如何遵守午休紀律心得體會 遵守午休紀律300字(9篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會一

大家上午好!

我是駕校一名普通的員工，至工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象!

然而，發(fā)達的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時，同時也給我們穩(wěn)定的社會環(huán)境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵;給我們的經(jīng)濟發(fā)展帶來了障礙;甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明-——社會發(fā)展需要你!文明——人類生存更需要你!

幾十年前，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進步，駕校應(yīng)運而生，學員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學，沒有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學更加科學。但是，社會需要的，不僅僅是只會開車的機器人，而是需要每一個駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個動作，收獲一個習慣;培養(yǎng)一個良好的習慣，得到的是文明和進步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學員品德和文明的指導員。

汽車是人類文明時代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實生活中，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛;有的，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無法紀，酒后駕車!就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對?事實告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青;我們更希望生命之河長流。

面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個個破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎?

《師說》里有句話說得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來說，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學車的期間，教練能把傳道作為重點課目，學校能把文明行車作為重點教學內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免。

記得上小學的第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點。一句普普通通的話，卻蘊含著一個母親對孩子的真愛，蘊含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)?，我們處在當今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點嗎?你搶道了，我停一停，您先行;你超車了，我慢一慢，您先走;你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請;遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點走;遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點……其實文明離我們很近。有時候文明就是一秒鐘;有時候文明只有一米遠;有時候文明就是一抬腳，有時候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡單而明白的道理，能再重復(fù)的教導和告誡呢?能讓我們的學員腦海里留下深刻的`烙印，那么，我們的交通會更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會會更加和諧!

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會二

從莊嚴地向敬愛的黨組織提交了入黨申請書的那一刻起，我就期待著能早日成為黨組織中的一員——一名光榮的共產(chǎn)黨員，但是對于“怎樣以實際行動爭取入黨?”這個對于一名入黨積極分子來說極為重要的問題卻從來沒有一個清晰而條理的思考，只是想著要努力向黨組織靠攏，要以一名合格的共產(chǎn)黨員的標準要求自己，要加強政治理論學習，要及時了解學習黨的方針與政策，要盡力做好本職工作以及力所能及的事，要努力學習提升能力等等。當我靜下心來認真地思考這一問題時，我突然覺得我所做的是多么的不足與片面啊!那么到底怎樣以實際行動爭取入黨呢?我覺得應(yīng)該做到以下幾點：

一、端正入黨動機。

入黨動機是每一個要入黨的人都必須考慮的首要問題。只有端正了入黨動機，才能有堅定入黨的決心，才能通過黨組織的考察，才能在成為黨組織的一員后堅定黨的信念，才能心甘情愿地全心全意地為黨的事業(yè)去奉獻，才能在今后的工作中經(jīng)受住各種各樣的考驗與誘惑。因此，作為一名入黨積極分子必須端正自己的入黨動機。那么如何端正入黨動機呢?這就需要積極全面深刻地理解我們的黨：我們的黨是代表誰的利益是為誰服務(wù)的、我們的黨是以什么作為自己的指導思想的、我們的黨是以什么作為自己的最高綱領(lǐng)與遠大理想的、我們的黨當前的主要任務(wù)和目標又是什么。只有知道了這些，才能清楚地知道自己應(yīng)該為那些人去奉獻與服務(wù)，那就是最廣大的人民群眾;才能樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，那就是以馬克思列寧主義為

指導的無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀與價值觀;才能明白自己應(yīng)該做一個什么樣的人，那就是全心全意為人民服務(wù)的人以及對黨和國家社會都有用的人;才能知道當前自己應(yīng)該為黨和國家去做些什么，那就是積極投身到黨當前的主要任務(wù)中去，投身到黨當前的目標的實現(xiàn)中去。

二、 堅定共產(chǎn)主義遠大理想。

黨的xx大黨章明確指出：“黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義”。這是因為共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最美好、最進步、最合理的社會制度，共產(chǎn)主義社會是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。但不可否認的是，共產(chǎn)主義社會的實現(xiàn)是一個長期而曲折的歷史過程，需要我們堅持不懈地為之努力奮斗。因此，作為一名入黨積極分子必須有堅定的共產(chǎn)主義遠大理想。只有堅定了共產(chǎn)主義遠大理想，才能與我們黨的最高目標相一致，才能與我們的黨“同呼吸共命運”，也只有這樣，才能把我們黨的事業(yè)當做自己的事業(yè)，才能積極主動地以黨員的標準來要求自己，才能成為一名真正的共產(chǎn)黨員!

三、 加強政治理論學習。

入黨是一件神圣的政治行為，是我們每個人參與政治的一個重要的有機組成部分，因此必須得加強政治理論的學習。

1 、增強對黨的理解。

對于一名入黨積極分子來說，真正深刻準確全面地理解我們的黨是十分必要的，因為他將要加入這一組織并為之奉獻。

黨的xx大黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是新的歷史條件下我們黨關(guān)于自身性質(zhì)的最科學、最全面、最準確的概括和總結(jié)。

我們的黨曾經(jīng)領(lǐng)導著生活于水深火熱中的苦難的中國人民完成了新民主主義革命，搬走了重壓在多災(zāi)多難的中華民族頭上的三座大山，建立了獨立自主的新中國!我們的黨曾經(jīng)領(lǐng)導著沉浸在新中國建立喜悅中的中國人民順利完成了社會主義改造，使得社會主義制度在我國被建立起來!我們的黨正領(lǐng)導著豪情萬丈的中國人民進行著偉大的改革開放事業(yè)，有條不紊地進行著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)!

2、用馬克思列寧主義理論來武裝自己。

我們黨的指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“ 三個代表”重要思想。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想與馬克思列寧主義是一脈相承的，是馬克思列寧主義在中國的發(fā)展和具體化。因此，作為一名入黨積極分子必須用馬克思列寧主義理論來武裝自己，因為這是他將要加入的黨組織的指導思想和行動指南。只有這樣，才能樹立正確的無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能正確理解和堅決執(zhí)行黨的各種理論、方針與政策，才更有可能經(jīng)受住黨組織的考驗成為黨組織中的一名合格的成員。

3、及時有效地學習領(lǐng)會黨的最新的方針與政策。

我們黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是我們黨的遠大理想，要實現(xiàn)這一遠大理想，我們有很長的路要走，也有很多的工作要做。因此，我們在堅定共產(chǎn)主義遠大理想的同時必須腳踏實地地做好當前的事。對于入黨積極分子來說，就是要緊跟黨的步伐，及時有效地學習領(lǐng)會黨的最新的方針與政策，這些最新的方針與政策會告訴我們，我們應(yīng)該朝著那個方向去努力，我們應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么。這樣一來，我們就能以具體的實際行動為黨的事業(yè)去做貢獻。

4、正確處理政治理論學習和業(yè)務(wù)學習的關(guān)系

學生的主要任務(wù)是學習，如果沒有良好的專業(yè)知識和分析解決問題的能力，就很難設(shè)想能為黨的事業(yè)做出多大貢獻，也就無從談起成為一名合格的共產(chǎn)黨員了。因此在加強政治理論學習的同時必須完成好學業(yè)，否則的話就“空有一腔報國志”了，這不成了空談了嗎?!這樣的人能成為合格的共產(chǎn)黨員嗎?

四、 從身邊點滴做起，爭取早日入黨。

“不掃一屋何以掃天下”，作為一名在校的大學生，要以實際行動爭取入黨，歸根到底還是要從身邊做起、從點滴做起。

1、努力學習文化知識，提升研究能力。

作為一名入黨積極分子，要想成為一名共產(chǎn)黨員，沒有一定的為我們黨的事業(yè)做貢獻的能力顯然是不行的。因此，作為在校的大學生必須認識到完成學業(yè)的重要性。只有高質(zhì)量地完成了學業(yè)，才能具有一定的文化知識和分析解決問題的能力，才可能更好地為我們黨的事業(yè)做出自己的更大的貢獻。當然作為學生，高質(zhì)量地完成學業(yè)也是我們義不容辭的責任和義務(wù)。

2、積極參與各項活動，踐行為人民服務(wù)的宗旨。

為黨的事業(yè)做貢獻需要各種各樣的能力，也需要全心全意為人民服務(wù)的信念。因此，作為一名大學生入黨積極分子需要在各種各樣的活動中鍛煉自己，形成并提升自己的全面素質(zhì)，使自己具有為黨的事業(yè)做貢獻的各種各樣的能力，并在活動中踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

3、堅持模范帶頭，提升自己并影響他人。

榜樣的力量是無窮的，共產(chǎn)黨員要起好模范帶頭作用，作為入黨積極分子更應(yīng)如此!因此，要堅持以黨員的標準來嚴格要求自己，以實實在在的行動起好模范帶頭作用。這樣，一方面可以使自己做的更好，另一方面也可以影響到他人，更重要的是，堅持模范帶頭可以使我們在制止或糾正一些不好的或違法的現(xiàn)象時底氣更足，更有說服力。

總之，以實際行動爭取入黨，必須端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義遠大理想，加強政治理論學習，從身邊點滴做起，還得有實實在在的態(tài)度和堅持不懈的毅力，絕對不能報有僥幸心理，總想著“走捷徑”!

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會三

各位同學：

大家好!今天我們來學習中學生社會公德與養(yǎng)成教育方面的知識。提起中學生社會公德和養(yǎng)成教育這個概念，有好多同學還不清楚，下面我就首先對這個概念給同學們解釋一下。

所謂社會公德就是指人們在履行社會義務(wù)或涉及社會公眾利益的活動中應(yīng)當遵循的道德準則。與“私德”相對。公德指與組織、集體、民族、社會有關(guān)的道德，私德指個人品德、作風、習慣以及個人私生活中的道德。社會公德是人類在社會生活中根據(jù)共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。

養(yǎng)成教育是指在思想政治教育的基礎(chǔ)上，在日常生活、工作和學習中，通過訓練、嚴格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習慣的一種教育。養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的。教育家葉圣陶先生說：“人要是各種好習慣都養(yǎng)成了，我們的教育目的就達到了，如學習上有良好的學習習慣，勞動上有良好的勞動習慣，道德上有良好的道德習慣，生活上有良好的生活習慣……那么這個孩子就是一個好孩子。”蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的?！敝行W時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。

下面是廣大同學中存在的一些不良現(xiàn)象：

1、習慣影響。不少中學生在日常生活中，特別是上學之前形成的某些不良習慣，如順口說粗話、大聲喊叫、見人愛動手動腳等，雖然經(jīng)過老師提出要求，知道必須遵守行為規(guī)范，但是由于舊習慣的影響，對新的要求還不適應(yīng)，在一定情境下，舊習慣會不知不覺地表現(xiàn)出來。生活上，睡懶覺、不疊被子、抽煙喝酒、攀木折花、隨地亂扔垃圾;物質(zhì)上，搞攀比、高消費等，思想空虛，意志脆弱。

2、觀念模糊。例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦，把尊敬老師看成是溜須拍馬，把損壞公共財物看成是英雄行為，把幫助同學打架看作是“行俠仗義”，對同伴好友的違紀行為不加勸阻而提供方便。這些都是是非觀念不明，愛憎情感不強的具體表現(xiàn)。

3、任性執(zhí)拗。有些同學在家長的過分溺愛下，嬌生慣養(yǎng)，一不順心便用大聲哭叫、摔打東西、耍小脾氣等手段對家長要挾，而家長對此不加批評教育，反而遷就屈從。長此以往，滋長了孩子任意妄為的脾氣。也有的家長生怕孩子外出吃虧，唆使孩子罵人打人，殊不知這種教育正是自己使孩子變得野蠻。這樣的孩子進入學校，很難接受各項規(guī)章制度的約束。加上對群體生活的規(guī)矩理解不夠，以為跟家里一樣，遇事有父母撐腰，所以就敢于大膽違反紀律。相反，在家經(jīng)常受父母批評和打罵的學生得不到關(guān)愛，就會灰心失望，自暴自棄，這就更容易形成執(zhí)拗的性格。

4、明知故犯。這種情況在低年級學生較為少見，而在高年級學生身上卻表現(xiàn)明顯。這類學生熟悉紀律要求，也知道這些要求合理正確，但他們拒絕接受紀律的約束，對老師提出的紀律要求很反感，認為老師小題大做，吹毛求癡，從而抱著對抗的情緒，有意不遵守紀律。這樣的學生大錯雖然不犯，小錯卻接連不斷。例如：亂仍垃圾、自習課交頭接耳、校內(nèi)騎車等。

5、品質(zhì)不良。少數(shù)學生是非觀念模糊，黑白顛倒，感情冷漠，經(jīng)不起利誘而發(fā)生盜竊、吸煙、喝酒等行為，這已不是一般學生違紀的問題，而是臨近刑事犯罪的邊緣，這是一種危險的信號，如不及時接受教育和悔改，其發(fā)展前途很可能會走向犯罪。目前，違法犯罪趨于低齡化，這不能不引起我們足夠的重視。

上面這些情況就是我們同學們中間所存在的一系列不良的現(xiàn)象，那我們應(yīng)該怎么樣去克服和改正這些不良的行為習慣呢?我認為同學們應(yīng)該做到以下幾點：

一.文明禮貌

文明禮貌這個詞對我們來說已再熟悉不過了。在我們的《中學生日常行為規(guī)劃》中，一些公共場所里，也經(jīng)?？梢钥匆娺@類標語，但在日常生活中我們又如何做呢?

文明行為要求：

1、與人交往講普通話要使用禮貌用語(“請”“您好”,“老師好”,“同學好”,“謝謝”,“對不起”,“沒關(guān)系”,“再見”,“不用謝” )，面帶微笑打招呼。笑臉待人，是親切、敬重的表現(xiàn)。

2、師生之間、同學之間每日初次見面宜相互問候，學生見教師應(yīng)鞠躬問好，同學之間應(yīng)互相問候。

3、有領(lǐng)導、教師來校指導、聽課，見面要立正鞠躬問好，遇到來者找不到地方要主動帶路，在別人說“謝謝”時，應(yīng)說“不用謝”。

4、有教師聽課，要提前到指定教室坐好，安靜等候上課;下課時，要讓聽課教師先走。

5、自覺維護公共場所安靜及正常秩序，不追逐打鬧、起哄。

6、愛護花草樹木，愛護公共財物，不攀折花木，踐踏草地，不浪費水電，污損課桌椅、圖書、門窗、墻面、扶欄等。

7、文明用餐，不亂倒飯菜，不吸煙，不喝酒，不邊走邊吃。

8、講究清潔衛(wèi)生，不亂丟雜物、果皮、紙屑，遇有垃圾雜物，主動拾起放進垃圾桶，保持校園整潔美觀。

9、男女同學交往舉止要得體，團結(jié)友愛，互相幫助，共同進步，不談戀愛，不拉幫結(jié)派。

10、遵守校內(nèi)外交通秩序，自覺遵守門衛(wèi)制度，出入校門要下車，校園不準騎車，不翻越圍墻欄桿，不亂停放車輛。

二.助人為樂

助人為樂，見義勇為是社會成員在公共生活交往中用以調(diào)整相互關(guān)系的最一般的行為規(guī)范之一。在公共生活中，人與人之間應(yīng)該團結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互幫助。愛人者人恒愛之，信人者人恒信之?，F(xiàn)實生活中不可能人人都時時快樂、事事順心，難免會遇到這樣和那樣的困難和問題，總有需要人幫助、救濟的時候。這就需要人們之間互相幫助，扶危濟困，樂善好施，以助人為樂。對不法行為，每個公民都應(yīng)當分清是非，挺身而出，智斗勇斗，見義勇為，都有責任和義務(wù)自覺維擴社會治安。

三.愛護公物

愛護公共財物是社會公德極其重要的內(nèi)容。

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。作為中學生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。但是在我們中間，還是有一部分同學不能嚴格要求自己，不遵守學校的紀律，損壞學校公物，比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室門窗損壞的;有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板砸碎的;有對準潔白的墻壁亂打籃球的;有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的;有開電燈，人走后不關(guān)的;更有吊扣籃筐、拉拽籃網(wǎng)使得籃筐折斷的，等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學們，學校是我家，人人都愛她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。

四.保護環(huán)境

為了保持美麗校園的環(huán)境整潔、舒適和干凈，保障每一位同學的身體健康，每個同學都應(yīng)當講究公共衛(wèi)生、保護生活環(huán)境，這也是學校生活中同學們應(yīng)當遵循的最基本的行為規(guī)范。講究公共衛(wèi)生，造成優(yōu)美環(huán)境，是人身心健康的重要保證;是社會風尚的一個重要方面，體現(xiàn)出一個民族的文明程度和精神面貌。那么作為一個合格的中學生，應(yīng)該怎么樣去保護好自己校園的環(huán)境呢?

1.積極向自己好朋友和同學宣傳有關(guān)環(huán)境保護的法令，宣傳保護環(huán)境的重要意義。

2.節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。

3.注意保護和美化自己生活學習的環(huán)境。

中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環(huán)境：

1. 堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德，并處處去影響他人，帶動他人共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

2. 積極參與公益活動，努力促進環(huán)境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環(huán)境保護。

3. 自覺參與環(huán)境保護的監(jiān)督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監(jiān)督污染、保護環(huán)境的責任。

4. 做好宣傳工作，喚起全社會對環(huán)境保護的關(guān)注。作為中學生，既要做保護環(huán)境的衛(wèi)士，又要做宣傳環(huán)保的使者。

五.遵紀守法

自覺遵守法律法規(guī)、紀律，是社會公德最基本的要求。公共生活中人們要能順利地進行社會活動，就必須要有規(guī)矩可循，就必須遵循一定的行為規(guī)范。每個社會成員既要遵守國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)，也要遵守特定公共場所的有關(guān)規(guī)定。人們只有依照法律、法規(guī)及紀律的有關(guān)規(guī)定行事，才不妨礙他人的正?；顒?，也保障自己所要從事的某項活動;才不會紿社會和他人造成損失和傷害，保持社會公共生活相對穩(wěn)定巧和諧，并保證社會的健康發(fā)展。遵紀守法反映了人們的共同要求，體現(xiàn)了人們共同的利益。每個社會成員都應(yīng)自覺提高法律意識、增強法紀觀念，自覺用法紀來指導和約束自己的行為，自覺履行法紀規(guī)定的義務(wù)，敢于并善于運用法律武器同各種違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，并能正確運用法紀手段保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，真正做到知紀懂法，遵紀守法。

今天我們一起學習了中學生社會公德與養(yǎng)成教育，希望通過今天的學習同學們能夠懂得什么是社會公德教育和養(yǎng)成教育，并且知道以后應(yīng)該怎樣遵守社會公德，怎樣改正自己的不良行為習慣，力爭做一個合格的中學生。

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會四

如何管理好自己，才能促進班級紀律?首先必須要管理好自己，那么，要怎樣來管理好自己呢?下面有幾種管理好自己的好方法。

第一，上課的時候不能不認真聽老師講課。

第二，上著課的時候不能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看一看東，看一看西的。

第三，老師還沒有進教室講課時，要靜靜的趴在桌子上靜息，直到老師來上課為止。

第四，上課的時候沒有老師的允許不能在教室里走來走去。

第五，不論上什么課都不要在下面講小話，不做與課無關(guān)的事，不看與這課無關(guān)的書。

第六，上課不能去上廁所，要上就在下課的時候去上。

第七，上課不能玩玩具。

第八，上著課不能亂丟垃圾。

第九，上著課的時候不能丟小紙條，而且還不能用書打同學。

第十，不能在教室里面大罵、打同學。

我認為是最簡單，而又最重要的十三條管理自己的好辦法。只要能把這十三條簡單又重要的記住，同學們在學校就是一個遵守紀律的好學生。

同學們，我們一起做一個遵守紀律的好學生吧!go!

建議人：

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會五

自覺地遵守、模范地維護黨的紀律，是共產(chǎn)黨員必須具備的行為規(guī)范，是黨性堅強的具體表現(xiàn)，也是提高黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要保證。每個黨員都必須嚴格地維護黨的紀律，極大地加強紀律性。

一、加強黨性鍛煉，增強紀律觀念。不斷增強黨性觀念，是加強紀律建設(shè)、提高黨員遵守紀律自覺性的一個根本問題。應(yīng)該看到，發(fā)生于思想意識中的紀律觀念淡漠問題，是和黨性不堅定、黨性不純緊密聯(lián)系在一起的。一個沒有堅強黨性、黨性不純的人，是不可能一如既往地堅持嚴格遵守黨的紀律的。一些黨員干部，其中有不少甚至做過很大貢獻的老共產(chǎn)黨員、老模范，他們在腐朽思想和生活方式的進攻面前打了敗仗，當了俘虜，正是黨性不堅強的結(jié)果。胡長清就是一個典型的例子。他在悔過書中寫到：“黨的觀念淡化，入黨誓言幾乎忘得精光?！薄俺嗣吭滦问缴侠U納一次黨費，頭腦里再也沒有共產(chǎn)黨這個概念”。可見，黨性觀念淡漠到了何種地步。要加強黨性鍛煉落實到行動上,一是要加強學習。學習問題，是各級黨組織和領(lǐng)導反復(fù)強調(diào)的一個重要問題。應(yīng)該說，多年來從黨委、領(lǐng)導到絕大多數(shù)黨員對學習是重視的，但是我們應(yīng)該看到，有的單位和一些黨員無論是學習的熱情和自覺性，還是學習的廣度和深度，都有一定的差距。

有的單位思想政治建設(shè)上存在的種種問題，原因不盡相同，不過有一點是定性的，就是對學習重視不夠，有的黨員在能力素質(zhì)上的差距，最主要的也是體現(xiàn)在學習上。小平同志早就說過，不學習，思想就會庸俗化。事實證明，這是千真萬確的。我們每個黨員一定要把學習與黨的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，與勝任本職的能力素質(zhì)聯(lián)系在一起，不斷地加強學習。二是要堅定信念。政治上是否可靠，政治信念是否堅定，直接影響黨的形象，關(guān)系到黨的執(zhí)政。每個黨員干部一定要圍繞“為誰當官、怎樣用權(quán)、如何做人”這些基本問題，經(jīng)常審視自己，反省自己，打掃思想上的“灰塵”，矯正人生航向，在不斷的思想改造中強身固體，提高思想境界，經(jīng)受住任何艱難困苦和復(fù)雜情況的考驗，始終保持黨員應(yīng)有的浩然正氣。三是要嚴于律己。

每個黨員都要從平常做起，從點滴做起，時時、事事、處處嚴格自律，守得住清貧，管得住小節(jié)，抗得住誘惑，耐得住寂寞，不僅在大事面前不糊涂，而且在任何時候、任何復(fù)雜情況下都經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。四是要樹好形象。當前，群眾最反感、最不信服的，就是一些黨員的言行不一。作為共產(chǎn)黨員，必須把實事求是、言行一致作為加強黨性鍛煉的重要內(nèi)容，時時處處用嚴格要求自己。凡是要求別人做到的，自己率先垂范;凡是不準別人做的事，自己堅決不做，努力做到學習走在前，工作干在前，真正使領(lǐng)導放心、群眾信服、自己無愧。

二、堅持黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性，確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。嚴格黨紀離不開加強黨內(nèi)監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的一個重要內(nèi)容是堅持組織生活制度，在嚴格的黨內(nèi)生活中接受教育和監(jiān)督。黨章明確規(guī)定：“每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，自覺參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。不允許任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員?！钡牵械狞h員在這些方面卻做得不夠好，有的在組織生活中，不敢開展批評與自我批評，當老好人;有的忌諱批評、害怕批評，一聽到批評心里就不舒服，總以為是跟自己過不去。

這也是一種黨性觀念不強的表現(xiàn)。一個真正的共產(chǎn)黨員，就要把自己原原本本地交給組織、交給群眾，從組織和群眾的反饋信息中吸取營養(yǎng)，檢查自己的思想和言行，看看自己是否真正做到了守規(guī)矩。要在黨的組織生活會上，積極匯報自己的思想、學習和工作情況，廣泛聽取黨組織和其他黨員的意見，自覺接受黨員的批評幫助和監(jiān)督。特別是一些長期在外出差，經(jīng)常不能參加黨內(nèi)組織生活的黨員，更應(yīng)當堅持以書信、電話等形式，定期向所在黨支部、黨小組匯報個人思想情況，自覺保持與黨組織的密切聯(lián)系，接受組織的幫助。要認真開展批評和自我批評，切實提高黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性。要大力提倡敢于揭短亮丑、敢于思想交鋒的風氣，無論是批評還是自我批評，都要見人、見事、見思想。要從點滴抓起，防微杜漸，防患于未然。要充分發(fā)揮黨管黨員、黨管干部的作用。全方位地管，不僅管思想、管工作，還要管生活，管業(yè)余愛好。對容易發(fā)生問題的部位和人員，要常拉袖子、常提醒，確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。

三、自覺維護黨的紀律，勇于同各種破壞紀律的行為進行堅決的斗爭。每個黨員都要認真履行黨章規(guī)定的義務(wù)和權(quán)利，模范遵守黨紀國法和各項規(guī)定，堅決反對不聽招呼、不守規(guī)矩的無組織無紀律行為。要堅決同不良傾向作斗爭，克服“老好人”思想，堅持原則，不怕報復(fù)，不怕得罪人。這既是對共產(chǎn)黨員法紀觀念的檢驗，也是對共產(chǎn)黨員黨性覺悟的考驗。在這一方面，許多共產(chǎn)黨員是做出了榜樣。但有的同志往往滿足于潔身自好，認為只要自己廉潔自律、遵紀守法就可以了，別人違法亂紀與己無關(guān)。這也是黨紀觀念、法制觀念淡薄的表現(xiàn)，把共產(chǎn)黨員混同于一個普通群眾。如果共產(chǎn)黨員只停留在自己不違紀、不違法的水平，對各種違紀違法行為視而不見、放任不管，就是放棄了共產(chǎn)黨員的責任。對違法亂紀的人和事，嚴重危害國家和人民生命財產(chǎn)安全的行為，共產(chǎn)黨員決不能無動于衷，袖手旁觀，要勇于挺身而出，大膽斗爭，以實際行動維護黨紀國法的尊嚴。

每個共產(chǎn)黨員還要帶頭學習黨的紀律，不斷增強紀律觀念;要帶頭遵守各項規(guī)章制度，做知法、懂法、守法、護法的模范。每個黨員不論資格多老、職務(wù)多高、功勞多大，對自己都不能有特殊思想，都必須自覺接受黨的紀律約束。黨員干部要以身作則，身體力行，模范地執(zhí)行黨的紀律，以帶動和影響全體黨員自覺遵守黨的紀律。

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會六

尊敬的公司領(lǐng)導：

我這次上班忘記打卡是很明顯的錯誤。通過這次事情，我覺得這雖然是一個偶然發(fā)生的事情，但是也是我在很長一段時間以來對自己放松要求、工作做風渙散所導致的必然結(jié)果，這種不良思想直接導致了我的表現(xiàn)松弛！ 在這個問題上，我也覺得自己的工作責任意識仍然非常不足。在自己過去的思想當中，我一直存在得過且過、混日子的應(yīng)付思想。

現(xiàn)在，我深深感到我這樣的思想是非常危險的傾向。在任何時候，人都不應(yīng)該放縱自由。否則，后果是極其嚴重的，甚至是難以想象的。這次我上班忘記打卡的錯誤，我感到非常遺憾，也覺得非?？蓯u，我為此痛心疾首。 此外，我也看到了這個問題的不良影響，如果在工作中，大家都跟我一樣懈怠，不小心，那還能如何地完成領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。同時，在我們這個集體形成了無組織無紀律的不良風氣，任何工作都會出現(xiàn)問題了，一切服務(wù)也就是一紙空談。因此，我這一事件的后果是嚴重的，影響是不利的。

為了嚴格執(zhí)行紀律，不再走老路，像我這樣犯錯以后，我衷心希望領(lǐng)導可以將我作為一個反面的例子，在公司全體員工面前批評我。如果我的錯誤案例能夠起到反面教材的警示作用，我也覺得很欣慰了，我想在今后類似的錯誤將不再上演。 我將以此次錯誤所寫的檢討書作為一面鏡子，時時刻刻拿出來看一看，檢點自己，定時定期地批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我應(yīng)該知道羞恥而警醒自己。并且在今后工作當中銳意進取，化羞恥為動力，努力做好工作，絕不在違反公司規(guī)章制度，永遠不讓領(lǐng)導為我失望。我必須去通過這個事情，提高我的思想認識，增強了我工作上的細心觀念。

在這里，我真誠地接受批評，對于自身所犯的這一切錯誤，我將進一步深入總結(jié)深刻反省，我保證今后絕不上班忘記打卡，懇請老板相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會七

1.圍繞專題學習討論。

把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務(wù)新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創(chuàng)新方式講黨課。

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。

針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關(guān)事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。

6.領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率。

黨員領(lǐng)導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規(guī)和******系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

黨員遵守紀律方面存在問題及整改措施2

第一，形式主義方面存在的問題

1.思想不解放，缺乏創(chuàng)新意識。表現(xiàn)為：工作按部就班，開展工作機械的按照領(lǐng)導的指示去做，在推進工作中唯唯諾諾，存在就工作落實工作的的盲從心理。比如，在負責全鎮(zhèn)項目工作中，沒有認真分析項目的可行性和可研究性，導致部分項目沒有及時落實。

2.理論學習不深，學習上存在應(yīng)付思想，聯(lián)系實際不緊密。表現(xiàn)為：主要表現(xiàn)在學習不主動、缺乏自覺性。學習馬列主義、*思想、*理論等不認真、走馬觀花式的瀏覽一下，沒有達到學以致用的目的。比如，在全鎮(zhèn)組織的理論中心學習過程，自己沒有用心學、用心聽，相反還去處理其他項目上的事情。

3.開展批評與自我批評不夠。表現(xiàn)為：批評自己的時候，多是發(fā)牢騷，沒有針對性的對自身存在的問題進行深入的剖析。批評別人的時候，害怕得罪人，不敢直面指出，一團和氣，老好人思想存在，奉行你好、我好、大家好的思想。比如，在抓項目辦的管理工作中，對部分同志應(yīng)付工作，捻輕怕重、斤斤計較等輕滑的工作態(tài)度和作風沒有面對面的指出，生怕說了別人對自己有想法。

4.錦上添花的事搞得多，雪中送炭的事做的少，主要表現(xiàn)為年度新農(nóng)村建設(shè)項目申報時，關(guān)注邊遠山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠，更多的是考慮經(jīng)濟基礎(chǔ)好的壩區(qū)，而忽視了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較滯后的山區(qū)村莊的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目申報。比如：****年申報的新農(nóng)村建設(shè)項目，其中***山區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目個數(shù)只報了兩個，且項目資金所占比例也不到****%。

第二，官僚主義方面存在的問題

1.唯上不唯下，機械式開展工作。表現(xiàn)為：在項目的落實上，更多的是考慮上級領(lǐng)導對落實此事的態(tài)度，領(lǐng)導重視，就加緊落實，領(lǐng)導不滿意，就先擺一擺，放一放，忽視了社情民意，忽視了群眾的利益訴求，不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導不如意。比如：在落實全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)項目分配申報工作中，領(lǐng)導不同意申報的建設(shè)點，就不敢提建議和看法，更多的是按上級領(lǐng)導的要求辦，不能很好的因地制宜的落實項目建設(shè)。

2.與群眾地位臵擺得不正，習慣把群眾當聽眾，而不是傾聽群眾心聲。表現(xiàn)為：總認為群眾什么都不懂，面對群眾時就是不停的說這說那，卻沒有認真聽群眾的訴求。比如：有時下村召開群眾動員會議，在落實項目的過程中，喜歡按照自己的思維法方式去執(zhí)行，認為自己的考慮、安排已經(jīng)全面，群眾配合就行。只有自己說，卻沒有認真聽取群眾的意見和建議，致使有些工作走了彎路。

3.抓工作不深不透，破解難題的辦法不多。表現(xiàn)為：對全鎮(zhèn)村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)了解不全面，對比如何改善村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足，鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治等工作的困難和問題研究不深入，不能提出好的解決辦法和具體措施，導致工作的難度加大，力度減弱。比如，對全鎮(zhèn)的村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況了解不全面，群眾對新農(nóng)村建設(shè)項目的意見、要求等情況掌握不具體，對比如何規(guī)劃全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)沒能拿出一套具體的實施方案和措施。

第三，享樂主義方面存在的問題

1.艱苦奮斗意識淡化，缺乏進取精神。表現(xiàn)為：工作壓力大，牢騷多，廢話多，研究開展工作力度不夠。比如，領(lǐng)導安排工作任務(wù)時，列舉手頭上的工作數(shù)量;其他人員協(xié)調(diào)項目工作時，有情緒，廢話連篇;比如，今年來的****村莊建設(shè)實施方案至今還沒有編制完成，天天掛在嘴上，卻不見結(jié)果;另外，自****項目實施開展以來，增加了繁重的工作量，就不自覺的常常發(fā)牢騷，說廢話。

2.協(xié)調(diào)配合不緊密，不會借助力量開展工作。表現(xiàn)在：在項目建設(shè)過程中，不能有效借助相關(guān)部門力量，自己單打獨斗，閉門造車，往往是事半功倍。比如，在實施******項目中，該項目需要多個部門的配合協(xié)調(diào)才能完成更好，但實際面對許多問題時，往往一個人去應(yīng)對，忘了借助相關(guān)部門的力量來共同解決。

3.落實不力，創(chuàng)新不夠，顧此失彼。表現(xiàn)為：工作抓一項顧一項，創(chuàng)造性的開展工作的能力不強，工作缺乏朝氣和活力。比如，面對繁雜的項目工作，不會十個手指彈鋼琴，習慣于采用疲勞戰(zhàn)術(shù)，打破作息規(guī)律，每晚加班熬夜，入不敷出，導致工作效率不高。

第四，奢靡之風方面存在的問題

1.艱苦樸素作風、勤儉節(jié)約意識淡化。表現(xiàn)為：辦公用品要求配備齊全，文件柜要新購買。比如，在日常的辦公過程中，存在打印紙張浪費的現(xiàn)象，辦公用的電腦配臵要求高。

2.存在公車私用現(xiàn)象。表現(xiàn)為：駕駛公車辦外出辦事時，時有順帶著辦私事的情況。比如，開公車上城辦完公事時，總要順帶去幫同事拿包裹，或者順帶去訪親拜友。

黨員遵守紀律方面存在問題及整改措施3

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻認識到作為一名黨員肩負的使命和責任，自覺把參加教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學習中的問題，特制定如下整改措施。

一、整改問題通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

(一)理想信念方面存在的問題

1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導作用。

(二)“四風”方面存在的問題

1、工作上有重視領(lǐng)導布置多、重視實際任務(wù)少的問題。在實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級、領(lǐng)導的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。

2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

3、業(yè)務(wù)知識學習不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫一網(wǎng)打盡但是準確性和系統(tǒng)性的把握還不足。

4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

5、對我院發(fā)展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導分憂。

6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

7、勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務(wù)性工作的費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。

8、有時犯自由主義。看到社會上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。

二、整改目標

通過認真學習習講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻地認識到自身在工作學習方面存在的不足，特制定整改目標如下：

1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學習馬列主義、*思想、，并將學習貫穿始終。

2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強責任意識、服務(wù)意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規(guī)章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5、增強業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作程序、法律法規(guī)。

6、思想進一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢的發(fā)展變化。

7、增強節(jié)約意識，杜絕浪費現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

三、整改措施

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學習各項新的業(yè)務(wù)知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的報告、、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織，認真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團結(jié)、謀工作

3、積極開拓進取，強化求真務(wù)實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領(lǐng)導和同事。4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當?shù)挠職夂湍懧?，不等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業(yè)務(wù)知識，豐富自己的知識儲備;多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。

7、提高科研能力，增強創(chuàng)新意識。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力總之，今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會八

我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，帶著誠意下基層，聽取企業(yè)和基層干部群眾的意見，與分管科室的同志面對面談心交流，對照要求，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據(jù)要求，現(xiàn)將個人對照檢查報告如下：

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(一)貫徹落實情況

自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權(quán)威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

(二)存在差距和不足

理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法，認為國家應(yīng)加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態(tài)被破壞等問題。

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(一)貫徹落實情況

堅決擁護和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。

(二)存在差距和不足

有時感覺一方面反對文山會海，一方面會議仍很多，雖有想法但沒有公開提出意見。自己分管綜合，每天閱改大量材料，有的可發(fā)可不發(fā)的也簽發(fā)了。

(三)有關(guān)情況說明

單位的車子有時也用于去機場接人。群眾反映強烈的人情消費、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支、配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等方面，本人都沒有違規(guī)現(xiàn)象和問題。

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(一)貫徹落實情況

認真學習了廣東省委《關(guān)于認真學習貫徹習近平總書記視察廣東重要講話精神的通知》，原原本本地學習了總書記講話內(nèi)容，并與群眾路線教育實踐活動結(jié)合，把思想統(tǒng)一到省委市委的工作部署上，帶頭落實講話精神，把改革開放思想貫穿外經(jīng)貿(mào)工作始終，緊緊扭住外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的工作大方向，積極開拓國際市場，力求實現(xiàn)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的新突破。

(二)存在差距和不足

理解得還不是很深很透，把講話精神與實際工作相結(jié)合的契點把握得還不是十分到位，比如如何借助新絲綢之路的戰(zhàn)略，更好地把汕頭的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推向海外，讓更多的汕頭產(chǎn)品流通到國外市場。

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(一)形式主義問題

1、對政治理論學習存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業(yè)務(wù)知識的學習，重視對法律法規(guī)的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理預(yù)期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統(tǒng)深入學習，只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍，筆記本記錄的內(nèi)容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。

2、實際工作中疏于精確細節(jié)，比較注意重要的問題和節(jié)點。由于分管的綜合工作涉及大量的文件材料，幾乎每天都是在不斷到來的或長或短或急或緩的文件材料中工作，特別是修改相關(guān)的材料要耗費大量的精力和很長的時間，因而難免產(chǎn)生審讀疲勞感。對有的材料，感覺與以前的內(nèi)容差不多，有時又認為不審讀也不會有什么問題，便大致瀏覽一遍，修改把關(guān)得就不大嚴格，走走形式即簽批發(fā)文。

3、工作上以開會和發(fā)文多，去基層調(diào)研容易淺嘗輒止，時間短情況摸得不太深透。用會議的形式布置工作多，用會議傳達落實工作較多，工作交辦了就認為落實了，工作就等于開展了，后續(xù)的效果和結(jié)果不怎么認真檢驗。

4、企業(yè)對外投資審查環(huán)節(jié)把關(guān)過于輕松，久而久之流于形式。平時，嚴格要求科室認真把關(guān)，細致審查相關(guān)材料，做到嚴要求高效率，不要給企業(yè)增加負擔，能一次辦好的事不要讓企業(yè)跑兩趟。依照規(guī)定的審查，是對企業(yè)的負責，更是對國家的負責，我相信科室人員的認真負責態(tài)度和工作能力，所以每次不看內(nèi)容即簽名批準。這樣做簡單了事，但往往也是不太負責的表現(xiàn)，思想認識上總認為科室已經(jīng)審查過，簽名只是一種形式，時間長了，于是習以為常。

5、對基層情況的了解以聽匯報看材料的方式獲取較多，深入基層掌握第一手情況少，以至于對基層問題了解掌握得不全面不準確，當然也不夠深，一定程度上影響了解決問題的思路和決策。當然，也有工作時間長了依靠經(jīng)驗判斷的做法，對待經(jīng)驗和實際情況缺乏實事求是的態(tài)度。

(二)官僚主義問題

1、服務(wù)意識還不太強，服務(wù)方式還不太多，服務(wù)落實還不太到位。雖然有了服務(wù)意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務(wù)對象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層和企業(yè)，主動問主動服務(wù)的意識缺乏，因而造成了服務(wù)落實不太到位。

2、對分管的工作跟蹤督促不夠，主動性跟不上，后續(xù)結(jié)果過問少。對待分管工作基本是安排科室承擔，文件批轉(zhuǎn)和布置基本及時到位，但對后續(xù)工作的開展過問少，工作效果也就放之任之。

3、工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協(xié)調(diào)方式方法不多，不大能按原則堅持責任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后讓自己分管科室承擔工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復(fù)雜，得過且過。

4、對基層和企業(yè)反映問題的解決落實方法簡單，每次接到反映的問題，基本是交待分管科室負責落實解決，認為可以很好地得到辦理，自己反而沒有用心和太多精力重視解決落實。

(三)享樂主義問題

1、存在安于現(xiàn)狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態(tài)總認為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯就是很好，不必費力費神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。

2、有時習慣多一事不如少一事，最好能夠沒有事。做事多了招人說，做事多了也容易出現(xiàn)差錯，還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書，還能提高自己的學識，別人看了還認為很勤奮。

3、有得過且過輕松自在的想法。對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力，慢慢喪失了較真精神，能夠繞開的盡量繞開，能夠不管的盡量不管，覺得反正有人會探索會碰硬會解決，自己輕松工作和生活。有時，在市里開會結(jié)束了還不到下班時間，也不再去辦公室，要么回家要么去原來的工作單位坐一坐。

(四)奢靡之風問題

1、有時下基層時接受宴請，宴請大多都要飲酒。雖然沒有主動提出過要求，也曾婉言謝絕過，但慢慢感覺社會風氣大致如此，如果不接受好像也是不給基層面子，反而影響了跟基層干部的關(guān)系，漸漸就成了習慣，有時盡管喝酒喝得身體不舒服，也覺得傷了身體沒有傷感情，是值得的。

2、公車有時也私下使用。單位的公車，應(yīng)該用于開會調(diào)研等公務(wù)活動，但很多時候上下班成了代步工具，有時也去機場車站接送人。雖然上下班時車子開的不算多，但總覺得使用也沒問題，去機場車站接一下人也不是大問題，久之便放松了自我約束。

3、接待上級來人，有時陪同的人太多，尤其是吃飯的時候，感覺是一種基本的禮儀。也曾經(jīng)反思過，認為可以少一些人，但擔心分管的科室人員不高興有意見，工作任務(wù)分配他們做，吃飯時就趕人走，好像沒有人情味。同時也感覺陪的人多給人的印象是熱情，上級領(lǐng)導也會高興。

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通過這次群眾路線教育實踐活動，不少問題的思考觸及到靈魂深處，剖析的問題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。

1、宗旨信念上不能出現(xiàn)絲毫偏差。我是一名有近30年黨齡的黨員，黨齡也是我的工齡。從大學時，學習并通讀了很多黨的理論著作，從而堅定了理想信念。工作后，特別是近些年來，看到黨內(nèi)和社會上一些腐敗與不良風氣與現(xiàn)象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現(xiàn)象，不可避免地影響了自己的思想和心理，看不慣，痛恨，又覺得無能為力，有時工作上嚴格要求下屬都覺得沒有力量似的，因而難免有應(yīng)付而只求憑良心做事的想法。通過這次活動，讓我深刻認識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。

2、黨性修養(yǎng)上不能出現(xiàn)絲毫放松。我工作近30年，下過基層，做過教師，在不同的地區(qū)和崗位上工作過，工作經(jīng)驗和能力積累了很多，而且黨性和原則性一直較強，自信能勝任很多工作。但這次活動讓我意識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事，作為黨員領(lǐng)導干部，應(yīng)帶頭活到老學到老，黨性修養(yǎng)只有起點沒有終點，無論是政治理論、組織紀律、思想作風還是文化知識、領(lǐng)導藝術(shù)和工作能力，每個方面的修養(yǎng)都還需要自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高?？傊瑢ψ约鹤鳛橐幻伯a(chǎn)黨員的要求一刻也不能放松。

3、個性品行上不能出現(xiàn)絲毫麻痹。人都是有個性的，但無論什么個性都應(yīng)有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領(lǐng)導干部的根本。從小在農(nóng)村長大，看過體會過基層的苦和難，家庭和學校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累，也看到了太多的無德無良者的得意，尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富，人性的卑劣昭然于世，但他們卻能逃避道德的譴責而生活得很好，久之難免有失望之性情。于是，個性中不足的一面失去了改進的動力，對工作的要求也不像以前那樣認真嚴謹，對下屬也有放任，紀律的要求也松了，更別說以前的開拓創(chuàng)新和進取精神，都有所懈怠。

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通過教育實踐活動，我進一步深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。

(一)努力方向

對照自己的不足，堅決清除思想上精神上的病因，嚴格按照共產(chǎn)黨員的.標準約束自己，努力做到學習認認真真，工作勤勤懇懇，生活簡簡樸樸，做人清清白白，始終把群眾利益放在第一位，多為群眾著想，說實話明實情辦實事。

(二)整改措施

1、繼續(xù)加強學習，努力提高工作能力。學習黨的理論和政策，學習法律法規(guī)，學習業(yè)務(wù)知識，積累工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法。增強學習的自覺性、系統(tǒng)性和實效性，帶著問題學，針對問題學，向?qū)嵺`學，向群眾學，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，提高思想素質(zhì)和理論休養(yǎng)，大膽解放思想勇于創(chuàng)新，提高運用科學理論解決實際問題的能力。

2、樹牢宗旨意識，努力維護群眾利益。要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，時刻擺正自己與人民群眾的位置，時刻警醒自己是否有脫離人民群眾的傾向，切實轉(zhuǎn)變思維方式，改進工作作風，時刻站在群眾的立場謀劃工作。認真傾聽人民群眾呼聲，多為人民群眾辦好事、解難事，增進與人民群眾的真摯感情。樹立敬業(yè)守責、盡心服務(wù)、扎實工作、言行一致的良好習慣。

3、堅決抵制“四風”，努力提升個人品行。力戒形式主義和官僚主義，牢固樹立群眾觀點。工作和生活中都不搞特權(quán)，堅守做人、做事、用權(quán)、交友的底線，嚴守黨和人民交給的政治責任，牢記“兩個務(wù)必”，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線和民主集中制原則。牢記群眾利益無小事的道理，大事講原則，小事講風格。帶頭改進文風會風，堅持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，勇于接受群眾監(jiān)督。

4、強化政策執(zhí)行，努力提高服務(wù)水平。外經(jīng)貿(mào)工作面向的服務(wù)對象主要是各類公司和企業(yè)，把中央、省、市各項政策有效落實，必須樹立責任感和誠心，形成良好的使命觀念、時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。積極調(diào)動科室人員工作積極性，發(fā)揮眾人的智慧和力量，以進取之心、真誠之心履行職責，切實把服務(wù)基層和企業(yè)的工作落到實處。

有關(guān)如何遵守午休紀律心得體會九

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我使用違禁電器這種違紀行為的深刻認識以及再也不違紀的決心。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧。

在xx月xx號的宿舍檢查中，我們宿舍被查出有違法學校規(guī)定的電器，為此我感到十分慚愧。檢查的老師當場沒收我們的違禁電器，并記下名字，對此我表示接受，也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領(lǐng)導、老師做出深刻檢討。

通過對宿舍安全管理條例細則的學習，我深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性，規(guī)定第四條說明學生禁止在宿舍內(nèi)存放和使用電熱棒、電爐和電飯煲、電炒鍋、電磁爐、電熱杯、電水壺、微波爐、電冰箱等電器（功率在750w一下的電吹風和小風扇除外）。錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我們這種縱容違反學校規(guī)定的電器在宿舍存放的行為是有悖于合格大學生的行為。這種行為的結(jié)果仍損害了多方的利益，在學校造成了極其不良的影響。這種行為，即使沒有對宿舍及周圍同學帶來損失，這個舉動本身就違背了做合格學生的原則。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現(xiàn)，也是對身邊的同學的生命和財產(chǎn)不尊重的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。其次，我們的這種行為還在寢室間造成了極其不良的影響，破壞了學校的規(guī)章管理制度，不利于學校和院系的風氣建設(shè)。

同時，對學校形象也造成了一定的損害。我們應(yīng)該去維護學校的形象而不是去破壞它。我們只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給學校、集體、老師和自己一個交代，從而得以改正自己的錯誤，取得進步。還有大學生學生手冊也明確規(guī)定了不能在宿舍使用違禁電器。使用違章電器有很多危害，如性能下降，耗電大效率低，可靠性差，安全系數(shù)低，有觸電危險，易跑冒滴漏，操作不靈活，磨損嚴重，噪音大，無故障運行時間，短服務(wù)不到位，折舊快，保值能力差等影響。一不小心就會造成不可挽回的損失，害人害己。學生手冊中強調(diào)違反學生宿舍管理規(guī)定者，視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看或開除學籍處分；引起失火者，給予留校察看或開除學籍處分。對于學校明例規(guī)定的規(guī)定，我們還是明知故犯，這是十分不好的，相當嚴重的，應(yīng)該檢討自己的行為?，F(xiàn)在想想，我們的行為不符合一個大學生的要求。

作為當代大學生，我們應(yīng)該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀校規(guī)。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。更不應(yīng)該為了自己的懶惰找借口，一旦出現(xiàn)問題，不應(yīng)該讓大家為我們的行為買單，大家也沒有這個責任。作為一名大三的學生，我沒有做好自己的本職工作，沒有為剛?cè)雽W的同學做良好的學習榜樣，給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來了極大的麻煩。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患，但事前我們并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍埋下了災(zāi)難的種子，我們的行為嚴重威脅到集體的生命財產(chǎn)安全。為此，我們?nèi)w宿舍成員誠懇的向大家道歉。再有就是在前不久，xx學院出現(xiàn)了因?qū)W生宿舍使用違禁電器的火災(zāi)，認識到了這是用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓，而我們宿舍沒有驚醒，還繼續(xù)使用，實在是太無知了。

要明白學校老師抓我們是為了我們好，為了我們的安全，全校廣大師生的安全，這種關(guān)心我們的行為，我們應(yīng)該要好好的反省一下，深刻的檢討。為此，我們深感內(nèi)疚和慚愧。我們辜負了老師對我們的殷切希望，辜負了同學們對我們的信任，辜負了宿管科老師的教誨。我們再次向老師們和同學們進行誠摯的道歉。宿舍管理科的老師同其他老師一樣，誠摯殷切的希望我們成為社會的棟梁之材。不僅僅在學習，還有生活方面也應(yīng)認真的對待。我們在學好老師教給我們的知識的同時，更要學好如何做人，以及如何做一個對國家對社會有用的人。宿舍管理科的來世如同父母對我們的生活方面的愛是無私的，所以我們要把這種無私的愛發(fā)揚。通過這件事我深刻的感受到老師們同學校對我們那種恨鐵不成鋼的心情，這使我們感到萬分的內(nèi)疚與慚愧不安，我們太辜負我們的老師和學校的期望。最后還有對不起我們的父母，父母供我們讀書，是希望我們以后能做個好公民，好孩子，對社會有用的人，而我們就在這種小事上犯錯，將來怎么建設(shè)社會、怎么報答社會、怎么為社會做貢獻；實在是辜負自己父母的期望。

這件事情對我們的教育是深刻的，同時也是慘痛的。我們的這次經(jīng)歷更使我們深深體會到安全意識的重要性。安全防范意識是非常重要的，這不僅關(guān)系到我們自己的生命財產(chǎn)安全，更關(guān)系到集體和大家的利益，我們的這種行為是一種自私的表現(xiàn)。因此，我們集體總結(jié)反思，反省自己的錯誤，并在以后的日子里互相監(jiān)督。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。我保證做到以下幾點：

一、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。作深刻的自我反思，以及以后的改正措施。確保以后不會犯同樣的錯誤。并且號召其他的同學一起努力。

二、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這樣就會有強烈的責任意識，全局意識，知道大家都是生活在一個集體里，是相互影響，相互學習的；思想覺悟高了，就不會容易犯錯，不容易做出違反校規(guī)校紀的事。

三、認真大學社學生手冊，大學生宿舍管理規(guī)定，保證不要再犯相同的錯誤；還有就是要謹記學校的規(guī)章制度，以及老師的話；切記不要把校規(guī)校紀甩一邊，要時常拿出來閱讀，時刻提醒自己，規(guī)范自己的行為準則，讓自己做一個好學生。再有就是也要時刻緊記老師的話，老師通常都是關(guān)心我們，愛護我們，時刻為我們著想，永遠都是無私的，要永遠牢記老師的話，吧老師的話放在心上，不要把老師的話當耳邊風。老師永遠都希望我們能成才，成功的。

四、戒掉自己懶惰的壞習慣，養(yǎng)成勤勞刻苦的好習慣。當學校在由心的教導我們不能使用違規(guī)電器時，我還以“熱水太遠了、沒有熱水”為借口，企圖逃脫您們的教育，我很慚愧！因為您們說的對——“困難是要靠人來克服的”。我們保證，今后一定秉承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的美德——勤勞樸實，吃苦耐勞的精神，以學校的規(guī)章制度為準則來約束自己。以后這種事情再也不會在我們宿舍發(fā)生。就算冬天沒有熱水，也一定要下樓打熱水，就當做運動，鍛煉身體。

五、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。讓班里的班干部、同學來督促我，監(jiān)督我，讓我努力戒掉壞習慣，養(yǎng)成好的習慣，并且不再做出違反校規(guī)校紀的事情。

六、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。宿舍是我們生活起居的地方，安全問題就顯得尤為突出重要。我們每個人都有義務(wù)參與保護工作，并有權(quán)力生活在一個安全的環(huán)境中。因此我們要警鐘長鳴，消除一些安全隱患，防患于未然，共同建設(shè)一個健康安全的生活環(huán)境，我們才能健康的成才。

對于這次違規(guī)行為，我們已深刻意識到自己的錯誤，并意識到了事態(tài)的嚴重性，我們認真記握手批評教育，并進行了深刻的反思和總結(jié)。我們將以此為戒，自覺遵守相關(guān)規(guī)定，提高相關(guān)消防安全意識，防患于未然。希望學校學院老師能夠給予我們一個改過自新的機會。我們的這次經(jīng)歷更使我們深深體會到安全意識的重要性。安全防范意識是非常重要的，這不僅關(guān)系到我們自己的生命財產(chǎn)安全，更關(guān)系到集體和大家的利益，我們的這種行為是一種自私的表現(xiàn)。因此，我們集體總結(jié)反思，反省自己的錯誤，并在以后的日子里互相監(jiān)督。同時我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日