心得體會(huì)的寫作不僅僅是一種總結(jié)，更是對(duì)自己思考能力和表達(dá)能力的鍛煉。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重質(zhì)疑和思辨，勇于表達(dá)自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

新生研討心得體會(huì)論文篇一

近年來，隨著高等教育的蓬勃發(fā)展，對(duì)論文研究和寫作的要求也日益增高。為了提高學(xué)生的論文寫作能力，培養(yǎng)科研素養(yǎng)，學(xué)校開展了一系列的論文研討培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多關(guān)于論文研討的經(jīng)驗(yàn)，深感受益匪淺。以下就是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在論文研討過程中，與同學(xué)們一起討論問題、思考解決辦法，不僅提高了我們的思維能力，還增強(qiáng)了我們的合作意識(shí)。通過與他人的互動(dòng)和交流，我們能夠互相啟發(fā)，各抒己見，進(jìn)而形成更全面、深入的認(rèn)識(shí)。正如互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人亞馬遜的杰夫·貝佐斯曾說過：“團(tuán)隊(duì)的力量是最重要的?！痹趫F(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都能夠施展自己的優(yōu)勢(shì)，將個(gè)人的智慧和能力轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的力量，共同提高論文的質(zhì)量。

其次，這次培訓(xùn)還讓我明確了一篇優(yōu)秀論文所應(yīng)具備的品質(zhì)。首先，一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)有創(chuàng)新性思維，能夠提出新穎的觀點(diǎn)和方法，給讀者帶來獨(dú)特的思考方式。其次，論文應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，表述清晰、連貫，使讀者能夠準(zhǔn)確理解作者的意圖。同時(shí)，論文還應(yīng)該有批判性思維，客觀評(píng)價(jià)前人研究的優(yōu)缺點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)并給出理由。最后，一篇優(yōu)秀的論文離不開良好的文章風(fēng)格和語言表達(dá)能力，這要求我們?cè)趯懽鬟^程中，盡量避免使用啰嗦、模糊的詞句，而要用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)。

在這次培訓(xùn)中，導(dǎo)師為我們講解了一些論文寫作的技巧，對(duì)于提高我們的寫作水平幫助很大。首先，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了論文的一個(gè)重要部分——摘要的撰寫。摘要作為論文的開篇，是讀者了解論文內(nèi)容的一個(gè)窗口。導(dǎo)師讓我們明確摘要的作用是簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地介紹論文的主要內(nèi)容、關(guān)鍵觀點(diǎn)和研究方法。同時(shí)，導(dǎo)師還強(qiáng)調(diào)了有效的信息檢索方法。他向我們介紹了一些常用的學(xué)術(shù)搜索引擎和數(shù)據(jù)庫，并教會(huì)我們?nèi)绾问褂谜_的關(guān)鍵詞和檢索語法來快速定位相關(guān)文獻(xiàn)。這些技巧的掌握，不僅提高了我們的檢索效率，還使我們能夠獲得更多的文獻(xiàn)資源，為寫作提供更充分的依據(jù)。

最后，這次培訓(xùn)還給了我寫作的自信和動(dòng)力。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)對(duì)于寫作的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)踐才是提高寫作能力的關(guān)鍵。當(dāng)努力的積累與實(shí)踐結(jié)合起來時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切變得更順暢，寫作的心得和技巧也更容易吸收和運(yùn)用。在培訓(xùn)結(jié)束后，我決心多動(dòng)手寫作，不僅繼續(xù)加深對(duì)論文寫作的理解，還將努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的論文中，并爭(zhēng)取發(fā)表學(xué)術(shù)論文，為科學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，通過這次論文研討培訓(xùn)，我對(duì)論文研究和寫作有了更深入的了解，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在團(tuán)隊(duì)合作、論文品質(zhì)、寫作技巧等方面，我都有了精進(jìn)和提高。我相信，這些收獲將成為我未來學(xué)術(shù)道路上的助推器，讓我能更輕松地應(yīng)對(duì)各類論文研究和寫作任務(wù)。同時(shí)，我也相信，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，我一定能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的論文，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新生研討心得體會(huì)論文篇二

近日，筆者參加了學(xué)校組織的新生研討會(huì)，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我獲益良多。本文將從五個(gè)方面闡述我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、提高思維能力。

在研討會(huì)中，導(dǎo)師們不斷提醒我們要注重思維訓(xùn)練。通過課堂教學(xué)、案例分析和小組討論等形式，我們不僅學(xué)習(xí)了各類理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用這些知識(shí)，如何思考問題、分析問題，如何達(dá)到深層次的理解和認(rèn)識(shí)。這些訓(xùn)練使我們的思維能力大大提高。

二、拓寬視野。

在研討會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還了解了各行各業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)內(nèi)外最新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策變化。通過與導(dǎo)師們的交流和互動(dòng)，我們拓寬了視野，豐富了人生閱歷，開拓了思路和眼界，也更加明確了自己未來的職業(yè)和發(fā)展方向。

三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

在小組討論環(huán)節(jié)中，我們分別擔(dān)任不同角色，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求進(jìn)行分工合作，在合作中感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每個(gè)人的專業(yè)能力和角色定位不同，但都對(duì)整個(gè)小組的成果貢獻(xiàn)了自己的一份力量。在此過程中，我們不僅提高了個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力，也通過交流、學(xué)習(xí)、借鑒，實(shí)現(xiàn)了共同提高和進(jìn)步。

四、提升口頭表達(dá)能力。

在現(xiàn)代社會(huì)中，良好的口頭表達(dá)能力越來越受到重視。在研討會(huì)中，我們有機(jī)會(huì)通過預(yù)先準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言練習(xí)口頭表達(dá)能力，讓自己的思想和觀點(diǎn)能夠更加清晰、精準(zhǔn)、流暢地表達(dá)出來。在導(dǎo)師們的點(diǎn)評(píng)和建議中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法，并在實(shí)踐中逐步提升自己的口才和表達(dá)能力。

五、塑造健康的心態(tài)。

在研討會(huì)中，雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊湊，但導(dǎo)師們讓我們知道，在奮斗的過程中，要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己保持健康的心理狀態(tài)。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們可以適時(shí)調(diào)整心情，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到不斷進(jìn)取和自我超越。同時(shí)，保持樂觀積極的心態(tài)也是我們必須具備的品質(zhì)之一。

總之，這次新生研討會(huì)對(duì)我來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過該次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的專業(yè)技能，而且也錘煉了團(tuán)隊(duì)合作能力并塑造了健康的心態(tài)，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

新生研討心得體會(huì)論文篇三

論文研討是研究型學(xué)術(shù)論文的一種重要形式，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生研究能力和科學(xué)精神具有極大的意義。在我自己參與論文研討的過程中，有許多心得體會(huì)。首先，準(zhǔn)備充分是成功的關(guān)鍵；其次，合理安排時(shí)間可以提高效率；再次，積極參與討論可以豐富研究思路；此外，注重寫作技巧和語言表達(dá)對(duì)于提高論文質(zhì)量也是非常重要的；最后，不斷反思和總結(jié)，不斷完善自己的研究方法。這些心得體會(huì)對(duì)于我的論文研討經(jīng)驗(yàn)有著重要的指導(dǎo)作用。

首先，準(zhǔn)備充分是成功的關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的研究論文研討需要付出大量的時(shí)間和精力。在開始寫作前，我通常會(huì)花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和前期調(diào)研，盡量掌握領(lǐng)域內(nèi)已有的研究成果和最新進(jìn)展，從而確定自己的研究方向和研究問題。在這個(gè)過程中，我還會(huì)積極參與學(xué)術(shù)交流和討論，與他人分享自己的思考和疑惑，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步完善自己的研究思路。只有準(zhǔn)備充分，才能保證論文的深度和廣度，使其能夠站在前人的肩膀上，有所創(chuàng)新。

其次，合理安排時(shí)間可以提高效率。寫論文研討是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要有良好的時(shí)間管理能力。我通常會(huì)將整個(gè)寫作過程劃分為小的階段，并為每個(gè)階段設(shè)定合理的時(shí)間目標(biāo)。比如，我會(huì)確定一個(gè)截稿時(shí)間，然后倒推回去，為每個(gè)階段設(shè)定一個(gè)截止日期，然后再細(xì)分為每天或每周的任務(wù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，不僅可以提高寫作的效率，還可以對(duì)自己的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行有效的控制和監(jiān)督。此外，我還會(huì)根據(jù)自己的寫作習(xí)慣，挑選一個(gè)適合自己的時(shí)間段進(jìn)行寫作，保持專注和高效。通過合理安排時(shí)間，我能夠較好地完成自己的論文研討工作。

再次，積極參與討論可以豐富研究思路。論文研討往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過程，而不是孤立的個(gè)體努力。在論文研討過程中，我通常會(huì)與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行深入的交流和討論，共同探討問題、發(fā)現(xiàn)新的思路和方法。通過聽取他人的意見和批評(píng)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，了解領(lǐng)域內(nèi)的前沿研究動(dòng)態(tài)。這些交流和討論為我的研究提供了很多新的啟發(fā)和靈感，使我的研究思路更加充實(shí)和豐富。

此外，注重寫作技巧和語言表達(dá)對(duì)于提高論文質(zhì)量也是非常重要的。一篇好的論文，不僅在于研究?jī)?nèi)容的優(yōu)秀，還在于對(duì)研究結(jié)果的準(zhǔn)確和精細(xì)的表達(dá)。因此，在寫論文研討時(shí)，我會(huì)注重文字的組織和結(jié)構(gòu)，合理安排章節(jié)和段落的順序，使整篇論文的邏輯性更強(qiáng)。同時(shí)，我會(huì)努力提高自己的語言表達(dá)能力，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，使論文語言更加準(zhǔn)確、流暢、通順。在此基礎(chǔ)上，我還會(huì)注重用圖和表的使用，通過圖表的形式直觀地展示研究數(shù)據(jù)和結(jié)論，使讀者更好地理解和接受。通過不斷地練習(xí)和反復(fù)修改，我能夠提高寫作技巧，提升論文的質(zhì)量和觀賞性。

最后，不斷反思和總結(jié)，不斷完善自己的研究方法。論文研討是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。在完成一次研究之后，我會(huì)進(jìn)行深入的反思和總結(jié)，分析自己的做得好和不足之處，并尋找改進(jìn)的辦法和策略。我會(huì)認(rèn)真傾聽導(dǎo)師和同學(xué)的評(píng)價(jià)和建議，不斷完善自己的研究方法和實(shí)踐。每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過總結(jié)和反思，我能夠不斷提高自己的研究能力和科學(xué)精神。

綜上所述，通過自己在論文研討過程中的實(shí)踐和探索，我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備充分、合理安排時(shí)間、積極參與討論、注重寫作技巧和語言表達(dá)以及不斷反思和總結(jié)的重要性。這些心得體會(huì)對(duì)于我的論文研討經(jīng)驗(yàn)有著深遠(yuǎn)的影響，幫助我提高研究能力，更好地完成學(xué)術(shù)研究。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)以這些心得體會(huì)為指導(dǎo)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。

新生研討心得體會(huì)論文篇四

還記得教授曾說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”當(dāng)我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。

初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績(jī)，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。

當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。

教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。魏xx教授以他獨(dú)有的幽默，生動(dòng)地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。

一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對(duì)未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。

xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長(zhǎng)長(zhǎng)的書單以及對(duì)各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對(duì)讀書的熱愛。課堂上劉xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。

求學(xué)之路，理想之路需要知識(shí)的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對(duì)你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌?？臻e時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的捶擊。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺(tái)劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們?cè)谶@一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了，是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長(zhǎng)的歡樂與激動(dòng)，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。

新生研討心得體會(huì)論文篇五

近年來，隨著教育水平的普及和學(xué)術(shù)研究的重要性日益凸顯，論文研討培訓(xùn)已成為高校重要的組成部分。在參加這一培訓(xùn)過程中，我不僅獲得了學(xué)術(shù)研究的基本技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維能力。下面我將分享我在論文研討培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，論文研討培訓(xùn)使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在本次培訓(xùn)中，我們分為若干個(gè)小組，每組由幾名同學(xué)組成，共同完成一篇論文的研討。在小組討論中，我們需要共同分工、協(xié)調(diào)時(shí)間、集思廣益。每個(gè)成員都有自己的專業(yè)背景和研究興趣，我們可以共同探討、交流，從不同的角度對(duì)問題進(jìn)行思考，這不僅豐富了我們的研究?jī)?nèi)容，也拓寬了我們的思維方式。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我意識(shí)到一個(gè)群體的力量是無窮的，只有相互協(xié)作，我們才能取得更好的成果。

其次，論文研討培訓(xùn)提高了我的批判性思維能力。在論文研討中，我們需要對(duì)研究問題展開深入的分析和討論。在小組討論中，我們經(jīng)常會(huì)就論點(diǎn)的可行性、研究方法的有效性以及數(shù)據(jù)解讀的正確性等問題展開探討。這種批判性思維的訓(xùn)練使我能夠更加客觀、理性地對(duì)待問題，不盲從于他人觀點(diǎn)，而是能夠提出自己獨(dú)立的見解并給出合理的論證。這種思維方式的轉(zhuǎn)變不僅在論文研討中起到重要作用，也在我的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極的影響。

再次，論文研討培訓(xùn)讓我更加深入地了解了學(xué)術(shù)研究的流程和方法。在培訓(xùn)過程中，我們從立題、查閱文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)研究方案等多個(gè)環(huán)節(jié)逐步開展研究。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致入微地思考和操作，使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。除了了解研究流程，我也初步掌握了一些基本的研究方法，如問卷調(diào)查、實(shí)地觀察等，這些方法對(duì)于日后的學(xué)術(shù)研究將起到重要的指導(dǎo)作用。通過這一培訓(xùn)，我不僅知道了學(xué)術(shù)研究是怎樣進(jìn)行的，更加堅(jiān)定了我從事科研工作的決心。

最后，論文研討培訓(xùn)讓我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在小組的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些特定領(lǐng)域的研究非常感興趣，并且在小組中能夠起到重要的推動(dòng)作用。這個(gè)過程不僅讓我更加清楚了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也明確了我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的價(jià)值。通過參與論文研討培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加專注于自己的興趣領(lǐng)域，并不斷提升自己的研究技能和專業(yè)素養(yǎng)。

綜上所述，論文研討培訓(xùn)是我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷。通過團(tuán)隊(duì)合作、批判性思維、研究技能的培養(yǎng)，我收獲了許多在學(xué)術(shù)研究和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中所需要的素質(zhì)。這一培訓(xùn)的經(jīng)歷將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我能夠在自己的領(lǐng)域中取得更出色的成果。希望未來還能有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)水平和素質(zhì)。

新生研討心得體會(huì)論文篇六

還記得xx教授曾說：“xxx”我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。

初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績(jī)，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。

當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。

xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。x教授以他獨(dú)有的幽默，生動(dòng)地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。

一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對(duì)未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。

xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長(zhǎng)長(zhǎng)的書單以及對(duì)各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對(duì)讀書的熱愛。課堂上xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。

求學(xué)之路，理想之路需要知識(shí)的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對(duì)你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌?？臻e時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的捶擊。

隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺(tái)劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。

不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們?cè)谶@一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長(zhǎng)的歡樂與激動(dòng)，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。

新生研討心得體會(huì)論文篇七

新生研討課的最后一節(jié)是去xx市勘察測(cè)繪研究院的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。研究院大樓外表樸素，但里面卻滿滿都是學(xué)科的精華。在一樓，我看到了許許多多與地理信息科學(xué)、測(cè)繪有關(guān)的文化藝術(shù)品。這就說明，我們的學(xué)科和專業(yè)是多樣化的，就像那些絲綢、團(tuán)扇、茶具。我們的專業(yè)與藝術(shù)品聯(lián)系在一起，形成了獨(dú)有的藝術(shù)韻味。這甚至可以發(fā)展成一條獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不僅是美學(xué)的又一創(chuàng)新，也能夠讓更多人認(rèn)識(shí)了解我們的專業(yè)。額外獲得的經(jīng)濟(jì)效益也是不可忽略的一部分。足以看到我們行業(yè)的重要性了。

二樓是以時(shí)間為軸的歷史展廳。懸掛了從古至今各個(gè)時(shí)期，青島各個(gè)地區(qū)的地圖。不禁為古人的偉大創(chuàng)造能力所折服。曾有人戲謔我們的專業(yè)是“做地圖的”，但看著那些地圖，繪制著一方土地，制作地圖的人，一定深深愛著他腳下的那方土地吧。地圖就是一種獨(dú)特的文化吧，具有很強(qiáng)烈的地方性與個(gè)人性?？粗鴪D上的青島，看著青島發(fā)展的歷程，由衷的感受到了她的魅力。

地圖文化涵蓋了各種以地圖為載體和表現(xiàn)形式，具有地圖元素的多種文化形態(tài)。她兼具民族特色和實(shí)用性，通過圖標(biāo)來展示不一樣的科技與創(chuàng)意。青勘院的地圖文化創(chuàng)意產(chǎn)品達(dá)千余件，并且在國(guó)內(nèi)外屢獲殊榮，讓我倍感驕傲與自豪。

不過最令我震撼的是研究所頂樓的高科技展廳吧。這個(gè)展廳利用了高新科技技術(shù)，為我們展示了地圖文化、地理信息云服務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等等方面的精彩內(nèi)容。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們看到了青島地鐵線路規(guī)劃的電子地圖，也帶上3d眼鏡看了vr3d產(chǎn)品。在這個(gè)展廳的參觀中，我真切的意識(shí)到高新科技是多么的重要。他不僅僅是一個(gè)展示媒介，可以讓人們更直觀的了解認(rèn)識(shí)我們的專業(yè)，更是一種利民便民的工具，也是能夠推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一大動(dòng)力。

在參觀學(xué)習(xí)的最后，老師給我們看了青勘院的宣傳視頻，也給我們匯報(bào)了近年來青勘院的優(yōu)秀成績(jī)。發(fā)自內(nèi)心的佩服在我們這一行業(yè)前頭領(lǐng)軍的人。也真心為自己選擇了地理信息科學(xué)這個(gè)專業(yè)而開心。院長(zhǎng)也應(yīng)邀給我們?nèi)w參觀學(xué)生發(fā)表了講話。以一個(gè)媽媽的身份，告訴我們?cè)诖髮W(xué)生活，專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的方面?！扒嗫痹壕褪悄銈兊募摇?，這句話真的很溫暖，讓人動(dòng)容。

離開xx院的路上，我開始回憶新生研討課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。匆匆忙忙的，時(shí)間真的很快，這門課結(jié)課了，這個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了。與開學(xué)的時(shí)候不一樣的是，我已經(jīng)習(xí)慣大學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)生活，也不像剛開學(xué)時(shí)那樣迷茫，不知所措。對(duì)地理信息科學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步清晰，也有了把這個(gè)專業(yè)學(xué)好的決心與動(dòng)力。

新生研討課給我的影響應(yīng)該像燈塔一樣吧。屹立在我的人生道路上，為我照亮前行的道路。在我初入大學(xué)迷茫的時(shí)候，讓我看見前方的道路。作為大一新生，最重要的還是學(xué)習(xí)吧，為自己接下來的道路不斷積累、充實(shí)自己。此外，還應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和喜歡做的事。大學(xué)這個(gè)平臺(tái)真的提供了很多有益的資源，我們真的需要把他們充分利用起來。如果可以，我們也要多接觸一些優(yōu)秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和優(yōu)秀的人多相處，了解他們是如何為人處世，學(xué)習(xí)工作的。我們也會(huì)受到潛移默化的影響吧，然后也慢慢變得更優(yōu)秀。

就像研討課上勇敢上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)一樣，在大學(xué)里我也應(yīng)該更加勇敢和自信的去展現(xiàn)自己。也許自己的才華還不夠豐富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表現(xiàn)自我的過程中，總能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。會(huì)為自己感嘆道：“原來我也可以這樣子?！贝髮W(xué)是一個(gè)可以改變?nèi)耍茉烊说牡胤?。想要成為自己想成為的那種人。

新生研討課已經(jīng)順利結(jié)束，而我的大學(xué)生活還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。研討課給我的收獲會(huì)一直是我學(xué)習(xí)工作與前進(jìn)的動(dòng)力。希望我的大學(xué)生活是精彩而優(yōu)秀的，能夠滿載收獲。

新生研討心得體會(huì)論文篇八

作為一名新生，我有幸參加這次心理信息員的培訓(xùn)，使我獲益良多，我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大的幫助。

我作為一名心理信息員，而且還是新生，所以對(duì)作為一名合格的心理信息員應(yīng)具備的條件未能認(rèn)識(shí)，毫無經(jīng)驗(yàn)，我迫切需要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。慶幸的是：學(xué)校對(duì)我們心理健康的關(guān)心，從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)微處出發(fā)，針對(duì)具體問題，精心安排了這次培訓(xùn)，其目的的為了讓我們能更快地適應(yīng)新環(huán)境，更多地了解這項(xiàng)工作的重要性，更地做這項(xiàng)工作。

通過這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了心理教育課的重要意義，良的心理素是人的全面素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。開展心理健康教育可促使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù)；有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

通過學(xué)習(xí)使我對(duì)區(qū)分不同的心理狀態(tài)有了一些認(rèn)識(shí)，使我能更正確的對(duì)待那些心理不太健康的人，也更了解心理信息員的工作性質(zhì)和所起的作用，從而做這項(xiàng)工作。

通過上心理健康課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學(xué)會(huì)和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母，愛自己的父母。希望多開展這樣的課程。心理課給了我新的生活體驗(yàn)：我要常去替別人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛。

我們要凡事真誠(chéng)。存真誠(chéng)的心，說真誠(chéng)的話，作真誠(chéng)的事。自己有了什么錯(cuò)失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩；有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的'動(dòng)作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人才能多得人的愛，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你發(fā)出去的是什么，你得回來的也是什么。

這次的心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去，接受愛，報(bào)答愛。我會(huì)更加關(guān)心身邊的同學(xué)將心理信息員的工作做。

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新生研討心得體會(huì)論文篇九

學(xué)術(shù)研究是大學(xué)生涯中不可或缺的一環(huán)。在學(xué)術(shù)研究的過程中，論文研討是非常重要的一步。經(jīng)過多次的交流、討論和寫作，我們能夠更好地理清思路，加深對(duì)研究問題的認(rèn)識(shí)，拓寬研究方向。通過這篇文章，筆者想要分享我在論文研討過程中的體會(huì)和心得。

第二段：交流討論的重要性。

交流討論是論文研討中的重要環(huán)節(jié)。在小組討論中，每位同學(xué)都會(huì)提出自己對(duì)論文主題的獨(dú)到見解。這些見解能夠啟迪我們的思維，幫助我們更深入地了解論文話題。對(duì)于我來說，交流討論是研究深入的“靈魂”，僅有一個(gè)人的思路難以遇到最完整的結(jié)論。因此，在交流討論的過程中，應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言，積極與同學(xué)們進(jìn)行溝通。

第三段：寫作提升認(rèn)知。

論文的寫作是論文研討中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過寫作，我們能夠更加深入地了解論文話題，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自己的認(rèn)知水平，使自己的思想更加深入。在寫作過程中，我們要注重邏輯性和完整性，遵循論證的步驟，使主題的思路更為清晰。

第四段：批評(píng)與建設(shè)性評(píng)價(jià)。

在論文研討的過程中，我們都會(huì)參與到其他同學(xué)提交的論文，對(duì)別人的論文進(jìn)行評(píng)價(jià)。這是一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。我們既要批判論文中的不足之處，更應(yīng)該注重建設(shè)性評(píng)價(jià)。我們不應(yīng)該僅僅發(fā)現(xiàn)問題，更應(yīng)該提出建設(shè)性的批評(píng)和改進(jìn)的方案，積極促進(jìn)他人的進(jìn)步。

第五段：結(jié)論。

在我參與的論文研討中，我獲得了很多。與同學(xué)的交流使我更深入地了解了論文的主題，寫作使我對(duì)論文有了更深入的認(rèn)識(shí)，批評(píng)和建設(shè)性評(píng)價(jià)使我更加學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題和改正錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持交流和寫作的習(xí)慣，堅(jiān)定自己的研究方向，以更好地完成學(xué)術(shù)研究。

新生研討心得體會(huì)論文篇十

中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。

就自身而言，我其實(shí)不怎么喜歡寫作，能跟漢語言這個(gè)專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說，別的也沒有那么多的興趣。雖然對(duì)漢語言這個(gè)專業(yè)談不上喜歡，也談不上有多大的討厭，但是我心里還是能夠接受它的。

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我細(xì)細(xì)回顧了每位老師所講的內(nèi)容。如魏學(xué)寶老師，他一開始就告訴我們最為關(guān)心的就業(yè)問題。盡管專業(yè)適用范圍不寬，我們同樣有很多種選擇，如秘書、文字宣傳、新聞媒體、教師、政府等企業(yè)事業(yè)單位等。三百六十行，行行出狀元。專業(yè)可能有一點(diǎn)點(diǎn)的就業(yè)方面的差距，但是如果把一個(gè)專業(yè)學(xué)精了，琢磨透了，還有什么可愁的呢？魏學(xué)寶老師除了消除我們對(duì)專業(yè)前景的擔(dān)憂，還針對(duì)日常生活中容易出現(xiàn)的問題細(xì)細(xì)叮嚀。其中我印象最深的是這兩句話：“你有沒有妨礙別人？你有沒有包容別人？”以及“嚴(yán)于律己，寬以待人”。我覺得這是每個(gè)人都應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。簡(jiǎn)單的事，想深了，就復(fù)雜了。復(fù)雜的事，看淡了，就簡(jiǎn)單了，有些事情，笑笑就能過去。何必耿耿于懷，何必斤斤計(jì)較。

劉濤老師則是針對(duì)我們專業(yè)列出了書單，供我們參考。這在一定程度上能夠引導(dǎo)我們往確定的方向去讀書，避免了大一上學(xué)期極其容易出現(xiàn)的迷茫，沒有規(guī)劃性，沒有方向感的問題。同時(shí)，劉濤老師還就個(gè)人的經(jīng)歷向我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語的重要性，建議我們讀一些英文的文學(xué)讀物，時(shí)刻為我們以后的四、六級(jí)考試和考研做準(zhǔn)備。

“蟋蟀在室，歲聿其莫，緊握不東，日月其除”，“無已大康，職思其居，好東無荒，良土瞿瞿”。伊強(qiáng)老師的古詩詞的講解，讓給我領(lǐng)略到了古代漢語的獨(dú)特魅力。

人們都說，學(xué)理科出身的人，理性大于感性；學(xué)文科出身的人，感性大于理性。對(duì)此，我不置可否。從新生研討課上就可以感受到中文系老師細(xì)膩的感情，對(duì)生活細(xì)致入微的觀察，以及引經(jīng)據(jù)典時(shí)的萬丈豪情。他們非常好相處，而不是大家通常描述的那樣，“大學(xué)的老師冷冰冰的”。作為中文系的學(xué)生，老師啟發(fā)我們用自然之眼觀物，以自然之舌言情，用真實(shí)的感悟去抒發(fā)自己最真實(shí)的內(nèi)心。

從高中到大學(xué)是一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于長(zhǎng)期在父母身邊，我們就像是一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的孩子，沒有睜開眼請(qǐng)真正地去看看這個(gè)世界。但是到了大學(xué)就真的要學(xué)著長(zhǎng)大，自己獨(dú)立處理宿舍中與舍友的關(guān)系，面對(duì)這個(gè)人際復(fù)雜的社會(huì)，適應(yīng)與高中完全不一樣的考試制度、作息制度、學(xué)習(xí)內(nèi)容......對(duì)于我們大一的新生而言，很多的問題都“撲面而來”。不可否認(rèn)，我們可能難以適應(yīng)，難以快速調(diào)整自己從一個(gè)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過程中一下子過的解放的狀態(tài)。我們會(huì)迷茫，會(huì)無所事事，會(huì)沒有計(jì)劃性，自由散漫。所以，此時(shí)老師的一些引導(dǎo)、一些經(jīng)驗(yàn)就正是我們所需要的。

所以，我覺得新生研討課的開設(shè)有很大的必要。它對(duì)于我們而言是很有幫助的，老師以過來人的身份進(jìn)行引導(dǎo)，一句話也能會(huì)馬上解決困擾我們很長(zhǎng)時(shí)間的問題。在一個(gè)自己完全陌生的環(huán)境中，有人來給自己指點(diǎn)迷津，幫助自己適應(yīng)環(huán)境，用流行的甄嬛體來說，“這無疑是極好的”。

但是，由于是第一年在中文系開展新生研討課，難免會(huì)存在一些不足，如老師講的內(nèi)容有時(shí)會(huì)有重疊。

“有答案的青春有趣嗎？青春就是用來思考和碰撞的，如果已經(jīng)有答案及至安排，青春也就不需要探索，嘗試，欣喜和挫折，也就沒有味道了。”別人講千遍萬遍也不如自己做一遍，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于做夢(mèng)，敢于追夢(mèng)。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)接納，理解挫折，踏實(shí)努力。而且，我們應(yīng)學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間，時(shí)刻清醒，真心珍惜。如果一個(gè)人在一個(gè)生存點(diǎn)上擱置太久就會(huì)退色，變得目光呆滯，想象力如衰草一般一天天矮下去。

在青春飛揚(yáng)的年紀(jì)，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，還是行將就木呢？

希望用下面一句話來自我激勵(lì)吧：“他們說你長(zhǎng)得不夠漂亮，你就真的永遠(yuǎn)低著頭嗎？他們說你成績(jī)不好，你就停下努力以為自己天資不夠嗎？他們說這是你絕對(duì)做不到的事情，你就默默認(rèn)同放棄堅(jiān)持的.夢(mèng)想嗎？他們是你的什么人，有什么權(quán)利決定你的未來，到底是為你好，還是背地里笑你愚蠢？別太愛意別人的看法，請(qǐng)你活給自己看?！?/p>

新生研討心得體會(huì)論文篇十一

新生研討班是每一位大學(xué)新生迎接學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、開啟大學(xué)生活的第一步，它不僅有助于新生迅速適應(yīng)大學(xué)的學(xué)術(shù)和生活環(huán)境，也是一次認(rèn)識(shí)同學(xué)、成長(zhǎng)提升的好機(jī)會(huì)。本文將從研討班的組織、內(nèi)容、感悟等方面，分享我的心得體會(huì)。

第二段：組織與安排。

每年的新生研討班都有各自的組織和安排，要兼顧新生的學(xué)術(shù)需求與興趣愛好，也要考慮團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)效果。我參加的新生研討班時(shí)間很緊，只有三天，但安排得十分豐富多彩。除了學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)外，我們還進(jìn)行了游戲互動(dòng)、科技體驗(yàn)等活動(dòng)，有趣的氛圍讓人緊張和疲勞得到釋放，更加輕松地融入新環(huán)境。

第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

新生研討班的主要目的是幫助新生了解大學(xué)的學(xué)術(shù)特點(diǎn)和課程設(shè)置，防止迷失方向，以便更好地適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了不少概念和方法，如學(xué)習(xí)技巧、學(xué)術(shù)規(guī)范、社交技巧等。其中，最讓我印象深刻的是老師們介紹的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法。這讓我感受到了大學(xué)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和重要性，也受益匪淺。

第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

新生研討班不只是學(xué)習(xí)，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)會(huì)。在互動(dòng)游戲和討論環(huán)節(jié)中，我們結(jié)識(shí)了許多有趣的同學(xué)，了解了不同背景和經(jīng)歷的人。更重要的是，我們參與了小組合作和演講比賽等活動(dòng)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力，給大學(xué)的學(xué)術(shù)和社交生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：感悟與收獲。

通過新生研討班的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻感悟到了大學(xué)的重要性和意義，也對(duì)自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我認(rèn)為，新生研討班為我們打開了知識(shí)之門，提供了交流之路，也促進(jìn)了我們對(duì)大學(xué)生活的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和思考。我相信，這將成為我大學(xué)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一，也將繼續(xù)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的未來。