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“計劃是為了有條不紊地完成目標設置的一種行動規(guī)劃?!?、“在生活和工作中,我們時常需要制定計劃,以便更加高效地完成任務?!?、“計劃是對未來的規(guī)劃和安排,幫助我們更好地實現(xiàn)自己的目標?!薄ⅰ耙粋€好的計劃能夠提前預見問題,減少不必要的困擾?!?、“計劃是為了更好地組織時間和資源,達到最佳的效果?!薄ⅰ霸诿β档纳钪?,計劃可以幫助我們分配時間,合理安排各項任務。”、“通過制定計劃,我們可以更加明確自己的目標和方向,避免盲目行動。”、“計劃能夠讓我們提前預判并解決潛在的問題,減少失誤的可能性。”、“一個合理的計劃可以讓我們更好地規(guī)劃未來,找到正確的方向?!?、“制定計劃可以讓我們更好地管理時間,提高工作和學習的效率?!币獙懸黄^為完美的計劃,首先需要明確自己的目標和期望。以下是小編為大家收集的一些計劃范文,供大家參考和借鑒。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇一
在這個充滿希望的新學期里,我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,現(xiàn)根據(jù)學校各部門工作計劃,特制定本學期的教研組工作計劃如下:
一、指導思想。
本學期數(shù)學組工作的指導思想是:以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“打造高效課堂,師生共同成長”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合學校多媒體的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作要點。
1、切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結對活動,充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
8、立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究。
9、加強資料建設,資源共享。
三、具體措施。
1、加強理論學習,提升教師素質。
進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力.
2、加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“小組合作,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課組教研活動,強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。
學校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務,并認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。
6、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇二
(一)加強理論學習,更新教育觀念。
1、繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《數(shù)學課堂標準》、《常州市小學數(shù)學學科發(fā)展規(guī)劃》及有關論著,在學習課程標準的同時,關注《人民教育》、《江蘇教育》、《中小學教材教法》等教育教學雜志中有關課改的專欄,全面深刻細致地領會課程標準的精髓與要求。
2、組織教師開發(fā)校本課程,進行校本培訓,學習校本教研理論,學習反思性教學的專家論文等有關部門課程改革的材料,為深化課改奠定扎實的思想基礎,從而提高課改背景下的課堂教學的實效性。
3、在學習理論的基礎上,要求教師聯(lián)系自己的教學實際,捕捉工作中點滴的教學閃光點,認真撰寫教學后記,總結得失,并開展評比活動,逐步積累由實踐升華所得的理論,提高理論指導下的教育教學實踐能力。
4、積極參加區(qū)“教海探航”論文的選拔性評比,為參加省市“教海探航”論文評選作好準備。
5、邀請市、區(qū)教研室的專家來校做講座和指導。
二、加強常規(guī)管理,切實提高教學質量。
1、本學期將深化教師備課改革的研究,將備課改革的五個“突出”(突出學習活動的設計、突出活動的塊面結構、突出學習過程的預設、突出學習活動的設計、突出教學行為的反思)落到實處。全程對教師備課以及課堂教學常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、常規(guī)數(shù)學研究工作、考試管理等方面做好經(jīng)常調(diào)研工作,及時了解教師課前、課中、課后常規(guī)執(zhí)行,把握課堂實效、輔導和轉化學困生的情況,一個月匯總考核1次,并及時公布,組織教師反思、調(diào)整、改進,作為下個月教學工作的起點。2、畢業(yè)班是學校教育教學質量的出口產(chǎn)品,學校將結合小學數(shù)學教學實際以及各班學生的基本情況,定期組織畢業(yè)班教師開展教學研討活動,制訂行之有效的畢業(yè)班教學管理辦法,達到共同提高的目的。3、每位數(shù)學教師在本學期至少開展兩次數(shù)學活動課,以豐富學生的數(shù)學知識,拓寬數(shù)學視野,提高數(shù)學興趣。
4、為了加強檢測,提高質量,實行月測,并作好出卷、閱卷工作。
三、加強課題研究,深化教學改革。
1、各年級全面開展的“綜合實踐活動”是課程改革實驗的先行活動,也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要研究課題。數(shù)學教研組將結合本課題,充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,積極帶領學生開展實踐活動,在活動中與其他各科教師密切合作,最后將資料整理成冊。
2、配合教科室作好“尊重”為核心的新課題的開題、實驗工作。
四、加強青年教師培養(yǎng),指導參加各項比賽活動,
1、學期初,組織全體數(shù)學教師參加本學期校內(nèi)說課、評課與上課比賽,為參加區(qū)青年教師基本功大賽作準備。
2、每周安排兩節(jié)研究課,要求每位數(shù)學教師積極參與聽課、評課,并邀請專家給予指導。
3、35周歲以下的教師由中層干部不通知的聽隨堂課。
4、每月學習一篇文章,作好筆記,寫出讀書心得,不斷提高自己的理論水平。
5、每位青年教師至少參與一項課題研究。
6、每周五4:00參加現(xiàn)代教育技術的校本培訓。
主要工作安排:
1、練兵課正常進行。
2、組織校內(nèi)“教海探航”論文選拔性評比。
3、三至六年級組織學生進行數(shù)學童話征文比賽。
4、組織月測。
1、練兵課正常進行。
2、參加“青數(shù)會”教學研討活動。
4、各校期中檢測。
1、組織部分教師參加“四城區(qū)”會課聽課活動。
2、練兵課正常進行。
3、青年教師進行基本素質考核(包括:說課、評棵和基本素質測試)。
3、組織三至六年級的學生進行算“24點”比賽。
4、畢業(yè)班工作研討活動。
5、組織月測。
1、參加新課程、新教材教法研討活動。
2、期末結束工作。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇三
一、基本情況:
數(shù)學教研組1-6年級有6個教學班,由3位數(shù)學教師組成。每位老師分別擔任兩個年級的數(shù)學教學,平時上課、備課、批作業(yè),輔導學生,工作很忙。使數(shù)學教研組工作有一定的限制,現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質量有一定提高。
二、指導思想:
繼續(xù)以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,進一步轉變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。
三、目標任務:
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質量,使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的`數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。
4、根據(jù)量訓工作要求,合理安排時間,積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作,全組教師力爭在考核中人人合格,并正確,適時運用于教學工作中。
5、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,提高畢業(yè)班教學質量。
四、主要措施:
1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴格執(zhí)行計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。教師學會自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。
6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇四
一、指導思想:
本學期四年級數(shù)學教研組以課程改革為核心,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:
二、教研目標:
1、切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,圍繞三個“有利于”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究。讓學生快快樂樂學數(shù)學,輕輕松松學數(shù)學。
4、深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
5、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力。
三、教研措施。
1、加強理論學習,提高自身素質。
具體做法:
(1)教研組活動時組織針對學校的集體業(yè)務學習材料談心得體會,并形成書面材料,上傳到學校網(wǎng)站。
(2)教師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記,集體研討。
(3)利用網(wǎng)絡信息技術廣泛收閱教育教學改革信息,提高自身教育教學業(yè)務水平。
2、加強常規(guī)管理。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。具體做法:
(1)學期初每位教師要認真制定教學計劃;平時要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生;配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。
(2)自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。認真落實“教學五認真”,規(guī)范教師的業(yè)務行為,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學有效性,轉化為可操作的教學常規(guī),注重活動過程的實效性。
(3)配合教導處開展學科競賽活動。
(4)繼續(xù)組織好間周一次的教研組活動。本學期數(shù)學組業(yè)務學習的重點是教師結合自身教學實際,談談“怎樣在小學數(shù)學課堂實施有效教學”,繼續(xù)深化我組教研之風。
(5)大膽進行教改實踐,積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上,認真撰寫有關“有效教學”的論文。本學期要求教師每人撰寫一篇高質量的論文,數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學期中有多篇數(shù)學論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
3、開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
(1)采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
(2)開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
(3)開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
(4)開展網(wǎng)絡教研活動,充分利用教師博客、論壇,開展網(wǎng)上教研。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇五
一、指導思想:。
二年級語文教學以《語文課程標準》為依據(jù),致力于構建開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作,在語文方面奠定基礎。
二、學情分析:
從這幾天的教學情況觀察得出:
1、學生的識字較扎實有效。學生升入二年級后,識字能力有了很大的提高。
2、老師對學生的嚴格要求。與學生相處這幾天發(fā)現(xiàn)平時的作業(yè)中,很重視學生的改錯,學生已養(yǎng)成改錯的號習慣。上課學生思維比較活躍,發(fā)言較熱烈。
3、學生有一定的表達能力。這與以往的語文活動是有緊密聯(lián)系的。學生的表達能力有了很大的提高。主要是從學生寫句子和寫話上可以看出,學生寫出來的句子不再枯燥單一,而是各具特色,內(nèi)容不一。
反映出的`不足是:
1、學生沒有良好的書寫習慣。主要原因是學生沒有認真觀察的習慣,拎起筆來寫完算了,根本沒有思考分析。
因一年級升二年級語文成績?nèi)吭?0分以上,因此確定各層次輔導學生:
達到特優(yōu)的學生:xxxxxxxx。
輕松達到80分的學生:xxxxxx。
三、工作目標:
1、教學成績目標:
(1)雙優(yōu)雙及率以及綜合指數(shù)達到上級所下達的標高。
(2)力爭語文成績達到縣均線。
(3)全體學生具有識字、讀課文、說話寫話的方法。具備一定的語文知識與語文素養(yǎng)。學生綜合素質成績達到82分以上。
2、習慣、態(tài)度目標:
使學生養(yǎng)成良好的小組合作學習的習慣,養(yǎng)成上課專心傾聽、思考;不懂就問;獨立思考;獨立作業(yè)。養(yǎng)成良好的讀書習慣;寫字習慣;努力把字寫工整、寫美觀。會利用生活識字。
四、具體教學措施。
如何提高學生成績。
1、加強學習,認真學習領袖兒童教育若干要求,認真落實教學常規(guī)。做到上課前認真?zhèn)湔n,做好課前準備。每一節(jié)課都做到心中有數(shù)。優(yōu)化好課堂結構,把握好課堂節(jié)奏,調(diào)節(jié)好課堂氣氛。認真落實領袖兒童課堂的三模九步。做到每一節(jié)課有重點,有有利學生發(fā)展的好的教學方法。如好的讀書、寫字的方法。好的閱讀方法、教給學生學習的靈活方法,把主動權交給學生,培養(yǎng)好小老師。盡量注重教材的整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
2、嚴格要求學生,促進學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。
認真讀書的習慣。讀書時做到眼不離書,讀準字音,看準字形,這樣避免學生唱歌式的讀書,同時加深了字形的記憶,真正是專心致志地讀。
認真傾聽的習慣。由于低年級學生爭強好勝,課堂上喜歡搶著說話,不愿意聽別人的發(fā)言。耐心地教育學生不要驕傲,聽聽別人說得怎么樣,是不是和自己的答案是一樣的,和自己的有什么不一樣,自己還有什么要進行補充的。
2、端正學生的學習態(tài)度。對一部分態(tài)度不踏實的學生要想辦法激勵他們主動自覺地學,認識到學習是自己的事,自己才是學習的主人。挖掘學生的學習潛能,用激勵的機制推動學生奮發(fā)向上,不斷地攀登。學生每周的古詩背誦,日記,聽寫等任務完成情況在班級文化墻上張榜公布,評比驗收,做到一周一清。加強與家長之間的溝通,齊抓共管,共同管理學生,為學生的發(fā)展齊心合作。
3、過好基礎關。注重學生基礎知識的落實。培養(yǎng)學生的能力,提高語文素養(yǎng),這些都必須在抓牢雙基的基礎上,特別是低年級學生。絕對要保證學生該寫的要寫的,該認的要認到,該背的要背到。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,一篇課文一過關,一個單元一落實,一個單元一過關。目標的實現(xiàn)需要大量的時間和精力,需要老師想辦法。
4、多種題型的訓練。對教材中必學必會的內(nèi)容做到人人會,對各種題型進行訓練。對教材中的基礎知識,做到特別重視。不僅會讀會寫,而且做到舉一反三,反復訓練,漸漸達到熟練??雌匆魧憹h字一題,平時教學中做到一課一聽寫,一課一過關。一單元學完后,做到一單元一過關。
如何培養(yǎng)學生素質。
1、教學中每一節(jié)課都重視朗讀訓練,人人會正確朗讀課文,大部分學生會感情朗讀課文;再讓學生人人弄清一篇課文有幾個自然段,每個自然段有幾句話,人人會讀出每句話的意思,會體會文本的思想感情;充分利用早讀時間讓學生放開喉嚨朗讀,達到多讀多練熟練掌握乃至提高學生的朗讀能力。
2、教學中堅持每節(jié)課對學生的問題能力的培養(yǎng)。充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設一定的問題情境,激發(fā)學生的提問的興趣。課中讓學生獨立思考,自覺質疑問難,努力做到使學生人人有問題可提,人人會提問題,提的問題有一定的價值。教師適時引導學生提問,從而提高學生的問題能力。
3、教學中堅持每節(jié)課對學生的表達能力的培養(yǎng)。每節(jié)課給學生表達的機會,結合口語交際教學,激發(fā)學生的表達興趣。具體來說,每一節(jié)課創(chuàng)設一定的情境,通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的表達興趣,讓學生大膽發(fā)言,大大方方與同學交流質疑、理解和體會,逐步培養(yǎng)學生敢說,讓學生把想要表達的意思表達清楚。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩表達語言,讓學生積累應用,從而提高學生的表達能力。
4、加強學生課外閱讀訓練。要求每一位學生有一至二本課外書,每天都要讀課外書。本學期背誦古詩詞15首。利用早讀時間集體教讀背誦,人人檢查過關。
五、教學進度安排:。
x月x日x月x日第一、二單元。
x月x日x月x日第三、四單元。
x月x日x月x日第五、六單元。
x月x日x月x日第七、八單元。
x月x日以后總復習。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇六
以學??傮w工作為依據(jù),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學習,加強教學研究和教學管理,整體提高教學質量和水平,特擬訂20xx學年度教研組工作計劃。
1.讀好書,上好課,提高教師的理論水平和教學水平。
2.多交流,常思考,加強課堂教學常規(guī)的建設和管理。
3.堅守課堂,嚴把教學,爭取在年段過關測試中能取得優(yōu)異的成績。
4.狠抓教研質量,優(yōu)化數(shù)學課堂教學,促進教學質量的提高。
5.積極撰寫教改論文和案例分析,并參加各級的評比。
1.認真學習。
樹立正確的教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題,質量為主線,創(chuàng)新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓,認真學習《數(shù)學課程標準》藍皮書,進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交,致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2.改革提高。
各教師自覺加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,同時注重發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。繼續(xù)深化課堂教學研究,推進課堂教學改革,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關注學生的學習過程,尊重學生的需要,保護學生的自尊心和自信心。賦予學生教學過程中的主體地位,以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關系,溝通教學與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學結構,提高課堂教學效率。
3.豐富活動。
全組教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。本學期根據(jù)教學實際需要及教科室的要求進行關于計算教學的課題研究,做到活動有計劃,研討定時間,過程有記錄,資料有整理,效果有明顯,切實達到科研的目的。
關于教研活動時間,本學期定在每月大組活動后一周周二下午的第1、2兩節(jié)課;教研內(nèi)容根據(jù)學校的有關要求和精神安排,力爭做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內(nèi)的行政力量和校內(nèi)的優(yōu)秀教師資源,本學期對教研活動的形式做了較大的調(diào)整。
首先,針對以往教研組活動的利與弊,本學期的教研活動內(nèi)容將分為課題和專題開展。本學期一共4次活動時間,除了日常的教研活動外,如集體備課,試卷命制,教學交流,每次活動增加了課題研究一塊,利用每兩周一次的活動,運用30-40分鐘的時間探討課題研究的進展情況和下期研究的方向,其他時間用作專題研討,主要包括集體備課、教學現(xiàn)場討論、好文章推薦、指導閱讀等等,專題主題由各位教師自擬,活動形式由專題負責人策劃組織,這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學研討,也能使各教師發(fā)揮所長,有展示的舞臺,真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來,與解決實際問題結合起來,與教師成長結合起來。(詳細活動見教研組活動安排)。
其次,充分發(fā)揮組內(nèi)行政和骨干教師的示范帶頭作用,為教研活動做好細心指導、輔助策劃、提點幫帶的榜樣作用;充分發(fā)揮組內(nèi)青年教師的先鋒帶頭作用,事事做在前,要有不怕苦、不怕累的精神,積極參與教研活動的發(fā)言、記錄和資料的整理工作,為教科研活動的.正常開展提供有效保障。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇七
1、牢固樹立學生是學習的主人,教師學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。
2、“教改的關鍵是教師,教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,又是教學實踐者,我們牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想,把教改的重點放在提高課堂教學效率上,在研究實踐中充分關注學生的行為表現(xiàn),不斷地提高教學質量。積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系。改變學生的學習方式。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變,把要我學變我要學,從而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。
3、備課是教師實施教學的具體方案,是教師課前的必要準備。
和重要依據(jù)。本學期我們在集體備課的基礎上,每個人都要有一套完整的教案,教案重點放在學案上。既要關注教師的指導,又要關注學生的學習活動。重點思考學生學習當中到底需要什么,怎么去引導,并認真寫好每一節(jié)課的反思。
4、認真進行“同研一節(jié)課”的活動。第一階段先集體備課,確立中心發(fā)言人,由第一位教師先授課,其他教師要從細節(jié)入手,認真研究講課教師的教學語言、教學形式、教學方法,在聽課、評課、共同研究的基礎上,對照自己進行反思,同上一節(jié)課,邊實踐邊研究,互相學習,共同提高,從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討。
除此之外,教師之間還要互相聽課,努力提高堂課質量,每堂課要以新理念為指導,根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高課堂教學的質量,學習他人特色。
5、繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”,扎扎實實地開展好教研活動,營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,圍繞專題學習、討論,并做好記錄。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇八
在新的學期里,我們一年級數(shù)學教師將繼續(xù)在學校領導的正確指導下,竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,在課堂教學上突出一個“實”字,在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學習進步,努力提高自身素質,提高教育教學水平。
1、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,做到扎實有效。
2、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,營造并形成初步的良好學習氛圍。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生。
4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。
5、互幫互助,精心準備,力爭上好每一堂課,高質量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動。
6、配合學校的“青藍工程”,關心青年教師的成長,給青年教師的課堂教學提出中肯的意見和合理化建議,幫助其講好“青藍工程”青年教師匯報課。
1、備課,上課:
開學初,本組教師首先認真學習課程標準,仔細通覽教材,然后按學校的統(tǒng)一要求認真?zhèn)湔n,沒有教案堅決不能進課堂。備課時,不僅備教材,也要備學生。上課前先對學生有個初步的了解,對學生可能出現(xiàn)的問題有思想準備,充分預測到學生學習過程中可能遇到的困難,耐心細致地幫助學生解決困難。上課時,積極采取靈活多變的教學方法,激活數(shù)學課堂,向課堂40分鐘要質量,以適應當前的教育,教學的改革。
2、學生學習行為習慣的形成:
俗話說的好:“良好的開端是成功的一半”,為了讓他們在以后的學習生活中能應付自如。在平時的教學中,繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢,書寫方法,良好的聽課習慣,認真的學習態(tài)度,并且督促他們能持之以恒地堅持下去。
3、輔導:
一年級的兩位數(shù)學老師雖然一個人教兩個班,任務重、工作累,但是我們也要堅持對每一個孩子負責,不讓一個孩子掉隊,力爭做好培優(yōu)補差工作。認真配合學校的學困生跟蹤轉化課題研究,認真撰寫學困生案例及分析,把學困生的輔導工作落到實處。
4、作業(yè)的布置與批改:
作業(yè)的設計既要在量上有所控制,又要注意質的精當,教師批改要正確及時,字跡端正,符號規(guī)范,要有日期、等級,激勵性語言等。
5、組織好課堂達標和單元測試:
認真對待課堂達標,及時了解學生學習新知識的情況,改進課堂教學中的不足。認真對待單元測試,按學校統(tǒng)一要求,集思廣益,反復推敲,創(chuàng)造性地出好每一個單元的測試卷,利用好每一次單元測試,組織好每一單元的測試,填寫好每一次的學生成績,給學生打上a,b,c,d不同等級,取代原來的分數(shù)制,閱完卷后及時寫出測試分析,寫好改進措施,了解學生的掌握情況,為以后的教學工作積累寶貴的經(jīng)驗。
6、聽課評課:
克服困難力爭一學期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),邊聽邊思,及時評課,向授課水平高的教師虛心學習,給授課教師提出自己的合理化建議。
7、寫好反思,教育隨筆,教師日志等:
在每節(jié)課后及時對教學進行反思,及時捕捉課堂中的閃光點,寫出高質量的教育隨筆;認真撰寫教師日志,力爭做一個筆耕不輟的學習型教師。
8、教研活動:
積極參加學校組織的教研活動,不缺席,仔細聽,認真記,不斷提升自己的教學研究水平;認真對待小組的集體備課活動,定地點,定主講人,精心準備材料,及時上交材料。認真完成學校布置的材料撰寫工作。組織好組內(nèi)老師互相幫助,精心準備,力爭上好每一堂課,隨時接受學校領導的檢查。這學期的工作重點放在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上,我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力,把這一工作做好。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇九
本學期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,以高效減負、培養(yǎng)素質、提高質量為重點,積極開展教育教學的學習和研究,在教研和實踐中,不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,全面提高教育教學水平以及業(yè)務能力。為學生提供廣闊的數(shù)學學習空間,從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式,讓學生感受到學習數(shù)學的價值和快樂。讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。
本組由4名數(shù)學教師組成,是個以中青教師為主的強有力的教學實體,有三名教師都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,對教材都有整體的把握。吳玉芬、劉明芳老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,經(jīng)常為組內(nèi)教學提供及時的幫助;王鎖華老師不僅教學精湛,更有著嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,她們雖然是各個年齡段的教師,卻能在課堂上游刃有余,和學生打成一片。
1、認真學習《數(shù)學課程標準》領會實質與精神,樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,以先進的教學理念武裝自己,指導我們的教學工作。進一步熟悉教材的特點和體系。做好教學計劃。
2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,向35分鐘要質量。在教學中“精備、精選、精構、精講、精練”一節(jié)課,真正做到提高教學質量功在課上。給學生更多自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,注重學生良好習慣的培養(yǎng),提高學生數(shù)學素質。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。
3、發(fā)揮教研組的作用,加強集體備課,把隨機和固定的教研時間結合起來,解決教學中的疑難問題。教研組教師互相聽課,評課、使教研組形成一個教學研究的氛圍,努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學教師的聰明才智,凝聚集體智慧,不斷提升實施新課程的水平,提高自身駕御課堂的能力,為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長。
4、開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數(shù)學活動。激發(fā)學生學習數(shù)學的的興趣,利用現(xiàn)代的教學方法和方法,提高學生的口算能力、計算能力、提出問題、分析問題、解決問題的能力,提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
5、增強多媒體信息技術運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識,能主動在教學中使用多媒體課件,穩(wěn)步提高教學質量,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質教育落到實處。
單元過關安排:
每兩周進行數(shù)學單項技能測試,每一單元結束后,進行單元檢測,以查缺補。實施措施:
1、加強教師學習,進一步確立新課程標準的基本理念,本學期仍然要加強教師的培訓學習,學習新課程教學法。
2、課堂始終是素質教育的主陣地,是學生煥發(fā)活力的地方。所以,一切教學活動都應以學生為主體,努力創(chuàng)設學生動手實踐,自主探索、合作交流的學習氛圍,讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識,感悟知識,經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學生的問題意識,充分發(fā)展其問題意識,解決問題的實踐能力,探索意識與創(chuàng)新意識。加強課堂教學后的反思,數(shù)學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,原因分析、改進對策等。
3、完善評價體系,構建新的評價機制。
評價策略:注重過程,促進發(fā)展,強調(diào)多元。
4、加強教研組建設,切實提高教研效率。
積極參加學校教研工作,互相聽課、評課共同提高,全學期聽課不少于10節(jié),爭取寫出一篇較高質量的數(shù)學教學論文。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇十
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃怎么寫?加強本組的教研實效,精誠合作,齊心協(xié)力,互相學習努力提高自己,熱愛、關心和幫助每一位學生,挖掘其潛能,讓每一位學生在數(shù)學方面有進一步的發(fā)展與興趣的提高。這里豆花問答網(wǎng)給大家分享一些關于小學二年級數(shù)學教研組工作計劃,供大家參考。
一、基本情況:
教學。
班,由8位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,教研教學工作力度較強,并取得一定的成效。
二、指導思想:
學習《數(shù)學課程標準》,更新觀念,確立新課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質化,進一步提高我校的數(shù)學教學質量,促進學生和諧發(fā)展。
三、
目標任務:
1、配合數(shù)學課改建設,進一步深化課程改革研究,努力轉變教學觀念與手段,提高教學質量。讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬,成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術,開展教科研研究,促進教學質量的提高。
3、狠抓“雙基”教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學研討活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。
4、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。
四、主要措施:
1、教研組長配合中心校領導承擔對二年級數(shù)學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作。
2、在日常教學中深入進行課改實踐與研究,有計劃開展課改的各項研討工作。
3、開展數(shù)學教師的“一人一課一評議”活動,做到集體備課,互評互學。在第六周至第十五周內(nèi)完成。
4、認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。
5、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生。
五、活動安排。
2、組織學習教育理論。
3、一堂教研課,進行集體備課,說課與評課。
4、組織教師進行教學心得交流。
總結。
一、指導思想。
本學期,以學校和教導處的工作計劃為指導,加強學習、更新觀念,確立數(shù)學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質量。
二、工作目標任務。
1.制定教研組活動計劃,使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。使每次教研活動有記錄有總結。
2.盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會,提高老師的教學業(yè)務水平。
3.學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文,提高教研能力。
4.倡導人人參與各種教研活動,通過教研活動促進教師的反思,促進專業(yè)成長。
5.積極有序開展數(shù)學教研課活動,組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6.加強全體學生囗算、計算、速算能力的培養(yǎng),提高學生計算能力。
7.加強自身專業(yè)知識的學習,以提升自己。
三、主要措施。
1.扎實做好常規(guī)教學工作:
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真?zhèn)湔n,探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
(2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學反思,并適時組織教學經(jīng)驗的交流。
(4)認真落實教導處提出的“青藍結對”工程,達到互幫互學,共同進步。
(5)相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數(shù)教師不少于16節(jié)。
2.正常有序開展教研活動:
(1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達學習地點,每一次記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學習理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結。
(3)從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習慣,及時寫在自己的教案上。
四、教研組教研活動安排。
2.學習新課標,新教材研討。
1.集體備課研討。
2.互聽互評課活動。
3.共同研究學生每節(jié)課前兩分鐘的速算問題。
4.教研課題結題。
1.集體備課研討。
2.“幸福杯”青年教師教學技能大賽。
3.學生計算能力抽查。
1.集體備課研討。
2.期中檢測。
3.教學質量分析、針對教學中出現(xiàn)的問題探討解決方法。
4.數(shù)學組專題研討活動。
1.集體備課研討。
2.觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。
3.基礎知識競賽。
4.討論教學中存在的不足以及差生的輔導工作。
1.共同制定復習計劃。
2.研討如何上好復習課。
3.教學總結。
一、指導思想。
本學期,以學校和教導處的工作計劃為指導,以“減負增效”為突破口,加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度,努力創(chuàng)設和諧美好的育人環(huán)境,讓每位孩子生動活潑的學習,健康快樂的成長。堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質量。
二、工作目標。
(一)精心備課。
開展“有效備課”的探索研究,讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課,備出真正適合自己班級的教案。開學初,每位教師制定一份上課進度表,以便于學校包級教干(學科組間)根據(jù)進度表,深入課堂,推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式,提高備課質量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象,做好學校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動,引領教師充分備課,提高備課、上課質量。
1、舊案新備。本學期仍采用舊案新備,先借集體智慧,精備課時備課,再個人根據(jù)實際情況進行加減,每個教師應認真熟悉教材,認真閱讀和用好教師教學用書,提出個人的教學設想。學期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課,形成文稿。在上課時,每位老師對他人的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課,備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行。
2、課前即興說課:每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討,做到熟悉教材,吃透教材,以便上起課來得心用手。
3、養(yǎng)成習慣,及時反思,每篇精備教案必須有反思,附于教案后面,字數(shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。
(二)用心上課。
體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作,創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍;教學活動的形式有實效,不流于形式。加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用,每個單元,我們組及時上交一個有質量的原創(chuàng)教學課件。開展聽課評課活動,加強高效課堂研究。聽課與評課:教研組長至少聽課25節(jié),教師至少20節(jié),結合我校開展的“有效教學”校本培訓主題,及時記錄對教學環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價。
(三)規(guī)范作業(yè)。
教師對對學生作業(yè)情況加強管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,書寫認真。對學生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求:
1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵,樹立學生的作業(yè)信心,調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成,必需用正楷字書寫,教師批改學生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實際,精心設計好作業(yè),本學期的課堂作業(yè)要達到25次。
2、數(shù)學周記:本學期達到10—12次,教師要指導到位,及時批閱。
3、基礎訓練:要讓學生認真書寫,保存整潔。盡量做到全批全改,也可讓學生自己批改或者互批互改。
4、實踐作業(yè):本學期做3次實踐作業(yè)。
(四)口算訓練。
每班的口算題卡,教師們要充分午練時間進行口算訓練,每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算,每次作業(yè)要設計典型的口算題作為學生練習的題目,也可充分利用好晚自習或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓練,做到訓練方法靈活,措施得當有效。堅持堂堂練,天天練,使學生口算水平得到大幅度提高。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作。
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學用書。認真?zhèn)湔n,探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
(2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學反思,并適時組織教學經(jīng)驗的交流。
(4)認真落實教導處提出的“一幫一”工程,做到捆綁式,達到互幫互學,共同進步。
(5)相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié)。
2、正常有序開展教研活動。
(1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點,每一次記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學習理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結。
(3)從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習慣,及時寫在自己的教案上。
工作具體安排。
1、組織教師參加縣級培訓學習。
2、新學期計劃擬定。
1、常規(guī)檢查。
2、口算比賽。
1、學生階段學習測試。
1、組織期末考試。
2、寫工作總結。
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小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇十一
1、進一步加強教學常規(guī)的管理和教學質量的監(jiān)控。
2、以“培養(yǎng)學生良好學習習慣,提高課堂教學效率”為研究主題,探索新課程理念下的數(shù)學課堂教學模式。
3、逐步改變教師的教和學生的學的行為,努力提高課堂教學效益,確保學生輕負擔、高質量。
4、發(fā)揮團隊作用,凝聚集體的智慧和力量,發(fā)揚奉獻和協(xié)作的團隊精神。
1、研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。
2、根據(jù)學校和教導處的計劃要求,適時開展拓展型課程的探索和實踐。深入、扎實開展課題研究,要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學,提高課堂教學的效率。
3、使學生們能“人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的一篇數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。關愛后進生的學習成長。制定具體的輔導措施和輔導計劃,對他們和其他學生要一視同仁,使這些學生也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我成就感。
4、精心設計作業(yè),要求學生作業(yè)要規(guī)范,學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業(yè),監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè),對學困要及時地輔導,及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學習,做到培優(yōu)補差,使每個學生得到不同程度的發(fā)展,注意激勵學生學習的積極性。
5、抓好教研組建設。教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,要實實在在的研究課堂教學中經(jīng)常面臨的問題,內(nèi)容要形成專題化、系統(tǒng)化。本學期活動內(nèi)容主要從以下方面開展:聽評課、上好各類別公開課、學習有關教育理論和教學案例,參加學校教研活動等。
6、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,以“培養(yǎng)學生良好學習習慣,提高課堂教學效率”為主課題,通過對學生學習各環(huán)節(jié)存在的不良習慣的調(diào)查分析,找出問題,運用教育理論,有針對性地實施指導矯正,以達到讓學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,提高課堂教學效率的目的。
小學二年級數(shù)學教研組工作計劃篇十二
我們二年級教研組遵循學校的教育教學規(guī)律,按照教導處提出的教研要求,根據(jù)數(shù)學課的教學任務,制定本學期教研計劃,加強集體備課的實用性,及時進行經(jīng)驗交流,讓集體備課落到實處。
二、工作目標。
課堂上我們每位教師力求做到沉下心來,走進學生,結合學生實際,關注學生,發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法。強調(diào)教師對自己教學行為的反思,主要反思教學活動過程中學生的反映。通過反思進行總結,通過反思加以調(diào)整,通過反思實現(xiàn)發(fā)展。
三、具體措施。
1、牢固樹立學生是學習的主人,教師學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。
2、“教改的關鍵是教師,教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,又是教學實踐者,我們牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想,把教改的重點放在提高課堂教學效率上,在研究實踐中充分關注學生的行為表現(xiàn),不斷地提高教學質量。積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系。改變學生的學習方式。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變,把要我學變我要學,從而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。
3、備課是教師實施教學的'具體方案,是教師課前的必要準備。
和重要依據(jù)。本學期我們在集體備課的基礎上,每個人都要有一套完整的教案,教案重點放在學案上。既要關注教師的指導,又要關注學生的學習活動。重點思考學生學習當中到底需要什么,怎么去引導,并認真寫好每一節(jié)課的反思。
4、認真進行“同研一節(jié)課”的活動。第一階段先集體備課,確立中心發(fā)言人,由第一位教師先授課,其他教師要從細節(jié)入手,認真研究講課教師的教學語言、教學形式、教學方法,在聽課、評課、共同研究的基礎上,對照自己進行反思,同上一節(jié)課,邊實踐邊研究,互相學習,共同提高,從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討。
除此之外,教師之間還要互相聽課,努力提高堂課質量,每堂課要以新理念為指導,根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高課堂教學的質量,學習他人特色。
5、繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”,扎扎實實地開展好教研活動,營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,圍繞專題學習、討論,并做好記錄。
四、活動安排。
1、集體學習教學參考書。
2、第一單元集體備課。
3、第二單元集體備課。
4、第三單元集體備課。
5、第四單元集體備課。
6、調(diào)整教學進度,抓好數(shù)學教學質量,搞好期中質量檢測與分析。
7、第五單元集體備課。
8、級部口算題和計算題比賽。
9、第六單元和第七單元集體備課。
10、第八單元集體備課。
11、組織好期末復習,迎接期終考試。寫出課題實驗總結。
總之,在教研活動中,我們二年級數(shù)學組將大膽實踐,開拓創(chuàng)新,在課堂教學上注重過程教學,關注學生,提高教學質量,使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色。
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