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學(xué)習(xí)三蘇文化心得體會及收獲 三蘇文化的心得體會(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 08:33:58 頁碼:9
學(xué)習(xí)三蘇文化心得體會及收獲 三蘇文化的心得體會(五篇)
2022-12-25 08:33:58    小編:ZTFB

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新學(xué)習(xí)三蘇文化心得體會及收獲一

參加了為期三個月的教育部高校教育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這段時間,受學(xué)校委派。認(rèn)真聆聽專家精彩講演,積極參與班級小組活動,利用一切機會與學(xué)員相互交流,心儀已久的高校走訪學(xué)習(xí),靜下心來讀一些書想一些問題,每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺。現(xiàn)梳理總結(jié)如下。

(一)內(nèi)容豐富 形式多樣

1。 內(nèi)容豐富:既有科學(xué)發(fā)展、國際政治等理論專題,又有三農(nóng)問題、金融危機等時政專題;既有廉政建設(shè)、干部作風(fēng)等思想教育內(nèi)容,又有文學(xué)走向、等人文教育內(nèi)容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題,又有校園文化、人事管理等高校實踐內(nèi)容;既有華師、華科等國內(nèi)名校經(jīng)驗介紹,又有美國高等教育等國外教育比較。教學(xué)內(nèi)容既有理論的前沿性,又有現(xiàn)實的針對性。

2。 形式多樣:有專題講授、自學(xué)研討、實地考察、論文寫作、學(xué)員論壇、管理故事賞析等多種形式,理論與實際緊密結(jié)合。

(二)組織嚴(yán)密 紀(jì)律嚴(yán)明

1。 配好班主任:班主任既有管理經(jīng)驗又細(xì)心熱情,在三個月的培訓(xùn)中,班主任求真務(wù)實的工作作風(fēng),平易近人的人格力量,無微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。

2.精選任課者:任課教師有不少是國內(nèi)外知名學(xué)者,教師授課內(nèi)容新、理論深、信息廣、方法活,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦,使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采。

3。 對學(xué)員嚴(yán)要求:提出“堅定的政治方向,勤奮的學(xué)習(xí)精神,樸實的生活作風(fēng),嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求;強調(diào)在培訓(xùn)期間實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,即從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變,從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變,從家庭生活到集體生活的方式轉(zhuǎn)變;在學(xué)習(xí)上,強調(diào)做到理論與實際結(jié)合、聽講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。抓好“三自一嚴(yán)”,即自我管理、自我教育、自我服務(wù)和嚴(yán)格要求。

最新學(xué)習(xí)三蘇文化心得體會及收獲二

很榮幸能夠參加這一次難得的赴發(fā)達(dá)地區(qū)的教育學(xué)習(xí)考察活動,在對諸多教育問題感到困惑的時候,在對自我的教育生涯開始有了職業(yè)倦怠的時候,我們迎來了國家高位推進(jìn)的教育發(fā)展與改革。它意味著艱難和挑戰(zhàn),困難是肯定的,但在解決一個個困難的過程中也必須會有類似痛并歡樂著的體驗。所以,本次學(xué)習(xí)考察的成果將為今后的實踐帶給理念和精神的支持,我們會倍加珍惜。

為探討“生本教育”及各類教育理念與模式,學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的新觀念、新思路、新資源、新方法和學(xué)校文化建設(shè),有效推進(jìn)我州課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,提高教育發(fā)展品質(zhì)。由州教育局潘光偉局長帶隊的紅河州赴廣州等地教育學(xué)習(xí)考察團于2010年4月21日d4月28日到廣州、佛山、順德、珠海、深圳、福州、廈門等地進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察活動,沿海發(fā)達(dá)地區(qū)高投入的學(xué)校建設(shè)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的規(guī)范管理、有效的課堂教學(xué)改革、濃郁的人文精神、豐富的學(xué)校文化令我們耳目一新,經(jīng)歷了一次強烈的思想碰撞和思維風(fēng)暴,極大限度地引發(fā)了對教育改革的思考,個性是對如何提高課堂教學(xué)的有效性和學(xué)校文化的影響力,有了較為深刻的體驗。

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在“全國生本教育理論與實踐研討班”的學(xué)術(shù)報告會上,聽到了郭思樂教授“教育:向大自然尋找力量”的活力、智慧講演?!吧窘逃笔枪紭方淌趧?chuàng)立的一種教育思想和教學(xué)方式,它是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育,也是以生命為本的教育,以學(xué)生為本的教育。它既是一種方式,更是一種理念,真正做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人。生本教育是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的核心因素,是實現(xiàn)教育均衡的有效途徑,是現(xiàn)代課程改革的根本理念。以這種理念為指導(dǎo),在全國各地100多所中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園等進(jìn)行實驗,獲得好處深遠(yuǎn)的理論與實踐成果?!吧窘逃币褬?gòu)成了較為系統(tǒng)的理論體系,價值觀:一切為了學(xué)生;倫理觀:高度尊重學(xué)生dd兒童是天生的學(xué)習(xí)者,兒童人人能夠創(chuàng)新,兒童潛能無限,兒童的獨立性;行為觀:全面依靠學(xué)生dd學(xué)生是教育對象更是教育資源;生本教育體系哲學(xué)思考:無為而為,教少學(xué)多,能夠雙贏;生本教育的課程觀:小立課程,大作功夫,整體感悟與知識生命;生本教育的方法論:先做后學(xué),先會后學(xué),先學(xué)后教,不教而教,以學(xué)定教與內(nèi)核生成課程,討論是學(xué)習(xí)的常規(guī),讀和做,緩說破dd促進(jìn)感悟,開發(fā)潛能。

在廣州xx小學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校的生本課堂教學(xué)觀摩活動中,不論是小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)課,還是中學(xué)的地理、數(shù)學(xué)、英語課,都讓我們充分體驗到“教育走向生本、教育激揚生命”這場有好處的教育變革的成效與精彩。在生本教育中,教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生,把以往教學(xué)中主要依靠教師的教,轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué),教師的作用和價值體此刻最大程度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在用心性,組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)上。生本課堂上,精彩的是學(xué)生,不是教師。學(xué)生真正成為課堂的主人,他們合作、交流、展示自我搜集的資料和自學(xué)的成果。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的機會很多,教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會,而努力做到“不現(xiàn)自我”。教師上課要做的不是講解課文,進(jìn)行知識的傳授,而是組織學(xué)生交流他們的預(yù)學(xué)所得。教師總是站到一邊,仿佛是無為而為,但其實對教師觀察課堂、適時點撥、駕馭整個課堂提出了更高的要求。課后的專家點評,更顯智慧、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍,給我們樹立了良好的治學(xué)榜樣。

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本次學(xué)習(xí)考察活動,在州教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心籌劃和安排下,讓我們享受到一次難得的高品味教育文化大餐。不僅僅目睹了發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)代化一流學(xué)校的風(fēng)采,并且能夠聆聽到幾位名城教育局長和多位名校長對教育發(fā)展、學(xué)校建設(shè)、課改理念的真知灼見,到達(dá)了開闊視野、提升理念、振奮精神的效果。

廣州市天河區(qū)xx小學(xué)是廣東省一級學(xué)校,創(chuàng)辦于1992年9月,地處廣州市天河北路商務(wù)中心區(qū),學(xué)校以“一切相信學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”為辦學(xué)理念,以“以生為本,張揚學(xué)生個性”為培養(yǎng)目標(biāo),以“科研興校,特色強?!睘檗k學(xué)思路。

最新學(xué)習(xí)三蘇文化心得體會及收獲三

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名六年級的學(xué)生了。如今,小學(xué)6年的時光也只剩下一個學(xué)期了。所以,我要利用這一個學(xué)期的時間來充分、努力的學(xué)習(xí)。就這樣,我決定制作一份學(xué)習(xí)計劃。

計劃如下:

1、上課認(rèn)真聽講、不做小動作、上課不說小話。

2、把教師每一天布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成。

3、在課后還要多做一些題,鞏固一下教師之前講過的知識。

4、在教師講課前要把教師準(zhǔn)備講的資料預(yù)習(xí)一下。

5、每一天練一張字,爭取把字寫得的更好。

6、積累一些好詞好句和詩,提高我的語文基礎(chǔ)。

7、無論做什么事都要仔細(xì)地去思考,不能有半點馬虎。

我相信,有了這些計劃之后,我會在這一學(xué)期中收獲到更多的知識,考入一個讓我稱心如意的初中學(xué)校。并且,這些計劃還會成為我學(xué)習(xí)的動力,讓我以全新的狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)。

我相信,這個計劃必須不會讓我后悔的!

最新學(xué)習(xí)三蘇文化心得體會及收獲四

20xx年10月18日,新安縣教育系統(tǒng)后備干部一行二百余人在新安縣教師進(jìn)修學(xué)校王峰科長及李主任的帶領(lǐng)下,慕名前往新安教育同仁心目的教育圣地――新安二高參觀學(xué)習(xí)。先是聆聽了林保健校長語論式的教育教學(xué)的報告,然后如饑似渴地欣賞了新安二高的比建筑到人文的方方面面。使我的心靈受到了極大的震撼,對新安二高連續(xù)九年來所創(chuàng)造的高考神話有了全新的感悟,并由衷地嘆為觀之。

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新安二高占地面積僅有27000多平方米,卻擁有38個教學(xué)班,學(xué)生2800余人,教職工175人,堪稱新安人口密度最大的袖珍式花園學(xué)校。站在學(xué)校大門口,舉目四望一覽無余。

校園干凈整潔一塵不染,所有建筑窗明幾凈,讓人賞心悅目之感。無論是走進(jìn)教學(xué)樓,還是走進(jìn)班級;無論是走進(jìn)宿舍樓,還是走進(jìn)學(xué)生寢室;無論是走進(jìn)辦公樓,還是走進(jìn)教師辦公室,所到之處,無不潔凈一片,地面幾乎能映出你的臉,墻壁潔白勝似雪。

正應(yīng)了一位教育家的話,對于一所學(xué)校無需聽他的校長怎么說,只需用眼看一看地面就會見微知著,見瓶水之冰而知天下之寒也。當(dāng)我們聽完報告后,百十號人腳步雜踏地在教學(xué)樓參觀調(diào)研時,過了一會,我們參觀者的腳步及談笑之聲慢慢消失了,原來被教室中學(xué)子們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)靜謐所感化。

當(dāng)我透過教室玻璃窗用熱辣的目光掃視他們,企圖尋覓我舊時的弟子時,竟無一學(xué)生向外張望。接著我很不好意思地收斂了我的看客行為。隨后,百十號人都落地?zé)o聲地從六樓躡手躡腳地“逃出”了二高孩子們的學(xué)習(xí)圣地――教學(xué)樓。出來之后,我才開始大口大口地喘氣。

原來他們和我有同感,也大氣兒不敢出,生怕“沾污”了孩子靜謐的學(xué)習(xí)氛圍!二高孩子們這鳳凰涅盤入定式的學(xué)習(xí)境界給了我終生難忘的印象。這樣的境界,二高不創(chuàng)造高考神話,誰來創(chuàng)造呢?!

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(一)外顯文化:如影隨形,如沐春風(fēng)

1、在新安二高門口設(shè)置如此的標(biāo)語:“圖安逸請到別處,怕吃苦莫進(jìn)此門”告誡學(xué)生求學(xué)上進(jìn)不能貪圖輕松,為了加深師生對這個問題的理解,還用馬克思和孟子的名言作為注解。

2、學(xué)校走廊所有墻壁不僅寫著名言及名人傳記,而且還有學(xué)生和教師的凡人俗語??磥碚媲?,感人至深。

3、在校園左右墻上,更有一幅“對父母感恩,對自己負(fù)責(zé)”的標(biāo)語,使每一個學(xué)生學(xué)會感恩,練就強烈的責(zé)任心。

4、正應(yīng)著學(xué)校大門的教學(xué)樓上矗立“立志成才,榮家報國”八個鮮紅大字。使每一個學(xué)生立志高遠(yuǎn),以圖興家立業(yè)報效祖國!

(二)內(nèi)隱文化:滿院春色,使人如醉如癡,進(jìn)而“走火入魔”

1、用“不講條件,不論生源,自加壓力,深入挖潛,頑強拼搏,追求卓越。”的二主精神,激勵大家奮發(fā)向上,推動學(xué)校健康發(fā)展。

2、堅持通過提高學(xué)生的綜合素質(zhì)來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、堅持“提升地位,降低起點,創(chuàng)新形式,注重實效?!钡牡掠ぷ鞑呗?。

4、堅持營造良好校風(fēng),發(fā)揮熔爐效應(yīng)的工作思路。

5、堅持開展以寢室競爭為載體,以建設(shè)寢室文化為核心的寢室創(chuàng)優(yōu)爭先活動,引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

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從二高的發(fā)展之路,我們不難悟出學(xué)校文化建設(shè)就是成就新安二高輝煌的根本原因。那么作為未來的校長就要從一下四個方面來打造學(xué)校文化,創(chuàng)建精品學(xué)校。

(一)領(lǐng)導(dǎo)大力提倡,并身體力行,率先垂范

(二)引導(dǎo)老師積極認(rèn)同,逐漸成為全體教職員工的共識,并努力踐行。

(三)長期堅持,不斷強化。

(四)吸收借鑒,豐富發(fā)展。

雖然距參觀新安二高的日子越來越遠(yuǎn),但是我向新安二高學(xué)習(xí)的決心猶如決堤之洪水,洶涌澎湃,不可遏抑。

最新學(xué)習(xí)三蘇文化心得體會及收獲五

做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作,就要堅決貫徹求真務(wù)實的要求,推進(jìn)各項改革建設(shè)事業(yè)更快發(fā)展,就要大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)。我們要使求真務(wù)實成為行動的準(zhǔn)則,貫穿和體現(xiàn)在各項工作的具體實踐中去。

1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神,是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講,是科學(xué)判斷新形勢,準(zhǔn)確把握規(guī)律,探求辦法措施。具體到我們普通民警來說,就是堅持把人民群眾的利益放在首位,堅持把公安事業(yè)發(fā)展放在首位,客觀分析存在的問題和差距,清醒地看到前進(jìn)中的矛盾和困難,增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。同時,又要看到我們良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢條件,堅定信心,搶抓機遇,推動公安事業(yè)不斷向前發(fā)展,一年比一年快、一年比一年好。求真就要開動腦筋,勤于思考,學(xué)會用心,善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西,總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法,用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結(jié)。總的來說就是既要有加快發(fā)展的高度熱情,又要有扎扎實實的工作態(tài)度;使我們的各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。

2、要有務(wù)實的作風(fēng)。

說老實話、辦老實事、做實在人,既是處事為人的立身之本,也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個人的能力有大小、職位有高低,但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒茫材苋〉媒M織的信任,得到群眾的贊譽。

3、要有實干的行動。

實干,是共產(chǎn)黨人的作風(fēng);認(rèn)真,是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅持“干”字當(dāng)頭、“實”字為先,遇到困難不縮手,干不成功不罷手,以實干求實績,以實干求發(fā)展??茖W(xué)的決策再加上實干的行動,我們的事業(yè)就能無往而不勝。

4、要有實際的效果。

衡量工作能力的標(biāo)準(zhǔn),主要是看實績。只要是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作,都要按時、按質(zhì)、按量完成。

三、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展反x爭x象的存在是我們不容回避的問題,這方面的問題最傷群眾的感情,最損害黨和人民群眾的關(guān)系。

我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),以實際成效取信于民。要學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅決把反x爭深入進(jìn)行下去。要堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的全過程,寓于各項政策措施之中,從源頭上預(yù)防和治理x題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育,牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位,自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,用群眾的滿意程度鞭策自己,模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定,始終做到自重、自省、自警、自勵,始終保持x的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,以自身的模范行動實踐為民服務(wù)的根本宗旨。

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