小熊過橋聽課心得體會總結(jié) 小熊過橋聽課評價(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于小熊過橋聽課心得體會總結(jié)一

你們好，歡迎你們來到成都旅游，我是你們的導(dǎo)游。

成都大熊貓繁育基地現(xiàn)建有齊全的各種齊全的各種大熊貓繁育所必須的設(shè)施，有獸舍、飼料室、醫(yī)療站、大熊貓紀(jì)念館和實(shí)驗(yàn)樓，還種有大熊貓食用的上萬叢竹子和灌木。

成都熊貓基地最重要的教育功能是：讓公眾了解瀕危物種的狀況、自然棲息地保護(hù)的必要性、人類的保護(hù)行為、圈養(yǎng)種群的基本需求以及人類與非人類動物互動交流的樂趣等。

成都熊貓基地是國家授予的“國家科普教育基地”。我們是中國第一個擁有專門保護(hù)教育部門和專業(yè)、專職教育工作者的瀕危動物保護(hù)機(jī)構(gòu)，定期開展保護(hù)項(xiàng)目。我們是中國首家與外國就地保護(hù)教育專家合作，并在城市和邊遠(yuǎn)農(nóng)村開展保護(hù)教育的機(jī)構(gòu)。我們已經(jīng)設(shè)計了針對大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)的保護(hù)教育教程，設(shè)立了年輕動物學(xué)家、志愿者、教師研討班和季節(jié)性露營等保護(hù)教育項(xiàng)目，以幫助更多人了解并保護(hù)大熊貓及其它野生動物。

成都熊貓基地著重于推進(jìn)中國野生動物保護(hù)的研究。大熊貓是最主要研究的目標(biāo)物種之一，其它物種還包括華南虎、小熊貓及金絲猴等。研究領(lǐng)域包括繁殖、營養(yǎng)、獸醫(yī)及行為學(xué)等。在這些領(lǐng)域取得的進(jìn)展使我們能夠?yàn)槿︷B(yǎng)物種提供最好的保護(hù)。此外，相關(guān)遷地保護(hù)和就地保護(hù)研究成果同樣可用于促進(jìn)野生和圈養(yǎng)大熊貓種群的管理。

一進(jìn)去，我看到里面沒有多少人，那我就放心了，因?yàn)闆]有人擠著排隊(duì)了。我和爸爸媽媽跑著到了很多的地方，我印象最深的就是亞成年大熊貓別墅和熊貓幼稚園了!

亞成年大熊貓別墅里有一只非?？蓯鄣男茇?，它趴在樹杈上睡覺，過個5分鐘就醒來，扭動一下它胖胖的身體，接著又沉沉的睡去。在另一面，又有著幾個可愛的熊貓，一只熊貓它的嘴里叼著竹子一邊慢慢的往上爬，每次不是竹子掉下去，就是他差點(diǎn)掉下去，他每次的失敗，讓我們大家都為它著急，對它大聲喊著：“加油、加油、加油?！绷硗鈨芍恍茇堅谟弥褡哟畛傻钠脚_上打鬧、嬉戲。那只叼竹子向上爬的熊貓放棄了拖竹子，而是跑到兩只正在睡覺的熊貓身上，試圖把他們叫醒，這幾只熊貓是多么的可愛呀!我們又奔波到熊貓幼稚園，有一只熊貓坐在草地上吃竹子，另一只熊貓向它走來，好像在說：“你怎么吃得那么香，莫非你的竹子好吃，我也要嘗一嘗。”

那只熊貓走到吃竹子的熊貓旁邊開始搶了起來，結(jié)果被那只大一點(diǎn)的熊貓搶去了，他走到旁邊津津有味的吃起來，自言自語地說：“這竹子可真好吃。”它們吃完之后，便爬到了里面，他們又拿了一只竹子在那里搶，但是這回不是他們兩個搶了，而是一大堆的熊貓來搶，他們像拔河一樣搶來搶去，他們的爪子就像我們的手一樣，靈活極了竹子脫離一只熊貓的手的話，他會再次撲上去，他們是在沒有辦法，只好每人都分一點(diǎn)吃了。

熊貓真是可愛，他們用一個詞形容就是憨態(tài)可掬，用一個字形容就是“懶”，但是我唯一的遺憾就是沒有看到剛生下來的熊貓幼崽。

成都有許多好玩的地方，其中成都熊貓基地最好玩。

來到熊貓基地，我看見有的熊貓在睡覺，有的躺在草地上吃竹子，還有的熊貓在曬太陽，它們的樣子憨態(tài)可掬，引得一旁觀看的小朋友哈哈大笑。

中午，太陽暖洋洋的，大多數(shù)熊貓都在睡覺。熊貓睡覺的姿勢各異，有的腹部朝天。用一另手擋住眼睛;有的趴在一角，一動不動;還有的竟然睡在了秋千上，我想：“它一定是玩累了就睡著了”哈哈，真可愛!你看，那只熊貓醒了，它用爪前輕輕地拍拍肚子，然后兩腿一蹬，翻了個身起來，用爪揉了揉眼睛，好奇地望著人們，接著它邁著步子走到了草地的另一邊，開始吃起竹子來，只見它一邊吃竹子，一邊直著身子盤腳而坐。這只熊貓可聰明了!它先用牙齒把竹子堅硬的外皮咬掉，再吃里面又香又嫩的竹子芯，看!它“嘎吱，嘎吱”吃得可真香啊!

可愛的熊貓是我國的國寶，我們要好好保護(hù)它!

對于小熊過橋聽課心得體會總結(jié)二

各位游客：

你們好，歡迎你們來到成都旅游，我是你們的導(dǎo)游。

成都大熊貓繁育基地現(xiàn)建有齊全的各種齊全的各種大熊貓繁育所必須的設(shè)施，有獸舍、飼料室、醫(yī)療站、大熊貓紀(jì)念館和實(shí)驗(yàn)樓，還種有大熊貓食用的上萬叢竹子和灌木。

成都熊貓基地最重要的教育功能是：讓公眾了解瀕危物種的狀況、自然棲息地保護(hù)的必要性、人類的保護(hù)行為、圈養(yǎng)種群的基本需求以及人類與非人類動物互動交流的樂趣等。

成都熊貓基地是國家授予的“國家科普教育基地”。我們是中國第一個擁有專門保護(hù)教育部門和專業(yè)、專職教育工作者的瀕危動物保護(hù)機(jī)構(gòu)，定期開展保護(hù)項(xiàng)目。我們是中國首家與外國就地保護(hù)教育專家合作，并在城市和邊遠(yuǎn)農(nóng)村開展保護(hù)教育的機(jī)構(gòu)。我們已經(jīng)設(shè)計了針對大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)的保護(hù)教育教程，設(shè)立了年輕動物學(xué)家、志愿者、教師研討班和季節(jié)性露營等保護(hù)教育項(xiàng)目，以幫助更多人了解并保護(hù)大熊貓及其它野生動物。

成都熊貓基地著重于推進(jìn)中國野生動物保護(hù)的研究。大熊貓是最主要研究的目標(biāo)物種之一，其它物種還包括華南虎、小熊貓及金絲猴等。研究領(lǐng)域包括繁殖、營養(yǎng)、獸醫(yī)及行為學(xué)等。在這些領(lǐng)域取得的進(jìn)展使我們能夠?yàn)槿︷B(yǎng)物種提供最好的保護(hù)。此外，相關(guān)遷地保護(hù)和就地保護(hù)研究成果同樣可用于促進(jìn)野生和圈養(yǎng)大熊貓種群的管理。

一進(jìn)去，我看到里面沒有多少人，那我就放心了，因?yàn)闆]有人擠著排隊(duì)了。我和爸爸媽媽跑著到了很多的地方，我印象最深的就是亞成年大熊貓別墅和熊貓幼稚園了!

亞成年大熊貓別墅里有一只非?？蓯鄣男茇垼吭跇滂旧纤X，過個5分鐘就醒來，扭動一下它胖胖的身體，接著又沉沉的睡去。在另一面，又有著幾個可愛的熊貓，一只熊貓它的嘴里叼著竹子一邊慢慢的往上爬，每次不是竹子掉下去，就是他差點(diǎn)掉下去，他每次的失敗，讓我們大家都為它著急，對它大聲喊著：“加油、加油、加油?！绷硗鈨芍恍茇堅谟弥褡哟畛傻钠脚_上打鬧、嬉戲。那只叼竹子向上爬的熊貓放棄了拖竹子，而是跑到兩只正在睡覺的熊貓身上，試圖把他們叫醒，這幾只熊貓是多么的可愛呀!我們又奔波到熊貓幼稚園，有一只熊貓坐在草地上吃竹子，另一只熊貓向它走來，好像在說：“你怎么吃得那么香，莫非你的竹子好吃，我也要嘗一嘗?！?/p>

那只熊貓走到吃竹子的熊貓旁邊開始搶了起來，結(jié)果被那只大一點(diǎn)的熊貓搶去了，他走到旁邊津津有味的吃起來，自言自語地說：“這竹子可真好吃?！彼鼈兂酝曛螅闩赖搅死锩?，他們又拿了一只竹子在那里搶，但是這回不是他們兩個搶了，而是一大堆的熊貓來搶，他們像拔河一樣搶來搶去，他們的爪子就像我們的手一樣，靈活極了竹子脫離一只熊貓的手的話，他會再次撲上去，他們是在沒有辦法，只好每人都分一點(diǎn)吃了。

熊貓真是可愛，他們用一個詞形容就是憨態(tài)可掬，用一個字形容就是“懶”，但是我唯一的遺憾就是沒有看到剛生下來的熊貓幼崽。

成都有許多好玩的地方，其中成都熊貓基地最好玩。

來到熊貓基地，我看見有的熊貓在睡覺，有的躺在草地上吃竹子，還有的熊貓在曬太陽，它們的樣子憨態(tài)可掬，引得一旁觀看的小朋友哈哈大笑。

中午，太陽暖洋洋的，大多數(shù)熊貓都在睡覺。熊貓睡覺的姿勢各異，有的腹部朝天。用一另手擋住眼睛;有的趴在一角，一動不動;還有的竟然睡在了秋千上，我想：“它一定是玩累了就睡著了”哈哈，真可愛!你看，那只熊貓醒了，它用爪前輕輕地拍拍肚子，然后兩腿一蹬，翻了個身起來，用爪揉了揉眼睛，好奇地望著人們，接著它邁著步子走到了草地的另一邊，開始吃起竹子來，只見它一邊吃竹子，一邊直著身子盤腳而坐。這只熊貓可聰明了!它先用牙齒把竹子堅硬的外皮咬掉，再吃里面又香又嫩的竹子芯，看!它“嘎吱，嘎吱”吃得可真香啊!

可愛的熊貓是我國的國寶，我們要好好保護(hù)它!

對于小熊過橋聽課心得體會總結(jié)三

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【小熊上課】

張淏杰

一個風(fēng)和日麗的早上，一只小熊正在教室里專心致志地聽課。

忽然，一只美麗的蝴蝶飛過，把小熊吸引住了。小熊高興地站了起來，它彎著腰，把手背在身后，目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶。

這時，山羊老師走了過來。山羊老師說：“一加一等于幾？”小熊支支吾吾地說：“我不知道?！薄吧险n要認(rèn)真，不要三心二意。”小熊聽了之后，不好意思地低下了頭。

從此小熊再也上課不認(rèn)真聽講了。這個故事也告訴我們，做事情要一心一意，不能三心二意。

【小熊上課】

王一可

突然，一只五光十色的花蝴蝶從窗外飛到了小熊的座位上，小熊被蝴蝶深深地吸引了，它高興得手舞足蹈。小熊坐目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶，他好奇地伸出手，輕輕地觸碰了蝴蝶，蝴蝶仿佛受到了驚嚇一般，馬上就飛走了。小熊覺得有趣極了，開心地繼續(xù)逗它玩。

這時，山羊老師從講臺上走下來，嚴(yán)厲地問小熊：“小熊，請你來回答問題。”小熊慢慢吞吞地站了起來，支支吾吾地說不出一句完整的話。緊接著山羊老師又說道：“以后可不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真上課，聽懂了嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，羞紅了臉，小聲地回答道：“老師，我知道了，下次再也不會了?！?/p>

從此，小熊決定認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)。

對于小熊過橋聽課心得體會總結(jié)四

這部影片敘述了大熊貓阿寶上翡翠宮被作為是神龍大俠的小故事。阿寶便拜小熊貓老師傅為師，學(xué)習(xí)培訓(xùn)武藝。最后變成了武學(xué)高強(qiáng)度、當(dāng)之無愧的神龍大俠。

這部影片幫我感受深刻的是阿寶給小兔子們敘述的虎膽五俠的五個小故事。第一個是螳螂橫行天下的小故事，螳螂經(jīng)常幫助動物應(yīng)對橫行霸道的惡人。它志向要擊敗毒惡的鱷魚。但它太沒耐心，沒有直到最好好時機(jī)，便急不可待來到鱷魚國家，沒想到，剛一到那邊，便被把握住了，幸虧它運(yùn)用炸死，取得成功地逃了出去。這個故事告知我們要有耐心，做事情要直到最好機(jī)遇。不然將沒法搞好這一件事兒。

第二個小故事敘述了一條小蛇，它爸爸憑著二顆毒牙威震江湖。但小蛇口中卻沒有毒牙。為了更好地填補(bǔ)這一不夠，小蛇練出了用小尾巴舞動綢帶的本事。它爸爸遭受了一頭大猩猩，解決大猩猩不光滑的肌膚，毒牙分毫沒有功效，小蛇便運(yùn)用綢帶取得成功工作制服了大猩猩。我們要像小蛇那般不必為自身的不夠而不自信，要充分運(yùn)用自身的優(yōu)點(diǎn)，那樣就能為自身掙得一席之地。

仙鶴的小故事也是迷人。它和幾個武林高手一齊去走行政機(jī)關(guān)安全通道。與其他小動物對比它十分瘦小，但它一點(diǎn)兒都不不自信。最后憑借自身靈巧的身型，順利地踏過了行政機(jī)關(guān)安全通道。這個故事告知我們要有信心，只需堅信自身，一切事兒都能辦成。

第四個是嬌虎的小故事。小熊貓老師傅教它玩多米諾骨牌。但它氣力很大，經(jīng)常將多米諾骨牌抓得破碎。小熊貓老師傅教育它下手不必過重。長此以往，嬌虎變成多米諾骨牌大神。這個故事告知大家，要有控制能力，做事情要恰如其分。生活就像手上多米諾骨牌，沒有控制性，日常生活便會越來越枯燥乏味。

最后一個故事，敘述了一只金猴，它機(jī)敏靈便，善打猴拳，驕傲自大，不可一世。但自豪的它最后惜敗烏龜大師之手。我們不能驕傲自大。謙虛讓人提升，驕傲使人落伍，這就話不無道理。

總而言之，這部影片材料豐富多彩，從阿寶的身上，我懂得了鍥而不舍。

對于小熊過橋聽課心得體會總結(jié)五

蘭吉是一頭小熊。他要出去掙一些錢，走出小鎮(zhèn)，蘭吉步履清爽、得意洋洋。他覺得自己是去干正經(jīng)事，而且是很重要的正經(jīng)事。

蘭吉是有打算的，他要掙一些錢，把自己的家好好裝飾一下，再結(jié)識一頭漂亮的小熊，和她結(jié)婚，生一大堆同樣漂亮的小熊。那該是多美的事?。?/p>

有很美的事情在前面召喚著蘭吉，他當(dāng)然走得清爽了。

蘭吉越走越遠(yuǎn)，前面是望不到邊際的山巒和森林。他停下來，確認(rèn)一下自己行走的方向，感到自己確實(shí)正在向城里走。

蘭吉不止一次聽別的熊說過，城里是個好地方，那里有很多可以賺錢的工作。

心里有了目標(biāo)，蘭吉就走得很是一心一意，很快就走過了一座山和一片森林，走到了一個漂亮的谷地前。

這是一個漂亮的谷地，山坡上是碧綠的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)站立著幾棵巨大的樹，呈弧型的山脊特像媽媽漂亮的脊背。陽光很是散漫地照耀著谷地，一切都是那么明亮新鮮，空氣中彌漫著甜絲絲的味兒，引得蘭吉忍不住不停地吸氣、吸氣。吸完了，蘭吉就開心地笑了起來，笑得雙肩一抖一抖的。

在這么漂亮的谷地面前，蘭吉笑了。笑完了，蘭吉覺出自己已經(jīng)餓了。似乎是早就餓了，肚子正叫得歡。仿佛自己的肚子是一個池塘，而里面滿是興奮不已的青蛙。

蘭吉就想：“這里要是能有一個美食店該多好啊?！毕胪?，蘭吉還很沒有風(fēng)度地用舌頭舔了舔嘴唇。

蘭吉連忙用手捂住自己的嘴，免得自己的饞相被別人看見?！拔铱刹皇悄敲礇]有出息的熊。”

蘭吉轉(zhuǎn)過一個小小的彎，一下子就看見一個漂亮的大房子赫然出現(xiàn)在眼前！蘭吉嚇一跳。剛才在山坡上的時候，沒有看見這個大房子啊?？涩F(xiàn)在，大房子就清清楚楚地在自己的眼前站著。大房子的后面，是一棵枝葉濃密的大樹。蘭吉認(rèn)識，那是一棵芙蓉樹。

蘭吉不由得喜出望外，顛著屁股，一跳一跳地跑到了大房子前。

大房子可真漂亮啊，煙囪是黑色的，尖尖的房頂是紅色的，房子四周的墻有黃色的、粉色的、蘭色的，還有咖啡色的，五顏六色的大房子，真是漂亮死了，要多美有多美！

蘭吉一下子就喜歡上這個漂亮的大房子了。正美著，一頭像這大房子一樣漂亮的小熊從房子里面走了出來，笑瞇瞇地沖蘭吉打招呼。

“嗨！你好！”小熊說話的聲音真好聽，簡直……甜死啦！

蘭吉幾乎驚呆了。他看著漂亮的小熊，感到這就是自己要結(jié)識的，能和自己結(jié)婚，生一大堆孩子的漂亮的小熊！

蘭吉連忙走過去，同樣笑瞇瞇地說：“嗨，你好！我叫蘭吉?！?/p>

“嘻嘻?！毙⌒芪匦α藘陕?，說，“我叫咪姆?！?/p>

咪姆，多好聽的名字啊。蘭吉想著，臉不由得熱了起來，不知道說什么好。

“你是從小鎮(zhèn)上來的，要到城里去掙錢，是嗎？”咪姆把蘭吉讓進(jìn)大房子里，問道。

蘭吉有些意外地看著咪姆，說：“你怎么知道的？”

“嘻嘻，我當(dāng)然知道?！边淠反蟠蠓椒降卣f，“因?yàn)槊刻於加泻芏鄤游镌谶@里經(jīng)過，到城里去。他們都想到城里掙錢，而我這里是最好的吃飯和休息的地方。你沒見這個漂亮的谷地正好在森林和城市的中間么？”

蘭吉往窗子外面望了望，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他覺得咪姆說的一點(diǎn)不錯。

“你請坐吧，我去給你端粥?！边淠氛f著，風(fēng)一樣輕地飄進(jìn)了后面的廚房。

蘭吉一直看著咪姆的背影，看得眼睛都有點(diǎn)直了。他的心莫名其妙地跳得有點(diǎn)不一樣了。

熱乎乎的粥來了，咪姆笑瞇瞇地看著蘭吉，說：“吃吧，剛剛熬好的。”

蘭吉拿起羹匙，想吃掉碗里的粥。因?yàn)樗呀?jīng)聞到了粥的香味兒。

可是……有咪姆在眼前看著，他有點(diǎn)……不好意思。

咪姆一定是看出了蘭吉的心思，邊往廚房走邊說：“這可是我熬的最有名的香香粥，可好吃了。你慢慢吃吧，別著急，廚房里還有很多呢，管你吃個飽?！?/p>

蘭吉有點(diǎn)迫不及待地吃了起來。一口粥放到嘴里，蘭吉細(xì)細(xì)地品了一下，不由得興奮地抖了一下手里的羹匙?！罢婧贸园?！”他美美地夸了一句。

其實(shí)他還想多夸幾句，但是，他的嘴里已經(jīng)被他一口接一口地塞進(jìn)了香香粥，他夸不成了。

轉(zhuǎn)眼，一碗香香粥就被蘭吉吃光了。他歪著脖子，使勁吧嗒嘴，他感覺出粥里面有小米、大棗、蓮子、紅小豆、桂圓肉、花生，還有……冰糖！

咪姆似乎知道蘭吉已經(jīng)把粥吃完了，很快又端出一碗，放在蘭吉面前。那只空碗被她拿走了。

蘭吉一下明白了，咪姆其實(shí)是在偷偷地看自己吃粥！

蘭吉的臉熱了起來?！拔覄偛诺某韵嘁欢ㄊ丘掟挼?，咪姆一定看見了?！碧m吉想著，臉更熱了。他開始斯文起來，吃得小心翼翼。

咪姆從廚房里走出來，笑著說：“你就大口吃吧。你大口吃粥的樣子，很好看的?！?/p>

蘭吉的臉越來越熱了。他不知道自己該怎么吃粥好了。

很快，蘭吉就吃掉了四大碗香香粥。他打了個飽嗝，很舒服地躺下來，不一會兒就睡著了。

似乎是一眨眼的工夫，蘭吉就醒來了。他覺得自己這一覺睡得可真香。陽光朗朗地照著，讓他覺得有點(diǎn)刺眼。

蘭吉坐起來，突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁。他躺著的地方，不是他吃粥的屋子，因?yàn)樗吹剿闹艿膲κ桥f的，吃粥用的桌子和椅子都沒有了。

蘭吉慌了，急忙走出屋子，來到咪姆給他端粥的廚房?？墒?，廚房里什么也沒有，空空蕩蕩的，根本就沒有鍋灶！

蘭吉不由得叫了一聲，跑到大房子的外面。一切都不是那么回事了，這個原本漂亮的大房子，變成了一幢被人遺棄的舊房子，那五顏六色的煙囪、屋頂和墻面，一律都是灰突突的，毫無色彩！

香香粥店，消失了！

蘭吉傻了，他不知道這是怎么回事。他開始大聲地喊：“咪姆！”

沒有人回答他，空空的谷地里，只有他的聲音在孤零零地飄來飄去。

蘭吉在舊房子和芙蓉樹邊轉(zhuǎn)了好幾圈，也沒有見到咪姆。

“真是奇怪啊?！焙髞硖m吉不轉(zhuǎn)了，坐在芙蓉樹下，一邊吧嗒嘴品味嘴里香香粥的余香，一邊慢慢地思索。

思索完了，蘭吉做出了一個十分重要的決定：他不到城里去了，就在這里開一個香香粥店。這樣，他可以為從森林到城里去的動物們提供一個吃飯和休息的地方，還可以掙錢?！斑@絕對是一個好主意?！碧m吉想。

沒幾天，小熊蘭吉就把舊房子粉刷成了新房子。新房子可真漂亮啊，煙囪是黑色的，尖尖的房頂是紅色的，房子四周的墻有黃色的、粉色的、蘭色的，還有咖啡色的，五顏六色的大房子，真是漂亮死了，要多美有多美！

蘭吉的香香粥店就正式開張了。

每天，蘭吉都熱情地迎接來自四面八方的客人，為他們提供每個人吃了都贊不絕口的香香粥。他的生意很紅火，既贏得了森林動物們的稱贊，也掙了很多錢。

“歡迎大家到香香粥店來?！?/p>

“要是您覺得滿意，就把香香粥店推薦給您的朋友。要是您覺得不滿意，就請把您的寶貴意見告訴我。”

“歡迎大家再次光臨香香粥店?！?/p>

蘭吉每天都說著這樣的話，可是他沒有覺得自己的話太過重復(fù)，相反，他說得越來越真誠。

當(dāng)然有時候蘭吉也會想一想自己的心事。因?yàn)樗男睦镉幸患虑槭冀K讓他牽掛著。

那就是咪姆，那頭漂亮的小熊。

蘭吉想咪姆的時候，就坐在芙蓉樹的陰影里，把目光放得長長的，望遠(yuǎn)處的山巒，望山巒上青青的草坪，望在草坪上流淌著的亮亮的陽光和流云投下的大塊大塊奔跑的影子。他在這漂亮的風(fēng)景面前，能望見自己的心事，能望見自己的心事像眼前的小草一樣在一點(diǎn)點(diǎn)長大。

蘭吉期待著某一天，咪姆突然出現(xiàn)在他的面前，用她那特有的好聽的聲音，笑瞇瞇地和他說甜甜的話。

蘭吉確信，這一天，一定會到來的。

對于小熊過橋聽課心得體會總結(jié)六

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《小熊住山洞》是小學(xué)語文一年級上冊的課文。這是一個意在表現(xiàn)人與自然和諧相處的動人童話故事。課文用流暢簡潔的筆觸把我們帶進(jìn)了美麗的大森林，通過小熊一家始終舍不得砍樹造房子的行為，表達(dá)了人類的環(huán)保意識，最后以動物獻(xiàn)鮮花來贊揚(yáng)小熊一家的行為之美。課文語言文字優(yōu)美，以孩子們喜聞樂見的連環(huán)畫形式出現(xiàn)，易于激發(fā)兒童的朗讀和學(xué)習(xí)興趣。

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一年級的學(xué)生活潑好動，喜歡表達(dá)自己的所想，對許多事情充滿了好奇，經(jīng)過一個學(xué)期的認(rèn)、讀實(shí)踐，學(xué)生初步掌握了識記生字的方法，絕大多數(shù)的學(xué)生能用自己覺得便捷的方式來識字，所以課上大部分學(xué)生能自己借助圖畫或其他方式認(rèn)識生字，讀通課文。

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《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計上體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

１、我充分地利用卡片、圖、多媒體等手段，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶進(jìn)一個觸目可及的童話般世界之中，使學(xué)生感到大自然之美、小熊一家的環(huán)保行為之美。

２、學(xué)生已初步掌握了識字方法，因此，鼓勵學(xué)生用自己覺得便捷的方法來識字。

３、在朗讀課文中培養(yǎng)學(xué)生語感。

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１、認(rèn)識１０個生字，會寫３個生字，認(rèn)識一個偏旁“石”。

２、正確、流利有感情地朗讀課文。

３、了解課文內(nèi)容，從學(xué)習(xí)中體會到要保護(hù)大自然，認(rèn)識到小熊一家的行為是一種美德。

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識字、寫字和朗讀課文。

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多媒體課件、動物頭飾。

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一、導(dǎo)入

同學(xué)們，老師帶大家去一個美麗的地方（課件出示森林的畫面）你們看，這就是美麗的大森林，這里的松樹像撐開的一頂頂綠茸大傘，遮天蔽日，松影下開著各種小花，招來了各色的小蝴蝶，綠油油的小草，還有喳喳叫的小鳥，活潑可愛的小鹿，他們都生活在這里。今天，老師事先與小熊家打了招呼，要帶同學(xué)們?nèi)ニ易隹停銈冊敢鈫?？請同學(xué)們打開語文書，自由讀20課，如果遇到不認(rèn)識的字畫出來，標(biāo)出自然段。

意圖：把學(xué)生帶入情境，拉近了與大自然，動物的距離，為開始與小熊一家交往做準(zhǔn)備。讓學(xué)生圈畫，引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

二、自主識字，讀通課文

１、自讀課文，用自己喜歡的識字方法認(rèn)記生字，再讀課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用插圖幫助閱讀。

２、聽讀課文、識字：

⑴指名讀，在評價中鼓勵學(xué)生連讀帶猜，讀通課文。

⑵齊讀生字。

⑶分組讀文，鞏固生字。

⑷識記生字，再次出現(xiàn)全部生字，請學(xué)生當(dāng)老師領(lǐng)讀，然后互相交流識字方法。

意圖：以師生角色換位來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自信心，從而讓語文教學(xué)成為師生平等對話的過程。

三、在讀中感悟

你如果去小熊家做客，想問他什么問題？在課文中，你有什么不理解的問題？

意圖：質(zhì)疑是思維的火花，質(zhì)疑應(yīng)從一年級開始培養(yǎng)。

四、學(xué)習(xí)課文１～２自然段

１、讀第１～２自然段：

結(jié)合實(shí)際說說住山洞有什么感覺？

２、看圖，說說小熊的心情怎樣，想像一下，小熊在說什么？

意圖：只有了解小熊家的環(huán)境，才能體會到小熊的一家對木房子的向往，這也是為下文的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

五、學(xué)習(xí)３～６自然段

１、同學(xué)們看，小熊家還有四幅圖片呢？（用課件顯示文中四個季節(jié)的圖片。）

２、看圖說圖意，選擇自己喜歡的圖片來說。

３、圖文對照讀課文：

點(diǎn)拔：讀出林中環(huán)境之美，讀出小熊一家愛惜之情“舍不得”一詞后兩個字讀輕聲。

４、指名讀，小組讀。

５、配上樂曲伴讀。

意圖：讓學(xué)生在讀中感悟森林的景色之美，小熊一家行為之美。

六、學(xué)習(xí)７～８自然段

１、指名讀七、八自然段，重點(diǎn)指導(dǎo)長句的朗讀。

２、想象說話：

動物們給小熊一家送鮮花時會說什么？選擇自己喜愛的一種小動物說說？戴上頭飾表演。

意圖：讀中悟、悟中說，有助表達(dá)對小熊一家行為的贊美之情。

七、實(shí)踐活動

１、編排課本劇，想想在森林里熊爸爸與小熊會說些什么，把他們的話、動物感激他們的話，加上動作編排進(jìn)劇里。

２、合作表演。

意圖：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。