最新景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本(優(yōu)質(zhì)9篇)

撰寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題，并尋找解決方案。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，借鑒他們的思路和寫作方法。小編整理了一些相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考和學(xué)習(xí)。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇一

風(fēng)景名勝區(qū)位于安徽省舒城縣西南部，距省城合肥140公里，景區(qū)面積50平方公里，主峰老佛頂海拔1539米，屬大別山五大高峰之一。地處省內(nèi)旅游黃金線上，與周邊的天柱山、萬佛湖、東石筍、大華山等景區(qū)遙相呼應(yīng)，形成體系。近年來在六安市委市政府、舒城縣委縣政府的關(guān)心支持下，在省、市、縣旅游局的指導(dǎo)下，景區(qū)立足豐富的自然生態(tài)資源和厚重的歷史文化資源，著力打造“原始自然、綠色生態(tài)”為特色的旅游主題，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一致，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)景區(qū)的建設(shè)與管理工作。實(shí)現(xiàn)了景區(qū)旅游業(yè)快速發(fā)展，共接待游客近4萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入1200萬元，創(chuàng)下了景區(qū)自開園以來，旅游人數(shù)、綜合收入的雙項(xiàng)新高。

在建設(shè)和管理景區(qū)過程中，我區(qū)的主要做法可以總結(jié)為“樹形象，抓規(guī)范，夯基礎(chǔ)，促發(fā)展”十二個(gè)字。

一、多渠道、全方位，構(gòu)建立體宣傳框架，樹立景區(qū)整體形象。

對(duì)于旅游景區(qū)發(fā)展旅游業(yè)，宣傳就是生產(chǎn)網(wǎng)力，宣傳就能聚人氣。景區(qū)以資源為依托，以客源市場為對(duì)象，從開園之初就多角度、全方位地對(duì)外進(jìn)行立體宣傳。媒體宣傳，營造聲勢。根據(jù)媒體受眾面廣、持續(xù)時(shí)間長、影響力度大的特點(diǎn)，景區(qū)重點(diǎn)在合肥、南京等地主流媒體上強(qiáng)力宣傳，在網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊上分季推出特色游產(chǎn)品，收效頗為明顯。組織活動(dòng)，互動(dòng)宣傳。景區(qū)與知名旅行社、旅游公司合作，先后組織“情侶游”“探險(xiǎn)”“野營”“登高游”和各種節(jié)日免票游、有獎(jiǎng)攝影等活動(dòng)，開展體驗(yàn)式旅游，提高游客的旅游熱情。經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都同時(shí)得到提升?；卦L客戶，聯(lián)絡(luò)感情。年未由專人帶隊(duì)，與合肥、南京等長期合作的旅行社進(jìn)行感情溝通，向其納諫問計(jì)，這樣既宣傳了旅游產(chǎn)品，又增加了旅行社推介熱情和積極性，鞏固了老客源市場，又適度開辟了新的客源市場。設(shè)立機(jī)構(gòu)，常駐宣傳。景區(qū)在合肥設(shè)立了專門宣傳機(jī)構(gòu)，搭建了游客與景區(qū)的直接交流平臺(tái)，接受游客咨詢，為游客提供全方位服務(wù)。參加會(huì)議，正面宣傳。在各種會(huì)議之前，組建專門促銷隊(duì)伍分別參加各種旅游交易會(huì)、旅游博覽會(huì)和旅游推介會(huì)，設(shè)展臺(tái)，散資料，與游客面對(duì)面宣傳。同時(shí)景區(qū)還不定期改版景區(qū)宣傳冊，印制張貼畫，建設(shè)旅游網(wǎng)站。通過一系列的宣傳促銷，向社會(huì)強(qiáng)力推介，在華東地區(qū)大大提高了知名度。

二、規(guī)范管理，營造舒適的旅游環(huán)境。

景區(qū)的長足發(fā)展，規(guī)范有效的管理是關(guān)鍵。景區(qū)管理處把規(guī)范管理作為景區(qū)經(jīng)營管理工作的切入點(diǎn)，大力營造規(guī)范有序的景區(qū)環(huán)境，提升景區(qū)的美譽(yù)度和舒適度。

一是規(guī)范景區(qū)管理體系，本度以人為本的管理理念，制定一系列景區(qū)管理規(guī)章制度，推行“目標(biāo)管理，量化考核，績效掛鉤，獎(jiǎng)懲結(jié)合”的工作管理模式，確保在景區(qū)整體工作制度的框架內(nèi)高效地運(yùn)作。

二是規(guī)范員工服務(wù)行為。旅游就是服務(wù)，旅游從業(yè)人員就是服務(wù)員，搞好旅游就是要搞好服務(wù)。景區(qū)始終把“游客是上帝，旅游始終是對(duì)的”作為服務(wù)指針，從員工的服裝穿著、言行舉止進(jìn)行了規(guī)范，通過示范帶動(dòng)，景區(qū)涉旅接待單位員工的服務(wù)行為得到了一定程度的規(guī)范。目前，健康向上禮貌文明的風(fēng)氣已在景區(qū)形成。

三是規(guī)范門票優(yōu)惠行為。為維護(hù)旅行社利益和行業(yè)經(jīng)營秩序，提高旅行社推介景區(qū)的熱情和積極性，景區(qū)在同地區(qū)統(tǒng)一了門票優(yōu)惠幅度，把旅行社間的競爭從價(jià)格規(guī)范到質(zhì)量上來。優(yōu)惠幅度統(tǒng)一了，行為規(guī)范了，旅行社間的競爭有序，推介熱情也提上來了，組團(tuán)量也隨之呈現(xiàn)較強(qiáng)增勢。

四是規(guī)范景區(qū)經(jīng)營行為。堅(jiān)持“常規(guī)管理與突擊整治”相結(jié)合的方式，對(duì)景區(qū)不同經(jīng)營地點(diǎn)制定服務(wù)及商品銷售最高限價(jià)，對(duì)景區(qū)期行霸市、擠占游道經(jīng)營、流動(dòng)攤點(diǎn)，污染環(huán)境、亂搭亂建及私導(dǎo)、野導(dǎo)、黑導(dǎo)等經(jīng)營行為進(jìn)行規(guī)范、管理、整治。

五是規(guī)范景區(qū)安全生產(chǎn)行為。安全是旅游業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)。景區(qū)始終把安全生產(chǎn)放在經(jīng)營管理工作的首要位置，景區(qū)制定了安全生產(chǎn)預(yù)案，成立組織，不定期對(duì)餐飲、住宿、游覽等安全進(jìn)行檢查、整頓和規(guī)范。發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。大力宣傳，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，形成人人講安全，人人抓安全的良好局面。

三、努力加大景區(qū)投入，完善景區(qū)旅游接待功能。

景區(qū)依托原國有小澗沖林場建立起的，小澗沖林場人多負(fù)擔(dān)重，資金嚴(yán)重不足，為發(fā)展旅游業(yè)，景區(qū)一班人凝心聚力，團(tuán)結(jié)一致，多方籌集資金進(jìn)行景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)行邊開園邊建設(shè)的滾動(dòng)發(fā)展方式，景區(qū)抓住申報(bào)國家aa級(jí)旅游區(qū)、國家森林公園的鍥機(jī)，修建了旅游步道、安全設(shè)施、旅游公廁、景區(qū)大門及售、驗(yàn)票處等設(shè)施，新建了景區(qū)警示標(biāo)志、導(dǎo)覽圖及標(biāo)牌、標(biāo)識(shí)等，為解決游客食宿，新建了四處計(jì)一萬平方米，可同時(shí)接待300人住宿、550用餐的游客接待設(shè)施?；緷M足了入園游客的食宿需求。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇二

今天我有幸參加了景區(qū)舉辦的員工培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了景區(qū)管理、游客服務(wù)、安全措施等多個(gè)方面。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅對(duì)景區(qū)有了更深入的了解，也對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，景區(qū)管理并非簡單的景點(diǎn)游覽，而是一項(xiàng)涉及眾多方面的復(fù)雜工作。從游客服務(wù)到安全措施，從環(huán)境維護(hù)到資源管理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。作為一名景區(qū)工作人員，我需要全面了解并積極參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)中，為游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

其次，在游客服務(wù)方面，我學(xué)到了如何更好地與游客溝通，如何處理游客的投訴，以及如何提高游客的滿意度。在安全措施方面，我了解了如何預(yù)防和處理突發(fā)事件，如何確保游客的安全，如何提高景區(qū)的安全等級(jí)。

此外，這次培訓(xùn)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在與其他員工的交流和互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作，如何更好地溝通，如何更好地解決問題。這不僅提高了我的工作效率，也讓我更加熱愛我的工作。

總的來說，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了景區(qū)管理的重要性和復(fù)雜性，也更加明確了自己的`工作職責(zé)和任務(wù)。在未來的工作中，我將更加努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為景區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇三

楹聯(lián)作為我國傳統(tǒng)文化的精華之一，不僅具有很高的藝術(shù)價(jià)值，更是我們中華民族的文化遺產(chǎn)之一。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視，學(xué)習(xí)楹聯(lián)逐漸成為了一種趨勢。我最近參加了一次楹聯(lián)培訓(xùn)課程，深深感受到了楹聯(lián)的魅力，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)楹聯(lián)，首先能夠讓我們更好地了解和傳承中國文化。楹聯(lián)作為一種具有深厚文化內(nèi)涵的藝術(shù)形式，不僅能夠增加我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，更是我們了解歷史和文化的一條途徑。

其次，學(xué)習(xí)楹聯(lián)也能夠培養(yǎng)我們的寫作能力和審美能力。對(duì)于寫作能力來說，學(xué)習(xí)楹聯(lián)可以讓我們更好地掌握漢語的語言特點(diǎn)和韻律規(guī)則，增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力；對(duì)于審美能力來說，學(xué)習(xí)楹聯(lián)需要我們對(duì)于字體和構(gòu)圖有很高的要求，可以讓我們更加敏銳地觀察和感知藝術(shù)之美。

學(xué)習(xí)楹聯(lián)并不是一蹴而就的事情，需要我們不斷地練習(xí)和積累。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以參加楹聯(lián)培訓(xùn)班，跟隨老師學(xué)習(xí)、指導(dǎo)；也可以自行閱讀楹聯(lián)經(jīng)典，分解、理解古人的用意和表達(dá)方式。還有就是要堅(jiān)持練字，提高自身的字體書寫水平。

此外，在學(xué)習(xí)楹聯(lián)的過程中，我們也需要不斷地?cái)U(kuò)展自己的文化視野。可以通過看書、看展覽等多種方式來了解國內(nèi)外各個(gè)時(shí)期、各種風(fēng)格的楹聯(lián)，豐富自己的文化內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)楹聯(lián)需要靜心，需要對(duì)于自己的字體和韻律有不切實(shí)際的要求。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己可能會(huì)遇到失敗和挫折，不要急功近利，愿意不斷地磨練自己。

在追求極致的過程中，我們也需要注重和享受自身的成長和進(jìn)步。每一次進(jìn)步都是自己努力和付出的成果，每一次改進(jìn)都代表著自己在這條藝術(shù)之路上的前進(jìn)。

第五段：結(jié)語。

學(xué)習(xí)楹聯(lián)并不僅僅是為了學(xué)會(huì)一種藝術(shù)形式，更是為了感受中國文化的深刻內(nèi)涵和精神內(nèi)核。而在這個(gè)過程中，我們不僅需要堅(jiān)持和執(zhí)著、認(rèn)真和用心，更要積極和樂觀，在自我挑戰(zhàn)和成長的過程中不斷地發(fā)掘和充實(shí)自己的內(nèi)心世界。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇四

我參加了一次關(guān)于楹聯(lián)的培訓(xùn)活動(dòng)，這是我第一次接觸到楹聯(lián)這門藝術(shù)形式。之前對(duì)楹聯(lián)只是略有了解，但從未深入了解過，所以對(duì)這次培訓(xùn)充滿了好奇和期待。在培訓(xùn)開始的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)楹聯(lián)并不僅僅是讓兩個(gè)字相對(duì)而立，更包含了豐富的文化內(nèi)涵和寓意。我真切地感受到了楹聯(lián)藝術(shù)對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的重要性。

第二段：巧妙的構(gòu)思與創(chuàng)作。

在楹聯(lián)培訓(xùn)的過程中，我了解到楹聯(lián)的構(gòu)思與創(chuàng)作是需要一定的技巧和功力的。楹聯(lián)的對(duì)聯(lián)部分需要相對(duì)應(yīng)的字?jǐn)?shù)、平仄押韻等要求，而且還要與整個(gè)主題相呼應(yīng)。在每次考慮對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我都會(huì)面臨到各種選擇，有時(shí)寫得很順利，有時(shí)卻總是卡殼。經(jīng)過一番學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了楹聯(lián)的構(gòu)思技巧，學(xué)會(huì)了如何通過表達(dá)自己的情感和思想來打動(dòng)讀者。

第三段：品味經(jīng)典楹聯(lián)。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們還帶著導(dǎo)師去鑒賞了一些經(jīng)典的楹聯(lián)作品。每一幅經(jīng)典楹聯(lián)都蘊(yùn)含著深刻的哲理和豐富的情感，讓我對(duì)楹聯(lián)的神韻與魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其中一個(gè)楹聯(lián)是“冰雪聰明，潑墨成趣”，這幅楹聯(lián)給我留下了深刻的印象。它充分展現(xiàn)了楹聯(lián)的獨(dú)特之處，直觀地將冰雪與聰明之間的關(guān)系展現(xiàn)在讀者面前，令人耳目一新。通過欣賞經(jīng)典楹聯(lián)，我不僅開闊了眼界，也更深刻地領(lǐng)悟到楹聯(lián)藝術(shù)的魅力所在。

第四段：提升修養(yǎng)與思想。

楹聯(lián)培訓(xùn)讓我從寫楹聯(lián)的技巧中品味到更多的人生哲理和思想。在創(chuàng)作楹聯(lián)的過程中，我經(jīng)常思考人生的意義，思考自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。寫楹聯(lián)需要沉淀心境，通達(dá)道義，這一過程能夠提升我的修養(yǎng)和思想，使我更加深入地思考自己的生活和生命的意義。通過楹聯(lián)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅變得更加藝術(shù)的感受力更敏銳，也更加有責(zé)任感和使命感，要為傳承楹聯(lián)這一中華傳統(tǒng)文化而努力。

第五段：未來的努力與展望。

楹聯(lián)培訓(xùn)讓我感受到了楹聯(lián)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，并更加明確了自己對(duì)楹聯(lián)的熱愛與追求。未來，我將努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索楹聯(lián)的藝術(shù)，提高自己的楹聯(lián)水平。同時(shí)，也希望能夠通過自己的努力，將楹聯(lián)藝術(shù)傳播給更多的人，讓更多的人了解并喜歡上楹聯(lián)藝術(shù)，共同為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次楹聯(lián)培訓(xùn)，我深入了解到楹聯(lián)藝術(shù)的獨(dú)特之處和博大精深的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)楹聯(lián)不僅僅是學(xué)習(xí)如何寫對(duì)聯(lián)，更是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的責(zé)任和使命。我相信，通過自己的努力與學(xué)習(xí)，楹聯(lián)藝術(shù)將得到更好的傳播和發(fā)展，為我們的社會(huì)和文化增添更多的亮色。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇五

這次培訓(xùn)活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，讓我更加深入地了解了景區(qū)的運(yùn)營和管理。我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，同時(shí)也感受到了作為一名景區(qū)管理者的責(zé)任和使命。

首先，這次培訓(xùn)讓我對(duì)景區(qū)的發(fā)展和運(yùn)營有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到，一個(gè)成功的景區(qū)需要有良好的規(guī)劃和管理，包括景區(qū)的定位、設(shè)計(jì)、建設(shè)、營銷和服務(wù)等方面。此外，還需要關(guān)注游客的需求和體驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以吸引更多的游客。

其次，這次培訓(xùn)讓我更加熟悉景區(qū)的工作流程和職責(zé)。我了解到了景區(qū)工作人員的職責(zé)和任務(wù)，如何處理游客的投訴和建議，如何維護(hù)景區(qū)的`環(huán)境和安全等。這些知識(shí)和技能對(duì)我來說非常有用，可以讓我更好地勝任自己的工作。

最后，這次培訓(xùn)也讓我更加自信和有動(dòng)力，我相信自己可以在景區(qū)的管理和運(yùn)營中發(fā)揮更大的作用。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)和提高，為景區(qū)的運(yùn)營和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為景區(qū)的發(fā)展和游客的滿意度貢獻(xiàn)自己的力量。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇六

陽春三月，春意盎然。大家知道景區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)是怎樣的嗎?下面是關(guān)于景區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)范文。

在這春暖花開的日子里，我省各設(shè)區(qū)市部分導(dǎo)游員、講解員和管理人員匯集在瑞金，從3月28日開始到4月2日，進(jìn)行了為期6天的全省紅色旅游景區(qū)(點(diǎn))導(dǎo)游員講解員骨干(師資)培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了國內(nèi)知名教授、專家授課，同時(shí)安排了一天的瑞金紅色景點(diǎn)考察，可謂內(nèi)容豐富，形式多樣，一張一弛，勞逸結(jié)合。

為了貫徹李長春同志在中央文明委全體會(huì)議上“要促進(jìn)紅色旅游持續(xù)健康發(fā)展，更好地發(fā)揮紅色旅游的教育功能”的講話精神，省旅游局組織了全省紅色旅游景區(qū)(點(diǎn))部分導(dǎo)游員、講解員在瑞金集中培訓(xùn)，意欲以培訓(xùn)等方式來提高江西各個(gè)景區(qū)(點(diǎn))導(dǎo)游員講解員的綜合素質(zhì)。

井岡山管理局派了四名講解員、導(dǎo)游員去參訓(xùn)。

當(dāng)聽說我被派去瑞金培訓(xùn)時(shí)，感覺很開心，很興奮。

作為一名井岡山革命博物館的講解員，瑞金一直都是我向往的地方。

瑞金的革命斗爭是井岡山斗爭的一個(gè)延續(xù)。

毛主席在《星星之火，可以燎原》一文中說井岡山的斗爭是“躁動(dòng)在母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒”，我想，瑞金就是在中國革命在井岡山十月懷胎后降生的一個(gè)嬰兒。

瑞金和井岡山有太多的淵源和聯(lián)系，而且我館的陳列版面中也有較多內(nèi)容提及瑞金和中央革命根據(jù)地，所以我特別想去瑞金看看。

到了瑞金之后，感覺一切都是那么親切自然。

火車站和我們井岡山火車站的風(fēng)格一樣，從“紅都大道”、“東升路”等市政命名中充盈著的紅色的氣息使我想到了我們的“紅軍路”，我們下榻的瑞金賓館始建于1958年，是為迎接毛主席視察而建的，其園林式的環(huán)境讓我們感覺是回到了井岡山賓館。

接下來幾天的培訓(xùn)都在瑞金賓館進(jìn)行。

省旅游局非常重視此次培訓(xùn)，開班儀式上邀請(qǐng)了全國“紅辦”副主任羅迪輝、省旅游局副局長屈乾娜以及瑞金市委副書記付春華等領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。

我印象最深刻的是羅迪輝主任的講話，在他半小時(shí)的講話中多次提到井岡山，提到井岡山的紅色旅游。

羅主任對(duì)井岡山的肯定和推崇讓我做為井岡山的普通一員感到非常驕傲。

接下來的幾天時(shí)間里有多位教授、專家為我們講課。

課程有瑞金革命斗爭史、全國紅色旅游發(fā)展情況、導(dǎo)游員講解員的發(fā)聲訓(xùn)練及語言表達(dá)、江西紅色旅游發(fā)展形勢及旅游接待服務(wù)要求、導(dǎo)游員講解員的禮儀規(guī)范、中國革命史及紅色革命精神、如何培養(yǎng)文化型的導(dǎo)游員講解員以及導(dǎo)游員講解員服務(wù)技能等。

通過老師的講課，我較全面地了解了瑞金的歷史，明白了現(xiàn)在紅色旅游發(fā)展的情況，學(xué)會(huì)了多種方法發(fā)聲和語言表達(dá)，了解了做為講解員的禮儀規(guī)范和需具備文化知識(shí)底蘊(yùn)等的重要性。

在這一周的課程中，讓我印象最深的就是來自北京的杜敏老師的發(fā)聲培訓(xùn)，真的是使我受益匪淺。

因?yàn)樽鰹橹v解員，嗓子就是工作的工具，怎樣去保護(hù)?怎樣去將它發(fā)揮到最佳處?這些一直都是我們講解員關(guān)心的問題。

杜敏老師的正確意識(shí)觀念和她精心總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)將我們的問題迎刃而解。

我們既學(xué)會(huì)了保護(hù)嗓子，又學(xué)會(huì)了利用先天的嗓音條件揚(yáng)長避短去工作。

如杜敏老師傳授的胸腔擴(kuò)大音量、增加中低音能使聲音洪亮渾厚結(jié)實(shí);使用口腔非常重要的共鳴腔(又稱中音共鳴或中部共鳴)可使字音圓潤動(dòng)聽;喉部要放松，“抓兩頭，放中間”，不擠不撐、不模仿別人的聲音;情要取其高、聲要取其中、氣要取其深，以達(dá)到字正腔圓、清晰持久、剛?cè)嶙匀?、聲情并茂的境?有聲語言表達(dá)的是口耳之學(xué)，必須勤練多練，才能成功等觀念和方法均是她發(fā)自肺腑的珠璣之言。

這堂課是大家問題最多但秩序最好、感受最多效果最實(shí)的一堂課，是我終生難忘的一堂課。

一周的培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，當(dāng)我們即將踏上歸途時(shí)，當(dāng)瑞金的一切將被打包進(jìn)我們記憶的匣子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是那么飛快地流逝了，才發(fā)現(xiàn)我們還存在很多問題和差距，還有很多很多的知識(shí)和理念要學(xué)習(xí)，還有很多很多東西需要充實(shí)。

“工欲善其事，必先利其器”，我們非常感謝館領(lǐng)導(dǎo)給我們這個(gè)開拓視野、提高改善的機(jī)會(huì)，也非常珍惜這個(gè)幫助我們交流和提高的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我們要這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)帶回去與同事們交流，并在今后的工作中學(xué)以致用、去進(jìn)一步地完善和提高。

隨著總結(jié)儀式的結(jié)束，為期五天的20xx年講解員培訓(xùn)也跟著結(jié)束了，雖然只是短短的五天，卻讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而這些知識(shí)是我平時(shí)在課堂內(nèi)接觸不到的，所以，我很感謝這次培訓(xùn)，讓我枯燥無味的假期變得更有意義，同時(shí)也擴(kuò)寬了我的視野。

20xx年8月9日(第一天)

今天是培訓(xùn)的第一天，上午8:30開班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

縣委宣傳部長，縣委副書記及縣政協(xié)副主席等領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式，并作了重要講話。

領(lǐng)導(dǎo)們不但指出了此次培訓(xùn)的目的及意義，還對(duì)培訓(xùn)做了精細(xì)的安排部署，要求學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、深入思考、探索講解思路、遵守紀(jì)律，提高自己的服務(wù)水平。

然而，讓我感觸最深的卻是劉老師講的“青山綠水我的家”。

劉老師從什么事旅游開始導(dǎo)入，層層分析了xx擁有的旅游資源，并探究了未來xx旅游要做的三件事：首先就是保護(hù)利用好青山綠水，建設(shè)好我們的家鄉(xiāng)，其次要讓別人想來，再次就是要把來到家的客人服務(wù)好。

最后，劉老師還指出了xx旅游今后的發(fā)展方向，并向我們每個(gè)人提出了“我能為xx做什么?”這個(gè)問題，讓我們每一位學(xué)員都感覺自己肩上的責(zé)任重大。

下午的課分別是市旅游局辦公室主任所講解的“導(dǎo)游職業(yè)素養(yǎng)”和銅仁天馬旅行社總經(jīng)理講解的“導(dǎo)游技巧”。

兩位老師的課內(nèi)容豐富、語言幽默、啟發(fā)性強(qiáng)，從不同的角度講述了講解員需要具備的一些基本素質(zhì)及在實(shí)際帶團(tuán)的過程中如何靈活的去講解，這樣的兩堂風(fēng)格迥異的課讓我受益匪淺。

20xx年8月10日(第二天)

上午8:30學(xué)員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了江中多媒體教室，今早的培訓(xùn)內(nèi)容是梵凈山歌曲。

由年輕有為的謝老師為我們上課，謝老師分別教了我們《我的家鄉(xiāng)梵凈山》、《請(qǐng)到梵凈土家來》、《十繡荷包》、《錢桿情》等四首歌曲，學(xué)員們學(xué)歌的興趣很濃，積極配合老師，所以我們的進(jìn)步很快，不一會(huì)兒四首富有xx民族特色的歌曲學(xué)員們就能很好的演唱出來。

下午，楊老師通過課件的形式，總體給我們介紹了xx縣旅游景區(qū)景點(diǎn)，并給我分析每一個(gè)景點(diǎn)它所蘊(yùn)含的故事，讓單純的景物有了生命。

上了楊老師的課，我已經(jīng)迫不及待的想要去每一個(gè)景點(diǎn)看一看。

20xx年8月11日(第三天)

上午8:30所有學(xué)員準(zhǔn)時(shí)乘坐大巴車前往大金佛寺，今天早上我們要學(xué)習(xí)的是梵凈山的佛教文化。

前兩天一直聽老師們說梵凈山旅游要主打佛教文化，今天終于有幸聽到佛教文化苑總經(jīng)理給我們講佛了，心理很激動(dòng)，因?yàn)槟切┡c佛有關(guān)的故事深深吸引了我。

吳老師講課的思路非常清晰，語言也很風(fēng)趣，講課過程中不斷的引經(jīng)據(jù)典，從儒家文化講到道家文化，再從道家文化過度到佛家文化，點(diǎn)明了佛教的思想精髓即苦的思想——生苦、老苦、病苦、死苦、別離苦、怨憎苦、求不得苦、五盛陰苦等八苦，同時(shí)還追根溯源點(diǎn)出貪、嗔、癡“人生三毒”是苦的根源。

下午，培訓(xùn)班一行開始了實(shí)地教學(xué)，在楊老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃的來到了寨沙侗寨、亞木溝和云舍三大景區(qū)，濃郁的民族文化和美麗的自然景觀，讓我看得目不暇接，心情也變得格外的舒暢了起來。

20xx年8月12日(第四天)

按照日程安排，今天上午的授課內(nèi)容為學(xué)唱名俗文化歌曲。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇七

今天，我有幸參加了為期兩天的景區(qū)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些感悟和體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到景區(qū)管理的重要性和復(fù)雜性。景區(qū)作為旅游業(yè)的基石，承載著多重責(zé)任，包括提供優(yōu)質(zhì)的旅游體驗(yàn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、確保游客安全等等。作為一名景區(qū)工作人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，以更好地服務(wù)游客和推動(dòng)景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

其次，這次培訓(xùn)讓我對(duì)景區(qū)運(yùn)營和管理有了更深入的了解。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了景區(qū)規(guī)劃、游客中心管理、安全防范、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)方面的知識(shí)。特別是在游客中心管理方面，我學(xué)到了如何更好地與游客互動(dòng)，提供個(gè)性化的服務(wù)，以及如何通過數(shù)字化手段提高服務(wù)效率。

再者，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在景區(qū)工作中，各部門之間需要相互協(xié)作，才能確保景區(qū)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們需要學(xué)會(huì)傾聽和理解他人，尊重他人的.觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。

最后，這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己在景區(qū)工作中需要提升的方面。一方面，我需要提高自己的專業(yè)技能，如景區(qū)規(guī)劃、游客服務(wù)等方面的知識(shí)；另一方面，我需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)更好地與團(tuán)隊(duì)其他成員合作。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在溝通協(xié)調(diào)方面還有待提升，需要更加主動(dòng)地與游客溝通，了解他們的需求和反饋。

總之，這次景區(qū)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到景區(qū)管理的重要性和復(fù)雜性，對(duì)景區(qū)運(yùn)營和管理有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在未來的工作中，我將努力提升自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更好地為游客服務(wù)，推動(dòng)景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇八

楹聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，作為一種特殊的文藝形式，它既融合了文學(xué)、美術(shù)、書法等多種藝術(shù)形式，又有著深厚的文化內(nèi)涵。作為一名楹聯(lián)培訓(xùn)教師，我有幸能夠親身參與這一傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，今天，我愿意分享一些我在教學(xué)中的心得體會(huì)。

第二段：傾聽學(xué)生。

在楹聯(lián)培訓(xùn)的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的因素是傾聽學(xué)生的意見和建議。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的想法和理解，而我作為教師應(yīng)該尊重并傾聽他們的聲音。通過仔細(xì)傾聽學(xué)生的意見，我能更好地理解他們的需求和期望，進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。與學(xué)生保持良好的溝通和互動(dòng)，不僅能夠建立起良好的師生關(guān)系，同時(shí)也能夠促進(jìn)他們更好地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：展示楹聯(lián)魅力。

楹聯(lián)是一種獨(dú)特的語言藝術(shù)形式，通過用字巧妙的組合，可以傳達(dá)豐富的意義和情感。在教學(xué)中，我常常通過舉例展示楹聯(lián)的魅力。我給學(xué)生們帶來各種經(jīng)典的楹聯(lián)作品，解讀其中的含義和修辭手法，用豐富的語言和形象性來展現(xiàn)楹聯(lián)的美妙之處。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們參與創(chuàng)作，通過自己的努力和創(chuàng)意，體驗(yàn)楹聯(lián)帶來的快樂和成就感。通過展示楹聯(lián)的魅力，我希望學(xué)生們能夠?qū)@一傳統(tǒng)文化形式產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)一步加深他們對(duì)楹聯(lián)的認(rèn)識(shí)和理解。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

楹聯(lián)的創(chuàng)作需要良好的文學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)特的創(chuàng)新思維。作為楹聯(lián)培訓(xùn)教師，我努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的思考和創(chuàng)新能力。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們提出他們自己的楹聯(lián)創(chuàng)作思路，并指導(dǎo)他們不斷嘗試和改進(jìn)。通過這種方式，我希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更多的發(fā)揮空間，激發(fā)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們參與楹聯(lián)比賽和展覽等活動(dòng)，通過與他人的交流和比較，進(jìn)一步提高他們的創(chuàng)作水平和表達(dá)能力。

第五段：傳承與發(fā)展。

作為一名楹聯(lián)培訓(xùn)教師，我深感責(zé)任重大。楹聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要得到更多的傳承和發(fā)展。在教學(xué)中，我不僅注重傳授楹聯(lián)的基本知識(shí)和技巧，更重要的是傳遞我們中國傳統(tǒng)文化的精神和價(jià)值觀。通過教學(xué)，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)楹聯(lián)的熱愛，并通過他們的努力，將楹聯(lián)這一傳統(tǒng)文化形式傳承下去。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們在楹聯(lián)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，為楹聯(lián)的發(fā)展注入新的元素和活力。只有這樣，我們才能夠更好地傳承和弘揚(yáng)楹聯(lián)這一獨(dú)特的中國傳統(tǒng)文化。

結(jié)束段：總結(jié)。

通過這段時(shí)間的楹聯(lián)培訓(xùn)經(jīng)歷，我深感楹聯(lián)作為一種獨(dú)特的傳統(tǒng)文化形式，值得我們用心去傳承和發(fā)展。作為楹聯(lián)培訓(xùn)教師，我要不斷提高自己的專業(yè)能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的楹聯(lián)興趣和創(chuàng)新能力。只有通過我們的共同努力，我們才能夠讓楹聯(lián)這一傳統(tǒng)文化寶藏繼續(xù)閃耀光芒，并讓更多的人了解和喜愛楹聯(lián)的獨(dú)特魅力。

景區(qū)楹聯(lián)培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇九

楹聯(lián)作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，自古以來就備受人們的喜愛。而楹聯(lián)培訓(xùn)課程則是近年來備受追捧的培訓(xùn)項(xiàng)目之一。本文結(jié)合個(gè)人參加學(xué)習(xí)楹聯(lián)培訓(xùn)的經(jīng)歷，就自己的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)和歸納。

【第一段】。

首先，學(xué)習(xí)楹聯(lián)需要具備一定的書法基礎(chǔ)。楹聯(lián)是由兩句相對(duì)呼應(yīng)的對(duì)聯(lián)組成的，要求線條優(yōu)美、書寫端莊，否則即便是一副好的對(duì)聯(lián)也會(huì)因字跡形狀、巨小等問題而毫無美感。因此，在學(xué)習(xí)楹聯(lián)之前，最好先自學(xué)或參加一些書法基礎(chǔ)課程，鍛煉自己的手寫能力。

【第二段】。

其次，學(xué)習(xí)楹聯(lián)需要引領(lǐng)文化知識(shí)。楹聯(lián)的書寫并不只是簡單的過程，而是蘊(yùn)含了深厚的文化知識(shí)。學(xué)習(xí)楹聯(lián)，就需要了解中華文化、歷史和文學(xué)，才能更好地理解并感受對(duì)聯(lián)所蘊(yùn)涵的意境，從而寫出符合主題的對(duì)聯(lián)。

【第三段】。

再次，學(xué)習(xí)楹聯(lián)需要注重參觀名家作品，擴(kuò)大運(yùn)用的視野。名家作品總結(jié)了優(yōu)秀的書法創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技法，可以幫助我們在創(chuàng)作的過程中避免一些常見的錯(cuò)誤并提升創(chuàng)作水平。實(shí)際上，在學(xué)習(xí)楹聯(lián)的過程中，我們大多數(shù)都是借鑒學(xué)習(xí)的，參觀名家的作品肯定能給我們更有益的幫助。

【第四段】。

此外，學(xué)習(xí)楹聯(lián)需要耐心和毅力。寫好楹聯(lián)不是一蹴而就的，需要反復(fù)修改練習(xí)。需要一遍一遍地寫、描紅，多次涂改。只有在這個(gè)過程中多動(dòng)手、多實(shí)踐，才能增強(qiáng)對(duì)于字形、字義的理解，提高自己的書法水平。當(dāng)然，這也需要我們具有充足的耐心和毅力。

【第五段】。

最后，學(xué)習(xí)楹聯(lián)可以開闊自己的視野、提升自我的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)楹聯(lián)不僅僅是簡單的寫字技藝，它也可以幫助我們了解更多的文化知識(shí)，提升自己的心靈境界。寫好的楹聯(lián)還可以給人以美感，從而提高我們對(duì)于生活的藝術(shù)追求。

【結(jié)語】。

總而言之，學(xué)習(xí)楹聯(lián)需要具備一定的書法基礎(chǔ)、引領(lǐng)文化知識(shí)、注重參觀名家作品、耐心和毅力以及開闊視野和提升品位。希望本文的體驗(yàn)分享，能給大家在學(xué)習(xí)楹聯(lián)的過程中，有所幫助。