分享紅書心得體會報告(匯總8篇)

心得體會是對我們在學習或工作中所得到的經(jīng)驗與感悟的總結。5.寫一篇完美的心得體會需要我們用恰當?shù)恼Z言表達自己的思想和情感。以下是我為大家準備的一些心得體會范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠激發(fā)大家對寫作心得體會的興趣，提升自己的思考和表達能力。同時，也希望大家在寫作心得體會的過程中能夠堅持思辨和反思，不斷總結和提高自己的認識水平和寫作技巧。大家一起來看看吧。

分享紅書心得體會報告篇一

魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。

報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。

報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術功底，根本不可能回答這個問題。

魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或學術性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學術的洗禮，大概也只能講點這類東西了。

既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關系。由于時間關系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關系”作來借口來對理論避而不談。

魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術上的較真。

魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術的，而先生的報告中沒有絲毫的學術成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。

魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結。崇拜情結，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。

總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!

分享紅書心得體會報告篇二

作為一個共產(chǎn)黨員，了解和傳承紅色血脈是我們義不容辭的責任。最近，我參加了一次“書記分享紅色故事心得體會”主題的活動，在傾聽其他書記分享的同時，也深刻地感受到了共產(chǎn)黨人艱苦斗爭和堅定信念的精神力量。

在活動中，我們分享的都是各自所了解的紅色故事，但無論是什么故事，在我看來，它們深刻揭示了共產(chǎn)黨人的信仰和精神。毛澤東率領中國紅軍長征，遭遇艱難困苦，但毛澤東的氣魄與智慧帶領紅軍渡河、爬山、越嶺，最終實現(xiàn)了長征的真正目的——廣大革命根據(jù)地的創(chuàng)立和黨的領導經(jīng)驗的積累。這種戰(zhàn)勝了一切困難險阻的精神讓我十分欽佩和感嘆。還有習近平總書記在講話中所引用的紅色經(jīng)典，樸實而震撼的話語，讓我不禁為我們中國共產(chǎn)黨的歷史，為我們偉大的祖國的發(fā)展而自豪！

第三段：故事的啟示。

這些故事帶給我們的不僅僅是感動和激勵，更是深刻的啟迪。它們告訴我們：只有堅定的信仰和扎實的功夫，才能戰(zhàn)勝困難和挫折；只有不斷地探索和創(chuàng)新，才能在逆境中求發(fā)展；只有以人民為中心，才能實現(xiàn)歷史的進步和社會的繁榮。這些啟示讓我深深地感受到了共產(chǎn)黨人義無反顧走向勝利的歷程。

第四段：對故事的領悟。

與其他書記的分享交流中，我也結合自身體驗，深刻思考，有了一些領悟。作為一名基層黨員，我一直在為人民群眾謀福利，但往往只是努力工作，少了對共產(chǎn)主義道路的思考和追求。其實，我們黨在奔走于歷史的長河中，不斷總結經(jīng)驗、創(chuàng)新理論，這些都是因為我們要擔負起歷史賦予我們的使命。作為新時代的基層黨員，要學習領會紅色故事，深入意識共產(chǎn)主義理想追求的重要性，牢牢把握講政治這個根本，發(fā)揚共產(chǎn)主義精神，把人民的利益擺在首位。

第五段：結語。

紅色故事是我們黨歷史珍貴的遺產(chǎn)，也是我們共產(chǎn)黨人堅定信仰和追求的源泉。在“書記分享紅色故事心得體會”這個活動中，我意識到要不斷學習黨史，努力踐行優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)革命動力，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，這將是我繼續(xù)奮斗的不竭動力的來源。讓我們在新時代的征程中，始終堅定信仰，踐行信仰，為實現(xiàn)民族復興而共同奮斗。

分享紅書心得體會報告篇三

作為一名共產(chǎn)黨員，了解黨的歷史、理論和精神是我們的基本功。為了更深入地學習革命歷史，領悟紅色精神，近日，我們班開展了“書記分享紅色故事心得體會”的活動。通過聽書記分享紅色故事，我們不僅收獲了歷史知識，更深入感受到了共產(chǎn)黨員的責任和擔當，也由此激發(fā)了我們對共產(chǎn)主義信仰的追求。下面，我將就此事從五個方面進行闡述。

一、深入領悟紅色精神。

書記為我們分享的故事都是黨的英雄事跡。他講述了中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到實現(xiàn)新民主主義革命的過程，通過具體、生動的案例，向我們講述了革命戰(zhàn)士的感人事跡，讓大家深入了解到紅色歷史的偉大。在講述紅軍長征過程時，書記講述了毛澤東同志“向導”精神的內涵，從而告訴我們要堅定自己的信念，不怕困難和挫折，為實現(xiàn)人類解放的事業(yè)而奮斗終身。這些故事讓我們認識到，獲得革命成功的基礎是紅色精神，我們應該深入領悟紅色精神，發(fā)揚斗爭精神，勇于拼搏。

二、堅定激勵信仰。

書記的故事中不僅有英雄，還有平凡人。包括普通工人、農(nóng)民、學生、教師等，他們堅守自己的信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義追求而不懈努力。大家也為之感動，同時也獲得了重要的啟示：堅定自己的信仰，無懼流俗，騰飛人生。讓我們深刻理解到：信仰決定了人生的價值和方向，堅定信仰，方能在變革、重建中強化使命感。我們年輕人應該擔負起時代賦予的責任，一步一個腳印，把自己的信仰觀踐出實效。

三、體驗家國情懷。

隨著時代的發(fā)展，新冠疫情在全球蔓延，社會各界都在積極應對，我們共產(chǎn)黨員則應時而生，肩負起保護人民生命安全、促進經(jīng)濟發(fā)展的使命。我們應當擔負起自己的歷史擔當，落實好黨的各項決策要求。通過書記講述的紅色故事，我們了解到中國共產(chǎn)黨是怎樣解決國內極端貧困、洪水、地震等災難情況的?？梢哉f，他們的革命精神一直在支撐著中國人民，我們應該繼承紅色精神、培養(yǎng)家國情懷，做好自己的工作，為國家和人民的發(fā)展作出貢獻。

四、銘記初心使命。

初心使命永遠是我們的精神支柱。我們的初心指的是心中對革命和建設偉大事業(yè)的熱愛和追求；使命是指履行這種初心而能夠做到的責任和任務。書記的故事讓我們理解到，中華民族的興旺發(fā)達要靠在一個五指山之外的人打開，而那個人就是中國共產(chǎn)黨。從最初的創(chuàng)建到如今，在決策、政策制定、指導國家方向等方面，中國共產(chǎn)黨的核心價值觀始終是基石。我們年輕黨員應該始終記得自己的初心和使命，不斷提升個人素養(yǎng)，保持高度的政治敏感性，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗！

五、強調了團結與拼搏。

團結就是強大，拼搏就是勝利。我們年輕人應該認識到團結的重要性。只有相互支持、互不讓步，共同努力，才能共創(chuàng)美好生活，才有更加光明的未來。紅色故事展示了中國共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗組織精神和團結奮斗的勝利姿態(tài)，告訴我們只有堅持國家和人民大局，才能不斷取得成功。我們黨員應以此為榜樣，錘煉自己的斗志、團結協(xié)作精神，長期并肩作戰(zhàn)，為中國夢的實現(xiàn)而不懈努力。

總而言之，此次“書記分享紅色故事心得體會”讓我們認識到了中國共產(chǎn)黨建黨以來在歷史上，為實現(xiàn)新民主主義革命而不斷奮斗的事跡。同時，也能夠讓我們深入理解紅色思想、認識到共產(chǎn)主義信仰，堅定信念有信仰。作為當代青年學生，我們應該珍惜這一時代的機遇，增強責任感與擔當精神，不斷追求共產(chǎn)主義的理想與信仰，扎實做好本職工作，同時在工作中落實共產(chǎn)主義意志和道德規(guī)范，建設更加美好的未來。

分享紅書心得體會報告篇四

第一段：引言（200字）。

紅色故事是歷史長河中的一抹濃墨重彩的色彩，是中華民族勇敢奮斗的歷史見證。如今，我們的國家繁榮昌盛，但紅色故事仍是我們樹立信仰、傳承家國情懷的一個源頭。為了讓更多的學生了解紅色故事，感受紅色精神，我們舉辦了一場學生分享紅色故事心得體會的活動。在這個活動中，許多學生站上了講臺，分享了自己對于紅色故事的感悟和體會。以下，是我對于這場活動的個人見解。

第二段：學生分享的主題和內容（200字）。

在這場活動中，學生們分享的主題和內容十分豐富，包括“魯迅之父”鄭德榮先生、長征傳奇、紅軍突圍、三大戰(zhàn)役等等。其中，我印象最深刻的是一位同學講解的《黃文秀傳》，這是一篇關于一位女紅軍戰(zhàn)士的文章。通過她的生動講解，我了解到了許多我從未接觸過的故事和歷史事件。這次活動讓我重新認識到了身邊的許多普通人，他們正是紅色精神的具體體現(xiàn)。

第三段：學生分享的啟示和感受（200字）。

通過這個活動，我認識到紅色故事的價值遠遠不止于歷史知識。紅色故事中的紅色精神，是我們當下年輕人所需要的。它包含了不怕苦、不怕累、勇往直前的精神，以及中華文化對于家國情懷的傳承。這次活動讓我明白了一個道理，我們年輕人應該要有擔當精神，發(fā)揚愛國主義精神，歷史上的事情也會漸漸淡去，但紅色精神卻是一筆永恒的財富。

紅色故事傳承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和精神風貌，它包含了革命斗爭的理念、經(jīng)驗和精神，以及勇往直前的精神追求。在現(xiàn)代社會，我們需要發(fā)揚紅色精神，融入社會主義核心價值觀，在學習、生活和工作中發(fā)揮作用。比如，我們需要客觀認識歷史，從歷史中汲取教訓，明確未來的方向和目標，同時積極行動，為中華民族的崛起和國家的繁榮發(fā)展做出貢獻?？傊t色故事是中華民族的驕傲，是中國特色社會主義事業(yè)的重要元素。

第五段：結語（200字）。

在這個活動中，我明白了紅色故事的重要性，紅色故事是中華民族不可替代的重要財富。通過這次分享活動，我不僅了解了歷史，更重要的是學習了紅色精神，這是我們年輕人應該傳承發(fā)揚的，也是我們有責任傳遞下去的。作為一名年輕人，我應該時刻清醒，不斷錘煉自己，將紅色精神注入到自己的學習和工作中，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！

分享紅書心得體會報告篇五

紅色故事是我們黨歷史的重要組成部分，正是這些感人至深的故事鼓舞了我們黨不斷前進。作為一名黨員，我有幸參加了書記分享紅色故事的活動，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我所感悟的心得體會。

在書記分享的活動中，我聽了許多感人的紅色故事。其中，最讓我印象深刻的是關于解放戰(zhàn)爭時期的一位抗蘇聯(lián)援朝戰(zhàn)爭中的英雄楊根思的故事。楊根思雖年僅19歲，在戰(zhàn)場上槍林彈雨中，卻英勇無畏地為祖國和人民獻出了自己的生命。這位年輕的英雄的故事讓我深深地感受到了紅色革命精神的偉大，更讓我深刻認識到了責任與擔當?shù)闹匾浴?/p>

第三段：體悟故事意義。

在楊根思的故事中，我深刻領悟到了做人的態(tài)度和行為方式的意義。在我以往的人生中，我總是比較懶散，對責任和擔當?shù)母拍罾斫獾貌粔蛏羁?。但是，通過聽楊根思的故事，我認識到了，真正的責任與擔當應該是在關鍵時刻讓自己毫不猶豫地站出來，為了國家和人民盡自己最大的努力。

第四段：啟示與應用。

楊根思的故事教會了我做人的價值取向和行為準則。在今后的日子里，我會時刻記得，在生活和工作中，只要遇到問題，就要逆向思維，站在相對方的角度出發(fā)，勇于承擔責任。在面對困難的時候，不要退縮，要始終保持永不放棄的精神。我會認真踐行黨在不同時期給予我們的使命和任務，在工作中努力為人民服務，讓自己的努力貢獻于社會和國家。

第五段：結尾。

總之，通過書記分享紅色故事的活動，讓我了解了更多的逝去的歷史以及偉大的革命先輩們的壯舉。聽完這些動人的故事，我被深深地激勵，黨的偉大精神也更深入人心。希望我們能夠一直保持前進的信心，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

分享紅書心得體會報告篇六

報告心得體會，是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我，在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法，可以是自由式，也可以是結構化式，本文將從五段式來講述，它包括導言、報告會議的經(jīng)歷、心得體會、個人提升、結語。

第二段：報告會議的經(jīng)歷。

在本段中，需要回憶一下參加過的報告會議，例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素，因為在接下來的心得體會中，這些都是需要被參考的。同時，我們可以對會議主題進行了解，應對不同的主題和內容的報告會議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。

在這一段中，需要對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并明確自己的不足和優(yōu)點。根據(jù)經(jīng)歷，當時自己的表現(xiàn)和感覺可以回憶，而如何評價自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn)，我們可以肯定自己的表現(xiàn)，并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功，以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然，不足也是需要找到的，自我批評是在事后總結中最重要的，因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中，我們需要認真思考：如果我們遇到相同的事情，對題目的認識是否夠深，對于策略和方法是否有了明確的認知。

第四段：個人提升。

在這一段中，應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結經(jīng)驗，努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題，來自我提升并改進不足之處。同時，我們也需要通過溝通、交流和表達，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。

第五段：結語。

通過本次的報告心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的水平。通過不斷總結和反思，自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳，這將會對自己今后的發(fā)展產(chǎn)生很大的幫助。當然，總結的目的不僅是為了我們個人，也可以為了對公司和團隊的改善和提高產(chǎn)生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結，自己能夠越來越優(yōu)秀。

分享紅書心得體會報告篇七

第一段：引入共享紅色故事的背景和目的（200字）。

作為一種具有濃厚時代特征的創(chuàng)新活動，共享紅色故事旨在通過講述革命英雄的事跡，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮歷史，激發(fā)人們的愛國情懷和奮斗精神。這種形式的活動不僅能夠傳承紅色基因，還能夠教育引導人們堅定自豪之心和奮發(fā)向前的勇氣。近日，我有幸參加了一個共享紅色故事的活動，并從中受益匪淺，深深感受到了紅色精神的偉大意義。

在這個共享紅色故事的活動中，我將一位抗戰(zhàn)英雄的故事分享給大家。通過自己對李大釗同志的深入了解，我從他堅定的信仰、艱苦的奮斗和英勇的犧牲中，感受到了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真正偉大之處。他始終堅守自己的理想信念，為實現(xiàn)中國的解放而不懈奮斗，最終選擇了為了民族和人民的解放事業(yè)獻出自己的生命。通過講述他的故事，我看到了一個偉人的堅韌和堅定，充分體會到了個人奉獻的偉大價值。

參與共享紅色故事的活動，不僅僅是傳達英雄事跡，更是在引導人們從中認識到個人奉獻的意義和重要性。當我聽著他們的故事的時候，內心產(chǎn)生了強烈的共鳴，我深切地意識到每個人都應該為國家和社會做出貢獻。而這種奉獻并不一定需要以犧牲生命為代價，每個人都可以從自己的崗位上為社會發(fā)展做出一份貢獻。同時，紅色故事所傳達的堅定信仰和崇高精神也深深地觸動了我的心靈，激發(fā)了我追求真善美的力量。

第四段：總結共享紅色故事的意義和價值（200字）。

分享紅色故事是一種珍貴的紅色教育形式，它傳承了革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神，具有深遠的歷史意義和時代價值。通過參與共享紅色故事，我們不僅可以緬懷先烈，更可以從中汲取力量，堅定信念，感受革命精神的偉大激勵力量。同時，共享紅色故事也有助于喚醒人們的愛國情懷，增強人們的自豪感和尊嚴感，促進社會各界形成團結奮進的力量，共同為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

第五段：展望未來，進一步發(fā)揚紅色精神（200字）。

共享紅色故事不僅僅是一種活動，更是一種傳承和弘揚紅色文化的責任和使命。我們每個人都應該從中學習，傳承紅色精神，堅守社會主義核心價值觀，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。同時，我們也應該積極創(chuàng)建更多的紅色故事平臺，通過創(chuàng)新形式和手段，將紅色故事傳遞給更多的人，讓紅色記憶在新的時代煥發(fā)出更加輝煌的光芒。

通過參加共享紅色故事的活動，我深深體會到了紅色精神和英雄的偉大價值。這種珍貴的活動不僅讓我更加堅定了自己的信仰，更讓我明白了個人奉獻和社會責任的意義。我相信，只有不忘初心，牢記歷史，傳承紅色基因，我們才能夠在新時代展現(xiàn)出更加璀璨的光彩。讓我們一起努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！

分享紅書心得體會報告篇八

4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會，認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。

在五位老師的報告中，首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作，同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感，在這培育花朵的百花園里，實現(xiàn)著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。

尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認識到教書育人是愛的教育，教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生)，尤其應該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應輕言放棄，應始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。

他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅，不墜青云之志。”這些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門，教會學生學會學習，學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。

學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。