7.總結(jié)是我們對(duì)生活和工作的總結(jié)和概括，是我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的汲取和總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，注意避免使用俗語(yǔ)成語(yǔ)等陳詞濫調(diào)。通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我感受到了幫助他人的快樂(lè)，也學(xué)到了愛(ài)心和責(zé)任的重要性。

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇一

習(xí)近平總書(shū)記在思政課教師座談會(huì)講話中，對(duì)思政課教師提出了政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的“六要”要求。針對(duì)“情懷要深”，習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步指出，思政課教師要有家國(guó)情懷，要有傳道情懷，要有仁愛(ài)情懷。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話為思政課教師指明了努力方向，提供了根本遵循。

深厚情懷的具體內(nèi)涵。

家國(guó)情懷。習(xí)近平總書(shū)記指出，家國(guó)情懷，就是心里裝著國(guó)家和民族，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分、豐富思想。一是要有愛(ài)國(guó)之知。要對(duì)個(gè)人得失與國(guó)家興衰的關(guān)系、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義的一致性等問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)。二是要有愛(ài)國(guó)之情。密切關(guān)注時(shí)代變遷、社會(huì)發(fā)展，與祖國(guó)和人民同呼吸共命運(yùn)。三是要有報(bào)國(guó)之行。對(duì)待自己的工作要盡心盡力，在報(bào)效祖國(guó)的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

傳道情懷。習(xí)近平總書(shū)記指出，傳道情懷，就是對(duì)馬克思主義理論教育事業(yè)投入真情實(shí)感，對(duì)思政課教育教學(xué)有執(zhí)著追求。要熱愛(ài)思政課教育教學(xué)事業(yè)，把它視為值得終身為之奮斗的光榮事業(yè)，具有對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰和牢固信念。要有追求真善美的道德情感，有做學(xué)生思想引路人的熱情、激情和耐心。要舍得在思政課教學(xué)科研上投入時(shí)間精力，守得住清貧，耐得住寂寞，甘為人梯，追求育人理想。

仁愛(ài)情懷。習(xí)近平總書(shū)記指出，仁愛(ài)情懷，就是把對(duì)家國(guó)的愛(ài)、對(duì)教育的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，心中始終裝著學(xué)生，讓思政課成為一門(mén)有溫度的課。一是要以學(xué)生為根本。備課要想到學(xué)生，講課要關(guān)注學(xué)生，把學(xué)生的評(píng)判作為檢驗(yàn)育人成效的首要標(biāo)準(zhǔn)。二是要有包容之心。學(xué)生思想行為存在的問(wèn)題就是思政課教師存在的價(jià)值，要對(duì)學(xué)生多點(diǎn)包容寬容、多熱情鼓勵(lì)，少一些諷刺挖苦。三是要平等對(duì)待學(xué)生。要多一些平等交流、以理服人，少一些高高在上、盛氣凌人。同時(shí)，要體諒學(xué)生的各種具體困難，并通過(guò)多種渠道幫助解決。

深厚情懷是培養(yǎng)時(shí)代新人的需要。

可以增強(qiáng)思政課的感染力。道理是深刻、理性的，但也容易生硬高冷。情懷是樸素、感性的，但最能感染人。習(xí)近平總書(shū)記為什么被焦裕祿精神深深感動(dòng)，夜不能寐，除了焦裕祿事跡本身感人至深之外，起因還是上初中時(shí)政治課教師講述焦裕祿事跡時(shí)幾度哽咽的真情實(shí)感，讓他內(nèi)心深受震動(dòng)、終生難忘。如果每位思政課教師都能像那位政治課教師一樣有深厚的愛(ài)國(guó)情懷，思政課的實(shí)效性就會(huì)大大增強(qiáng)。

能夠提升教師的人生追求。經(jīng)師易得，人師難求。要成為學(xué)生的引路人，必須厚植傳道情懷。如果把思政課教學(xué)僅僅作為自己養(yǎng)家糊口的飯碗，為職稱、票子、帽子、位子等名利左右，那就很難走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。只有熱愛(ài)思政課，把解疑釋惑作為自己終生追求的事業(yè)，潛心問(wèn)道、鉆研業(yè)務(wù)，才能樂(lè)于傳道、敢于傳道、善于傳道、勤于傳道，成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。

利于青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育的真諦不在傳授，而在鼓舞和喚醒。心中有愛(ài)，才能在青年學(xué)生的心中播下愛(ài)的種子，才能引導(dǎo)學(xué)生理性看待中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中的種種挫折和問(wèn)題，才能與學(xué)生打成一片，不嫌棄、不拋棄、不放棄，成為學(xué)生的良師益友，才有可能讓學(xué)生親其師、信其道。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)投身實(shí)踐。

多讀有益之書(shū)，涵養(yǎng)浩然正氣。讀書(shū)學(xué)習(xí)，是厚植情懷的基本路徑。思政課教師要多讀馬列原著，精讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》，搞懂基本理論、路線、方針、政策。同時(shí)，要廣泛涉獵其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，尤其是蘊(yùn)含豐富歷史文化知識(shí)、深刻社會(huì)道理、天地浩然之氣的中國(guó)文化名篇，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)情懷。

多讀無(wú)字之書(shū)，接受實(shí)踐鍛煉。黨領(lǐng)導(dǎo)人民在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)著感天動(dòng)地、深刻厚重的無(wú)字之書(shū)，廣大思政課教師必須用心用情去深入研讀。思政課教師要積極參加校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)接受實(shí)踐鍛煉，深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)，體察民生疾苦，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定理想信念。

加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高道德水平。改造客觀世界不易，改造主觀世界更難。思政課教師更應(yīng)該在理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)上下功夫，在道德理論和道德實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上下功夫，不斷修正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，提高道德修養(yǎng)水平。要處處留心，見(jiàn)賢思齊，加強(qiáng)內(nèi)省，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)真善美的基因，厚植家國(guó)情懷、傳道情懷、仁愛(ài)情懷。

潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。思政課教師肩負(fù)著特殊的政治使命，必須撲下身子，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、寬廣的學(xué)術(shù)視野、高超的教學(xué)藝術(shù)踐行使命。要排除干擾，心無(wú)旁騖，鉆研教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平；要積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在教書(shū)育人的實(shí)踐中，體會(huì)職業(yè)的價(jià)值，增強(qiáng)傳道的信心；要在課外撲下身子做深入細(xì)致的思想政治教育工作，在解疑釋惑的實(shí)踐中贏得學(xué)生的真心喜愛(ài)。

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的同事們：

大家好！我是一名小學(xué)退休教師，非常榮幸能夠站在這里與大家分享我作為一名退休教師的心得體會(huì)。今天我想談的主題是“小學(xué)退休教師的光榮使命與責(zé)任”。在我長(zhǎng)達(dá)三十多年的教育生涯中，我深深體會(huì)到作為一名教師的使命重大，并且希望通過(guò)我的講話，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

第二段：回顧教育事業(yè)的變遷和職業(yè)使命的重要性。

時(shí)光荏苒，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一名退休教師，我有幸親眼目睹了這些變化，并且親身參與了其中。從紙質(zhì)講義到數(shù)字課件，從傳統(tǒng)教學(xué)到多元化教育，從傳遞知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一切的變遷都在告訴我們，教師的使命和責(zé)任越來(lái)越重大。退休并不意味著任務(wù)完成，而是繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)教師的責(zé)任。我們是為了培養(yǎng)下一代，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這是一份光榮的使命。

在我教育生涯的數(shù)十個(gè)春秋中，我遇到了各種各樣的學(xué)生，他們有不同的成績(jī)和背景。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了教育的藝術(shù)，并形成了自己的一些心得和體會(huì)。首先，我覺(jué)得教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和思維能力。其次，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，因材施教才能取得好的效果。最后，要給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神。這些心得和體會(huì)是我在教育工作中的一些寶貴財(cái)富，我希望能夠與大家分享。

小學(xué)教育是培養(yǎng)下一代的基石，小學(xué)退休教師承擔(dān)著重要的使命和責(zé)任。退休教師在教育生涯中歷經(jīng)風(fēng)雨，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們總結(jié)出了一些教育規(guī)律和方法，我們的職責(zé)就是將這些寶貴的財(cái)富傳遞給年輕的教師，并繼續(xù)在教育的最前線發(fā)揮作用。我們要以自己的示范和引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

第五段：表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的期望和祝愿。

最后，我想表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的期望和祝愿。希望年輕的教師們能夠踏實(shí)肯干，不斷探索和創(chuàng)新，為了學(xué)生的成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)。希望學(xué)生們能夠珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?，為建設(shè)美好社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望社會(huì)各界能夠更加重視教育事業(yè)，為教師提供更好的工作條件和待遇，共同創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的同事們，教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，小學(xué)退休教師的使命是辛勤耕耘，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。我相信，只要我們始終懷揣著一顆愛(ài)心和教育的初心，就能夠?yàn)榻逃聵I(yè)做出更多貢獻(xiàn)。讓我們攜手努力，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗！

謝謝大家！

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇三

教師即將退休，標(biāo)志著一段重要的人生階段即將走到終點(diǎn)。作為一名教師，我懷著復(fù)雜的心情面對(duì)即將到來(lái)的變革。在這個(gè)幽默之余，我對(duì)自己的教師生涯進(jìn)行了回顧、思考，對(duì)于這些年來(lái)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)和收獲有了一些感悟，心中更有一份無(wú)盡感激之情。

第二段：教育無(wú)窮益，教書(shū)育人有意義。

教師是一種神圣而崇高的職業(yè)。在這個(gè)職業(yè)中，我所從事的教育工作無(wú)疑是尤其重要的。通過(guò)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我能夠感受到自己對(duì)學(xué)生呵護(hù)有加、言傳身教的責(zé)任。教育無(wú)窮益，能夠通過(guò)我的努力幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這讓我感到無(wú)比自豪和滿足。

第三段：教師是學(xué)生生命中的引路人。

隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到自己在學(xué)生們生命中扮演的角色更像是一名引路人。我們教師不僅僅是信念和知識(shí)的傳達(dá)者，更是學(xué)生人生指引者。每個(gè)學(xué)生都有自己的潛能和追求，我盡力以我的經(jīng)驗(yàn)和智慧引導(dǎo)他們找到內(nèi)心的力量和方向。盡管我不是每個(gè)學(xué)生人生道路上的唯一導(dǎo)師，但我希望我的存在能為他們點(diǎn)亮前行的路，給他們堅(jiān)持下去的力量。

第四段：教師之路上的成長(zhǎng)與收獲。

在我執(zhí)教的幾十年間，我也在教育事業(yè)中獲得了成長(zhǎng)和收獲。對(duì)于學(xué)生的愛(ài)與關(guān)心，他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，正是我最大的心靈慰藉。除了在知識(shí)和技能上的進(jìn)步，我還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的獨(dú)立思考、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力?？粗麄冏兊米孕?、樂(lè)觀和有責(zé)任心，我深感教師的職業(yè)偉大和充實(shí)。

第五段：不再執(zhí)教，依然奉獻(xiàn)。

盡管我即將退休，但是我對(duì)教育的熱情不會(huì)減弱。教育是一種精神的傳遞，一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，它貫穿于我整個(gè)人生的旅程。在退休之后，我依然會(huì)傾盡全力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)以一名教育專(zhuān)家的身份，給予年輕教師以建議和指導(dǎo)。同樣，我也打算利用自己的退休生活積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

教師的退休是一個(gè)值得慶祝的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)需要反思和總結(jié)的時(shí)刻。通過(guò)對(duì)我教師生涯的回顧，我明白了自己職業(yè)的偉大和力量。即便退休，我依然會(huì)奉獻(xiàn)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)盡綿薄之力，持續(xù)給予學(xué)生和社會(huì)以幫助。教師之路締造了我一生最美的回憶，讓我充滿了滿滿的感悟和心得體會(huì)。

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇四

第一段：引言（100字）。

尊敬的教職員工，親愛(ài)的學(xué)生們，大家好！今天我很榮幸能夠站在這里，為大家分享我作為一名退休教師的心得體會(huì)。回顧多年的教育生涯，我感慨萬(wàn)分，也收獲良多。我希望能通過(guò)這次講話，帶給大家一些啟發(fā)和思考。希望大家能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：教育的使命（300字）。

作為一名退休教師，我深深體會(huì)到教育的使命是何等偉大。我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，這既是一份責(zé)任，更是一項(xiàng)神圣而崇高的使命。在教師的身上，孩子們能夠看到啟示、得到引導(dǎo)。我們要用心去陪伴每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、思維能力和領(lǐng)導(dǎo)力。只有通過(guò)高質(zhì)量的教育，我們才能培養(yǎng)出有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀社會(huì)公民。

第三段：教育的智慧（300字）。

多年來(lái)，我對(duì)教育的智慧有了更深刻的理解。教育并不是一成不變的，它需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。在課堂上，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的需求。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的學(xué)習(xí)方式和潛力。作為教師，我們需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。此外，教育還需要開(kāi)放的心態(tài)。不斷更新自己的知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：教育的影響（300字）。

教育是一種無(wú)形的力量，它能夠改變?nèi)说拿\(yùn)。我曾經(jīng)教過(guò)許許多多的學(xué)生，看著他們?cè)谖业闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，我感到無(wú)比自豪和喜悅。我的心愿是希望他們?cè)诿媾R艱難選擇時(shí)能堅(jiān)持原則，在迷茫時(shí)能夠找到方向，在困難中能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。教育能夠培養(yǎng)人的品格和價(jià)值觀，讓他們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有理想、有創(chuàng)新能力的人。我希望我的學(xué)生們能夠懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

第五段：回顧與展望（200字）。

回顧我作為一名退休教師的歲月，雖然帶有些許遺憾，但我心懷感激。每一天都是如此寶貴，每一天都是對(duì)學(xué)生們的一次付出和成長(zhǎng)。我知道，未來(lái)的教育會(huì)更加美好，師生關(guān)系也會(huì)更加緊密。我衷心希望每一位學(xué)生都能夠發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，努力追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論走到哪里，無(wú)論遇到什么困難，你們都要相信你們自己，堅(jiān)持下去。

結(jié)尾（100字）。

參與教育事業(yè)是一份偉大而無(wú)私的工作，而我作為一名退休教師，我仍然會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心和祝福大家。希望大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就一番偉大的事業(yè)。謝謝大家！

（總計(jì)1200字）。

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇五

退休教師是社會(huì)的精華部分，他們把青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，用愛(ài)心和智慧培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。而當(dāng)他們迎來(lái)晚年，回顧自己的一生時(shí)，心中充滿了感慨和體會(huì)。我也是一名退休教師，在多年的教育工作中，我積累了一些晚年感悟和心得體會(huì)，希望可以與大家分享。

第二段：珍惜時(shí)間。

在我進(jìn)入晚年之后，我更加珍惜時(shí)間的寶貴。畢竟人生有限，我們不能再像年輕時(shí)那樣精力充沛，時(shí)間不再可以任意揮霍。因此，我努力規(guī)劃自己的時(shí)間，找到適合自己的興趣和愛(ài)好，并且盡可能地將有限的時(shí)間用在有意義的事情上。我相信，只有珍惜時(shí)間，才能充實(shí)晚年。

第三段：保持積極的心態(tài)。

盡管身體機(jī)能不如以前，晚年的生活也不再像青春時(shí)那樣精彩，但我仍然保持著積極的心態(tài)。我堅(jiān)信，即使再年老，也可以活出一種精神的年輕。每天早上，我都會(huì)保持鍛煉的習(xí)慣，讓自己的身心得到良好的鍛煉。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)參加社交活動(dòng)，與朋友們交流，保持自己的社交圈子。積極的態(tài)度讓我更加接納自己的年齡和生活，也讓晚年生活更加豐富多彩。

第四段：傳承教育精神。

退休教師擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我覺(jué)得，晚年可以繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這份教育精神。我參與了一些教育志愿者組織，為一些貧困地區(qū)的孩子們提供教育幫助。我發(fā)現(xiàn)，盡管我不再身居教育崗位，但我仍然可以為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我覺(jué)得自己的晚年生活更有價(jià)值和意義。

第五段：享受晚年生活的美好。

晚年生活并不只有勞累和奉獻(xiàn)，我也在盡可能地享受晚年生活的美好。我花更多的時(shí)間陪伴家人，和子孫們一起分享生活的點(diǎn)滴。我常常去旅行，欣賞大自然的美麗，感受世界的多彩。我喜歡讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)自己的生活感悟。這些活動(dòng)讓我感受到晚年生活的豐富多樣，懂得用心去感受每一個(gè)剎那的美好。

結(jié)尾：

退休教師晚年感悟和心得體會(huì)豐富而深刻，他們的生活經(jīng)歷和教育經(jīng)驗(yàn)也給予了社會(huì)很多的啟示。他們的珍惜時(shí)間、保持積極心態(tài)、傳承教育精神以及享受晚年生活的方式值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向退休教師學(xué)習(xí)，為晚年生活注入更多的快樂(lè)和意義，讓晚年生活變得更加充實(shí)和豐富。

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇六

因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。辦好思政課，必須推動(dòng)改革創(chuàng)新。

“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則，為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對(duì)于在新時(shí)代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重大意義。

澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，實(shí)際上是一個(gè)釋疑解惑的過(guò)程，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰(shuí)用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對(duì)性，不能滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力，才能使思政課潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書(shū)記明確提出：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括，是推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過(guò)程中的重大問(wèn)題和廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的關(guān)鍵所在。

著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，每一個(gè)都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、受益無(wú)窮。比如，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛(ài)學(xué)。再比如，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心靈，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。

“育才造士，為國(guó)之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇七

今年的六一兒童節(jié)，我有幸聽(tīng)到了我所在社區(qū)的一位退休教師的講話。這位教師曾在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師達(dá)30余年，他對(duì)孩子們的關(guān)注和教育理念令人欽佩。他的講話不僅深入淺出，也富有深意，讓人受益匪淺。

這位退休教師首先提到了當(dāng)今孩子的表現(xiàn)與他在教學(xué)生涯中的學(xué)生相比有所不同。他認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子比以前更聰明，但并不代表他們的學(xué)習(xí)水平都比以前更高。相反，現(xiàn)在的孩子需要面臨比以前更多的選擇和挑戰(zhàn)，而這些選擇和挑戰(zhàn)恰好可以使他們變得更加自立和自信。

第三段：退休教師對(duì)教育的理解。

退休教師表示，教育的目標(biāo)不僅在于讓孩子們掌握知識(shí)和技能，同時(shí)也要教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎己蛻?yīng)對(duì)生活中遭遇的各種困難。他強(qiáng)調(diào)了孩子們應(yīng)具備的道德和品格，追求真、善、美，并成為有貢獻(xiàn)的社會(huì)人。

退休教師表示，孩子的教育并非只有老師一個(gè)人的責(zé)任，家長(zhǎng)也應(yīng)該承擔(dān)起更多的教育責(zé)任。他鼓勵(lì)家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，主動(dòng)與孩子溝通，讓孩子明白父母關(guān)心他們的成長(zhǎng)，將為其未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

退休教師的六一講話在這一天給到了我很多啟發(fā)，讓我思考自己應(yīng)該如何做到更好地教育自己的孩子。教育的形式和方式在不斷變革，但教育的本質(zhì)并沒(méi)有改變。我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，深刻地認(rèn)識(shí)教育的重要性，充分發(fā)揮教育家、家長(zhǎng)等各方的作用，為我們的下一代創(chuàng)造更好的未來(lái)！

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇八

退休教師作為一支黨員隊(duì)伍的重要組成部分，始終肩負(fù)著堅(jiān)定的理想信念和高尚的精神追求。他們秉持著“為人師表”的職業(yè)操守，不僅履行著教書(shū)育人的職責(zé)，更是為黨的事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)。近日，我有幸參加了一位退休教師黨員的講話，深感身為黨員的重要性和責(zé)任使命。

第二段：教育夢(mèng)想與黨員精神的結(jié)合。

在講話中，這位退休教師黨員回憶起自己從事教育事業(yè)的時(shí)光，滿懷感慨地說(shuō)道：“我可以放心地說(shuō)，我把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，并且始終與黨員精神緊密結(jié)合?！彼钪h員身份的特殊意義，把黨的教育方針融入到自己的日常工作中，始終堅(jiān)守初心，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才盡心盡力。他的愿望是，希望自己的教育夢(mèng)想能夠一代又一代地延續(xù)下去，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)更多的棟梁之才。

第三段：黨員精神的價(jià)值指引。

這位退休教師黨員在講話中強(qiáng)調(diào)了黨員精神對(duì)于個(gè)人的價(jià)值指引。他表示，在工作崗位上時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，與同事間深入交流，共同研討教育改革的方法和經(jīng)驗(yàn)，共同解決思政課教學(xué)中遇到的問(wèn)題。他堅(jiān)信，只有通過(guò)正確的黨員行為，才能真正地傳遞給學(xué)生們正確的道德觀和價(jià)值觀，才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第四段：退休仍是黨員。

退休并不代表一名黨員的責(zé)任終止，講話者表示，退休后，他仍將積極參與黨組織的工作，盡自己所能幫助那些有困難的學(xué)生，關(guān)心社區(qū)和鄰里的事務(wù)，為黨和人民做出貢獻(xiàn)。他所倡導(dǎo)的退休黨員活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員們積極參與志愿服務(wù)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定獻(xiàn)出自己最后一份力量。他的講話，讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到退休并不是對(duì)黨的聯(lián)系的結(jié)束，而是一種新的開(kāi)始。

第五段：感悟與自我警醒。

聽(tīng)完這位退休教師黨員的講話，我不禁產(chǎn)生了深深的思考。身為一名黨員，我要時(shí)刻銘記黨的教育方針，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不管是在工作還是生活中，都要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的行動(dòng)為他人樹(shù)立榜樣。同時(shí)，不能忘記退休后仍然是一名黨員，在各種黨組織活動(dòng)中積極參與，為國(guó)家和人民的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這次講話，我深刻地理解了黨員的使命和責(zé)任，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。

總結(jié)：

退休教師黨員的講話為我打開(kāi)了新的視野，讓我深感黨員的重要性與責(zé)任使命。退休并不代表對(duì)黨的聯(lián)系的結(jié)束，而是為了更好地用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理念和價(jià)值觀。作為一名黨員，我們要不斷以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。退休教師黨員的言論激勵(lì)著我，堅(jiān)定了我為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念。

退休教師過(guò)節(jié)講話心得體會(huì)及感悟篇九

退休是每個(gè)人生命中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于教師這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，一生都在為學(xué)生的成長(zhǎng)付出，到了晚年，他們也終于可以放下繁重的教學(xué)工作，回首過(guò)往歲月。在這個(gè)階段，退休教師常常會(huì)有許多感悟和心得，對(duì)生活、職業(yè)和社會(huì)有更深層次的思考。本文將探討退休教師晚年感悟的主題，從對(duì)學(xué)生的影響、教學(xué)工作的意義、人際關(guān)系的重要性、自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，以及對(duì)未來(lái)的展望等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，退休教師晚年感悟的第一個(gè)主題是對(duì)學(xué)生的影響。教師是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中重要的引導(dǎo)者，他們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中不僅傳授知識(shí)，更是傳遞人生的智慧和價(jià)值觀。退休后的教師往往會(huì)深深感慨自己曾經(jīng)為學(xué)生的成長(zhǎng)所做的一切努力。他們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)生從稚嫩到成熟的過(guò)程，看到他們?nèi)〉玫某删?，感受到自己的付出是多么的有意義。通過(guò)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，退休教師體會(huì)到對(duì)他們而言最有意義的是幫助學(xué)生建設(shè)良好的人格，并且在學(xué)生中播種正能量。

其次，退休教師晚年感悟的第二個(gè)主題是關(guān)于教學(xué)工作的意義。教師的職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的，他們每天都在為學(xué)生的未來(lái)奉獻(xiàn)自己的智慧和精力。在退休之后，教師開(kāi)始審視自己的職業(yè)道路，體會(huì)到自己曾經(jīng)是多么的幸運(yùn)能成為一名教師。通過(guò)對(duì)教學(xué)工作的回顧，退休教師領(lǐng)悟到教師這個(gè)職業(yè)在改善社會(huì)、培養(yǎng)人才方面的重要性。他們意識(shí)到，只有孜孜不倦地為學(xué)生的發(fā)展付出，才能為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

進(jìn)一步地，退休教師晚年感悟的第三個(gè)主題是關(guān)于人際關(guān)系的重要性。與學(xué)生的交往是教師們工作的核心部分，但在退休之后，他們經(jīng)歷了一次重要的轉(zhuǎn)變：不再是學(xué)生的引導(dǎo)者，而是與各類(lèi)人建立起交往關(guān)系的機(jī)會(huì)。退休教師發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系對(duì)于自己晚年的幸福感和生活質(zhì)量起著重要的作用。與孩子、伴侶、朋友以及社區(qū)的人們保持聯(lián)系，分享生活中的喜怒哀樂(lè)，不僅能帶來(lái)更多的快樂(lè)，也能豐富生活的內(nèi)涵。此時(shí)，退休教師對(duì)人際關(guān)系的經(jīng)營(yíng)繼續(xù)為其帶來(lái)樂(lè)趣與意義。

第四個(gè)主題是自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。退休教師在教育事業(yè)中花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但在退休之后，他們有更多的時(shí)間和空間去關(guān)注自己的需求和興趣。退休教師往往會(huì)繼續(xù)追求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀、旅行、參加社交活動(dòng)等方式來(lái)滿足自己的精神需求。同時(shí)，他們逐漸認(rèn)識(shí)到，自我實(shí)現(xiàn)是壽命更長(zhǎng)、幸福感更高的關(guān)鍵。退休教師不僅可以放松身心，享受晚年的安寧，還能積極地探索人生的更多可能性。

最后，退休教師晚年感悟的最后一個(gè)主題是對(duì)未來(lái)的展望。退休并不意味著教師的精神退休，退休教師常常會(huì)用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)未來(lái)。他們認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以為社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多。他們或許選擇繼續(xù)擔(dān)任顧問(wèn)、義務(wù)教師或志愿者，通過(guò)各種方式繼續(xù)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。退休教師對(duì)未來(lái)也充滿希望，期待著自己可以在精神上和實(shí)踐中持續(xù)成長(zhǎng)。

綜上所述，退休教師晚年感悟是一種珍貴而有力的力量，它來(lái)源于真實(shí)的教育經(jīng)驗(yàn)和對(duì)生活的思考。通過(guò)對(duì)學(xué)生的影響、教學(xué)工作的意義、人際關(guān)系的重要性、自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，以及對(duì)未來(lái)的展望等方面的思考，退休教師晚年感悟可以給我們帶來(lái)深刻的啟示和認(rèn)識(shí)。希望廣大教師能夠珍惜自己的教育時(shí)光，早日邁入晚年，迎接新的人生階段。