觀察幼兒實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用 細(xì)心觀察幼兒的心得體會(huì)(6篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題觀察幼兒實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用一

陳欽旭

上周，范老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)-黃豆發(fā)芽，我興高采烈地回到家，便向奶奶要了一小把黃豆，奶奶還幫我把壞的豆子挑出來(lái)，然后找了一個(gè)透明的小瓶子，先里面裝了一些土壤，再把大概七八個(gè)黃豆放進(jìn)去，在用土壤蓋上，奶奶還幫我澆了一些水。

一、兩天過(guò)去了，黃豆沒(méi)有任何動(dòng)靜，我有些失望！

三天過(guò)去了，可是黃豆依然沒(méi)有動(dòng)靜，當(dāng)我又要失望時(shí)。突然，我從一些小的縫隙里看到冒出一點(diǎn)點(diǎn)白色的小芽，我高興的上躥下跳。我想，明天我的黃豆會(huì)給我?guī)?lái)什么好消息呢？

五天過(guò)去了，我去觀察的時(shí)候，有的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了根，有的卻在偷懶，連外套都沒(méi)有完全脫下來(lái)，接下來(lái)我的黃豆會(huì)給我?guī)?lái)什么驚喜呢？

到了第七天，你們知道我的黃豆怎么樣了嗎？它們幾乎都發(fā)芽了，冒出白白的葉芽，非?？蓯?ài)！原來(lái)黃豆是這樣發(fā)芽的呀！

通過(guò)這次觀察黃豆發(fā)芽，我還長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！比如，我知道做事情要有恒心，不能半途而廢！

主題觀察幼兒實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用二

觀察地點(diǎn)：小一班教室“娃娃家”活動(dòng)區(qū)

觀察實(shí)錄：

今日是尹可欣、王若語(yǔ)、余子星、付梓坤這四位小朋友玩娃娃家。娃娃家的主角牌有兩個(gè)，爸爸和媽媽。孩子們進(jìn)區(qū)后，一會(huì)兒傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音，“我要當(dāng)媽媽，我就要當(dāng)媽媽，我不當(dāng)寶寶。”原先是尹可欣和王若語(yǔ)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)媽媽，而其他三個(gè)小朋友都已經(jīng)分配好主角了，睜著大眼睛看著這兩位小朋友。我一走近，小朋友們立刻用求助的目光看著我。我蹲下身子問(wèn)尹可欣和王若語(yǔ)：“你們?yōu)槭裁炊家?dāng)媽媽呢”可欣搶先回答：“因?yàn)槲易钕矚g媽媽，我覺(jué)得當(dāng)媽媽好玩一些，我想做菜。”小語(yǔ)也說(shuō)：“我也喜歡媽媽，當(dāng)寶寶不好玩。”想到我們剛剛學(xué)過(guò)的一個(gè)故事《幸福的一家》，我就立刻問(wèn)娃娃家的寶寶：“為什么說(shuō)是幸福的一家呢家里有些什么人”一旁的“爸爸”余子星說(shuō)：“有爸爸、媽媽和哥哥。”“哥哥”坤坤也在一邊補(bǔ)充道：“家里還有寶寶呀!”我之后說(shuō)：“對(duì)啦!我們一家人在一齊很幸福，是因?yàn)槲覀冇幸淮蠹业娜?，大家在一齊相親相愛(ài)!”可欣點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也覺(jué)得，我們家也是這樣的?！毙∨笥褌兌键c(diǎn)點(diǎn)頭，我之后說(shuō)：“在我們的家里，每一個(gè)人都很重要，今日娃娃家的寶寶們也是一家人，小朋友們要當(dāng)好每一個(gè)主角，我們來(lái)試試當(dāng)不一樣的主角好不好”小朋友都說(shuō)好。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看邊上那兩個(gè)分配好主角的小朋友說(shuō)：“爸爸和哥哥真棒，不爭(zhēng)不搶的選好自我的主角。”我又看看可欣和小語(yǔ)說(shuō)：“教師提個(gè)提議，今日可欣來(lái)當(dāng)‘?huà)寢尅?，小語(yǔ)當(dāng)‘寶寶’，到下一次游戲的時(shí)候我們就互換主角，看看誰(shuí)當(dāng)?shù)摹畫(huà)寢尅蛘摺畬殞殹?dāng)?shù)暮媚軌騿帷苯?jīng)過(guò)調(diào)節(jié)和勸說(shuō)，可欣最終當(dāng)上了“媽媽”，小語(yǔ)當(dāng)上了“寶寶”。剛開(kāi)始“寶寶”還撅著小嘴巴，可過(guò)了一會(huì)兒，“寶寶”就開(kāi)心的投入到主角中去了……

分析：

1、孩子們到娃娃家，有了初步的規(guī)則意識(shí)(如：已有兩位小朋友自我分配好主角了。)

2、我們有時(shí)經(jīng)常會(huì)問(wèn)孩子最喜歡家里的誰(shuí)大部分孩子都回答的是媽媽。雖然小班的孩子還不能用語(yǔ)言去表達(dá)。但孩子們心中就是覺(jué)的媽媽是溫柔漂亮能干的，相比之下，寶寶在孩子們的心中分量比媽媽要稍遜色一些。所以當(dāng)有“媽媽”和“寶寶”的主角選擇時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)以上案例中的一幕：兩個(gè)孩子都爭(zhēng)著當(dāng)“媽媽”的主角。

3、我最初是想培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，給孩子自主的權(quán)利，讓孩子自我去選擇主角。所以讓“娃娃家”的孩子們自我分配。其實(shí)孩子們對(duì)于主角扮演有著濃厚的興趣。但有的孩子碰到自我喜歡的主角就會(huì)爭(zhēng)論不休，這也與孩子自我為中心的狀態(tài)有關(guān)。

措施：

1、在日常的生活學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)孩子的親情觀念的培養(yǎng)，明白家里的成員都是很重要的。

2、孩子在游戲中出現(xiàn)問(wèn)題，教師要及時(shí)的出現(xiàn)，并用親切的語(yǔ)言和適宜的方式去引導(dǎo)孩子。比如：兩個(gè)孩子都爭(zhēng)選“媽媽”的主角，我及時(shí)的用回顧故事的方式，讓孩子停止了爭(zhēng)吵。并加以提問(wèn)，加深孩子們對(duì)家庭主角的認(rèn)識(shí)。

3、教師還是要引導(dǎo)孩子自我去分配主角，不能硬性的指派孩子去擔(dān)當(dāng)什么樣的主角。我用提議的方式讓兩位孩子協(xié)商和分配誰(shuí)當(dāng)“媽媽”，雖然孩子剛開(kāi)始還是有點(diǎn)不高興，但當(dāng)孩子投人到游戲當(dāng)中的時(shí)候，能立刻忘掉不開(kāi)心，這也是小班幼兒的心理特點(diǎn)。

4、小班孩子在自選主角這個(gè)規(guī)則意識(shí)上是比較薄弱的，孩子無(wú)法協(xié)商主角的選擇時(shí)，教師要酌情參與指導(dǎo)，制定輪換主角的規(guī)則，并用圖片的形式記載孩子表演過(guò)主角的軌跡，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)擔(dān)任自我喜歡的主角。當(dāng)孩子得到自我喜歡的主角時(shí)，要給孩子提出游戲的要求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)能自主協(xié)商分配主角和謙讓的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)。幫忙小朋友逐步學(xué)會(huì)協(xié)商、合作，學(xué)會(huì)克制自我，遵守規(guī)則，加強(qiáng)孩子的社會(huì)交往本事的培養(yǎng)。

5、在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，運(yùn)用情景再現(xiàn)法，讓全班孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋求解決問(wèn)題的方法。孩子把遵守規(guī)則內(nèi)化，逐步培養(yǎng)他們自愿、自覺(jué)的遵守輪換規(guī)則的好習(xí)慣。

2、我們有時(shí)經(jīng)常會(huì)問(wèn)孩子最喜歡家里的誰(shuí)大部分孩子都回答的是媽媽。雖然小班的孩子還不能用語(yǔ)言去表達(dá)。但孩子們心中就是覺(jué)的媽媽是溫柔漂亮能干的，相比之下，寶寶在孩子們的心中分量比媽媽要稍遜色一些。所以當(dāng)有“媽媽”和“寶寶”的主角選擇時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)以上案例中的一幕：兩個(gè)孩子都爭(zhēng)著當(dāng)“媽媽”的主角。

3、我最初是想培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，給孩子自主的權(quán)利，讓孩子自我去選擇主角。所以讓“娃娃家”的孩子們自我分配。其實(shí)孩子們對(duì)于主角扮演有著濃厚的興趣。但有的孩子碰到自我喜歡的主角就會(huì)爭(zhēng)論不休，這也與孩子自我為中心的狀態(tài)有關(guān)。

主題觀察幼兒實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用三

因?yàn)槲蚁肟纯淳G豆的成長(zhǎng)過(guò)程，于是今天我決定在家浸豆子。我先找出一個(gè)玻璃瓶子，再?gòu)拇永镒チ艘话丫G豆放進(jìn)瓶子里。

9月22日星期日陰

今天放學(xué)，一到家我就放下書(shū)包，飛奔向陽(yáng)臺(tái)去看我的綠豆。

一到陽(yáng)臺(tái)，我驚訝地望著瓶子，大叫：“綠豆裂開(kāi)了！”它那比率的殼，露出了嫩白色的果實(shí)。果實(shí)像一個(gè)喝足了水的胖娃娃，可愛(ài)極了！嫩白色的果實(shí)露出一個(gè)尖尖的頭，那就是綠豆的芽。破殼而出的綠豆散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人聞了神清氣爽。我可喜歡了！

9月23日星期一晴

今天是我第二天觀察綠豆了。我想：綠豆你們一定要快快長(zhǎng)大呀！

我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，“哈哈！”我大笑。綠豆把碧綠的外衣脫掉了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的身體。身體上裂了一條細(xì)縫把豆子分成了兩半。我輕輕掰開(kāi)綠豆，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆里還藏著一段透明的小芽。我相信這小芽一定可以獨(dú)樹(shù)成林的。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，殼漸漸發(fā)黃。我用手戳了戳殼，綠豆咯吱咯吱作響，那聲音可真好聽(tīng)！

9月24日星期二晴

今天，我一到家就拿起瓶子仔細(xì)地觀察起來(lái)。綠豆長(zhǎng)得很快。昨天裂縫還很細(xì)，今天居然裂開(kāi)了一大塊兒?？匆?jiàn)這樣的情景，我感到驚訝。我用尺子量了一下小芽，我發(fā)現(xiàn)小芽已經(jīng)長(zhǎng)了一厘米長(zhǎng)了。昨天還低著頭的小芽，今天卻微微昂起了頭。好像要對(duì)我說(shuō)：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”

9月25日星期三雨

今天，我又去觀察綠豆。我的發(fā)現(xiàn)還不少呢！讓我們一起去看看吧！綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)了3厘米長(zhǎng)了。芽?jī)?，你快快長(zhǎng)大吧！我這樣想。那條裂縫里露出兩片嫩綠色的葉子，好像在呼吸新鮮空氣。

通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆并不是我想象的那樣一天就能長(zhǎng)大的。而是一天長(zhǎng)一點(diǎn)，慢慢長(zhǎng)大的。綠豆每一天的變化都給我?guī)?lái)了驚喜。

主題觀察幼兒實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用四

6.29

按照方法，在今天我把手捻小葫蘆給種下了。我滿心期待著它的生長(zhǎng)過(guò)程于是我便悉心照料著。

7.11.

第13天終于小苗把腦袋從土壤中鉆了出來(lái)，好像一根草，是碧綠色的，沒(méi)有葉子，只有3毫米，纖細(xì)纖細(xì)的。感覺(jué)只是一棵小雜草，我看這長(zhǎng)勢(shì)怕是營(yíng)養(yǎng)不良嘍!

7.25

另一棵小苗破土而出，看起來(lái)長(zhǎng)得十分健壯，很有營(yíng)養(yǎng)。青色的莖，有三厘米高，葉子是碧綠色的，還帶了一點(diǎn)墨綠色，葉子長(zhǎng)得很大，像小手一樣兩邊張開(kāi)。

越覺(jué)得有趣，我還是特別期待!

8.1

又有幾棵草長(zhǎng)了出來(lái)，小苗的第三片葉子也害羞地長(zhǎng)出來(lái)了，夾在兩片仔葉的中間，一個(gè)不規(guī)則的形狀，有些凹凸不平，很粗糙，上面長(zhǎng)了許多白色的細(xì)毛，扎扎的。仔細(xì)一看一片極小的葉子也正要長(zhǎng)大，小葉子卷在那，顯得很幼小。

8.27

葉子又多了幾片，大大小小的。當(dāng)然，同時(shí)仔葉已經(jīng)變成枯黃色掉了下來(lái), 手捻小葫蘆也越長(zhǎng)越高，大約有7厘米高。葉子上有明顯的白色的葉脈，莖上也長(zhǎng)有白色的尖尖的毛

經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)覺(jué)手捻小葫蘆比較喜歡濕潤(rùn)，夏天一天不澆水，陽(yáng)光喔作文網(wǎng)就顯得沒(méi)精神了。它更需要陽(yáng)光，如果每天早上照幾個(gè)小時(shí)陽(yáng)光，它的葉子就像小手掌那樣撐開(kāi)著，也顯得更綠了。可惜沒(méi)等到它結(jié)葫蘆，聽(tīng)說(shuō)這玩意還有很厲害的學(xué)問(wèn)和玩法我可是很期待的。

主題觀察幼兒實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用五

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我這天去菜市場(chǎng)買了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”。剛買回來(lái)的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)骸?/p>

我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽(yáng)光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

看著這可愛(ài)的小豆子，直期望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

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過(guò)了一宿，我又跑去看綠豆。經(jīng)過(guò)一整晚的浸泡，綠豆變成了青綠色?？催@些綠豆，比剛買來(lái)的胖出了一半，這是為什么呢？奶奶告訴了我，這是里面的種子生長(zhǎng)的痕象，以后種子還會(huì)破殼而出呢！

我還在綠豆上放上浸了水的沙布，這樣使水不會(huì)太多，也不會(huì)太少，對(duì)綠豆起著有濕潤(rùn)的作用。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又來(lái)看望綠豆。一開(kāi)始，什么發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有。之后，在我的仔細(xì)探究下，才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱蔽的東西。原先在綠豆一端有一個(gè)小小的圓圈。這個(gè)圓圈的顏色不明白是哪種白色，但是，看著很像魚(yú)肚子上的那種白色。

這白點(diǎn)里有什么呢？綠豆接下來(lái)還會(huì)發(fā)生哪些變化？我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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一夢(mèng)初醒，我趕忙奔向綠豆。綠豆果真大了不少，差不多有一個(gè)小孩的指甲蓋大小，大約是原先的兩倍呢！但是，我還有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)：在綠豆的白色圓點(diǎn)之中長(zhǎng)出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書(shū)對(duì)照明白了這便是綠豆的根，用于吸收營(yíng)養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的，看起來(lái)像甜美的牛奶，真想使勁的咬它一口。剛長(zhǎng)出的莖長(zhǎng)只有五六毫米，連一個(gè)手指的寬度也達(dá)不到，真短！寬更少，只有一兩毫米，細(xì)的只有筆芯那么粗，看起在一點(diǎn)兒也不顯眼。它很脆弱，小風(fēng)一吹就會(huì)搖動(dòng)，弄得要死要活的樣貌，好像被別人碰到一根毫毛就沒(méi)命似的。

啊，小莖兒，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，不要再這么脆弱了。

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又是新的一天，我洗臉?biāo)⒀乐?，吃完早飯兒，就去看看小豆兒。我拿開(kāi)沙布，朝杯里一看，呀，綠豆的殼被撐破了一半，從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去個(gè)性光滑，感覺(jué)個(gè)性舒服，將來(lái)豆芽芯就長(zhǎng)在上方。這些事實(shí)都說(shuō)明，奶奶說(shuō)的是對(duì)的。

此外莖兒也長(zhǎng)起來(lái)了，從原先的很短到變長(zhǎng)，原先那五六毫米長(zhǎng)，兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了，可見(jiàn)根的生長(zhǎng)速度是多么的快。而且綠豆莖兒的頭上有一點(diǎn)半黃半綠跡象，這是什么呢？

昨日（十月七日）綠豆發(fā)芽了，長(zhǎng)出了碧綠的葉子，奶奶說(shuō)：“我們立刻能夠吃到綠豆芽了?！?/p>

看著眼前的綠豆芽，我不禁感慨：植物的生長(zhǎng)過(guò)程是多么奇妙呀！我想只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

主題觀察幼兒實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用六

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前幾天，媽媽給我買了一盆植物，它的名字叫“元寶”。

遠(yuǎn)看，它很不起眼，顏色和別的植物差不多，都是綠色。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)它的花盆是墨綠色的，泥土為棕色的，花盆里一共三株，它們抱在一起快樂(lè)地笑著。它們的葉子多為五瓣，分別向左右兩邊舒展開(kāi)，看起來(lái)像海鷗在海上舞蹈。

“元寶”的生命力很頑強(qiáng)。你看，其它的花，幾天沒(méi)澆水就蔫了，無(wú)精打采的。我這么多天沒(méi)給它澆水，它還和剛買來(lái)的時(shí)候一樣堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，沒(méi)有倒下。幾個(gè)兄弟還穿著綠油油的外衣，我真羨慕它們堅(jiān)強(qiáng)的性格！

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今天突然想起陽(yáng)臺(tái)上的元寶，我立刻跑過(guò)去看它。果然，它還堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒呢！不過(guò)，我還是在它的腳下灑了點(diǎn)水。

漸漸地，喝飽了水的它又有精神了！見(jiàn)它身上還有一點(diǎn)泥土，我就拿了一張紙巾蘸上水，在它的葉子上輕輕地擦拭著，說(shuō)：“我親愛(ài)的元寶啊！對(duì)不起，沒(méi)能及時(shí)給你澆水，我以后一定會(huì)好好地對(duì)待你?！彼孟衤?tīng)懂了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖身一變，變成了輪船，在大海上航行?？矗切┦^就是一個(gè)個(gè)海島，正在和我們打招呼呢！

看著它們快樂(lè)地笑著，我情不自禁地感嘆道：“元寶啊，元寶，雖然你沒(méi)有其它花草那么美麗，但是你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。“