安全觀念討論心得體會精選 安全思想認識的心得(六篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫安全觀念討論心得體會精選一

節(jié)目中專家說有許多自然災害的隱形殺手。比如地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災等等都是我們?nèi)祟惖臍⑹?，同時專家也講解了如何應對這些災難的發(fā)生及應對方法。

如果是在家或是在上課時發(fā)生地震，應該冷靜有序的逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶逃生，在來不及的情況下應躲在桌子下、墻角或床下避難。

在過馬路時要看紅綠燈，不能看書或打鬧、玩耍。

不能在蚊帳里點蠟燭看書及玩火，以免發(fā)生火災。

不能在沒有大人帶領下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術差的人不能到深水區(qū)。

有人溺水時，旁邊的小孩不能下去救人，應該趕緊呼救或報警。在大人未來到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子的一端丟給溺水者，讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過來。

看完這個節(jié)目我感覺我們身邊的危險真的是無處不在，在發(fā)生緊急情況下我們必須操持冷靜的頭腦、讓人員傷亡減少到最底線。

描寫安全觀念討論心得體會精選二

我縣學校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在縣委的正確領導和縣委“先教”活動督導組的精心指導下，在全縣教育系統(tǒng)廣大黨員的共同努力下，全縣學校93個黨支部(總支)高度重視，精心組織，聯(lián)系實際，創(chuàng)新載體，統(tǒng)籌安排，注重實效，歷時4個多月時間，經(jīng)縣委學?！跋冉獭被顒佣讲榻M檢查驗收，全部達到良好及以上標準，圓滿完成了學校“先教”活動的各項目標任務。

一、高度重視，精心組織，圓滿完成集中學習任務

自7月中旬我縣全面啟動開展第二批先進性教育活動以來，全縣各中小學校93個黨組織、1926名黨員，遵循“求深入、求廣泛、求實效，關鍵在于讓人民滿意”的原則，立足于“做名師、創(chuàng)名校、爭一流”的學校教育奮斗目標，以“三先一創(chuàng)”主題實踐活動為載體，緊緊圍繞“做自我教育的先進者”這一重點，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，收到了良好成效。

(一)充分準備，進入狀態(tài)早。為使學校先進性教育活動在開展過程中進一步增強針對性、可行性和實效性， 6月中旬，教育局召開了學校開展先進性教育活動籌備工作座談會，組織人員深入營山中學、營山二中、云鳳實驗學校、金華希望小學等學校，發(fā)放問卷調(diào)查300多份，全面摸清了我縣各級各類學校黨建工作現(xiàn)狀，并就學校如何開展先進性教育活動向縣委“先教”辦提出了初步思路和工作重點，創(chuàng)造性地提出了以開展“三先一創(chuàng)”主題實踐活動為載體，深入開展學校先進性性教育活動的實施意見。這一創(chuàng)新載體得到了省市領導的充分肯定，《四川日報》、《南充日報》先后對我縣教育系統(tǒng)開展“三先一創(chuàng)”主題實踐活動的先進經(jīng)驗進行了宣傳報道。

(二)大力宣傳，進入角色快。

各中小學校全面召開學校開展先進性教育活動動員大會，迅速把學校廣大黨員的思想，統(tǒng)一到了中央和省、市、縣委的要求上來。教育局和各中小學校堅持抓輿論宣傳，抓組織發(fā)動，采取編輯“先教”簡報、依托營山教育網(wǎng)開辟學校先進性教育活動網(wǎng)頁、設立專欄、張貼標語和電視報道等形式，努力營造了濃厚的學習教育氛圍。

(三)精心組織,學習氛圍濃。8月下旬，縣教育局組織城區(qū)學校300多名黨員，集中聽取了琵琶小學校長汪世祥、東升小學吳邛蘭、四喜小學馮宇春的先進事跡報告。各中小學校緊緊圍繞“做自我教育的先進者”這一重點，堅持高標準，嚴要求，精心組織，周密安排，切實做到了認識到位、發(fā)動到位、參與到位、學習到位，確保了學習培訓落到實處。各校黨支部均按要求完成了集中學習任務，黨員參學率達98%以上。特別是增產(chǎn)小學、希望小學等學校黨支部，組織黨員在集中學習期間堅持了天天撰寫心得體會。大多數(shù)支部書記的學習筆記都超過了8000字。其中，營山中學黨總支部書記李忠耀的學習筆記超過3萬字，雙溪小學黨支部書記莫國全手寫黨課講稿達40多頁。龍伏小學黨支部書記司培喬忙學不忙孝，即使父親病危、去世也堅持組織學習。雙流鎮(zhèn)中何玉聯(lián)老師的妻子在南充突遇車禍，為不耽誤學習時間，他將妻子送往醫(yī)院治療，并請人照顧，自己仍然及時趕回學校，堅持參加學習教育活動;消水小學巴巖村小學52歲的肖桂芳老師家離學校有20多里的山路和水路，但她仍然每天頂烈日，迎風雨，堅持參加教育活動?！赌铣淙請蟆?、《南充晚報》、縣委“先教”簡報等先后對增產(chǎn)小學、消水小學等學校集中學習的先進經(jīng)驗和司培喬、王三齡、劉萬才等先進典型進行了宣傳報道。

(四)率先垂范,領導帶頭好。

全縣學校黨組織負責人和黨員領導干部無一例外地以普通黨員身份參加了所在支部的學習，并帶頭撰寫讀書筆記和心得體會。對于支部組織的黨內(nèi)活動，均帶頭積極響應，踴躍參與。如消水片區(qū)教育督導員王志高同志，不但自己帶頭參加支部活動，而且還認真做好片區(qū)學校“先教”牽頭工作，將工作的每個環(huán)節(jié)、每一個步驟都進行了全面的統(tǒng)籌安排。營山中學黨總支為了挽救身患白血病的20xx級24班學生陳美銓，學校領導班子成員帶頭捐款達800元，在他們的帶動下，該校師生紛紛奉獻愛心，共捐款達3.5萬元。

(五)討論深入，“兩個成果”好。各校組織黨員結合自身工作、學習實際，按照“三個代表”重要思想和黨章要求，深入開展了新時期黨員保持先進性大討論，形成了體現(xiàn)時代精神、反映學校不同崗位、不同職業(yè)、不同身份黨員保持先進性的具體要求和不合格黨員的具體表現(xiàn)的“兩個具體”成果。特別是新店中學擬定的合格黨員教師崗位要求“四字經(jīng)”40句，提煉精辟，富有特色,在全縣學校進行了推廣;城關中學形成了以“十好”為主要內(nèi)容的共產(chǎn)黨員先進性具體標準和“十個方面”不合格黨員的具體表現(xiàn);綠水中學把該校黨員“合格”、“不合格”標準印成名片，隨時帶在黨員身上，對照自查，接受群眾監(jiān)督。

二、態(tài)度認真，程序嚴格，分析評議活動扎實深入

在分析評議階段中，全縣學校黨組織緊緊圍繞“找準抓住突出問題，爭創(chuàng)人民滿意教育”的總體要求，以“三先一創(chuàng)”主題實踐活動為載體，突出“做為人師表的先鋒者”這一重點，以第一階段形成的 “兩個具體”成果為尺子，立標桿，照鏡子。通過“群眾提、組織點、自己找、大家議、互相幫”和“群眾評黨員、支部評黨員、黨員自我評”等多種方式，全縣學校在“千人評教” 活動中發(fā)放問卷調(diào)查表達20余萬份，開展交心談心活動上萬人次，收集整理學校黨組織和領導班子各類意見和建議2400多條，收集黨員個人各類意見和建議8760余條，為學校在“先教”活動中組織黨員認真撰寫黨性分析、堅持邊查邊改和第三階段的整改提高進一步明確了努力方向。

(一)廣泛征求意見，努力追求一個“廣”字。全縣各校黨組織通過召開座談會等方式，通過設立意見箱、電子信箱、專線電話，組織師生員工評、學生和家長評、社會各界代表評，廣泛開展了“零距離溝通，全方位評議”的“千人評教” 活動。全縣學校圍繞如何“做為人師表的先鋒者”，通過“五查五看”，收集學校黨組織和領導班子各類意見和建議2400多條，收集黨員個人各類意見和建議8760余條，充分體現(xiàn)一個“廣”字，找準了存在的突出問題和不足，收到了很好效果。如營山中學、營山二中、雙河中學、老林中學、星火中學等學校在征求意見活動中，僅發(fā)放的問卷調(diào)查表就達幾千份;普嶺小學在“千人評教”活動中從群眾、教師、家長等8類征求意見;華英實驗學校對問卷調(diào)查表進行了修訂完善，通過開展學月問卷調(diào)查，全面了解學生最喜歡的教師、最不喜歡的教師、最感興趣的學科、最不感興趣的學科等方面，廣泛征求了學生對學校及教師和各類意見。

(二)開展談心活動，始終貫穿一個“誠”字。各校組織黨員按照“五側重四必談”要求，堅持說真話，講實話，與人為善，坦誠相見，重點就如何全面落實科學的教育發(fā)展觀、增強學校工作執(zhí)行力、切實加強民主治校、進一步為學校師生、人民群眾服好務，全面提高教育質(zhì)量等方面，深入開展交心談心活動，認真查找黨支部、領導班子、黨員干部個人存在的缺點和不足，互相提醒，互相幫助，累計開展交心談心活動達11800余次。其中龍伏小學在交心談心活動中，談心人和被談對象寫談心記錄達174頁;明德小學黨員教師寫談心記錄達128頁。新店小學黨支部書記侯宇祥找黨員教師、普通教師、學生及家長談心50多次，通過交心談心積極給予貧困教師熊建新經(jīng)濟資助，幫助謀劃脫貧策略。

(三)撰寫黨性分析，重點突出一個“嚴”字。各校黨組織在廣泛征求意見和交心談心的基礎上，嚴格堅持“三審制”，組織每個黨員都撰寫了不少于1500字的黨性分析材料，有的黨員甚至達到了3000至5000字。同時，精心組織召開專題組織生活會、領導班子民主生活會，引導全體黨員緊扣在為人師表方面存在的突出問題和不足深入解剖自己，每位黨員原因分析透徹深刻，交流評議范圍廣泛，修改完善挖掘深入，努力方向明確具體，切實保證了黨性分析的質(zhì)量。雙河中學每位黨員的黨性分析經(jīng)支部審核后，全部重新進行了撰寫;星火中學、新店中學、大廟小學等學校對學校支部總結材料和每位黨員的黨性分析在校內(nèi)進行了全面公示。

(四)開展實踐活動，切實強調(diào)一個“效”字。全縣各校以“保持先進性、奉獻在崗位”和“三先一創(chuàng)”主題實踐活動為載體，深入開展了“三評”、“兩幫”、“一承諾一示范”活動。據(jù)統(tǒng)計，全縣學校在分校評議階段中結合“千人評教”活動評選表彰人民滿意教師820余人，黨員教師結對幫扶年輕教師1230人、貧困學生4503人、貧困農(nóng)戶820戶。其中，營山二中積極發(fā)動師生捐款，建立貧困學生獎勵基金，形成長效機制，每年用6萬元對貧困學生進行獎勵和救助。茶盤小學對學校徐正波、蔣小強等15名貧困學生上學的所有應交費用進行了全部減免。消水小學結對幫扶計劃周詳。琵琶小學在黨員“兩幫”活動中，每人通過指導幫扶農(nóng)戶養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、辦果園、幫助子女完成義務教育、幫助外出打工，將自己家中的土地無償讓給幫扶對象等措施，收到良好實效。校長汪世祥為幫扶對象蔣桂珍做心臟手術借支現(xiàn)金20xx元。太蓬小學每個黨員幫扶一個困難家庭，結對助教，幫助1名年輕教師;教導主任張春幫扶國林村1社農(nóng)民李大成，優(yōu)化種植，今年雜交水稻畝產(chǎn)800多斤，增收1300多元。希望小學黨支部書記、校長李仁強同志為學校孤兒張娜娜定期捐贈錢物，并組織班子成員帶領其到縣城北門橋一帶擦皮鞋，鼓勵參加社會實踐，積極探索謀生路子。豐產(chǎn)小學退休老黨員唐福生組織老黨員為困難學生唐友清等4名貧困學生捐款400元，并對16名無監(jiān)護人的留守兒童進行了結對幫扶。木橋小學、七澗小學發(fā)動黨員為遭受火災的農(nóng)戶進行多次捐款捐物，并進行結對幫扶，對受災家庭學生全部實施了免費教育。孔雀小學對每戶貧困家庭的幫扶資金達到了250至500元，同時還免費為貧困農(nóng)戶提供了優(yōu)質(zhì)蔬菜種子和農(nóng)藥。

三、注重實效,針對性強，整改措施切實可行

在集中整改活動中，全縣各中小學校緊扣“關鍵在解決存在的突出問題”和“做教育改革的先導者”的整改提高要求，落實整改措施累計1640余條，整改落實問題和建議2310條。全縣學校師生開展愛心捐款活動150余次，累計捐集資金32.5萬元，開展心理輔導、家訪助學、社區(qū)愛心服務、“三先一創(chuàng)”整改提高“八個一”等實踐活動5.3萬余人次，在西月湖公園、所在社區(qū)和學校內(nèi)義務種植花木18700余棵。

(一)明確目標，整改方案制定好

一是整改重點突出。各校緊緊圍繞分析評議階段查找出的、群眾反映強烈的突出問題，按照問題的輕重緩急和整改條件是否具備等因素，切實從教育創(chuàng)新、教學管理、隊伍建設、教育投入、行風建設等方面入手，把握整改關鍵，認真明確遠、中、近期整改事項，使整改目標明確、有的放矢。

二是整改思路清晰。堅持立足實際、著眼長遠、務求實效的原則，針對已定的整改事項，從整改目的、措施、效果等方面全面思考、認真探索，形成了目標明確、措施有力、效果明顯且針對性強、易于操作的整改方案，確保了學校各項整改活動扎實有序開展。

三是整改措施過硬。按照“關鍵在取得實效”的要求，立足學校教育工作實際，各校充分發(fā)揮黨組織的教育管理職能，就已定整改事項從制度建立、責任明確、措施落實等方面著手，制定出切實可行、易于操作的整改措施，力求通過有效措施，實現(xiàn)整改目標，真正使學校先進性教育活動成為群眾滿意工程。

四是整改責任落實。為了確保學校整改提高階段工作不松勁頭、不走過場，各校黨支部(總支)根據(jù)整改方案，進一步明確了整改責任領導、責任人和整改要求、整改時限，促使問題落實到崗、責任到人，確保了整改有序進行。

(二)全程監(jiān)管，整改督辦力度強

各中小學校采取“包項整改、掛牌整改、督辦整改、群眾監(jiān)督整改”四項措施，確保了各項突出問題得以切實解決。

一是包項整改。在搞好普遍整改的基礎上，各中小學校的領導班子成員至少確定了2個重點整改事項，每名黨員至少確定了1個重點整改事項，明確承諾整改事項和責任，以看得見、摸得著的整改成果，讓群眾切實感受到學校先進性教育活動帶來的變化。

二是掛牌整改。對群眾反映的熱點、難點、重點問題，各中小學校黨支部(總支)及時向社會公示了整改計劃、整改措施、整改時間，建立整改“臺帳”，實行了掛牌整改。對掛牌整改的項目，實行一一對應掛牌責任制，采取對口幫扶、聯(lián)系結對等形式，加強情況通報和檢查督促，建立整改“銷號”制度，保證了整改工作落實到位。

三是公開整改。各校將領導班子、學校黨黨支部(總支)和黨員個人的整改方案和進展情況，采取一定的方式在校內(nèi)外進行了公示，充分聽取群眾意見，不斷充實整改內(nèi)容，主動接受了群眾監(jiān)督。

四是督辦整改。各校成立了學校先進性教育整改提高領導小組，并下設辦公室，堅持一級抓一級，一項一項地督辦，一件一件地落實，有力的保證了各項整改措施落到實處，不走過場。

(三)創(chuàng)新舉措，整改活動載體新

一是從教育創(chuàng)新入手強力整改,努力解決學校人文發(fā)展意識不濃的問題。全縣各校著力于進一步加快學校改革發(fā)展，積極整改提高，收到了良好實效。如營山三中以做大做強學校職業(yè)教育為目標，充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有教育資源潛力，確定了“全力以赴辦職高，集中優(yōu)勢辦普高，千方百計辦電大”的辦學思路，以市場為導向，新開了數(shù)控模具、服裝設計等專業(yè)，并與香港企業(yè)簽訂職業(yè)技術人才聯(lián)合培養(yǎng)就業(yè)合同。金華希望小學以打造學校優(yōu)秀的團隊精神、團隊品質(zhì)為重點，在學校開展了學生為班級和教師命名活動，學校征集評出了鴻雅班、博學班等班集體，同時建立了學校教師、學生、家長、社區(qū)參與學校教學活動的“四位一體”聯(lián)動機制。城守一小以創(chuàng)建省級示范學校、信息技術示范學校為目標，以站在現(xiàn)代學校教育改革發(fā)展最前沿的眼光，創(chuàng)新學校德育教育手段，在全縣率先開辦了“紅領巾”電視臺，同時在學校教師中啟動開展了全員電子備課活動。明德小學積極加強家校聯(lián)系，建立了優(yōu)秀學生家長評選表彰制度。

二是從教學管理入手強力整改,努力解決學校教學質(zhì)量不優(yōu)的問題。全縣學校牢固樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命意識，堅持從老百姓最關注的問題改起，從加強教學管理，硬化管理舉措上做起，進一步優(yōu)化了學校教學管理的各個環(huán)節(jié)。營山中學充分利用每天下午6：20至7：10分的空余時間，在學校開辦了“培優(yōu)班”、“補差班”，組織黨員教師每人聯(lián)系幾名學生，進行了義務補課，同時在教學月考中，嚴格堅持2天之內(nèi)閱卷總結制度，提高教學過程管理和信息反饋的實效性，對學科考試成績下滑輻度較大的教師實行教研組、分管學校業(yè)務領導、學校校長“三級”戒免談話制度，進一步增強了學校教師提高教學質(zhì)量的責任感和緊迫感。駱市中學等學校發(fā)動黨員教師帶頭做好轉差工作，每位教師負責落實了3至5名差生的“雙補”工作。三興小學在加強學校教學管理中落實了教研活動“六重”、課堂教學“九戒”制度。

三是從隊伍建設入手強力整改,努力解決教師隊伍活力不強的問題。教育要發(fā)展，隊伍是關鍵。在整改提高活動中，各校緊緊圍繞“做教育改革的先導者”這一重點，著力從隊伍管理機制、隊伍教育培訓、人才培養(yǎng)使用等方面努力，進一步優(yōu)化隊伍管理，各校教師隊伍活力得到進一步增強。各中小學校嚴格按照縣委、縣府要求，全面完成了學校人事制度改革工作，全縣5160名教職工從國家用人轉換為了單位用人，真正實現(xiàn)了身份轉變。華英實驗學校以打造“服務型”教職工隊伍為重點，以“學生高興不高興、喜歡不喜歡、滿意不滿意”為重要標準，要求教師身體力行從自己做起，從身邊做起，從全力為學生學習、生活服好務去努力，全面加強教師職業(yè)道德教育，進一步增強了學校教職工服務意識。增產(chǎn)小學、豐產(chǎn)小學等學校以“學英模見行動”為主題，組織師生聽取了英雄羅慶偉勇斗歹徒的先進事跡報告;同時以培養(yǎng)提高教師業(yè)務水平為重點，開展了教師全員競教大練兵活動。福源小學開展了“四個十不準、一個十帶頭”活動，增強了教師工作、學習積極性?；佚堉行男W以構建學習型教師“八個一”為重點，大力實施了創(chuàng)“名優(yōu)”工程。雙林小學、靈鷲中學、四喜小學、涼風小學等學校在全體教師中深入開展“八個一”活動，并將黨員教師“八個一”在校內(nèi)公開展評，起到了良好的示范作用。茶盤小學狠抓校本培訓，組織全校教師積極學習電腦操作技術，全面提高了教師的現(xiàn)代教育技術水平。濟川二小龍晨云老師，利用雙休日對學校老化的用電線路進行了全部更換，沒有要學校絲毫報酬。淥井小學教師蔣先，長期住在村小學校，從事教學工作，為穩(wěn)住學校生源，個人捐資捐物達1000多元。六合小學10月份退休的老教師劉承德同志，面對學校教師嚴重缺編的現(xiàn)實問題，毅然決定不要學校任何補助，堅持站好了最后一班崗。龍伏小徐發(fā)明老師積極探索農(nóng)村學校實驗教學創(chuàng)新方法，總結出了實驗引導探索教學法、問題模式教學法等教學經(jīng)驗。

四是從增加投入入手強力整改,努力解決學校辦學條件不好的問題。各校針對意見、建議中關于辦學條件改善的問題，堅持多渠道籌措資金，努力為學校發(fā)展辦實事，做好事，收到明顯成效。營山三中在增加學校辦學投入上狠下功夫，積極爭取省上職教發(fā)展資金50萬元，又通過計委爭取資金20萬元，還打算爭取國債資金1000萬元，為切實改善學校辦學條件、做大做強學校提供資金保障。小橋中學針對學生提出的用水難問題，投入資金對學生公寓的水管進行了立即改造。老林中學發(fā)動教職工籌資買回電腦7臺，更新了辦公設施。城守一小積極與縣林業(yè)局聯(lián)系，由縣林業(yè)局出資為學校添植了2萬余元的花木。小橋小學、帶河二小、鐵頂小學等學校通過與鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村聯(lián)動，改造了部分村小的危房，解決了長期得不到落實的問題。茶盤小學針對學校存在的安全隱患，對學校的樓道、欄桿、地板進行了重點整改。六合小學在整改提高活動中堅持上下聯(lián)動整改，積極主動與縣營萬公路指揮部和鄉(xiāng)上黨委、政府聯(lián)系，對學校操場因修油路出現(xiàn)滑坡的隱患進行了排危整改。

五是從行風建設入手強力整改,努力解決教育服務水平不高的問題。全縣各校在學校師生和人民群眾關心的熱點、難點、焦點問題上狠下功夫，全力在工作作風、校園安全、學校收費、遺留問題上深入整改，進一步提高了學校的教育服務水平。各校黨組織充分學校黨員、普通教師、學生廣泛開展了獻愛心活動，累計捐集資金32.5萬元，先后對營山中學陳鎂全、普嶺小學王三嶺、回龍中學何明等28位身患重病的學校師生和上千名貧困學生進行了重點資助。營山中學、小橋中學、星火中學等學校進一步完善了學校門衛(wèi)、學生公寓、膳食中心、教師值日管理制度，整改了存在了突出問題?？h城學校積極發(fā)動黨員在西月湖開展實踐活動，種植樹木330棵?？h教師進修學校堅持工作重心下移，堅持“送教下鄉(xiāng)”，組織縣城學校9名骨干教師，到玲瓏、老林、消水、雙流等片區(qū)學校獻課，同時，建立“營山師訓網(wǎng)”，開通了“網(wǎng)上課堂”，多渠道地對一線學校教師廣泛開展了新課程通識性培訓和學科培訓活動。華英實驗學校嚴格實施了學校教職工“八個絕不”教育行風承諾制度，該校新教師李佳俊將學生家長強行送給的現(xiàn)金100元及時上交學校，轉為學生下期學費，受到了學生家長的高度贊揚，為學校教育贏得了良好聲譽。城南一小進一步完善了財務管理制度，100元以上購物嚴格堅持了2人以上簽字制度。西橋小學堅持制度和教育并重的原則，大力加強教師師德師風建設，學校校風有了明顯好轉，該校黨員教師在“先教”活動中主動歸還了學校欠款3萬多元。

四、提高素質(zhì)，促進工作，教育活動取得明顯成效

實踐證明，全縣學校通過先進性教育活動，確確實實提高了學校黨員隊伍的素質(zhì)，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力、號召力和凝聚力，有力地促進了學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

(一)學校黨員的思想認識和學習實踐三個代表重要思想的自覺性明顯提高。

通過教育活動，各中小學校黨員加深了對“三個代表”重要思想和教育科學發(fā)展觀精神實質(zhì)的理解，理論水平明顯提高，更加充分地認識到開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是“黨要管黨、從嚴治黨”的需要，是鞏固黨的執(zhí)政基礎，提高黨的執(zhí)政能力的需要。通過學習，廣大黨員進一步明確了新時期學校黨員如何緊密結合教育教學實際，在工作、學習、生活中體現(xiàn)先進性，發(fā)揚先進性，保持先進性。學校每一位黨員的責任感和榮辱感明顯增強，黨員先進性在學校管理工作的各個方面表現(xiàn)更加突出。

(二)學校黨組織的戰(zhàn)斗力、號召力和凝聚力顯著增強。

通過先進性教育活動，各校進一步健全了黨的組織機構，理順了黨員關系，學校黨支部(總支)的領導核心作用得到進一步發(fā)揮，各中小學校黨組織負責同志的組織協(xié)調(diào)能力明顯提高。由于黨的自身建設得到加強，黨的凝聚力得到了提高，加之整個先進性教育活動自始至終都有學校師生和廣大群眾參與，學校師生和人民群眾對學校黨員隊伍有了更深入的了解，對構建和諧校園更加充滿信心。

(三)干群關系、家校關系、師生關系更加密切。

在整個學校先進性教育活動中，各校領導班子成員與普通黨員一起以相同身份參加學習，大家相互征求意見、相互談心、相互開展批評與自我批評，實現(xiàn)了心靈與心靈的有效溝通，增進了感情，化解了矛盾，促進了團結。各校黨組織進一步強化了群眾觀念，在邊學邊改中，切實解決了群眾急盼和關注的問題。通過“千人評教”、“黨員示范崗”和“三先一創(chuàng)”等主題實踐活動，廣大黨員的教育行風意識和教育服務意識大大增強，工作作風明顯改善。許多學校黨組織都結合局黨委的要求和自己的實際，調(diào)整了學校工作思路，并主動征求各級黨政、學校師生、社會各界意見，深入一線，調(diào)查研究，從實際需要出發(fā)，改進自己的工作。學校領導班子與教職工之間的溝通渠道進一步暢通，信息反饋更為及時，進一步密切了關系，加深了感情。

(四)工作面貌煥然一新，各項工作得到促進。

通過先進性教育活動，許多學校以學習促工作，以工作促學習，結合自身實際，查找存在的問題，改進自己的工作，取得了明顯的成效。各校廣大黨員的精神面貌有了較大改觀，工作熱情有了很大提高，不少學校黨員教師在工作中理解學校困難的多了，維護集體利益的多了，提出合理建議的多了，勇挑重擔的多了，埋頭工作的多了，關愛學生的多了……各校師德建設、學生管理進一步加強，教育亂收費現(xiàn)象進一步遏制，校風、班風、教風進一步優(yōu)化，教育形象進一步改善，教學質(zhì)量進一步提高，社會各界和廣大人民群眾對教育的滿意度進一步提升。

五、冷靜分析，正視不足，鞏固深化學?！跋冉獭被顒映晒?。

回顧學校集中開展先進性教育活動的各個階段，我們確實取得了階段性成果。這與縣委“先教”領導小組的正確領導分不開，與各中小學校黨組織的高度重視分不開，與學校全體黨員的積極參與分不開，與學校師生、社會各界的大力支持分不開。但是，冷靜分析，在學校先進性教育活動中，部分學校的工作也還存在一些不足，需要在以后的工作中進一步努力，將學校先進性教育活動向縱深推進。

(一)勇于剖析，正視學?！跋冉獭被顒哟嬖诘闹饕蛔?。

一是組織領導有待進一步加強。在學校開展先進性教育活動中，個別學校領導班子客觀存在思想重視不夠的情況，認為這是一項務虛編資料的工作，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，將先進性教育活動與自身學校的各項管理工作有機結合;沒有將學校“先教”活動列入學校重要議事日程加以落實;沒有整體“一盤棋”地全面安排落實學校各個階段“先教”工作，對“先教”的統(tǒng)籌安排意識不強，客觀存在前松后緊、應付檢查補資料的現(xiàn)象。特別是在第三階段中表現(xiàn)尤其突出，學?！跋冉獭被顒拥尼槍π?、系統(tǒng)性和實效性被打折扣。

二是突出問題有待進一步深挖。部分學校在分析評議階段中對學校存在的突出問題挖掘不夠，黨員個人在撰寫黨性分析時客觀存在回避矛盾現(xiàn)象，不關痛癢的話說得多，如思想解放不夠、政治覺悟不高、堅持學習不夠、事務工作太多等等，對學校內(nèi)部管理和黨員隊伍自身真正存在“一針見血”觸及實質(zhì)的問題、師生反應強烈的問題、群眾意見較大的問題沒有找出來。

三是整改提高有待進一步落實。部分學校對學校師生和人民群眾普遍關注的熱點、難點、焦點問題在整改提高上下的功夫不夠深，整改措施有待進一步細化，整改責任有待進一步明確，實施步驟有待進一步具體，上下聯(lián)動整改有待進一步加強。有的學校只整改了短期能夠迅速整改落實的小問題，而對學校需要整改而又一時不能整改的突出問題缺乏中長期規(guī)劃。學校師生和人民群眾對個別學校整改的滿意度不太高。

四是主題實踐活動成果有待進一步深化。部分學校對開展“三先一創(chuàng)”的主題實踐活動的意義認識模糊，沒有將“三先一創(chuàng)”主題實踐活動與加強學校教師隊伍建設、加強學校管理、促進學校改革發(fā)展有機結合，學校開展“三先一創(chuàng)”主題實踐活動氣氛不濃，沒有將這一活動的各個環(huán)節(jié)不折不扣落到實處。

(二)鞏固深化，建立健全學校黨建工作長效機制。

一是進一步加強學校黨建工作領導。從工作來看，這次學校保持共產(chǎn)黨員先進性集中學習教育活動已經(jīng)結束，但是我們的黨員隊伍要保持先進性性，這是一項長期而艱巨的任務。因此，要進一步加強學校黨建工作領導，以全面提高教育質(zhì)量，真正創(chuàng)辦人民滿意教育為根本出發(fā)點和歸宿，積極把學校領導班子和黨員教師隊伍建設好、培養(yǎng)好、發(fā)展好，把學校師生和人民群眾的利益落實好、維護好、發(fā)展好。

二是進一步抓好學校思想政治工作。進一步建立健全學校黨員教育、制度、監(jiān)督的長效機制，切實創(chuàng)新思想政治工作方式，要由說教、訓誡、灌輸向交流、討論、自我教育轉變。在思想政治工作的內(nèi)容上應盡可能地反映時代的精神，體現(xiàn)不同層次的要求，在方法上要運用現(xiàn)代科技成果，運用教育學、心理學、倫理學、行為學、管理學等學科知識和原理指導思想政治工作。在手段上與政策、制度、法律、管理、監(jiān)督等手段相互配合，取長補短，增強整體效力。

三是進一步建立學校突出問題排查整改工作機制。進一步深入排查學校在改革發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，繼續(xù)落實好人力、物力和財力，努力解決好學校師生和人民群眾普遍關注的辦學條件、教學質(zhì)量、福利待遇等熱點、難點、焦點問題。要切實從制度建設、隊伍管理、財務收支、績效考核等方面，進一步深化學校內(nèi)部管理改革，創(chuàng)新工作機制，不斷增強學校辦學活力。

四是進一步鞏固深化學校主題實踐活動成果。切實將“三先一創(chuàng)”主題實踐活動作為加強學校常規(guī)管理、促進學校改革發(fā)展的重要舉措，以創(chuàng)建“五個好”的基層學校黨組織、爭當“五個表率”的學校領導干部、爭做“五個模范”的黨員教師為重點，充分發(fā)揮基層學校黨組織服務學校師生、凝聚學校人心、推進教育發(fā)展的領導核心作用，將 “三先一創(chuàng)”主題實踐活動和“三滿意”活動有機結合，作為學校推進學習型組織建設，打造學習型學校的主要活動載體，進一步創(chuàng)新形式，活化載體，切實建立起學校廣大黨員“奉獻在崗位，永葆先進性”的長效機制，不斷增強學校教師隊伍整體活力。努力引導學校領導班子隊伍由經(jīng)驗型向?qū)＜倚?、研究型、長者型、智者型、決策型轉變，促進學校全體教師由“教書匠”向?qū)I(yè)型、學者型、研究型轉變，全面實現(xiàn)學校教師隊伍素質(zhì)的大幅提高和整體優(yōu)化。

描寫安全觀念討論心得體會精選三

通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識

由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

描寫安全觀念討論心得體會精選四

消防安全是十分重要的，它關系到我們的生命財產(chǎn)。如果不能正確的了解有關消防知識，后果將不堪設想。近幾年來，學校成為了火災的多發(fā)地點，玩火的學生越來越多。

我們永遠不會忘記，20__年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生 46人燒傷， 11人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達國家都見到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災事故“負有個人責任引咎辭職”。后來得知失火原因是電線短路。

這可真是血的教訓啊。要知道人生只有一次，不可能再有來世。

所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的火。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點：

1.每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

2.當發(fā)生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。

3.突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

4.在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。

5.在撤離火災現(xiàn)場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

我們時刻要記?。翰煌婊鸩攀沁h離火災最好的方法!

描寫安全觀念討論心得體會精選五

本學期，我校以“建設平安海門，創(chuàng)建最安全學校”為主線，以推動綜合治理和安全工作各項措施的落實為重點，強化學校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作機制，加大檢查整改力度，實現(xiàn)科學、實效管理，學校校綜合治理與安全創(chuàng)建工作取得了實效。

一、明確責抓落實

年初，我們按照市局綜合治理和安全工作計劃和校長會議關于教育系統(tǒng)安全工作的要求，牢固樹立“教育發(fā)展，治安先行”的理念，進一步強化領導責任，細化各科室、班級綜治與安全管理的職責。把各科室的負責人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責任人，簽訂責任狀。形成一個橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標責任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。

二、強化考核抓制度

在落實責任的基礎上，今年，我們還將綜治工作的績效作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，嚴格按照學校制訂的安全工作考核辦法進行考核。建立健全學校綜合治理與安全工作的各項責任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動真碰硬，每次查出問題當場發(fā)出書面整改通知書，限期整改。對造成嚴重后果的責任事故，按照學校制訂的《學校安全工作考核辦法》(試行稿)和責任追究制的有關規(guī)定嚴肅處理。

三、突出重點求實效

(1) 完善日常工作制度。結合學校工作實際，落實“最安全學校”創(chuàng)建的各項任務，嚴格執(zhí)行綜治與安全工作的“四必”檢查制度(即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除)，認真做好市局下發(fā)的《學校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺帳。

(2) 嚴密實施學校要害部位治安防范。按照“防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，保證經(jīng)費投入，加快防范設施建設。嚴格按照要求建設校園“110”，開展警校共建活動，搞好治安聯(lián)防，提高對校園突發(fā)治安事件的應急和快速反應能力，做到“以外保內(nèi)，以內(nèi)促外”，確保人員、財產(chǎn)不受重大損失。

(3)認真落實學校消防安全管理。配足、配齊消防設備及器材，定期對消防器材進行檢查。期初期末統(tǒng)一對學校電路、電器、燃氣設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)老化或超負荷的管路及時更換，有效防止了漏電起火、燃氣泄漏等事故的發(fā)生。

(4) 大力加強學校食品衛(wèi)生管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴把食品采購關、加工關、銷售關。堅決執(zhí)行采購索證制度、餐具消毒制度、衛(wèi)生檢查制度。食堂組長把好食品烹飪關、餐具衛(wèi)生關，保持食堂操作間和學生餐廳環(huán)境衛(wèi)生。學校商店堅決杜絕不安全食品、“三無”食品進入學校，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

(5)切實維護校舍、網(wǎng)絡安全。建立嚴格的校舍安全檢查制度，中心小學總務和各村小會計具體負責校舍安全管理，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，確保在第一時間發(fā)現(xiàn)險情隱患并及時采取正確避險措施。水、電、氣的管道線路請梁總務負責管理，及時做好檢修記錄。學校的網(wǎng)絡場所都有專門負責人，保證校園網(wǎng)及其應用系統(tǒng)只能用于教學、科研、學術、管理等活動。

(6)集中整治校園及周邊安全環(huán)境，加強學生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領導小組的作用，把維護學校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助公安和綜治部門對學校周邊環(huán)境進行綜合治理。。今年，在校門外設置了家長接送停車線，確保校門口的交通安全。

(7) 進一步加強學生法制、安全教育。做到“六個結合”。充分發(fā)揮家長學校、社區(qū)教育作用，組建青少年法制教育網(wǎng)絡，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(輔導員)和法制報告團的作用，廣泛開展法制報告、以案講-法等活動。我們利用教職工大會、校會、班會和校園廣播、黑板報等形式，對師生分別進行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報專題2期42個，專題班隊活動2期28次，有力地增強了師生法制意識和防范意識。進—步增強小學生交通安全意識，提高學生的文明素質(zhì)，積極開展交通安全知識教育，幫助學生養(yǎng)成良好交通習慣。

四、加強培訓強素質(zhì)

針對以往工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們對后勤人員進行了專項培訓，既重視思想道德素養(yǎng)的提高，又重視業(yè)務素質(zhì)的提高，使從業(yè)人員樹立為教育教學服務、為師生服務的思想，切實增強安全工作的責任感和自覺性。讓他們對各項安全管理細則吃深吃透，對各項安全考核辦法心知肚明，對各種衛(wèi)生安全知識了如指掌，努力提高后勤人員的服務能力。同時，做好對教師、學生和家長的教育培訓工作，堅持集中培訓與分散培訓相結合，利用校本培訓、政治學習、業(yè)務學習時間對師生開展針對性、系統(tǒng)化的培訓。通過家長會、告家長書等形式對家長進行安全教育，家校配合共同管好學生上學、放學途中的交通安全。

描寫安全觀念討論心得體會精選六

開學在即，我們又迎來了《公共安全教育開學第一課》，為了守護我們學生的健康安全，節(jié)目嘉賓們從網(wǎng)絡電信詐騙、校園欺凌、交通出行一直講到到遇險自救、日常防疫，幾乎覆蓋了我生活學習的方方面面，這些安全必備常識不但讓我面對危險有了沉著冷靜應對的勇氣，還讓我深深感受到被全方位呵護的感動。

1.“96110”是我今天認識的一個非常重要的電話號碼，在社交通訊工具使用越來越頻繁的今天，各種詐騙花樣也層出不窮，只要以后遇到任何特別的、可疑的信息就一定要多想想，多問問，向身邊人求助，運用今天學到的“設置一條紅線”的方法去甄別真?zhèn)?，不恐懼不上當?/p>

2.很感動節(jié)目中的一個蒙眼游戲，它用換位思考的方式讓每位參與者感同身受了被欺凌者的感受，也讓我反省：我們有時候自以為是在跟同學開玩笑打鬧的一些言行會不會對同學造成感情的傷害？也許最好的判斷方法就是“換做是我，我會生氣發(fā)怒嗎？”

3.交通安全不但要遵法守規(guī)，更要學會知危避險。節(jié)目里右轉彎隔離欄的知識看似和我們學生沒太大關系，但其實教會了我們避免“認知盲區(qū)”可能發(fā)生的危險。

4.如何應對外傷、火災時的自救常識雖然從小學時就開始學習了，但總覺得危險離自己很遠。看了麻文博小朋友的標準化逃生操作后才感到安全知識的積累和運用是一個長期的學習任務，我們需要不斷強化和熟悉它，在關鍵時刻才能學以致用，救我們于危險之中。

5.重返校園之后我們要時刻提醒自己疫情還未結束，在口罩洗手這些小事上仍然不能馬虎隨便，注意社交距離和保證20秒有效洗手仍然是最有效的防疫措施。

“安全教育，無時無刻；守護成長，有你有我”。珍惜健康，珍惜生命，我們才會有幸福的人生，美好的的未來！