防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě) 防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě)范文(6篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

描寫(xiě)防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě)一

<>

深入貫徹黨的十八大精神,以落實(shí)校園安全保衛(wèi)工作責(zé)任制為核心，以強(qiáng)化校園安全防范工作薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以推進(jìn)“平安校園”建設(shè)為載體，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、重在治本、多管齊下、綜合施策”原則，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和廣大學(xué)生、兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

<>

遵循“預(yù)防為主、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”的方針,堅(jiān)持“以人為本、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管”的原則,形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)指導(dǎo)督促,學(xué)校具體落實(shí),社會(huì)廣泛參與”的`運(yùn)行機(jī)制,形成人人有責(zé)、齊抓共管的工作格局。

<>

全面貫徹落實(shí)校園安全職責(zé)制,使校園安全管理制度更加完善,人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)全部到位,群防群治意識(shí)和能力全面提高;校園及周邊安全隱患得到徹底整治,治安管理和安全防范措施得到有效落實(shí);校園安全防控的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全,校園安全防控工作法制化、規(guī)范化、科學(xué)化和社會(huì)化水平全面提升。

<>

成立西山區(qū)校園安全防范工作指揮部，指揮長(zhǎng)由區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)張曉擔(dān)任，區(qū)校園安全防范工作指揮部下設(shè)辦公室在區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局局長(zhǎng)陳錦擔(dān)任，副主任由區(qū)委政法委副書(shū)記李俊、區(qū)公安分局副局長(zhǎng)張鈞、區(qū)教育局副局長(zhǎng)景海林擔(dān)任，辦公室工作人員從區(qū)教育局內(nèi)部抽調(diào)。

成員單位由區(qū)綜治辦、區(qū)教育局、區(qū)公安局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)司法局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)交運(yùn)局、區(qū)住建局、區(qū)文廣體局、區(qū)衛(wèi)計(jì)委、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)城管局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務(wù)局、團(tuán)委、關(guān)工委，街道辦等部門(mén)組成。

<>

（一）加強(qiáng)校園內(nèi)部管理。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、誰(shuí)開(kāi)辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)校園安全管理黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管，失職追責(zé)”的責(zé)任體系，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任人，健全完善安全責(zé)任體系；強(qiáng)化師生應(yīng)急、交通、用電、消防、法制等知識(shí)宣傳教育，提高安全防護(hù)意識(shí)；建立學(xué)校安全事故預(yù)測(cè)、預(yù)防和預(yù)警機(jī)制，落實(shí)防范措施，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急機(jī)制，妥善處理各類(lèi)事故；落實(shí)干部教師帶班值班和門(mén)衛(wèi)管理制度，完善工作臺(tái)賬，健全管理機(jī)制，維護(hù)正常教學(xué)秩序；通過(guò)家長(zhǎng)工作委員會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)學(xué)生管護(hù)做到全覆蓋；嚴(yán)格落實(shí)校園人防、物防、技防等安全措施，配齊配強(qiáng)校園保安，加強(qiáng)校園安防器械、監(jiān)控等設(shè)施的配備，維護(hù)校園安全秩序；建立校園安全隱患經(jīng)常性排查工作制度，對(duì)消防、用電、危險(xiǎn)品、校舍、特種設(shè)備、食品衛(wèi)生等存在的安全隱患，逐一登記建檔，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，限期整改。

（二）優(yōu)化校園周邊環(huán)境。積極推進(jìn)校園及周邊社會(huì)治安綜合治理建設(shè)，落實(shí)公安派出所屬地責(zé)任，密切與校園溝通協(xié)作，開(kāi)展校園及周邊治安秩序維護(hù)；統(tǒng)籌安排警力，加大巡邏力度，做到“武裝巡邏、動(dòng)中備勤”，嚴(yán)厲打擊到校滋事違法行為；堅(jiān)決取締校園周邊非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、音像書(shū)刊銷(xiāo)售點(diǎn)和游商攤販，清理整頓校園周邊違章建筑等，規(guī)范校園周邊建筑施工環(huán)境，嚴(yán)禁在校園周邊設(shè)立煙花爆竹銷(xiāo)售點(diǎn)、化工廠、加油站、天然氣站等易燃易爆單位，使其危險(xiǎn)和污染源遠(yuǎn)離學(xué)校。

（三）規(guī)范校園周邊交通秩序。加強(qiáng)對(duì)重要地段校園周邊道路交通管理，完善校園周邊交通標(biāo)識(shí)，在主干道路校園周邊設(shè)立減速帶，確保校園門(mén)口道路暢通、交通有序、通行安全；嚴(yán)厲打擊接送學(xué)生“黑車(chē)輛”，重點(diǎn)解決農(nóng)村地區(qū)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)問(wèn)題；加強(qiáng)校車(chē)審批管理和安全運(yùn)營(yíng)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)校車(chē)安全狀況和駕駛員資格檢查力度，杜絕病車(chē)上路，嚴(yán)厲查處校車(chē)超載、超速、駕駛員疲勞駕駛等問(wèn)題，確保校車(chē)運(yùn)營(yíng)安全。

（四）預(yù)防校園暴力犯罪。堅(jiān)持嚴(yán)打方針，嚴(yán)厲打擊侵害教師、學(xué)生、兒童人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)；建立校園及周邊治安形勢(shì)研判預(yù)警機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性欺凌、傾向性違法犯罪問(wèn)題，及時(shí)組織開(kāi)展打擊整治行動(dòng)；對(duì)校園周邊流氓惡勢(shì)力團(tuán)伙，堅(jiān)持露頭就打，防止發(fā)展蔓延；對(duì)敲詐勒索、搶劫搶奪等涉校侵財(cái)案件，要在嚴(yán)厲打擊的同時(shí)，選取典型案例進(jìn)行宣傳，以震懾犯罪，增強(qiáng)群眾防范意識(shí)。

（五）確保校園及周邊食品安全。加強(qiáng)校園及周邊食品衛(wèi)生監(jiān)管的力度，全面規(guī)范學(xué)校食堂的食品采購(gòu)、貯存、制作加工等各個(gè)環(huán)節(jié)，完善管理制度，強(qiáng)化監(jiān)管措施，確保校園食堂食品安全。大力整治學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁校門(mén)周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，加大“三無(wú)”食品查處力度，嚴(yán)防出現(xiàn)群體性食物中毒事件。

（六）完善校園活動(dòng)管理。實(shí)行校園組織外出活動(dòng)報(bào)批制度,提前制定有針對(duì)性的安全保障措施和應(yīng)急處置預(yù)案。學(xué)生參加活動(dòng)必須堅(jiān)持自愿的原則,須征得家長(zhǎng)同意。校園組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)等應(yīng)以安全、就近為原則。組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)、教學(xué)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)和身體健康狀況。

（七）落實(shí)校舍工程安全。依照校舍安全工程建設(shè)的基本要求,嚴(yán)格施工標(biāo)準(zhǔn),保證工程質(zhì)量,使校舍安全工程成為科學(xué)設(shè)計(jì)、安全施工和高質(zhì)量、高效率建設(shè)工程。同時(shí)，要加強(qiáng)安全隱患排查工作，對(duì)校舍護(hù)欄、走廊、圍墻、廁所等要定期檢查,做好相關(guān)記錄，堅(jiān)決把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

<>

區(qū)校園安全防范工作指揮部辦公室：牽頭負(fù)責(zé)區(qū)校園安全防范工作成員單位聯(lián)系會(huì)議，定期研究全區(qū)校園安全防范工作，全面掌握全區(qū)校園安全工作形勢(shì)，提出工作建議和具體要求，做好上情下達(dá)、下情上報(bào)。

區(qū)委宣傳部：牽頭負(fù)責(zé)指導(dǎo)開(kāi)展校園宣傳工作，營(yíng)造良好工作氛圍；對(duì)發(fā)生涉及校園安全的重大事（案）件，統(tǒng)一對(duì)外宣傳報(bào)道口徑。

區(qū)委政法委：牽頭負(fù)責(zé)校園交通秩序、校車(chē)安全和幼兒園安全管理等領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，推動(dòng)各有關(guān)部門(mén)落實(shí)工作責(zé)任；深化“平安校園”創(chuàng)建工作，把校園安全工作納入社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，細(xì)化實(shí)化硬性考核指標(biāo)；積極發(fā)動(dòng)群眾，最大限度整合社會(huì)資源，推動(dòng)形成社會(huì)各界廣泛參與、共同維護(hù)校園安全的工作局面。

區(qū)公安分局：牽頭負(fù)責(zé)校園周邊治安領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)掌握學(xué)校及周邊治安狀況，指導(dǎo)學(xué)校做好校園安全防衛(wèi)工作；把學(xué)校周邊地區(qū)作為重點(diǎn)治安巡邏區(qū)域，在學(xué)校密集區(qū)域和治安情況復(fù)雜的學(xué)校周邊增設(shè)治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)，上下學(xué)時(shí)段安排警力保障學(xué)生安全；及時(shí)依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件，協(xié)助學(xué)校處理校園突發(fā)事件;落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包街道、民警包學(xué)校的校園安全工作包干制度，形成安全管理網(wǎng)，并對(duì)校園安全工作定期進(jìn)行調(diào)度和部署。

區(qū)教育局：牽頭負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)明確專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職人員對(duì)學(xué)校、幼兒園安全防范工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，制定學(xué)校、幼兒園安全工作考核目標(biāo)，并將其納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系；認(rèn)真履行自身職責(zé)，積極排查學(xué)校及周邊存在的突出問(wèn)題和安全隱患，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)共同維護(hù)好學(xué)校、幼兒園及周邊的治安秩序；督導(dǎo)各學(xué)校按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，健全內(nèi)部保衛(wèi)組織，落實(shí)專(zhuān)人管理和物防、技防措施，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，落實(shí)校園安全管理各項(xiàng)措施，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。

區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局：牽頭負(fù)責(zé)校舍安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)協(xié)同教育、財(cái)政等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管；定期對(duì)校舍進(jìn)行排查、鑒定，對(duì)危險(xiǎn)校舍制定維修改造方案，嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)，確保不發(fā)生校舍及附屬設(shè)施坍塌事故；負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生地震應(yīng)急救援知識(shí)宣傳教育工作，普及學(xué)生地震應(yīng)急救援知識(shí)；指導(dǎo)協(xié)助學(xué)校做好地震應(yīng)急預(yù)案，督促學(xué)校做好應(yīng)急演練，并做好震前預(yù)警工作。

區(qū)衛(wèi)生局：牽頭負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生防疫領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)宣傳教育；定期檢查、指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作，幫助學(xué)校落實(shí)疾病預(yù)防控制措施，及時(shí)監(jiān)測(cè)和防范各種突發(fā)性、流行性、傳染性疫情；監(jiān)督、檢查學(xué)校飲用水和教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生狀況；做好食物中毒等其他安全事故的救治工作。

區(qū)消防大隊(duì)：牽頭負(fù)責(zé)校園消防安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生消防安全教育，指導(dǎo)學(xué)校做好消防安全工作和防火緊急疏散演練，定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊出租房、各種經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所的消防管理。

區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局：牽頭負(fù)責(zé)校園食品安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加大對(duì)學(xué)校食品安全的監(jiān)管力度，全面規(guī)范學(xué)校食堂的食品采購(gòu)、貯存、制作加工等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所及食品流通領(lǐng)域的監(jiān)督管理，，依法依規(guī)做好“午托部”“小飯桌”的規(guī)范和清理工作；指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展食品安全事故應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力和水平；定期檢查學(xué)校特種設(shè)備及相關(guān)設(shè)施的安全狀況。

區(qū)文化旅游體育局：牽頭負(fù)責(zé)校園文化市場(chǎng)領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)落實(shí)網(wǎng)吧等上網(wǎng)場(chǎng)所管理措施，加強(qiáng)網(wǎng)吧管理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，對(duì)學(xué)校周邊文化娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行全面排查，集中治理學(xué)校周邊音像市場(chǎng)秩序，檢查學(xué)校周邊的出版市場(chǎng)，堅(jiān)決查繳各類(lèi)非法出版物，依法取締學(xué)校周邊出售非法出版物的游商和無(wú)證照攤點(diǎn)。

區(qū)交安委辦：牽頭負(fù)責(zé)校園交通秩序領(lǐng)域工作。協(xié)調(diào)交警二、三、四、七、九大隊(duì)負(fù)責(zé)在上學(xué)放學(xué)時(shí)段的主要路口安排警力執(zhí)勤，加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通信號(hào)燈等設(shè)施的檢查和維護(hù)，做好交通監(jiān)管和疏通，確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全；對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查和監(jiān)管，對(duì)“三無(wú)”車(chē)輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲查處，嚴(yán)格校車(chē)審批程序，完善管理制度；定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

區(qū)交通運(yùn)輸局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)校車(chē)營(yíng)運(yùn)證件和安全運(yùn)營(yíng)情況監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲打擊無(wú)證運(yùn)營(yíng)接送學(xué)生的“黑車(chē)輛”，整頓治理農(nóng)村地區(qū)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)的問(wèn)題；完善鄉(xiāng)村道路沿線校園周邊交通安全標(biāo)識(shí)、減速帶等設(shè)施，并加強(qiáng)維護(hù)。

區(qū)安全監(jiān)管局：負(fù)責(zé)依法指導(dǎo)協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查教育等有關(guān)部門(mén)對(duì)中小學(xué)幼兒園的安全管理工作，監(jiān)督考核并通報(bào)校園安全控制指標(biāo)執(zhí)行情況，監(jiān)督事故查處和責(zé)任追究落實(shí)情況；對(duì)煙花爆竹銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行合理規(guī)劃，嚴(yán)禁在校園周邊設(shè)置銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)。

區(qū)水務(wù)局：負(fù)責(zé)定期巡查學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中主干溝渠橋梁護(hù)欄情況，并根據(jù)職責(zé)范圍及時(shí)維修加固或督導(dǎo)相關(guān)單位維修加固；督導(dǎo)各街道和有關(guān)部門(mén)在水庫(kù)、坑塘、河流等危險(xiǎn)水域設(shè)置警示標(biāo)志。

區(qū)城管綜合執(zhí)法局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)城區(qū)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、私搭亂建建筑的清理整治；完善城區(qū)校園周邊道路交通安全標(biāo)識(shí)、減速帶等設(shè)施，并加強(qiáng)維護(hù)。

區(qū)司法局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生法制宣傳教育，為保護(hù)師生的合法權(quán)益提供法律服務(wù)。

團(tuán)區(qū)委：負(fù)責(zé)開(kāi)展“創(chuàng)建優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力。

區(qū)人防辦：負(fù)責(zé)開(kāi)展師生防空知識(shí)宣傳教育，指導(dǎo)學(xué)校做好防空應(yīng)急演練。

區(qū)環(huán)保局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促校園及周邊環(huán)境污染的檢查與整治，杜絕“聲光電”、電磁輻射、化學(xué)物品等對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響。

區(qū)氣象局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)校舍及附屬設(shè)施采取防雷擊避險(xiǎn)措施；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建工程防雷裝置的設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收工作，進(jìn)一步落實(shí)防雷裝置定期檢測(cè)制度，切實(shí)從源頭把好學(xué)校防雷安全質(zhì)量關(guān)；特殊天氣提前向各學(xué)校通報(bào)，便于學(xué)校做好充分準(zhǔn)備。

區(qū)應(yīng)急辦：負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生救援等應(yīng)急知識(shí)宣傳教育；指導(dǎo)各有關(guān)部門(mén)、學(xué)校、幼兒園完善各類(lèi)應(yīng)急救援預(yù)案；開(kāi)展校園應(yīng)急疏散演練。

區(qū)國(guó)土資源分局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促校園及周邊的地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防工作。

區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)落實(shí)校園安全工作專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)學(xué)校配備專(zhuān)職保安和技防設(shè)備經(jīng)費(fèi)給予保障。

區(qū)審計(jì)局：負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)各部門(mén)校園安全經(jīng)費(fèi)使用情況的審計(jì)，確保資金使用規(guī)范、合理。

區(qū)關(guān)工委：負(fù)責(zé)對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和理想信念、革命傳統(tǒng)、思想道德、科學(xué)文化、民主法制等教育，幫助青少年提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。同時(shí)，做好失足青少年的幫教工作，回歸社會(huì)。

街道辦事處：按照“屬地管理”的原則，全面做好轄區(qū)內(nèi)校園安全監(jiān)管工作，加大對(duì)學(xué)校、幼兒園安全工作投入力度，為校舍維修改造以及各類(lèi)安全設(shè)施、器材的配備、維護(hù)提供有力的資金保障；結(jié)合重要敏感時(shí)期和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以網(wǎng)格化管理為依托，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園的群防群治工作，確保校園及周邊安全穩(wěn)定；加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生的“黑校車(chē)”“黑出租”“摩的”等車(chē)輛的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊非法營(yíng)運(yùn)活動(dòng)，維護(hù)好校園及周邊的交通秩序；健全完善安全事故報(bào)告制度，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間報(bào)告區(qū)政府和區(qū)校園安全防范工作指揮部辦公室，對(duì)拖延不報(bào)、造成嚴(yán)重后果的，依法追究主要責(zé)任人的責(zé)任。

其他相關(guān)部門(mén)（單位）要按照各自職責(zé)職能，做好校園安全防范工作。同時(shí)，要積極配合牽頭部門(mén)，全力抓好校園安全防范工作，確保校園安全穩(wěn)定。

<>

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。校園安全工作事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定大局，各級(jí)各部門(mén)必須要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，要把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，始終牢固樹(shù)立“學(xué)校安全無(wú)小事”觀念，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，明確分工，加大對(duì)維護(hù)校園安全的經(jīng)費(fèi)投入、人員配置、裝備配備，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、堵塞漏洞、改進(jìn)工作，做到安全關(guān)口前移，安全工作第一。

（二）加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。各級(jí)各部門(mén)既要明確分工、各負(fù)其責(zé)，又要密切配合、加強(qiáng)協(xié)作。區(qū)校園安全防范工作指揮部將牽頭成員單位定期召開(kāi)學(xué)校及周邊安全管理工作聯(lián)席會(huì)議，分析和解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，形成整體合力，推進(jìn)校園安全防范工作的深入開(kāi)展。各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合本方案，研究制定貫徹落實(shí)的具體措施和實(shí)施方案，抓好工作落實(shí)，切實(shí)做好校園安全防范工作。

（三）深入宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式，大力加強(qiáng)校園安全防范工作的宣傳力度。加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)宣傳教育覆蓋面，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，要把握新聞?shì)浾搶?dǎo)向，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查。區(qū)校園安全防范工作指揮部將定期組織有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督促檢查，對(duì)安全隱患多、治安狀況差的學(xué)校，要掛牌督辦、限期解決問(wèn)題、限期改變面貌。對(duì)工作不力導(dǎo)致發(fā)生重大惡性案件造成負(fù)面影響的要嚴(yán)格追究有責(zé)任人的責(zé)任。

描寫(xiě)防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě)二

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，根據(jù)[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號(hào))文精神，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：

<>

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

<>

為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開(kāi)好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號(hào))文精神。

<>

1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的板報(bào);張貼了消防安全教育文字和圖片;在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識(shí)。

2、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請(qǐng)?jiān)讫堟?zhèn)派出所的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過(guò)培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對(duì)消防器材進(jìn)行了檢查，做到了有記錄，并對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)值班管理，門(mén)衛(wèi)設(shè)立外來(lái)人員登記本，對(duì)于每一位外來(lái)人員進(jìn)園時(shí)門(mén)衛(wèi)有權(quán)詢問(wèn)來(lái)園原因，問(wèn)明原因后在外來(lái)人員登記本做記錄，不許外來(lái)人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。

5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課;舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí);并在家長(zhǎng)會(huì)中做了消防安全知識(shí)講解。

以上是我園消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。

描寫(xiě)防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě)三

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作：

1、幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作。

2、做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作。

3、0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善。

4、加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)。

5、繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”(閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評(píng)價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開(kāi)展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

開(kāi)展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。

將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開(kāi)展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

認(rèn)真做好“十_五”規(guī)劃課題《__幼兒教育體系中國(guó)化研究暨的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

4、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。

定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

開(kāi)展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4、幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練。

描寫(xiě)防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě)四

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，建立健全維護(hù)校園安全長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家、省、市關(guān)于校園安全工作的有關(guān)文件精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定本方案。

<>

深入貫徹黨的十八大精神,以落實(shí)校園安全保衛(wèi)工作責(zé)任制為核心，以強(qiáng)化校園安全防范工作薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以推進(jìn)“平安校園”建設(shè)為載體，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、重在治本、多管齊下、綜合施策”原則，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和廣大學(xué)生、兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

<>

遵循“預(yù)防為主、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”的方針,堅(jiān)持“以人為本、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管”的原則,形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)指導(dǎo)督促,學(xué)校具體落實(shí),社會(huì)廣泛參與”的運(yùn)行機(jī)制,形成人人有責(zé)、齊抓共管的工作格局。

<>

全面貫徹落實(shí)校園安全職責(zé)制,使校園安全管理制度更加完善,人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)全部到位,群防群治意識(shí)和能力全面提高;校園及周邊安全隱患得到徹底整治,治安管理和安全防范措施得到有效落實(shí);校園安全防控的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全,校園安全防控工作法制化、規(guī)范化、科學(xué)化和社會(huì)化水平全面提升。

<>

成立西山區(qū)校園安全防范工作指揮部，指揮長(zhǎng)由區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)張曉擔(dān)任，區(qū)校園安全防范工作指揮部下設(shè)辦公室在區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局局長(zhǎng)陳錦擔(dān)任，副主任由區(qū)委政法委副書(shū)記李俊、區(qū)公安分局副局長(zhǎng)張鈞、區(qū)教育局副局長(zhǎng)景海林擔(dān)任，辦公室工作人員從區(qū)教育局內(nèi)部抽調(diào)。

成員單位由區(qū)綜治辦、區(qū)教育局、區(qū)公安局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)司法局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)交運(yùn)局、區(qū)住建局、區(qū)文廣體局、區(qū)衛(wèi)計(jì)委、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)城管局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務(wù)局、團(tuán)委、關(guān)工委，街道辦等部門(mén)組成。

<>

（一）加強(qiáng)校園內(nèi)部管理。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、誰(shuí)開(kāi)辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)校園安全管理黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管，失職追責(zé)”的責(zé)任體系，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任人，健全完善安全責(zé)任體系；強(qiáng)化師生應(yīng)急、交通、用電、消防、法制等知識(shí)宣傳教育，提高安全防護(hù)意識(shí)；建立學(xué)校安全事故預(yù)測(cè)、預(yù)防和預(yù)警機(jī)制，落實(shí)防范措施，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急機(jī)制，妥善處理各類(lèi)事故；落實(shí)干部教師帶班值班和門(mén)衛(wèi)管理制度，完善工作臺(tái)賬，健全管理機(jī)制，維護(hù)正常教學(xué)秩序；通過(guò)家長(zhǎng)工作委員會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)學(xué)生管護(hù)做到全覆蓋；嚴(yán)格落實(shí)校園人防、物防、技防等安全措施，配齊配強(qiáng)校園保安，加強(qiáng)校園安防器械、監(jiān)控等設(shè)施的配備，維護(hù)校園安全秩序；建立校園安全隱患經(jīng)常性排查工作制度，對(duì)消防、用電、危險(xiǎn)品、校舍、特種設(shè)備、食品衛(wèi)生等存在的安全隱患，逐一登記建檔，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，限期整改。

（二）優(yōu)化校園周邊環(huán)境。積極推進(jìn)校園及周邊社會(huì)治安綜合治理建設(shè)，落實(shí)公安派出所屬地責(zé)任，密切與校園溝通協(xié)作，開(kāi)展校園及周邊治安秩序維護(hù)；統(tǒng)籌安排警力，加大巡邏力度，做到“武裝巡邏、動(dòng)中備勤”，嚴(yán)厲打擊到校滋事違法行為；堅(jiān)決取締校園周邊非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、音像書(shū)刊銷(xiāo)售點(diǎn)和游商攤販，清理整頓校園周邊違章建筑等，規(guī)范校園周邊建筑施工環(huán)境，嚴(yán)禁在校園周邊設(shè)立煙花爆竹銷(xiāo)售點(diǎn)、化工廠、加油站、天然氣站等易燃易爆單位，使其危險(xiǎn)和污染源遠(yuǎn)離學(xué)校。

（三）規(guī)范校園周邊交通秩序。加強(qiáng)對(duì)重要地段校園周邊道路交通管理，完善校園周邊交通標(biāo)識(shí)，在主干道路校園周邊設(shè)立減速帶，確保校園門(mén)口道路暢通、交通有序、通行安全；嚴(yán)厲打擊接送學(xué)生“黑車(chē)輛”，重點(diǎn)解決農(nóng)村地區(qū)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)問(wèn)題；加強(qiáng)校車(chē)審批管理和安全運(yùn)營(yíng)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)校車(chē)安全狀況和駕駛員資格檢查力度，杜絕病車(chē)上路，嚴(yán)厲查處校車(chē)超載、超速、駕駛員疲勞駕駛等問(wèn)題，確保校車(chē)運(yùn)營(yíng)安全。

（四）預(yù)防校園暴力犯罪。堅(jiān)持嚴(yán)打方針，嚴(yán)厲打擊侵害教師、學(xué)生、兒童人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)；建立校園及周邊治安形勢(shì)研判預(yù)警機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性欺凌、傾向性違法犯罪問(wèn)題，及時(shí)組織開(kāi)展打擊整治行動(dòng)；對(duì)校園周邊流氓惡勢(shì)力團(tuán)伙，堅(jiān)持露頭就打，防止發(fā)展蔓延；對(duì)敲詐勒索、搶劫搶奪等涉校侵財(cái)案件，要在嚴(yán)厲打擊的同時(shí)，選取典型案例進(jìn)行宣傳，以震懾犯罪，增強(qiáng)群眾防范意識(shí)。

（五）確保校園及周邊食品安全。加強(qiáng)校園及周邊食品衛(wèi)生監(jiān)管的力度，全面規(guī)范學(xué)校食堂的食品采購(gòu)、貯存、制作加工等各個(gè)環(huán)節(jié)，完善管理制度，強(qiáng)化監(jiān)管措施，確保校園食堂食品安全。大力整治學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁校門(mén)周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，加大“三無(wú)”食品查處力度，嚴(yán)防出現(xiàn)群體性食物中毒事件。

（六）完善校園活動(dòng)管理。實(shí)行校園組織外出活動(dòng)報(bào)批制度,提前制定有針對(duì)性的安全保障措施和應(yīng)急處置預(yù)案。學(xué)生參加活動(dòng)必須堅(jiān)持自愿的原則,須征得家長(zhǎng)同意。校園組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)等應(yīng)以安全、就近為原則。組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)、教學(xué)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)和身體健康狀況。

（七）落實(shí)校舍工程安全。依照校舍安全工程建設(shè)的基本要求,嚴(yán)格施工標(biāo)準(zhǔn),保證工程質(zhì)量,使校舍安全工程成為科學(xué)設(shè)計(jì)、安全施工和高質(zhì)量、高效率建設(shè)工程。同時(shí)，要加強(qiáng)安全隱患排查工作，對(duì)校舍護(hù)欄、走廊、圍墻、廁所等要定期檢查,做好相關(guān)記錄，堅(jiān)決把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

<>

區(qū)校園安全防范工作指揮部辦公室：牽頭負(fù)責(zé)區(qū)校園安全防范工作成員單位聯(lián)系會(huì)議，定期研究全區(qū)校園安全防范工作，全面掌握全區(qū)校園安全工作形勢(shì)，提出工作建議和具體要求，做好上情下達(dá)、下情上報(bào)。

區(qū)委宣傳部：牽頭負(fù)責(zé)指導(dǎo)開(kāi)展校園宣傳工作，營(yíng)造良好工作氛圍；對(duì)發(fā)生涉及校園安全的重大事（案）件，統(tǒng)一對(duì)外宣傳報(bào)道口徑。

區(qū)委政法委：牽頭負(fù)責(zé)校園交通秩序、校車(chē)安全和幼兒園安全管理等領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，推動(dòng)各有關(guān)部門(mén)落實(shí)工作責(zé)任；深化“平安校園”創(chuàng)建工作，把校園安全工作納入社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，細(xì)化實(shí)化硬性考核指標(biāo)；積極發(fā)動(dòng)群眾，最大限度整合社會(huì)資源，推動(dòng)形成社會(huì)各界廣泛參與、共同維護(hù)校園安全的工作局面。

區(qū)公安分局：牽頭負(fù)責(zé)校園周邊治安領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)掌握學(xué)校及周邊治安狀況，指導(dǎo)學(xué)校做好校園安全防衛(wèi)工作；把學(xué)校周邊地區(qū)作為重點(diǎn)治安巡邏區(qū)域，在學(xué)校密集區(qū)域和治安情況復(fù)雜的學(xué)校周邊增設(shè)治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)，上下學(xué)時(shí)段安排警力保障學(xué)生安全；及時(shí)依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件，協(xié)助學(xué)校處理校園突發(fā)事件;落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包街道、民警包學(xué)校的校園安全工作包干制度，形成安全管理網(wǎng)，并對(duì)校園安全工作定期進(jìn)行調(diào)度和部署。

區(qū)教育局：牽頭負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)明確專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職人員對(duì)學(xué)校、幼兒園安全防范工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，制定學(xué)校、幼兒園安全工作考核目標(biāo)，并將其納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系；認(rèn)真履行自身職責(zé)，積極排查學(xué)校及周邊存在的突出問(wèn)題和安全隱患，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)共同維護(hù)好學(xué)校、幼兒園及周邊的治安秩序；督導(dǎo)各學(xué)校按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，健全內(nèi)部保衛(wèi)組織，落實(shí)專(zhuān)人管理和物防、技防措施，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，落實(shí)校園安全管理各項(xiàng)措施，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。

區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局：牽頭負(fù)責(zé)校舍安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)協(xié)同教育、財(cái)政等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管；定期對(duì)校舍進(jìn)行排查、鑒定，對(duì)危險(xiǎn)校舍制定維修改造方案，嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)，確保不發(fā)生校舍及附屬設(shè)施坍塌事故；負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生地震應(yīng)急救援知識(shí)宣傳教育工作，普及學(xué)生地震應(yīng)急救援知識(shí)；指導(dǎo)協(xié)助學(xué)校做好地震應(yīng)急預(yù)案，督促學(xué)校做好應(yīng)急演練，并做好震前預(yù)警工作。

區(qū)衛(wèi)生局：牽頭負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生防疫領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)宣傳教育；定期檢查、指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作，幫助學(xué)校落實(shí)疾病預(yù)防控制措施，及時(shí)監(jiān)測(cè)和防范各種突發(fā)性、流行性、傳染性疫情；監(jiān)督、檢查學(xué)校飲用水和教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生狀況；做好食物中毒等其他安全事故的救治工作。

區(qū)消防大隊(duì)：牽頭負(fù)責(zé)校園消防安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生消防安全教育，指導(dǎo)學(xué)校做好消防安全工作和防火緊急疏散演練，定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊出租房、各種經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所的消防管理。

區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局：牽頭負(fù)責(zé)校園食品安全領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)加大對(duì)學(xué)校食品安全的監(jiān)管力度，全面規(guī)范學(xué)校食堂的食品采購(gòu)、貯存、制作加工等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所及食品流通領(lǐng)域的監(jiān)督管理，，依法依規(guī)做好“午托部”“小飯桌”的規(guī)范和清理工作；指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展食品安全事故應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力和水平；定期檢查學(xué)校特種設(shè)備及相關(guān)設(shè)施的安全狀況。

區(qū)文化旅游體育局：牽頭負(fù)責(zé)校園文化市場(chǎng)領(lǐng)域工作。負(fù)責(zé)落實(shí)網(wǎng)吧等上網(wǎng)場(chǎng)所管理措施，加強(qiáng)網(wǎng)吧管理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，對(duì)學(xué)校周邊文化娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行全面排查，集中治理學(xué)校周邊音像市場(chǎng)秩序，檢查學(xué)校周邊的出版市場(chǎng)，堅(jiān)決查繳各類(lèi)非法出版物，依法取締學(xué)校周邊出售非法出版物的游商和無(wú)證照攤點(diǎn)。

區(qū)交安委辦：牽頭負(fù)責(zé)校園交通秩序領(lǐng)域工作。協(xié)調(diào)交警二、三、四、七、九大隊(duì)負(fù)責(zé)在上學(xué)放學(xué)時(shí)段的主要路口安排警力執(zhí)勤，加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通信號(hào)燈等設(shè)施的檢查和維護(hù)，做好交通監(jiān)管和疏通，確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全；對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查和監(jiān)管，對(duì)“三無(wú)”車(chē)輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲查處，嚴(yán)格校車(chē)審批程序，完善管理制度；定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

區(qū)交通運(yùn)輸局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)校車(chē)營(yíng)運(yùn)證件和安全運(yùn)營(yíng)情況監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲打擊無(wú)證運(yùn)營(yíng)接送學(xué)生的“黑車(chē)輛”，整頓治理農(nóng)村地區(qū)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)的問(wèn)題；完善鄉(xiāng)村道路沿線校園周邊交通安全標(biāo)識(shí)、減速帶等設(shè)施，并加強(qiáng)維護(hù)。

區(qū)安全監(jiān)管局：負(fù)責(zé)依法指導(dǎo)協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查教育等有關(guān)部門(mén)對(duì)中小學(xué)幼兒園的安全管理工作，監(jiān)督考核并通報(bào)校園安全控制指標(biāo)執(zhí)行情況，監(jiān)督事故查處和責(zé)任追究落實(shí)情況；對(duì)煙花爆竹銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行合理規(guī)劃，嚴(yán)禁在校園周邊設(shè)置銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)。

區(qū)水務(wù)局：負(fù)責(zé)定期巡查學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中主干溝渠橋梁護(hù)欄情況，并根據(jù)職責(zé)范圍及時(shí)維修加固或督導(dǎo)相關(guān)單位維修加固；督導(dǎo)各街道和有關(guān)部門(mén)在水庫(kù)、坑塘、河流等危險(xiǎn)水域設(shè)置警示標(biāo)志。

區(qū)城管綜合執(zhí)法局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)城區(qū)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、私搭亂建建筑的清理整治；完善城區(qū)校園周邊道路交通安全標(biāo)識(shí)、減速帶等設(shè)施，并加強(qiáng)維護(hù)。

區(qū)司法局：負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生法制宣傳教育，為保護(hù)師生的合法權(quán)益提供法律服務(wù)。

團(tuán)區(qū)委：負(fù)責(zé)開(kāi)展“創(chuàng)建優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力。

區(qū)人防辦：負(fù)責(zé)開(kāi)展師生防空知識(shí)宣傳教育，指導(dǎo)學(xué)校做好防空應(yīng)急演練。

區(qū)環(huán)保局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促校園及周邊環(huán)境污染的檢查與整治，杜絕“聲光電”、電磁輻射、化學(xué)物品等對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響。

區(qū)氣象局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)校舍及附屬設(shè)施采取防雷擊避險(xiǎn)措施；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建工程防雷裝置的設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收工作，進(jìn)一步落實(shí)防雷裝置定期檢測(cè)制度，切實(shí)從源頭把好學(xué)校防雷安全質(zhì)量關(guān)；特殊天氣提前向各學(xué)校通報(bào)，便于學(xué)校做好充分準(zhǔn)備。

區(qū)應(yīng)急辦：負(fù)責(zé)加強(qiáng)師生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生救援等應(yīng)急知識(shí)宣傳教育；指導(dǎo)各有關(guān)部門(mén)、學(xué)校、幼兒園完善各類(lèi)應(yīng)急救援預(yù)案；開(kāi)展校園應(yīng)急疏散演練。

區(qū)國(guó)土資源分局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促校園及周邊的地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防工作。

區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)落實(shí)校園安全工作專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)學(xué)校配備專(zhuān)職保安和技防設(shè)備經(jīng)費(fèi)給予保障。

區(qū)審計(jì)局：負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)各部門(mén)校園安全經(jīng)費(fèi)使用情況的審計(jì)，確保資金使用規(guī)范、合理。

區(qū)關(guān)工委：負(fù)責(zé)對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和理想信念、革命傳統(tǒng)、思想道德、科學(xué)文化、民主法制等教育，幫助青少年提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。同時(shí)，做好失足青少年的幫教工作，回歸社會(huì)。

街道辦事處：按照“屬地管理”的原則，全面做好轄區(qū)內(nèi)校園安全監(jiān)管工作，加大對(duì)學(xué)校、幼兒園安全工作投入力度，為校舍維修改造以及各類(lèi)安全設(shè)施、器材的配備、維護(hù)提供有力的資金保障；結(jié)合重要敏感時(shí)期和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以網(wǎng)格化管理為依托，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園的群防群治工作，確保校園及周邊安全穩(wěn)定；加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生的“黑校車(chē)”“黑出租”“摩的”等車(chē)輛的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊非法營(yíng)運(yùn)活動(dòng)，維護(hù)好校園及周邊的交通秩序；健全完善安全事故報(bào)告制度，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間報(bào)告區(qū)政府和區(qū)校園安全防范工作指揮部辦公室，對(duì)拖延不報(bào)、造成嚴(yán)重后果的，依法追究主要責(zé)任人的責(zé)任。

其他相關(guān)部門(mén)（單位）要按照各自職責(zé)職能，做好校園安全防范工作。同時(shí)，要積極配合牽頭部門(mén)，全力抓好校園安全防范工作，確保校園安全穩(wěn)定。

<>

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。校園安全工作事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定大局，各級(jí)各部門(mén)必須要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，要把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，始終牢固樹(shù)立“學(xué)校安全無(wú)小事”觀念，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，明確分工，加大對(duì)維護(hù)校園安全的經(jīng)費(fèi)投入、人員配置、裝備配備，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、堵塞漏洞、改進(jìn)工作，做到安全關(guān)口前移，安全工作第一。

（二）加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。各級(jí)各部門(mén)既要明確分工、各負(fù)其責(zé)，又要密切配合、加強(qiáng)協(xié)作。區(qū)校園安全防范工作指揮部將牽頭成員單位定期召開(kāi)學(xué)校及周邊安全管理工作聯(lián)席會(huì)議，分析和解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，形成整體合力，推進(jìn)校園安全防范工作的深入開(kāi)展。各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合本方案，研究制定貫徹落實(shí)的具體措施和實(shí)施方案，抓好工作落實(shí)，切實(shí)做好校園安全防范工作。

（三）深入宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式，大力加強(qiáng)校園安全防范工作的宣傳力度。加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)宣傳教育覆蓋面，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，要把握新聞?shì)浾搶?dǎo)向，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查。區(qū)校園安全防范工作指揮部將定期組織有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督促檢查，對(duì)安全隱患多、治安狀況差的學(xué)校，要掛牌督辦、限期解決問(wèn)題、限期改變面貌。對(duì)工作不力導(dǎo)致發(fā)生重大惡性案件造成負(fù)面影響的要嚴(yán)格追究有責(zé)任人的責(zé)任。

描寫(xiě)防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě)五

為加大我鄉(xiāng)偵破命案力度，強(qiáng)化命案防控措施，極力推行全警追逃工作機(jī)制，打防并舉，今年下半年，我鄉(xiāng)樹(shù)立命案“可防、可控、可降”的工作理念，建立完善命案防控工作機(jī)制，認(rèn)真組織開(kāi)展命案防控工作，按照平?jīng)鍪泄簿贮h委提出的以“在工作方法、機(jī)制、模式由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變、由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變、由重打擊向重防控轉(zhuǎn)變”的工作思路，研究制定出臺(tái)六項(xiàng)工作機(jī)制，構(gòu)建命案防控體系，即：完善社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)工作機(jī)制，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作；完善實(shí)有人口管理工作機(jī)制，突出重點(diǎn)人群的管控；完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，最大限度地化解不和諧、不穩(wěn)定因素；完善情報(bào)信息工作機(jī)制，提高情報(bào)信息在案件防控中的導(dǎo)偵、導(dǎo)防作用；完善法制宣傳工作機(jī)制，提高群眾法律意識(shí)；完善以巡防為主要力量的群防群治工作機(jī)制及命案防控網(wǎng)絡(luò)，提高命案預(yù)防多管齊下，綜合治理效能；完善110聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，努力降低受傷人員死亡幾率。

我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣公安局偵破命案工作會(huì)議精神，并認(rèn)真落實(shí)《命案?jìng)刹楣ぷ鳈C(jī)制》，完善了命案?jìng)善平M織指揮機(jī)制、命案快速偵破和攻堅(jiān)機(jī)制、系列命案串并偵破機(jī)制、命案?jìng)善普w聯(lián)動(dòng)機(jī)制、重大案件掛牌督辦和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、命案?jìng)善平?jīng)費(fèi)保障機(jī)制、命案倒查評(píng)估責(zé)任機(jī)制等，將防控命案工作列入每個(gè)單位、部門(mén)和每個(gè)民警的工作考核范圍。

根據(jù)多年我鄉(xiāng)的違法犯罪容易轉(zhuǎn)化為命案的特點(diǎn)，今年1月開(kāi)始，從集鎮(zhèn)到各村，逐步實(shí)行了“網(wǎng)絡(luò)化”巡邏防控機(jī)制，以社會(huì)面“發(fā)案少、秩序好、群眾安全感強(qiáng)”為目標(biāo)，按照“集鎮(zhèn)街面、全面覆蓋、突出重點(diǎn)”的要求，將我鄉(xiāng)各干道和治安復(fù)雜的街道、路段，以及村組等，科學(xué)劃分為

一、二、三級(jí)巡區(qū)，分解為若干個(gè)巡段；整合交警、巡警、治安和派出所等警力資源，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，建立了打防結(jié)合、巡守結(jié)合、點(diǎn)線結(jié)合、分片包干、分段包線的全天候三級(jí)“網(wǎng)絡(luò)化”巡邏防控措施。半年來(lái)，我鄉(xiāng)派出所38%%的民警巡邏出沒(méi)在大街小巷。通過(guò)巡邏大大增強(qiáng)了社會(huì)面治安控制能力，街面犯罪大幅下降，減少了誘發(fā)命案的因素。

一是加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解工作，嚴(yán)防民轉(zhuǎn)刑命案發(fā)生。建立健全矛盾糾紛排查化解長(zhǎng)效機(jī)制，將矛盾糾紛排查化解做為預(yù)防命案的首要環(huán)節(jié)。緊緊依靠基層治保組織,以責(zé)任區(qū)民警為主體,廣泛收集各類(lèi)矛盾糾紛的信息,充分發(fā)揮基層調(diào)解組織的作用,及時(shí)調(diào)處各類(lèi)矛盾糾紛。警力有限，民力無(wú)窮，各派出所要嚴(yán)格落實(shí)命案防范責(zé)任，把鄰里關(guān)系、婚姻家庭、經(jīng)濟(jì)糾紛等可能導(dǎo)致命案發(fā)生的問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，努力化解，消除命案誘因。派出所警務(wù)室、社區(qū)民警要熟悉轄區(qū)情況，經(jīng)常性地深入片區(qū)，及時(shí)了解社情，及時(shí)掌握情況，及時(shí)化解。在日常工作中提高做群眾工作的能力。

二是打防并舉，始終保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)。嚴(yán)厲打擊多發(fā)性犯罪，遏制了一般犯罪轉(zhuǎn)化為命案。針對(duì)命案高發(fā)行業(yè)、高發(fā)場(chǎng)所，有針對(duì)性地采取防范和打擊措施。對(duì)聚眾斗毆、尋釁滋事等案件，做到快速反應(yīng)，及時(shí)制止，防止惡化成命案以打促防，營(yíng)造聲勢(shì)，有效防止了盜竊、搶劫犯罪轉(zhuǎn)化成命案。

三是加強(qiáng)對(duì)治安復(fù)雜地區(qū)的管控。加強(qiáng)流動(dòng)人口、出租房屋、重點(diǎn)人口管理，建立健全重點(diǎn)人口電子檔案，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)人員的動(dòng)態(tài)管控；加大重點(diǎn)場(chǎng)所和特種行業(yè)的管理，對(duì)轄區(qū)娛樂(lè)場(chǎng)所、網(wǎng)吧、旅社、夜市攤點(diǎn)進(jìn)行督促、整改和規(guī)范管理。與業(yè)主簽訂治安管理責(zé)任書(shū)的，堅(jiān)持每季度對(duì)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所開(kāi)展一次安全檢查和法律法規(guī)宣傳，增強(qiáng)公民的守法意識(shí)，有效減少了因打架斗毆、尋釁滋事引發(fā)的命案。

四是加強(qiáng)教育,提高全民的文化程度,同時(shí)有組織、有針對(duì)性地組織實(shí)施法律宣傳、法律常識(shí)普及工作,普及法律知識(shí)。要加強(qiáng)法律的宣傳教育工作，增強(qiáng)人們的法律意識(shí)，讓人們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律解決矛盾，才是有效阻止犯罪發(fā)生的根本。

五是強(qiáng)化對(duì)可能引發(fā)命案案件的快速反應(yīng)處置能力。建立健全110接處警機(jī)制，確保中心集鎮(zhèn)5分鐘內(nèi)處警反應(yīng)，鄉(xiāng)村30分鐘內(nèi)支援反應(yīng)。研究制定對(duì)傷害、聚眾斗毆、群體性械斗事件的處置方法，保證了一旦發(fā)生該類(lèi)案件能在第一時(shí)間快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止犯罪，搶救受害人，避免或減少了受害人死亡，降低了引發(fā)命案的幾率

描寫(xiě)防范社保騙局心得體會(huì)如何寫(xiě)六

社會(huì)保障是社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的必然產(chǎn)物，社會(huì)保障通過(guò)社會(huì)財(cái)富的再分配，維護(hù)了社會(huì)公平。我國(guó)社會(huì)保障理論主要依靠西方社會(huì)保障理論和科學(xué)社會(huì)主義理論。西方國(guó)家中對(duì)社會(huì)保障的研究探討由來(lái)已久，其中關(guān)于社會(huì)保障經(jīng)濟(jì)方面的比較經(jīng)典的一些理論是：認(rèn)為社會(huì)保障應(yīng)通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自動(dòng)調(diào)節(jié)以提供給生活困難人士福利的“社會(huì)福利學(xué)”；以及與該兩種理論不同，認(rèn)為社會(huì)保障應(yīng)該由政府干預(yù)，實(shí)施社會(huì)財(cái)富再次分配來(lái)提供給有社會(huì)保障需求人士的“凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論”。

西方福利學(xué)的核心觀點(diǎn)是以社會(huì)性為前提條件，充分實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益的最大化，從而提高社會(huì)福利水平。社會(huì)福利水平主要衡量指標(biāo)通過(guò)總體經(jīng)濟(jì)的總量和個(gè)體的收入均分水平。一般所指的社會(huì)福利水平的提高，就是總體收入均分后個(gè)體收入水平的提高。在社會(huì)福利學(xué)之后，凱恩斯主義又提出了帶有政府干預(yù)性質(zhì)的社會(huì)保障經(jīng)濟(jì)理論，他認(rèn)為市場(chǎng)自發(fā)的調(diào)節(jié)并不能很好的滿足社會(huì)保障需求，政府需要采取一定干預(yù)的措施。例如通過(guò)制定財(cái)政政策，更好的發(fā)揮分配社會(huì)財(cái)富的作用。

而后，隨著理論的不斷發(fā)展，以指導(dǎo)福利型的社會(huì)保障制度的確立標(biāo)志著社會(huì)保障理論的形成。而在科學(xué)社會(huì)主義理論中，馬克思認(rèn)為無(wú)論一個(gè)國(guó)家處于資本主義還是社會(huì)主義，它的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)保障。他認(rèn)為社會(huì)保障制度的物質(zhì)來(lái)源是社會(huì)剩余勞動(dòng)中所產(chǎn)生的剩余價(jià)值。并且他認(rèn)為一個(gè)國(guó)際的社會(huì)保障基金規(guī)模與實(shí)際生產(chǎn)力呈正相關(guān)。我國(guó)近幾十年來(lái)社會(huì)保障制度的取得發(fā)展，也得益于學(xué)習(xí)了上述西方國(guó)家以及馬克思主義的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)理論。

投資組合理論是由經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬科維茨于20世紀(jì)50年代提出，這個(gè)理論發(fā)現(xiàn)投資者總是偏向獲取高收益，而對(duì)于未來(lái)收益不確定性特別是可能遭遇損失的可能性感到排斥。在收益目標(biāo)給定的情況下，投資者希望盡可能降低風(fēng)險(xiǎn)。于是，他提出要通過(guò)構(gòu)建投資組合即一個(gè)不同投資工具的集合產(chǎn)品，來(lái)做到最大程度規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和獲取收益的目的。

而后，馬科維茨提出利用均值-方差模型，其中方差用于衡量收益的不確定性，代表的是未來(lái)投資的風(fēng)險(xiǎn)性。該指標(biāo)使整個(gè)模型達(dá)到量化風(fēng)險(xiǎn)的目的，并給投資者一些參考。通過(guò)該模型，在投資者的收益率目標(biāo)給定時(shí)，選擇合適的金融工具構(gòu)建組合后，在收益率一定情況下，以組合比例為求解對(duì)象，求出組合的最優(yōu)解獲得組合最優(yōu)化后的比例，最終整個(gè)投資組合的風(fēng)險(xiǎn)數(shù)值達(dá)到最小，充分滿足投資者避險(xiǎn)的目的。

夏普和莫森等人在馬科維茨提出的理論基礎(chǔ)上，提出了資本資產(chǎn)定價(jià)模型。資本資產(chǎn)模型的提出，使得投資組合更加適用于實(shí)際應(yīng)用?，F(xiàn)代資產(chǎn)組合理論主要是研究在投資過(guò)程中，如何通過(guò)資產(chǎn)的有效配置，得到投資者所能接受的收益和風(fēng)險(xiǎn)平衡的投資組合的系統(tǒng)方法。社保基金可以借助現(xiàn)代投資組合理論構(gòu)建最優(yōu)化的投資組合，進(jìn)而分散組合的投資風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)最小化和投資最大化的目標(biāo)。

馬科維茨建立的模型提出了用方差分析投資組合的風(fēng)險(xiǎn)，但由于其假定條件往往與實(shí)際情況不符，但這種方式得到的風(fēng)險(xiǎn)并不準(zhǔn)確。近年來(lái)西方投資機(jī)構(gòu)及專(zhuān)業(yè)研究者一直致力于探索規(guī)避投資中種種風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑，var首先由著名的投資管理公司摩根公司提出，因其為廣大投資機(jī)構(gòu)和監(jiān)管者提供了科學(xué)、準(zhǔn)確測(cè)度風(fēng)險(xiǎn)的方法，迅速成為業(yè)內(nèi)衡量風(fēng)險(xiǎn)的一種標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值即（valueatrisk，縮寫(xiě)var）是指市場(chǎng)正常波動(dòng)下，在假定的置信度和展望期內(nèi)，投資者將面臨的某一持有的投資組合的最大損失值。這種var值是以獲取投資組合市值、設(shè)定時(shí)間區(qū)間和置信度，分析得到收益的分布概率等數(shù)據(jù)信息綜合計(jì)算而得。

社會(huì)保障基金投資將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中納入var作為指標(biāo)，優(yōu)點(diǎn)在于：其一，var具有前瞻性，可以預(yù)估未來(lái)的損失，為投資者進(jìn)一步投資提供有效參考；其二，var方法依據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母怕蕦W(xué)理論，將市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)表示為一個(gè)具體的數(shù)值，使風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估更為直觀可靠。將var方法用于社保基金投資的風(fēng)險(xiǎn)防范中，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)社?；鹜顿Y的科學(xué)、規(guī)范化管理大有裨益。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)一些學(xué)者在研究中指出由于簡(jiǎn)單的靜態(tài)var模型并不能很好刻畫(huà)出社?；鹜顿Y時(shí)收益率作為金融時(shí)間序列的一些特性，例如時(shí)間序列高峰厚尾和波動(dòng)集聚性的特點(diǎn)，因而對(duì)社?；鹜顿Y風(fēng)險(xiǎn)的測(cè)度并不理想?；趯?duì)var方法的改進(jìn)和完善，提出引入garch模型來(lái)描述金融序列的特征，進(jìn)而計(jì)算var值。