留學青年回國心得體會和方法 中國留學生回國感言(7篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦留學青年回國心得體會和方法一

1、推薦人

關于推薦人，如果是在讀學生，那么推薦信主要就是自己的專業(yè)課老師、系主任；

如果申請人已經開始工作，那么工作單位也需要推薦人，這個推薦人呢最好是自己的直屬領導、對你了解并且接觸最多的同事。

找這些人作為推薦人，正因為他們對你的了解夠多，夠深刻，能更直觀全面的對你有個評價。

2、推薦信的內容

如果是自己的專業(yè)課老師或者系主任之類的，那當然主要是從學生的學習能力、學習態(tài)度、專業(yè)能力、項目能力、領導力、溝通能力等各方面進行評價；

如果是單位同事之類的， 那主要就是從申請人的辦事能力、解決問題的能力、溝通能力、執(zhí)行能力等多方面進行評價。

不同的人對申請人的評價是不一樣的，學校通過不同人對申請人的評價，可以對申請人有一個更全面的了解。

3、推薦信應該怎么提交

推薦信是需要推薦人寫好以后直接簽字，并且把推薦信放在信封里面，并將其密封，密封后再次簽字。

當然，有些學校會對申請人的推薦信有格式要求，那就需要按照學校要求的格式來寫推薦信；

也會有一些學校會要求推薦人直接通過學校系統(tǒng)來上傳并填寫推薦信，所以一定要按照學校要求來提交推薦信。

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推薦人的身份要合理，最好是相關專業(yè)的

如果申請人是一個還在校的'學生，那比較好的選擇應該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業(yè)論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

推薦人要熟悉申請人的學習和工作

推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人；如果推薦人是跟所申請的學校沒什么關系，那么就要找在申請人所申請的專業(yè)內很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

其它需要注意的地方

有些學校已經提供了推薦信表格，這樣只要把內容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯系地址，以便對方學校核查。

申請就讀碩士研究生或者博士研究生一般都需要3封推薦信。通常最好選擇不同類型的人如公司的直接領導、同事，大學的老師或者班主任，這樣可以從不同的側面描述申請人的優(yōu)點，也可以讓學校的評審委員更多方面了解申請人。作為錄取委員會對申請者的考察標準之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣。

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突出重點，主線明確

清楚有力地表達您的求學動機，和學習學術能力。在國內有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。立思辰留學指出，有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學術上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學（獎學金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

結構簡單，銜接緊密

留學文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的？許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學工作，還要抽出時間閱讀數量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的。

符合西方思維習慣

文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經歷中發(fā)現，有些留學申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術問題毫無主見；而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當地篇幅里展示出來。

推薦留學青年回國心得體會和方法二

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以荷蘭留學學術推薦信為例，如只提供相應專業(yè)成績單，那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學推薦信中提及了，其余部分需要進一步了解才能成文。

因此一定程度上會影響荷蘭留學推薦書質量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學申請者要準備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學目標聽起來不免俗氣，但對推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。

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荷蘭留學生征求推薦人對你的意見建議，將對荷蘭留學碩士推薦信書寫有較大益處。

如果推薦人為導師，則不會反感和學生談論專業(yè)領域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學生自己將能更好確定荷蘭留學推薦信書寫的亮點。

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荷蘭留學推薦信有專用信紙及信封。如果是去荷蘭留學學術推薦信，則需要學生事先購買相關材料。

做好各項材料準備，即使你的gpa并不醒目，你仍能從側面展示你的才華。

荷蘭碩士申請的推薦信寫作是很重要的申請材料，大家在想的過程中要摒棄模板，突出個人特色。

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1、客觀真實。不可否認，無論是國內還是國外，推薦信多少都有過譽之處，但決不能胡吹一通，畢竟申請人是去進一步深造學習的，倘若已經“非常完美”又何必負笈海外呢！

2、真實事例。通過真實事例表現出來的申請人的品質和能力才最為可信，更有說服力。無論是推薦信還是現實生活中，我們在評估一個人的時候，要切忌空洞，滿篇華麗的言辭固然漂亮，但沒有認可真實可靠的事例支撐的話，依然是沒有參考價值的。

3、注意書寫的角度和口吻。由于推薦信是通過第三人對申請人的評價，所以申請人在撰寫的時候要注意表達方式和角度。轉換思維方式，盡量以教授或其他推薦人的口吻和角度來書寫。

4、要避免語法、拼寫等明顯的低級錯誤。

5、要注意推薦信之間的搭配。美國大學基本上需要申請人提交三封推薦信。這是因為，美國學校所看重的申請人的能力不只是一個方面，不會僅僅因為學生學習能力強，或實踐動手能力強就簡單的決定錄取。它們所要看到的是申請人的綜合學術和非學術形象。所以，推薦信在書寫上要注意從多方面展示申請人的品質和能力，避免重復。推薦信之間要搭配好，從不同方面反映申請人的品質能力。通過推薦信，能讓錄取委員會全面認為你。

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荷蘭的大學生畢業(yè)后，第一份工作有兩種選擇，一種是成為某家公司的員工，另一種就是成為勞務派遣公司的員工。由于歐洲用工比較嚴格，并且才畢業(yè)的大學生往往并不知道自己的職業(yè)前景是什么，所以多數畢業(yè)生更愿意選擇后者。

除了金融、it等專業(yè)技術崗位，商務代表、銷售、客服等與個人素質關聯度強的工作機會對豐富畢業(yè)生的人生閱歷、彌補工作經驗不足有很大幫助。通過派遣公司獲得幾次不同的短期工作機會后，畢業(yè)生對自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃開始明確。

直到真正找到自己喜歡和合適的工作。在整個過程中，職業(yè)規(guī)劃的技術運用是核心環(huán)節(jié)。目的不單是找到飯碗，而是找到傾心的工作。而對企業(yè)來說，這種方式也能降低企業(yè)的用人成本，提高企業(yè)的用人效率。其實真正所做的，就是幫助人才與企業(yè)尋找到契合點。

在當前，由于勞動合同法的實施，對于勞務派遣行業(yè)進行了嚴格規(guī)制，這對于勞動者來說是非常好的事情，特別是一些大學畢業(yè)生完全可以撇掉成見，利用這種靈活的用工方式在短期內找到自己的興趣點，積累不同的工作經驗，完成自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣便于更快的融入社會，在社會找到自己的位置。

目前易才集團在全國60多個城市建立了垂直分支機構，擁有大批業(yè)內專家，為客戶提供優(yōu)質服務。易才集團在大學生就業(yè)方面也做了積極探索和努力，建立了華夏恩三社會責任促進委員會。

該委員會自成立之日起，就力圖圍繞社會就業(yè)與社會保障的促進，對不同階層和領域需要幫助的人提供各種力所能及的幫助。如捐資助學，大學生就業(yè)等。

大學生的就業(yè)觀念要與時俱進，找到自己的興趣所在，認真的思索自己的職業(yè)方向，做好職業(yè)規(guī)劃，才能盡快的融入社會，并在社會中找到自己的位置，而不是一味的隨大流，斷送自己的興趣與前程，這一點，可以多學學荷蘭人。

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首先是荷蘭作為歐盟的一個成員國，提供給荷蘭和國外學生一個鼓勵性的，多文化的，有活力的，文化底蘊豐富的社會環(huán)境。這里有許多機會讓荷蘭、中國、印度尼西亞、泰國、波蘭和其他歐洲國家的學生交流。通過這種方式，在這瞬息變化的世界，你在荷蘭的學習將成為你以后事業(yè)的光明未來的開始。

其次是荷蘭已連續(xù)七年保持為中國在歐盟內的第二大貿易伙伴和第三大對華投資國。近年來，荷蘭更加大了對中國引資的力度。目前，已有近200家中資企業(yè)在荷蘭設立了運營機構。

最后是荷蘭是對外投資大國，對外直接投資總量位居世界第五。荷蘭政府非常歡迎來自不同國家不同行業(yè)的海外企業(yè)落戶荷蘭，在荷蘭的外國投資企業(yè)在當地創(chuàng)造了55萬個就業(yè)崗位，對荷蘭經濟發(fā)展起著重要作用，而這些毋庸置疑成為了眾多學生奔赴荷蘭留學的重要原因。

第三是荷蘭經濟的特點是外向型經濟占主導地位。產業(yè)部門齊全，工業(yè)、農業(yè)和服務業(yè)均高度發(fā)達。荷蘭社會經濟關系穩(wěn)定，政府、企業(yè)和工會定期磋商，共同為經濟的繁榮發(fā)展作出努力。

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首先說留在荷蘭的畢業(yè)生，可以根據自己的專業(yè)找一些對口的職位。不過荷蘭本國企業(yè)在工作中本國人交流會用到荷蘭語，所以對中國留學生來說你在上學期間選擇的第二外語是荷蘭語，不然進入荷蘭公司工作會有一些障礙。大部分中國留學生會找一些非荷蘭背景的國際型大公司，例如：索尼、三星等等，又或者找一些中國大公司在荷蘭的分支機構，例如：華為、聯想。還有小部分留學生會選擇在荷蘭投資創(chuàng)業(yè)，這個對個人經濟能力有比較高的要求，各人視自己情況而定。

再說說回國就業(yè)，流利的英語和海外的實習工作經驗，相對國內的大學畢業(yè)生來說就更有競爭力了?；貒鴣韯?chuàng)業(yè)的學生也有很多。近幾年來，國家政府為了鼓勵留學生回國創(chuàng)業(yè)，設立了很多資助歸國留學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠福利項目。

荷蘭學校的畢業(yè)生去其他國家發(fā)展也是很受歡迎的。首先是荷蘭的教育體系被全世界認可，再加上全英語授課的經歷，走遍全世界都不愁。也有些學生在第三國做的實習或者交換學習，等畢業(yè)后就再一次選擇了那個國家。還有值得一提的是從荷蘭辦理簽證去第三國，比在國內簽證要容易很多（當然，26個申根國間都是無阻礙免簽出入境的）。

總的來說荷蘭畢業(yè)生就業(yè)的方向是很多的，而且相當具有競爭力。畢業(yè)生可以根據自己的能力和家庭的'經濟條件，選擇適合自己的就業(yè)方式或者自主創(chuàng)業(yè)。

推薦留學青年回國心得體會和方法三

申請人：

戶籍所在地：

身份證號碼：

申請人家長姓名：

申請人家長電話：

申請事項：

申請人自愿申請西北政法大學國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學申請辦理。申請人已知曉并接受西北政法大學國際教育交流項目辦公室對留學申請的各項規(guī)定，并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下：

一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī)，赴美留學期間遵守美方大學校紀校規(guī)；

二、西北政法大學國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進行政治及申請資格的審查與評估；

三、項目辦統(tǒng)一辦理赴美留學申請，截止日期根據美方大學錄取結果為準；

四、此出國留學申請截止日期為當年11月30日；

五、申請人免交項目注冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國福特海斯州立大學收取申請費450元人民幣/人；

1.當年9月30日前申請項目管理費4000元/人，11月1日之前申請的項目管理費為5000元/人；

2.因故不能赴美留學的管理費退費標準如下：

a.9月1日-9月30日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；b.9月30日-10月31日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；c.11月1日后提出退費申請的，所交項目管理費不退；

3.美國福特海斯州立大學申請費450元人民幣。此申請費由西北政法大學國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過，再次申請須重新繳納。

申請人簽字：

申請人家長簽字：

申請日期：xxxx年xx月xx日

推薦留學青年回國心得體會和方法四

甲方：________________________ (具有法人資格的單位)

乙方：________________________

甲方的法定代表人(姓名)________委托本單位____ (姓名)為代理人與____(單位、姓名、性別、出生年月、住址)(簡稱乙方)，就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協議：

第一條 甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方接受甲方的派遣。

第二條 甲方派遣乙方以____ 身份赴____ 國留學，期限為____ 年____ 個月(自出國之日起計算)。

第三條 甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內容是：____________________乙方須達到的留學目標為：

第四條 甲方在乙方出國留學期間，指定________(姓名、單位、職稱)對乙方給予必須的業(yè)務指導。

第五條 甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬，根據國家的政策、規(guī)定，給以必要的關心和幫助。

第六條 甲方根據國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：

1.乙方為(國家或單位)公派出國留學人員;

2.出國置裝費(金額)及支付辦法：

3.出國國際旅費(金額)及支付辦法：

4.在國外學習生活費(金額)、醫(yī)療保險費(金額)及支付辦法：

5.在本協議第二條規(guī)定的期限內國內的工資：(照發(fā)或不發(fā))。

6.回國休假待遇：(提供回國旅費或不提供);其他待遇：

7.回國后的經費結算辦法(包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法)：

第七條 甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。

第八條 乙方保證按本協議書第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每____ 個月向甲方報告一次學習情況。

第九條 乙方抵達留學所在國后，一個月內向中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。

第十條 乙方無論因何種理由需中止、延長留學期限或改變留學內容，均應至少提前3個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經甲方批準，不得改變。

第十一條

乙方留學期滿回國后，應在一個月內向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方須根據本協議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結、學術報告(或科研論文、科研成果報告)。

第十二條 乙方有責任回國后至少在甲方工作____ 年?？s短工作年限，由甲方決定。

第十三條 甲方在認為必要時，有權決定將本協議書的副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。

第十四條 甲方違反本協議書時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。

乙方違反本協議書時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失;必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。

第十五條 經甲方同意，由________(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務)為乙方出國留學的國內保證人，保證乙方執(zhí)行本協議書。保證人須與乙方經常保持聯系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協議書的情況;如乙方違約，保證人須認真協助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證

人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。

甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。

第十六條 本協議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。

必要時，經甲方、乙方、保證人三方協商一致后，可對本協議書進行修改或補充。

本協議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份，具有同等效力。

甲方法定代表人____________ 乙方(簽字)____________

或代理人(簽字)____________

甲 方 公 章________________ 乙方保證人(簽字)________

____年____月____日 ____年____月____日

推薦留學青年回國心得體會和方法五

出國留學協議書（參考式樣）（具有法人資格的）單位（簡稱甲方）的法定代表人（姓名）委托本單位（姓名）為代理人與（單位、姓名、性別、出生年月、住址）（簡稱乙方），就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協議：

第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方按受甲方的派遣。

第二條甲方派遣乙方以身份赴國留學，期限為________年個月（自出國之日起計算）。

第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內容是：乙方須達到的留學目標為：

第四條甲方在乙方出國留學期間，指定（姓名、單位、職稱）對乙方給予必要的業(yè)務指導。

第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬，根據國家的政策、規(guī)定，給以必要的關心和幫助。

第六條甲方根據國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：乙方為（國家或單位）公派出國留學人員；出國置裝費（金額）及支付辦法：；出國國際旅費（金額）及支付辦法：；國外學習生活費（金額）、醫(yī)療保險費（金額）及支付辦法：在本協議

第二條規(guī)定的期限內國內的工資：（照發(fā)或不發(fā)）；回國休假待遇（提供回國旅費或不提供）；其他待遇：回國后的經費結算辦法（包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算法）：

第七條甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。

第八條乙方保證按本協議書

第二條、

第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每個月向甲方報告一次學習情況。

第九條乙方抵達留學所在國后，一個月內中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。

第十條乙方無論因何種理由中止、延長留學期限或改變留學內容，均應至少提前三個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經甲方批準，不得改變。

第十一條乙方留學期滿回國后，應在一個月內向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方根據本協議書

第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結、學術報告（或科研論文、科研成果報告）。

第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作________年?？s短工作年限，由甲方決定。

第十三條甲方在認為必要時，有權決定將本協議書的副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。

第十四條甲方違反本協議書時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。乙方違反本協議書時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失；必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。

第十五條經甲方同意，由（姓名、性別、出生年月、工作單位、職務）為乙方出國留學的國內保證人、保證乙方執(zhí)行本協議書。保證人須與乙方經常保持聯系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協議書的情況；如乙方違約，保證人須認真協助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。

第十六條本協議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協議書

第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。必要時，經甲方、乙方、保證人三方協商一致后，可對本協議書進行修改或補充。本協議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份。甲方法定代表人乙方（簽字）或甲方法定代表人的代理人（簽字）甲方公章乙方保方人（簽字）________年____月____日________年____月____日

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推薦留學青年回國心得體會和方法六

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一、推薦信要寫給誰

學生的推薦信有可能是遞交給學校的某個人，也有可能是遞交到委員會。大家在遞交的時候也要確定一下是不是應該其他的申請文件一起遞交過去，還是單獨的遞交。

在推薦信周，學校比較感興趣的內容有學生的主動性、成績和榮譽這一些，要是有哪些特別獎項最好也寫一下。最重要的內容是自己的這個申請，為什么會讓學校有利，對自己也有利。

二、注意推薦信的篇幅

在推薦信的時候，最好是能簡潔一些明，不過最基本的詳細介紹還是要有的，最好也寫一寫自己和推薦人是怎樣認識的，雙方是什么關系。在信件的末尾說明一些自己在哪里有優(yōu)勢，也可以把這些優(yōu)勢進一步說明。

三、選擇推薦人

推薦信有的時候能讓自己在許多的候選人中被學校選中。所以大家選擇替自己寫推薦信的人時要謹慎的選擇，別把這點忽視了。

1、找對老師

推薦信可以讓自己的老師來寫，當然了，是要找那些比較熟悉自己的老師來給你寫。如果是老師來做推薦人，那么他對于學生的評價越具體越有利，英國這邊學校的老師也會很注意對于學生的評價。在推薦信中不但要寫學生優(yōu)點，也要把學生的缺點給寫出來，這樣才能勾勒學生的個性與形象。

也別空洞的寫某某學生成績優(yōu)異，這樣的評價是很難凸顯出學生的特征。最好能具體地把學生的優(yōu)勢深入的表達出來，這樣招生老師才能看到學生的鮮活形象。

2、寫感興趣的

英國這邊的招生老師往往會對學生的這幾點有興趣：

第一就是學生的愛好，適當的說一點，而且具體一點就好。不要以為是一些小事就不寫。然后就是自己的成績，不但要校內的，有校外的成績更好。最后是自己對于這個專業(yè)有哪些看法，以及對于這個專業(yè)在就業(yè)上的看法。

四、特別注意的

很多學校都能用open reference，也就是學生能直接取得老師給寫的這一份推薦信，這樣的推薦信可以直接傳到學校的網申系統(tǒng)中，這樣來遞交推薦信是比較有效的。但要是給你寫推薦信的是國外的老師，那么大家在填寫網申時，注意要把鏈接給老師，或者是給老師發(fā)郵件。提交了網申后也要和老師聯系，讓他盡快的把推薦信提交，好讓學校能夠開始審理。

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（一）寫推薦信要盡快的起草，因為寫完一封推薦信是要一些時間的，而且也得配合著老師的時間來完成這個推薦信。所以早一點去起草推薦信，讓你的老師能有足夠的時間來一起完成推薦信。

（二）把自己更多更充份的信息都告訴替你寫推薦信的老師，這樣他才能盡可能的的掌握到更多關于你的優(yōu)點。當然大家在描述的時候別太自空洞。另外把自己要申請的那個學校什么時候截止申請告訴老師，這樣能避免不會耽誤申請。

（三）推薦信內使用的打字或者是書信的字體，可以按照自己的推薦者來選擇型式，也能用來區(qū)分開不同的推薦者。

（四）如果是在一般的邏輯中老師不可能知道的關于自己的特質，就不需要提及。比如說給你寫推薦信的是正式科目的教授，那么他就不可能知道你在課外一些活動的表現，或者是其他一些科目的課堂表現，如果其他的教授沒有說過，那么他也不可能會知道并且能進行評論。另外像是自己寫報告用了多久的時間，這些情況老師一般也不會知道得太詳細搜，所以在推薦信中也不要提及。

（五）推薦信英應該寫得更加簡短有力。別用過多的形容詞，比如是勤勞、負責這一種語句，適當的用一些就好，這樣才不會太過形式，落入俗套。

（六）自己選擇的推薦者盡量是和自己所讀的學科是有關的。比如說自己將來想申請英文科目，那么推薦人最好就是自己的英文老師。或者是想要讀加拿大的名校，那么讓出身于加拿大名校的人來給自己寫推薦信會更加有用。

（七）在信件中也適當的提及自身的一些“缺點”。如果整封信中全是寫自己的優(yōu)點，自然是很不妥，如果在信中能恰當地寫一些自己的缺點，這樣你的推薦信就更加真實了。

推薦留學青年回國心得體會和方法七

甲方：________________________(具有法人資格的單位)

乙方：________________________

甲方的法定代表人(姓名)________委托本單位____(姓名)為代理人與____(單位、姓名、性別、出生年月、住址)(簡稱乙方)，就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協議：

第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方接受甲方的派遣。

第二條甲方派遣乙方以____身份赴____國留學，期限為____年____個月(自出國之日起計算)。

第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內容是：____________________乙方須達到的留學目標為：

第四條甲方在乙方出國留學期間，指定________(姓名、單位、職稱)對乙方給予必須的業(yè)務指導。

第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬，根據國家的政策、規(guī)定，給以必要的關心和幫助。

第六條甲方根據國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：

1.乙方為(國家或單位)公派出國留學人員；

2.出國置裝費(金額)及支付辦法：

3.出國國際旅費(金額)及支付辦法：

4.在國外學習生活費(金額)、醫(yī)療保險費(金額)及支付辦法：

5.在本協議第二條規(guī)定的期限內國內的工資：(照發(fā)或不發(fā))。

6.回國休假待遇：(提供回國旅費或不提供)；其他待遇：

7.回國后的經費結算辦法(包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法)：

第七條甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。

第八條乙方保證按本協議書第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每____?個月向甲方報告一次學習情況。

第九條乙方抵達留學所在國后，一個月內向中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。

第十條乙方無論因何種理由需中止、延長留學期限或改變留學內容，均應至少提前3個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經甲方批準，不得改變。

第十一條乙方留學期滿回國后，應在一個月內向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方須根據本協議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結、學術報告(或科研論文、科研成果報告)。

第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作____?年?？s短工作年限，由甲方決定。

第十三條甲方在認為必要時，有權決定將本協議書的副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。

第十四條甲方違反本協議書時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。

乙方違反本協議書時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失；必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。

第十五條經甲方同意，由________(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務)為乙方出國留學的國內保證人，保證乙方執(zhí)行本協議書。保證人須與乙方經常保持聯系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協議書的情況；如乙方違約，保證人須認真協助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。

甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。

第十六條本協議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。

必要時，經甲方、乙方、保證人三方協商一致后，可對本協議書進行修改或補充。

本協議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份，具有同等效力。

甲方法定代表人____________乙方(簽字)____________

甲方公章_______________或代理人(簽字)____________

乙方保證人(簽字)________

____年____月____日??????????????____年____月____日