流程演練心得體會及收獲 演練的心得體會(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新流程演練心得體會及收獲一

一、 活動時間：2019年4月11日下午4：40到5：30

二、 活動地點：綜合樓a區(qū)205教室

三、 活動的目的：擴大協(xié)會成員的知識面，加強協(xié)會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內全體成員的語言表達能力;

四、 參賽對象：社聯(lián)證券協(xié)會內部成員

五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手

2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)

3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)

5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 (各3分鐘)

6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手

7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束

六、各部門職責

1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑

板，營造出辯論賽的氣氛;

2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，

3、策劃組：做好本次活動的策劃工作

4、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記

5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主

七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利

八、備注：

1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則

2、主持人、計時員也從本協(xié)會內部產生，有意者也請自愿報名

3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請

#4樓回目錄大學生辯論賽策劃書4

歌德 | 2019-09-02 13:39

大學生辯論賽策劃書4

一、活動宗旨：

為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛。。。新校園，合理規(guī)劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高我校新生辯論水平，培養(yǎng)學生的演講能力以及團結協(xié)作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦。。。。屆大學生辯論賽。

二、主辦單位：

。。。大學委員會

三、承辦單位：

。。。大學學生會

四、大賽組委會：

五、大賽評委團：

六、比賽方式：

輪空淘汰制

七、參賽對象：

。。。大學全日制在校本、?？粕?/p>

注：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或學習部部長，辯手至少有三名09級成員。

八、整體賽事安排：

11月27日 大學生辯論賽開幕式。

11月28-29日 大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽

11月5日 大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽

12月12日 大學生辯論賽半決賽

12月18日 大學生辯論賽總決賽

九、比賽地點：

淘汰賽：(。)

半決賽：(。)

總決賽：(。)

十、總決賽獎項設置：

冠 軍： 一名 頒發(fā)獎杯

亞 軍： 一名 頒發(fā)獎牌

總決賽最佳辯手：一名 頒發(fā)榮譽證書

十一、其他獎項設置：

每場淘汰賽、半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍(頒發(fā)獲獎證書)。

#5樓回目錄大學生辯論賽策劃書5

歌德 | 2019-09-02 13:40

大學生辯論賽策劃書5

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了高軟件1101班同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了高軟件1101班優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了高軟件1101班在全院的知名度。

二、活動時間：2019年11月

地點：第二教學樓、304教室

三、主辦：高軟件1101班

承辦：高軟件1101班委會

四、活動具體安排：

(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由班長在本班班宣傳此次活動，并此次辯論賽通知。通知如下：

關于舉辦高軟件1101班

第二屆“風采杯”辯論賽的通知

現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：高軟件1101班學生

二、參賽要求：(1)、每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ;

三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。

五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30

地點：a棟501

六、報名方式：在班長處報名，留下姓名、聯(lián)系方式，由班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到團書記。

(2)、11月1日下午6：30，a棟508，由副班長張三持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及班長李四，由組織部王二、麻子組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。

(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!

最新流程演練心得體會及收獲二

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“20xx公司20xx年會晚宴”

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20xx年x月x日下午晚宴時間：

組織離開：

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漁夫碼頭二樓宴會廳

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1、對20xx年公司發(fā)展成績總結，以及制定20xx年公司總體規(guī)劃，包括新年度計劃、方向、目標等;

2、加強員工之間的`交流，增強團隊協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭能力;

3、豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力;

4、加強領導與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡;

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公司領導及全體員工

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本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

全體參會員工到達宴會指定地點，按指定排座就位，各部門清點本部門到場人數(shù)，等待年會開始;

大會進行第一項，主持人致歡迎詞，宣布大會開始。

主持人開場白：尊敬的各位領導、各位同事大家晚上好!很榮幸能夠站在這里和公司全體同仁一起分享收獲的喜悅，暢想未來的輝煌。在過去的每一天里，公司的每一天都在變化，都在前進。公司的發(fā)展離不開公司領導層的英明決策與領導，這也是大家齊心協(xié)力換來的豐碩成果!新的一年開始，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌!年年會晚宴晚現(xiàn)在開始!讓我們掌聲有請x總為我們發(fā)言——

大會進行第二項，分發(fā)小紙條給在座的各位，司儀抬出時間囊，主持人講話請各位在座員工，寫下幾句對明年自己的期望。然后請總經理上臺封存時間囊。等明年年會再開啟?？偨浝碜瞿甓瓤偨Y，致祝酒辭、宣布開席。

宴席時間

宴席期間穿插員工互動節(jié)目

游戲1：吃喝大作戰(zhàn)

游戲規(guī)則：

每一組兩位成員，選出兩組對抗比賽，最先將主持人設置瓜子嗑完、啤酒吸盡的小組獲勝。共四組參與競賽，勝出的兩小組再決賽、爭奪冠軍。

游戲物料：3包袋裝瓜子;8瓶啤酒;一包吸管游戲獎品：冠軍小組，2×高露潔套裝;亞軍小組，2×沐浴手套

抽獎環(huán)節(jié)：抽取《四季平安-壹佰圓》獎項32人次;

游戲2：心有靈犀猜成語

游戲規(guī)則：

以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!游戲可舉行5個回合。游戲物料：紙片a4、成語游戲獎品：1)黑人牙膏×2; 2)佳潔士牙膏×2 3)佳潔士牙膏×2;4)祥龍公仔×2; 5)祥龍公仔×2 19:45—19:55

抽獎環(huán)節(jié)：抽取《五福臨門-壹仟元》獎項3人次;

游戲3：擰毛巾

游戲規(guī)則：

以三人為一組比賽擰毛巾，最后一個將毛巾擰出水的參賽者獲勝(以水滴在紙巾上面為準)。游戲可舉行男士兩回合，女士一個回合。游戲物料：帶水毛巾2條、面巾紙2盒游戲獎品：男優(yōu)勝，煙灰缸×2;女優(yōu)勝，米奇飯盒×1 20:10—20:30尾聲：招財進寶包餃子游戲規(guī)則：三男組隊、三女組隊進行男女包餃子比賽，規(guī)定時間(十分鐘)內包的最快最好的一組獲勝。游戲物料：餃子皮/餡、盆子游戲獎品：立白×2;沐浴液×4(參賽者自由分配)

抽獎環(huán)節(jié)：抽取《二龍騰飛-貳仟圓》獎項2人次;

抽獎環(huán)節(jié)：抽取《龍騰虎躍-叁仟圓》獎項1人次;

恭喜發(fā)財吃餃子

吃餃子博驚喜，誰人吃到有錢幣的餃子即獲得總經理特別頒發(fā)的驚喜一份!

總經理頒獎

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組織離開：附錄

晚宴結束語：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動，現(xiàn)在我宣布：晚宴到此結束。祝福大家新春快樂，心想事成!謝謝各位。

最新流程演練心得體會及收獲三

為認真做好幼兒園疫情防控常態(tài)化工作，切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園復園后的各種疫情突發(fā)事件的方法，預防、控制和消除傳染病在園內的發(fā)生和流行，密切關注疫情防控的最新動態(tài)，采取科學有效的防護措施。結合本園實際，特制定本演練方案，指導幼兒園全體師幼開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。

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（一）成立演練領導小組

組長：園長（負責統(tǒng)一調度，現(xiàn)場指揮，制定疫情防控應急預案及演練方案。）成員：全體教師（負責幼兒每日晨午檢體溫測量，疫情發(fā)生后，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者，對所在班級進行全面消毒，穩(wěn)定師生及家長情緒，對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導。）

（二）演練前準備

1.公布幼兒園疫情防控工作應急預案及演練方案，明確各教師崗位職責，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作詳細說明。

2.完善疫情傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，并對上學期的演練工作提出建議，查找存在不足，提高演練有效性。

3.查看防疫物資儲備，提前準備演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、消毒液、消毒噴霧器、紫外線消毒燈等。

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時間：2021年9月9日上午9點

地點：園門口、操場

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（一）場景一：入園流程演練

1.幼兒園大門是預防和控制校園疫情的第一道防線，是疫情防控常態(tài)化的關鍵所在，值班老師要提前換好防護服，戴好口罩、手持體溫檢測儀對幼兒及家長進行體溫檢測及登記。

2.坐校車與家長接送幼兒排成兩隊，前后保持一米左右間距，檢測人員用測溫儀對幼兒逐個進行體溫檢測記錄，體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。

3.各班班主任對幼兒進行晨檢，主要檢測體溫、精神狀態(tài)等情況。

4.當在園門口或者班級發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，由專人帶至隔離室，用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測，同時將此幼經過的通道進行消毒封閉處理。經體溫檢測、詢問外出、在醫(yī)院初步診斷等情況確定為新冠疑似病例，立即啟動上報程序，層層上報，并由班主任教師通知幼兒家長，家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，出示形成碼，給家長消毒，并讓家長簽字，同時向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。

5.全園進行全面消殺工作，并安撫家長情緒，做到不傳謠、不信謠。

（二）場景二：戶外活動演練

1.幼兒園各班錯峰組織戶外游戲活動，在玩滑梯時發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后班主任老師將該幼兒迅速帶離進行體溫檢測，檢測后發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，并將情況報告到疫情監(jiān)測人員處。

2.異常幼兒由專人帶至隔離室，用水銀溫度計再次對幼兒體溫進行檢測，由班主任排查與此幼兒的密切接觸人員。

3.其余幼兒在班主任的組織下有序撤離到備用教室。

4.經體溫檢測、詢問外出、在醫(yī)院初步診斷等情況確定為新冠疑似病例，立即啟動上報程序，層層上報，并由班主任教師通知幼兒家長，家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，出示形成碼，給家長消毒，并讓家長簽字，同時向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。

5.全園進行全面消殺工作，重點對戶外大型玩具及幼兒所在班級進行消毒，并安撫家長情緒，做到不傳謠、不信謠。

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1.一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向疫情防控領導小組報告相關情況。

2.迅速將疑似病例幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，疑似病例幼兒所在班級其他幼兒停止園內常態(tài)活動，轉移到備用教室。

3.立即通知幼兒家長，由家長親自護送幼兒去定點醫(yī)院進行專業(yè)診斷。

4.排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、入園離園所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。

5.幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報教育局和疾控中心。

6.立即全園進行全面消殺工作，尤其是幼兒所在的地點。

7.加強校園輿情管理，安撫好家長情緒，引導全園師幼及家長發(fā)表相關言論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。

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經過實操演練，進一步規(guī)范了幼兒園疫情防控應急事件的報告和處理流程，提高了對新冠肺炎的防范意識，保障了新學期幼兒園工作的安全、有序進行。