心得體會能夠幫助我們更深入地思考和理解所學(xué)所得。在寫總結(jié)之前，我們要先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。請大家細(xì)心閱讀以下的心得體會范文，或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇一

谷文昌，中國現(xiàn)當(dāng)代文化名人，被譽(yù)為“國學(xué)泰斗”。他的著作涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個領(lǐng)域，深入淺出的語言和深刻的思想令人嘆為觀止。最近，我有幸觀看了一場谷文昌的講座，并深受啟發(fā)。下面我將分享一些我個人的心得體會。

首先，我被谷文昌深厚的學(xué)養(yǎng)和廣博的知識所震撼。他不僅研究中國古代文學(xué)，還對西方文化有著深入的了解。他在講座中引用了很多古代文人的作品，并將其與現(xiàn)代社會聯(lián)系起來，深刻地揭示了人性的共通性與不變性。他對歷史事件的解讀也獨(dú)具一格，通過對歷史脈絡(luò)的梳理，他幫助我們更好地理解了當(dāng)代社會的諸多問題。這種廣博的學(xué)養(yǎng)和深入的思考令我十分欽佩，并勉勵我要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

其次，我被谷文昌深層次的思考所打動。在他的講座中，他經(jīng)常圍繞“人性”這一主題展開探討。他提出了許多令人深思的問題，例如“人性本善還是本惡”、“人性是可改變的嗎”等等。他通過對人類文明的發(fā)展和演變的觀察與思考，以及對歷史人物的深入研究，探討了人性的本質(zhì)和人性的發(fā)展。他的思考深入淺出，既有理論的洞見，又有實(shí)例的支撐，令我受益匪淺。我意識到，要想真正了解自己和世界，就需要像谷文昌一樣進(jìn)行深層次的思考。

此外，谷文昌的講座還給我?guī)砹藢鹘y(tǒng)文化的新認(rèn)識。他通過對中國古代文化的重塑和對經(jīng)典著作的解讀，向我們展示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。他所強(qiáng)調(diào)的“文化自信”也深深觸動了我。在當(dāng)代社會，我們的文化價值觀有時會受到外來文化的沖擊而動搖，我們?nèi)菀鬃分鹜獠康某晒?biāo)準(zhǔn)而忽視自己的本土文化。然而，通過觀看谷文昌的講座，我意識到傳統(tǒng)文化的價值不可忽視，我們應(yīng)該更加自信地傳承和發(fā)揚(yáng)它，而不是盲目地追求外來的東西。

最后，觀看谷文昌的講座還讓我重新審視了自己生活中的很多問題。谷文昌在講座中提到了生活的藝術(shù)和生活的哲學(xué)。他強(qiáng)調(diào)了生活中的每一個細(xì)節(jié)都應(yīng)該被賦予意義和價值，并呼吁我們要注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)內(nèi)心的美感。這讓我意識到，我們每個人都可以通過改變自己的生活態(tài)度和生活方式來提升自己的生活品質(zhì)。

總的來說，觀看谷文昌的講座給我留下了深刻的印象。他的學(xué)識、思考、對傳統(tǒng)文化的理解和對生活的賦予意義的觀點(diǎn)，都激發(fā)了我進(jìn)一步思考和探索。我希望能夠以谷文昌為榜樣，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的修養(yǎng)，成為一個有思想、有深度的人。同時，我也希望能夠把這些觀點(diǎn)和思考應(yīng)用到自己的生活中，讓自己的生活更加有意義，更加有質(zhì)量。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇二

導(dǎo)演張藝謀的作品《谷文昌》于近期上映，在影院中觀看了這部電影后，我深受觸動。該片以谷文昌在文化大革命時期的遭遇為主線，通過真實(shí)而殘酷的劇情展示了人性的扭曲與苦難。影片深深觸動了我的內(nèi)心，使我對人性、歷史和藝術(shù)產(chǎn)生了許多思考。

首先，影片通過谷文昌的命運(yùn)展示了人性的扭曲和丑陋。谷文昌原本是一位有為青年，但由于種種原因他卷入了紅衛(wèi)兵斗爭，從而成為了一個弱勢群體的犧牲品。在電影中，人們看到了當(dāng)時人們對于權(quán)力的追逐和爭斗，以及為了保全自己的利益而對他人全然無視的現(xiàn)象。谷文昌的家庭和生活遭到了無情的破壞，而身邊的朋友也在一夜之間變得陌生和殘酷。這些殘酷和丑陋的行為讓我反思了人性的黑暗面，并在某種程度上喚起了我的同情之情。

其次，電影揭示了歷史的殘酷與深重?！豆任牟肥且徊拷沂玖宋幕蟾锩鼩v史真相的影片。該片刻畫了文化大革命中人們對于非主流思想和自由言論的打壓與迫害。在現(xiàn)實(shí)中，文化大革命給中國社會帶來了巨大的動蕩和痛苦。觀看了影片后，我更加深刻地認(rèn)識到了歷史的殘酷和人類的愚昧。影片中的谷文昌和其他受害者們，無論是身體上還是心靈上都承受了巨大的痛苦和傷害。這讓我意識到，歷史的記憶至關(guān)重要，我們不能忘記歷史，也不能重蹈覆轍。

此外，影片對于藝術(shù)的追求與價值也給我留下了深刻的印象。在《谷文昌》中，谷文昌是一位熱愛藝術(shù)的人，他追求自由和真實(shí)的人性表達(dá)。他用自己的攝影鏡頭記錄了那個時代的種種殘酷和丑惡，傳達(dá)了他內(nèi)心深處的情感。通過這個角色，影片表達(dá)了對于藝術(shù)的探索與追求的擁抱，讓我感受到了藝術(shù)作品的價值和力量。藝術(shù)具有引導(dǎo)人們思考和反思的作用，能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴，讓我們重新審視生活和歷史。

最后，觀看《谷文昌》不僅僅是一次電影的欣賞，更是一種心靈的洗滌和觸動。片中的感人故事和引人深思的情節(jié)令我流連忘返。我深深體會到了我作為一個普通人對于正義、藝術(shù)和歷史的責(zé)任。我應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益，爭取自由和真相。同時，我應(yīng)該保持對于歷史的警醒和記憶，不忘記那些為我們的今天付出巨大代價的人們。此外，觀影過程中，我深感藝術(shù)的美妙和價值，藝術(shù)作品有能力觸動每個人靈魂深處的情感，激發(fā)我們對于美和真理的追求。

總之，觀看《谷文昌》是一次難忘而意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。影片通過谷文昌的命運(yùn)、歷史的殘酷和藝術(shù)的追求，給觀眾帶來了反思和感悟。通過這部電影，我更加認(rèn)識到了人性的脆弱和扭曲，歷史的殘酷和沉重，以及藝術(shù)的美妙和力量。希望這樣的優(yōu)秀電影能夠繼續(xù)拍攝和推廣，讓更多的人受到啟迪和觸動，重新審視自己，轉(zhuǎn)變自己，做一個有責(zé)任感和良知的人。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇三

谷文昌，是當(dāng)代著名表演藝術(shù)家，他以其獨(dú)到的演藝風(fēng)格和卓越的演技贏得了廣大觀眾的喜愛和尊敬。作為一個普通觀眾，我有幸觀看了谷文昌的演出，并從中獲得了很多感悟和體會。以下是我對觀看谷文昌演出的心得體會。

第一，谷文昌的演技獨(dú)具風(fēng)格。在演出中，他展現(xiàn)了非常高超的表演技巧和獨(dú)特的表演風(fēng)格，給觀眾們留下了深刻的印象。我記得，在一段話劇中，他扮演一個乞丐角色，身穿襤褸的衣服，但卻能以細(xì)膩的表演技巧塑造出一個生動的人物形象。他完美地掌握了角色的情感變化，給人一種真實(shí)感和震撼力。這讓我深深地感受到了他的演技之高超和才華之卓越。

第二，谷文昌的作品充滿了藝術(shù)的力量。在他的作品中，我感受到了一種強(qiáng)烈的藝術(shù)力量。他的演出劇目都具有很高的思想性和藝術(shù)性，能夠引起觀眾們對現(xiàn)實(shí)生活的思考和體會。不僅如此，他在角色的刻畫和表演上也非常出色。他能夠?qū)⒆约和耆谌氲浇巧?dāng)中，用細(xì)膩的表演技巧展現(xiàn)出角色的內(nèi)心世界，這使得他的演出更具有感染力和藝術(shù)性。他的作品讓人們對生活和人性有了更加深刻的認(rèn)識和體驗(yàn)。

第三，谷文昌的演出讓人們心靈受到洗滌。在這個喧囂的社會中，人們經(jīng)常感到疲憊和無力，而谷文昌的演出卻給了人們一片寧靜的凈土。他的演出如同一股清風(fēng)，洗滌著人們疲憊的心靈。在觀看他的演出時，我感受到了一種心靈上的愉悅和舒適，仿佛所有的煩惱和壓力都被拋到了九霄云外。他的演出給了人們精神上的滿足和愉悅，煥發(fā)了人們的活力和能量。

第四，谷文昌的演出引起觀眾對藝術(shù)的熱愛。谷文昌的演出不僅僅是一場表演，更是一場對藝術(shù)的詮釋和傳播。他的演出引起了觀眾對藝術(shù)的熱愛和追求。在觀看他的演出時，我對藝術(shù)充滿了敬意和向往。我想，很多觀眾也會有同樣的感受。他的演出激發(fā)了人們對藝術(shù)的興趣和熱情，讓觀眾們更加熱愛并追求藝術(shù)。

第五，谷文昌的演出給人們帶來了快樂和歡笑。谷文昌的演出以其幽默和風(fēng)趣的表演方式讓觀眾們會心一笑，從而獲得了快樂和愉悅。他的喜劇演出引發(fā)了觀眾的笑聲和掌聲，讓整個劇場洋溢著歡樂的氣氛。他通過自己獨(dú)特的演技和幽默的表演方式給人們帶來了笑聲和快樂，讓觀眾們盡情地享受演出帶來的歡樂和愉悅。

總之，觀看谷文昌的演出給我留下了非常深刻的印象，并給了我很多感悟和體會。他的演技獨(dú)具風(fēng)格，作品充滿了藝術(shù)的力量，演出讓人心靈受到洗滌，引發(fā)觀眾對藝術(shù)的熱愛，給人們帶來了快樂和歡笑。我相信，谷文昌會繼續(xù)以他卓越的演技和藝術(shù)魅力影響更多的觀眾，讓人們深入體會到藝術(shù)的魅力和力量。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇四

第一段：引言（200字）。

火箭軍兵王，以其強(qiáng)大的戰(zhàn)斗實(shí)力和威猛的形象，成為我國軍隊(duì)深受矚目的英雄象征。近日，我有幸參觀觀看火箭軍兵王的訓(xùn)練演習(xí)，深入感受到了他們的訓(xùn)練技藝和堅(jiān)韌意志。本文旨在分享我的觀感和體會。

第二段：火箭軍精湛的技藝（200字）。

火箭軍兵王的技藝令人嘆為觀止。在演習(xí)中，他們展示了高度的軍事素養(yǎng)和出色的操作能力。他們能夠根據(jù)戰(zhàn)場情況快速完成部署和調(diào)整，瞄準(zhǔn)目標(biāo)并精確命中。每次發(fā)射都能在短時間內(nèi)產(chǎn)生巨大的破壞力，讓敵人膽寒。這一切都離不開他們過硬的技術(shù)和耐心的訓(xùn)練。在觀看過程中，我深刻認(rèn)識到，火箭軍兵王的每一次“轟炸”都是經(jīng)過數(shù)百次的反復(fù)實(shí)踐和磨礪，他們蘊(yùn)藏著無數(shù)個辛勤訓(xùn)練的日日夜夜。

第三段：火箭軍的團(tuán)結(jié)和合作意識（200字）。

火箭軍兵王在演習(xí)中展現(xiàn)出了強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)和合作精神。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，他們需要密切配合，并相互信任。觀看過程中，我看到了他們團(tuán)結(jié)無間的隊(duì)形，聽到了他們默契配合的口令。無論是在發(fā)射前的快速部署，還是在發(fā)射過程中的調(diào)整和協(xié)調(diào)，他們都始終保持高效的工作狀態(tài)。他們互相扶持、互相支持，共同戰(zhàn)斗，共同前進(jìn)。火箭軍兵王的團(tuán)結(jié)和合作意識無疑是他們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵因素。

火箭軍兵王在演習(xí)中展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)毅的品質(zhì)。無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，他們都不會退縮或畏懼，而是勇往直前。在演習(xí)過程中，他們經(jīng)歷了長時間的高強(qiáng)度訓(xùn)練和艱苦的環(huán)境，但他們始終堅(jiān)持到底，從不輕言放棄。他們的意志力令我深感敬佩，也給了我極大的鼓舞。火箭軍兵王的堅(jiān)韌意志是他們不懼任何艱難險阻的底氣和信心所在。

通過觀看火箭軍兵王的訓(xùn)練演習(xí)，我深深體會到了他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。他們用自己的力量和智慧，為國家和人民帶來了安全和保護(hù)。同時，觀看也讓我感受到了社會的進(jìn)步和發(fā)展。我們的軍隊(duì)越來越強(qiáng)大，能夠在國家和人民需要的時候站得住腳，守護(hù)和平與安寧。

結(jié)尾（100字）。

觀看火箭軍兵王的訓(xùn)練演習(xí)是我生命中難以忘懷的經(jīng)歷。從中我深切感受到了火箭軍兵王們的技藝、團(tuán)結(jié)精神以及堅(jiān)韌意志。他們是我們國家的英雄，是我們學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣。希望通過我的分享，能夠進(jìn)一步提高大家對火箭軍兵王以及我們軍隊(duì)的認(rèn)知和尊重，為他們的奉獻(xiàn)和付出鼓掌！

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇五

近日，在電影院觀看了影片《谷文昌》，這是一部以農(nóng)村教育為背景的劇情片。影片生動刻畫了一個平凡農(nóng)村教師的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，令我深受觸動，給我留下了很多感悟和思考。

第二段：人物塑造和故事情節(jié)。

《谷文昌》的主人公是一位名叫谷文昌的農(nóng)村教師。故事以他作為一個村小學(xué)老師，用心教書育人的經(jīng)歷為主線展開。谷文昌是一個普通人，沒有高學(xué)歷，也沒有豐厚的物質(zhì)條件。然而，他用自己的行動詮釋了什么是對教育的真正熱愛和無私奉獻(xiàn)。他在艱苦的農(nóng)村環(huán)境中，堅(jiān)守崗位，用他的愛心和耐心，教育了一代代的學(xué)生。影片中，每一位學(xué)生都被他所感召，無論是面對挫折和困難，還是面臨生活的無奈和種種壓力，他們都能從谷文昌的言行中找到力量和勇氣。這樣的故事令人動容，感受到教育的偉大和希望。

第三段：影片的主題和深層思考。

觀看《谷文昌》，我深深地體會到教育對于人的重要性。影片中，谷文昌面對諸多艱辛，他沒有選擇放棄，而是堅(jiān)持不懈地用行動來改變學(xué)生的命運(yùn)。他把教育當(dāng)作一份事業(yè)，一種責(zé)任，一種奉獻(xiàn)。他通過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，不僅讓學(xué)生們學(xué)會了書本知識，更重要的是教會了他們做人的道理和處世的智慧。教育是一種無私的奉獻(xiàn)和傳遞，它旨在培養(yǎng)每個學(xué)生的個性與才華，并為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而谷文昌所做的，正是這種教育的真諦。觀看《谷文昌》讓我重新審視了教育的重要性，并思考著自己應(yīng)該如何做出積極的貢獻(xiàn)。

第四段：情感觸動和反思。

教育是一個永恒的話題，它關(guān)乎每個人的成長和未來?！豆任牟方o予了我許多情感上的觸動，看到谷文昌那份默默無聞的付出，我不禁想問自己，作為一個普通人，我是否也能夠以谷文昌的熱愛和奉獻(xiàn)去改變社會，改變他人的人生？或者說，我是否以一種自己獨(dú)有的方式來追求自己的夢想并影響別人？毋庸置疑，每個人都可以像谷文昌一樣，用一顆真摯的心去對待教育，用自己的行動去實(shí)現(xiàn)教育的偉大和希望。

第五段：總結(jié)與反思。

觀看《谷文昌》是一次令人沉思的電影體驗(yàn)，它讓我對教育的重要性有了更深層次的認(rèn)識。谷文昌這個平凡的農(nóng)村教師通過他的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動給我們展示了什么是真正的愛與奉獻(xiàn)，也為教育注入了活力和希望。作為觀眾，我們不僅可以從中品味到教育的真諦，同時也啟發(fā)了我們的內(nèi)心，讓我們回首自己的人生，思考我們應(yīng)該如何用自己的熱愛和奉獻(xiàn)去影響世界、改變他人的命運(yùn)。感謝《谷文昌》帶給我這樣的思考和觸動，我愿意將這份力量繼續(xù)傳遞下去，用我自己的實(shí)際行動去關(guān)注教育，關(guān)愛他人，并為創(chuàng)造美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇六

電視劇《谷文昌》展現(xiàn)了谷文昌通知那始終堅(jiān)定的理想信念，那一心為民的赤子之心，那為國為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，谷文昌用實(shí)際行動詮釋了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)。

觀電視劇《谷文昌》，要學(xué)習(xí)谷文昌一心為民的情懷。曾經(jīng)的東山風(fēng)沙成災(zāi)，在谷文昌的帶領(lǐng)下用一顆顆木麻黃制服了風(fēng)沙。曾經(jīng)多少次失敗，曾經(jīng)多少次困難，曾經(jīng)多少次絕望，但在谷文昌的一路堅(jiān)持和帶領(lǐng)下，東山環(huán)境日益向好。作為一名共產(chǎn)黨員，要學(xué)習(xí)谷文昌精神，始終把人民群眾放在心尖，要堅(jiān)定“和群眾吃一樣的飯，受一樣的苦，干一樣的活”的信念，更要有“不帶私心干革命，一心一意為人民”的情懷。

觀電視劇《谷文昌》，要學(xué)習(xí)谷文昌對黨的絕對忠誠?；仡櫣任牟娜松鷼v程，無論順境還是逆境，他都牢記自己是一名黨員，是一名國家干部，時刻不忘對黨的忠誠，時刻不忘對黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員，要學(xué)習(xí)谷文昌精神，始終牢記黨員身份，對標(biāo)黨員標(biāo)準(zhǔn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。牢記黨和國家賦予的使命，不忘初心，奮力前行。

觀電視劇《谷文昌》，要學(xué)習(xí)谷文昌堅(jiān)守干凈做人的底線?！包h領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗干凈，把自己的腰桿挺直?！边@是谷文昌常對身邊的人說的話。不管在什么時候，也不管身處怎樣的境況，谷文昌都不搞特殊，不占公家的便宜。作為一名共產(chǎn)黨員，要學(xué)習(xí)谷文昌精神，就要克己奉公，堅(jiān)守干凈做人的底線，自己不正何以正他人?特別是作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要牢記黨和國家賦予的職責(zé)和使命，用好國家賦予的權(quán)力，并化作一把利劍，披荊斬棘，保護(hù)黨、國家、人民的權(quán)益，不忘初心，牢記使命，做一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。

谷文昌是縣委書記的楷模，也是每一名共產(chǎn)黨員的楷模，我們要向谷文昌學(xué)習(xí)，始終做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇七

《谷文昌》這部緊扣歷史背景的電影，讓我感受到了人性的復(fù)雜與真實(shí)。電影中的一幕尤為深刻地印在了我的腦海中：谷文昌因?yàn)樯硎赖奶厥?，被愛憎分明的清官邱少云撫養(yǎng)大，卻因恩將仇報，背叛了邱少云的勢力。在拮據(jù)的生活中，谷文昌選擇了一個機(jī)會，卻背離了少云的一番苦心。此情此景讓我思考了許多關(guān)于人性亦復(fù)雜亦刻薄的問題，進(jìn)而激發(fā)我對電影的深入思考。

第二段：電影中的歷史背景與社會意義。

《谷文昌》的故事背景設(shè)定在明朝末年，這是一個充滿政治陰謀、權(quán)力斗爭的時期。電影通過塑造谷文昌這個角色，將歷史上的江湖亂象和人性的斗爭呈現(xiàn)出來。谷文昌成長的過程中，不僅親眼目睹了權(quán)謀的勾心斗角，同時也被迫選擇站在利益的一方。這種歷史背景與社會意義使得電影具有了深度與寬度，引發(fā)觀眾對社會現(xiàn)實(shí)的思考。

第三段：谷文昌形象的塑造與人性的辯證關(guān)系。

《谷文昌》通過對谷文昌形象的塑造，揭示了人性的辯證關(guān)系。谷文昌這個角色一方面具有聯(lián)想性情、機(jī)智、才華橫溢的一面，另一方面又有投機(jī)取巧、背棄良心的陰暗面。這種復(fù)雜性讓觀眾在看到谷文昌一面之后，既被其機(jī)敏的才智所驚嘆，又對他的不忠感到不齒。這種復(fù)雜而真實(shí)的人物形象激發(fā)了我對人性的思考，讓我意識到人性既有堅(jiān)持正義的光輝，又難以免于貪婪和權(quán)謀。

第四段：電影中的情感呈現(xiàn)與觀眾情感共鳴。

《谷文昌》中的情感呈現(xiàn)飽含著對人性的深情與思考。邱少云蓄意收養(yǎng)谷文昌，一派看似若即若離的冷淡，卻隱藏著如山如海的父愛；而谷文昌自小的艱難生活和野心勃勃的理想，以及他與愛恩將仇報的過程，都使觀眾情感上出現(xiàn)了復(fù)雜的波動。觀眾在電影中的情感共鳴，體會到了人性的復(fù)雜與柔軟，心中掀起了一種深沉的思考與共鳴。

第五段：觀影之后的個人思考與啟示。

通過觀看《谷文昌》，我深深意識到人性的復(fù)雜性與多義性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面對各種誘惑和選擇，所有的沖突和紛爭都源自于對權(quán)利、利益的爭奪。然而，這并不能成為我們背離良知和道德的借口。制約我們行為的應(yīng)該是我們內(nèi)心深處的人性正直，而不是外界的波折和迷惑。正如電影中的谷文昌一樣，只有內(nèi)心真正的堅(jiān)定，才能迎接生活的挑戰(zhàn)并保持良好的編號。

總結(jié)：

通過觀看電影《谷文昌》，我在情感上和思考上都得到了很大的收獲。這部電影通過塑造復(fù)雜而真實(shí)的人物形象和情節(jié)，讓我深入思考了人性的辯證關(guān)系，也引發(fā)了我對社會現(xiàn)實(shí)和人性道德的反思。在面臨各種誘惑和選擇的情況下，我們應(yīng)該保持良心和正直，堅(jiān)守內(nèi)心的底線，不被外界的誘惑所迷惑。只有如此，我們才能成為真正有信念和勇氣的人。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇八

在當(dāng)代世界，軍隊(duì)的威力和作用可謂舉足輕重。作為國家安全的重要基石，中國的火箭軍承擔(dān)著保衛(wèi)國家安全的重任。近日，我有幸觀看了一場火箭軍兵王的演練，深受震撼。此次觀看，讓我深刻認(rèn)識到火箭軍兵王們不屈不撓、磨礪狠獸般的決心和毅力，以及他們背后所承受的艱辛。接下來，我將分享我的觀察和感悟，希望能對讀者有所啟發(fā)。

火箭軍兵王的訓(xùn)練生活極其嚴(yán)苛和艱苦，他們每天都要經(jīng)受體能訓(xùn)練、武器操作、軍事戰(zhàn)術(shù)等一系列嚴(yán)格的考驗(yàn)。在演練現(xiàn)場，我看到士兵們每天早晨起先第一件事就是晨跑，不論天候如何，他們都毫不退縮，堅(jiān)持不懈地奔跑。火箭軍兵王通過許多艱苦的訓(xùn)練，培養(yǎng)了強(qiáng)大的意志力和優(yōu)秀的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，讓我感動和敬佩不已。

觀看火箭軍兵王的演練過程中，我被他們身上的血性之氣深深震撼。在各種復(fù)雜環(huán)境下，他們堅(jiān)定不移地執(zhí)行任務(wù)，從不動搖。無論是極端天氣、惡劣地形，還是敵情緊張，他們都表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念和勇敢無畏的精神境界。每一個火箭軍兵王都散發(fā)出一股強(qiáng)大的氣場，讓人感到莫名的崇敬和敬畏。

火箭軍兵王不僅僅是為了完成任務(wù)而戰(zhàn)，更是出于對家國的深情厚意。他們時刻都懷抱著為國家、為人民奮斗的信念，把保家衛(wèi)國作為畢生的使命。在戰(zhàn)場上，他們始終將國家和人民的利益放在第一位，不顧一切地保衛(wèi)祖國的疆土。他們的家國情懷和忠誠精神值得我們每個人學(xué)習(xí)和效仿。

通過這次觀看火箭軍兵王的演練，我真切感受到了他們的艱辛與付出，也見證了他們在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勇往直前的精神風(fēng)貌。在這里，我為火箭軍兵王點(diǎn)贊！他們是國家的英雄，是保家衛(wèi)國的守護(hù)者。同時，我也呼吁每個人都要關(guān)注火箭軍兵王的訓(xùn)練和生活，讓我們傳遞更多正能量，讓更多人了解他們的辛苦和貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過觀看火箭軍兵王的演練，我收獲了深刻的體驗(yàn)和體會。他們的訓(xùn)練生活艱苦而嚴(yán)苛，體現(xiàn)了他們的堅(jiān)持和決心。他們身上所散發(fā)的血性之氣讓人肅然起敬，他們的家國情懷令人動容。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，傳遞更多正能量，為火箭軍兵王點(diǎn)贊！同時，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對軍隊(duì)的關(guān)注和支持，共同為國家的繁榮和安全貢獻(xiàn)力量。

觀看文昌火箭心得體會怎么寫篇九

第一段：引言（150字）。

作為一部反映現(xiàn)實(shí)社會問題的文學(xué)作品，《谷文昌》以其深入細(xì)膩的刻畫和真實(shí)鮮活的人物形象，引起了廣泛的關(guān)注和熱議。我近期觀看了由趙寶剛導(dǎo)演的同名影視劇，深受震撼和觸動。本文將圍繞角色塑造、情節(jié)安排以及思想內(nèi)涵等方面，闡述我個人的觀后感和體會。

第二段：角色塑造（250字）。

《谷文昌》中的角色塑造頗為刻畫獨(dú)到，每一個角色都有著鮮明而立體的個性。主人公谷文昌，從一個天真爛漫的少年逐漸成長為一個明白事理、有責(zé)任心的藝術(shù)家，他通過生活的磨礪和心靈的拷問，逐漸認(rèn)識到自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。而其他的角色，如老谷、谷紅梅以及羅云等等都有著各自鮮明的人物特點(diǎn)。通過這些角色的塑造，觀眾也可以看到現(xiàn)實(shí)社會中不同階層、不同背景的人們的生活狀況，進(jìn)而思考現(xiàn)實(shí)社會中存在的不公與不平等。

第三段：情節(jié)安排（250字）。

《谷文昌》的情節(jié)安排緊湊而又引人入勝。每一個情節(jié)都緊密聯(lián)系，既引發(fā)關(guān)鍵事件的發(fā)生，也揭示了人物的性格和命運(yùn)。特別是劇中的反轉(zhuǎn)和高潮部分，精彩紛呈。例如浩蕩激昂的慶典場景、感人至深的對白，以及主人公谷文昌在關(guān)鍵時刻的堅(jiān)持和決絕，都給觀眾帶來了強(qiáng)烈的震撼力。這些情節(jié)的精心安排，使得整個劇的故事線索緊湊而又流暢，引人入勝。

第四段：思想內(nèi)涵（300字）。

《谷文昌》雖然以一個人物的成長為線索，但背后隱藏著更深層次的思想內(nèi)涵。通過對主人公的成長和經(jīng)歷的描繪，劇中反映了現(xiàn)實(shí)社會中藝術(shù)家的困境與追求。不僅如此，劇中還直面了社會問題，如官場腐敗、權(quán)力濫用、貧富差距等，使觀眾對現(xiàn)實(shí)社會產(chǎn)生了深刻的反思。整部劇并沒有用道德武裝來譴責(zé)社會不公，而是通過藝術(shù)家的個人抉擇和行動，為觀眾描繪了一個更美好的、正直的中國。

第五段：個人觀后感（250字）。

觀看《谷文昌》使我深受震撼和感動。作為一個社會百態(tài)的真實(shí)寫照，《谷文昌》通過精彩的角色塑造和情節(jié)安排，將我們引領(lǐng)入一個深入思考現(xiàn)實(shí)社會問題的世界。在觀影過程中，我對現(xiàn)實(shí)社會的不合理和不公也有了更深刻的認(rèn)識。同時，劇中塑造的積極人物形象和思想內(nèi)涵也給了我更多的思考和啟示，使我有了更大的勇氣去追求我的夢想和對社會公正的向往。

總結(jié)（100字）。

通過觀看谷文昌，我受到了巨大的心靈觸動。這部作品以其出色的角色塑造、緊湊的情節(jié)安排和深刻的思想內(nèi)涵，引發(fā)了我對現(xiàn)實(shí)社會問題的深刻思考。它敦促我們保持對社會問題的關(guān)注并勇敢的為之奮斗。我相信，《谷文昌》這部作品將會激發(fā)更多人的熱情和行動，為構(gòu)建美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。