心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力，提升工作和學(xué)習(xí)效率。應(yīng)該如何處理個(gè)人情感和客觀描述的平衡？接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇一

化學(xué)教育在現(xiàn)代教育中起著重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣和探索精神。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠參與一次化學(xué)教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了教學(xué)過(guò)程和師生互動(dòng)，對(duì)化學(xué)教育產(chǎn)生了深刻的體會(huì)與感受。以下是我對(duì)這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)思考和心得。

首先，教育環(huán)境的獨(dú)特性。在本次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我意識(shí)到教育環(huán)境的獨(dú)特性對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。教室內(nèi)的布置、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用以及師生之間的互動(dòng)，都能影響學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)效果。我注意到，一間布置合理、充滿化學(xué)元素的教室，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣；而實(shí)驗(yàn)室條件設(shè)備的完善與否，直接影響到學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平和安全意識(shí)的養(yǎng)成。同時(shí)，師生之間的互動(dòng)與溝通也是非常重要的，這既有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也促進(jìn)了良好的師生關(guān)系。

其次，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。在這次見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)有了更深刻的體會(huì)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教育的重要組成部分，它既可以讓學(xué)生直觀地觀察和感受化學(xué)現(xiàn)象，也可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)精神。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以親自參與化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，掌握實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能，并思考其中的化學(xué)原理。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以自己動(dòng)手，積極探索，從而更好地理解和記憶化學(xué)知識(shí)。

再次，啟發(fā)性問(wèn)題的提出。在本次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)到了提出啟發(fā)性問(wèn)題對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。啟發(fā)性問(wèn)題是指那些不能簡(jiǎn)單回答“是”或“否”的問(wèn)題，而是需要學(xué)生通過(guò)思考、探索，才能得到答案的問(wèn)題。這些問(wèn)題可以激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，啟發(fā)性問(wèn)題還可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和言語(yǔ)表達(dá)能力，使得學(xué)生能夠更清晰地表達(dá)自己的思想，形成自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

最后，師生之間的緊密聯(lián)系。在這次見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我深刻地感受到了師生之間的緊密聯(lián)系的重要性。優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)技巧，還要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在與教師互動(dòng)的過(guò)程中，我們可以向教師請(qǐng)教問(wèn)題，聽(tīng)取他們的建議和指導(dǎo)，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步非常有幫助。同時(shí)，教師的關(guān)心和鼓勵(lì)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)生的自信心。

總之，本次化學(xué)教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我對(duì)化學(xué)教育有了更深入的了解和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到教育環(huán)境的獨(dú)特性、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性、啟發(fā)性問(wèn)題的提出以及師生之間的緊密聯(lián)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛(ài)化學(xué)教育這個(gè)美好而有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地提高自己的教育素質(zhì)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的化學(xué)科學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇二

目睹著教育行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的高校選擇了實(shí)踐教學(xué)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)教師。作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，在完成了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)后，我終于等到了師范見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備，制定了具體的計(jì)劃，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面提高自己的教學(xué)能力。為此，我在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程和教育心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)課程，以完善自己的教育思想和教學(xué)理念。

第二段：驚喜和挑戰(zhàn)并存的見(jiàn)習(xí)過(guò)程。

見(jiàn)習(xí)的過(guò)程很短暫，卻收獲了許多。作為一名實(shí)習(xí)生，我一開(kāi)始對(duì)于教育行業(yè)的認(rèn)識(shí)只停留在課本上。然而，在實(shí)踐中，我逐漸理解到教育的復(fù)雜性和教師的重要性，更加意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任。每天觀看老師們的授課錄像、收聽(tīng)老師們的課堂，自己也同時(shí)上一些試講課，逐漸適應(yīng)教師的角色。整個(gè)過(guò)程充滿驚喜和挑戰(zhàn)，我從同學(xué)、同事和老師身上學(xué)到了很多教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。

第三段：成長(zhǎng)與反思，完善自我。

通過(guò)見(jiàn)習(xí)過(guò)程，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于教育理念的認(rèn)識(shí)有所欠缺，教學(xué)方法也存在著很多不足。在與老師們的溝通交流中，我有意識(shí)地尋求著自己的不足之處，并且跨出了第一步：反思。我學(xué)會(huì)了把自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，尋找不足，設(shè)法完善自我。在與同學(xué)和老師的探討中，我不斷地深化自己的教育方法，包括設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和課堂測(cè)試，以及提高課堂管理和師生互動(dòng)的技巧。

第四段：踐行大愛(ài)精神，體驗(yàn)教育之美。

在教育行業(yè)中，作為一名教師，除了傳承知識(shí)，更加重要的是要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)和需求。在學(xué)生與我之間產(chǎn)生的交流中，我意識(shí)到了師生關(guān)系的重要性，也理解了師范教育所提倡的大愛(ài)精神。在教育的過(guò)程中，我的態(tài)度和文化都在不斷地調(diào)整和提高，學(xué)生的信任和反饋也讓我感悟到教育之美。

第五段：未來(lái)展望，更加自信。

通過(guò)這次師范見(jiàn)習(xí)的體驗(yàn)，我更加確定了未來(lái)的方向，而且也為以后的工作提前做了準(zhǔn)備。我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，為以后成為一名合格的優(yōu)秀教育工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我將與志同道合的同事、老師一起探討教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、進(jìn)一步體驗(yàn)教育之美，共同成長(zhǎng)。我對(duì)未來(lái)充滿信心。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇三

一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：

1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作。

我所任教的是二年級(jí)和六年級(jí)共五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

教案。

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。

總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的。

工作總結(jié)。

不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。

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主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇四

近期，我有幸參加了一次關(guān)于化學(xué)的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了化學(xué)在生活中的重要性和應(yīng)用價(jià)值，我對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。在這次見(jiàn)習(xí)中，我體會(huì)到了充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，學(xué)到了實(shí)用的科學(xué)知識(shí)和技能，也加深了我對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。

首先，化學(xué)見(jiàn)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到化學(xué)在生活中的重要性?；瘜W(xué)無(wú)處不在，它涉及到我們生活的方方面面。在見(jiàn)習(xí)期間，我參觀了一個(gè)化工廠，切身感受到了化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。無(wú)論是生產(chǎn)塑料、化妝品、還是精細(xì)化學(xué)品，都需要化學(xué)的知識(shí)和技術(shù)來(lái)完成。同時(shí)，在日常生活中，我們還要依賴化學(xué)來(lái)解決各種問(wèn)題。比如，我們的食物中的營(yíng)養(yǎng)成分就是通過(guò)化學(xué)方法提取和加工得到的。因此，化學(xué)的知識(shí)和應(yīng)用是非常必要和重要的，參加這次化學(xué)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了這一點(diǎn)。

其次，化學(xué)見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)化學(xué)學(xué)科有了更加全面和深入的了解。在實(shí)驗(yàn)室中，我親自參與了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，親手操作了各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程和規(guī)律有了更直觀的認(rèn)識(shí)。我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地稱取試劑，如何進(jìn)行反應(yīng)，如何分離產(chǎn)物等等。同時(shí)，我還了解到了許多實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)操作和安全注意事項(xiàng)，這是快速成長(zhǎng)為一名合格化學(xué)實(shí)驗(yàn)員的基礎(chǔ)。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我對(duì)化學(xué)學(xué)科有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究有了清晰的方向和目標(biāo)。

再次，化學(xué)見(jiàn)習(xí)讓我享受到了實(shí)驗(yàn)環(huán)境中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱途_的控制，任何一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。因此，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我必須保持高度的集中和專注，并且要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)方案操作。這種對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力和耐心是我在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)起來(lái)的，而這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著很大的幫助。此外，在實(shí)驗(yàn)室中解決問(wèn)題和探索未知的樂(lè)趣也讓我沉醉其中。每次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是未知的，這讓實(shí)驗(yàn)過(guò)程充滿了驚喜和挑戰(zhàn)。這種對(duì)未知的探索是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最吸引人的地方，也是我最喜歡的部分。

最后，化學(xué)見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，我對(duì)化學(xué)學(xué)科的魅力有了更加深刻的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)化學(xué)是一門奇妙的學(xué)科，它可以解釋自然界中的各種現(xiàn)象，讓我們更好地理解和改變世界。我對(duì)化學(xué)的興趣和熱愛(ài)并不僅僅停留在實(shí)驗(yàn)中，我還積極參加化學(xué)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)這些途徑進(jìn)一步拓寬我的化學(xué)見(jiàn)識(shí)，并與其他熱愛(ài)化學(xué)的同學(xué)一同交流和學(xué)習(xí)。我希望將來(lái)能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)，為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，通過(guò)這次化學(xué)見(jiàn)習(xí)，我對(duì)化學(xué)的重要性、全面性和深入性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣有了更深入的體會(huì)。我的興趣和熱愛(ài)也進(jìn)一步被激發(fā)和加深。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在化學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中取得更大的成就，并為人類的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇五

今天是我們班去教育見(jiàn)習(xí)的第二天，我們輕車熟路的來(lái)到了十一小學(xué)。學(xué)校辦公樓墻上的校訓(xùn)格外顯眼：敏而好學(xué)、學(xué)而不厭、誨人不倦。進(jìn)入學(xué)校后，我們?cè)跁?shū)香餐廳整頓了一會(huì)兒，就開(kāi)始參與了孩子們的早讀。無(wú)論是幾年級(jí)的學(xué)生，他們都很認(rèn)真的在早讀，把時(shí)間分配均勻，讀語(yǔ)數(shù)外三科。班級(jí)的記錄非常好，不用人提醒，學(xué)生們都很自覺(jué)地坐在教室里早讀，完全不用老師來(lái)操心。早讀結(jié)束后，升旗儀式的鈴聲突然響了起來(lái)，孩子們刷的一下突然站起來(lái)了，我們正在教室里見(jiàn)習(xí)的小老師都很納悶，大家為什么都突然站起來(lái)了呢?原來(lái)，她們每天都要舉行升旗儀式，但并不是平常我們那樣，去國(guó)旗底下升旗，而是站在教室里，行禮，唱國(guó)歌。升旗儀式結(jié)束后，休息了十分鐘，就開(kāi)始正式上課了。

在三年級(jí)(2)班見(jiàn)習(xí)的我們，體會(huì)非常深刻：“今天的第一堂課是孩子們班主任王老師的課，這節(jié)課講的是上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)題。在這一節(jié)課上我看到了三年級(jí)學(xué)生他們的熱情以及他們對(duì)知識(shí)的渴望。他們是那樣的聰明，頭腦是那樣的發(fā)達(dá)，思路是那樣的清晰，知識(shí)點(diǎn)掌握得也非常不錯(cuò)。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，同學(xué)之間相互幫助，互助互愛(ài)。這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，一個(gè)好的班級(jí)，也少不了有一位優(yōu)秀的老師管理，王老師在講習(xí)題時(shí)是直接放在那電腦上，然后與孩子們現(xiàn)場(chǎng)直觀性的進(jìn)行數(shù)學(xué)的`計(jì)算，覺(jué)得這樣更有利于再次對(duì)學(xué)生知識(shí)又進(jìn)一步的了解，與學(xué)生一起計(jì)算，一起討論，一起進(jìn)步，有利于增進(jìn)師生的良好師生關(guān)系。在有學(xué)生偶爾開(kāi)小差的時(shí)候，王老師會(huì)說(shuō)“小眼睛”，孩子們會(huì)說(shuō)：“看黑板”。就這么一句話就可以把注意力不集中的孩子拉回課堂，在孩子們回答問(wèn)題時(shí)，王老師都會(huì)給一個(gè)貼紙以示鼓勵(lì)，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性和增強(qiáng)學(xué)生的積極性。形成良好、輕松的氛圍，更好的表現(xiàn)了王老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。在突發(fā)情況時(shí)，王老師也是恰當(dāng)處理，讓這小小的插曲輕而易舉的過(guò)去，很快回到課堂上?！?/p>

不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了，見(jiàn)習(xí)的同學(xué)收獲頗多，在老師面前，我們是學(xué)生，但在小學(xué)生的面前我們，我們就是他們的見(jiàn)習(xí)老師，因此，我們要嚴(yán)格要求自己，為人師表。

下午第二節(jié)課的時(shí)候，十一小學(xué)開(kāi)展了緊急疏散演練。孩子們都整齊的排成兩排，雙手抱頭，井然有序的跑到操場(chǎng)集合。整個(gè)過(guò)程，只花了三分半鐘。然后，就聽(tīng)了專家為學(xué)生們說(shuō)的演練的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法。我們作為未來(lái)的教師，學(xué)會(huì)使用滅火器，非常有必要!我們對(duì)消防演練及相關(guān)安全知識(shí)又進(jìn)一步增強(qiáng)了。

清早起來(lái)，大霧彌漫。為今天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)蒙上了不一樣的面紗。已經(jīng)是第三天的見(jiàn)習(xí)了，大家對(duì)教育見(jiàn)習(xí)的熱情也慢慢減弱，但一想到那群可愛(ài)的孩子，我們的臉上還是不由的露出會(huì)心的笑容。小朋友們的每一句“老師好”仿佛都提醒著自己的一言一行。舉手投足間都要展示自己的、班級(jí)的、學(xué)校的風(fēng)彩。第一次以老師的身份面對(duì)孩子，我們很是生疏的，在學(xué)生們面前總是在和藹與嚴(yán)肅之間拿捏不準(zhǔn)。我想在見(jiàn)習(xí)中不僅需要學(xué)習(xí)如何備課、上課。更應(yīng)該了解一個(gè)老師應(yīng)該做什么，怎么做。了解過(guò)后在學(xué)校里充分準(zhǔn)備，以便面對(duì)我們未來(lái)的工作。

留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，時(shí)間已過(guò)半，我們作為見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中的小老師，已經(jīng)跟孩子們建立了深厚的“師生”友誼，跟著孩子們也學(xué)到了很多。在三(4)班見(jiàn)習(xí)的同學(xué)，在今天，收獲了滿滿的感動(dòng)!

這是見(jiàn)習(xí)的第三天，像往常一樣，我們先是去了教室看同學(xué)們的早讀情況。今天的早讀有點(diǎn)吵，也有點(diǎn)不一樣。我校賀君老師來(lái)到了三(4)班，看到如此吵的場(chǎng)面，她大聲喝到：‘小嘴巴!’同學(xué)們齊聲附和：‘不說(shuō)話’!一進(jìn)來(lái)便把氛圍帶得很好，看來(lái)，我們還是有很多東西需要學(xué)習(xí)啊!早讀結(jié)束后，學(xué)校還組織了募捐活動(dòng)，學(xué)生們都獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。第一節(jié)課，是二(3)班的公開(kāi)課，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，于是我們爭(zhēng)先恐后的跑到了二(3)班，把教室外面的窗戶圍得水泄不通。體驗(yàn)了各種學(xué)科的課堂結(jié)構(gòu)和模式，最讓我們感動(dòng)的是三(4)班這群可愛(ài)的孩子。剛開(kāi)始去見(jiàn)習(xí)時(shí)，彼此都還不熟悉，大家都還有一點(diǎn)距離，今天，他們真的讓我感動(dòng)到了!美術(shù)課上，我跟一起見(jiàn)習(xí)的同學(xué)一起去跟孩子們學(xué)折紙，坐在我旁邊的小男孩沒(méi)有同桌，我跟他坐了兩天，當(dāng)了他的暫時(shí)同桌，他對(duì)我說(shuō)：‘王老師，時(shí)間過(guò)得好快，你們就只能陪我們兩天了!我聽(tīng)了，心里很不是滋味，一個(gè)星期的時(shí)間可真快啊!我們剛建立的師生友誼，卻只有僅僅兩天的時(shí)間去維護(hù)了!我說(shuō)：‘是呀，只有兩天了!’心里一陣酸楚突然就襲來(lái)了。今天的美術(shù)課教折紙，身邊的幾個(gè)學(xué)生都很興奮，多媒體在放著折玫瑰花的視頻，我的小同桌說(shuō)：‘王老師，我折一朵玫瑰花送給你。于是，我們湊在一起折紙鶴，比誰(shuí)折得好;他們教我折紙青蛙;我們又一同學(xué)習(xí)折紙玫瑰。快樂(lè)的時(shí)間總過(guò)得很快，下課鈴聲沒(méi)一會(huì)就打響了。同學(xué)們把他們折得花、紙鶴、青蛙，塞到我手里，還對(duì)我說(shuō)，老師，一定要放在你的包包里噢!這些東西，用金錢來(lái)衡量，也許是一文不值的，可是，在我的心里，這是我收到的第一份禮物，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，是無(wú)價(jià)的。我的心里頓時(shí)暖暖的，只能陪他們兩天了，我也好舍不得他們呀!這群可愛(ài)的孩子呀，他們的純真，他們的真心，都深深的吸引著我，都需要我們?nèi)嗣窠處焷?lái)守護(hù)!突然，我明白了做教師的意義，我想守護(hù)他們，守護(hù)這群可愛(ài)的小精靈。

在十一小學(xué)的見(jiàn)習(xí)生活，每一天都是幸福的一天，每一天都是充實(shí)的一天。學(xué)生們可愛(ài)的行為，溫暖著、牽動(dòng)著我們見(jiàn)習(xí)小老師的心。時(shí)間流逝，我們的心中各有不舍，接下來(lái)的兩天，我們更要好好的把握，珍惜接下來(lái)的短短兩天時(shí)間。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇六

化學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的實(shí)踐性科學(xué)課程，通過(guò)對(duì)不同物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行測(cè)試以及分析，可以幫助人們了解物質(zhì)的組成和特性。在進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到了化學(xué)檢驗(yàn)的重要性和實(shí)踐操作的重要性。在這次見(jiàn)習(xí)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己的一些心得體會(huì)。

首先，在化學(xué)檢驗(yàn)見(jiàn)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性的重要性。在進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作的每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格按照上下標(biāo)注的要求來(lái)進(jìn)行。即使是在微小的操作環(huán)節(jié)中稍有差異，也會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。因此，我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要做到嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，并確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備的準(zhǔn)確性和可靠性，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

其次，在化學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我遇到了許多困難和問(wèn)題，比如實(shí)驗(yàn)中的試劑配制、溫度控制等。然而，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，我總結(jié)出了一些規(guī)律，并且通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，得到了很多有益的建議和意見(jiàn)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我在解決問(wèn)題的能力上有了明顯的提升。

第三，合理安排時(shí)間和計(jì)劃是進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)必不可少的一環(huán)。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中意識(shí)到，時(shí)間的合理利用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量和效率有著重要的影響。在每次實(shí)驗(yàn)前，我會(huì)提前制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和時(shí)間表，確保每一個(gè)步驟的時(shí)間合理安排，減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)。同時(shí)，我也意識(shí)到在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要做好充分的預(yù)備工作，確保實(shí)驗(yàn)所需要的試劑和設(shè)備都齊全，以避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于缺乏必要的材料而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行。

第四，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也在化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)中得到了體現(xiàn)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我與同學(xué)們一起合作完成了很多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同分擔(dān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的困難和壓力，相互幫助和支持，同時(shí)也可以互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行信息流通和溝通，提高了快速解決問(wèn)題和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

在化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了科學(xué)探索的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還了解到了科學(xué)的本質(zhì)和魅力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的科學(xué)研究和實(shí)踐探索奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將積極參與團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)與他人合作和交流，在科學(xué)研究和實(shí)踐中不斷磨礪自己，共同追求科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)起來(lái)，化學(xué)檢驗(yàn)見(jiàn)習(xí)給了我很大的收獲和啟示。在實(shí)踐操作中，我提高了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性、問(wèn)題解決能力、時(shí)間計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。我相信通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我將在化學(xué)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步，并為實(shí)踐探索和科學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇七

今天是我們班去教育見(jiàn)習(xí)的第二天，我們輕車熟路的來(lái)到了十一小學(xué)。學(xué)校辦公樓墻上的校訓(xùn)格外顯眼：敏而好學(xué)、學(xué)而不厭、誨人不倦。進(jìn)入學(xué)校后，我們?cè)跁?shū)香餐廳整頓了一會(huì)兒，就開(kāi)始參與了孩子們的早讀。無(wú)論是幾年級(jí)的學(xué)生，他們都很認(rèn)真的在早讀，把時(shí)間分配均勻，讀語(yǔ)數(shù)外三科。班級(jí)的記錄非常好，不用人提醒，學(xué)生們都很自覺(jué)地坐在教室里早讀，完全不用老師來(lái)操心。早讀結(jié)束后，升旗儀式的鈴聲突然響了起來(lái)，孩子們刷的一下突然站起來(lái)了，我們正在教室里見(jiàn)習(xí)的小老師都很納悶，大家為什么都突然站起來(lái)了呢?原來(lái)，她們每天都要舉行升旗儀式，但并不是平常我們那樣，去國(guó)旗底下升旗，而是站在教室里，行禮，唱國(guó)歌。升旗儀式結(jié)束后，休息了十分鐘，就開(kāi)始正式上課了。

在三年級(jí)(2)班見(jiàn)習(xí)的我們，體會(huì)非常深刻：“今天的第一堂課是孩子們班主任王老師的課，這節(jié)課講的是上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)題。在這一節(jié)課上我看到了三年級(jí)學(xué)生他們的熱情以及他們對(duì)知識(shí)的渴望。他們是那樣的聰明，頭腦是那樣的發(fā)達(dá)，思路是那樣的清晰，知識(shí)點(diǎn)掌握得也非常不錯(cuò)。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，同學(xué)之間相互幫助，互助互愛(ài)。這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，一個(gè)好的班級(jí)，也少不了有一位優(yōu)秀的老師管理，王老師在講習(xí)題時(shí)是直接放在那電腦上，然后與孩子們現(xiàn)場(chǎng)直觀性的進(jìn)行數(shù)學(xué)的計(jì)算，覺(jué)得這樣更有利于再次對(duì)學(xué)生知識(shí)又進(jìn)一步的了解，與學(xué)生一起計(jì)算，一起討論，一起進(jìn)步，有利于增進(jìn)師生的良好師生關(guān)系。在有學(xué)生偶爾開(kāi)小差的時(shí)候，王老師會(huì)說(shuō)“小眼睛”，孩子們會(huì)說(shuō)：“看黑板”。就這么一句話就可以把注意力不集中的孩子拉回課堂，在孩子們回答問(wèn)題時(shí)，王老師都會(huì)給一個(gè)貼紙以示鼓勵(lì)，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性和增強(qiáng)學(xué)生的積極性。形成良好、輕松的氛圍，更好的表現(xiàn)了王老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。在突發(fā)情況時(shí)，王老師也是恰當(dāng)處理，讓這小小的插曲輕而易舉的過(guò)去，很快回到課堂上。”

不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了，見(jiàn)習(xí)的同學(xué)收獲頗多，在老師面前，我們是學(xué)生，但在小學(xué)生的面前我們，我們就是他們的見(jiàn)習(xí)老師，因此，我們要嚴(yán)格要求自己，為人師表。

下午第二節(jié)課的時(shí)候，十一小學(xué)開(kāi)展了緊急疏散演練。孩子們都整齊的排成兩排，雙手抱頭，井然有序的跑到操場(chǎng)集合。整個(gè)過(guò)程，只花了三分半鐘。然后，就聽(tīng)了專家為學(xué)生們說(shuō)的演練的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法。我們作為未來(lái)的教師，學(xué)會(huì)使用滅火器，非常有必要!我們對(duì)消防演練及相關(guān)安全知識(shí)又進(jìn)一步增強(qiáng)了。。

今天的見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，但我們的數(shù)學(xué)之旅未結(jié)束，期待明天的到來(lái)，明天又將是豐富多彩的一天!

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇八

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是一個(gè)就在本市的初中學(xué)校，這里的教學(xué)條件和師資力量可以算的上是不錯(cuò)的，是一次很好的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。相比如實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)條件，在實(shí)習(xí)學(xué)校的師資力量才是這次讓我們這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)更加有質(zhì)量。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校作為一名實(shí)習(xí)教師能夠有學(xué)習(xí)的模范，對(duì)我們以后的成為一名合格正式的教師幫助是很大。

讓我們?cè)谶@次畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我主要的實(shí)習(xí)方法就是向我們這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老師，學(xué)習(xí)到如何做好一名教師。同時(shí)這所學(xué)校的老師對(duì)待我們這批畢業(yè)實(shí)習(xí)生是很有友善的，不管是對(duì)我們教學(xué)是工作中的幫助，還是在對(duì)我們實(shí)習(xí)生活上的照顧。雖然這次實(shí)習(xí)我們?cè)诖蠖鄷r(shí)間里只是起到的助教的作用，真正自己上課的時(shí)間不算太多，但我們還是在這助教和短暫的上課時(shí)間里獲得了這次我們畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲。關(guān)于我這次師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)取得的收獲大致有如下幾個(gè)方面：

第一、我們想要做好一名教師，就要對(duì)自己教授的學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容要有一定的造詣。我們只有在對(duì)自己教學(xué)內(nèi)容的了解的很深，在對(duì)這些知識(shí)學(xué)習(xí)上有作為一名老師自己的見(jiàn)解和想法，才可以保證自己的教學(xué)質(zhì)量。作為剛畢業(yè)的我們這點(diǎn)正是最缺少，和以后需要努力的。我們現(xiàn)在可能已經(jīng)對(duì)自己教學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備沒(méi)有問(wèn)題了，但是我們?nèi)鄙僭谶@些學(xué)科教學(xué)上自己的理解。

第二、做為教師，我們也需要不斷對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。作為老師我們就要為同學(xué)們的很多問(wèn)題進(jìn)行解答，但是我們現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備也越來(lái)越好，有些提問(wèn)也很具有深度，所以為了避免我們回答不上來(lái)的尷尬，我們也需要對(duì)自己的知識(shí)系統(tǒng)不斷進(jìn)行補(bǔ)充。

第三、老師這份工并不輕松。起初我只所以選擇老師這份職業(yè)就是因?yàn)槔蠋煹募倨诙?，工作時(shí)間少，覺(jué)得老師這份工作會(huì)比較輕松。但是在我這段學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)老師的更多休息時(shí)間是用來(lái)給學(xué)生備課，以及給學(xué)生批改作業(yè)和試卷，這個(gè)上面的工作會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，并且備課是一件非常麻煩的事情，因?yàn)檫@關(guān)系到我們教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程我有重新認(rèn)識(shí)了我們專業(yè)以后的道路，之后我會(huì)努力的去考編，讓自己盡快正式的加入教師的這個(gè)職業(yè)。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇九

教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育，是愛(ài)的事業(yè)。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于師范生見(jiàn)習(xí)。

吧。

在小學(xué)教師實(shí)習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽(tīng)了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課，老師用游戲的方式導(dǎo)入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個(gè)位數(shù)的減法教給這些可愛(ài)的小寶貝們。一年級(jí)的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來(lái)，實(shí)屬不易。指導(dǎo)老師用游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入，吸引孩子的有意注意力。這正是對(duì)小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導(dǎo)到課堂上來(lái)，以便教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的練習(xí)減法。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，反復(fù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強(qiáng)的，能根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢(shì)靈活的進(jìn)行教學(xué)，很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個(gè)聽(tīng)課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄?，所有的煩惱都風(fēng)消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無(wú)完膚。今年的一年級(jí)小孩子特別膽大，面對(duì)著全班30多位同學(xué)和10幾位聽(tīng)課的老師一點(diǎn)都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會(huì)唱的都回去認(rèn)真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂(lè)，很開(kāi)心的事情，有許多事情如果能說(shuō)開(kāi)，就會(huì)避免很多不必要的猜測(cè)和誤會(huì)，對(duì)小學(xué)生也是如此，要對(duì)他們敞開(kāi)心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說(shuō)了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)教師實(shí)習(xí)越來(lái)越好了，我也會(huì)將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。

在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時(shí)候，總是那么的膽小，因?yàn)槟懶?，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要勇敢，要自信，要對(duì)得起教師這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起小學(xué)實(shí)習(xí)教師的身份，在實(shí)習(xí)生活中好好表現(xiàn)，把理論知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去，把自己的價(jià)值體現(xiàn)到最大化。

以上就是我這個(gè)大學(xué)生小學(xué)教師實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見(jiàn)習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟。

我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)同事及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)在語(yǔ)文組里我積極配合組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng)并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序更讓我對(duì)感到身上肩負(fù)著的重任永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)!

二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心安排，我任初一(9)班見(jiàn)習(xí)班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師。在吳老師的熱情指導(dǎo)下，我積極參與了班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來(lái)，班級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了良好的成績(jī)。初一年級(jí)的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請(qǐng)教、琢磨、實(shí)踐的過(guò)程中，掌握了一些班主任工作方法。平時(shí)，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書(shū)籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛(ài)讓失竊案在陽(yáng)光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一(9)、(10)兩班的語(yǔ)文老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫。

教案。

我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀摩活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語(yǔ)文命題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

以上就是我一年來(lái)的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

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主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇十

化學(xué)化工是一門兼具理論與實(shí)踐的學(xué)科，通過(guò)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到了這一學(xué)科的魅力與挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)與技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將分別從實(shí)踐操作、理論知識(shí)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)等方面來(lái)總結(jié)我見(jiàn)習(xí)的體會(huì)。

首先，在實(shí)踐操作方面，見(jiàn)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)親自操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在化學(xué)試驗(yàn)室中，我學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，熟悉了一些基本操作步驟。我還親手參與了一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如制備無(wú)機(jī)鹽溶液、測(cè)定物質(zhì)的密度等。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，一絲一毫的偏差可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的失真。從這個(gè)方面而言，化學(xué)化工是要求我們細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)科。

其次，通過(guò)近距離接觸實(shí)踐，我不斷加深了對(duì)化學(xué)化工理論知識(shí)的理解和掌握。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所使用的原料和儀器，我逐漸理解了它們的原理和應(yīng)用。我也不斷解答一些實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并將其與我所學(xué)的理論知識(shí)相結(jié)合。這不僅提高了我的問(wèn)題解決能力，也加深了我對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

同時(shí)，見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我也鍛煉了一些實(shí)踐能力。比如，在實(shí)驗(yàn)操作中，我學(xué)會(huì)了如何正確配制溶液、測(cè)定物質(zhì)的濃度等。這些看似簡(jiǎn)單的操作，卻需要我們準(zhǔn)確計(jì)算、仔細(xì)觀察和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技巧。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我有效地提高了我的實(shí)踐能力，使我在日后的工作中更加得心應(yīng)手。

另外，見(jiàn)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)室中，我們常常需要和其他見(jiàn)習(xí)生一起協(xié)作完成一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。而要確保實(shí)驗(yàn)的成功完成，我們必須要有良好的溝通和合作能力。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并能夠?qū)⒏髯缘膬?yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大程度。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互相幫助和支持，我不僅加深了對(duì)化學(xué)化工的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我也得到了個(gè)人成長(zhǎng)和思考。這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，不僅加深了我對(duì)化學(xué)化工的了解，也讓我更深入地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展方向。我開(kāi)始思考自己在化學(xué)化工領(lǐng)域的定位和發(fā)展方向，并積極尋求解決問(wèn)題和提升自己的機(jī)會(huì)。見(jiàn)習(xí)使我有機(jī)會(huì)與專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。這段寶貴的經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。

總而言之，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深刻體會(huì)到了化學(xué)化工學(xué)科的魅力和挑戰(zhàn)。實(shí)踐操作、理論知識(shí)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)等方面，見(jiàn)習(xí)都給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將使我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，更好地發(fā)展自己。我將珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷努力提升自己，為化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇十一

我在xx中學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合潛力，對(duì)于我們師范生是十分重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，個(gè)性要注意主角轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。

雖然這么說(shuō)，但是剛得知自我被分配到xx中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁?tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后，我的'一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他以前來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們十分照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人--吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長(zhǎng)朱徐鋒的明白老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自我的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說(shuō)什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺(jué)得這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫忙。

那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧!

這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂(lè)時(shí)光，這段日子里，我最后體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是中秋節(jié)放假回來(lái)，9月17號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的資料是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語(yǔ)，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說(shuō)我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說(shuō)我課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不就應(yīng)的，然后……我都沒(méi)怎樣聽(tīng)到啦，能夠說(shuō)是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺(jué)得自我的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽(tīng)呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自我的負(fù)責(zé)。

出來(lái)踏上講臺(tái)的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然xx中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒(méi)有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原先都是十一放假以后再去的，總共兩個(gè)月，此刻是9月8號(hào)就開(kāi)始了，而xx中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。

xx的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營(yíng)，還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開(kāi)始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營(yíng)。從xx到留下軍營(yíng)有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡(jiǎn)直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是xx歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我認(rèn)識(shí)第一次走這么長(zhǎng)的路，難以想象!

踏進(jìn)軍營(yíng)的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡(jiǎn)陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個(gè)人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒(méi)有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒(méi)有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒(méi)得換，三天下來(lái)衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開(kāi)。

除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄?cè)诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時(shí)在家都是小公主，在那里被熱得渾身長(zhǎng)滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我興的。

在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師務(wù)必?zé)釔?ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)學(xué)生。

正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，職責(zé)感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇狀況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自我的選取，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益化"的環(huán)境中持續(xù)一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值。

熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)理解教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

我在實(shí)習(xí)中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼?，在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師務(wù)必嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到;要求學(xué)生不做的，自我首先不做。

我深深感覺(jué)到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師--陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)!

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇十二

師范見(jiàn)習(xí)是每一位即將成為教師的學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們將會(huì)身臨實(shí)際，與學(xué)生們親密接觸，親身體驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程，同時(shí)也將會(huì)受到指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)能力，提升教育水平。在師范見(jiàn)習(xí)中，我相信每位學(xué)生都會(huì)有自己的收獲和感悟，今天我也來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)自我，找到自我定位。

在師范見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我第一次真正走進(jìn)了教室，成為了孩子們的老師，這是我從未有過(guò)的經(jīng)歷。面對(duì)孩子們的目光和期望，我心里十分激動(dòng)和緊張。但是，通過(guò)一段時(shí)間的觀察和沉淀，我逐漸了解了孩子們的想法、需求與習(xí)慣，也慢慢找到了自己的教學(xué)定位。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好的了解自己、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

第二段：漸入佳境，配合老師快速成長(zhǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，我與指導(dǎo)老師形成了良好的合作關(guān)系。她們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，讓我得到了快速的成長(zhǎng)。有時(shí)候我會(huì)對(duì)自己的教學(xué)方式有些迷茫，但是每次都有指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和幫助，她們總是能及時(shí)給我反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)我嘗試不同的教學(xué)方法，并不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的教學(xué)狀態(tài)。

第三段：關(guān)注每個(gè)學(xué)生，營(yíng)造積極的師生互動(dòng)。

在師范見(jiàn)習(xí)的教學(xué)中，我體會(huì)到了有意義的教育是師生互動(dòng)的結(jié)果。我的指導(dǎo)教師教會(huì)了我如何傾聽(tīng)和關(guān)注每個(gè)學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同情況采用不同的教育策略來(lái)對(duì)待學(xué)生。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教育者，我們必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生，滿足他們的需求，讓他們感受到我們的關(guān)懷和關(guān)注。只有這樣，我們才能建立起積極和諧的師生關(guān)系。

第四段：不斷反思，不斷優(yōu)化。

在教學(xué)中，我時(shí)刻保持著一顆謙虛的心態(tài)，不斷反思自己，以便更好的提升自己的教學(xué)能力。通過(guò)反思自己的過(guò)去的教學(xué)行為，我能夠找到自己的教學(xué)不足，以便快速進(jìn)步。同時(shí)我也跟那位指導(dǎo)老師交流，監(jiān)督我的進(jìn)步。這種不斷反思、不斷優(yōu)化的狀態(tài)是必須保持的，這樣我們才能更快的成長(zhǎng)、更加優(yōu)秀的是自己的教育成果。

第五段：堅(jiān)定信念，追求教育的目標(biāo)。

在擔(dān)任教師的過(guò)程中，我逐漸明白，作為一名教師我們必須有使命感、責(zé)任感和愛(ài)心，才能完成我們的教育使命。我們的目標(biāo)是要讓每一位學(xué)生在教育的過(guò)程中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為更好的自己。作為一名師范生，我要堅(jiān)定自己的信念，認(rèn)真工作，用心教育，把最好的教育帶給每一位學(xué)生。

師范見(jiàn)習(xí)是我們成為教師的必經(jīng)之路，通過(guò)這一過(guò)程我們可以得到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中，我們會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，唯有保持堅(jiān)定信念、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能成為高素質(zhì)的教育工作者。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇十三

作為一名即將成為一名化學(xué)教師的研究生，在進(jìn)行化學(xué)教育見(jiàn)習(xí)期間，我有幸參與了一位優(yōu)秀的化學(xué)教師的教學(xué)工作。這段時(shí)間不僅讓我更加深入地了解了化學(xué)教育的本質(zhì)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己作為化學(xué)教師的責(zé)任和使命。在這對(duì)見(jiàn)習(xí)的日子里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

在化學(xué)教育見(jiàn)習(xí)期間，我深刻感受到了教育的力量。化學(xué)這門科學(xué)并非只是冷冰冰的實(shí)驗(yàn)和公式，而是與生活息息相關(guān)的。作為一名教師，我要激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和熱愛(ài)，讓他們明白學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。在實(shí)際教學(xué)中，我嘗試著將化學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，用具體的例子和實(shí)際的應(yīng)用來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我將化學(xué)中的酸堿反應(yīng)與日常生活中刺激味覺(jué)的酸甜味聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生明白酸堿反應(yīng)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)過(guò)程中，我還意識(shí)到了個(gè)體差異的重要性。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，作為教師，我應(yīng)該尊重并適應(yīng)學(xué)生的差異。每堂課我都嘗試著采用多元化的教學(xué)方法，用圖表、案例、實(shí)驗(yàn)等多種方式呈現(xiàn)化學(xué)知識(shí)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，以便我能更好地調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。

此外，在化學(xué)教育見(jiàn)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的重要性。作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，化學(xué)需要學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力才能真正理解和掌握化學(xué)知識(shí)。因此，在實(shí)際教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)操作，并注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和討論。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅能夠增加對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和記憶，也能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

此外，我還了解到了化學(xué)教育中的安全教育的重要性。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，一些實(shí)驗(yàn)操作有一定的風(fēng)險(xiǎn)，我們必須提前告知學(xué)生注意事項(xiàng)和安全預(yù)防措施。此外，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我也要始終保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理實(shí)驗(yàn)中的安全隱患，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。只有在安全的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)。

最后，化學(xué)教育見(jiàn)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了作為一名化學(xué)教師的責(zé)任和使命。教師不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和啟示者。我們要關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，幫助他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。在實(shí)際教學(xué)中，我盡可能地與每個(gè)學(xué)生建立聯(lián)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和生活困擾，給與他們必要的鼓勵(lì)和支持。

綜上，化學(xué)教育見(jiàn)習(xí)期間，我深刻感受到了教育的力量，認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任和使命。我深刻體會(huì)到了個(gè)體差異的重要性、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的必要性以及安全教育的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的化學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇十四

作為一名見(jiàn)習(xí)化學(xué)教師，我有幸走進(jìn)了教育的殿堂，與學(xué)生們一起探索化學(xué)的奧秘。在這段寶貴的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師需要具備的品質(zhì)和能力，并在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

第二段：知識(shí)更新與教學(xué)設(shè)計(jì)。

作為一名化學(xué)教師，時(shí)刻保持知識(shí)的更新是必不可少的。在見(jiàn)習(xí)中，我在學(xué)校圖書(shū)館、期刊和網(wǎng)絡(luò)上不斷查閱最新的化學(xué)資料，不斷學(xué)習(xí)最新的研究和進(jìn)展。這不僅幫助我提高自己的專業(yè)水平，還能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。此外，我還通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)際生活和學(xué)生的興趣點(diǎn)將抽象的化學(xué)概念與具體的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生更好地理解并應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。

第三段：教學(xué)方法與技巧。

在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，靈活的教學(xué)方法和技巧是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果的關(guān)鍵。我不再以傳統(tǒng)的講授方式來(lái)進(jìn)行化學(xué)教學(xué)，而是運(yùn)用舉例、實(shí)驗(yàn)、探究等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生建立起正確的學(xué)習(xí)思維和方法。例如，在教授氧化還原反應(yīng)時(shí)，我通過(guò)示范實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生親自操作并觀察結(jié)果，使他們?cè)趯?shí)踐中更好地理解和掌握化學(xué)原理。此外，我還充分利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，將課堂教學(xué)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，使學(xué)生更加主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中。

第四段：個(gè)人溝通和關(guān)懷。

一位優(yōu)秀的化學(xué)教師不僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還需要具備良好的溝通和關(guān)懷能力。在見(jiàn)習(xí)中，我積極傾聽(tīng)和理解學(xué)生的需求和困惑，在個(gè)別輔導(dǎo)中關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活，并通過(guò)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)增強(qiáng)他們的自信心。每當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)，我會(huì)耐心地幫助他們解決，并引導(dǎo)他們思考問(wèn)題的方法和步驟。通過(guò)這樣的溝通和關(guān)懷，我與學(xué)生之間建立起了良好的師生關(guān)系，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

第五段：反思與展望。

通過(guò)這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，不僅僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還要具備不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神，積極與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和關(guān)懷。隨著不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為一名令學(xué)生尊敬和傾慕的化學(xué)教師。

總結(jié)：

通過(guò)這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，需要不斷更新知識(shí)、靈活運(yùn)用教學(xué)方法和技巧，并與學(xué)生建立良好的關(guān)系。我的見(jiàn)習(xí)體驗(yàn)使我更加堅(jiān)定了從事化學(xué)教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇十五

作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次化學(xué)實(shí)習(xí)課程，這給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的氛圍和實(shí)踐操作的重要性。實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我更加深入地了解了化學(xué)的奧秘和實(shí)踐的重要性。

第二段：實(shí)習(xí)課程的重要性。

在化學(xué)實(shí)習(xí)課程中，我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親自動(dòng)手進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅熟悉了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和操作流程，還加深了對(duì)化學(xué)理論的理解。比如，在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我親身體驗(yàn)到了化學(xué)反應(yīng)的瞬間，看到了試管中的液體顏色的迅速轉(zhuǎn)變，這讓我深刻理解了酸堿反應(yīng)的本質(zhì)。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)課程也教會(huì)了我如何正確處理實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，加強(qiáng)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)安全的重視。

第三段：實(shí)踐操作的重要性。

實(shí)習(xí)課程中，我更加深入地了解了實(shí)踐操作的重要性。在課本上，我們只能看到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟和結(jié)果，但是通過(guò)實(shí)際操作，我才明白其中的細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的困難。實(shí)踐操作讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)的步驟要求更加細(xì)致，例如，在制備溶液時(shí)，我需要嚴(yán)格控制各種試劑的比例和濃度，運(yùn)用準(zhǔn)確的計(jì)量工具，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)的成功。實(shí)踐操作也培養(yǎng)了我細(xì)致觀察的能力，只有仔細(xì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的細(xì)微變化，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。

第四段：合作與交流的重要性。

在實(shí)習(xí)課程中，我還體會(huì)到了合作與交流的重要性。在實(shí)驗(yàn)室中，我們需要和同學(xué)們一起合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還加深了我們之間的交流與互動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，也從他們那里學(xué)到了解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題的方法和技巧。同時(shí)，通過(guò)與老師的交流，我也獲得了更專業(yè)的指導(dǎo)，并得到了針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，這對(duì)于我的實(shí)驗(yàn)技能和理論知識(shí)的提升至關(guān)重要。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，化學(xué)見(jiàn)習(xí)課程是我不可多得的寶貴經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐操作和與同學(xué)、老師的交流與合作，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和決心，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

主題化學(xué)師范見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)篇十六

第一段：引言及背景介紹（約200字）。

作為一名學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我有幸參與了一次見(jiàn)習(xí)，成為了一名化學(xué)教師的助手。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常珍貴，讓我深入了解了化學(xué)教師的工作內(nèi)容以及教學(xué)方法和技巧。在見(jiàn)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)了一位優(yōu)秀的化學(xué)教師，她的教學(xué)思路和教學(xué)方法對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。下面我將分享一下我在這次實(shí)習(xí)中的體會(huì)和收獲。

第二段：了解教學(xué)思路和方法（約250字）。

在這次見(jiàn)習(xí)中，我有幸見(jiàn)證了這位化學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中所運(yùn)用的思路和方法。她通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)演示，吸引了學(xué)生的注意力。她注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究精神，鼓勵(lì)他們積極參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)展他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力。她還通過(guò)多媒體教學(xué)和互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。她的教學(xué)思路和方法靈活多樣，深入淺出，讓學(xué)生受益匪淺。

第三段：交流與互動(dòng)的重要性（約250字）。

在與這位優(yōu)秀的化學(xué)教師的交流中，我深刻意識(shí)到教師與學(xué)生之間的交流和互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。教師應(yīng)該與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造積極向上的教學(xué)氛圍。在課堂上，她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)他們暢所欲言，提問(wèn)及回答問(wèn)題。通過(guò)這種互動(dòng)交流，她不僅能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和困惑，還能及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，她還充分尊重學(xué)生的個(gè)性和思考方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。

第四段：教育的社會(huì)責(zé)任（約250字）。

在這次實(shí)習(xí)中，我也深切感受到教育工作的社會(huì)責(zé)任和重要性。教育是培養(yǎng)社會(huì)新一代的基石，而教師則是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。這位優(yōu)秀的化學(xué)教師以其敬業(yè)精神和高尚情操，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。她以身作則，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展高尚品質(zhì)和道德觀念。我從她身上學(xué)到了教育事業(yè)的崇高和偉大，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀化學(xué)教師的決心。

第五段：總結(jié)及展望（約250字）。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)化學(xué)教師的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還要具備良好的教學(xué)思路和方法，并且注重與學(xué)生的交流與互動(dòng)。教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，而教師則是這項(xiàng)事業(yè)中的中堅(jiān)力量。我希望自己能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力，成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次與優(yōu)秀的化學(xué)教師交流和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，使我更加深入地認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和偉大之處。我將銘記她的教誨，以她為榜樣，不斷努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。