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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
推薦成長(zhǎng)有方心得體會(huì)和感想一
大家好!
伴著最后一聲音嘶啞的蟬鳴消失,伴著最后一片枯黃的葉子飄落,綿綿的秋意已淡。在這個(gè)依然蕭瑟的季節(jié)里,我蜷在秋的搖椅里,擁著《余秋雨文集》。
我對(duì)雨總有著一種莫名的感情,特別是綿綿的秋雨。望著它從很高很高的天空上落下來(lái),落到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的田野里,心就會(huì)像一泓新漲的秋水,明晃晃的,隨細(xì)細(xì)的雨絲兒蕩起款款漣漪。夜闌人靜時(shí),我坐在燈下,注視著窗前的秋雨,忍不住翻開(kāi)了這本還散發(fā)著鉛墨清香的文集,開(kāi)始了一段寂寞的旅程,走進(jìn)了一段塵封的歷史,仿佛一個(gè)踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難跋涉。
從商風(fēng)到唐雨,從秦朝焚書(shū)坑儒到康乾文字獄,從晉魅賦文到宋元詞曲,一路走來(lái),有秋雨為伴,雨打在身上,也打在心上,泛起痛楚;從道士塔到柳公司,從廟宇到青云譜,從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景,從都江堰到吳江船,一路走來(lái),有秋雨為伴,雨咂在身上,也砸在心上,重得我無(wú)法抬頭,難以呼吸;從竹林七賢到天一閣范成大,從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公,從掌握朝權(quán)的重臣到花街撫琴的女子,一路走來(lái),有秋雨陪伴,雨刺在身上,也刺在心上,我只有謙卑地低下頭,生怕手放錯(cuò)了地方。
再美好的景色,難道只要沾上了中國(guó)的歷史,就一定會(huì)變得如此沉重嗎?重重的青石臺(tái)階,厚厚的石城墻,就連路邊偶坐的老人,臉上的皺紋,都也爬得滿(mǎn)滿(mǎn)……
秋雨無(wú)法在西湖邊贊嘆水好綠,無(wú)法在沙漠中感慨沙好黃,更無(wú)法在陽(yáng)關(guān)邊上說(shuō)雪真白。這便是秋雨。不像“自封”的文人那般,將風(fēng)花雪月反復(fù)呻吟,將雞毛蒜皮盡量擴(kuò)充。中國(guó)真正的文人,只能是孤寂的,沉重的,即便流連于風(fēng)月場(chǎng)。
秋雨——如一壺上好的碧螺春,需慢慢地沏,慢慢地品。在一切速食的今天,又有誰(shuí)會(huì)去慢慢品嘗那苦澀的清茗呢?唉,連續(xù)幾年來(lái)文人的清高與尷尬也只有在秋雨身上繼續(xù)。
但是,我依然喜歡秋雨,靜靜一人,坐在窗前聽(tīng)雨,更愿意變成一滴雨,融入秋雨……
人生,就是一滴秋雨,蕭瑟的來(lái),苦澀的走,只要活著,就得不斷承受。承受疏離,承受嘲諷,承受誤解,承受苦難。人生,便如秋雨,輕輕的來(lái),靜靜的走。只要想活著,就得不斷放棄。放棄名利,變得豁達(dá),放棄波瀾,變的平靜,放棄追逐,變得無(wú)為。
在成長(zhǎng)的歲月里,我一直享受著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)。翻開(kāi)書(shū)本,我默默地成長(zhǎng),合上書(shū)本,我看見(jiàn)百變的人生。
一本經(jīng)典可以讓我們成長(zhǎng),一本經(jīng)典,可以讓我們看懂人生,伴隨著閱讀經(jīng)典,我已停不下成長(zhǎng)的腳步。
誦讀經(jīng)典,感悟人生。
推薦成長(zhǎng)有方心得體會(huì)和感想二
什么叫成長(zhǎng)?
學(xué)會(huì)了理解、寬容和擔(dān)當(dāng),懂得了什么是真愛(ài)和如何對(duì)自己負(fù)責(zé)才是成長(zhǎng)。
我很確定自己還在成長(zhǎng)的路上,而且這條路看不見(jiàn)盡頭。一個(gè)月前,我把前面的話(huà)說(shuō)給我的父親。父親聽(tīng)后,習(xí)慣性地將煙灰磕在煙灰缸中,略帶歡愉的眼神給我?guī)?lái)了一種久違的獎(jiǎng)勵(lì)。
明年,你就成人了。成人禮,想怎么過(guò)?父親問(wèn)。
冬日的陽(yáng)光太暖,暖到讓人很慵懶。想了半晌,我說(shuō),還不知道。
父親吐出一個(gè)煙圈,說(shuō):不管怎么說(shuō),還有一年半時(shí)間,拼一拼吧,走出去總比待在家里好。
短短的語(yǔ)言卻讓我覺(jué)得萬(wàn)分沉重,空氣中迷漫著的濃重的尼古丁味幾乎將我吞噬。煙灰缸里被捏滅的煙頭,閃著火星,好像還在為生命作最后掙扎。迷迷糊糊中,我莫名其妙地想起小學(xué)時(shí)看到過(guò)的一句非常好笑的話(huà):父母要求子女,就相當(dāng)于種了一棵土豆卻非要收獲原子彈。想到這些,我呵呵地笑起來(lái),一是因?yàn)檫@句話(huà)確實(shí)很幽默,二則是寫(xiě)這句話(huà)的人把夸張手法運(yùn)得太形象了。父母哪有這樣高的要求。我的父母只要求我:在家能尊老愛(ài)幼,在校盡力學(xué)習(xí)而已。
學(xué)會(huì)理解,是父親告訴我的,學(xué)會(huì)寬容和擔(dān)當(dāng),是我自己加上的。本來(lái)我想,成長(zhǎng)之路本該是陽(yáng)光明媚的,可十七八歲的我們,怎么會(huì)多了種傷春悲秋的顏色?生命中該有的澎湃與朝氣哪里去了呢?
在成長(zhǎng)的路上,請(qǐng)把煩惱與不幸拋到云霄,生活不該只有黑白的格調(diào),我們的青春不應(yīng)用傷感去灌注。古人云,千金散盡,換得一身清風(fēng)。正值年少的我們,理當(dāng)放下沉重的心里包袱。
哭過(guò)之后,就開(kāi)心地生活吧。
推薦成長(zhǎng)有方心得體會(huì)和感想三
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)也是我的知已。
作文書(shū),讓我語(yǔ)句精辟,我們用心靈交流;數(shù)學(xué)書(shū),讓我思維敏捷,我們用大腦接觸;哲學(xué)書(shū),讓我體會(huì)到人生真諦,我們用思想傾訴。
書(shū),是一面鏡子,它照出了我的“雀斑”。書(shū),是一把尺子,它量出了我的“瘦小”。書(shū),是一車(chē)方磚,它填補(bǔ)了我的空缺。書(shū),是一包水泥,它鞏固了我的根基。
從《三國(guó)演義》中,我看到了將士們的勇敢。從《愛(ài)的教育》中,我看到了平凡人的善良。從《冒險(xiǎn)小王子》中我看到了包小龍、湯諾、于蔭蔭的機(jī)智。從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中,我看到了三只“小虎”的聰明。
這讓我從幼稚走向成熟。
晚上,電視機(jī)前少了一位觀(guān)眾,他早已跳進(jìn)“書(shū)?!薄V芤恢林芪?,操場(chǎng)上少了一位瘋狂嬉戲的兒童,他已在“書(shū)?!睕_浪。那人,便是我。
記得有一次,表哥來(lái)我家玩,帶了一本名叫《影響孩子一生的一百個(gè)童話(huà)》。我從他的身邊跑了過(guò)去,把書(shū)拿走了。我坐在沙發(fā)上,津津有味地、如饑似喝地讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)之后,要吃飯了。媽媽大聲喊道:“鐘裕濤,吃飯了!鐘裕濤,吃飯了!”媽媽又重復(fù)了好了好幾遍,可是我卻渾然不知。直到表哥在我耳后大喊:“吃飯了!”我才如夢(mèng)方醒。
還有一次,我在學(xué)校里拿出一本課外書(shū),津津有味地看了起來(lái)。二十分鐘過(guò)去了。突然,清脆的上課鈴打響了。教師沿窗邊走了過(guò)來(lái),我后面的邱子維一邊輕輕地拍著我的背,一邊說(shuō):“羅教師(班主任)來(lái)啦!”可我沒(méi)反應(yīng)。這時(shí),我的同桌突然間把我的椅子一拉,我就摔在了地板上,屁股差點(diǎn)兒都摔“平”了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,羅教師早已從我的身邊走了過(guò)去了。
我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚,我貪婪地吸收書(shū)中的精華,儲(chǔ)存在腦海里。眼睛累了,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),脖子麻了,扭動(dòng)一下。這愛(ài)書(shū)愛(ài)得離奇。為了書(shū),我放棄了許多,我無(wú)悔。因?yàn)?,收獲了,總要付出代價(jià)。
如果你有一本好書(shū),這一本書(shū),就必須會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)!
推薦成長(zhǎng)有方心得體會(huì)和感想四
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。
其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
謝謝大家!
推薦成長(zhǎng)有方心得體會(huì)和感想五
當(dāng)走在沙灘上時(shí),回頭一望,一串串的腳印留在了身后;當(dāng)你走在成長(zhǎng)的路上,驀然回首,那一串串成長(zhǎng)的足跡就會(huì)刻在心里。
坐在窗前觀(guān)賞夜色,窗外那深藍(lán)色的天空無(wú)邊無(wú)際,使人不禁引起無(wú)限的遐想,銀鉤似的月亮掛在月空中,如女孩般的安靜純潔,一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛,似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空,我回憶起白天發(fā)生的事,逼近感慨萬(wàn)千。
"快來(lái)啊,我買(mǎi)了一些獼猴桃,快來(lái)嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進(jìn)門(mén)就興高采烈地大聲叫喚。一聽(tīng)到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,這下我又能大飽口福。還沒(méi)等媽媽進(jìn)門(mén),我就把獼猴桃一把朵過(guò)來(lái)。一伸手拿了個(gè)大的,剝皮后,"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著,我細(xì)細(xì)品嘗,沉浸在這美味中。再來(lái)一個(gè)……我把塑料袋拿來(lái)一看,只剩兩個(gè)了。一共就只有五個(gè),我吃了三個(gè),爸爸媽媽可還要吃呢!我眼珠字一轉(zhuǎn),一個(gè)好主意從我腦中跳出。好,就這么辦!
"嗎,我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說(shuō)。"什么,怎么這么快啊,你這個(gè)饞鬼,我和爸爸可沒(méi)吃呢!"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說(shuō)。"下次再買(mǎi)吧,我可保證不吃了!"說(shuō)完,一溜煙地便跑了,身后穿來(lái)媽媽的笑聲……
我潛入爸爸媽媽的`房間,把我剩下的兩個(gè)獼猴頭擺在床有柜上。成功!我得意洋洋地看那兩個(gè)獼猴桃,心想:爸爸媽媽?zhuān)銈兙捅晃腋袆?dòng)得痛哭流涕吧!我想著我安排的如此妙不可言的"計(jì)謀",不禁哈哈大笑。
我心滿(mǎn)意足地回到房間,等著爸爸媽媽來(lái)敲的門(mén),可一下午過(guò)去了,什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我心里不安了,難不成爸爸媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)?不可能把!
晚飯時(shí)間到了,我們一家三口守坐在飯桌前分享著美味的飯菜和溫馨甜蜜。我偷偷觀(guān)察著爸爸媽媽的表情,可是一切卻依舊尋常,媽媽也像往常一樣嘮叨著家常。我失望了,怎么回事,他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎,還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒也不感動(dòng)。
晚飯后,我看了會(huì)兒電視便沮喪地回了房間。我撲在床上,動(dòng)也不想動(dòng)。我的余光一瞟。書(shū)桌上似乎有什么東西,我馬上爬起來(lái)一看,它是那么熟悉,在深夜散發(fā)這淡淡的清香。兩個(gè)用愛(ài)包裹的獼猴桃靜靜地躺在書(shū)桌上,毫無(wú)聲息。這毫無(wú)聲息的愛(ài)包圍著我,讓我沉浸在香味中,這香味不僅包含另外水果本身的清香,更包含了一股濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)足以讓我一輩子回味,無(wú)窮無(wú)盡。我小心翼翼地把它們放進(jìn)我的"寶盒"里,讓它們來(lái)做我成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的腳印是刻記在我們心中的,也是留在我們的人生中最美的一幕!
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