就是站在了人物、環(huán)境、故事情節(jié)的角度。這樣整合了本單元語文要素和課后習(xí)題再加上關(guān)注文章特質(zhì)設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)活動才能站得高、看得全面，才能幫助教師全面把握好本課學(xué)習(xí)內(nèi)容、合理分放課堂教學(xué)，這樣針對這一節(jié)課來說才能達(dá)到長文短教的教學(xué)效果。

綜上，這就提醒并要求我在研讀教材時(shí)一定要深入，學(xué)習(xí)目標(biāo)定位一定要準(zhǔn)確，問題設(shè)計(jì)一定要有思維含量。所以備課就一定要用心和精心。有效的學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是自上而下又渾然一體水到渠成的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，而不應(yīng)是自下而上禁錮學(xué)生的思維發(fā)散的。

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想三

今天下午，我們學(xué)校舉行了演講活動。每個(gè)班都派出幾個(gè)代表參加，我是五(1)班的代表?？墒俏夜钾?fù)了大家對我的期望，我沒有獲獎(jiǎng)，十分傷心，真想跑回家里，躲在被窩里痛哭一場。在演講活動快要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校請來了一個(gè)特別來賓——羅志瓊。

羅志瓊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。九年前一次不幸的車禍中，右腳以下骨頭被撞碎，不得不截肢，從此，她只剩下一條腿走路了，做什么都不方便。但她從來都不自暴自棄。她想做的事，她一定做好，她常常這樣想：我不景比別人少一條腿嗎?但其它方面，我并不比任何人差。別人能做的，我也一定能辦到。這種堅(jiān)定的意志，使她成為了生活中的強(qiáng)者。

我第一次看她，她的言行舉止是大方自然的，眼神是堅(jiān)定的。她雖然拄著拐杖，走起路來一顛一跛，但速度卻很快，她的形象是高大的。

今天，她演講的內(nèi)容是《用自強(qiáng)撐起一片睛朗的天空》。她的聲音好聽，神情專注，她娓娓動聽的演講感受人肺腑、扣人心弦，摧人淚下，獲得了一陣熱烈的掌聲。當(dāng)我看到她用雙手舉起拐杖，左腳稍微有點(diǎn)搖晃，身體左右顫抖，真讓人心驚，讓人感動。但她神態(tài)自若，她用自信和智慧，戰(zhàn)勝一次次困難，獲得一次次成功，不得不使我們對她肅然起敬。她是人類征服命運(yùn)，挑戰(zhàn)自我的楷模，是我們學(xué)習(xí)的典范。

聽了她的演講，望著藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我剛才失落的心情豁然開朗，這位大姐姐面對這多大的不幸，還是堅(jiān)強(qiáng)地活著，而各方面表現(xiàn)十分出色，我不能因?yàn)檫@次演講悲觀失望。我今后要做生活中的強(qiáng)者，迎難而上，用智慧愛心和寬容去戰(zhàn)勝挫折。

“下輩子我們還做母子!”一句發(fā)自肺腑，令人深思的話語，包含了多少母愛啊!這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動的一句話，至今我還記憶猶新。

主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不同與一般人，每天要吃藥，打針。還要接受化療，不能運(yùn)動，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)老師，父親是個(gè)搬運(yùn)工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢 ，想方設(shè)法給小迪帶來快樂。父母的鼓勵(lì)安慰成了小迪的精神支柱，他終于可以上學(xué)了。有了上學(xué)的機(jī)會，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事啊!對他來說是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。

“孩子是我的命，他活著的時(shí)間雖然很短，但我會讓他活的更有價(jià)值。”這是影片中小迪母親的話，也給了我很大的啟發(fā)：人總是會死的。人活在世上，注重的不應(yīng)該是金錢。權(quán)利。名譽(yù)，更要學(xué)會與他人競爭，同命運(yùn)競爭，比誰活的更有價(jià)值，比誰的生命更加精彩。

“活著，真好!”小迪臨死前的最后一句話， 深深的震撼了我的心靈。是啊，活著。真好。 活著能享受人間的溫暖，親情，快樂能獲得豐富的知識，勞動的喜悅，成功的激動……

生活中，我們和小迪對比一下，我們真是身在福中不知福，我們有讀書的機(jī)會，有健康的身體，有父母的疼愛，衣食無憂， 有時(shí)還要耍小性子。我們可是自愧不如啊!值得反思……

看了電影，我深深懂得：我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜父母的關(guān)愛，更重要的是要不能向命運(yùn)低頭，要勇敢的面對挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者!

周日，我讀了《雷鋒的故事》一書，書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，他甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。

雷鋒練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會影響全班的訓(xùn)練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國?

一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場上苦練。不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來回奔跑在操場上。終于雷鋒沒有白練，超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。

我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，連續(xù)苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時(shí)刻激勵(lì)自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。

校園生活中，我要學(xué)習(xí)雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭光。平時(shí)體育鍛煉時(shí)，我最害怕跑步，認(rèn)為這是一項(xiàng)十分辛苦的活動，也不積極鍛煉，體育成績不是很好。在學(xué)習(xí)上，一有難題，我就退縮，不會再花很多時(shí)間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名合格的學(xué)生。

在我的腦海中，有許多許多的事情留下了深刻的記憶，有這樣一件事情讓我至今記憶猶新。

那天是星期天，天才蒙蒙亮，我就起床了。我飛快的把作業(yè)寫完了。吃過早飯，我準(zhǔn)備讓爸爸帶著我和妹妹到鳳凰廣場去放風(fēng)箏。

到了鳳凰廣場，我被這美麗的風(fēng)景迷住了。碧綠的小草，爭奇斗艷的小花……美麗極了!過了一會兒，我才回過神來，我是來放風(fēng)箏的，不是來觀賞風(fēng)景的。

爸爸先給我們說了一下該怎樣放風(fēng)箏，我們便開始放飛了。我和妹妹商量了一下，妹妹舉著風(fēng)箏，由我來放線?！耙弧⒍?、三，起飛!”我不停的奔跑，不停的放線。妹妹也跟著我拼命的向前跑。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地飛向了高空，就像是一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。過了一會，不知是什么原因，小蝴蝶好像是在高空待不住了，蕩來蕩去，很快就從天上掉了下來。我們垂頭喪氣的走到爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸，我們不想再放風(fēng)箏了?！卑职终Z重心長的說：“你們要想一想風(fēng)箏下落的原因，無論做什么事都不會是一帆風(fēng)順的，要有毅力和信心去戰(zhàn)勝困難才行啊!”

我們聽了爸爸的話，明白了許多。我和妹妹又重新讓風(fēng)箏飄蕩在高空中。瞧!那只小蝴蝶在朝我們微笑呢。

這件事讓我明白了無論做什么事情，都要學(xué)會動腦筋，并且不怕任何困難和挫折，做生活的強(qiáng)者。

讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我覺得我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，因?yàn)榛艚鹪?1歲時(shí)患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，導(dǎo)致完全癱瘓，又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他的說話功能，然而，他卻沒有向命運(yùn)低頭，面對常人難以想象的困難，他孜孜不倦地探索宇宙未來的世界，為科學(xué)事業(yè)做出重要的貢獻(xiàn)。正如書中所說霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。在班上，有些同學(xué)寫作業(yè)時(shí)，遇到一點(diǎn)兒困難的問題，他們都不去思考，不去請教別人，直接空在那兒不寫，久而久之，他們就養(yǎng)成了這鐘習(xí)慣，成績越來越差。

霍金他覺得自己擁有很多很多，手指能活動，大腦能思維，有終生追求的理想，有愛我和我愛的親人朋友還有一顆感恩的心。

正向他保持開朗樂觀的心態(tài)，敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，所以才改變了命運(yùn)，創(chuàng)造出奇跡。

前幾天，我看到報(bào)紙上的一條新聞，當(dāng)時(shí)我是多么的佩服這位小女孩呀!一個(gè)名叫董倩的女孩，她不幸患先天性成骨不全癥(俗稱脆骨病)，容易骨折，8年里骨折了17次。9歲的她頑強(qiáng)地求學(xué)。不能走路的她，還要姥姥推著改制的床車送她去上學(xué)，而且成績優(yōu)異。而在看看我們，身體健康，都卻不能像她那樣努力學(xué)習(xí)的人感到可惜。

相比霍金和小女孩，他們是生活的強(qiáng)者，而我們也應(yīng)該做生活中的強(qiáng)者，而不是生活中的弱者。

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想四

敬愛的叔叔阿姨：

你們好!我和你們未曾謀面，但是我知道你們是在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中的勇士，你們有一個(gè)共同的名字叫做英雄!

疫情就像沖鋒號，你們拋下家中幼小的孩子、瞞著父母、依依不舍地和戀人分開，義無反顧地沖向疫情第一線。你們說：“醫(yī)院是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰上去?”是啊，我們可以不去武漢，你們不行!我們可以不去醫(yī)院，但是你們不行!

“哪里有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人與死神搶人罷了?！?/p>

在這幾天的新聞上看到你們醫(yī)護(hù)人員辛苦而憔悴的身影，聽見你們嘶啞的聲音，還有那被防護(hù)口罩勒腫的臉頰，淚水悄悄的在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

你們是英雄，是白衣戰(zhàn)士，我相信病毒一定會很快被你們打敗，勝利一定屬于我們!

在這場戰(zhàn)斗中，還有無數(shù)默默無聞的英雄用他們的感人事跡深深震撼著我們。戰(zhàn)斗需要武器，而這場戰(zhàn)斗的武器就是各種藥物、各種口罩、防護(hù)服等用品，我們要向負(fù)責(zé)這塊后勤保障工作的叔叔阿姨說一聲，你們辛苦了!

正是你們沒日沒夜的生產(chǎn)醫(yī)療物質(zhì)，廢寢忘食地調(diào)配、運(yùn)輸物資，才能讓這些“武器”能送到一線戰(zhàn)場，讓它們能保護(hù)好我們的白衣戰(zhàn)士，幫助病人戰(zhàn)勝病毒。

看到各地醫(yī)療物資紛紛告急的消息，國內(nèi)外同胞心急火燎地想盡各種辦法，把物資送到一線“將士”手中。因?yàn)槟銈冎?，沒有防護(hù)口罩、沒有防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，猶如戰(zhàn)場上赤手空拳的戰(zhàn)士，在敵人面前只有送死的結(jié)果。我們想對你們說一句，謝謝您!默默無聞的幕后英雄們!

我還要感謝那些埋頭待在實(shí)驗(yàn)室研發(fā)抗病毒藥物的叔叔阿姨們，有了你們，才能在最短的時(shí)間里研發(fā)出超敏2019-ncov病毒的檢測試劑盒，讓更多的病人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并第一時(shí)間隔離。而抗病毒噴霧的研制成功，更將保護(hù)好白衣戰(zhàn)士們。相信在不久的將來，打敗病毒的藥物一定會盡快生產(chǎn)出來，屆時(shí)我們就能在這陽光下暢快的呼吸了!

最后，讓我們再一次向在抗擊武漢新型冠狀病毒肺炎疫情戰(zhàn)斗中的勇士們、幕后的后勤保障、科研研發(fā)的英雄們致以最崇高的敬意!

祝你們安康!

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對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想五

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人說：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河，浩瀚無際，源遠(yuǎn)流長。

當(dāng)朝升日落，星移斗轉(zhuǎn)的那一分，試想英雄何屬？當(dāng)滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問誰主浮沉？而當(dāng)草長鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā)，使人不禁感嘆：生命力何其__！就是這種感覺，也是我們對英雄的感覺，雖沉萌于心，卻心懷感動。

每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié)，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結(jié)源于對宇宙隱性的反抗，也就是這種萌動，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立。

悠悠中華，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對歷史來說，是一種點(diǎn)綴，一種原生力；對中華民族來說，更是一種進(jìn)步的資本。

盤古開天，女媧造人，神農(nóng)嘗草，倉頡造字，古帝鳳閣……——?jiǎng)?chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者，這就是他們的魅力。

老子論道，道德千古；莊子化蝶，自在逍遙；孔子論語，萬代師表；孫子兵法，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙，中華文化的歷史源頭。

太公垂釣，數(shù)載平九州；臥龍八卦，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實(shí)體和無窮智力的結(jié)合體。

秦始皇，辟疆土；漢高祖，唱《大風(fēng)》；唐太宗，匡太平……——?jiǎng)?chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難！中華一統(tǒng)，歷史潮流；仁政愛民，永葆社稷！

武穆精宗，飲血胡虜；則徐虎膽，銷煙海灘；存瑞壯志，義堵乾坤；少云赤血，烈火金剛……——贊美二詞不足已評價(jià)你們，你們是中華民族的脊梁?。?/p>

昭君出塞，民族融合；木蘭戎馬，替父報(bào)國；一曼抗日，遺書教子；胡蘭就義，凱歌自由……——悠悠赤血，大氣凜冽，巾幗何許讓須眉？

屈子求索，憂國憂民；太白遺風(fēng)，萬象胸襟；子美詩史，悲天憫人；商隱幽澀，光怪陸離；蘇子赤壁，大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子，他們或憂患，或 豪氣，或悲憫，均感天動地。5000年文明江山，分外妖嬈！

少數(shù)民族中亦英杰輩出，如胡服騎射的趙武靈王，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄，歷史不會忘記他們。

而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱，灑熱血，不求聞達(dá)，埋骨青山，無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中華民族的英雄，英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢？他們既是一個(gè)個(gè)生動的個(gè)體，又是一個(gè)強(qiáng)大的整體。他們心里流淌著炎黃的血，為民族大業(yè)而生，而滅，如此輪回，凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫面，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士。他們有血有肉，有悲有喜，有苦有樂，他們的出現(xiàn)，往往在歷史長河中激起一連串的漣漪，讓歷史震撼，讓歷史感動，讓民族振奮。在他們面前，如果是塵埃，就會被掃除，如果是黑暗，就會被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏，以英雄的豪邁氣概，推動著歷史潮流滾滾向前。

這就是我們的中華英雄，在生與死中得到永生的民族魂！

謝謝大家，我的演講完畢！

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想六

翻開厚重的中國古代史：金戈鐵馬，烽煙戰(zhàn)火，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇猛的身軀在風(fēng)口浪尖上或倒下或屹立，死了的是壯士，是鬼雄;活著的是霸王，是俊杰。幾經(jīng)干戈，幾度戰(zhàn)火，幾多風(fēng)流人物悲壯地奏響了中國歷史演義的宏大樂章。歷史不曾忘記，那或悲壯或慘痛或慷慨的一幕幕;我們不曾忘記，那或剛毅或沮喪或雄姿英發(fā)或丟盔棄甲的一張張臉孔。

在戰(zhàn)火中崛起，在戰(zhàn)火中成長。從戰(zhàn)火中走來的韓信，那個(gè)甘受胯下之辱而終成一帶名將的人，那個(gè)留下“千金一飯”美談的人，那個(gè)馳騁沙場、所向披靡、奮勇殺敵、建功立業(yè)的人。后來的榮華富貴，是因有了蕭何;后來的高官厚祿顯位，也是因有了蕭何。蕭何的一句話給了韓信崛起的資本，可以說，是蕭何把韓信推上了中國歷史舞臺的。在這個(gè)大舞臺上，韓信盡情地?fù)]灑著自己的才華和熱情。遇到了蕭何，是韓信的“大幸”。

韓信當(dāng)年打下了大漢的萬里江山，奠定了大漢幾百年的基業(yè)。但是今天的漢室不再是昨天的漢室了，再也容不下這功高蓋主的人了。一個(gè)“氣吞萬里如虎”的背影最終還是倒下了。勇士不死在兵戈之下，是一種遺憾;勇士不死在毒藥之下，是一種萬幸。竹子也可以殺人，尖尖的刺進(jìn)他的心窩的那支竹片握在蕭何的手中。呵，這的確是歷史開的一個(gè)玩笑——給韓信，也給蕭何。韓信沒有想到，蕭何也確實(shí)不想。遇到了蕭何，又是韓信的不幸。

幸，不幸;蕭何，韓信。滿腦子的疑問……確實(shí)是“費(fèi)思量，難端詳”。

英雄的命運(yùn)如同一場無法預(yù)料的戰(zhàn)爭，成敗是未定之?dāng)?shù)。千古悠悠，成王敗寇。幸與不行，后世評說。但即使是后世人，誰又能判定呢?

沒有蕭何，韓信也許只能“老于戶牖繩樞之下”，是千里馬也只有“駢死在槽櫪之間”。

沒有蕭何，韓信也許不會成為大漢開國的英雄。

“福兮，禍所倚;禍兮，福所伏?！惫湃肆艚o我們太多對命運(yùn)的思考：孫子殯足，幸，不幸?屈原放逐，幸，不幸?杜少陵漂泊江漢，幸，不幸?蘇子貶官，幸，不幸?

命運(yùn)多舛，人生曲折。怎是一句幸與不幸能夠評定的呢?罷了，“成也蕭何，敗也蕭何”!今生無憾，任由后人評說。

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想七

熟悉的農(nóng)田上，一位老人背著鋤頭，在農(nóng)地中反反復(fù)復(fù)地?cái)[動鋤頭，直到夕陽西下時(shí)才離開這種場面，我曾無數(shù)次看到過，他像那垂柳一樣，堅(jiān)挺厚實(shí)。對我來說，他是影響我心理的一個(gè)人，他是我心目中的英雄。

爺爺一生都在勞累，在土里討著辛苦的生活。從我記事起，他每天都會去那塊農(nóng)田，而我則是在一旁看著。我想著幫忙，但爺爺總是要我回去休息，我不愿意，就只能在一幫看著。那時(shí)，我心里一直都有一個(gè)疑問：為什么爺爺總是不要我?guī)兔δ?我也不想他這么累啊!我也想長大能干一些。后來，我才知道，他是心疼我。

烈日當(dāng)空，照得地上也變得火辣辣地燙，人站在地面，如站在一個(gè)火盤上燙腳。此時(shí)，一絲風(fēng)微微吹過，就會讓人倍感舒服。爺爺還會像往常一樣在這片農(nóng)田上干活，粗糙且黝黑的手拿著鋤頭，不停向下?lián)]去，臉上一滴滴的小汗粒，順著臉頰向下滑，滑過那些歲月留下的印記，那些印記如那樹樁上的一圈圈年輪，在皮膚上鑲嵌著，汗水停留在下巴上，又突然滴到那片熱土上。那些汗珠因?yàn)樘柕恼丈涠凵涑銎娈惖纳?，亮得刺眼?/p>

黃昏了，那一片紅光將整個(gè)天空染得血紅血紅的，鳥兒也往家里趕去，那駝著背的身影也向著那一片紅暈走去，他知道該吃晚飯了，家里也有人在等著他回去呢。想到這里，他便露出了孩子似的笑容。

一直以來都是這樣，不過，還是有些事情悄悄改變了。爺爺?shù)谋持饾u變駝了，弓得似一彎新月一樣，臉上手上也被歲月磨得如那老樹樹皮一樣。雖然兒女們已經(jīng)長大掙錢了，但他依舊一個(gè)人在這個(gè)地方待著，也許是舍不得，那里總會留下一些美好的回憶。

那里的生活，是爺爺跟我講起的。臨河的土地上，太陽漸漸收了它金黃的絲線。靠河的烏桕樹下，幾個(gè)花腳蚊子在下面哼著小曲飛舞著。農(nóng)家煙囪里逐漸減少了炊煙，一家人在門口潑了些水，放下小桌子和矮凳，--這已是晚飯時(shí)候了。一家人坐著矮凳，搖著大芭蕉扇閑談，幾個(gè)隔壁的孩子們飛邊似跑著，或者跑到烏桕樹下賭玩石子。婆婆端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙，家里的經(jīng)濟(jì)全靠爺爺。講完這些故事，爺爺都會笑著流淚，我知道，他這是想奶奶了。

奶奶是因?yàn)榈冒┌Y而過世，走的那天，全村人都為這個(gè)做了無數(shù)好事的奶奶而哭泣，爺爺卻是忍著眼淚。他說，這是奶奶要求的。只有我們知道，爺爺是多么愛這個(gè)陪了他一生的女人。每年清明掃墓，我們?nèi)胰タ赐龝r(shí)，家人都忍著不哭，爺爺也不哭，只是用手把奶奶墳?zāi)股系碾s草一根一根扯掉，然后插上幾朵路上采摘來的雛菊，望著奶奶的墓碑，默默地坐著，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。

爺爺一生都在做著好事，奶奶也一樣，他們一生都是很艱苦的，如那山丘一樣，不是一直很順，總會經(jīng)歷些起伏。我很敬仰他們，因?yàn)樗麄儚膩聿粫淮煺鄞驍?，如烏桕樹一樣，苦而不累，累而不怨，怨而不語他們總是張開自己的雙臂，為一家人遮擋風(fēng)雨。如今，爺爺就像一把傘，雖然因?yàn)橛昧撕芫?，而且滿是灰塵，還有破了的痕跡，但卻依舊如當(dāng)年一樣，奉獻(xiàn)著自己。

爺爺，您就是我心中的英雄!

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想八

“南天一柱”冼夫人

縱觀中國歷史長河，英雄不計(jì)其數(shù)，他們像天上閃耀的繁星，一直閃爍到今天。能夠在歷史的長卷上留下自己名字的人，定有過人之處。其中，有一部分是在封建社會壓迫下的女性，她們絲毫不比那些大丈夫遜色，在那些動亂的年代，成為安定天下的巾幗英雄。人稱“嶺南圣母”的冼夫人就是一位出色的女性。

冼夫人家境很優(yōu)越，家族世代為南越的首領(lǐng)。冼夫人自幼聰穎過人，足智多謀。由于南越部落較多，在隋朝之前的動亂年代，部落之間常常爆發(fā)戰(zhàn)爭。冼夫人自幼沒有女兒嬌弱的性格，而是喜歡追隨父親和哥哥馳騁疆場。她似乎天生就有一股霸氣，得到高人傳授武藝和韜略之后，不但能夠彎弓執(zhí)刀與敵人戰(zhàn)斗，而且對于行軍布陣也很有自己的見解。經(jīng)過幾次部落之間的戰(zhàn)斗之后，她深得同族的尊重和信賴，甚至南海的一些部落都望風(fēng)歸附。

苗裔首領(lǐng)馮融看中了冼夫人的才華，于是為兒子馮寶向冼氏求親。馮寶新任高涼 郡太守，長得一表人才，又是官宦世家，冼氏自然是答應(yīng)了這門親事。冼夫人嫁于太守馮寶，輔佐丈夫，開始了她輝煌的一生。

548年，侯景在壽陽發(fā)動叛亂，梁朝計(jì)劃在采石礬抵抗叛軍渡江，以另一支精銳部隊(duì)偷襲壽陽，使得叛軍不能前后相顧，以此瓦解叛軍。但是朝廷誤命通敵的蕭正德為平北將軍，蕭正德表面?zhèn)鋺?zhàn)，暗地卻資助叛軍，于是侯景順利渡江，梁武帝被圍困在臺城，梁朝岌岌可危。這時(shí)廣州都督蕭勃征兵火速救援臺城，高州刺史李遷仕久蓄異志，謊稱有病，遲遲不肯應(yīng)敵。冼夫人看穿李遷仕推脫應(yīng)敵，一定是有謀反之意，于是和丈夫假裝去送軍資，李遷仕中計(jì)，毫無防范地打開城門，冼夫人下令攻城，將李遷仕獨(dú)守的空城一舉攻下。進(jìn)而與長城侯陳霸先在湖石會師，擊潰叛軍。

之后，陳霸先擊潰侯景，趁機(jī)取代梁朝稱帝，南朝瞬間更朝換代。在數(shù)年之中，長江流域烽火連天，嶺南地區(qū)卻安然無事，這是因?yàn)橘蛉说闹卫?。這個(gè)時(shí)候，馮寶已經(jīng)病逝，陳霸先顧念舊時(shí)和馮寶一起作戰(zhàn)的友誼，特命冼夫人的兒子馮仆為陽春郡太守。570年，廣州刺史歐陽紇謀反，陳霸先鞭長莫及，冼夫人就近聯(lián)絡(luò)百越酋長共同抗敵。歐陽紇誘扣冼夫人的兒子馮仆為人質(zhì)，冼夫人不顧兒子的安危，立即發(fā)兵守境，助陳朝平定叛軍。冼夫人功不可沒，被敕封“石龍?zhí)蛉恕薄?/p>

陳朝經(jīng)過三代皇帝，到了陳后主手中時(shí)，終被隋文帝所滅。南北朝時(shí)的對峙局面雖然得到統(tǒng)一，但是嶺南地區(qū)尚未歸附隋朝，嶺南各族便推選德高望重的冼夫人為首領(lǐng)，維持地方安定，嶺南地區(qū)儼然一個(gè)獨(dú)立國家。此時(shí)冼夫人已經(jīng)六十多歲，當(dāng)?shù)孛癖姸挤Q她為“圣母”。知道陳朝已滅后，為了避免干戈，百姓受苦，冼夫人深明大義，歸附隋朝，從此南北正式統(tǒng)一。冼夫人被冊封為“宋康郡夫人”。

嶺南王仲宣不服隋朝，發(fā)動叛亂。冼夫人已經(jīng)接受了隋朝冊封，自然有救助朝廷的責(zé)任，于是派孫兒馮暄率兵平亂?？墒邱T暄戰(zhàn)敗，冼夫人又派幼孫馮盎前往，而且親自上陣，很快就平定叛亂。從此南疆一片安謐，隋文帝大加贊賞，封冼夫人為“譙國夫人”。譙國夫人雖然不是什么官位，但是隋文帝卻授予冼夫人印信兵符，全權(quán)指揮嶺南六州兵馬，而且給予遇到緊急事故可以不先奏報(bào)朝廷而見機(jī)行事的特權(quán)。

冼夫人坐鎮(zhèn)嶺南，明大體、識大義，懲治貪官，招撫部族，使嶺南的政務(wù)緊緊有條。冼夫人此時(shí)已經(jīng)年逾古稀，但是仍然策馬巡視。

南北朝是我國的大分裂時(shí)期，這個(gè)時(shí)期朝代更迭非常頻繁，這樣的歷史環(huán)境造就了冼夫人這樣一位雄杰。她順應(yīng)了歷史的潮流，增進(jìn)了民族之間的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了社會的發(fā)展；她的軍事才華同樣出眾，一生經(jīng)歷大小戰(zhàn)役無數(shù)，運(yùn)籌帷幄，敵人聞風(fēng)喪膽。

所謂時(shí)勢造英雄，英雄造時(shí)勢，冼夫人在混亂的年代脫穎而出，做成了許多男子漢也做不成的大事。冼夫人雖然經(jīng)歷了三個(gè)朝代，但是她始終忠于自己的部族，忠于自己的職守，使嶺南地區(qū)安定繁榮長達(dá)半個(gè)世紀(jì)，對于一位女性來說，是非常難得的。周總理曾稱贊她為“中國巾幗英雄第一人”。

對于英雄兒女品牌講座心得體會和感想九

庚子虎年，正把新桃換舊符，忽聞新冠病毒來襲，武漢大疫，瘟患肆虐。時(shí)有醫(yī)甲鐘南山，慨然逆行，疾呼武漢危急、湖北危矣、華夏危矣!霎時(shí)舉國震驚，但見千邑封城，萬門閉戶，街衢無聲，國人如臨大敵，屏息蟄伏于玄關(guān)之內(nèi)。

中國，從來沒有哪個(gè)春節(jié)，像今天這般蕭瑟寂靜，也從來沒有哪個(gè)和平的日子，國人如此人心惶惶、度日如年。

于無聲處，總有一群人挺身而出。疫情就是命令——出征!北協(xié)和，南湘雅，東齊魯，西華西……泱泱中華，精銳盡出，一時(shí)鷹擊長空，戰(zhàn)甲齊發(fā)，200多支醫(yī)療隊(duì)迅赴戎機(jī)，馳援武漢，3萬多名白衣戰(zhàn)士重裝出擊，集結(jié)江城，史詩般的呈現(xiàn)了一幅英雄逆行的壯闊長卷。

一級疫情應(yīng)急響應(yīng)，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，一次同死神搏命的大較量。誰說戰(zhàn)爭讓女人走開?武漢大會戰(zhàn)，白衣戰(zhàn)袍裹紅妝，八成醫(yī)護(hù)系紅娘。

戰(zhàn)地黃花，你們那樣年輕，也許你們還是母親的孩子，甚或正在哺乳孩子的母親。然而，捍衛(wèi)天使的榮譽(yù)，祖國一聲召喚，你們血書請戰(zhàn)，一樣的硬核血性。

出征!沒有美酒為你壯行，戀人那撕心裂肺的一聲嗚咽，卻遠(yuǎn)比烈酒來得還要黏稠。

出征!來不及道別雙親，最后親吻一下心愛的女兒吧!總愛撒嬌的女兒仿佛一夜間長大，凝望著你泣聲叮嚀：媽媽，我愛你，你一定要回來!

出征!列車緩緩啟動，同時(shí)啟動的還有愛人那漫過眼眶的慚愧與心疼：老婆，你一定要平安回來，以后的家務(wù)活我全包了，什么也不要你做!

出征，絕不當(dāng)臨陣的逃兵!湘西援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)護(hù)士黃娟。出征在即，母親攥著你的手苦苦哀求，不能去呀，你是三個(gè)孩子的母親，萬一回不來，這個(gè)家以后怎么辦哪?孩子，永遠(yuǎn)是母性最柔軟的部分。

可你深諳一個(gè)道理，國難當(dāng)頭，沒有大家，哪有小大家;沒有國家，孩子們又該所向何處?于是你柔軟的內(nèi)心，蹦出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的回答：是的，孩子們離不開我，這個(gè)家也需要我，可此刻國家更需要我!