詩詞意境心得體會怎么寫(精選17篇)

在寫心得體會的過程中，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準確性，以便更好地表達自己的想法和感受。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的案例和實踐經(jīng)驗，以增加論述的可信度和說服力。以下是一些名人的心得體會，希望能夠給大家一些靈感和指導(dǎo)。

詩詞意境心得體會怎么寫篇一

長相思(白居易)。

汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭，吳山點點愁。

思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。

八至(李治)。

至近至遠東西，至深至淺清溪。

至高至明日月，至深至淺清溪。

一剪梅?舟過吳江(蔣捷)。

一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)去飄飄，雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào)，心字香燒。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

青玉案?元夕(辛棄疾)。

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，

鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，

驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

七絕。

黃昏雨落一池秋，晚來風(fēng)向萬古愁。

不厭浮生唯是夢，緣求半世但無儔。

一顰一笑一傷悲，一生癡迷一世醉。

一磋一嘆一輪回，一寸相思一寸灰。

功名萬里賦予誰，去年秋江水，

醉臥不識今夜愁，哀箏惹淚落，誰勸我千杯?

往事難追戰(zhàn)馬肥，胡笳送君歸，

修道心事無人猜，青云羨慕鳥，尊前圖一醉。

詩詞意境心得體會怎么寫篇二

3)魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦?！魇鍌悺断嗨记?。

4)君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧?——曹植《明月上高樓》。

5)相思多少，地角天涯未是長。——張仲素《燕子樓》。

6)一寸相思千萬緒，人間沒個安排處?！罟凇兜麘倩ā贰?/p>

7)唯將終夜長開眼，報答平生未展眉?！　肚脖瘧讶灼淙?。

8)淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！獨W陽修《蝶戀花二首其一》。

9)有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂?！而P求凰·琴歌》。

10)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。——李商隱《無題》。

11)直道相思了無益，未妨惆悵是清狂?！钌屉[《無題六首其三》。

12)還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。——張籍《節(jié)婦吟》。

13)相思相見知何日?此時此夜難為情?！畎住度迤哐浴?。

15)相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君?！R仝《有所思》。

詩詞意境心得體會怎么寫篇三

作者：秦觀。

天寒水鳥自相依，

十百為群戲落暉。

過盡行人都不起，

忽聞水響一齊飛。

春暮西園。

作者：高啟。

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。

知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。

幼女詞。

作者：毛鉉。

下床著新衣，初學(xué)小姑拜。

低頭羞見人，雙手結(jié)裙帶。

池州翠微亭。

作者：岳飛。

經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。

好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。

四時田園雜興。

作者：范成大。

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜。

天平山中。

作者：楊基。

細雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷。

徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。

夜過借園見主人坐月下吹笛。

作者：袁枚。

秋夜訪秋士，先聞水上音。

半天涼月色，一笛酒人心。

響遏碧云近，香傳紅藕深。

相逢清露下，流影濕衣襟。

詩詞意境心得體會怎么寫篇四

在我國的古代有許多的詩詞，那么都有哪些意境優(yōu)美的`詩詞呢？下面是小編分享給大家的意境優(yōu)美詩詞，希望對大家有幫助。

四十年來家國，

三千里地山河。

鳳閣龍樓連霄漢，

玉樹瓊枝作煙蘿。

幾曾識干戈？

一旦歸為臣虜，

沈腰潘鬢消磨。

最是倉皇辭廟日，

教坊猶奏別離歌。

垂淚對宮娥。

多少恨，昨夜夢魂中。

還似舊時游上苑，車如流水馬如龍；

花月正春風(fēng)！

別來春半，

觸目柔腸斷。

砌下落梅如雪亂，

拂了一身還滿。

雁來音信無憑，

路遙歸夢難成。

離恨恰如春草，

更行更遠還生。

紅樓別夜堪惆悵，香燈半卷流蘇帳。

殘月出門時，美人和淚辭。

琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。

勸我早歸家，綠窗人似花。

春日游，杏花吹滿頭。

陌上誰家少年足風(fēng)流。

妾擬將身嫁與一生休。

縱被無情棄，不能羞。

四月十七，正是去年今日。

別君時。忍淚佯低面，含羞半斂眉。

不知魂已斷，空有夢相隨。

除卻天邊月，沒人知。

昨夜夜半，枕上分明夢見。

語多時。依舊桃花面，頻低柳葉眉。

半羞還半喜，欲去又依依。

覺來知是夢，不勝悲。

納蘭性德：

誰翻樂府凄涼曲？

風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，

瘦盡燈花又一宵。

不知何事縈懷抱，

醒也無聊，醉也無聊，

夢也何曾到謝橋。

明月多情應(yīng)笑我，

笑我如今，孤負春心，

獨自閑行獨自吟。

近來怕說當時事，

結(jié)遍蘭襟，月淺燈深，

夢里云歸何處尋？

一生一代一雙人，

爭教兩處銷魂。

相思相望不相親，

天為誰春？

漿向藍橋易乞，

藥成碧海難奔。

若容相訪飲牛津，

相對忘貧。

飛絮飛花何處是？

層冰積雪摧殘。

疏疏一樹五更寒。

愛他明月好，憔悴也相關(guān)。

最是繁絲搖落后，

轉(zhuǎn)教人憶春山。

湔裙夢斷續(xù)應(yīng)難。

西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎。

花前月下暫相逢。

苦恨阻從容。

何況酒醒夢斷，花謝月朦朧。

花不盡，月無窮。

兩心同。

此時愿作，楊柳千絲，絆惹春風(fēng)。

數(shù)聲鶗鴂，又報芳菲歇。

惜春更把殘紅折。

雨輕風(fēng)色暴，梅子青時節(jié)。

永豐柳，無人盡日花飛雪。

莫把幺弦撥，怨極弦能說。

天不老，情難絕。

心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。

夜過也，東方未白凝殘月。

水紋珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。

從此無心愛良夜，任他明月下西樓。

公子王孫逐后塵，綠珠垂淚滴羅巾。

侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。

詩詞意境心得體會怎么寫篇五

畫堂春(納蘭容若)。

一生一代一雙人，爭教兩處銷魂?

相思相望不相親，天為誰春。

漿向藍橋易取，藥成碧海難奔，

若容相仿日牛津，相對忘貧。

一剪梅.舟過吳江(蔣捷)。

一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)去飄飄，雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào)，心字香燒。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。、

青玉案.元夕(辛棄疾)。

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

雁丘詞(元好問)。

問世間，情是何物，直教生死相許?

天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。

歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。

君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。

橫汾路，寂寞當年蕭鼓，荒煙依舊平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼喑啼風(fēng)雨。

天也妒，未信于，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古。

為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。

詩詞意境心得體會怎么寫篇六

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。

葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

故鄉(xiāng)遙，何日去?家住吳門，久坐長安旅。

五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢如芙蓉浦。

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詩詞意境心得體會怎么寫篇七

風(fēng)雨飄搖伍月紅，花鮮似火入詩中。

豐秋樹樹榴珰滿，育籽重重寶石充。

曝日炎炎嘗盡苦，嬌兒耿耿比興隆。

怨嫌小戶貧寒院，更羨仙桃富貴宮。

五律·用“須知香餌下，觸口是銛鉤”

物欲濫橫流，貪心更不休。

長堤驚蟻穴，社稷榷金甌。

砥礪中華漢，殲消沃土螻。

須知香餌下，觸口是銛鉤。

玉團兒·黃昏散步對景有感。

緣溪柳岸黃昏燦，看云艷、傷情晼晚。

盛夏繁榮，蟬兒花木，應(yīng)惜時短。

少年誤了光陰嘆，失落憾、詩書作伴。

蟻跡蠅痕，涂鴉歡甚，頹筆亂練。

蝶戀花·含羞草。

翠袖紅顏羞赧赧，猶似姑娘，初長誰家院？

盛夏花開幽蝶戀，流年易過香魂斷。

小草靈奇長掩面，觸動輕裳，芳語無聲婉。

渺渺塵寰情萬萬，欣然一世何嫌短。

七律·七一獻歌·押漾韻。

長河滾滾千重浪，九十二春悲且壯。

舍命拋頭血染天，披星戴月風(fēng)吹嶂。

一聲站起國旗紅，萬姓歌揚華夏亮。

今又懸殊兩富貧，安危大計人心向。

五律·無題。

一片心冰雪，紅塵霧幾重？

窺光監(jiān)碩鼠，立世勝危峰。

社稷江山事，文壇筆墨濃。

愁情揮大手，敲響八荒鐘！

詩詞意境心得體會怎么寫篇八

擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。

從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。

爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。

死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。

于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

《上邪》。

上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。

山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!

《君生我未生，我生君已老》。

君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。

君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。

我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。

我生君未生，君生我已老?；せ?，夜夜棲芳草。

《行行重行行》。

行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。

道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。

相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。

思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。

詩詞意境心得體會怎么寫篇九

意境特在藝術(shù)創(chuàng)作中扮演著非常重要的角色，它能夠通過獨特的組合和表達方式，傳遞作品所要表達的情感和思想。在我個人的藝術(shù)實踐中，我深刻體會到了意境特在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。本文將從意境特的概念、表現(xiàn)形式、傳遞方式、創(chuàng)作技巧以及觀賞體驗五個方面談?wù)勎覍τ谝饩程氐男牡皿w會。

首先，意境特是指在藝術(shù)作品中通過某種形式和表現(xiàn)手法創(chuàng)造出的獨特情感氛圍。這種情感氛圍可以是詩意、悲傷、喜悅、恐懼、溫馨等等。意境特的創(chuàng)造可以通過線條、色彩、音樂、語言等各種媒介來實現(xiàn)。在我的藝術(shù)實踐中，我嘗試通過繪畫作品來創(chuàng)造出與自然相融合的意境特，讓觀者可以感受到大自然的寧靜與和諧。

其次，意境特的表現(xiàn)形式多種多樣，可以通過不同的手法和技巧來實現(xiàn)。比如，在繪畫作品中，可以通過細膩的線條勾勒出意境特，也可以通過運用柔和的色彩、明暗的對比等來創(chuàng)造意境特。在音樂作品中，可以通過旋律的起伏和情感的轉(zhuǎn)變來表達意境特。不同的藝術(shù)形式所表現(xiàn)出的意境特也有所不同，但它們都有一個共同的特點，就是借助于某些視聽元素來創(chuàng)造出一種特殊的情感氛圍。

第三，意境特的傳遞方式包括主動和被動兩種形式。主動的傳遞方式是指藝術(shù)家通過自己的創(chuàng)作向觀者傳遞自己所要表達的情感和思想。被動的方式是指觀者在欣賞藝術(shù)作品時主動進入到藝術(shù)家所創(chuàng)造的情感氛圍中，并從中獲得共鳴。這種主動和被動的互動使得藝術(shù)作品可以更加生動地表達出作品中所要表達的意境特。

第四，創(chuàng)作技巧是實現(xiàn)意境特的重要手段之一。在繪畫作品中，我嘗試使用柔和的色彩和明暗的對比來表現(xiàn)意境特，通過暖色調(diào)和柔和的過渡來創(chuàng)造出一種溫暖而寧靜的氛圍。在音樂作品中，我通過運用不同的樂器和旋律的起伏來傳遞所要表達的情感和思想。這些創(chuàng)作技巧的使用可以使作品更加豐富多樣，同時也更加準確地傳遞出所要表達的意境特。

最后，觀賞藝術(shù)作品所帶來的體驗也是意境特的重要一環(huán)。意境特的魅力在于它可以引起觀者的情感共鳴，并使觀者沉浸在作品所創(chuàng)造的情感氛圍中。觀賞藝術(shù)作品時，我會感受到一種激動和愉悅，同時也會引發(fā)我對作品背后情感和思想的思考。這種觀賞體驗使我更加深入地理解了藝術(shù)的魅力，并對意境特在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用有了進一步的認識。

總之，意境特在藝術(shù)創(chuàng)作中扮演著非常重要的角色，它通過獨特的組合和表達方式，傳遞出作品所要表達的情感和思想。在我的藝術(shù)實踐中，我通過繪畫和音樂創(chuàng)作嘗試了解和實踐了意境特的創(chuàng)造和傳遞。通過不同的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)形式，我在作品中創(chuàng)造出了與自然相融合的意境特，并通過觀賞、感受和思考獲得了深入的藝術(shù)體驗。意境特的獨特魅力不僅豐富了藝術(shù)作品的內(nèi)涵和表達形式，也使觀者與作品建立起了深層次的情感聯(lián)系。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十

有些詩句就像是詩人的神來之筆，看似隨意卻渾然天成，讀起來清新明麗，就如同走進一幅恬靜優(yōu)美的畫面中，而你仿佛也成了詩中的主人公。

漁歌子·西塞山前白鷺飛。

【唐】張志和。

西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，

斜風(fēng)細雨不須歸。

蒼巖，白鷺，鮮艷的桃林，清澈的流水，黃褐色的鱖魚，青色的斗笠，綠色的蓑衣，色彩鮮明，構(gòu)思巧妙，意境優(yōu)美，使讀者仿佛是在看一幅出色的水鄉(xiāng)春汛圖。

菩薩蠻五首（其二）。

【唐】韋莊。

人人盡說江南好，

游人只合江南老。

春水碧于天，

畫船聽雨眠。

壚邊人似月，

皓腕凝霜雪。

未老莫還鄉(xiāng)，

還鄉(xiāng)須斷腸。

“人人盡說江南好，游人只合江南老?！睂懙枚嗝溃〉@種美，不是靠意象的美而烘托，卻是靠濃摯的情感，而且是經(jīng)過理性的浸潤后的濃摯的情感動人。

西江月·夜行黃沙道中。

【宋】辛棄疾。

明月別枝驚鵲，

清風(fēng)半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，

聽取蛙聲一片。

七八個星天外，

兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，

路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光，情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動逼真。

蝶戀花·春景。

【宋】蘇軾。

花褪殘紅青杏小。

燕子飛時，綠水人家繞。

枝上柳綿吹又少，

天涯何處無芳草。

墻里秋千墻外道。

墻外行人，墻里佳人笑。

笑漸不聞聲漸悄，

多情卻被無情惱。

這首詞寫初夏時節(jié)發(fā)生于一墻之隔的一次極為平常的遭遇，一堵圍墻，擋住了視線，卻擋不住青春的美，“一藏一露”藝術(shù)描述，絕妙創(chuàng)造出一個美麗的詩的'意境，情景生動而不流于艷，情感直率而不落于輕浮。

鷓鴣天·代人賦。

【宋】辛棄疾。

陌上柔桑破嫩芽，

東鄰蠶種已生些。

平岡細草鳴黃犢，

斜日寒林點暮鴉。

山遠近，路橫斜，

青旗沽酒有人家。

城中桃李愁風(fēng)雨，

春在溪頭薺菜花。

詞中的每種意象都是山林田野尋?？梢姡~人卻能從不同視角描繪鄉(xiāng)村春意盎然的景象，看上去好象是隨意下筆，卻自然融合成一幅主次分明、遠近有致、動靜相生、有聲有色、情致盎然、意蘊深厚的田園早春圖。

浣溪沙·漠漠輕寒上小樓。

【宋】秦觀。

漠漠輕寒上小樓，

曉陰無賴似窮秋。

淡煙流水畫屏幽。

自在飛花輕似夢，

無邊絲雨細如愁。

寶簾閑掛小銀鉤。

這首詞曾被譽為《淮海詞》中小令的壓卷之作，描繪一個女子在春陰的懷抱里所生發(fā)的淡淡哀愁和輕輕寂寞。其構(gòu)思之精巧，意境之優(yōu)美，猶如一件精致小巧的藝術(shù)品。

天凈沙·秋。

【元】白樸。

孤村落日殘霞，

輕煙老樹寒鴉，

一點飛鴻影下。

青山綠水，

白草紅葉黃花。

這首小令，只五句二十八個字，篇幅雖短，卻以神來之筆描繪出了一幅絕妙的秋景圖。寫出了詩人由冷寂惆悵之感到開朗希望的情懷。

蘇幕遮·碧云天。

【宋】范仲淹。

碧云天，黃葉地，

秋色連波，波上寒煙翠。

山映斜陽天接水，

芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思，

夜夜除非，好夢留人睡。

明月樓高休獨倚，

酒入愁腸，化作相思淚。

這首詞上片寫景，下片抒情，是闊遠之境、秾麗之景、深摯之情的統(tǒng)一，以沉郁雄健之筆力抒寫低回宛轉(zhuǎn)的愁思，聲情并茂，意境宏深。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十一

人類文明發(fā)展的歷史，伴隨著詩詞的誕生和繁榮。詩詞作為一種文學(xué)形式和文化遺產(chǎn)，既承載了古人的思想情感，又給后人以啟迪和感受。在學(xué)習(xí)和欣賞詩詞的過程中，我深深感受到了詩詞的魅力和獨特的價值。以下是我達到的幾點心得體會。

首先，詩詞令人愉悅、陶冶情操。古人有云：“讀詩以悅心情，寫詩以陶情志?！痹娫~是一種以音容文字形式表達人們內(nèi)心情感的藝術(shù)，絕大多數(shù)詩詞作品都富含美感和審美意趣。讀詩能夠使人感受到文字之美，體驗到別樣的藝術(shù)享受，令人身心愉悅。而寫詩則需要詩人從內(nèi)心深處提取情感，通過才情和境界，在筆端流淌而出。無論是讀詩還是寫詩，都能夠開發(fā)人們的審美情操和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出一種高尚的情操和追求美的情感。

其次，詩詞是一種工具，表達真、善、美。詩詞作為一種具有特定藝術(shù)功能的語言形式，通過對抒情、敘事、描寫、抒懷等藝術(shù)手法的運用，可以表達出作者所思所感所愛，真實地反映出社會生活的方方面面。詩詞作品中的一些經(jīng)典之作，如《登鸛雀樓》、《靜夜思》等，通過簡練而精練的文字描述，直擊人們的內(nèi)心，引發(fā)人們的共鳴。詩詞具有很高的表達力和感染力，可以激發(fā)人們對美的向往、對善的追求、對真的追索。

再次，詩詞蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。每一首詩詞作品，都是作者思想、體驗、感悟的集中體現(xiàn)。詩詞作品往往有著深厚的文化底蘊，其中融入了作者對社會和生活的獨特理解和思考。通過欣賞和學(xué)習(xí)詩詞，我們可以了解文化傳承的線索，感受到文化的厚重與韻味。例如，《紅樓夢》中的許多詩詞作品，既展現(xiàn)了社會風(fēng)情和人物性格，又表達了對人生的思考和對美的向往。這些詩詞作品成為了中國文化的瑰寶，為后人提供了豐厚的精神食糧。

最后，詩詞有著獨特的教育意義。在學(xué)習(xí)和欣賞詩詞的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了詩詞的深刻內(nèi)涵和人生哲理。詩詞不僅是文學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，更是智慧的結(jié)晶。比如《古詩十九首》中的《靜夜思》告訴我們“床前明月光，疑是地上霜”，表達了對人生短暫和無常的思考。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟這些詩詞，我們可以積累人生智慧，學(xué)會用淡泊的心態(tài)面對人生的起伏和變故，培養(yǎng)自己的情操和品質(zhì)。

總之，詩詞作為人類文化遺產(chǎn)中的瑰寶，以其獨特的藝術(shù)形式和被賦予的豐富內(nèi)涵，成為了人們情感交流、文化傳承和創(chuàng)作啟迪的重要工具。詩詞不僅能夠愉悅?cè)诵?、培養(yǎng)情操，更能夠表達真、善、美，傳遞文化信息。詩詞是一面鏡子，照出了古人的思想情感和社會生活，啟迪著我們對美的理解和對人生的思索。透過詩詞這扇窗戶，我認識到了詩詞的魅力與獨特的價值，也更加深刻地感受到了詩詞對我們?nèi)祟惖闹匾饬x。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十二

相思相望不相親，天為誰春。

漿向藍橋易取，藥成碧海難奔，

若容相仿日牛津，相對忘貧。

篇二：一剪梅。舟過吳江（蔣捷）。

一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)去飄飄，雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

篇三：青玉案。元夕（辛棄疾）。

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十三

一剪梅(唐寅)。

雨打梨花深閉門。忘了青春，誤了青春。

賞心樂事共誰論?花下銷魂，月下銷魂。

愁聚眉峰盡日顰。千點啼痕，萬點啼痕。

曉看天色暮看云。行也思君，坐也思君!

蘇幕遮(周邦彥)。

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。

葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

故鄉(xiāng)遙，何日去?家住吳門，久坐長安旅。

五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢如芙蓉浦。

畫堂春(納蘭容若)。

一生一代一雙人，爭教兩處銷魂?

相思相望不相親，天為誰春。

漿向藍橋易取，藥成碧海難奔，

若容相仿日牛津，相對忘貧。

一剪梅.舟過吳江(蔣捷)。

一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)去飄飄，雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào)，心字香燒。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

青玉案.元夕(辛棄疾)。

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

雁丘詞(元好問)。

問世間，情是何物，直教生死相許?

天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。

歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。

君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。

橫汾路，寂寞當年蕭鼓，荒煙依舊平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼喑啼風(fēng)雨。

天也妒，未信于，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古。

為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十四

意境是文學(xué)藝術(shù)中一種通過形象的描繪和感情的抒發(fā)表達內(nèi)在情感和思想的手法，是文學(xué)的靈魂所在。在閱讀各種文學(xué)作品時，我常常被其中的意境所吸引，感受到作者的情感與思想的交流。在此，我想談?wù)勎覍σ饩程卣鞯囊恍┬牡皿w會。

意境，顧名思義，是通過畫面和氛圍的描繪來抒發(fā)作者的情感和思想。在文學(xué)作品中，意境通過詞語的選擇、描寫的細膩程度和節(jié)奏的掌握等方面表達出來。例如，當讀到余秋雨的《世間情》一書中描寫秋雨纏綿時，我仿佛能夠感受到那份濕潤和涼意，想象到那片落葉紛飛的大地。這種意境使我與作者產(chǎn)生了共鳴，帶給我一種憂郁和浪漫之感。

意境的特征之一是抽象性。意境通常以抽象的方式表達，通過詩意的描繪和象征的手法來呈現(xiàn)作者的感受。比如，在魯迅的《朝花夕拾》中，他用一種含蓄而傾國的語言，將他對故鄉(xiāng)的思念和對光陰流逝的感慨表達出來。這種抽象的意境，往往更能引發(fā)讀者的聯(lián)想和共鳴，深入到讀者的內(nèi)心深處。

意境的另一個特征是多樣性。意境并沒有固定的形式和風(fēng)格，它可以是優(yōu)美的、溫馨的，也可以是凄涼的、悲傷的。不論是描寫大自然還是生活瑣事，只要詞語恰到好處，就能在讀者心中呼喚起一種獨特的感受。比如，在培根的《論學(xué)術(shù)傾向》中，他運用七十四種動物的名字來描繪當時的學(xué)術(shù)局面，通過對不同的動物的選擇和描寫，傳達出他對當時學(xué)術(shù)傾向的批判。這種多樣性的意境豐富了作品的內(nèi)涵，使讀者在閱讀中充滿驚喜和探索的樂趣。

意境的第三個特征是感染力。意境可以穿越時間和空間，在無形之間傳遞情感和思想。比如，在余華的《活著》一書中，他通過對老人和孫子之間的對話和描述，寄托了對家庭和生活的思考和情感表達。這種意境通過對人物內(nèi)心和外部環(huán)境的描寫，打動了無數(shù)讀者的心。這種感染力，既來自于作者的真誠和個人的經(jīng)歷，也來自于我們共同的人性和情感共鳴。

意境的特征是文學(xué)作品中的精華，體現(xiàn)了作者的情感和思想，并通過抽象性、多樣性和感染力來開啟讀者的心靈。在閱讀時，我們應(yīng)該注重細細品味作品中的意境，感受其中的美妙和深意。通過參與和理解作者的意境，我們可以與作品真正產(chǎn)生共鳴，并從中得到自己的心靈啟迪。因此，通過閱讀一方面可以陶冶情操，另一方面更可以找到自己的共鳴點，從而在內(nèi)心中把握住一些較為深沉的思考。對于我們提高自己的思辨與審美能力有很大的幫助。

最后，我想說的是，意境是文學(xué)作品中的瑰寶，需要我們用心去品味。讓我們在閱讀中，不僅要關(guān)注作品的情節(jié)和故事，更要感受其中的意境，體驗作者與我們心靈的交流。只有通過對意境的理解和把握，我們才能真正欣賞到文學(xué)的魅力，領(lǐng)悟到其中的人生智慧。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十五

在職場中，意境是一種無形的力量，它滲透在每個工作環(huán)節(jié)中，影響著個體的思維方式和情緒狀態(tài)。意境可以是積極的，也可以是消極的。積極的意境能夠激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，提升工作效率；而消極的意境則會讓員工沮喪、消極，喪失了干勁。因此，培養(yǎng)積極的意境對職場發(fā)展至關(guān)重要。

二、積極的職場意境的培養(yǎng)方法。

培養(yǎng)積極的職場意境，需要從自身內(nèi)心開始。首先，要樹立正確的人生觀和職業(yè)觀，明確自己的職業(yè)目標和追求，不被外界的干擾而動搖。其次，要注重自我激勵，學(xué)會給自己制定可行的目標，并制定相應(yīng)的計劃進行實施，不斷進步。同時，要與他人建立良好的合作關(guān)系，相互支持、互相學(xué)習(xí)，共同進步。最后，要保持良好的工作習(xí)慣，合理安排時間，高效完成任務(wù)，不斷提高自己的工作能力。

三、建立良好的工作環(huán)境。

建立良好的工作環(huán)境對于培養(yǎng)積極的職場意境至關(guān)重要。首先，要營造和諧的團隊氛圍，通過團隊建設(shè)活動增強團隊成員之間的認同感和凝聚力。其次，要提供公平公正的晉升機會，讓員工有目標和動力，相信自己的付出會得到認可和回報。同時，要建立良好的溝通機制，讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間能夠暢所欲言，共同解決問題。最后，要為員工提供良好的學(xué)習(xí)和成長機會，給予培訓(xùn)和發(fā)展的空間，激發(fā)他們的工作熱情和積極性。

四、正確處理職場壓力。

在職場中，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都難免會面臨各種各樣的壓力。如何正確應(yīng)對職場壓力對于保持積極的職場意境非常重要。首先，要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，不抱怨和逃避。其次，要找出自己的解壓方式，如鍛煉身體、與親友交流等，釋放負面情緒。同時，要合理安排工作和生活的平衡，避免工作壓力過大而影響身心健康。最后，要學(xué)會尋求幫助，與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，共同解決問題，減輕壓力。

五、不斷追求職業(yè)發(fā)展。

在職場中，只有不斷追求職業(yè)發(fā)展，才能保持積極的職場意境。職業(yè)發(fā)展需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長。首先，要制定長期和短期的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。其次，要增強學(xué)習(xí)能力，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識和技能，保持競爭力。同時，要接受挑戰(zhàn)和機遇，勇于承擔(dān)責(zé)任，提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。最后，要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷修正和調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

在職場中，積極的意境能夠給個體帶來巨大的推動力和動力。通過培養(yǎng)積極的意境、建立良好的工作環(huán)境、正確處理職場壓力以及不斷追求職業(yè)發(fā)展，可以使個體在職場中更加穩(wěn)定和成功。因此，每個職場人士都應(yīng)該重視意境的培養(yǎng)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，以更好地應(yīng)對職場的挑戰(zhàn)。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十六

在職場中，每個人都會不可避免地面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和變化。在這個競爭激烈的世界里，職場意境成為一種重要的心態(tài)，不僅關(guān)乎個人的工作效率和發(fā)展，也關(guān)乎整個團隊的士氣和成效。通過長時間在職場中的積累和思考，我深刻地意識到了職場意境的重要性，并從中獲得了一些體會。

首先，要有正確的價值觀和信念。在職場中，我們常常會面臨到種種的說辭和選擇，這時候一個正確的價值觀和信念是非常重要的。不管是技術(shù)能力的提升還是團隊協(xié)作的行為準則，都需要我們堅持自己的底線和原則，不被外界的因素干擾和左右。職場中的事態(tài)瞬息萬變，但只有我們對自己的目標和原則堅持不懈，才能在其中立足和前行。

其次，要有積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。在職場中，困難和挫折時常會發(fā)生。面對這些挑戰(zhàn)，我們唯一能做的就是調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度。一個積極的心態(tài)可以使我們對工作和團隊有更多的熱情和投入，樂觀的態(tài)度可以使我們面對困難時更加從容和堅定。只有擁有積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，我們才能化挑戰(zhàn)為機遇，取得更好的職場成果。

再者，要有適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。職場永遠都在不停地進步和變化，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷適應(yīng)，才能緊跟時代的步伐和滿足工作的需求。適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力是我們在職業(yè)生涯中最寶貴的財富，它們能夠幫助我們理解新的技術(shù)和工作方法，更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。職場意境的形成離不開適應(yīng)和學(xué)習(xí)，只有不斷進取和學(xué)習(xí)，我們才能在職場中不斷提升自己的能力和價值。

最后，要有清晰的目標和規(guī)劃。職場中很多人常常迷失在瑣碎的日常工作中，沒有一個明確的職業(yè)目標和規(guī)劃。一個清晰的目標和規(guī)劃可以幫助我們更好地決策和行動，找到正確的方向和節(jié)奏。職場意境的形成需要我們明確自己的職業(yè)目標和規(guī)劃，并付諸于行動。只有有了明確的目標和規(guī)劃，我們才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實現(xiàn)工作和個人的雙贏。

總結(jié)起來，職場意境是一個綜合性的概念，它不僅涉及到個人的心態(tài)和態(tài)度，也關(guān)乎到團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。職場意境是指在職場中形成的一種適應(yīng)和和諧的心態(tài)，它需要我們具備正確的價值觀和信念，積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，以及清晰的目標和規(guī)劃。只有通過不斷的實踐和思考，我們才能在職場中形成一種積極、向上的職場意境，并取得更好的職業(yè)發(fā)展和工作成果。

詩詞意境心得體會怎么寫篇十七

詩詞作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著中華民族的智慧和思想。通過學(xué)習(xí)和欣賞詩詞，我深深地體會到了詩詞之美與魅力。詩詞的世界宛如一席豐盛的盛宴，讓我津津有味，領(lǐng)略著其中的韻味與情趣。

首先，詩詞作為一種優(yōu)美的藝術(shù)形式，展現(xiàn)了中國文化的博大精深。在閱讀《宋詞三百首》時，我對于宋代詞人生活境遇的描寫和審美趣味的變化有了更深的了解。同時，宋詞的字字珠璣、句句入扣也讓我更加欣賞到中華文化的精髓所在。宋詞中的那些行云流水的詞牌、婉轉(zhuǎn)動人的歌詞、含蓄深情的意境，都展現(xiàn)出了詩詞所具有的獨特魅力。

其次，詩詞給予了我對于生活的冥思和思考。讀詩詞，就仿佛與古人對話，感悟著他們筆下的世界觀和人生哲理。例如，讀杜甫的《登高》一詩，我仿佛置身于那高山之巔，陶醉在山水的美妙中，思考著人生的哲理。詩人為我們勾勒出了一個自然與人文和諧共融的美好世界，不禁令我深思人與自然的關(guān)系，以及那份珍視生命與熱愛自然的情感。

同時，詩詞喚起了我情感的共鳴。每當我深情朗誦李白的《靜夜思》時，我仿佛觸摸到了詩人當時的心情，感受到了他對于鄉(xiāng)愁的思念之情。這種情感的共鳴讓我感到仿佛與古人心靈相通，領(lǐng)略到了詩詞所傳遞的情感力量。正是這些情感的共鳴，讓我對于生活和人性有了更加深刻的體悟。

最重要的是，詩詞的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，激發(fā)了我對于美的追求和表達的渴望。通過學(xué)習(xí)古人的詩詞，我學(xué)會了欣賞、品味和創(chuàng)作詩詞的基本技巧，提升了自己的表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)。每當我在寫作詩詞時，我都沉浸在其中，享受著那種獨特的創(chuàng)作快感。寫下一首自己的詩詞，就仿佛在創(chuàng)造和塑造一個與自己心靈相契合的美麗世界，這種創(chuàng)造的樂趣和魅力是無法言喻的。

綜上所述，學(xué)習(xí)和欣賞詩詞深深地打動了我，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和思想內(nèi)涵。詩詞作為一門獨特的藝術(shù)形式，讓我感受到了中國文化的博大精深，激發(fā)了我對于生活和美的熱愛，也啟迪了我對于人性和人生的思考。通過寫作詩詞，我也學(xué)會了準確表達和藝術(shù)創(chuàng)造的技巧，更加深入地體會到了詩詞創(chuàng)造的樂趣和魅力。詩詞，如同一把瑰麗的鑰匙，開啟了我對于生活、藝術(shù)和人文的認知之門，讓我對于世界有了更深刻、更廣闊的體悟。