企業(yè)注冊心得體會報告(通用16篇)

心得體會是在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和思考，對于個人成長和進步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財富，通過心得體會的寫作，可以進一步加深對所學內(nèi)容的理解，提升自己的思維能力和表達能力?？偨Y(jié)時可以注重挖掘經(jīng)驗和提煉規(guī)律，以便將來能更好地應對類似的情況。心得體會是我們在實際經(jīng)歷和思考之后得出的一種觀點和感悟。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

企業(yè)注冊心得體會報告篇一

模擬企業(yè)注冊是一個仿真的教育活動，旨在讓學生通過模擬注冊一個企業(yè)，體驗真實商業(yè)環(huán)境中的經(jīng)營和管理過程。作為教師，參與和指導這個模擬企業(yè)注冊的過程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將與大家分享我在模擬企業(yè)注冊中所得到的心得體會。

第二段：充分準備是成功的關(guān)鍵。

在模擬企業(yè)注冊前，我了解到準備工作是至關(guān)重要的。首先，我研究了注冊公司的流程和要求，以便能夠提供準確的指導給學生。其次，我與學生一起制定了明確的目標和計劃，以確保我們能夠按時完成所有的注冊過程。最后，我提供了必要的培訓和指導，包括商業(yè)知識、法規(guī)法規(guī)定和團隊合作等方面的培訓，以提高學生的各項技能。通過這些準備工作，我們能夠有序地進行模擬企業(yè)注冊，并成功完成所有的任務。

第三段：團隊合作的重要性。

在整個模擬企業(yè)注冊過程中，團隊合作起到了至關(guān)重要的作用。通過模擬企業(yè)注冊，學生們扮演了不同的角色，負責不同的工作職責。在這個過程中，他們學會了相互合作、協(xié)調(diào)和溝通，共同努力完成任務。作為教師，我看到了團隊合作對于整個過程的重要性，并積極鼓勵學生們互相支持和幫助。通過這種團隊合作的方式，我們不僅順利完成了模擬企業(yè)注冊，而且培養(yǎng)了學生們團隊合作的能力。

第四段：實踐是最好的學習途徑。

通過模擬企業(yè)注冊，學生們有機會將課堂上學到的理論知識應用到實際情境中。他們不僅了解了注冊公司的步驟和要求，還學會了如何應對實際問題、制定解決方案，并與他人進行有效的溝通。作為教師，我觀察到學生們在模擬企業(yè)注冊過程中取得了很大的進步。他們鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力，不僅提升了自己的商業(yè)素養(yǎng)，而且為將來的職業(yè)發(fā)展做好了準備。

第五段：結(jié)語。

通過參與和指導模擬企業(yè)注冊，我深刻領(lǐng)悟到了許多有關(guān)商業(yè)管理和團隊合作的重要性。準備工作的充分和團隊合作的精神是成功的關(guān)鍵，而實踐是學習的最好途徑。將這些經(jīng)驗和體會應用到教學中，我相信能夠更好地幫助學生們培養(yǎng)實際應用能力和團隊合作精神，為他們的未來做好充分的準備。在未來的教學中，我將繼續(xù)運用模擬企業(yè)注冊這樣的教育活動，為學生們提供更好的學習機會和實踐平臺。

企業(yè)注冊心得體會報告篇二

近期，我們學校舉行了一場模擬企業(yè)注冊的活動，作為參與者之一，我對此深感心得頗多。在這個活動中，不僅鍛煉了自己的團隊合作能力，還了解了企業(yè)注冊的具體流程，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將詳細介紹我個人在模擬企業(yè)注冊中的心得體會。

第一段：明確目標，分配任務。

在模擬企業(yè)注冊的過程中，首先明確我們的目標，并制定了相應的計劃。我們小組決定注冊一家以創(chuàng)新科技為主導的企業(yè)，因此我們需要明確我們所提供的產(chǎn)品或服務。在明確目標的基礎上，我們開始分配任務。由于我們小組成員各自具備不同的優(yōu)勢，我們將任務按照各自的特長進行分工，既提高了效率，又能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢。

第二段：搜集資料，準備材料。

在注冊企業(yè)的過程中，搜集資料是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。我們小組的成員積極查找有關(guān)公司注冊的相關(guān)法律法規(guī)和依據(jù)，并進行全面的匯總整理。除了法律法規(guī)外，我們還了解了一些成功企業(yè)的注冊經(jīng)驗，并將其應用到我們的實踐中。準備材料是一個耗時的過程，但我們小組成員都非常有責任感，按照計劃與時間安排，完成了相應的準備工作。

第三段：認真填寫并提交注冊申請。

一切準備就緒后，我們開始認真填寫企業(yè)注冊申請表。填寫申請表是一個重要而又細致的工作，需要保證填寫的信息準確無誤。我們小組成員對照著已經(jīng)準備好的材料，認真填寫每一項信息，確保申請表完整、規(guī)范。填寫完成后，我們立即提交了注冊申請，并按照要求繳納了相應的費用。這一過程教會了我細心和耐心，讓我深感在辦理注冊過程中細節(jié)的重要性。

第四段：經(jīng)營管理，做好內(nèi)部規(guī)范。

成功注冊企業(yè)并不意味著一切都已經(jīng)結(jié)束，相反，這只是一個開始。注冊后，我們小組需要開始著手經(jīng)營和管理我們的企業(yè)。我們制定了一系列內(nèi)部規(guī)范，確保我們的團隊運作正常有效。我們設立了明確的職位和職責，制定了內(nèi)部管理制度，明確了工作標準和流程。此外，我們還加強了對于團隊成員的培訓和溝通，提高團隊的協(xié)作能力。在這一過程中，我學到了如何合理利用團隊資源，做好內(nèi)部管理，為經(jīng)營打下堅實的基礎。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進。

模擬企業(yè)注冊過程雖然是模擬的，但其中的經(jīng)驗對于我們今后的實際操作具有很大的借鑒意義。在模擬企業(yè)注冊的過程中，我們通過實踐和磨礪，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進。我們小組進行了一次反思討論，總結(jié)了注冊過程中存在的問題以及改進的方向。通過總結(jié)經(jīng)驗，我們認識到注冊企業(yè)不僅需要具備相關(guān)知識和技能，更需要具備心態(tài)上的積極認同和團隊合作精神。正因如此，模擬企業(yè)注冊的過程成為我們成長的寶貴財富，激發(fā)了我們學習的熱情。

總之，模擬企業(yè)注冊活動讓我受益匪淺。通過這次活動，我明確了目標，學會了分工合作，懂得了搜集資料和準備材料的重要性，并通過實踐經(jīng)驗，了解了經(jīng)營管理的具體流程。這個過程中，我還學會了總結(jié)和改進。我相信這次模擬企業(yè)注冊的活動對于我今后的工作和學習將產(chǎn)生深遠的影響，我會繼續(xù)保持對于企業(yè)注冊的興趣和熱情，不斷完善自己，為將來的實踐打下良好的基礎。

企業(yè)注冊心得體會報告篇三

首先，報告心得體會是在聽取別人的匯報之后，對內(nèi)容和表達方式進行總結(jié)、分析和思考，從中汲取經(jīng)驗和教訓的過程。在這個過程中，我學習到了許多東西。首先，我學會了如何認真聽取他人的發(fā)言，吸收別人的觀點，并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力，同時也可以增進我與他人的溝通。其次，我學會了如何更好的組織我的思路和表達方式，尤其是在有限的時間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識。

其次，通過報告心得體會的過程，我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經(jīng)驗，但是這些知識和經(jīng)驗很可能已經(jīng)過時或者被新的研究成果所取代。因此，我們需要不斷保持學習和更新自己的知識，以更好地應對復雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時，我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心，及時接納新觀點和新技術(shù)，才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。

第三，我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學校還是在工作中，都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧，還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力，我們需要掌握幾個關(guān)鍵方面：包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿，傾聽和接受他人的反饋意見，等等。這些都是必須掌握的技巧，依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。

第四，通過報告心得體會的過程，我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處，還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng)，同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代，個人成長和持續(xù)學習是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。

最后，通過報告心得體會的過程，我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產(chǎn)力，也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關(guān)注團隊的凝聚力和效率，并努力將自己的能力和潛力與團隊配合，從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。

總之，通過報告心得體會的過程，我學會了更好的思考，更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助，同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此，不斷做出總結(jié)和匯報，不斷提高自己的能力，才能使得這個世界更為美好！

企業(yè)注冊心得體會報告篇四

模擬企業(yè)注冊是一種學習和實踐相結(jié)合的教育方法，通過模擬真實的商業(yè)運作過程，使學生能夠在實踐中感受到創(chuàng)業(yè)的樂趣與挑戰(zhàn)。我也有幸參與了一次模擬企業(yè)注冊的活動，這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。

第二段：流程與挑戰(zhàn)。

在模擬企業(yè)注冊的過程中，我們需要組建一個團隊，明確企業(yè)的定位與目標，并進行公司名稱的注冊以及商標的設計。然后，我們需要準備公司章程和股東會議記錄，同時需要進行稅務和法律事務的登記。在這個過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，例如團隊協(xié)作、時間管理、法律法規(guī)等方面的問題。通過解決這些挑戰(zhàn)，我們更加了解了創(chuàng)業(yè)的困難與復雜性。

第三段：團隊合作與職責。

團隊合作是模擬企業(yè)注冊中最重要的因素之一。每個人的角色與職責都需要明確，各自需要承擔自己的責任。在我們的團隊中，我們分別擔任了總經(jīng)理、市場銷售、財務等不同的職位。通過合理的分工和密切的溝通，我們成功地完成了所有的任務，并且取得了不錯的成績。在這個過程中，我們學會了尊重和信任團隊成員，以及協(xié)調(diào)和平衡不同角色之間的利益。

第四段：時間管理與決策能力。

模擬企業(yè)注冊的過程非常緊湊，我們需要合理安排時間，高效完成各項任務。在工作中，我們需要及時做出決策，這對于我們的決策能力提出了很大的要求。面對各種選擇和不確定性，我們需要仔細權(quán)衡利弊，并做出明智的決策。通過這次經(jīng)歷，我們學會了如何在有限的時間內(nèi)做出準確的決策，并始終保持冷靜和清晰的頭腦。

第五段：對創(chuàng)業(yè)的思考與總結(jié)。

通過參與模擬企業(yè)注冊的活動，我更加深刻地認識到創(chuàng)業(yè)的復雜性和不確定性。創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)造產(chǎn)品和服務，更要面對市場的競爭和風險的挑戰(zhàn)。在整個過程中，市場營銷和財務管理的能力至關(guān)重要。同時，法律法規(guī)和稅務的合規(guī)性也需要我們重視。成功的創(chuàng)業(yè)需要堅持和毅力，以及良好的團隊合作和決策能力。

總而言之，模擬企業(yè)注冊是一次很具教育意義的實踐活動，通過參與其中，我獲得了很多難以在課堂上學到的經(jīng)驗與知識。這次活動不僅僅是對創(chuàng)業(yè)的一次探索，更是對自己團隊合作和管理能力的考驗。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將更加深入地了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，為將來真正的創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。

企業(yè)注冊心得體會報告篇五

段落1：引言（200字）。

模擬企業(yè)注冊是一個模擬真實商業(yè)環(huán)境的活動，我在其中扮演了企業(yè)注冊人員的角色。通過這次模擬注冊的經(jīng)歷，我對企業(yè)注冊的辦理流程和所需材料有了更加深刻的理解。此外，我也體會到了注冊流程中的困難和挑戰(zhàn)，同時發(fā)現(xiàn)了提高注冊效率的一些方法。在這篇文章里，我將分享我在模擬企業(yè)注冊中的心得和體會。

段落2：注冊流程與材料準備（200字）。

企業(yè)注冊的過程需要經(jīng)歷多個步驟，包括填寫申請表、提交申請材料、繳納相關(guān)費用等。在模擬注冊的過程中，我首先了解并熟悉了申請表的填寫要求，例如填寫公司名稱、地址、法定代表人等信息。之后，我準備了所需的材料，如法人身份證、公司章程、稅務登記證等。我發(fā)現(xiàn)準備充足的材料對注冊流程的順利進行至關(guān)重要，因為有時材料的缺失或不全會延誤注冊進程。

段落3：注冊流程中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。

在模擬注冊中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是對法律法規(guī)的不熟悉，導致我對某些材料的要求理解不清晰。例如，我沒有詳細了解稅務登記證的具體要求，導致提交的材料不符合相關(guān)規(guī)定，需要重新準備，延誤了注冊進程。另外，繳納費用時，我沒有提前確保賬戶余額充足，結(jié)果導致注冊過程中出現(xiàn)了資金不足的情況。這些經(jīng)歷讓我意識到，熟悉法律法規(guī)和嚴格按照規(guī)定操作是確保注冊順利進行必不可少的因素。

段落4：提高注冊效率的方法（200字）。

從模擬企業(yè)注冊的實踐中，我總結(jié)了提高注冊效率的幾個方法。首先，準備材料時應提前咨詢專業(yè)人士并仔細閱讀相關(guān)法規(guī)，明確各種材料和信息的要求，避免因為誤解而造成延誤。其次，充分利用網(wǎng)絡平臺和自動化工具，如電子申請表和在線提交系統(tǒng)，可以提高注冊的效率和減少人為錯誤。最后，注冊過程中應提前規(guī)劃好時間安排，確保材料準備和相關(guān)手續(xù)的順利進行，避免因為時間不足而延誤注冊進程。

在模擬企業(yè)注冊中，我不僅對注冊流程和材料要求有了更深刻的理解，也意識到了注冊過程中的困難和挑戰(zhàn)。更重要的是，我學會了如何提高注冊效率，避免常見的注冊錯誤。這次模擬注冊經(jīng)歷不僅是對我專業(yè)知識的提升，而且也增強了我的組織能力和問題解決能力。通過這次體驗，我更加堅定了要成為一名出色的企業(yè)注冊人員的決心，并將所學應用到將來的實際工作中。

企業(yè)注冊心得體會報告篇六

第一段：引言和背景介紹（200字）。

企業(yè)注冊模擬是實踐性課程中常見的一種教學形式，旨在讓學生通過模擬真實場景，了解和體驗企業(yè)注冊的過程和復雜性。我所參與的企業(yè)注冊模擬活動讓我深有感觸，不僅對企業(yè)注冊的流程和要求有了更深入的了解，還對企業(yè)運營的各個方面有了更全面和深入的認識。本文將著重分享我在模擬過程中得到的心得體會。

第二段：注冊過程和信息準備（200字）。

在企業(yè)注冊模擬的過程中，我意識到注冊前的信息準備至關(guān)重要。首先，我們需要了解不同類型的企業(yè)注冊所需的材料和流程，以便選擇最適合我們企業(yè)定位的注冊方式。其次，我們還要充分了解相關(guān)的法律法規(guī)和政策，確保注冊過程的合法性和合規(guī)性。此外，預先準備好企業(yè)的基本信息，例如商號、注冊地址和主營業(yè)務等，可以提高注冊過程的效率和順利程度。

第三段：合作與團隊合作（200字）。

在企業(yè)注冊模擬中，團隊合作的重要性得到了充分體現(xiàn)。由于注冊過程中涉及到眾多細節(jié)，沒有團隊配合和協(xié)作，很難高效地完成任務。我們需要明確分工，每個人負責相應的任務，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的關(guān)注和處理。此外，及時溝通和共享信息也是團隊合作的關(guān)鍵。在注冊過程中，我意識到與團隊成員保持緊密的溝通，及時解決問題，可以避免不必要的延誤和錯誤，提高整體效率。

第四段：風險管理和困難克服（200字）。

企業(yè)注冊過程中經(jīng)常會面臨風險和困難，這需要我們具備良好的風險管理能力和困難克服的勇氣。在模擬中，我們遇到了缺乏相關(guān)經(jīng)驗和知識的問題，但通過主動學習和咨詢專業(yè)人士，我們逐漸克服了這些困難并獲得了寶貴的經(jīng)驗。另外，我們還主動運用風險管理的理念，在注冊過程中制定了備案和備份計劃，以及應急措施，以應對意外情況的發(fā)生。

第五段：學習收獲和建議（300字）。

通過企業(yè)注冊模擬活動，我不僅對企業(yè)注冊的流程和要求有了更深入的了解，還意識到團隊合作和風險管理的重要性。此外，我還深刻體會到了在模擬中主動學習和積極解決問題的重要性?；谖业慕?jīng)驗，我給其他要參與企業(yè)注冊模擬的學生提出以下建議：首先，提前準備好相關(guān)的資料和知識，盡量提前了解和理解注冊過程和要求。其次，與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，遇到問題及時解決，在團隊中分享經(jīng)驗和信息。最后，要勇于面對風險和困難，主動積極地解決問題，從困難中獲得經(jīng)驗和成長。

總結(jié)：

通過企業(yè)注冊模擬活動，我對企業(yè)注冊的流程和要求有了更深入的了解，對團隊合作和風險管理有了更深刻的認識，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗和收獲。我相信這次模擬將對我未來的創(chuàng)業(yè)道路產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地理解和應對實際的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。

企業(yè)注冊心得體會報告篇七

很多時候，我們在電子商務實驗中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細心，比如少了個步驟，數(shù)字寫錯，沒有填什么信息等等導致下一個步驟無法進行，雖然這個實驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐心，提高打字學習能力和細心觀察能力，促進師生互動還是很有幫助的。

2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學習的力量。

有時候，b2c實驗走到一個地方，不知道怎么就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫助的，可以問問身邊的同學，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當然，不要動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經(jīng)過一番思考后，再決定怎么做!

3、要學會尋找學習的樂趣。

對著上機操作各種電子商務角色的步驟，一步步，似乎就像一個機器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對照，尋找不足等等不一而足。

一、指導思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，深入學習黨的xx大精神和團的xx大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在學校黨支部和鎮(zhèn)團委的共同領(lǐng)導之下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進事跡去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為“立功在洪小，青春獻教育”不懈努力。

二、聯(lián)系實際開展切實有效的思想政治教育每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關(guān)系，把個人的奮斗容入事業(yè)前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠大理想。在學習和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復雜的社會中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學中去。與此同時，繼續(xù)加強社會公德和家庭美德教育，使我們的團員青年都成為社會的、學校的、家庭的先進分子。

三、切實加強團的建設。

1、加強團的組織建設共青團員是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，我校的青年團員是學校教育教學的生力軍，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯(lián)系實際，使自己的業(yè)務水平有較大的提高，為學校五年規(guī)劃的實現(xiàn)作出自己的貢獻。

2、加強團員干部隊伍的建設團員干部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創(chuàng)造性地做好團工作。我們的團員干部肯定會出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團委聯(lián)系，請他們對我們的工作進行指導和培訓，向兄弟學校的團支部汲取先進的工作經(jīng)驗，以使我們盡快適應工作，進入角色。

3、加強團員隊伍的建設。青年團員是我們學校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。以黨團課為主陣地，開展優(yōu)秀團員事跡報告會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆，就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員青年的政治素養(yǎng)，引導優(yōu)秀團員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學?！懊麕煿こ獭保M織團員開展崗位練兵，激勵團員教師成為教學骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學校青年教師業(yè)務學習的活動，積極鼓勵團員教職工加強學習;以教師聘任制為契機，進一步激活團員隊伍，使團員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。

四、開展各類主題活動各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團支部的工作經(jīng)驗，在不斷完善團的自身建設的基礎上，創(chuàng)造性地開展生動活潑的團組織活動，豐富團員教職工的業(yè)余生活。并配合學校黨政及各職能部門開展各項活動。此外，組織青年團員利用節(jié)假日開展多種形式的社會實踐活動，大力開展青年志愿者活動和希望工程活動。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團支部工作計劃;助困結(jié)對;教學實踐活動(9月初)2、對老教師教師進行中秋慰問。(9月中旬)3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動。(元旦前)6、一月份團工作年度總結(jié);團員教育評議和團籍注冊工作。

企業(yè)注冊心得體會報告篇八

報告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學習的成果，同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。

第二段：準備。

在報告前，充分準備是非常重要的。首先要了解報告的內(nèi)容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關(guān)人員并進行澄清。其次，要對報告做好展示的準備，包括制作清晰明了的幻燈片和準備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準備的時候要做到簡明扼要，關(guān)注重點。

第三段：表達。

在報告過程中，表達能力也是非常關(guān)鍵的。在演講的時候，要注意語言表達的準確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調(diào)，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。

第四段：反饋。

報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調(diào)整和改進，進一步提高演講的質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

在總結(jié)過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項。總的來說，經(jīng)過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達能力，是一次很有價值的經(jīng)歷。

結(jié)尾：

以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結(jié)這次報告，我認為準備和表達是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠?qū)⒋舜螆蟾嬷械氖斋@貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。

企業(yè)注冊心得體會報告篇九

不知不覺間，我在進修學校名師培訓班的學習又一學期，細細想來，這學期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。

一、在高效的學習中成長。

在這短短的一學期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學席居哲教授的講座《中小學心理健康輔導講座整理》，上海的王志剛校長《學校文化建設，與校長領(lǐng)導力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。

培訓班非常關(guān)注教育教學中的焦點問題，如：開展《教育教學中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學員的教育教學熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經(jīng)驗找到有力的理論支撐。

這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。

二、在聽課評課中思辨。

導師親自上陣給我們上研究課《認識分數(shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學熱情、靈動的教學智慧、深厚的教學功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。

三、在交流互動中提升。

組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學中，感受到的是對教學設計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對關(guān)鍵問題的反復推敲……正是有了課前的精心預設才使課堂亮點閃爍。

活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。

此外，進修學校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的功效，學員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學經(jīng)驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學習，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。

感謝名師基礎工程給我們提供了這么好的學習平臺，感謝導師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學習、思辨中不斷成長。

企業(yè)注冊心得體會報告篇十

在大學期間，我參加了一次企業(yè)注冊模擬活動，通過這次活動，我對企業(yè)注冊過程有了更深入的了解。在模擬活動中，我扮演了一位創(chuàng)業(yè)者，經(jīng)歷了從企業(yè)申請到正式注冊的一系列步驟，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：申請材料準備。

首先，我意識到申請材料的準備是非常重要的。在這個過程中，我必須準備好所有需要的文檔，包括身份證復印件、個人簽名印章、企業(yè)名稱和經(jīng)營范圍等信息，以及如意見書和申請表等文件。通過仔細準備這些材料，我明白了對細節(jié)的重視以及與相關(guān)部門的溝通和協(xié)調(diào)的重要性。

第三段：與工商部門的溝通。

其次，我學會了與工商部門進行溝通和協(xié)調(diào)。在申請過程中，我需要提交申請材料并與工商部門進行溝通。通過這次模擬活動，我意識到了與工商部門進行溝通對于了解他們的要求和規(guī)定非常重要。我與工商部門的工作人員取得了聯(lián)系并咨詢了申請過程中的一些疑問，他們的耐心回答和指導對我非常有幫助。

第四段：時間管理。

此外，我認識到了時間管理的重要性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)每一步申請都有嚴格的時間限制。如果我不能按時遞交所需的材料或錯過了某個重要的截止日期，將會給整個注冊過程帶來很大的困擾。因此，我必須學會合理安排時間，提前準備所需的文件，以確保整個過程的順利進行。

第五段：總結(jié)與反思。

通過這次模擬活動，我對企業(yè)注冊流程有了更深入的了解。我明白了申請材料準備、與工商部門的溝通以及時間管理的重要性。這些經(jīng)驗將會對我將來的創(chuàng)業(yè)之路產(chǎn)生積極的影響。從這次模擬活動中，我還學會了更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及團隊合作的重要性。在未來的創(chuàng)業(yè)中，我將會更加注重細節(jié)，與相關(guān)部門保持良好的溝通，不斷提升自身的時間管理能力，以更好地推動企業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)：

在這次企業(yè)注冊模擬中，我對整個注冊過程有了更深入的理解，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。通過準備申請材料、與工商部門的溝通、時間管理等環(huán)節(jié)的實踐，我深刻認識到了細節(jié)的重要性以及與各相關(guān)方協(xié)作的意義。這次模擬活動大大豐富了我的創(chuàng)業(yè)知識，使我更加有信心和能力迎接未來的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。

企業(yè)注冊心得體會報告篇十一

模擬企業(yè)注冊是一項培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，通過模擬企業(yè)注冊，學生能夠親身體驗到創(chuàng)辦企業(yè)的各個環(huán)節(jié)，從而提升他們的實踐能力和團隊合作能力。作為一名教師，我有幸參與了模擬企業(yè)注冊的教學工作，深刻體會到其中的收獲和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享與大家一些有關(guān)模擬企業(yè)注冊工作的心得體會。

第二段：準備工作。

模擬企業(yè)注冊的準備工作是一個極具挑戰(zhàn)性和復雜性的過程。作為教師，首先要了解模擬企業(yè)注冊的目標和任務，并根據(jù)學生的能力和水平進行教學設計。準備工作的第一步是確定模擬企業(yè)的類型和名稱。在這一過程中，我們教師要引導學生進行市場調(diào)研，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和競爭狀況，從而選擇適合的模擬企業(yè)類型。接下來，我們還需要指導學生編制商業(yè)計劃書，并幫助他們設計企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和職責分工。在準備過程中，我通常采取了多種教學方法，包括課堂講解、案例分析和小組討論等，以激發(fā)學生的創(chuàng)意和提高他們的實踐能力。

第三段：實施階段。

模擬企業(yè)注冊的實施階段是模擬企業(yè)運作的過程，也是學生實踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在這一階段，我主要擔任指導教師的角色，幫助學生解決實際問題和難題，引導他們學會合理安排時間和資源，培養(yǎng)他們的運營管理能力。我鼓勵學生定期進行匯報和交流，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并根據(jù)學生的反饋不斷改進指導方法和課程設計。在實施過程中，我還充分發(fā)揮了團隊合作的重要性，鼓勵學生間相互協(xié)作、資源共享，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和能力。

第四段：總結(jié)與反思。

模擬企業(yè)注冊的總結(jié)與反思是一個重要的環(huán)節(jié)，可以幫助學生從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高判斷和決策能力。作為教師，我積極引導學生進行總結(jié)和反思，并與他們分享我的觀點和經(jīng)驗。在總結(jié)過程中，我鼓勵學生充分發(fā)揮批判思維能力，對模擬企業(yè)的成功和失敗進行分析，找出其中的原因和教訓。在反思過程中，我通過引導學生思考和討論，幫助他們認識到自身在模擬企業(yè)注冊中的成長和不足之處，并提出改進和發(fā)展的建議。

第五段：個人成長與未來發(fā)展。

通過參與模擬企業(yè)注冊的教學工作，我深刻感受到了自身的成長和進步。首先，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性有了更深入的了解，明確了培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的教學目標和方法。其次，我學會了根據(jù)學生的實際情況進行個性化教學，充分發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造力。最后，通過與學生的互動和交流，我不斷豐富和拓寬了自己的知識和視野，為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗和素材。

綜上所述，模擬企業(yè)注冊對于學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)具有重要意義。作為教師，我們應該加強對模擬企業(yè)注冊教學工作的研究和實踐，不斷提高自身的教學水平和能力，為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路提供更好的指導和幫助。同時，我們也應該積極探索和分享模擬企業(yè)注冊的心得體會，從而促進教學工作的改進和發(fā)展。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗、豐富自己，我們才能更好地引導學生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為社會創(chuàng)造更多的價值和機會。

企業(yè)注冊心得體會報告篇十二

傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。

測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學研究奠定扎實的基礎。

通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：

1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎理論;。

3、培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;。

我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。

企業(yè)注冊心得體會報告篇十三

報告心得體會，是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結(jié)。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我，在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法，可以是自由式，也可以是結(jié)構(gòu)化式，本文將從五段式來講述，它包括導言、報告會議的經(jīng)歷、心得體會、個人提升、結(jié)語。

第二段：報告會議的經(jīng)歷。

在本段中，需要回憶一下參加過的報告會議，例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素，因為在接下來的心得體會中，這些都是需要被參考的。同時，我們可以對會議主題進行了解，應對不同的主題和內(nèi)容的報告會議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。

在這一段中，需要對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并明確自己的不足和優(yōu)點。根據(jù)經(jīng)歷，當時自己的表現(xiàn)和感覺可以回憶，而如何評價自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn)，我們可以肯定自己的表現(xiàn)，并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功，以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然，不足也是需要找到的，自我批評是在事后總結(jié)中最重要的，因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中，我們需要認真思考：如果我們遇到相同的事情，對題目的認識是否夠深，對于策略和方法是否有了明確的認知。

第四段：個人提升。

在這一段中，應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題，來自我提升并改進不足之處。同時，我們也需要通過溝通、交流和表達，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。

第五段：結(jié)語。

通過本次的報告心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的水平。通過不斷總結(jié)和反思，自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳，這將會對自己今后的發(fā)展產(chǎn)生很大的幫助。當然，總結(jié)的目的不僅是為了我們個人，也可以為了對公司和團隊的改善和提高產(chǎn)生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結(jié)，自己能夠越來越優(yōu)秀。

企業(yè)注冊心得體會報告篇十四

本月月初，在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：

在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設置的三個自學指導內(nèi)容，要求都是學生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應處做好標記，不得詢問老師同學。這使得，每個學生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提，合作才更高效。

劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學，詢問他的思路，要求其他同學認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關(guān)注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學生，偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法，靜待花開。

作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。

1、單元導讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學的重難點，任務，目標，就已經(jīng)在單元導讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。

2、“預習欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。

3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設置本課的重點問題。

4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。

5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設置得非常好，教讀課就是老師引導學習為主，學生所學的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準為標準來考核學生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。

6、關(guān)于習作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。

7、關(guān)于綜合性學習的處理：學生時代，能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學習的活動搞起來。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學校提供的培訓機會。

企業(yè)注冊心得體會報告篇十五

魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣。現(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。

報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。

報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術(shù)功底，根本不可能回答這個問題。

魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學術(shù)的洗禮，大概也只能講點這類東西了。

既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時間關(guān)系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。

魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術(shù)上的較真。

魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術(shù)的，而先生的報告中沒有絲毫的學術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。

魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。

總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術(shù)味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!

企業(yè)注冊心得體會報告篇十六

第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。

今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。

再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。

魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。

豁達、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。

在我班主任教學生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學生權(quán)利的一種做法。教給學生怎樣做事，教給學生怎樣做人，教會學生怎樣學習，這樣才教給了學生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學習的過程，逐漸成長的過程。而每次，當這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!

我要學習他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應萬變。”做好平平常常的事兒，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!

聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!