2023年政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)(優(yōu)秀12篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)改正并提高自己的能力和素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美度，讓讀者感受到你的真實(shí)感受。要寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)，可以先參考一些優(yōu)秀的范文，進(jìn)行借鑒和吸收。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇一

閱讀文獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的重要途徑之一。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我們可以了解前人的研究成果，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)術(shù)水平。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了以下幾個(gè)方面的重要性：閱讀的目的性、閱讀的策略性、批判性思維、積極地思考和合理地引用資源。

首先，閱讀文獻(xiàn)應(yīng)具有明確的目的性。在閱讀文獻(xiàn)之前，我們應(yīng)該明確自己的閱讀目的，以便更有針對(duì)性地選擇文獻(xiàn)并提高閱讀效果。比如，如果我們需要了解某個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，我們可以選擇關(guān)注相關(guān)研究領(lǐng)域的頂級(jí)期刊或會(huì)議的論文，這樣能夠更好地獲取最新的研究成果。而如果我們需要了解某個(gè)特定問(wèn)題的背景和相關(guān)研究，我們可以選擇閱讀綜述性的文獻(xiàn)，這樣能夠更深入地了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。

其次，閱讀文獻(xiàn)需要有一定的策略性。在閱讀大量文獻(xiàn)時(shí)，我們不可能將每篇文獻(xiàn)都讀得很詳細(xì)。因此，我們需要根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)容和目的，選擇對(duì)于我們的研究最為重要的部分進(jìn)行深入閱讀。比如，我們可以先查看文獻(xiàn)的摘要，確定該文獻(xiàn)是否與我們的研究相關(guān)，然后再對(duì)關(guān)鍵部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀。如果某篇文獻(xiàn)的內(nèi)容和我們的研究不相關(guān)，我們可以快速瀏覽并跳過(guò)。這種策略性的閱讀方式既能夠節(jié)省時(shí)間，又能夠提高閱讀的效果。

第三，閱讀文獻(xiàn)要具備批判性思維。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持一種批判的態(tài)度，不盲目地接受文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和結(jié)論。我們可以思考一些問(wèn)題，比如文獻(xiàn)的來(lái)源可靠性如何，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等。同時(shí)，我們還可以與其他相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，以便更全面地了解問(wèn)題的不同觀點(diǎn)和證據(jù)。這種批判性思維能夠幫助我們更準(zhǔn)確地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容，并且能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和分析的能力。

另外，閱讀文獻(xiàn)需要積極地思考。閱讀文獻(xiàn)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是我們要通過(guò)閱讀文獻(xiàn)來(lái)激發(fā)自己的思維。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們可以思考一些問(wèn)題，比如是否存在研究的空白，如何進(jìn)一步深入研究等。通過(guò)積極地思考，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，拓寬研究思路，并提出新的研究問(wèn)題。

最后，閱讀文獻(xiàn)要合理地引用資源。在撰寫(xiě)論文或研究報(bào)告時(shí)，我們常常需要引用其他文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和研究成果。在引用文獻(xiàn)時(shí)，我們需要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范，并注重對(duì)文獻(xiàn)來(lái)源和原文的準(zhǔn)確引用。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意引用的恰當(dāng)性，避免不合適地引用他人觀點(diǎn)，以免引發(fā)學(xué)術(shù)爭(zhēng)議。

綜上所述，閱讀文獻(xiàn)是一項(xiàng)需要良好策略和批判性思維的任務(wù)。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該明確閱讀目的，選擇適合自己的閱讀策略，并保持批判性思維。同時(shí)，我們還需要積極地思考，提出新的問(wèn)題和觀點(diǎn)，并合理地引用資源。只有這樣，我們才能更好地利用文獻(xiàn)資源，提高自己的學(xué)術(shù)能力。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇二

作為一名年輕人，我始終認(rèn)為閱讀是一種非常有用的技能，能夠幫助我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己。特別是對(duì)于政治閱讀來(lái)說(shuō)，它更加能夠讓我了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，讓我更加深入地了解政治、社會(huì)和人文歷史。在實(shí)際的過(guò)程中，我進(jìn)行了大量的政治閱讀，并從中獲得了一些體會(huì)和心得。接下來(lái)，我將會(huì)就此來(lái)進(jìn)行分析。

政治閱讀不是一時(shí)半會(huì)能夠完成的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和積累。只有從一定的時(shí)間、角度去觀察社會(huì)的變化，才能真正理解政治閱讀的意義。我隨著時(shí)間的推移，也深刻的意識(shí)到了這點(diǎn)。短時(shí)間內(nèi)的瀏覽，很難真正了解社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，也難以找到問(wèn)題的根源和解決方案。只有從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度的時(shí)間視角去看待社會(huì)變化，才能真正該協(xié)助別人去思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決辦法。

政治閱讀不僅能夠幫助我們更深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)的變化，也能夠提升我們自身的修養(yǎng)素質(zhì)。在政治閱讀的過(guò)程中，我們經(jīng)?？梢越佑|到一些高深的理論內(nèi)容，如何理解這些理論，成為自身必須完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠提升我們的文化素質(zhì)和閱讀能力，也能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)日常工作時(shí)，更加深入而全面的思考。因此，政治閱讀的重要性不可忽視，是個(gè)人素質(zhì)提高必須要付諸行動(dòng)的項(xiàng)目之一。

三、政治閱讀對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，職業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為人們追求的共同目標(biāo)。而政治閱讀則是可以幫助我們更好的進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要技能。首先，在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，需要經(jīng)常接觸和處理各類(lèi)政策和法規(guī)。政治閱讀可以讓我們更加深入的了解相關(guān)的國(guó)家政策和規(guī)定，讓我們了解目標(biāo)解決的問(wèn)題，可促進(jìn)我們更好的與政策聯(lián)系起來(lái)，并能夠更好的實(shí)現(xiàn)工作的好成果。

政治閱讀雖然有著自身的價(jià)值，但更重要的是它能夠幫助我們更好的融入和參與社會(huì)。在社會(huì)上，我們每個(gè)人都需要履行自己的社會(huì)責(zé)任，而通過(guò)政治閱讀，我們可以更深入的了解什么是社會(huì)，讓我們更有可能成為自由和公正社會(huì)的積極分子。政治閱讀也能讓我們更清楚了解個(gè)人、政府、公眾、非營(yíng)利組織等各方面在社會(huì)發(fā)展中的作用，增加我們的社交能力，從而更加重要的意義。

最后，政治閱讀需要我們具備獨(dú)立思考和理性判斷的能力。在政治閱讀的過(guò)程中，我們常常會(huì)受到各種各樣的信息干擾和影響，有些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是非常準(zhǔn)確和清晰的信息。因此，我們應(yīng)當(dāng)將這些信息進(jìn)行整合和篩選，在對(duì)最終的結(jié)論進(jìn)行反復(fù)思考和加工。

總之，政治閱讀在我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中起著非常重要的作用，需要我們下定決心，不斷的深化自己的閱讀能力并注重于理性思考，才能真正做到一個(gè)了解社會(huì)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的積極分子。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇三

文獻(xiàn)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，而閱讀則是打開(kāi)這扇寶庫(kù)之門(mén)的鑰匙。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們需要深入閱讀各類(lèi)文獻(xiàn)，吸取其中的知識(shí)和智慧。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，我深刻體會(huì)到了文獻(xiàn)閱讀的重要性和技巧，使我在學(xué)習(xí)和研究中受益匪淺。

首先，通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了文獻(xiàn)的廣泛性和多樣性。文獻(xiàn)不僅僅包括學(xué)術(shù)論文和專(zhuān)著，還包括各類(lèi)期刊、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等。閱讀文獻(xiàn)可以拓寬我們的知識(shí)視野，了解到各種不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。文獻(xiàn)的多樣性使我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行對(duì)話，從而更好地了解他們的思想和觀點(diǎn)。

其次，文獻(xiàn)閱讀的關(guān)鍵在于篩選信息的能力。由于文獻(xiàn)是如此廣泛和豐富，我們不能將所有文獻(xiàn)都一一閱讀。因此，我們必須學(xué)會(huì)篩選信息，找到那些對(duì)我們研究主題最為相關(guān)和有價(jià)值的文獻(xiàn)。這需要我們了解自己的研究方向，明確所需的具體信息，并學(xué)會(huì)利用索引和文獻(xiàn)排名工具，以便更高效地找到我們需要的內(nèi)容。

第三，閱讀文獻(xiàn)要注重細(xì)節(jié)和全局。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，以便更好地理解作者的意圖和論證過(guò)程。在閱讀學(xué)術(shù)論文時(shí)，我會(huì)注意作者的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)支持，實(shí)證等方面的細(xì)節(jié)。然而，我也意識(shí)到在閱讀過(guò)程中不能忽視文獻(xiàn)的全局。通過(guò)梳理文獻(xiàn)的內(nèi)容，了解整個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，可以幫助我們更好地理解文獻(xiàn)的背景和重要性。

第四，文獻(xiàn)閱讀需要批判性思維。雖然文獻(xiàn)是知識(shí)的寶庫(kù)，但其中不乏一些低質(zhì)量或有偏見(jiàn)的信息。我們必須保持批判的態(tài)度，篩選出真實(shí)可靠的信息。要做到這一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了與作者對(duì)話，對(duì)其觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行反思和審查。我會(huì)關(guān)注作者提供的支持證據(jù)是否可靠，是否有其他可能的解釋?zhuān)约笆欠翊嬖谌魏螡撛诘钠?jiàn)。

最后，文獻(xiàn)閱讀對(duì)于提高學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力至關(guān)重要。通過(guò)閱讀大量?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，我汲取了他們的寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)了如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。閱讀過(guò)程中，我會(huì)留意作者的結(jié)構(gòu)組織、論據(jù)邏輯、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的技巧，并嘗試運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。文獻(xiàn)閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)和視野，還提升了我的學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。

綜上所述，文獻(xiàn)閱讀是我們學(xué)習(xí)和研究的必備技能。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到了文獻(xiàn)的廣泛性和多樣性，學(xué)會(huì)了篩選信息的能力，注重細(xì)節(jié)與全局，培養(yǎng)了批判性思維，并提高了學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和研究中，文獻(xiàn)閱讀將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，引領(lǐng)我們走向成功的道路。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇四

七年級(jí)政治課是學(xué)生接觸政治的第一次正式課程，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生了解了一些基本的政治知識(shí)，如憲法、政治制度、人民代表大會(huì)等。同時(shí)，老師也布置了不少閱讀作業(yè)，目的是為了幫助同學(xué)們更深入地理解這些知識(shí)。我在這學(xué)期的閱讀作業(yè)中收獲良多，下文我將分享我的體會(huì)。

第二段：讀書(shū)的良好習(xí)慣。

政治閱讀作業(yè)需要我們認(rèn)真仔細(xì)地閱讀一些政治文獻(xiàn)，例如《中華人民共和國(guó)憲法》、《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的通知》、《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人保護(hù)工作的決定》等等。這些文獻(xiàn)文字密集，行文繁瑣，需要我們細(xì)心地閱讀理解。在這個(gè)過(guò)程中，我培養(yǎng)了一個(gè)重要的習(xí)慣——讀書(shū)筆記。通過(guò)做筆記，我能更好地記憶和理解課本內(nèi)容，為日后更好地學(xué)習(xí)政治打下基礎(chǔ)。

第三段：政治知識(shí)的拓展。

政治書(shū)籍盡管字眼較多、理論較多，但它們也都是實(shí)踐的產(chǎn)物，是理論總結(jié)出的方案?！暗佬兄?，零亂混雜之事較少；道行之難，零亂混雜之事較多?！痹陂喿x作業(yè)中，我經(jīng)常會(huì)遇到許多生疏的政治術(shù)語(yǔ)，這使我重新認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，也更能體會(huì)到自己需要在政治方面的修養(yǎng)。我對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)不再止于課本，我也會(huì)主動(dòng)搜索更多的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和拓展，這讓我對(duì)這門(mén)學(xué)科有了更多的興趣，并且也讓我在實(shí)踐中深化了對(duì)政治的認(rèn)識(shí)。

第四段：培養(yǎng)自己的興趣。

讀書(shū)的好處不僅僅在于擴(kuò)展知識(shí)面，更要在于發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)。在我閱讀政治作品的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于國(guó)家的發(fā)展、民生保障等問(wèn)題非常感興趣，也想通過(guò)自己的力量為國(guó)家和人民做出一些貢獻(xiàn)。如此一來(lái)，自己對(duì)于政治也不再是單純的課程上的知識(shí)，而是將之與實(shí)際生活深度融合，這讓我對(duì)于讀書(shū)更加有了動(dòng)力，也讓我對(duì)于政治更加熱衷。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

七年級(jí)的政治閱讀作業(yè)，幫助我們認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)于人們生活的重要性，同時(shí)也讓我們意識(shí)到了自身在政治方面的不足。但是，我們不應(yīng)該停留在困難抱怨中，而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這份意識(shí)，在知識(shí)的拓展與實(shí)踐的累積方面加倍努力，這樣才能更好地服務(wù)于未來(lái)的社會(huì)和自己的成長(zhǎng)。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇五

近來(lái)，我在進(jìn)行七年級(jí)政治課程的學(xué)習(xí)，這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的體驗(yàn)。這門(mén)科目涉及我們國(guó)家的社會(huì)政治和歷史發(fā)展。作為一名初三學(xué)生，對(duì)政治的學(xué)習(xí)我有著自己的看法和理解。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得，并對(duì)政治學(xué)習(xí)的必要性和重要性進(jìn)行探討。

第一段：學(xué)習(xí)政治的意義。

政治，作為一門(mén)學(xué)科，可能不像人們一般了解的那樣乏味。相反，它是社會(huì)中最至關(guān)重要的領(lǐng)域之一，因?yàn)樗婕暗氖俏覀儑?guó)家和人民的生存和發(fā)展。學(xué)習(xí)政治意味著理解政治決策的制定、國(guó)內(nèi)和外部政治因素的影響、以及政治領(lǐng)導(dǎo)人和政府機(jī)構(gòu)的職責(zé)。只有理解這些，我們才能充分了解我們所處的環(huán)境，并對(duì)政治生態(tài)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第二段：政治與歷史的交互作用。

除了研究現(xiàn)代社會(huì)的組成和政治決策的制定外，政治學(xué)還涉及過(guò)去和未來(lái)的觀念。在歷史的驚人變革中，政治因素起了至關(guān)重要的作用。在歷史學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該深入了解不同時(shí)期的政治和社會(huì)形態(tài)，并了解我們的國(guó)家及回歸國(guó)家的歷史變遷，這將有助于我們更好地把握和理解現(xiàn)代社會(huì)和政治的演變。

第三段：政治意識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活。

學(xué)習(xí)政治含義是把握和了解相關(guān)事務(wù)的本質(zhì)性質(zhì)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解事物的深層次意義。學(xué)習(xí)政治可以讓我們意識(shí)到政治的深層次影響和存在感，并且可以讓我們對(duì)一些過(guò)去或目前的相關(guān)問(wèn)題提出建議和解決方案。理解和掌握政治思想和方法，可以對(duì)理性生活提供巨大價(jià)值。

第四段：政治教育對(duì)青少年的啟示。

政治教育作為一門(mén)學(xué)科，不僅可以理解社會(huì)政治以及歷史形態(tài)，更應(yīng)該將政治教育進(jìn)行到日常生活中?；貧w到青少年人群進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們思考團(tuán)體和其他國(guó)家的大事，教導(dǎo)他們?nèi)绾蚊髦堑匕l(fā)言和參與到社會(huì)中去，賦予他們理性化的社會(huì)核心觀念和價(jià)值判斷能力。在不久的將來(lái)，他們將成為社會(huì)的一分子和祖國(guó)的未來(lái)。對(duì)他們進(jìn)行政治教育，使他們更能夠理解社會(huì)和政治的本質(zhì)和核心價(jià)值。

第五段：結(jié)論。

在我的政治學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到:學(xué)習(xí)政治是理性生活的重要資產(chǎn)以及“走上人生巔峰”所必須所熱衷的課程。政治教育不僅可以讓我們更好地了解我們的社會(huì)和政治形態(tài)，也可以讓我們成為一個(gè)有能力的、自信的和理性化的個(gè)體。因此，政治教育作為一個(gè)需要優(yōu)先考慮的關(guān)鍵選擇，可以促進(jìn)我們的整體個(gè)性的閱讀和自我高度成長(zhǎng)。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了巨大的社會(huì)變革和發(fā)展，政治議題也日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀政治讀物成為了許多人了解國(guó)際國(guó)內(nèi)政治動(dòng)態(tài)、深入思考時(shí)事問(wèn)題的重要途徑。在閱讀政治讀物的過(guò)程中，我深感受益匪淺，不僅渾身是學(xué)問(wèn)，更對(duì)國(guó)家與世界的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。以下將分享我在閱讀政治讀物中的心得體會(huì)。

首先，政治讀物帶給我了對(duì)歷史的思索。無(wú)論是歷史的洪流還是個(gè)人的成長(zhǎng)，都少不了歷史的桎梏和縱橫。通過(guò)閱讀政治讀物，我了解到政治的每個(gè)環(huán)節(jié)都與歷史有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。政治讀物中的歷史案例和鐵證事實(shí)，使我明白了許多重要?dú)v史事件發(fā)生的原因和背后的政治意義。例如，我曾閱讀過(guò)一本介紹法國(guó)大革命的政治讀物《自由、平等、博愛(ài)》，里面詳細(xì)地描述了法國(guó)社會(huì)階級(jí)矛盾激化的經(jīng)過(guò)，揭示了這場(chǎng)變革動(dòng)蕩的真正原因。通過(guò)這樣的閱讀學(xué)習(xí)，我開(kāi)始明了歷史是如何塑造現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也不斷思索歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的啟示。

其次，政治讀物激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。政治與社會(huì)問(wèn)題密不可分，而閱讀政治讀物是了解社會(huì)問(wèn)題最有效的途徑之一。政治讀物中所提及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人權(quán)保障、環(huán)境保護(hù)等重要問(wèn)題，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常提及的熱點(diǎn)議題。通過(guò)反復(fù)閱讀政治讀物，我不斷擴(kuò)展了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知邊界，也逐漸培養(yǎng)了問(wèn)題意識(shí)。例如，我曾讀到一本關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的政治讀物《發(fā)展是硬道理》，書(shū)中詳細(xì)地?cái)⑹隽巳祟?lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響以及如何通過(guò)政治手段達(dá)到可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。這種閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深刻的理解，也鼓勵(lì)我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。

此外，政治讀物也有助于培養(yǎng)我的批判思維能力。政治讀物通常涉及復(fù)雜的觀點(diǎn)和理論，需要讀者思考、比較和評(píng)判。在讀這些作品時(shí)，我會(huì)積極拓展自己的思維方式，鍛煉自己的批判思維能力。通過(guò)對(duì)不同作者不同觀點(diǎn)的比較和辯證，我逐漸培養(yǎng)了辨別真假、善惡的能力，學(xué)會(huì)了有目的地進(jìn)行批判性思考和分析。例如，當(dāng)我閱讀《烏合之眾》這本政治讀物時(shí)，對(duì)作者關(guān)于大眾的論述，我反思了人群中的群體心理和行為模式，并且對(duì)此提出了自己的見(jiàn)解。這樣的思維鍛煉讓我在獨(dú)立思考和分析問(wèn)題時(shí)更加扎實(shí)，對(duì)于接受新觀點(diǎn)也更具有開(kāi)放性。

最后，政治讀物使我意識(shí)到個(gè)人的力量是可以影響社會(huì)的。正如一句著名的話所言：“政治是太重要，關(guān)你什么事?！闭巫x物讓我看到政治決策對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的選擇和行為，也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。政治讀物中所記載與論述的政治家、改革家和社會(huì)活動(dòng)人士的事跡，都讓我深受啟發(fā)。通過(guò)他們的努力，社會(huì)發(fā)生了巨大的變革，這使我相信自己的所作所為也能夠?qū)ι鐣?huì)起到正面影響。因此，在閱讀政治讀物的過(guò)程中，我逐漸形成了主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)、為社會(huì)進(jìn)步盡一份責(zé)任的意識(shí)。

總體而言，閱讀政治讀物不僅拓展了我的知識(shí)面，也培養(yǎng)了我的思考能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)對(duì)歷史和社會(huì)的思索，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到政治是社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，更加堅(jiān)定了為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的信念。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治讀物的關(guān)注，努力將所得到的知識(shí)付諸實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇七

作為初中一年級(jí)的學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)到了人生中第一年的政治課程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真閱讀相關(guān)的政治文章，通過(guò)思考和總結(jié)，我獲得了一些學(xué)習(xí)和生活上的體會(huì)。

第一段：態(tài)度決定一切。

學(xué)習(xí)政治，首先要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們必須認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)從相關(guān)的文章中獲取有用的信息和知識(shí)，以便我們?cè)谖磥?lái)更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。我們需要克服對(duì)政治的固有偏見(jiàn)，尊重政治，從而掌握重要的思想和理論，塑造自己正確的人生觀和價(jià)值觀。

第二段：認(rèn)真閱讀，多思考。

閱讀是獲取知識(shí)的基本途徑，而閱讀政治文章則要求我們高度認(rèn)真。在學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到政治閱讀要比其他的閱讀更加嚴(yán)謹(jǐn)和深入。同時(shí)，我們還要善于總結(jié)思考，形成自己的理解和看法。通過(guò)不斷總結(jié)分析，我們可以更好地掌握思想方法和深化自己的認(rèn)識(shí)。

第三段：關(guān)注時(shí)事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

學(xué)習(xí)新聞和時(shí)事也是學(xué)習(xí)政治的重要方式之一。通過(guò)關(guān)注各種新聞，我們可以不斷了解新的政治事件、態(tài)勢(shì)和政策，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。關(guān)注時(shí)事還可以加深我們的思考，幫助我們更好地理解政治理論和政策，提高我們的綜合素質(zhì)。

第四段：珍惜時(shí)光，加強(qiáng)實(shí)踐。

學(xué)習(xí)政治不僅要有正確的態(tài)度，還需要認(rèn)真付出時(shí)間和努力。我們需要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的規(guī)劃，合理安排時(shí)間，盡可能多地進(jìn)行實(shí)踐。在學(xué)習(xí)中，我們也要充分利用周末和假期，加強(qiáng)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的認(rèn)知和理解。

第五段：積極參與，發(fā)揮作用。

在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我們也要積極參與到各種活動(dòng)中去。我們可以通過(guò)各種途徑，如加入學(xué)生會(huì)、加入志愿者組織等形式的參與，發(fā)揮自己作用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)積極參與，我們可以得到更加豐富和實(shí)際的政治體驗(yàn)，增強(qiáng)自我認(rèn)知和理解。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)政治是我們作為現(xiàn)代公民必須具備的基本素養(yǎng)之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要建立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真閱讀，關(guān)注時(shí)事，珍惜時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)踐，積極參與等方式。通過(guò)這些努力，我們可以更好地掌握政治知識(shí)，對(duì)未來(lái)有更好的規(guī)劃和深化自我認(rèn)知。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇八

政治是人類(lèi)社會(huì)運(yùn)行的重要組成部分，而政治讀物作為了解政治現(xiàn)象、學(xué)習(xí)政治理論的重要途徑，對(duì)于提高個(gè)人的政治素養(yǎng)和思辨能力有著重要作用。我近期閱讀了一些政治讀物，對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解有了一定的提升，同時(shí)也收獲了一些啟示和體會(huì)。

第二段：開(kāi)展閱讀的動(dòng)機(jī)和過(guò)程。

我對(duì)政治一直保持著濃厚的興趣，但過(guò)去的認(rèn)識(shí)仍然較為片面和模糊。為了彌補(bǔ)這方面的不足，我決定通過(guò)閱讀政治讀物進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。我選擇了一本經(jīng)典性的政治理論著作作為起點(diǎn)，通讀了整本書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中反復(fù)思考和記錄了一些自己的看法和體會(huì)。此外，我也閱讀了一些案例分析類(lèi)的政治讀物，通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的深入剖析，拓寬了自己對(duì)政治的思考角度。

第三段：收獲和體會(huì)。

首先，通過(guò)閱讀政治讀物，我對(duì)政治的本質(zhì)和運(yùn)行機(jī)制有了更深入的理解。我明白了政治的核心是關(guān)于權(quán)力的分配和運(yùn)用，政治行為是在權(quán)力關(guān)系下進(jìn)行的，而政治制度和規(guī)則則是權(quán)力運(yùn)行的基本框架。其次，我意識(shí)到政治是一門(mén)需要客觀、多元、全面思考的學(xué)科。政治的問(wèn)題和挑戰(zhàn)往往非常復(fù)雜，需要從多個(gè)角度、多個(gè)層面進(jìn)行分析，掌握全面的信息才能做出準(zhǔn)確的判斷。最后，我發(fā)現(xiàn)政治讀物給予了我更多的思考空間和自由度。政治并不是刻板的學(xué)科，而是充滿(mǎn)爭(zhēng)議和變化的領(lǐng)域，每個(gè)人都可以從自己的角度和立場(chǎng)思考政治，并形成自己的見(jiàn)解。

第四段：讀書(shū)體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用。

閱讀政治讀物不僅僅是為了增加自己的政治知識(shí)，更重要的是要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和社會(huì)實(shí)踐中。政治問(wèn)題無(wú)處不在，而政治讀物所提供的理論和案例分析，對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題具有一定指導(dǎo)意義。例如，在社會(huì)組織中，我能夠更好地理解權(quán)力運(yùn)行和決策制度，從而更好地樹(shù)立正確的民主觀念。在公共事務(wù)中，我能夠更加準(zhǔn)確地分析和解讀政策，為自己和他人提供詳盡的政策建議。另外，作為一名公民，我還能通過(guò)閱讀政治讀物更加深入地了解和思考國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題，為自己的選舉和公民權(quán)益行使做好準(zhǔn)備。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)閱讀政治讀物，我深刻體會(huì)到了政治的重要性和復(fù)雜性。政治問(wèn)題無(wú)處不在，而政治讀物作為了解政治現(xiàn)象和學(xué)習(xí)政治理論的重要途徑，對(duì)于提高個(gè)人政治素養(yǎng)和思辨能力至關(guān)重要。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀政治讀物，為自己的政治理論和實(shí)踐水平不斷提升，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注并重視政治讀物的價(jià)值和作用，用知識(shí)武裝自己，為未來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，海量的文獻(xiàn)和信息洶涌而來(lái)。面對(duì)如此眾多的文獻(xiàn)資源，如何快速準(zhǔn)確地找到所需信息，成為擺在我們面前急需解決的問(wèn)題。在我所就讀的大學(xué)中，為了提高學(xué)生的科學(xué)研究素質(zhì)和能力，開(kāi)設(shè)了文獻(xiàn)閱讀課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感受到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性，同時(shí)也積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會(huì)，就文獻(xiàn)閱讀課的意義和對(duì)我的啟發(fā)，分享一些心得體會(huì)。

首先，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會(huì)。在課程中，老師詳細(xì)介紹了文獻(xiàn)檢索的方法、文獻(xiàn)的分類(lèi)和常見(jiàn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求選擇合適的檢索詞和檢索途徑，如何從大量的文獻(xiàn)中篩選出與研究主題相關(guān)的高質(zhì)量文獻(xiàn)。這些技巧不僅在科研工作中極為實(shí)用，也對(duì)提高我們的信息素養(yǎng)和綜合能力有著積極的推動(dòng)作用。

其次，文獻(xiàn)閱讀課培養(yǎng)了我們批判性思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。與其他課程相比，文獻(xiàn)閱讀課更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng)。我們需要通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，了解作者的研究思路和方法，對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在實(shí)踐中，我們還需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，例如如何組織研究論文結(jié)構(gòu)、如何合理引用他人觀點(diǎn)并保持文章的邏輯流暢等。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀課的學(xué)習(xí)，我逐漸習(xí)得了批判性思維，能夠?qū)λx文獻(xiàn)進(jìn)行深入思考和判斷，也提高了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

在文獻(xiàn)閱讀課中，我還受益于豐富的文獻(xiàn)閱讀材料和大量的文獻(xiàn)討論。課程教材中的文獻(xiàn)涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，不僅增加了我們的學(xué)術(shù)見(jiàn)識(shí)，也拓寬了我們的研究視野。而課堂上的文獻(xiàn)討論則讓我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享對(duì)同一篇文獻(xiàn)的理解和觀點(diǎn)，從而促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的碰撞和交流。通過(guò)這些討論，我們既能夠借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，又能夠拓展自己的思路和認(rèn)識(shí)。這不僅提高了我們的學(xué)術(shù)水平，也為我們今后的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，文獻(xiàn)閱讀課還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在文獻(xiàn)閱讀課的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通常需要以小組形式合作完成任務(wù)。在合作過(guò)程中，我們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。這不僅促進(jìn)了我們的個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。同時(shí)，合作還能提供不同的視角和思維方式，激發(fā)出更多創(chuàng)新和想法，給我們的學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)了更多的靈感和機(jī)會(huì)。

綜上所述，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的批判性思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性，也意識(shí)到自己還需不斷努力，不斷提高文獻(xiàn)閱讀的能力和水平。希望今后能夠繼續(xù)保持對(duì)文獻(xiàn)的熱情，通過(guò)閱讀更多優(yōu)秀文獻(xiàn)，不斷提升自己的科研能力，為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十

馬恩論資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害及對(duì)策。

――讀馬克思恩格斯《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》的筆記。

三峽人家。

資產(chǎn)階級(jí)民主派代表中小資產(chǎn)階級(jí)的利益，其構(gòu)成大量的是小資產(chǎn)階級(jí)，少量的是中產(chǎn)階級(jí)的左翼。因主體是小資產(chǎn)階級(jí)，有時(shí)也叫小資產(chǎn)階級(jí)民主派。他們?cè)诖蟮刂骱痛筚Y產(chǎn)階級(jí)及帝國(guó)主義的壓迫下，具有反帝反封建反官僚資產(chǎn)階級(jí)的革命性，所以他們是資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的積極力量。但是他們參加革命并不是要走社會(huì)主義道路，解放全人類(lèi)；相反是要走資本主義道路，以自己來(lái)取代大地主大資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位。進(jìn)入社會(huì)主義革命時(shí)期以后他們中的代表人物就成為革命的阻力，而那些鉆進(jìn)黨內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)民主派就理所當(dāng)然地成了走資派。如果對(duì)這樣一些人不提高警惕和加強(qiáng)改造，革命就可能斷送在他們手里，中國(guó)資本主義復(fù)辟的事實(shí)就是最慘痛的教訓(xùn)。

一．資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害。

馬克思和恩格斯在《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》（見(jiàn)《馬克思恩格斯選集》第一卷第381――392頁(yè)）中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主派作了大量的論述，當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)德國(guó)的情況寫(xiě)的，但是階級(jí)斗爭(zhēng)是沒(méi)有國(guó)界的且到目前為止也是不見(jiàn)終點(diǎn)的，所以對(duì)于其它國(guó)家，特別是對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)在仍然具有重要的指導(dǎo)意義。

文中明確指出：“德國(guó)的自由資產(chǎn)者于1848年在和人民的關(guān)系上扮演過(guò)的叛徒角色，在即將到來(lái)的革命中將由民主的小資產(chǎn)者扮演，而民主小資產(chǎn)者現(xiàn)今在反對(duì)派方面所處的地位，正和自由資產(chǎn)者在1848年以前所處的地位相同。這些黨派，對(duì)工人來(lái)講是比以前的自由派更為危害的民主派，......?！保ǖ?83頁(yè)）。

這里的“自由資產(chǎn)者”當(dāng)然是指區(qū)別于“民主小資產(chǎn)者”的大資產(chǎn)者，他們經(jīng)濟(jì)上雖然處于上層位置，但在一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)允斥的國(guó)家里，其人口數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小資產(chǎn)階級(jí)。所以馬克思和恩格斯指出：“德國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)民主派是很強(qiáng)大有力的。它不但包括了城市絕大多數(shù)居民，小手工業(yè)者和手工業(yè)者；跟著它走的還有農(nóng)民和尚未得到城市中獨(dú)立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)支持的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)?！保ǖ?84頁(yè)）過(guò)去大資產(chǎn)階級(jí)背叛了人民，現(xiàn)在強(qiáng)大有力的.小資產(chǎn)階級(jí)民主派將成為人民的叛徒并造成更大的危害。

無(wú)論是在民主革命時(shí)期還是在社會(huì)主義革命時(shí)期，中國(guó)都是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)占絕大多數(shù)的國(guó)度，他們對(duì)于民主革命具有不可忽視的重要意義。在新民主主義革命時(shí)期小資產(chǎn)階級(jí)大都是革命的力量，他們積極投身于革命，有的還有很大的功勞，進(jìn)入黨政軍的高層。但是他們革命的目的是“鞏固本身的地位來(lái)謀私利”。一到民主革命取得勝利，他們就要求“趕快結(jié)束革命”，劉_s_q解放初就提出“鞏固新民主主義秩序”，宣揚(yáng)“剝削有功論”等正是代表著他們的利益。所以，在社會(huì)主義革命時(shí)期，他們中的一部分人就認(rèn)為已經(jīng)“船到碼頭車(chē)到站了”，于是停下腳步，自覺(jué)或不自覺(jué)地與無(wú)產(chǎn)階級(jí)分道揚(yáng)鑣了。黨內(nèi)的小資產(chǎn)階級(jí)民主派就成了后來(lái)的走資派，因?yàn)樗麄兪羌纳诠伯a(chǎn)黨內(nèi)且位高權(quán)重，因此就成為一切資本主義勢(shì)力的領(lǐng)頭人和總代理。由于他們的地位和影響，由于他們的隱蔽性和欺騙性，因而比任何黨外的公開(kāi)的敵人具有更大的危險(xiǎn)性和危害性。

當(dāng)然，中國(guó)的走資派與當(dāng)年德國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主派還是有區(qū)別的，在德國(guó)他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)還沒(méi)有取得政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主派，是馬克思和恩格斯從他們?cè)谶^(guò)去革命中的表現(xiàn)，指出他們可能在未來(lái)的革命中成為叛徒和帶來(lái)更大的危害性；而中國(guó)的走資派是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)并建立社會(huì)主義制度以后，他們復(fù)辟倒退，所以對(duì)革命造成的損失大得無(wú)法估量。不過(guò)，他們也用事實(shí)再次證明了馬克思和恩格斯的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

在中國(guó)，如果說(shuō)大資產(chǎn)階級(jí)的代表蔣介石以“4.12”反革命政變扮演了對(duì)于人民的叛徒角色，那末走資派（即過(guò)去的資產(chǎn)階級(jí)民主派）們則以其他反革命行動(dòng)重演了反人民的叛徒角色。只不過(guò)，一個(gè)是共產(chǎn)黨外的公開(kāi)的反人民派，一個(gè)是共產(chǎn)黨內(nèi)的隱蔽的反人民派，時(shí)間和條件變了，卻目標(biāo)一致，在反人民這一點(diǎn)上具有異曲同工之妙，就危害性而言后者比前者更甚。

二．馬克思主義者對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)民主派的策略。

下面以小標(biāo)題引出馬克思恩格斯的原話，不再作解釋?zhuān)蠹衣?lián)系實(shí)際正確理解運(yùn)用。

不做資產(chǎn)階級(jí)民主派的“隨聲附和的合唱隊(duì)”。

“工人，首先是共產(chǎn)主義者同盟，不應(yīng)當(dāng)再度充當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)民主派的隨聲附和的合唱隊(duì)，而應(yīng)努力設(shè)法建立一個(gè)秘密的和公開(kāi)的獨(dú)立工人的政黨組織，以與那些正式的民主派相并立，并應(yīng)該使自己的每一個(gè)支部成為工人聯(lián)合會(huì)的中心和核心，在這種工人聯(lián)合會(huì)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)和利益問(wèn)題應(yīng)該能夠進(jìn)行獨(dú)立的討論而不受資產(chǎn)階級(jí)的影響。（第386頁(yè)）。

又聯(lián)合又斗爭(zhēng)。

革命的工人政黨對(duì)小資產(chǎn)階級(jí)民主派的態(tài)度是這樣的：同小資產(chǎn)階級(jí)民主派一起去反對(duì)工人政黨所要推翻的派別；小資產(chǎn)階級(jí)民主派要鞏固自己的地位來(lái)謀私利的時(shí)候，就要加以反對(duì)。（第384頁(yè)）。

（三）工人不應(yīng)當(dāng)反對(duì)所謂過(guò)火行為。

”工人在沖突時(shí)期和斗爭(zhēng)剛結(jié)束以后，首先必須盡一切可能反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)制造安靜局面的企圖，迫使民主派實(shí)現(xiàn)他們現(xiàn)在所說(shuō)的恐怖言論。工人應(yīng)該努力設(shè)法使直接革命的熱潮不致于又在剛剛勝利之后就被鎮(zhèn)壓下去。相反，他們應(yīng)該支持這種熱潮。工人不僅不應(yīng)該反對(duì)所謂過(guò)火行為，不應(yīng)該反對(duì)民眾對(duì)于可恨的人物或?qū)τ谀切┡c可恨的往事有關(guān)的官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)復(fù)，不但應(yīng)當(dāng)容忍這種舉動(dòng)，而應(yīng)該負(fù)責(zé)地加以引導(dǎo)。“（第387頁(yè)）。

（四）堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)。

”他們無(wú)論如何都不應(yīng)當(dāng)把武器和彈藥交出去；對(duì)于任何一種解除工人武裝的企圖在必要的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)予以武裝回?fù)??！埃ǖ?88頁(yè)）。

（五）在農(nóng)村建立公有制。

”我們必須要求把沒(méi)收下來(lái)的封建地產(chǎn)變?yōu)閲?guó)家財(cái)產(chǎn)，變成工人農(nóng)場(chǎng)，由聯(lián)合起來(lái)的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)利用大規(guī)模農(nóng)業(yè)的一切優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行耕種。這樣，在資產(chǎn)階級(jí)所有制發(fā)生動(dòng)搖的情況下，公有制的原則立刻就獲得鞏固的基礎(chǔ)?！埃ǖ?89頁(yè)）。

（六）實(shí)行中央集權(quán)。

”在德國(guó)這樣一個(gè)還需要鏟除許許多多中世紀(jì)殘余，還必須打破地方性的和省區(qū)性的狹隘習(xí)俗的國(guó)家里，無(wú)論如何不容許每一村莊，每一城市和每一省都弄出些新的障礙來(lái)阻擾革命活動(dòng)，因?yàn)楦锩顒?dòng)只有在集中的條件下才能發(fā)揮出自己的全部力量。......目前在德國(guó)實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù)。“（第390頁(yè)）。

（七）無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗口號(hào)是：不斷革命！

”為達(dá)到自己的最后勝利，首先還是要靠他們自己努力；他們應(yīng)該認(rèn)清自己的階級(jí)利益，盡快地采取獨(dú)立政黨的立場(chǎng)，一時(shí)一刻也不要由于受到民主主義小資產(chǎn)者花言巧語(yǔ)的誘惑而離開(kāi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨保持獨(dú)立組織的道路。他們的戰(zhàn)斗口號(hào)應(yīng)當(dāng)是：‘不斷革命’。“（第392頁(yè)）。

以上這些內(nèi)容對(duì)于我們看清社會(huì)現(xiàn)象，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，具有重要的借鑒意義，有些是必須遵循的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國(guó)已經(jīng)變化了的實(shí)際情況正確地加以運(yùn)用。有條件的同志應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去研讀原著。

2018.10.30.

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十一

政治閱讀對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家的公民來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，因?yàn)樗粌H幫助我們更好地理解政治形勢(shì)和政府決策，也能提高我們思考問(wèn)題和決策的能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和閱讀政治新聞和政治書(shū)籍，我們可以更好地了解國(guó)家的歷史、政治理念和政策方向，這對(duì)于一個(gè)成熟的公民來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

第二段：政治閱讀需要的技巧和方法。

政治閱讀和日常閱讀有很大的不同，它需要我們有一些專(zhuān)門(mén)的技巧和方法。首先，政治閱讀需要我們注重聽(tīng)取不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，不僅看主流媒體的報(bào)道，還需要看看反對(duì)派的觀點(diǎn)和分析。其次，政治閱讀需要我們時(shí)刻保持警惕，了解政治新聞中可能出現(xiàn)的謊言、誤導(dǎo)和偏見(jiàn)。最后，政治閱讀需要我們時(shí)刻更新自己的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的政治理論和政治經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)新的政治形勢(shì)。

政治閱讀不僅可以提高我們的思考能力和決策能力，還可以幫助我們更好地了解社會(huì)和人類(lèi)的行為模式。通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)和政治新聞，我們可以更好地理解權(quán)力運(yùn)作和政治機(jī)構(gòu)的作用，進(jìn)而更好地理解政治和社會(huì)的本質(zhì)。同時(shí)，政治閱讀還可以鍛煉我們處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，進(jìn)而提高我們?cè)谏詈凸ぷ髦械谋憩F(xiàn)。

政治閱讀是公民教育和政治教育的重要組成部分，它可以幫助我們更好地理解和實(shí)踐民主制度和法治國(guó)家的原則。通過(guò)政治閱讀，我們可以更加客觀地看待政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化問(wèn)題，提高我們的思維能力和分析能力。同時(shí)，政治閱讀也可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成為具有社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)的公民。

第五段：結(jié)論。

政治閱讀是非常重要的，它可以幫助我們更好地理解政治體系、民主制度和法治國(guó)家的原則，并提高我們的思考能力和分析能力。通過(guò)時(shí)刻學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以更好地適應(yīng)新的政治形勢(shì)和變化，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我們應(yīng)該把政治閱讀作為一種習(xí)慣，時(shí)刻保持警惕并積極學(xué)習(xí)，成為有責(zé)任感和公共意識(shí)的公民。

政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十二

近幾個(gè)月，我在學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，深感其重要性與引導(dǎo)意義。政治文獻(xiàn)作為一種重要的思想精華，不僅培養(yǎng)了我對(duì)于時(shí)事與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，也使我對(duì)于國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展有了更深入的理解。以下是我在研讀政治文獻(xiàn)中所得到的心得與體會(huì)。

在研讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我被其中激發(fā)出的思想火花所震撼。這些文獻(xiàn)不僅包含了豐富的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，也涉及了社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的思考。我發(fā)現(xiàn)這些文獻(xiàn)幫助我建立了一種積極的人生觀和價(jià)值觀，也為我提供了一種觀察社會(huì)和分析問(wèn)題的角度。通過(guò)深入研究政治文獻(xiàn)，我學(xué)會(huì)了去思考自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，并對(duì)于社會(huì)和政治問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：政治文獻(xiàn)傳遞知識(shí)，拓寬視野。

政治文獻(xiàn)是培養(yǎng)我們掌握知識(shí)的重要途徑之一。政治文獻(xiàn)中的豐富知識(shí)，不僅包括政治制度、政府組織、法律法規(guī)，還包括了國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我不僅理解了國(guó)家的組織和運(yùn)行機(jī)制，也了解了國(guó)際事務(wù)和全球化的背景及其影響。政治文獻(xiàn)的研讀使我對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和歷史事件有了更全面的認(rèn)知，拓寬了我的視野。

第三段：政治文獻(xiàn)強(qiáng)化責(zé)任，激發(fā)行動(dòng)。

政治文獻(xiàn)中常常強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任與義務(wù)，這使我深感自己的責(zé)任重大。在研讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我意識(shí)到每個(gè)個(gè)體對(duì)社會(huì)的發(fā)展和變革都有責(zé)任和義務(wù)。政治文獻(xiàn)中的許多觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我的靈魂，激發(fā)了我為社會(huì)公正和人類(lèi)福祉而行動(dòng)的愿望。政治文獻(xiàn)培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任心，使我意識(shí)到自己作為一名公民應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)不僅是我們個(gè)體的需要，也是整個(gè)社會(huì)的需要。通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)，我們可以了解和理解不同的政治體系、制度模式和發(fā)展路徑。這幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到其他國(guó)家和民族的發(fā)展?fàn)顩r和挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)起對(duì)于多元文化社會(huì)的包容力和理解能力。通過(guò)學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)，我們可以加深對(duì)國(guó)際合作和互相學(xué)習(xí)的意識(shí)，促進(jìn)各國(guó)之間的交流和合作，推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

政治文獻(xiàn)的研讀不僅是一種學(xué)習(xí)，也是一種成長(zhǎng)。通過(guò)研讀政治文獻(xiàn)，我不僅獲得了知識(shí)和思考的能力，也培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力。這些能力將成為我今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，也會(huì)為我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中提供幫助。政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為我未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)起來(lái)，政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們個(gè)體的成長(zhǎng)與社會(huì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。研讀政治文獻(xiàn)不僅幫助我啟迪思想、傳遞知識(shí)，也強(qiáng)化了我的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。政治文獻(xiàn)不僅讓我個(gè)人受益，也有助于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治文獻(xiàn)的關(guān)注，不斷提升自己，為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。