心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
對于歌唱表演后的心得體會一
這支歌跨越世紀萬人歌唱:
“五星紅旗迎風飄揚”
唱起她,華夏兒女熱血沸騰心激蕩,
祖國啊,你從黑暗中覺起屹立東方,
百折不撓眾志成城浴血蹈火赴湯。
江山多嬌英雄前赴后繼為你創(chuàng)輝煌。
你的勝利給人民帶來幸福和希望。
啊,每當唱起歌唱祖國心潮激蕩,
我們歡欣鼓舞充滿力量,
民族復興,人民幸福安康,
萬眾一心實現(xiàn)偉大夢想
莊嚴的旋律,豪情飛揚
這支歌跨越國界華人傳唱:
“五星紅旗迎風飄揚”
唱起她,炎黃子孫倍感溫暖淚盈眶,
祖國啊,你讓世界矚目成就放光芒。
江山秀麗悠久文明國學讓世人向往。
神州昌盛人民團結(jié)奮起為你繪新裝。
你的強大讓兒女無比自豪和榮光。
啊,每當唱起歌唱祖國心潮激蕩,
我們心懷忠誠意志如鋼,
迎著朝陽,我們歌聲嘹亮,
萬眾一心奔向勝利前方。
對于歌唱表演后的心得體會二
幼兒老師必須有非常的才藝,才會與孩子們真正完全打成一片。
音樂選擇:
《如果感到幸福你就拍拍手》,節(jié)奏很好,而且配合拍手與點頭,非常適合小班的孩子們進行音樂教學。
工具選擇:
會樂器的老師可以選擇自己會的樂器,不會樂器的老師,也可以選擇用伴奏帶。
授課過程:
事先讓孩子按一定的間距站好位。
讓同時授課的老師與孩子們一起做動作,也是起到了帶頭引導的作用。
會彈樂器的老師開始彈奏音樂,當音樂起來,帶頭的老師聽歌詞的引導,然后做出相應的東西。包括拍拍手,跺跺腳。
孩子們也開始跟著老師做同樣的動作。
等孩子們的動作做得差不多了,熟悉得差不多了,引導的老師,就停止動作,讓孩子們自己聽歌詞,聽音樂,自己來做動作。
創(chuàng)新過程:
對于這個歌曲來講,主要的動作就是讓孩子們來拍手,動作過于簡單,而且重復,不利于鍛煉孩子的音樂節(jié)奏和肢體動作。因此,可以更好地豐富一下游戲的過程。
老師彈奏音樂,然后自己唱歌詞,告訴孩子們,要按照老師唱的歌詞里的動作來做動作。例如,老師要唱,如果感到幸福,你就點點頭,這樣孩子們就需要點頭,而不是拍手了。
因為老師歌唱的時候,其歌詞是可變的,可以讓孩子不斷地去做不同樣的動作,對于孩子的音樂節(jié)奏,聽力鍛煉,以及肢體語言的培養(yǎng)來講,有極好的效果。
課程驗收:
最后,老師可以問一下小朋友,有誰已經(jīng)學會唱這首歌了,看看到底有沒有小朋友已經(jīng)學會了如此朗朗上口的節(jié)奏,如果孩子學會了,老師則可以讓孩子演唱一下,也可以讓會唱的小朋友唱,并帶動其他的小朋友繼續(xù)做動作。
對于歌唱表演后的心得體會三
活動主題:“唱響校園 歌語心生”歌唱比賽。
借起伏的音符蕩滌蒙塵的心靈,用優(yōu)美的詞句提升品位,升華追求,共享音樂,共享快樂,共享不朽的異樣青春。
為挖掘大學生內(nèi)心深處的真善美,展現(xiàn)多彩青春,豐富校園文化生活。我系團總支學生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。借以唱響校園,春暖花開。
xx學院全體在校學生。
此次比賽由xx學院學生會舉辦,用歌聲點亮純潔之心,屆時將由初賽、復賽層層篩選出優(yōu)勝者參加唱響校園總決賽。
(一)報名:xx月x日--xx月x日。
地點:逸夫樓池塘前、xx學院學生會(報名方式見末頁)、各院系學生會。
(二)初賽:xx月x日--xx月x日初賽選拔。初賽分為三個專場:文科專場、理科專場、藝術(shù)專場。具體時間、地點另行通知。
(三)復賽:xx月x日舉行復賽選拔,教四xx專場比賽。
(四)決賽:xx月x日于理科樓報告廳以晚會的形式呈現(xiàn)。晚會穿插舞蹈節(jié)目。
(五)比賽流程:
1、比賽前相關(guān)人員登記嘉賓和參賽選手,注意后勤工作。
2、 晚會開始前xx分鐘放動感音樂,渲染氣氛,活躍現(xiàn)場,選手過場,吸引觀眾。
3、 請評委、嘉賓入座。
4、 按預先抽定的順序選手依次登場。
5. 評委評分:
a、上一個選手的評分在第二個選手表演后,由主持人宣讀。
b、每環(huán)節(jié)表演完后由評委點評。
6、主持人宣讀結(jié)果為選手頒發(fā)證書以及獎品。
7、有一等獎獲得者為現(xiàn)場觀眾抽獎。
8、晚會結(jié)束后由接待員送評委離開,后勤人員做好會場清潔。
1、 每名選手(或組合)各準備歌曲一首 。
2、歌曲形式不限,內(nèi)容積極向上。
3、參賽服裝及伴奏自備 。
4、每場比賽前x天上報歌曲名及相關(guān)信息到主持人。
5、上報后不得隨意取消。
1、選曲(x分)內(nèi)容積極向上。曲目內(nèi)容,表演形式能盡量切合本大賽的主題。
2、臺風(x分) 著裝得體,整潔大方,表情自然。上下場快、靜、齊,銜接緊湊。
3、伴奏(x分)現(xiàn)場伴奏效果好,演唱者配合得當。
4、整體表演(x分) 表演自然,整體動作整齊。演出形式富有創(chuàng)意,表演有感染力。
5、演唱(xx分)快慢得當,合拍準確,感情充沛音準,吐清晰,發(fā)音準確、整齊,優(yōu)美動聽。
1、一等獎:一 名(證書,商家贊助商品)
2、二等獎:兩 名(證書,商家贊助商品)
3、三等獎:三 名(證書,商家贊助商品)
4、優(yōu)秀獎及其他獎項:若干(證書,商家贊助商品)
5、幸運獎(現(xiàn)場抽取幸運觀眾)
1、xx學院學生會報名聯(lián)系人:xx。
2、會場秩序。
3、節(jié)目銜接,注意提醒參賽選手做好比賽準備。
4、后期宣傳,準備后期宣傳材料(照片文稿)。
5、活動前后期接待員做好接待工作。
6、注意維持場地的清潔。
7、活躍現(xiàn)場氣氛,注意互動活動。
8、活動前期工作一定要做到位,保證到場人數(shù)。
9、注意活動的安全問題。
10、未盡事宜,另行通知。
主辦:xx學院團總支學生會。
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