數(shù)據(jù)傳送指令心得體會及感悟 大數(shù)據(jù)心得體會與感悟(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)數(shù)據(jù)傳送指令心得體會及感悟一

1、知識與技能目標(biāo)：

⑴在熟悉的生活情景中，了解負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量，會正確地讀、寫負(fù)數(shù)。

⑵使學(xué)生在熟悉的生活情境中，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化，符號化的過程，體會負(fù)數(shù)產(chǎn)生的必要性。

⑶感受正、負(fù)數(shù)和生活的密切聯(lián)系，享受創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的樂趣。

2、情感與態(tài)度目標(biāo)：

⑴讓學(xué)生了解有關(guān)負(fù)數(shù)的歷史、體會負(fù)數(shù)與實際生活的聯(lián)系。 ⑵結(jié)合史料對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。

3、教學(xué)重點：了解負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量。

4、教學(xué)難點：了解負(fù)數(shù)的意義及0的內(nèi)涵。

1、教師的變化。

教師由原來的教科書被動執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成新課程的塑造者。由于以往教材編排的既定性、凝固性和封閉性，教師只能是被動的忠實執(zhí)行者。而今，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，教師的教學(xué)創(chuàng)造精神將隨新課程的實施而得到充分的發(fā)揮。根據(jù)學(xué)生的實際情況，我對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并依據(jù)學(xué)生的興趣愛好，以及已有的生活經(jīng)驗來拓展新課程的內(nèi)涵。在課堂上，我努力使自己從知識的傳授者、擁有者轉(zhuǎn)為教學(xué)活動的組織者、促進(jìn)者。

2、學(xué)生的變化。

國際教育界曾流傳過這樣一句話：“聽了，你可能會忘記；看了，你可以把它記??；做了，你才能真正理解。”如何讓學(xué)生從學(xué)數(shù)學(xué)變?yōu)樽鰯?shù)學(xué)，是我們教師面臨的新課題。讓學(xué)生在生活中、在活動中體驗數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生過程，是對數(shù)學(xué)最深刻的理解。

數(shù)學(xué)來源于生活，純粹的負(fù)數(shù)對學(xué)生來說是個較為抽象的概念，在設(shè)計《正數(shù)與負(fù)數(shù)》時，我以學(xué)生的已有的水平和生活實際為出發(fā)點，用課程理念來整合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課從“負(fù)數(shù)的產(chǎn)生——感知生活中的正、負(fù)數(shù)——認(rèn)識正、負(fù)數(shù)——尋找生活中的正負(fù)數(shù)”這三個環(huán)節(jié)來開展教與學(xué)的活動的。下面我從三個方面談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

1、從實際生活的真實情境中呈現(xiàn)學(xué)生的原認(rèn)知，由此深入展開對問題的探究。

“我們在日常生活中經(jīng)常要記錄數(shù)據(jù)，請同學(xué)們來記錄下面三組數(shù)據(jù)。要求記錄時做到準(zhǔn)確、簡捷、快速”這樣開放性的活動，以實際生活的真實情境為研究素材，呈現(xiàn)出了幾種不同的記錄結(jié)果，透視出學(xué)生的原認(rèn)知狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上展開對新問題的研究，既讓學(xué)生充分感受了研究負(fù)數(shù)產(chǎn)生的必要性，又能針對本班學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)策略。為實施有效的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

2、運用多種教學(xué)活動方式，突出活動的實效性。

教學(xué)中，運用了多種活動方式。從天氣預(yù)報中聽一聽；在存折上認(rèn)一認(rèn)；根據(jù)各地的氣溫讀一讀；在實際生活中舉例說一說？？讓學(xué)生體會生活中大量存在的具有相反意義的量，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

本節(jié)課教學(xué)中充分利用溫度計這個教具“做足文章”，從溫度計上讀出溫度；嘗試寫出溫度—5℃、—20℃；在溫度計上撥出指定溫度；把溫度計橫放后抽象出數(shù)軸，這些都為學(xué)生認(rèn)識正、負(fù)數(shù)提供了非常形象的依據(jù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有具體的事例做依托，抽象的概念就容易理解。設(shè)計活動時充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用同時也突出自己的主導(dǎo)地位，多次在關(guān)鍵處設(shè)問“上海（零上4攝氏度）和北京（零下4攝氏度）的溫度相同嗎”“—5℃、—20℃比較誰低，誰高”“+5℃、—5℃之間相差多少度“？？在活動中學(xué)生不僅動手做，而且動腦思考問題，再通過交流就能使學(xué)生掌握重要的數(shù)學(xué)的思想和具體的學(xué)習(xí)方法，這樣的數(shù)學(xué)活動實效性就明顯。

3、深挖知識背后折射出的數(shù)學(xué)思想、方法，正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識客觀世界。

《正數(shù)與負(fù)數(shù)》這個內(nèi)容如果把握不好極易片面理解，單單強(qiáng)調(diào)負(fù)數(shù)而忽略另一方面。客觀事物都是相互依存的，沒有“正”也就談不上“負(fù)”，事物的兩個方面缺一不可，這是辨證法的基本觀點。通過這個教學(xué)內(nèi)容要傳遞給學(xué)生的也是這樣一種思想，要提到這樣一個高度上來認(rèn)識。所以，教學(xué)設(shè)計中緊緊圍繞兩個相反意義的量讓學(xué)生接觸、認(rèn)識、研究，讓學(xué)生感悟到：“前進(jìn)后退可以分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示”。“增加減少可以用正負(fù)數(shù)”“意義相反的量就可以用正負(fù)數(shù)來表示”？？。

分類是認(rèn)識事物的基本方法，人們在認(rèn)識周圍事物時大都是先按標(biāo)準(zhǔn)將其分類，然后再辨析，最后獲得對其完整的清晰的認(rèn)識。在認(rèn)識正負(fù)數(shù)時教師也采用了分類的方法，同時重點研究0的問題。分類時學(xué)生就把0放在了“說不清”這樣一個位置上，通過辨析與解釋，得出了結(jié)論“0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)”。

教后啟示：

1、在概念課的教學(xué)上，如果還能在以下幾個方面加強(qiáng)一些就更好了。

在讓學(xué)生體會負(fù)數(shù)的產(chǎn)生及溫度計中的負(fù)數(shù)時，還可以讓學(xué)生更進(jìn)一步體會到負(fù)數(shù)的產(chǎn)生是為了更方便于表示，人為產(chǎn)生的一種數(shù)。在觀察溫度計時，不僅可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)負(fù)數(shù)、0、正數(shù)的關(guān)系，還可以讓學(xué)有余力的學(xué)生感受到負(fù)數(shù)的大小，體會當(dāng)溫度越來越往下時，溫度就越來越冷，離0越遠(yuǎn)，負(fù)數(shù)就越來越小；反之，溫度越來越高，正數(shù)就越來越大，為認(rèn)識數(shù)軸提前滲透。

2、可以多多體會正負(fù)數(shù)在生活中的應(yīng)用；像表示收入和支出金額、什么正數(shù)和負(fù)數(shù)是同桌，0是“三八線”；正數(shù)和負(fù)數(shù)是朋友等等，學(xué)生們的想象一下子得到了升華。

3、另外，還要讓同學(xué)們知道的是，0在很多地方都是一個特殊的數(shù)字，在正負(fù)數(shù)里不例外：

（1）“0”并非簡單的數(shù)字，其實它具有極其豐富的內(nèi)涵。

（2）“0”有時表示“沒有”，但有時并不表示“沒有”，“0”和“沒有”并不完全是一回事。例如，溫度表上的“0”度，不能說沒有溫度，而“0”度是區(qū)別于零上溫度和零下溫度的一個標(biāo)志性溫度。

（3）在記數(shù)中，不能沒有“0”．當(dāng)一個數(shù)的某位上一個單位也沒有時，就要用“0”來占這個空位。如20xx這個數(shù)，就要用“0”來占“十位”和“百位”這兩個空位。

（4）“0”最公正無私，它既是正數(shù)和負(fù)數(shù)的“分水嶺”，又是冰和水的“界碑”。“0”是整數(shù)，但它既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)，而是唯一的中性數(shù)。因此，我們稱它是正數(shù)和負(fù)數(shù)之間的“公證人”。

學(xué)生對于正負(fù)數(shù)以及0的認(rèn)識從感性提高到了理性，我想他們會終身難忘。

4、根據(jù)不同地區(qū)的實際，可以多舉一些和學(xué)生現(xiàn)實生活有關(guān)又經(jīng)常接觸到的生活實例，加深他們的印象，讓學(xué)生更能感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

有關(guān)數(shù)據(jù)傳送指令心得體會及感悟二

上半年，全區(qū)統(tǒng)計部門在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級統(tǒng)計部門的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，進(jìn)一步提高效率狠抓落實，不斷提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量、不斷提升統(tǒng)計服務(wù)水平、不斷加強(qiáng)統(tǒng)計管理，深化統(tǒng)計體制改革，強(qiáng)化統(tǒng)計隊伍建設(shè)，夯實統(tǒng)計基層基礎(chǔ)建設(shè)工作，全面完成國家、省、市統(tǒng)計報表及其他普查任務(wù),為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供保障?，F(xiàn)將半年來主要工作亮點總結(jié)如下：

一、多方位開展服務(wù)工作，進(jìn)一步提升統(tǒng)計服務(wù)水平

一是著力做好核算工作。完成20xx年第一季度全區(qū)生產(chǎn)總值核算工作，進(jìn)一步完善第三次全國經(jīng)濟(jì)普查gdp數(shù)據(jù)修訂工作;統(tǒng)一和規(guī)范全區(qū)各鎮(zhèn)(街道)季度gdp的核算方法，完成第一季度各鎮(zhèn)(街道)的生產(chǎn)總值核算任務(wù)。根據(jù)市統(tǒng)計局反饋的三經(jīng)普gdp修訂數(shù)據(jù)，重新測算各鎮(zhèn)(街道)20xx年季度分?jǐn)倲?shù)據(jù)，為20xx年鎮(zhèn)(街)gdp核算提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

二是切實發(fā)揮統(tǒng)計服務(wù)保障的窗口功能。收集整理月度主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每月按時印發(fā)《惠城區(qū)統(tǒng)計月報》小冊以及制發(fā)《惠城區(qū)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)情況》等呈送區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo);與財政、稅務(wù)、經(jīng)信、外經(jīng)、教育、衛(wèi)生、勞動、社保、房管、規(guī)劃建設(shè)等市區(qū)兩級政府部門保持良好溝通，逐步理順有關(guān)渠道，收集整理經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、衛(wèi)生、信息產(chǎn)業(yè)、體育、旅游等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的綜合資料，完成了《惠城區(qū)20xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》;每月按時對外提供《惠城統(tǒng)計月報小冊》等統(tǒng)計資料，每季度制作惠城區(qū)主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)幻燈片，經(jīng)常為相關(guān)部門加工整理、分析臨時急需相關(guān)統(tǒng)計資料;就各相關(guān)部門及社會公眾來文來訪或登錄網(wǎng)上政務(wù)信息公開平臺查詢有關(guān)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行了及時回復(fù)，做到了來件(來人)必復(fù)，熱情服務(wù)。

三是圍繞中心工作，強(qiáng)化統(tǒng)計分析。在做好月度、季度、統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上，區(qū)局重點圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大有效需求、收入分配、物價調(diào)控以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性等，組織開展專題分析。半年來，區(qū)局已有5篇統(tǒng)計分析文章被區(qū)政府采用。

二、保質(zhì)保量完成各類年報、定報及臨時調(diào)查任務(wù)

一是嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)計報表制度，認(rèn)真做好各項年報、月報工作。上半年，區(qū)統(tǒng)計局局分別召開了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、勞動工資、固定資產(chǎn)投資等多個專業(yè)年報暨定報和專場的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議。各專業(yè)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真編寫了業(yè)務(wù)講解提綱，并制作成幻燈片，使用投影儀進(jìn)行直觀的培訓(xùn)，取得良好效果。各類定期報表任務(wù)和調(diào)查任務(wù)按時保質(zhì)完成。

二是嚴(yán)把統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。抓好統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集、審核、匯總、上報等工作，全面推行數(shù)據(jù)質(zhì)量控制制度，對gdp、工業(yè)增加值、固定資產(chǎn)投資、社會消費品零售總額等重要數(shù)據(jù)采用各種方法進(jìn)行評估，確保這些主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)無趨勢性差錯。對各專業(yè)匯總上報的數(shù)據(jù)，堅持進(jìn)行審核評估把關(guān)，實行先評估后上報，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在此基礎(chǔ)上寫出評估報告，做到每一個上報、公布的數(shù)據(jù)都符合邏輯關(guān)系，符合實際情況;同時對基層上報的報表進(jìn)行技術(shù)審核、邏輯審核、人機(jī)審核、趨勢分析和縱橫對比五關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不正確指標(biāo)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。

三是各類調(diào)查任務(wù)有序開展。上半年，認(rèn)真完成各項臨時調(diào)查任務(wù)：群眾幸福感測評調(diào)查工作、非公有制企業(yè)(單位)人力資源狀況抽樣調(diào)查、國土資源集約節(jié)約模范區(qū)公眾了解度及滿意度調(diào)查、小微企業(yè)調(diào)查工作等。

三、積極做好全國1%人口抽樣調(diào)查前期準(zhǔn)備工作。

認(rèn)真做好全國1%人口抽樣調(diào)查前期準(zhǔn)備工作，及時成立以葉偉冰同志為組長，12個區(qū)直單位為成員單位的惠城區(qū)20xx年全國1%人口抽樣調(diào)查工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。督促并跟進(jìn)各鎮(zhèn)(街)建立全國1%人口抽樣調(diào)查工作機(jī)構(gòu)，目前全區(qū)13個鎮(zhèn)(街)已全部建立20xx年全國1%人口抽樣調(diào)查工作機(jī)構(gòu);抽調(diào)13名工作人員，順利完成1%人口抽樣調(diào)查協(xié)調(diào)小組的組建工作;召開了全區(qū)20xx年1%人口抽樣調(diào)查工作會議，通報了我區(qū)20xx年全國1%人口抽樣調(diào)查前期準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況和整體工作流程并開展相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完成了214個社區(qū)抽樣框基本情況表的填報、錄入、審核和評估工作。并對我區(qū)承辦省級綜合試點工作進(jìn)行了實地調(diào)研。

四、繼續(xù)推進(jìn)統(tǒng)計“四大工程”，進(jìn)一步提升統(tǒng)計工作效能

一是扎實做好基本單位名錄庫的更新維護(hù)工作。召開惠城區(qū)基本單位名錄庫節(jié)點延伸工作動員暨培訓(xùn)會議，布置了名錄庫節(jié)點延伸工作，并下發(fā)部門新增企業(yè)清單法人單位2822個、產(chǎn)業(yè)單位184個。截止5月底，共收集并錄入的法人單位和產(chǎn)業(yè)活動單位合計1098個，核實企業(yè)情況1248個，共計完成2346個，約完成下發(fā)任務(wù)的80%。

二是啟動基本單位名錄庫數(shù)據(jù)更新工作。以第三次全國經(jīng)濟(jì)普查資料開發(fā)為契機(jī)，對現(xiàn)有基本單位名錄庫中的17000余家單位進(jìn)行全面排重、比對、核實，更新名錄庫中已有單位相關(guān)信息及剔除消亡單位。對調(diào)整統(tǒng)計區(qū)劃代碼、比對和核實單位進(jìn)行分類操作，明確工作責(zé)任，確保工作高效率。

三是認(rèn)真做好 “四上”企業(yè)申報入庫工作。按照國家“先進(jìn)庫，后有數(shù)”的要求，認(rèn)真安排部署了全區(qū)“四上”企業(yè)申報入庫工作，四上企業(yè)審批工作都做到提前安排、提前準(zhǔn)備、提早落實。1-6月全區(qū)達(dá)到申報條件的新企業(yè)有3家，均按時按質(zhì)的完成資料的收集、錄入、審核和上報工作。

五、認(rèn)真做好第三次全國經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)的利用和開發(fā)

一是做好惠城區(qū)第三次全國經(jīng)濟(jì)普查的數(shù)據(jù)匯總工作。今年上半年，區(qū)局采用惠城區(qū)第三次全國經(jīng)濟(jì)普查單機(jī)版程序?qū)θ?jīng)普數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，經(jīng)統(tǒng)計共匯總出96張匯總表。區(qū)局根據(jù)經(jīng)普數(shù)據(jù)匯總結(jié)果，修訂了20xx年-20xx年惠城區(qū)gdp總量和增長速度，并做好對全區(qū)各鎮(zhèn)(街)20xx-20xx年gdp總量修訂和季度數(shù)據(jù)分?jǐn)?，?0xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)gdp核算工作提供基礎(chǔ)。二是認(rèn)真做好惠城區(qū)第三次全國經(jīng)濟(jì)普查公報的編寫工作。上半年，區(qū)統(tǒng)計局著手經(jīng)普資料的開發(fā)利用工作，選定12個經(jīng)普專題撰寫分析文章，并于5月底完成《惠城區(qū)第三次全國經(jīng)濟(jì)普查公報》1-3號公報的編寫和校對工作。

六、不斷提高統(tǒng)計信息化水平，提升統(tǒng)計服務(wù)質(zhì)量

今年來，區(qū)統(tǒng)計局努力實踐統(tǒng)計服務(wù)的新方法，不斷提高統(tǒng)計服務(wù)的效率和質(zhì)量。

一是對局網(wǎng)站進(jìn)行整改，規(guī)范網(wǎng)站欄目。確保本單位網(wǎng)站不存在無內(nèi)容的空白欄目或者鏈接錯誤。網(wǎng)站的欄目分類和設(shè)置齊全，編排合理。

二是切實做到信息保密審查工作規(guī)范化。公開本單位的各類信息之前，都嚴(yán)格按照保密審查規(guī)定，落實審查職責(zé)，按照“先審查、后公開”和“一事一審”的原則，對公開的信息進(jìn)行認(rèn)真審查。所有發(fā)布到網(wǎng)站的各類信息，都是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審批后，才通過門戶網(wǎng)站發(fā)布，切實做到涉密、敏感信息不上網(wǎng)。

三是檢查清理網(wǎng)站刊登商業(yè)廣告。杜絕網(wǎng)站刊登各類商業(yè)廣告，或發(fā)布與本單位業(yè)務(wù)無關(guān)的信息，定期或不定期進(jìn)行專項檢查，加強(qiáng)防范。

四是強(qiáng)化ftp服務(wù)的應(yīng)用。加強(qiáng)應(yīng)用搭建的ftp服務(wù)器對全局各個股室的重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，共享和使用，杜絕了使用移動存儲設(shè)備傳遞數(shù)據(jù)造成病毒傳播的風(fēng)險，有效保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)安全和保密。

五是加快建設(shè)惠城區(qū)統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)。根據(jù)省、市統(tǒng)一要求，我局積極籌措資金及辦公地點，加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)視頻會議平臺的步伐，爭取在20xx年初步建設(shè)起我區(qū)統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)。

七、認(rèn)真做好固定資產(chǎn)統(tǒng)計制度方法改革試點工作

今年區(qū)局切實做好全區(qū)20xx年固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計制度方法改革試點工作，召開了全區(qū)投資統(tǒng)計制度方法改革試點工作動員布置會，并對參加試點工作的“四上”企業(yè)統(tǒng)計員進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)。隨后，區(qū)局成立2個督導(dǎo)小組對轄區(qū)內(nèi)“一套表”任務(wù)較重的鎮(zhèn)(街)進(jìn)行現(xiàn)場業(yè)務(wù)督導(dǎo)，對配合度較低的企業(yè)進(jìn)行耐心細(xì)致的政策解釋工作，贏得了企業(yè)的支持和配合，有效地破解了投資統(tǒng)計改革網(wǎng)報難關(guān)。

八、認(rèn)真推進(jìn)統(tǒng)計法制建設(shè)，提高統(tǒng)計依法行政能力

一是從嚴(yán)執(zhí)法，維護(hù)統(tǒng)計權(quán)威性。今年上半年，區(qū)統(tǒng)計局認(rèn)真開展統(tǒng)計“六五”普法工作，按照《關(guān)于印發(fā)惠城區(qū)統(tǒng)計法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃(20xx—20xx年)的通知》，有序開展統(tǒng)計普法宣傳教育。同時開展日常統(tǒng)計執(zhí)法檢查工作，不斷加大統(tǒng)計執(zhí)法力度，保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。5月份開展全區(qū)非公有制企業(yè)(單位)人力資源抽樣調(diào)查工作，主要內(nèi)容為年末從業(yè)人員、管理人員、專業(yè)技術(shù)人員及技能人員等。

二是完善網(wǎng)上辦事流程，提高為民服務(wù)效率。按區(qū)網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，進(jìn)一步完善了我局的網(wǎng)上辦事工作，目前統(tǒng)計從業(yè)資格申請、部門統(tǒng)計調(diào)查審批(備案)、統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)資格考試報名等服務(wù)項目實現(xiàn)在線咨詢、辦理，與惠城分廳、區(qū)行政服務(wù)中心實現(xiàn)無縫對接。

九、其他工作

1、做好黨務(wù)公開、信息公開等工作。

2、不斷完善檔案綜合管理工作。

3、全力抓好黨建工作，進(jìn)一步強(qiáng)化組織建設(shè)。

有關(guān)數(shù)據(jù)傳送指令心得體會及感悟三

職責(zé)：

1,維護(hù)數(shù)據(jù)庫的日常運維、數(shù)據(jù)安全、性能優(yōu)化、故障處理及前沿技術(shù)研究,包括備份和恢復(fù)，容災(zāi)策略，水平擴(kuò)展，性能優(yōu)化，日志分析，數(shù)據(jù)遷移等。

2,精通大規(guī)模linux環(huán)境下數(shù)據(jù)庫運營和維護(hù)。

3.開發(fā)數(shù)據(jù)庫自動化運維平臺。

4.定期進(jìn)行性能檢測、分析、調(diào)優(yōu)、保障數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)高效安全及穩(wěn)定運行。

5.配合完成特殊需求，如數(shù)據(jù)提取，數(shù)據(jù)修改及報表相關(guān)開發(fā)。

6.領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

任職資格：

1.全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷，熟悉關(guān)系型數(shù)據(jù)庫理論者優(yōu)先;

2.熟悉mysql數(shù)據(jù)庫的架構(gòu)原理，能熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和調(diào)優(yōu);

3.熟悉linux操作系統(tǒng),有sql開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先;

4.具有較強(qiáng)的基于mysql數(shù)據(jù)庫的分析能力;

5.具有廣闊的技術(shù)視野，對新技術(shù)有很強(qiáng)的敏感性;

6.有大數(shù)據(jù)部署實施經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，了解redis，mongodb，hadoop優(yōu)先;

7.掌握shell、perl、python中至少一種語言。

8.工作細(xì)致，性格穩(wěn)定，良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

有關(guān)數(shù)據(jù)傳送指令心得體會及感悟四

本使用許可協(xié)議賦予使用方僅享有本協(xié)議所明確規(guī)定的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的使用權(quán)。提供方保證，提供方是國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的法定授權(quán)提供者，并被授權(quán)具體行使國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的版權(quán)及相關(guān)權(quán)利。本許可協(xié)議為不可轉(zhuǎn)讓和非獨占的。本許可協(xié)議由許可協(xié)議文本和附表組成。

1.使用方必須遵守以下規(guī)定：

(1)使用方僅限于在本單位(本單位以使用方構(gòu)成獨立法人資格的組織為限)的范圍內(nèi)使用國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)，不得擴(kuò)展到所屬系統(tǒng)和上級、下級或者同級其他單位。但獲得特別許可的除外。

(2)使用方必須在使用國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)所形成的成果或者衍生產(chǎn)品的顯著位置注明國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)版權(quán)所有者(所有者名稱見附表)。

(3)使用方不得向第三方提供任何形式的原始國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)。國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的任何格式或者任何復(fù)制品視同原始數(shù)據(jù)。使用方可根據(jù)需要對數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行必要的修改和對數(shù)據(jù)格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，但未經(jīng)許可，不得將修改、轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)對外發(fā)布和提供，并應(yīng)將修改、轉(zhuǎn)換的情況及修改、轉(zhuǎn)換的內(nèi)容向提供單位備案。使用方可對被許可使用的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行必要的文種翻譯，但只限于使用方內(nèi)部使用，并應(yīng)向提供方備案。使用方不得將原始國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)或者其衍生成果在計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上登載。

(4)使用方主體資格發(fā)生變化時，應(yīng)向提供方重新提出使用申請，并需重新簽訂使用許可協(xié)議。

2.使用方必須根據(jù)國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的密級按國家有關(guān)保密法律法規(guī)的要求，采取有效的保密措施，嚴(yán)防泄密。

3.違約條款：

(1)提供方違反附表中關(guān)于提供數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間等的約定，應(yīng)及時補救。

(2)使用方在使用國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)過程中違反國家法律法規(guī)或者國家基礎(chǔ)地理信 息數(shù)據(jù)主管部門的規(guī)定，其使用權(quán)即無條件終止。

(3)使用方違反本協(xié)議的任何約定，應(yīng)按雙方協(xié)議付款項總額的百分之百向提供方償付違約金，同時承擔(dān)因侵犯著作權(quán)而造成的其他一切法律后果。使用方超期付款的按每日千分之五支付滯納金。

4.提供方所提供的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)及許可的用途等見附表。提供方在向使用方提供國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)時，同時提供國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的相應(yīng)數(shù)據(jù)說明和使用說明。

提供方不承諾對所提供的國家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)中可能存在的與現(xiàn)勢的某種不一致或缺陷進(jìn)行修改。提供方不因該數(shù)據(jù)本身的瑕疵而對使用方所造成的任何后果承擔(dān)任何責(zé)任。

提供方不接受任何條件的退貨。使用方自己負(fù)責(zé)安裝與使用。技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)合作、數(shù)據(jù)更新需與提供方另行簽訂協(xié)議。

5.本協(xié)議一式四份，具有同等效力，雙方各持二份。

6.本協(xié)議未盡事宜，雙方將協(xié)商解決。

提供方(蓋章)：_________使用方(蓋章)：_________

代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

有關(guān)數(shù)據(jù)傳送指令心得體會及感悟五

一、學(xué)情分析：

本人執(zhí)教的七(3)、(4)兩個班共85人，根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺性不高。七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練，要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo)。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。

七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。學(xué)生大多存在學(xué)習(xí)粗心,作業(yè)馬虎,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心的整體弱點，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

在知識結(jié)構(gòu)上：

學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過的四則混合運算，相應(yīng)的較為簡單的應(yīng)用題，對圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認(rèn)識，無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化、理論化，這就是初中的內(nèi)容，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)有關(guān)代數(shù)的初步知識，對圖形的進(jìn)一步認(rèn)識;

在數(shù)學(xué)的思維上：

學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合教學(xué)，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目，無疑是對學(xué)生終身有用的;另一方面關(guān)注一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的活躍性和敏感性。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：

部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時改正作業(yè)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化。

一般來說，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是感興趣的，但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)信心不足，因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心;對于小學(xué)升入初中，學(xué)生有一個適應(yīng)的過程，剛開始起點宜低，講解宜慢，使學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、教材情況分析：

(一)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本期教材知識內(nèi)容為“基本的幾何圖形”、“有理數(shù)”、“有理數(shù)的運算”、“數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計圖”、“代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識”、“整式的加減”、“數(shù)值估算”、“一元一次方程”。

1、知識與技能目標(biāo)：

學(xué)生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程，認(rèn)識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運算(包括估算)技能，能運用有理數(shù)，代數(shù)式探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運用有理數(shù)的代數(shù)式來進(jìn)行描述;了解開方和乘方是互為逆運算，知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng);會解一元一次方程，能利用一元一次方程解決簡單的實際問題;學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認(rèn)識過程中，掌握基本的識圖與作圖技能，認(rèn)識最基本的圖形——點和線，進(jìn)而認(rèn)識角、相交線和平行線，掌握與此相關(guān)的基本推理技能;學(xué)生通過經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)，做出判斷并進(jìn)行交流活動的全過程，體會數(shù)據(jù)的作用，掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能，形成對統(tǒng)計與概率的初步認(rèn)識。

2、過程與方法目標(biāo)：

①學(xué)會能對具體情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數(shù)、代數(shù)式刻劃事物間的相互關(guān)系。

②學(xué)生通過在探索圖形(點、線、角、相交線、平行線)的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉(zhuǎn)換(三視圖、展開圖)等到活動過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺;能在說理的推證過程中，體會證明的必要性，發(fā)展初步的演繹推理能力。

③學(xué)生能在數(shù)據(jù)的收集與表示中，學(xué)會收集、選擇、處理數(shù)學(xué)信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實例進(jìn)行檢驗，從而增加可信度或否定。

④學(xué)會能結(jié)合生活實際的具體情境發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題。

⑤學(xué)會從不同的角度解決問題的方法，有效地解決問題，嘗試對比評價不同方法之間的差異，并學(xué)會對解決問題過程的反思，從而獲得解決問題的經(jīng)驗。

⑥學(xué)會在解決問題的過程中與他人合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習(xí)慣。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

①學(xué)生通過初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討，從中懂得數(shù)學(xué)的價值，形成用數(shù)學(xué)的意識。

②學(xué)會敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難，勇于運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識克服困難并解決問題，獲得成功的體驗，從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

③學(xué)生通過學(xué)習(xí)，體驗到數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、代數(shù)式和幾何圖形是有效地描述現(xiàn)實世界的重要手段，認(rèn)識到這些數(shù)學(xué)知識是解決實際問題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用。

④初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)活動是一個充滿觀察、實驗、歸納、類比、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想的探索過程，體驗到數(shù)學(xué)活動充滿著創(chuàng)造性，感受證明的必要性、證明過程的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性。

⑤學(xué)會在獨立思考的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于發(fā)表自己的觀點，并能虛心聽取、尊重與理解他人的見解，從而學(xué)會在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì)。

⑥通過閱讀學(xué)習(xí)，了解我國數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)民族的自豪感，增強(qiáng)愛國主義。

上述三維目標(biāo)是一個密切聯(lián)系的有機(jī)整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。過程與方法目標(biāo)的實現(xiàn)，情感與態(tài)度目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開知識與技能的學(xué)習(xí)，否則它們的實現(xiàn)將是無源之水、無本之木;同時，知識與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于過程與方法目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)的實現(xiàn)為前提。

(二)教學(xué)重點與難點

1、有理數(shù)的概念、分類及運算。

2、代數(shù)式的概念及分類。

3、對函數(shù)的初步理解與認(rèn)識。

4、整式的加減運算。

5、一元一次方程的概念及求解過程。

三、教科研課題：

課題名稱：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?

研究步驟：

1、研討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)就在我們身邊。

2、老師認(rèn)真分析學(xué)生的具體情況，研究怎樣教的問題。

3、探討讓學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及學(xué)習(xí)的方法。

4、加強(qiáng)師生之間的交流。

具體措施：首先是全體數(shù)學(xué)老師共同研究，然后老師與學(xué)生相互交流，同時學(xué)生與學(xué)生之間也展開討論具體的學(xué)習(xí)方法。

有關(guān)數(shù)據(jù)傳送指令心得體會及感悟六

為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，在這短暫的日子里，我作為統(tǒng)計局的實習(xí)生，真正體會到了跨專業(yè)從事統(tǒng)計以及進(jìn)行農(nóng)村問題調(diào)查這些新鮮事物時學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性，學(xué)到了很多有關(guān)統(tǒng)計工作的知識和工作中涉及部門，相關(guān)人員利益問題的解決的技巧，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會工作經(jīng)驗，可謂是收獲不小。

到統(tǒng)計局的第一天。統(tǒng)計局的領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排了一天的實習(xí)培訓(xùn)。初步介紹了統(tǒng)計工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達(dá)了關(guān)于建立統(tǒng)計報表關(guān)系和開展統(tǒng)計報表網(wǎng)上直報工作的通知。為了讓我們增強(qiáng)統(tǒng)計工作的法律意識，領(lǐng)導(dǎo)們還特別向我們介紹了統(tǒng)計法，讓我們了解到優(yōu)化我國統(tǒng)計法律運行其最主要的目的就是要提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，發(fā)揮統(tǒng)計的信息、咨詢和監(jiān)督的職能等內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀兡軐W(xué)到更多的知識，也會經(jīng)常鼓勵我們到農(nóng)調(diào)隊部們?nèi)兔μ幚硪恍┤粘Ｊ聞?wù)。

通過這次的深入實際工作，我了解到各地的綜合統(tǒng)計信息大都是由統(tǒng)計局調(diào)查搜集加工整理的，這些信息所反映的經(jīng)濟(jì)含義以及潛在的政治含義，與統(tǒng)計部門沒有直接的利害關(guān)系，統(tǒng)計部門做到客觀真實即可。但是，在現(xiàn)行行政管理體制下，特別是層層考核的機(jī)制下，統(tǒng)計部門的行政上級同級政府或上級政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)主管部門卻與統(tǒng)計信息存在著一定經(jīng)濟(jì)或政治上的利害關(guān)系。統(tǒng)計部門上報的數(shù)據(jù)關(guān)乎著該地區(qū)、部門的榮辱得失和領(lǐng)導(dǎo)人的政治命運。由于這一特點決定了在統(tǒng)計活動中客觀上存在著干擾統(tǒng)計數(shù)據(jù)的潛在動因。這就造成了某些地區(qū)、部門的領(lǐng)導(dǎo)是既要聽真數(shù)據(jù)又要統(tǒng)計部門報合其心意的假數(shù)據(jù)，社會上所謂數(shù)據(jù)出官，官出數(shù)據(jù)即此現(xiàn)象的寫照。體現(xiàn)了上位利益關(guān)聯(lián)性。

再次，統(tǒng)計調(diào)查對象面廣量大，變動頻繁，且所從事的社會經(jīng)濟(jì)活動越來越具有混合性的特點。統(tǒng)計調(diào)查對象的這個特點使得統(tǒng)計工作的難度加大，影響了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、全面性。眾多的調(diào)查對象，使得統(tǒng)計人員與統(tǒng)計力量的矛盾凸現(xiàn)，對調(diào)查總體難以統(tǒng)全。統(tǒng)計調(diào)查對象的頻繁增減，使得對統(tǒng)計調(diào)查對象的總體數(shù)量及其構(gòu)成的把握成為難題。調(diào)查對象活動性質(zhì)的復(fù)雜多元、經(jīng)濟(jì)成分的混合，使統(tǒng)計劃分、界定以及統(tǒng)全、統(tǒng)準(zhǔn)成為關(guān)鍵的問題。如對就業(yè)情況的統(tǒng)計原來是很單一的，現(xiàn)在不僅有在各種類型單位的就業(yè)，還有彈性就業(yè)、靈活就業(yè)等。

在工作的實踐和與單位人員的交流中，我認(rèn)為統(tǒng)計法在現(xiàn)實中的運行也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下五個方面：

(1)統(tǒng)計法制意識淡薄，統(tǒng)計作假比較嚴(yán)重

一是一些地方領(lǐng)導(dǎo)干部隨意修改統(tǒng)計數(shù)據(jù)，直接違反統(tǒng)計法。

二是有些統(tǒng)計人員職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平不高，不能堅持實事求是的統(tǒng)計原則，對領(lǐng)導(dǎo)的干預(yù)不敢抵制，對假數(shù)據(jù)不敢依法更正，有的甚至還參與弄虛作假為其上級違反統(tǒng)計法出謀劃策。

三是調(diào)查對象為了自身利益在統(tǒng)計上弄虛作假，且由原來的以遲報、虛報為重點，轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃軋?、瞞報為重點;對利潤等經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)的瞞報已成為普遍的現(xiàn)象。四是統(tǒng)計執(zhí)法力度不夠,不能有效杜絕統(tǒng)計違法現(xiàn)象。

(2)統(tǒng)計違法方式更為圓滑，違法理由更加堂皇

(3)現(xiàn)行統(tǒng)計體制抗干擾能力差，統(tǒng)計部門綜合協(xié)調(diào)能力弱

現(xiàn)行統(tǒng)計體制，難以保證統(tǒng)計工作的獨立性。統(tǒng)計部門是地方政府的組成部門或直屬單位，部門領(lǐng)導(dǎo)由當(dāng)?shù)厝蚊?很多統(tǒng)計違法行為的發(fā)生都根源于這個體制。與此同時，政府統(tǒng)計部門由于在行政體系中與政府其他部門平級，對政府其他部門的統(tǒng)計力量、統(tǒng)計信息資源缺乏應(yīng)有的協(xié)調(diào)機(jī)制和工作力度，綜合協(xié)調(diào)能力顯得不薄弱。

(4)統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)跟不上形勢，基層統(tǒng)計任務(wù)負(fù)擔(dān)較重

當(dāng)前統(tǒng)計基礎(chǔ)雖得到一定程度的加強(qiáng)，但與統(tǒng)計改革和發(fā)展的形勢要求相比，仍然是不適應(yīng)需要，特別是統(tǒng)計人員變動頻繁，統(tǒng)計渠道時有中斷，統(tǒng)計基礎(chǔ)處于不斷的變動狀態(tài)。再加上統(tǒng)計供需矛盾的影響，各方統(tǒng)計調(diào)查任務(wù)不斷下達(dá)，使基層的統(tǒng)計負(fù)擔(dān)日益增加，基層統(tǒng)計人員疲于應(yīng)付。

(5)統(tǒng)計法和統(tǒng)計制度尚不完善，影響統(tǒng)計法的實施效果

一是統(tǒng)計法對權(quán)利、義務(wù)以及法律責(zé)任的規(guī)定還不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，亟需進(jìn)行修改。特別是對領(lǐng)導(dǎo)人的法律責(zé)任規(guī)定得不具體，調(diào)查對象權(quán)利義務(wù)還不公平，對有些統(tǒng)計現(xiàn)象如統(tǒng)計評估等還缺乏詳盡的規(guī)范，有些法律用語還不統(tǒng)不明確等。

二是統(tǒng)計制度還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，滯后于領(lǐng)導(dǎo)的需求，有的還缺乏可操作性，與實際情況脫節(jié)等。

三是對統(tǒng)計調(diào)查程序的規(guī)定還不完善，統(tǒng)計調(diào)查制度的實施行為還普遍存在沒有具體告知調(diào)查對象的問題，忽視了對調(diào)查對象的知情權(quán)和正當(dāng)拒絕權(quán)的尊重，既不利于控制統(tǒng)計行政調(diào)查權(quán)，也不利于在行政處罰中避免行政爭議。

而農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查(簡稱農(nóng)調(diào))隊是運用抽樣調(diào)查、典型調(diào)查、重點調(diào)查和其他一次性調(diào)查等方法，搜集、整理和分析研究農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)情況的非全面調(diào)查統(tǒng)計機(jī)構(gòu)。農(nóng)村抽樣調(diào)查內(nèi)容包括農(nóng)村住戶(家計)調(diào)查、農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基本情況調(diào)查等。