2023年學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選(匯總17篇)

"心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的理解，同時(shí)也是我們在成長過程中的重要積累?；蛟S我們該寫一篇心得體會(huì)來回顧與總結(jié)一下了呢？"寫心得體會(huì)時(shí)，要注重提出問題和反思的部分，以啟發(fā)讀者的思考。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，大家可以參考一下。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇一

5月20日，習(xí)近平在江西考察時(shí)，下午來到中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地贛州市于都縣，向中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃。

不忘初心，方得始終。走得再遠(yuǎn)，都不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發(fā)。_年前，從于都出發(fā)，滾滾洪流沖破萬千險(xiǎn)阻，星星之火點(diǎn)燃民族希望。__年后，新時(shí)代的中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，引領(lǐng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷走向新的勝利。

我們是21世紀(jì)的新青年，生活在和平年代。當(dāng)五四青年節(jié)的時(shí)候，習(xí)近平看望了很多青年朋友，同他們交談，同他們溝通，勉勵(lì)鼓舞他們做時(shí)代的新青年。是啊，艱苦的長征時(shí)代已經(jīng)過去，但未來的新長征正揚(yáng)帆起航。我們這代人是時(shí)代的答卷人，也是新長征的主力軍。在這條中國夢的長征路上，我們遇到很多麻煩困惑，我們遇到中美貿(mào)易摩擦的困難和阻礙，遇到英國脫歐這樣的__和情況，遇到地區(qū)戰(zhàn)爭的混亂和恐慌，但我們不怕，青年人創(chuàng)造無限，因?yàn)槲覀冇械讱?，我們有“一帶一路”?chuàng)造的偉大聯(lián)誼，有亞洲文明大會(huì)浩大的團(tuán)結(jié)一致，有大灣區(qū)凝聚一心的戰(zhàn)略。

青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興。新青年，新長征，出發(fā)吧!

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇二

作為當(dāng)代學(xué)習(xí)者，我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式和方法也在不斷變革。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，也逐漸形成了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和理念。以下是我對當(dāng)代學(xué)習(xí)者的心得體會(huì)。

首先，當(dāng)代學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過程，只有主動(dòng)地去獲取知識(shí)，才能真正掌握它。我通過積極主動(dòng)地參與課堂討論、跟隨老師的思路思考問題、主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)資料等方式，提高了我的學(xué)習(xí)效果。在找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏后，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。

其次，當(dāng)代學(xué)習(xí)者應(yīng)該注重合作學(xué)習(xí)與交流。在信息時(shí)代，孤立地學(xué)習(xí)已經(jīng)無法滿足我們獲取知識(shí)的需求。與同學(xué)、老師以及其他人的交流與合作可以拓寬我們的知識(shí)邊界，提高自己的思維能力。我常常通過組隊(duì)完成項(xiàng)目、與同學(xué)討論問題、加入學(xué)習(xí)小組等方式，與他人分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也汲取他人的智慧。這種互動(dòng)不僅豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三，當(dāng)代學(xué)習(xí)者需要不斷探索和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對于新的知識(shí)和方法要敢于嘗試和接受。我不斷尋找新的學(xué)習(xí)資源和途徑，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，以提高我的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們也應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。這種不斷探索和創(chuàng)新的精神，可以使我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。

第四，當(dāng)代學(xué)習(xí)者要有自主學(xué)習(xí)的能力。隨著科技的進(jìn)步和信息的快速更新，我們需要具備自主學(xué)習(xí)的能力。我通過對自己學(xué)習(xí)需求的了解，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)也需要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和長久的熱情。

最后，當(dāng)代學(xué)習(xí)者要注重實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)習(xí)僅僅掌握知識(shí)還不夠，更重要的是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。我積極參與實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)與實(shí)際結(jié)合，不斷提升自己的技能和能力。同時(shí)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新能力。

總之，作為當(dāng)代學(xué)習(xí)者，我們需要具備積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作學(xué)習(xí)與交流的能力、不斷探索和創(chuàng)新的精神、自主學(xué)習(xí)的能力以及實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。只有不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和理念，才能更好地適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)需求，成為優(yōu)秀的當(dāng)代學(xué)習(xí)者。讓我們攜起手來，共同努力，打造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇三

中國當(dāng)代文學(xué)，包含了多種形式和主題，如小說、詩歌、散文和戲劇等等。在我學(xué)習(xí)中國當(dāng)代文學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一種文化的傳承，也是一種認(rèn)知的過程。我在這個(gè)過程中獲得了很多收獲和體會(huì)，下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

第一，中國當(dāng)代文學(xué)是一種反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的方式。我在閱讀當(dāng)代小說時(shí)，我們可以看到許多作家對當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思和批判。例如亦舒的《陪伴》描寫了人們在職場和生活中的焦慮和迷茫，嚴(yán)歌苓的《櫻桃的滋味》則從農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)移講述了許多小人物的人生悲歡離合。這些作品讓我們深刻地了解到當(dāng)代社會(huì)的多樣性和挑戰(zhàn)。

第二，中國當(dāng)代文學(xué)是一種文化的傳承。中國歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，許多現(xiàn)代作家會(huì)在作品中融合傳統(tǒng)文化元素。如錢鐘書的《圍城》、莫言的《紅高粱》等等。這些融合了中華傳統(tǒng)文化元素的作品，通過反映傳統(tǒng)文化的變遷、探索傳統(tǒng)文化的昆侖契丹與晉祠、承繼傳統(tǒng)文化等等，進(jìn)一步得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

第三，中國當(dāng)代文學(xué)是一種情感表達(dá)的方式。作家用文字將自己內(nèi)心世界的情感轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言，此時(shí)讀者不是了解小說的主題和情節(jié)，而是對作家的心理認(rèn)同在深入領(lǐng)悟。在王小波的《黃金時(shí)代》中，人們可以看到作家直接的自我情感表達(dá)，也可以看到他對那個(gè)時(shí)代的追憶和對現(xiàn)實(shí)的沉痛思考。這些情感反映和表達(dá)的，也是我們每個(gè)讀者所無法避免的心理變化。

第四，中國當(dāng)代文學(xué)是一種人生智慧的體現(xiàn)。每個(gè)作家在寫作的過程中都會(huì)深入思考人生的意義和價(jià)值。他們在作品中嘗試回答一些關(guān)于生命、幸福、自由的根本問題。豐子愷的《雷峰塔》中反映了他的人生哲學(xué)和生命觀，意在傳遞智慧，這些智慧元素在作品中雖然以文學(xué)形式呈現(xiàn)，但是卻深刻觸及每個(gè)讀者的做人之道。

第五，中國當(dāng)代文學(xué)是一種審美情趣的體驗(yàn)。作家通過獨(dú)特的語言風(fēng)格、敘事方式和敘事情節(jié)來展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。在芒克的短篇小說《暗戀》中，語言的簡練和深入表達(dá)讓我們體會(huì)到他獨(dú)特的審美情趣和文學(xué)魅力。這些老師時(shí)常提醒我們在審美的過程中不能局限于文字，也需要去挖掘背后的深層意義，從而更多的把審美情趣融入生活與學(xué)習(xí)的每一個(gè)角落。

總之，在中國當(dāng)代文學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅深度了解到了中國當(dāng)代文學(xué)的多重面向，也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自我、感受生命、感受生命的感悟。同時(shí)，在我們新生代人文心理的啟發(fā)過程中，中國當(dāng)代文學(xué)也在模糊傳統(tǒng)和現(xiàn)代的界限，展現(xiàn)先鋒性和跨界性。通過深度的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，我們也可以更多地感受到小說中呈現(xiàn)的思想、情感和美學(xué)價(jià)值，同時(shí)也更了解了中國社會(huì)和人民的現(xiàn)實(shí)和焦慮。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇四

中國當(dāng)代文學(xué)是新時(shí)代的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)反映了我國社會(huì)的發(fā)展和文化的變革。在我國文化發(fā)展的歷史進(jìn)程中，文學(xué)一直扮演著重要的角色，中國當(dāng)代文學(xué)更是推動(dòng)我國文化進(jìn)步的重要力量。在我深入學(xué)習(xí)中國當(dāng)代文學(xué)的過程中，我有了一些心得和體會(huì)。

第一段：多樣的題材，豐富的內(nèi)涵。

中國當(dāng)代文學(xué)的題材之多、內(nèi)容之豐富可謂是居于世界之極。小說作品主題涉及人生、家庭、愛情、友情、生活、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域，多角度、多層次地刻畫出當(dāng)代人們不同的心靈世界和生活狀態(tài)，給讀者帶來思考和啟示。詩歌作品則以生活為素材，呈現(xiàn)出別樣的意境和美感，直擊人心靈深處。這些多彩的作品為讀者提供了各式各樣的體驗(yàn)和情感，使人無法自拔。

第二段：多樣的思想內(nèi)容，多元的文化價(jià)值。

在中國當(dāng)代文學(xué)的作品中，觀念和思想的多樣性是非常突出的。文學(xué)切入各種社會(huì)議題，將人們集體心靈深處的思想和情感逐一體現(xiàn)，讓人們以更加開放的視角去理解當(dāng)代中國。例如，代表“新生代”的作家金宇澄、陳忠實(shí)在小說中選擇了不同的切入點(diǎn)，表現(xiàn)出他們對城市群體的生存狀態(tài)、生活現(xiàn)象的深刻關(guān)注。同時(shí)，從這些作品中可以看到作者對于文化價(jià)值的多元主張，讓讀者不僅僅是把中國當(dāng)代文學(xué)看做一個(gè)文化現(xiàn)象，更多的是去看待和學(xué)習(xí)其中所蘊(yùn)含的文化價(jià)值，包括道德、民主、文明等等。這些多元的思想內(nèi)容和文化價(jià)值都為我國文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

第三段：豐富的閱讀體驗(yàn)，強(qiáng)大的影響力。

中國當(dāng)代文學(xué)給讀者帶來的閱讀體驗(yàn)非常豐富，不僅讓人大開眼界，更多的是讓人在文學(xué)的世界中收獲更多的心靈啟迪。詩歌之美、故事之真誠、小說之情感、劇本之戲劇，這些多樣化的藝術(shù)形式都讓人在閱讀的過程中得到愉悅，并不斷激發(fā)人們對閱讀和文學(xué)的興趣。同時(shí)，中國當(dāng)代文學(xué)也具有強(qiáng)大的影響力，在我國文化發(fā)展和文藝創(chuàng)作的方向上扮演著重要的角色，作品的普及和傳遞也為讀者們帶來了更深刻的體驗(yàn)，加強(qiáng)了人們對于文化價(jià)值和精神世界的認(rèn)知。

第四段：啟蒙思維，拓寬視野。

閱讀中國當(dāng)代文學(xué)對于每個(gè)人都是一種極其有益的啟蒙，它能夠在潛移默化的過程中讓人們受益匪淺。在閱讀的過程中，我們能夠逐漸把握生活中的重心和目的，更好地了解社會(huì)的、歷史的、文化的種種，同時(shí)也有助于提高我們的審美水平和寫作能力，幫助我們感受到作品中表現(xiàn)出來的思想和情感。在不斷拓寬自己的文學(xué)視野的過程中，我們也將更加深刻地認(rèn)識(shí)自我和周圍的世界。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)習(xí)中國當(dāng)代文學(xué)過程中，我的心靈得到了真正的充盈。中國當(dāng)代文學(xué)作品內(nèi)容豐富，思想深刻，閱讀體驗(yàn)豐富，受眾廣泛。文學(xué)藝術(shù)的啟迪能夠讓我們更好的了解世界、認(rèn)識(shí)自我，并從中獲得生命的升華和心靈的歸宿。正如葉嘉瑩所說，文學(xué)是一種心靈療愈的藝術(shù)，中國當(dāng)代文學(xué)作品正用書寫的形式“把這個(gè)世界變得更加美好”。通過學(xué)習(xí)和閱讀中國當(dāng)代文學(xué)，我們能夠反思社會(huì)現(xiàn)實(shí)、啟迪思想，進(jìn)而推動(dòng)我國文化的發(fā)展，發(fā)掘更多的文化價(jià)值，提升民族文化軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的文化自信，為我國的光輝前程奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇五

當(dāng)代學(xué)習(xí)者是指生活在當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生或?qū)W習(xí)者，他們經(jīng)歷了信息時(shí)代的變革和全球化的潮流的沖擊，面臨著諸多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的背景下，當(dāng)代學(xué)習(xí)者們通過自身的體驗(yàn)和思考，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從克服困難、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、多元化學(xué)習(xí)方式、社交能力以及目標(biāo)感悟五個(gè)方面探討當(dāng)代學(xué)習(xí)者的心得體會(huì)。

第一段，論述當(dāng)代學(xué)習(xí)者在面對各種困難時(shí)所取得的心得體會(huì)。現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)者面臨的困難越來越多樣化和復(fù)雜化。但是，當(dāng)代學(xué)習(xí)者們通過不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，懂得了勇敢面對困難的重要性。他們不再畏懼挫折，而是通過積極應(yīng)對困難來尋找解決問題的方案。他們知道困難只是暫時(shí)的，而自己的努力和堅(jiān)持才是真正解決問題的關(guān)鍵。

第二段，探討當(dāng)代學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的心得體會(huì)。在信息時(shí)代的大背景下，學(xué)習(xí)者需要具備的重要能力之一就是自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)能力不僅僅是指獨(dú)立完成作業(yè)，更是指學(xué)習(xí)者能主動(dòng)地設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源，并進(jìn)行自我反饋和評估。當(dāng)代學(xué)習(xí)者們通過積極主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)并根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

第三段，談?wù)摦?dāng)代學(xué)習(xí)者嘗試多元化學(xué)習(xí)方式的心得體會(huì)。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)方式的多樣化成為了一種趨勢。當(dāng)代學(xué)習(xí)者們意識(shí)到，通過單一的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，無法滿足日益多元化的學(xué)習(xí)需求。因此，他們開始嘗試多種多樣的學(xué)習(xí)方式，比如在線學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)以及實(shí)踐探索學(xué)習(xí)等。通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)代學(xué)習(xí)者們深刻體會(huì)到每種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣勢，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活地選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

第四段，談及當(dāng)代學(xué)習(xí)者在發(fā)展社交能力方面的心得體會(huì)。在全球化和信息時(shí)代的沖擊下，社交能力被視為學(xué)習(xí)者發(fā)展的重要組成部分。當(dāng)代學(xué)習(xí)者通過與同學(xué)、老師和其他專業(yè)人士的交流互動(dòng)，發(fā)展了自己的社交能力。他們懂得傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們通過與他人的溝通和交流，能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)和看法，積極地為自己的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造條件。

第五段，總結(jié)當(dāng)代學(xué)習(xí)者目標(biāo)感悟的心得體會(huì)。當(dāng)代學(xué)習(xí)者們不僅僅注重于學(xué)習(xí)本身，更加關(guān)注自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的發(fā)展。他們通過思考和規(guī)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略。當(dāng)代學(xué)習(xí)者們懂得學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想，他們積極主動(dòng)地為目標(biāo)而努力，不斷追求進(jìn)步和提高。他們深刻意識(shí)到，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要付出艱辛的努力和持續(xù)不斷的奮斗，但是這一切都是有價(jià)值的。

綜上所述，當(dāng)代學(xué)習(xí)者們通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)和思考，積極應(yīng)對困難，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，嘗試多元化學(xué)習(xí)方式，發(fā)展社交能力并明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，是一種自我提升的途徑。當(dāng)代學(xué)習(xí)者們以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇六

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代青年人面臨著越來越多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得優(yōu)異的成績，更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)能力。作為當(dāng)代青年人，我們應(yīng)該怎樣去面對學(xué)習(xí)，如何積極應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，下面我將從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)談一談學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。

首先，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間。時(shí)間是最寶貴的資源，合理規(guī)劃時(shí)間對于青年人來說至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我們要充分利用課余時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。比如，每天把握清晨和晚上的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，有效利用午休時(shí)間進(jìn)行靈活復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)等等。同時(shí)，還需要警惕時(shí)間陷阱，如手機(jī)、社交媒體等虛擬世界的誘惑，要學(xué)會(huì)合理使用和控制。只有科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，我們才能更好地提升學(xué)習(xí)效率。

其次，注重積累和鞏固知識(shí)。知識(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有掌握好知識(shí)，才能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際中。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注重知識(shí)的積累?？梢酝ㄟ^制定專項(xiàng)計(jì)劃，定期進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，不斷強(qiáng)化和鞏固學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。另外，積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。只有不斷地積累和鞏固，我們才能在面臨新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)時(shí)游刃有余。

再次，培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。學(xué)習(xí)不僅僅是對知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，更重要的是培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要思考問題的本質(zhì)，審視問題的深層次原因，并且學(xué)會(huì)提出合理的解決方法。通過解決實(shí)際問題，我們能夠鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們還要保持開放的心態(tài)，勇于接受不同觀點(diǎn)和思維方式的挑戰(zhàn)，不斷完善和提升自己的思維能力。

另外，重視團(tuán)隊(duì)合作和交流。學(xué)習(xí)不是孤立的過程，而是需要與他人的交流和合作的過程。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，相互學(xué)習(xí)和成長。在交流中，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力和溝通能力。因此，我們要積極參與到各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，善于與人交流，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。只有懂得合作和交流，我們才能夠更加全面地發(fā)展自己。

最后，不斷激發(fā)興趣和追求卓越。學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅是為了取得好成績，更重要的是培養(yǎng)對學(xué)問的興趣和追求卓越的精神。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心對某一方面的興趣并加以培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^選修興趣課程、參與學(xué)術(shù)研究或者投身社會(huì)實(shí)踐等，來不斷激發(fā)自己的興趣和熱情。只有對所學(xué)的知識(shí)和領(lǐng)域充滿熱愛和執(zhí)著，我們才能夠追求卓越，并在未來的道路上取得更大的成就。

綜上所述，當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)的道路是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，注重積累和鞏固知識(shí)，并培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。重視團(tuán)隊(duì)合作和交流，不斷激發(fā)興趣和追求卓越。只有不斷努力和完善自己，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的收獲，成為有能力有責(zé)任感的新時(shí)代青年。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇七

在當(dāng)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分。無論是學(xué)生還是職場人士，都需要不斷地學(xué)習(xí)，以應(yīng)對快速變化的社會(huì)需求。作為當(dāng)代學(xué)習(xí)者，我們必須適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對當(dāng)代學(xué)習(xí)者的心得體會(huì)的認(rèn)識(shí)。

首先，當(dāng)代學(xué)習(xí)者需要具備自主學(xué)習(xí)的能力。傳統(tǒng)的教育方式注重教師的指導(dǎo)和控制，但在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要更多的自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者應(yīng)該能夠獨(dú)立搜集資料，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，并適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)方式。我們必須學(xué)會(huì)自己尋找答案，而不是依賴他人的指導(dǎo)。這種自主學(xué)習(xí)的能力將會(huì)讓我們在不同的環(huán)境下都能夠有效地學(xué)習(xí)和解決問題。

其次，當(dāng)代學(xué)習(xí)者需要注重實(shí)踐和應(yīng)用。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但在現(xiàn)代社會(huì)中，理論知識(shí)的重要性相對減弱，而實(shí)踐和應(yīng)用能力則愈發(fā)重要。學(xué)習(xí)者應(yīng)該通過參與實(shí)際項(xiàng)目、實(shí)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)來深化對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將能將實(shí)際問題與學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的實(shí)際能力。

第三，當(dāng)代學(xué)習(xí)者需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。在當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為了大部分工作的基本要求。一個(gè)人再有才華，也難以完成一項(xiàng)復(fù)雜任務(wù)。因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)該能夠與他人合作，在團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色，共同完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷將有助于學(xué)習(xí)者更好地理解他人的觀點(diǎn)，鍛煉溝通和協(xié)調(diào)能力，提升自身的綜合素質(zhì)。

第四，當(dāng)代學(xué)習(xí)者需要具備創(chuàng)新思維的能力。創(chuàng)新能力已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)對人才的一個(gè)重要評價(jià)指標(biāo)。學(xué)習(xí)者應(yīng)該能夠提出新的想法和解決問題的方法，不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。為了培養(yǎng)這樣的創(chuàng)新思維能力，學(xué)習(xí)者可以參與創(chuàng)新項(xiàng)目、組織或參加創(chuàng)新競賽，并勇于嘗試新的領(lǐng)域和新的思路。

最后，當(dāng)代學(xué)習(xí)者需要建立自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都是不同的，因此學(xué)習(xí)者應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如，有的人通過聽課來掌握知識(shí)，有人更擅長通過閱讀書籍來學(xué)習(xí)。有些人喜歡獨(dú)自學(xué)習(xí)，而有些人喜歡小組討論。學(xué)習(xí)者應(yīng)該嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，并找到最適合自己的方式，以提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，當(dāng)代學(xué)習(xí)者需要具備自主學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐和應(yīng)用、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、具備創(chuàng)新思維能力以及建立自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力。通過掌握這些能力，當(dāng)代學(xué)習(xí)者將能夠更好地應(yīng)對快速變化的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷成長和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇八

首先，我認(rèn)為凡事必須實(shí)事求是，只有結(jié)合實(shí)際，才能真正做到好心辦好事。習(xí)近平當(dāng)年所處的情況是耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣，他從梁家河實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失，使得1969年梁家河玉米畝產(chǎn)從400斤突飛猛進(jìn)達(dá)到了800斤，習(xí)近平當(dāng)年在解決這個(gè)困難的時(shí)候，就給我們樹立了榜樣。作為航運(yùn)一線人員，我們更應(yīng)該如此，雖然科技的進(jìn)步使我們的工作更為便利，但船舶作為移動(dòng)國土，時(shí)常遠(yuǎn)離陸地，這就需要我們必須結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是解決工作中的難題，工作中求真務(wù)實(shí)，有一說一，絕不用“差不多就行了”這樣冠冕堂皇的理由“開脫”自己，以至工作出現(xiàn)更大的隱患。

其次，工作必須真心實(shí)干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。當(dāng)時(shí)梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，習(xí)近平就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領(lǐng)村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。而遠(yuǎn)離陸地的船舶，日常生產(chǎn)運(yùn)營難免“缺糧少油”，這就需要我們借鑒、發(fā)揮習(xí)近平當(dāng)時(shí)的實(shí)干精神，遇到問題首先是要結(jié)合實(shí)際情況，開動(dòng)腦筋，積極創(chuàng)新，從實(shí)際情況出發(fā)解決問題，而不是等、靠、要。

再次，工作上要勤學(xué)習(xí)、肯吃苦。習(xí)近平總書記來到了陜北梁家河當(dāng)了一名知青，初來乍到，他沒有以一個(gè)知識(shí)分子的身份自居，而是虛心向村民學(xué)習(xí)，大到生產(chǎn)種田，育苗鋤地，小到家庭生活，燒火做飯，他還向鄰家老大娘請教，親手學(xué)會(huì)了腌制酸菜。船舶作為獨(dú)立的一個(gè)生產(chǎn)單位，作為船舶機(jī)電設(shè)備的管理者，在工作中更需要的是豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此就需要我們虛心好學(xué)，不恥下問，而不能以在學(xué)校有良好的理論知識(shí)自居，拒絕學(xué)習(xí)!而是緊隨老師傅教導(dǎo)，將所學(xué)理論知識(shí)用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中得到理論知識(shí)的升華。工作中要不辭辛苦，想師傅所想，盡量想在、做在老師傅之前，這樣才能給自己工作能力更大提升。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇九

為期一周的院系黨課學(xué)習(xí)匆匆而過，雖然時(shí)間很短，但是卻給我留下了無限的思考和回憶。我非常感謝學(xué)校能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更深一步的學(xué)習(xí)黨，認(rèn)識(shí)黨。

我們作為90后的年輕人，更加應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課的知識(shí)，更加應(yīng)該認(rèn)識(shí)到黨的重要性，在大學(xué)生活的不斷熏陶中，使我更加了解對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，特別是這次院系黨課的培訓(xùn)，更教育了我從思想上積極入黨，從行動(dòng)上積極入黨。

第一節(jié)黨課是院長給我們上的。通過他的介紹，我了解到中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己行動(dòng)指南。堅(jiān)持黨的這一指導(dǎo)思想，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷取得革命和建設(shè)事業(yè)勝利的根本保證。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。以前這些對我而言只是政治考卷上的問答題，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)和理解到它就是對中國共產(chǎn)黨的最準(zhǔn)確的定義和最合適的闡述。

作為一名大學(xué)生，既然是學(xué)生身份，學(xué)習(xí)則是最主要的。因此在學(xué)習(xí)上，要提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷充實(shí)文化知識(shí);提高學(xué)以致用的能力，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，真正做一個(gè)有用的知識(shí)分子，努力為踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

在思想上也要不斷提高政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，通過報(bào)紙、刊物、上網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)黨內(nèi)知識(shí)和當(dāng)前國家時(shí)事、大事，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想、以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要理論、黨的十七大以及兩會(huì)精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，并在行動(dòng)中認(rèn)真去踐行。

總的來說，我們應(yīng)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的路線，方針，政策和決議;學(xué)習(xí)好黨的基本路線;學(xué)習(xí)好黨的指導(dǎo)思想。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十

最近一段時(shí)間，我們車間通過班前會(huì)以及業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了公司下發(fā)的《當(dāng)代雷鋒—郭明義》一書，一個(gè)普普通通的礦業(yè)公司公路管理員，他的事跡感動(dòng)了我們每一位員工!

在當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣之下，金錢至上之時(shí)，大家都在討論一個(gè)問題，雷鋒精神是否已經(jīng)過時(shí)?有人覺得雷鋒離開我們很久了，雷鋒精神和雷鋒形象也逐漸淡化。如果有人學(xué)雷鋒做了好事，甚至還被訛詐，被笑話，感到很無奈。

但在鞍山鋼鐵集團(tuán)就有這樣一個(gè)人，在他參加工作30多年來，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念，滿腔熱情的對待黨和人民的事業(yè)，模范踐行社會(huì)主義道德，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，忠于職守，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。這就是“當(dāng)代雷鋒”郭明義。

“給人溫暖就是給自己幸福，每做一件好事就有一股幸福感涌上心頭，越做越有勁”，也正因?yàn)楣髁x以助人為快樂，以奉獻(xiàn)為幸福，使他能夠幾十年如一日地獻(xiàn)血、捐錢、捐物，他資助的困難學(xué)生有180多名，他獻(xiàn)過的血有6萬毫升。正視他的執(zhí)著，他的高尚情操感動(dòng)了周邊無數(shù)的鋼鐵人，他的愛心行動(dòng)引來了無數(shù)的追隨者。

“以捐資助學(xué)為目的”的郭明義愛心聯(lián)隊(duì)已發(fā)展到2800多人，累計(jì)捐款40余萬元，資助1000名特困生，由郭明義發(fā)起的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者近1700多人，30年來，郭明義的奉獻(xiàn)之心始終不變。

郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，要大力宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神力量，這是中央領(lǐng)導(dǎo)人對郭明義同志的主要批示。

愛永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的基石，大愛無疆撐起了現(xiàn)代文明的脊梁。我們要以“當(dāng)代雷鋒”郭明義同志為榜樣，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，為我們公司打造世界級品牌，建設(shè)世界級企業(yè)的目標(biāo)而努力工作。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十一

當(dāng)年，您為了拯救中國于水深火熱之中，學(xué)習(xí)著俄國的十月革命精神，憑借著一腔愛國的熱血與千萬先進(jìn)知識(shí)分子一起，發(fā)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)，拉開中國走向民主科學(xué)的序幕。而今天，我中國青年，將讓五四精神，生生不息。

愛國，流淌于我中國青年心中的品質(zhì)。

100年前的5月4日，北京3000名學(xué)生涌向街頭舉行集會(huì)、游行。他們憂國憂民，熱愛祖國，高舉著反帝反封建的愛國主義旗幟，拉開了中國走向民主科學(xué)的序幕。

愛國之情，是每個(gè)人都應(yīng)具備的情懷。革命時(shí)代多少愛國之士，用自己的鮮血浸染國旗，用自己的身軀為祖國鋪設(shè)出通往崛起的道路，正是這些愛國人士的拼搏努力，勇敢犧牲，才換來我們?nèi)缃竦陌矊幣c繁榮。我輩青年，將懷著我們的愛國之情，繼承著先賢的優(yōu)良品質(zhì)而繼續(xù)前行，將祖國發(fā)展的更好。

進(jìn)步，是我中國青年前行的方向。

五四運(yùn)動(dòng)雖早已過去，但這100年來，中華民族經(jīng)歷了諸多大事，無不是由五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)的。中國共產(chǎn)黨成立，中國贏得八年抗戰(zhàn)勝利，建立中華人民共和國……眾多的大事無不彰顯著中國的進(jìn)步，中國的迅速發(fā)展。我中國青年，將以奮斗為己任，以進(jìn)步為方向，不斷促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步與國家進(jìn)步。

民主和科學(xué)，是中國青年的不斷追求。

前輩請看今天的中國：墨子號建設(shè)已經(jīng)開啟;嫦娥四號月背著陸成功并，帶回世界第一張?jiān)卤秤皥D;蛟龍?zhí)枬撍_(dá)到驚人的深度;天眼工程已經(jīng)完工;港珠澳大橋建成通車……眾多的輝煌成就成顯著中國的崛起，中國早已不再是那個(gè)落后的國家了!

中國的青年一代是中國的希望，前輩，請您放心，身為新時(shí)代的希望，我輩青年將時(shí)刻牢記五四精神，不斷積極進(jìn)取，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，時(shí)刻用您的故事來激勵(lì)自己，懷著愛國之情，為自己，為國家，為民族，為世界努力奮斗出一片新的未來。

前輩，我想對您說：您曾經(jīng)的諄諄教誨我中國青年會(huì)牢記于心，五四運(yùn)動(dòng)雖已逝，五四精神永長存。我中國青年定會(huì)將五四運(yùn)動(dòng)的精神了銘記于心，不斷拼搏奮斗，讓奮斗成為青春的底色，讓中國走向更美好的未來。

毛澤東曾說：“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條?！币淮嗄暌淮嗄甑臅r(shí)代使命，而我們這一代，時(shí)代在召喚，召喚奮斗的青年。

我們是青年，在這個(gè)時(shí)代永久奮斗是我們所要堅(jiān)守的信念。鄧小平說到：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”有人會(huì)說，我奮斗但我不一定會(huì)成功，希望就如同飛蛾撲火一般，甚至失云生命的可能，可誰知道飛蛾撲火的時(shí)候，那起舞的飛蛾一定是極快樂幸福的，那幸福便來源它死所回憶的，它所奮斗的一生。梁衡曾在自己的里提到居里夫人，但題目卻并不是天人簡單的名字，更是直跨越百年的美麗，何為跨越百年的美麗?其一是她所做的杰出的科學(xué)貢獻(xiàn)，但我卻更愿意讀出那其二，那便是居里夫人用她一生的青春美麗去奮斗出她的科學(xué)成就，她從青年開始奮斗，將她的生命交給她的奮斗，死亡變得不再可怕，因?yàn)樗硎芰擞蓨^斗所帶來的快樂和幸福。

《古蘭經(jīng)》中寫過：“山不過來，我就過去。”叔本華也說過：“每個(gè)人都將自己的視野范圍當(dāng)作世界的范圍?！蹦憧?，無論是中華大國還是他鄉(xiāng)異國，過來的人們骨子里總透著那股強(qiáng)烈的自信勁兒，那做為時(shí)代的新青年又怎么可以少這奮斗的干勁自信呢?今天的電燈泡，來自于青年的愛迪生，愛迪生是一次的奮斗就創(chuàng)造出電燈泡嗎?答案必然是不是的，他是靠一次次的嘗試奮斗，一次次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才成功的，那么支撐著青年的愛迪生進(jìn)行無數(shù)次試驗(yàn)的是為何物呢?無外乎是他充滿自信的心。他從一而終的相信自己，相信自己的能力，換來一次一次的奮斗。你說，特例嗎?我認(rèn)為成功是非偶然的，只有相信自己的奮斗是有用的才會(huì)成功，所以像臧克家說的那樣：相信自己的力量吧，我們是青年!”

一百年來的青春理想，青春活力，青春奮斗，當(dāng)年的五四成就了如今思想自由的中國。那么今日的努力，將為我們建成更好的未來生活，永久的奮斗下去吧，我們是這個(gè)時(shí)代的青年。

這一場運(yùn)動(dòng)，讓全世界都認(rèn)識(shí)到，中國人不是孬種，不是奴隸，更不是病夫!這一場運(yùn)動(dòng)，讓全世界都看到沉睡的巨龍，緩緩地張開了雙眼。

仍記得那天，街道上人群涌動(dòng)，他們舉著火紅的橫幅，嘴里大喊道：“誓死力爭!還我青島!”嘹亮的嗓音展示著他們的憤怒，高舉的拳頭代表著他們的堅(jiān)定。長龍般的隊(duì)伍占據(jù)著每一條街道，游行的步伐堅(jiān)毅而整齊。就是因?yàn)樗麄兊木?，讓?dāng)局政府拒絕了外國人無限度的剝削。這是中國第一次拒絕外國人的不平等條約，這代表中國人不愿再低沉，站了起來!五四的精神一直引領(lǐng)著人們。共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭的勝利，新中國的成立……一直到今天。隨著和平年代的到來，人們逐漸淡忘了五四的精神，但幾十年的今天，這種精神卻是人們對新世紀(jì)到來的希望，是國家一步步走到現(xiàn)在的精神食糧，如今的我們會(huì)與當(dāng)初的他們年齡相仿。卻失去了他們的勇敢，缺少了他們的激情。作為新世紀(jì)的高中生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年高中生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人!今天，讓我們一同重溫五四的精神，學(xué)習(xí)五四的精神，讓五四的精神永存于我們的心間!

學(xué)習(xí)五四精神，弘揚(yáng)民族力量。

我時(shí)常問自己什么是五四精神?是的，愛國便是五四精神。這早已不是僅僅局限于精神，這是一種情懷，是一種意志，是一種傳承!

當(dāng)我們挺立在國旗下，莊嚴(yán)地唱國歌時(shí)，倘若你心中懷著對祖國的崇敬之心，那么你就是一個(gè)擁有豐富內(nèi)心和強(qiáng)大力量的新青年!紅旗之下德先生和賽先生告訴我們：這!這就是五四精神!這!這就是愛國精神!

回憶曾經(jīng)，在中華文明危難之際，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)英雄，他們雖然隔著數(shù)千里——但仍然是一個(gè)強(qiáng)大的集體。他們掌握著風(fēng)和雷電的力量，他們拿起武器，走上街頭，面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權(quán)!內(nèi)懲國賊!打倒賣國賊!打倒帝國主義!”他們毫不留情地撕開了帝國主義虛偽的外衣：怒吼道“你，你這個(gè)黑暗的東西，我要把你毀滅，毀滅，毀滅啊!”啊!這震天的怒吼告訴我們：“這!這就是五四精神!這!這就是斗爭精神!

從前，我們的革命先輩大無畏地沖上戰(zhàn)場與敵人拼殺，當(dāng)先輩們英勇地倒下時(shí)，他們的鮮血告訴我們“這!這就是五四精神!這!這就是獻(xiàn)身精神!”

當(dāng)我們無心面對課堂，無心面對作業(yè)，無心面對人生時(shí)，那我們又該如何面對自己呢?是的!現(xiàn)在!就是現(xiàn)在!專心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”，戰(zhàn)勝自卑、懶惰!認(rèn)真的對待每一科作業(yè)!拾起散落一地的信心，勇敢的行動(dòng)起來。雖然這不太容易，但是!我對我自己說;“我做得到，做得到，我一定做得到!”讓鏡子中的你自己說;“這!這就是五四精神!這!這就是行動(dòng)的精神!這!這就是行動(dòng)的力量!行動(dòng)精神”。

五月將至，我們滿面春風(fēng)，笑對明天，對自己負(fù)責(zé)!行動(dòng)起來!我!能做到!

五四精神永流傳——紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年。

2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，這100年來我們不忘初心，高舉五四精神之大旗，在不斷地探索和實(shí)踐中砥礪前行。今我少年，逢此契機(jī)，感慨萬千。

與五四相識(shí)。

回望歷史，1919年，祖國大地依然彌漫著硝煙，屈辱的淚水淌過國人的臉頰，心中的怒火再無法抑制，胸中豪情在不停地激蕩。學(xué)生、商人、工人紛紛走上了歷史的舞臺(tái)，他們再也無法忍受一再的退讓換來的卻是變本加厲的掠奪，終于，他們喊出了石破天驚的口號：外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊。時(shí)間在此定格，民族的命運(yùn)將由他們改寫，5月4日，一個(gè)偉大的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，學(xué)生、商人罷市、工人罷工，他們奢求的不多，僅僅是為了維護(hù)國家的領(lǐng)土完整，這看似小小的要求，按理來說應(yīng)該是合情合理的，但在當(dāng)時(shí)卻顯得頗為艱難。無奈之下他們只好通過游行示威等活動(dòng)來阻止當(dāng)時(shí)政府的不合理行為。雖然沒有在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的慷慨，也沒有拋頭顱灑熱血的壯闊豪邁，但是我們卻看到了他們對國家的愛，那是無私的，是偉大的，是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國精神，那亦是五四精神的核心。所以說弘揚(yáng)五四精神實(shí)際上也就是要弘揚(yáng)我們的愛國精神。

與五四相知。

愛國精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，也是當(dāng)今社會(huì)重要的主旋律，而五四精神可以說是愛國精神的發(fā)源地，因此，我們不僅要知道五四精神這首曲，更要唱好這段動(dòng)人的旋律。

與五四相守。

梁啟超先生曾說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，總書記也說過：廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，肩負(fù)起國家和民族的希望。的確，在祖國的呵護(hù)下，我們已從樹苗長成了枝繁葉茂的大樹，現(xiàn)在是我們?yōu)樽鎳陲L(fēng)擋雨的時(shí)候了。多少年的風(fēng)雨兼程，當(dāng)我們始終不忘的是初心，是愛國精神，是保家衛(wèi)國的責(zé)任與使命。當(dāng)五星紅旗冉冉升起之際，我們要做的是對國旗的崇敬，當(dāng)老師在課堂上孜孜不倦之時(shí)，我們要做的是認(rèn)真地聆聽，而現(xiàn)在我們要做的用知識(shí)來武裝自己，通過努力學(xué)習(xí)來為祖國的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。我們要始終不忘初心，帶著愛國精神不斷前行!

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學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十二

近年來，中國的政治格局發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了全世界關(guān)注和研究的焦點(diǎn)。作為一個(gè)熱愛祖國的大學(xué)生，我積極參與學(xué)習(xí)當(dāng)代中國政治的知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會(huì)到了中國政治的特點(diǎn)和發(fā)展方向。在這篇文章中，我將結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從政治制度、民生保障、國際合作、創(chuàng)新發(fā)展和人民意識(shí)等五個(gè)方面，分享我對當(dāng)代中國政治的心得體會(huì)。

第一段：政治制度。

當(dāng)代中國政治的核心是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，而中國特色社會(huì)主義制度是中國政治的根本。通過深入學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度是中國成功發(fā)展的重要保障。中國特色社會(huì)主義制度秉持著人民主體地位，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)。我認(rèn)為，中國特色社會(huì)主義制度不僅為中國的現(xiàn)代化進(jìn)程提供了理論和制度基礎(chǔ)，而且為世界提供了一種新的制度選擇。

第二段：民生保障。

中國政府在近幾十年的發(fā)展中，非常注重保障人民的民生福祉。中國政府積極實(shí)施了一系列的民生政策，如就業(yè)扶貧、教育醫(yī)療改革等。此外，中國政府還致力于改善社會(huì)保障體系，提高人民的生活水平。我深刻認(rèn)識(shí)到，人民的獲得感和幸福感是衡量政府工作是否有效的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過民生保障，中國政府不僅提高了人民的生活品質(zhì)，而且增強(qiáng)了人民的信心和對政府的信任。

第三段：國際合作。

中國政府積極推動(dòng)多邊合作，扮演著國際事務(wù)中的重要角色。中國在氣候變化、全球治理、環(huán)保等問題上發(fā)揮著日益重要的作用。我認(rèn)為，國際合作是推動(dòng)全球共同發(fā)展的重要途徑，中國政府的積極參與為國際社會(huì)樹立了榜樣。通過國際合作，中國政府不僅拓寬了國家的發(fā)展空間，而且為全球安全和穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。

第四段：創(chuàng)新發(fā)展。

中國政府十分重視創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。中國政府不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級和改革開放，大力支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，打造創(chuàng)新型國家。我意識(shí)到，創(chuàng)新是中國發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ?。通過創(chuàng)新發(fā)展，中國政府不僅推動(dòng)了科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且培養(yǎng)了大量的創(chuàng)新人才，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第五段：人民意識(shí)。

中國政府高度重視人民群眾的精神文化生活，鼓勵(lì)人們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我深信，人民意識(shí)是社會(huì)穩(wěn)定和國家繁榮的重要保障。通過人民意識(shí)的培養(yǎng)，中國政府不僅弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且塑造了良好的社會(huì)風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家目標(biāo)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

綜上所述，學(xué)習(xí)當(dāng)代中國政治給我?guī)砹松羁痰乃伎己褪斋@。中國特色社會(huì)主義制度、民生保障、國際合作、創(chuàng)新發(fā)展和人民意識(shí)等方面的實(shí)踐，形成了中國政治的獨(dú)特魅力和優(yōu)勢。我深感作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，要不斷學(xué)習(xí)、關(guān)注和參與國家的發(fā)展建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。相信在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國政治將繼續(xù)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十三

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中，當(dāng)代文學(xué)作為一種體現(xiàn)時(shí)代特征的文化形態(tài)，具有重要的意義。在學(xué)習(xí)中國當(dāng)代文學(xué)的過程中，我有了一些心得體會(huì)，分享如下。

當(dāng)代文學(xué)作為一種文化形態(tài)，它往往以文學(xué)作品為載體，呈現(xiàn)出了當(dāng)代社會(huì)、歷史、文化和思想等方面的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)當(dāng)代文學(xué)，不僅可以對當(dāng)代文學(xué)作品有更深入的了解，而且可以掌握當(dāng)代思潮的概況和當(dāng)代文化的發(fā)展方向，更好地了解當(dāng)代社會(huì)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

第二段：探究當(dāng)代文學(xué)的內(nèi)涵。

當(dāng)代文學(xué)作為一種文化形態(tài)，它帶有著一定的內(nèi)涵，其核心是以現(xiàn)實(shí)為本、以人為本。在當(dāng)代文學(xué)中，我們可以看到對于當(dāng)代社會(huì)、人性、命運(yùn)、歸屬等重大問題的關(guān)注和打磨，反映出了當(dāng)代社會(huì)矛盾、沖突、壓力等方面的特征，以及人的自我探尋、人性回歸、心靈尋求等方面的特征。

在學(xué)習(xí)當(dāng)代文學(xué)時(shí)，我們需要掌握一些方法。首先，深入閱讀一些當(dāng)代文學(xué)作品，理解其中的思想和內(nèi)涵，更好地了解當(dāng)代文學(xué)的風(fēng)格和特點(diǎn)。其次，關(guān)注當(dāng)代文學(xué)作品的熱點(diǎn)、爭議和新點(diǎn)，從多角度分析當(dāng)代文學(xué)作品，探究當(dāng)代社會(huì)和文化現(xiàn)象。最后，了解當(dāng)代文學(xué)作家和他們的作品，深入閱讀他們的作品，掌握他們的生平和思想淵源，更好地理解當(dāng)代文學(xué)的創(chuàng)作過程和思想傾向。

當(dāng)代文學(xué)作為一種文化形態(tài)，它對人的成長、他們的思想和價(jià)值觀念以及他們的心理狀態(tài)等方面有重要的影響。當(dāng)代文學(xué)作品可以拓寬人的視野，教育人們正視現(xiàn)實(shí)、追求幸福、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、推動(dòng)文化進(jìn)步。當(dāng)代文學(xué)作品可以引導(dǎo)人思考生命的意義，探索人的內(nèi)心世界，提高人的生活品質(zhì)。

第五段：在文學(xué)中尋找價(jià)值和意義。

在學(xué)習(xí)當(dāng)代文學(xué)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真探索當(dāng)代文學(xué)的價(jià)值和意義，從中尋找對自己的啟示和對于社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從當(dāng)代文學(xué)作品中尋找獨(dú)具匠心的審美特征，體會(huì)作品樸實(shí)的語言和深邃的內(nèi)涵。我們可以在當(dāng)代文學(xué)中尋找人性的光輝和生命的真諦，用心體會(huì)當(dāng)代文學(xué)中展現(xiàn)出的社會(huì)進(jìn)步和具有啟示性的思想。

總之，學(xué)習(xí)中國當(dāng)代文學(xué)是一種豐富人生、啟迪心靈的過程，它可以為人們的成長提供重要的幫助，鼓舞人們向更高處追求。在學(xué)習(xí)當(dāng)代文學(xué)的過程中，應(yīng)該注重方法，認(rèn)真探索作品的內(nèi)涵和意義，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十四

不忘初心使命推進(jìn)“四個(gè)回歸”

紅旗渠精神、扁擔(dān)精神、兩彈一星精神、載人航天精神歸根結(jié)底就是共產(chǎn)黨人的初心和使命――為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。初心和使命就是理想和信念。任何職業(yè)、任何崗位、任何社會(huì)角色都有自己的“初心”和“使命”，教師的初心和使命是教書育人，學(xué)生的初心和使命是讀書學(xué)習(xí)，醫(yī)生的初心和使命是治病救人這些具體的初心和使命匯聚成強(qiáng)大的社會(huì)洪流――為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

20xx年6月21日，教育部在成都召開了“新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議”，5.2萬人參加會(huì)議。會(huì)議提出的“堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸”可謂擲地有聲，振聾發(fā)聵。150所高校發(fā)表的“一流本科教育宣言”令人歡欣鼓舞，但這樣一個(gè)關(guān)于一流人才培養(yǎng)和一流本科建設(shè)的重要會(huì)議和宣言僅在“朋友圈”小范圍傳播，社會(huì)反響并不強(qiáng)烈，原因很簡單，“以本為本”、“四個(gè)回歸”，大家都知道，關(guān)鍵是如何做到，從知道到做到有很長的距離。

學(xué)習(xí)紅旗渠精神就是要學(xué)習(xí)“知道”與“做到”的統(tǒng)一。“知道”林縣“光嶺禿山頭，水缺貴如油”的歷史和現(xiàn)實(shí)，并不能自然而然地“做到”“劈開太行山，漳河穿山來”?！爸馈迸c“做到”相統(tǒng)一的核心是初心與使命。初心和使命給了林縣人民“誓把山河重安排”的勇氣、魄力和動(dòng)力。

“以本為本“、“四個(gè)回歸”就是高等教育的初心和使命。“回歸”一詞的使用令人或多或少地感到一絲無奈，至少說明了高等教育的方向在一段時(shí)期里與正確的軌道有所偏離。正確的方向和道路是什么?答案顯而易見，但我們卻沒有做到。很多人會(huì)以“人在江湖身不由己”作為理由，高教評價(jià)體系、高校排名、學(xué)科評級、職稱評審、崗位評聘等等成為“身不由己”的托詞，成為沒有很好的實(shí)踐初心和使命的借口。

所以學(xué)習(xí)紅旗渠精神就是要始終以初心和使命作為一切工作的根本指針和根本出發(fā)點(diǎn)，在工作、學(xué)習(xí)、生活中以大無畏的氣概，持之以恒的踐行初心和使命。唯有此，我們的方向就不會(huì)偏，路就不會(huì)彎，高校中專業(yè)主義色彩就不會(huì)這么濃厚，急功近利的思想就不會(huì)成為主流。唯有此，學(xué)生抱怨教師上課“味同嚼蠟”就會(huì)少一點(diǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)更加明確，動(dòng)力更足;老師抱怨學(xué)生“只玩抖音，不好學(xué)習(xí)”也會(huì)少一些，教學(xué)改革的積極性和教學(xué)投入會(huì)更高，就能促進(jìn)人才輩出，實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國、教育強(qiáng)國的夢想。

教育思想大討論是學(xué)校20xx年的重點(diǎn)工作之一，討論的目的就是要進(jìn)一步明晰學(xué)校辦學(xué)的初心與使命，進(jìn)一步明晰不同崗位、不同角色的初心和使命，更好的促進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐。我們要學(xué)習(xí)紅旗渠人“誓把山河重安排”的使命與擔(dān)當(dāng)、信心和勇氣，敢于突破既有的格局和模式，積極學(xué)校發(fā)展難題，以知行合一的態(tài)度，大無畏的氣概和持之以恒的精神，攻堅(jiān)克難，變軌超車，實(shí)現(xiàn)高等教育的回歸。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十五

在上第一節(jié)黨課之前，我對黨為什么選定全心全意為人民服務(wù)為黨的根本宗旨存在很大的困惑，但是上完第一節(jié)，感觸很深。總結(jié)起來可以歸結(jié)為以下四點(diǎn)：

一、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，物質(zhì)財(cái)富是其他財(cái)富的基礎(chǔ)，這就決定了人民群眾的基礎(chǔ)性地位。人民群眾也是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，古今中外很多藝術(shù)作品都有著人民群眾的身影，人民群眾是藝術(shù)家創(chuàng)作的源泉和素材，沒有人民群眾就沒有輝煌燦爛的歷史長河。另外，人民群眾還是社會(huì)變革決定性的力量。想想看，在災(zāi)難和戰(zhàn)爭來臨的時(shí)候，我們最廣大的人民群眾總是走在最前方，他們是黨的基礎(chǔ)，是黨進(jìn)行工作的大后方。

二、全心全意為人民服務(wù)是由黨的性質(zhì)決定的。

黨是工人階級的政黨，黨除了工人階級和廣大人民群眾的利益，沒有任何特殊的私利。黨是為無產(chǎn)階級的最高利益而奮斗的黨。無產(chǎn)階級的最高利益就是**資產(chǎn)階級，消除剝削，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。這就要求共產(chǎn)黨員要認(rèn)真聽取群眾的呼聲，對他們負(fù)責(zé)，為實(shí)現(xiàn)群眾的需要而斗爭。

三、全心全意為人民服務(wù)是實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本要求。

黨的最終奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*。而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*是個(gè)漫長的過程，這就要求黨要為人民辦實(shí)事，最大限度的滿足人民的需求，以調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)而共同努力。

四、全心全意為人民服務(wù)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

在黨創(chuàng)始之初毛澤東同志就提出為人民服務(wù)他本人也以身作則做到了，為新中國的成立出生入死、嘔心瀝血。還有敬愛的周總理一生鞠躬盡瘁，卻沒有留下一個(gè)兒女、留下一點(diǎn)存款。聯(lián)合國秘書長稱贊他說，沒有哪個(gè)國家的總理能跟他比。共產(chǎn)黨一輩子忠實(shí)地履行為人民服務(wù)的宗旨，他說：我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。可見其對人民群眾的熱愛。

有幸參加黨課的學(xué)習(xí)，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!這次學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就，更加堅(jiān)定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過程中，做到三個(gè)轉(zhuǎn)變:。

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這一點(diǎn)做到了，而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽課。

二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書到課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識(shí)上，我想通過這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識(shí)上來，從而對于黨的認(rèn)識(shí)更加的全面和生動(dòng)。

在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課，

通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有:。

首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件:1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務(wù)。3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。同時(shí)做到以下幾方面:。

一、樹立遠(yuǎn)大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī)，牢記宗旨，做合格學(xué)生黨員。

我們當(dāng)代青少年首先要樹立樹立遠(yuǎn)大理想。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動(dòng)力，才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中，努力提高自身素質(zhì)，才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不能不以惡小而為之，不以善小而不為。我們作為未來事業(yè)的接班人，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們在以后的生活學(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就。

二、學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)。

首先，要有健康的身體。

清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中，健康比成績重要，讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提，健康也是我們青年人走向社會(huì)的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會(huì)的我們能夠在社會(huì)立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。

其次，我們要有好自己的心態(tài)。

競爭、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問題，他對我們每個(gè)人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現(xiàn)實(shí)的競爭，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神，要相信，困難會(huì)有，疼痛會(huì)有，但牛奶和面包最終也會(huì)有。不要總是抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨社會(huì)的不公，而應(yīng)該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，尋找成功的路徑。

再次，要用知識(shí)裝備自己。

子曰:陳力就列，能者居上，不能者止。競爭激烈的社會(huì)，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競技場，品德是實(shí)力。任何言過其實(shí)的語言和裝點(diǎn)門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會(huì)挑戰(zhàn)無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生，并非沒能力面對社會(huì)的選擇和競爭，而是以文憑或各種證書，因而總是被動(dòng)的等待別人的挑選，沒有自己把握的機(jī)會(huì)和能力。所以，要實(shí)現(xiàn)從熊市向牛市的轉(zhuǎn)變，尋找能力的靶心，射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

最后，必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。

在信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí)，用知識(shí)裝備自己，為人民服務(wù)，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。

我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國重任的新一代大學(xué)生，我們在努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí)，也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十六

當(dāng)代社會(huì)發(fā)展快速，知識(shí)更新迅猛，青年人作為一個(gè)新時(shí)代的生力軍，要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。然而，學(xué)習(xí)不僅僅是傳統(tǒng)的課堂教育，還包括自我學(xué)習(xí)和不斷探索的過程。本文將從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，談?wù)劗?dāng)代青年人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，不僅僅是為了獲得知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的思考和創(chuàng)造能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我慢慢體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。首先，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法是很重要的。合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)材料，這樣才能高效地學(xué)習(xí)。另外，要善于利用資源，包括圖書館、互聯(lián)網(wǎng)以及身邊的人。無論是紙質(zhì)書籍還是網(wǎng)絡(luò)資源，都能夠?yàn)槲覀兲峁W(xué)習(xí)的有效幫助。此外，還要注重培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考力。通過閱讀，我們可以開闊眼界，增加見識(shí)，提升自己的認(rèn)知水平。思考則是學(xué)習(xí)的核心。我們應(yīng)該善于思考問題，尤其是在解決問題和面對挑戰(zhàn)時(shí)，需要有自己的獨(dú)立思考和判斷能力。

學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)不僅要掌握知識(shí)，還要能夠利用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。在實(shí)踐過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有勇于嘗試，才能取得進(jìn)步。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，通過實(shí)踐我們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足之處，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。此外，合作學(xué)習(xí)也是很有效的學(xué)習(xí)方式。通過與他人合作，可以更好地發(fā)掘自己的潛力，互相促進(jìn)，共同取得更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，實(shí)踐中也需要不斷反思和總結(jié)。及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)體系。

第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

學(xué)習(xí)的過程充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。挑戰(zhàn)鍛煉著我們的意志力和毅力，而機(jī)遇則為我們提供了更廣闊的發(fā)展空間。青年人在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該有正確的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)和困難，把困難當(dāng)作一種動(dòng)力，不斷超越自己。同時(shí)，要善于抓住機(jī)遇，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向，不斷拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域與深度。當(dāng)我們把握住機(jī)遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，相信自己的能力，在學(xué)習(xí)中才能真正迸發(fā)出潛力。

第五段：結(jié)尾。

當(dāng)代青年人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)包括了理論層面和實(shí)踐層面的學(xué)習(xí)方法和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我們可以積累知識(shí)、培養(yǎng)能力，提高個(gè)人素質(zhì)和競爭力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一種樂趣，只有在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，迎接未來的挑戰(zhàn)。因此，我們要注重學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐，不斷提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)體系，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。

學(xué)習(xí)當(dāng)代史心得體會(huì)精選篇十七

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)代青年人在學(xué)習(xí)過程中面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量，青年人的學(xué)習(xí)心得與感悟至關(guān)重要。在這里，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和身邊的例子，探討當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)心得的重要性和作用。

首先，當(dāng)代青年人更加注重自主學(xué)習(xí)。與以往不同，現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)環(huán)境更傾向于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。不再是老師站在講臺(tái)上傳授知識(shí)，而是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。我曾參與一個(gè)自主學(xué)習(xí)小組，每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課題，并通過調(diào)研和思考來深入研究。這種自主學(xué)習(xí)的方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使我在過程中積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

其次，當(dāng)代青年人更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新。學(xué)以致用是當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)的要求之一。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還可以發(fā)現(xiàn)新的問題和解決辦法。我曾參與學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)地考察和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)環(huán)境問題，并對此提出了一些建議和解決方案。這種實(shí)踐和創(chuàng)新的經(jīng)歷不僅拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

此外，當(dāng)代青年人更加注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，許多問題已經(jīng)超越了某一學(xué)科的范疇，需要綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)和方法來解決。比如，氣候變化問題需要地理、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)來研究和應(yīng)對。我在大學(xué)期間選修了跨學(xué)科課程，如科技與社會(huì)、人工智能與人文等，這些課程不僅增加了我對不同學(xué)科的了解，也培養(yǎng)了我的綜合思考能力和解決問題的能力。

再者，當(dāng)代青年人更加注重團(tuán)隊(duì)合作。在社會(huì)發(fā)展的背景下，解決問題往往需要多個(gè)人的共同努力。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以集思廣益，還可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在學(xué)校的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我與隊(duì)友共同完成了一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究。我們每個(gè)人都有自己的專長和觀點(diǎn)，通過集思廣益，我們不僅得到了有關(guān)問題的更多信息，而且還提出了更好的解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)不僅使我學(xué)到了如何與他人合作，也鍛煉了我的溝通和組織能力。

綜上所述，當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)心得的體會(huì)是多方面的。注重自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新、跨學(xué)科學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊(duì)合作，都是當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)中必不可少的要素。這些心得的體會(huì)不僅可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效果和能力，還可以為未來社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代青年人，我們應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索學(xué)習(xí)的新方法和途徑，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。