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主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法一
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧。
主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法二
31、一步一行用心看,安全出行靠大家。
32、放火之心不可有,防火之心不可無。
33、火不單行,防患未燃。
34、安全伴我行,生活甜如蜜。
35、嚴(yán)是愛,松是害,安全給力,平安天天在。
36、安全是最大的節(jié)約,事故是最大的浪費(fèi)。
37、文明交通記心中,法規(guī)一刻不放松。
38、安全文明和諧,積極奮發(fā)博學(xué)。
39、規(guī)則伴我心,安全伴我行。
40、眼觀六路,耳聽八方,續(xù)美好人生。
41、不管是騎神馬,還是坐浮云,安全第一。
42、健康的生活為我們增添姿彩,安全的意識為我們保駕護(hù)航。
43、出門多看一眼,遇事多想一點(diǎn),安全放重一點(diǎn)。
44、協(xié)力共創(chuàng)防火高墻,攜手共進(jìn)打造平安校園。
45、人生起落,安全保障。
46、路旁風(fēng)景學(xué)校給,路上安全大家給。
47、碧波邊:進(jìn)一步,遺恨一世,退一步,成全一家。
48、維護(hù)校園治安秩序,保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。
49、以我安全之心,換我校園和諧。
50、與平安作伴,與幸福共存。
51、安全關(guān)系著你我他,你我他安全被關(guān)心。
52、文明禮讓,安全共創(chuàng)。
53、安全校園逢盛期,莘莘學(xué)子迎佳音。
54、微笑遼闊無界,安全超于一切。
55、今日今時(shí)我為安全而注意,明日明刻安全為我為牽伴。
56、事事安全牢記人心,人人幸福灑滿校園。
57、誰小看安全問題,安全就讓誰出問題。
58、校園安全共擔(dān)當(dāng),和諧生活同分享。
59、大事小事講安全,時(shí)時(shí)刻刻顧安全。
60、萬眾一心共創(chuàng)平安校園,互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法三
伴隨著明媚的陽光,呼吸著新鮮的空氣,我來到了可愛的充滿智慧的校園。
校園中的教學(xué)樓都是不同歷史時(shí)期的建筑,每進(jìn)入一棟教學(xué)樓,就好像穿越到了另一個(gè)時(shí)期,領(lǐng)略了另一個(gè)時(shí)期的風(fēng)采。當(dāng)我走完了所有的“歷史”,我又“回到了”現(xiàn)代,高樓大廈、先進(jìn)的電子設(shè)備映入眼簾。
這是一個(gè)智慧教室,這里沒有黑板,沒有粉筆,沒有文具,沒有書籍,這里只有一支電子教鞭,一塊像超大屏幕的電子白板,還有學(xué)生手中拿著的“電子書包”。只見老師拿著電子教鞭朝電子白板一指,所有的知識點(diǎn)就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前。而學(xué)生手中拿著的電子書包里,則裝滿了生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)教科書,無論是提交作業(yè)還是回答問題,一個(gè)電子書包即可輕松搞定。
目睹了教室內(nèi)先進(jìn)的設(shè)備,我突然對校園的設(shè)施有點(diǎn)好奇,于是,我跑進(jìn)了“未來”。我來到了一個(gè)圖書館,這里收藏了大量中、英文叢書。這么多的書籍,很難找到自己想看的那一本。這時(shí),我看到了一臺(tái)機(jī)器,我照著機(jī)器上所給的提示,在上面輸入了想看的這本書的名字。不一會(huì)兒,我想看的這本書竟從機(jī)器下方掉了出來!抬頭一看,我才明白:原來在圖書館的天花板上有許多機(jī)械手臂,你想看哪本書,機(jī)械手臂就會(huì)把這本書放入這臺(tái)機(jī)器里,書則會(huì)從機(jī)器下方掉出來。這是多么的方便呀!
看了這么多書,突然又想活動(dòng)一下筋骨了。我跑進(jìn)寬闊的操場,在上面跑起步來。頂著炎炎烈日,我跑得又累又熱。突然,我好像踩到了什么東西,操場一下子被“收”到了地下,一個(gè)游泳池出現(xiàn)了,泳池旁還擺放著整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池里的水清澈見底,平靜如一面藍(lán)色的鏡子。
游泳使我忘記了時(shí)間,現(xiàn)在一看,已經(jīng)晚上了。我有點(diǎn)餓了,于是我回到了“現(xiàn)代”。現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)也是如此發(fā)達(dá)。我來到了學(xué)校的餐廳,這里就好像一座大花園。我剛要去點(diǎn)餐,一個(gè)機(jī)器人卻順著地面滑了過來。我按照著機(jī)器人提示的話,在它身上的屏幕上,寫下了想吃的東西的名稱,不一會(huì)兒,熱騰騰的飯菜就被機(jī)器人端了過來??窗。瓦B智慧校園中的餐廳,都是如此的充滿智慧。
吃完了晚飯,我最后看了看這個(gè)充滿未來氣息的校園。終于要離開了,我一到門口,門上的燈光就立刻亮起;我一離開大門,門上的燈光就又熄滅了。原來這里還安裝了人體感應(yīng)器!最后戀戀不舍地望了一眼這里,我便跨出了這個(gè)智慧學(xué)校的智慧大門。
我愛這個(gè)充滿智慧的學(xué)校。
主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法四
1、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
2、讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境!
3、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
4、營造安全文明的育人環(huán)境,構(gòu)建以人為本的和諧校園。
5、講究公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,遵守公共道德。
6、告別陋習(xí),健康文明。創(chuàng)建文明校園標(biāo)語。
7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
8、依法治校以德治校,建設(shè)和諧校園。
9、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
10、建設(shè)國際知名高水平研究型大學(xué)。
11、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
12、教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新,服務(wù)小康社會(huì)。
13、創(chuàng)建安全文明校園,營造一流育人環(huán)境。
14、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。創(chuàng)建文明校園標(biāo)語。
15、營造安全文明的和諧校園環(huán)境。
16、爭做勤奮學(xué)習(xí)立志成才報(bào)效祖國的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
17、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。
18、創(chuàng)建安全文明校園優(yōu)化育人環(huán)境。
19、校園安全,重在建設(shè),校園文明,在于你我。
20、積極參與安全文明校園建設(shè),充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
21、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;
22、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。
23、依法治校,以德治校,安全文明,和諧發(fā)展。
24、與文明同行,與奮進(jìn)攜手,成立世英才,做民族脊梁。
25、繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園培育創(chuàng)新人才。
26、講究社會(huì)公德,愛護(hù)公共環(huán)境。
27、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
28、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
29、環(huán)境整潔優(yōu)美,生活健康科學(xué),社會(huì)文明進(jìn)步。
30、營造一流育人環(huán)境,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法五
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;
甲:中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明是樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來
要讓大地綠起來,
要讓花兒開起來,
要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,
友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上,
樹立新風(fēng)我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。
乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。
講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。
見同學(xué),問聲早。
愛環(huán)境,出新招。
有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。
護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!
主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法六
30. 消防演練經(jīng)常搞,火災(zāi)損失定減少
31. 健全制度把好關(guān),消滅火種不抽煙
32. 遭遇火情免不了,注意逃生最重要
33. 疏忽消防一瞬,毀掉幸福一生
34. 履行消防安全職責(zé),規(guī)范消防安全
35. 安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)
36. 強(qiáng)化消防宣傳,普及消防知識
37. 提高自防自救能力,保障自身消防安全
38. 人人把好防火關(guān),有備無患保平安
39. 防火兩大忌,麻痹和大意
40. 共建和諧校園,遠(yuǎn)離火災(zāi)危害
41. 敲響安全警鐘,共保人人平安
42. 關(guān)注消防,保障師生平安;珍愛生命,共創(chuàng)和諧校園
43. 提高消防意識,共建和諧校園
44. 安全關(guān)系你我他,校園安全靠大家
45. 家庭防火注意啥,煤氣電源勤檢查
46. 人人樹立防火觀念,戶戶清除火災(zāi)隱患
47. 消防安全進(jìn)社區(qū),共筑平安防火墻
主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法七
尊敬的老師親愛的`同學(xué)們:
大家早上好,我今天國旗下演講的題目是:校園安全伴我行。
生命是寶貴的,生命是父母賜予我們的,生命是獨(dú)一無二的……安全!是生命的根源,是幸福的開始,是生活的根本……然而在我們生命的道路上經(jīng)常會(huì)有一些不良的安全因素影響著我們的生命。
校園是我們學(xué)習(xí)的天堂,也是一個(gè)時(shí)刻充滿快樂的境地,所以校園的安全更不能忽視。在校園里經(jīng)常會(huì)有很多意想不到的災(zāi)難,比如:玩耍時(shí)磕破了頭,吃了一些不合格的零食……
如今影響我們校園安全的危險(xiǎn)因素有很多種,常見的有:食品安全,樓梯踩踏,交通事故,網(wǎng)絡(luò)安全……
據(jù)了解近年來的樓梯踩踏尤為嚴(yán)重。我曾經(jīng)在一篇報(bào)道上看到:20xx年1月5日下午6時(shí),陜西省寶雞市虢鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級中學(xué)3500多學(xué)生的學(xué)校得知學(xué)校仍不能來電,隨即通知學(xué)生不上晚自習(xí),可以放學(xué)回家。當(dāng)時(shí),正值平時(shí)下午課后和晚自習(xí)之前活動(dòng)時(shí)間,一部分學(xué)生在樓下操場活動(dòng)一部分同學(xué)在樓上教室等待下課。得知這一消息后,樓上學(xué)生蜂擁而上,樓下學(xué)生也涌向教室取書包,結(jié)果上下樓梯時(shí),一名學(xué)生不幸踩空,撞倒前面同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,導(dǎo)致3死6重傷。
還有校車安全事故。就在前不久,在湖南湘潭市某幼兒園的校車在送幼兒回家途中,途徑湘潭市交界的長沙市岳麓區(qū)的干子村時(shí),翻入水庫。此事故共導(dǎo)致11人遇難,包括8名幼兒和3位成人。
然而,在我們勤奮學(xué)校的安全防范也是十分好的,領(lǐng)導(dǎo)也十分重視。在課間上下樓梯時(shí),無論是領(lǐng)導(dǎo),還是師生,都會(huì)靠右行。在學(xué)校里,領(lǐng)導(dǎo)們還時(shí)不時(shí)地讓我們學(xué)生做地震演習(xí),提高我們的安全防范意識。
校園安全十分重要,因此我要在此提議:
1。個(gè)人一定要有安全防范意識,懂得逃生。
2。在樓梯上不要打鬧,要靠右行,輕聲慢步。
3。游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間,不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
4。不喝生水,不買無證小攤食品,不吃過期或變質(zhì)食品。
學(xué)校是知識的寶庫,是幸福的家,是夢的開始……但一定要注意安全。我們要開開心心去上學(xué),平平安安回到家。
讓我們注意安全,關(guān)愛生命,將安全牢記在心!
主題校園疾病預(yù)防心得體會(huì)和方法八
我的校園,是一座美麗的城堡;我的校園,是一個(gè)歡樂的樂園;我的校園,百花盛開;我的校園,多姿多彩……
說起我的校園,我有好多話想對它說。是它,給我營造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,它為了我們,不斷地改變自己,讓自己變得更好、更美麗。在校園里,我最喜愛和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧!
“小橋流水”就是小橋、流水和魚兒組成的。小橋是用木頭做的,看起來小巧又可愛,我本以為小橋只是看看的,沒想到還能走上去,坐下來。所以,我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過,我的眼睛都時(shí)不時(shí)的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來打掃包干區(qū)時(shí),都想往那邊走走,碰巧,我們的包干區(qū)就在那旁邊,不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時(shí)間吸引我的眼球,它好像在求我多看幾眼呢!
流水其實(shí)就是普通的水而已,但是在這里,我總是覺得這里的水和普通的水不一樣,像是“仙水”,潔白而純潔。它從石頭上流下來的聲音好像是在唱歌:“嘩嘩嘩”!還帶著旋律呢!靜靜地聽著,就像在聽一首樂曲:鋼琴和小提琴配合地很好,真的像從大山里傳出來的聲音。那時(shí)候,我的耳朵好像真的豎起來了,聽著聽著,仿佛進(jìn)入了仙境一般,做神仙的感覺都有了。如果有空,也請你和我一起去聽一聽吧!
魚兒在水里快活地游著,我能感受到它們喜悅的心情,它們好像對我說:“這感覺,就像在飛”!此時(shí),我也好像一條魚,跟著它們一起玩捉迷藏呢!
我的校園豐富多彩,我愛它們,愛這校園里的一花一草一木,它們曾經(jīng)給我?guī)砹藲g歌笑語,我感謝它們!
這就是我的校園,我美麗的大家庭!
我的校園初二作文2我的校園是個(gè)美麗又好玩的地方,同學(xué)們都很喜歡來這里玩游戲呢!
春天,校園里盛開著絢麗多彩,五光十色的花兒,美麗極了。校園里生長著茂盛的大樹,就像一位威風(fēng)的戰(zhàn)士,帥氣極了。大樹還長著又綠又大的葉子,茂密極了!
夏天,校園里面還有一個(gè)池塘,那里還有許多可愛的小魚兒。池塘里有一些粉紅粉紅的荷花,還有許許多多看不到的小蝌蚪。小蝌蚪全身都是黑乎乎的,就像一顆顆非常小的石頭。
秋天,校園里那粗壯的大樹上的葉子全都變成了橙紅橙紅的顏色。秋風(fēng)一吹來,葉子飄到滿天都是,根本就數(shù)不清,就像一位翩翩起舞的少女一樣,真是美麗極了!
冬天,校園里的大樹葉子全都不見了,我非常好奇為什么這樣,原來是冬天已經(jīng)來了。冬天里,樹葉都投入大地媽媽的懷抱里。校園一角的梅花卻開得非常燦爛,讓蒼白的冬天也變得鮮活起來!
校園里一年四季都這么美麗,讓我深深入迷。我愛美麗的校園。
我的校園初二作文3在狀元鎮(zhèn)上,有一座寂靜、熱鬧、溫暖的學(xué)校,它就是我們的歸宿——龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)校門,放眼一望,幾棵高聳入云的松樹呈現(xiàn)在眼前。高挺的松樹真綠啊,無論或濃還是或淡的新綠,都比盆栽的小草更明艷;高挺的松樹真秀啊,一棵棵拔地而起,粗壯結(jié)實(shí),四季常青;高挺的松樹真茂盛啊,樹上的枝丫和葉子,就像一把撐開的大傘!
再往里走,就是同學(xué)們玩耍的天地——操場。春天,陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地散落在大地上,大家三五成群,在春光的滋潤下,玩游戲,講故事;夏天,火辣的陽光依舊擋不住同學(xué)們的熱情,男生們在一起踢足球,時(shí)不時(shí)傳來了“我們進(jìn)了!”“太棒了!”女生們則在一起玩抓人,你追我趕,滿頭大汗;秋天,涼爽的秋風(fēng)伴著下課的鈴聲,沖進(jìn)校園,同學(xué)們像水一樣流進(jìn)去。香樟樹的香味一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出來,沁人心脾,我感覺就算是不懂事的嬰兒,也會(huì)為之陶醉吧;冬天,天空像一個(gè)娃娃,時(shí)而晴,時(shí)而雨,而來操場的人也時(shí)而多,時(shí)而少。晴天,同學(xué)們就在釋放煩惱,雨天同學(xué)們就撐著傘,漫步在雨中。
我的校園,也許不是最好的,不是最美的,但它一定不平凡!
我的校園初二作文4我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院,是一座美麗`整潔的校園。 來到校門口,首先映入眼簾的是“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字,進(jìn)入教學(xué)樓的大廳,左側(cè)是世界地圖和中國地圖,上面還有“胸懷祖國,放眼世界”幾個(gè)大字。
走進(jìn)校園,你會(huì)被這里的景色所吸引,看,操場四周長著高大挺拔的白楊,在操場北邊有一個(gè)花壇,五彩繽紛的花開放在那里,給校園增添一片生機(jī)。
我們的教室在教學(xué)樓的二樓,寬敞明亮,教室的擺設(shè)出人意料,教室前面是黑板,上面是五星紅旗,后面是板報(bào),板報(bào)上面是“誠實(shí)友愛好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字,左面是格言集,右面是展示臺(tái),我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí),我感到很欣慰。
啊!校園,你美麗、整潔、充滿活力,我愛你———我的校園。
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