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有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想一

專 業(yè)： 英語

xx年x月x日目 錄

1 校外分散教學實習要求

一、校外分散教學的目的：

為培養(yǎng)應用型人才，學院決定實施工學結合、校企合作的“3+0.5+0.5”辦學模式，通過加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力，使學生在激烈的市場競爭中獲得更好的就業(yè)機會。通過生產和畢業(yè)實習，學生應該具有如下的經驗與技能：熟練的口才演講技能;會運用現(xiàn)代化辦公手段;懂得法律法規(guī);會觀察和調查市場現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題和機遇，分析原因，能運用所學知識找到解決問題的辦法，能設計系統(tǒng)的解決方案。為此，要求學生嚴格按照實習大綱的要求，在本實習指導手冊的指導下，對提出的實習內容結合所在實習單位的崗位要求進行學習和鍛煉，從而達到學以致用的目的。

二、校外分散教學的要求

本生產實習指導手冊提出的實習內容包含了從事市場營銷職業(yè)要求的知識與技能，學生可以結合所在實習單位的崗位要求，靈活的有重點的選擇其中某些實習內容進行學習和鍛煉，完成指導老師布置的相關作業(yè)或課題，每月進行一次總結并寫出1200-1500字的月小結匯報，第七學期實習結束后寫出生產實習報告。在實習期間，要求學生做到每周按時與指導老師進行聯(lián)系，匯報實習的工作進展情況和思想狀況。

2 校外分散教學實習主要內容

2.1實習內容1 英語編譯

1目的

畢業(yè)生在實習過程中能運用學到的翻譯基本理論和技巧進行口筆譯實踐，了解編譯的基本理論知識，分析和解決在翻譯實踐中遇到的實際問題。

2基本內容

負責英語報刊或雜志的內容翻譯與編輯，以及英語資料的整理，校對;在責任編輯指導下，編輯或撰寫相應類別的資訊;協(xié)助處理讀者來信;協(xié)助進行讀者反饋信息的整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作;協(xié)助組稿工作，包括尋找合適的文章和圖片;協(xié)助編輯工作，包括擬定標題、校對文稿、完成注釋;協(xié)助排版后的文稿以及聲音校對工作;協(xié)助校片;協(xié)助完成編讀座談活動，包括活動目的的確定、調查問卷的擬定、活動內容的記錄以及總結報告的撰寫等。亦可參與英語網站的內容策劃、收集、撰寫和更新，負責一定的品牌推廣工作。

3技能與培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有一定的處理、編輯英文報刊文字的能力。

4完成的要求

每月完成一份月實習總結，實習結束完成3000字左右的課程實習報告。

5完成的時間

第七學期

2.2 實習內容2 專業(yè)技術翻譯

1目的

畢業(yè)生在實習過程中能運用學到的翻譯基本理論和技巧進行翻譯實踐，熟悉不同領域的專業(yè)知識，

使學生具備一定的專業(yè)技術翻譯的能力。

2基本內容

用翻譯理論指導翻譯實踐，并自覺運用于翻譯實踐。主要涉及市場調研、公司章程、合同協(xié)議、公司產品簡介、企劃方案等文件資料翻譯;信函翻譯，網頁翻譯，簡歷、申請、公證書的翻譯;各行各業(yè)技術資料的翻譯等。

3技能與培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生多專業(yè)多領域的專業(yè)中英文互譯，可進行筆譯以及口譯，公司企業(yè)文件資料等各方面的翻譯能力。

4完成的要求

每月完成一份月實習總結，實習結束完成3000字左右的課程實習報告。

5完成的時間

第七學期

2.3實習內容3 外事接待

1目的

對學生已學部份理論知識進行綜合運用的培訓,加強學生對社會的了解,培養(yǎng)和訓練學生交際,接待的能力。提高學生的口語表達能力，培養(yǎng)溝通能力。

2基本內容

協(xié)助對外公共關系的建立與保持;協(xié)助接待企業(yè)、政府外事部門的外賓，日常陪同翻譯，外事事務處理;參與外事活動;協(xié)助辦理出國審批。

3技能與培養(yǎng)目標

在實習過程中，運用英語來實現(xiàn)交際的目的，提高英語的交際能力。培養(yǎng)學生在涉外交際中，了解并掌握對方的文化、風俗習慣，培養(yǎng)獨立思考、獨立工作的能力。

4完成的要求

每月完成一份月實習總結，實習結束完成3000字左右的課程實習報告。

5完成的時間

第八學期

2.4 實習內容4 外貿洽談

1目的

通過實習，能熟練運用商務口語和技巧，準確表達，進行商務洽談，培養(yǎng)學生的綜合商務能力。

2基本內容

積極參與外貿各環(huán)節(jié)的實際操作，通過信函、電話、展會等機會與外國客戶進行交流。在實習期間，主動聯(lián)系各公司，尋找參展機會，例如：廣交會、深交易會、東莞交易會等等，在展會里參與外賓接待、產品介紹、報價議價、現(xiàn)場翻譯等環(huán)節(jié)，把商務口語的知識充分運用到實際中去。

3技能與培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生作為外貿業(yè)務工作者，能夠對商務談判基本的知識有一定了解，包括理論篇談判理論和技巧，和實踐篇談判對話的操練，從而既擴展知識，又掌握跨文化溝通的技巧，幫助學生將商務知識和商務實踐能力更好結合。

4完成的要求

每月完成一份月實習總結，實習結束完成3000字左右的課程實習報告。

5完成的時間

第七學期

2.5 實習內容5 外貿寫作

1目的

通過實習，學生把理論商務知識運用于實踐，通過商務實踐，提高學生的綜合能力。

2基本內容

在外貿公司中，操練外貿交易各個環(huán)節(jié)信函的運用，比如說：建立貿易關系，詢盤，報盤，還盤，下達訂單，簽訂合同，運輸，保險以及付款等等。

3技能與培養(yǎng)目標

通過對外貿易函電常用詞匯、短語、術語,習語和習慣表達方式的操練，培養(yǎng)學生閱讀、翻譯和寫作能力，使學生能用英語處理進出口業(yè)務往來函電，簽訂合同和制作單證，提高學生在外貿業(yè)務活動中正確地使用英語的能力，以及對外進行各項業(yè)務聯(lián)系和通訊活動的能力。

4完成的要求

每月完成一份月實習總結，實習結束完成3000字左右的課程實習報告。

5完成的時間

第七學期

2.6 實習內容6 涉外導游

1目的

通過實習得到全面的鍛練，從經驗、知識、心理和技術層面上，培養(yǎng)學生的調查、計劃、組織、領導、指揮、溝通、激勵、執(zhí)行、控制的高級營銷管理能力，做一個講職業(yè)道德高尚，業(yè)務技能熟練，思維開闊，知法守法的高級營銷調研管理人才。

2基本內容

對定價目標進行描述和市場可行性進行分析;對競爭對手的價格體系進行分析和研究，并集中那里合理的價格體系;對定價策略作出市場化分析并不斷改進。

3技能與培養(yǎng)目標

了解產品的定價方法和過程，會寫出分析報告;有熟練的人際關系溝通能力;會各種現(xiàn)代辦公軟件，會運用網絡進行遠程溝通辦公;會制定產品定價目標，會編制定價計劃，會控制和處理各種事務;掌握行業(yè)的產品價格行情;懂國家法律法規(guī)，具有較強的公文處理能力。具有高級營銷經理的素質與技能，重點培養(yǎng)市場經理和產品經理人才。

4完成的要求

遵守實習單位紀律，記錄現(xiàn)狀，找到成因，提出解決方案，每月進行總結，寫出科學合理的月小結報告，最后形成完整的生產實習報告。重點掌握定價的影響因素，定價策略和定價方法。

2.7 實習內容7 涉外文秘

1目的

通過實習，學生能夠綜合運用英語和文秘知識，增強學生的綜合能力。

2基本內容

學生應不僅能熟練運用各類辦公英語進行工作、交流，還能熟悉文秘英語中各類應用文體的寫作。在行政事業(yè)單位、各類企業(yè)從事涉外文秘工作及相關工作。

3技能與培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應社會主義市場經濟需要的，既具有過硬的涉外文秘理論和技能，又具有扎實的英語、計算機能力的應用型、復合型、外向型高級專門人才。

4完成的要求

每月完成一份月實習總結，實習結束完成3000字左右的課程實習報告。

5完成的時間

第七學期

2.8 實習內容8 涉外酒店管理

1目的

通過實習，使學生熟悉酒店管理基本知識，具備一定的酒店管理的能力。

2基本內容

各級星級涉外旅游酒店的前廳部、餐飲部、客房部、康樂部、市場部、人力資源部、財務部等相關部門的管理和服務工作，還可以選擇各旅游景區(qū)景點、各類旅行社、專職或兼職導游以及其他相關企事業(yè)單位工作。

3技能與培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代星級酒店業(yè)經營管理理念,具備牢固專業(yè)管理理論知識和熟練職業(yè)技能,能夠對酒店前廳部,客房部,餐飲部等主要業(yè)務部門的一線工作進行組織和現(xiàn)場管理應用型技術人才。

4完成的要求

每月完成一份月實習總結，實習結束完成3000字左右的課程實習報告。

5完成的時間

第七學期

廣東工業(yè)大學

華立學院

學生校外分散教學

第七學期生產實習成績鑒定資料

學 部：

專業(yè)班級：

學 號：

姓 名：

學院指導教師：

企業(yè)指導教師：

實習單位：

二0 年 月 日

生產實習鑒定材料說明

1、本學期校外生產實習時間為20xx年9月1日—20xx年1月中旬，教學周為20周，學分為20學分。

2、按照實習指導手冊的要求，學生正式實習后結合工作實際，選擇學習實習內容模塊，并填寫校外分散教學學生實習內容選題審批表(附表a)

3、實習學生在生產實習期間，每月應根據(jù)實習工作書寫工作月小結(附表b)，并在月底前上交企業(yè)和學校的指導教師批閱。

4、在生產實習期間，要求實習學生每周至少和學校指導教師聯(lián)系一次，匯報生產實習工作進展情況和思想狀況。

5、在本學期生產實習結束前，要求書寫完成生產實習報告(附表c)并在實習結束前上交企業(yè)和學校的指導教師批閱。

6、在本學期生產實習結束后，將填寫完成的生產實習內容選題表、生產實習月小結、生產實習報告、生產實習成績鑒定表(附表d)，以紙質版的形式一并上交學校指導教師審閱。有變更實習單位的，連同變更實習單位審批表一起上交指導教師。

7、請實習學生在xx年x月x日(學校放假前5天)前上交以上生產實習鑒定材料(附表abcde)。

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想二

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通過在實習基地的實地調研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業(yè)的感性認識；認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎。

在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高學生綜合法律素質和法學修養(yǎng)。

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1、法院旁聽；

2、擔任助理書記員；

3、協(xié)助法官整理文件、案卷；

4、法律文書實習；

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1、通過實習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎知識，培養(yǎng)一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的能力等。

3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的具體內容和效果分析以及對學院基礎理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。

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實習期間必須遵守以下紀律：

1、嚴格遵守國家法律、法規(guī)，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，服從學院的實習安排。

2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，尊重指導老師和實習單位的其它工作人員。

3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必須事先獲得指導老師的準許；不履行請假手續(xù)及超過批準期限不歸者，實習成績以不及格論。

4、自覺維護學校聲譽，不在任何場合以任何形式散布不利于學校的言論，也不得從事任何有損學校聲譽的行為。

5、切實注意自身安全。

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蘭州市城關區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。

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法學院成立專業(yè)實習領導小組：

組長：江合寧

副組長：包哲鈺史正保張發(fā)德

指導老師：包哲鈺史正保張桂芝韓東

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綜合實習鑒定和實習報告兩個方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出實習成績。

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想三

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1.通過理論聯(lián)系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立工作能力。

2.通過對企業(yè)的了解進一步使學生對將來所從事的職業(yè)有初步的認識。

3.通過參觀實習提高學生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識。

4.通過實習增加學生對具體生產工藝與流程的了解。

5.通過實習進一步培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎。

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采用定點實習方式。在一個企業(yè)或幾個企業(yè)，通過對該企業(yè)的生產全過程的了解，對其個車間的生產流程、原料、半成品及控制指標，了解指標與產品性能、組成的關系，了解裝置工藝流程及主要產品的種類、產量、性能、用途、銷售經營等情況。

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（一）實習動員準備階段 20xx年×月××日

1.通過動員使每位學生充分認識實習的重要性，提高實習過程的自覺性，強調實習紀律、安全、現(xiàn)場觀察等注意事項，保證實習任務順利完成。

2.借閱有關書籍，收集有關資料，熟悉內容，準備所需物品。

（二）現(xiàn)場實習階段 20xx年×年×月××日——20xx年×年×月××日

1.進廠后，由廠方有關人員介紹工廠概況，進行保密和安全教育；聽取工廠概況報告，了解實習廠的發(fā)展歷史現(xiàn)狀、產品品種、工藝過程、生產技術水平；經濟效益、技術力量；了解工廠機構設置及職能，以及定編、定員等。

2.聽取廠方技術人員報告，了解實習廠的生產流程、主機規(guī)格和生產能力；主要原料燃料及輔助材料；了解礦山、交通運輸、水源、電源；生產質量控制系統(tǒng)、控制點、控制方法及技術管理等內容。

3.由廠方生產管理等方面的負責人講解生產管理，產品營銷等方面的內容，使學生具備一定這方面的知識。

4.通過對全廠各車間，工序的觀察、記錄，了解工廠全貌，熟悉各工廠環(huán)節(jié)及各工序間的技術聯(lián)系，充分認識工廠各環(huán)節(jié)生產工藝特點及其在生產中的作用，并草繪繪制工廠工藝流程圖。

5.對全廠總體了解熟悉之后，選擇有關車間或工段進行定崗實習。

（1）學生分崗進入生產線，接受車間或部分負責人的領導，安排與指導；

（2）在適當?shù)能囬g工段，由有關人員領導，參加必要的生產勞動和生產操作；

（3）在條件允許的情況下，參與技術管理、人管理與生產管理的程序和內容，學習有關的管理方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。

6.定崗實習的只要內容有

（1）原料的種類、產地、化學及礦物組成、外觀特征、質量要求及檢測方法，原料的工藝性能及在配方中的作用。

（2）原料的加工方法、主要設備、加工過程中原料粒度變化及構成可能發(fā)生的結構變化，物理化學性質的變化，以及這些變化對生產工藝和產品性質的影響。

（3）成產某種產品所需原料的類型、配方、粒度配比、不同類型的原料在產品中起的作用。生產所需主要設備的型號、性能、結構及工作原理。如成產工藝流程，設備布置和崗位分工；磨機的型號、規(guī)格及內部構造；磨機的喂料系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、各種物料配料計量方法，生料的均化及儲存等。

（4）成型的工藝及方法。主要成型設備、成型過程中物料狀態(tài)的變化。物料間結構的變化，這些變化所造成的影響。對不同的成型方法以及對物料（泥料）和設備的要求；各種成型方法的特點，適用范圍等。

（5）復合材料的擠出工藝及設備；注射工藝及設備；手糊成型工藝及設備；模壓工藝及設備；纏繞工藝選用的設備。

（6）制品的干燥采用的干燥設備，干燥介質的情況，干燥制度，常用的干燥工藝及特點，適合的產品。

（7）復合材料的固化工藝及設備，各類產品脫模方式及原理。

（8）產品的后加工處理，包括后加工處理的基本原理及要求，加工方法與設備，后加工處理產品性能及用途的影響。

（9）所在工序的主要特點，質量控制體系，可能出現(xiàn)的問題及解決方法。

7.了解廠家采用的新技術，如新設備、新工藝、新方法等。

8.了解廠家節(jié)能、環(huán)保等方面的具體技術措施，以及由此帶來的生產效益與社會效益。

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實習是大學里必不可少的一項內容，一直以來，學生們只是一味地獲取知識，真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，理論聯(lián)系實際，用實際去驗證理論，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。通過實習，可以了解同學們自己與理想的差距，在以后的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說這次實習的時間絕對是值得付出的。

在這次實習的時間里同學們收獲了很多，讓同學們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學環(huán)境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果同學們不能正確看待自己，不想如何去適應現(xiàn)有的生活，而有的是對現(xiàn)實生活的抱怨和不滿，這樣的話，同學們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會被淘汰。

很感謝學院為材料化學專業(yè)學生提供了這次實習的機會。

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想四

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根據(jù)教學大綱的安排，學校會在大二第二學期結束的時候給我們安排一周的理解練習。對于這次實習，我們早就充滿了期待。這是我們照顧書本知識和工廠一般實際專業(yè)問題的好機會。通過這次認識實踐，我們走訪了各個工廠，讓我們對一些機床和零件加工工藝有了更深更感性的認識，為以后的學習或生產實踐打下了堅實的基礎。這次實習對我們工科學生來說是一次具有特殊意義的重要活動。了解實習讓我們感受到車間的氛圍，同時也讓我們感受到工人的心情，他們的工作需求和工作狀態(tài)，讓我們更加意識到自己的責任。對于我們這些沒有離開社會的人來說，實際工作是一個新世界。短短幾天，我們之前學的理論知識經歷了一次歷練，思想認識一次次刷新，眼界也逐漸開闊。

在為期一周的實習中，我們去了三家工廠，即東風沖壓模具廠、武漢可口可樂公司和武漢遠豐汽車零部件公司。每次參觀都用心記下自己的所見所聞，跟著老師和講師把未解的問號打破。實習期間，每一點我都受益匪淺，體會到的將是自己的知識積累。

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7月2日上午:講座:金屬切削設備講座

通過老師的精心講解，我們不僅知道了機床的組成、種類和組成，也知道了機械專業(yè)的重要性。在這樣的課上，我們知道如何區(qū)分臥式和臥式機床，也知道機床由主軸箱、進給箱和滑動箱組成，也知道金屬切削的方式和類型。

7月2日下午:參觀地點:東風沖壓模具廠

我們參觀的第一站是位于神龍大道的東風沖壓模具廠。雖然經過兩年的學習，我們已經學到了一些專業(yè)知識，但是我們對沖壓模具的了解仍然很少，所以大家對這次訪問很感興趣，想看看不同形狀的零件是如何從鋼板上加工出來的。

專業(yè)實習報告二經過兩年半的理論知識積累，應該有一個步入社會實踐的過程，即理論與實踐相結合，特別是對于建筑學等實踐性較強的學科，更應該強調實踐技能的培養(yǎng)。而且這個科目和書有一定的區(qū)別。在這個實踐中，我們可以升華我們所掌握的理論知識，為我們的理論和實踐找到最好的起點。所以一定要有理論聯(lián)系實際的機會。在實踐中，我們可以獲得一些只有在實踐中才能獲得的技能，這將為我們以后的工作打下良好的基礎。這就是這個做法的目的。

主體

中專第二學期一開學，老師布置任務后，我就開始了實習生活。雖然時間不是很長，但我知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們了解專業(yè)的一個窗口，也是我們選擇職業(yè)、社交甚至認識社會的第一次機會。所以我決定在這次實習生活中嚴格要求自己，虛心向老師請教，讓自己通過這次實習真正學到一些東西，減少將來踏入社會的一些盲目性，讓自己對自己未來的工作道路更有信心。

1.在這次實踐中，我了解了建筑工地使用的一些建筑材料的基本性能測試:

1.水泥性能測試

1)物理測試項目和方法:密度(李氏燒瓶法)、比表面積(伯特氏法)、細度(篩析法)、水泥標準稠度用水量、凝結時間、穩(wěn)定性(餅煮法)、水泥砂漿強度(iso法)、流動性。

2)化學檢驗項目:燒失量、二氧化硅、氧化鐵、氧化鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

3)廢品:氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、穩(wěn)定性中任何一項不符合標準，都是廢品。

4)不合格品:細度、終凝時間、不溶物、燒失量中任何一項不符合標準，或混合料參與度超過最大限度，強度低于商品強度等級指標。水泥包裝標識中水泥品種、強度等級、生產廠家名稱、出廠編號不全也是不合格產品。

2.金屬材料(鋼筋)

鋼筋種類繁多，通常根據(jù)化學成分、力學性能和生產工藝進行分類。

首先，根據(jù)化學成分

碳鋼鋼筋和普通低合金鋼鋼筋。碳素鋼棒按含碳量分為低碳鋼棒(含碳量小于25%)、中碳鋼棒(含碳量0.25% ~ 0.7%)和高碳鋼棒(含碳量0.70% ~ 1.4%)。碳鋼在冶煉過程中除了鐵和碳元素外，還含有少量的硅、錳、磷、硫等雜質，普通低合金鋼棒材是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金元素而獲得的一種強度高、綜合性能好的鋼。鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等。

第二，根據(jù)力學性能

過去，鋼筋混凝土結構中使用的熱軋鋼筋大多使用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發(fā)展，現(xiàn)有的熱軋鋼筋除了碳鋼的3號鋼外，都是普通低合金鋼。根據(jù)鋼筋的力學性能分為四個等級:

ⅰ級鋼筋-ⅱ級鋼筋235/370-ⅲ級鋼筋335/510-ⅳ級鋼筋370/570-540/835

分子為屈服強度，分母為抗拉強度，單位為mpa。

鋼筋的力學性能由實驗確定。質量標準中微鋼筋的力學性能包括屈服點、抗拉強度、延伸率和冷彎性能。

屈服點:當鋼筋應力超過屈服點時，拉力不增加，但變形顯著增加，會產生較大的殘余變形。此時的拉力除以鋼筋截面積得到的鋼筋單位面積拉力即為屈服點。

專業(yè)實踐報告3我們這學期的認知實踐已經順利完成，豐富了我們的學習生活，我也學到了很多書本上無法體會到的知識。通過實踐和學習，我感受了很多，獲得了很多新的認識，對很多問題進行了深入的思考。

在這次實習中，我們走訪了吉林天成龍星廣告有限公司和吉林大學廣告部，完成了吉林省一級市場餃子粽子受眾和商家的市場調查。

吉林天成龍星廣告有限公司是一家綜合性廣告公司，國家一級廣告公司。他們公司細致全面的考察學習，公司運營總監(jiān)王先生的現(xiàn)場答疑指導，讓我感受到了企業(yè)濃厚的企業(yè)文化氛圍、規(guī)范的運營流程、先進的溝通領域技術手段和企業(yè)全面的人文關懷。

我們和王老師面對面的問答讓我感覺到了知識的匱乏和知識的狹隘。問答也讓我感受到了王先生作為資深廣告主的人格魅力。我認為廣告不是一個容易的行業(yè)。其實廣告主是孤獨的，被遺忘的。我們可以從為哈佛學生制作的實驗視頻中發(fā)現(xiàn)，我們制作的廣告有75%是被忽略的，所以如何運用技巧來引起人們對廣告的關注是廣告主必須關注的。廣告有必不可少的元素。1.由美術組成，有一定水準。2.文案朗朗上口，簡潔有利，切中要害。3.必須在合適的時候表達出來。4.廣告應該是最好的營銷者。廣告絕對不是一門藝術，是一門生意，是以更藝術的方式呈現(xiàn)。而這也包括:要有策略；有體系結構:有風格。而這也是廣告主最興奮的地方。像nike這種風格，挺強勢，挺吸引人；目前手機廣告的風格只能說是簡單的銷售訊息。所以在做廣告的時候，不是說明其產品的特點，而是做出一個策略，給出一個系統(tǒng)的風格，也就是品牌在生活中的感受。1.最重要的是獲得關注。否則75%的廣告不會被注意到。而且，這是廣告的本義。2.邀請讀者進入廣告界。如今，隨著多媒體的發(fā)展和網絡的快速發(fā)展，需要更多的技術。3.必須有結構性內容，否則無法成立。

投入廣告，會帶來超乎你想象的東西。廣告并不獨立于創(chuàng)意優(yōu)勢，它是客戶的重要營銷伙伴。廣告只有一個目的。信息應該有吸引力，內容應該可信。1.消費者:解決消費者問題2。產品本身:消費者記住消費體驗，使用的優(yōu)缺點，以及是否改變了生活的某一部分。3.競爭對手:市場上同類競爭。要和消費者溝通調查，了解市場情況。廣告是有問題的行業(yè)，要解決問題，打造知名度、個性、價格、通路等。人是廣告最重要的因素。分析問題和原因，回應問題，做廣告。廣告應該說服誰(目標消費群體)，產品會給你帶來什么好處，做廣告最難的就是給出標志風格。

如何在情感上展示商品非常重要，這來自于如何為消費者找到相關的地方。在kgi銀行的廣告中，我們看到了不同的表現(xiàn)風格。泰國的廣告更專業(yè)，創(chuàng)意更被肯定。亞洲廣告在新加坡和泰國最有潛力，幼稚、幽默、無禁忌。相比之下，mainland china的廣告受到很多限制，有太多的顧慮和顧忌，所以我們不應以現(xiàn)在的觀念來限制廣告的未來發(fā)展。廣告是生活的反映，很多不可能的現(xiàn)象在未來都是很巧妙很有創(chuàng)意的。一個好的想法激發(fā)人們對環(huán)境的熱情和幽默，一個產品帶來的廣告絕對超乎你的想象。強調在國外做公益廣告的效果很重要，更重要的是讓更多的人給錢支持這種公益。因此，有人說他不愿意在mainland china制作公益廣告，因為道德約束太多，如果表達創(chuàng)意或未能取得真正的廣告效益，便會浪費納稅人的金錢制作公益廣告。做廣告最基本的是知道廣告的目的，而不是讓你的公司出名。這是最后一步。更重要的是賣貨。做一個專業(yè)的廣告人，應該找這個東西。

廣告專業(yè)作為一門年輕的學科，成立較晚，吉林大學是較早開設廣告專業(yè)的學校之一，可以代表國內廣告教學的先進水平。他們的廣告部比較完整系統(tǒng)。我們一直有著相同的訓練目標。

他們在課程中非常重視文學素養(yǎng)的培養(yǎng)，我認為這是關鍵，是以后策劃文案的基礎，我們非常缺乏。

他們有一個比較完整的教研室，設備也比較齊全，同學們在國內外比賽中多次獲獎，這也是對他們教學水平的肯定。這次訪問讓我看到了差距和努力的方向。同時，通過吉大廣告學系主任的講解，了解了廣告學專業(yè)的最新情況和前景。

我早就知道市場研究是一項艱難的工作。同時，我一直認為做市場調研是培養(yǎng)一個人，提高一個人能力的最好的工作。很興奮，市場調研的時候知道了一部分實習。我們三人一組，每組負責一個商場。在商場調查之初，比預想的要難。但總的來說，并沒有想象中那么難。在調查過程中，我也遇到了幾個很不配合的客戶，我還是微笑著和他們道別。這次市場調查讓我學到了很多東西，如何待人接物，如何把握觀眾的心理。同時我也意識到，做好每一份工作都不容易，任何一個行業(yè)都離不開努力。

知道實習已經完成，我的感覺是實習有必要，有意義，實習太少。我總結了這次實習的經驗，整理了這份實習報告。

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想五

尊敬的hr：

您好!

感謝您閱讀我的求職信。我自信我的學習經歷和實踐經驗有助于我來應聘。

我來自浙江海洋學院，專業(yè)屬于交叉學科性質。污水處理是實驗室近三年來研究課題的一部分，而我在研究組員中分擔查詢資料，設計實驗，分析意外情況的職責。

此外，我熟悉化學分析，能夠在儀器說明幫助下獨立完成實驗。本科階段，無機化學，分析化學，物理化學都是專業(yè)必修的課程。曾經參與籌建x化學分析實驗室。研究生階段在化學院開設的實驗規(guī)范課上了解實驗規(guī)范。熟練使用原子熒光分析測試。

xx年，我獲得了xxxx證書。英語水平：本科期間，我通過了國家四級和六級的考試，查閱科技文獻，修改英文論文，鍛煉了我的閱讀寫作能力。隨信附上我的求職信。如我能得到這次機會，我將十分感謝。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想六

國貿專業(yè)調研報告

【篇1：國際貿易專業(yè)社會調查報告】

篇1：國貿專業(yè)社會調查報告選題方向

國際貿易專業(yè)社會調查報告選題方向

<>

<>

<> 4、人民幣升值對我國對外貿易的影響。

<> 6、中國技術貿易的今天與明天 7、關于中國服務貿易的調查報告 8、貿易壁壘的發(fā)展

<>

<> 11、關于在校大學生勤工儉學現(xiàn)象的調查 12、關于大學生品牌消費的調查

<> 14、關于中國對外貿易狀況調查 15、農民增收與消費調查

<> 17、山東蔬菜出口狀況調查

<>

<> 20、大學生眼中的電子商務

<> 22、全國汽車消費市場現(xiàn)狀調查報告 23、國有資產管理機構設置研究

<> 25、壟斷行業(yè)改革問題研究

<>1 27、貧困大學生問題調查

<> 29、人才市場,技術市場發(fā)展調查與分析 30、各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調查篇2：國際貿易專業(yè)人才需求調查報告 國際貿易專業(yè)人才需求調查

前言: 作為一名國際貿易專業(yè)的本科大學生，認清社會的需求，適應形勢發(fā)展的變化，緊貼市場需求培養(yǎng)自身的應用型人才，是我們國貿學子面臨的一個重要課題。當前我們的專業(yè)人才走向面臨多元化、綜合化的人才市場，不僅有大小型國家企業(yè)、民族企業(yè)、集資企業(yè)、個體企業(yè)，還有外資企業(yè)等的多重選擇。本次調查旨在通過對河南省人才中心各招聘企業(yè)的問卷調查，對國貿專業(yè)人才需求的分析，研究現(xiàn)企業(yè)對國貿專業(yè)人才的需求形勢，進一步剖析各企業(yè)單位對國貿專業(yè)人才需求的基本分類和素質要求，從而有針對性的提出國貿專業(yè)學生在今后發(fā)展自身能力方面的方向和要求。

一調查目的:通過調查往年今年畢業(yè)生就業(yè)與需求情況，單位對人才的需求信息和對人才知識、能力、素質等方面的要求。

二調查對象:xxx人才中心各招聘企業(yè)

三調查方式:問卷調查

四調查時間:20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

五調查內容:

<>□國有企業(yè)□民營企業(yè)□外資企業(yè)

<>□為僅從事貿易活動的企業(yè)□有自主出口權的生產型企業(yè)□其它

<> 4、貴公司員工總數(shù)約 人。 5、貴公司有網站，網址是

<>□有□無

如有，貴公司需要以下哪些崗位？ （可多選）

□外貿業(yè)務員 □業(yè)務助理 □跟單員 □單證員□報關員 □商務秘書□外貿報關員 □外貿報檢員 □其它

<>？

□國際貿易專業(yè)畢業(yè)生□外語專業(yè)畢業(yè)生□與產品直接相關專業(yè)的畢業(yè)生

□不考慮所學專業(yè)

<>

□學歷□性別□年齡 □學習成績□實踐經驗□外語能力□專業(yè) 知識 □戶籍所在地 □工作態(tài)度 □創(chuàng)新能力□溝通能力 □產品知識

□外表□其他

<>，分別

是 。

① 吃苦耐勞的精神 ② 工作認真負責 ③ 創(chuàng)新能力 ④ 團隊合作精神 ⑤公

關交際能力 ⑦后續(xù)學習能力

<>

□英語專業(yè)八級 □英語專業(yè)四級□英語六級□英語四級□不看重

考級證書

<>

□英語閱讀 □英語口語 □口譯 □筆譯 □聽力 □英語應用文寫作 13、您認為業(yè)務員是否有必要選修第二外語？

□有 □否

如果有，哪一語種對貴公司相對重要？

□日語 □德語□法語□俄語□阿拉伯語□韓語 □其他

<>

□國際貿易理論與實務□外貿英語函電□國際營銷□國際金融□國

際結算□國際商法□電子商務 □報關實務□外貿綜合實訓 □外貿商品檢

驗 其它

<>

□商務英語證書□國際商務師證書□外銷員證書 □單證員證書 □報關

員證書□報檢員證書 □高級營銷員證書□證書作用不大 □其他

<>□職業(yè)素養(yǎng)□其他______________ 17、貴公司是否對業(yè)務員進行入職培訓？ 如果有，主要進行哪方面培訓？

<>

□有□沒有

如果有，主要是什么形式（指職工培訓、項目開發(fā)、技術指導、實習基地等）？

<> □理論與實踐脫節(jié)□適應能力弱，上手慢□知識面過于狹窄□動手能力差

□與客戶溝通能力弱□缺乏職業(yè)態(tài)度□其它

20貴公司認為招聘員工過程中有效的招聘方式是什么？

□通過網絡 □參加人才交流會 □參加大專院校招聘會 □到學校定單招聘

六 調查結果:

<>企業(yè)中,44%家企業(yè)屬于商業(yè)領域,25%家企業(yè)屬于it業(yè)，其他領域占了25%。金融、證券、保險業(yè)、外貿代理業(yè)、農業(yè)、旅游業(yè)6項一共占了16%。所調查的問卷中， 有47%家企業(yè)屬于民企，37%家企業(yè)屬于個體。國企12%，三資4%。從大環(huán)境來看， 在這個多種企業(yè)性質共存的社會里，民企和個體的數(shù)量正在呈上升趨勢.調查表

200人以下的企業(yè)有230家（60%），200-500人的104家（27%），這兩項相加就

占了總數(shù)的87%。

<>本科及本科以下學歷人員占80%。其中本科346人，?？?57人，總數(shù)相差不大， 高中相對較少，有255人， ?？茖W歷的人是最多的。碩士、博士、博士后總共占 20%，其中碩士116人，博士66人，博士后50人。由此可見，企業(yè)所需人才中， 絕大多數(shù)都是本科或者?？迫瞬拧Ｆ髽I(yè)對國貿實務畢業(yè)生看法不一，但大多數(shù)企業(yè) 反映畢業(yè)生僅有書面知識，肯定畢業(yè)生的企業(yè)中，有14%的企業(yè)認為國貿實務畢業(yè)

生能夠勝任較高級的工作，表現(xiàn)出專業(yè)的水平；12%的企業(yè)認為高職高專的畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實際能力更強。企業(yè)認為國貿畢業(yè)生不足之處主要體現(xiàn)在畢業(yè)生僅有書面知識，不能解決實際問題。有36%的企業(yè)選擇了上述選項。15%企業(yè)認為且知識結構設計不合理，沒有反映出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實。13%的企業(yè)認為畢業(yè)生職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精。還有7%的企業(yè)認為各高校的國際貿易實務專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點。

3約有六成企業(yè)認可國貿畢業(yè)生各種資格認證，企業(yè)認為含金量最高的證書是報關員、國際商務師和報檢員。調查顯示59%的企業(yè)認可各種資格證書的。 其中39%的企業(yè)認為各種資格認證能夠幫助他們培養(yǎng)和選擇相關層次的人才。也有14%的企業(yè)認為各種認證名不副實，沒有反映出相應的專業(yè)能力。

<>企業(yè)對學生英語水平要求高。企業(yè)人才需求層次的調查中，我們發(fā)現(xiàn)，初級人才是企業(yè)主要需求人才。在返回的406份問卷中中要求學生英語達到四級水平的有192個，占總數(shù)的48%，六級水平的127個，占總數(shù)的31%。三級只占6%。13%的企業(yè)要求學生掌握一門非英語語言。5.企業(yè)認為國貿實務人才應具備的素質總計結果按照得票和得分進行分析后發(fā)現(xiàn)，職業(yè)道德與忠誠度、責任心、組織協(xié)調能力等素質是企業(yè)對國貿人才提出的必要素質，專業(yè)知識消化吸收學習能力，市場推廣開拓能力；理論政策水平等是企業(yè)對國貿實務人才提出的職業(yè)素質要求。

<>被調查企業(yè)中43%的企業(yè)選擇了依托社會的人才市場招聘；24%的企業(yè)選擇了依托外貿代理商提供的解決方案來解決需求；19%的企業(yè)選擇了自己在工作中培養(yǎng)；另有14%的企業(yè)選擇了接受國際貿易實務專業(yè)畢業(yè)生。

從調查結果來看，大量企業(yè)急需一線國貿實務人才，而正真能勝任相關崗位工作的畢業(yè)生數(shù)量不多。學生解決實際問題的能力不高，在校期間實踐量不夠，知識結構不合理。專業(yè)調整要著眼于社會需求,要避免人才培養(yǎng)和社會需求的脫節(jié)。要繼續(xù)加強外語，國際業(yè)務方面內容的課程教學。其次，從教學內容，方法與手段上得到充分的改革。在教學內容上，要摒棄陳舊的教學內容，注意知識的更新；要改變過去只重知識傳授的做法,把傳授學習知識，運用知識及探索和檢驗知識的方法相結合，并在課程內容中融入有關創(chuàng)造知識的教育；在教學方法與手段上,則是要改變過去的被動灌輸方法，重在激發(fā)學生的學習主動性和學習潛能，重點加強對于進行創(chuàng)造性活動有關的方法，能力，品格的教育；要努力改變學生忽視基礎理論學習的傾向，提高學生學習基礎理論課的興趣。最關鍵的一點是學生必須要有更多的實踐機會。 為滿足社會對國際貿易人才的實踐操作技能的要求,應積極增加專業(yè)實踐教學的投入和重視學生動手能力的訓練，通過設立與之相契合的特定場景或案例的方式，創(chuàng)造與實際情況相符合的環(huán)境，做到對癥下藥，增加學生在特定環(huán)境下的應變能力與操作能力，同時還可印證和鞏固所學的理論知識,系統(tǒng)地對學生進行基本操作技能訓練。很多企業(yè)表示更加看重學生的實際運用能力和綜合能力，不太看重學生手中的各種資格證書。但近六成企業(yè)還是認可學生的資格認證證書的。我們要做的關鍵是要提高資格認證的含金量，使職業(yè)資格證書能夠代表學生真正的能力和實際水平。

目前社會上各種資格認知機構名目繁多，魚龍混雜，證書和實際能力不成正比，這些現(xiàn)象使一些企業(yè)對資格認證的含金量持懷疑態(tài)度。學校應該推薦學生參加權威機構或部門的認證考試，同時做好相關的培訓輔導工作，使學生真的能學有所用，學以致用。篇3：國際經濟與貿易專業(yè)調查報告

國際經濟與貿易專業(yè)就業(yè)狀況調查報告

[關鍵詞]： 發(fā)展前景、專業(yè)知識、技能、工作、高級專門人才、經濟全球化

[摘 要]： 跟著我國加人wto，中國與世界市場接軌的軌范逐漸加速，國際經濟與貿易已是我國今朝最具潛力的行業(yè)之一。越來越多的企業(yè)把目光瞄向世界市場，外貿事業(yè)呈現(xiàn)快速上升趨向，直接造成了對外貿人才需求的熱潮。 (一) 國貿專業(yè)現(xiàn)狀分析

國際經濟與貿易是運用國際經濟學中的貿易理論和分析方法，研究國際貿易發(fā)生的原因、國際貿易政策、國際貿易實務以及國際貿易與經濟發(fā)展關系的一門學科。

改革開放以來，我國外貿事業(yè)高速發(fā)展。隨著全球經濟一體化程度的加快以及中國加入wto后國內市場與國際市場的進一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經濟與貿易理論基礎、熟悉國際經濟貿易實務、熟練掌握外語的高級專門人才。因而隨著社會對本專業(yè)人才的不斷增強，國際經濟與貿易專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。 但是我國國際經濟與貿易專業(yè)大學生就業(yè)的整體狀況并不十分理想，其中一個主要原因就是學校培養(yǎng)的學生與社會的需求還存在一定的差距。很多高等學校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生解決實際問題的能力不強，基本功較差，不適合用人單位的需要。所以對我們國貿專業(yè)的學生來說，面對這么好的發(fā)展機遇，我們必須武裝自己，把自己培養(yǎng)成應用型人才。這樣我們才可以獲得機會，取得成功。目前，我國的外貿出口額估計，未來五年具有外貿經營權的公司將在現(xiàn)有的基礎上再增加一倍，到那時保守的估計我國將擁有36萬家以上的具有外貿進出口權的公司。根據(jù)我國現(xiàn)有的外貿出口權的公司擁有人才的平均比例計算，我國最少還需要180萬外貿專業(yè)人員。據(jù)中國報關協(xié)會預測，將需要300000名報關員從事進出口貿易報關工作。從以上數(shù)據(jù)可看出，外貿專業(yè)人員在未來3---5年中，按本科及以上30%計算，約需要50——60萬本科及以上畢業(yè)生。此外，還有相當可觀的在職人員未能取得相應的本科學歷和從業(yè)資格證書，故生源和就業(yè)市場的規(guī)模都是十分龐大的。 (二) 就業(yè)情況

目前外貿公司的業(yè)務人員需要的是通才，即要掌握對外業(yè)務洽談、報價（含倉儲、運輸、保險等相關費用的計算等）、簽約、履約等全過程的相關知識。而相關的需求職位還有運輸、倉儲、貨物保險等。報關員相對比較單一，就是報關員或報關助理。而國際結算類人員相關的崗位有國際結算、跟單、審證、制單、辦理結匯項下的融資等。實際上，作為文科專業(yè)的國際經濟與貿易專業(yè)的學生在內外貿領域各個公司的各部門都是可以就業(yè)的。

我們聽過很多專家都說：國貿專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要有會計師事務所、銀行、外貿公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經濟部門等。而人民大學給出的資料也如出一轍：就業(yè)去向近年來除了到銀行、證券、保險、進出口公司、民營企業(yè)等金融機構、外貿機構和公司企業(yè)外，到國內的涉外企業(yè)和跨國公司在中國的分支機構的越來越多，如到四大國際著名會計師事務所的越來越多等。綜上資料所述，國貿專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是比較樂觀的。北京2008奧運會的開展，中國的經濟運行環(huán)境必將發(fā)生巨大而深刻的變化，在經濟和社會發(fā)展方面將遇到許多新的挑戰(zhàn)和機遇，社會對人才的需求也必然發(fā)生變化，使得以前冷的專業(yè)可能會熱起來，以前熱的也可能會變冷。但有一種人才，隨著經濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經貿往來的日益頻繁，必然會備受重視。這種人才，就是熟悉國際慣例，精通外語與國際貿易規(guī)則，掌握貿易談判知識和技巧的專業(yè)外經貿人才。但為什么近幾年外經貿專業(yè)畢業(yè)生顯得供過于求，前景堪憂？其實，造成外經貿類專業(yè)學生就業(yè)相對困難的原因是多方面的：一是經濟大環(huán)境的影響。由于世界經濟不景氣因素的作用，我國的經濟也受到波及，畢業(yè)生就業(yè)市場亦受影響，需求減少。國際經濟與貿易專業(yè)由于與經濟形勢聯(lián)系緊密，因而人才需求相對不旺更為明顯。二是從20世紀90年代起，全國各地許多高等院校紛紛上馬此類專業(yè)，難免趕鴨子上架，培養(yǎng)出來的人才特色與針對性不明顯，使得人才顯得相對過剩。實際上當前我國的國際經貿人才在數(shù)量上嚴重不足，在業(yè)務上、素質上符合國際貿易人才條件的為數(shù)更少。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時借用不懂專業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產品出口靠代理商，使企業(yè)的國際化經營受到一定的制約。入世后，隨著我國外貿體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿易，這就要求企業(yè)的經貿人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應懂得國際外貿知識、國際貿易談判規(guī)章和國際經濟法律、營銷技術、基本的產品專業(yè)知識等。隨著與國外貿易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質的國際經貿人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務。

由于很多應屆畢業(yè)生認為自己在跟在社會上工作了一陣的應聘者相比缺少一些實質性的工作經驗，對市場認識不夠深刻，擔心找不到工作。但我們也應該注意到應屆畢業(yè)生接受的知識、信息更新，這點正與市場的快速變化相匹配，使應屆畢業(yè)生比其它應聘者的見解更具前沿性。再者，由于應屆畢業(yè)生思維還未被社會完全定格，因此本身的可塑性更強，有較大的發(fā)展?jié)摿Α? (三) 企業(yè)對大學生的要求

面對現(xiàn)在的社會,面對大學生越來越普遍的現(xiàn)象,面對下崗工人的事實。企業(yè)對我們大學生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對的那些不為所知的個人素質也進入了選擇之列。很多人都說大學生還不如他們公司的一名普通工人，特別強調的就是個人道德修養(yǎng)。有些大學生在實習單位上班時公司對他們很好，可這些大學生不是整天在他們員工那里說自己是從什么學校畢業(yè)出來的，就是故意充老大，在企業(yè)當中造成了不良的影響。其次就是工作經驗，一點工作經驗都沒有，所學的都是一些落后幾年的知識，來了還要經過一段時間的培訓，動起來也是慢的要命。一提到適應能力，一般初、高中畢業(yè)的員工來上班，適應時間不過一個月，而大學生的適應期特別長，有些人過了兩個月到要寫合同了都還覺得適應不過來。

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【篇2：國貿專業(yè)調查報告】

國貿專業(yè)調查報告

隨著我國加人wto，中國與世界市場接軌的軌范逐漸加速，國際商業(yè)已是我國今朝最具增添潛力的行業(yè)之一，自更始開放二十多年來的平均增添速度達到了創(chuàng)記載的兩位數(shù)。越來越多的企業(yè)把目光瞄向世界市場，外貿事業(yè)呈現(xiàn)快速上升趨向，直接造成了對外貿人才需求的熱潮。

<> 國際經濟與貿易是運用國際經濟學中的貿易理論和分析方法，研究國際貿易發(fā)生的原因、國際貿易政策、國際貿易實務以及國際貿易與經濟發(fā)展關系的一門學科。

改革開放以來，我國外貿事業(yè)高速發(fā)展。隨著全球經濟一體化程度的加快以及中國加入wto后國內市場與國際市場的進一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經濟與貿易理論基礎、熟悉國際經濟貿易實務、熟練掌握外語的高級專門人才。因而隨著社會對本專業(yè)人才的不斷增強，國際經濟與貿易專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。

但是我國國際經濟與貿易專業(yè)大學生就業(yè)的整體狀況并不十分理想，其中一個主要原因就是學校培養(yǎng)的學生與社會的需求還存在一定的差距。很多高等學校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生解決實際問題的能力不強，基本能力較差，不適合用人單位的需要。所以對我們國貿專業(yè)的學生來講本專業(yè)的現(xiàn)狀是好的并且在將來的世界里其所占的比重將會愈來愈大，機會將愈來愈多。面對這么好的發(fā)展機遇，我們必須武裝自己，把自己培養(yǎng)成應用型人才。這樣我們才可以獲得機會，獲得成功。

高職高專院校國際經濟與貿易專業(yè)培養(yǎng)的人才一般是具有從事進出口業(yè)務以及相關的制單、外匯結算、報檢、報關、國際貨物運輸?shù)葘嶋H工作的基本能力，在外貿行業(yè)第一線工作的高技能型人才。學生就業(yè)一般都是面向中小企業(yè)，如在外貿企業(yè)中從事與外貿相關的外貿跟單員、報關員、報檢員、國際商務單證員、國際貨運代理員等工作，或者在其他企業(yè)中從事生產企業(yè)管理、公關、市場調研、市場開發(fā)、客戶管理等工作。現(xiàn)有的人才數(shù)量與外貿行業(yè)需求相比嚴重失衡，存在巨大的缺口，人員的素質也難以滿足快速發(fā)展的外貿行業(yè)需求。缺乏專業(yè)報關人才成為制約我國國際貿易發(fā)展的一個瓶頸！如今報關員已經成為中國最熱門行業(yè)人才之一。除此之外，外貿業(yè)務員、外貿跟單員、國際商務單證員、報檢員、

國際貨運代理員等外貿崗位的專業(yè)人員一直也是外貿人才招聘市場的熱點。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時借用不懂專業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產品出口靠代理商，使企業(yè)的國際化經營受到一定的制約。

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目前外貿公司的業(yè)務人員需要的是通才，即要掌握對外業(yè)務洽談、報價（含倉儲、運輸、保險等相關費用的計算等）、簽約、履約等全過程的相關知識。而相關的需求職位還有運輸、倉儲、貨物保險等。報關員相對比較單一，就是報關員或報關助理。而國際結算類人員相關的崗位有國際結算、跟單、審證、制單、辦理結匯項下的融資等。實際上，作為文科專業(yè)的國際經濟與貿易專業(yè)的學生在內外貿領域各個公司的各部門都是可以就業(yè)的。我們現(xiàn)在上大學，說通俗一點就是為了以后能找個好工作。國貿專業(yè)的同學會注重以后工作的問題，那么我們到底能做什么工作呢？ 1、外貿公司的營業(yè)員即外銷員

外貿營業(yè)員是外貿企業(yè)中從事進出口商業(yè)磋商、構和、簽約等工作的人員，有時可能還要兼顧運輸、保險、報關、報檢等營業(yè)，這類人員凡是需要國際商業(yè)及相關專業(yè)結業(yè)，英語必然要相當流利，有國際商業(yè)經驗，熟悉海外市場，熟悉國際商業(yè)整個流程，具備較強的市場開拓能力和人際交往能力。從業(yè)人員加入國家外銷從業(yè)人員職業(yè)資格考試，考試及格者可獲得國家商務部和人事部聯(lián)合公布的《國際商務從業(yè)資格證書》，該證書全國通用，是外經貿從業(yè)人員上崗和從事進出口營業(yè)的必備前提。 2、國際商務構和人才

按照今朝世界經濟成長的趨素來看，國際商務構和人才會是一個主要需求，首要涉及的規(guī)模有信息通信、生物工程與醫(yī)藥、情形呵護、新材料與新能源等專業(yè)，與市場開發(fā)規(guī)模的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場等勾當。國際商業(yè)的成交金額動輒數(shù)百萬美元，對企業(yè)來說國際商務構和師是外貿企業(yè)中不成或缺的人物，出格是有職業(yè)證書和現(xiàn)實經驗的國際商務構和人才在獵頭市場中往往是有價無市。

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單證員: 單證員是指在對外貿易結算業(yè)務中，買賣雙方憑借在進出口業(yè)務中應用

的單據(jù)、證書來處理貨物的交付、運輸、保險、商檢、結匯等工作的人員。據(jù)悉，一家出口額在7000萬美元的企業(yè)中需單證員12—13名。預計未來5年，我國單證員缺口高達數(shù)百萬人，他們的薪水也是節(jié)節(jié)攀升，部分月薪已在3000元以上。此外，國際貿易單證操作技能是每個從事外貿業(yè)務工作者必備的基本功，大學生進入外貿、外資企業(yè)從事外貿工作，一般都從單證操作員做起，因此，熟練掌握單證操作技能或者取得一張單證員資格證書是進入外貿企業(yè)的必須條件。單證員通常對學歷沒有硬性要求，但是英語要有一定基礎，因為要繕制和處理大量英文單據(jù)。應具備國際貿易實務、外貿英語函電等基本知識。

跟單員:外貿跟單員是我國商務行業(yè)繼國際商務從業(yè)資格(外銷員)、國際貨代員、國際商務單證員職業(yè)資格培訓考試后第四個崗位的培訓與認證考試，是外貿行業(yè)又一熱點職業(yè)。跟單員的首要工作是在企業(yè)營業(yè)流程運作過程中，以客戶定單為依據(jù)，跟蹤產物(處事)運作流向并督促定單落實的專業(yè)人員，是各企業(yè)開展各項營業(yè)，出格是外貿營業(yè)的基本性人才之一。

報檢員: 2003年，報檢員開始實行全國統(tǒng)考，但在連續(xù)兩年的報檢員資格考試里，外貿從業(yè)人員的通過率極低，而出入境報檢員的資格門檻卻提高了。根據(jù)國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局有關規(guī)定，為提高報檢員素質，2005年6月30日之前，各地檢驗檢疫機構頒發(fā)的現(xiàn)有報檢員證書將停止使用，沒有參加“報檢員資格全國統(tǒng)一考試”獲得“報檢員”證書的人員將不再具有報檢資格，不得從事報檢業(yè)務。

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從眾多的招聘單位招聘信息可以了解到用人單位對應聘者的要求

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<>這些人的涌入無形中對?？粕蜆I(yè)造成沖擊。

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因此，我們應該做到以下幾點，來應對未來就業(yè)的激烈競爭。

1在校期間，加強口語練習，并打好英語基礎，通過英語六級考試。 2作為女生，我們不可以因為性別上的原因而對未來就業(yè)失去信心，要發(fā)揮自己的長處，不斷完善自己，做到自尊、自愛、自強。

3面對眾多的競爭對手，如果覺得自己有足夠時間及勇氣，可以選擇繼續(xù)深造，增加自身競爭力。

4如果想參加工作的普通?？飘厴I(yè)生，不應因自己的學校而低人一等，因該充實自己，增加自身實力，多學習一些專業(yè)知識，并考取一些資格認證。 5在校期間，可以利用業(yè)余時間打工，添加工作經歷，為將來就業(yè)做好準備。

【篇3：“關于國貿專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的”調查報告】

目錄

<>2 1 調查目的????????????????????????? 2 2調查計劃????????????????????????? 2

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2二、摘要????????????????????????????3

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3四、調研數(shù)據(jù)結果與分析?????????????????????

4選擇題1???????????????????????????4 選擇題2???????????????????????????5

選擇題3???????????????????????????6 選擇題4???????????????????????????7 選擇題5???????????????????????????7

選擇題6???????????????????????????8

選擇題7???????????????????????????9

選擇題8???????????????????????????9

選擇題9???????????????????????????10 選擇題10?????????????????????????? 10

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2六、結論????????????????????????????17

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<>附錄：調查問卷?????????????????????????19 關于國貿專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的調查問卷（結果統(tǒng)計表）???? 一﹑調查方案設計

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<> 面對這種現(xiàn)象，我們想通過此次調查了解我們國貿專業(yè)的就業(yè)情況、對國貿專業(yè)就業(yè)前景和選擇。認清現(xiàn)狀，把握現(xiàn)在，指導未來。

<>可以使眾多國貿專業(yè)的院校，對此制定合適人才培養(yǎng)措施，為國家提供專業(yè)高技術人才。

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（1）調查步驟

①確定調查項目主題：關于國貿專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的調查

②設計調查問卷，確定調查地點和具體對象，開展問卷調查

③整理調查數(shù)據(jù)，分析調查結果，了解現(xiàn)狀

④發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出具體解決方法和應對措施

⑤充實調查數(shù)據(jù)和資料，認真完成調查報告。

⑥做最后的核對和校正

（2）調查內容

①國貿專業(yè)學生對就業(yè)的觀點和態(tài)度

②國貿專業(yè)學生對自身就業(yè)所需證書和技能，以及對所學專業(yè)知識與社會需要之間差距的認識

③國貿專業(yè)學生對就業(yè)實習的態(tài)度

（ 三）具體調查地點和調查時間

問卷設計時間：6.24—6.2

5問卷審核時間：6.25—6.25

問卷調研時間：6.25—6.26

問卷分析時間：6.26—6.27

調查報告時間：6.28—6.29

形式：主要采取實際調查方式

調研地點： 太原工業(yè)學院 中北大學

太原理工大學

調研對象：大四畢業(yè)生

有效問卷：100份

“關于國貿專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的”調查報告

【摘要】黨的十七大報告中提出：“就業(yè)是民生之本。要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結構?！庇纱丝梢?，就業(yè)問題已經成為黨和國家未來關注的熱點之一，就業(yè)問題也再一次上升到國家制度層面。近年來，國貿專業(yè)就業(yè)形勢相對比較嚴峻，已經成為國家紅牌專業(yè)（失業(yè)量較大、就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)）。針對這種現(xiàn)狀，為了解國貿專業(yè)畢業(yè)生對就業(yè)問題的所思所想，我們通過參加了這次學校組織的社會實踐活動，開展了“關于國貿專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的”的調查報告。其中，調查問卷實際發(fā)放100份，有效回收100份，問卷回收率100%。通過對太原工業(yè)學院、中北大學、太原理工大學這三所學校的國貿專業(yè)作為調查樣本，了解不同學校的國貿專業(yè)的就業(yè)情況。我們對這100份問卷進行了數(shù)據(jù)分析和現(xiàn)象分析并得出結論，根據(jù)調查結果提出相應的對策和建議，對進一步加強國貿專業(yè)畢業(yè)生的自身素質和就業(yè)技巧，完善高校的就業(yè)指導工作提供了借鑒。

【關鍵字】國際貿易，畢業(yè)生，就業(yè)狀況

一﹑國際貿易就業(yè)現(xiàn)狀分析

近幾年，中國高校畢業(yè)生迅猛增長，從2006年的413萬增加到2011年的660萬。大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現(xiàn)象，就業(yè)是民生之本，大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題?！吧嘀嗌佟本褪悄壳按髮W生就業(yè)的一種現(xiàn)實。就業(yè)難這是一個老話題了，年年提，政府、社會、學校年年在努力，而大學生則年年撞的“頭破血流”。從整個就業(yè)情況看，大學生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求 ，而是結構性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學生的方向及大學生所應該學習的內容和社會的實際需求是脫節(jié)的。身出其中的國貿專業(yè)早已已背定為國家紅牌專業(yè)，就業(yè)形勢也相對比較嚴峻。

由于經濟改革初期社會上需要的經貿人才急速增長,使得國貿專業(yè)人才非常吃香,于是許多高?；径奸_設了經貿專業(yè),在幾年的時間內造成了“供過于求”的嚴峻就業(yè)形勢與此同時東南亞的金融危機、全球經濟的增長放慢等原因,經貿專業(yè)火爆的景象已經早已“時過境遷”。但是隨著中國加入wto,一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進入我國,給國際經貿專業(yè)人才提供了許多就

個業(yè)務過程不是一個常態(tài)，僅靠書本知識你是不可能順利完成的，甚至你不知如何下手，這需要有一個實際操作的過程，還要有經驗的積累才能解決。但是我們大多數(shù)院校現(xiàn)行教學模式是做不到的，專業(yè)結業(yè)后，除了書本知識之外，你不知道如何應對和處理實際業(yè)務操作中的問題，不知道風險所在及如何避免，甚至連基本的審證制單都不會操作，這連企業(yè)基本的用人標準也達不到。這也就解釋了為什么屢屢應聘而被拒的原因了。 二﹑調研數(shù)據(jù)結果與分析

選擇題1.經分析數(shù)據(jù)得，我們對各所高校國貿專業(yè)即將就業(yè)的大四學生調查的結果可以知道，60%的大學生都會選擇直接就業(yè)，還有27%的人會選擇考研繼續(xù)深造，而中北大學與太原理工大學的畢業(yè)生大約有60%的人認為我們專業(yè)還是直接就業(yè)的好。所以可以發(fā)現(xiàn)對于國貿專業(yè)的畢業(yè)生，他們在就業(yè)時一般會有以下

幾種選擇：首先是考研繼續(xù)深造，他們之所以要選擇考研是因為覺得考完研之后學歷較高些，以后工作也好找，工資待遇也會比平常人高一些，自己工作也就會有較好的保障。其次是直接就業(yè)，對于選擇直接就業(yè)的畢業(yè)生來說，有的是迫于家庭壓力想早點出來為父母分憂解難，有的是覺得國貿專業(yè)實踐性較強，沒有必要繼續(xù)考研深造，反而覺得早點出來工作幾年多積累些工作經驗反而更好；還有的畢業(yè)生會選擇出國，他們覺得對于“國際經濟與貿易”這個專業(yè)主要是針對一些跨國性的企事業(yè)單位，所以需要走出去積累更多的關于國貿這方面的知識，拓寬自己的知識領域。最后就是選擇自主創(chuàng)業(yè)，隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。同時，“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)，在以“經濟建設為中心”的大環(huán)境中，國家大力提倡自主創(chuàng)業(yè)，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以證明他們自己的能力，實現(xiàn)自我價值，又可以帶來良好的經濟效益。

選擇題2.經分析幾項數(shù)據(jù)后，得知，當代大學生有將近一半的學生在畢業(yè)后都會選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)，但是還是有23%的人會到北上廣等經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，其中也有12%的人會到西部那些需要人才的地方施展自己的才華。可以得出結論，當代大學生主要還是選著家鄉(xiāng)和“北上廣”等經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)。

①選擇家鄉(xiāng)就業(yè)的優(yōu)勢在于：大學畢業(yè)生就業(yè)困難，大城市就業(yè)存在壓力大、競爭激烈的現(xiàn)實。如今“逃離北上廣”作為一句強勁的口頭反抗，已經迅速演化為大學生逃離一線城市這個“苦海”的一葉扁舟。特別是對于外地學生而言，這種壓力更大，他們還要面臨貸款買房等各種壓力，如此比較，還真不如到離家近一點的城市工作更好。選擇了一線城市以外的家鄉(xiāng)城市，這主要是為了尋找良好的居住環(huán)境，當然一線城市高居不下的房價物價和就業(yè)壓力也是迫使他們做出該決

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想七

潘超博

一年以上工作經驗|男|27歲(1988年3月23日)

居住地：南京

電話：150********(手機)

e-mail：@

最近工作 [9個月]

公司：xx有限公司

行業(yè)：家具/家電/玩具/禮品

職位：會計

最高學歷

學歷：本科

專業(yè)：審計學

學 校：南京財經大學

自我評價

本人具有很強的刻苦耐勞精神，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和協(xié)調能力，責任感強，熱愛集體，能以大局為重，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

求職意向

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業(yè)：家具/家電/玩具/禮品

目標地點：南京

期望月薪：面議/月

目標職能：會計

工作經驗

2013/8 — 2014/5：xx有限公司[9個月]

所屬行業(yè)： 家具/家電/玩具/禮品

財務部 會計

1. 組織公司成本核算，在規(guī)定時間內完成內、外部財務報表制作

2. 發(fā)起公司產供銷erp系統(tǒng)上線工作，建立健全物料信息系統(tǒng)指導倉庫文員記賬，初次做倉庫系統(tǒng)能順利完成手工帳和系統(tǒng)帳的過渡階段

3. 外貿單、工程單、內外貿項目成本報價、成本核算、跟蹤及利潤分析

4. 參與公司各項財務、成本專題會議

2012/7 — 2013/7：xx有限公司[1年]

所屬行業(yè)： 家具/家電/玩具/禮品

商品質控部 倉庫經理/主管

1. 從事公司不良品倉庫的售前電器壞機的收貨，保管到找廠商理賠退換貨等工作

2. 對殘次機進行鑒定，安排人員維修

3. 統(tǒng)計每個月售前壞機量，做好報表

4. 協(xié)助部門長安排下屬員工的日常工作，排除日常工作中存在的人員和商品的安全。排除火災、水災，防盜等安全隱患

教育經歷

2008/9— 2012/6 南京財經大學 審計學 本科

證 書

2009/12 大學英語四級

語言能力

英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想八

讀了三年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想.

今年暑假，學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設 備及技 術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.

為期23天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠， 了解這 些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械 制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步 鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎.

杭州通用機床廠

7月3日，我們來到實習的第一站，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠.該廠主要以生產m-級磨床7130h，7132h，是目前國內比較大型的 機床制 造廠之一.在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目，在機械工程類實習中，安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設計 師的總體介紹.粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點.

在接下來的一端時間，我們分三組陸續(xù)在通機車間，專機車間和加工車間進行生產實習.在通機車間，該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水 線，并為 我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統(tǒng)的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為 供油機構，執(zhí)行機構，輔助機構和控制機構.從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結構較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉 淀雜質作用， 但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導致機構運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回 油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜，因無油箱， 油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高，考慮到經濟性的問題，所以該 平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成 部分，怎樣設計好液壓系統(tǒng)，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術.在專機車間，對專用磨床的三組導軌，兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了 進一步的加深學習，比向老師傅討教了動力驅動的原理問題，獲益非淺.在加工車間，對龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽老師傅們把機床的五 大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在通機工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐 的操 作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用.

杭州精密機床廠

7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠，顧名思義，杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高，技術要求高的機床設備的大型工廠，主要 加工的 是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如m級，mm級平面磨床.由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個環(huán) 境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能，進而保證加工零件的加工精度要求.

在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：

胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理，調質--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面

齒輪零件加工工藝：

粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工

精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床，數(shù)控機床的體積小，價格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個刀床和多個工作臺 同時對 多個工作面進行加工，不僅避免了由于基準不重合產生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價格昂貴，而且對環(huán)境要求較 高，這就提高了產品的成本，一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件。

在精機公司的實習中，極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面.在這次實習中，感觸最深的是了解了數(shù)控機床在機械制造業(yè)中 的重要 性，它是電子信息技術和傳統(tǒng)機械加工技術結合的產物，它集現(xiàn)代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體，具有高效率、高精度、高自動化 和高柔性等特點，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產設備.目前我國絕大部分數(shù)控機床都是出自國外先進制造商，無論在數(shù)量上，精度，性能指標上，中國制造業(yè)都遠遠 落后于發(fā)達國家，需要我們奮起直追.

有關專業(yè)考綱解讀心得體會和感想九

尊敬的領導：

您好！首先，請允許我向您致以良好的祝愿和誠摯的問候。非常感謝您能在百忙之中抽出空閑關注我的個人求職信。能夠與貴公司相識，我感到無比榮幸！我懷著對貴公司的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您展示真實的自我，希望貴公司能夠接納我。

我看到貴公司的招聘啟事，我在考慮了自身的條件以后，我覺得我的自身條件是符合貴公司的要求的，所以我才對貴公司的職位產生的濃厚的興趣。我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位。

我是鹽城工學院經濟與管理學院電子專業(yè)的一名學生，我叫姚文文，即將面臨著實習。作為一名電子專業(yè)的大學生，在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規(guī)章制度、團結同學、樂于助人，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力。

我深知電子專業(yè)是個具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型行業(yè)，因此只學習課本上的內容還是遠遠不夠的，我還會繼續(xù)努力的。學習的同時，我還積極參加各種活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。在這短短的三年里，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益，也使自己更好的進步；向困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

另外我的興趣也很廣泛，如看書、運動、旅游因此我是一個很喜歡和別人交流的人，因為在交流的過程中我可以學習別人在說話方面的一些技巧，通過學習也可以提高自己與別人的溝通能力。在處理事情的時候我也很有自己的主見，通過老師組織的團隊中，我都會很好的配合其他隊友一起完成老師布置的工作，因此在平時的練習過程中我也漸漸知道怎樣與隊友合作。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我深知企業(yè)對人才綜合素質和操作能力要求很高，我渴望在更廣闊的天地里展示自己的才能。我相信我自己有能力也有信心能勝任此工作，希望貴公司能給我一次機會，我將十分感謝。熱切期盼你們的回音，謝謝！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)嘉績！

此致

敬禮

求職人：xxx

xx年x月x日