構(gòu)建最美寢室心得體會報(bào)告 最美寢室活動(dòng)總結(jié)(6篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)構(gòu)建最美寢室心得體會報(bào)告一

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醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是造福人民的事業(yè)，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨的衛(wèi)生工作方針的貫徹落實(shí)，關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)、社會和諧發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象。

結(jié)合這次醫(yī)院開展的整改自查活動(dòng)以來，回顧本院近年的發(fā)展，除了有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)層，還得有一支技術(shù)優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的職工隊(duì)伍。正是上下一心堅(jiān)持不懈的“以病人為中心”，這種良好的醫(yī)德形成醫(yī)院強(qiáng)大的精神力量，形成良好的醫(yī)院風(fēng)貌。只要醫(yī)院職工繼續(xù)從崇高的道德信念出發(fā)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，以病人為中心，醫(yī)院就能在優(yōu)勝劣汰競爭中取得生存發(fā)展。

良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的保證工作中大量事實(shí)證明具有良好醫(yī)德的醫(yī)務(wù)人員，責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度好，虛心求教，對病人采用的每項(xiàng)治療措施深思熟慮，治療效果好，漏診、誤診少，醫(yī)療糾紛少，甚至沒有。反之，醫(yī)德不良的醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度差，敷衍塞責(zé)，即使技術(shù)水平較高，也常常出現(xiàn)責(zé)任性差錯(cuò)和事故，給病人增加痛苦，甚至造成傷殘、死亡。

氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭中，廣大醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員譜寫了白衣天使團(tuán)結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的壯麗詩篇，使白衣天使的稱號再次響徹了中國大地。這種精神正是他們良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，高尚的職業(yè)操守的寫照，我們應(yīng)該把這種抗震救災(zāi)的精神融入到我們?nèi)粘５墓ぷ髦衼恚^往開來，百尺竿頭、更進(jìn)一步，無愧于“白衣天使”美譽(yù)。

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良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要牢牢的扎根在每個(gè)醫(yī)務(wù)人員中，就必須重視思想教育。要通過職工大會，院周會、科室、班組會議學(xué)習(xí)，宣傳灌輸衛(wèi)生改革的精神，樹立無論改革如何深化，形勢怎樣變化，為人民服務(wù)的宗旨不能變；醫(yī)務(wù)人員救死扶傷的人道主義的道德觀念不能變；以病人為中心的思想不能變；醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、誠信第一的位臵不能變。同時(shí)要開展先進(jìn)典型示范教育和醫(yī)院文化建設(shè)。要利用櫥窗、標(biāo)語、院內(nèi)刊物、院周會等形式，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，以榜樣的力量感召人，教育人。加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，開展經(jīng)常性的寓教于樂的文藝、體育、專業(yè)知識、技術(shù)操作等競賽，既豐富了職工的文化生活，又弘揚(yáng)了正氣，增強(qiáng)了職工之間的溝通和凝集力，增強(qiáng)抵制不正之風(fēng)的能力。

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從古至今，醫(yī)生都把“大醫(yī)精誠”奉為圭臬，然則，現(xiàn)階段我業(yè)務(wù)水平雖不能達(dá)到“精”，但是應(yīng)該要做到“以病人為中心”，對病人要有愛心、關(guān)心、耐心，從容易忽略的小事做起，把服務(wù)做的更細(xì)致更實(shí)在，堅(jiān)持服務(wù)無小事。改善服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)用語，盡量避免因言語不當(dāng)引起的誤會，讓病人在本院有回到家的感覺，讓病人進(jìn)醫(yī)院時(shí)的愁容滿面，到回家時(shí)的眉開笑意。一句不經(jīng)意的問候，一個(gè)真誠的微笑，就可以溫暖患者的心房，給他們以戰(zhàn)勝疾病的信心，“以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，敬業(yè)愛崗，取信于患者，沒有豪言壯語，只有無私奉獻(xiàn)，用溫馨的微笑恪守那個(gè)神圣的誓言，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，締造人間愛的真諦，而我們的工作，也在平凡中得到了升華！

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如果醫(yī)生忽略自身的職業(yè)道德和修養(yǎng)，不能嚴(yán)格約束自己，收紅包、吃回扣，搞開單提成；亂收費(fèi)、濫檢查，過分使用價(jià)格昂貴的藥品、耗材；醫(yī)務(wù)人員把醫(yī)療服務(wù)作為牟利的手段，責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不高，漠視患者利益，甚至頻發(fā)醫(yī)療責(zé)任事故。這樣的話何談救死扶傷，何來醫(yī)德醫(yī)風(fēng)何來得到病人的信任。所以要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，就必須遵守衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)的“八不準(zhǔn)”，以此為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)“以病人為中心”，堅(jiān)持抵制不正之風(fēng)。

總之，從醫(yī)院這次活動(dòng)以來，本人深刻認(rèn)識加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、憂患意識，牢記黨和人民的囑托，恪守全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨，以對人民滿腔熱情、對技術(shù)精益求精的精神，從自身做起，從現(xiàn)在抓起，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，用自己的行動(dòng)來兌現(xiàn)醫(yī)院“以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”的諾言，維護(hù)我院的良好醫(yī)療服務(wù)形象。

有關(guān)構(gòu)建最美寢室心得體會報(bào)告二

今年以來，我校黨支部始終堅(jiān)持黨的十八屆六中全會精神和十九大精神為指導(dǎo)，始終發(fā)揮黨支部政治核心作用，按照突出班子、帶好隊(duì)伍、引領(lǐng)全局，促規(guī)范、提的思路，繼續(xù)開展了“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”組織建設(shè)，努力打造與提升“四有、四提升”黨建品牌，為推動(dòng)學(xué)校全面工作上臺階提供了組織保證。

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(一)加強(qiáng)政治思想教育工作，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

堅(jiān)持落實(shí)“三會一課”學(xué)習(xí)制度，我校黨支部圍繞學(xué)習(xí)形式的多樣性，嚴(yán)格落實(shí)支部書記抓黨建工作主體責(zé)任這一主線，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，組織黨員有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、黨的十九大精神、黨的十九大新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨章》、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等內(nèi)容，學(xué)習(xí)形式上采用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，講黨課和專題討論相結(jié)合，觀看優(yōu)秀電影展播與撰寫心得相結(jié)合，寫好黨員一本紀(jì)和黨員知識測試相結(jié)合等，通過采用形式多樣的學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)黨員甚至教師隊(duì)黨的理論政策入腦入心，從而提高了黨員的政策理論水平和思想素質(zhì)，黨員觀念更新，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和黨員觀。

(二)深入開展了主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

按照教育局黨組3——11月份黨支部黨建工作月清單，不斷創(chuàng)形式，豐富載體深入開展了黨員“雙承諾”、“五色教育”、“精準(zhǔn)扶貧”、“四愛三有”、“一名黨員一面旗”、“不忘初心牢記使命”“弘揚(yáng)愛國奮斗精神 建功立業(yè)新時(shí)代”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中凸顯了黨建工作“四有、四提升”(四有：困難面前有黨員、重要崗位有黨員、先鋒模范帶頭作用發(fā)揮有黨員、創(chuàng)新突破有黨員;四提升：提升黨員黨性與修養(yǎng)、提升黨員思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升黨員責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識、提升黨員政治和職業(yè)形象。)做到了支部統(tǒng)領(lǐng)、師生共參與學(xué)校全面工作共促進(jìn)，特別是“迎七一、頌黨恩”“七個(gè)一”主題活動(dòng)扎實(shí)有效，別具特色。通過主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，黨組織建設(shè)得到了進(jìn)一步提升。

(三)注重制度管理凸顯從嚴(yán)治黨的思想。

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和《中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》以及《青海省關(guān)于國家公職人員婚喪嫁娶的規(guī)定》等政策性文件和有關(guān)會議精神，學(xué)校建立健全了“兩委”班子領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”政策制度，建立健全了黨員按月繳納、學(xué)校一事一議、黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)月公開，婚喪嫁娶審批以及“三會一課”制度等一系列措施與制度。建立并完善了教育扶貧、黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗檔案建設(shè)32類，做到了工作有布置、有落實(shí)、查看有依據(jù)，黨建工作有起色。

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1、由于黨建工作月工作任務(wù)清單內(nèi)容少，在工作中難免有應(yīng)付和流于形式的現(xiàn)象和事情發(fā)生;建議教育局黨組按照統(tǒng)一但有區(qū)別的原則，對高中、初中、小學(xué)、幼兒園在任務(wù)要求上有所側(cè)重和區(qū)別，我校黨支部也應(yīng)在看清形式的基礎(chǔ)上著力解決好黨建工作科學(xué)發(fā)展的問題，

2、支部與黨員教師在對于婚喪嫁娶及謝師宴、升學(xué)宴等新規(guī)存在眾多不適應(yīng)等突出問題，結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)師德保安全”工作的開展，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，提高拒腐防變和服務(wù)改革發(fā)展的能力成為徐曉黨建工作的重要抓手。

2019年黨建工作報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我區(qū)2018年黨建工作會議精神，做好今年黨建工作，我院黨支部對照區(qū)衛(wèi)計(jì)委2018年黨建工作要點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)2018年工作情況，明確2019年工作思路舉措?，F(xiàn)將情況如下：

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1、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位

一是堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把加強(qiáng)政治建設(shè)放在首位，推動(dòng)我單位黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識”，旗幟鮮明講政治，把維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為必須堅(jiān)持的重大政治原則和最根本的政治紀(jì)律，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，持續(xù)凈化政治生態(tài)。進(jìn)一步完善“三重一大”管理，制定了《衛(wèi)生院“三重一大”補(bǔ)充制度》。并嚴(yán)格遵守“三重一大”制度和黨支部委員會議事決策規(guī)則。

三是加強(qiáng)黨性鍛煉。制定了《衛(wèi)生院2018年黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，把黨章作為我單位黨員干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的必修課，持續(xù)深化黨性教育，強(qiáng)化黨性鍛煉，努力打造一支信念堅(jiān)定、對黨忠誠的黨員隊(duì)伍。目前，已累計(jì)開展 8 次黨員教育培訓(xùn)。

2、推進(jìn)思想建設(shè)，筑牢思想建黨根基

一是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深入人心。以“三會一課”和“黨員教育培訓(xùn)”為抓手，組織我單位黨員干部集中學(xué)習(xí)研讀了《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷等權(quán)威讀本，并利用“黨建云”等app進(jìn)行自學(xué)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育培訓(xùn)”模式的優(yōu)勢。深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)做到學(xué)深悟透、入腦入心、融會貫通。

二是扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。我單位按照區(qū)衛(wèi)計(jì)委統(tǒng)一部署要求，組織黨員干部學(xué)習(xí)了《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中進(jìn)一步深化“維護(hù)核心、鑄就忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)黨員干部悟初心、守初心、踐初心。

三是熱烈開展“大討論”活動(dòng)。一是于2018年9月18日下午召開了“搶抓重大歷史發(fā)展機(jī)遇，走出高質(zhì)量發(fā)展之路”大討論動(dòng)員會，黨支部書記陳愛蓮?fù)緜鬟_(dá)了《衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開展“搶抓重大歷史發(fā)展機(jī)遇，走出津南綠色高質(zhì)量發(fā)展之路”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》和劉惠書記在津南區(qū)大討論活動(dòng)動(dòng)員會上的講話精神，并對我院“大討論”活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。二是于2018年9月28日下午，我院組織全體職工在院門前及院內(nèi)開展了“清臟治亂”迎十一·環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)。共清整了院門口兩側(cè)、藥房天井、化驗(yàn)室天井、掛號室天井、院落、車棚、后院等7個(gè)點(diǎn)位，清理了垃圾、廢棄物品約100公斤。通過衛(wèi)生清整活動(dòng)，改善了我院的衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)一步加深了職工們對大討論活動(dòng)的認(rèn)識。三是于2018年9月30日下午召開“搶抓重大歷史發(fā)展機(jī)遇，走出高質(zhì)量發(fā)展之路”大討論集中學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體職工學(xué)習(xí)了“三大生態(tài)片區(qū)”、“七條綠色廊道”、“九個(gè)生態(tài)景觀節(jié)點(diǎn)”等重點(diǎn)內(nèi)容。四是結(jié)合我院實(shí)際，制定了“搶抓重大歷史發(fā)展機(jī)遇，走好津南綠色高質(zhì)量發(fā)展之路”大討論活動(dòng)安排，將我院職工分為8組，每組指定一名召集人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織落實(shí)。根據(jù)活動(dòng)要求，我院自10月8日起，分組學(xué)習(xí)研討，每次圍繞3個(gè)專題開展討論，談?wù)J識、講心得、話當(dāng)擔(dān)、提思路。五是加強(qiáng)宣傳，營造大討論活動(dòng)熱烈氛圍。通過張貼宣傳海報(bào)、電子屏廣告機(jī)循環(huán)播放宣傳圖片及標(biāo)語、公眾號發(fā)布相關(guān)動(dòng)態(tài)等方式加強(qiáng)宣傳，在職工中營造熱烈討論的活動(dòng)氛圍。

四是從嚴(yán)筑牢意識形態(tài)領(lǐng)域防線。堅(jiān)持黨管宣傳，通過黨建云、先鋒網(wǎng)、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)媒介做好宣傳工作，構(gòu)建大宣傳工作格局。對微信公眾號發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行審批備案，加強(qiáng)輿情監(jiān)控。通過人才招聘，引進(jìn)專職信息員，抓好網(wǎng)宣員隊(duì)伍建設(shè)，形成“好聲音傳播鏈”，積極回應(yīng)群眾對健康的需求和期盼，營造向上、清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

3、突出政治標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)干部人才隊(duì)伍建設(shè)

一是選優(yōu)配強(qiáng)中層干部隊(duì)伍。完善我院中層干部配備，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高匹配度。深入科室開展考察、談心談話，拓展立體式考察，深化綜合分析研判，掌握運(yùn)行情況，更具針對性地選優(yōu)配強(qiáng)我院中層干部。加強(qiáng)干部管理監(jiān)督。堅(jiān)持預(yù)防、監(jiān)督、查處、追責(zé)并重，加大對中層干部提醒、函詢、誡勉力度。推進(jìn)干部能上能下，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。

二是加大衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)力度。堅(jiān)持黨管人才，突出政治引領(lǐng)，完善工作機(jī)制。制定人才發(fā)展計(jì)劃，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育等手段提升我院醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識、技術(shù)水平。健全人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用機(jī)制，制定重點(diǎn)學(xué)科人才培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功，建設(shè)高素質(zhì)?？迫瞬抨?duì)伍。啟動(dòng)全科醫(yī)生培育、骨干人才扶持和家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成合理人才梯次。

4、突出政治功能，推進(jìn)黨的組織建設(shè)

一是規(guī)范基礎(chǔ)工作，嚴(yán)肅組織生活制度。嚴(yán)格落實(shí)好“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等組織生活制度，全面推行支部主題黨日。目前我單位共開展支部黨員大會 21 次，支部委員會 22 次，黨小組會 10 次，組織黨課 11 次;主題黨日 10 次、組織生活會 2 次等活動(dòng)，認(rèn)真開展黨員評議，安排專人對基層黨支部會議記錄進(jìn)行督查管理。

二是深化五好黨支部創(chuàng)建工作。我支部認(rèn)真按照五好黨支部創(chuàng)建要求和標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃有部署有落實(shí)地開展了創(chuàng)建工作。一是強(qiáng)化支部班子建設(shè)，深化政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識和表率作用，統(tǒng)一思想，目標(biāo)一致，落實(shí)任務(wù)不拖、不等、不靠。二是加強(qiáng)黨員的管理，嚴(yán)格黨員主體責(zé)任和教育培養(yǎng)，督促和指導(dǎo)黨員理論學(xué)習(xí)，有筆記有心得，規(guī)范了黨員的轉(zhuǎn)移和接收，不存在“口袋”和“失聯(lián)”黨員，現(xiàn)有黨員全部實(shí)行有效管理，黨費(fèi)繳納主動(dòng)、按期、足額，并及時(shí)公開黨費(fèi)收繳和使用情況。三是認(rèn)真開好組織生活會，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，定期開展支委會和黨員大會，改進(jìn)工作方法，交流工作經(jīng)驗(yàn)，有效地推動(dòng)了各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。四是執(zhí)行落實(shí)黨章黨規(guī)，完善健全黨務(wù)公開、黨內(nèi)監(jiān)督、議事決策等機(jī)制，我單位實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、分工與協(xié)作相結(jié)合的工作機(jī)制，進(jìn)一步明確了主體責(zé)任，確保制度落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)行到位。五是強(qiáng)化和突出作用發(fā)揮，我單位黨支部進(jìn)一步凝聚黨員隊(duì)伍的向心力，搭建黨員模范崗位平臺，激發(fā)和帶領(lǐng)黨員和廣大職工干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)患者的熱情，進(jìn)一步提升了綜合服務(wù)能力。

5、突出常態(tài)長效，推進(jìn)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)

一是深化不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項(xiàng)治理。為持續(xù)開展作風(fēng)整頓，著力解決不作為、慢作為、亂作為等問題，我單位一是制定了《衛(wèi)生院關(guān)于深入開展不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項(xiàng)治理三年行動(dòng)方案(2018-2020年)》，并召開動(dòng)員會對全體職工進(jìn)行了動(dòng)員部署;二是成立項(xiàng)治理三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將專項(xiàng)治理三年行動(dòng)納入我院績效考核體系，作為對各科室負(fù)責(zé)人綜合考核評價(jià)的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育、監(jiān)督管理、激勵(lì)約束的重要依據(jù);三是分別從領(lǐng)導(dǎo)班子、科室負(fù)責(zé)人、職工三個(gè)層面逐級開展自查自糾，對查擺結(jié)果進(jìn)行梳理，歸納出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，堅(jiān)持立行立改;并設(shè)立意見箱和監(jiān)督電話，做到黨務(wù)公開、政務(wù)公開、院務(wù)公開，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督。

二是加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。為貫徹落實(shí)《區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)津南區(qū)開展醫(yī)藥領(lǐng)域頑癥痼疾攻堅(jiān)戰(zhàn)專項(xiàng)行動(dòng)方案的通知》要求，我單位根據(jù)通知要求逐條逐項(xiàng)落實(shí)。一是于2018年5月25日召開了葛沽鎮(zhèn)衛(wèi)生院嚴(yán)厲整肅行風(fēng)中期推動(dòng)會，傳達(dá)了市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)和市、區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委主要領(lǐng)導(dǎo)工作要求，并進(jìn)行了工作部署。二是明確了我院院長和醫(yī)政科負(fù)責(zé)醫(yī)藥代表管理，建立了醫(yī)藥代表登記備案管理制度、醫(yī)藥代表接待管理制度等，制定醫(yī)藥代表登記備案信息表和相關(guān)臺賬，在醫(yī)療診療重點(diǎn)區(qū)域張貼禁止醫(yī)藥代表進(jìn)入的標(biāo)識;并于6月13日召集與我院存在業(yè)務(wù)往來的醫(yī)藥代表開會，為醫(yī)藥代表發(fā)放了統(tǒng)一工作牌，簽訂“廉潔購銷承諾書”，公布了相應(yīng)制度。三是建立行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立相關(guān)制度，有專人負(fù)責(zé);建立投訴相關(guān)管理制度，并形成臺賬，制定相關(guān)調(diào)查和上報(bào)流程。每年不定期召開全體職工會，進(jìn)行行風(fēng)教育和政策宣貫培訓(xùn)。四是按照要求開展藥品使用情況監(jiān)控，落實(shí)三項(xiàng)制度，開展處方點(diǎn)評;完善了藥品、耗材、試劑采購制度，明確采購領(lǐng)導(dǎo)部門和責(zé)任部門;對我院藥品采購、耗材采購、試劑采購、財(cái)務(wù)等重點(diǎn)崗位進(jìn)行了輪崗，進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)防控工作。五是建立相關(guān)制度，明確統(tǒng)方管理責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確客戶端監(jiān)管科室;無防統(tǒng)方軟件，但已建立相關(guān)制度，有監(jiān)管人員;簽訂信息保密承諾書。六是關(guān)注“健康天津”微信，對任務(wù)指令做到及時(shí)響應(yīng)，利用微信轉(zhuǎn)載、傳播行風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)部署內(nèi)容，使全院干部職工人人知曉;開展涉及行風(fēng)等方面輿情監(jiān)測，并不定期對職工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn);對我院行風(fēng)建設(shè)行動(dòng)工作不定期進(jìn)行正面宣傳。七是在日常巡查中，巡查人員對我院職工是否存在收受“紅包”、“回扣”等問題進(jìn)行了暗訪;二是我院定期調(diào)取監(jiān)控錄像，對職工是否存在收受“紅包”、“回扣”的問題進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查，尚未發(fā)現(xiàn)我院職工存在收受“紅包”、“回扣”的情況。

三是推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并根據(jù)我單位存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定了《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度》。對一些苗頭性傾向性問題，充分運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小，防微杜漸。對利益輸送、權(quán)錢交易等問題，依法依規(guī)從嚴(yán)處理。

6、落實(shí)管黨治黨責(zé)任，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)黨支部主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，著力推動(dòng)主體責(zé)任制度體系落地生根。堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)同部署、同推動(dòng)、同考核，著力推動(dòng)我院全體黨員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)履行主體責(zé)任。

7、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)黨群工作發(fā)展

堅(jiān)持黨對群團(tuán)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦委會等群團(tuán)組織聯(lián)系干部群眾的橋梁和紐帶作用。在雷鋒月、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午假等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和傳統(tǒng)節(jié)日期間，由我院黨支部牽頭，工會、婦委會、共青團(tuán)等組織積極配合，組織了“志愿清掃”、“健康講座”、“包粽子”等活動(dòng)，推進(jìn)我院精神文明創(chuàng)建，打造有機(jī)融合、創(chuàng)新發(fā)展的群團(tuán)工作新格局。

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2018年，我單位基層黨建工作取得了一定的成績，但同時(shí)也存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、對黨建工作的重視程度不夠。落實(shí)黨建工作的自覺性和主動(dòng)性不強(qiáng)。

整改對策：落實(shí)黨建工作責(zé)任制。牢固樹立“抓不好黨建是失職“的意識，自覺把黨建工作擺在首要位置，堅(jiān)持與中心任務(wù)同謀劃、同部署、同落實(shí)。同時(shí)，強(qiáng)化黨建第一責(zé)任人的主體責(zé)任意識，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

2、黨建工作中的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏好的工作思路和方法。

整改措施：創(chuàng)新開展系列活動(dòng)。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織建設(shè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，提升黨員的政治素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)能力。

3、黨員間缺乏溝通交流和學(xué)習(xí)分享。黨員在空閑時(shí)間的交流和溝通不多，學(xué)習(xí)渠道少。

整改措施：邀請黨校及相關(guān)學(xué)者為黨員授課，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4、支部委員下科室聯(lián)系黨員和群眾談心談話的次數(shù)較少。

整改措施：樹立密切聯(lián)系群眾的思想，嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度。深入開展談心談話活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)常談、深談、談透，及時(shí)了解黨員干部思想動(dòng)態(tài)并糾正苗頭性、傾向性問題，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的能力。

5、各項(xiàng)工作的宣傳力度不夠。

整改措施：通過人才招聘，引進(jìn)專職信息員。

6、行業(yè)作風(fēng)欠扎實(shí)，服務(wù)患者的綜合能力還有待提高。整改措施：定期強(qiáng)化行業(yè)行為規(guī)范、規(guī)章制度的教育和培訓(xùn);開展講廉政黨課活動(dòng)。

三、2019年思路計(jì)劃

1、鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。

自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，我黨支部認(rèn)真部署，精心安排，扎實(shí)有效，按部就班地進(jìn)行落實(shí)。通過“兩學(xué)一做”的開展，全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了政治定力，堅(jiān)定了理想信念和宗旨意識，強(qiáng)化了四個(gè)意識，做到內(nèi)化于心，外化于形，真正做自覺遵守黨章黨規(guī)的先鋒模范和“四講四有”合格的明白人。經(jīng)過教育學(xué)習(xí)，振奮了黨員干部認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果貫穿于一切以病人為中心的服務(wù)理念中。

2、做好各項(xiàng)黨建重點(diǎn)工作。

一是加強(qiáng)黨員教育管理，按區(qū)衛(wèi)計(jì)委和照鎮(zhèn)黨委要求，積極組織黨員開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì);二是進(jìn)一步做好“五好黨支部”創(chuàng)建工作，結(jié)合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和自查情況，就支部薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)整改和完善，促進(jìn)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、凝聚力;三是根據(jù)區(qū)衛(wèi)計(jì)委要求，認(rèn)真做好“創(chuàng)建文明城區(qū)”、“創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)”創(chuàng)建工作，進(jìn)一步規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的行為規(guī)范，提高醫(yī)護(hù)人員的道德修養(yǎng);四是持續(xù)深化我院行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)崗位人員輪崗制度和醫(yī)藥代表接待管理制度;五是根據(jù)鎮(zhèn)黨委安排部署嚴(yán)格黨費(fèi)收繳。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”等黨內(nèi)生活制度。按照要求進(jìn)行遠(yuǎn)程教育播放，及時(shí)報(bào)送相關(guān)黨建信息。

有關(guān)構(gòu)建最美寢室心得體會報(bào)告三

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家下午好!

20__年，剛來附中的時(shí)候，劉校長給我們幾個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生講了一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)男生，大學(xué)畢業(yè)了，只身來到一個(gè)陌生的城市，沒有親朋好友，那天，驕陽四射，汗水縱橫，早已浸透了衣衫，男生帶著3個(gè)大大的行李包下了火車，一手拎一個(gè)，還有一個(gè)拿不了，沒有辦法就寄存在火車站，徒步近3個(gè)小時(shí)來到單位，再折返一趟來提第三個(gè)包裹，于是，奮斗的日子在這里開始了……每想到這個(gè)故事，眼前就會浮現(xiàn)《圣經(jīng)》中摩西率眾人出埃及，奔向自由，最終返回以色列故土的畫面，猶太人在西奈沙漠上流浪了40年，在那里形成了一個(gè)民族，并接受了包括“十誡”在內(nèi)的“摩西律法”，而他們的始祖?zhèn)兯鶆?chuàng)立的神教從此初具規(guī)模，由此一個(gè)僅憑借著精神就能生存繁衍的民族帶給世界意想不到的影響……一個(gè)來到陌生城市的奮斗的男生，同樣也是一種精神的力量，在那里兢兢業(yè)業(yè)得開創(chuàng)了一片天地……從那個(gè)時(shí)候起，洋溢著自豪和興奮的我來到了孩子們中間，帶著幾分羞澀和緊張，但在老教師的鼓勵(lì)和幫助下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)和生活中，面對著孩子們，我有太多的話語，太多的情懷，更有太多的希望，同樣，處在孩子們中間，孩子們也對我也有太多的話語情懷和希望，在彼此的影響中我們都在成長……

一、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

在語文教學(xué)中，總覺得，語文該是大語文，由于教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人。教育的過程，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人，而承載著文化和精神的語文，尤其是語文的教學(xué)恰好承擔(dān)著對傳統(tǒng)文化的傳播，對中國精神的傳承和重塑。學(xué)生剛上，第一次講詩歌的時(shí)候，先講了個(gè)詩歌小專題——《一條美麗的河流——中國古典詩歌的產(chǎn)生和發(fā)展脈絡(luò)》，從詩歌的源頭《詩經(jīng)》到屈原的《楚辭》，再到漢末五言詩的產(chǎn)生發(fā)展，再到唐詩氣象、宋詩思想，還有后來的元明清時(shí)期家喻戶曉的詩人和詩作。當(dāng)然補(bǔ)充了大量的詩歌佳作，這些內(nèi)容，我們很緊張的用了兩節(jié)課才學(xué)完。在學(xué)習(xí)的過程中，一方面是對學(xué)生小學(xué)詩歌背誦的充分了解，另一方面展現(xiàn)在他們面前的是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的詩歌體系，初中時(shí)代與小學(xué)最大的不同就是思維的開啟，讓孩子嘗試著去接觸一個(gè)宏觀的概念和輪廓，他們才能慢慢的去構(gòu)建完整的知識體系，最初有老師一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)，一旦到了一定的階段，學(xué)生們自己就會構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)和框架了，這就是導(dǎo)學(xué)自主的一種形式吧。接下來接觸到了具體的詩歌，學(xué)生就會自覺在這條河流上找到相應(yīng)的點(diǎn)，這樣學(xué)生的知識框架就一步一步的豐滿。而對詩歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要啟發(fā)，努力使學(xué)生的思想升華。比如說：十三四歲的年齡，學(xué)生情竇初開，每一個(gè)少男少女心中都有一個(gè)欽羨的異性，懵懂感情開始了，所以，在講愛情詩歌的時(shí)候從來不避諱愛的字眼，比如說講李商隱的《無題》(相見時(shí)難別亦難)的時(shí)候，除了講解詩歌的基本意思和藝術(shù)手法之外，由“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”引出愛的討論——什么是愛?我們該怎么愛一個(gè)人?

一場“愛的教育”開始了，問學(xué)生三種情況哪個(gè)人更愛花?第一個(gè)人看見花兒開得漂亮，就把花掐下來，揣在懷里;第二個(gè)人愛花，花兒開了，就在花兒面前轉(zhuǎn)了兩圈欣賞了一會兒離開了;第三個(gè)人，看見花開，就默默的為這株花添了一抔土和澆了水。孩子們異口同聲說第三種，這與李商隱的愛情觀是一樣的——“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是一種什么樣的愛?學(xué)生回答：付出。懂得了付出，就開始明白了愛。那么我們該怎么樣愛一個(gè)人呢?我又問孩子們，你們希望你愛的人因?yàn)槟愕膼鄱絹碓絻?yōu)秀還是因?yàn)槟愕膼鬯艿搅藷_而越來越遭呢?孩子們陷入了沉思。我明白了，他們開始思考了，當(dāng)然我們希望我們愛的人越來越好呀，那么我們該怎么做?一個(gè)孩子說：我會幫助他。還有一個(gè)孩子說：我覺得我們該共同努力，好好學(xué)習(xí)……純真的孩子們，在接下來的周記中，又一次跟我表明心跡：老師，您說得對，愛就是付出，想一想媽媽對我的愛，就是付出呀……孩子們的情感，懵懵懂懂的感情終于得到了充分的宣泄，對感情的美好向往，和對詩詞句子的深刻體驗(yàn)，這些老師不用講，孩子們將記憶終生。

這次的課程，對我而言，也是一次愛的洗禮，在生活中，我們往往對別人比對我們的親人更有耐心，更不容易發(fā)火，多少年來，我們以為這割舍不斷的親情和血緣就是我們“不耐心”親人的資本，就是親人無條件的擔(dān)待和原諒我們的由來，可是，在這個(gè)世界上，我們時(shí)常對周圍的陌生人還滿面春風(fēng)，對周圍沒有絲毫關(guān)系的路人還溫和謙讓，恰恰我們忘了對真正愛自己的親人付出真心，流露真情?！缎⒔?jīng)》中所言：“不愛其親而愛他人者，謂之背德;不敬其親而敬他人者，謂之悖理。”原來，愛是一種能力，學(xué)會愛人更是一種智慧。

二、不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也。

在班級管理中，最重要的一個(gè)關(guān)注，就是孩子的情緒能力!在初中階段，孩子正值12—15歲，這個(gè)年齡是最容易使人陷入迷惘泥沼的一個(gè)人生階段，很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生，他們心中有千千結(jié)無人解釋，面對的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了，心中的郁積無處發(fā)泄，于是便尋找機(jī)會在學(xué)校搗亂、滋生是非。在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，于是你爭我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面，不巧碰到了燈管，燈管滅了。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來了，他們都認(rèn)識到自己錯(cuò)了，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下，才不顧一切后果!所以，關(guān)注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識、技能更厲害的本事，被用來衡量一個(gè)人的智力，甚至能預(yù)測未來的成敗。在班會上，我開展了“認(rèn)識情緒”課程，主要是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)控制自己的怒氣、挫折和寂寞的情緒。幾次課后，學(xué)生相互打鬧、發(fā)生口角的現(xiàn)象明顯減少了。這5種情緒能力是：

①正確估價(jià)自己的能力。能覺察、正確地認(rèn)識自己的感情。

②控制自己情感的能力。能恰當(dāng)分析自己情感的起因，找到辦法來處理自己恐懼、焦慮、憤怒和悲傷等情緒。

③激勵(lì)自己的能力。能克服自滿和遲疑，調(diào)動(dòng)自己的情緒去達(dá)到某個(gè)目的，還能較持久地保持這種動(dòng)力。

④了解他人情感的能力。對他人情感和利益具有敏感性并能理解別人的觀點(diǎn)，欣賞不同人對事物不同的認(rèn)識和感情。。

⑤善于處理人際關(guān)系的能力。比如說在期中考試來臨之前，特別是我班成績好的學(xué)生，壓力比較大，脾氣就變得比較暴躁，同時(shí)面對同學(xué)的各自忙各自的事情，對別人不再理會他又比較敏感，遇到不順心的事情就跟同學(xué)發(fā)一下脾氣，遇到一些不如意事情就向朋友大倒苦水，這就是周圍的同學(xué)感到莫名其妙，同學(xué)相處也有點(diǎn)緊張，這更使他想發(fā)脾氣。這其實(shí)就是孩子的不安情緒沒有把控好，使孩子正確的認(rèn)識到自己的情緒，并教給孩子處理自己情緒的辦法，這樣就好多了，同學(xué)之間的關(guān)系也和睦多了!

在孩子們身上看到的這些，我們說，他們還是個(gè)孩子，是呀，有時(shí)候自己何嘗不是一個(gè)孩子?面對學(xué)生突發(fā)的事件，會不會因?yàn)槭虑榈耐蝗皇譄o策而著急?面對學(xué)生的幾次三番的說服教育之后，他依然故我，沒有絲毫的改正，會不會因此而氣急敗壞?女性又是比較容易情緒化的，作為一個(gè)女性帶著班主任，有時(shí)候把這些負(fù)面的情緒帶給了孩子們。

記得論語中一個(gè)故事，不遷怒不貳過。講的是顏回二十九歲時(shí)，頭發(fā)全都白了，過早死去了?？鬃訛轭伝氐乃揽薜梅浅?，說：“自從我有了顏回，弟子們更加親密。”魯哀公問：“你的弟子誰最好學(xué)?”孔子回答：“我有叫顏回的學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，他從來都不把自己的怒氣遷移到別人的身上，同樣的錯(cuò)誤也不會犯兩次。但他不幸早死，顏回死了，再也沒有這么優(yōu)秀的學(xué)生來繼承，傳播我的理想了?！笔茄?，不遷怒不貳過是我們一生都在加強(qiáng)的修養(yǎng)。柔則生，順則存，上善若水，水利萬物而不爭，無堅(jiān)而不摧!在對待孩子情緒和自己的事情上，我們總是想到水，順勢而導(dǎo)!我們的學(xué)生可能學(xué)習(xí)成績很好，可能考上北大、清華或者國際名牌學(xué)校，可是，如果他的“情緒能力”欠佳，那幸福寧靜的美好生活還會與他有緣嗎?我們會因?yàn)槭ッ篮玫臇|西哭泣，會因?yàn)榈玫綕M足而喜悅，會因?yàn)榈貌坏綕M足而沮喪，還會因?yàn)槭艿叫呷瓒鴳嵟@些五彩繽紛的感情，讓我們的生命充滿靈性和生機(jī)。正視情緒的存在，它們是我們擁有的感覺，是我們生命的動(dòng)態(tài)能源。讓它們在一個(gè)正常的渠道里，推動(dòng)我們的人生正向發(fā)展。能控制好自己的情緒，調(diào)節(jié)好自己的情緒，營造好一個(gè)和諧積極的情緒氛圍，我們和學(xué)生都得到了成長!

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。一定要抓緊每一秒鐘的時(shí)間來學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)把自己沉淀、倒空、歸零。像詩人所說，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是執(zhí)著的背影!在這樣一所面向未來，面向全國將走向世界的名校里，老師能給予學(xué)生的不僅是基礎(chǔ)的知識教育和現(xiàn)代的素質(zhì)教育，還有更重要的是促使學(xué)生的成長和我們自身的成長，因?yàn)槲覀兩羁痰拿靼?，只有我們的學(xué)生在社會的各個(gè)領(lǐng)域中的取得成功和成為佼佼者，只有我們自己成為老師的典范，這才是我們學(xué)校培養(yǎng)人才巨大成功的見證!

有關(guān)構(gòu)建最美寢室心得體會報(bào)告四

“人類命運(yùn)共同體”在2017年10月18日在十九大報(bào)告中被提出，一下就吸引了人們的眼球，并于18年3月11日正式進(jìn)入人們的視野。那么人類命運(yùn)共同體到底是什么呢？

《構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》一書中指出：“人類命運(yùn)共同體是指世界各國形成的具有依存性、平等性、共贏性、包容性等特點(diǎn)的集合體?！雹?/p>

人類命運(yùn)共同體是中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代時(shí)局下的合理選擇。從2017年2月“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念被寫入聯(lián)合國決議中可以看出人類命運(yùn)共同體也是全世界人民所盼望的，一起共筑地球村，攜手并進(jìn)，合作共贏。

為何“人類命運(yùn)共同體”一詞會被提出？首先是基于當(dāng)前國際形勢。當(dāng)前形勢的特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、信息多樣化?？植乐髁x等全球非傳統(tǒng)安全問題司空見慣，對國際秩序和人類安全造成了嚴(yán)重的威脅。不論你的國籍是什么，地域是什么，語言迥異都無妨，因?yàn)閷?shí)際上我們都處于一個(gè)命運(yùn)共同體中。像明清那樣閉關(guān)鎖國在現(xiàn)在看來是最不明智的決定，最終只會重蹈覆轍，各個(gè)國家相互依存，謀求互利共贏已經(jīng)達(dá)成了共識。2008年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)、2014埃博拉病毒的蔓延更讓人們意識到相互依存的重要性。在全球化的背景下，一國的危機(jī)通過全球化的鏈子可以很快波及其他的國家，從而使整個(gè)世界遭到重創(chuàng)。面對著一個(gè)一個(gè)層出不窮的危機(jī)，同住在地球村的我們只有同舟并濟(jì)，互相幫助才能渡過這些劫難。亞洲金融危機(jī)之后中國大力幫助亞洲國家，以及東盟國家。設(shè)想一下，如果發(fā)生了這些危機(jī)我們都以鄰為壑，各自為政，甚至大打出手，那么這些危機(jī)將會演變成上世紀(jì)的世界大戰(zhàn)，損失多少無辜民眾，帶來無法挽回的經(jīng)濟(jì)損失。因此，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是世界人民的共同目標(biāo)，我們新時(shí)代的青年作為地球村的一份子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任一起構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

其次是基于中華傳統(tǒng)文化的不斷傳承。自古以來中國就是愛好和平的民族，以和為貴是我們從小到大都在聽的俚語，除此之外類似于“協(xié)和萬邦，萬國咸寧”的諺語數(shù)不勝數(shù)。像廉頗藺相如的故事我們耳熟能詳，可見“和”是我們中華文化的一大重要組成部分。

一直以來我們中國尋求的都是和平發(fā)展，契合好時(shí)代主題，做好大國榜樣是我們的目標(biāo)。即使擁有像核武器等殺傷力極大的武器也承諾不輕易使用為的就是將和平發(fā)揚(yáng)出去。除此之外人類命運(yùn)共同體的出發(fā)點(diǎn)便是在各國和平發(fā)展的基礎(chǔ)上一起解決人類目前所面臨的各種問題以及共同發(fā)展?？梢钥闯鲞@種以“和”為中心的中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中心理念不謀而合，因此人類命運(yùn)共同體就是“和”文化的重要成果。

那么構(gòu)建人類命運(yùn)共同體對于中國有什么好處呢？第一，有利于構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的國際社會環(huán)境。改革開放除了給我國帶來了極大的發(fā)展和機(jī)遇的同時(shí)也為我國帶來了別國的虎視眈眈，釣魚島事件，華為事件都是新時(shí)代我國面臨的挑戰(zhàn)，而我國為了自身的發(fā)展離不開一個(gè)穩(wěn)定、和諧的國際環(huán)境，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體就有利于這個(gè)和諧環(huán)境的創(chuàng)建，并且還能樹立合作共贏的價(jià)值觀，從而鞏固我國的世界地位，使我國更多的與世界接觸，形成一個(gè)良性的循環(huán)發(fā)展。而在此之前我們需要認(rèn)識幾個(gè)共同價(jià)值觀：共同利益觀、可持續(xù)發(fā)展觀、以及相互依存觀。我們既然選擇共同發(fā)展就需要形成一個(gè)共同利益觀。我們都是全球化的一份子，世界的利益就是我們的利益，我們不僅要維護(hù)好自己的利益也要有為這份利益的發(fā)展出力的奉獻(xiàn)精神?？沙掷m(xù)發(fā)展觀是一個(gè)長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。我們在為現(xiàn)在謀求發(fā)展的同時(shí)也要想到為未來的人們留下什么，如果他們只能利用我們所留下的“垃圾”那我們現(xiàn)在努力發(fā)展的意義何在呢？相互依存觀指的是我們作為一個(gè)大家庭，每個(gè)人的權(quán)利都可以不用像近代那樣通過戰(zhàn)爭的方式獲得，通過建立相互依存的關(guān)系我們可以一起守護(hù)我們的共同利益。有了這些相同的價(jià)值觀為前提，人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建將事半功倍。

第二，有利于加強(qiáng)中國與周邊國家的交流。俗話說一個(gè)主意和一個(gè)主意湊在一起將會產(chǎn)生很多很多其他的主意。同理可得在人類命運(yùn)共同體的理念的指引下，大家暢所欲言，為亞洲為地球村的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，最終達(dá)成共識，攜手并進(jìn)，繪畫出更好的藍(lán)圖。

新時(shí)代，中國要賦予改革開放不一樣的含義，讓其與人類命運(yùn)共同體理念相融合，加強(qiáng)與周邊國家的合作，促進(jìn)各國資源的合理利用，讓中國、周邊國家、甚至世界合作共贏。

第三，有利于發(fā)揚(yáng)中華文化，提升中國軟實(shí)力。人類命運(yùn)共同體到底是從中國傳布出去的，骨子里還有著中國源遠(yuǎn)流長又博大精深的智慧。將人類命運(yùn)共同體深入人心，我國的文化軟實(shí)力將會大大提升，我國在世界林中的根將會扎的更深，面對各種困難才有屹立不倒的資本。

那構(gòu)建人類命運(yùn)共同體在現(xiàn)在還具有現(xiàn)實(shí)意義嗎？從當(dāng)前的新型冠狀肺炎疫情就可以看出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體并沒有過時(shí)反而錦上添花。正所謂一方有難八方支援，當(dāng)中國遭受疫情的摧殘時(shí)各國都紛紛伸出援手，因?yàn)閹椭覀兗磶椭约?。事?shí)證明這個(gè)決定是正確的，當(dāng)疫情蔓延至全世界，中國疫情緩和時(shí)，中國也沒有忘記，口罩等醫(yī)療物資不斷輸出，鐘南山院士分享抗擊經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出中國力量，在全球化的大背景下，我們只有不斷構(gòu)建人類命運(yùn)共同體才可以渡過此次困境。

說了這么多，什么國家，世界似乎離我們都很遠(yuǎn)，那我們作為新青年能為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做些什么呢？

我們所能做的真的很少很少，那我只能從身邊所見去闡釋這一理念。最近的還是新冠疫情。現(xiàn)在疫情發(fā)展到全世界，不僅影響到各國人民的健康，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，經(jīng)濟(jì)也受到了重創(chuàng)，就從我的身邊來看，進(jìn)出口貿(mào)易受到了很大的限制，許多進(jìn)出口貿(mào)易的公司開始給員工放長假，因?yàn)闆]有訂單，此時(shí)如果大家罷工，像歷史那樣去他國掠奪資源，那么這無異于是歷史的倒退。此時(shí)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的優(yōu)勢呈現(xiàn)出來，一環(huán)扣一環(huán)的相互依存關(guān)系讓國家與國家之間互相幫助，雖然會有一定影響，但是我們依然為國外的疫情所祈禱，希望可以早日結(jié)束，讓生活恢復(fù)正常。還有越來越多的留學(xué)生，不論是我們?nèi)サ絼e國還是別國來的留學(xué)生都證明地球村正在逐步融合，互相認(rèn)同對方的文化，并且相互學(xué)習(xí)都證明人類命運(yùn)共同體正在被構(gòu)建，我們?nèi)サ搅硗庖粋€(gè)國家除了學(xué)習(xí)還宣傳了自己國家的文化，我們彼此了解彼此進(jìn)步，共同發(fā)展。

將目光放遠(yuǎn)，我們現(xiàn)在所做的各種努力都是為未來蓄力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不是一揮而就的，我們需要更豐富的知識，更好的對事情的處理方式，更嫻熟的待人接物的方式，面向世界，做出下一步抉擇，讓我們在五彩的跑道上揮灑屬于我們的青春的汗水。

而我，作為一名戲劇影視文學(xué)的學(xué)生，我也想為我的養(yǎng)育之地的發(fā)展盡一份菲薄之力。那我只有更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，樹立正確的價(jià)值觀，以筆作矛，將我們所要表達(dá)的，想要傳播的都傾注到文字當(dāng)中，通過影片、劇本、小說的方式讓構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念更加深入人心，為地球村的和平發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在信息化時(shí)代一日千里的今天，全球化以絕后的速度發(fā)展著，世界的發(fā)展暗藏危機(jī)，在其他國家仍然迷茫停滯不前時(shí)，中國提出了一個(gè)新的方向，新的目標(biāo)，一個(gè)自己對于如何促進(jìn)世界發(fā)展的設(shè)想——人類命運(yùn)共同體理念。新時(shí)代下，各國都在全球化的浪潮中難以獨(dú)善其身，因此，我們只有另辟蹊徑，放棄原來的舊思想，統(tǒng)一起來，與霸權(quán)主義作斗爭，適應(yīng)新環(huán)境，才能為實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。

新時(shí)代的血液不會放棄，我們從小學(xué)習(xí)以和為貴的思想，在保證自己三觀正確的前提下我們努力鉆研如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，在新時(shí)代下的和平之鴿并沒有被時(shí)代所拋棄，反而被賦予新的含義，飛向更廣闊的天空！

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有關(guān)構(gòu)建最美寢室心得體會報(bào)告五

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

有關(guān)構(gòu)建最美寢室心得體會報(bào)告六

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.

和諧之聲悅耳動(dòng)聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn).

今天我們要談的主題是"和諧校園",大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過.那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛 圍, 在校園里每一個(gè)班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè) 同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).

其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬 難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠信放在首位.

"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事, 會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別 人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,學(xué)會拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展. 發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有 改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個(gè)人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動(dòng),學(xué)會珍惜,學(xué)會拼搏,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會負(fù)責(zé).一起努力營造理解人,尊重人, 關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.

作為新時(shí)期的大學(xué)生, 我們要堅(jiān)持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng), 班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成清新的校 園文明新風(fēng)尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動(dòng),認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)校園文化活動(dòng) 都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.

在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來.提出的" 八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么, 應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!