黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

工作中的種種經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性和交流溝通的必要性。寫心得體會時，要注重邏輯和條理性，將觀點有機地展開和連接，使文章更連貫、明晰。心得體會是一種思考方式，幫助我們更加深入地理解和把握周圍的事物。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇一

教師參加黨校培訓是學習先進思想和提高自身職業(yè)道德和個人修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，下面是本站小編精心整理的教師參加黨校。

范文，供大家學習和參閱。

今年5月份，我非常榮幸參加了由市委黨校舉辦的為期一月的全市黨校系統(tǒng)師資培訓班。在培訓中，我聆聽了省市黨校和有關(guān)高校專家教授的精彩授課，參加了延安現(xiàn)場教學，聽取了紅色文化專題交流及名師名課賽教，接受了一次很好的黨的理論和黨性教育。通過培訓，我對六中全會精神等黨的理論理解更加深刻，對踐行黨的宗旨、執(zhí)行黨的紀律規(guī)矩意識更加強化，對搞好黨校干部培訓的思路方法更加開闊，發(fā)自內(nèi)心的感謝市委黨校的周密部署，感謝班主任的精心組織。結(jié)合這次學習，談幾點體會：

一、注重明理和力行，在嚴謹治學上提高自己。

則獨善其身”的情懷。

二、注重理論和黨性，在正確育人上提高自己。

這次培訓，突出了對學員進行黨的理論和黨性教育主課地位，是取得較好效果的重要原因，也是我們縣區(qū)黨校如何搞好干部教育培訓的風向標和學習的標桿，我分管著學校的教育培訓工作，在以后我校舉辦的各類培訓班中，在課程設(shè)置上也要突出黨的理論和黨性教育的主課地位，在教學方式上創(chuàng)新探索現(xiàn)場教學、情景教學等方法，在師資選配上更具有針對性，以切實提高參訓干部的理論水平和黨性修養(yǎng)。

三、注重進德和修業(yè)，在真為人師上提高自己。

我也承擔一定的學校授課任務(wù)，面對培訓對象對教師的要求越來越高，深感黨校教師的責任重大、難度之大?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，就得具備知識技能，才能很好的傳道授業(yè)解惑。但黨校老師不但要學為人師，更重要的還要行為世范，就是要具備新形勢下作為黨校教師應(yīng)有的道德修養(yǎng)，用高尚的人格感化人、影響人，用人格魅力去教化人，當一名真正的黨校教師。

四、注重姓黨和質(zhì)量，在鼎力辦學上提高自己。

正確的辦學理念。黨校姓黨，這是大原則，是辦學方向，必須毫不動搖的堅持。提高辦學質(zhì)量，是辦好黨校的關(guān)鍵，也是一個系統(tǒng)工程，需各方面齊頭并進。抓好辦學的幾個著力點。要建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精，勇于擔當?shù)慕處熽犖?不斷完善教育教學基礎(chǔ)設(shè)施，以適應(yīng)干部培訓的需求;抓好學風、校風轉(zhuǎn)變，以好的風氣保證教學質(zhì)量的提高;爭取各級對黨校工作的關(guān)心支持，為黨校的追趕超越創(chuàng)造有利條件。

在校領(lǐng)導班子的組織派遣下，我有幸參加了全國黨校系統(tǒng)黨性教育師資培訓班，在中央黨校一周的學習生活讓我收獲良多，也感觸頗深，現(xiàn)將本次學習培訓的基本情況和體會思考作如下匯報：

一、培訓概況：

本次培訓是為了全面貫徹落實xx年12月6日在南京召開的“全國黨校系統(tǒng)第六次教學改革研討會”精神，幫助各級黨校教師準確理解和把握黨校教學中如何加強黨性教育，進一步增強黨性教育的針對性和實效性，因此這次培訓的主題就是黨性教育教學;培訓的對象主要分為兩類，一類是教學管理人員(包括各級黨校的常務(wù)副校長、分管教學副校長、教務(wù)處長)，另一類是專職教師(以從事黨史黨建教學為主);本次培訓的規(guī)模大、范圍廣，共有來自全國28個省市自治區(qū)的307家黨校參加學習，其中省級黨校22家，市級黨校124家。區(qū)縣黨校161家，合計參訓人數(shù)達1000人;本次培訓的時間安排是從1月18日到1月24日;培訓課程設(shè)置分為黨校工作、教學觀摩、參觀交流3個模塊，其中有8門黨性教育教學方面理論課程，1次教學參觀(參觀中央黨校校史館)，1次大會交流(4名來自省市縣各級黨校的學員代表匯報本校黨性教育教學基本情況以及參加此次學習的心得體會)。以上就是關(guān)于本次培訓總體情況的介紹。下面談?wù)勛约罕敬闻嘤柕男牡皿w會和思考：

(一)感觸最深的三個方面。

1、中央黨校教授們扎實的理論功底、深厚的專業(yè)積淀和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

培訓期間的8門理論課程全部由中央黨校有關(guān)部門的領(lǐng)導和黨性教育精品課的名師們講授，他們中有主要從事管理工作的，譬如中央黨校的教務(wù)部主任柳建輝，校委委員、培訓部主任羅宗毅，校委委員，科研部主任梁言順，與此同時他們也都擁有教授職稱，都有顯著的科研成果，其中主要研究智庫建設(shè)的梁言順主任主持撰寫的多篇內(nèi)參獲批示。我個人覺得能將管理與教學工作兩手抓且兩手都抓得硬，是非常不容易的，必然是建立在刻苦學習、長期積累、付出巨大精力和時間的基礎(chǔ)之上的，這背后的艱辛和汗水是很值得我們深思的。此外，給我們授課的專家教授們對于自己研究的專業(yè)領(lǐng)域都有精深的把握和獨到的見解，譬如講授《當代領(lǐng)導干部道德建設(shè)》的靳鳳林教授就分享了他獨創(chuàng)的“權(quán)力、資本、勞動”關(guān)系法則來分析市場經(jīng)濟制度倫理對領(lǐng)導干部利益觀的影響，同時專家講授們還具有深厚的專業(yè)積累，譬如講授《黨政干部違法違紀大案要案分析》的傅思明教授在教學過程中直接翻閱《列寧文選》補充授課內(nèi)容，而以上這些都是需要嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和孜孜不倦的求學精神才有可能實現(xiàn)的，因此，我認為這是令我感觸最深的第一個方面，也是值得我學習反思的一點。

2、中央黨校將研討式教學貫穿于教學活動的全過程。

本次培訓不僅專門設(shè)置了大會交流環(huán)節(jié)，而且干部教育學院還要求授課老師在所授理論課程的最后都安排互動研討環(huán)節(jié)，參訓學員可以圍繞課程內(nèi)容發(fā)問，也可以發(fā)散思維就教學科研中遇到的問題與授課老師交流。給我印象很深的是山西省市委黨校的一位老師直接亮劍，質(zhì)疑傅思明教授用“abc”法則來證明信念之重要性的學理依據(jù)，又有海南省儋州市委黨校一名教師直接發(fā)難，詢問靳鳳林教授的“權(quán)力、資本、勞動”關(guān)系法則是否參考盧梭的“社會契約論”，且指出用西方的思維方式來談我黨的建設(shè)與改革是否具有合理性。當然這些問題都是出于對學術(shù)的探討、對真理的追求，最后在授課教師的耐心解答下，雙方也基本達成了共識。諸如此類的互動問答都讓我腦洞大開，同時也為發(fā)問學員勇于挑戰(zhàn)、授課教師勇于接受挑戰(zhàn)的勇氣所折服，對他們求知若渴、虛弱若谷的精神由衷欽佩。同時也清醒的認識到自己在知識積累、創(chuàng)新精神以及追求真理等方面表現(xiàn)出來的明顯差距。這是令我感觸最深的第二個方面。

3、中央黨校對于決策咨政工作的高度重視及取得的顯著成果。

據(jù)悉，近年來，中央黨校校委對決策咨政、智庫建設(shè)工作高度重視，采取了一些列的措施，比如中央黨校校內(nèi)的課題組利用寒暑假的時間集中調(diào)研;比如說對各教研部所及校委直屬部門提出科研任務(wù)量化的標準，每個月每個部所要提供1-2篇可以發(fā)表的內(nèi)參;比如說根據(jù)xx屆三中全會的決定和要求，分解的336項任務(wù)分派到全校的各研究單位，且要求跟蹤這336項舉措的進展情況;再比如說，發(fā)動學員的力量撰寫內(nèi)參;此外，就是要發(fā)揮校外專家的作用，凡是有研究的、可靠的專家學者，中央黨校積極把他們納入本校人才庫;還有，非常重要的一點就是調(diào)動全國黨校系統(tǒng)的積極參與。xx年中央黨校發(fā)了一個文件，開了一個會，文件就是《關(guān)于征集內(nèi)部研究報告和內(nèi)參稿的通知》，通知要求每所省級、副省級黨校每月(含寒暑假)至少上報1篇研究報告或內(nèi)參稿，開的會議就是“全國黨校系統(tǒng)思想庫建設(shè)暨內(nèi)參供稿工作座談會”，會議要求，各級黨校要高度重視，積極行動起來，通過組織領(lǐng)導、制度設(shè)計、獎勵措施等一系列配套措施的改革，把為中央黨校內(nèi)參供稿工作抓實、抓好。據(jù)了解，xx年中央黨校合計共有70篇內(nèi)參獲中央領(lǐng)導肯定性批示，其中28篇被批示，這樣的成績是非常驕人的。從中央黨校對決策咨政工作的重視程度來看，我深受啟發(fā)，在以后工作中，也應(yīng)該像所說的，“干在實處，走在前列”，教學和科研的選題要有前瞻性、要接地氣，要向咨政方面靠攏。這是我感觸最深的第三個方面。

(二)四點思考：

作為一名黨校新人，參加這次培訓，既聆聽到了中央黨校教授們的精彩講授，也得到了一次與黨校系統(tǒng)同仁們相互交流的機會，使我對黨校教學科研有了進一步的認識和理解。

1、講課要有紀律。黨校姓黨，黨校講課要守紀律。黨校教師的立場，從大的方面講，要與中央的精神保持一致。這是底線，是鐵的規(guī)矩。黨校教師的任務(wù)是幫助學員吃透中央精神而不是去懷疑中央精神。舉例子時尤其要注意“守紀律”，不要以偏概全，不要摻雜個人偏見，不要過多地講一些負面例子。黨校的課堂，應(yīng)該通過傳遞“正能量”，激發(fā)黨員干部干事的激情。

2、內(nèi)容要有深度。通過一堂課，學員怎么才能滿意?關(guān)鍵是學員能通過聽課有所啟發(fā)，有所收獲，這就要求教師講課的時候，在講課內(nèi)容上有深度，對一個課題的講述，既要有整個知識面上的寬度，也得有具體問題點上的深入。在交流中，大家一致認為，相對于只講求形式熱鬧，而內(nèi)容相對淺顯的課來說，學員們都更喜歡有思想，有深度的課，這也是我未來努力的方向。

3、學習要下功夫?！敖虒W是飯碗、面子、本質(zhì)、責任、更是藝術(shù)?！边@是陜西省委黨校的一名老師在大會交流時提出的理念，我也有同感。對待教學，首先要有高度認真負責的態(tài)度。講一堂課，老師究竟下沒下功夫，下了多大功夫，學員很容易就能聽出來。要想贏得學員的認可，就需要黨校教師自身不斷的學習，我認為學習要達到三種要求：自學、治學、最后才是“教”學(即上課)。首先，自學是自主的，也就是專題的選擇、收集材料并深入的學習，這個階段需要教師具有獨到的見解，才能體現(xiàn)自主性;第二點是治學，治學應(yīng)當是自由的，提出見解、形成觀點，進行深度研究，這個階段體現(xiàn)了教師的學養(yǎng)。要達到“治學”的自由，就需要能耐得住寂寞，“坐得住冷板凳”，當然治學的過程確實需要付出很大的努力;只有做到了自學的自主和治學的自由，才能實現(xiàn)自在的“教”學，讓學員聽懂理解教師的課堂教學并愿意無障礙交流，這就是教師的自在。

4、教研要有目的。縣級黨校要在縣委有一席之地，就必須要扎實推進教學、科研、咨政等工作。教學是黨校的立身之本，黨校的生存看的是教學質(zhì)量的好壞;科研決定了黨校教師的水平，科研成果是黨校發(fā)展的“軟實力”;咨政才能彰顯黨校的地位。黨校在發(fā)揮咨政作用方面，具有突出的優(yōu)勢和特色，這種優(yōu)勢在根本上來源于黨校的特殊性。黨校是黨委的重要工作部門，黨校具備及時敏銳地捕捉到黨委政府中心工作信息的便利;黨校學員都來自黨委、政府各個崗位，都是黨員領(lǐng)導干部，沒有一個學校像黨校一樣具備這樣特殊、純粹且蘊含豐富資源的培訓對象;黨校教師的課堂授課對于學員來說，本身就是一種潛移默化的咨政，而具備豐富社會管理經(jīng)驗和第一手資料的學員同時又可以作為黨校開展咨政工作最好的資源庫之一。黨校的研究既不是純學術(shù)研究，也不是純技術(shù)研究;既有別于高校的研究風格，也區(qū)別于職能部門的謀略思路，而是理論分析與實證調(diào)研的緊密融合。因此，我認為我們在各類教研工作中要始終明確為咨政服務(wù)的堅定目標，才算真正做到理論聯(lián)系實際，才能真正實現(xiàn)理論指導實際。

有幸到省委黨校學習，再一次領(lǐng)略省委黨校高層領(lǐng)導及優(yōu)秀教師教學風采。五天的學習雖然短暫，但是收獲滿滿。

一是感受了黨校老師扎實的理論功底和文化底蘊。

省委黨校副校長周英東作了一節(jié)內(nèi)容深刻、內(nèi)涵豐富的《學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想》的示范課，全面系統(tǒng)地分析了習近平新時代中國特色社會主義思想的產(chǎn)生邏輯、科學體系和指導意義。整個教授過程邏輯嚴密，條理清晰，既有理論講解，又有學習體會，就像周校長所說的“大腦不是需要填滿的口袋，而是需要點燃的火炬”一樣，整節(jié)課激發(fā)了我們探究習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的根源，及其理論發(fā)展的來龍去脈。通過學習，使我進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義的理解，它深刻回答了在新時代條件下堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義和怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，并具體從“八個明確”和“十四個堅持”的基本方略兩個層面(指導思想與行動綱領(lǐng))構(gòu)成了習近平新時代中國特色社會主義思想的四梁八柱。這個思想是對十八以來我們黨治國理政經(jīng)驗的深刻總結(jié)，既形成了理論又指導了實踐，它將成為指導我們今后各項工作的行動指南，我們必須長期堅持。

二是感受了黨校老師的系統(tǒng)思維和理論聯(lián)系實際。

孫教授從全面從嚴治黨的卓著成效、新時代全面從嚴治黨的總要求和總部署三個方面，為我們詳細講解了十九大報告中的關(guān)于全面從嚴治黨的重大戰(zhàn)略部署。從整體上感受到孫教授對十九大報告中從嚴治黨的部分有詳細的梳理和把握，并與以前歷屆報告進行充分對比，從中發(fā)現(xiàn)和挖掘發(fā)生變化的根本原因，在這個基礎(chǔ)上，結(jié)合當前黨建工作中存在的現(xiàn)實問題進行闡述，稱得上是上接天線，下接地氣。通過學習，使我進一步明確認識了全面從嚴治黨的緊迫性。

全面從嚴治黨永遠在路上。xx大以來，以中央八項規(guī)定為切入點，全面開啟全面從嚴治黨之旅。在這五年里，我們親身感受到調(diào)整超標房辦公用房的剛性約束，感受到斬斷公款旅游、公款吃喝、公車私用的力度之大，感受到緊盯一個傳統(tǒng)節(jié)假日紀檢部門的文件提醒與嚴格督辦。這些看得見摸得著的措施，真正剎住了四風。在這五年來，我們參加黨的群眾路線教育活動、三嚴三實專題教育、“。

兩學一做。

”教育，通過這些教育讓我們認識到黨中央從抓“關(guān)鍵少數(shù)”到向基層全體黨員全面推進。通過這些舉措與教育活動，讓我們深刻認識到黨中央堅定不移從嚴治黨的決心與力度，也讓我們內(nèi)心深處繃緊了全面從嚴治黨這根弦，時刻不敢放松。

全面從嚴治黨要依規(guī)治黨。鄧小平同志說過：制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。五年來，黨中央制定或修訂了90余部黨內(nèi)法規(guī)，織緊織密了從嚴治黨的籠子，使黨內(nèi)各項工作走向了規(guī)范化、科學化管理。尤其是十九大在黨建布局中增加了紀律建設(shè)這一內(nèi)容，意義更為深刻。紀律建設(shè)是我們加強隊伍建設(shè)的法寶。革命時期，毛澤東就提出“加強紀律性、革命無不勝”，并在井崗山時期總結(jié)出了“三大紀律八項注意”，至今經(jīng)久不衰，歷經(jīng)傳唱。鄧小平同志也指出：“我們這樣一個大黨怎樣組織起來?一靠理想，二靠紀律。沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙”。加強紀律建設(shè)，就要把黨組織中的病樹、黨內(nèi)肌體中的癌細胞及時清除出去，防止這些病樹或者癌細胞擴散，侵害黨的健康肌體，維護黨組織的純潔性，保持黨組織的戰(zhàn)斗力。

三是感受到了加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性。

沒有對比，就沒有差距。到省委黨校聽取了專家學者們的授課，深感自身理論知識的淺薄，尤其是自身掌握的知識處于碎片化狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)性和整體性，這是我們教學工作者的最大短板和弱項。要想彌補這些弱項和短板，唯一的辦法就是多學習、多讀書。當今時代，是一個倡導學習的時代，是一個終身學習的時代。共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。當下，我們黨校教師作為黨的理論宣傳者，更應(yīng)該樹立終身學習的理念，做到先學一步，學深學透，增加知識儲備，提高教學本領(lǐng)。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇二

黨建一般指黨的建設(shè)。黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)和制度建設(shè)等。以下是為您整理分享的參加黨建培訓。

【三篇】，歡迎您的參閱。

【篇一】參加黨建培訓心得體會按照教育局安排,我于20xx年x月28日至29日參加了局黨委組織的黨建外出考察活動，先后參觀了永壽縣城關(guān)小學、監(jiān)軍中學，彬州市教科局黨性教育體驗中心，柞水縣城區(qū)一中、鳳凰鎮(zhèn)中心小學，西安市藍田縣田家炳中學。這幾所學校把黨建工作與教育。

教學。

工作有機融合，有力地促進了學校各項工作的高效發(fā)展，有許多值得我學習和借鑒的經(jīng)驗。通過學習反思，我的感受是學校只有充分做好黨支部的引領(lǐng)作用，才能夠真正做到黨建與各項工作的有效融合，也才能真正促進各項工作的有效發(fā)展，在此，我簡單談三點感受：

一、充分認識學校黨建工作的重要性和必要性，是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進學校工作正確發(fā)展的根本要求和前提。

政治統(tǒng)領(lǐng)思想，思想決定行動，學校黨建工作的根本就是抓好意識形態(tài)引領(lǐng)，確保全面正確地貫徹落實黨的教育方針、政策。為此，要“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”。只有認識到了黨建的重要作用，才能將黨建作用的發(fā)揮落實到行動中，促進教育教學工作的高效發(fā)展。黨支部要緊緊圍繞學校中心工作開展活動，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，維護學校工作大局；要站在政治高度認識學校黨建工作，讓全校師生充分認識到黨建工作的重要性和必要性?？疾斓膶W校都充分認識到了黨建工作的重要性，學校黨建工作都做到很好，有力地促進了學校的發(fā)展。要做到意識形態(tài)引領(lǐng)作用應(yīng)從兩個方面做起；（一）加強學習，提高認識，統(tǒng)一思想，增強擔當使命。在全國教育大會上，習近平總書記以“國之大計、黨之大計”這兩個“大計”高度概括了教育在新時代的重要地位，要想解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，就必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，學習黨的法律法規(guī)，確保為教育事業(yè)做貢獻，為共產(chǎn)黨服務(wù)，為社會主義建設(shè)服務(wù)，保證學校教育的目的，確保黨的教育方針的正確真正的貫徹落實。

（二）營造濃厚的黨建氛圍。積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的黨建氛圍。用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設(shè)，要將中國傳統(tǒng)文化、中國紅色文化和精神、中國特色社會主義理論、中國夢、黨史等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)岀來，使師生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏。校園文化彰顯黨建文化，黨建文化滲透于校園文化，從感官到內(nèi)心潛移默化，黨建文化潤物細無聲。把黨建文化與校園文化有機融合，做到時時處處有文化，文化處處顯黨建，形成良好的育人氛圍。這一點永壽縣監(jiān)軍中學、城關(guān)小學做的好。

二、充分融合黨建與教育教學工作，是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進學校發(fā)展的關(guān)鍵。

必須堅持黨建工作與教育教學工作相結(jié)合。要“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”，真正做到黨建工作與學校其它工作高度融合，只有融合了之后才能使黨建工作發(fā)揮作用。如果黨建工作與教學工作兩層皮，那么在工作中就會出現(xiàn)互相制肘、互相影響的局面。為此，我認為要做好兩個融合：

1、要做好黨員與普通教師的交流融合。通過“雙培養(yǎng)”機制、實施“青藍工程”、設(shè)立黨員示范崗、志愿崗、先鋒隊等形式，激勵黨員教師努力成為骨干教師，促使全體黨員“走前列、做表率、創(chuàng)一流”，真正發(fā)揮標桿作用。使一個黨員成為一面旗幟，讓黨旗飄揚在學校各個角落，充分彰顯黨員的先進性，輻射帶動廣大教職工立足崗位，振奮精神，奮發(fā)作為。永壽縣監(jiān)軍中學的黨員模范為主的名師工作室，柞水鳳凰中心小學的黨員責任區(qū)工作制等都充分發(fā)揮了黨員的示范、引領(lǐng)和輻射作用，得到了師生的配合支持，在學校里黨員隊伍不是孤軍作戰(zhàn)而是有著強大的群眾后盾。

2、豐富載體，靈活形式，充分利用”黨建+”，把黨建工作融入到學校各項工作中去。一切脫離教育教學工作的黨建都是空洞無力的，也多是無效的形式主義。只有輔黨建于有效載體，使黨建融于教育教學工作之中，才能真正發(fā)揮好黨建的引領(lǐng)作用，也才能真正體現(xiàn)出黨員的帶動作用。黨建融入課堂，以思政課為陣地，在校本文化和其它課程中有機黨建滲透愛國、愛黨、愛社會主義的思想信念教育。不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。我們應(yīng)該充分利用扶眉戰(zhàn)役烈士紀念館、張載紀念館、楊文洲紀念館等，教育引導學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強民族自豪感和自信心，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，立志聽黨話、跟黨走，扎根人民、奉獻國家。藍田縣田家炳中學通過鄉(xiāng)土文化館讓學生銘記光輝歷史，傳承紅色基因，激發(fā)學生愛黨愛國愛社會主義深厚情懷，效果良好，這讓人印象深刻。

三、

抓好黨員教育管理，是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進學校發(fā)展的根本保障。

做好黨建工作，黨員是關(guān)鍵。要加強黨員管理，發(fā)揮黨員的先鋒作用，就必須做好三方面工作。

1、要有明確的內(nèi)容。要從黨員的思想、作風、學習、工作、生活入手，不斷增強黨員的政治覺悟，培養(yǎng)過硬的黨性品德，提高能力素質(zhì)，增強干事創(chuàng)業(yè)的積極性，培養(yǎng)嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，全方位地加強黨員教育管理，強化黨員的初心使命和擔當教育。

2、要認真開展黨員承諾制和積分制管理工作，嚴格黨員的評價考核。按照“黨員提諾、支部審諾、公開亮諾、認真履諾、嚴格考諾”五個步驟扎實開展黨員承諾工作，每月考評定等貼星，公開公示，把黨員承諾考諾結(jié)果和積分考評結(jié)果作為黨員年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)，促使黨員示范帶頭作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。扎實認真做好黨員民主評議黨員工作，重點對評議為不合格的黨員進行批評教育，限期改正。真正做到黨員要比其他教師優(yōu)秀，走在其他教師前面，起到了引領(lǐng)作用。

彬州市教科局的黨員管理科學規(guī)范，扎實有效，值得我們認真學習，柞水縣城區(qū)一中的黨性自檢二十四問，永壽縣監(jiān)軍中學編制黨員教育校本教材《新時代共產(chǎn)黨人必備素養(yǎng)》等，這些都是值得我們學習和借鑒的。

3、要關(guān)愛黨員，積極為黨員排憂解難。要建立生活困難黨員信息臺賬，落實黨的幫扶政策，開展黨組織“送溫暖、獻愛心”活動，使困難黨員始終處在黨組織的關(guān)愛之中。要積極為黨員教師搭建平臺，創(chuàng)造發(fā)展條件，促進黨員成長。組織形式多樣的黨建活動，豐富黨員生活，使黨員健康生活，快樂工作。

質(zhì)，努力工作，盡心盡力做好學校支部工作，使黨建工作有力有效地促進學校的教育教學發(fā)展，辦人民滿意的教育。

【篇二】參加黨建培訓心得體會20xx年初，總書記提出“不忘初心、牢記使命”是黨的建設(shè)永恒的主題，是全體黨員干部終身的課題。20xx年，主題教育取得階段性成果，但“初心”和“使命”的課題和踐行，卻永遠在路上，需要每個共產(chǎn)黨人一生去牢記和追求。

“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大部署，充分彰顯了我們黨對歷史使命的高度自覺，對人民群眾的深厚情感。每個黨員的初心既有共性，也有個性；每個黨員的使命也既有共同，也有具體階段性目標的區(qū)別。結(jié)合每個個體，一是應(yīng)堅持全黨“為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸?！睘楦境跣?，不忘入黨誓詞，牢記理想信念；二是要結(jié)合崗位、工作，明確和清晰階段性、基礎(chǔ)性的子目標，結(jié)合職責責任，為既定的目標、結(jié)果而奮斗，努力去實現(xiàn)，要把開展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)結(jié)合起來。正如任正飛所講：“每個人把自己的本職工作做好了，就是對黨的貢獻，中華民族必然強大”；三是要成為共產(chǎn)主義理想的守護者，完成各項工作的先進者，成為職工群眾的帶頭者，成為黨的使命的踐行者。

初心和使命是全黨的一個永恒大命題，雖然去年我多次參加過集團、各級黨校和建設(shè)公司黨委、實業(yè)公司黨委的各類培訓，但今天再次學習，仍感慨很多，命題樸實而深邃，使命艱巨而光榮，其中的內(nèi)涵還需不斷的學習和領(lǐng)悟，更要為之而不懈的奮斗終身。要結(jié)合實業(yè)公司實際，不忘“保穩(wěn)定、謀發(fā)展”這個初心，做好十四五中長期規(guī)劃，科學謀劃各板塊發(fā)展格局，深刻檢視制約和影響實業(yè)公司發(fā)展的各種問題，拿出具體的、行之有效的措施，持續(xù)夯實基礎(chǔ)、補齊短板，堅定不移推動公司做強做優(yōu)做大，把主題教育的效果轉(zhuǎn)化為解決公司發(fā)展的豐碩成果，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工，凝心聚力，創(chuàng)新前行。

【篇三】參加黨建培訓心得體會通過這次基層黨建培訓，如何把黨建工作融入到中心工作中，解決“兩張皮”的現(xiàn)象，是我們這次培訓需要解決的課題之一，其目的是，化解“一手硬，一手軟”的矛盾，我認為必須從兩個方面入手：

一是積極推進黨建工作的“創(chuàng)新”意識，推動黨建考核機制與企業(yè)經(jīng)營效益掛鉤，在企業(yè)制定的薪酬激勵機制中，充分體現(xiàn)黨建工作的“地位”和“份量”，真正克服“一頭重一頭輕”的不合理現(xiàn)象。

二是積極推進黨建工作“融入”意識，推動黨建工作在中心工作，逐步形成“你中有我，我中有你”的良好氛圍，為黨建工作的開展創(chuàng)造良好的“內(nèi)部條件”和“外部環(huán)境”，真正體現(xiàn)黨建工作的領(lǐng)導地位和引領(lǐng)作用,把握前進的方向，即領(lǐng)導好中心工作，又要服務(wù)好中心工作。

我們每個基層黨建工作者，在黨建工作的責任擔當中當好“使命者”和“踐行者”。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇三

_月_日至__日，作為___中的一員，我有幸參加了由區(qū)__局與區(qū)__學院聯(lián)合舉辦的___培訓班。經(jīng)過三周緊張、忙碌、充實的培訓，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進一步提高，知識結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)得到進一步完善，服務(wù)意識、責任意識與法制意識得到進一步樹立。可以說，通過這次培訓，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導了向，我受益匪淺，為今后更加科學履職、依法履職奠定了堅實基礎(chǔ)。

一、在期待中平靜開啟。

眾所周知，黨校(行政學院)培訓是一種特殊的高水準的培訓，突出的是更多的政治理論學習和現(xiàn)實形勢教育，包括對黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的分析,與我們平時的培訓有所區(qū)別?；谶@樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學院)參加培訓，我滿懷期待。正如區(qū)__學院___副院長在開班典禮上所講的，通過培訓使大家的認識有新的提高，作風有新的改進，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上達到了層次，但在實際能力水平上還遠未及格，因此，必須充分利用這難得的機會，靜下心來，認真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現(xiàn)學有所獲、學有所思、學有所成、學以致用。

二、在拓展中錘煉心智。

這次培訓，給我留下深刻印象的一個環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓練。訓練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬?zhàn)和磨練，感受頗深?？梢哉f，這次訓練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結(jié)束后，我寫下了如下感言：認真準備是前提，集體智慧是根本，團結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。通過拓展訓練，啟示我們：人只有把事業(yè)放在心上，把責任扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一起，才能使團隊永遠立于不敗之地。

三、在學習中提高自我。

通過聆聽北京大學、中央黨校、國家行政學院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，通過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的老師都是學術(shù)造詣較深、在黨的理論研究方面都有一定影響的專家，通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學習，使我全景式、比較系統(tǒng)地學習了當前以“中國夢”為主要內(nèi)容的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎(chǔ)、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強了黨性修養(yǎng)。增強黨性鍛煉是黨校(行政學院)的任何學員在學習期間的重要任務(wù)之一。增強黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過學習和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進一步成熟，立場上進一步堅定。三是豐富了知識結(jié)構(gòu)。這次培訓包括政治理論與黨性修養(yǎng)、知識素養(yǎng)與能力建設(shè)、區(qū)情概況與前景展望、學習收獲與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補了我知識結(jié)構(gòu)單一的不足。四是實現(xiàn)了學學相長?？鬃诱f“三人行必有我?guī)熝伞！弊鳛槿?6名學員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時還擔任著班委角色，所有這些，決定了向其他同學學習既是我參加本次培訓的應(yīng)有選擇，也是我的一個巨大收獲?？粗麄兊膬?yōu)雅舉止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今后將以他們?yōu)榘駱?，勤積累，善思考，升華學習感悟，早日成為懂業(yè)務(wù)、會管理、善決策的優(yōu)秀干部。

四、在工作中學以致用。

培訓的根本目的是學以致用、用以促學?？梢哉f，過去的三周時間，在黨校(行政學院)這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校(行政學院)培訓既是我們?nèi)松摹凹佑驼尽?，也是新的“起跑線”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學院)學習為契機，用學到的新知識、新理念去指導工作實踐，自覺樹立___的良好形象，為區(qū)域經(jīng)濟社會健康發(fā)展做出更大貢獻。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇四

我們這次培訓班的培訓結(jié)構(gòu)和內(nèi)容非常豐富，圍繞強化黨性鍛煉、提高組織領(lǐng)導和經(jīng)營管理能力等方面，我們聽取了38個專題講座，進行了一期拓展訓練，實地觀摩了四村一企。在校領(lǐng)導和廣大老師的精心組織和關(guān)心下，我們無論是在思想上還是學識上都獲得了不小的收益?，F(xiàn)就我個人培訓學習的有關(guān)情況作如下總結(jié)。

一、嚴格守紀，認真學習，提升理論素養(yǎng)。

1、學習態(tài)度端正。

我十分珍惜組織和領(lǐng)導給予的這次學習機會，在近一個月的學習時間里，我嚴格遵守課堂內(nèi)外紀律，保證每天按時到課，不缺勤、不遲到、不早退，沒請過一天假。專心聽取每堂講座，認真做好學習筆記，并能圍繞課堂內(nèi)容，結(jié)合實際，積極思考，參與小組的簡報編寫，將自己的學習心得體會發(fā)到博客上，與大家共分享。在今后的工作中，我一定堅持將學習擺在自我完善、自我提高的首位，學以致用，把自己在省委黨校學習到的理論知識和精誠團結(jié)、互幫互助的團隊精神，轉(zhuǎn)化為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實踐動力。

2、培訓收獲。

這次培訓收獲很大。一是學到了大量的理論知識。現(xiàn)在知識更新的速度加快，通過聆聽專家教授的講課，使自己及時地補充新的知識。在培訓中，以前工作中和學習中遇到的理解不透的問題，通過專家教授的講解，使我對這些問題有了更深層次的理解和領(lǐng)會，通過帶著問題來學習，使自己掌握了一定的理論知識，增強了理論修養(yǎng)，為今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。二是團隊協(xié)作精神進一步得到加強。在這次培訓中，我們有一期拓展訓練，在有軌電車、生死電網(wǎng)、高空斷橋等項目中，我們充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，很好地完成了各個項目。而后的班級籃球賽，男生打球，女生加油，使得籃球比賽進行的很順利。三是精神風貌有了不小的改變。在加強理論學習的同時，我們還不忘加強體育鍛煉，每天早上7點準時晨練，在強身健體的同時，為更好的學習提供了保障。四是在比較中找差距，更新理念，定目標謀發(fā)展。在外出觀摩中，看到四村一企的發(fā)展，在佩服的同時，我通過看發(fā)展成就、聽介紹，力求從他們的發(fā)展經(jīng)驗中得到啟發(fā)，結(jié)合所在村的實際，思考今后的發(fā)展方向，回去后付諸到實踐中。

二、結(jié)合工作實際，積極思考，提高問題分析能力。

在學習期間，我注重結(jié)合我村的特點，從村官本職工作出發(fā)，著力思考新農(nóng)村建設(shè)中的一些難點及相應(yīng)對策。

1、新農(nóng)村建設(shè)的難點。

(1)、農(nóng)村經(jīng)濟增長難。

一是轉(zhuǎn)移性增收難。隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)的比例逐年增加，外出打工和就地轉(zhuǎn)移的勞動力隊伍龐大，但由于大多數(shù)勞動力的技能素質(zhì)、年齡性別結(jié)構(gòu)、文化層次難以滿足勞動力市場日趨專業(yè)化、技能化的需要，綜合素質(zhì)低，仍從事著低收入的工作，技術(shù)型、技能型勞動力轉(zhuǎn)移輸出很少，無法獲得較高收入，農(nóng)民工資性收入增長受到抑制;二是產(chǎn)業(yè)化帶動農(nóng)民增收難。近幾年，我村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化雖然有了一定的發(fā)展，但農(nóng)業(yè)競爭力總體還不強，農(nóng)民進入市場的組織化程度還不高，帶動農(nóng)民增收不明顯。加之農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈不夠長，加工水平低，初級產(chǎn)品多、精深加工產(chǎn)品少。

(2)、集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。

發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟是增強基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、增強服務(wù)功能、促進經(jīng)濟發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，村集體經(jīng)濟存在發(fā)展不平衡，收入增長不快的問題。各村對發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟認識不一，加上基礎(chǔ)薄弱，使很多公益事業(yè)難以興辦，村級服務(wù)功能也難以發(fā)揮，大大削弱了基層黨支部對廣大村民的凝聚力與號召力，甚至有部分村的集體經(jīng)濟還是一片空白或發(fā)展的路子不寬，又無資金的“空殼村”。

2、加強新農(nóng)村建設(shè)的對策思考。

(1)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)民增收步伐。

一是教育引導，培育高素質(zhì)的新型農(nóng)民。依托遠程教育平臺，借助鄉(xiāng)勞動保障部門與職業(yè)院校建立的聯(lián)系，對農(nóng)村勞動力進行培訓。以農(nóng)村實用技術(shù)、務(wù)工職業(yè)技能培訓為主要內(nèi)容，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型務(wù)工農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)農(nóng)民，使農(nóng)村勞動力基本掌握1～2門實用農(nóng)業(yè)技術(shù)或務(wù)工職業(yè)技能。二是著力抓好推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、搞好勞務(wù)輸出及開發(fā)，確保農(nóng)民收入穩(wěn)定增長。因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，形成一村一品。同時，依托資源優(yōu)勢，著力做大木材加工、種、養(yǎng)殖業(yè)等。

(2)、要在發(fā)展壯大村級經(jīng)濟上尋良策。

一是大力開發(fā)集體資源。田地資源較豐富的村，可大力發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，引導農(nóng)民規(guī)模經(jīng)營，推動農(nóng)業(yè)向規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)效益;二是開展物業(yè)租賃等增加集體經(jīng)濟收入。對集體閑置的土地、魚塘、房產(chǎn)等實行租賃經(jīng)營，積極實施項目開發(fā)，興辦各類集體經(jīng)營項目，實現(xiàn)集體資產(chǎn)保值、增值。三是大膽創(chuàng)新管理機制，形成良好發(fā)展局面;四是強化對村干部的農(nóng)村實用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識的培養(yǎng);四是大力發(fā)展農(nóng)村行業(yè)協(xié)會，解決村級財政。

三、立足本職，嚴格要求自己，扎實做事。

通過省委黨校近一個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己理論、業(yè)務(wù)知識學習的主動性和自覺性進一步增強。作為一名大學生村官，在今后的學習和工作中，我要不斷的加強學習，學本領(lǐng)，強業(yè)務(wù)，盡心盡力做好自己的本職工作，更好的為廣大民眾服務(wù)。

1、協(xié)助村里做好村民集中居住點的規(guī)劃和建設(shè)工作。

我村準備規(guī)劃和建設(shè)2個村民集中居住點。目前，第1個村民集中居住點正在籌建中，初步定在我村西莊組，由該小組村干部帶頭拆遷，整理出凈地后，交由開發(fā)商建設(shè)。為了把這項工作做好，我將協(xié)助書記拿好方案，開好黨員群眾代表會。

2、搞好遠程教育活動，讓群眾長期得實惠。

農(nóng)村黨員干部遠程教育活動是群眾學習黨的政策和學習農(nóng)業(yè)科技知識的有效途徑。作為村里的遠程教育管理員，我要充分利用好這個平臺，讓黨員群眾對開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育有足夠的了解，加深他們的認識，提高他們的學習熱情度。我會利用周五學習日和周六開放日的時候，結(jié)合群眾的需求播放農(nóng)村適用的技術(shù)電教片，增強學習效果。同時，我著力于培養(yǎng)村里的遠程教育管理員可以獨立開展遠程教育活動，教會村書記和學習能力強的村干部正確使用電腦，以及在使用遠程教育設(shè)備過程中要注意的事項，以期有效解決設(shè)備的管理維護問題，力爭當選優(yōu)秀遠程教育管理員，把我村打造成遠程教育優(yōu)秀站點。

3、尋求技術(shù)支持，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園培訓基地的輻射帶動作用。

我們的創(chuàng)業(yè)園自2019年5月8日開展首期創(chuàng)業(yè)實用技術(shù)培訓班以來，之后，又邀請宿遷市農(nóng)科院專家、區(qū)農(nóng)林局技術(shù)顧問、瑞克斯旺公司技術(shù)人員等采取“課堂教學+現(xiàn)場輔導”和“專家講解+基地實踐”等方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的員工及周邊群眾進行實用技術(shù)培訓。通過培訓，使他們對科學種植蔬菜有了深刻認識，也讓他們深受觸動，更激起他們學習實用技術(shù)的熱情。今后，我們會與農(nóng)科院的專家們加強聯(lián)系，積極向科研院所尋求技術(shù)支持，在電教中心幫助我們成立遠程教育站點加強版的基礎(chǔ)上，組織群眾開展科學實用技術(shù)知識培訓活動，提高他們的科學種菜水平，輻射和帶動全鄉(xiāng)蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

以上就是我過去一個月來的培訓總結(jié)和下一步工作打算。今后，我會與村支兩委班子一起，始終以新農(nóng)村建設(shè)“20字方針”為目標，將理論與實踐相結(jié)合，開闊發(fā)展思路，推動我村各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇五

近期，我有幸參加了一次黨外培訓，讓我有機會與其他黨外人士交流學習，開闊視野，提升了自己的政治素養(yǎng)和組織能力。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，這次培訓讓我更加深刻地意識到了黨的領(lǐng)導是我們?nèi)〉脛倮母颈ＷC。通過培訓，我了解到黨的領(lǐng)導是中國共產(chǎn)黨憑借自身執(zhí)政能力和組織優(yōu)勢建立起來的，而且是中國特色社會主義事業(yè)取得成功的核心。廣大黨外人士都通過這次培訓深入了解了黨的建設(shè)、黨的領(lǐng)導、黨的政策等內(nèi)容，增強了對黨的認同感和歸屬感，并且更加明確了我們的責任和使命。只有與黨同心同向，我們才能推動黨的事業(yè)更加繁榮，為中國特色社會主義事業(yè)做出我們自己的貢獻。

其次，這次培訓提醒了我要時刻保持黨內(nèi)政治生活的熱情和活力。在培訓中，我們都聚焦于黨的建設(shè)和黨內(nèi)政治生活，通過課堂學習、小組討論和互動交流等形式，讓我們深入了解了黨的政治生活的內(nèi)涵和要求。黨的政治生活是黨內(nèi)各級組織和黨員的生動實踐，是確保黨員做到忠誠、干凈、擔當?shù)闹匾緩健Ｔ谶@次培訓中，我明白了黨員要時刻保持政治上的高度敏感性，堅決抵制和排斥黨內(nèi)的各種不正之風和不良現(xiàn)象。只有在良好的黨內(nèi)政治生活氛圍下，我們才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

再次，這次培訓對于我們黨外人士的組織能力提升起到了積極作用。在培訓的實踐環(huán)節(jié)中，我們黨外人士分組合作，進行了團隊建設(shè)和組織管理的模擬實戰(zhàn)。通過這個活動，我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性，也明白了作為一個組織者和領(lǐng)導者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。在培訓中，我們黨外人士不僅僅是被動參與者，更是積極的組織者和促進者。我們積極發(fā)揮自己的才能和特長，為培訓的順利開展作出了貢獻。通過這次實踐，我不僅學到了組織能力的重要性，還學會了如何提升自己的組織能力，在今后的工作中能更好地發(fā)揮作用，為黨的事業(yè)貢獻更多的力量。

最后，這次培訓加深了我對黨外人士參與黨外培訓的認識和理解。培訓中，我與來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的黨外人士進行了廣泛的交流和互動，充分感受到了黨外人士對黨的事業(yè)的關(guān)心和熱愛。這次培訓為我們搭建了交流平臺，讓我們更加清楚地認識到黨外人士參與黨外培訓的重要意義。黨外人士參加培訓不僅能夠提高自身的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，還能夠為黨內(nèi)黨外之間的理解和合作搭建橋梁。通過黨外人士的積極參與，黨和國家事業(yè)會更加蓬勃向前發(fā)展。

通過這次黨外培訓，我對黨的領(lǐng)導、黨內(nèi)政治生活、組織能力等方面有了更深入的了解和認識。我深刻認識到黨的領(lǐng)導是十分重要的，黨內(nèi)政治生活是我們保持黨員先鋒模范作用的重要基礎(chǔ)，良好的組織能力是我們黨外人士更好地參與到黨的事業(yè)中的重要保障。我會將這次培訓的收獲和啟示轉(zhuǎn)化為實際行動，更加自覺地履行自己的黨外人士職責，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇六

黨性是指黨員的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)，在黨的建設(shè)中具有極其重要的地位。為了提升黨員的黨性，加強黨員思想教育，不少單位、組織定期舉辦黨性培訓。近期我也參加了一次黨性培訓，收獲頗豐。

第二段：培訓過程。

這次黨性培訓主要圍繞黨的歷史、基本原則、組織制度以及中國特色社會主義等方面進行探討。在授課過程中，授課老師從歷史角度來講解，向我們介紹被定為中國特色的馬克思主義新四個基本原理，并通過講解組織制度給我們帶來更為空前的思維碰撞。

第三段：收獲感悟。

我從此次培訓中收獲了很多，其中最為深刻的體會是作為一名黨員對黨的認識和了解一直是亟待加強的。我們應(yīng)該認識到黨對國家和人民的重大作用，始終保持對黨的忠誠，永葆共產(chǎn)主義信仰。另外，我們還應(yīng)當做好自己的本職工作，積極踐行仁義道德，幫助更多的人。

第四段：思考。

在培訓過程中，我認真思考，如何更好地以黨性為指引，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，學習中刻苦努力。我明白，通過自身的不斷努力，不斷學習，不斷加強自我認識和自我提升，才能更好地做到自我管理、自我考評和自我提高。

第五段：總結(jié)。

通過這次黨性培訓，我深刻認識到，作為一名黨員，應(yīng)該牢記黨的基本原則，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做到扎實的工作基礎(chǔ)和過硬的思想基礎(chǔ)。同時，要不斷地接受新知識、新技能，完善自我，更好地為黨和人民服務(wù)。我會將此次培訓中的收獲和感悟內(nèi)化到自己內(nèi)心深處，用實際行動踐行黨的建設(shè)思想，更好地參加工作和學習。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇七

第一段（導入）：

近年來，隨著黨員隊伍的日益壯大，黨知識培訓成為了一項必不可少的工作。我有幸參加了一次黨知識培訓，并從中受益良多。下面我將就自己的參與感受與體會進行分享。

第二段（主體1）：

首先，參加黨知識培訓，使我加深了對黨的歷史和理論的理解。在培訓課程中，我們對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)目標進行了深入學習。通過講解和討論，我對黨的奮斗歷史、黨的理論創(chuàng)新和黨的思想體系的內(nèi)涵有了更加清晰的認識。這些知識不僅讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展脈絡(luò)，也為我在思想上堅定了對中國特色社會主義道路的信仰。

第三段（主體2）：

其次，黨知識培訓讓我加強了自身的黨性修養(yǎng)。在培訓中，我們不僅學習了黨的基本知識，還進行了一系列的黨性教育。通過參與討論和交流，我進一步認識到做一名共產(chǎn)黨員不僅要有正確的思想信仰，更要有高尚的道德情操和嚴明的紀律要求。這對我們每個人而言都是一次深刻的教育和提升。我因此更加自覺地以黨員的標準嚴格要求自己，時刻牢記自己的身份和責任。

第四段（主體3）：

此外，黨知識培訓也讓我認識到了自身的不足，并激發(fā)了我進一步學習黨建知識的欲望。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些重要的黨的理論和黨的建設(shè)方面的知識了解還不夠深入。這讓我深感自己在黨建知識方面的薄弱之處，也激發(fā)了我進一步學習、提高的動力。我決心在之后的學習和工作中更加努力，不斷充實自己的理論知識，提高自己的理論水平。

第五段（總結(jié)）：

通過這次黨知識培訓，我不僅對黨的歷史和理論有了更深的了解，也加強了自身的黨性修養(yǎng)。同時，我也認識到自身的不足，并有了更進一步提升的決心。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加努力地學習黨建知識，不斷提高自己的理論水平，為建設(shè)我們偉大的中國添磚加瓦。

（注：本文為AI生成文章，僅作參考。）。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇八

黨組織是我黨的組織基礎(chǔ)，也是群眾工作的重要組成部分。為了不斷加強黨員黨性教育，提高黨員的黨性觀念和組織紀律意識，我參加了一場黨性培訓。在這場培訓中，我深受啟發(fā)，不僅加深了對黨的理念的理解，也對如何發(fā)揮自己的作用有了更多的認識。以下是我此次培訓的心得體會。

第二段：理論學習。

此次培訓內(nèi)容包括了黨的理論、黨的歷史、新時代中國特色社會主義的重要思想等方面。通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，我深刻領(lǐng)會到了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”的重要意義。習近平總書記講到：“黨員領(lǐng)導干部特別要從思想上看清形勢、理清思路，增強貫徹實踐的自覺性、自信性、自重性和自律性，特別要注意馬克思主義理論武裝自己，以上率下落實新發(fā)展理念。”這讓我深刻認識到，做一個合格的共產(chǎn)黨員，不能只是口號喊喊，講講理論。更重要的是要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實踐并付諸行動。

第三段：實際案例。

在培訓中，主持人給我們講述了“三個代表”講話中的一個案例。這個案例是關(guān)于一個農(nóng)村黨支部在解決群眾問題方面的實踐經(jīng)驗。通過此案例，我們深刻認識到共產(chǎn)黨員必須胸懷全局，關(guān)注實際，尤其要注重基層，必須堅持人民利益最高標準，從人民群眾最需要的事情抓起。對于我們來說，只有將黨的要求落實到我們的本職工作中，才能真正起到實際作用，促進工作的順利開展。

第四段：思考與分享。

本次培訓還存在的亮點之一是開展的思考分享環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們向大家介紹了自己工作中的問題，并與大家分享自己理解習近平新時代中國特色社會主義思想的體驗。這種思考與分享的方式讓我們不僅能夠互相借鑒、互相促進；更能夠?qū)徱曌约?，發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題，并進一步深入反省，提高自己的理論意識和工作質(zhì)量。

第五段：總結(jié)和反思。

通過本次培訓，我不僅提高了自己的黨性，更使我認識到了一個共產(chǎn)黨員的責任和使命。我們必須時刻牢記黨的宗旨，以實際行動為人民服務(wù)，站在為人民群眾利益著想的立場上去領(lǐng)導工作。我們必須不斷提升自己的理論素質(zhì)和實踐能力，切實把自己的工作落實到具體行動中。總之，我將堅持不懈地加強自我修養(yǎng)，為實現(xiàn)黨的使命貢獻力量。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇九

通過參加黨課培訓學習，對黨有了更系統(tǒng)的更進一步的認識，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，下面是本站帶來的參加黨課培訓的心得體會，歡迎查看。

在全面貫徹黨的、xx屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要時期，我有幸來到中央黨校進行了為期5天的學習培訓。在這里，聽名師授課、學時政精華、覽中外名篇、談為政之得，充實、緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿、先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎，幾天的學習培訓使我收獲頗豐，受益匪淺?？偟挠幸韵聨c體會：

(一)黨員領(lǐng)導干部要立學習之志。此次在黨校學習的課程安排緊密有序，教師素質(zhì)全面頂尖，老師們授課時緊密結(jié)合當前的形勢，緊密配合全黨全國工作大局，把當前國內(nèi)外重大理論和實踐問題作為學習研究的重點，具有較強的實用性和可操作性，提出的問題發(fā)人深省，每聽一課都有很大的收獲。通過學習，涉獵了很多新的知識領(lǐng)域，使我能站在更高的高度，用更廣闊的視野來思考問題，觀察事物。學習是做好一切工作的前提，俗話說:“非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德”。當前質(zhì)監(jiān)工作面臨著改革發(fā)展的新任務(wù)，要做好工作僅憑經(jīng)驗和熱情是不夠的，知識老化、知識面狹窄、知識結(jié)構(gòu)不合理等問題如不及時糾正，就難以應(yīng)對改革任務(wù)帶來的各種挑戰(zhàn)。作為一名基層的黨員領(lǐng)導干部，我感到必須要牢固樹立學以致用，學以增智的思想觀念，緊密結(jié)合自身思想和工作實際，加強日常理論學習，做到工作學習化，學習工作化，爭做學習型黨員干部。首先，培養(yǎng)良好的學習習慣。

面對新形勢、新要求，領(lǐng)導干部要充分認識到理論學習的重要性，及時“充電”，在學習中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在學習中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實現(xiàn)人生目標。二是不斷擴展學習內(nèi)容。除了學習馬列經(jīng)典著作，掌握中國特色社會主義科學理論體系，還要學習經(jīng)濟、科學、法律、哲學、歷史、文學等各方面的知識。誠如同志所說，最重要的是要自覺加強思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高思想境界。這既是對一個領(lǐng)導干部自身素質(zhì)的起碼要求，也是作為一個黨的干部工作的基本需要。要積極參加中心組學習;堅持業(yè)余自學，養(yǎng)成每天都要拿出一定的時間來讀書的好習慣;要理論聯(lián)系實際，努力提高自身的理論修養(yǎng)，借以推動本單位的科學發(fā)展。三是不斷創(chuàng)新學習方法。新時期干部理論學習教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，尋求新的載體、新的形式，不斷增強學習的針對性和有效性。要充分利用信息化平臺自主學習，引進現(xiàn)代化教育手段，提升理論學習的層次。要根據(jù)自身實際，學有所思、學有所用，解決好“轉(zhuǎn)化”問題，做好“結(jié)合”工作，使理論學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力。

(二)黨員領(lǐng)導干部要強理論之基。理論素養(yǎng)是領(lǐng)導干部素質(zhì)不可或缺的核心，中央黨校是中共理論的高地，是重要的理論創(chuàng)新研究的基地。黨員領(lǐng)導干部進黨校，最重要的是學習黨的基本理論，提高理論素養(yǎng)。這是“黨校姓黨”的重要體現(xiàn)，也是黨校同普通高等學校的主要區(qū)別。政治上的清醒源于理論上的成熟，此次來到黨校學習仿佛步入博學之堂，傾聽進步的聲音、感受解放的思想、拜學科學的理論，自己感到黨性修養(yǎng)得到了很大提升。特別是系統(tǒng)地學習了關(guān)于中國特色社會主義的重要論述，深入鉆研了關(guān)于社會管理、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整等重要理論課題，加深了中國特色社會主義等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握。理論功底是理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導干部是黨的理論政策的執(zhí)行者，如果沒有一定的理論功底，就不會有深刻的思想境界，理論素養(yǎng)就無從談起。提升理論素養(yǎng)是堅定政治立場的需要。理論堅定是政治堅定的基礎(chǔ)。領(lǐng)導干部只有深刻了解把握這一理論的精神實質(zhì)，才能始終保持政治上的清醒和堅定，為觀察、分析和認識問題提供銳利的思想武器，才能在國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，種種誘惑并存的形勢中把握原則、辨別方向。黨員領(lǐng)導干部首先要堅持中國特色社會主義道路不動搖，準確把握中國特色社會主義道路的豐富內(nèi)涵，堅持正確方向，保持堅定立場，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，堅定不移地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠誠捍衛(wèi)者和積極建設(shè)者。

第二是能夠用正確的理論分析和解決問題。理論素養(yǎng)決定著基層領(lǐng)導干部的決策力和執(zhí)行力，擁有理論功底的同時，還要能夠用正確的理論來分析和解決現(xiàn)實問題。黨員干部要切實用馬克思主義的觀點、立場和方法對實踐工作進行指導，運用科學的理論來增強在工作過程中的預(yù)見性、創(chuàng)造性和系統(tǒng)性。要完全理解、吃透上級重要決策部署和精神實質(zhì)，才能在“上面千條線、下面一顆針”的復(fù)雜局面中分清主次，積極主動地抓好各項工作的貫徹落實。只有具備較高的政策理論水平，才能結(jié)合質(zhì)監(jiān)工作實際，制定出符合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實際的思路、決策和措施，提高質(zhì)監(jiān)工作服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的針對性和有效性。

(三)黨員領(lǐng)導干部要修為政之德。領(lǐng)導干部是一種特殊職業(yè)，在管理國家和社會事務(wù)中，承擔著重要使命。領(lǐng)導能力和管理水平的高低，直接決定著工作成效的顯微。修德是為了更好地執(zhí)政。當前，各級黨員領(lǐng)導干部踐行為政之德的一項重要任務(wù)，就是要在科學發(fā)展觀的指導下，樹立正確的政績觀，即有實干、實招、實效的政績觀，以規(guī)范的施政行為影響社會，以良好的政德政風凈化人心。對黨的各級領(lǐng)導干部而言，要做到德才兼?zhèn)?，就要不斷加強自身的思想道德修養(yǎng)，增強為人民掌好權(quán)、用好權(quán)、護好權(quán)的自覺性，時刻把人民的利益和黨的利益放在首位，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、全心全意地為人民謀幸福。提高領(lǐng)導能力除了具備一定的哲學思維能力，更要有現(xiàn)代管理的藝術(shù)。作為黨的組織，要不斷加強對黨員領(lǐng)導干部的思想道德教育，始終不渝地加強制度建設(shè)，建立健全監(jiān)督激勵機制，確保黨的肌體的健康，使廣大黨員領(lǐng)導干部能夠真正做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

(四)黨員領(lǐng)導干部要踐民生之本。在黨校學習期間，學員們深入學習了新一屆中央領(lǐng)導集體改善民生的基本思路，感受頗深。黨員領(lǐng)導干部要牢固樹立民本思想，把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求，將一切為了人民群眾作為責任和追求。質(zhì)監(jiān)部門是重要的民生部門，質(zhì)監(jiān)工作與民生民信緊密相關(guān)，全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“民生為本、民信為天”核心理念的提出，就充分彰顯了密切聯(lián)系群眾、把群眾的利益放在一切工作的首位，視民生、民信為生命源泉的價值觀。當前，全盟質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)正在深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，黨員領(lǐng)導干部要切實踐行“為民”的核心要求和根本目標，把群眾有沒有得實惠、得到的實惠多不多，作為衡量我們工作的重要標尺。就質(zhì)監(jiān)工作而言，質(zhì)量工作本身具有群眾性，老百姓對質(zhì)量有訴求、有期盼，要求我們始終堅持把為人民服務(wù)作為質(zhì)監(jiān)工作的出發(fā)點和落腳點。說，衡量干部的好與差就看他能不能為群眾干實事。質(zhì)監(jiān)工作就應(yīng)該時時處處從人民群眾的根本利益出發(fā)，千方百計為群眾辦實事、辦好事，特別要筑牢質(zhì)量安全底線，以堅守底線體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)部門履職為民的信心和決心，讓人民群眾感受到質(zhì)監(jiān)部門真心實意地保障民生、為民謀利。

質(zhì)檢工作直接關(guān)系人民群眾的切身利益，服務(wù)百姓民生是質(zhì)檢工作的歸宿，做好質(zhì)檢工作必須緊緊依靠人民群眾的支持。“樹立可親可信的人民質(zhì)檢形象”是一種工作態(tài)度，又是一種責任要求。要牢固樹立“人民質(zhì)檢，質(zhì)檢為民”的理念，以對人民群眾的深厚感情，主動服務(wù)、高效服務(wù)、文明服務(wù)，讓群眾感受到質(zhì)檢的親和力;以高度負責的責任感確保產(chǎn)品質(zhì)量安全，增強群眾對產(chǎn)品的安全感，提升公眾的生活質(zhì)量，讓群眾感受到質(zhì)檢的公信力。

在中央黨校雖然短短幾天的學習培訓，帶給我的收獲、思考和啟迪，將使我受益終身，這既是我人生經(jīng)歷的寶貴財富，更是一次解放思想，觸碰靈魂的全面洗禮。領(lǐng)導干部只有做好立學習之志、強理論之基、修為政之德、踐民生之本四門必修課，才能時刻牢記黨員干部肩負的職責使命，全身心投入到為民服務(wù)的永恒事業(yè)中去。我將以此次黨校學習為契機，學以致用，一日入校，學伴終生!

重視學習、善于學習，不僅是黨的光榮傳統(tǒng)，而且是黨領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革不斷取得偉大勝利的重要原因。在革命時期，我們黨認真學習馬克思主義科學理論，深入研究中國具體國情，指明了中國社會發(fā)展的正確方向，從而在與舊中國的各種政治力量激烈較量中脫穎而出并不斷發(fā)展壯大，領(lǐng)導人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。新中國成立后，作為執(zhí)政黨,面對全新的環(huán)境和任務(wù)，我們黨努力學習過去不熟悉的東西，艱辛探索、不懈奮斗，領(lǐng)導人民取得了社會主義建設(shè)的巨大成就。進入改革開放歷史新時期，我們黨更是深刻認識到還有許多不熟悉的、預(yù)想不到的新情況和新問題,強調(diào)全黨要努力學習一切有利于我國發(fā)展的新思想、新知識、新經(jīng)驗，積極借鑒人類文明發(fā)展的一切有益成果,推動我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，大大縮小了與世界發(fā)達國家的差距。建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國共產(chǎn)黨人長期艱苦奮斗。當前，世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的更高的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的。如何經(jīng)受住這些考驗，更好地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進?十分重要的一點就是要把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力,認真貫徹落實黨的xx屆四中全會《決定》精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握發(fā)展規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求建設(shè)馬克思主義學習型政黨，只有這樣，才能確保我們黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步，從而以此來回報人民的信任和期望。

開卷有益是一句至理。

名言。

當你翻開賀雄飛先生的學習是一種信仰-猶太人教育和創(chuàng)造力的奇跡》讀著猶太。

格言。

-對于猶太人，學習是一生的課題、任何有知識的人都不貧窮、如果父親和老師都被綁架，那么，應(yīng)當先贖老師后贖父親，頗有振聾發(fā)聵之感。賀先生這樣寫絕不是夸張，因為在這些格言背后，有一長串不朽的名字作支撐：有影響世界、改變了世界的馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦、基辛格，更有人所熟知的作家、藝術(shù)家畢加索、卡夫卡、門德爾松、梅紐因、海涅，以至于斯皮爾伯格、達斯汀霍夫曼。甚至于諾貝爾獎中還有一個猶太現(xiàn)象-歷屆獲獎名單，猶太人眾星燦爛。這充分說明當學習成為一個民族的信仰，這個民族必將產(chǎn)生更加恒久的文化定力與創(chuàng)造力，引領(lǐng)世界潮流才將成為可能。學習就要讀書，大量數(shù)據(jù)和情節(jié)證明了書是猶太人生命的一部分，而我國的實際狀況卻令人汗顏。不說與泱泱大國不相稱的閱讀狀況與藏書量，單論自古重教的我們，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育的。

口號。

寫在墻上，可現(xiàn)實與期望又有多大的差距呢?我國經(jīng)過建國60年特別是改革開放30年的發(fā)展，國力和對世界的影響力均得到明顯增強。但實事求是地講，我國和世界發(fā)達國家還存在較大差距。這不能不引起人們的警醒與反思，務(wù)必抓緊學習，全力進取，積極趕超，以便盡快進入世界先進行列。

學習是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。面對繁重的改革、發(fā)展與穩(wěn)定的任務(wù)，不學習難以勝任本職工作，不學習難以明辨是非曲直，不學習難以執(zhí)政為民，不學習難以擔當領(lǐng)導科學發(fā)展、和諧發(fā)展的重任。對于各級干部特別是領(lǐng)導干部而言，學習就是工作，就是一種必須承擔的責任。將學習作為一種責任，就要常有本領(lǐng)恐慌之感，如饑似渴地學習新知識。面對日益繁重的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的任務(wù)，任何一個負責的領(lǐng)導干部都應(yīng)當捫心自問，自己的能力和素質(zhì)是否符合要求?在新的歷史時期，科學發(fā)展的要求更為嚴格，社會和諧的任務(wù)更加繁重，人民群眾的期盼越來越急切。與此同時，知識積累的速度也更讓人目不暇接。面對黨和人民交給的重擔，一個負責任的、謙虛的和具有自知之明的干部，必然會感到本領(lǐng)恐慌，生怕辜負了時代、黨和人民的要求。幼而學者，如日出之光;老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。常懷本領(lǐng)恐慌之感，可以讓我們自加壓力，變壓力為動力，克服學習的障礙，培養(yǎng)學習的興趣，體驗學習的快樂，使學習成為工作和生活中不可或缺的部分。

常懷本領(lǐng)恐慌之感，可以使干部自覺成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。只有如此，方能在開展工作中言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時;方能汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學之決策，干出一番造福百姓的業(yè)績;方能適應(yīng)瞬息萬變之形勢，避免本領(lǐng)欠缺之狼狽，變得自信和從容。將學習作為一種責任，就必須自覺做到學以致用，不遺余力地把當前的事情做得更好。干部的學習，決不是單純?yōu)閷W習而學習，決不是為了嘩眾取寵。學習的目的全在于應(yīng)用，當前干部對待學習的態(tài)度，大致有能說不會做，能做不會說，既能說也會做三種類型。只有第三種干部，才真正算得上是一個善于學習的干部，一個學風端正的干部，一個將學習作為責任的干部。

學習作為獲取知識的重要手段，已經(jīng)成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。梁實秋說過：最好的幸福，非快樂非榮譽，非財富，而是心靈之活動。這種心靈的活動，這種無法言表的幸福，只有在不斷的學習中，在反復(fù)的思考中才能真正體會。學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。很多人把學習看作是一種痛苦的事，一想起學習就感到頭痛。這就是把學習當作應(yīng)試的唯一目的，當然我們學習不僅僅是為了應(yīng)試，而是為了提高生活工作能力，如果把學習只當作是為了應(yīng)試，那就會感到厭煩，增加心理負擔。其實，學習本來就是人生的一種需要，有機會學習和能夠?qū)W習，本身就是一種享受。只是由于種種原因，我們的不少同志把這種享受當作痛苦，變成了負擔。認識到這一點，我們就有可能改變現(xiàn)狀。我們應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變對待學習的觀念，全方位地認識學習，而不是狹隘地去理解學習。那么，怎樣才能把學習變成一種快樂享受呢?第一，明確自己的目的，學習的目的是學習的動力，無目的學習，就無效率，也無快樂可言。第二，有計劃地學習。無計劃就會陷入苦海之中，有計劃就會有收獲的快樂。

第三，帶著問題去學習。有問題就會有興趣，在學習過程中，理解問題就會帶快樂。第四，在比較中學習，你可以把自己現(xiàn)在的學習情況與以前的學習情況進行比較，在比較中你會發(fā)現(xiàn)自己進步了，你就回體現(xiàn)一種快樂。當學習產(chǎn)生較大效果，就會感到快樂，如果沒有效果，就會感到苦惱。而產(chǎn)生效果是最好方法就是活學活用，學用結(jié)合，把所學知識與自己的生活實際結(jié)合起來。如果你能擺脫功利思想，就會把學習的痛苦變?yōu)橐环N人生享受。如果你對學習有功利思想，就會有一種負擔和壓力，就不會是逍遙快樂地學習知識了，如果達不到功利的目的，你的學習就變成了痛苦的根源。如果你對學習沒有功利思想，那學習起來就會輕松自在，沒有負擔，沒有壓力，也就還原了學習的本來面目，真正地享受到了學習的快樂。

對于不同的人而言，這種能力或表現(xiàn)為自己所持的觀念，或表現(xiàn)為自己的性格，或表現(xiàn)為自己的心情，或表現(xiàn)為自己的基礎(chǔ)，或表現(xiàn)為自己所處的環(huán)境，或是幾個方面的因素綜合作用的表現(xiàn)。人們都知道學習是很重要的，但很少有人能認真系統(tǒng)地檢視一下影響自己學習能力提高的不良自我因素，很少有人愿意承認自己不如身邊所熟悉的人，更談不到對他人的優(yōu)點的真誠欣賞了。不僅僅是學生需要學習，老師需要學習，所有的人都是需要學習的，但能力的高低卻把身處同一行業(yè)或身處同一群體組織中的人們區(qū)別了開來。在校園內(nèi)，學習能力的高低，使得學生有了優(yōu)秀與一般之區(qū)別，使老師、校長有了優(yōu)秀與平庸之區(qū)別。在打工者行列，學習能力的高低，使得打工者的收入和地位有了區(qū)別，皎皎者成長為白領(lǐng)或老板，平庸者則繼續(xù)被命運所奴役。在老板中，學習能力的高低，使得其中一些人財富不斷增值，而另一些人的事業(yè)卻會不斷萎縮。對于國家、民族來說，學習能力的高低，決定著國家、民族未來的生命力、競爭力。人生是個不斷學習的過程，你可以選擇進入學校學習，或者參加各種培訓班;你也可以選擇自學，學習不一定非得在學校，學校以外的知識也許更豐富，因為學習的機會無處不在;學習是一個不斷將別人的東西轉(zhuǎn)化為自己東西的過程，你完全可以選擇自己喜歡的，或者對你有用的;你也可以創(chuàng)造屬于自己的東西，別人走過的路并不一定適合于你，但是我們可以借鑒它，避免走很多彎路;生命是一條短暫而漫長的路，或許路在腳下，也許下一條路正等著你去創(chuàng)造，等著你起探索，這就需要通過學習提高你的本領(lǐng)區(qū)踐行。

對于已經(jīng)走上工作崗位的人們，其實自己所從事的工作就是最直接的學習，所以應(yīng)該懷著一顆學習之心來面對工作。其實工作中遇到的所有人和事，都有值得我們學習的地方。那么，怎樣才能真正把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力呢?一方面應(yīng)明確學習目的，主動向領(lǐng)導學習。沒有學習目的，學習就會陷入誤區(qū)，茫然不知所措，從而使自己的學習優(yōu)勢逐漸丟失。向領(lǐng)導學習，不是因為他們是領(lǐng)導，而是因為他們優(yōu)秀。他們之所以有現(xiàn)在的領(lǐng)導地位，就一定會有許多你我所不具備的特質(zhì)。事實上，幾乎在每一個部門或單位里，領(lǐng)導者大多都是最有責任心的人，因為他身系整個部門或單位的命運，因此在他身上所表現(xiàn)出來的優(yōu)點，值得你我認真思考與學習。隨時隨地向他們學習，做事就會更盡心盡力，像領(lǐng)導者一樣去思考，一樣去行動。在潛心向領(lǐng)導學習的同時，就會主動站到高位考慮上層次的問題，就會把工作中的事情當作自己的事情，更加明確什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不該做的。反之，如果只是為了工作而工作，就會得過且過，不負責任，認為自己永遠是混工資的低層工作者，部門或單位的榮辱及命運與自己無關(guān)，如此一來，就不會得到領(lǐng)導的認可，不會得到重用，低級打工仔將是你永遠的職業(yè)。另一方面應(yīng)提高整合能力，虛心向同事學習。對學習到的知識進行整合，目的是希望能夠相互產(chǎn)生聯(lián)想、類比、觸發(fā)，獲得知識中的能量。

向同事學習，是因為每個人身上都存在著不同的優(yōu)點，這些優(yōu)點一旦被學習吸收，就會在很多時候?qū)ψ约河兴鶐椭?。身邊的同事或者在為人處事上比較謙虛謹慎，或者在工作作風上比較嚴謹優(yōu)良，或者其職業(yè)技能等工作能力上強于自己。因此，向他學習，將會對自己今后工作提供極大的幫助。再一方面應(yīng)加強提煉總結(jié)，在工作實踐中學習。所謂吃一塹長一智，世上所有的經(jīng)驗，都是由事情積累而來的。在人們成長的過程中，所經(jīng)歷的每一件事情，都是一次極好的、最直接的學習機會。實踐是學習的最高境界，而所經(jīng)歷過的事情體現(xiàn)出來的，就是實踐。所以應(yīng)要充分利用這些機會，通過盡力做好每一件事情來增加自己的知識和技能。古詩有云：世事洞明皆學問，人情練達即文章。其大意是：明白世事，掌握其規(guī)律，這些都是學問;恰當?shù)靥幚硎虑?，懂得道理，總結(jié)出來的經(jīng)驗就是文章。從事中學習知識，對我們來說是一個學習知識與技能的重要方法，萬事皆有可學，事事皆有學問。當我們明白了這一點，就會在面對事情的時候，有意識地從這些事情中學習知識與技能，增長自己的經(jīng)驗和智慧，提高自己的才干和能力。

在直單位第三期入黨積極分子培訓班五天的學習期間，我們系統(tǒng)地學習了“jzm同志xx大報告”、“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導思想”、“黨的基本路線和現(xiàn)階段任務(wù)”、“共產(chǎn)黨員的條件”、“中共黨史”、“怎樣以實際行動做一名合格的共產(chǎn)黨員”等內(nèi)容。通過這次學習使我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。以下是我在培訓學習之后的一些心得體會。

*年前，在游船上，追求真理的共產(chǎn)黨員代表宣誓，組成無產(chǎn)階級的政黨，將中國人民從水深火熱中拯救出來。前仆后繼的共產(chǎn)黨人英勇奮斗，從而建立了新中國，建立了社會主義社會，人民當家作了主人。我想，這不僅是歷史的必然，更是人民正確的選擇。這是因為：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中化民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，是先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨。

新中國剛建立的時候，我們黨不畏艱難，帶領(lǐng)全國人民齊心協(xié)力、艱苦創(chuàng)業(yè)，進行了社會主義改造，取得了不凡的業(yè)績。這一切，充分說明了我們黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，是有能力領(lǐng)導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。在現(xiàn)階段,我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。我國社會主義建設(shè)的根本任務(wù),是進一步解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標，是鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達到的小康水平，到建黨一百年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到建國一百年時，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

黨在領(lǐng)導社會主義事業(yè)中,必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,要充分發(fā)揮科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用,依靠科技進步,提高勞動者素質(zhì),努力把經(jīng)濟建設(shè)搞上去。堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持馬列主義毛澤東思想這四項基本原則,是我們的立國之本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個過程中,必須堅持四項基本原則。中國人民在黨的領(lǐng)導下,正把我們的祖國建設(shè)成為高度繁榮、高度民主的社會主義現(xiàn)代化國家。

通過此次學習，使我更加深刻地認識到：只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導才能振興我們中華民族。1997年7月1日，我國對香港恢復(fù)了行使主權(quán)，1999年12月20日，澳門回到了祖國的懷抱，20xx年，北京申奧成功，中國加入世界貿(mào)易組織，最近上海又申博成功。這些都充分顯示出了日益強大的中國。是誰使得新中國的面貌煥然一新，是誰使得中國變得日益強大?是我們偉大的黨，是她使我國屹立于世界的東方。在認識到我們黨的偉大的同時，我也認識到在我們黨內(nèi)的一些不足，如現(xiàn)象，這很令人深思，更令人感到悲憤。當然，這只是一小部分個別黨員的變質(zhì)，并不能因此而把我們?nèi)h給抹殺掉。但這確實值得我們反省，這些，江在“xx大”講話上也說了這個問題，而且我們黨也懲治了不少貪官污吏。成克杰的下場，就時時告誡著我們的黨員：一定要牢記我們黨的宗旨，做一名合格的黨員，人民愛戴的公仆，不要一失足成千古恨。

當然，成為一名共產(chǎn)黨員并不那么容易，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員更加不容易。我深知我離這個標準還有一定的差距，因此我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

在這次培訓班中，每天學員們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。作為一名金融工作者，只有努力做到干一行，愛一行，精一行，成為本行業(yè)的尖兵和骨干，才能全心全意的為人民服務(wù);才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號;才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，在黨組織對我的關(guān)懷和培養(yǎng)中，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇十

志存高遠腳踏實地，不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風波之患?這是我參加xx年湖北選調(diào)生崗前培訓得出的切實感悟。雖然培訓周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓選題廣泛，內(nèi)容充實，有群眾工作的科學藝術(shù)、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述，還有演講能力、政務(wù)禮儀的指導。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計的科學性及現(xiàn)實性，凝結(jié)了省委的殷切希望，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結(jié)合，敲響了時代的最強音。我想以信仰、學習及堅持三個關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架，淺談我的培訓心得。

信仰是一個人前進的靈魂，是一個人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀、價值觀和人生觀的標桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報告鮮明的指出：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。作為一名選調(diào)生，必須堅定社會主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無上的地位，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。如此，我們方能在建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的進程中貢獻力量。

基層工作，考驗我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量。選擇選調(diào)，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù)。我們是新世紀的大學生，要志存高遠，在基層崗位上下功夫。培訓第一天，省委組織部吳部長就強調(diào)：一是要處理好社會責任與個人價值的關(guān)系，培養(yǎng)社會責任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負了歷史的使命和社會的責任，在這個過程中必須處理好個人價值與社會價值的辯證關(guān)系，這樣才能把個人追求與時代的需求結(jié)合起來;二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經(jīng)歷了大學系統(tǒng)的理論培訓，難免會形成一種眼高手低、好高騖遠的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應(yīng)該清晰的意識到，小事成就大業(yè)。只有通過小事的點滴積累，才能為大業(yè)的實現(xiàn)奠定厚實的基礎(chǔ)，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗;三是要處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。理想是必須的，它是我們的行進的航向和指南針，我深諳實踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對工作開展的現(xiàn)實因素有深刻的體會，才能把理論和實踐和諧的統(tǒng)一起來，進而知行合一，突破空洞理論的障礙，實現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進、完美協(xié)調(diào)起來。面對現(xiàn)實，以平和的心態(tài)來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。

志向宏遠，立場堅定，信仰過硬，是我們每一個選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對基層環(huán)境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風景、一種必須的人生閱歷，真實地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結(jié)，用心去做事，逐步升華自己的思想意識，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力，爭做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學習是認知世界的有效途徑，是我們提升涵養(yǎng)的唯一方法。物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣，不興則亡。培訓期間，多位領(lǐng)導及授課老師都強調(diào)了學習的重要性，我認為，學習是我們不斷進步的內(nèi)因，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無論在什么情況下，我們都應(yīng)該把學習放在首要位置，只有如此，才能順應(yīng)時代發(fā)展的需求，才能為國家建設(shè)、民族進步提供源源不斷的動力。

勤學善思，在求學的道路上下功夫，承擔好自己的職責，努力把自己培養(yǎng)成學習型和專業(yè)型的干部，利用好業(yè)余時間，勇于學習，勤于思考，善于積累，為人生的進步不斷奠基。我想，學習應(yīng)該做到以下幾個方面：

第一、加強政治理論學習，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性，是人們認識世界、改造世界的基本手段。先進的政治文化是先進的社會經(jīng)濟、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會的發(fā)展方向是一致的，同時，它還對社會經(jīng)濟發(fā)展、政治進步起到推動作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要，所以，我們應(yīng)積極學習黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時期的社會主義理論來指導自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平。

第二、勇于向?qū)嵺`學習，從行動的深度中錘煉扎實技能。一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。在人生的規(guī)劃里，實踐支撐著理想的實現(xiàn)，它是中流砥柱、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個實踐的平臺，可能我們會遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個又一個的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業(yè)收獲。

第三、堅持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅持理論聯(lián)系實際，做到學以致用，知識的積累包括理論的積累和經(jīng)驗的積累，只有把理論與實踐結(jié)合起來，才能從中提煉出精華，總結(jié)出經(jīng)驗，進而指導我們以后開展的每一項工作。這樣，也才能不脫離實際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實事、善干難事，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實現(xiàn)人生的價值。

善始者實繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難，可當這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會通過某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭，這個時候，我們需要堅持。

非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅持的重要性。我從他的身上看到了一種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價值觀，是我此生開展工作的準繩。他用四十年的光陰向我們詮釋了堅持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè)。作為一名選調(diào)生，我們是剛剛走出校門的大學生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識，不怕我們不會學習，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅持的意識，堅持的作風，必須貫徹到人生的價值理念中，以此來指導踐行開展的任何一項工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。

堅持的同時，還要注重團隊合作意識的培養(yǎng)。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質(zhì)樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發(fā)展的新思路、新局面!

唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì)，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。

我們踏上選調(diào)的風雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路，流走的是青春，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn);付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨，爭取做一名組織信任、領(lǐng)導放心、群眾滿意的基層服務(wù)者。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇十一

通過市委黨校兩個月鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班的學習，讓我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一是共產(chǎn)主義信仰更堅定。信仰共產(chǎn)主義是做一個合格黨員的基礎(chǔ)，是加強黨性鍛煉的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設(shè)取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。

二是理論學習得到加強。參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛煉創(chuàng)造了機會。近兩個月來，我認真學習了學校安排的課程，特別是學習關(guān)于科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的有關(guān)論述和文件精神，同時將理論知識應(yīng)用于工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。

增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時時處處按共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個稱號，不管職務(wù)多高，權(quán)力多大，財富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責和義務(wù)，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的。

規(guī)章制度。

辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業(yè)和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。通過學習，我深深感到無私奉獻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時間在家里多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。四、進一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平。

一是落實了科學發(fā)展和創(chuàng)新的觀點。建設(shè)有中國特色的社會主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。

二是樹立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎(chǔ)之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢的要求。

承蒙組織的關(guān)心和厚愛，我有幸參加為期兩個半月的中青班培訓學習已經(jīng)結(jié)束，通過在市委黨校和x市委黨校這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力等方面都有了長足的進步。總的來說有這樣幾點體會：

一、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。

二、有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業(yè)有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時，牢記領(lǐng)導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

三、有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個單位的工作得到組織的支持和認可，要想一個人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當官應(yīng)該做什么，將來身后留什么。要立足長遠，顧全大局。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴。

四、有勁才有進。在新的環(huán)境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進展，事業(yè)也才能前進。

通過這次中青班的學習，我決心在今后的工作和學習中做到：

一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自己永遠是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實事，不能只要想著“做官當老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門提出的各項工作目標找準“坐標”，制定好切實可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。二是(本文摘:范文大全)要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事,就能夠無往而不勝。要用法律法規(guī)和各項規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優(yōu)秀公務(wù)員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質(zhì)的重要標志。一是要正直為民。“三個代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點問題、經(jīng)濟和社會發(fā)展的難點問題作為工作重點，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無私?！肮裏o私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟，公道正派。

三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個國家公務(wù)員的人格尊嚴的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節(jié)。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。牢記錦濤告誠的兩個“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監(jiān)督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻。慎權(quán)就是要求正確對待自己手中的權(quán)力。不權(quán)為私用，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會和群眾的監(jiān)督。做到“思考問題應(yīng)換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人干的自己帶頭干。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業(yè)知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規(guī)，多講理少指責，多引導少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。

六要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。一是要忠實，為人正派，忠誠老實，忠實黨和人民的事業(yè)，踏實工作。二是要落實。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實事辦實。三是要實干。要有爭創(chuàng)一流的精神，爭當?shù)谝坏挠職狻Ｖv求實際，力求實效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點，善于解難題，推動工作的不斷深入。

總之，參加這次中青班的學習收獲是非常多的，我將以這次學習生活為契機，在今后的學習工作中，我要做到“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。

近期，我參加了省委宣傳部、省委黨校、省委教育工委聯(lián)合舉辦的“2019年春季高校哲學社會科學青年骨干教師研修班”的培訓。短短20天的培訓學習，精彩而難忘，自己每天都能汲取新的營養(yǎng)，每天都有不同的感受和收獲，使自身的知識能量得到了進一步的儲備，個人的能力得到了進一步的提高，心靈得到了進一步的升華，我感到無比的榮幸。

通過培訓，我對黨的會議精神有了更深刻的理解和把握，積累了今后如何教學的豐富經(jīng)驗，激發(fā)了自己對浙江省經(jīng)濟發(fā)展起飛和發(fā)展模式的理性認識。有以下幾點體會與大家分享：

一、培訓具有很強的針對性。這次培訓是高校哲學社會科學青年骨干教師培訓，培訓的內(nèi)容主要以黨的會議精神為主線，圍繞教師在教學中如何教、如何推進教學改革以及在教學中如何與海南省省情聯(lián)系在一起等問題進行。參訓學員來自全省各高校哲學社會科學青年骨干教師，大部分從事哲學社會科學的教學，對哲學社會科學研究有著豐富的經(jīng)驗，通過教學和研討增強了哲學社會科學教學科研的針對性和實效性。

二、培訓的方式和方法的靈活性。培訓的第一天就進行戶外素質(zhì)拓展訓練，打破了學員之間的陌生感，增進彼此之間的默契，從中感受了團隊協(xié)作的力量和重要性。聘請了資深的專家教授為我們授課，并采取互動式教學，在講課結(jié)束前留有一定時間給我們提問，不僅有效調(diào)節(jié)了課堂的氛圍，而且拓寬了我們的知識面和看問題的角度，引發(fā)大家思考。小組討論中，大家各抒己見，高潮迭起，取長補短，共同探討，共同進步。最值得一提的是，還安排了現(xiàn)場教學和異地教學，讓我們親眼目睹了老城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)展模式，對“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實效”的浙江精神有了切身的感受，并引發(fā)大家深刻的思考。

三、結(jié)識了專家教授和來自全省各高校的同行。通過這次培訓認識了黨校的專家教授，尤其是我們這次培訓班的班主任王綏江老師和教務(wù)處林青老師，兩位老師對工作的盡職盡責，對學員行程的周密安排，對培訓工作的精心協(xié)調(diào)給了我很大的啟發(fā)。還有來自全省各高校的同行，有教授、副教授、總支處的書記、教研室主任和行政干部，他們均有著豐富的教學經(jīng)驗和淵博的知識，認識并從他們身上學到了我自身所沒有的知識，為在日后的工作學習交流中有利于提升自己。

參加這次黨校培訓，是我人生中一筆寶貴的精神財富，通過這次培訓，提升了自己，發(fā)展了自己，使我在今后的工作、學習和生活中有了更明確的工作動力和發(fā)展目標，真誠的感謝學校的領(lǐng)導、宣傳新聞部的老師以及承辦這次培訓的省委黨校和為這次培訓付出辛勤汗水的老師們!謝謝你們!

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇十二

第一段：引言（150字）。

作為一名年輕的黨員，我積極響應(yīng)黨組織的號召，參加了一次黨外培訓。這次培訓針對的是黨員的能力提升和思想理論素養(yǎng)的提高。在培訓的過程中，我受益匪淺，不僅增加了對黨的理論知識的認識，而且收獲了很多與同仁們的交流與互動，這對我的個人成長和黨員意識的加強起到了積極的作用。

第二段：理論知識的深入學習（250字）。

黨外培訓的第一個環(huán)節(jié)是理論知識的深入學習。在培訓中，我敏銳地意識到自己在黨的理論知識方面的不足，這也是我報名參加此次培訓的主要原因之一。通過聽課、討論、學習資料等多種方式，我對馬克思主義、毛澤東思想和習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深入的了解。我意識到，只有通過學習理論知識，深化對黨的先進理論的理解，才能更好地應(yīng)對當今社會的復(fù)雜矛盾和挑戰(zhàn)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。

第三段：與同仁的交流與互動（300字）。

除了理論知識的學習，這次培訓還安排了與同仁的交流與互動環(huán)節(jié)。通過小組活動、座談會等形式，我們探討了各自在黨建工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，并互相分享了解決問題的經(jīng)驗和方法。這樣的交流與互動不僅加深了對黨建工作的認識，還拓寬了視野，開拓了思維。在這個過程中，我結(jié)識了許多來自不同單位、部門和行業(yè)的黨員同仁，通過他們的分享，我學習到了新的思路和做法，受到了很多啟發(fā)。這種交流與互動不僅建立了聯(lián)系，也激發(fā)了我對黨建工作的興趣和熱情。

第四段：體驗式學習的收獲（300字）。

在培訓中，我們還參與了一些體驗式學習的活動。比如，實地考察了一些黨員先進單位，觀摩了先進經(jīng)驗和成功案例，這讓我對如何加強黨的基層組織建設(shè)有了更加具體的認識。通過模擬演練，我更加深入地理解了黨紀政紀的重要性和黨員應(yīng)盡的責任。這些體驗式學習活動讓我從實踐中領(lǐng)悟到了黨的工作實際，讓我更加深刻地認識到，黨外培訓不僅是理論學習的機會，更是通過實踐鍛煉和身臨其境體驗的機會。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次黨外培訓，我深刻認識到黨員是黨組織的骨干力量，是發(fā)展黨的事業(yè)的重要力量。作為一名年輕的黨員，我應(yīng)該不斷學習理論知識，提高自身素養(yǎng)，不斷充實和完善自己，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。同時，我也認識到，黨員要善于交流互動，通過與同仁的交流與互動，共同進步，共同提高。只有這樣，我們才能更好地履行黨員的責任，為實現(xiàn)中國夢、為實現(xiàn)人民幸福生活而努力奮斗。通過這次黨外培訓，我對黨的事業(yè)有了更加深刻的認識和體會，更加堅定了自己的信念和追求，我相信，在未來的工作和生活中，我一定會努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇十三

通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會;感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎(chǔ)，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務(wù)，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

這次培訓班學習，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經(jīng)濟與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會到組織部、黨校領(lǐng)導對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是進一步堅定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產(chǎn)黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想;建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現(xiàn)時任務(wù)結(jié)合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀?？倳洏s辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來，將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經(jīng)濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立良好的公務(wù)員形象，認真學習執(zhí)行“三個代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個務(wù)必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養(yǎng)，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定貢獻走極端一份力量。

心得一：通過市委黨校兩個月鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓班的學習，讓我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提......

在黨校培訓的開學典禮上我院黨委吳欽明書記開門見山的給我們講了舉辦黨校培訓的重要性，他說：“這是同學們?nèi)娉砷L的需要;這是學院持續(xù)發(fā)展的需要;這是黨......

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇十四

今晚我在學術(shù)交流廳上了自己有生以來的第一次黨課，鄭老師以其淵博的學識，獨特的視角，敏銳的眼光給了我一次精神盛宴，也讓我明白黨課并不就只是枯燥的理論知識學習。通過這次黨校學習,我對黨、對黨的事業(yè)又有了更多、更深的認識；同時發(fā)現(xiàn)自己的知識視野是多么的窄，而且也激發(fā)了我對社會時勢的關(guān)注興趣。

鄭老師以科學發(fā)展觀為主線，站在國家安全的角度對當前中國發(fā)展過程中所面臨的機遇和挑戰(zhàn)作了深入的分析。通過學習我認識到科學發(fā)展觀是我們黨在新時代提出的適應(yīng)我國發(fā)展需要的正確綱領(lǐng)，它將進一步推動我國社會的發(fā)展。對于我們大學生來說，我們也應(yīng)當把學習實踐科學發(fā)展觀落實到我們的日常學習生活中來，大學生深入貫徹落實科學發(fā)展觀，最基本最重要的就是全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。大學階段是人生航程的重要港灣，你是由此將人生之帆駛進充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機四起的旋渦，關(guān)鍵在于你自己。大學是自主學習、主動學習的“自由期”，這就要求我們自覺自律精神全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)。目前，大學生的綜合素質(zhì)綜合能力得不到提高和完善，沒有全面發(fā)展自己，沒有樹立正確的世界觀，由此可知，我們大學生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會同步的人。

同時我還認識到在我國還面臨著更多非傳統(tǒng)安全因素的威脅。經(jīng)濟安全、金融安全、生態(tài)環(huán)境安全、信息安全、資源安全、恐怖主義、武器擴散、疾病蔓延、公共食品安全衛(wèi)生等都嚴重威脅著我國的健康穩(wěn)定發(fā)展，我們必須保持高度的警惕在別人的挑剔中前進。今年是改革開放三十周年，回顧歷史我們走過了不平凡的30年。2010，中華民族百年奧運夢圓，抗震救災(zāi)取得階段性勝利，這一切都證明改革開放的偉大和正確。相信只要堅定不移的走改革開放之路，我們一定能夠走向更加美好的明天。

作為一名新世紀的大學生，作為北航這樣一所與國家安全息息相關(guān)院校的學子，我們的人生要有所追求，我們要不斷的完善自己，實現(xiàn)自己的人生價值，要確立我們的人生追求、使自己成為一個堅定的愛國主義者，以自己對偉大祖國的忠誠和熱愛之情，以高度責任感和獻身精神，為祖國而奮斗！

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黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇十五

根據(jù)2019年組織工作會議精神，10月16日至30日，我們在省委黨校蘇州培訓基地舉辦了第二期鞏義市農(nóng)村“雙強”干部蘇州培訓班，29名學員通過集中聽課，參觀考察、交流討論等方式，圓滿完成了預(yù)定的學習培訓任務(wù)。

一、學習內(nèi)容。

這次蘇州培訓班主要安排了三個方面的學習內(nèi)容：一是有關(guān)理論知識，聘請?zhí)K州大學專家教授講授了wto與中國農(nóng)村經(jīng)濟、中國的三農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展、觀念更新與管理創(chuàng)新、市場經(jīng)濟法(實務(wù))等理論;二是蘇州市經(jīng)濟社會發(fā)展經(jīng)驗，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)、外向型經(jīng)濟、個體私營經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)驗，蘇州農(nóng)村的產(chǎn)權(quán)制度改革和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展經(jīng)驗，以及蘇州市開展“雙帶”活動(黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富)、發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的做法;三是實地參觀考察了以發(fā)展外向型經(jīng)濟為主的蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)、昆山市和上海埔東新區(qū)，以兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展著稱的張家港市、華西村、蔣巷村，同時，還實地考察了紅豆集團、沙鋼集團、隆力奇集團三家現(xiàn)代化企業(yè)。

二、體會及成效。

通過培訓，我們親身感受到了蘇南地區(qū)火熱的發(fā)展勢頭和發(fā)展活力。我們的主要體會是：

(一)實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，堅定的發(fā)展信念是動力。學習期間，無論是課堂教學、還是外出參觀，蘇州人一心一意抓經(jīng)濟、聚精會神搞建設(shè)的發(fā)展信念，給我們留下了深刻印象。他們機遇意識強烈，發(fā)展意識強烈，解放思想意識強烈。改革開放之初，蘇州人發(fā)揚“說盡千言萬語、踏遍千山萬水、歷經(jīng)千辛萬苦、走進千家萬戶、想盡千方萬計”的“五千五萬”精神，創(chuàng)造了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起的“蘇南模式”。隨后，他們又緊緊抓住長江三角洲對外開放、國家外貿(mào)體制改革、上海浦東開發(fā)、小平南巡談話等各種機遇，解放思想不停步，堅持發(fā)展不停步，經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)了“80年代農(nóng)(業(yè))轉(zhuǎn)工(業(yè))、90年代內(nèi)(資)轉(zhuǎn)外(資)、世紀之交散轉(zhuǎn)聚(規(guī)?；?jīng)營)、當前低轉(zhuǎn)高(附加值)”的蛇蛻龍變。在他們看來，“小發(fā)展、大困難，大發(fā)展、小困難，不發(fā)展、最困難”，“機遇在猶豫中喪失，差距在猶豫中拉大”。他們在形勢好時乘勢而上加快發(fā)展，在形勢不太好時苦練內(nèi)功穩(wěn)步發(fā)展，保持了經(jīng)濟社會旺盛的發(fā)展態(tài)勢。

(二)實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，靈活的發(fā)展模式是前提。蘇州是傳統(tǒng)的漁米之鄉(xiāng)，發(fā)展經(jīng)濟無資源、無市場。但是，他們卻以新穎獨特的發(fā)展模式，實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛。在利用國家政策上，堅持“橫向到邊、縱向到底”，“遇到紅燈繞道走、遇到綠燈加速行”，善于尋求解放思想的空間，捕捉各種發(fā)展信息。在發(fā)展模式上，堅持多種經(jīng)濟模式齊頭并進，“不論哪一種形式能搞活就行，不論公有私有有作為就行，不論規(guī)模大小能發(fā)展就行，不論歸誰所有能交稅就行”。在經(jīng)營方式上，他們充分發(fā)揮園林蘇州這一優(yōu)勢，以旅游吸引投資，以企業(yè)形成新的旅游景點，企業(yè)園區(qū)化、園區(qū)花園化，從而增強了企業(yè)的凝聚力。在經(jīng)營策略上，著力培育獨具特色的企業(yè)品牌，以企業(yè)品牌出奇制勝，不斷提高企業(yè)的競爭力，沙鋼、隆力奇、培羅蒙、雅鹿、常盛等都已成為省級乃至國家級知名品牌。

(三)實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，寬松的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)。學習期間，學員們無不為蘇州寬松的發(fā)展環(huán)境、靈活的發(fā)展機制所吸引、打動。蘇州人至上而下牢固樹立“來幫助吸引外資的是恩人、來投資的客商是親人、能打開招商引資局面的干部是能人、影響投資環(huán)境的是罪人”的觀念，使投資商在蘇州“社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠、政治上有榮譽、法律上有保障”。他們始終堅持軟硬環(huán)境一齊抓，積極轉(zhuǎn)變政府職能，打造陽光政府，實行透明操作，對投資商“有事即辦、急事快辦、特事特辦、難事幫辦”，對民營個體經(jīng)濟，“不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營規(guī)模、不限經(jīng)營方式”，真正做到了“放心、放膽、放手、放開、放活、放寬”，從而為招商引資、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。

(四)實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，高素質(zhì)的干部隊伍是關(guān)鍵。

這次培訓期間，許多講課教師都是蘇州市有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導干部，他們臺上能講、臺下能干，展示了蘇州市黨政干部“懂政治、懂經(jīng)濟、懂業(yè)務(wù)、懂法律、懂科技”、“會玩車、會玩電腦、會普通話”、具有“一顆強烈的事業(yè)心”的風采。他們對基層考核只有“稅收、用電量、用土地量、投資量”四項指標，提出“項目就是能力、工地就是水平”的。

口號。

使干部的聰明才智在經(jīng)濟發(fā)展的大潮中得到最大限度的發(fā)揮。起源于太倉鎮(zhèn)的“雙帶”活動以農(nóng)民“人人要有技術(shù)、人人要有就業(yè)、人人要有保障、家家要有企業(yè)、戶戶要有副業(yè)”為目標引導基層干部經(jīng)商辦企業(yè)個個有項目、人人當老板?！鞍诵r以內(nèi)是公仆、勤勤懇懇為人民服務(wù)八小時以外是老板、踏踏實實去掙錢八小時以外不開會”成為干部的新形象“要想富、跟支部要想加快富、緊跟黨員和干部”成為農(nóng)民群眾的心聲。

(五)實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，堅持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是保障。

蘇州在經(jīng)濟高速發(fā)展過程中，大量的土地被占，大批農(nóng)民失地，傳統(tǒng)的漁米之鄉(xiāng)現(xiàn)在需要每年從東北調(diào)進大批糧食。但是他們的社會大局比較穩(wěn)定。這就是他們在經(jīng)濟發(fā)展的過程中始終不放松對農(nóng)業(yè)的傾斜，不放松對農(nóng)民的照顧，始終堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。在蘇州，已經(jīng)沒有了農(nóng)業(yè)戶口和城鎮(zhèn)戶口，不論城鄉(xiāng)都是蘇州居民;取消了農(nóng)業(yè)稅，實現(xiàn)了農(nóng)民零負擔。解決這個問題的辦法，他們一是積極大膽推進農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，農(nóng)村集體資產(chǎn)實行股份合作形式經(jīng)營;二是普及農(nóng)民的養(yǎng)老保險，男60歲、女55歲者都按月領(lǐng)取養(yǎng)老金，進城務(wù)工的農(nóng)民從工資中按月交納養(yǎng)老保險金;三是建立完善的農(nóng)村合作醫(yī)療保障和最低生活保障體系;四是多渠道解決失地農(nóng)民就業(yè)問題，政府加大對農(nóng)民就業(yè)培訓的投入，外來企業(yè)要吸納一定數(shù)量的40——50歲農(nóng)民，多解決給補償，少解決交費用。這樣就從根本上解決了農(nóng)民失地以后不失業(yè)、不失利、不失財，推動了城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

這次培訓時間緊湊，內(nèi)容全面，方法靈活，學員們普遍反映，培訓達到了四個目的：一是學到了新知識，提高了適應(yīng)新形勢下農(nóng)村工作的能力和本領(lǐng);二是啟迪了思想，南北觀念的碰撞，使大家增強了解放思想、求實創(chuàng)新的緊迫感;三是感受到了差距，克服了小富即安、小進即滿的思想;四是激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情，蘇州經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，使大家找到了新的學習標兵，增強了發(fā)展意識。大家紛紛表示，要象蘇州干部那樣，想盡千方百計引資上項目，費盡千心萬苦致富求發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會貢獻自己的力量。

三、思考及建議。

去年和今年在蘇州兩次辦班的實踐，充分證明走出去到先進發(fā)達地區(qū)舉辦培訓班，對農(nóng)村支部書記和村委主任進行短期強化培訓，是響應(yīng)中央號召，順應(yīng)時代潮流，提高農(nóng)村干部素質(zhì)，增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的一條有效途徑。它的有效之處在于：(一)拉出去辦班，大大減少了各種學習之外的事物對村干部的干擾，有利于村干部坐下來、沉進去專心進行學習;(二)依托當?shù)剞r(nóng)村干部培訓基地，有利于安排適合農(nóng)村特點、針對適用性強的培訓科目，任課老師兼有大學教授和政府官員，理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，保證了學習的質(zhì)量和效果;(三)在先進發(fā)達地區(qū)辦班，邊學習邊考察，村干部直接感受和體會當?shù)叵冗M的發(fā)展理念和經(jīng)驗。帶來了較強的視覺和心理沖擊，更能理解學習內(nèi)容，堅定發(fā)展信念，激活創(chuàng)業(yè)熱情。

鑒于此，我們認為，應(yīng)把在先進發(fā)達地區(qū)依托當?shù)嘏嘤柣嘏嘤栁沂修r(nóng)村干部這一做法作為一項制度長期堅持下去。結(jié)合我市實際，為進一步做好農(nóng)村干部培訓工作，我們建議：一要建立農(nóng)村干部任職資格培訓制度。明確規(guī)定農(nóng)村干部在任期內(nèi)至少接受一項短期脫產(chǎn)培訓，培訓工作由市鎮(zhèn)分級負責;二要將農(nóng)村干部培訓費用納入各級財政預(yù)算。農(nóng)村干部外出培訓費用由市、鎮(zhèn)、村三級共同負擔，39個貧困村的培訓費用由市、鎮(zhèn)兩級承擔;三要積極創(chuàng)新培訓方法、拓寬培訓渠道。堅持“走出去”和“請進來”相結(jié)合，對“雙強”和貧困村支部書記、村委主任側(cè)重于“走出去”的方式，到沿海發(fā)達地區(qū)或內(nèi)陸先進地區(qū)辦班培訓;四要注重實際培訓效果。根據(jù)農(nóng)村干部的實際需要精心安排培訓日程，設(shè)計培訓科目，引導大家結(jié)合本地實際邊學習、邊思考，邊討論交流，真正做到學有所思、學有所獲。

我們這次培訓班的培訓結(jié)構(gòu)和內(nèi)容非常豐富，圍繞強化黨性鍛煉、提高組織領(lǐng)導和經(jīng)營管理能力等方面，我們聽取了38個專題講座，進行了一期拓展訓練，實地觀摩了四村一企。在校領(lǐng)導和廣大老師的精心組織和關(guān)心下，我們無論是在思想上還是學識上都獲得了不小的收益?，F(xiàn)就我個人培訓學習的有關(guān)情況作如下總結(jié)。

一、嚴格守紀，認真學習，提升理論素養(yǎng)。

1、學習態(tài)度端正。

我十分珍惜組織和領(lǐng)導給予的這次學習機會，在近一個月的學習時間里，我嚴格遵守課堂內(nèi)外紀律，保證每天按時到課，不缺勤、不遲到、不早退，沒請過一天假。專心聽取每堂講座，認真做好學習筆記，并能圍繞課堂內(nèi)容，結(jié)合實際，積極思考，參與小組的簡報編寫，將自己的學習。

心得體會。

發(fā)到博客上，與大家共分享。在今后的工作中，我一定堅持將學習擺在自我完善、自我提高的首位，學以致用，把自己在省委黨校學習到的理論知識和精誠團結(jié)、互幫互助的團隊精神，轉(zhuǎn)化為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實踐動力。

2、培訓收獲。

這次培訓收獲很大。一是學到了大量的理論知識?，F(xiàn)在知識更新的速度加快，通過聆聽專家教授的講課，使自己及時地補充新的知識。在培訓中，以前工作中和學習中遇到的理解不透的問題，通過專家教授的講解，使我對這些問題有了更深層次的理解和領(lǐng)會，通過帶著問題來學習，使自己掌握了一定的理論知識，增強了理論修養(yǎng)，為今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。二是團隊協(xié)作精神進一步得到加強。在這次培訓中，我們有一期拓展訓練，在有軌電車、生死電網(wǎng)、高空斷橋等項目中，我們充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，很好地完成了各個項目。而后的班級籃球賽，男生打球，女生加油，使得籃球比賽進行的很順利。三是精神風貌有了不小的改變。在加強理論學習的同時，我們還不忘加強體育鍛煉，每天早上7點準時晨練，在強身健體的同時，為更好的學習提供了保障。四是在比較中找差距，更新理念，定目標謀發(fā)展。在外出觀摩中，看到四村一企的發(fā)展，在佩服的同時，我通過看發(fā)展成就、聽介紹，力求從他們的發(fā)展經(jīng)驗中得到啟發(fā)，結(jié)合所在村的實際，思考今后的發(fā)展方向，回去后付諸到實踐中。

二、結(jié)合工作實際，積極思考，提高問題分析能力。

在學習期間，我注重結(jié)合我村的特點，從村官本職工作出發(fā)，著力思考新農(nóng)村建設(shè)中的一些難點及相應(yīng)對策。

1、新農(nóng)村建設(shè)的難點。

(1)、農(nóng)村經(jīng)濟增長難。

一是轉(zhuǎn)移性增收難。隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)的比例逐年增加，外出打工和就地轉(zhuǎn)移的勞動力隊伍龐大，但由于大多數(shù)勞動力的技能素質(zhì)、年齡性別結(jié)構(gòu)、文化層次難以滿足勞動力市場日趨專業(yè)化、技能化的需要，綜合素質(zhì)低，仍從事著低收入的工作，技術(shù)型、技能型勞動力轉(zhuǎn)移輸出很少，無法獲得較高收入，農(nóng)民工資性收入增長受到抑制;二是產(chǎn)業(yè)化帶動農(nóng)民增收難。近幾年，我村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化雖然有了一定的發(fā)展，但農(nóng)業(yè)競爭力總體還不強，農(nóng)民進入市場的組織化程度還不高，帶動農(nóng)民增收不明顯。加之農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈不夠長，加工水平低，初級產(chǎn)品多、精深加工產(chǎn)品少。

(2)、集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。

發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟是增強基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、增強服務(wù)功能、促進經(jīng)濟發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，村集體經(jīng)濟存在發(fā)展不平衡，收入增長不快的問題。各村對發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟認識不一，加上基礎(chǔ)薄弱，使很多公益事業(yè)難以興辦，村級服務(wù)功能也難以發(fā)揮，大大削弱了基層黨支部對廣大村民的凝聚力與號召力，甚至有部分村的集體經(jīng)濟還是一片空白或發(fā)展的路子不寬，又無資金的“空殼村”。

2、加強新農(nóng)村建設(shè)的對策思考。

(1)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)民增收步伐。

一是教育引導，培育高素質(zhì)的新型農(nóng)民。依托遠程教育平臺，借助鄉(xiāng)勞動保障部門與職業(yè)院校建立的聯(lián)系，對農(nóng)村勞動力進行培訓。以農(nóng)村實用技術(shù)、務(wù)工職業(yè)技能培訓為主要內(nèi)容，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型務(wù)工農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)農(nóng)民，使農(nóng)村勞動力基本掌握1～2門實用農(nóng)業(yè)技術(shù)或務(wù)工職業(yè)技能。二是著力抓好推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、搞好勞務(wù)輸出及開發(fā)，確保農(nóng)民收入穩(wěn)定增長。因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，形成一村一品。同時，依托資源優(yōu)勢，著力做大木材加工、種、養(yǎng)殖業(yè)等。

(2)、要在發(fā)展壯大村級經(jīng)濟上尋良策。

一是大力開發(fā)集體資源。田地資源較豐富的村，可大力發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，引導農(nóng)民規(guī)模經(jīng)營，推動農(nóng)業(yè)向規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)效益;二是開展物業(yè)租賃等增加集體經(jīng)濟收入。對集體閑置的土地、魚塘、房產(chǎn)等實行租賃經(jīng)營，積極實施項目開發(fā)，興辦各類集體經(jīng)營項目，實現(xiàn)集體資產(chǎn)保值、增值。三是大膽創(chuàng)新管理機制，形成良好發(fā)展局面;四是強化對村干部的農(nóng)村實用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識的培養(yǎng);四是大力發(fā)展農(nóng)村行業(yè)協(xié)會，解決村級財政。

三、立足本職，嚴格要求自己，扎實做事。

通過省委黨校近一個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己理論、業(yè)務(wù)知識學習的主動性和自覺性進一步增強。作為一名大學生村官，在今后的學習和工作中，我要不斷的加強學習，學本領(lǐng)，強業(yè)務(wù)，盡心盡力做好自己的本職工作，更好的為廣大民眾服務(wù)。

1、協(xié)助村里做好村民集中居住點的規(guī)劃和建設(shè)工作。

我村準備規(guī)劃和建設(shè)2個村民集中居住點。目前，第1個村民集中居住點正在籌建中，初步定在我村西莊組，由該小組村干部帶頭拆遷，整理出凈地后，交由開發(fā)商建設(shè)。為了把這項工作做好，我將協(xié)助書記拿好方案，開好黨員群眾代表會。

2、搞好遠程教育活動，讓群眾長期得實惠。

農(nóng)村黨員干部遠程教育活動是群眾學習黨的政策和學習農(nóng)業(yè)科技知識的有效途徑。作為村里的遠程教育管理員，我要充分利用好這個平臺，讓黨員群眾對開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育有足夠的了解，加深他們的認識，提高他們的學習熱情度。我會利用周五學習日和周六開放日的時候，結(jié)合群眾的需求播放農(nóng)村適用的技術(shù)電教片，增強學習效果。同時，我著力于培養(yǎng)村里的遠程教育管理員可以獨立開展遠程教育活動，教會村書記和學習能力強的村干部正確使用電腦，以及在使用遠程教育設(shè)備過程中要注意的事項，以期有效解決設(shè)備的管理維護問題，力爭當選優(yōu)秀遠程教育管理員，把我村打造成遠程教育優(yōu)秀站點。

3、尋求技術(shù)支持，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)園培訓基地的輻射帶動作用。

我們的創(chuàng)業(yè)園自2019年5月8日開展首期創(chuàng)業(yè)實用技術(shù)培訓班以來，之后，又邀請宿遷市農(nóng)科院專家、區(qū)農(nóng)林局技術(shù)顧問、瑞克斯旺公司技術(shù)人員等采取“課堂教學+現(xiàn)場輔導”和“專家講解+基地實踐”等方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的員工及周邊群眾進行實用技術(shù)培訓。通過培訓，使他們對科學種植蔬菜有了深刻認識，也讓他們深受觸動，更激起他們學習實用技術(shù)的熱情。今后，我們會與農(nóng)科院的專家們加強聯(lián)系，積極向科研院所尋求技術(shù)支持，在電教中心幫助我們成立遠程教育站點加強版的基礎(chǔ)上，組織群眾開展科學實用技術(shù)知識培訓活動，提高他們的科學種菜水平，輻射和帶動全鄉(xiāng)蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

以上就是我過去一個月來的培訓總結(jié)和下一步工作打算。今后，我會與村支兩委班子一起，始終以新農(nóng)村建設(shè)“20字方針”為目標，將理論與實踐相結(jié)合，開闊發(fā)展思路，推動我村各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。

黨員參加黨員培訓心得體會總結(jié)篇十六

黨性培訓是人生中非常重要的一件事情，它可以幫助我們更好地理解和學習黨的基本知識，提升自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟，更好地為黨工作和服務(wù)人民。我也參加了一次黨性培訓，今天就和大家分享一下我的感受吧。

在培訓中，我不僅學習了黨的歷史、黨的基本知識和黨支部工作等方面的知識，還體驗了不同于平時工作中的不一樣的學習氛圍和形式。培訓課程通過親身實踐、小組討論、現(xiàn)場教學等方式向我們傳遞知識和經(jīng)驗，并不斷激發(fā)我們的思考和探索能力。學習過程中不斷有同志們分享自己的工作經(jīng)驗和心得體會，也讓我受益匪淺。

在培訓過程中，我深刻地認識到了一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和責任，這些素質(zhì)和責任都是我所需要努力實踐和踐行的，更是我作為一名黨員必須時刻牢記的。在以后的工作中，我也會根據(jù)自己的實際情況和工作需要，更加注重黨性修養(yǎng)和思想覺悟的提升，以更加高的要求要求自己。

在培訓過程中，我也發(fā)現(xiàn)，我們在日常生活中往往會忽略了很多細節(jié)，這些細節(jié)也是我們信仰的體現(xiàn)，同時也是我們作為黨員的表達方式，因此我們需要加強自己在日常生活中的自我約束和自我要求，保持良好的黨員形象和道德風尚。

第五段：結(jié)尾。

通過這次黨性培訓，我深刻認識到一個共產(chǎn)黨員的基本素質(zhì)和責任，也更加明確了自己作為一名黨員需要不斷提升的黨性修養(yǎng)和思想覺悟。同時也會繼續(xù)嚴格要求自己的行為和言論，以更高的標準要求自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷努力。