心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)一
一、人事管理
1、徹底完成人事管理有關(guān)文件資料，并根據(jù)公司的發(fā)展逐步完善并下發(fā)各部門(mén);對(duì)公司及各部門(mén)下發(fā)的文件資料進(jìn)行修改完善，并進(jìn)行會(huì)簽下發(fā);解釋并監(jiān)督各部門(mén)對(duì)已下發(fā)文件的執(zhí)行情況，并做進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)施。
2、建立、建全、規(guī)范人事檔案(新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)、升級(jí))管理。
⑴、重新對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行了建檔工作，現(xiàn)員工檔案齊全。
⑵、對(duì)各部門(mén)、人員進(jìn)行分組建檔，便于工作操作和核查、調(diào)動(dòng)和管理。
⑶、辦理公司新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)等手續(xù);對(duì)離職人員的自離、辭工、病退等實(shí)行分類(lèi)整理存檔，便于查證;同時(shí)做好調(diào)動(dòng)、提拔人員等檔案資料信息保管，月底傳新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)人員資料到財(cái)務(wù)部。
⑷、實(shí)行各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)在職人員的人數(shù)每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)離職人員、新進(jìn)、調(diào)動(dòng)人員作月統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行核對(duì)，方便了部門(mén)、人事、財(cái)務(wù)查找、結(jié)算管理，增強(qiáng)了人力資源管理。
⑸、及時(shí)做好檔案材料的收集、整理、歸檔。
3、人員招聘。
⑴、各部門(mén)傳遞人員增補(bǔ)單。
⑵、根據(jù)部門(mén)人員的實(shí)際需要有針對(duì)性、合理性招聘員工，以配備各崗位;通過(guò)采取一系列切實(shí)措施，如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點(diǎn)招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。
4、員工住宿情況。每月對(duì)員工的住宿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)外宿員工的名單進(jìn)行上報(bào)財(cái)務(wù)部，按公司有關(guān)規(guī)章制度給予住房補(bǔ)貼的發(fā)放。
5、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律。
⑴、加強(qiáng)考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時(shí)上、下班時(shí)間，規(guī)范考勤制度。
⑵、嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實(shí)。
⑶、加強(qiáng)請(qǐng)(休)假制度、放行條管理，對(duì)不履行請(qǐng)(休)假手續(xù)或未開(kāi)放行條者、擅自離崗者等，堅(jiān)決予以查實(shí)并作出處理，這樣即維護(hù)考勤制度的嚴(yán)肅性，又從另一方面激勵(lì)了在崗員工的主動(dòng)性，進(jìn)而大大改善了公司的工作作風(fēng)。
6、認(rèn)真做好常規(guī)工作，包括：優(yōu)秀員工、工資、晉升、調(diào)職和其它的核定審查工作;對(duì)工牌辦理及補(bǔ)辦進(jìn)行核實(shí)查證辦理等等各項(xiàng)工作。
7、人事月統(tǒng)計(jì)工作。每月對(duì)公司全廠各部門(mén)人數(shù)進(jìn)行匯總，對(duì)新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)人員進(jìn)行備注。
8、收集信息，做好人力資源檔案開(kāi)發(fā)與儲(chǔ)備，提高辦公效率。
二、行政、辦公室、總務(wù)
1、貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)指示。做好上、下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，反饋信息;搞好各部門(mén)間相互配合，綜合協(xié)調(diào)工作;對(duì)各項(xiàng)工作和計(jì)劃的督辦和檢查。
2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖，起草有關(guān)規(guī)章制度、工作計(jì)劃和其他文稿。負(fù)責(zé)公司來(lái)往信信函的處理及收發(fā)、登記、傳閱、批示;做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強(qiáng)辦公文件、檔案管理。在文件收發(fā)上做到下發(fā)的文件適時(shí)送達(dá)有關(guān)部門(mén)辦理，為公司貫徹落實(shí)上級(jí)精神、及時(shí)完成工作任務(wù)提供了有力的保證;同時(shí)，檔案管理做到井然有序，隨時(shí)為公司查詢(xún)服務(wù);加強(qiáng)文字材料的草擬打印工作，能按規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容要求完成。
3、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，完善、制定公司規(guī)章制度，并執(zhí)行貫徹公司規(guī)章制度。
4、加強(qiáng)溝通：與員工面對(duì)面解決問(wèn)題，使員工工作有章可循，做到違紀(jì)有據(jù)可查，使他們了解、支持后勤工作，取得了優(yōu)良的效果，并注重后勤質(zhì)量的提高。
5、能很好地履行崗位職責(zé)，辦事效率的提高。
6、監(jiān)督、管理、檢查方面：每天對(duì)公司各部門(mén)環(huán)境衛(wèi)生、消防、紀(jì)律檢查工作，有異常情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。在檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)、等各種不良現(xiàn)象及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理;為公司加強(qiáng)管理、提高后勤服務(wù);認(rèn)真收集信息，全面、準(zhǔn)確的了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向公司匯報(bào)，讓公司上級(jí)能全面準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出正確的決策。
7、辦公物資、庫(kù)存工服的管理：對(duì)公司各部門(mén)使用的辦公物資進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并分類(lèi)建檔存入計(jì)算機(jī)中，保證了物資使用的安全;負(fù)責(zé)公司辦公設(shè)施的管理和維護(hù)及維修聯(lián)絡(luò)。包括公司辦用品采購(gòu)、發(fā)放、保管、使用登記、維護(hù)工作等;并履行稽查職能，認(rèn)真辦理辦公用品的出、入庫(kù)、領(lǐng)用嚴(yán)格控制和管理。辦理庫(kù)存工服的出、入庫(kù)交接、保管管理。
8、公司日常行政、人事、辦公事務(wù)等管理工作，協(xié)助總經(jīng)辦處理日常工作。
9、公司總務(wù)工作，做好后勤保障。
10、公司辦公、生產(chǎn)會(huì)議安排、記錄和整理會(huì)議記要，根據(jù)需要按會(huì)議決定發(fā)文。
11、接待來(lái)訪客戶(hù)，堅(jiān)持按照工作要求，熱度接待來(lái)訪客戶(hù)、認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪客戶(hù)反映的問(wèn)題，提出的要求、建議。
12、保安、司機(jī)的監(jiān)督管理。對(duì)廚房人員、保安及司機(jī)反應(yīng)的各種問(wèn)題及日常工作情況、報(bào)銷(xiāo)單進(jìn)行審核、查閱，對(duì)有異常的進(jìn)行處理。
13、公司各種表格管理。
14、完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)，并按時(shí)按質(zhì)的完成。
三、20xx年計(jì)劃
根據(jù)部門(mén)20xx年的工作結(jié)合公司目前實(shí)際情況和今后的發(fā)展趨向，行政人事總務(wù)部計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展20xx年度的工作，全面推行目標(biāo)管理。
1、行政人事總務(wù)部在20xx年里除做好日常管理工作外，重點(diǎn)做好以下幾方面工作
⑴、加大后勤服務(wù)及監(jiān)督力度，并根據(jù)公司工作實(shí)際情況，對(duì)后勤服務(wù)有關(guān)規(guī)章制度修改、完善，使其更加符合公司工作實(shí)際的需要。
⑵、配合公司促建工作，加大行政管理力度，對(duì)在工作上涌現(xiàn)出來(lái)典范的人和事予以及時(shí)公布，通過(guò)“以點(diǎn)帶面、以薪帶譽(yù)”，促使工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。
⑶、加大人力資源管理力度，完善勞動(dòng)人事檔案及合同的管理，嚴(yán)格控制公司勞動(dòng)用工，做好以事設(shè)崗，人盡其才。為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供合理依據(jù)。
⑷、完成日常人力資源招聘與配置。
⑸、嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度。比如考勤、用工以及后建宿舍的管理等等。
⑹、嚴(yán)格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環(huán)境衛(wèi)生管理。
⑺、加大內(nèi)部人力、人才開(kāi)發(fā)力度，弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人。
⑻、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理等記錄。既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。
四、建議
行政人事總務(wù)工作對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)和發(fā)展的公司而言，是非常嚴(yán)峻而重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門(mén)配合共同做好工作的項(xiàng)目較多，因此需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門(mén)提供支持與配合的程度如何，都是行政人事總務(wù)部工作成敗的關(guān)鍵。所以行政人事總務(wù)部在制定年度目標(biāo)后，在完成過(guò)程中懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)予以大力協(xié)助。
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)二
摘要總結(jié)小學(xué)生心理咨詢(xún)56份案例發(fā)現(xiàn)，影響小學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人際關(guān)系。本文總結(jié)了小學(xué)生三種主要人際關(guān)系(包括親子關(guān)系、師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系)及其不良的表現(xiàn)，而不適應(yīng)的人際關(guān)系容易引發(fā)小學(xué)生的負(fù)性情緒，進(jìn)而影響他們心理的健康發(fā)展。學(xué)校、家庭都應(yīng)致力于營(yíng)造一種促進(jìn)學(xué)生良好人際關(guān)系發(fā)展的環(huán)境氛圍，通過(guò)這樣的方式促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞人際關(guān)系心理健康咨詢(xún)案例
小學(xué)生心理問(wèn)題是指小學(xué)生在身心成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的內(nèi)心沖突、困惑、挫折、煩惱、學(xué)習(xí)與人際關(guān)系不適應(yīng)等心理失調(diào)現(xiàn)象?豍。筆者通過(guò)56份咨詢(xún)案例發(fā)現(xiàn)，引發(fā)小學(xué)生心理問(wèn)題的原因很多，但人際關(guān)系不良是最直接，也是最重要的原因。我國(guó)著名醫(yī)學(xué)心理學(xué)家丁瓚教授認(rèn)為，人類(lèi)心理的問(wèn)題，最主要就是對(duì)于人際關(guān)系的適應(yīng)問(wèn)題。
案例表明，小學(xué)生的人際關(guān)系中，親子關(guān)系、師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系是構(gòu)成小學(xué)生最主要的三種人際關(guān)系，而人際關(guān)系緊張對(duì)小學(xué)生心理健康發(fā)展產(chǎn)生直接、負(fù)面的影響。
一、親子關(guān)系問(wèn)題
親子關(guān)系是父母與孩子之間的關(guān)系，這種關(guān)系是人一生中最早接觸到的人際關(guān)系。由于小學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)校，與學(xué)前相比，由學(xué)前階段父母單向的付出轉(zhuǎn)向雙向交流，由單純情感轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣枨?，往往家長(zhǎng)卻沒(méi)有意識(shí)到親子關(guān)系的這種變化，所以容易造成親子關(guān)系緊張，主要表現(xiàn)為：(1)部分父母的教育方式不當(dāng)，尤其是在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)方面，每當(dāng)孩子考試沒(méi)有達(dá)到父母要求的時(shí)候，分母就會(huì)對(duì)孩子謾罵，更有甚者，有些家長(zhǎng)施行暴力。殊不知，這樣的教育方式會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈產(chǎn)生多么大的傷害!使他們失去信心，自暴自棄。(2)父母間關(guān)系緊張，如經(jīng)常吵架等，在這種家庭中成長(zhǎng)的孩子，每天都恐懼回家，想到回家就會(huì)緊張，他們時(shí)刻擔(dān)心父母拋棄自己。(3)單親家庭的孩子，他們常常更少體會(huì)到父愛(ài)或者母愛(ài)，他們更缺少安全感，表現(xiàn)得很敏感。(4)在發(fā)生某些有沖突的事情時(shí)，父母往往不給予孩子解釋的機(jī)會(huì)，以家長(zhǎng)的權(quán)威自居，而他們希望得到來(lái)自父母的鼓勵(lì)。因此，我們認(rèn)為，和諧的親子關(guān)系是保證個(gè)體積極發(fā)展的一個(gè)重要前提。
二、師生關(guān)系問(wèn)題
師生關(guān)系，嚴(yán)格來(lái)講是指學(xué)生與教師在校園情境下的一種人際關(guān)系。師生關(guān)系具有互動(dòng)性，這種人際關(guān)系是以教育為中介因素貫穿于學(xué)生的學(xué)業(yè)以及教師職業(yè)生涯的發(fā)展過(guò)程。教師與學(xué)生這種特殊的人際關(guān)系，在校園里有特殊的含義，對(duì)學(xué)生的身心影響深遠(yuǎn)。
在小學(xué)心理咨詢(xún)實(shí)踐過(guò)程中，師生關(guān)系問(wèn)題也相當(dāng)突出。如，“我們老師好兇啊，我們班上同學(xué)都怕他，但大家的成績(jī)卻沒(méi)多大提高”等，這些都是不和諧的師生關(guān)系。在這種不協(xié)調(diào)的師生關(guān)系中，教師的言行起著主導(dǎo)作用。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師具有絕對(duì)權(quán)威(尤其是班主任)，教師的話(huà)就是“圣旨”。總結(jié)心理咨詢(xún)的案例發(fā)現(xiàn)，師生關(guān)系失調(diào)主要有兩種情況：一種是關(guān)系緊張，另一種是關(guān)系淡漠?豎。
師生關(guān)系緊張，一方面是由于在教學(xué)過(guò)程中教師過(guò)于專(zhuān)斷或者要求過(guò)于嚴(yán)格;另一方面是迫于教學(xué)成果的壓力，教師“唯分?jǐn)?shù)說(shuō)話(huà)”，給學(xué)生施以較大的學(xué)習(xí)壓力，使得學(xué)生容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、敵對(duì)等情緒，行為上常常表現(xiàn)出逃學(xué)、裝病、說(shuō)謊、口吃等現(xiàn)象。
師生關(guān)系的另一個(gè)方面表現(xiàn)為師生關(guān)系淡漠，有的學(xué)生說(shuō)：“我們的老師根本不管我們，什么事情都是隨我們，上課紀(jì)律很差”等，這會(huì)使其他學(xué)生產(chǎn)生失望、煩躁等負(fù)性情緒，學(xué)生容易失去班級(jí)歸屬感，而且將其歸因?yàn)槔蠋煹墓芾韱?wèn)題，導(dǎo)致師生情感淡漠，學(xué)生的學(xué)業(yè)及集體榮譽(yù)感較差。
從教師反饋的信息發(fā)現(xiàn)，并不是教師不想管好一個(gè)班級(jí)，而是有的教師課時(shí)多，工作繁忙;有的教師由于中間接的“二手班”，先前的老師沒(méi)管理好班級(jí)，所以遺留下“歷史問(wèn)題”，盡管也努力了，想轉(zhuǎn)換管理模式，但學(xué)生情緒很大，不適應(yīng)新的管理模式，而習(xí)慣于以前的“自由”模式，教師的努力無(wú)效，所以也就“隨他們?nèi)ァ薄?/p>
但是，從心理健康與教育目的角度來(lái)看，教師應(yīng)多從學(xué)生發(fā)展階段的心理特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展班級(jí)工作，處理好班級(jí)中存在的相關(guān)問(wèn)題!教師與學(xué)生共同營(yíng)造健康和諧的師生關(guān)系，這對(duì)于學(xué)生今后的成長(zhǎng)以及教師的職業(yè)生涯發(fā)展都會(huì)起到相當(dāng)重要的促進(jìn)作用。
三、同學(xué)關(guān)系問(wèn)題
欺負(fù)行為有直接欺負(fù)與間接欺負(fù)，但在小學(xué)生中主要表現(xiàn)為直接欺負(fù)，包括直接的身體欺負(fù)和直接的言語(yǔ)欺負(fù)，如給同學(xué)身上灑水;給同學(xué)起外號(hào)，扮鬼臉，散布同學(xué)的謠言等等。欺負(fù)行為主要發(fā)生在學(xué)校教室里，從空間距離上來(lái)講，座位靠近的同學(xué)間更容易發(fā)生欺負(fù)行為。欺負(fù)者多為男生，被欺負(fù)者多為內(nèi)向的女生。經(jīng)常被欺負(fù)的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出焦慮、憂(yōu)愁、孤獨(dú)的情緒，而且上課時(shí)容易走神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。而經(jīng)常欺負(fù)別人的同學(xué)如果沒(méi)有老師、家長(zhǎng)方面的管教，長(zhǎng)此以往，則容易形成攻擊性的性格。
鑒于在心理咨詢(xún)中的成功經(jīng)驗(yàn)，建議加強(qiáng)心理輔導(dǎo)老師與各班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，通過(guò)心理輔導(dǎo)老師的橋梁作用，可以協(xié)調(diào)小學(xué)生與父母、教師的關(guān)系。另外，可以通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的相互理解。
以上是從咨詢(xún)案例反映的角度分別對(duì)小學(xué)生不良親子關(guān)系、師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系進(jìn)行的初步分析，對(duì)小學(xué)階段的教育以及今后的實(shí)證研究會(huì)有一定的借鑒作用。
注釋?zhuān)?/p>
?豍朱桃英,張桂蘭.中小學(xué)生的心理行為問(wèn)題.中小學(xué)心理健康教育.20xx.9,44-46.
?豎宮立波.談?wù)勚行W(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題.青年與未來(lái)，1994.2,19-21.
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)三
老好人整改措施
【篇1：個(gè)人整改措施】
個(gè)人整改措施
<>在日常的工作當(dāng)中，要做到“重實(shí)、肯表率、敢擔(dān)當(dāng)”，首先要在“實(shí)”字下工夫，不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法水平，秉公辦事，依法辦事；其次要肯表率，平時(shí)注意自己的言行舉止，在生活和工作當(dāng)中為下屬和同事做好引導(dǎo)和示范作用；作為黨員干部要有所作為，勇于承擔(dān)責(zé)任，不能如“老好人”只做對(duì)自身有好處的事情，作為黨員更要沖鋒在前，努力解決人民群眾最關(guān)心的、最實(shí)際的的問(wèn)題。
<>缺乏創(chuàng)新精神、實(shí)干精神歸根到底是一種精神懈怠的表現(xiàn)，所以日常工作當(dāng)中加強(qiáng)理想信念教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，拿出自己的精氣神來(lái)、去貪求廉、去庸求進(jìn)，去懶求勤，去俗求雅，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，并且時(shí)常反省自己。
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法過(guò)程中做到想群眾所想，急群眾所急，認(rèn)真解決關(guān)系群眾切身利益的事情。在單位內(nèi)部，時(shí)常與下屬和同事認(rèn)真交流，聽(tīng)取工作建議，彼此完善。
【篇2：老好人思想整改措施】
篇1：個(gè)人整改措施
個(gè)人整改措施 一、正確認(rèn)識(shí)“老好人”思想，做到“堅(jiān)持原則、擺正心態(tài)、放平位置、敢于直言、勤于行動(dòng)”。在日常的工作當(dāng)中，要做到“重實(shí)、肯表率、敢擔(dān)當(dāng)”，首先要在“實(shí)”字下工夫，不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法水平，秉公辦事，依法辦事；其次要肯表率，平時(shí)注意自己的言行舉止，在生活和工作當(dāng)中為下屬和同事做好引導(dǎo)和示范作用；作為黨員干部要有所作為，勇于承擔(dān)責(zé)任，不能如“老好人”只做對(duì)自身有好處的事情，作為黨員更要沖鋒在前，努力解決人民群眾最關(guān)心的、最實(shí)際的的問(wèn)題。
<>缺乏創(chuàng)新精神、實(shí)干精神歸根到底是一種精神懈怠的表現(xiàn)，所以日常工作當(dāng)中加強(qiáng)理想信念教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，拿出自己的精氣神來(lái)、去貪求廉、去庸求進(jìn)，去懶求勤，去俗求雅，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，并且時(shí)常反省自己。
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<>在單位內(nèi)部，時(shí)常與下屬和同事認(rèn)真交流，聽(tīng)取工作建議，彼此完善。篇2：整改問(wèn)題方案
整改問(wèn)題方案
1．學(xué)習(xí)僅限于看看文件、翻翻報(bào)紙，開(kāi)會(huì)聽(tīng)講，不能有的放矢的學(xué)習(xí)和深入思考。 整改目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
整改時(shí)限：立行立改
整改措施：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。二是保障學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持好中心組學(xué)習(xí)制度以及縣委辦周二政治學(xué)習(xí)制度，并擠出時(shí)間自學(xué)。三是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是十八大報(bào)告以及十八大以來(lái)中央、省委、市委一系列重要講話(huà)精神和政策文件，以及業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。
2．重部署，輕落實(shí)。對(duì)全縣重要會(huì)議安排工作的落實(shí)，簡(jiǎn)單地通過(guò)向責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和單位下發(fā)任務(wù)分解的形式進(jìn)行，對(duì)工作落實(shí)的成效缺乏及時(shí)跟進(jìn)督查，缺乏全面把握。
整改目標(biāo)：緊緊圍繞縣委重大決策部署、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項(xiàng)以及人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加大工作督查力度，做到事事有著落、件件有回音。整改時(shí)限：立行立改
整改措施：改掉工作中重部署輕落實(shí)的現(xiàn)象，圍繞中心工作開(kāi)展定期督查，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局開(kāi)展日常督查，圍繞領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作及時(shí)督查，重點(diǎn)督查關(guān)于發(fā)展大局、關(guān)乎群眾利益的大事、難事、急事，做到緊急事項(xiàng)跟蹤督、主要事項(xiàng)重點(diǎn)督、難辦事項(xiàng)反復(fù)督，確保督查質(zhì)量和權(quán)威進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情、任務(wù)分解的工作落到實(shí)處。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)縣委辦公室日常制度的管理和落實(shí)。
3．下基層少，調(diào)查研究不深、不透。用走馬觀花代替深入調(diào)查，對(duì)所分包的白潭鎮(zhèn)工作上主動(dòng)關(guān)心的少。
整改目標(biāo)：勤下基層，調(diào)研求深求細(xì)，平時(shí)多關(guān)系支持白潭鎮(zhèn)的工作。
整改時(shí)限：立行立改
整改措施：每周擠出一天的時(shí)間，到基層、企業(yè)、項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究。加強(qiáng)對(duì)白潭鎮(zhèn)工作的支持力度，尤其在蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、招商引資項(xiàng)目建設(shè)上加強(qiáng)指導(dǎo)。
4．會(huì)議、文件精簡(jiǎn)不力。遇到需要多部門(mén)合作的工作就成立領(lǐng)導(dǎo)小組或指揮部，造成扶辦文過(guò)多，2013年僅成立、調(diào)整各類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部達(dá)60多個(gè)。
整改目標(biāo)：嚴(yán)格控制會(huì)議、文件數(shù)量，力爭(zhēng)各類(lèi)文件、會(huì)議比去年同期減少20%以上。 整改時(shí)限：立行立改整改措施：會(huì)議數(shù)量上要精簡(jiǎn)，能不召開(kāi)的會(huì)議就不召開(kāi)，能合并的會(huì)議就合并，能單位副職參加的決不安排正職參加，能傳達(dá)的堅(jiān)決不發(fā)文件，為領(lǐng)導(dǎo)騰出更多的時(shí)間抓落實(shí)。扎實(shí)做好縣委文件、文稿的起草、批辦、審核和印發(fā)工作。
整改目標(biāo)：在新聞報(bào)道上做到對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行適度報(bào)道以便于群眾監(jiān)督，又不擠占基層信息和群眾聲音。
整改時(shí)限：立行立改 整改措施：在新聞報(bào)道上，減少縣領(lǐng)導(dǎo)一般調(diào)研性報(bào)道，以便騰出更多鏡頭和時(shí)間報(bào)道人民群眾關(guān)注的民生新聞、基層新聞。
6．責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待信訪問(wèn)題，認(rèn)為既有主管信訪的領(lǐng)導(dǎo)，又有主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，不愿出頭，將自己的責(zé)任定位為維護(hù)縣委的正常辦公秩序，定位低，缺少責(zé)任感，沒(méi)有從縣委常委和全縣全局的角度看待問(wèn)題和擔(dān)當(dāng)補(bǔ)位。
整改目標(biāo)：提高責(zé)任意識(shí)
整改時(shí)限：立行立改
整改措施：切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮好縣委辦公室綜合協(xié)調(diào)作用，對(duì)份內(nèi)之事不折不扣完成，份外之事主動(dòng)積極，敢作敢當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任。每件事都不能有半點(diǎn)松懈、馬虎，時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，敏銳觀察經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)民生憂(yōu)患意識(shí)，體會(huì)群眾難處，關(guān)注群眾難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，暢通群眾訴求渠道。
7．整體觀念不強(qiáng)，有部門(mén)主義思想?？傉J(rèn)為縣委辦公室是全縣的“司令部”、“參謀部”，工作苦，貢獻(xiàn)大，需要特殊部門(mén)特殊對(duì)待，在干部調(diào)整、經(jīng)費(fèi)保障上，有時(shí)要求多給名額、多加照顧。
整改目標(biāo)：消除本位主義，增強(qiáng)大局意識(shí)
整改時(shí)限：立行立改
整改措施：在思想上牢固樹(shù)立大局意識(shí)，部門(mén)服從全局，在干部調(diào)整、經(jīng)費(fèi)保障等方面服從安排，不講條件、不發(fā)牢騷，積極服從、服務(wù)全局。
8．有“好人主義”現(xiàn)象。年紀(jì)大了，不再像以前那樣敢于堅(jiān)持原則、硬碰硬了，開(kāi)會(huì)討論人事問(wèn)題時(shí)，很少提反對(duì)意見(jiàn)。
整改目標(biāo)：克服“老好人”思想，做到敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于所有作為，敢于直言。 整改時(shí)限：立行立改
整改措施：一是樹(shù)立正氣，只要身正就不怕影子斜，只要充滿(mǎn)正氣，就能一正壓百邪。二是學(xué)習(xí)批評(píng)和自我批評(píng)的藝術(shù)，在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，既要準(zhǔn)確客觀，不帶感情，點(diǎn)出問(wèn)題，也要講場(chǎng)合，注意效果，不蠻干，不一廂情愿，不想當(dāng)然。三是有益于工作的話(huà)要敢說(shuō)，不怕得罪人，有益于工作的事要敢干敢擔(dān)當(dāng)，不能因怕出事，而不干事。
9．對(duì)文秘人才儲(chǔ)備不力。
整改目標(biāo)：增加2名文秘人員
整改時(shí)限：9月20日 整改措施：精心組織，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位遴選出2名文秘人員，充實(shí)到縣委辦文秘隊(duì)伍。
10．在推動(dòng)縣委常委會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)上作用發(fā)揮不夠。
整改目標(biāo)：積極協(xié)調(diào)溝通，做到縣委常務(wù)會(huì)會(huì)前溝通順暢、會(huì)中服務(wù)到位、會(huì)后及時(shí)落實(shí)。 整改時(shí)限：立行立改
整改措施：一是會(huì)前做好準(zhǔn)備工作，收集好討論的議題，做好相關(guān)文件材料準(zhǔn)備，及時(shí)通知縣委各位常委會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、議題，使各位常委做好會(huì)議準(zhǔn)備。二是會(huì)中服務(wù)到位。安排辦公室人員發(fā)放會(huì)議議程及相關(guān)材料，并按規(guī)定做好記錄。三是會(huì)后及時(shí)落實(shí)。對(duì)縣委常委會(huì)上安排或決定的事項(xiàng)，及時(shí)進(jìn)行任務(wù)分解，并掌握工作的落實(shí)情況，反饋給縣委主要領(lǐng)導(dǎo)。
11．對(duì)縣委辦工作人員管理不嚴(yán)格，作風(fēng)紀(jì)律有待加強(qiáng)。 整改目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)縣委辦工作人員管理，進(jìn)一步改善縣委辦公室的形象。
整改時(shí)限：8月底
整改措施：對(duì)縣委辦公室工作人員加強(qiáng)紀(jì)律教育和約束，在篇3：作風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題及整改措施
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告及整改措施
自2010年6月以來(lái),我局按工委要求深入開(kāi)展了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動(dòng)。進(jìn)入“學(xué)習(xí)教育”階段以后，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務(wù)員法》等有關(guān)文件，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)相關(guān)的政策法規(guī)和基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，閱讀了毛澤東同志《為人民服務(wù)》、《反對(duì)自由主義》兩篇文章，并做好筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)了讀后感。我圍繞“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè) ”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作及，查擺了自己在思想認(rèn)識(shí)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
<>:
<>表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高。 2、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
<>表現(xiàn)在：處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
<>表現(xiàn)在：有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著裝有時(shí)不規(guī)范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，特別是父親患病治療期間，因?yàn)檎疹櫢赣H部分影響了工作。
<>：
<>平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，自己思想意識(shí)的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
<>對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不
滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢(xún)，處理工作。
<>對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠,有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新不能跟上國(guó)家勞動(dòng)法建設(shè)的速度，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問(wèn)題。 四是工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。 三、整改措施 ：
<>首先，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。
<>首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，提高案件處理的規(guī)范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。 三是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
<>要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行法律程序，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好各項(xiàng)工作。 五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機(jī)關(guān)工作者。
【篇3：個(gè)人整改措施】
個(gè)人整改措施
（2014年10月）
教 師孟貴萍
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求：要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查找自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，逐條認(rèn)領(lǐng)班子中涉及我的意見(jiàn)，以及專(zhuān)題民主生活會(huì)、所在黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)上同志們對(duì)我提出的批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)所有存在的問(wèn)題、表現(xiàn)，我作了梳理歸納，進(jìn)行深刻的反思，并有針對(duì)性地制定了如下整改措施。
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高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的十八大、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。從根本上著力解決自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康快速發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
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對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤 東思想和鄧小 平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面。
整改措施：進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格 斯、列 寧、毛 澤 東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣：人民，是看實(shí)踐。我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐三個(gè) 代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出共 產(chǎn) 黨 員的先進(jìn)性。
整改時(shí)限:2014年10月初取得了很大進(jìn)步，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
<> 對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
整改措施：進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)
行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家.只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作.
整改時(shí)限：2014年7月中旬取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
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整改措施：本著對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，敢講真話(huà)、講實(shí)話(huà)，敢于提出問(wèn)題，幫助同志進(jìn)步。敢于面對(duì)自身存在的問(wèn)題，虛心接受班子成員和同事提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)改正自身存在的問(wèn)題。
整改時(shí)限：2014年7月底以前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
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整改措施：從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的
關(guān)系，多學(xué)習(xí)理論原著，多深入基礎(chǔ)向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以論理武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、張麗莉等先進(jìn)事跡，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的政績(jī)觀。 整改時(shí)限：2014年10月取得初步成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
<> 整改措施：要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)，振奮精神。用釘釘子的精神深入落實(shí)，不斷探究新情況、新問(wèn)題。要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新。
整改時(shí)限：2014年7月底取得初步成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
<>有時(shí)寫(xiě)材料重形式弱實(shí)效；有時(shí)“學(xué)而不習(xí)”現(xiàn)象，文件資料看一遍了事。
整改措施：文風(fēng)關(guān)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和黨風(fēng)，這不僅是一個(gè)方法論的問(wèn)題，更是一個(gè)世界觀和黨性修養(yǎng)的問(wèn)題。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以解決實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)典著作反復(fù)學(xué)，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記和寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
整改時(shí)限： 2014年10月取得很好的成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
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整改措施：從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕形式主義。無(wú)私才能無(wú)畏，對(duì)與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅(jiān)決抵制，做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。
整改時(shí)限：2014年8月完成，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
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整改措施：吃透上級(jí)相關(guān)政策，堅(jiān)持用科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，用更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)落實(shí)上級(jí)決定，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)。
整改時(shí)限：2014年10完成，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
<> 整改措施： 深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、家庭以及成員組成。注重學(xué)生的全面發(fā)展，多組織學(xué)生參加有意義的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生的自主性，創(chuàng)造性。把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子。
整改時(shí)限：2014年6月底完成，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
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整改措施：本著對(duì)同事負(fù)責(zé)的原則，樹(shù)立敢于提出問(wèn)題就是幫組同志進(jìn)步的思想，堅(jiān)持民主集中制，在開(kāi)展民主生活會(huì)上要敢講實(shí)話(huà)、真話(huà)多談思想對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要敢于果斷指出，并幫組改正。真正做到光明磊落，心中坦蕩。
整改時(shí)限：2014年10月以前完成，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。 11、存在問(wèn)題：工作中存在畏難情緒。
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)四
xxx同學(xué)是xxx中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、六年級(jí)一班班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，連年被校園評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部"。
一、家長(zhǎng)的好孩子
xxx同學(xué)身心健康，開(kāi)朗合群，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌；每一天按時(shí)洗刷，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣；自己能做的事自己做，不挑食；回家及時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的功課；喜歡看有益的課外書(shū)；經(jīng)常幫家長(zhǎng)做掃地、擦桌子等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；勤儉節(jié)約，家長(zhǎng)給的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)除了買(mǎi)學(xué)習(xí)用品外，都放到儲(chǔ)錢(qián)罐里。
二、老師的好學(xué)生
xxx同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班長(zhǎng)、少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)任校園少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，她模范的遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成作業(yè)，各學(xué)科成績(jī)?cè)谛@一向名列前茅；與同學(xué)友好相處，見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩及時(shí)問(wèn)好；衣著整潔干凈，不亂扔垃圾；在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩；用心參加校園組織的義務(wù)勞動(dòng)。
她是老師得力的小助手。凡是老師交給她的任務(wù)，她都會(huì)用心努力地去做，出色地完成任務(wù)；每一天協(xié)助老師客觀公正的記錄每位同學(xué)的日量化管理分；如果有同學(xué)違反了紀(jì)律，她敢于上前批評(píng)指正；同學(xué)們之間產(chǎn)生了矛盾，她就上前去調(diào)解，使雙方重歸于好；如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她就耐心給同學(xué)講解。
在她的帶動(dòng)和帶領(lǐng)下，全班學(xué)風(fēng)正，好人好事層出不窮，各項(xiàng)活動(dòng)在校園都名列前茅，流動(dòng)紅旗象生了根一樣，在教室里從學(xué)期初一向掛到學(xué)期末。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)好同學(xué)，被老師、同學(xué)親切的稱(chēng)為“阿凡提”。由于表現(xiàn)突出，她連年榮獲校園“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
她興趣廣泛，喜歡舞蹈、讀書(shū)、繪畫(huà)等，會(huì)書(shū)寫(xiě)黑體、仿宋、宋體、隸書(shū)等美術(shù)字，一手鋼筆隸書(shū)寫(xiě)的有聲有色；用心參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每年都參加鎮(zhèn)六一聯(lián)歡會(huì)、教師節(jié)演出活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)校園軍樂(lè)隊(duì)指揮，負(fù)責(zé)主持校園每周的升旗儀式，主持校園的聯(lián)歡會(huì)，多次受到表彰：20xx年x月在鄉(xiāng)少兒藝術(shù)大賽中榮獲舞蹈組一等獎(jiǎng)；20xx年x月在鎮(zhèn)20xx年慶元旦師生書(shū)畫(huà)大賽中榮獲書(shū)法組一等獎(jiǎng)；同年x月在縣“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”演講比賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)；同年x月榮獲校園“最佳主持人”獎(jiǎng)勵(lì)
三、社會(huì)的好公民
xxx同學(xué)熱愛(ài)自已的祖國(guó)，遵守社會(huì)公德，尊老愛(ài)幼，周末她經(jīng)常乘坐嘉祥至濟(jì)寧的城際公交去濟(jì)寧走親戚，經(jīng)常給沒(méi)有座位的老人讓座，幾乎每次都是站著走完全程；當(dāng)她得知雅安地震的噩耗后，連忙拿出自己的儲(chǔ)錢(qián)罐，毫不猶豫的將積攢了幾年的零用錢(qián)全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民。
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
9月1日，本該開(kāi)學(xué)報(bào)名的好日子，可被將要光臨的臺(tái)風(fēng)給耽擱了。我們同學(xué)激動(dòng)期盼相聚的心也落一大截。次日，臺(tái)風(fēng)距離我們更近了，閃電哥哥和雷公爺爺可高興了，他們可盼了一個(gè)月份了，想歡快的慶祝一下，于是閃電哥哥敲打著鼓，雷公爺爺拿著麥克風(fēng)高歌一曲，就這樣雨姐姐被帶動(dòng)起來(lái)了，跳起了舞，唱著滴滴噠噠的歌來(lái)了，它們一直慶祝著，也就這樣淅淅瀝瀝下個(gè)不停。
“豆腐、豆腐、賣(mài)新鮮的豆腐！”夾著大雨傳來(lái)了清脆的老人吆喝聲。媽媽把正在看電視的我揪起來(lái)，要我買(mǎi)豆腐。我虛假哀求地說(shuō)：“外面下大雨，刮大風(fēng)，你舍得讓我出去嗎？”“是啊，風(fēng)這么大，雨這么猛，可人家老人還要為多賺兩塊冒著這么天氣賣(mài)豆腐，容易嗎？雖然我們也不是很需要豆腐，但我們買(mǎi)了他豆腐，他不就多一份生活溫暖嗎？再說(shuō)他的生活艱苦我們是知道的，就當(dāng)是幫他一個(gè)忙，你不愿意嗎？給你5元，你要買(mǎi)多少就買(mǎi)多少，剩下就當(dāng)給你的小費(fèi)?！蔽覠o(wú)言以對(duì)，看著外面大風(fēng)大雨，想想這大爺也不容易，于是接過(guò)媽媽手中的5元。不是我想小費(fèi)，實(shí)在是覺(jué)得自己有良心就值得去冒這雨。老師不是也經(jīng)常教育我們好事從身邊做起嗎？
打起傘，頂著大雨往外沖向賣(mài)豆腐的老大爺去。他，帶著斗笠披著雨衣，豆腐被一個(gè)鋁合金柜子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。看著他60多歲的高齡，靠自己種菜和三天兩頭在這賣(mài)豆腐，來(lái)維持生計(jì)，真是不容易?！靶∨笥?，要豆腐嗎？”“要，來(lái)一些?！薄耙嗌倌?？”“四塊吧”我猶豫一下回答道。他聽(tīng)很高興，可隨后又說(shuō)：“你一下子買(mǎi)這么多吃得完嗎？”我自找借口說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢吃?！庇谑撬梅浅Ｊ炀毷址ㄇ辛藥讐K，稱(chēng)一下說(shuō)：“啊，剛好3.9元?！蔽医o他五元，并說(shuō)：“找我一元就行了?！薄安恍校屹I(mǎi)賣(mài)公平，童叟無(wú)欺。給”說(shuō)著給我一塊一。突然在接錢(qián)時(shí)掉了一毛，因?yàn)轱L(fēng)大，天又覺(jué)得很冷，心想要早點(diǎn)回去，我不想撿起，可大爺卻幫我拾起，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，雖然一毛是個(gè)小數(shù)目，但10個(gè)一毛就是1元了，100個(gè)一毛就是10元了?！甭?tīng)著這一、二年級(jí)數(shù)學(xué)題，我臉頓時(shí)像個(gè)熟透的蘋(píng)果。
忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我的雨傘被打翻了。糟糕，為了弄好雨傘，我把豆腐給打掉在地上。我的眼淚不由自主地流下來(lái)，雖然媽媽并不要吃豆腐，可我沒(méi)帶豆腐回去一定會(huì)責(zé)怪我的。大爺看出我的傷心眼淚，明白我的擔(dān)憂(yōu)。于是又切一份給我，并說(shuō)“沒(méi)事，拿著吧，反正雨天也沒(méi)有多少人，我也可以早點(diǎn)賣(mài)回去。”看著他雖然生活貧困，但卻有如此廣闊樂(lè)觀的樣子。我不由佩服他，臉上也恢復(fù)的笑臉。
回到家，我把豆腐給了媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)少了1元，我立刻想起一定是那位大爺故意拿走了，原本回來(lái)路上我還很感激、佩服他，可太令人失望了。原來(lái)那些都是假猩猩騙小孩的招數(shù)。我對(duì)他的敬佩之情瞬間消失了，他那樂(lè)觀，勤勞、熱心、高大的形象即時(shí)垮了。
正在我思索之際，大雨中傳來(lái)急促的腳步聲，“叭嗒叭嗒”的向我家走來(lái)。??！是那位大爺冒著大風(fēng)大雨還一元來(lái)了，我愣得不知說(shuō)什么，只覺(jué)得自己差點(diǎn)錯(cuò)怪他，他那偉大的形象，這樣的好人真讓我佩服。
臺(tái)風(fēng)已經(jīng)漸漸逼近了，我相信它是刮不走好人的心——母親的愛(ài)心，大爺?shù)臒嵝?，我善良的童心。相反，好人好事?huì)越來(lái)越多。讓我們一起尋找身邊的好人好事吧，將它發(fā)揚(yáng)光大。
我的演講到此結(jié)束，感謝各位的傾聽(tīng)，謝謝！
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)六
按照市委的部署和委黨組要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。今天我們總隊(duì)黨支部召開(kāi)這次民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，特別是關(guān)于嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要指示精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步提高思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好的完成上級(jí)交辦我們的各項(xiàng)任務(wù)。圍繞增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
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通過(guò)認(rèn)真研究中共中央政治局會(huì)議提出的，只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和觀點(diǎn)意識(shí)，在思想政治行動(dòng)上自覺(jué)與習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)、堅(jiān)定、強(qiáng)大，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。正確理解和強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)是加強(qiáng)黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重點(diǎn)，也是凝聚發(fā)展動(dòng)力的重要思想保障。“圈子文化”，是這次反腐敗斗爭(zhēng)中提出的一個(gè)重大問(wèn)題，通過(guò)這次反腐敗斗爭(zhēng)揭露的大量事實(shí)，同時(shí)聯(lián)系我們身邊發(fā)生的一系列問(wèn)題，“圈子文化”是黨內(nèi)政治生活不正常情況下滋生的一種極壞的風(fēng)氣。我們必須明確指出問(wèn)題，必須痛加鞭撻，堅(jiān)決抵制。各種圈文化都偏離了黨的政治原則、組織原則和紀(jì)律。它們是黨的健康身體上的癌癥，危害極大，應(yīng)高度重視，堅(jiān)決消除。堅(jiān)定信念，做忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，做遵紀(jì)守法的執(zhí)法隊(duì)員。要擺脫黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，敢于對(duì)抗，真正批評(píng)，真正監(jiān)督，真正的刀和槍?zhuān)瑺I(yíng)造敢于戰(zhàn)斗的氛圍。人在修，器精在磨，事成在做。要引導(dǎo)和規(guī)范黨員干部從嚴(yán)修身用權(quán)，從實(shí)事求是，以堅(jiān)定執(zhí)著的四個(gè)意識(shí)為民務(wù)實(shí)廉潔的具體行動(dòng)。
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(一)“四個(gè)意識(shí)”方面
1、存在的主要問(wèn)題1
政治意識(shí)方面的問(wèn)題，章黨紀(jì)黨規(guī)等基礎(chǔ)理論還不夠扎實(shí)。在日常的黨小組學(xué)習(xí)和黨組織生活中，雖然能夠堅(jiān)持參與，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)烈，對(duì)各類(lèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容和會(huì)議精髓沒(méi)有進(jìn)行更加深入、結(jié)合實(shí)際的思考。同時(shí)在具體落實(shí)方面有所欠缺，一些理論知識(shí)還停留在筆記本里，沒(méi)有融會(huì)貫通到具體的日常實(shí)際工作中來(lái)。
2、存在的主要問(wèn)題2
大局意識(shí)方面的問(wèn)題，大局意識(shí)、全局觀念不強(qiáng)。對(duì)方針政策把握不深、不透，認(rèn)識(shí)不敏銳、不深刻。工作中只注重自己份內(nèi)工作的考慮，沒(méi)有站在全局的立場(chǎng)想問(wèn)題，總認(rèn)為自己工作完成，不拖后腿就行，全局觀念不強(qiáng)。
(二)政治紀(jì)律政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面
1、存在的主要問(wèn)題1
大局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績(jī)。政治敏感性不強(qiáng)，對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有的時(shí)候在公開(kāi)場(chǎng)合喜歡說(shuō)話(huà)，還有的對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不抵制、不斗爭(zhēng)，甚至隨聲附和。有的對(duì)歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)、裝聾作啞。
2、存在的主要問(wèn)題2
遵守黨的組織紀(jì)律不嚴(yán)格，執(zhí)行總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，存在隨意性和簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，對(duì)待交辦的工作任務(wù)沒(méi)有充分醞釀時(shí)間偏短，不積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見(jiàn)或建議。黨內(nèi)生活制度執(zhí)行不到位，學(xué)習(xí)教育搞形式。批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不濃。對(duì)自己存在的一些不良風(fēng)氣批評(píng)和整治力度不大，總是手下留情。歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)、裝聾作啞。
(三)圈子文化和好人主義方面
1、存在的主要問(wèn)題1
以往對(duì)待圈子文化認(rèn)識(shí)不夠，什么人都說(shuō)好，對(duì)什么事都說(shuō)不錯(cuò)。對(duì)待黨員民主選舉工作和民主評(píng)議工作不能如實(shí)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，隨大流，視而不見(jiàn)、裝聾作啞。在日常工作中沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到圈子文化的危害性。
2、存在的主要問(wèn)題2
好人主義認(rèn)識(shí)不足，日常工作中不問(wèn)原則，只顧得失，分親疏，無(wú)公正，無(wú)大局觀念。使健康的同事關(guān)系變了味道，沒(méi)有堅(jiān)持原則，沒(méi)有直至問(wèn)題說(shuō)真話(huà)。
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(一)產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神黨的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
(二)整改措施及努力方向
1、要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、“善禁者,先禁其身而后人?！痹诨顒?dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用?！吧平?先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為部門(mén)(單位)的負(fù)責(zé)人，要正確定位自己，立足崗位實(shí)際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待群眾群眾。
3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。特別是作為黨員干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。
4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
按照市委的部署和委黨組要求，根據(jù)局黨委《關(guān)于組織召開(kāi)以增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義為主題的專(zhuān)題民主生活會(huì)(組織生活會(huì))的工作方案》，11月20日，總隊(duì)黨支部召開(kāi)了民主生活會(huì)，結(jié)合全體黨員干部實(shí)際，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，對(duì)照?qǐng)?jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義這個(gè)主題，聯(lián)系思想工作實(shí)際，剖析查找支部和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)會(huì)議統(tǒng)一了思想、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
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根據(jù)《方案》要求，我支部結(jié)合總隊(duì)工作實(shí)際，嚴(yán)格按照委黨組和局黨委的要求，周密計(jì)劃，精心組織，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十八屆六中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，特別是關(guān)于增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義的重要論述，學(xué)習(xí)了鴻忠書(shū)記、杜翔主任的講話(huà)要求，明確了召開(kāi)民主生活會(huì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和任務(wù)要求，并制定了嚴(yán)格的會(huì)議方案和民主生活會(huì)流程，提前組織開(kāi)展了談心活動(dòng)，進(jìn)行了比較嚴(yán)格的布置工作。
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經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，11月20日上午，支部全體黨員在210會(huì)議室會(huì)議室召開(kāi)了民主生活會(huì)，支部書(shū)記李志民主持會(huì)議，并代表支部委員會(huì)作了《組織生活會(huì)對(duì)照檢查報(bào)告》。會(huì)上全體黨員暢所欲言，就個(gè)人在學(xué)習(xí)中的主要收獲、存在的主要問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入剖析，虛心接受了其他黨員的批評(píng)和意見(jiàn)，并提出了具體詳細(xì)的整改措施。
三、黨支部自查問(wèn)題及整改措施
(一)“四個(gè)意識(shí)”方面
政治意識(shí)方面存在的主要問(wèn)題：理論知識(shí)理解不深不透，雖然堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)添磚加瓦的理想信念，但與實(shí)際工作結(jié)合不足，沒(méi)有真正的學(xué)以致用。
大局意識(shí)方面存在的主要問(wèn)題：在學(xué)習(xí)工作方面，與市委市政府、委局的要求還有差距，看的不夠高、不夠遠(yuǎn)，沒(méi)有很好的做到兵為將謀、將為帥謀。
整改措施：進(jìn)一步深刻理解“四個(gè)意識(shí)”的精髓，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定不移的維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)定不移的與黨中央保持高度一致，緊跟黨中央，在不斷看齊中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，堅(jiān)定理想信念，
(二)政治紀(jì)律政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面政治紀(jì)律政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面
存在的主要問(wèn)題：在工作上，片面追求工作效果，只是一味的完成上級(jí)交辦的任務(wù)，沒(méi)有上升到為人民服務(wù)、為基層服務(wù)的高度;在研究工作時(shí)，底下議論多，解決招法少，工作能力有待提高。
整改措施：遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，學(xué)黨章立規(guī)矩，遵守組織程序，嚴(yán)守組織紀(jì)律，決不擅做主張、我行我素，該匯報(bào)的匯報(bào)，該執(zhí)行的決不打折扣，服從組織決定。
(三)圈子文化和好人主義方面
存在的主要問(wèn)題：由于任務(wù)繁重，大家黑白上班，出于對(duì)同志們辛苦工作的理解和同情，對(duì)大家上下班遲到早退現(xiàn)象管理松懈。
整改措施：著力從思想上正本清源，李根固本，正確處理公私關(guān)系，不搞圈子文化，不搞好人主義，正確是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，決不出軌越界、跑冒滴漏。
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由于此次專(zhuān)題民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，做到了談思想深入細(xì)致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、解決問(wèn)題和促進(jìn)共同進(jìn)步、推進(jìn)工作的目的。
一是全體黨員的學(xué)習(xí)興趣、積極性、自覺(jué)性普遍增強(qiáng)。通過(guò)民主生活會(huì)，黨員學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性大大增強(qiáng)。
二是對(duì)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義的重要性有了更深刻的理解，每個(gè)黨員在思想上更加堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步樹(shù)立起了正確的宗旨意識(shí)。
三是談心交流意識(shí)增強(qiáng)。在這次專(zhuān)題民主生活會(huì)上，同志們坦率發(fā)言、真誠(chéng)相待、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，特別是班子每個(gè)成員都能夠積極開(kāi)展談心活動(dòng)，及時(shí)交流思想，溝通情況，消除隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，互相幫助，從而極大地增強(qiáng)了班子整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四是組織紀(jì)律性進(jìn)一步增強(qiáng)，工作積極性、責(zé)任心明顯增強(qiáng)。通過(guò)這次民主生活會(huì)，大家都不分彼此，以高度的政治責(zé)任感查找問(wèn)題，落實(shí)整改措施，努力完善自己分管和負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，收到了明顯的成效。
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)七
大家好!
在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理，則有些會(huì)很熱心地幫助他們?！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過(guò)你的人。
在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。
老師總是教導(dǎo)我們說(shuō):“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。”
確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)，有些同學(xué)彎下腰來(lái)?yè)斓厣系膹U紙，時(shí)?；赜型瑢W(xué)主動(dòng)留下打掃著教室，經(jīng)常有聽(tīng)到拾金不昧的同學(xué)被表?yè)P(yáng)，過(guò)馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。
我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿(mǎn)頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，有點(diǎn)駝背的他干起事來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。
星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道。“呦，是你啊!你來(lái)干什么呀?”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道。“我讀完書(shū)乘車(chē)回家?！蔽一卮鸬?，“您又來(lái)美化環(huán)境啦?”“也不算是美化環(huán)境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來(lái)，亞運(yùn)會(huì)還有一年半就開(kāi)幕了，外國(guó)人到了我們廣東省，說(shuō)小了大都市佛山會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡，是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔的佛山，說(shuō)大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌;二來(lái)，這些廣告多數(shù)是騙人錢(qián)財(cái)?shù)?，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財(cái)，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視當(dāng)兒戲。”
作為一個(gè)小學(xué)生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發(fā)了我為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)的熱情。
我的演講到此結(jié)束，感謝各位的傾聽(tīng)，謝謝!
關(guān)于好人張大生心得體會(huì)如何寫(xiě)八
在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理，則有些會(huì)很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過(guò)的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過(guò)你的人。希望社會(huì)越美好說(shuō)起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。
她雖然是個(gè)農(nóng)村婦女，但是很開(kāi)明、有愛(ài)心，受到村里人的尊敬。外婆六十幾歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽(tīng)母親講我外婆做的好事，現(xiàn)在就讓我來(lái)講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間*房，房里住著兩口人，里面有個(gè)老祖母，靠撿垃圾為生，她生5個(gè)兒子，但是兒子都不孝順，3個(gè)兒子出去外面打工，2個(gè)和她住在一起，在老人生病時(shí)，那倆個(gè)兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會(huì)拿一碗給她，每一天老祖母都會(huì)去外婆家，因?yàn)槔献婺傅膬鹤影央娨暟哉剂?，所以老祖母才?huì)去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽(tīng)的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財(cái)。聽(tīng)母親說(shuō)：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷(xiāo)商賣(mài)，原本一斤李子兩角錢(qián)，賣(mài)一百元，可經(jīng)銷(xiāo)商多給了一百元，外婆回到家一看，錢(qián)包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷(xiāo)商多給的，就和家人商量要不要還錢(qián)，外公說(shuō)：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說(shuō)錯(cuò)了，人家賺錢(qián)也不容易。”說(shuō)完就去還錢(qián)了。
想到這里，我的腦海里就浮出一句話(huà)：道德是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。——(釣魚(yú)的啟示)外婆從小就在孩子的心中種下一顆實(shí)踐道德的種子。
只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
你坐過(guò)公交車(chē)嗎?還記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)。在車(chē)上之際，一位老祖母行動(dòng)不怎么方便，我讓她先走，還用盡自己的力氣，把姐姐扶到車(chē)上，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
到了不知多少個(gè)站后，有幾個(gè)人上來(lái)了。那時(shí)候有一位老伯伯帶著他的孫女兒上來(lái)了，此時(shí)，車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人，老伯伯看了看車(chē)廂內(nèi)，然后牽著孫女兒站著。在這個(gè)時(shí)候，我不禁站了起來(lái)，對(duì)老伯伯親切的說(shuō)：“老伯伯，這個(gè)位置讓給你吧!”老伯伯和顏悅色的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”說(shuō)完，抱著孫女兒坐了下來(lái)。我朝著老伯伯笑了一笑。
過(guò)了一會(huì)兒，又有人上來(lái)了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個(gè)同學(xué)對(duì)望了一下，同時(shí)站了起來(lái)，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個(gè)一直站著，可晝不知有多甜。
到現(xiàn)在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了，因?yàn)椋@1種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠(yuǎn)活在我的心中。同學(xué)們，我再比如說(shuō)，一元錢(qián)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，一元錢(qián)什么東西也不能買(mǎi)，只能買(mǎi)一顆小小的糖;但是，對(duì)那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是上天賜予他們的寶物，有些人，就算有了這一元錢(qián)，或兩元、三元，也不舍得用。我們這些人是豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和他們對(duì)比，我們簡(jiǎn)直是高貴的不能在高貴了。
如果你看過(guò)《變形記》，那你再想想那里面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家里，幫父親母親干活。如果你去體驗(yàn)這種生活，那可不是簡(jiǎn)單的事兒，可能還沒(méi)到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話(huà)：
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。
越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國(guó)越來(lái)越美好，社會(huì)越來(lái)越和諧，看在眼里喜在心里。
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