勇敢前行心得體會總結 勇往直前心得體會(九篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關勇敢前行心得體會總結一

2、出去旅行，不是去看風景，而是去尋回自己——最本真的自己。

3、你曾經說，最大的愿望，就是去旅行。牽著彼此的手，感受最美的風景。你曾經說，最快樂的時候，就是去旅行。背起簡單的行攘，沐浴自由的風。你曾經說，等我們老的時候，開上一部車，裝著我們的故事，一直開到夢的盡頭。你曾經說，你曾經說，你曾經說。走在愛的旅途，我們的腳步多么輕松。

4、一旦環(huán)境開始陌生，人在旅途的感覺就更強烈了。

5、旅行，從拆字法中抽離出來，我們可以看出在“旅”與“行”過程中產生的自身情緒，自由、孤獨以及憂慮被一一提煉出來。

6、對于旅行，從來都記憶模糊。記不得都去了哪些地方，看了哪些風景，遇到哪些人。盡管同學說，去旅行不在于記憶，而在于當時的那份心情?？墒锹眯械谋藭r那刻我的心情一直是好的嗎？一直有記日記的習慣，可是，旅行回來，都懶得寫日記來記錄，可見內心底對旅行是多么的淡漠。

7、人生就像是一場旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風景，也會有稱不上景、只有風的地方。人生就是要感受美麗的、善良的，丑惡的、病態(tài)的。而只有在充滿了艱辛的人生旅途中，始終調整好自己觀風景的心態(tài)，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

8、我去旅行，是因為我決定了要去，并不是因為對風景的興趣。洗澡、死亡、旅途是三個頓悟人生的時刻。我不是魚，還不想死，我要去旅行。

9、人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發(fā)現(xiàn)一種久違的感動。

10、我知道總有天可以實現(xiàn)--所以總是對未來的旅行充滿著希望。

11、一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生。

12、我們一路上興致勃勃地參觀，直到當夕陽西下時，才戀戀不舍地離開。

13、是呀，看來人失戀的時候，就應該給自己放假去旅行，或者去遠方出差也不錯?？傊?，離開這個曾經讓你傷心的城市，不管暫時或者永遠，當你到另外一個都市的時候，這份傷心或者失落在新的城市感染之下，會漸漸地被新鮮的事物和人所代替。

14、一個人旅行當然很好啊，但一個人久了，再堅強也是會寂寞的吧。所以盡量喊吧，把所有沮喪跟不安通通都拋棄也無所謂，就算忘掉過去也可以，因為明天又是新的一天。

15、我們一直在旅行，一直在等待某個人可以成為我們旅途的伴侶，陪我們走過一段別人無法替代的記憶。在那里，有我們特有的記憶，親情之憶友誼之花愛情之樹以及遺憾之淚！

16、旅游，放松心情，用眼睛享受風景。歌里唱的是“你離開我，就是旅行的意義”，我沒有值得分享的感傷愛情故事，唯有講述此間途經的美景，分享沒有男主角的相片。

17、世界是本書，不從旅行獲得充足，而是為了心靈獲得休息。

18、我走在人來人往的大街上，只有自己的單手旅行，自己不再憂傷，抬起自己的右手覆上自己的左手，給予自己無盡的力量，不再彷徨，不再迷茫，帶著那份堅定，從新起航。愿成為這樣的女子:不炫耀，不爭吵，做一個博學的女子;不空洞，不浮躁，做一個豐盈的女子;即便生命枯竭，亦在優(yōu)雅中變老。

19、旅行的意義其實是教會我們做獨立的自我，習慣一個人的生活，不依賴，有自己的主見，能夠獨立的面對生活中的磨難與困苦。

20、旅行還在繼續(xù)，這個過程是艱難而又孤單的。我提著行李，獨自一人向遠方走去，夕陽將我的身影拉得斜長，可我，仍在旅行的路上徘徊。等待著每一輛經過的車，讓我走到更遠的地方。

21、出外旅行的人，極其所能，也只有把自己的安危委諸天命，因為除此之外，別無他法。

22、在旅途中，我遇見了你，你我相識是緣分!看著你手中的戒指，你說，你可以把它取下來嗎?當我要取的時候，你淘氣的躲開了，你說只有有緣人才可以取下，我看著你手中的戒指，想做你的有緣人，可是我知道結果是慘淡的，但還是心存希望!

23、很多事情就像是旅行一樣，當你做出決定并邁出第一步的時候，最困難的那部分其實就已經完成了。

24、思念帶著一種默默地憂傷，去追尋那飛翔的翅膀。落葉隨風淡定了它漂泊的方向。勇氣執(zhí)著的背負起那厚重的行囊，奔向遠方。從此便踏上征途，也許會孤獨一程。不畏不懼，不言不棄，沖破風雨的阻隔，黎明就在前方！

25、在這春暖花開的日子來一場說去就去的旅行！我?guī)夏?，你帶上錢。

26、旅行，就是去不同的地方，然后帶著不同的自己回來，繼續(xù)過以前的生活，也許，自己的生活就這樣漸漸地與之前不大相同了。

27、北方之南，選擇一個人冗長旅行?？梢苑畔掠白?，放下煙火。一切歸于淡然，騰出一朵云，讓五月安好。

28、有的時候我想，應該把我的心空出一塊地方，去盛放不切實際的白日夢，在書本里做過的旅行，簡單而直接的信任人的勇氣以及對愛的輕柔溫暖的眷顧。有一天，當這塊地方被一個人光顧，不管我們是否能共度余生，你都將是唯一的愛人。

29、有的事情現(xiàn)在不做，就一輩子也不會做了。

30、在海外旅行中度過自己的全部生涯的人，盡管會與很多人相識，卻沒有一個好友。

31、西雙版納這個被譽為“植物王國”和“動物王國”的傣族之鄉(xiāng)，一幅幅美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前：茂密的原始森林中，野象悠然漫步，孔雀和小鳥在林中飛翔，鳳尾竹婆娑起舞，檳榔樹亭亭玉立，大青樹氣根如林，別有一番情趣。

32、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。

33、我們總是害怕會錯過，但是我們卻依舊在重復這從前的路。錯過了欣賞樹滿枝椏的昨，又錯過今朝。既然我們現(xiàn)在正于旅途的中間，就不必執(zhí)意于窗外那已經逝去了的風景。整理好心，以最好的姿態(tài)迎接那些已將到來或者即將到來的美景吧！

34、再有一天，再有一年。我還能不能有說去就去的旅行，和那些讓我說走就走的人。

35、會在旅行的途中望著西下的暮色就那么突然癡了，會在途中望著那清晨一抹魚肚白的升起而心生向往，會在途中仰望那夜幕里點點閃耀而由內心沁出幾許寧靜。會在旅行的途中產生很多很多事物，關于一場旅行，一場盛大的時光中的旅行意義。

36、人生不可能是一場說去就去的旅行，但心懷遠方的人，一定要時刻做著說走就走的準備！

37、來一場說去就去的旅行，人模狗樣的去，灰頭土臉的回來。

38、一個人，一條狗，一場說去就去的旅行。

39、也許你現(xiàn)在正一個人勇敢背包行走著，對著那些陌生面孔微笑；溫和從容，安然自在，唯獨內心有份填補卻一直空著。你要相信：在彼此相遇的路上，會有個人，與你咫尺天涯。

40、一個人到國外去以前，應該更進一步了解祖國。

41、終于到達了目的地―港尾！我們來到了海邊，一眼望去，茫茫的大海，水天相接，真是美極了！這時，海浪一陣陣拍著海岸，一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。海水漸漸地退潮了，平時藏在海里的石頭正大片大片地呈現(xiàn)在眼前。被海水長期浸泡的石頭，已經形成一層厚厚的青苔，就像一塊塊碧綠的絨毯。

42、一個人的旅行，我走過了一季又一季，從夏蟬鳴叫，到雪花飄飛。一個人的旅行，我漂泊了一程又一程，從韶華年茂，到眉宇滄桑。

43、我想，旅行需要孤獨，需要一個人慢慢體會，靜靜思考。它不同于旅游，那需要一個風景稍微漂亮的地方，可以一個人，可以幾個人，一起放松那勞累的心情或者勞累自己的身體，不給自己一點輕松的機會，好象世界的每個角落都需要自己的腳去留個痕跡，才叫人生。

44、我想去旅行，一個人背包，一個人旅行，一個人目睹沿途的風景，拿著相機，拍下沿途上的風景，記錄沿途的心情。

45、流水很清楚，惜花這個責任。真的身份不過送運，這趟旅行若算開心，亦是無負一生。

46、愛情是一場說去就去的旅行，誰會知道下一個路口遇見的會是誰？

47、你寫ppt時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，你看報表時，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹尖。你擠進地鐵時，西藏的山鷹一直盤旋云端，你在會議中吵架時，尼泊爾的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。有一些穿高跟鞋走不到的路，有一些噴著香水聞不到的空氣，有一些在寫字樓里永遠遇不見的人。

48、旅游是很大的冒險，需要很大的勇氣與改變自己的決心，決不是用來逃避原來的生活。逃避是沒有勇氣面對現(xiàn)在的生活，但旅行要面對的未知的事，會比待在原地多很多，那需要更大的挑戰(zhàn)，包括異國的人、時間、氣候、習慣、語言、食品、住所……與現(xiàn)在習慣的不同。

49、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。

50、旅行是另外一種生活，生活也是一場旅行，行進的腳步永不停歇的撿拾生命的美好與蒼砣，讓旅行多了生活的意義，讓生活多了旅行的心境。

有關勇敢前行心得體會總結二

1. 時光飛逝，轉眼間又一學期過去了。你依然那么清純、可愛，只是，當青春的季節(jié)悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大，你的自律。因為，這是你獲得更大進步得前提!

2. 首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!

3. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

4. 隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!

5. 踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

6. 外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

7. 文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。

8. 我很高興得看到，隨著時光的流逝，你變得越來越懂事。懂得珍惜時間，甚至懂得追趕時間，學習的自覺性越來越強。這正是一個人進步的前提!堅持一下，你一定會取得令人欣慰的成績!

9. 我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

10. 我們師生相處已快三年了，老師越來越多地發(fā)現(xiàn)在你身上的優(yōu)秀品質。你不善言語，卻默默地為班級和同學們做了很多好事;你是我班學習成績最優(yōu)秀的學生，卻從不因成績好和老師偏愛而傲視同學，也許沒有哪一個學生在評優(yōu)中能得全班滿堂稱贊，你卻榮獲了。你身材小，甚至連聲音都柔弱，但老師交給你的任何一項事情，你都完成得那么圓滿。三年來，老師為有你這樣的學生而自豪。你不知道吧，你的媽媽對你各方面的表現(xiàn)是非常滿意的。當然，你的成功少不了爸爸功勞，可不能自滿呦。

11. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺，這是多么難得呀!可是，我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒，請記住，泥濘的道路只是那么一段，走過去就會海闊天空!

12. 我知道你在長大，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執(zhí)己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行為更有好的收效。

有關勇敢前行心得體會總結三

1、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒?？v觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進步。

2、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

3、是個有恒心、有毅力的孩子，目標一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個優(yōu)秀的品質，相信會對你的一生都產生很大的影響，會成就你的人生，繼續(xù)加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!

4、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一，以后在學習中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!

5、懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學習中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績。

6、老師喜歡你上課認真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些，那就更好了!

7、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。

8、尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標邁進。

9、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的學習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。

10、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學習上語文要注意書寫，數(shù)學要認真仔細，不要粗心哦!

11、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學習勤奮刻苦，生活上樂于助人，又多才多藝。老師們對你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績!

12、身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異?？炭啵煽儍?yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。

13、聰明、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因而學習成績優(yōu)秀，但你學的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……

14、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因導致了你的學習時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學科，端正學習態(tài)度，必將地有更大的進步，我期待著這一天。

15、熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協(xié)調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。

16、學習目標明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學面前。我期待這一天!

17、我總想摸一下你那大大的腦袋，因為充滿智慧的大腦著實讓人喜歡。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補充“營養(yǎng)”，你說對嗎?多讀、多看、多想、多練……讓“營養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧!

18、樸實、執(zhí)著、勤學好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。

19、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態(tài)度較端正，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經驗教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。

20、在老師心目中，你是一個懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手。在同學的心目中，你是一個好榜樣。你熱心助人，關心同學。還能寫一手好字，每當老師批到你作業(yè)時，總覺得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進步。

21、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班干部，要有團結協(xié)作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續(xù)努力，爭取更大進步。

22、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

23、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學習，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。

24、你是個活潑好動的男孩。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀的，加油，孩子!

25、從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進步非?？?，各科成績比較均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。望繼續(xù)努力，向更高目標邁進!

26、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來。

27、尊敬師長，團結同學，尊敬校規(guī)校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。

28、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會，期中考試的數(shù)理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗。

29、尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

30、常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸?shù)男愿?，學習目標明確，態(tài)度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的。

31、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態(tài)，卷土重來。

32、酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔任班級衛(wèi)生監(jiān)督員工作初有成效;尊敬師長但又經常不聽老師的勸告而犯錯，團結同學的同時不能控制自已的沖動而發(fā)生不應有的糾紛;其實你入學時的成績并不是很差，但不良的學習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。

33、你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結同學，能積極參加班級活動。學習目標尚明確，學習態(tài)度比較端正，學習成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的后腿，望認真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學習卷土重來。

34、很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦?？v觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文、數(shù)學、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結經驗教訓，揚長避短，刻苦學習，為高三總體復習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句，下學期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!

35、在老師心目中，你一直是一個學習自覺，有計劃和安排的小女孩，特別是這個學期在晚自習上，你總是率先完成作業(yè)任務，并且做得很好!你的衛(wèi)生也做得干凈整潔，老師真為你高興。

有關勇敢前行心得體會總結四

1、趙羽軒：

一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的軒軒。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂女孩，聰明伶俐、能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。

老師希望你進入小班后學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!

2、趙思琪：

轉眼間，你在小小班已愉快地生活了半年。你無論在生活上還是學習上都有了明顯的進步：知道飯前便后要洗手，知道健康寶寶要不挑食，小朋友之間要友好相處。學本領時能認真地跟老師學，這些可喜的進步可都是因為你努力的結果。

但你在老師、小朋友面前很少表達自己的想法，老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，大膽的表現(xiàn)自己好嗎?加油!

3、馬暢：

你是個聰明懂事的孩子。在所有男孩子當中你是最聽話而又乖巧的孩子：在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，會自己的事情自己做;念兒歌時你聲音響亮、聽故事時你會睜大好奇的眼睛;體育活動中，玩皮球、鉆圈、爬墊子，你也樣樣不示弱，活躍的身影，時時展現(xiàn)。

如果在學習上你能自覺、主動點的話，那你的表現(xiàn)會更棒。下學期要努力哦!

4、馬靜怡：

你是一個活潑、開朗、大方的小女孩，現(xiàn)在你遇事也沒有哭鼻子了，而是主動向老師表達自己的意愿，老師常常對你翹起了大拇指!你積極、認真參與各種學習活動，上課愛動小腦筋，總是搶著回答老師的提問，你的記憶力可強了，老師教的兒歌、歌曲、舞蹈，你學得快、記得牢。

希望下個學期靜怡寶貝的身上有更多的閃光點出現(xiàn)!

5、趙憶博：

活潑可愛、機靈好動的憶博寶貝，在課堂上都能看到你高舉的小手、聽到你響亮的回答，老師真喜歡。在念兒歌時你聲音響亮、在聽故事時你會睜大好奇的眼睛;在體育活動中，玩皮球、鉆圈、條輪胎，你也樣樣不示弱，你活躍的身影，時時展現(xiàn)。

希望你進入小班后，做事情要穩(wěn)穩(wěn)的，慢慢的，那么你的進步會更大!老師為你加油哦!

6、李立誠：

你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學習自己的事情自己做，你的小手很能干，會制作小玩具，會畫出漂亮的畫。你喜歡和小朋友一起游戲，鉆山洞、玩皮球、跳輪胎，你樣樣都喜歡，在活動中總能看到你活躍的身影和開心的笑容。

但你有時也會發(fā)發(fā)小脾氣，老師希望你以后在集體活動中能認真聽講，并且能大聲回答老師的問題，改掉壞習慣，老師相信聰明的誠誠一定會越來越棒!

7、王亦婷：

亦婷寶貝你是個聰明伶俐的女孩。在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻;你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也自己的事情自己做，會的本領可真不少。在活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現(xiàn)。

下半年你就要變成小班的小姐姐了，以后學本領時要再多一些耐心和堅持，讓自己取得更大的進步!加油!

8、李昱瑤：

一年的小小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了，課余活動時總能看見你快樂的身影，看到你一天天的成長，一點點的進步，老師真為你高興呀!早上來園，你能和小朋友一起做游戲，身影越來越活潑了!老師很喜歡你可愛、靦腆的性格，你愿意把自己喜歡好玩的東西和小朋友一起分享，真是好樣的!

馬上就要上小班了，老師希望你在上課的時候能更專心一點，好嗎?加油!

9、岳鑫磊：

哆哆，你知道嗎?你那嘟嘟的小臉蛋一笑起來真是可愛極了，讓老師忍不住想要親你一下。你是個聰明的孩子，只是有時候你不能嚴格要求自己，缺少主見。如果在學習上你能自覺點、主動點、專心點，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，那你的表現(xiàn)會很棒。進入小班后你要加油努力哦!

10、王紫涵：

你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，你總是安安靜靜地跟老師學本領;友好地與小朋友一起玩;認真、細致地完成好各種事情??老師知道你進步了，會自己的事情學著做，看著你能與小朋友友好地相處，老師心里非常地開心!

但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎?

11、陳詩妤：

聰明可愛的詩妤寶貝，你樂于助人，自理能力強。

每次睡覺看你把鞋子擺得整整齊齊;每次集體活動中看著你閃耀著智慧的雙眼，老師不禁要說：“你真是個能干的孩子!”愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真、仔細，在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲。你知道嗎?老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。

希望你進入小班后，在吃飯時能夠吃得快點，那么你的進步會更大!老師為你加油哦!

12、孫志銀：

轉眼間，你在小小班已愉快地生活了半年?，F(xiàn)在的你懂事多了：知道小朋友要高高興興上幼兒園，知道小朋友之間要友好相處;學本領時能認真地跟老師學。

希望你進入小班后遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你一起解決，學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!

愛唱愛笑的你，是個愛表現(xiàn)的孩子，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲。你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你,因為你學會了那么多的本領：會自己吃飯、自己睡覺、自己穿衣服;還能把自己知道的事情，勇敢地告訴大家，大家都夸你真棒!

如果你學習時能堅持認真聽講的話，你的進步會更大,對嗎?

14、李煜婷：

你很有禮貌，見到老師與同伴能夠主動的打招呼。比起上學期，你活躍多了：如今你能主動和小伙伴一起做游戲;學本領時也常常能聽到你念兒歌的聲音;每次用餐你總能認真地把自己的那份飯菜吃完，這個習慣真好，真是棒極了!

下學期你就要變成小班的小姐姐，希望你膽子大一些，遇事主動向老師表達自己的意愿，好嗎?

15、雷書涵：

你是一個活潑、可愛的小男孩，生活自理能力較強，能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的進步。

希望書涵小朋友以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控能力的鍛煉，爭取更大的進步。

16、岳峻鵬：

你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，樂意自己的事情自己做。你的小手很能干，會畫出漂亮的畫。你喜歡和小朋友一起游戲，玩皮球、跳輪胎，你樣樣都喜歡，在活動中總能看到你活躍的身影和開心的笑容。

但你這學期的學習積極性沒有上學期高，有時也會發(fā)發(fā)小脾氣，老師希望你以后在集體活動中能認真聽講，相信聰明的峻鵬一定會越來越棒!

17、高雨彤：

活潑可愛的你是班級里的小美女，臉上總是掛著甜甜的笑容，看到你燦爛的笑容會讓人忘卻煩惱。在這學期里，你的進步可不?。簳卸Y貌的跟老師問好，還會把學到的本領大膽地表現(xiàn)出來。人見人愛的你，活潑又好動，在游戲中能主動和小伙伴一起做游戲。

進入小班后學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!

18、李夢鑫：

可愛的鑫鑫寶貝，喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。

希望你進入小班后，在吃飯時能夠吃得快點，那么你的進步會更大!老師為你加油哦!

思吉，你是一個活潑，可愛又調皮的小男孩?，F(xiàn)在的你不會鬧脾氣而是每天笑瞇瞇的走進教室，甜甜地叫聲：“老師早!”“老師再見!”你有一雙能干的小手，會自己的事情自己做;你還有一個聰明的小腦蛋，老師教的本領你會在集體面前大膽表現(xiàn)。老師發(fā)現(xiàn)你還是個很有個性的小男孩，有自己的想法和主見。

希望你進入小班后，在學本領的時候再仔細一點、耐心一點、專心一點的話，你的表現(xiàn)會更棒，老師為你加油哦!

20、曹智耀：

你是一個活潑、好動的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做，和小朋友能友好相處，吃飯時能保持桌面干凈，如果你能大膽地在集體面前唱歌、念兒歌，大膽地用色畫畫，那就會更了不起了。

希望智耀小朋友以后上課認真聽講，能主動回答問題，做個愛學習的孩子，好嗎?

21、岳思蕊：

思蕊，經過一學期的學習，每天來園會主動的和老師、小朋友打招呼了;能與小朋友說說話、開開玩笑了。看到你的轉變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，你會自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。

但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎?

22、付文軒：

在老師的印象中，你一直是個很乖很乖的小朋友，你總是靜靜的、不吵也不鬧，多聽話呀!但是如果你能夠再大膽一點，應該說話的時候就勇敢地抬起頭大聲說，那老師會更加開心的。經過小小班一個學期的學習、生活，你的進步很大，動手能力也有了較大的進步，你還和小蠟筆交了好朋友，涂的顏色均勻又干凈。

馬上就要升小班了，老師希望你以后能夠再勇敢、大膽一點，多點在集體面前表現(xiàn)自己，好嗎?老師為你加油!

23、張紫萱：

你是個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好。你做事很細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。最近在你的努力下,你在動手方面也有了很大的進步。

希望你上小班以后能變得更加活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。

24、薛敬軒：

轉眼間，你在小小班已愉快地生活了半年。你現(xiàn)在懂事多了：知道小朋友要高高興興上幼兒園，知道健康寶寶要不挑食，小朋友之間要友好相處。學本領時能認真地跟老師學;當聽到音樂響起時，你會情不自禁地跳起舞來，這些可喜的進步可都是因為你努力的結果。

希望你進入小班后學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!

26、許嘉媛：

嘉媛寶貝，你聰明可愛又懂事，在你的努力下，你學到了許多新本領：會和小朋友們友好相處，會自己的事情自己做，看到你一天比一天進步，老師真為你高興!聰明的你，許多本領你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，有時你喜歡看著同伴玩，為他們樂。 希望你進入小班后學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!

27、朱浩然：

在初來幼兒園的這個學期里，你的變化、進步可大了，很快就適應了幼兒園的學習、生活;你是一個有禮貌、甜嘴巴的孩子，早上來園時你那聲甜甜的"老師好"，叫得老師多開心呀!你特別喜歡玩玩具和游戲活動，什么事情都樂意自己學著做，生活自理能力有了很大的進步。

希望你進入小班后，在吃飯時能夠吃得快點，那么你的進步會更大!老師為你加油哦!

28、孫子茜：

這學期你的變化可真大呀!由一個嬌氣、 易哭的寶寶變成了一個活潑、開朗、大方的女孩子。 現(xiàn)在你遇事再沒有哭鼻子了，而是主動向老師表達自己的意愿，真棒!你還會和小朋友們友好相處，會自己的事情自己做，老師真為你開心!

我們的子茜長大了，要變成小班里的姐姐，老師希望你在吃飯時能夠吃得快點，那么你的進步會更大!

29、凌駿濤：

在老師的印象中，你一直是個很乖很愛干凈的小朋友，你總是靜靜的、不吵也不鬧!但是如果你能夠再大膽一點，勇敢的表達出來，那老師會更加開心的。經過小小班一個學期的學習、生活，你的進步很大，動手能力也有了較大的進步，樂意學習自己的事情自己做。

進入小班，老師希望你以后能夠再勇敢、大膽一點，多點在集體面前表現(xiàn)自己，好嗎?老師為你加油!

30、賴永昌：

帥氣的小永昌，你的點滴進步老師都看在眼里，樂在心里。現(xiàn)在的你性格開朗了許多：愿意和小朋友、老師一起聊天。你是個聰明的孩子，許多本領你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語。

老師想知道你在想什么?想成為你的朋友，分享你的快樂，好嗎?

有關勇敢前行心得體會總結五

尊敬的各位領導，各位評委、各位同事：

大家上午好!

首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。我叫__，今天，我參與竟聘的崗位是營業(yè)部會計主管，意向是檢查輔導工作。參加工作__年來，我第一次因為競爭工作崗位而站在演講臺上，身上感到從沒有過的壓力，但面對這么多評委和這么多真誠的目光，我也體味到了行領導班子以人為本、與時俱進、銳意進取的創(chuàng)業(yè)精神，也感到了__明天無限的生機與活力。

我___年畢業(yè)于___，后來參加___本科自學并順利畢業(yè)，___年考取經濟師資格。參加工作以來，先后從事過儲蓄、事后監(jiān)督、銀行卡、出納和會計等工作，并多次被評為工作先進個人，在屢次民主測評中成績一直名列前茅。我結合工作實際撰寫的業(yè)務論文《___》也在《____》刊發(fā)。這點成績的取得，固然與我對工作絲毫不敢懈怠、任勞任怨分不開的，但更多的是__這片沃土培養(yǎng)和鍛煉了我。

目前，__面臨著謀求更大發(fā)展的良好的機遇。市場經濟的大潮已把我們推向了潮頭，物竟天擇，流水不腐，__這艘航船已處在了一個更高的起點上，準備揚帆起航。所以，我參加這次竟聘對我來說同樣是一個難得的機遇，不論成功與否都將對我的人生產生深刻的影響。

營業(yè)部會計主管是一個業(yè)務性強、責任心強、原則性強的“三強”崗位，這必然要求從事該崗位的人員具有良好的業(yè)務素質和優(yōu)秀的人格修養(yǎng)。我參加工作以來一直處于業(yè)務一線，無論是從事事后監(jiān)督、銀行卡、儲蓄、出納還是會計等業(yè)務，崗位的變換使我積累了較為豐富的工作經驗，也符合我行業(yè)務向綜合化發(fā)展的需要。特別是從事的事后監(jiān)督工作，使我對該項工作有了更深的認識和熟練的技能。目前，我從事會計綜合崗位，負責轄區(qū)內資金調撥、資金清算、往來帳務，使我對轄區(qū)內的業(yè)務較為清楚;負責我行貸款的發(fā)放、歸還、收息、貼現(xiàn)、銀承、委收、托收、查詢等系列工作，雖然這些業(yè)務煩瑣，加之人手緊張，即使再苦再累。我對這些工作也要如履薄冰，絲毫不能有一點馬虎和私心雜念，絲毫不能出現(xiàn)一點紕漏，更不能給我行帶來任何損失。

__興盛，我們有責。今天，我勇敢的站到了演講臺上，懇請領導和同事們給我投下信任的一票。給我一點陽光，我將折射更多光芒。如果我有幸被行領導和同事們認可而被聘任，我將做以下幾點打算：

一、積極為__的發(fā)展做貢獻。踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，以優(yōu)質高效的工作業(yè)績來回報我行;

二、認真履行會計主管崗位職責。堅持檢查與輔導相結合的原則，保證工作質量以及工作效率;

三、善于學習，勤于思考。除學習政治理論外，還要學習科技知識、經濟知識、現(xiàn)代管理知識和企業(yè)文化知識等等;

四、服從領導，服從安排，團結同事。

五、繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、仔細、肯于吃苦奉獻的品格，維護單位的利益。市場競爭，時不我待，百舸爭流。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信：有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。讓我們攜起手來，共同為__的發(fā)展騰飛貢獻自己的青春和才智，祝愿在座的每一位必將有一個更加美好燦爛的明天。

我的演講到此結束。謝謝大家!

有關勇敢前行心得體會總結六

1、你的內心與外表一樣忠厚、熱情。對于班里的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大，并非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課余時間抓緊學習，平時也不敢發(fā)問。但愿你多學多問，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。

2、你是一個懂事老實，積極上進的孩子，熱愛勞動，也很聽話。對生活有勤儉節(jié)約的好習慣，對老師、同學有禮貌。上課能認真聽講，但是心不夠“專”，由于基礎較差，平時也很少問老師，學習問題得不到及時的解決，所以成績偏后，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，努力吧!

3、你是一個非常聽話懂事的學生，能夠團結同學，尊敬師長，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，講文明有禮貌，但你的性格內向比較膽小，常常不敢問老師問題。在學習上雖然能夠認真專心，可由于基礎比較差，難以跟上步伐，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!

4、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演的節(jié)目受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!

5、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

6、你是一個誠實憨厚的學生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛班集體，希望學有所長，但你還缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績比較偏差，上課精力困乏，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!

7、你是個尊敬師長，團結同學的學生，積極參與班集體活動，在校綜合表現(xiàn)一般。本學期的后半學期，你的紀律出現(xiàn)松弛狀態(tài)，上課專心的程度不夠，在學習方面下的工夫不夠深，作業(yè)質量不佳，以至于成績徘徊比較后。即將進入九年級了，是要向高中沖刺，還是向中考低頭，只有你自己能改變，加油吧!時間的寶貴的。

8、學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自我!

9、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望以后堅持不懈的努力，取得更大的進步。

1通知書操行評語、難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。為以后初三揚長補短蓄勢待發(fā)。

11、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。初二階段學習穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

12、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

13、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

14、你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作認真負責，是老師的得力助手。本學期你參加了很多學校的比賽，都取得了很好的成績，這離不開你的努力與付出。在學習方面下的工夫不夠，成績偏差，特別是英語和數(shù)學科目，希望能好好利用好暑假，把薄弱的科目補上來，因為下個學期就進入九年級了。希望今后能夠一路平穩(wěn)走下去，最終實現(xiàn)自己的理想。老師相信你一定能辦到!

15、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

16、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

17、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

18、你是一個比較老實忠誠，文明禮貌的學生，在校綜合表現(xiàn)良好，平時能夠遵守學校各項規(guī)章制度，團結同學尊敬師長，對人有文明禮貌。可是對學習的欲望不太強，時有散漫的形態(tài)，上課會講閑話，上課的效率較低，基礎知識不夠扎實。但后半學期有所進步，老師希望你自己能夠認識到不足，改掉以前所有不好的行為，你的成績肯定會有很大進步!

19、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的學生!

2通知書操行評語、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!

21、你積極上進，是個聽話懂事、誠實質樸的好學生。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，所以后半學期的成績有了很大的進步，是同學們學習的榜樣;但是你得好好反思一下自己的英語成績，很不理想，離理想的高中還是有一定的距離。希望你能堅定信心，持之以恒，保持迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

22、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

23、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

24、你是一個明禮誠信的學生，你熱愛集體、關心他人，積極參加班集體活動。但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，下定決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是對學習不夠專注，沒有一個嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生!羅老師相信你!

25、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質，成績優(yōu)秀，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接新的挑戰(zhàn)。

26、強烈的進取心，優(yōu)秀的成績，是你走向成功的基石;誠實的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環(huán)境中，你會更好的把握自我，實現(xiàn)理想，走向成功。下學期即將進入九年級，希望你能充分的做好準備，爭取在新的一學年在成績上有更大的突破。

27、你是個尊敬師長，團結同學的好學生，積極參與班集體活動，參加了學校大型的演出，取得很好的成績。但值得提醒你的是你上課專心的程度不夠，沒養(yǎng)成及時做課堂筆記，在學習方面下的工夫不夠深，不夠勤于思考、作業(yè)質量不佳，以至于成績徘徊比較后。要清楚學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。時間是充足的，就看你下的決心夠不夠，即將進入九年級了，加油吧!只要有恒心和信心，你一定會取得成功的!

28、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!

29、你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!

3通知書操行評語、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

31、你是一個誠實，重友情的孩子，生活上有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，在課堂上的發(fā)言很少，性格趨于內向。如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你一定可以把成績提高上去的，下學期就進入九年級了，希望你能加倍努力，相信你一定能證明你也是優(yōu)秀的。

32、你為人忠誠老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規(guī)章制度，遵守班規(guī)班約。但是學習熱情不高，上課有趴桌子的現(xiàn)象，作業(yè)很少獨立完成，成績欠佳。望今后能把那些“玩”的精力放置于學習上，再加上你的聰明才智，相信你將來一定能夠取得很好的成績，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫，努力吧!

33、你是一個思想端正，作風良好的學生，但是學習態(tài)度不夠端正。在遵守學校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，做事情不夠積極，上進心不是很強，然而基礎也不夠扎實，希望今后能夠認識到自己的缺點與弱點，多在學習上努力點，爭取好的成績!

34、你在校綜合表現(xiàn)一般，能夠團結同學，尊敬師長，遵守學校各項規(guī)章制度。但值得注意的是，你的學習態(tài)度不夠認真，上課精神狀態(tài)不佳，上課回答問題的次數(shù)很少，老師布置的作業(yè)質量不夠理想，紀律這方面較上個學期退步了，只希望今后能夠有很好的認識，較大的改變，認真點把學習搞好。

35、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

有關勇敢前行心得體會總結七

微笑是陽光，生活因微笑而溫暖;微笑是五彩，世界因微笑而繽紛。——題記

不必“神功蓋世”無須“學富五車”，人生的路上，只需帶上微笑。也許沒有歐陽修的超俗，也沒有李白的瀟灑，但我們只要有微笑，一樣也可以“笑傲江湖”，因為，生活需要微笑。

學會微笑吧!

早上出門，展開你那甜蜜的微笑，何必處處計較，何必笑里藏刀，一抹甜蜜的微笑加初升的太陽，打開你我心里的枷鎖。讓太陽溫暖你的心底，讓微笑為我架起橋梁，讓友誼為我們創(chuàng)造美好的生活。

遇到困難時，展開你那甜蜜微笑。何必愁眉苦臉，何必心急如焚，一抹甜蜜的微笑如春天的甘露，解救了快要干枯的小草。微笑它讓你堅強，讓你勇敢，更讓你成長，也正是這一抹微笑，讓你在生活的狂風暴雨中，為自己建起擋風的宮墻，讓自己成為懸崖上那棵參天的古松，沙漠里那茁壯的白楊。

當你的腳被別人踐踏，展開你那甜蜜的微笑。何必職責連連，何必臭罵片片，一抹甜蜜的微笑如一股清泉，熄滅你心中的怒火。一抹微笑使你的心靈之花更為嬌艷，一抹微笑更讓別人感到溫暖與愜意，更感到了生活中那片晴空的絢麗多彩。

面對教室里為小事而爭吵的同學，何必雪上加霜，何必坐視不管。展開你那甜蜜的微笑分開人群，化解矛盾一抹微笑如一縷清風吹開同學們的心門，把情和愛吹進每一個同學的心里，讓他們感受到班級的溫暖與關愛，團結與和睦。有了這一抹微笑，教室里又是一片歡歌笑語，那歌聲傳到很遠……

生活中摩擦不可避免，矛盾處處都在這是生活的陰霾、瑕疵，但只要你展開那一抹甜蜜的微笑，生活就會溫暖，就會清爽，就會明亮，就會精彩。

學會微笑吧!

因為，生活需要微笑!生活因微笑而精彩!

有關勇敢前行心得體會總結八

笑很簡單，嘴角一挑，那便是笑?？墒?，又有幾人能做到從心底笑?

其實，我一直都知道最凄涼的不是那嚴冬的殘雪，而是那寒秋里似血的落葉。

眼前的，不是百花盛開，不是酷日烈烈，不是嚴冬殘雪，而是秋葉似血。蒼老的楓葉飄零，為大地披上一層血紅的羽衣?？墒菂s不知，是夕陽的余暉浸紅了葉，還是滄桑的歲月染紅了葉?走進楓葉林，輕風拂過，帶動著楓葉飄然而落……

在某棵大樹下，一個孤獨的身影輕靠在樹邊，幾片似火的楓葉飄落。落在發(fā)上，衣上……為那孤獨的身影抹上一層妖艷的紅。幾顆淚珠滴落，跌落在楓葉上，雖然很美，卻是那樣的短暫。

抬起頭，茫然地看著四周，除了楓樹，還是楓樹。身體漸漸變冷，沒關系那就舍去熱度，不再抗拒冷風;身體已無力氣，沒關系，那就靠在樹上，讓樹當當我的靠山。

站起來，將淚痕輕拭，拾起一片楓葉，斜靠在樹上，細細地去看那歲月的紋路，放在余暉下，楓葉透出絲絲的血紅，卻又是那樣的平靜溫柔……

內心已經平靜，就算孤獨一人又如何，時間又不會單單為我稍作停留。生命還在延續(xù)，時間還在流逝，內心再難受又有何用?又沒有去發(fā)覺，來撫慰。既然無人寬慰，那就將它放在心底，任時間的塵土掩蓋，直至忘記。勇敢的笑吧，即使那笑容背后承載了太多的悲傷。

歲月為我刻下一道道年久的傷痕，而時間卻讓我忘卻。就像天邊的一片浮云，風吹過后，散開，再散開，直到什么也沒剩下。勇敢地笑吧，忘卻心中的傷痛，讓內心毫無波瀾，如一望無際的大海，平靜而又祥和。或許明天還會有許多傷痛，但今天，就讓我勇敢地笑吧。望著似血楓葉后的余暉，心里平平淡淡的，將所有的一切都變成浮云，然后微笑，讓那勇敢的笑從心底溢出，燃起一對可愛的酒窩，讓曾空寂的眼添上美麗變成彎彎的月牙。

勇敢的克服傷痛，對著湛藍的天空微笑。

在溫暖的春天里，清晨一縷縷陽媚的陽光照在了走進校園的同學們身上，當然也照在了那個坐在輪椅上的小男孩身上。

小男孩早已習慣了其他同學投來的目光，充滿了憐憫，或許也有些吃驚和疑惑。每次跑操的時候，在那教學樓的轉角處，總能看到他坐著輪椅的小小身影，身后跟著一位滿頭白發(fā)但精神矍鑠的老爺爺。小男孩因為一場大病導致雙腿癱瘓。當他每次目不轉睛地看著同學跑步時的背影，也很渴望再一次站立，從他眼神里看不出一絲失落，只有旁人無法理解的堅定。我的心不由地被小男孩震撼了。曾經，我的腳也扭傷過，肌肉拉傷過，在家休息過，也感受到不可以隨便走動的難受，眼巴巴地望著別人奔跑跳躍，心里真是千瘡百孔。聽那個男孩的老師說，這個孩子不用渴望的眼神看別的同學，而是把別的同學用來玩耍的時間去讀書、學習，所以他的成績十分優(yōu)秀。他寫字時不像別的同學那樣輕松，對于別人來說寫字就像眨眼睛那么容易，可他不行，寫字對于他來說簡直比“赤手空拳”游過太平洋還難上加難?？墒?，他總是第一個完成作業(yè)和寫字任務，字跡還特別工整美觀。

雖然他有可能在輪椅上度過一生，但他并沒有被命運打敗，而是讓命運向自己低頭，像張海迪那樣珍惜生命、不屈向上，誰又能保證他不會是另一個杏林子呢?

在校園里我又遇到了那個可愛的小男孩，他還是那個堅強的男孩，還是那個不向命運低頭的小男孩，溫暖的陽光依然籠罩到每一位同學身上，陽光在小男孩身上折射的線段，就像他命運中應有的挫折，他的道路原本是彎曲的，但是被他的堅強硬生生地壓直了。

那是我最難忘的回憶。

天空還是那樣平靜，還有幾片云朵在那片藍色中舞蹈，那綠色的草地上的花兒、樹兒都跟著天上的云朵翩翩起舞。

我和爸爸站在校醫(yī)院的院子中練習騎自行車。爸爸說的每一句話我都聽不進去，腦袋一片空白，我努力地不使自己手抖，汗珠從我的腦門不斷地滑過。我在想如果我沒有看見前面有一棵大樹撞上去了該怎么辦?如果我失去重心摔了該怎么辦?我呆呆地看著那輛自行車，想著想著進入了幻覺，我似乎看到我失去重心的那一瞬間，發(fā)出“嗚啊啊啊”的凄慘叫聲。我甩了甩頭，又想到：我不能這樣想，我可以的，我應該勇敢一些!瞬間我感到有一股新的能量。

我先將一只腳放在腳踏板上，向前一滑，然后我再將另一只腳放上去。結果可想而知，在我將另一只腳放上去的一瞬間，“撲通”一聲，我摔倒在了地上。我不由地感到淚水在眼眶里轉圈，但是我想到了爸爸說過“世上無難事，只要肯攀登”。心底地暗暗地叫道“加油”，然后忍著不讓淚珠掉下來。就這樣我一而再，再而三地不斷地重復著蹬自行車的練習。

當我掌握了一定的平衡能力之后，就讓爸爸試著不再幫我拽著自行車的后座。我一個人自己開始騎車，原本以為騎一個滿圈是一件很容易的事情。結果還沒有轉動到一圈就出了問題。車把不受控制地往右拐了一點，嚇得我全身起雞皮疙瘩。我的手緊緊地握著車把，腳使勁地蹬著腳踏板，終于能很平穩(wěn)地騎自行車了。我開心地在校醫(yī)院的院子里騎著自行車。

通過這件事，我覺得世上無難事，只怕有心人。只要肯付出努力，一定能得到回報。

“哈哈哈!笑死我了!哈哈!”嘿!是誰笑得這么歡呀?哦，原來是魚龍笑笑在看厚板龍笨笨和禽龍歡歡正在做捉迷藏的游戲。瞧，笨笨那笨拙的樣子，雙手左摸摸，右摸摸，總是摸不到歡歡，歡歡一蹦一跳地閃過，讓笨笨老是摸不著。笑笑笑得更歷害了!連身子都翻了個滾?！皣u，你們看那邊，笑笑指著不遠處的大樹下。

哎呀!不好!恐爪龍壞壞和笨爪龍皮皮正準備吃蛋。那蛋是誰的呢?想到這兒，笑笑急忙呼喚那兩個伙伴過去。

瞧瞧那兩個壞家伙，賊溜溜的，恐爪龍兩手捧著恐龍蛋，口水直流三千尺，把蛋都浸濕了。旁邊的笨爪龍死死地盯著那蛋，眼珠都要掉出來似的，終于忍不住一把搶過蛋，左看看，右瞧瞧，生怕誰搶走它的勝利品似的!

這時，歡歡和笨笨悄悄地靠近它們，笑笑也順著河水游到大樹旁，“不能吃，蛋也是一條生命啊!”笨笨大聲一叫，把正準備吃蛋的笨爪龍嚇了一大跳，“管你啥事?真是狗拿耗子，多管閑事!”恐爪龍無所謂地說。笨笨這下可被氣壞了，它搖著那結實的尾巴，使勁一甩，把它倆拋入水中。這倆壞兄弟邊喊救命，邊在水中痛苦地掙扎。歡歡不忍心了，說：“看在它們也是恐龍的份上，繞了他們吧!”“好吧?！北勘拷行πΠ阉鼈z扶了上來，歡歡嚴肅地說：“你們可知道這只蛋的恐龍媽媽有多著急嗎?要是你們的媽媽生下的蛋被別人吃了，你們會怎么想呢?”“我們知道錯了!”“好，原諒你們一次，快把蛋放回去!”笑笑說。三個小伙伴陪同兩個偷蛋恐龍道歉去了。

后來，許多恐龍知道了這件事，就給它們授予了“勇敢之龍”的稱號。

有關勇敢前行心得體會總結九

今年是中國共產黨建黨xx周年，為迎接黨的百年華誕，貫徹落實好“四史”的學習教育，更具有歷史與現(xiàn)實重要意義。

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科學把握黨和國家所處的歷史方位，是黨和國家各項工作與時俱進，避免走入誤區(qū)的保證。通過學習“四史”，研判世情、國情、黨情，體現(xiàn)了中國共產黨始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，同時也是科學把握黨和國家所處的歷史方位的基本依據。

當今世界正處于“百年未有之大變局”，國際政治、經濟秩序都發(fā)生了重大變化，全球化進程在曲折中不斷推進，全球治理體系與治理能力遭受重大挑戰(zhàn)，新的科技革命和產業(yè)革命正重塑世界，新型冠狀病毒在全球大流行趨勢明顯。“危機”之中，有危有機，如何利用好這一重要戰(zhàn)略機遇期，未雨綢繆，趨利避害，加快實現(xiàn)中華民族偉大復興是一個重要命題。xxx在中央外事工作會議上強調：“把握國際形勢要樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀?！逼渲袠淞⒄_歷史觀，就是要求在認識國際形勢的同時，還要思考我們從哪里來、現(xiàn)在在哪里、將到哪里去，善于運用歷史眼光認識發(fā)展規(guī)律、把握前進方向。

中國共產黨擅長總結歷史經驗，從“四史”中準確地研判世情、國情、黨情，從而為黨和國家各項工作的開展準確指南。

1.1949年3月，在解放戰(zhàn)爭即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志總結回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭即將取得全國勝利的前夕的歷史，認為由于敵強我弱，黨的工作重心一直在鄉(xiāng)村，且農村包圍城市的道路是行之有效的。而經過三大戰(zhàn)役，敵我力量發(fā)生了轉變。中國共產黨面臨著解放全中國、建立新中國的問題，黨的工作重心也應轉變。因此黨中央決定之后黨的工作重點從農村轉向城市。

2.1956年9月黨的八大報告指出，針對國內外形勢的變化，我們國內的主要矛盾，已經是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。為解決矛盾，就必須大力發(fā)展生產力，大會作出了黨和國家的工作重點必須轉移到社會主義建設上來的重大戰(zhàn)略決策。這一戰(zhàn)略決策對改革開放，乃至現(xiàn)今都有重要借鑒意義。

3.黨的十八大以來，xxxxx多次強調要重視認識和把握我國發(fā)展的階段性特征，他根據世情、國情、黨情的變化，提出了“一帶一路”倡議、“人類命運共同體”等重要理念。黨的十九大報告從新中國成立以來特別是改革開放以來所取得的重大成就出發(fā)，從我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的國情出發(fā)，提出：中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。“論從史出”，這是黨中央再次順應歷史潮流，主動求變，而做出的新時代重要研判。

總之，學習“四史”是研判世情、國情、黨情的前提與基礎，同時也便于每一個黨員深入理解和自覺貫徹執(zhí)行黨和國家大政方針?！靶兄t知愈進，知之深則行愈達”，學習“四史”是解讀世界、讀懂中國的依據和方法。

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歷史虛無主義是意識形態(tài)領域一種錯誤思潮，它的本質在于通過“否定人民革命歷史和中國共產黨的歷史，進而否定中國共產黨領導、馬克思主義指導、社會主義道路和人民民主專政，試圖以亂史而達到社會主義改旗易幟之目的”。就其表現(xiàn)而言，主要有：否定新中國成立以來的巨大成就；攻擊和丑化黨和國家領導人；顛覆對歷史人物的評價；打著學術的旗號，以片面或虛假的資料，來達到抹黑中國共產黨的政治目的；新時代以來歷史虛無主義等錯誤思潮借助微博、微信等新興傳媒等極盡西化、分化中國的圖謀，小則侵蝕共產黨員和群眾的思想，大則威脅“兩個維護”。與此同時，一些“低級紅”“高級黑”言論更具偽裝和欺騙性。

近年來，黨和國家高度重視歷史虛無主義等錯誤思潮的涌動。xxxxx曾說過，“中國共產黨人是馬克思主義者，堅持馬克思主義的科學學說，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，但中國共產黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者”。中國共產黨人必須是堅定的馬克思主義者，面對歷史虛無主義等錯誤思潮的侵蝕，加強黨的政治建設勢在必行。2019年《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》明確指出，“要以正確的認識、正確的行動堅決做到‘兩個維護’，堅決防止和糾正一切偏離‘兩個維護’的錯誤言行，不得搞任何形式的‘低級紅’、‘高級黑’，決不允許對黨中央陽奉陰違做兩面人、搞兩面派、搞‘偽忠誠’”。做到“兩個維護”，必須以“四史”批判歷史虛無主義等錯誤思潮，將發(fā)人警醒的歷史案例與先進典型示范教育結合起來，為黨員干部提供明辨是非和養(yǎng)正氣、祛邪氣的良藥。

以對重要歷史人物的評價為例，xxxxx在紀念毛澤東同志誕辰120周年大會上的講話時指出：應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析。并提出了科學評判歷史人物的“六個不能”：不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規(guī)律的科學把握；不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系；不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人；不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人；不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認識水平去衡量和要求前人；不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。xxxxx高度評價了毛澤東同志的歷史貢獻，并認為其“晚年的錯誤有主觀因素和個人責任，還在于復雜的國內國際的社會歷史原因，應該全面、歷史、辯證地看待和分析”。評價重要歷史人物應堅持歷史唯物主義，任何簡單或者以偏概全的評價都是對歷史的褻瀆。

意識形態(tài)領域是一個無硝煙的戰(zhàn)場，學習“四史”就是批判虛無、澄清謬誤的利器。通過對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物的學習教育；對我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程的學習教育；對我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就的學習教育，理清歷史發(fā)展脈絡，培養(yǎng)和鍛煉黨員和群眾正確的歷史觀。在配合國家意識形態(tài)安全領域的法律法規(guī)建設的同時，進一步壓縮歷史虛無主義等錯誤思潮的生存空間。

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“流水不腐，戶樞不蠹”，一個成熟的政黨必將是一個善于學習、不斷進步的政黨，中國共產黨成立近百年來，正是在不斷的學習和革新中壯大發(fā)展起來的。中國共產黨有著學習歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)。

早在1945年，黨的六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題的決議》，對黨史重大歷史問題首次作出了系統(tǒng)總結。這是全黨首次系統(tǒng)地學習了黨史。這次學習的效果明顯，提高了黨員的馬克思主義理論水平，全黨達到空前的團結統(tǒng)一，為黨的七大順利召開、為奪取抗日戰(zhàn)爭和民主革命勝利奠定了思想基礎。1981年黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，對新中國成立三十二年來的成功和失敗、正確和錯誤進行反復比較，實事求是地評價了毛澤東和毛澤東思想在中國革命建設中的歷史地位，《決議》加強了全黨的團結，為改革開放的全面展開凝聚了民心，增強了動力。

2019年10月，黨的十九屆四次會議通過了《關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題，成為本次會議的鮮明主題。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從積貧積弱到屹立于世界強林之中的社會主義現(xiàn)代化強國，黨在革命、建設和改革開放新時期都堅持馬克思主義的指導地位，并不斷將馬克思主義中國化，形成、豐富和發(fā)展了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果。這不僅堅持和完善了中國特色社會主義制度，同時也彰顯了社會主義制度的強大的生命力。在今后的發(fā)展中，更要有完善的黨內集中教育制度，將“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化、長效化。

在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，有過挫折，有過苦難，但是黨強大的自我糾錯能力和自我革新能力保證了大方向的正確性，在此過程中總結了一系列經驗和教訓。這些經驗和教訓正是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。

如：堅持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為保證人民健康，我黨始終把防疫工作看作一項重大的政治任務。20世紀50年代毛澤東同志曾親自調查研究血吸蟲病，充分發(fā)揮人民群眾力量，贏得了抗血吸蟲病戰(zhàn)役的勝利。歷史的進程總是驚人的相似。2019年末新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央高度重視，全力以赴保障人民群眾生命健康。不惜犧牲經濟增長，在較短的時間內有效控制了疫情，贏來了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的重大階段性勝利，也推動了我國公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系的改革與創(chuàng)新。以人民為中心，把人民的生命健康權放在首位，這是我們黨一貫的、鮮明的特征。

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理想信念是一個政黨的靈魂，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要目的之一在于以黨內自我教育，堅定中國共產黨人的理想信念，凝聚起黨員群眾的精氣神。理想信念在于對未來美好事物的堅定追求，也在于回首過往，這就是學習“四史”的意義所在。xxxxx在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話中提及，“長征的勝利，是中國共產黨人理想的勝利，是中國共產黨人信念的勝利?！薄霸诩t一方面軍二萬五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲?！闭^：“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撐他們前仆后繼、勇敢犧牲的是理想信念，是初心與使命。對理想信念的堅守與追求，是我們黨從最初的幾十名黨員成長為擁有9000萬黨員大黨的關鍵，也是我們走好新時代新長征路、為中華民族書寫千秋偉業(yè)的關鍵。

xxxxx指出：“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統(tǒng)一的思想基礎。”“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！痹凇疤且屡趶棥泵媲?，一些黨員干部忘卻了遠大理想與共同理想，失去了黨性，不信馬列信鬼神，不為人民為金銀，患上了“軟骨病”。因此必須常態(tài)化用科學的理論為共產黨人“補鈣”，用“四史”為共產黨人強骨，避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號化。

2010年《中共中央關于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》中就曾提出：把全面了解和正確認識黨的歷史作為對黨員領導干部的一項基本要求。學習“四史”是黨員領導干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學習中，不斷堅定理想信念，廣大黨員應真正做到“四堅”，即：

1.堅守為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心。弄清楚了我們從哪里來、怎么走來、又往哪里去，我們會發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務。堅守初心，是每一位黨員的責任與義務。

2.堅持斗爭精神，敢于擔當作為。改革開放已經到了深水區(qū)，留下來的問題都是“硬骨頭”，共產黨員要敢于斗爭，善于斗爭，牢固樹立底線思維，敢于擔當作為。

3.增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。歷史與實踐證明，黨的領導是廣大人民群眾擁護支持的，中國特色社會主義道路是在中國行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅決維護xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。

4.堅決自我革命，以主題教育為契機，鼓起“改革再出發(fā)”的決心和勇氣，將工作實際與理論學習結合起來，以刮骨療傷的勇氣推進自我革命。從而適應時代發(fā)展要求，滿足工作任務的需要。偉大的事業(yè)需要堅強的黨的領導，而打鐵還需自身硬。只有不斷學習黨在偉大實踐中的經驗，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔使命，才能永葆黨的先進性和純潔性、永葆黨的青春活力。

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黨史的主題色是紅色。學習“四史”就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。xxxxx近年來多次講到，“xx是黨的誕生地”，也是紅色文化的發(fā)源地，黨的一大、二大、四大皆在xx召開，黨中央長期駐扎、活動于此。xx在中國革命、建設與改革開放時期都扮演著重要角色，在此過程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無不蘊藏著偉大的愛國精神與革命精神。

據統(tǒng)計，xx市共有革命舊址遺址共計xxx處，現(xiàn)存xxx處，其中國家級愛國主義教育基地x處，省級愛國主義教育基地xx處，紅色文化資源豐富。作為xx而言，守護好中國共產黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好xx的紅色資源，講好xx的紅色故事，為xx新時代的改革開放增加動力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來說，保護好這些珍貴的紅色文化資源是時代的召喚，更是義不容辭的責任。

發(fā)掘好紅色文化資源，更應利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學校和社會探索創(chuàng)新學習形式的重要資源。面對廣大黨員干部和廣大群眾、學生開展現(xiàn)場教學、情景教學、網絡教學，在歷史的現(xiàn)場，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。

就學習而言，“四史”進入學校思政課堂是深入貫徹學習“四史”的重要一環(huán)。作為思政課教師，應理直氣壯地向學生們宣講中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗的革命史、建設史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國故事，以生動的案例打動人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學子在心悅誠服的基礎上堅定自己的政治信仰，真正將自己的命運和國家的發(fā)展結合在一起，為成為新時代中國特色社會主義的接班人和建設者奠定基礎。在“四史”入思政課堂中，需適應各階段學生發(fā)展特點，不斷豐富、更新教學內容，增添新時代的新元素，探索信息時代學生人才培養(yǎng)新模式。

長期以來，在哲學社會科學領域，中國往往在西方發(fā)達國家后面亦步亦趨。面對國內外新形勢、新挑戰(zhàn)，中國和平崛起之路不僅需要強勁的經濟與科技實力，還應在國際哲學社會科學中提升話語權，擁有與之匹配的哲學社會科學實力。近年來隨著國家與社會的重視，以及一大批關于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學術領域的“顯學”。學習“四史”更應該研究好“四史”，不斷為“四史”的學習教育提供新材料、新成果、新論據?！八氖贰辈灰欢ㄓ芍袊藖韺W習研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學習研究的敘事權、話語權。這是關系到宣傳好中國特色社會主義制度，講好中國故事，創(chuàng)新中國哲學社會科學話語體系，為國家貢獻智慧的大事。

深刻理解認識“四史”學習教育的重要意義，是學習“四史”的首要環(huán)節(jié)，是學懂弄通做實的第一步。我們學習“四史”，既要學習歷史知識、歷史理論，更要學好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學習“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問題，而是為了更好地書寫歷史。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的道路上，我們都是同行者。