心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活過程中積累的一種體驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的實(shí)踐中更好地應(yīng)用。心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的過程，通過心得體會可以提高我們的思考能力和解決問題的能力。心得體會是我們與他人分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，通過心得體會，我們可以在相同或類似的情境中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。寫心得體會的過程中，可以借用一些有意義的名言警句來豐富文章內(nèi)容。%20寫心得體會有助于我們將一段時間工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的財富，促進(jìn)自身成長和進(jìn)步。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇一

畫室實(shí)習(xí)是一個非常特別的體驗(yàn)，無論你是追求藝術(shù)事業(yè)，還是想挑戰(zhàn)自己，都可以在這里找到自己的舞臺。在我進(jìn)行了幾個月的畫室實(shí)習(xí)之后，我對自己的創(chuàng)意、技術(shù)和態(tài)度都有了極大的提高，下面我將分享我的五段式文章，以傳達(dá)我的體驗(yàn)和體會。

第一段：益處不勝枚舉。

畫室實(shí)習(xí)雖然需要一定的時間和投入，但實(shí)習(xí)能夠使人提高自己技能、培養(yǎng)創(chuàng)意思維能力和擴(kuò)展視野。在畫室實(shí)習(xí)期間，你可以跟隨藝術(shù)大師，學(xué)習(xí)他們的藝術(shù)技巧和方法。而且，實(shí)習(xí)可以幫助你理解和應(yīng)用各種不同的藝術(shù)形式和技術(shù)，使你在創(chuàng)作過程中更加熟練和靈活。

畫室實(shí)習(xí)也能提供一個優(yōu)美的環(huán)境，這讓我感到很舒服。畫室通常會設(shè)置在一個很大的空間內(nèi)，這樣我就有更多的空間進(jìn)行我的藝術(shù)活動。由于設(shè)備齊全，實(shí)習(xí)生可以自由使用畫布、顏料、畫筆、繪圖板和其他畫具。實(shí)習(xí)還能為我提供許多制作藝術(shù)作品的資源，包括藝術(shù)書籍、視頻制作工具和展示支持。

第三段：工作責(zé)任。

在畫室實(shí)習(xí)期間，我逐漸理解到這是一個需要付出努力和責(zé)任的環(huán)境。實(shí)習(xí)生需要參與制作藝術(shù)作品、清洗工具和頻繁清理畫室。這些責(zé)任都需要認(rèn)真對待，因?yàn)樗囆g(shù)作品是值得人們尊重和研究的。

第四段：創(chuàng)意與技術(shù)。

實(shí)習(xí)也能激發(fā)自己的創(chuàng)意和技術(shù)，這是我的第一個月的實(shí)習(xí)中特別引起注意的，我意識到了我需要更多的探索和嘗試。隨著時間的推移，我日益增長對自己的信心，同時也更加熱愛藝術(shù)創(chuàng)作。我深信這些是畫室實(shí)習(xí)帶給我的一些最強(qiáng)大和有意義的經(jīng)驗(yàn)。

第五段：人際關(guān)系與自我成長。

畫室實(shí)習(xí)還能建立向別人展示你的才華的機(jī)會，也可以培養(yǎng)更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。通過實(shí)習(xí)，我遇到許多志同道合的人，并獲得了不同的建議和幫助。這對我日后學(xué)習(xí)和就業(yè)也帶來了極大的利益。

結(jié)束語。

畫室實(shí)習(xí)對我產(chǎn)生了很大的影響，讓我更加專注和充滿激情。通過實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)悟到與人相處、獨(dú)自創(chuàng)作、先打基礎(chǔ)后技高等方面有何需要提高和改進(jìn)之處。我很感激我所收獲的經(jīng)歷和機(jī)會，我相信這些所得將使我更加自信，更加關(guān)注藝術(shù)創(chuàng)作，也更加愿意為藝術(shù)事業(yè)不懈努力。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到大瀝六聯(lián)小學(xué)，經(jīng)過近半年的實(shí)習(xí)后，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實(shí)習(xí)之行我沒有白來，我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識終于得到了實(shí)踐。

回顧這段時間的實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)勥@段時間來我在美術(shù)教學(xué)中的一些心得。

在實(shí)習(xí)一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學(xué)生都是不同的，這是便需要教師在課堂進(jìn)行認(rèn)真的探索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生，進(jìn)行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅(jiān)持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教，這個過程也能學(xué)習(xí)到很多平時學(xué)不到的知識。

大家都知道，“興趣是求知的源泉，學(xué)習(xí)的動力”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強(qiáng)，除了書本外知識外，他們更想了解的是課外知識，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生看到更多相關(guān)的知識，讓他們了解更多的知識層面，使課堂不至于因?yàn)檎n本的局限而過于沉悶。

一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點(diǎn)評。作業(yè)點(diǎn)評是學(xué)生能力提高的重點(diǎn)。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)該肯定孩子們，然后再給予更多的觀點(diǎn)看法，因?yàn)槊總€孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點(diǎn)，作為老師就應(yīng)該多鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生在鼓勵中成長。

第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。4年2班的學(xué)生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了，因?yàn)樗麄兠總€人都很有特色。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇三

近期我們這些即將畢業(yè)的師范生開始了為期六周的實(shí)習(xí)生活。我們實(shí)習(xí)的學(xué)校是現(xiàn)代中學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的關(guān)心和認(rèn)真指導(dǎo)下，我們很快熟悉了自己的工作，并投入角色。

第一周我們的工作任務(wù)是聽課，向任課班級的學(xué)生做自我介紹，和準(zhǔn)備下周的上課教案。一周的實(shí)習(xí)下來，感慨頗多。

而讓我感受最深的是：從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事！作為一名教師也是一件最的事！

處于初中階段的學(xué)生的情緒情感的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻。因而初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)切合初中生的身心特征。師生間應(yīng)建立起良好的師生關(guān)系，只有學(xué)生信任老師，老師喜歡學(xué)生，教學(xué)活動才能進(jìn)行得順利完滿。

處于初中階段的學(xué)生可塑性是非常強(qiáng)的，所以作為一名教師，對于學(xué)生的教育不光是知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行德育?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師在應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也要規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到榜樣作用。

我利用課堂上觀賞學(xué)生作業(yè)的機(jī)會和他們做了一點(diǎn)溝通發(fā)現(xiàn)他們大部分對美術(shù)是很感興趣的，覺得美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會對美術(shù)非常感興趣。所以我們在備課的時候要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好教案和教具。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…”對于美術(shù)教學(xué)，我還有很長、很長的路要走。這次的實(shí)習(xí)機(jī)會令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀念，懂得了實(shí)際教學(xué)過程中的靈動性，的重要性。在我的指導(dǎo)老師身上我學(xué)習(xí)到很多東西，我們會不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇四

在我讀大學(xué)四年級的時候，我有一個難得的機(jī)會參加了一次畫室實(shí)習(xí)。這是一個難得的機(jī)會，讓我學(xué)到了很多技巧、提高了我的藝術(shù)水平，但更重要的是，我深深體會到了這個行業(yè)經(jīng)常遇到的挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將分享我的畫室實(shí)習(xí)心得和體會，希望能對其他有志于從事藝術(shù)行業(yè)的人們有所啟發(fā)和幫助。

第二段：職業(yè)素養(yǎng)的重要性。

在畫室實(shí)習(xí)的過程中，我深深理解到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。除了具備必要的技能和知識，作為一個藝術(shù)家也需要非常高的職業(yè)素養(yǎng)來處理商業(yè)和人際關(guān)系。一個藝術(shù)家應(yīng)該是專業(yè)、自信、誠實(shí)、負(fù)責(zé)任、有耐心和吃苦耐勞等品質(zhì)的代表。要時時刻刻保持自己的形象和能力，這才是成功的關(guān)鍵。

第三段：藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。

實(shí)習(xí)的這段時間讓我深入了解了藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。一個好的藝術(shù)作品需要創(chuàng)始人的精神世界、深沉情感和努力付出。這個過程可能很孤獨(dú)，但它卻是非常有價值的體驗(yàn)。而這過程中所得到的內(nèi)心體驗(yàn)和思考，也是我們能夠創(chuàng)造出更好的作品的重要動力。我們應(yīng)該在自己的創(chuàng)作當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的理想并表達(dá)自己的情感，這是我們作為一個藝術(shù)家所應(yīng)該追求的。

第四段：不斷提高技能和知識。

在畫室實(shí)習(xí)中，我也意識到了自己還有很多不足之處。我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高自己的技能和知識。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，是不變的信念。藝術(shù)家需要一直更新、追求和挑戰(zhàn)自己，才有可能在這個快速發(fā)展的行業(yè)中取得成功。我們應(yīng)該擁有探索精神，時刻不留步，才能不被其他優(yōu)秀的藝術(shù)家拋頭露面。

第五段：總結(jié)。

通過這次畫室實(shí)習(xí)，我深刻地明白了什么是成功，什么是失敗。藝術(shù)行業(yè)是一個風(fēng)險很大的行業(yè)，需要有很強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高自己的技能和知識。希望我的這些體會能夠幫助其他有志于從事藝術(shù)行業(yè)的人們。只有堅(jiān)定信心，不斷進(jìn)取，才能在這個行業(yè)中獲得成功。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇五

組織能力強(qiáng)、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在我實(shí)習(xí)的42班，小班干部的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理整體，沒有明確班干部的責(zé)任。

培養(yǎng)好了一個班干部團(tuán)體，還必須制定一套公正嚴(yán)明的班規(guī)，有賞有罰，班干部管理班級時有法可依，同學(xué)們共同維護(hù)，整個管理才可有序持久進(jìn)行下去。在我的班里，一開始，沒有制定班規(guī)，班干部管理起來挫折多多，同學(xué)們對強(qiáng)調(diào)的問題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī)，全班同學(xué)通過執(zhí)行之后，整個班的班風(fēng)有提升了一個階梯。

學(xué)生畢竟還小，犯錯誤在所難免，作為師者，平時要多留心學(xué)生，及時了解他們遇到的問題，引導(dǎo)他們學(xué)會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌芽之中。

學(xué)生的潛力是無限的'，作為班主任，每時每刻都應(yīng)該給與他們信心與支持，并且學(xué)會放手，讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立處理問題。

總的說來，實(shí)習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順利圓滿完成，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平，班級管理能力;也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睜幦≡缛粘蔀橐幻细竦男W(xué)教師！

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇六

第一段：介紹畫室美術(shù)培訓(xùn)的背景和自己參加的經(jīng)歷（200字）。

作為一個對繪畫充滿熱愛的人，我一直夢想能夠找到一個專業(yè)的畫室進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)，提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。幸運(yùn)的是，我最終找到了一個優(yōu)秀的畫室，并參加了他們的美術(shù)培訓(xùn)課程。在這個畫室，我遇到了一群志同道合的人，我們共同努力，相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了美麗的作品，也收獲了寶貴的心得體會。

第二段：畫室美術(shù)培訓(xùn)的課程設(shè)置和教學(xué)方法（250字）。

在這個畫室的美術(shù)培訓(xùn)課程中，我收獲了許多寶貴的知識和技巧。首先，課程設(shè)置非常系統(tǒng)和完善，從基礎(chǔ)素描到色彩運(yùn)用，再到人物寫生和風(fēng)景畫創(chuàng)作等，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計，逐步提高學(xué)生的繪畫水平。其次，畫室采用了靈活的教學(xué)方法，不只是單純地講解知識，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維和創(chuàng)造能力，激發(fā)他們的藝術(shù)才華。老師還會帶領(lǐng)我們參觀畫展和美術(shù)館，拓展我們的視野，提升我們的審美能力。

第三段：畫室美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)氛圍和互動交流（250字）。

在這個畫室，我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的態(tài)度。每天上課，我們都會相互鼓勵，幫助彼此克服困難。老師耐心地指導(dǎo)我們，給予我們積極的反饋和鼓勵。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組互動和討論，分享各自的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和靈感，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。在這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍中，我們共同進(jìn)步，不斷提高自己的繪畫水平。

在這個畫室的美術(shù)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的繪畫技巧，更重要的是，培養(yǎng)了堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)。繪畫是一個需要不斷嘗試和突破自己的過程，往往會遇到各種困難和挫折。但是在這個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈地努力，勇于挑戰(zhàn)自己，克服困難，取得進(jìn)步。同時，通過參觀畫展和美術(shù)館，我也開闊了自己的視野，拓展了自己的藝術(shù)鑒賞能力，提升了自己的審美水平。

參加這個畫室的美術(shù)培訓(xùn)是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)繪畫是一個永無止境的藝術(shù)領(lǐng)域，我們永遠(yuǎn)都可以不斷進(jìn)步和突破自己。我希望能夠繼續(xù)保持對繪畫的熱愛，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的繪畫水平。同時，我也希望能夠鼓勵更多的人參加美術(shù)培訓(xùn)課程，感受繪畫的魅力，并發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的藝術(shù)天賦。畫室美術(shù)培訓(xùn)不僅能提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇七

在這個火熱的六月，我告別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走進(jìn)了社會，走近了零起點(diǎn)。

零起點(diǎn)教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)環(huán)境舒適，教學(xué)服務(wù)周到，堅(jiān)持以培養(yǎng)青少年兒童的繪畫興趣，提高少兒的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)美術(shù)新苗為宗旨。畫室老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和先進(jìn)的教學(xué)理念，畫室老師根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，及現(xiàn)有的水平設(shè)計內(nèi)容，采取小班教學(xué)及個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。

易主管給我安排的是第一、二周聽課當(dāng)助教，我經(jīng)常是在她班上聽課的，她給我的第一印象是開朗、干練。年紀(jì)輕輕就當(dāng)上主管，并且在教學(xué)上很有自己的獨(dú)特見解。

在聽課階段，我認(rèn)真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，易老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會走上我向往已久的講臺。畢竟是在這里第一次面對學(xué)生，第一次單獨(dú)站在講臺上，有些緊張，不過更多的是興奮。我是接替歐陽老師的課，我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺。小朋友們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“1、2、3”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是易老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的繪畫練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，學(xué)生也比較熟了，畫面效果也不錯，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準(zhǔn)備，課上自然發(fā)揮自如。

現(xiàn)在的上課，面對的是一個個新生，心里的底氣也比之前更足了。因?yàn)槲铱梢猿浞值牧私馑麄?，教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，啟蒙班和國畫班，啟蒙班的小朋友大部分都是三、四歲，在之前都沒有過繪畫基礎(chǔ)，所以第一節(jié)課主要是教他們認(rèn)識顏色及畫最簡單的線條。后面就慢慢增加了難度，不過我是以手工跟繪畫相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，也相互穿插。國畫也是一樣，從最基本的握筆姿勢，認(rèn)識材料工具開始，再然后是基本筆法及墨法。教案雖然是規(guī)定好的，但是人的思維是靈活的，所以我一般都要在不改變課題的基礎(chǔ)上自己再調(diào)整，這樣的話學(xué)生會更容易接受，在完成課堂練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，適當(dāng)?shù)牟贾眉彝プ鳂I(yè)，讓學(xué)生能“吃的飽”。

有主動發(fā)言，給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯”“很棒”等激勵的字眼。也可請其他同學(xué)補(bǔ)充，這樣，課堂就變的更活躍了。

我認(rèn)為少兒美術(shù)教育不光要教會學(xué)生去如何去繪畫，更多的是發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。為此我歸結(jié)了五點(diǎn)：1、從容對待，2、積極鼓勵，3、引導(dǎo)觀察，4、正確評價，5、適當(dāng)幫助。

在零起點(diǎn)為我提供學(xué)習(xí)的平臺的這一個月來，我受益匪淺，同時我跟自己說要珍惜這難得的機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，為零起點(diǎn)的美好明天添磚加瓦！

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇八

第一段：引言（150字）。

美術(shù)畫室是一個神奇的地方，它給予學(xué)生們一個展示自己創(chuàng)造力和想象力的機(jī)會。在這個環(huán)境里，我得以發(fā)掘自己在美術(shù)方面的天賦和潛力，學(xué)到了許多技巧和知識。通過與老師和同學(xué)們的互動，我逐漸明白了美術(shù)的重要性和對個人成長的影響。

第二段：探索創(chuàng)造力（250字）。

在美術(shù)畫室，我學(xué)到了如何釋放自己的創(chuàng)造力和表達(dá)內(nèi)心的情感。通過觀察自然界和周圍的事物，我得以了解形狀、顏色和質(zhì)地是如何相互作用的。我學(xué)會了用畫筆和顏料去創(chuàng)造出不同的紋理和層次感，使我的作品更加生動和有趣。美術(shù)畫室激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛，也讓我明白了每個人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，只要我們敢于嘗試，就能創(chuàng)造出令人驚艷的作品。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與分享（250字）。

美術(shù)畫室不僅僅是一個個人表現(xiàn)的地方，它也是一個鼓勵團(tuán)隊(duì)合作和分享的場所。在這里，我們經(jīng)常會有機(jī)會與其他同學(xué)一起合作完成一幅作品，這不僅鍛煉了我們的合作能力，還促進(jìn)了我們之間的友誼。我們互相鼓勵、互相幫助，分享自己的技巧和心得。我在與其他同學(xué)的交流中學(xué)到了許多新的繪畫技巧，而且也敢于展示自己的作品。在美術(shù)畫室，我們成為了一個大家庭，彼此激勵，共同進(jìn)步。

第四段：培養(yǎng)耐心與專注力（300字）。

美術(shù)畫室是一個需要耐心和專注力的地方。無論是素描還是繪畫，都需要我們花費(fèi)大量的時間和精力去完成。我曾經(jīng)遇到無數(shù)次的失敗和挫折，但是在老師和同學(xué)們的鼓勵和指導(dǎo)下，我逐漸明白了成功需要付出努力和持之以恒的毅力。在畫畫的過程中，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地努力下去。這種毅力和專注力也影響到了我的學(xué)習(xí)和生活中，使我更加有耐心去解決問題和追求自己的目標(biāo)。

第五段：美術(shù)的影響（250字）。

美術(shù)畫室給予我很多知識和技巧，但最重要的是美術(shù)對我整個人生的影響。通過繪畫，我學(xué)會了觀察和思考，培養(yǎng)了自己的審美意識。美術(shù)不僅是一種表達(dá)方式，更是一種溝通和交流的方式。通過我的作品，我能夠向他人展示自己的感受和內(nèi)心世界，也能夠與他人分享欣賞和理解藝術(shù)的樂趣。美術(shù)畫室教會了我如何欣賞和欣賞他人的作品，更加敏銳地感知世界的美。它讓我懂得了藝術(shù)是如何提升生活質(zhì)量、增加內(nèi)心滿足感和快樂感的。

總結(jié)（100字）。

美術(shù)畫室是一個培養(yǎng)創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和耐心的地方。在這里，我不僅學(xué)到了許多繪畫技巧和知識，更重要的是培養(yǎng)了審美意識和藝術(shù)欣賞能力。美術(shù)畫室的經(jīng)歷對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我在藝術(shù)的世界中找到了自我認(rèn)同和價值感。我相信，無論我將來從事什么職業(yè)，美術(shù)畫室給予我的啟迪和感悟都會一直伴隨著我。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇九

美術(shù)畫室是一個令人心馳神往的地方，它是藝術(shù)的殿堂，培養(yǎng)著無數(shù)的美術(shù)愛好者和專業(yè)畫家。作為一個熱愛美術(shù)的人，我一直對美術(shù)畫室充滿好奇。最近，我得到了進(jìn)入一個美術(shù)畫室的機(jī)會，并有幸能夠親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。在這里，我不僅看到了真正的藝術(shù)作品，還感受到了藝術(shù)帶給人們的力量和美好。

第二段：感受藝術(shù)氛圍。

當(dāng)我進(jìn)入美術(shù)畫室的那一刻，我立刻被一股獨(dú)特的氛圍所包圍。整個畫室彌漫著濃厚的藝術(shù)氣息，墻上掛滿了不同風(fēng)格的畫作，桌上擺放著畫筆、顏料和調(diào)色板。這些美術(shù)用具散發(fā)著特有的香氣，讓人仿佛置身于一個神奇的世界。在這樣一個獨(dú)特的環(huán)境中，我的創(chuàng)造力和想象力得到了極大的激發(fā)，我仿佛成為了一個藝術(shù)家，充滿了無限的可能性。

第三段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

在美術(shù)畫室里，我不僅有機(jī)會觀賞藝術(shù)作品，還能夠?qū)W習(xí)和創(chuàng)作自己的作品。老師們耐心地教導(dǎo)我們繪畫的技巧和表現(xiàn)藝術(shù)的方法，讓我們在這里不斷地提升自己的藝術(shù)水平。畫室里涂鴉了無數(shù)個夜晚的靈感，每一個畫作都是一段故事的開端。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我逐漸理解了藝術(shù)所蘊(yùn)含的深層意義，它不僅是表達(dá)自我的方式，更是一種與人溝通，并影響人們思想和情感的媒介。

第四段：藝術(shù)的力量和意義。

藝術(shù)是一種能夠觸動人心的力量，它能夠傳達(dá)情感和思想，喚起人們內(nèi)心深處的共鳴。在美術(shù)畫室里，我看到了許多畫作，它們通過色彩和線條的運(yùn)用，讓觀者感受到畫家的情感和內(nèi)心世界。這些作品給我?guī)砹藰O大的觸動和思考，讓我明白到藝術(shù)的力量和意義不僅僅在于其外在的美，更在于其背后所傳達(dá)的情感和思想。它可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，讓人們對生活有更深入的體會和思考。

第五段：對未來的展望和期待。

通過進(jìn)入美術(shù)畫室的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我對美術(shù)的熱愛更加深刻了。這個經(jīng)歷讓我明白到，美術(shù)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活方式和態(tài)度。我希望能夠繼續(xù)在美術(shù)畫室里學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提升自己的藝術(shù)水平，用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的情感和思想。我相信，通過藝術(shù)的力量，我能夠影響更多的人，傳達(dá)正能量，讓世界變得更美好。

總結(jié)：

美術(shù)畫室是一個令人向往的地方，它散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)氛圍，讓人感受到藝術(shù)的魅力。在美術(shù)畫室里，我學(xué)習(xí)和創(chuàng)作了許多作品，通過畫筆和顏料，我表達(dá)了自己的情感和內(nèi)心世界。我還學(xué)會了欣賞和理解藝術(shù)作品，深刻體會到藝術(shù)的力量和意義。通過美術(shù)畫室的經(jīng)歷，我對美術(shù)的熱愛更加深刻了，我期待著能夠在未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，用藝術(shù)的方式影響世界，讓世界變得更美好。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十

本次畫室實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深深地感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的魅力。作為即將步入藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的新人，能夠在這個平臺上接受專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，無疑是一個難得的機(jī)會。在實(shí)習(xí)期間，我不僅磨練了繪畫技能，還學(xué)到了許多與藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加深入地感受到藝術(shù)設(shè)計的無限魅力。

第二段：技能拓展。

作為一個藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我曾有過一些繪畫經(jīng)驗(yàn)，但由于平時忙于課業(yè)和社團(tuán)活動，時間和機(jī)會都比較有限。然而，在這個畫室實(shí)習(xí)期間，我有幸接受到了資深藝術(shù)家的指導(dǎo)和教授，并有機(jī)會親身參與了許多繪畫實(shí)操。在繪畫技能方面，我不斷拓展提升自己，學(xué)會了更多繪畫技巧和技能，比如特寫、透視等。這讓我的畫功得到了進(jìn)一步提高，也更加自信地面對以后的藝術(shù)創(chuàng)作。

第三段：專業(yè)知識。

在畫室實(shí)習(xí)期間，我也獲得了關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的深刻見解和經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)不是單純的創(chuàng)作技巧，更多的是對自己和周圍世界的理解和表達(dá)。我們需要思考，展現(xiàn)類似這些藝術(shù)性的細(xì)節(jié)，這需要我們對生活有一種充滿觀察和理解的態(tài)度。我們需要有對審美的認(rèn)識，才能夠更加深入地把握藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在要素。在這個過程中，我獲得了更多的前人經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，讓我更深入地理解自己的藝術(shù)創(chuàng)作。

第四段：人際關(guān)系。

在畫室實(shí)習(xí)期間，我還與一些志同道合的同學(xué)和資深藝術(shù)家結(jié)識了。通過他們的討論和意見分享，我不僅拓展了知識面，還學(xué)習(xí)了與人溝通和維護(hù)人際關(guān)系的技巧。與他們合作和交流的過程中，我遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加深入地了解了自己，也鍛煉了我在處理人際關(guān)系方面的能力。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這次畫室實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我獲得了許多收獲和體驗(yàn)。通過這次機(jī)會，我不僅提高了自己的繪畫技能，還學(xué)到了關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的深刻見解和經(jīng)驗(yàn)，以及與人溝通和維護(hù)人際關(guān)系的技巧。在以后的創(chuàng)作生涯中，我將更加深入地應(yīng)用和發(fā)展這些技能和知識，讓自己的作品更加優(yōu)秀和有價值。這次實(shí)習(xí)期間的收獲和體驗(yàn)，也將是我日后藝術(shù)創(chuàng)作道路上的重要資產(chǎn)和財富。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十一

美術(shù)是一門藝術(shù)形式，能夠通過線條、色彩和形狀來表達(dá)人的思想和情感。作為一個對繪畫充滿興趣的人，我選擇報名參加了當(dāng)?shù)匾患抑嬍业拿佬g(shù)培訓(xùn)班。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會到了美術(shù)培訓(xùn)的重要性和它對我的影響。

第二段：培養(yǎng)藝術(shù)氛圍。

這家畫室創(chuàng)造了一個藝術(shù)氛圍，這對于青少年學(xué)員來說起到了重要的作用。畫室的裝修簡潔明亮，墻上掛滿了各種名家的作品，每一個角落都透露著藝術(shù)的氣息。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我感到激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和想象力。此外，畫室還經(jīng)常舉辦藝術(shù)展覽和沙龍，給學(xué)員提供了展示自己作品的平臺，并與其他藝術(shù)家進(jìn)行交流，這使得我更加熱愛并深入了解了藝術(shù)。

第三段：專業(yè)的教學(xué)。

畫室的老師都是專業(yè)的畫家或藝術(shù)家，并且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，他們細(xì)心指導(dǎo)學(xué)員們研究藝術(shù)的基本技巧和理論知識。老師們不僅教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的畫筆和顏料，還講解繪畫的構(gòu)圖和透視原理，讓我們了解如何通過線條和色彩來表達(dá)情感和想法。老師們還會針對每一個學(xué)員的特點(diǎn)和不足進(jìn)行個別指導(dǎo)，使我們能夠在不斷的實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

第四段：拓展想象力和創(chuàng)造力。

美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是教會我們繪畫的技巧，更重要的是培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。畫室會組織不同主題的繪畫活動和比賽，鼓勵學(xué)員獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這個過程中，我學(xué)會了捕捉生活中的一瞬間，將其轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。我還發(fā)現(xiàn)，通過繪畫可以讓我更深入地思考和感受，打開了我思維的新窗口。

第五段：結(jié)語。

參加這個畫室的美術(shù)培訓(xùn)班是我生活中一個重要的經(jīng)歷。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了畫畫的技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的藝術(shù)審美和創(chuàng)造力。畫室為我提供了一個專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境和藝術(shù)交流平臺，讓我從中受益匪淺。我相信美術(shù)將會一直伴隨著我的人生旅程，并繼續(xù)探索藝術(shù)的無限魅力。總之，參加畫室的美術(shù)培訓(xùn)班是一個我會長久銘記在心，并且會推薦給其他對美術(shù)有興趣的人的經(jīng)歷。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十二

xx年xx月xx日，我很榮幸的來到了溫州市南浦小學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的教育實(shí)習(xí)。

兩個月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是如此得有意義。在南浦小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)指導(dǎo)老師們和原班主任林老師的幫助輔導(dǎo)下，我逐步地成長著。原來掌握的教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂，為我以后走向教師崗位奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我深深覺得在南浦小學(xué)的實(shí)習(xí)期間，我找到了自己，亦找到了努力的方向。我像一顆饑渴很久的小草，在導(dǎo)師們的精心栽培下，迅速成長，實(shí)習(xí)工作也取得了較圓滿的成功，并較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)有兩方面：教學(xué)工作和班主任工作。

在兩個月內(nèi),在指導(dǎo)老師的幫助下，我共完成了9個新課時的教案，每周進(jìn)行2-4節(jié)課的授課，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議。并且，積極旁聽其他實(shí)習(xí)老師的授課，及時記錄聽課筆記，學(xué)習(xí)其他實(shí)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，至實(shí)習(xí)結(jié)束，已經(jīng)旁聽了30節(jié)課時以上的授課內(nèi)容。平時,及時批改學(xué)生作業(yè),教師的工作安排并參與集體備課。

在實(shí)習(xí)期間，很幸運(yùn)的是期間恰逢有區(qū)為解決疑難課程的優(yōu)質(zhì)課評比，南浦小學(xué)的指導(dǎo)老師們也特意幫我們把上課時間和其他老師進(jìn)行了協(xié)調(diào)調(diào)換，讓我們能有機(jī)會去進(jìn)行旁聽與學(xué)習(xí)。這給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。

在實(shí)習(xí)前，我是個在微格教室進(jìn)行模擬上課都會緊張到忘詞的大學(xué)生。而在踏入南浦小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)之后，站上講臺的那一瞬間我感受到了作為一名教師的責(zé)任感。在同學(xué)們信任的眼光中，指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我上課越來越自然，越來越融入學(xué)生之間，向一名真正的人們教師靠攏，有時指導(dǎo)老師們還會表揚(yáng)我的語音語態(tài)。

能力與課堂授課的能力飛快地提升著。

通過自己親自走到教學(xué)第一線與期間觀模課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到:。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

當(dāng)了2個月的實(shí)習(xí)班主任，對于班主任工作就有了很多的感觸!一直覺得班主任是一項(xiàng)要很注意方法和懂得教育智慧的工作!這兩個月，也從指導(dǎo)老師的身上學(xué)到了很多的東西，在我的印象中，林老師一直是一個很有親和力的老師，她能很好地融入到孩子們中間，能處理好很多棘手的問題，能在不知不覺中把自己的教育理念和教育思想滲透到平時的管理中，既不傷害孩子的自尊，又能達(dá)到很理想的教育目的。

可是，在我剛當(dāng)班主任的時候，當(dāng)時就找不到游刃有余的辦法。學(xué)生的放學(xué)衛(wèi)生一直很讓我頭痛，覺得不可以總是對他們板著臉，可是也不能只是一味說好話。因?yàn)槟菢铀麄兙蜁嗷ネ泼?，到最后誰也不想去干。林老師很有辦法，她能把獎勵和評價相互結(jié)合，分工明確，獎罰分明，還把其中一個最有影響力的人定為了衛(wèi)生小組長，讓他們自己去相互協(xié)調(diào)，這樣，問題就自然而然地解決了。這樣的處理方式既調(diào)動了孩子的積極性，又不會有失公允!

在班級管理方面，林老師說他其實(shí)并沒有覺得自己有什么功底，只是一種待人之道。她說她經(jīng)常把孩子當(dāng)作大人看待，把自己的想法更多地告訴學(xué)生，多從孩子的角度去考慮，并給他們足夠的信任和勇氣。

在我當(dāng)班主任期間，處理學(xué)生的各種瑣事成了我的一大樂趣，因?yàn)槲夷茏钣H近地接近學(xué)生;傾聽學(xué)生的心里話，給學(xué)生們分飯菜，課間操的時候和學(xué)生們一起做操，我嘗試著讓自己更加融入學(xué)生，了解學(xué)生。

在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作，熱愛學(xué)生。

正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實(shí)習(xí)期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的.困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo)，教育才會有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼?，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己首先不做。

我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十三

我曾經(jīng)有幸參加了一次為期一個月的美術(shù)實(shí)習(xí)活動。這個實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說非常寶貴，不僅讓我深入了解了美術(shù)創(chuàng)作的過程，而且也讓我與專業(yè)的藝術(shù)家和其他實(shí)習(xí)生們交流學(xué)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我領(lǐng)悟了很多關(guān)于美術(shù)創(chuàng)作的技巧和心得，這些經(jīng)驗(yàn)將會對我的藝術(shù)之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第二段：學(xué)習(xí)與感悟。

在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到美術(shù)創(chuàng)作的艱辛與樂趣。從最初的選題到創(chuàng)作方案的制定，再到最后的實(shí)際操作，整個過程需要的不僅僅是創(chuàng)意和技巧，更需要的是耐心和毅力。在這一個月的實(shí)習(xí)中，我每天都要投入大量的時間和精力，與畫布和顏料為伍，不斷摸索更好的表達(dá)方式。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。

美術(shù)創(chuàng)作不僅僅是一個人的事情，更需要團(tuán)隊(duì)的力量。在實(shí)習(xí)期間，我與其他實(shí)習(xí)生一起合作完成了一幅大型的壁畫作品。通過合作，我學(xué)會了與他人分享創(chuàng)意和協(xié)商解決問題。同時，在與專業(yè)的藝術(shù)家交流的過程中，我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種互動和交流不僅為我的美術(shù)創(chuàng)作提供了很大的幫助，而且也讓我在藝術(shù)上取得了更大的突破。

第四段：提升技術(shù)和想象力。

美術(shù)實(shí)習(xí)給了我很多機(jī)會去嘗試各種不同的藝術(shù)媒介和創(chuàng)作技巧，例如素描、水彩、油畫等。通過這些實(shí)踐和探索，我不僅提高了自己的繪畫技巧，而且開拓了自己的想象力。實(shí)習(xí)過程中，我也積極向老師請教和請教，請教，不斷改進(jìn)自己的作品。這種積極主動和不斷追求進(jìn)步的態(tài)度成為我提升自己的動力。

第五段：結(jié)束語。

參加美術(shù)實(shí)習(xí)是我人生中的一次難得的機(jī)會，我深感榮幸和幸運(yùn)。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅在美術(shù)創(chuàng)作方面得到了很多的收獲，而且也鍛煉了自己的創(chuàng)造力、合作能力和解決問題的能力。我相信，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)將會對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：美術(shù)實(shí)習(xí)是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，它不僅讓我學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技巧，而且也讓我更多地了解了自己。這一個月的實(shí)習(xí)讓我意識到，要成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，需要不斷的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)。我會把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲用于今后的創(chuàng)作中，不斷提高自己的藝術(shù)水平，追求更高的藝術(shù)境界。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十四

第一段：引言（150字）。

美術(shù)畫室是我在大學(xué)期間參加的一門選修課程，這門課程的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解美術(shù)畫室的運(yùn)作和藝術(shù)創(chuàng)作技巧。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我從美術(shù)畫室中獲得了許多心得和體會。通過這次的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的繪畫技能和創(chuàng)意能力，還收獲了對于美術(shù)的深入認(rèn)識和理解。下面我將分享我在美術(shù)畫室學(xué)習(xí)的體會和收獲。

第二段：實(shí)踐鍛煉和創(chuàng)造（250字）。

美術(shù)畫室不僅提供了理論知識的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在畫室中，我們不僅學(xué)會了繪畫的基本技巧，還有機(jī)會去實(shí)踐各種不同的繪畫媒材和表達(dá)方式。例如，我們學(xué)習(xí)了素描、水彩、油畫等繪畫形式，并且進(jìn)行了實(shí)際的繪畫訓(xùn)練。通過不斷地實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力是繪畫中極為重要的一環(huán)。在畫室中，我們經(jīng)常會進(jìn)行創(chuàng)意繪畫作業(yè)，通過創(chuàng)造不同的主題和表達(dá)方式，我學(xué)會了更加獨(dú)立思考并將自己的想法轉(zhuǎn)化為作品。這種實(shí)踐鍛煉和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對于提升繪畫技巧和藝術(shù)表達(dá)有著重要的作用。

第三段：觀察觀察力的培養(yǎng)（250字）。

在美術(shù)畫室中，觀察是繪畫的基礎(chǔ)。繪畫要求我們仔細(xì)觀察物體的形態(tài)、顏色、光影等各個方面，并將其準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫布上。畫室中的訓(xùn)練使我對觀察能力有了更深入的理解和實(shí)踐。我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用各種觀察技巧，如觀察線條、正視、透視等等。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的觀察力得到了有效的提高，不僅能夠更準(zhǔn)確地觀察和表現(xiàn)物體的外觀，還學(xué)會了觀察事物的細(xì)節(jié)和氛圍，使我的作品更加有感染力和藝術(shù)性。

第四段：交流和互動（250字）。

美術(shù)畫室是一個與他人交流和互動的平臺。在畫室中，我們會參觀彼此的作品，與同學(xué)一起探討創(chuàng)作靈感和技巧。這種交流和互動不僅讓我受益良多，還豐富了我的視野和藝術(shù)創(chuàng)作的思路。我從同學(xué)們身上學(xué)到了很多不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式，也通過交流了解到了許多大師級畫家的作品和心得。在這個過程中，我也積累了一些分享和啟發(fā)他人的經(jīng)驗(yàn)，并且能夠更好地傾聽他人的意見和建議。這種交流和互動的營造讓我感受到了藝術(shù)的魅力和價值。

第五段：結(jié)語（300字）。

美術(shù)畫室的學(xué)習(xí)讓我受益良多。通過實(shí)踐鍛煉和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我的繪畫技巧得到了顯著提高。觀察力的培養(yǎng)讓我對世界有了不同的視角和更敏銳的表達(dá)能力。交流和互動讓我在藝術(shù)的世界中擁有更廣闊的視野和更深入的理解。我學(xué)會了不斷創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自己，也更加堅(jiān)定了自己從事藝術(shù)創(chuàng)作的決心。在美術(shù)畫室的學(xué)習(xí)中，我明白了藝術(shù)的力量和價值，也感受到了藝術(shù)給予我的快樂和滿足。我希望在以后的藝術(shù)創(chuàng)作中，能夠繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，不斷追求藝術(shù)的高度和更加完美的作品。通過美術(shù)畫室的學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)探索藝術(shù)的無限魅力。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十五

我們水墨班的學(xué)員在無意玩中進(jìn)入水墨畫到今天有意玩中結(jié)束5天的培訓(xùn)。一切事物都是從有意到無意的過程。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)水墨的興趣永無止境。

今天上午我們繼昨日的寫生繼續(xù)創(chuàng)作著，昨天我只打好框圖沒靈感而停止了前進(jìn)，今天又看了其他老師的幾張作品，似乎找到了感覺，我也依葫蘆畫瓢用墨和水畫著那墻面和閣樓，畢竟功底淺，用筆不到位。我的這張畫沒立體感，沒辦法又得請朱老師幫忙加工了，經(jīng)朱老師細(xì)致地加工后，這張畫有立體感，墻也看上去也有一定的歷史感與滄桑感了。這樣我的畫算是完成一半了，還有一半就是提款，整張宣紙是正方形，而我的畫面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老師就建議我在宣紙的最上端寫幾行介紹莫氏莊園話，其它空白就讓它留著好了。有了朱老師的指點(diǎn)我立馬下筆。完工后，我和其他老師都不太明白為什么留白還是很多，于是乎，朱老師就給我們講解了現(xiàn)在水墨學(xué)派創(chuàng)作的一些特點(diǎn)，而這留白就是一種現(xiàn)代作畫方式，太深奧了，我不是很懂。但我覺得這張畫是我5天來最成功的一張水墨畫了。真沒想到自己也可以這么自如地畫水墨畫，積極了，什么都有可能。

5天就這樣結(jié)束了，回顧5天的時間，我不僅學(xué)會了如何用水和墨作畫，還交上一些喜歡水墨畫的`朋友，大家在朱老師的指導(dǎo)下完成了最后的作品‘一家人’。這樣的學(xué)習(xí)真好。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十六

· 近期我們這些即將畢業(yè)的師范生開始了為期六周的實(shí)習(xí)生活，美術(shù)實(shí)習(xí)心得體會。我們實(shí)習(xí)的學(xué)校是現(xiàn)代中學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的關(guān)心和認(rèn)真指導(dǎo)下，我們很快熟悉了自己的工作，并投入角色。

· 第一周我們的工作任務(wù)是聽課，向任課班級的學(xué)生做自我介紹，和準(zhǔn)備下周的上課教案。一周的實(shí)習(xí)下來，感慨頗多。

· 而讓我感受最深的是：從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的`事！作為一名教師也是一件最的事！

· 處于初中階段的學(xué)生的情緒情感的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性，心得體會《美術(shù)實(shí)習(xí)心得體會》。情感內(nèi)容日益豐富，深刻。因而初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)切合初中生的身心特征。師生間應(yīng)建立起良好的師生關(guān)系，只有學(xué)生信任老師，老師喜歡學(xué)生，教學(xué)活動才能進(jìn)行得順利完滿。

· 處于初中階段的學(xué)生可塑性是非常強(qiáng)的，所以作為一名教師，對于學(xué)生的教育不光是知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行德育?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師在應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也要規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到榜樣作用。

· 我利用課堂上觀賞學(xué)生作業(yè)的機(jī)會和他們做了一點(diǎn)溝通發(fā)現(xiàn)他們大部分對美術(shù)是很感興趣的，覺得美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會對美術(shù)非常感興趣。所以我們在備課的時候要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好教案和教具。

· 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…”對于美術(shù)教學(xué)，我還有很長、很長的路要走。這次的實(shí)習(xí)機(jī)會令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀念，懂得了實(shí)際教學(xué)過程中的靈動性，的重要性。在我的指導(dǎo)老師身上我學(xué)習(xí)到很多東西，我們會不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十七

9月21日。今天是到平湖實(shí)習(xí)的第五天，我有幸被分配到了平湖藝術(shù)小學(xué)。周三早上馮國健老師騎著他的山地車來接我們?nèi)W(xué)校，那時候就對這位老師留下了非常深刻的印象。第一天到學(xué)校，馮老師首先帶我們認(rèn)識了美術(shù)組的老師和校長，緊接著參觀了校園。藝術(shù)小學(xué)不大，可是麻雀雖小五臟俱全。最讓我印象深刻的，是藝術(shù)小學(xué)教學(xué)樓一面的海報，馮老師說那是學(xué)生寫的“藝”字拼接而成。每一位美術(shù)老師都配備一個藝術(shù)教師以備他們上課所需。

到了辦公室，馮老師帶我們認(rèn)識了陸佳老師和費(fèi)晴老師。陸老師帶四年級和一年級；費(fèi)老師帶五年級和三年級。而馮老師以六年級為主?；氐睫k公室馮老師和我們簡單介紹了我們在學(xué)校的主要工作分配，在之后幾天聽課過程中，我確實(shí)有更深的感悟：

第一天。

馮老師教授的對象是六年級學(xué)生，第一次聽課的課程內(nèi)容為《金銀器》。聽完課給我最深的感觸：高年級的學(xué)生在接受能力和理解能力方面已經(jīng)達(dá)到了一定程度。作為教師應(yīng)該用不同方法使學(xué)生更深刻地記住學(xué)科要素。

第二天。

費(fèi)老師教授的對象是三年級的學(xué)生，費(fèi)老師的講課讓我感受到對待低年級的學(xué)生，老師要盡可能地放下身段，以親切的口吻對待學(xué)生。用創(chuàng)新的方法讓學(xué)生感受到老師的親切。但是三年級和四年級學(xué)生處于叛逆的時期，在管理紀(jì)律方面，我要好好地向各位老師學(xué)習(xí)。

第三天。

陸佳老師分別上課四年級的課和一年級的課。四年級的學(xué)生比較好動，思維活躍。班上總有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。陸佳老師對待四年級的學(xué)生比較嚴(yán)肅，上課時候幾率把控的相當(dāng)牢，但是上一年級課的時候又為我們展現(xiàn)了另外一面：和藹、親切。一年級的小朋友剛進(jìn)入小學(xué)，老師在傳授美術(shù)知識同時其實(shí)更多地也在教會小朋友為人處事的方法，使她們更好地成長。

前三天聽課過程讓我反思到很多。如何管理學(xué)生的紀(jì)律這方面是我接下來重點(diǎn)所要學(xué)習(xí)的，在教授他們知識的同時我也在學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的優(yōu)秀美術(shù)老師。

美術(shù)畫室實(shí)習(xí)心得體會篇十八

畫室是我學(xué)習(xí)美術(shù)的地方，這里不僅有專業(yè)的老師指導(dǎo)，還有良好的環(huán)境和氛圍，讓我得以充分發(fā)展我的藝術(shù)才華。在畫室學(xué)習(xí)的這段時間中，我不僅學(xué)到了技巧和知識，更重要的是學(xué)會了如何觀察、想象和表達(dá)。這篇文章將圍繞這三個方面展開，分享我的畫室美術(shù)培訓(xùn)心得體會。

首先，觀察是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。在畫室中，老師經(jīng)常帶我們外出寫生，讓我們親自觀察大自然的美。在這個過程中，我學(xué)到了如何用眼光去捕捉到細(xì)節(jié)、色彩和形狀，如何仔細(xì)觀察和描繪物體的輪廓和結(jié)構(gòu)。觀察的重要性讓我明白，只有用心去觀察，才能真正理解并表達(dá)事物的美?，F(xiàn)在，我無論走到哪里，都會放慢腳步，用心去觀察身邊的細(xì)節(jié)，希望能夠通過觀察，發(fā)現(xiàn)更多美的元素。

其次，想象是表達(dá)自我的關(guān)鍵。在畫室里，老師會給我們一些繪畫題材，要求我們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出符合主題的作品。想象是畫畫的靈魂，是表達(dá)自我的關(guān)鍵。通過想象，我能夠?qū)⒆约旱乃枷牒透惺苋谌氲疆嬛?，打造出?dú)特的藝術(shù)作品。在畫室的培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會了如何放飛自我，如何用畫筆表達(dá)我的情感和想法。現(xiàn)在，我享受著創(chuàng)造的樂趣，每當(dāng)我坐在畫室里時，我不再局限于現(xiàn)實(shí)，而是勇于展現(xiàn)我內(nèi)心最真實(shí)的感受。

最后，表達(dá)是畫室培訓(xùn)的收獲。在畫室中，我們不僅學(xué)到了技巧和知識，還學(xué)會了如何通過繪畫作品有效地傳達(dá)信息和表達(dá)情感。老師經(jīng)常布置一些繪畫作業(yè)，要求我們把我們在觀察和想象中獲得的靈感，通過畫布上的色彩和線條表達(dá)出來。這對于培養(yǎng)我們的表達(dá)能力非常有幫助，讓我學(xué)會了如何用畫筆去講述一個故事、喚起觀眾的共鳴。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)繪畫不僅是一種表達(dá)方式，更是一種認(rèn)知世界和交流的方式。

通過畫室美術(shù)培訓(xùn)，我明白了觀察、想象和表達(dá)之間的緊密聯(lián)系。觀察是為了發(fā)現(xiàn)美，想象是為了創(chuàng)造美，表達(dá)是為了分享美。畫室給予我了一個藝術(shù)探索的平臺，讓我不斷琢磨和探索，增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力和思維能力。無論是在畫室還是在生活中，這些收獲都使我成為了一個更加敏銳和有表達(dá)力的人。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我將能夠在藝術(shù)道路上不斷前行，創(chuàng)造出更加真實(shí)而美麗的作品。