最新家庭影響心得體會(通用20篇)

心得體會是自我反思的過程，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。編寫一篇較為完美的心得體會需要多次反復(fù)修改和潤飾，追求文字的精練和精確。雖然每個人的心得體會都不盡相同，但可以通過范文來獲得寫作的技巧和思路。

家庭影響心得體會篇一

安全是每個家庭的首要關(guān)注的問題。我們無時無刻不在思考如何保護(hù)自己和家人的安全。近年來，社會上發(fā)生的一系列安全事件使我們更加意識到安全的重要性。在這篇文章中，我們將探討安全心得體會對家庭的影響。

第二段：預(yù)防措施。

家庭成員的安全與其個人的安全意識和行為密切相關(guān)。放置防盜門鎖、安裝安全攝像頭和報警器、養(yǎng)狗等措施可以幫助我們防止入室盜竊。此外，定期檢查火災(zāi)報警器、滅火器和電路設(shè)備，確保其正常運作，也是保障家庭安全的重要一環(huán)。

第三段：食品安全。

食品安全也是一個家庭必須高度重視的問題。我們要確保購買的食品質(zhì)量可靠，保存食品時遵循正確的方法，以防止細(xì)菌滋生。此外，管好廚房中的火源，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。在家中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期消毒家居環(huán)境，是防止疾病傳播的有效方法。

第四段：交通安全。

交通安全也是關(guān)系到每個家庭成員的生命安全的問題。我們要遵守交通規(guī)則，不酒駕、不超速、不占用非機(jī)動車道和人行道。培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，讓他們自覺使用過馬路，不亂穿馬路，是保障交通安全的關(guān)鍵。

第五段：安全教育和溝通。

家庭是孩子們最早接觸到的社會單位，也是他們形成安全意識和行為的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該扮演好安全教育的角色，定期與孩子進(jìn)行互動和溝通，告訴他們安全知識，讓他們知道如何保護(hù)自己。通過家庭的示范和引導(dǎo)，孩子們能更好地理解和掌握安全行為的規(guī)則。

第六段：結(jié)尾。

總之，安全心得體會對家庭的影響非常重要。通過加強安全意識和采取相應(yīng)措施，我們可以提高家庭的整體安全水平，保護(hù)家庭成員的生命和財產(chǎn)安全。家庭成員之間的安全教育和溝通也起到至關(guān)重要的作用。讓我們時刻關(guān)注安全問題，共同努力，使家庭成為一個溫暖、安全的天地。

家庭影響心得體會篇二

醉駕是一種非常危險的行為，它不僅對駕駛者有著嚴(yán)重的后果，而且對整個家庭產(chǎn)生了不可挽回的影響。醉駕對家庭產(chǎn)生的影響令人深思，值得我們深入探討。

醉駕可能會給家庭帶來很多負(fù)面影響。首先，醉駕可能會讓駕駛者失去駕駛權(quán)、執(zhí)照以及自由等。如果駕駛者經(jīng)常醉駕，他們的家人也會承受心理和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因為他們需要為被逮捕的親人支付高額罰款和保釋金。此外，如果醉駕造成了嚴(yán)重的事故，可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的傷亡或死亡，這將給家庭帶來無盡的悲痛和悔恨。

第三段：家庭應(yīng)該如何應(yīng)對醉駕事件。

對于家庭來說，醉駕是一種艱難的經(jīng)歷，需要正確的應(yīng)對方法。首先，家人需要為醉駕者提供必要的支持和關(guān)愛，幫助他們走出精神困境。其次，家人應(yīng)該和醉駕者積極溝通、教育和幫助，引導(dǎo)他們重新樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。最后，家人還應(yīng)該督促醉駕者進(jìn)行道歉和賠償，并鼓勵他們積極參與社交活動和慈善事業(yè)，為錯誤行為贖罪和修復(fù)家庭形象。

第四段：如何預(yù)防醉駕事件的發(fā)生。

醉駕可以通過預(yù)防措施防止。要預(yù)防醉駕事件的發(fā)生，駕駛者應(yīng)該對自己的駕駛行為和飲酒行為負(fù)責(zé)。首先，駕駛者應(yīng)該在飲酒或吸食毒品時避免駕駛。其次，駕駛者應(yīng)該讓自己保持清醒和警覺，提前規(guī)劃路線和時間。最后，駕駛者應(yīng)該學(xué)習(xí)如何報警、如何避讓危險駕駛及如何應(yīng)對突發(fā)情況等基本駕駛技巧。

第五段：結(jié)論。

醉駕是一種非常危險和嚴(yán)重的行為，它不僅會對駕駛者本人產(chǎn)生嚴(yán)重后果，而且也會給家庭帶來不幸。因此，我們應(yīng)該防止醉駕事件的發(fā)生，為自己和家人創(chuàng)造一個安全的交通環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)不酒駕、不危險駕駛，美好生活從我們自己做起。

家庭影響心得體會篇三

近幾年市面上出版了很多育兒類書籍，有一些書同質(zhì)化很厲害，有的還是到處平湊出版的。而這本《李中瑩親自關(guān)系全面技巧升級版》問認(rèn)為是其中的佼佼者，細(xì)讀來才知道這本書已經(jīng)在前出版過，估計那時候育兒市場遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的火爆，而那時李中瑩已經(jīng)有了這么豐厚的研究成果，真是真正做學(xué)問，懂育兒的作者。這次的升級版更是作者在以前書稿的基礎(chǔ)上，增加了一些近年來更加被人關(guān)注的問題。

作者在書中提出了我們正處于“孩子不好過，家長更難為”的時代，我非常認(rèn)同。就拿自身經(jīng)歷來說，我會經(jīng)常閱讀一些育兒書籍，不斷豐富自己的育兒知識，而往往遭受到家人和同齡人的不屑，他們總是說，以前怎么樣怎么樣，也沒那么用心教育孩子，不也照樣成長，甚至養(yǎng)得更好。其實，他們看到的更多的是一些表面現(xiàn)象，細(xì)究起來，當(dāng)家長是一門非?！案呱睢钡膶W(xué)問，或許有的家長得益于家傳，能夠游刃有余，而更多的家長，沒有這方面的知識和經(jīng)驗，只能通過不斷的自我學(xué)習(xí)。

讀這本書，我受益良多，作者在育兒方面不僅具有專業(yè)的知識體系，更有對親子方面的獨到見解。整本書信念和價值觀一以貫之，這是很多書都不具備的。體會特別深刻的有以下幾點：

家庭教育更重要。很多家長沒有盡到做家長的責(zé)任，把教育推給學(xué)校，想通過學(xué)校解決孩子身上存在的'問題，殊不知，再好的學(xué)校和老師，沒有家長的配合，也早就不了孩子，所以，無論何時，家庭教育是關(guān)鍵，奠定孩子一生成長的底色。

頑皮是寶。家里有個男孩，每天不停地翻、爬，常常搞得一片狼藉，而寶爸又是一個及愛干凈的人，我雖然讀過一些育兒書，知道有些“調(diào)皮搗蛋”的行為有助于孩子發(fā)展，當(dāng)不知所以然，讀了《李中瑩親子關(guān)系全面技巧》才恍然大悟，“頑皮”是孩子學(xué)習(xí)的一種方式，有利于激發(fā)孩子腦部神經(jīng)元之間建立連接，越頑皮的孩子越聰明。這種能力會在三歲達(dá)到高峰，12歲消失。

孩子聽話不聽話。每一代父母要為孩子做的最重要的一件事就是幫助孩子培養(yǎng)出能夠有效照顧自己人生的能力。這份能力包括很多方面，絕對不只是生活能力，必須包含有效四維的能力，面對與解決問題的能力，有效與人相處的能力，接受和欣賞自己的能力，不斷自我提升的能力，以及未來策劃的能力。具備了上述能力，家長就不必再為孩子聽話不聽話而糾結(jié)了，他已經(jīng)完全能夠照顧好自己的人生了。

從感官入手培養(yǎng)能力――提升記憶力。不作者在這部分寫的一個故事，深深吸引了我，正好可以學(xué)以致用，采用用腦“拍電影”，這個方法幫助孩子提高記憶力。

多管齊下更有效。調(diào)動孩子視、聽、感三個內(nèi)感官，因為內(nèi)視覺學(xué)得最快，內(nèi)感覺學(xué)得最深刻，而內(nèi)聽覺的學(xué)習(xí)能力最弱，三者并用也可激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，成為孩子快樂學(xué)習(xí)的動力。

學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)該太遙遠(yuǎn)。經(jīng)常教育孩子學(xué)習(xí)是為了拿文憑、出人頭地、為了找到好工作、為了生活的更美好之類的，其實上學(xué)讀書的信念和價值觀并不十分清晰，而告訴孩子上學(xué)讀書可以增加學(xué)問知識、認(rèn)識很多同齡的朋友、學(xué)會處理人際關(guān)系、學(xué)到學(xué)習(xí)的方法、享受到成長的樂趣，這樣就比較清晰。

家庭影響心得體會篇四

第一段：

醉駕是一種嚴(yán)重的違法行為，不僅會危及自己的安全，也會給周圍的人帶來極大的風(fēng)險。然而，要想明白醉駕的危害，需要更深入地了解它對家庭的影響。在這篇文章中，我將分享我對醉駕對家庭影響的感受和體會。

第二段：

首先，醉駕會對家庭造成生命上的損失。我親眼目睹過一個醉駕事件，當(dāng)時一個年輕的男子酒后駕駛撞上了一對夫妻，導(dǎo)致兩人當(dāng)場死亡。這個男子除了自己的人生被毀了之外，他還讓兩個家庭陷入了沉重的悲痛中。觀察這起事件的過程，我深刻感受到醉駕的危害性，它可以毀掉多少生命，多少家庭。

第三段：

醉駕還會帶來物質(zhì)上的損失。當(dāng)一個人醉駕被抓時，需要支付高額罰款或面臨入獄/取締駕照等處罰。這會對家庭的財務(wù)穩(wěn)定性帶來嚴(yán)重影響，特別是對于那些僅靠一個人的收入來維持家庭開支的人來說。除此之外，醉駕還會影響工作，特別是那些擁有駕照的人，他們可能因為違規(guī)駕駛而失去工作。這無疑會對家庭經(jīng)濟(jì)狀況造成嚴(yán)重影響。

第四段：

其次，醉駕會影響家庭成員之間的關(guān)系。家庭成員之間相互信任，對于醉駕這種嚴(yán)重違法行為肯定不會容忍。如果家庭成員中有人因為醉駕事件被抓或者引發(fā)了嚴(yán)重的事故，其家庭成員可能會對其產(chǎn)生失望，甚至疏遠(yuǎn)抗拒的態(tài)度。這樣的情感變化會讓家庭成員之間的關(guān)系變得缺乏信任和和諧，嚴(yán)重時甚至可能直接導(dǎo)致破裂。

第五段：

最后，醉駕可能會影響一個人的個人生活。如果一個人因為醉駕被判入獄，他就會失去自由和工作機(jī)會，對周圍的人也會造成影響。他的家人將會生活在擔(dān)心和不安中，因為他們不確定這個人是否會繼續(xù)醉酒駕車的行為。因此，醉駕行為會導(dǎo)致家庭成員之間的緊張和不安，這對家庭的影響是非常不幸的。

總之，醉駕對于家庭來說是一種極其破壞性的行為，會給生命、財務(wù)、情感以及個人生活方面造成不可挽回的損失。我們每個人都應(yīng)該意識到這種行為的危害性，采取積極的行動來防止它的發(fā)生。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，通過教育、執(zhí)法和自我規(guī)制等方式來制止醉駕的發(fā)生，避免它對家庭的影響。這是我們每個人的責(zé)任。

家庭影響心得體會篇五

父母營造出幸福的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的氛圍中成長，時刻接受愛的熏陶，給孩子創(chuàng)造舒適自由的生活環(huán)境。

有助于幫助孩子培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，讓孩子在寬松安靜環(huán)境中自由學(xué)習(xí)空間，以學(xué)習(xí)為樂，有利于孩子自我探索世界，挖掘孩子的天分，表達(dá)自己的想法，幫助孩子自我性格和自我天賦的養(yǎng)成。

2、尊重孩子的個性。

每個孩子都是上天賜予父母獨一無二的禮物，孩子的個性發(fā)展各有不同，家庭教育中，父母要充分了解孩子的`個性，并尊重孩子的個性發(fā)展，挖掘孩子的潛力，正確引導(dǎo)子女進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子全面發(fā)展。一個良好的家庭教育不僅會讓孩子養(yǎng)成良好的思想品德素質(zhì)，還會促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

3、正確引導(dǎo)孩子認(rèn)知自我。

父母在教育孩子時要采用正確教育方法，要經(jīng)常鼓勵孩子，肯定孩子，幫助孩子提高自信，同時要注重孩子的道德教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

要引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識自己，發(fā)揮自身的長處，讓孩子能正確地評價自己，有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。

讓孩子在父母的幫助和引導(dǎo)下，樹立積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，快樂健康地成長生活學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣愛好。

孩子出生之后，尤其是少兒時期，大部分的時間都是呆在家里，沒有比家庭更了解孩子的成長軌跡和興趣愛好的了。

家庭教育中，更應(yīng)該多多關(guān)注并培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，挖掘孩子的個性潛能，讓他在興趣愛好中形成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長應(yīng)該了解并尊重孩子的意愿，為孩子創(chuàng)造必要的藝術(shù)學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，并對孩子表現(xiàn)出某方面的藝術(shù)潛能給予積極的鼓勵和肯定。

5、科學(xué)系統(tǒng)的教育知識。

每個孩子的性格特點、心理素質(zhì)、興趣愛好、智力水平等各有不同，家長應(yīng)根據(jù)孩子的自身情況在不同的年齡階段采取不同的家教方法。

運用科學(xué)的教育方式和知識正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)發(fā)展，如果家長不具備相關(guān)的教育知識，應(yīng)將孩子交由專業(yè)的機(jī)構(gòu)或老師教育，以免蹉跎了孩子的個性潛能，延誤了孩子的發(fā)展。

家庭影響心得體會篇六

應(yīng)過老師之約，讓我談?wù)勥@三年來教育孩子的一些經(jīng)驗，我的這些所謂經(jīng)驗，其實都是從婧婧老師那里學(xué)習(xí)來的，或是有時候自己看一些相關(guān)方面的書籍，希望能起到拋磚引玉的作用，并能從大家這里學(xué)習(xí)到更多的育兒之道。讓我們共同努力，把我們的孩子，這些祖國的花朵，培養(yǎng)成有著健全的人格與性格的智力型、能力型人才。

因為老公是當(dāng)老師的，我也曾做過老師，知道從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是送給孩子最珍貴的禮物。這些是我們在實踐中運用的一套用于自己孩子身上的教育方式，在此與大家共享。

富有耐心，寓教于樂是最快樂的'學(xué)習(xí)方式。對孩子要有足夠的耐心，教育在于潛移默化，和孩子在一起的所有時間都是他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。我從不贊成給孩子學(xué)習(xí)的壓力，強制性要孩子完成多少的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子從小到大，我都沒有刻意的去教過她，看到青草，綠樹，紅花，會告訴孩子這是春天來了，柳樹綠了，桃花紅了，小草發(fā)芽了；看到天空，是藍(lán)天白云還是烈日當(dāng)空，還是晴空萬里，是烏云密布還是大雨傾盆。從孩子出生起，我就經(jīng)常的在和孩子說話，天長日久，這些語言就會慢慢的被孩子接受，轉(zhuǎn)化為她自己的知識。我發(fā)現(xiàn)很多時候，雖然我在說的時候，孩子也許不說話，也許在玩別的東西，但是下一次看到同樣的東西她卻能準(zhǔn)確的說出來。而對孩子說出來的時候一定要記得贊美他們，即使說得不對，在糾正的同時，也不要吝嗇你的贊美，這樣以后他們才更有動力更有積極性。上次我?guī)Ш⒆踊亟饓?，坐車的途中，她一會兒大叫，“媽媽，天惠超市”一會兒又大叫“易初愛蓮”一路上“中國電信，中國移動、中國銀行、交通銀行”等等，竟然吸引了一車人的注意力，都問我這么小的孩子怎么會認(rèn)識這么多字――其實說實話，我也大吃一驚，我并不知道她認(rèn)識這些字，只是在平時帶孩子上銀行逛超市都會告訴她這是“中國銀行”、或是“天惠超市”等，也許她并不認(rèn)識這些具體的字，但是我相信，以后她在學(xué)這些字的時候一定很快就能學(xué)會，其實這并不是偶然的，而是一次一次重復(fù)積累下來的成果。

要善于傾聽，極力贊美。孩子在受到重視與贊揚的情況下更容易創(chuàng)造奇跡。孩子的語言與行動相于大人來說是幼稚的，對于他們最原始最稚嫩的語言，最笨拙的行動，有時候她們稚幼的思想與語言中其包含著最質(zhì)樸的道理，我們要盡用心的去聽孩子的每一句話，關(guān)注孩子的每一個舉動，并對他們每一點進(jìn)步報以熱烈的掌聲，并極力的贊美她們。上次我們一起看一本書，我們幫小蜜蜂找一條回家的路，我說你看蜜蜂應(yīng)該怎么樣走呢？她說媽媽，小蜜蜂不是會飛的嗎？它怎么要走這些路呢？當(dāng)時我就十分的震驚，有時候我們的思維經(jīng)常的被慣性所束縛，而孩子卻有更自由的思想，我們不能因為自己的思想限制而扼想了孩子們的想像力。我發(fā)現(xiàn)很多時候，大人在說話的時候，孩子總想插一句，大人們總是粗暴的打斷他們，或是充耳不聞，我們不能忽略了孩子的感受，需要傾聽孩子們的聲音。而對于孩子們以后的主見與勇于發(fā)言也有很好的作用。

言傳身教，培養(yǎng)獨立，言傳與身教二者并重，相輔相成，讓孩子獨立完成一些事情讓他們很有成就感。去年孩子因為在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一首歌，說衣服不要爺爺奶奶穿，不爸爸媽媽穿，要寶寶自己穿。從那以后她都要自己穿，雖然她經(jīng)常會把扣子扣歪，把褲子穿反，但是慢慢的在夸獎的過程中，她現(xiàn)在已經(jīng)能把衣服穿得很整齊。更多的時候放手讓孩子去玩，讓孩子去瘋，身上臟了可以洗，衣服臟了可以換，放開手，給孩子一個自由的空間，讓她們開開心心的玩。一直以來，孩子跌倒了，我都是讓她自己爬起來，有時候她奶奶總是說，是這個地板不好，或是這個墻不好，我都會嚴(yán)肅的告訴她，并不是這些東西不對，主要是你自己不小心，自己不小心不要尋找理由和借口，如果你下次不小心你還會在這里摔倒。都說父母是孩子最好的老師，自己的一言一行，時時刻刻都在影響著孩子。將來具有什么樣的人格與性格，就在于我們現(xiàn)在說了些什么做了些什么。

在此我十分的感謝幼兒園里的各位老師，她們的教育與學(xué)習(xí)方法讓我很受啟發(fā)，讓我能借鑒學(xué)校里的一些方法來教育我的孩子。同時向老師們付出的辛勤勞動致以崇高的敬意！

家庭影響心得體會篇七

安全是人們生活的基本需求之一，而家庭則是每個人的溫暖港灣。安全心得體會對家庭的影響不可小覷。家庭是培養(yǎng)孩子安全意識的重要場所，也是成年人努力提升自我安全意識的支持系統(tǒng)。本文將從安全心得體會在家庭中的重要性，如何在家庭中培養(yǎng)安全意識以及安全心得體會對家庭關(guān)系的加強方面逐一展開論述。

首先，安全心得體會對家庭的影響是非常重要的。家庭是人們生活的核心，是人們從小培養(yǎng)安全意識的第一線陣地。孩子在家庭中獲取的安全心得體會，將伴隨一生。家庭成員能夠把自己的安全心得體會分享給孩子，教導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鎸ξｋU情況，增強他們的安全意識和自我保護(hù)能力。同時，家庭也是一個互相關(guān)心和支持的地方。成年人在家庭中分享自己的安全心得體會，可以有效提升家人的整體安全水平，保證家庭成員的安全。

其次，如何在家庭中培養(yǎng)安全意識至關(guān)重要。培養(yǎng)孩子安全意識的方法多種多樣，但家庭教育是最重要的途徑之一。首先，家長應(yīng)該懂得把握教育的時機(jī)，將安全意識融入日常生活中。比如，在講故事時可以強化安全教育，告訴孩子不應(yīng)該和陌生人交談或離開家中。其次，家庭成員間的互動對培養(yǎng)孩子安全意識也很關(guān)鍵。例如，父母在家庭中起到榜樣作用，能夠展示正確的安全行為，教導(dǎo)孩子如何正確使用家電設(shè)備、遵守交通規(guī)則等。此外，父母應(yīng)該制定家庭安全規(guī)則，和孩子一起制定應(yīng)急預(yù)案，并經(jīng)常進(jìn)行演練，保證家人在危急時刻能夠迅速反應(yīng)和逃生。

另外，安全心得體會對家庭關(guān)系的加強是顯著的。當(dāng)家庭成員意識到個人的安全行為和習(xí)慣對家庭的安全以及其他家庭成員的生活質(zhì)量有著重要作用時，他們會更加注重自身的安全行為，并開始互相關(guān)心并創(chuàng)造安全的環(huán)境。例如，家庭成員們可以共同協(xié)商并采取行動，為家庭安全購置更多的防護(hù)設(shè)備，比如安全鎖、防盜門等，從而保護(hù)家庭的財產(chǎn)和安全。通過共同的努力和關(guān)心，家庭成員們的溝通和互動也會更加頻繁，增進(jìn)家庭成員之間的感情和親密度。

最后，家庭安全也需要不斷的學(xué)習(xí)和更新。隨著科技的發(fā)展和社會犯罪的變化，犯罪手段和危險形勢也在不斷變化，家庭的安全意識必須跟上時代的步伐。因此，家庭成員應(yīng)該定期學(xué)習(xí)和更新自己的安全知識，了解最新的安全情況和應(yīng)對方法，以便更好地保護(hù)自己和家人。

總之，安全心得體會對家庭的影響十分重要。家庭是培養(yǎng)孩子安全意識的重要場所，也是成年人努力提升自我安全意識的支持系統(tǒng)。通過在家庭中培養(yǎng)安全意識、增強家庭成員之間的互動和關(guān)心，我們可以保障家庭的安全，并增進(jìn)家庭成員之間的感情。同時，家庭安全也需要不斷學(xué)習(xí)和更新，以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。只有重視安全，才能營造一個和諧和安全的家庭。

家庭影響心得體會篇八

父母是兒童的親人，他們是兒童最親密，最信賴的人。同時他們共同生活在一個家庭里，接觸的時間最多，父母的一言一行、一舉一動，時時刻刻都在潛移默化地影響著兒童。所以，父母的教育往往在兒童的心靈上起著決定作用。

第三，兒童的可塑性最大，最容易接受教育。

過去有些教育家把兒童比作一張白紙，可以任憑你在上面畫什么畫。這種比喻雖然不很確切，因為兒童的發(fā)展要受到遺傳，環(huán)境和教育三種因素的影響，但是這種比喻也不是沒有一點道理的。因為遺傳素質(zhì)只是發(fā)展的前提，對人的發(fā)展起決定作用的是環(huán)境和教育，而教育更是起主導(dǎo)作用的。它可以改變一定的環(huán)境，或者利用一定的環(huán)境，使它有利于兒童的發(fā)展。所以，懂得家庭教育的父母，可以根據(jù)兒童的先天素質(zhì)和環(huán)境設(shè)計最美好的圖畫。

兒童從出生到他能夠不依賴家庭而獨立生活以前，都在不同程度上接受家庭教育，越是年齡小的時候接受的家庭教育越多。兒童上了學(xué)校，家庭教育的影響就逐步讓位給學(xué)校教育，但家庭教育仍然在起作用，直到他自立為止。

由此可見，家庭教育是教育必不可少的一個教育環(huán)節(jié)，在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。

第一，家長自身的素質(zhì)。

家長的素質(zhì)主要包括兩方面：

一是對社會和人生的態(tài)度以及日常生活中的行為準(zhǔn)則，即世界觀和思想品德；

二是理論、知識方面的水平，即文化素養(yǎng)。家長的人生觀和思想品德對子女教育的效果有很大的影響。

有人對53個家長思想政治和道德品質(zhì)惡劣、受過刑事處分的家庭做過調(diào)查，其中有52個家庭的子女違法犯罪或有劣跡；有人又對96戶家長思想政治和道德品質(zhì)表現(xiàn)很好的家庭調(diào)查，這些家庭的子女全都是表現(xiàn)好的或比較好的，沒有一個孩子有劣跡或違法犯罪。由此可見，家長的人生觀和思想品德在孩子成長過程中所起的巨大作用。

家長的文化素養(yǎng)并不等于家長受教育的程度。家長的文化素養(yǎng)是指家長通過學(xué)習(xí)和實踐所掌握人類精神財富的多少和所表現(xiàn)出的理論知識水品。馬克思和恩格斯指出：“孩子的發(fā)展能力取決于父母的發(fā)展”。一般情況下，家長的文化素質(zhì)高，孩子的發(fā)展就會比較好。所以，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，家長不斷提高自己的文化修養(yǎng)，對子女的身心發(fā)展肯定是有好處的。

第二，家長對子女的態(tài)度。

主要體現(xiàn)在兩個方面：

一是家長對子女熱愛、關(guān)心的程度和方式；

二是家長對子女的期望。

在現(xiàn)實生活中，存在著一些不關(guān)心孩子的家長。這種家庭下的孩子變得性格孤僻、冷漠、厭世，變得消極、沉淪。還有些家長是太過溺愛孩子，對孩子，父母有說也說不完的牽掛和割舍不下的愛，真可謂是“可憐天下父母心”。結(jié)果是最后培養(yǎng)出來的孩子膽小怕事，時常表現(xiàn)出心理學(xué)上所說的“退縮行為”。有的甚至還可能有任性、嬌氣、愛發(fā)脾氣、唯我獨尊等不良的人格品質(zhì)，以及生活自理能力差、依賴心理特別重的毛病。這已經(jīng)成為一個不得不關(guān)注的問題了。所以，家長對子女的態(tài)度，在很大程度上影響著孩子人格品質(zhì)的形成。

第三，家庭生活環(huán)境。

家庭生活環(huán)境對子女的身心發(fā)展的影響是顯而易見的。舉個例子來說，單親家庭，它屬于殘破型家庭，父母缺少一方，在這種家庭中的子女容易出現(xiàn)孤僻、膽怯、冷漠得心理，或出現(xiàn)冒險、野蠻的心理。而現(xiàn)代社會討論最多的，是獨生子女家庭教育的問題。獨生子女作為當(dāng)代社會的一個普遍現(xiàn)象，越來越多地引起各界人士的關(guān)注，也存在著許多爭論。有些人認(rèn)為獨生子女是“特殊兒童”或“問題兒童”，認(rèn)為他們?nèi)狈Κ毩^斗的能力、依賴心十足、缺乏社交能力、早熟、孤僻、嬌氣、任性等。但是，美國加利福尼亞州的心理學(xué)家通過對40萬名中學(xué)生的調(diào)查、對比，發(fā)現(xiàn)獨生子女比非獨生子女更聰明、更富于創(chuàng)新、對事業(yè)更敏感?？梢?，上述問題不能完全歸咎于“獨生”上，這是不科學(xué)的。家庭結(jié)構(gòu)是無法改變的，但家庭教育卻是可以改變的。了解了問題的所在，就可以采取相應(yīng)的措施來補救或避免可能發(fā)生的問題，使孩子朝著健康的方向發(fā)展。家庭生活環(huán)境對家庭教育，對孩子身心的發(fā)展起著非常重要的作用。

四、如何做好家庭教育。

第一，要用發(fā)展的眼光看孩子。對孩子進(jìn)行全面的教育，做到德、智、體、美、勞兼顧。

第二，要提高家長的自身素養(yǎng)，做到以身作則，榜樣示范。

提高家長的自身素養(yǎng)，包括要有知識，比如兒童青少年生理學(xué)知識、兒童青少年心理學(xué)知識、教育學(xué)知識等；要有能力，例如要有了解子女的能力，分析問題、處理和解決問題的能力，要有威信，要有義務(wù)感等等?？傊?，家長要提高自身的素養(yǎng)，可以從多方面入手，最重要的是做到以身作則，榜樣示范。由于身教重于言傳，往往產(chǎn)生于潛移默化中，可謂是力量之大。

第三，要端正家庭教養(yǎng)態(tài)度。

家長在教育子女的過程中，不能由于孩子一兩次的表現(xiàn)不好，就對孩子失去信心，放棄管教。作為子女的教育人，家長一定要有耐心。還有就是不能過分溺愛孩子，要理智施愛，愛而不嬌，要有長遠(yuǎn)的眼光，使愛子女的動機(jī)與效果達(dá)到統(tǒng)一。對子女的期望也要從實際出發(fā)，避免盲目性，掌握好分寸。

第四，創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境，對子女進(jìn)行健康的熏陶漬染。

其次，在家庭經(jīng)濟(jì)生活方面，要樹立正確的金錢觀，合理支配家庭經(jīng)濟(jì)；

最后，在家庭生活方式方面，家長要注意從飲食營養(yǎng)習(xí)慣、生活起居習(xí)慣、消費方式、閑暇利用方式、家庭人際交往方面等入手，建立一個良好的“家風(fēng)”或“門風(fēng)”。

法國資產(chǎn)階級教育家盧梭就說過，“家庭生活方式本身就是一種教育”?？梢?，一種良好的生活方式對于孩子健康成長的重要性。

家庭影響心得體會篇九

家庭是一個人生活中最重要的組成部分，也是我們最大的后方支持和庇護(hù)所。安全意識作為一種重要的生活態(tài)度，對于家庭來說尤為重要。這篇文章將從幾個方面探討安全心得體會對家庭的影響。

首先，安全心得體會對家庭所起到最直接的影響就是保障家庭成員的生命安全。在現(xiàn)代社會，各種自然災(zāi)害、意外事故層出不窮，家庭成員如果沒有安全意識，很容易遭受意外傷害甚至喪失生命。我們必須認(rèn)識到，家庭安全是一個整體工程，每個人都應(yīng)該對家庭成員的安全負(fù)起責(zé)任。只有通過加強自己的安全意識，了解各種災(zāi)害和意外事故的防范措施，我們才能確保家庭成員的生命安全。

其次，安全心得體會對家庭的影響還體現(xiàn)在預(yù)防犯罪方面。犯罪是現(xiàn)代社會的一大頑疾，而家庭是我們最后的防線。安全意識的提高可以幫助我們更好地維護(hù)家庭的安全。我們應(yīng)該學(xué)會防范各種入室盜竊、搶劫等犯罪行為，加強家庭的防守措施，提高家庭成員的安全意識。例如，安裝門禁系統(tǒng)、攝像頭等設(shè)備來抵御潛在的入侵，定期與鄰居們交流信息，共同加強社區(qū)安全等。只有家庭成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能有效預(yù)防犯罪行為對家庭的威脅。

第三，安全心得體會在增加家庭成員緊密聯(lián)系和溝通上有著積極的影響。家庭是一個集體，每個成員都應(yīng)該參與到家庭安全中來。通過分享安全心得，家庭成員之間的交流和溝通將更加密切。在解決安全問題的過程中，我們會產(chǎn)生一種相互依賴的情感，增強大家的凝聚力和團(tuán)隊精神。我們可以共同討論如何在外出時保護(hù)個人財物安全，如何正確使用家用電器等等，這樣不僅促進(jìn)了家庭成員之間的交流，還能增進(jìn)彼此的了解，維護(hù)家庭和睦。

第四，安全心得體會對家庭的影響還體現(xiàn)在家庭成員身心健康方面。安全是人們追求幸福生活的基本前提之一。家庭成員擁有安全的環(huán)境和心態(tài)，將更加放松和快樂。在家庭中建立安全的氛圍，讓每個成員都知道家是他們可以依靠和信賴的地方，可以讓人們心無旁騖地投入到工作、學(xué)習(xí)和社交中去，更好地享受生活帶來的美好。所以，安全心得體會對家庭成員的身心健康具有重要的促進(jìn)作用。

最后，安全心得體會對家庭的影響還在于培養(yǎng)下一代的安全意識和責(zé)任感。家庭是培養(yǎng)孩子成長的搖籃，通過給孩子們傳授安全知識和經(jīng)驗，我們不僅可以增加他們的安全意識，提高他們應(yīng)對危險的能力，更重要的是培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。只有從小培養(yǎng)孩子們正確的安全態(tài)度，他們才能成為一個合格的家庭成員，并將這種安全意識傳承下去。

綜上所述，安全心得體會對家庭具有重要的影響。保障家庭成員的生命安全、預(yù)防犯罪、增加家庭成員的聯(lián)系和溝通、促進(jìn)身心健康以及培養(yǎng)下一代的安全意識和責(zé)任感，這些都是安全心得體會在家庭中所帶來的積極影響。我們應(yīng)該始終牢記安全的重要性，并將安全意識傳達(dá)給家庭的每一個成員，共同努力創(chuàng)造一個安全和諧的家庭環(huán)境。

家庭影響心得體會篇十

首先、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。顯然家庭環(huán)境對孩子的成才起著積極作用。意大利詩人但丁說過：“要是白松的種子掉在英國的石頭縫里，它只會長成一棵很矮的小樹；但是，要是它被種在南方肥沃的土地里，它就能長成一棵大樹。”這就特別強調(diào)了成長環(huán)境的作用。

其次、要充分利用孩子的先天優(yōu)勢來發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的才能。

第三、家庭要對社會環(huán)境影響進(jìn)行過濾，不斷培養(yǎng)孩子的能力。

社會大環(huán)境的變化直接影響著家庭德育環(huán)境的多種德育源的產(chǎn)生和發(fā)展，社會道德層面上多種道德信息的傳播，大量道德媒體的輻射，社會影響因素在孩子思想品德形成中的作用明顯增強。

在正義與邪惡面前孩子迷茫；在個人利益極度膨脹，在物欲橫流、貪利成風(fēng)、功利為上的社會現(xiàn)實面前，孩子貪利自私；孩子言語粗俗，懶惰，放任、不懂禮貌、嫉妒。因此，應(yīng)打破封閉，實行開放，加強引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，大膽地讓學(xué)生接觸社會，了解社會、分析解剖其丑惡現(xiàn)象，去認(rèn)真閱讀理解社會這部錯綜復(fù)雜的教科書，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對社會是非、真?zhèn)巍⑸茞?、美丑的鑒別力、判斷力和批判力、自我教育力，學(xué)會自動篩選過濾社會信息，增強自身的免疫功能，樹立國家至上、社會為先的道德觀念。堅守不義之財不取，不法之財不占，取財有道，計利當(dāng)計天下利的信念。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實、謙遜、合群、求知好奇、愛勞動、愛清潔、守時守信的良好品質(zhì)。

第四、家庭擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子多種能力的責(zé)任。

父母要努力幫助孩子在日常生活中學(xué)習(xí)和掌握生活技能。這里所謂“生活技能”，不單是指洗衣、做飯、整理內(nèi)務(wù)等“生存”能力，還包括一個人的社會心理能力。這是一個人能有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰(zhàn)的能力；也是使個體保持良好的心理狀態(tài)，在與他人、社會和環(huán)境的相互關(guān)系中，表現(xiàn)出適應(yīng)和積極行為的能力。

1、讓孩子了解自身特點，培養(yǎng)自我認(rèn)識能力

孩子往往對自己的長處和短處不甚了解，對自己的個性和特點不認(rèn)識，對自己能做什么、適合做什么不清楚，對將來的奮斗目標(biāo)心中無數(shù)。多數(shù)情況下是父母和老師讓他們干什么就干什么。這時，做家長的就要讓他們明白每個人身上都有優(yōu)點和不足，只有看到自己的長處才能培養(yǎng)樂觀健全的個性。也要看到自己的短處才不至于盲目自大。教育他們懂得客觀評價自己，有客觀明確的生活目標(biāo)，不苛求自己去做做不到的事情，這樣才能在快樂的情緒中循序漸進(jìn)，健康成長。

2、讓孩子學(xué)會傾聽和表達(dá)，培養(yǎng)自己良好的人際交往能力

認(rèn)真傾聽他人談話和意見，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言同他人交流和溝通思想，這種“聽”和“說”的技能是人際交往的重要環(huán)節(jié)。一些兒童往往在與人交往時，不注意聽他人的講話有時甚至表現(xiàn)出不耐煩和不理睬，使人感到不尊重他人，排斥他人；有些兒童不愿意講自己的心里話，表達(dá)自己的時候缺乏自然坦誠的態(tài)度，妨礙了與人的溝通，有快樂的事不能同他人分享，有煩惱的事不能同他人分擔(dān)。這樣，由于長期聽不進(jìn)來，說不出去，容易把自己封閉在一個小天地里，造成獨來獨往，孤僻苦悶或固執(zhí)偏激而成為不受歡迎的人。

父母要幫孩子在與人交往時恰當(dāng)?shù)剡\用言語和非言語進(jìn)行自我表達(dá)，表達(dá)自己的觀點、愿望和需求，而且盡量避免別人的誤解和猜疑，形成良好的人際關(guān)系，結(jié)交到更多的朋友，也使他們懂得要對人采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態(tài)度，對人際交流中出現(xiàn)的問題和矛盾，采取寬容、公平、有理有節(jié)的處理方式。培養(yǎng)父（母）子（女）情、師生情，正確對待同學(xué)情、朋友情以及朦朧的戀情等，學(xué)會尊重他人、相信他人，在人與人的彼此支持和鼓勵中健康成長。

3、讓孩子把握情緒，培養(yǎng)緩解壓力的能力

孩子由于生活經(jīng)驗不足、承受能力有限等原因，對自己的情緒有時難以把握，在遇到困難和矛盾的時候可能由于不會調(diào)整和控制自己的情緒，帶來許多額外的煩惱和沖突，而且長期的情緒壓抑更是精神疾病的根源。因此，要培養(yǎng)他們學(xué)會緩解精神壓力，尤其是對一些情緒壓抑的事，要教育他們懂得和學(xué)會宣泄和放松，這樣才能保持心理平衡和良好的心態(tài)，不僅從心情上得到愉快，而且在遇到困難時有能力做出冷靜的處理。

4、理解支持他人，培養(yǎng)換位思考能力

現(xiàn)在大多是獨生子女家庭，孩子容易受到父母溺愛，導(dǎo)致一些青少年兒童往往只關(guān)心自己眼前的學(xué)習(xí)和生活，對他人漠不關(guān)心。在這種時候，應(yīng)培養(yǎng)他們懂得什么叫理解，什么叫愛心。在這當(dāng)中，將心比心，設(shè)身處地地站在對方的立場和角度思考，這時換位思考能力的培養(yǎng)就顯得十分重要。這既是交友的必須，更是培養(yǎng)健康心理素質(zhì)的要求。幫助和支持他人是一種付出，但自己卻在這種付出中獲得了“快樂”。這是培養(yǎng)孩子快樂心情、健康行為極其重要的一個環(huán)節(jié)。

5、有效解決問題，培養(yǎng)應(yīng)對能力

每個孩子都生活在社會中，生活在父母、親戚、老師、同學(xué)和朋友等許多人中，既然生活在社會的人群中就難免產(chǎn)生矛盾，即使是在非常和睦的家庭，也會遇到一些矛盾和問題。怎樣有效地解決這種矛盾和問題，需要學(xué)會應(yīng)對的技巧和方法。

對孩子來說，他們往往缺乏應(yīng)對的技巧和方法，不知道從什么地方著手解決。這樣就容易產(chǎn)生苦悶、難過、恐慌等心理，長此以往，將使他們處于抑郁和焦慮之中。因此，應(yīng)該教育和訓(xùn)練他們解決問題的能力，培養(yǎng)他們應(yīng)對的技巧，幫助他們認(rèn)識問題出現(xiàn)和存在的客觀性，幫助他們尋求解決矛盾的突破口和方法步驟，與孩子多討論，多協(xié)商，多探討，多嘗試解決問題的方法，使他們學(xué)會主動地適應(yīng)環(huán)境，盡快地處理好生活中遇到的矛盾和問題。在解決矛盾和問題中成長。

6、避免攻擊性言行，培養(yǎng)自律能力

孩子之間容易因一點小事產(chǎn)生摩擦和矛盾，輕者鬧意見，鬧不團(tuán)結(jié)，重者會一時沖動，自覺或不自覺地出現(xiàn)攻擊性行為。如果這種行為得不到有效的矯正和制止，發(fā)展下去不僅對他人是一種嚴(yán)重的傷害，對自己更是遺患終生。

因此，要培養(yǎng)他們嚴(yán)格的自律能力，不為自己利益受損而遷怒別人，學(xué)會用和平的方法替代攻擊性行為，多想自己的不是。這既是為人之道，也是健康心理素質(zhì)養(yǎng)成的基本要求。

家庭教育中的三個關(guān)鍵詞

1、陪伴

因為你和孩子在一起吃飯，在一起說話，在一起交流，無時無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)，西方心理學(xué)有一個很有意思的研究，他們發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的詞匯量有著直接的正相關(guān)。

你在談?wù)撜危@個孩子可能今后對政治感興趣；你在抱怨，這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切，都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。為什么我們說要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？我們很多父母親都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義，實際上你說的所有東西，即使他今天不懂，也都會成為構(gòu)成他大腦結(jié)構(gòu)的重要組成部分。

更重要的是陪伴和共同生活，會決定整個家庭是否擁有共同的命運，我們提出一個主張：共讀，共寫，共同生活。基調(diào)就是陪伴，陪伴對孩子的影響是非常重要的。

2、閱讀

閱讀的種子是在家庭里面播種下來的?！独首x手冊》里面引入一首詩，“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。

對兒童來說，兒童時期的閱讀和教育相關(guān)，一個沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會有真正的教育。

兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀。兒童早期的閱讀為什么很重要？我一直認(rèn)為，那些童書，的確和成年人讀的書有差別，童書會把人類最美好的東西，都悄悄通過一個個人物、動物的命運藏在其中，構(gòu)建的是你的價值觀。

3、習(xí)慣

習(xí)慣，在很大程度上，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。葉圣陶先生說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，想想也對，衡量教育是不是成功就是衡量他有沒有形成良好的習(xí)慣。他怎么對人，怎么處事？體育不是看跳多高，跑步多快，打球多好，實際上體育最重要的是看你有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績優(yōu)秀，大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。

心理學(xué)研究指出，一個好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，我們針對一個習(xí)慣無論是運動還是閱讀，怎樣幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我覺得這是在家庭里面非常需要的。比如早睡早起，就是一個習(xí)慣。對一個孩子來說，一個好習(xí)慣可以影響一生。在家庭教育當(dāng)中，把這三件事情好好抓好就很好了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

家庭影響心得體會篇十一

原生家庭是一個心理學(xué)的概念，是和父母在一起生活的家庭叫原生家庭，自己長大成人后結(jié)婚生子組成的家庭叫作：“再生家庭”。

心理學(xué)中經(jīng)常會講到原生家庭對人的影響，包括父母的婚姻，孩子早年的經(jīng)歷、依戀方式、父母的意識、潛意識、情緒、行為模式對孩子的影響。

經(jīng)過研究和對比發(fā)現(xiàn)，其實中國人很早把原生家庭對人的影響總結(jié)為了兩個字“家風(fēng)”。其實不僅僅是小家庭，中國人以前的大家族對人的影響也是很大的.。

中國歷代有名的各大家族，歷史上有名的人，他們的成功都離不開家庭，從某種意義上說中國古代文化的傳承是“家學(xué)”傳承，不論從皇氏到“書香門第”到地方一代富商大賈，抑或是“手工業(yè)”等，這些后代的傳承大多是從家族中成長起來的。

有些孩子不僅相貌上和父母很像，行為方式也很像，就像是一個模子刻出來的。從遺傳學(xué)來講“龍生龍，鳳生鳳”，“虎父無犬子”等等，都說明了血脈的傳承，基因的傳承是一方面，父母有優(yōu)秀的基因固然是孩子先天之本的優(yōu)勢，而后天的教育和耳聞目睹的“言傳身教”更為重要。

家庭環(huán)境對人的影響是巨大的，家庭環(huán)境氛圍硬環(huán)境和軟環(huán)境。硬環(huán)境包含居住環(huán)境，物質(zhì)生活條件，軟環(huán)境包括家里的氛圍，精神生活，只想追求，做人做事的標(biāo)準(zhǔn)，所接觸的階層及社交圈子等。這些都是比較大的方面，也沒有辦法一概而論，我今天討論是單純從家庭教育看，原生家庭是怎樣影響人的。

父母的教育方式，對孩子的性格發(fā)展以及未來成就都有著很大的影響！

經(jīng)過十余年對家庭教育研究，發(fā)現(xiàn)很多出現(xiàn)問題的孩子家庭有如下情況：

媽媽很強勢，父親教育缺位，媽媽很要強，包辦孩子的一切，孩子就活不出自己，會沒有主見，養(yǎng)成“巨嬰”，而媽媽永遠(yuǎn)對孩子都不放手。

父親太嚴(yán)厲，孩子就會很膽小，除非這個孩子內(nèi)心剛毅、抗挫折能力很強，否則孩子容易對自己失去信心，也會害怕權(quán)威，在青春期容易與父母發(fā)生嚴(yán)重的對抗，長大會工作了也很有可能會和領(lǐng)導(dǎo)處理不好關(guān)系。

父母關(guān)系不和的家庭，容易讓孩子沒有安全感，自卑，生活在恐慌中，社交障礙。尤其如果家里父母經(jīng)常吵架、家暴，對孩子影響更為巨大，有可能孩子就會在學(xué)?！捌哿杷恕被蛘摺氨凰似哿琛钡鹊?，孩子長大后對自己的婚姻充滿恐懼或也不抱希望，很有可能復(fù)制父母的模式。

脾氣暴躁的家長培養(yǎng)出的孩子，要么唯唯諾諾，要么也是一樣火爆的脾氣。

精神都很匱乏的家庭，家長又比較負(fù)面的話，往往會讓孩子產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，容易培養(yǎng)出“憤青”。

在束縛比較多的家庭環(huán)境下成長起來孩子，謹(jǐn)小慎微、活得很拘謹(jǐn)，生怕出現(xiàn)錯誤。

家庭環(huán)境凌亂的，無法讓孩子自己的生活變得整潔有序，更會讓孩子的思維混亂，缺乏專注力。

如果孩子從小生活的家庭環(huán)境很自由寬松，成長起來的孩子自信大方。

如果孩子的父母夫妻關(guān)系和諧，鄰里關(guān)系融洽，孩子的內(nèi)心就會有更多的愛。

如果父母有創(chuàng)造力，孩子也會有很豐富的想象力。

如果父母誠實守信，孩子也一樣會是守誠信的人。

愛整潔，愿意整理家的媽媽，孩子也變得很愿意整理。

愛美的女性也會培養(yǎng)出愛美的孩子。

不管家庭環(huán)境如何，家長的受教育水平如何，我們簡單講：積極思維的家長容易培育出積極自信的孩子；消極思維的家長，容易造就消極自卑的孩子。

家庭影響心得體會篇十二

俗話說的好，“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師?！庇纱丝梢?，家庭教育在孩子成長過程中所起的重要作用。人們常常有一種錯覺，一說起教育，總以為這是學(xué)校和教師的事情。其實，教育是一種社會現(xiàn)象，是一種培養(yǎng)人的社交活動。廣泛的說，凡是有目的的智力和體力的活動，不論是有組織的還是無組織的，系統(tǒng)的還是零散的，都是教育，而家庭作為社會最小的細(xì)胞，在教育方面更是有它不可磨滅的作用。

按照傳統(tǒng)的說法，家庭教育是指在家庭生活中，由家長，即由家庭里的長者（其中主要是父母）對其孩子及其他年幼者實施的教育和影響。一個人的成長總是要接受三方面的教育，即家庭教育、學(xué)校教育、和社會教育。而家庭教育只是教育的一個分支，卻在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用。

二、家庭教育的重要性

第一，家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基礎(chǔ)。

學(xué)校教育和社會教育都是在家庭教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。兒童從出生的第一天起就開始接受家庭教育，父母就是他們的第一任老師。生活的經(jīng)驗告訴我們，從幼年時期開始教育是不那么困難的，但以后矯正缺點的`再教育就困難得多。因此，家庭教育把好第一關(guān)，打好教育的基礎(chǔ)是十分重要的。

家庭影響心得體會篇十三

父母與孩子進(jìn)行經(jīng)常的、有效的溝通，有利于父母改進(jìn)教育方式，為孩子提供情感上的支持，有利用于消除、緩解青少年的焦慮、緊張、苦惱及孤獨壓抑的心理。父母與孩子之間的相互理解和相互尊重，有助于孩子避免形成膽怯、缺乏自信、情緒暴躁等不良心理特征。

父母對孩子的合理要求與適度期望有利于青少年心理的健康發(fā)展。略高于孩子現(xiàn)有水平，但又是孩子通過努力能夠達(dá)到的期望，可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態(tài)。對孩子要求和期望過高，使他們總不能達(dá)到目標(biāo)，很容易使孩子形成自卑、怯懦、退縮、焦慮、壓抑等消極心理。對于孩子要求、期望過低，會使孩子缺乏上進(jìn)心和自信，阻礙他正確認(rèn)識和發(fā)揮自己的潛能。

和諧的家庭關(guān)系對青少年的心理健康有積極的影響。家庭氣氛愉快輕松，有利于松弛青少年的緊張和不安。父母之間的良好婚姻關(guān)系為青少年提供了平穩(wěn)的生活環(huán)境。父母之間一致的管教方式，使青少年有正確的行為規(guī)則。家庭成員彼此尊重和信任，相互關(guān)心和支持，有利于青少年擺脫消極情緒的影響，保持愉快、樂觀、積極的心境。

對孩子專制、溺愛、放任的家庭均不利于青少年心理的健康發(fā)展。

在專制型家庭里，家長絕對權(quán)威，子女要絕對服從。在這樣的環(huán)境里，青少年很容易形成被動、膽怯或反抗等不良心理行為。

在溺愛型家庭里，孩子是家庭的中心，一切以孩子為重，父母對孩子百依百順，有求必應(yīng)。長期生活在這種家庭中，青少年很難真正長大成熟，往往依賴性較強獨立性較差，任性、自我中心、人際交往差，很難適應(yīng)社會生活。

在自由型家庭里，父母由于各種原因而無暇或無力顧及孩子，許多事情要靠子女自己面對和處理。在這樣的家庭中長大的青少年，一般說來獨立性和適應(yīng)性較強，但由于缺乏家長的關(guān)心、幫助與監(jiān)控，出容易出現(xiàn)意志渙散、人際交往過于隨便、自由散漫、難以抵御不良影響等問題。

“父母是孩子的第一任教師?！薄巴苿邮澜绲奈锸菗u搖籃的手?！弊怨乓詠?，人們就深知家庭教育對孩子成長的重要性。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移墨化的作用。父母要努力使自己成為高素質(zhì)的父母。

（一）高素質(zhì)的父母是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培養(yǎng)孩子追求卓越、獨立自主、持之以恒、勤儉節(jié)約等個性品德和良好習(xí)慣的父母。

良好的個性品質(zhì)是現(xiàn)代人的基本要求，家庭教育中對子女個性的培養(yǎng)應(yīng)包括以下五個方面：

1、追求卓越。理想是決定一個人能走多遠(yuǎn)的標(biāo)志。一個人行為的背后肯定會有多種因素在推動著他，但毫無疑問，最高境界的肯定是理想。只有培養(yǎng)卓越，不斷向著更高境界去攀登的人，才以達(dá)到輝煌的頂點。理想對孩子來說，是最神圣的，讓孩子自覺地追求神圣是最完美的家庭教育。

2、獨立自主。獨立是人的天性。父母主要職責(zé)在于去發(fā)現(xiàn)孩子身上獨特的東西，然后加以培養(yǎng)、壯大并完善。著重孩子、放手成長、培養(yǎng)獨立自主意識是對每個父母的基本要求。

3、持之以恒。父母應(yīng)教育孩子認(rèn)識到把握成功在很大程度上取決于是否堅持。有所成就的人和普通人最大的區(qū)別不僅在于他們付出了更多的勞動，更重要的是他們能憑著堅強的意志克服重重困難，從而到達(dá)成功的彼岸。

4、勤儉節(jié)約?！安灰獜慕?jīng)濟(jì)上放縱孩子”。這是許多有遠(yuǎn)見的教育家對父母有忠告。孩子具有什么樣的金錢觀對孩子以后的成長相當(dāng)重要。勤儉是做人最基本的原則。從小培養(yǎng)孩子愛惜糧食、玩具和器物，體恤勞作的艱辛，不暴殄天物，不浪費的良好習(xí)慣品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成對孩子來說將終生受益。

5、良好習(xí)慣。好習(xí)慣來自于平時的點滴培養(yǎng)。對父母來說，從小養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，那么習(xí)慣就會成自然，習(xí)慣成定式，孩子以后自然而然就會從事某種格式化的行為了。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣可以從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣三方面加以塑造。其中，生活習(xí)慣是基礎(chǔ)。

（二）高素質(zhì)的父母是永遠(yuǎn)保持年輕心境，懂得把童年、童心還給孩子，讓孩子輕松、自由、愉快成長的父母。

父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當(dāng)中的一員。父母應(yīng)盡可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，并適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)。

（三）高素質(zhì)的父母是善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦，善于挖掘孩子潛能，善于培養(yǎng)孩子特長的父母。

父母發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的天賦與潛能，父母就應(yīng)該堅定不移地相信孩子。每一個孩子都有他的天賦和潛能，他來到這個世界必然有他存在的價值和無限發(fā)展的可能性。人生的道路看似很漫長，但真正起決定作用，允許人選擇的緊要關(guān)頭一生只有那么幾次，為人父母若說對自己的孩子負(fù)責(zé)，最大的'盡責(zé)就在于當(dāng)你的孩子面臨困難時，充滿信心地對孩子說聲：“你行！”這激情澎湃的聲音無疑是推動孩子克服困難繼續(xù)前進(jìn)的強大動力，這往往能創(chuàng)造出意想不到的奇跡。

（四）高素質(zhì)的父母是以大朋友的平等身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓(xùn)孩子的父母。

我們不用平等的眼光對待孩子，那么他們永遠(yuǎn)不可能形成獨立的人格。強調(diào)平等地對待孩子，并不意味著父母水要給孩子任何幫助、批評和建議。問題的關(guān)鍵是父母要以民主的方式教給他，給他選擇的機(jī)會和解釋的權(quán)利，當(dāng)孩子覺得父母不是以長者的身份和權(quán)威來教訓(xùn)他的時候，父母的意見往往更容易被接受。

（五）高素質(zhì)的父母是有著和諧家庭關(guān)系，能以身作則、一諾千金的父母。

從心理學(xué)角度來講，人的行為的養(yǎng)成成度上是通過模仿，這是孩子學(xué)習(xí)的根本途徑之一。父母的榜樣作用對成長過程中的孩子起著強烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣都將直接影響到孩子。讓孩子學(xué)會尊重人，這是人的基本品質(zhì)之一，這也是家庭教育的重要目標(biāo)。只有尊重別人，才能贏得別人的尊重，只有尊重才能造成和諧的人際關(guān)系。

家庭影響心得體會篇十四

從一月份以來，全世界都被新型冠狀病毒疫情所震撼。疫情的爆發(fā)不僅對全球的經(jīng)濟(jì)和社會造成了沖擊，而且對人們的生活方式產(chǎn)生了很大影響。疫情讓家庭成為了一個重要的留守場所，因此，疫情對家庭的影響是顯而易見的。

第二段：家庭生活在疫情期間。

在疫情期間，家庭成為了人們最安全的避風(fēng)港。因為疫情期間，國家采取了強有力的防控措施，人們不得不居家隔離。這使得所有的值門都被鎖定了，一些家人需要相互照顧，同時也必須保持安全的社交距離。在這種情況下，家庭中的人們感受到的最大壓力除了疫情的恐慌感之外，還有狹小的空間和家庭成員彼此的相處關(guān)系。

疫情的爆發(fā)讓所有的生活方式都發(fā)生了變化。家庭成員因為被迫待在家中，而且無法隨意出門活動或者外出就餐。一些家庭的成員們?yōu)榱司徑庖咔閷ι鐣徒?jīng)濟(jì)的影響，需要在家里進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。這個過程中，每個人都需要做一些不同的工作，成為家庭中的一部分。所有成員必須相互協(xié)作，才能夠順利度過疫情的時間，然而由于疫情導(dǎo)致的擔(dān)憂和壓力，也使得家庭成員之間產(chǎn)生了一些摩擦和緊張的氣氛。

第四段：家庭成員均應(yīng)明確各自的職責(zé)和義務(wù)。

疫情期間，家庭必須聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，才能夠有效地應(yīng)對危機(jī)。然而，每個家庭成員的責(zé)任和義務(wù)是非常重要的。例如，孩子可能需要上網(wǎng)學(xué)習(xí)，而父母則需要應(yīng)對自己的工作需要。在這個過程中，各個家庭成員必須明確自己的職責(zé)和義務(wù)，從而才能夠更好地為家庭做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，疫情對家庭的影響是非常深刻的。這個時期，每個家庭成員必須做出自己的努力，忍受壓力和不確定性，以及確保家庭整體的安全和健康。我們更應(yīng)該認(rèn)真對待家庭成員之間的交流和相處方式，充分地發(fā)揮團(tuán)隊合作和協(xié)作的精神，以克服帶來的挑戰(zhàn)。只有在克服這些困難之后，我們才能夠建立一個更強大和緊密的家庭。

家庭影響心得體會篇十五

酒駕是違法行為，會給全社會帶來巨大的損失。其中一個受害者就是家庭。醉駕會對家庭產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從經(jīng)濟(jì)到心理都會受到影響。在我身邊，曾經(jīng)有親戚的丈夫因酒駕而喪失生命，也有朋友因為醉駕而付出慘重的代價，這讓我深刻認(rèn)識到了醉駕對家庭的影響。

第一段，經(jīng)濟(jì)壓力。

醉駕不僅會造成生命的傷亡，還會對家庭經(jīng)濟(jì)帶來很大的壓力。在一個家庭中，如果父親因為飲酒而駕車發(fā)生事故，不僅會付出高昂的醫(yī)療費用，還會面臨車輛維修費用、賠償費用等。這些費用對一個普通家庭來說都是不小的負(fù)擔(dān)，這樣的經(jīng)濟(jì)壓力會給家庭造成很大的困難，讓家庭的經(jīng)濟(jì)狀況更加困難。而如果醉駕沒有造成傷害，依然需要支付罰款、罰金等一系列法律責(zé)任，這些費用都是家庭的負(fù)擔(dān)。

第二段，婚姻關(guān)系破裂。

醉駕會導(dǎo)致多種后果，包括喪失生命、造成財產(chǎn)損失，還有深層次的傷害。在家庭中，如果丈夫因為醉駕喪失生命，妻子失去丈夫的照顧和經(jīng)濟(jì)來源，這無疑對妻子和孩子們的生活造成了極大的影響。而有時候，在一次醉駕事件之后，夫妻之間發(fā)生的爭吵和不和可能會讓婚姻關(guān)系面臨破裂的風(fēng)險。在許多情況下，酒駕者的親人會對其產(chǎn)生憎恨和厭惡的情感，這種情感很容易形成語言暴力、心靈創(chuàng)傷、民間對立等問題。

第三段，家庭成員健康受損。

酒駕不僅會對飲酒者本人的身體和精神健康造成影響，還會對整個家庭的健康產(chǎn)生重大影響。如果一個親人因為酒駕而喪生，這將給整個家庭帶來極大的傷痛，讓家庭成員的身體和心理健康遭受重大打擊。而醉駕帶來的經(jīng)濟(jì)壓力、婚姻破裂等問題也會對家庭成員的身體和心理造成極大的影響，進(jìn)一步危及健康。

第四段，社會形象受損。

醉駕行為不僅對家庭產(chǎn)生影響，對整個社會也有不利的影響。醉駕的行為是一種不負(fù)責(zé)任的行為，這會讓飲酒駕車的人在家庭和社會中喪失尊重和聲望。同時，醉駕的行為也會對家庭的社會形象產(chǎn)生負(fù)面影響，讓周圍的人對家庭評價下降，社會認(rèn)同度降低。

第五段，必須采取嚴(yán)厲措施。

醉駕是一種不負(fù)責(zé)任的行為，會對家庭和社會造成巨大的沖擊。針對醉駕行為，我們必須采取嚴(yán)厲措施，以遏制這種惡劣行為。需要加強對酒駕的處罰力度，加大宣傳和教育力度，提高公眾對醉駕的認(rèn)識和警覺，讓人們認(rèn)識到醉駕的危害，從而形成群眾監(jiān)視和公眾監(jiān)管的良好氛圍。此外，政府也要采取有效措施，提高飲酒駕車的排查和懲治率，切實為家庭和社會的安全穩(wěn)定保駕護(hù)航。

總之，醉駕行為會對家庭產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從經(jīng)濟(jì)到健康都可能受到影響。針對醉駕行為，我們應(yīng)該采取嚴(yán)厲措施，從個人和社會雙方面加大力度，共同維護(hù)家庭和社會安全穩(wěn)定。

家庭影響心得體會篇十六

有對父母過來做評估，他們有對雙胞胎女兒，今年已經(jīng)三歲了，在大女兒五個月大的時候，因為家里確實照顧不過來，所以就把乖巧、好帶的大女兒放在娘家，大概兩歲的時候才帶回身邊。在家里，這兩姐妹有著截然相反的表現(xiàn)，大女兒總是安安靜靜、守規(guī)矩，對陌生環(huán)境的人事物需要比較長的時間去磨合，即使回娘家，她也需要一兩個小時才跟公公婆婆親昵，生活條理性和自立能力強，能自己一個人長時間的玩拼圖或者堆積木，而且玩得比較好，很難接受批評，容易哭泣或者頂嘴，即使知道自己錯了，也一個勁地在堅持；而小女兒呢，活潑熱情、愛亂蹦亂跳，跟陌生的.大人、小孩都能玩一塊，不愛收拾，總依賴父母，對拼圖和積木都是三分鐘熱度，也拼湊不出個好圖樣來，能欣然接受批評（但不一定能改），甚至還轉(zhuǎn)移話題或者哄你開心，讓你不舍得責(zé)備她。

雙胞胎姐妹，不管是同卵還是異卵，性格應(yīng)該不會相差太遠(yuǎn)，為什么這對姐妹卻有著截然相反的一個表現(xiàn)呢？在嬰幼兒期，母嬰依戀關(guān)系沒有建立好，缺乏一個完整家庭的愛撫，一種強烈的被拋棄感，或許都是造成這一切的原因之一吧！有很多人問，為什么孩子會有被拋棄感呢？公公婆婆也是百般寵愛在其一身啊，不比我們做父母的少啊！請記住，孩子的感受性很強，她們能感覺到哪個才是媽媽的肌膚，所以說，為什么母乳喂養(yǎng)能增進(jìn)母子間的感情，就是這道理，孩子的需要無非就是冷不冷與餓不餓，冷的時候媽媽抱抱，餓的時候媽媽喂奶，最初的食物來源是母親給的，接觸母親的皮膚，才感覺到溫暖與安全，所以有些孩子對奶娘的感情還比親娘的要親呢！

這個大女兒雖然是住在自己親生父母的家里，可表現(xiàn)得卻是一個寄宿者所應(yīng)該有的規(guī)矩和安分，或許是她感覺到，如果表現(xiàn)不好的話，很可能又要被送走了，到別的家庭繼續(xù)寄宿！

家庭影響心得體會篇十七

隨著新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，人們的日常生活習(xí)慣和工作方式都發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是對家庭的影響更是與眾不同。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們共同面對著前所未有的挑戰(zhàn)和改變。本文將從五個方面詳細(xì)探討疫情對家庭產(chǎn)生的影響以及在這個過程中的感悟與思考。

疫情下對家庭最大的影響莫過于生活的改變，當(dāng)我們需要適應(yīng)的生活方式從外出上班、學(xué)校到生活自理等變?yōu)榫蛹肄k公、在線教育和做好個人防護(hù)等。家里的每個角落都變成了我們的生活圈，本來安排好的節(jié)目計劃也因為現(xiàn)實無法開展。還有，要時刻注意防護(hù)，每一個外出，每一次購物，都是讓人不安的。在這樣的生活環(huán)境下，我們家庭成員的關(guān)系也隨之變得更加緊密，更需要互相幫助和關(guān)注。

疫情給家庭帶來的心理影響也是顯而易見的。對于長期宅家，面對突發(fā)狀況，人們可能會感到焦慮、不安并產(chǎn)生壓力。另外，由于在線教育的出現(xiàn)，兒童的學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變，家庭成員需要更多的陪伴和指導(dǎo)。尤其對于青少年來說，他們需要根據(jù)自己的現(xiàn)實情況、看待信息的眼光來確保心理穩(wěn)定。

第三段：家庭相處方式的變化。

疫情的到來讓我們開始重新審視家庭成員之間的相處方式。之前大家各自忙于自己的事情，有些家庭成員甚至常常忽略或忘記溝通，但隨著居家時間變長，大家逐漸認(rèn)識到互相交流的重要性。這顯然是一種好事情，一方面有利于改善家庭氛圍以及個人與家庭成員之間的關(guān)系；另一方面也是促進(jìn)彼此成長的一個寶貴機(jī)會。

第四段：衛(wèi)生與環(huán)境的重視。

在疫情期間，家庭的環(huán)境和衛(wèi)生問題也得到了重視。我們逐漸認(rèn)識到家庭空氣、水質(zhì)環(huán)境安全問題重要性?？諝鈨艋?、水質(zhì)檢測設(shè)備這些產(chǎn)品全新意義地走入了我們的生活，并擁有了更多的消費場景。這對于大家的健康息息相關(guān)，更是將大家的安全意識從行動中形成。

第五段：疫情帶給我們的思考。

在疫情面前，我們不得不反思，并從這場疫情中吸取一些經(jīng)驗與教訓(xùn)。不能因為安心而陷入忽視疫情的狀態(tài)，而是應(yīng)該保持警覺；應(yīng)該更多珍惜家庭與親人、朋友相處的時間。同時，這個時代也為我們敲響了警鐘：高科技、環(huán)保、資源循環(huán)等問題重要性在疫情這樣的時刻更加顯得重要；最后，回歸生活的重要性。這讓我們重新感受到了生活的細(xì)節(jié)，又或者是帶回一些被忽視的幸福和自在。

總之，疫情對家庭構(gòu)成的深遠(yuǎn)影響既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。我們需要在生活中去體驗、感悟和思考。同時，我們也應(yīng)該在這個時候加強信任，增強家庭快樂和生活品質(zhì)，并保持正確的態(tài)度。我們還需在未來的生活中時刻維護(hù)新的生活動態(tài)以及家庭成員的品質(zhì)——這就是“重樹家庭價值”所要做的事情，同時也是對于我們的思考與美好生活的底氣來源。

家庭影響心得體會篇十八

孩子的教育是個長期大業(yè)，可以從三大塊來概括：社會、學(xué)校、家庭，而家庭教育是最重要的基石。家庭教育是父母或孩子的照顧者對孩子特別是未成年人的教育過程，以便讓孩子在各個階段的學(xué)習(xí)中與學(xué)校、社會教育接軌。

孩子從呱呱墜地到后面的蹣跚走步再到后面的成為小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生甚至是更高學(xué)位，家庭教育對孩子的影響都是緊密相關(guān)的。

a.溺愛。

如今家庭都是獨生子，所以對孩子的也寵愛有加。大多數(shù)時候，父母包括孩子的照顧者都會非常順從孩子的各種要求，即使是無理要求；涉及到的家務(wù)活肯定是從來不會考慮讓孩子來做的。因為在父母以及照顧者看來，反正家里就一個孩子，能滿足的都必須要滿足的，孩子的任務(wù)就是來享福。

b.拔苗助長。

拔苗助長最為常見的'見于幼兒期，從最開始的提前教孩子走路，到后面的給孩子報各種輔導(dǎo)班，特別是英語學(xué)習(xí)班。這會讓孩子過早的開始討厭學(xué)習(xí)甚至是逃學(xué)。

c.獨裁管理。

有些父母及孩子的照顧者覺得孩子年幼，很多事情都不是很懂，所以經(jīng)常會以特別強勢的甚至是權(quán)威的話來監(jiān)督和要求孩子的一言一行，并否定孩子的個人想法。

a.互相尊重。

每個人都是需要尊重的，即便是小孩子，他也需要應(yīng)有的尊重。所以父母一定要尊重孩子，當(dāng)然孩子也會尊重父母的。

b.相互溝通。

父母或孩子的照顧者在滿足了孩子的物質(zhì)需求后，一定不要忽略了孩子的精神需求。所謂精神需求，就是父母一定要和孩子經(jīng)常性的溝通。

c.平等互助。

平等是父母和孩子之間最重要的一個原則，父母不可以在孩子面前倚老賣老；父母和孩子在生活中或者學(xué)習(xí)中一定要互相幫助。

孩子特別是幼兒缺乏理性的辨別是非的能力，父母一定要及時對孩子進(jìn)行教育，并提高孩子的鑒別能力，同時時刻為孩子樹立正面形象并引導(dǎo)孩子多做對家庭、甚至是社會有意義的事情。

家庭影響心得體會篇十九

隨著新冠疫情的肆虐，不僅對社會造成了巨大的沖擊，對家庭生活也帶來了很大的影響。本文將從五個方面來探討疫情對家庭的影響及體會。

疫情給家庭經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的沖擊。很多家庭的主要收入來源都受到了打擊，許多人被迫減少工作時間或失業(yè)，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越重。疫情期間，人們出門的次數(shù)減少，家庭的日常消費也相應(yīng)降低。雖然在一定程度上減輕了家庭經(jīng)濟(jì)壓力，但也導(dǎo)致了許多家庭面臨著嚴(yán)重的財務(wù)危機(jī)。在這種情況下，家庭成員應(yīng)當(dāng)采取節(jié)約措施，共同抵御經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

在疫情面前，家庭成員的相處方式也發(fā)生了變化。封鎖期間，許多人都被迫呆在家里，跟著熟悉的人待了很長時間，也確實能夠讓人更加親近。然而，也有一些人卻因接受限制而感到困難。這一刻或許家庭關(guān)系會因此走向不同的方向。當(dāng)然，家庭關(guān)系的影響也可以是積極的，家庭成員在家中舉辦各種有意義的活動，增強了彼此的交流與理解，讓家庭的情感更加深厚。

在疫情面前，家庭生活也變得不同了。許多家庭不得不面對生活方式的改變。在需求特別時期，家庭成員們必須配合政府實施的防疫政策，采取相應(yīng)步驟，如做好日常衛(wèi)生、避免集體活動等。這種新的生活方式需要家庭成員做出適應(yīng)，同時也讓人們更珍惜在疫情之前往來自由的生活。雖然被迫呆在家中是無奈的決定，但也讓人們看到了家庭生活的另一種風(fēng)景，讓日常生活變得更加美好、有意義。

疫情也影響了家庭教育。封鎖期間，學(xué)生們不得不放下學(xué)校的課桌，轉(zhuǎn)戰(zhàn)家里，學(xué)習(xí)模式和節(jié)奏都發(fā)生了很大的變化。此時此刻，家庭教育顯得尤為重要。有些父母被迫接到義務(wù)教育，雖然不可避免地增加了壓力，但家長們發(fā)現(xiàn)，家庭教育可以讓他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，同時也讓家長們和孩子之間的溝通變得更加頻繁。此外，疫情也讓更多的家庭子女和父母之間產(chǎn)生更緊密的關(guān)系。

疫情對家庭成員的責(zé)任感也產(chǎn)生了很大的影響。家庭成員之間都有了更多的理解和共同感。封鎖期間，大多數(shù)家庭都嚴(yán)格的居家防疫，作為家庭成員，要遵循防疫規(guī)定，為家人的健康和安全負(fù)責(zé)。相比疫情之前，現(xiàn)在家庭成員們的責(zé)任感更加強烈，要為家庭的健康和幸福而不斷努力。

總之，疫情對家庭產(chǎn)生的影響是多方面的。面對疫情帶來的困難和挑戰(zhàn)，家庭成員們展示了出色的團(tuán)結(jié)力和協(xié)作精神，相互支持，共同勇敢地面對未來。這一經(jīng)歷是家庭成員們一筆寶貴的財富，也為未來的生活打下了牢固的基礎(chǔ)。

家庭影響心得體會篇二十

我是一名鄉(xiāng)村教師，所教的孩子們也是非常樸實的。當(dāng)?shù)谝惶爝~進(jìn)學(xué)校的大門的時候，就暗下決心要把自己的光和熱散發(fā)給我的孩子們，讓他們感受到濃濃的情意?？梢赃@么說，我對孩子們付出了我全部的愛，可是有的孩子根本就沒有感受到我的這份愛，沒有感受到一個班主任對他們的期望。有的家長根本就沒有對孩子的行為和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

家長早晨把孩子送到學(xué)校，晚上再接回家，其中在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況根本就不管不問，仿佛他們的孩子是為每個老師所生。孩子們根本體會不到父母的親情，父母在生活中扮演了一個只照顧他們生活的角色，沒有把孩子們當(dāng)作自己的心肝寶貝一樣疼愛。

學(xué)校是孩子們完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，積累知識，增長見識的一個平臺，但是也不能完全把孩子當(dāng)作給老師生的??！

我們班級有這樣的一個孩子――田**。她是一名女生。從一開始接手這個班級的時候就發(fā)現(xiàn)她對學(xué)習(xí)根本就不上心，各科科任老師也和我反映過這個問題，在開家長會的時候，也和家長討論過如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績，家長當(dāng)時的表現(xiàn)就很漠然，對這個問題根本就不上心。我想既然家長對孩子放棄了，作為一個班主任和語文老師不能放棄任何一個孩子，所以在課余時間和她談心，一起交談如何提高成績。剛開始交流的時候，孩子也能夠敞開心扉地討論，學(xué)習(xí)也有那么一點點的進(jìn)步，可是一放假再回到學(xué)校的時候，她就仿佛是被打的妖精一樣，突然就變回了原形。我也思考了學(xué)生這樣反復(fù)無常變化的原因。

1.家長對孩子的不重視

通過和家長的溝通可以明顯地看出來，家長對孩子的學(xué)習(xí)根本就不上心，根本就不重視孩子以后的生活和出路會怎么樣。

學(xué)習(xí)語文最簡單的方法就是不斷地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、積累和背誦，這樣的幾個方面，在這個孩子的身上根本就沒有體現(xiàn)出來。我每天也堅持給家長發(fā)校訊通告知家長作業(yè)情況，可是在第二天講課的時候，明顯地發(fā)現(xiàn)孩子根本就沒有認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性，導(dǎo)致孩子的成績不斷地下降。

今天終于在我給家長打了很多遍電話之后，家長在課間的時候來到學(xué)校。我向家長說明了孩子在學(xué)校的情況，家長的回答很令我出乎意料，說：“我知道孩子一直都這樣”。當(dāng)家長說完這句話的時候，我瞬間火冒三丈。現(xiàn)在我們都已經(jīng)五年級了，家長還知道自己孩子的情況，竟然還折磨地漠視，令我很是無語，但是出于一名老師對孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度和意識，我還是把不學(xué)習(xí)的.利害關(guān)系都和家長闡明了。家長也漸漸地意識到問題的嚴(yán)重性。

2.學(xué)生沒有足夠的上進(jìn)心

本班級的學(xué)生本來就很少，我們班級還是男生比較多，女生比較少，但是和她一起玩的同學(xué)的成績都在班級是名列前茅的，唯獨她的成績一直都提不上來，令我很頭疼。

我曾經(jīng)也用其他學(xué)生的成績和她一起對比，她在內(nèi)心中根本就沒有形成一種認(rèn)同感，對我的意見和建議也是很不在意，根本就沒有讓其他同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度影響到她，她也沒有從其他同學(xué)那里學(xué)習(xí)到如何提高成績，如何提高自己的上進(jìn)心，反而是自甘墮落。

一個孩子的成長在于家長、學(xué)校對孩子的影響。但我的觀點卻是，家長是孩子的第一任老師，如果家長沒有以身作則，沒有起到一個榜樣的作用，那孩子自然也就不會養(yǎng)成好的習(xí)慣：在生活中邋里邋遢，在學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，同學(xué)交往比較自私，以自我為中心。學(xué)校對孩子的影響是次要的。如果一個孩子能夠有上進(jìn)心，那么她會聽從學(xué)校和老師的教導(dǎo)，會從學(xué)校的教學(xué)理念和老師教學(xué)方法中汲取營養(yǎng)成分，為自己以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之，孩子的進(jìn)步還是要靠自己要有上進(jìn)心，要腳踏實地地走好生活中的每一步。