疫情停課心得體會(實用16篇)

心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的行動和發(fā)展。心得體會應(yīng)該有明確的主題和清晰的結(jié)構(gòu)，言之有物。以下是一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。

疫情停課心得體會篇一

2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。

從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。

初七，響應(yīng)黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。

隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校接到教育主管部門延期開學(xué)的通知，要求學(xué)校疫情防控期間停課不停學(xué)。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。面對這種全新的教學(xué)方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學(xué)習，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?學(xué)生學(xué)習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學(xué)生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學(xué)校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學(xué)工作開展好。

通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我學(xué)會了，如何即批改時學(xué)生作業(yè)，如何在學(xué)生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。

為了活躍課堂氣氛，迎合學(xué)生興趣，激勵學(xué)生更好開展學(xué)習，利用課間休息時間，組織學(xué)生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學(xué)生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學(xué)生，讓反饋學(xué)生的學(xué)習情況，深得家長和學(xué)生的一致好評。

為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。儀隴朱德紅軍小學(xué)總?！安煌跣睦斡浭姑保鶕?jù)上級通知，結(jié)合學(xué)校實際，2月10日開啟了“主動隔離，延期不延教、停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動。

延遲開學(xué)是打贏疫情防控戰(zhàn)的重要舉措，該校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學(xué)課程應(yīng)開盡開，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確?！把悠诓谎咏?、停課不停學(xué)”，最大限度降低疫情對教學(xué)進度和學(xué)習效果的影響。

學(xué)以來成功開展了實時線上學(xué)習活動。同時，加強小學(xué)六年級畢業(yè)班工作管理，2月11日召開六年級視頻專題會議，先由各科任老師匯報這兩天在線學(xué)習情況，根據(jù)當前實情，袁校長講到，一是眾志成城抗“疫”情，不出門，不添亂;二是凝心驟力提質(zhì)量，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度是提升質(zhì)量的關(guān)鍵，良好的思想教育是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，和諧的家校聯(lián)誼是提升教學(xué)質(zhì)量的保障。

防“疫”情，在行動。根據(jù)上級要求，該校完成教職工四類人員(赴湖北(武漢)、浙江、深圳、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)探親旅游返儀人員、經(jīng)停疫情高發(fā)地區(qū)返儀人員、與確診病例及疑似病例密切關(guān)聯(lián)人員和探親旅游未返儀人員)摸排工作，全校師生上報學(xué)校，并由副校長許世平及政教辦主任填報表冊上報到防“疫”指揮部。同時，學(xué)校加強了校園管理：自從放寒假以來，校園內(nèi)安排了保安專人值勤，禁止車輛通行;嚴禁外來人員進入校園，各位師生均居家主動隔離不外出，校園內(nèi)部人員進入量體溫、登記、戴口罩;專人負責校園清潔衛(wèi)生和消毒等工作。為了不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，針對防控需要，學(xué)校通過多渠道向師生和家長推送了防控疫情防護知識、心理健康輔導(dǎo)等資源信息。

我認為“停課不停教，”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立思考自主探究的學(xué)習能力。更能打造人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時時可學(xué)的學(xué)習氛圍。停課不停教，，就是讓我們清楚地認識到延長假期不是放棄教學(xué)，雖然是師生放假了，但教學(xué)任務(wù)沒有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學(xué)生的，玩手機，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學(xué)生們都走精神重整旗鼓，消除慵懶習慣，解決過去學(xué)生思想工作5+2等于零的教育難題。同時也讓我們廣大教師借此機會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學(xué)習狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學(xué)業(yè)。到頭來后悔就晚了。

同時停課不停，挑也能不斷的優(yōu)化我們的教學(xué)資源，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，集中優(yōu)勢兵力，集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。

總之，疫情就是命令，防控就是責任，面對當前嚴峻的防疫形勢，我們一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一定要做好停課不停教，這項艱巨的歷史任務(wù)，從而為祖國的防疫工作做出一點點微薄之力，堅決不為國家添亂。

武漢加油，祖國加油!相信只要我們上下一心，眾志成城。這次疫情一定會知難而退，消失殆盡的，加油，中國!

本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；腥?，是疫情讓這一切延期了。

疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神，學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復(fù)開學(xué)，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。

黨員教師李建忠細心地落實學(xué)校師生出行或居外返漳及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個“一律”的要求。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀況。做到師生“每人一表”進行每日兩次的體溫測量，做好記錄，無異常情況，每周一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。

為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學(xué)校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。

書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學(xué)校值班、值守制度，杜絕任何校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式嚴肅強調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學(xué)等工作。

“沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。

我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會重新繽紛絢爛!是的，我相信!

2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)。

隨著疫情的發(fā)展，我們接到停課不停學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習環(huán)境現(xiàn)狀、如何進行教學(xué)設(shè)計等問題進行教研，在教研中老師們紛紛獻計獻策，在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺電腦我們也要堅守這份工作的使命。

2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價方案等方面進行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習計劃，有計劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習提供有力的支撐，在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下我們需要進行認真?zhèn)湔n，雖然辦公地點發(fā)生了變化，當豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習，其次針對特殊的直播學(xué)習我們需要制定有針對性的評價方案，教、學(xué)、評的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。

培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，老師們針對即將開始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題進行討論研究，同時也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計劃精心備課，然后在群內(nèi)進行直播試講，其他老師在聽完課后提出意見和建議，隨后主講教師再次進行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學(xué)習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。

一場新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學(xué)習，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價等都為學(xué)生們提供了便利條件。當然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，例如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學(xué)習情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學(xué)習形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。

不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。

2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情牽動著千萬人的心，家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消，開學(xué)延期。

在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻，市回民中學(xué)周密部署，教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學(xué)不停課”，解決了家長的后顧之憂，作為家長，我們真的是非常感動、感激和感謝。

對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到陌生。作為家長，我們該怎樣跟老師配合，微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問，家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間，都及時把學(xué)生們學(xué)習要用到的課件、教案、學(xué)案、習題等發(fā)布到學(xué)生學(xué)習群里。見不到老師，微信學(xué)習群里每天師生們也是熱火朝天地討論，有時都持續(xù)到晚上十一點，家長們看在眼里，感動在心里，這些負責的老師，真讓我們家長非常感動。

網(wǎng)上授課，學(xué)生要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學(xué)習，平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學(xué)習?，F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了，家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，因為擔心孩子用手機學(xué)習的過程中不自覺，打開與學(xué)習無關(guān)的頁面，我全程陪同孩子學(xué)習。結(jié)束一天的學(xué)習后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學(xué)不下去，聽課的效率不高。我把學(xué)習信息及時和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可能是換了一種學(xué)習方式，孩子也需要時間接受。

再到后來，學(xué)校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開始親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學(xué)生聽直播課的時間，誰沒有聽課，時時督促著孩子們的學(xué)習，催促學(xué)生們早讀打卡，看到老師們這樣對孩子辛苦付出，讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。

現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學(xué)習，孩子對待學(xué)習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學(xué)不下去，內(nèi)心浮躁，到后來慢慢接受，能夠沉下心來對待網(wǎng)上學(xué)習，其實也是孩子學(xué)習自覺性的改變。對孩子來說，從小到大的學(xué)習過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學(xué)習的能力，這種學(xué)習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學(xué)校的學(xué)習課程時間表，什么時候早讀，什么時候直播聽課，什么時間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學(xué)的相互鼓勵，慢慢地，孩子的自主學(xué)習、自我管理能力得到了很大提升。

為市回民中學(xué)的“停學(xué)不停課”點贊，是老師們在堅守自己的崗位，讓我們做家長的對孩子的學(xué)習放心，是學(xué)校的周密安排讓學(xué)生的學(xué)習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學(xué)在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行，為祖國加油獻力。我們相信，眾志成城，要不了多久，人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。

轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見，我們停課了，但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時，心里充滿了期待感。

所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學(xué)習。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習時間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學(xué)習，又能強身健體，等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計劃吧。

首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣，下面居然還有學(xué)生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學(xué)互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學(xué)習，又不會太傷眼睛。

其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時間。以往在學(xué)校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。

最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影。

雖然呆在家學(xué)習的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學(xué)，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)習也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識。

疫情停課心得體會篇二

疫情爆發(fā)以來，我國采取了一系列嚴厲的防控措施，其中之一就是全國范圍內(nèi)的停課措施。這意味著我們學(xué)生需要在家中繼續(xù)學(xué)習，這是一種與以往完全不同的學(xué)習方式。停課以來，我面臨了很多新的挑戰(zhàn)。首先，缺少面對面的老師指導(dǎo)，學(xué)習起來感覺有些吃力。其次，家庭環(huán)境并不適合學(xué)習，容易產(chǎn)生分心的情況。疫情的到來改變了我們的生活，停課措施帶來的改變和挑戰(zhàn)是不可忽視的。

第二段：充實安靜的學(xué)習生活。

初步適應(yīng)了停課措施后，我開始調(diào)整自己的學(xué)習生活，讓它更加充實和有意義。沒有了上學(xué)堵車的煩惱，我可以利用更多的時間來學(xué)習。此外，停課讓我更加專注于學(xué)習，減少了其他雜念的干擾。在這段時間里，我能夠更加自主地制定學(xué)習計劃，選擇自己喜歡的科目進行深入學(xué)習。盡管學(xué)習的環(huán)境有所變化，但通過調(diào)整和適應(yīng)，我擁有了更加充實和安靜的學(xué)習生活。

第三段：創(chuàng)新的學(xué)習方式與技巧。

停課使我不得不嘗試和探索一些新的學(xué)習方式和技巧。由于沒能有老師實時的指導(dǎo)，我開始更多地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，比如在線課程和教育平臺。這樣，我可以在家中和其他學(xué)生一起學(xué)習，共同進步。此外，我還學(xué)會了更好地利用學(xué)習資料和軟件工具，提高自己的學(xué)習效率。例如，通過劃重點、整理筆記等方法，我能更好地理解和掌握所學(xué)知識。通過這些創(chuàng)新的學(xué)習方式和技巧，我不僅能更好地應(yīng)對停課措施帶來的挑戰(zhàn)，還能提高自己的學(xué)習水平。

第四段：家庭團聚的時間和親密關(guān)系。

盡管停課帶來了學(xué)習上的挑戰(zhàn)，但它也給了我一個珍貴的機會，那就是與家人更加緊密地團聚在一起。由于平時上學(xué)忙碌，很少有時間陪伴家人。而在停課期間，我可以與父母、兄弟姐妹一起共度時間，增進親情。我們可以一起做飯、打掃衛(wèi)生、看電視、玩游戲等等。這讓我深刻體會到家庭的溫暖和幸福，也讓我們的家庭關(guān)系更加親密。

第五段：人民的力量和擔當。

在這場疫情之中，我看到了人民的力量和擔當。在停課期間，上千名醫(yī)護人員奔赴一線，為抗擊疫情默默付出。全國各地的人們紛紛捐款、捐物，為疫情緩解做出自己的努力。這種擔當和奉獻精神深深感動了我。停課措施雖然給我們的學(xué)習和生活帶來了很大的影響，但我們不能僅僅停留在個人困境中，更應(yīng)該以更大的視野和擔當心態(tài)參與到抗擊疫情的行動中。

總結(jié)：疫情停課帶來了改變和挑戰(zhàn)，但也給我們的學(xué)習生活帶來了新的充實和創(chuàng)新。通過適應(yīng)新的學(xué)習方式和技巧，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高學(xué)習水平。此外，停課也讓我們有更多的時間與家人團聚，增進家庭關(guān)系。最重要的是，在這場疫情中，我們看到了人民的力量與擔當，這將成為我們繼續(xù)前行的動力和信心。

疫情停課心得體會篇三

近幾個月來，面對新冠疫情的肆虐，幼兒園的課程被迫停止。這突如其來的疫情給我們帶來了許多困擾，但同時也讓我明白了許多道理。通過這段停課的經(jīng)歷，我深刻體會到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本質(zhì)是什么，下面我將從疫情的原因、家庭教育、教育的本質(zhì)、父母角色以及人際關(guān)系的重要性幾個方面來談一下我的體會。

首先，我想談一下疫情的原因。疫情爆發(fā)后，政府采取了停課的措施。這無疑給我們帶來了很多困擾，面對這個陌生的病毒，我們都感到無力和害怕。但這樣的措施也是為了我們的健康考慮，因為幼兒園是公共場所，人員的交流非常頻繁，很容易造成疫情的擴散。因此，停課被視為減少疫情傳播的最好的方式之一。

其次，家庭教育在這段時間里變得尤為重要。面對停課的困境，許多家長開始重視起孩子的教育。在家長的陪伴下，孩子有更多的時間可以與家人親近，相互交流。這對于增進家庭成員之間的感情非常有益。在這個過程中，家長們可以更好地了解自己的孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長，為他們開展合適的教育活動提供指導(dǎo)。因為在家庭教育中，教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)孩子的品德和人格，讓他們學(xué)會關(guān)心和體諒他人，培養(yǎng)良好的情感和行為習慣。因此，家庭教育在孩子的成長中起到了舉足輕重的作用。

教育的本質(zhì)是什么？這是我在停課期間思考最多的問題之一。我們總是認為教育就是教書育人，但事實上，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子們健康快樂地成長。通過教育，我們可以激發(fā)孩子們對知識的興趣，讓他們有探索世界的好奇心，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。因此，在開展教育活動時，我們要注意培養(yǎng)孩子們的自信心，鍛煉他們解決問題的能力，促進他們?nèi)姘l(fā)展。

在停課期間，父母的角色尤為重要。父母是孩子生活的第一位老師，他們是孩子的引路人，給予他們無盡的愛和關(guān)懷。在這個特殊時期，父母不僅需要給予孩子們精神上的支持和安慰，還需要充當起他們的老師，指導(dǎo)他們完成學(xué)習任務(wù)。父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子們的學(xué)習進度和思維發(fā)展，幫助他們解決學(xué)習中遇到的困難。同時，父母還要注重與孩子們的互動，給他們提供一個良好的家庭環(huán)境，讓他們感到溫馨和快樂。

最后，人際關(guān)系的重要性在停課期間也更加凸顯。在幼兒園中，孩子們除了接受老師的教育，還能結(jié)交到許多朋友。他們在玩耍中學(xué)會合作，學(xué)會與人相處，培養(yǎng)了他們的社交能力。而在停課期間，孩子們與同伴們無法見面，這讓他們感到孤獨和失落。因此，父母在家庭中也應(yīng)該給予孩子們更多的交流和合作機會，讓他們學(xué)會與人相處，培養(yǎng)他們的社交能力。

在這段停課期間，我意識到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本質(zhì)是什么。盡管疫情給我們帶來了許多困擾，但通過與家人的相處和交流，我們可以更好地了解自己，了解他人，培養(yǎng)情感和人際關(guān)系的重要性。父母作為孩子的引路人，要給予他們更多的關(guān)愛和幸福。最后，我堅信，任何困難都會過去，我們一定會戰(zhàn)勝這場疫情，迎來更美好的未來。

疫情停課心得體會篇四

疫情爆發(fā)，是我們這個時代面臨的一場重大考驗。為了防止疫情的蔓延，政府采取了停課的措施，這也讓我們的幼兒園變得安靜了下來。作為一個幼兒園老師，這段特殊的時間帶給我了很多反思與思考。我想通過本文，與大家分享一下我在疫情停課期間的心得體會。

首先，疫情停課使我更加珍惜平常的工作和生活。在平常的工作中，我們常常為了完成各項任務(wù)而感到忙碌，很少有時間去停下腳步，思考一下自己的成長與發(fā)展。而這段停課的時間，讓我有了充足的時間去回顧自己的工作和生活，審視自己的做事方式和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，在我追求事務(wù)的快速完成的同時，常常忽略了與幼兒們的深入溝通和關(guān)心。這次停課讓我認識到，只有真正投入到孩子們的世界中，才能真正幫助他們成長。

其次，疫情停課使我更加重視與家長的合作與溝通。在停課期間，我通過各種渠道與家長進行溝通。有時，我們會通過電話、微信群或是視頻會議來交流孩子的學(xué)習情況和生活方面的問題。這給了我一個機會，讓我更加了解每個孩子的特點和需求。同時，也讓我認識到與家長的緊密合作對于孩子的成長是非常重要的。只有與家長攜手合作，才能更好地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，促進他們在家庭和幼兒園之間的順利銜接。

再次，疫情停課讓我更加注重自身的專業(yè)發(fā)展。在這段停課的時間里，我不僅積極參加了線上培訓(xùn)課程，提升了自身的專業(yè)知識和技能，還與一些同行進行了深入交流。這不僅增強了我與同事之間的聯(lián)系，也讓我汲取到了他們的寶貴經(jīng)驗和智慧。經(jīng)過這段時間的學(xué)習與思考，我意識到，作為一名幼兒園老師，要不斷學(xué)習與進步，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

最后，疫情停課讓我對未來的教育充滿了期待與信心。疫情讓我們更加意識到，教育是人類社會發(fā)展的關(guān)鍵。停課期間，我看到了許多人們對于教育的重視和關(guān)注，也看到了許多學(xué)校和教育機構(gòu)的努力和創(chuàng)新。這讓我相信，未來的教育一定會更加好，更加適應(yīng)時代的需求。我為能夠參與到這個偉大事業(yè)中感到自豪和驕傲。

總結(jié)起來，疫情停課期間是我成長的一段重要時光。它讓我思考自己的工作和生活，重視家長合作和溝通，提高自身的專業(yè)能力，并對未來的教育充滿了期待。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就能夠創(chuàng)造更美好的教育未來！

疫情停課心得體會篇五

原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災(zāi)人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。

鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實施停課不停學(xué)計劃！為一位位渴求知識的菁菁學(xué)子提供學(xué)習的平臺，教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通！可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時時刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課。。。這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生！要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕！

網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點很明顯特點就是死板，通過這兩個星期的學(xué)習也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識，沒有深挖，在校時一節(jié)課長45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的`35分鐘。

疫情停課心得體會篇六

疫情停課開學(xué)，對于家長來說是一個非常特殊且獨特的經(jīng)歷。這段時間，我們被迫面對了前所未有的困境和挑戰(zhàn)。但同時，我們也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將從家庭、教育、團結(jié)、心態(tài)和希望五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，這段時間家庭聯(lián)系更加緊密。由于疫情，我們不得不待在家里，跟家人相處的時間大大增加。家長要兼顧工作和孩子的學(xué)習，這讓我意識到家庭的重要性。我們開始一起做飯、玩游戲、看電影，這些平時因為工作和學(xué)業(yè)而忽略的親子活動成為了我們生活中的一部分。我發(fā)現(xiàn)，與家人相處的時間更多了，我們的交流也更加順暢。這讓我深感家庭是一個溫暖的避風港，家人的陪伴和支持是無價的。

其次，教育的重要性更加凸顯。停課期間，我們見證了網(wǎng)絡(luò)教育的崛起，也感受到了教育的力量。盡管學(xué)校停課了，但孩子們的學(xué)習并沒有停止。在家長的引導(dǎo)下，他們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺進行遠程學(xué)習。我們從中體會到了教育對于孩子們的成長的關(guān)鍵作用。同時，我們也更加了解到自己在孩子教育中的責任和作用。不僅要提供學(xué)習的資源和環(huán)境，還要充當好孩子的引路人和指導(dǎo)者。

第三，團結(jié)互助的精神更加重要。面對疫情，全社會的團結(jié)互助精神得到了充分展現(xiàn)。在停課期間，很多家長紛紛組織線上互助群，分享學(xué)習資源和經(jīng)驗。這種團結(jié)和互助的精神讓我感受到了社會的溫暖和力量。我們向那些無私奉獻的醫(yī)護人員致以感謝，也向那些默默堅守工作崗位的人們致以敬意。這段時間讓我明白，只有團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，走出困境。

第四，心態(tài)調(diào)整非常重要。在這段特殊的時間里，家長們都感受到了壓力的增加和焦慮的情緒。在孩子的學(xué)習、家庭的安全、自身的職業(yè)發(fā)展等方面，我們面臨著許多不確定性和挑戰(zhàn)。因此，要保持積極樂觀的心態(tài)是非常重要的。要相信，這一切都會過去，未來會更好。我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和放松，保持良好的心態(tài)，這樣才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。

最后，放眼未來，抱有希望。盡管疫情帶來了許多不便和困難，但我們不能氣餒，要對未來抱有希望。這段時間，我們也看到了社會的進步和創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)教育、在線工作等新的模式和方式誕生。這些變化和創(chuàng)新讓我們相信，未來的世界會更加美好和便捷。因此，我們要積極適應(yīng)新的變化，抓住機遇，為自己和孩子創(chuàng)造更好的未來。

總之，疫情停課開學(xué)的經(jīng)歷是一個史無前例的挑戰(zhàn)，但同時也是一個機會。這段時間，我們在家庭、教育、團結(jié)、心態(tài)和希望等方面收獲了很多。我們意識到家庭的重要性，教育的力量，團結(jié)互助的力量，心態(tài)的重要性，以及抱有希望的必要性。讓我們以積極的態(tài)度面對未來，共同迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。

疫情停課心得體會篇七

疫情流行期間，學(xué)校紛紛暫停了課堂教學(xué)，為了保障學(xué)生的安全，減少聚集，大部分學(xué)校采取了停課措施。這也意味著我們學(xué)生們無法像往常一樣去學(xué)校上課了。不過，老師們精心準備了早讀資料，讓我們在家中也能保持學(xué)習的節(jié)奏。通過這段時間的停課早讀，我收獲頗多，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談一談我的心得體會。

首先，在家里停課早讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成了良好的早起習慣。每天早上，我在鬧鐘的叫醒聲中堅持起床，準備開始早讀。這個過程需要我自己主動調(diào)動起自己的學(xué)習的激情和動力，雖然剛開始的時候有些困難，但是隨著時間的推移，我逐漸找到了規(guī)律，早起變得越來越容易。通過這個過程，我不僅鍛煉了自己的自律能力，同時也讓我清楚認識到時間的重要性。只有抓緊時間，利用好每一天，我們才能更好地提高自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。

其次，在家里停課早讀的過程中，我加強了自主學(xué)習的能力。由于沒有老師的直接指導(dǎo)，我需要自己梳理學(xué)習內(nèi)容，查找資料，形成自己的學(xué)習計劃。這樣一來，我不僅在知識上有了進一步的補充，還培養(yǎng)了自己獨立思考和解決問題的能力。以前，我可能更多依賴老師的講解和指導(dǎo)，現(xiàn)在，通過自主學(xué)習，我變得更加獨立，自信和自主。

再次，停課早讀也讓我更好地與家人溝通交流。通常情況下，我和家人的生活節(jié)奏都很忙碌，很少有時間坐下來好好交流。但是在家里停課早讀的期間，我有了更多的時間和家人相處。我們可以一起早餐，一起討論關(guān)于早讀資料的內(nèi)容，一起分享觀點和體會。通過這個過程，我能更好地了解家人的思維方式和見解，也增進了我們之間的親密感。這段時間，我們的家庭氣氛更加融洽，我也更加感受到了家的溫暖。

最后，我通過停課早讀更深刻地認識到了社會的復(fù)雜性和緊迫性。早讀資料中經(jīng)常會提及國內(nèi)外疫情的最新動態(tài)，科學(xué)家的研究成果，還有一些關(guān)于愛心捐贈和志愿者的報道。這些內(nèi)容讓我不僅了解到了疫情的嚴重性，更激發(fā)了我對社會問題的思考。我開始思考如何能夠為社會做出一份貢獻，用自己的力量幫助到那些需要幫助的人們。雖然我還很年輕，但是我相信只要每個人都付出一點點努力，社會一定會變得更加美好。

總的來說，停課早讀是這段特殊時期的創(chuàng)新之舉，它給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我通過早起習慣形成了規(guī)律的作息，培養(yǎng)了自主學(xué)習的能力，加強了和家人的交流，也增長了社會意識。希望將來，無論是在學(xué)校里還是在家中，我都能夠保持良好的學(xué)習態(tài)度和習慣，繼續(xù)學(xué)習進步，為實現(xiàn)自己的理想做好充分準備。

疫情停課心得體會篇八

自2020年初以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情，讓所有人都經(jīng)歷了一個前所未有的考驗。在中國，為了防止疫情的擴散，許多地方采取了強制停課的措施，這對于即將迎來結(jié)業(yè)的學(xué)生和教師來說，無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。作為一名全職教師，經(jīng)歷了這段時間，不僅讓我重新認識并思考教育的本質(zhì)，同時也讓我深刻體會到停課期間帶給我們的挑戰(zhàn)和希望。因此，今天在此與各位分享我的一些真知灼見。

第二段：挑戰(zhàn)部分。

在停課期間，我首先感受到的是前所未有的不安和不確定性。不安在于不知道現(xiàn)狀將持續(xù)多久，不確定性在于我們無法控制未來，無法知道下一步我們該如何做。同時，我也體會到了遠程教育帶來的挑戰(zhàn)，相比傳統(tǒng)教育，遠程教育存在著很多無法避免的技術(shù)問題，如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、設(shè)備不兼容等等。教師們不得不學(xué)習新的技能和工具，準備各種數(shù)碼資料、視頻、PPT等來滿足學(xué)生的學(xué)習需求。而這些都需要花費大量時間和精力，增加了教師的工作壓力。

第三段：啟示部分。

經(jīng)歷了停課期間的挑戰(zhàn)，我從中體會到了許多關(guān)于教育的新思想。其中最重要的一點便是尊重和傾聽。在這個新冠肆虐的特殊時期，我們需要與患者、家庭、社會各界以及教育工作者之間做到相互尊重和傾聽。同時，教師更應(yīng)該注重個性化教學(xué)，在聽取學(xué)生意見的同時，要考慮到學(xué)生的需求和差異，針對不同學(xué)生制定個性化教學(xué)計劃。

第四段：展望部分。

關(guān)于未來，我認為疫情對教育將會帶來重大影響。盡管疫情可能在不久的將來得到控制，但我們已經(jīng)認識到了傳統(tǒng)教育的局限性，也意識到了數(shù)字化教育的重要性。從長遠來看，遠程教育、在線教育將會成為常態(tài)。這也要求我們教育工作者必須努力適應(yīng)新形式，快速學(xué)習新工具，以便為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第五段：總結(jié)部分。

總結(jié)一下，疫情停課對于大家來說都是一次全新的挑戰(zhàn)。我們需要通過不斷地尊重和傾聽學(xué)生、充分利用數(shù)字化教育，才能夠順利度過這個特殊時期。此外，我們也需要看到疫情帶來的新變化，更重要的是把握“教育決策的命運在教師”這個核心理念，以實現(xiàn)教育的真正升級。（總字數(shù)：1193）。

疫情停課心得體會篇九

在2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護孩子們的健康和安全，幼兒園不得不采取緊急措施，暫時停課。這段時間，我深刻體會到了疫情停課給孩子們和家長帶來的影響與挑戰(zhàn)。然而，通過這段經(jīng)歷，我也認識到了疫情停課對于孩子們學(xué)習和成長的積極影響。下面，我將從幾個方面來闡述我在疫情停課中得到的心得體會。

首先，孩子們在家中得到更多的陪伴與照顧。疫情期間，為了避免孩子們集中在一起增加感染風險，幼兒園停課了。這樣一來，孩子們就可以和家人在一起更多的時間，互相陪伴和照顧。平時，家長們上班忙碌，孩子們也在幼兒園度過大部分的時間，親子關(guān)系可能不夠親密。而這次停課，讓家長們能夠更多地參與到孩子的生活中，增強了親子關(guān)系，也有助于孩子們情感的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，在停課期間，很多家長開始關(guān)注孩子的興趣和愛好，和他們一起玩耍和學(xué)習，這對于孩子們的成長而言是非常重要的。

其次，停課時間也為家長們提供了更多的教育機會。疫情停課期間，家長們需要引導(dǎo)孩子們進行學(xué)習和生活的安排，這也是一次家庭教育的好機會。家庭是孩子最早接觸到的社會環(huán)境，在這里，他們學(xué)會了很多做人的道理和基本素養(yǎng)。而這次停課，不僅讓家長們更多地陪伴孩子，也讓他們更多的參與到孩子的教育過程中。家長們可以根據(jù)孩子的興趣和特長，選擇合適的教育方式，如閱讀、游戲、手工制作等，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力。停課時期，我看到了很多家長采用了這些方式，他們和孩子一起制作手工、閱讀童話故事，這成為他們親子關(guān)系的溝通橋梁，也促進了孩子們思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。

再次，停課時間也給孩子們提供了自主學(xué)習的機會。在幼兒園的時候，孩子們的學(xué)習大多是在老師的指導(dǎo)下進行的。而在家中停課期間，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和需求自主學(xué)習。這不僅培養(yǎng)了他們的獨立能力，還激發(fā)了他們的求知欲。在此期間，我觀察到了很多孩子們自己去翻閱繪本、看動畫片、解答問題等等，他們展現(xiàn)出了很大的主動性和學(xué)習能力。這對于他們的未來學(xué)習和發(fā)展非常有益處。

最后，疫情停課也提醒了我們教育的重要性。孩子們是祖國的未來，他們的成長離不開教育。停課期間，一些家庭面臨著教育資源的匱乏和教育能力的不足，這也讓我們認識到教育對于孩子們的重要性。我們需要給予孩子們更好的學(xué)習環(huán)境和教育資源，提供更多的學(xué)習機會和培訓(xùn)課程，讓他們能夠得到更好的教育。只有這樣，他們才能更好地為祖國的發(fā)展做出貢獻。

總的來說，疫情停課給孩子們和家長們帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但同時也帶來了一些積極的影響和機會。通過這段經(jīng)歷，我們明白了家庭的重要性，也提醒我們教育的重要性。我相信，在全社會的共同努力下，疫情會早日過去，我們的孩子們也會繼續(xù)健康快樂地成長。

疫情停課心得體會篇十

2020年春季學(xué)期，新冠疫情突然爆發(fā)，震撼全球。與此同時，各地高校紛紛停課，學(xué)生開始了一段不尋常的學(xué)習歷程。在這段時期里，我和其他很多學(xué)生一樣，感受到了學(xué)習的巨大難度。無法在課堂上面對老師與同學(xué)面對面交流，讓我們感到更加孤立與焦慮。在家中完成任務(wù)時，我也經(jīng)常被紛亂的思維與計劃所困擾。然而，在這段時間中，我也逐漸領(lǐng)會到了一些新的學(xué)習技巧與使人心境更為平靜的生活方式。

第二段：利用線上資源開展學(xué)習。

在停課期間，線上教學(xué)成為了許多學(xué)生學(xué)習的唯一選擇，學(xué)生們需要通過電腦、手機等設(shè)備來完成線上課堂。然而，設(shè)備的使用并不能告訴我們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習。在這方面，我認為，學(xué)習成為了一個必須自我管理的過程，體現(xiàn)了個體學(xué)習者的真實需求。因此，對于我而言，我學(xué)會了如何利用線上書籍、視頻、學(xué)習平臺等開展學(xué)習，避免了個人時間和精力的浪費，提高了自己的效率，讓學(xué)習不再成為一個束縛自己的重負。

第三段：適應(yīng)家庭學(xué)習環(huán)境。

在家中學(xué)習，與在學(xué)校環(huán)境中進行學(xué)習存在很大的不同。不僅聚集了各種干擾源，還存在時間管理的問題。對此，我掌握了適應(yīng)家庭學(xué)習環(huán)境的方法。例如，將個人學(xué)習空間與娛樂空間明顯區(qū)分開，將自己的學(xué)習計劃提前規(guī)劃，避免荒廢時間，利用深度的睡眠讓自己的大腦更為清晰。在如此緊張無常的情況下，調(diào)整了自己的生活方式，我已經(jīng)感到了明顯的改變。

第四段：拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。

除了學(xué)習與應(yīng)對生活環(huán)境的變化之外，停課期間也為我們提供了更多的自由時間。我趁此機會，有意識地開始拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。例如，我開始學(xué)習各種繪畫技藝和彈奏吉他等，不斷豐富自身的知識和技能。這些興趣愛好讓我擺脫了疫情所帶來的情緒低落，讓我感到生命更為豐富多彩。

第五段：總結(jié)與展望。

總的來說，停課期間對我的影響是多方面的。在學(xué)習能力方面，我通過利用線上資源、適應(yīng)家庭學(xué)習環(huán)境等方式，提升了自己的學(xué)習效率;在心理方面，我更加堅定了自己的信念，充分利用時間，提高心理素質(zhì)和自我營養(yǎng)水平。這段經(jīng)歷讓我領(lǐng)會了“機遇期”的存在，即時遭遇不利于生活與學(xué)習的環(huán)境，有效地利用自己的時間與空間，會給自己帶來更加廣闊的人生前景。

疫情停課心得體會篇十一

2020年1月起，新冠肺炎疫情席卷全球，中國成為了疫情的重災(zāi)區(qū)。為了控制病毒的傳播，各地紛紛采取措施，一項重要的舉措就是停課。疫情停課對于學(xué)生和家庭，無疑是一個挑戰(zhàn)。同時，對于教師也帶來了新的問題和挑戰(zhàn)，下面我將分享我在停課期間的一些感悟和體會。

第二段：面對無法面對的問題。

在疫情停課的這段時間，不得不說，對于我們教師而言，面對的挑戰(zhàn)和問題比較多。首先是無法面對學(xué)生，教師需要根據(jù)課程安排匆忙制定課程，同時還要考慮怎樣讓學(xué)生更好地聽課和掌握知識點。這一點十分具有挑戰(zhàn)性，需要教師處理好課程設(shè)置和教學(xué)過程，從而讓學(xué)生能夠比較輕松地接受教育。

第三段：尋找新的教學(xué)方法。

對于疫情停課，教師能夠做的就是根據(jù)自己的情況尋找新的教學(xué)方法。在這段時間里，很多教師開始采取議、直播、錄屏等方式教學(xué)。這些教學(xué)方法的使用需要教師不斷試錯、動腦筋，使自己變得更具創(chuàng)意。在不斷探索教學(xué)方法的過程中，更多的教師意識到，教育教學(xué)需要變得更加多元化和靈活。因為疫情停課教育行業(yè)的變化，開創(chuàng)了教師新的角色。

第四段：對于教師的精神層面。

除了課程設(shè)置和教學(xué)方法尋找外，教師們在疫情停課期間面對的另一個難題是精神問題。在無法面對學(xué)生時，教師需要在自己的家中用電腦、手機、平板和其他設(shè)備來完成教學(xué)任務(wù)，這對于教師自身的素質(zhì)提高要求很高。

第五段：總結(jié)。

總的來講，在疫情停課教師處理問題的能力得到極度的提高。他們學(xué)會了更加多樣的教學(xué)方法，加強了與家長的合作和交流，同時還學(xué)到了如何在自己家中完成教學(xué)任務(wù)。新冠疫情雖然給教育行業(yè)帶來了很多困難，但也讓我們更加意識到，教育教學(xué)需要創(chuàng)新、多樣化和靈活，未來，教師們需要做更好的思考和探索，才能更好地適應(yīng)未來的教育要求。

疫情停課心得體會篇十二

隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛實施了封鎖措施，其中包括停課。作為一個學(xué)生，這個疫情讓我體會到了停課的獨特魅力。在這段時間的早讀中，我收獲了很多，包括時間管理、自主學(xué)習、家庭教育等方面的體會。下面我將根據(jù)自己的經(jīng)歷，就這五方面體會來分享。

首先，疫情停課讓我意識到了時間管理的重要性。在正常的日常生活中，我們對時間并沒有充分的覺察，總是被瑣事牽扯，浪費了大量的時間。但疫情停課之后，突然多出來的自主時間讓我感到手足無措。我開始嘗試著理清自己的時間安排，制定一個合理的學(xué)習計劃，并且努力去執(zhí)行。通過這段時間的努力，我漸漸適應(yīng)了新的學(xué)習時間安排，不再被無意義的瑣事所干擾。

其次，疫情停課也讓我明白了自主學(xué)習的重要性。正常的課堂上，我們總是習慣于被動接受老師的教導(dǎo)，缺乏主動性。但在家長的監(jiān)督下，我不得不獨自面對課本和作業(yè)，開始自主學(xué)習。起初，這種方式讓我感到有些束手束腳，學(xué)習效果也不理想。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己可以有更多的時間和機會去深入思考，去尋找自己的學(xué)習方法。這種自主學(xué)習的過程猶如征服一座座學(xué)習的高峰，讓我感到極大的成就感。

第三，疫情停課使我對家庭教育有了新的認識。在停課期間，家長成為了孩子的“臨時老師”，有了更多時間和機會去關(guān)注孩子的學(xué)習和成長。在早讀過程中，我和家長之間有了更多的交流，他們也給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵。通過家庭教育的方式，我能夠更加關(guān)注自己的學(xué)業(yè)情況，也更加了解到家長們對我們的期望。這段時間的早讀過程，讓我感受到了家庭教育的重要性，也更加感激家長為我們付出的辛勞和耐心。

另外，疫情停課也讓我意識到了社交的重要性。平時的課堂上，我們總是能夠與同學(xué)們互動交流，共同學(xué)習。但是在停課期間，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)們保持聯(lián)系。雖然能夠交流，但是與面對面的交流相比，還是有所欠缺。一個人的力量是有限的，只有通過與他人的互動，才能夠更好地學(xué)習。這段時間讓我更加珍惜與同學(xué)們交流的機會，并且明白了合作與分享的重要性。

最后，疫情停課也給我?guī)砹艘恍├Щ?。雖然停課期間我能夠更自由地安排時間和學(xué)習內(nèi)容，但是也因此容易陷入懶散和拖延。有時候不由得會想，如果停課期間能有老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，會不會更有動力學(xué)習呢？在這段時間，我也明白到自律和自我激勵的重要性，這將是我在未來學(xué)習和生活中需要持續(xù)努力的事情。

總之，疫情停課早讀讓我意識到了時間管理的重要性，讓我明白了自主學(xué)習的魅力，體驗了家庭教育的溫暖，認識到了社交的重要性，并帶給我一些思考和困惑。這段時間，我成長了不少，我相信，這樣的經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生重要影響。

疫情停課心得體會篇十三

疫情爆發(fā)至今已經(jīng)過去了十一天，整個國家都進入了緊急狀態(tài)。為了控制疫情蔓延，政府宣布全國范圍內(nèi)的停課措施。作為一名學(xué)生，我在家里度過了這十一天，經(jīng)歷了許多新的體驗和感受。在這篇文章中，我將分享我對這個特殊時期的一些心得體會。

首先，停課讓我深刻體會到教育的重要性。在平常的日子里，我總是抱怨上學(xué)太辛苦，作業(yè)太多，但是當我無法上學(xué)的時候，我才真正明白學(xué)習的重要性。圖書館、教室、老師、同學(xué)，這些我曾經(jīng)覺得很普通的存在，如今卻變得無比珍貴。停課期間，我通過網(wǎng)絡(luò)課程進行遠程學(xué)習，雖然環(huán)境有所不同，但是學(xué)習的內(nèi)容和目標依然清晰，這讓我更加珍惜教育資源，更加理解知識的寶貴。

其次，停課期間，我有了更多的時間陪伴家人。在平日里，由于繁忙的學(xué)習任務(wù)，我很少能夠與家人共度時間，只能匆匆忙忙地交流幾句。而在這個時期，我與家人的相處時間不再受限，我可以陪他們聊天、看電視、一起做飯，這讓我感到非常幸福和滿足。我意識到，快節(jié)奏的生活讓親情顯得更加短暫和脆弱，我們應(yīng)該珍視每一分每一秒跟家人在一起的時光。

第三，停課期間，我重新審視了自己的生活習慣。正常情況下，我經(jīng)常忽略了一些健康的生活規(guī)律，比如運動、飲食和睡眠。而在家里停課期間，我的時間更加彈性，可以更好地安排自己的生活。我開始每天定時鍛煉身體，保持規(guī)律的作息時間，有足夠的時間來調(diào)整自己的飲食習慣。這段時間的鍛煉不僅讓我感到身體更加健康，還增加了我的自律和堅持能力，這是我從未有過的體驗。

另外，這個特殊的時期也給了我一個機會重新審視教育體制和學(xué)習方式。在停課期間，我們通過網(wǎng)絡(luò)課程來學(xué)習，這種方式和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比存在著一定的差異。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我可以自由選擇時間和地點，但是也給了我更多的自由度以及自律能力的要求。在這個過程中，我逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習方法和計劃，提高了自主學(xué)習的能力。我認為，在未來的教育中，網(wǎng)絡(luò)課程的運用將更加普遍，我們應(yīng)該適應(yīng)這種變化并不斷提高自己的學(xué)習能力。

雖然停課期間造成了一些不便和困擾，但是對我來說，這十一天也是一段有意義的時間。通過停課，我不僅學(xué)到了新的知識，更重要的是改變了我對生活和學(xué)習的看法。我重新認識到了教育的重要性，感受到了家人的愛與溫暖，重新審視了自己的生活習慣和學(xué)習方式。這些體驗將成為我成長道路上寶貴的財富，讓我更加堅定對未來的信心和決心。希望疫情結(jié)束后，我們能夠更加珍惜生活，更加努力學(xué)習，為建設(shè)美好的未來而努力奮斗！

疫情停課心得體會篇十四

疫情的到來改變了整個世界的生活方式，許多國家采取了“封城隔離”的策略，從而使大多數(shù)學(xué)生們不得不宅在家里，疫情也導(dǎo)致了全國學(xué)院停課的現(xiàn)象，我因此也在家里居家辦公。經(jīng)過這段時間的“宅家”，我的內(nèi)心充滿了許多感悟和收獲，下面我將在五個方面談一談我的體會和感悟。

一、高效學(xué)習。

停課的一大好處就是節(jié)省了上下學(xué)的時間，我可以用這段時間進行更深入的學(xué)習，更多地思考問題。學(xué)習的時間和效率都得到了提高，無論是看書還是聽課都可以進行更深入的了解和思考，效率也良好。因此我的成績也有所提高。

二、自我管理。

在家無人監(jiān)管，我必須自己管理好學(xué)習和生活。雖然我沒有經(jīng)驗，但是在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自我管理非常重要，它可以讓我更好地學(xué)習和生活。我做了一個學(xué)習和生活計劃，堅決落實每一個計劃，我可以把自己的每一天都用得更充實，更有價值。

三、拓展視野。

疫情之后我也開始嘗試通過網(wǎng)絡(luò)了解自己未曾接觸到的領(lǐng)域，例如列車運行系統(tǒng)的原理或者電子電路。這些加強了我對技術(shù)和科學(xué)的理解，也拓寬了我的視野和知識面，讓我感到受益匪淺，這對于我未來的成長也會產(chǎn)生積極的影響。

四、重建親情。

疫情讓我意識到家庭和親情的重要性。長時間的陪伴讓我和我的家人更加親密，我了解到家人的習慣和愛好，也向他們展示了我的生活和工作。這讓我更愿意與家人分享我的生活和情感。我相信，重新建立強大的親情、團結(jié)的家庭，可以幫助我們生活得更美好，也更能夠應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)。

五、學(xué)會感恩。

疫情讓我更加感恩自己所擁有的一切。我更加珍惜生活中的每一個小事，凡事都會認真思考。疫情讓我看到了尋常百姓的偉大，不只是醫(yī)護人員，很多普通人也為抗擊疫情做出了貢獻。在這個過程中，我也懂得了感恩的重要性，懂得珍惜并感謝生命中所有給予過我的人和事。

總之，雖然疫情給全球帶來了巨大的影響，但它也讓我們懂得了很多東西，重新審視了我們的人生與生活態(tài)度，其所帶來的很多變化和思考也讓我們更加成熟、自在地面對成長和未來。希望全球疫情趕快得到控制，我們重新回到正常的生活。

疫情停課心得體會篇十五

隨著新冠病毒疫情的爆發(fā)，各個城市紛紛停課，家長和學(xué)生也因此進入了一段非常特殊的時期。這段時間里，我有幸體驗了“在線學(xué)習”的生活方式，也深深體會到了這種生活方式的優(yōu)缺點，下面將結(jié)合自己的真實經(jīng)歷，從五個方面來談?wù)勎业摹耙咔橥Ｕn心得體會”。

第一，自主學(xué)習的重要性。由于疫情的原因，我們被迫停課，而老師也不能像平時那樣給我們布置作業(yè)，指導(dǎo)我們學(xué)習。這樣一來，我們就不得不自己掌握學(xué)習的進度和方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習非常重要，只有我們自己下定決心，有計劃地學(xué)習才能取得好成績。尤其是在網(wǎng)課平臺上，許多知識點并未得到仔細的講解，我們需要自己主動學(xué)習，以求更好的效果。

第二，在線學(xué)習的便捷性。在平時我們?nèi)绻袉栴}想要請教老師，往往需要提前預(yù)約，與其在學(xué)校中的時間配合。然而，在線學(xué)習則完全不同，我們隨時隨地都可以通過網(wǎng)絡(luò)與老師進行互動學(xué)習，這種便捷的學(xué)習方式讓我深感受益匪淺。

第三，學(xué)業(yè)與生活的平衡。在停課的這段時間里，時間被更好地分配。由于沒有上學(xué)，我們有了更多的時間來學(xué)習新知識、梳理復(fù)習之前的知識點和完成作業(yè)。同時，我們也有了更多的時間來鍛煉身體、閱讀書籍、探索新的趣味，并慢慢理解學(xué)習和生活的平衡。這一點對于未來的人生規(guī)劃和健康成長也是至關(guān)重要的。

第四，質(zhì)疑常規(guī)教育模式。停課期間，我們采用了更為靈活自由的在線學(xué)習模式，許多人也開始對傳統(tǒng)的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)疑。過去，我們所接受的教育形式甚至能在書本中找到，課堂上的知識點千千萬萬，但我們不得不考慮到自己想要得到什么，同時這種“非常時期”也為教育改革提供了一些新的思路和機遇。

第五，珍惜校園生活。雖然在線學(xué)習的便捷性和靈活性大大增強了我們學(xué)習的效率，但同時也讓我意識到，真正的學(xué)習需要人與人之間的交流和交融，需要更多的同窗之誼和互動體驗。之前我們經(jīng)常抱怨學(xué)校的規(guī)章制度，但現(xiàn)在卻意識到它們無時無刻不在呵護著我們的安全與健康。疫情的爆發(fā)讓我們更加意識到了校園生活的珍貴與美好，也讓我們更加深刻地體會到了學(xué)校與老師的重要性和成長帶來的幸福。

總的來說，疫情雖然讓人生活陷入不安，但是在停課的這段時間里，我能夠體驗到不同于常態(tài)的學(xué)習體驗和生活模式，深刻領(lǐng)悟到了自主學(xué)習、在線學(xué)習、校園生活的重要性，也對教育改革和未來的校園生活有了深刻的了解與認識。這也讓我能夠更加自覺地樹立良好的學(xué)習態(tài)度、追求更加出色的表現(xiàn)，摒棄懶散、拖延、束手無策的心態(tài)，更加積極樂觀地迎接未來的挑戰(zhàn)。

疫情停課心得體會篇十六

一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習方式主要網(wǎng)上學(xué)習為主、結(jié)合自學(xué)為輔。

開放式學(xué)習是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習，所以除了學(xué)習中心組織的學(xué)習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學(xué)習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習。

二、制訂了學(xué)習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的主題展開。

每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習任務(wù)，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。

三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習資源學(xué)習。

網(wǎng)絡(luò)平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習習慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進的學(xué)習方法，堅持不懈的消化吸收學(xué)習內(nèi)容。