當代史心得體會 當代史心得體會800字(五篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

推薦當代史心得體會一

一、 調查背景

1920xx年的“五四”運動掀起了中國大學生運動的高潮，在民族危亡的時刻，大學生高舉救國圖存的旗幟，成為革命中的先鋒隊伍。自強、愛國、有責任感一直是中國大學生的特點，然而你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)當代大學生中許多人早已失去了奮發(fā)向上的動力，相反，“大學生”在某種程度上卻成為了叛逆、墮落的代名詞。西方文化的入侵、國家轉型期、各種價值觀的碰撞造成了當代大學生的迷失。

現(xiàn)如今，大學已逐漸發(fā)展成為一個開放的舞臺，有豐富的課余時間，相對小的學習壓力，給學生提空了更多廣闊的選擇空間，不同類型的學生都在不斷地尋找屬于自己的生活方式。有人參加學生會、社團來鍛煉自己的能力，有人埋頭自己的學習，有人做兼職，賺取生活費，也有人無所事事退化成為頹廢一族等等。然，怎樣的生活方式才能充分展示自己的個性，增長自己的知識，使自己沒有遺憾地圓滿度過大學生活。因此，如何正確利用課余時間成為了同學們廣泛關注的問題。

二、 調查目的

1、了解當代大學生的課余生活動向以及課余時間的利用情況。

2、發(fā)現(xiàn)當代大學生中存在的一些問題及弊端，并對存在的一些問題提出相應的改善意見，來促進大學生更好地學習和發(fā)展。

3、 讓當代大學生意識到在校黃金時間的珍貴，從而使他們充分利用自己的課余時間鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質，為將來能夠更好地面對社會的挑戰(zhàn)做好準備。

4、使當代大學生了解到更多展示自己個性的途徑，快樂地度過大學生活，營造出全新的當代高校優(yōu)良文化氣氛。

三、 調查的具體內容

桂林市各大高校在校大學生 1、學校、性別、年級、專業(yè) 2、各大高校大學生在大學里的感觸 3、課余時間安排是否合理 4、直接影響對課余生活態(tài)度的因素 5、安排課余生活的角度

6、周末除外的每天課余時間有幾個小時 7、平時的課余時間安排

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8、占用課余時間的因素 9、課余時間對大學生的影響 10、課余時間喜愛的活動

11、希望學校通過何種方式動員學生的參與學校課外活 12、對安排課余生活是否有疑惑或困難 13、對大一的同學有何建議或者期望

四、 樣本分配

總體上按比例對桂林市六大高校(廣西師范大學、桂林理工大學、桂林電子科技大學、桂林醫(yī)學院、桂林師范高等?？茖W校、桂林航天工業(yè)高等?？茖W校)進行分配，每個學校由一個調查小組完成。

廣西師范大學:100份樣本，回收100份，有效問卷100份 桂林理工大學：100分樣本，回收100份，有效問卷81份 桂林醫(yī)學院：107份樣本，回收107份，有效問卷107份

桂林師范高等?？茖W校：100份樣本，回收100份，有效問卷100份 桂林旅游?？茖W校：100份樣本，回收100份，有效問卷100份 漓江學院：100份樣本，回收100份，有效問卷100份

桂林航天工業(yè)高等?？茖W校：500份樣本，回收498份，有效問卷398份

五、 調查方法

問卷調查法

六、 調查時間安排 時間 20xx年 項目 項目前期準備 問卷設計 實地調查 數(shù)據(jù)錄入、分析 撰寫調查報告 備注

ii大學生課余生活的問卷調查分析

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一、 各大高校大學生在大學里的感觸

#:在樣本調查986人中，49%的大學生在大學里的感受是一般，36%的大學生覺得充實，10%的人覺得在大學里空虛，又少部分的人對大學生活沒感覺。

二、 課余時間安排是否合理#：在大學生活里，68%的大學生認為自己的課余時間安排得不合理，有的覺得對自己的課余時間合理與否沒感覺，少數(shù)人認為自己安排得合理。

三、 直接影響對課余生活態(tài)度的因素

#：在我們訪問的986位大學生中大部分是自己安排將自己的課余生活，30%的學生是受朋友的影響來安排自己的課余時間，少部分是在老師或家長的的影響下安排自己的課余實間。

四、 安排課余生活的角度

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#：36%的大學生是為了發(fā)展個人興趣來安排自己的課余時間，29%的大學生是從促進學習這方面來安排課余時間，而有的只是為了開心，又少部分人不知道為何安排課余時間。

五、 周末除外的每天課余時間有幾個小時

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#：在我們的了解下，大學生一周的課余時間一般是3—5小時，有較多一部分人的課余時間有6—8小時，更有不少人的一周課余時間能達到8小時以上。

六、 平時的課余時間安排

#：大學生課余時間大部分的人是上網(wǎng)，有的是看書、逛街或者做作業(yè)。 七、 占用課余時間的因素

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#：占用大學生課余時間較多的活動是娛樂，其次是學習，再者是社團工作和社會實踐，運動是占大學生課余時間最少的活動。 八、 課余時間對大學生的影響

#：在課余時間里能促進大學生之間的友誼，并且能使學習成績有所提高，同時也增加了他們的社會經(jīng)驗，但有少部分的人經(jīng)常無所事事或者去上網(wǎng)浪費了不少時間。

九、 課余時間喜愛的活動

#：經(jīng)過我們的訪問使我們了解了大學生課余時間的活動是豐富多彩的。

十、 希望學校通過何種方式動員學生的參與學校課外活動

#:大部分的學生是非常自愿的參加課外活動的，只又少部分的人是有利益的推動下才參加。

十一、作為大一的您，對安排課余生活是否有疑惑或困難

1、感覺課余時間有時很多，有時少，安排有點困難。有時忙有時閑不太合理

2、課余時間合理，但社團活動過多，而且同一時間舉行，難以兩邊兼顧，吃飯時間不正常

3、課余時間安排得有些散亂沒有目的

4、上大學不是很適應.希望能夠得到老師的指點.現(xiàn)在幾乎不會安排自己的時間.不懂怎么辦

5、課余時間少，沒有足夠時間去做自己想做的事

6、有時課安排太滿，課余時間做不了什么事怎么辦?二、入的社團太多對于協(xié)會出去玩屬于浪漫時間嗎?

7、時間太多，不知如何安排，與人交往，不知如何溝通

8、不懂合理安排時間，時間利用不充分，感覺時間都沒好好利用 9、學校社團很多，嚴重占用了我們的學習時間，怎樣才能減少社團工作來讓我們把更多的課余時間用在學習上

10、作業(yè)太多，與同學交流的時間太少，時間少，不能有多的時間去看書

1011、每天好似有許多課余時間，但就是安排不出時間做自己喜歡做的事，比如打籃球、看電影。

12、作好計劃的事情，總是被社團活動、臨時活動沖掉，有點糾結，希望以后能多點時間自由安排

13、渾渾噩噩的過，都不太固定

14、感覺無所事事，二個月過去覺得沒學到什么東西，不知道

十二、作為大二大三或大四的您，對大一的同學有何建議或者期望

1、認真利用好時間，多學習充實自己

2、在大學期間能學習就多學習，將來一定能用的得上所學知識的。 3、樹立目標，多去自習重圖書館看書豐富自己的課余生活，有多余時間可以適當兼職

4、多向師兄師姐交流，好好利用課余時間 5、好好把握專業(yè)知識多參加活動多積累社會經(jīng)驗

6、 不要受環(huán)境所影響，要懂得自律，多參加一些社會實踐

7、學習要明確，實踐要認真，把學習的時間與課余時間結合起來，做到學以致用，注重身心的培養(yǎng)，加強交流，溝通能力，提高自己的實踐能力。

8、可以為自己做一份目標，每星期，每個月更換，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后工作打下基礎

9、就是你不斷確定人生道路和目標的過程，要懂得取舍。同時，一定要與書結合，以書為指 導，指導你正確的人生道路或是人生理想。

10、多參加活動，多拿獎狀，專業(yè)要求拿到證書盡早拿到，英語四級盡快在大一過。

11、思考好自己的發(fā)展道路，有計劃有安排的學習與游玩

12、合理安排課余時間，協(xié)調工作學習的關系，大學生活是充實的，但不代表不用學習，記?。翰灰獟炜?/p>

13、大一可以多參加活動，如社團 外出，另外要規(guī)劃好自己的夢想，多聽講堂。大二要在忙社團的同時別忘了學習，把知識扎實

十三、調查結果、分析及建議

在我們還沒有跨進大學校門之前就聽到老師們說：大學生活是如何如何的好，只要我們考上一個好的大學，這一生你也不枉費了，從中可以知道大學階段的經(jīng)歷對于是我們非常重要的。 大學是人生旅程中最美好的階段，是過是我們人生的一個成人的過渡，也是我們實現(xiàn)自我價值的一個舞臺，這一個舞臺是

公平的，只要你敢盡情的演繹，這個舞臺就屬于你。作為當代的大學生，我們在學好專業(yè)知識和科學文化的同時，也應該更多的關注我們豐富的大學課余生活。

在這里，學習、生活、成長、成才。隨著我們的獨立意識不斷的增強，自由支配的時間也越來越多，因此大學生對課余時間的安排和利用成仙了多樣化的趨勢。但是，凡事都有雙面性，也影響了他們課余生活質量的下降，影響了學習，甚至造成了某些學生的行為偏差。所以增強大學生對課余生活的意識，減少課余生活給大學生帶來的不良影響，提高他們對課余生活的重視是至關重要的。

(一)、當代大學生課余時間的利用狀況調查

在這次的調查中我們對大學生做了以下幾個問題的調查： 1、在大學里的最大的感觸是什么?

在調查的結果看，49%的大學生在大學里的感受是一般，36%的大學生覺得充實，10%的人覺得在大學里空虛，又少部分的人對大學生活沒感覺?？梢娝麄儗ψ约旱拇髮W生活很多人都是沒有自己的方向以及目標的。

相比另一個問題“您認為你的課余生活安排合理嗎?”在調查反應結果中，68%的大學生認為自己的課余時間安排得不合理，有的覺得對自己的課余時間合理與否沒感覺，少數(shù)人認為自己安排得合理。

從這兩項的數(shù)據(jù)中，我們得出的結論是：很多的大學生對自己的課余生活愛拍是非常不合理的，盲目的。從中表現(xiàn)出當代大學生安排自己生活能力和是非常差的。

2、大學生安排課余生活的角度

36%的大學生是為了發(fā)展個人興趣來安排自己的課余時間，29%的大學生是從促進學習這方面來安排課余時間，而有的只是為了開心，又少部分人不知道為何安排課余時間。從中可以看出大學生對自己的生活是沒有計劃性的。

相比另一個問題“怎么安排平時課余生活”下。大學生課余時間大部分的人是上網(wǎng)，有的是看書、逛街或者做作業(yè)。所以由此看出他們在安排課余生活的時候是沒有計劃的，只是一時的興起，看著就的心情來安排課余生活。因此，大學生應對自己的課余生活有一個比較清晰的安排思路，提高課余生活的利用率。

對于課余生活，大學給我們提供了一定的自我展示機平臺，反映了課余生活在大學階段的重要角色。因此，學校更應該重視這一方面的教育，促進大學生的全面發(fā)展。大學生也應該懂得如何利用這個平臺去過渡，去把握這些機會，充分利用自己的時間，提升自我，更好的實現(xiàn)自我價值。

(二)、結論與成因：大學生課余生活利用狀況的總結和原因分析

1、大學生課余生活利用情況總結

第一、課余生活呈現(xiàn)了多樣性和豐富性。調查結果反映了:

大學生的課余生活涉及的內容是多方面的，種類繁多。主要有專業(yè)知識的學習、校園文化活動、體育鍛煉、勤工儉學、社會實踐、戀愛、上網(wǎng)及一些娛樂活動等等。

第二、從調查結果看，大學生的課余生活利用率很低。

2、原因分析

第一、缺乏目標。沒有目標就沒有動力，課余時間也就無法合理安排。 第二、沒有規(guī)劃。在總結空余的時間沒有規(guī)劃過，所以不知道總結要做什么很茫然。

第三、沒有競爭意識。在大學里覺得沒有人約束，就放松對自己的要求，對于外界的競爭好不理會。

第四、學校在方面的重視不夠，以至于學生很盲目。

第五、再者就是學校的社會環(huán)境，社會環(huán)境太寬松，以至于沒有一定自制力的大學生涉及的各方面太多。

(三)、改善大學生苦于生活質量的建議

1、幫助學而生找準自我定位，確定自己的目標。

找準自己的定位，確立目標，有了目標，才回為著目標朝著方向去發(fā)展和奮斗，才能更合理地安排課余生活。

2、強化學生的自我管理，增強自律能力，增強對外界的誘惑的抵制力。 增強抵制力，和自我管理能力，才明白自己要做的是什么，應該做什么。

3、突出學校的特色和文化，豐富學生的課余生活。

學校多突出本校的特色和文化，讓學生有一個基本的了解，位學生提供一個良好的外部條件。并不斷參與其中，能讓學生很好的去安排和利用其閑暇的時間。

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結語：

大學生的課余生活時空不斷拓展，怎么把大學生課余生活和課堂教育結合起來，使學校和社會相互協(xié)調，互為補充，達到多方面的成效，共同為培養(yǎng)高素質人才服務，這一個課題值得我們去深入探索與實踐。

(四)、個人心得

在上周的周末我們市場調研中心協(xié)會開展了以大學生“我的課余生活，誰做 主?”為主題的問卷調查活動，這次活動進行的還比較順利。

通過這次活動的調查，我們了解了許多關于大學生課余生活安排的情況，大概知道了大學生課余生活的趨向，從這次活動中，讓我能夠去思考一些問題以及相應的去解決它們。

(五)、小組總結

通過這次的調查我們發(fā)現(xiàn)了再大學生中存在的課余時間利用問題，從問卷調查結果看，很多大學生對課余時間的安排意識是非常弱的，原因主要有：

1、缺乏目標 2、沒有規(guī)劃 3、沒有競爭意識

4、學校提供的課余生活方式少 5、大學的社會環(huán)境的影響

我們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題總結改善的建議。

1、幫助學而生找準自我定位，確定自己的目標。

2、強化學生的自我管理，增強自律能力，增強對外界的誘惑的抵制力。 3、突出學校的特色和文化，豐富學生的課余生活。

推薦當代史心得體會二

經(jīng)同學推薦，由團委批準，我得以進入黨校進行學習培訓。通過黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產主義事業(yè)奮斗終身。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

在黨課上，我懂得了當?shù)闹笇枷胧侵笇覀凕h全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎，中國共產黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”做為自己的行動指南，

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發(fā)達，科學技術水平還有帶于提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學習，我了解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件(1)要有堅定的共產主義信念;(2)要全心全意為人民服務;(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。

做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

推薦當代史心得體會三

我今天的發(fā)言主要分為三個部分，一是什么是“兩個維護”，二是為什么要做到“兩個維護”，三是如何落實“兩個維護”。

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“兩個維護”是指堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。堅決做到“兩個維護”，既是根本政治任務，也是根本政治紀律和政治規(guī)矩，是牢固樹立“四個意識”的集中體現(xiàn)。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量。

《中華人民共和國憲法》第一章第一條明確指出：中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。

“黨是領導一切的”，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗。毛澤東曾說：“工、農、商、學、兵、政、黨這七個方面，黨是領導一切的。黨要領導工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)、文化教育、軍隊和政府”(《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年版，第305頁)。鄧小平也明確指出“黨是領導一切的核心”(《鄧小平文選》第1卷，人民出版社1994年版，第66頁)。這是中國共產黨率領國家和人民戰(zhàn)勝一切困難、取得一切勝利的一大法寶，也是“中國奇跡”的奧秘之所在。

維護黨中央權威首先要維護習近平總書記的核心地位。黨的十八屆六中全會明確習近平同志為黨中央的核心、全黨的核心，首次正式提出“以習近平同志為核心的黨中央”并寫入全會文件。

習近平總書記為黨中央的核心、全黨的核心，是在偉大斗爭中形成的。黨的十八大以來，習近平總書記帶領全黨全軍全國各族人民開創(chuàng)了中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程新局面，在改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面取得了一系列具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的成就，實現(xiàn)了黨和國家事業(yè)的繼往開來，贏得了全黨全軍全國各族人民衷心擁護，受到了國際社會高度贊譽。黨的十八大以來，習近平總書記事實上已經(jīng)成為黨中央的核心、全黨的核心。確立習近平總書記為黨中央的核心、全黨的核心，是我們黨的鄭重選擇，是眾望所歸、名副其實，當之無愧。

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(一)民族的歷史淵源

縱觀上下五千年的中國歷史，從遠古伏羲農耕文化開始，到漢唐宋明清各個朝代的“盛世之治”，我們中華民族的每個歷史發(fā)展進程中，都離不開精神圖騰的存在。民族有炎黃，部落有酋長，家族有族長，家是國的基礎，國是家的延伸。從神話到現(xiàn)實，無論遠古還是近現(xiàn)代，中華民族歷來崇尚精神領袖，家國大義靠每一個“小家”同“大國”同聲相應、緊密相連。在每一個中國人的精神譜系里，同為炎黃子孫，同為華夏兒女，國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體。家國情懷，可謂是華夏兒女的精神原鄉(xiāng)。維護權威，是我們民族在五千年上下的淬煉中形成的文化傳統(tǒng)。

(二)存在的理論依據(jù)

唯物史觀認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會變革的決定性因素。但是，在肯定人民群眾的歷史主體作用的同時，唯物史觀并不否定領袖人物的巨大歷史作用，認為領袖人物是人民群眾的杰出代表，在推動社會變革、歷史發(fā)展和文明進步中具有關鍵性和引領性作用。

馬克思在《1848年至1850年的法蘭西階級斗爭》中指出：“每一個社會時代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要創(chuàng)造出這樣的人物來?！?/p>

1872年，恩格斯在《論權威》一文中總結了巴黎公社失敗的經(jīng)驗教訓，科學闡述了權威存在的必然性，特別是對于無產階級政黨的重大意義，強調“沒有權威，就不可能有任何的一致行動。沒有這種統(tǒng)一的和指導性的意志，要進行任何合作都是不可能的”。巴黎公社失敗的根本原因就是缺乏統(tǒng)一的軍事指揮，未建立工農聯(lián)盟、沒有形成權威的領導核心。

列寧指出：“群眾是劃分為階級的……階級是由政黨來領導的;政黨通常是由最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗、被選出擔任最重要職務而稱為領袖的人們所組成的比較穩(wěn)定的集團來主持的?！彼麖娬{：“在歷史上，任何一個階級，如果不推舉出自己的善于組織運動和領導運動的政治領袖和先進代表，就不可能取得統(tǒng)治地位?！彼貏e強調黨的杰出領袖對黨的意志統(tǒng)一的決定性作用，明確提出：“造就一批有經(jīng)驗、有極高威望的黨的領袖是一件長期的艱難的事情。但是如果做不到這一點，無產階級專政、無產階級的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！?/p>

在民主革命過程中，毛澤東也曾反復強調黨中央集中統(tǒng)一領導和維護中央權威的重要性。1943年10月，毛澤東指出，“實行一元化的領導很重要，要建立領導核心，反對‘一國三公’”，強調黨要統(tǒng)一根據(jù)地黨政軍民工作，避免政出多門，防止扯皮現(xiàn)象，集中力量打擊敵人，并認為領導核心只能有一個。

改革開放以來，特別是1989年政治風波之后，鄧小平也反復強調“中央要有權威”，要注意維護黨中央領導集體和這個集體的核心。他在同中央領導同志談話時強調：“屬于政策、方針的重大問題，國務院也好，全國人大也好，其他方面也好，都要由黨員負責干部提到黨中央常委會討論，討論決定之后再去多方商量，貫徹執(zhí)行。”他同意陳云的說法，認為各路諸侯太多，議而不決，決而不行，各自為政，并對這種各自為政的分散主義進行嚴厲批評，提出黨中央的權威必須加強?！爸醒氲脑挷宦?，國務院的話不聽，這不行。特別是有困難的時候，沒有黨中央、國務院這個權威，不可能解決問題。有了這個權威，困難時也能做大事。不能否定權威，該集中的要集中，否則至少要耽誤時間?！彼麖娬{指出：“任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的?！薄白铌P緊要的是有一個團結的領導核心。這樣保持五十年，六十年，社會主義中國將是不可戰(zhàn)勝的?！边@些論述，也被稱之為鄧小平的政治交代。

綜上所述可以看出，“兩個維護”從來都是馬克思主義的一條基本原則，也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他任何政黨的重要標志，為“兩個維護”提供了充分的理論根據(jù)。

(三)存在的歷史依據(jù)

馬克思、恩格斯在創(chuàng)建無產階級政黨和開創(chuàng)國際共產主義運動的過程中，同巴枯寧等為代表的無政府主義者反對權威的錯誤思想進行了堅決斗爭，突出地強調了黨的集中統(tǒng)一領導問題。正是因為有了像馬克思、恩格斯這樣的權威，才保證了國際共產主義運動的開創(chuàng)和健康發(fā)展。

列寧在創(chuàng)建布爾什維克黨的過程中，首先就是同崇拜工人運動自發(fā)性、不要黨的權威的經(jīng)濟主義進行堅決斗爭。正是因為有了像列寧這樣的權威，布爾什維克黨才保持了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最終取得了十月革命的勝利，創(chuàng)建了世界上第一個社會主義國家。國際共產主義運動的經(jīng)驗教訓充分證明，一個成熟的黨中央核心是一個黨成熟的重要標志，是黨擁有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本保證。

中國共產黨是按照馬克思主義建黨原則建立起來的馬克思主義政黨，然而，在1935年遵義會議前，我們黨還沒有形成成熟的黨中央和全黨的核心。正如鄧小平所指出的：“在歷史上，遵義會議以前，我們的黨沒有形成過一個成熟的黨中央。從陳獨秀、瞿秋白、向忠發(fā)、李立三到王明，都沒有形成過有能力的中央?！边@是黨的事業(yè)屢遭挫折甚至面臨失敗危險的重要原因。

直到遵義會議，毛澤東才以其深厚的理論修養(yǎng)、卓越的領導才能、豐富的領導經(jīng)驗、長遠的戰(zhàn)略眼光，在歷史的關鍵時刻發(fā)揮了關鍵作用，成為我們黨當之無愧的事實上的領導核心。

但是，從政治上、思想上、組織上確立毛澤東的核心地位，還經(jīng)歷了一系列重大考驗。比如，1935年6月，紅一方面軍和紅四方面軍在四川懋功地區(qū)會師后，張國燾在“北上”還是“南下”問題上與黨中央產生分歧。張國燾自恃軍事力量強大，并以此要挾中央，挑戰(zhàn)毛澤東的核心地位，妄圖取得黨和紅軍的領導權，最終走到“另立中央”、分裂黨和紅軍的地步，嚴重違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩。1937年11月，中國共產黨駐共產國際代表團團長王明從蘇聯(lián)回國后，以共產國際的欽差大臣自居，以個人凌駕于黨中央之上，不尊重、不服從中央領導。在當年12月召開的中共中央政治局會議上，王明傳達了共產國際和斯大林的指示，批評了洛川會議確定的關于抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，事先沒有和任何人商量，就提出一張中央政治局委員和候補委員共16人的名單。王明到達武漢任長江局書記后，把長江局凌駕于中央書記處之上，與中共中央公開分庭抗禮，在未經(jīng)中共中央同意的情況下發(fā)表與中共中央相左的意見，還在中共中央已發(fā)布《抗日救國十大綱領》之后，又提出另外六大綱領。對此，前共產國際代表李德看得一清二楚，他回憶說：“我們把華中局(即長江局)叫做‘第二政治局’?！蓖趺鬟@種與中共中央分庭抗禮的做法，在黨內導致了嚴重分裂，造成極大的思想混亂。在同張國燾、王明錯誤的斗爭中，全黨進一步認識到維護黨中央集中統(tǒng)一領導和維護毛澤東領導核心地位的極端重要性。

1938年9月至11月召開的黨的六屆六中全會，批準以毛澤東為代表的中央政治局的正確路線，肯定了毛澤東在全黨的領導地位，統(tǒng)一了全黨的思想，推動了抗日救亡各項工作的迅速發(fā)展。1943年3月20日召開的中央政治局會議明確規(guī)定，中央政治局在兩次中央全會之間，擔負著領導全黨工作的責任，有權決定一切重大問題，一致推選毛澤東為中央政治局主席、中央書記處主席，從組織上確立了毛澤東的核心領導地位。

經(jīng)過延安整風，到黨的七大時，以毛澤東同志為核心的黨中央領導集體無論從思想上、政治上還是從組織上都完全確立和鞏固下來。劉少奇在黨的七大報告中指出：“我們的黨，已經(jīng)是一個有了自己偉大領袖的黨。這個領袖，就是我們黨和現(xiàn)代中國革命的組織者與領導者——毛澤東同志?！薄拔覀凕h不只是有了自己的偉大的領袖，而且有了大批久經(jīng)鍛煉的、以毛澤東思想武裝起來并圍繞在毛澤東同志周圍的中堅干部。”正是因為確立了毛澤東的領導核心地位和黨中央的集中統(tǒng)一領導，我們才順利取得了新民主主義革命、社會主義革命和建設的偉大勝利。正如鄧小平后來所說：“在‘文化大革命’以前很長的歷史中，不管我們黨犯過這樣那樣的錯誤，不管其成員有這樣那樣的變化，始終保持了以毛澤東同志為核心的領導集體”，“因為有毛主席作領導核心?！拔幕蟾锩苯Y束后，正是因為有鄧小平為領導核心，我們黨才順利開創(chuàng)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新局面，“即使發(fā)生了兩個領導人的變動，都沒有影響我們黨的領導，黨的領導始終是穩(wěn)定的”。

黨的歷史經(jīng)驗充分說明，維護黨中央的權威和集中統(tǒng)一領導，維護黨的領袖在黨中央和全黨的核心地位，是我們黨自成立以來取得的重大政治成果和寶貴經(jīng)驗，必須把這一成果和經(jīng)驗運用好、發(fā)展好。

(四)現(xiàn)實的迫切需求

在世界發(fā)展歷史上，一個國家的崛起和現(xiàn)代化轉型都必須擁有強大的國家治理體系和強有力的領導人，無論早期的歐洲，還是后來的美國，直至一些亞洲國家后來居上，都是如此。比如，正是得益于羅斯?？偨y(tǒng)四屆任期和政府強有力的領導，美國才得以從1929年至1933年的經(jīng)濟大蕭條中走出來，并在戰(zhàn)勝法西斯，構建戰(zhàn)后世界秩序的過程中發(fā)揮了重要作用。再如，正是得益于以李光耀為核心的新加坡政府數(shù)十年的強有力領導，才使新加坡由一個貧窮落后的小國變成一個充滿活力的現(xiàn)代化國家，并在國際事務中發(fā)揮了重要作用。

當今中國，正處于和平崛起、民族復興的關鍵時期。從國際形勢看，當今世界面臨百年未有之大變局，大國之間的戰(zhàn)略博弈日益加劇，國際格局和國際秩序深度調整，新一輪科技和產業(yè)革命方興未艾，中華民族正走近世界舞臺的中央，我們必須牢牢把握住這個大變局給中華民族偉大復興帶來的重大機遇。

從國內形勢看，中國特色社會主義進入新時代，中華民族正處在偉大復興的關鍵時期，改革發(fā)展正處在攻堅克難、闖關奪隘的重要階段，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，建設社會主義現(xiàn)代化強國，必定會面臨這樣那樣的風險挑戰(zhàn)，甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪。

從黨內狀況看，我們黨面臨的“四大考驗”是長期的、復雜的，黨面臨的“四大危險”是尖銳的、嚴峻的，黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。

從宏觀到微觀，我們聚焦到我們的人力資源上來分析，中國面臨著未富先老、未富先奢、未富先腐的三大風險。經(jīng)濟發(fā)展水平仍將并長期處于發(fā)展中國家水平，卻已經(jīng)提前步入老齡化社會。工人越來越難招，工資從五年前的一千多漲到現(xiàn)在三、五千，還招不到工人。人均gdp并未處于世界前列，但奢侈品消費卻穩(wěn)居世界第一，當代青年網(wǎng)絡意識形態(tài)環(huán)境繁雜，微信、微博、抖音、快手等占據(jù)主流，網(wǎng)絡上傳遞著的紛繁復雜的價值觀，緩慢滲透影響著我們的青少年，人人都是麥克風的局面對我們黨如何做好人民群眾的意識形態(tài)工作提出了更高的挑戰(zhàn)。于此同時，隨著反腐敗斗爭的不斷深入，腐敗的成本將越來越高，腐敗的空間已越來越小，而腐敗的手段方法也將越來越隱蔽多樣?！氨砀纭薄ⅰ胺拷恪钡壬鐣姛嶙h話題，直接造成了國家信用有所透支、政府公信力有所缺失、社會信任度有所下降等副作用。

面對國際國內的嚴峻挑戰(zhàn)和重大機遇，我們黨要統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，必須加強黨中央集中統(tǒng)一領導，尤其需要建立和維護一個穩(wěn)定的具有強大凝聚力、號召力和動員力的領導核心，否則就無法戰(zhàn)勝前進道路上的各種風險考驗，就無法實現(xiàn)黨所肩負的偉大歷史使命。

從以上四個方面來看，偉大時代必然需要并必然產生屬于這個偉大時代的偉大人物。黨的十八大以來，習近平總書記面對十分復雜的國內外形勢挑戰(zhàn)，應時代之變、立時代潮流，高瞻遠矚、舉旗定向、謀篇布局，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了完整的思想體系和戰(zhàn)略體系，帶領全國各族人民接續(xù)推進偉大社會革命，開創(chuàng)了中國特色社會主義新時代。習近平總書記成為全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨中央和全黨的核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領袖，是黨的十八大以來我們黨在革命性鍛造中形成的普遍共識和共同意志，是全黨的選擇、人民的選擇、歷史的選擇。

習近平總書記之所以成為全黨的選擇、人民的選擇、歷史的選擇，首先是因為他選擇了全黨、選擇了人民、選擇了歷史。這里僅舉幾個例子作簡要說明。2019年3月22日，意大利眾議院議長菲科向進行國事訪問的習近平主席發(fā)問：“您當選中國國家主席的時候，是怎樣一種心情?”習近平主席的回答感人肺腑：“這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做到一個‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己。”實際上這樣的話，黨的十八大以來他已經(jīng)說過多次。比如，2015年1月，在第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上，習近平總書記的話語擲地有聲：“人民把權力交給我們，我們就必須以身許黨許國、報黨報國，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪十三億人民?！?016年底，習近平總書記在中共中央政治局民主生活會上更是一字千鈞地講道：“黨和人民需要我們獻身的時候，我們都要毫不猶豫挺身而出，把個人生死置之度外。我們都做不到，讓誰去做?”習近平總書記以身許黨許國、報黨報國的崇高志向和偉大情懷，早在他青年時期就已經(jīng)確立了。習近平同志在河北正定工作期間的身邊工作人員張銀耀回憶說：“我們有過很多交流，至今讓我印象深刻的，是近平同志多次跟我說過的一句話：‘我早已是以身許國了?！@是我們在一塊的時候，他對我說的掏心窩子的話。那個時候，他年輕，我也年輕，我覺得我聽到的是一個熱血青年帶有強烈理想主義的話語?，F(xiàn)在，30多年過去了，我們都已經(jīng)是60多歲的人了，我越來越深刻體會到了這句話的含義和分量。”可見，習近平總書記早已把自己的一切和我們的黨、我們的國家、我們的人民、我們的歷史融為一體了。我們黨有習近平同志作為黨中央和全黨的核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領袖，是黨和國家之大幸、人民之大幸、民族之大幸。

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當前，在落實“兩個維護”上的認識，還存在溫差、落差、偏差?？谔柡暗谜鹛祉懀袆悠饋磔p飄飄，更有的是陽奉陰違，說一套做一套，嘴上說堅決做到“兩個維護”，行動上背離“兩個維護”，秦嶺違建別墅案就是在“兩個維護”這個嚴肅政治原則上陽奉陰違、嚴重違反政治紀律和政治規(guī)矩的一個典型案例。我們要切實提高對“兩個維護”科學內涵的正確認識，全面增強做到“兩個維護”的自覺性。

首先，要將“兩個維護”上升到個人信仰的高度。因為只有信仰才能推動一個人，一個民族，一個國家不停的進步。也正是因為有信仰的加持，曼德拉才能在27年的監(jiān)獄生涯中繼續(xù)前行，甘地才能形成自己的獨特革命思想，孔子才能發(fā)出明知不可為而為之的警示名言。1924年，黃埔軍校成立，孫中山當時向那批年輕的革命者們號召，要把革命做成功，便要從今天起立一個志愿，一生一世，都不存升官發(fā)財?shù)男睦怼Ｄ菚r的他們還存著富國強兵的革命信仰。然而僅僅十幾年過去，當國民黨要員們一個個坐上高位，一個個被物質欲望所侵蝕，當年的革命理想，更是被拋到了九霄云外;反觀共產黨領導下的邊區(qū)政府，“縣長概是民選，官吏如貪污五十元者革職，五百元者槍斃”，正是因為堅定信仰武裝起來的革命隊伍，所以才能在極其殘酷的條件下，贏得了千千萬萬普通民眾舍生忘死的緊密追隨，最終實現(xiàn)這個國家的獨立與富強，最終讓中華民族再次為世界所矚目。

其次，我們要將“兩個維護”切實落實到行動中。曾國藩講：“以茍活為羞，以避事為恥?！痹?013年全國組織工作會議上，這句話被習近平總書記引用，“為官避事平生恥”告訴我們要勇于擔當，敢于行動。人力資源工作與群眾密切相關，大部分都是服務群眾的窗口，這就需要我們緊緊圍繞深圳打造“社會主義先行示范區(qū)”戰(zhàn)略，堅持“人才優(yōu)先，民生為本，和諧穩(wěn)定，規(guī)范有序”的工作主線，努力滿足社會和群眾需求，精心打造一批服務群眾的優(yōu)質品牌。每名黨員都是人力資源工作的“一份子”，一言一行直接關乎我局形象，我們每一名黨員，都要從自我做起，從本職工作做起，在學習上發(fā)揮先鋒模范作用，在工作上發(fā)揮先鋒模范作用，在作風建設上發(fā)揮先鋒模范作用，在遵紀守規(guī)上發(fā)揮先鋒模范作用，在反腐倡廉上發(fā)揮先鋒模范作用，就是用實際行動落實“兩個維護”的最好詮釋。

最后，我們要將“兩個維護”的精神不斷發(fā)揚光大。用我們個人的力量帶動一個家庭，用我們班子的力量帶動整個團隊，用我們一個窗口的力量，影響一批群眾，堅決防止“低級紅”、“高級黑”現(xiàn)象的出現(xiàn)，堅決防止和糾正一切偏離“兩個維護”的錯誤言行?！皟蓚€維護”同維護黨的領導人的威信是一致的。習近平等中央領導同志帶頭嚴格遵守“八項規(guī)定”，以上率下，以身示范，國內調研活動輕車簡從，不搞迎送儀式，不鋪紅地毯，不擺鮮花，不準發(fā)致敬電，等等，為全黨作出了表率，彰顯出強大人格力量。我們必須堅決貫徹黨中央精神和決策部署，堅決防止有令不行或緩行、有禁不止或緩止，堅決防止和反對個人主義、自由主義、本位主義，確保全黨始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

總之，“兩個維護”具有充分的理論依據(jù)、歷史依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)，做到“兩個維護”是馬克思主義政黨黨性的體現(xiàn)。在“兩個維護”這個重大政治原則問題上，我們一定要頭腦非常清醒、態(tài)度非常鮮明、立場非常堅定，并將其化為高度的政治自覺、思想自覺、情感自覺、行動自覺，像愛護生命一樣愛護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決與一切損害核心的行為進行堅決的斗爭，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

推薦當代史心得體會四

近一段時間，按照主題教育辦和局黨組安排，認真翻閱了《中國共產黨的90年》三冊圖書。對中國共產黨90余年的奮斗歷程、光輝業(yè)績和取得的偉大成就有了一個粗略的印象。習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上的講話中講到：歷史和現(xiàn)實都告訴我們，一場社會革命要取得最終勝利，往往需要一個漫長的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是在改革開放40年的偉大實踐中得來的，是在中華人民共和國成立近70年的持續(xù)探索中得來的，是在我們黨領導人民進行偉大社會革命97年的實踐中得來的，是在近代以來中華民族由衰到盛170多年的歷史進程中得來的，是對中華文明5000多年的傳承發(fā)展中得來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價取得的寶貴成果。得到這個成果極不容易。

習近平總書記在河北西柏坡紀念館考察調研時講到：歷史是最好的教科書，對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。”歷史之所以是最好的教科書，是因為歷史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑒。歷史總是向前發(fā)展的，我們總結和吸取歷史的教訓，目的是以史為鑒、更好前進。

90多年的歷史證明：中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝起來的，富有革命創(chuàng)造精神的黨;是密切聯(lián)系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經(jīng)得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發(fā)展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮斗的黨。歷經(jīng)磨難，斗志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創(chuàng)建設有中國特色社會主義的道路，實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福。中國共產黨的偉大，一個重要的方面在于其成長過程中的艱辛。從建黨初期的50名黨員，發(fā)展到如今世界第一大執(zhí)政黨，其間經(jīng)歷了國共合作失敗、國民黨的五次“圍剿”、日本帝國主義的殘酷掃蕩等無數(shù)次血與火的考驗。在這個過程中，共產黨人經(jīng)歷了雪山草地、缺衣少糧、堅壁清野等殘酷環(huán)境的考驗，更有370多萬共產黨人為新中國的成立獻出了寶貴的生命。學習黨史，就要深刻理解黨的成長過程的不易，只有深刻理解當年的苦難，才能理解中國共產黨的偉大，才能體會到當下的幸福，才能獲得前行的動力。學習黨史，就要深刻理解黨所走過的這條道路的必然性。我們黨走過的這條道路，是馬克思主義與中國革命與建設實際相結合的正確的道路。林則徐、康有為、孫中山等仁人志士都沒能找到適合中國的路，王明等所謂馬克思主義理論專家也沒能帶領中國革命取得勝利。只有建立于中國國情之上的道路，才是適合我們的道路。我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結于黨的歷史。我們黨90多年來所走過的路，是建立在無數(shù)次選擇和無數(shù)次失敗的基礎之上的。是歷史的必然選擇。深刻理解這種必然，才能理解黨的正確與光榮，增強對黨的認同感和歸屬感。尤其是黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，根本在于有習近平總書記掌舵領航，根本在于有黨中央集中統(tǒng)一領導，根本在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，首先要維護習近平總書記核心地位，始終向習近平總書記為核心的黨中央看齊，切實做到在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨。

對照黨史、新中國史的學習，檢視自身存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、遵守政治紀律態(tài)度不夠堅決，政治敏感性不強，對黨員干部的嚴管不夠，有的干部在公開場合口無遮攔，對社會上、網(wǎng)絡上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和。

2、在實際工作中，只注重抓支隊業(yè)務工作，認為這是看得見、摸得著的硬任務，把精力和力量應該基本用在硬任務建設上，不能在支部和黨員思想建設上花精力、用功夫，支部建設特別是黨員思想建設是虛的，花費精力較少。

3、放松了思想武裝，沒有把思想建設作為奪取新時代新征程的偉大勝利的根本要求，忽視了用習近平新時代中國特色社會主義思想這個當代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦，去打好意識形態(tài)領域的主動仗。

4、回避矛后，畏難不前，避重就輕，遇到困難不是迎頭趕上，主動克服，而是一停二看三繞開，缺乏真抓實干，攻堅克難，堅忍不拔，奮發(fā)有為的姿態(tài)。

結合黨史、新中國史的學習，逐步領會到自己在事跡工作中有許多方面存在不足與差距，應當時刻以黨的先進思想武裝，不斷提高自己的素質和能力。

一要結合學習黨史、新中國史不斷增強黨員意識。認真學習和領會黨的性質、綱領、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，并結合自己實際進行黨性分析、查缺補漏，改進不足，不斷強化自己的黨員意識，提醒自己時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨的歷史使命，時刻不忘全心全意為人民服務的根本總是，用黨員標準嚴格要求自己，做到平時看得出來，關鍵時刻站得出來，危險關頭豁得出來。

二要結合學習黨史、新中國史模范踐行黨的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風，主要包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實、開拓創(chuàng)新等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，是黨的傳家寶和政治優(yōu)勢所在，要認真學習和領會這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的現(xiàn)實意義及如何更好的去發(fā)揚和繼承，立足本職工作，找準事實踐的切入點，努力發(fā)揚光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風并不斷為其注入心得時代內涵。

三要結合學習黨史、新中國史扎實做好聯(lián)系和服務群眾工作。黨員做好練習群眾和服務群眾工作是新形勢下密切黨群干群關系，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。作為黨員干部要認真學習黨的歷史上關于群眾路線的著名論斷，還要學習當時行群眾路線所取得的豐功偉績以及不實行群眾路線的慘痛教訓，認真學習為人民服務先進歷史人物和身邊先進的感人事跡，更加牢固樹立全心全意為人民服務的信念，更加積極的組織、參加支部開展的服務群眾為主要內容的各類主題實踐活動，立足實際扎實做好聯(lián)系和服務群眾工作。

推薦當代史心得體會五

大家好！

xx年黨的奮斗史，xx年新中國的發(fā)展史，見證了中國共產黨人對初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉興的南湖上，中國共產黨正式成立，這個最初只有50多人的政黨從此踏上“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的奮斗歷程。中國社會科學院當代中國研究所研究員xxx表示，近百年來，中國共產黨秉持初心和使命，遵循救國、興國、強國的歷史邏輯，領導和團結全國各族人民，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。新中國成立后，我們黨團結帶領人民確立了社會主義基本制度，取得了社會主義建設的巨大成就。改革開放新時期，我們黨團結帶領人民開辟了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上時代，以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林?！耙徊恐袊伯a黨的歷史和新中國的社會主義建設史，就是中國共產黨領導廣大人民為實現(xiàn)民族復興、人民幸福而奮斗的歷史?！眡xx說。

在中央黨史和文獻研究院研究員xxx看來，從中國共產黨成立、開展土地革命、站在抗日戰(zhàn)爭最前線、領導解放戰(zhàn)爭、成立中華人民共和國、確立社會主義制度，一直到進行社會主義建設、開辟中國特色社會主義道路，“不忘初心，牢記使命”始終是貫穿中國共產黨領導革命、建設、改革歷程的一條主線，并且貫穿中國共產黨的全部理論和實踐。

“我們有充分的理由為有這樣一個偉大的黨而自豪。”中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部主任xxx表示，作為一名共產黨員尤其是領導干部，應當了解黨的歷史并且珍惜黨的歷史。通過學習黨史，我們能夠認識到當年找到農村包圍城市、武裝奪取政權這條中國特色革命道路是多么艱辛。通過學習新中國史，我們可以明白中國特色社會主義的由來與發(fā)展，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

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事實上，重視對黨史的學習，從自身發(fā)展的歷史不斷總結經(jīng)驗，明確方向，凝聚共識，匯聚力量，是我們黨一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。羅平漢告訴記者，早在黨的六屆六中全會上，毛澤東同志就號召全黨“學習我們的歷史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的另一任務”。1940年，中共中央書記處發(fā)出的《關于干部學習的指示》中規(guī)定，干部的初級課程為“中國近代革命史、中國革命和中國共產黨、游擊戰(zhàn)爭、社會科學常識”。的延安整風就是以學習黨史、總結黨的路線是非為開端。在深入學習和認真研究黨史的基礎上，1945年4月，黨的六屆七中全會通過《關于若干歷史問題的決議》，統(tǒng)一了全黨的思想認識，為黨的七大的勝利召開奠定了思想基礎。改革開放后，圍繞《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，全黨開展了一場普遍而深入的黨史、新中國史的學習教育，既保證了改革開放的正確方向，也為改革開放提供了強勁的動力。

歐陽雪梅提出，習近平新時代中國特色社會主義思想是對黨史、新中國史經(jīng)驗和規(guī)律的全面總結和概括，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果。學習領悟黨史、新中國史，能夠更好地理解學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的來龍去脈、深厚底蘊、創(chuàng)新發(fā)展。

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薛慶超認為，學習黨史和新中國史，廣大黨員、干部可以更好地了解我們從哪里來，可以更好地明確我們到哪里去。中國特色社會主義道路是在改革開放偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立以來持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來中華民族發(fā)展歷程深刻總結中走出來的，是在對中華民族五千多年悠久文明傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎。只有深刻認識到這一點，才能堅決貫徹落實黨的十九大精神，不忘初心、牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗。

“學習領悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，化初心為恒心，書寫新華章的重要途徑。”xxx認為，在深入學習和不斷領悟的過程中，我們需要弄清楚“我是誰、為了誰”“從哪里來、往哪里走”“為什么出發(fā)、為什么奮斗”等基本問題，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，提高思想政治素質和領導水平。我們需要以史為鑒、以史為師、以史為鏡，從黨史、新中國史中汲取豐富營養(yǎng)與不竭動力，接續(xù)奮斗，用實干托起中國夢。

西北大學延安精神與黨的建設研究院院長xxx表示，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，勇于面對黨面臨的重大風險考驗和黨內存在的突出問題，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態(tài)明顯好轉，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。

羅平漢提出，與老一輩共產黨人往往是黨的歷史的親歷者不同，今天廣大黨員、干部對于黨的歷史特別是改革開放前的歷史，有一個學習與了解的過程。雖然黨內不少干部已經(jīng)比較系統(tǒng)地學習掌握了黨史、新中國史，但也有黨員、干部對黨史、新中國史缺少深入學習，還存在某些似是而非的認知。我們不僅要在這次主題教育中抓好黨史、新中國史的學習，今后還應將黨史、新中國史的學習教育常態(tài)化，把學習黨史、新中國史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容，把學習黨史、新中國史持續(xù)抓下去，切實抓出成效。

謝謝大家！