高二小紅帽心得體會(huì)和方法 小紅帽故事心得體會(huì)(7篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦高二小紅帽心得體會(huì)和方法一

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。

高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周?chē)淖兓?。突然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。

生活原來(lái)就是一門(mén)藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。

學(xué)校的'學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。

我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌线€是南瓜;

我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫(xiě)些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的農(nóng)歷節(jié)氣;我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序，完全沒(méi)辦法自理……

處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧!

一個(gè)星期7天，一天7節(jié)課，一共7門(mén)功課，一天睡眠7個(gè)小時(shí)。

如果知識(shí)掌握得七零八落，你就會(huì)覺(jué)得七上八下;只有把知識(shí)掌握得“七平八穩(wěn)”，你才能體會(huì)學(xué)習(xí)生活中的七彩紛呈。

推薦高二小紅帽心得體會(huì)和方法二

1、胡遠(yuǎn)遷：如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最耀眼的一顆。你為人正直，學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)，老師真心為你驕傲！不過(guò)老師要告訴你：真正的強(qiáng)者，從來(lái)不問(wèn)對(duì)手是誰(shuí)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

2、董習(xí)斌：你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。 本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

3、劉 航：你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)工作大膽負(fù)責(zé)，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。記?。鹤孕湃松鷥砂倌?，會(huì)當(dāng)擊水三千里！本學(xué)期被評(píng)為“雙文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”。

4、汪 麗：聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來(lái)刻畫(huà)你再恰當(dāng)不過(guò)了，在老師心中你是一個(gè)非?？蓯?ài)的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績(jī)優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

5、夏 琳：你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹(shù)立信心，你一定會(huì)再創(chuàng)新高。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

6、王 慶：你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無(wú)爭(zhēng)；你不鳴則已，一鳴驚人，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。希望今后更活躍，放開(kāi)手腳，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

7、胡荻子：你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì)；高二這一學(xué)期學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

8、吳 宇：在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來(lái)，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事。

9、鄭孝廉：你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

10、徐祺智：你言語(yǔ)不多，但勤奮好學(xué)；你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問(wèn)。老師相信，在不久的將來(lái)定會(huì)一鳴驚人。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

11、吳 昊：你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班級(jí)黑板報(bào)每次都是優(yōu)秀這與你的功勞分不開(kāi)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)秀，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

12、羅 庚：你言語(yǔ)不多，心地善良，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，導(dǎo)致成績(jī)有起伏。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中充滿激情，勤奮務(wù)實(shí)，再上新臺(tái)階！ 本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

13、于 意：你能做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。 本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

14、彭程：高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強(qiáng)，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開(kāi)朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，當(dāng)然也遇到了一些困難，其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上你提高的空間非常大。你最需要的是要自信，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定會(huì)再上新臺(tái)階！本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

15、匡立：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生。但是不是由于平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，遇到考試就緊張，這幾次考試有所滑坡。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏?；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是要扎扎實(shí)實(shí)的努力。老師相信，你只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功！

16、胡仕海：你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動(dòng)；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；班級(jí)工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。學(xué)習(xí)上，理科成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì)，但今后學(xué)習(xí)要注重平時(shí)的積累，注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí)，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望！本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

17、江穎：誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅(jiān)毅的目光中老師讀懂了你強(qiáng)烈的進(jìn)取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè)群是你的優(yōu)點(diǎn)，你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習(xí)方法，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率，這是提高成績(jī)的關(guān)鍵。老師希望在高二看到自信快樂(lè)的你。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

18、李筱聰：是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫常瑴婧M流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，浩宇振翅才見(jiàn)彩虹斑斕。你性情平和、寬以待人；你關(guān)心集體、富有愛(ài)心；你助人為樂(lè)、豁達(dá)誠(chéng)信；你天資聰穎、但努力不夠。如果你在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加雷厲風(fēng)行，講效率、不磨蹭，發(fā)揚(yáng)窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優(yōu)秀、做必出色的作風(fēng)，你一定會(huì)找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺(jué)。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

19、徐運(yùn)韜：你機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，隨和而又有主見(jiàn)，在班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績(jī)穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

20、譚惠中：你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談；你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致；在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。

21、楊邦?。耗愠錆M美好的理想，也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長(zhǎng)。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成績(jī)有所回升，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，缺乏毅力。希望你能集中精力，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍然對(duì)你充滿信心。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

22、羅云飛：你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在這學(xué)期中進(jìn)步很快，期中考試的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

23、劉鵬程：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

24、熊哲文：學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷地進(jìn)行積累，才不會(huì)埋沒(méi)你良好的天資。希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。我相信，不久的將來(lái)，我們一定能看到一個(gè)更加出色的高中生的。

25、胡梓杰：在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問(wèn)題思路開(kāi)闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信；但你平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí)，成績(jī)有一定的波動(dòng)，這會(huì)影響你的發(fā)展。希望在今后的學(xué)習(xí)中坐下來(lái)、靜下來(lái)、沉下去，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車(chē)票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能順利到達(dá)理想的驛站。

推薦高二小紅帽心得體會(huì)和方法三

高中好友說(shuō)：“小學(xué)生太小，初中生太傻，大學(xué)生又太世故，只有高中生才是真真純純的學(xué)生呢！”接著又蹙著眉說(shuō)：“高三太苦太累，高一太傻太天真，只有高二才平平淡淡，讓人既不覺(jué)得無(wú)聊，也不會(huì)感到壓力山大呢！”

當(dāng)我第一次離開(kāi)媽媽，離開(kāi)家，離開(kāi)我的村莊，來(lái)到另一個(gè)地方，帶著一點(diǎn)膽怯和一點(diǎn)興奮踏入高中的大門(mén)時(shí)，一種前所未有的感覺(jué)涌上心頭：太棒了！我是高中生了！

窗外的蟬鳴提醒著我，一年就這樣過(guò)去了，不覺(jué)間，我已是高二中的一員，也將被這屆的高一新生喚一聲：學(xué)姐。感覺(jué)真好！

傍晚放學(xué)，聽(tīng)到一群即將高一的學(xué)妹們正在討論著新一代的少年偶像tfboys，個(gè)個(gè)面紅耳赤，邊走邊爭(zhēng)吵著關(guān)于他們哪個(gè)更帥氣、哪個(gè)更有才的問(wèn)題，直到口干舌燥。這時(shí)，我們也會(huì)如同當(dāng)年被我們的學(xué)姐笑弄一般，露出“成熟的要死”的臉說(shuō)：“怎么還跟個(gè)小孩子似的！”

每天從食堂到教室再到宿舍三點(diǎn)一線的“戰(zhàn)場(chǎng)”上撤下來(lái)，我們最喜歡到校門(mén)口買(mǎi)雜志的老伯那去，和他沒(méi)完沒(méi)了的討價(jià)還價(jià)，等到他氣的都要收攤時(shí)，卻如數(shù)將錢(qián)塞到他手里，拿起書(shū)便跑。

當(dāng)我們高二女生談笑著走過(guò)一群高一女生和高三女生的時(shí)候，高三女生常會(huì)扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)到：“她們還沒(méi)嘗到苦頭呢！”話語(yǔ)間卻掩飾不住一種淡淡的懷念。而高一女生則得意洋洋：“還沒(méi)有我們閑適呢！”接著便繼續(xù)討論各自喜歡的明星偶像。

所有的這些，都是因?yàn)槲覀兏叨鷵碛械氖桥c高一女生和高二女生所有心境的融合：

我們愛(ài)花錢(qián)買(mǎi)楊洋的海報(bào)因沒(méi)錢(qián)連零食也不吃，卻也同樣愛(ài)花時(shí)間背背文言文，記記單詞短語(yǔ)。我們愛(ài)鉆進(jìn)書(shū)店去發(fā)掘校園小說(shuō)、課外雜志，卻也會(huì)時(shí)常看看《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等名著。

我們會(huì)為了感人的一個(gè)故事、一個(gè)畫(huà)面、一句對(duì)白傷感半天，也會(huì)因?yàn)樽霾怀鲆坏李}、記不起一個(gè)單詞或短語(yǔ)而到處詢問(wèn)。

……

夏天的風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)地吹向我們，輕了腳步，怕打擾我們的學(xué)習(xí)。坐在教室里的我們、站在操場(chǎng)上的我們、感受陽(yáng)光的我們、享受輕風(fēng)的我們，閉了眼，領(lǐng)略這無(wú)邊的美好，然后悄悄地刻在內(nèi)心最柔軟的地方留作珍藏……

漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上，微風(fēng)拂過(guò)密密的長(zhǎng)發(fā)，我們帶著熱情和留戀，走向又一個(gè)夏天，邁向成熟！

推薦高二小紅帽心得體會(huì)和方法四

蟬正躲在嫩綠的樹(shù)葉底下，歡快地唱著那首永恒的旋律——《夏的主打歌》。柏油公路上的瀝青似乎快被烤熔化了?？諝飧稍锏孟褚欢岩兹嘉锲?，仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩?，就能將其點(diǎn)燃。

在這種天氣下，能坐懷不亂者，估計(jì)只有考生了。教室里的掛鐘正“滴答滴答”有規(guī)律地走著，在這一刻，就像一顆定時(shí)炸彈一般，伴著規(guī)律的“滴答”聲，整個(gè)教室里還有另外一種“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，聽(tīng)起來(lái)，仿佛有預(yù)感到炸彈即將要爆炸而匆忙趕著離開(kāi)的腳步聲?？諝庵杏幸还蓾鉂獾南鯚熚?，從考生的呼吸中被擴(kuò)散，瞬間便彌漫了教室的每一個(gè)角落，教室里越加悶熱，像被一個(gè)巨大的鼎蓋蓋得密不透風(fēng)，連墻上的壁扇也只是無(wú)力地?fù)u著腦袋。一粒粒晶瑩剔透的汗珠，像一群頑皮的小孩，悄悄爬上考生的額頭，有的甚至攀上考生的發(fā)梢，蕩起了秋千，它們似乎琢磨到考生無(wú)暇顧及它們的心理，也就玩得更起勁了。

忽然，天空不知從哪里扯來(lái)了一層厚厚的黑布，轉(zhuǎn)眼間就把天空密密地布滿了，這時(shí)，鈴聲響起，隨著這鈴聲雨也嘩啦啦的下了起來(lái)，沖淡了考生心中的怒火，一絲絲的涼意，撫平了考生緊張的心理，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，竟像檸檬的味道，考生們抹了一把臉上的汗水，交上了自己的戰(zhàn)利品。

而天空也像完成了它的使命似的，收起了那張黑幕，陽(yáng)光霎時(shí)灑滿了每個(gè)角落。風(fēng)雨過(guò)后，一切還是那么自然，一切還是那么明朗，但我聞到了夏天真正的味道，是一股淡淡的檸檬香味。

這也許就是夏天的味道吧!

聽(tīng)!知了在叫。原來(lái)夏天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。你聞到了夏天的味道了嗎?

夏天有著果實(shí)的清香，不信你聞聞。在老家外婆屋前的葡萄藤前，我深深地吸了一口，哇!好香的啊!睜開(kāi)眼睛一看，葡萄樹(shù)上已長(zhǎng)滿了一串又一串的葡萄，看上去晶瑩剔透的，就像一粒粒綠瑪瑙，簡(jiǎn)直就是一件又一件精美的藝術(shù)品。正當(dāng)我沉醉在其中時(shí)，旁邊的桃樹(shù)姑娘有點(diǎn)生氣了說(shuō)：“嘿!嘿!我也不比葡萄弟弟差啊!不信你來(lái)聞聞啊!”于是，我馬上跑到了桃樹(shù)下，深呼吸，果然不比葡萄差。桃樹(shù)姑娘似乎看出了我的心意，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“嘿嘿，我很棒吧!沒(méi)讓你失望吧!”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同?！翱靵?lái)吃西瓜了，不快點(diǎn)來(lái)吃，可要被吃光了哦!”隨著外婆的呼喊聲，我跑進(jìn)了屋子。一股西瓜的甘甜味迎面撲來(lái)，清香中帶著甜絲絲的味兒。我被這誘人的香味給迷住了，忍不住捧起瓜兒咬了兩口，哇!真是甘甜爽口!夏天的水果味，你聞到了嗎?

夏天有著清涼的味道。炎炎夏日，雖然使人感到酷熱無(wú)比，但是也充滿了清涼?！鞍?熱死了!熱死了!”這是我那三歲妹妹的埋怨聲。于是我叫她到冰箱前去感受一下清涼的感覺(jué)。妹妹惟命是從，聽(tīng)了我的話，馬上跑到了冰箱前，用手一拉，只見(jiàn)冰箱的門(mén)開(kāi)了。一陣陣?yán)錃饩拖裨旗F那樣涌到了妹妹的身邊。妹妹現(xiàn)在一定是享受著冰箱之樂(lè)吧!我也想享受一下，于是我從冰箱里拿出了一塊冰淇淋，和妹妹分著吃了起來(lái)，真爽!在這炎炎的夏日，能?chē)L到這一絲絲的清涼，真是舒服極了。夏天的清涼味兒，你感受到了嗎?

夏天有著火辣的味道。人們走在街上，坐在地上，站在田里，無(wú)不感到火辣辣的，就像是在吃辣椒那樣。把雞蛋放在大馬路上，感覺(jué)都可以煎熟了。大狗熱得直吐舌頭，母雞耷拉著翅膀在樹(shù)蔭下避暑，我們小朋友呢，恨不得一直泡在游泳池里面，一直到天快黑了，媽媽不停催促著，還舍不得回家。你有過(guò)這種感覺(jué)嗎?

其實(shí)夏天還有好多好多不可思議的味道，只要你細(xì)細(xì)地品味，用心去感受，就一定能品出好味道的。

從風(fēng)清氣爽的藍(lán)天浮出的第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽(yáng)光均勻地穿透第一片綠葉，從第一只蜻蜓以美麗的舞姿在樹(shù)間翩躚，從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽(yáng)的炊煙里，夏就這樣踏著重重的步音，敲碎一池春水的柔媚輕輕地來(lái)到，春風(fēng)春雨皆已去，花已千樹(shù)春已暮，縱使我的心頭離情依依，仍無(wú)力留住春的一角。

在晨曦的清晨，在楊柳倒映的池塘邊，在草芽萌發(fā)的原野上，脹紅了臉的夏天，熱鬧擾嚷，大踏步地走著，推開(kāi)桃紅的門(mén)，柳綠的窗，潮水般的'嘩然，淹沒(méi)了鶯啼鳥(niǎo)語(yǔ)，繾綣柳笛。清風(fēng)攜帶著季節(jié)的熱望，無(wú)私無(wú)畏地袒露于夏天的最高處。古藤依然纏繞著蔥翠的相思，碧綠的苔蘚仍舞動(dòng)著光陰，飄逸在視野里的紅衣少女，她窈

窕的倩影凝結(jié)了物之靈氣，走起路來(lái)，身輕如燕。夏天是甜蜜的，夏天的雨極溫存，它滴在空中時(shí)，矜持地似云的姿態(tài)俯瞰大地;夏天的雨又纏綿，在桃花的枝頭，淋濕了竊竊私語(yǔ)。夏天的雨，溫情地?fù)徇^(guò)腳底，濡濕了臉頰，綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天，迅即來(lái)臨的雨，正以時(shí)間的形式，

漫過(guò)城市的背影。窗外的樹(shù)蔥蘢欲滴，遠(yuǎn)方的景致逐漸淡泊。雨或細(xì)密，暗暗滋潤(rùn)著心境;或滂沱，裝點(diǎn)著城市匆匆而過(guò)的風(fēng)景。一陣陣雨霧茫茫，淺了紅、淡了黃，纏綿沾衣的雨絲在屋檐掛下，閃爍的光點(diǎn)，綴滿了天空。雨壓低了聲音，但依然在降落，一縷雨與另一縷雨在空中相遇，喃喃對(duì)話，落地一霎，卻悄無(wú)聲息。

薄紗似的雨簾擋住了夏日陽(yáng)光下的凡塵，擊退了空氣中彌漫的炎熱。站在夏雨中，讓雨飄灑在身上，讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中，讓日日沉埋在紅塵里的枯旱的心獲得澤潤(rùn)，尋回一點(diǎn)寧?kù)o，找回屬于自己的聲音和思維。

夏天是熱烈的。

白天長(zhǎng)了，陽(yáng)光強(qiáng)烈了，日影呈現(xiàn)了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水;湖泊里層層擴(kuò)散的水紋以及岸邊滾動(dòng)的花影，他們是在追逐從指尖流過(guò)的楊柳風(fēng)，還是在奔向走遠(yuǎn)的春天?久違的蟬聲喚醒了夏季，打開(kāi)太陽(yáng)的熱戀，帶著樂(lè)觀的氣概，夏天被寫(xiě)意成熱情生命的禮贊。

總在夢(mèng)里，回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的家，那個(gè)有父親和母親的地方，那個(gè)帶著笑容的媽媽的面前。很多次了，總也抑制不了自己，這似乎成了不請(qǐng)自來(lái)的一種思緒，注定的，不期而來(lái)，而我也享受著夢(mèng)中的美好的一切，與母親在一起，溫馨而又甜美。

每個(gè)夏天，都帶著重重的行囊，回老家去，盡管遠(yuǎn)隔著千山萬(wàn)水，可那是我唯一出發(fā)了還想出發(fā)的地方。

母親滿臉的的快樂(lè)與欣慰，因?yàn)榫脛e的女兒，回來(lái)了，激動(dòng)，還不時(shí)地伴隨著濕潤(rùn)的淚水，熱了一次又一次的眼窩，擦去了一次又一次的清淚，撲在了母親的懷抱里，我怎么不哭泣!

從小長(zhǎng)在母親的懷抱里，雖然沒(méi)有過(guò)多的寵愛(ài)，但是，我明白，父親和母親在艱苦的歲月里，如何用他們堅(jiān)挺的臂膀扛過(guò)一個(gè)又一個(gè)生活中的苦難，跨過(guò)一座又一座生活中的小山，目睹了，所以，就倍加地珍惜。

母親從來(lái)都不愛(ài)養(yǎng)雞，因?yàn)殡u這種東西，麻煩，需要人的伺候，從飲食到清潔衛(wèi)生，一關(guān)又一關(guān)，所以，母親喜歡攢幾個(gè)錢(qián)，寧可去買(mǎi)來(lái)吃。

可是，自從離開(kāi)母親的身邊，母親變了，每年的秋天，都會(huì)買(mǎi)上幾只養(yǎng)著，而且，聽(tīng)父親說(shuō)，她總是很有期待地盼望著，喃喃自語(yǔ)：

“快點(diǎn)長(zhǎng)吧，等到夏天的時(shí)侯，好吃肉啊!”每次說(shuō)完，母親的臉上就會(huì)掛上幸福的微笑，有時(shí)，會(huì)快樂(lè)上個(gè)半天，你親說(shuō)：

“看看你媽媽的樣子，像個(gè)小孩子，不過(guò)，她那是一種對(duì)女兒徹徹底底的想念?！?/p>

每說(shuō)起這個(gè)話題，父親總是搖搖頭，默默地坐著吸煙，不再說(shuō)話，而我，也在這種氣氛里，不知選擇怎樣的語(yǔ)言來(lái)打破沉默的空氣，我明白，父親的話里有話，他的意思，無(wú)非是嫌我走得太遠(yuǎn)，離開(kāi)父親和母親，無(wú)奈得一年時(shí)光里，只能見(jiàn)到我一次，我深深地理解，母親愛(ài)女兒，想女兒，我懂!

回到家了，第二天，母親便對(duì)著雞窩看，高興地說(shuō)：

“這看這只雞，長(zhǎng)得越來(lái)越好了，知道我的女兒回來(lái)了，真是好啊!”我卻還在猜想，母親啊，女兒回來(lái)了讓你興奮，這是自然的，但也用不著對(duì)著這只強(qiáng)壯的雞表達(dá)，雞也是有生命的，曾經(jīng)為此，我還在為這只雞鳴不平。

“今天殺雞吃啊!”母親高興地對(duì)我說(shuō)，那布滿了皺紋的臉孔上，寫(xiě)滿了孩童般的天真與活潑。

“好的，媽媽，不用忙了，也可憐了這只雞了!”我明白母親的心，看著母親忙碌的身影，我只能無(wú)語(yǔ)。

“養(yǎng)了一年了，就等你回來(lái)了!”母親神采奕奕，那股勁頭，就如春天是蓬勃的小草，嫩綠而且茂盛。

我不再說(shuō)話，我也說(shuō)不出來(lái)了，我只有等著母親把這只活生生的雞，端上桌子，然后，母親看著我吃到嘴里，心里樂(lè)開(kāi)了花。

吃飯里，母親一味地夾給我吃：

“多吃點(diǎn)啊，一年到頭，也吃不到幾次媽媽燒的飯，現(xiàn)在回來(lái)了好，多吃啊，過(guò)幾天，又要走了，又得去過(guò)自己的生活了?！?/p>

母親的話語(yǔ)很平靜，很低沉，也很傷感，以致于我?jiàn)A到筷子上的肉，一不小心，掉到了碗里了，濺起的菜湯，跳到了我的飯碗里。

“媽媽，你才應(yīng)該多吃呢，我又照顧不到你，你和爸爸在家，一定要照顧好自己，其實(shí)在外面，我挺不放心你們的?！?/p>

我借此表達(dá)自己的心跡，我著實(shí)是這樣的，離開(kāi)父親和母親的日子，我何嘗不是常常地想起，把父親和母親的一次又一次地翻起在每一個(gè)朝陽(yáng)和日落之后，還有每一個(gè)沒(méi)有征兆的夢(mèng)魂中!

每一個(gè)夏天，都很快樂(lè)，都很感動(dòng)，只因?yàn)?，?lái)到了父親與母親的身邊，在他們的身邊，我可以是長(zhǎng)不大的孩子，也可以是一個(gè)極不懂事的調(diào)皮的女兒，也可以是一個(gè)倔強(qiáng)得讓父母為之撅嘴的小姑娘;我更可以是一個(gè)體貼得讓父母哭泣的大人，也可以是一個(gè)用無(wú)聲的言語(yǔ)溫暖父親之心的貼心人，也可以是一個(gè)為父母解除一切憂愁的乖順而且讓父母心服口服的堅(jiān)強(qiáng)者!

溫暖的夏天，因?yàn)橛H情的互相傳遞，我們更加地珍愛(ài)，在一起的短暫時(shí)光里，我們幸福著，整個(gè)夏天都飄滿了幸福的味道，這便是夏天，這便是我獨(dú)特的生活里，獨(dú)有的夏天。

熱愛(ài)夏天，因?yàn)槟抢锇H情的味道，而每每想起，總讓我無(wú)比地感動(dòng)與溫馨!

推薦高二小紅帽心得體會(huì)和方法五

幾乎每個(gè)女孩都幻想做一個(gè)公主，每個(gè)男孩也夢(mèng)想成為王子，但是為什么不拋棄這些念頭，做真正的自己，背負(fù)我們的使命呢 ——題記

小時(shí)候，我們都曾沉浸在白雪公主的童話里。我們幻想著，假如我們能夠變?yōu)楣鳎覀兙涂梢該碛惺澜缟弦磺械拿篮煤涂鞓?lè)了。我們渴望著，每一天，每一分，每一秒……可是，無(wú)憂無(wú)慮，吃穿不愁，無(wú)煩惱憂心的日子就真的是我們追求的嗎難道這樣我們就會(huì)快樂(lè)嗎 不，我可以很肯定地說(shuō)不!

人生就像是一張潔白的畫(huà)紙，如果我們將它畫(huà)上別人的形狀、別人的顏色，那將不是我們的生活，生命也將黯然無(wú)光?？墒侨绻覀儗⑺繚M了我們喜愛(ài)的顏色，即使沒(méi)有生動(dòng)的線條，但那是僅僅屬于自己的，宇宙間最絢爛、美好的畫(huà)卷!所以不要再抱怨自己，不要再怨天尤人，命中注定了我們的開(kāi)端就是這樣，做真正的自己，背負(fù)我們的使命吧!

其實(shí)，我們所有的人都站在同一條起跑線上，人生的一次次經(jīng)歷就好似一條條跑道，它是彎曲的，是筆直的，還是有絆腳石的，都是取決于我們自己，但是不要期望道路總是一帆風(fēng)順的，那是不可能的，用我們的智慧，用我們的毅力在自己的跑道上向前奔跑吧。只有這樣，我們的人生才是完美、沒(méi)有缺憾的。 我們的使命，背負(fù)了，就不會(huì)再覺(jué)得它沉重;我們的命運(yùn)，接受了，才會(huì)意識(shí)到它的美好。命運(yùn)給予我們的是坎坷之后的歡笑，人生饋贈(zèng)給我們的是成功之后的喜悅，生活賜予我們的是成熟與穩(wěn)重。做真正的自己，我們不會(huì)感到孤單;做真正的自己，因?yàn)橛羞@么多的同伴在與我們一起奮斗。我們絕不會(huì)放棄，勝利的彼岸是我們永遠(yuǎn)的追求。

脫離了幻想，睜開(kāi)眼睛時(shí)的第一縷陽(yáng)光，雖然它是那么刺眼，可正如遭受打擊的第一個(gè)瞬間，我們是那么茫然無(wú)助，好似世界正離我們遠(yuǎn)去?？墒牵覀儾⒉还铝?，我們可以感受到無(wú)數(shù)雙無(wú)形的手在背后支撐著我，它們告訴我，我可以堅(jiān)持。

有些時(shí)候，我們會(huì)為了些什么而讓自己不再是自己了，這樣久了，我們就會(huì)變得虛偽、做作。

每一個(gè)人或多或少的都有不真實(shí)的一面，有時(shí)候?yàn)榱俗非罄?，我們?nèi)ビ懞脛e人，有時(shí)候因?yàn)榭謶?，我們沒(méi)有達(dá)成原來(lái)的目標(biāo)或想法。甚至在某些場(chǎng)合，我們帶著一個(gè)面具來(lái)偽裝自己?；蛟S這些都有不得已的原因吧。但是這樣久了，我們就會(huì)很累，很累。我們會(huì)變得不認(rèn)識(shí)自己，也不知道自己在干什么，于是，我們就迷失了自己。

也許那些一直堅(jiān)持做自己的人沒(méi)有那些虛偽的人富有，沒(méi)有那些虛偽的人有權(quán)力，但是他們的心還是干凈的，他們會(huì)活得很輕松、愉快、自由，不會(huì)帶著一個(gè)面具去討好別人那樣拘束。這世界的路，還是自己走的要多些。那些虛偽的人，一定會(huì)累的。

我要做一個(gè)真實(shí)的，遵從內(nèi)心的人。不要為了利益而改變自己，也不因恐懼而止步不前。也許在別人看來(lái)，我會(huì)很固執(zhí)，不盡人意，但是，我又何必在乎別人的看法呢?只要問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧于倫理道德，堅(jiān)持自己，應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)。

在這個(gè)世界上，有黑暗的一面，但是更多的還是美好的一面。我們不應(yīng)該擔(dān)憂那些而把自己變成虛偽的人去迎合那些黑暗，我們更應(yīng)該看到陽(yáng)光，更應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。讓美好永駐自己的心靈，使自己永遠(yuǎn)能夠清楚地認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，這才是有尊嚴(yán)的體現(xiàn)。幸好，堅(jiān)持自己的人還是不少，不敢想象，假如一個(gè)民族都變得虛偽，那將會(huì)怎樣?

一個(gè)做作，虛偽的人，或許會(huì)在一段時(shí)間，一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)很受歡迎，但是久而久之，俗話說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”時(shí)間長(zhǎng)了，到最后，這樣的人一定沒(méi)有好下場(chǎng)，甚至還可能聲敗名裂。而那些一開(kāi)始都堅(jiān)持做自己保持一顆本心，不粉飾的人，到最后，大多都會(huì)成功，受人景仰，受人愛(ài)戴。就像我們偉大的周總理一樣。

金菊吐艷綻放出一彎彎金色的月牙，輕揚(yáng)著自己真實(shí)的絢爛;鷹擊長(zhǎng)空掠起一道矯健勁拔的黑線，宣告著自己真實(shí)的斗志;飛瀑一瀉千里潑墨出一幅晶瑩跳躍的畫(huà)卷，宣泄著自己真實(shí)的激情;我們風(fēng)華正茂書(shū)寫(xiě)著一段如花美眷的時(shí)光，更應(yīng)大聲呼喊做最真實(shí)的自己。

當(dāng)時(shí)光的漣漪一圈圈泛起，請(qǐng)閉目深思，是否太在意別人的眼光?心中郁結(jié)的不快有多少是因?yàn)閯e人的一句話一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作?現(xiàn)實(shí)中是否自己也潛入這樣一個(gè)群體——生活在別人的目光下，過(guò)分重視別人的評(píng)價(jià)而不斷改變自己試圖迎合所有人?

劉墉的一部書(shū)名為“你是你，堅(jiān)持做你自己”善待自己做最真實(shí)的你，何必讓別人的眼光成為自己悲傷的底色?拋下未來(lái)附加的包袱，甩掉自己臆造的沉重，讓自己心境明朗起來(lái)淡泊起來(lái)，換回屬于自己的個(gè)性與品格。只因你不是別人，你是一個(gè)獨(dú)立生命的個(gè)體，雖然自己的生命中逗留者一些熟悉的或陌生的身影，但生命終究是自己在人間游歷的一遭：雖然生命的演繹中總會(huì)牽動(dòng)要另外一些生命，或悲或喜，但真正在乎你的人會(huì)直截了當(dāng)?shù)闹С瞿愕膯?wèn)題，不會(huì)讓你若隱若現(xiàn)的猜疑，他們?cè)诤醯囊彩悄莻€(gè)真實(shí)的最純粹的你。

做最真實(shí)的自己，洗盡粉飾，濾去世俗的塵埃，用自己的心真實(shí)的觸碰這個(gè)世界，很欣賞李敖，這是怎樣一個(gè)不羈的學(xué)者!他絲毫不去掩飾自己的本性，不是轟炸出一些驚世駭俗的言論，恰是一些人欲言而不敢言的內(nèi)容。他純粹的思覓愛(ài)情，與胡茵夢(mèng)的緣聚緣散，真的愛(ài)了又真的想分開(kāi)，干凈的透明。真實(shí)的生活，真實(shí)的思考，真實(shí)地尋找幸福，才讓他得以保持那份純粹，那份與眾不同的魅力。

陽(yáng)光穿越層層塵埃，打在你身上的是最真實(shí)的那抹溫暖;清風(fēng)拂過(guò)蕓蕓眾生，親吻你的是最真實(shí)的那縷感動(dòng);生命走過(guò)百轉(zhuǎn)千回，提醒你珍惜的是最真實(shí)的那段旅程。

做最真實(shí)的自己，享受最美的生命。

有一天我曾經(jīng)問(wèn)自己，你喜歡什么?我怕我笑著回答自己。喜歡的人我都喜歡。

包括同學(xué)，包括動(dòng)畫(huà)人物。有人笑我癡情。我是個(gè)白癡?？梢愿缴怼？梢院?。但唯一不變的是我在口頭禪里寫(xiě)的“我就是我”。你就是你自己。那為什么要說(shuō)“我就是我”?可能是害怕忘記喜歡別人最重要的自己。

遺忘是什么概念?你忘了什么嗎?我害怕忘記。害怕忘記我最重要的死人和活人。

我想忘記。忘記我最重要的死人和活人。

然后我終于意識(shí)到，每個(gè)人都有“悲傷”這種東西。雖然不如林黛玉，但還是有一點(diǎn)。特別是女生，偶爾想起一件事會(huì)很難過(guò)。不是坐過(guò)山車(chē)時(shí)的猛烈撞擊，也不是被人批評(píng)時(shí)的無(wú)限委屈。也許淚流滿面的時(shí)候嘗不出味道，但它是存在的。什么都沒(méi)有，被取代的東西，也許，也可以消失。

雨，嘿，嘿。有人說(shuō)難過(guò)。其實(shí)不是，可能演講者是想寫(xiě)一篇好文章，得到大家的支持，但雨并不難過(guò)。在我的字典里，雨被解釋為一個(gè)“快樂(lè)的故事”。

我也是個(gè)小姑娘。我不能說(shuō)什么特別的。好像感性是我存在的痕跡，苗條的痕跡。

場(chǎng)景還是寫(xiě)不出來(lái)。我還是我自己。即使離開(kāi)學(xué)校說(shuō)自己是法國(guó)和伊拉克最重要的人，我還是我自己。我也不會(huì)變成任何人。即使偶爾想改變一下性格，也不能裝成一個(gè)很瀟灑的女生。我只是默默的等著別人發(fā)現(xiàn)我的蹤跡。

可能很難找到你期待的那個(gè)人，即使找到了，雞蛋里挑骨頭。

啊。我真的什么都不追求。但是我不想提防別人。哪怕是朋友的玩笑，我也不想太過(guò)分，我要揭穿。也許臉是這樣的。

我也不是很相信星座。比如我其實(shí)是金牛座，我其實(shí)是白羊座和金牛座的接口。這是我追求的特別的東西。

提防所有人，包括父母，包括我自己。我會(huì)細(xì)細(xì)品味你說(shuō)的每一句話，想想它們是什么意思，后悔不該說(shuō)出來(lái)。

但是我累了。

就算我下輩子是傻子，我也不想這么僵持下去。我算不算?不，我是人類本能。

窗外的燈亮著。

我還是我自己。

不是虛擬的我，不是。

推薦高二小紅帽心得體會(huì)和方法六

當(dāng)你還在寒窗苦讀的時(shí)候，你的同齡人，甚至比你小的人，都在屏幕前活躍起來(lái)，成為千千萬(wàn)萬(wàn)人喜愛(ài)的偶像。他們的路是光明的，但你的未來(lái)是不確定的。

是的，他們成功了。而你，只是失敗了?我不這么認(rèn)為。判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該這么狹隘。在我看來(lái)，做自己就是成功。

不要讓傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)禁錮你的思維和判斷。古代官本位思想使仕途成為人們判斷一個(gè)人成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而，例外比比皆是。著名詩(shī)人李白，是官場(chǎng)失意之人，說(shuō)天子召而不上船，自稱酒仙顯灑脫豪放。雖然李白一生在官場(chǎng)失意，但他的詩(shī)很精彩。他獨(dú)特的氣質(zhì)、精煉的語(yǔ)言、灑脫的風(fēng)格、不羈的詩(shī)風(fēng)，成為中國(guó)詩(shī)歌史上永恒的瑰寶。是的，李白從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)高官，但是沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑李白的成功。

人與生俱來(lái)就有差異。正是這些差異讓世界變得豐富多彩。宋濂出身貧寒卻不甘平凡，不斷學(xué)習(xí)提高自己，最終獲得成功;貝多芬雙耳失聰，但并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他用牙齒咬著木棍，用振動(dòng)辨別曲調(diào)，寫(xiě)了許多傳世名曲，被認(rèn)為是音樂(lè)天才。

如果他們安于現(xiàn)狀，宋濂可能一輩子都不會(huì)活躍;貝多芬只能活在遺憾和淚水中。然而，他們都堅(jiān)持下來(lái)，并取得了成功。所以，成功不是和別人比，而是和自己比。

實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，哪怕很小，都是成功。百合在空谷綻放，很少有人會(huì)看，但也不會(huì)因?yàn)樗艞壘`放;雖然夏蟬的生命短暫，但他從未忽視自己的生命，一直唱到去世。每個(gè)人都有自己的定位，不同的定位有不同的價(jià)值觀，意味著不同的成功。

成功不是做驚天動(dòng)地的大事，不是為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，而是在自己的位置上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。就像艾青在他的詩(shī)里寫(xiě)的，就算我粉身碎骨，我也會(huì)變成野火，在荒野中燃燒。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不管是小的還是突出的，都是成功。

不要用別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判你的成功，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能像別人一樣。從不同的角度看自己，不斷努力戰(zhàn)勝以前的自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和別人一樣，也是成功的。

做自己就是成功。