學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想(大全13篇)

心得體會是自我成長的一種方式，也是進(jìn)一步提高自己的機(jī)會。在寫心得體會時(shí)，我們需注重結(jié)構(gòu)合理、連貫流暢和主題明確。探索心得體會的多樣性和獨(dú)特性，讓我們一起來看看吧。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇一

說起美術(shù)課，我一開始可是非常迷茫的。在小學(xué)時(shí)，我對美術(shù)沒有什么特別的興趣，更別說是擅長了。但是隨著年齡的增長和對藝術(shù)的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)美術(shù)能夠給我?guī)頍o窮的想象力和創(chuàng)造力的樂趣。于是，我在七年級的時(shí)候加入了美術(shù)課程，并開始了自己的藝術(shù)探索之旅。

第二段：畫筆下的世界。

美術(shù)課上，老師常常鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)自己的想法，通過畫畫來展現(xiàn)我們心中的世界。我試著用畫筆勾勒出自己眼中的美景，嘗試著在不同的畫布上運(yùn)用不同的顏料，感受顏色的變幻和畫面的生動。而通過觀察大師們的作品，我也逐漸學(xué)到了一些畫畫的技巧和方法。畫畫不再是一個(gè)單純的動作，它有了一種探索和發(fā)現(xiàn)的意義。每一次的創(chuàng)作，都能讓我體驗(yàn)到無窮的快樂和滿足感。

第三段：張揚(yáng)個(gè)性的平臺。

美術(shù)課給了我一個(gè)展現(xiàn)自己個(gè)性的平臺。在畫畫的過程中，我可以盡情地表達(dá)自己的思想和情感，毫不拘謹(jǐn)。我可以選擇喜歡的主題，獨(dú)立完成作品，每一次的創(chuàng)作都能成為自己思維和創(chuàng)造力的展示。美術(shù)課上的交流和展覽也進(jìn)一步激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情。通過觀摩他人作品，我可以學(xué)習(xí)到不同的繪畫風(fēng)格和技巧。同時(shí)，我也會因?yàn)楸磉_(dá)出了自己的作品而獲得肯定和贊許，這使我更加堅(jiān)定了自己在美術(shù)道路上的前行。

第四段：培養(yǎng)細(xì)致觀察力。

美術(shù)課的另一個(gè)重要作用是培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察力。在繪畫的過程中，我開始注意到周圍事物的細(xì)節(jié)，并努力刻畫出來。比如，在畫人物的時(shí)候，我要仔細(xì)觀察面部的比例和表情，以及身體的姿態(tài)和動作。這種細(xì)致觀察的習(xí)慣不僅在繪畫中有所幫助，也影響到了我的日常生活。我開始觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)它們的美好之處，并嘗試用不同的角度去看待問題。這樣的習(xí)慣讓我更加敏銳，更加有洞察力。

第五段：美術(shù)課帶給我的啟示。

綜上所述，美術(shù)課給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，它讓我找到了自己?nèi)心深處的熱愛和追求。其次，它為我提供了一個(gè)展示自己個(gè)性的平臺，幫助我更好地了解自己和與他人交流。此外，美術(shù)課還培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力，使我成為一個(gè)更有創(chuàng)造力和洞察力的人。在美術(shù)課的熏陶下，我明白了藝術(shù)的力量和魅力，它是一種能夠讓人靈魂得到滋養(yǎng)的語言。我會堅(jiān)持在這條道路上走下去，用畫筆創(chuàng)造屬于自己的美麗世界。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇二

美術(shù)是一門獨(dú)特而神奇的藝術(shù)形式，它通過畫筆和顏料表達(dá)藝術(shù)家內(nèi)心的世界。在我的認(rèn)識中，美術(shù)不僅僅是一種技巧，更是一種語言，它能夠表達(dá)情感，詮釋思想，展示美的感受。下面我將從不同角度展開，談?wù)勎覍γ佬g(shù)的感想、心得和體會。

首先，美術(shù)讓我感受到了創(chuàng)造力的力量。在美術(shù)作品中，藝術(shù)家能夠通過自己的想象和創(chuàng)意創(chuàng)造出獨(dú)特的形象和畫面。他們能夠?qū)⒆约旱膬?nèi)心世界通過藝術(shù)形式展現(xiàn)出來，觸動觀者的內(nèi)心深處。這種創(chuàng)造力不僅僅存在于大師級的藝術(shù)家身上，每個(gè)人都可以通過美術(shù)表達(dá)自己的創(chuàng)造力。通過美術(shù)，我學(xué)會了思維的跳躍和想象的拓展，這讓我在生活和學(xué)習(xí)中更加開闊了眼界。

其次，美術(shù)教給我欣賞和品味的能力。從小我就對美感十分敏感，看見一幅精美的畫作就會心生敬佩。通過學(xué)習(xí)美術(shù)，我逐漸明白了藝術(shù)背后的技巧和內(nèi)涵。色彩的搭配、構(gòu)圖的布局、線條的運(yùn)用，每一種元素都能帶來不同的情感和效果。逐漸地我學(xué)會了審美的眼光，能夠辨別出優(yōu)秀的作品和普通的作品。這不僅僅在美術(shù)作品中有用，對于生活中的任何事物都能夠從中找到美的感受。我喜歡去美術(shù)館欣賞名家的作品，每次欣賞時(shí)都想象自己是畫中的角色，與畫面融為一體。

美術(shù)也讓我意識到每個(gè)人的獨(dú)特性和多樣性。在美術(shù)中，每個(gè)藝術(shù)家都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)方式。他們通過自己的想法和觀點(diǎn)，創(chuàng)造了形形色色的作品。這讓我明白了每個(gè)人都是獨(dú)特的，有著自己的價(jià)值和潛力。與此同時(shí)，美術(shù)也展現(xiàn)了多樣性的魅力。不同國家和文化背景下的藝術(shù)作品都具有各自的特色和風(fēng)格。通過欣賞各種不同類型的作品，我能夠體會到每個(gè)文化的獨(dú)特魅力，了解到在多樣性中尋找共同的美。

最后，美術(shù)教給了我耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。在創(chuàng)作一幅美術(shù)作品的過程中，藝術(shù)家需要投入大量的時(shí)間和精力。畫畫是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，每一筆每一點(diǎn)都不能馬虎。通過自己的實(shí)踐，我深刻地意識到了這一點(diǎn)。當(dāng)我耐心地繪制一張人物素描時(shí)，我體會到了專注和堅(jiān)持的力量。美術(shù)教給了我不怕失敗，堅(jiān)持追求完美的勇氣。

總的來說，美術(shù)是一門充滿魅力的藝術(shù)形式。通過美術(shù)，我不僅僅學(xué)會了創(chuàng)造力和欣賞的能力，還意識到了每個(gè)人的獨(dú)特性和多樣性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的耐心和堅(jiān)持。美術(shù)讓我的生活更加豐富多彩，也讓我更加敏感和體貼。通過美術(shù)，我見證了藝術(shù)的奇跡，也找到了內(nèi)心的平靜。我相信美術(shù)會在我未來的人生道路上繼續(xù)扮演重要的角色，我會不斷探索、學(xué)習(xí)和研究，用心去欣賞和創(chuàng)造美。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇三

作為一名美術(shù)學(xué)生，我深深地感受到了美術(shù)教育對我的影響和啟迪。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我體會到了許多在其他課程中無法獲得的啟示和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)所獲得的心得和體會。

第一段：發(fā)現(xiàn)美的感覺。

作為一名美術(shù)學(xué)生，我第一次真正認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)了美的感覺。美術(shù)課教育不僅讓我了解到了藝術(shù)的歷史和文化背景，更讓我感受到了不同作品所帶來的美學(xué)享受。在觀賞一幅繪畫或者雕塑作品時(shí)，我不再只是停留在表面的審美層面，而是能夠通過藝術(shù)家的表現(xiàn)手法、色彩運(yùn)用和構(gòu)圖方式等因素，深入了解和體悟藝術(shù)作品中隱藏的美的內(nèi)涵，這對我的審美能力有很大的提高。

第二段：激發(fā)創(chuàng)新和想象力。

美術(shù)課教育也激發(fā)了我的創(chuàng)新和想象力。在繪畫和手工制作的過程中，我可以自由地表達(dá)自己的創(chuàng)意和想象，這讓我變得更加自信和開放。通過美術(shù)教育，我接觸到了各種各樣的藝術(shù)作品和文化背景，這讓我對世界更加開闊和包容。在美術(shù)課上，我探索自己的藝術(shù)天賦，不斷地尋找自己的創(chuàng)作風(fēng)格和語言，這對我的綜合素質(zhì)培養(yǎng)有很大的幫助。

第三段：培養(yǎng)細(xì)心和耐心。

在美術(shù)教育中，我也培養(yǎng)了細(xì)心和耐心。繪畫和手工制作需要我花費(fèi)很多時(shí)間和精力，而這些時(shí)間和精力的投入也讓我更加專注和細(xì)致。在制作作品的過程中，我不但需要細(xì)心觀察和分析，還需要嘗試不同的材料和工具，掌握不同的繪畫技法。這些過程讓我學(xué)會了如何在不斷探索和嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，逐漸提高自己的繪畫和制作能力。

第四段：促進(jìn)個(gè)性和自我表達(dá)。

美術(shù)教育也促進(jìn)了我的個(gè)性和自我表達(dá)。在美術(shù)課上，我可以自由地表達(dá)自己的情感和想法，這讓我變得更加自信和獨(dú)立。在創(chuàng)作過程中，我可以深入思考自己想要表達(dá)的內(nèi)容和方式，讓自己的作品更加個(gè)性化和獨(dú)特。通過美術(shù)教育，我學(xué)會了如何以自己的方式和語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，在與他人交流和溝通中也變得更加自信和積極。

第五段：結(jié)語。

美術(shù)教育對我的影響是深遠(yuǎn)而長久的，它讓我成為一個(gè)更加完整和多維的人。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)會了如何欣賞藝術(shù)，更學(xué)會了如何創(chuàng)造美。美術(shù)教育讓我在人生的旅途中更加豐富和有趣，也為我未來的發(fā)展和成長提供了很多的啟示和幫助。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇四

201x年10月24日----201x年11月2日我到河西學(xué)院參加了小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益非淺。雖然僅幾天的時(shí)間，讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。對美術(shù)的知識也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮?？傊蛔制Z難以盡述，以下是我的一些心得體會：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。用真心、真情的去教美術(shù)。

在美術(shù)教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價(jià)的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間（優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂），使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動要呈現(xiàn)一個(gè)知識點(diǎn)。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的`能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。

生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。在對待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價(jià)的激勵(lì)功能。在評價(jià)方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價(jià)，使評價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。

通過本次修訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇五

美術(shù)是一門極富創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，通過繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)等方式表達(dá)藝術(shù)家的內(nèi)心世界。作為一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，我始終對美術(shù)懷有濃厚的興趣。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得體會和感想。在這篇文章中，我將分享這些心得體會。

首先，美術(shù)啟發(fā)了我對世界的獨(dú)特觀察。學(xué)習(xí)繪畫和素描讓我更加細(xì)致地觀察周圍的事物。以前，我只是匆匆地過目一下，但現(xiàn)在我會仔細(xì)地觀察物體的形狀、顏色和紋理。這種觀察力的提高不僅讓我更加欣賞日常生活中的美，也使我更加敏銳地察覺到人與自然之間微妙的互動。

其次，美術(shù)教給了我耐心和專注的重要性。繪畫和雕塑需要大量的時(shí)間和耐心。有時(shí)候一個(gè)作品可能需要數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天的時(shí)間完成。通過與之及時(shí)的付出和努力，我學(xué)會了專注于手中的任務(wù)，不斷調(diào)整和改進(jìn)作品，直到達(dá)到預(yù)期的效果。這樣的經(jīng)驗(yàn)也教給了我在生活中堅(jiān)持的動力和決心。

美術(shù)也讓我學(xué)會了尊重和欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格。藝術(shù)是多樣化的，不存在絕對的對與錯(cuò)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作方式和審美觀點(diǎn)。通過接觸不同的藝術(shù)作品和風(fēng)格，我開始欣賞不同的美學(xué)觀點(diǎn)，并且尊重每位藝術(shù)家的個(gè)性和創(chuàng)作靈感。這也教給了我在生活中更多地尊重和欣賞他人的多元性。

另外，美術(shù)也成為我釋放情感的媒介。繪畫和雕塑可以讓我在畫布或雕塑作品上表達(dá)內(nèi)心的情感和情緒。有時(shí)候，當(dāng)我遇到焦慮、憂郁或憤怒的情緒時(shí)，我會找到一個(gè)安靜的角落，用畫筆和顏料來釋放這些情感。這樣的藝術(shù)療法讓我更加平靜和冷靜，并且?guī)椭腋玫乩斫夂吞幚碜约旱那榫w。

最后，美術(shù)教給了我審美意識和批判性思維。觀看和分析藝術(shù)作品需要我們培養(yǎng)批判性思維和理解力。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和欣賞大師們的作品，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美意識和品味。我開始更加關(guān)注細(xì)節(jié)、構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，分析作品背后的意圖和主題。這樣的思考方式不僅使我更好地欣賞藝術(shù)作品，也讓我對自己的創(chuàng)作有了更高的要求。

總結(jié)來說，美術(shù)對我來說是一種表達(dá)自我的方式，也是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入了解了美術(shù)的魅力和價(jià)值。它不僅啟發(fā)了我對世界的觀察和思考方式，也教會了我耐心、專注和創(chuàng)造力。美術(shù)給予了我獨(dú)一無二的體驗(yàn)和感受，我將繼續(xù)熱愛藝術(shù)并不斷探索其中的奧秘。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇六

美術(shù)課程是每一個(gè)學(xué)生都會接觸的課程，當(dāng)然也包括我。在我小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)認(rèn)為美術(shù)課只是一種簡單的涂涂畫畫，但是進(jìn)入初中后，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對美術(shù)有著更深刻的認(rèn)識，并對其產(chǎn)生了更濃厚的興趣。在這段時(shí)間里，我收獲了很多關(guān)于美術(shù)的心得體會。

一、廣泛的學(xué)習(xí)。

美術(shù)不僅僅是繪畫和創(chuàng)作，它是一種文化、一種藝術(shù)，需要去廣泛的學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了很多繪畫技巧，同時(shí)也了解了藝術(shù)與文化的淵源。在學(xué)習(xí)的過程中，我也學(xué)會了去欣賞和理解不同的藝術(shù)作品，更好地感知到美術(shù)的魅力和魔力。

二、耐心和態(tài)度。

畫畫需要有耐心和恒心，沒有這兩樣就不可能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，耐心和恒心并非生來就有，而是需要在不斷畫畫的過程中慢慢培養(yǎng)起來。同時(shí)，對于美術(shù)方面的成功，態(tài)度也是至關(guān)重要的。我相信，只有持久的付出和正確的態(tài)度能夠幫助我們最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

三、溝通與分享。

美術(shù)是一種可以進(jìn)行交流、溝通和分享的語言。在我與同學(xué)之間，常常能夠通過自己的作品交流對于美術(shù)的認(rèn)識和理解。在這個(gè)過程中，我也漸漸了解到了與人交流的藝術(shù)，以及分享和共賞的價(jià)值。通過美術(shù)，我習(xí)得了很多不同于其他學(xué)科的交流方式，成為了更為開放和自信的人。

四、追求美與創(chuàng)新。

美術(shù)的世界里不斷涌現(xiàn)出新的、驚人的觀點(diǎn)和藝術(shù)形式。通常情況下，創(chuàng)意來源于對美的追求。這種追求美的心態(tài)已經(jīng)成為了我日常生活和學(xué)習(xí)的一部分。我時(shí)常思考和思考如何創(chuàng)新自己的創(chuàng)作和表現(xiàn)形式，在努力的過程中不斷超越自我，不斷創(chuàng)造自己的新奇和美感。

五、感恩與回饋。

最后，我認(rèn)為在美術(shù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考和創(chuàng)新的過程中，我們不能忘記感恩的心態(tài)和回饋的行動。首先，我們應(yīng)該感謝老師為我們點(diǎn)燃了美術(shù)的激情和火焰，讓我們能夠更好地了解和認(rèn)識藝術(shù)。其次，我們應(yīng)該在自己的能力范圍內(nèi)—傳遞我們的美術(shù)心得和熱情，為哪些也想學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)提供支持和幫助。

總結(jié)：

在我的美術(shù)學(xué)習(xí)歷程中，我學(xué)會了廣泛的學(xué)習(xí)、耐心和恒心、溝通與分享、追求美與創(chuàng)新、感恩與回饋等方方面面，這些心得和體會都對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，美術(shù)心得體會不僅僅屬于我一個(gè)人，而是應(yīng)該共同分享和傳遞到其他同學(xué)的手中，讓他們也能夠感悟到美術(shù)的意義和價(jià)值。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇七

美術(shù)是一門讓人們感受和表達(dá)美的藝術(shù)。通過觀察和繪畫，人們可以培養(yǎng)自己對美的敏感和欣賞能力，同時(shí)也可以通過創(chuàng)作表達(dá)自己內(nèi)心的情感。作為學(xué)生，我曾參觀過一些展覽和藝術(shù)館，從中獲得了許多心得體會。下面我將結(jié)合這些經(jīng)歷，分享我的美術(shù)感想。

首先，美術(shù)讓我體驗(yàn)到了大自然的魅力。有一次我參觀了一場以自然風(fēng)景為主題的畫展。我對一幅描繪日出的油畫產(chǎn)生了極大的興趣，油畫中的太陽緩緩升起，由暗紅轉(zhuǎn)為金黃，整個(gè)畫面洋溢著溫暖與活力。我仿佛感受到了太陽的溫暖，仿佛站在油畫中的土地上，呼吸著清新的空氣。這幅畫讓我深刻地認(rèn)識到，大自然是多么的神奇而美麗，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。

其次，美術(shù)也教會了我觀察和思考。在一次美術(shù)館參觀中，我看到了一幅描述孩子們玩耍的水彩畫。畫中的孩子們笑逐顏開，他們奔跑、追逐，在陽光下舞動著快樂的身影。我仔細(xì)觀察每個(gè)孩子，他們的眼睛里透著純真的笑意，他們的身體表現(xiàn)出靈動的力量。通過這幅畫，我意識到了在每個(gè)忙碌的日子里，我們也應(yīng)該有時(shí)間去放松、享受生活和找回童年的快樂。

第三，美術(shù)作品中的色彩和構(gòu)圖也給我留下了深刻的印象。有一次我參觀了一場關(guān)于城市建筑的展覽，特別吸引我的是一張描繪街道夜景的攝影作品。夜晚的城市被五彩斑斕的霓虹燈所點(diǎn)綴，大樓的燈火熠熠生輝。在這個(gè)瞬間，我感受到了城市的魅力和活力。照片中的構(gòu)圖十分巧妙，畫面中的每個(gè)元素都恰到好處地展現(xiàn)了城市的獨(dú)特之處。我被這樣的作品深深吸引，也被藝術(shù)家的創(chuàng)作才華所折服。

此外，通過欣賞藝術(shù)作品，我也體驗(yàn)到了不同文化的獨(dú)特魅力。我曾參觀過一次以中國傳統(tǒng)藝術(shù)為主題的展覽。在展覽的一角，我看到了一幅繪有富貴牡丹花的中國畫。畫面中的牡丹花盛開著，花瓣的紅色和綠葉的翠綠相互映襯，形成了和諧的色彩搭配。中國畫獨(dú)特的筆法和墨色給我留下了深刻的印象，讓我對中國畫這一獨(dú)特的藝術(shù)形式有了更深入的了解。

總而言之，美術(shù)作品給我?guī)砹嗽S多美的享受和心靈的啟迪。從中，我學(xué)會了欣賞大自然的美、思考生活的樂趣，體驗(yàn)了不同文化的獨(dú)特魅力。美術(shù)讓我懂得了藝術(shù)的價(jià)值，也讓我更加熱愛生活。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和欣賞美術(shù)作品，我會在一次次的感悟中不斷成長和進(jìn)步。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇八

美術(shù)是一門獨(dú)特而多樣化的藝術(shù)形式，它以繪畫、雕塑、攝影等方式展現(xiàn)出藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和想象力。在欣賞美術(shù)作品的過程中，我不僅感受到了藝術(shù)家們的創(chuàng)作意圖，還從中獲得了一些心得和體會。下面我將以此為主題，談一談我的美術(shù)感想心得體會。

首先，美術(shù)作品能夠喚起對美的熱愛和追求。在欣賞繪畫作品時(shí)，我被藝術(shù)家們刻畫的美麗景色和人物形象所吸引。比如，一幅富有陽光氣息的油畫，讓我感受到了大自然的寧靜與美好，同時(shí)也讓我心生對大自然的向往。在這種追求美的過程中，我對美的定義也得到了更新和拓寬。美術(shù)作品在給人們以審美享受的同時(shí)，也引領(lǐng)著我們對美的深入思考和追尋。

其次，美術(shù)作品能夠表達(dá)出藝術(shù)家的情感和思想。很多藝術(shù)作品都有自己獨(dú)特的主題和藝術(shù)風(fēng)格，在作品中可以感受到作者的情感和思想。例如，一幅表現(xiàn)社會現(xiàn)象的繪畫作品，通過鮮明的對比和夸張的手法，讓人們深思社會問題。在欣賞這類作品時(shí)，我也常常會陷入對社會問題的思考，并從中汲取了一些啟示。美術(shù)作品不僅是藝術(shù)家個(gè)人情感的抒發(fā)，也是當(dāng)代社會和人類思想的一種展現(xiàn)。

再次，美術(shù)作品能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)家們通過繪畫、雕塑等形式，將自己的創(chuàng)意和想象力呈現(xiàn)出來。在欣賞這些作品時(shí)，我常常感到自己思維的開放和創(chuàng)造力的激發(fā)。通過欣賞美術(shù)作品，我從中汲取了許多靈感，并將其應(yīng)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。美術(shù)作品不僅是欣賞的對象，更是我們個(gè)人創(chuàng)造力和想象力的源泉。

最后，美術(shù)作品也是一種藝術(shù)與文化的傳承。每幅美術(shù)作品都是藝術(shù)家對一段歷史或者一種文化的傳承和創(chuàng)新。在欣賞中國傳統(tǒng)繪畫作品時(shí)，我感受到了中國古代文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。通過欣賞不同國家的美術(shù)作品，我也了解到了世界各地的不同文化和藝術(shù)風(fēng)格。美術(shù)作品的傳承與創(chuàng)新，不僅展示了不同文化的多樣性，也豐富了人們的藝術(shù)視野。

總的來說，美術(shù)作品在給人們以審美享受的同時(shí)，也能夠喚起對美的熱愛和追求，表達(dá)出藝術(shù)家的情感和思想，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，以及傳承和創(chuàng)新藝術(shù)與文化。通過欣賞美術(shù)作品，我獲得了很多心得和體會，不僅提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，也拓寬了自己的思維和視野。美術(shù)作品的獨(dú)特魅力讓我深深地愛上了這門藝術(shù)形式，并希望能夠在未來的生活中更多地接觸和欣賞美術(shù)作品。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇九

校本培訓(xùn)是當(dāng)前形勢下促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑，是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的基礎(chǔ)性模式和重要組成部分，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍和構(gòu)建終身教育體系的重要方面，它有利于進(jìn)一步提高新課程實(shí)施的水平；有利于進(jìn)一步推動師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)；有利于進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

這次的美術(shù)教師培訓(xùn)，我受益匪淺，不但學(xué)到了很多新的知識，還認(rèn)識了很多美術(shù)教師，我們在學(xué)習(xí)中一起進(jìn)步，一起研究！

xxxx中學(xué)的xxx老師給我們上了一堂提高課堂效率的課，讓我印象深刻。他認(rèn)為美術(shù)是視覺性很強(qiáng)的藝術(shù)，通過視覺感受才能更好引發(fā)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)興趣。所以，采用多媒體，生動、直觀，更有趣；采用多媒體，復(fù)雜變簡單，困難變?nèi)菀?；采用多媒體點(diǎn)評作業(yè)更省力；采用多媒體，建立師生和諧新關(guān)系；采用多媒體，能夠使美術(shù)課堂教學(xué)更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學(xué)效果。所以我們教師要充分、正確地利用多媒體，真正確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。

xxxx中學(xué)的xxx老師讓我領(lǐng)悟到原來美術(shù)課也能如此生動，他講的《藍(lán)白之美》培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓學(xué)生領(lǐng)悟藍(lán)印花布所折射出的深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)新時(shí)代的文化傳承者，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。首先從游戲入手，拉近了教師與學(xué)生的距離，加強(qiáng)了師生之間的交流與溝通，能讓學(xué)生更好更快地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。中間意圖明確，層層遞進(jìn)。最后提出問題，促進(jìn)學(xué)生再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)造，讓藍(lán)印花布成為一個(gè)文化傳承的起點(diǎn)，加強(qiáng)了學(xué)生對鄉(xiāng)土美術(shù)的近一步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬學(xué)生的欣賞視眼，發(fā)展學(xué)生的欣賞能力。整堂課有趣又生動，讓我們都很佩服。

還有xxx老師的精彩演講，他認(rèn)為上好美術(shù)課貴在得法，教學(xué)方法好比船和橋，是達(dá)到目的的完成任務(wù)的一種手段。所以，高效課堂與教學(xué)方法密切相關(guān)，高效課堂要依賴得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去完成。教師要俯下身來，把心貼近學(xué)生，把情融入學(xué)生，讓學(xué)生在活潑的，新穎的課堂教學(xué)中樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)，在燦爛的課堂天空中添色加彩，使美術(shù)課堂真正成為一道美麗的風(fēng)景線。我很認(rèn)同x老師的觀點(diǎn)，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助。

這次的培訓(xùn)很成功，也讓我感覺到了我們美術(shù)教師的力量和知識。我希望這樣的培訓(xùn)能多辦幾次。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇十

美術(shù)欣賞教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要課業(yè)形式，它和繪畫及工藝教學(xué)組成完整的教學(xué)體系。從美術(shù)教學(xué)總的目標(biāo)和任務(wù)出以發(fā)，欣賞教學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行審美教育的同時(shí)，還重視思想素質(zhì)教育和文化素質(zhì)教育，把他們引向健康，文明，積極向上發(fā)展的道路。小學(xué)美術(shù)課業(yè)在美術(shù)教學(xué)中占有的課時(shí)雖然最少，但教與學(xué)的矛盾卻常常比較突出，因此也是美術(shù)教學(xué)中的難點(diǎn)所在。如何提高欣賞課的教學(xué)質(zhì)量，值得我們美術(shù)教師去研究。

二、美術(shù)的要求。

1、教師在教學(xué)欣賞課時(shí)要了解作品的時(shí)代背景。

2、欣賞中教師要注意地理知識的運(yùn)用，地理知識的運(yùn)用是調(diào)動十分有利美術(shù)欣賞課的教學(xué)。地理知識環(huán)境產(chǎn)生特定美術(shù)作品的因素，如南方雨水偏多，所以他們的作品以水墨出名，而北方干旱，他們的作品以油畫為主。

3、語文知識的運(yùn)用。

4、讓學(xué)生在科學(xué)理念里接受知識。

1、在欣賞教學(xué)中潛移默化地進(jìn)行思想素質(zhì)教育。在教學(xué)中應(yīng)做到以德為先，在美術(shù)課的內(nèi)容中可以加入中外積極健康的人文思想，從藝術(shù)品的欣賞中挖掘德育素材，將德育貫穿到整個(gè)教學(xué)活動中去，聯(lián)系實(shí)際幫助學(xué)生樹立健康的道德價(jià)值觀。

2、在美術(shù)欣賞教學(xué)中進(jìn)行文化素質(zhì)教育。通過中國歷代美術(shù)作品簡介和欣賞，讓學(xué)生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術(shù)作品的情況，使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術(shù)遺產(chǎn)有一個(gè)初步的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生去理解、領(lǐng)會和感受藝術(shù)的美。

3、在欣賞教學(xué)中體現(xiàn)自主性。

4、在欣賞教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性。

四、水墨畫的教學(xué)。

1、小學(xué)水墨畫教學(xué)現(xiàn)狀，水墨畫的教學(xué)在技法上過于傳統(tǒng)，過多依賴臨摹，對教學(xué)內(nèi)容的選擇上也相對陳舊，但也有部分老師在選擇內(nèi)容上做出了大膽的嘗試。如用水墨的方法畫皮影、畫臉譜、畫戲劇人物等，取得了比較好的繪畫效果。所以，對兒童水墨畫分子間縮合教學(xué)的研究是很有價(jià)值的。

2、小學(xué)水墨畫的教學(xué)方法、跳出“傳統(tǒng)”的方墻，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝。

3、親近“大師”的作品，以水墨與西洋大師對話。

4、走進(jìn)“想象”的空間，用童心創(chuàng)造一個(gè)奇妙世界。

四、折紙教學(xué)。

折紙是深受兒童喜歡的一種手工活動，它通過折、剪、粘貼、描繪等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的開形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等。它造型簡潔夸張，富有情趣，是啟迪兒童智慧的一項(xiàng)有意活動。兒童在折紙活動中不僅能獲得成功和滿足，而且能促進(jìn)兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力和自我學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇十一

美術(shù)是一門獨(dú)特而迷人的藝術(shù)形式，通過色彩、線條、形狀和結(jié)構(gòu)的組合，表達(dá)了藝術(shù)家的情感、觀點(diǎn)和創(chuàng)造力。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我體會到了美術(shù)帶給我無盡的樂趣和啟示。這篇文章將分享我在美術(shù)學(xué)習(xí)中的心得體會和感想。

首先，美術(shù)教給了我認(rèn)真觀察和欣賞細(xì)節(jié)的能力。在繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)微的差別和微妙的變化都能對作品產(chǎn)生重大的影響。例如，一個(gè)微小的線條或色彩的改變可以改變整個(gè)繪畫的氛圍和表達(dá)方式。這讓我在現(xiàn)實(shí)生活中也變得更加敏銳，能夠發(fā)現(xiàn)事物中的獨(dú)特之處和美好。

其次，美術(shù)教給了我耐心和對細(xì)節(jié)的關(guān)注。繪畫是一個(gè)需要耐心和專注力的過程，需要細(xì)致地處理每一個(gè)線條和色彩的變化。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我投入充分的精力和注意力時(shí)，我的作品質(zhì)量也得到了顯著的提高。這也教會了我在日常生活中要有耐心，并對每個(gè)細(xì)節(jié)都予以重視。

此外，美術(shù)還培養(yǎng)了我對個(gè)人表達(dá)的勇氣。作為一門藝術(shù)形式，美術(shù)鼓勵(lì)藝術(shù)家表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)、情感和創(chuàng)意。通過繪畫，我學(xué)會了對自己的思想和感受進(jìn)行表達(dá)，并勇敢地將它們展示給他人。這種勇氣也在我生活的其他方面得到了體現(xiàn)，我不再害怕表達(dá)自己的看法和追求獨(dú)立思考。

美術(shù)還教會了我領(lǐng)悟美的能力。繪畫作品的優(yōu)秀之處在于它們能夠喚起觀者內(nèi)心深處的情感和共鳴。學(xué)習(xí)美術(shù)讓我開始重新審視和欣賞周圍的事物。我對自然界中的色彩和形狀，對人物和靜物的構(gòu)圖，都有了更加敏銳的感知。這種對美的感知力也影響了我的審美品味和生活方式，讓我更加懂得如何創(chuàng)造和欣賞美好的事物。

最后，美術(shù)讓我意識到創(chuàng)造力的重要性。繪畫是一個(gè)源源不斷地創(chuàng)造和表達(dá)的過程，它需要我們敢于嘗試新的方式和方法。通過學(xué)習(xí)美術(shù)，我明白了創(chuàng)意和想象力對個(gè)人和社會的重要性。無論是在學(xué)術(shù)研究、職業(yè)發(fā)展還是個(gè)人生活中，創(chuàng)造力都是一種寶貴的資產(chǎn)。通過美術(shù)的實(shí)踐，我的創(chuàng)造力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和發(fā)展。

總結(jié)起來，美術(shù)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。它教給了我觀察和欣賞細(xì)節(jié)的能力，培養(yǎng)了我的耐心和對細(xì)節(jié)的關(guān)注，鼓勵(lì)了我勇敢地表達(dá)自己，增強(qiáng)了我感知美的能力，并啟發(fā)了我的創(chuàng)造力。美術(shù)不僅是藝術(shù)的一種形式，更是一種生活的態(tài)度和方式。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信美術(shù)將繼續(xù)影響我的生活，并給我?guī)砀嗟目鞓泛蛦⑹尽?/p>

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇十二

美術(shù)課是我在學(xué)校中最喜歡的一門課程，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，我對藝術(shù)的理解日漸加深，對審美的品味也有了提高。美術(shù)課不僅讓我感受到繪畫的樂趣，還培養(yǎng)了我耐心和觀察能力。在這門課上，我真切地體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)造的快樂和成就感。

在美術(shù)課上，我喜歡畫畫，特別是素描。在畫畫的過程中，我可以將自己的想法通過筆尖表達(dá)出來，那種發(fā)揮自我、展現(xiàn)個(gè)性的感覺真是太棒了。我常常沉浸在創(chuàng)作中，全身心地投入其中。我可以用筆和畫筆捕捉到自然的美景，將雨后的街景、盛開的花朵或者遠(yuǎn)處的山川都表達(dá)出來。通過這種方式，我能夠更深入地欣賞自然的美麗，更好地懂得感受生活。

美術(shù)課也使我對藝術(shù)有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)繪畫技巧和欣賞名家作品，我明白了藝術(shù)作品背后的深刻內(nèi)涵和藝術(shù)家的用心。每一副優(yōu)秀的作品都是藝術(shù)家用心靈的筆觸創(chuàng)造而成，其中蘊(yùn)含著藝術(shù)家對美的獨(dú)特見解和審美表達(dá)。我學(xué)到了圖案、色彩、線條的運(yùn)用之道，更明白了作品的構(gòu)圖、透視等基本原理。這些技巧使我在創(chuàng)作時(shí)更有信心和能力，也為我的審美能力提供了較為可靠的支持。

美術(shù)課不僅培養(yǎng)了我的藝術(shù)才華，還在另一個(gè)方面鍛煉著我的耐心和觀察能力。繪畫過程中，一幅作品的完成需要耐心和細(xì)致的表達(dá)。藝術(shù)不是一蹴而就的，而是需要勇于堅(jiān)持和追求的。我常常需要反復(fù)地修改和潤飾一副作品，不斷地尋找不足并完善細(xì)節(jié)。這個(gè)過程并不容易，需要我孜孜不倦地投入時(shí)間和精力。同時(shí)，在欣賞名家作品時(shí)，我也需要耐心的品味和領(lǐng)悟。一幅優(yōu)秀的作品中往往有著深深的內(nèi)涵，我需要敏銳的觀察力和敏感的感受力去理解藝術(shù)家所要傳達(dá)的思想情感。

通過美術(shù)課，我更加了解了自己，并對將來的職業(yè)規(guī)劃也有了初步的想法。以前，我只是覺得畫畫是一種純粹的興趣愛好，但隨著對藝術(shù)的了解和熱愛的加深，我開始認(rèn)識到藝術(shù)是可以成為自己職業(yè)的一部分。我希望能夠?qū)沓蔀橐幻麅?yōu)秀的藝術(shù)家，用自己的作品傳達(dá)美好和溫暖。通過創(chuàng)作，我希望能夠給人們帶來積極的能量和欣賞藝術(shù)的機(jī)會。

美術(shù)課對我而言不僅是一門課程，更是我心靈的安放之地。在課堂上，我可以盡情地發(fā)揮想象力，自由地創(chuàng)造。我可以和老師和同學(xué)一起交流、討論，共同進(jìn)步。我面對的每一次挑戰(zhàn)和困難是一次成長和進(jìn)步的機(jī)會。美術(shù)課的感想心得體會是如此深入而豐富，它不僅讓我知道我可以用藝術(shù)來表達(dá)自己，還讓我從中品味生活的美好。我相信，在美術(shù)課這片廣袤的海洋中，我會不斷拓展我的視野，用筆尖和創(chuàng)作描繪出更加精彩的人生之畫。

學(xué)生學(xué)美術(shù)心得體會和感想篇十三

在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我有幸于7月10日至18日，在華中科技大學(xué)參加了為期一周的省初中美術(shù)教師培訓(xùn)。在這短暫的一周里，我們不僅體驗(yàn)了大學(xué)的校園生活，感受了大學(xué)的人文氣息，回味了自己的讀書時(shí)光，還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)生活，感觸很多，收獲頗豐!

1.省教育廳、華中科技大學(xué)把握工作時(shí)間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。尤其在安排授課教師方面，更是精挑細(xì)選，良苦用心!為我們授課的教師，都是我國美術(shù)學(xué)科方面赫赫有名的專家教授、國家重量級的人物。他們有來自首都師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師，有來自中國美術(shù)教育雜志社的編輯，有來自美術(shù)學(xué)院的知名教授，以及美術(shù)學(xué)科的專業(yè)教研員等等。他們對理論的教學(xué)深入淺出，對實(shí)踐的教學(xué)言傳身教;他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng)，而且談吐不凡、氣質(zhì)儒雅、博學(xué)多才。令人敬佩不已，備受感染與熏陶!

2.授課教師們的講課、細(xì)節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容，且使我對美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識和再提高。如:教師的專業(yè)發(fā)展，不僅是社會教育發(fā)展的必然趨勢，還是教師自身專業(yè)成長的需要，更是適應(yīng)教育對象求知發(fā)展的必然結(jié)果;輕松有效的美術(shù)教學(xué)，不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上，還要體現(xiàn)在教師對教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注層面上;美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的傳播者，還要做美術(shù)文化的傳播者;美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光，民間文化特色深入生活，開展具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源，等等。

3.本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對話的時(shí)代，擁有知識才能搶占先機(jī)，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣。

總之，此次培訓(xùn)不僅是繼續(xù)教育的一種重要形式，也是我們在職人員學(xué)習(xí)，充電提高的有效途徑。時(shí)間雖短，教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬象，但卻能讓每位學(xué)員終生受益。

與其說，此次學(xué)習(xí)是我個(gè)人成長的加油站，不如說是我作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)!

首先是授課的幾位師院教師以淵博的學(xué)識和高尚的人格藝術(shù)魅力感染了我，給我留下了深刻的印象。幾位授課教師都有著深厚的文化底蘊(yùn)，高超的教學(xué)技巧，他們教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，輔導(dǎo)學(xué)員耐心細(xì)致，使我認(rèn)識到作為一名教師要隨著社會的發(fā)展不斷地豐富自己的文化知識，提高自己的教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。其中給我印象最深的就是在學(xué)習(xí)《裝飾藝術(shù)與陶藝制作》這為期兩天的課程中，使我感受深刻：首先是程老師那股滿懷熱情的講解和平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象，程老師帶領(lǐng)我們參觀了他的陶藝工作室，還親自教我們制作陶藝的技巧，第二天又帶領(lǐng)我們到亞洲最大的骨質(zhì)瓷生產(chǎn)基地——唐山隆達(dá)骨質(zhì)瓷生產(chǎn)基地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，這次活動帶給我很多的收獲，但更多的是滿懷對老師的感激之情。

其次，通過學(xué)習(xí)，我從理論到實(shí)踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識。這期間，我從《美術(shù)理論與批評》、《中國畫發(fā)展專題》、《民間美術(shù)賞析與教學(xué)研究》等這些課中，了解了中國傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展歷程、民間美術(shù)的發(fā)展與教學(xué)的關(guān)系、如何認(rèn)識和理解美術(shù)這一藝術(shù)領(lǐng)域，我感覺到我對美術(shù)的理解又有了更深一步的思索，特別是這期間的作業(yè)練習(xí)，如素描人像、色彩景物、中國畫，能有這樣的機(jī)會坐下來和各位老師一起交流繪畫，對我來說是一次最難得的經(jīng)歷。

再次，通過學(xué)習(xí)，特別是聽了趙廣和老師講授的《中學(xué)美術(shù)新課標(biāo)及教材分析》、《中學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新與典型課例解析》后，我逐漸領(lǐng)會并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式，知道如何在課堂上去操作和應(yīng)用。

還有合班課上遠(yuǎn)道而來的東北師范大學(xué)的于偉院長為我們帶來的生動而深刻的講座《愛與責(zé)任》，使我認(rèn)識到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)要向少年兒童的生活世界回歸。在我們的教學(xué)中往往忽略了這一點(diǎn)，很少去注重學(xué)生的生活世界，總是以我們的眼光去評價(jià)他們的作品，使很多學(xué)生失去了對美術(shù)課的興趣。在以后的教學(xué)中我會注意這些，讓學(xué)生自由發(fā)展自己的特長，從而達(dá)到培育全面發(fā)展的學(xué)生。

作為一名農(nóng)村老師，這就要求我們更應(yīng)該多鍛煉自身的能力，去適應(yīng)新形勢下的教育要求。在這次學(xué)習(xí)中我知道了不要抱怨沒有條件，沒條件可以自己去創(chuàng)造，去挖掘已有的資源，可以根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)實(shí)事求是去上好這門課。

“溫故而知新”這不僅要求學(xué)生做到，我們自己更應(yīng)該做到這些。要經(jīng)?？偨Y(jié)、反思。常變常新可以知道以后上課應(yīng)注意什么，下節(jié)課應(yīng)該怎么上。充分利用資源，使美術(shù)課的課堂不僅是畫畫。讓學(xué)生從“玩”中長知道，利用美術(shù)課來陶冶學(xué)生情操，激發(fā)他們的聯(lián)想，張揚(yáng)他們的個(gè)性。

愛美術(shù)學(xué)美術(shù)形成美術(shù)素養(yǎng)。

愛生活用美術(shù)創(chuàng)造美妙情境。

總之，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我從人格和文化知識上都有了巨大的提升，感謝唐山市教育局、唐山師范學(xué)院我們創(chuàng)造了這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望在今后能有幸多參加這樣的學(xué)習(xí)，不斷地豐富充實(shí)自我，爭做一名合格的人民教師。