2023年學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本(優(yōu)秀8篇)

心得體會是我們成長道路上的指南，通過總結(jié)可以更好地規(guī)劃自己的未來。在寫心得體會時，要注意把握好個人的思考和感受，不要過于主觀或片面。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇一

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會。

回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇二

深刻感悟習(xí)近平總書記對消防救援隊(duì)伍的關(guān)心關(guān)懷，進(jìn)一步在隊(duì)伍積極營造起緬懷英雄、崇敬英雄、爭當(dāng)英雄的濃厚氛圍，全面凝聚起學(xué)習(xí)先進(jìn)、獻(xiàn)身使命、續(xù)寫榮光的磅礴力量。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記看望慰問抗洪犧牲烈土親屬講話精神，大力宣傳弘揚(yáng)“時代楷?！本沤ш?duì)及先進(jìn)模范陳陸同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵全體指戰(zhàn)員踐行訓(xùn)詞精神、擔(dān)當(dāng)神圣使命，全面掀起向九江市消防救期支隊(duì)和陳陸同志學(xué)習(xí)的熱潮，根據(jù)相關(guān)文件要求，將習(xí)近平總書記重要講話精神和九江支隊(duì)、陳陸同志先進(jìn)事跡與堅持“五個不動搖”教育實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合，開展了各項(xiàng)活動，近期，本人堅持集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶頭學(xué)、帶頭做，通過深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真對照實(shí)踐，有了新的更大的收獲。現(xiàn)結(jié)合個人思想和工作實(shí)際，將個人學(xué)習(xí)情況匯報如下:。

自向陳陸同志學(xué)習(xí)活動開展以來，我作為消防站政治主官，及時召開了學(xué)習(xí)周部署會，并結(jié)合消防站實(shí)際制定了學(xué)習(xí)計劃，消防站黨支部成員能夠積極參與、主動作為，廣泛利用思想政治教育時間、黨日活動時間，采取集中學(xué)習(xí)、座談討論、舉辦讀書班、個人自學(xué)等方式深入開展學(xué)習(xí)活動，迅速掀起學(xué)習(xí)宣貫熱潮。每名同志在思想和理論上都得到了進(jìn)一步提升。通過近期的學(xué)習(xí)我有以下體會:習(xí)近平總書記說:“每當(dāng)危難時刻，總有英雄挺身而出，這是中華民族偉大精神的體現(xiàn)?！标愱懲揪褪沁@樣的英雄，關(guān)鍵時刻沖得上去、危急關(guān)頭豁得出來，體現(xiàn)了消防人對黨的無限忠誠、對人民的無比熱愛、對事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。我們要向英雄致敬，向榜樣看齊，學(xué)習(xí)陳陸同志堅定不移的理想信念、深厚熱誠的為民情懷、舍生忘死的英勇氣概和無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。

通過近期的學(xué)習(xí)和思考，躬身自省，我們在急難險重任務(wù)中處置突發(fā)情況的能力素質(zhì)還不夠過硬，仍然存在思想觀念跟不上時代步伐、能力素質(zhì)跟不上實(shí)戰(zhàn)需要、基礎(chǔ)工作跟不上隊(duì)伍需求、綜合保障跟不上發(fā)展趨勢、安全管理跟不上形勢任務(wù)等問題。我們只有練就隊(duì)伍管理和救援作戰(zhàn)的過硬本領(lǐng)，堅決落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制度，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力，才能用實(shí)際行動踐行赴湯蹈火的錚錚誓言，堅決扛起應(yīng)急救援主力軍和國家隊(duì)這桿大旗，創(chuàng)造無愧于黨無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的光輝業(yè)績!

(一)提高黨性修養(yǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員加強(qiáng)雖黨性修養(yǎng)、提升政治素養(yǎng)，是項(xiàng)永恒的工作，作為消防站黨支部的“班長”我更應(yīng)該帶頭做好表率，不斷力強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提升自身政治素養(yǎng)，不斷“自我凈化自我完善、自我革新、自我提高”，忠誠踐行“對黨忠誠紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠為民”的錚錚誓言。

(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。時刻以嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)意識要求自己把心沉到隊(duì)人伍當(dāng)中，時刻注重培養(yǎng)“嚴(yán)格、務(wù)實(shí)、高效、細(xì)致”的工作風(fēng)，抓小抓細(xì)、抓長久，善于思考、注重細(xì)節(jié)，確保各項(xiàng)工作高質(zhì)量完成。同時積極帶動班子活力”發(fā)揮集體創(chuàng)造力，激發(fā)全員工作熱情，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

(三)強(qiáng)化紀(jì)律意識。時時刻刻以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以“兩準(zhǔn)、兩嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，堅決做到服從命令、聽從指揮，時刻保持清醒頭腦,堅決落實(shí)好上級黨委各項(xiàng)決策部署，從自身做起帶動全體指戰(zhàn)員把“消防鐵軍"的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好,進(jìn)步強(qiáng)化廉政意識，自覺接受監(jiān)督,筑牢防腐拒變防線。

通過這次對陳陸同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我將忠實(shí)踐行習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，傳承發(fā)揚(yáng)消防救援隊(duì)伍優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命。

要學(xué)習(xí)胡國運(yùn)同志對黨忠誠、信念堅定的政治品格。要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，把對黨忠誠融入日常工作之中，矢志不渝做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和捍衛(wèi)者。

要學(xué)習(xí)胡國運(yùn)同志心系群眾、為民解憂的公仆情懷。要認(rèn)真踐行黨的群眾路線和根本宗旨，始終把人民放在心中最高位置，不斷提高執(zhí)法司法水平和服務(wù)人民的能力水平，全心全意為增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感而努力工作，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。

要學(xué)習(xí)胡國運(yùn)同志精研實(shí)干、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。要以對政法事業(yè)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行好憲法和法律賦予的神圣職責(zé)，勇挑重?fù)?dān)、善于作為，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式維護(hù)穩(wěn)定、化解矛盾、處理問題的能力和水平，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。

要學(xué)習(xí)胡國運(yùn)同志善于創(chuàng)新、銳意改革的時代品質(zhì)。要立足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展大局，準(zhǔn)確把握政法領(lǐng)域改革的前進(jìn)方向，以只爭朝夕、時不我待的責(zé)任感和緊迫感，推動各項(xiàng)改革措施精準(zhǔn)落地，做司法體制改革的促進(jìn)派和實(shí)干家。

要學(xué)習(xí)胡國運(yùn)同志嚴(yán)于律己、廉潔奉公的高尚情操。要嚴(yán)守政法職業(yè)道德和職業(yè)操守，自覺抵制外界干擾誘惑，筑牢拒腐防變的防線，干干凈凈做事、清清白白做人，規(guī)范執(zhí)法司法權(quán)力運(yùn)行，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆清廉的政治本色。

毛澤東主席曾講：“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈窋?shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著、勵精圖治，勤儉節(jié)約、無私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

堅韌執(zhí)著、勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)女子高中，她主動帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約、無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?？傊灰獙W(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。

不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無怨無悔。

習(xí)近平總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著、勵精圖治，勤儉節(jié)約、無私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號召廣大黨員、干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動。

近期，認(rèn)真學(xué)習(xí)了王爍同志先進(jìn)典型的感人事跡，使我深受教育、深受激勵、深受洗禮。在全國上下萬眾一心，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，共同抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期，王爍同志積極響應(yīng)黨的號召，主動請戰(zhàn)、逆行出征，毅然加入到廣東馳援湖北荊州醫(yī)療隊(duì)中，在實(shí)地走訪查看社區(qū)疫情防控工作時發(fā)生車禍，不幸因公殉職，獻(xiàn)出了年僅36歲的寶貴生命，用生命踐行了一個共產(chǎn)黨員對信仰的無比忠誠。一時間，祖國大地?zé)o數(shù)人深情緬懷，對這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用生命踐行黨的初心使命表達(dá)了深深敬仰。

“當(dāng)?shù)巧像Y往湖北列車的那一刻，我的使命注定不再平凡!”這是王爍支援荊州疫情防控工作“戰(zhàn)地日記”里寫的一句感言，也是王爍用實(shí)際行動詮釋英雄的內(nèi)涵、偉大的真義。是的，他的生命永遠(yuǎn)定格在了36歲，他用生命詮釋了初心使命的深刻內(nèi)涵，用生命展現(xiàn)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者的光輝形象，用生命給廣大黨員干部上了一節(jié)不朽的“不忘初心、牢記使命”生動黨課。英雄的生命戛然而止，讓人痛惜，但他卻變成夜空中最耀眼的星星，英雄的形象永遠(yuǎn)閃爍在東方大地上。習(xí)近平總書記說，“經(jīng)過艱苦努力，中國國內(nèi)已呈現(xiàn)出疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的態(tài)勢”。正是由于包括王爍同志在內(nèi)眾多援鄂“白衣天使”的殊死奮戰(zhàn)，才換來了當(dāng)前疫情防控的良好態(tài)勢，他們無愧為新時代的人民英雄。

我們要致敬那些在抗疫一線不懼風(fēng)雨、英勇奮戰(zhàn)、奉獻(xiàn)堅守乃至獻(xiàn)身的英雄。面對這次突如其來的疫情，廣大醫(yī)務(wù)人員和各條戰(zhàn)線參與防控的人員，從社區(qū)工作者到環(huán)衛(wèi)工人，從快遞小哥到生產(chǎn)防疫物資的工人，千千萬萬勞動群眾在各自崗位上埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)，匯聚起了戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量。疾風(fēng)知勁草，烈火現(xiàn)真金，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民眾志成城全力阻擊疫情下，我國的疫情防控工作取得了令世界矚目的成效，為全世界打贏疫情防控作出了巨大的貢獻(xiàn)。這些成績離不開英雄的人民，離不開平凡中默默付出的偉大群眾，更離不開廣大黨員干部積極踐行習(xí)近平總書記的“我將無我不負(fù)人民”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)王爍同志精神，就要學(xué)習(xí)他勇往直前的使命擔(dān)當(dāng)，不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動踐行“隨時為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言;學(xué)習(xí)他始終不渝地忠誠于黨的事業(yè)的精神，堅決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者，用堅如磐石的信念和血肉之軀，挺起了中華民族不屈的脊梁，在平凡的工作中譜寫不平凡的人生，在平凡的人生中創(chuàng)造不平凡的成就;學(xué)習(xí)他心系群眾，堅持人民利益高于一切，面對來勢洶洶的疫情，白衣披甲，本著對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，義無反顧奔赴人民最需要的地方，沖在抗擊新冠肺炎疫情的最前線，用生命守護(hù)荊州百姓的精神。

王爍同志給新時代的年輕黨員樹立了一面光榮的旗幟，作為一名年輕的黨員干部，我們要把王爍同志作為學(xué)習(xí)的榜樣、行動的楷模，從他的英雄事跡中汲取前進(jìn)的力量，把對黨忠誠作為永恒的信念和操守，對標(biāo)對表，見賢思齊，用實(shí)際行動續(xù)寫平凡中的偉大。要不負(fù)韶華，不負(fù)青春，明知征途有艱險，越是艱險越向前，積極發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人敢于斗爭、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神，深刻地感動了我。

用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

堅定純潔，擦亮對黨忠誠鐵軍本色。

始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志。

在工作中，肖之東經(jīng)常鼓勵年輕戰(zhàn)友，要把黨和人民的事業(yè)作為人生的不懈追求，守初心擔(dān)使命，在干事創(chuàng)業(yè)中奉獻(xiàn)熱血乃至生命。

昆明世博會安保、昆明“3·01”嚴(yán)重暴力恐怖事件處置……在一起起重大案事件處置中，肖之東用行動詮釋了一名人民警察的忠誠本色。

“他用一生的實(shí)際行動，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的堅貞忠誠、一名人民警察的堅韌執(zhí)著、一名機(jī)要密碼干部的敬業(yè)奉獻(xiàn)?！惫膊哭k公廳二級巡視員兼密碼辦主任韓勁松表示，肖之東身上體現(xiàn)出的對黨忠誠、勤學(xué)善思、甘于平凡、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)，公安機(jī)要密碼干部要一代代傳承下去。

北京市公安局石景山分局指揮處副主任王鵬表示，肖之東用實(shí)際行動踐行對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明總要求，為新時代公安機(jī)要密碼工作作出了杰出貢獻(xiàn)。

忠誠，是公安隊(duì)伍代代傳承的基因;擔(dān)當(dāng)，是公安民警永恒不變的品質(zhì)。

“肖之東始終對公安工作特別是機(jī)要密碼工作保持深厚情感，來源于對黨的事業(yè)無限忠誠、對黨的宗旨忠實(shí)踐行。”上海市公安局指揮部秘書處處長邱嶺表示，要向肖之東學(xué)習(xí)，牢固樹立對黨忠誠的堅定信念，為黨和人民事業(yè)拼搏奮斗。

浙江省杭州市公安局辦公室副科長王升表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)肖之東同志克己奉公、廉潔自律的品格，對黨忠誠，始終堅守共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

“我們要堅決做到對黨忠誠，時刻履行好機(jī)要密碼‘生命線、保障線、指揮線’的神圣使命，堅定不移地以公安機(jī)要密碼人的初心，擦亮公安機(jī)要密碼隊(duì)伍的忠誠本色。”江西省公安廳辦公室副主任溫志勇語氣鏗鏘地說。

甘于奉獻(xiàn)，切實(shí)肩負(fù)起職責(zé)使命。

“密碼第一位，生命第二位?！笔切ぶ畺|一生恪守的誓言。30年來，面對生澀難懂的數(shù)字、復(fù)雜的設(shè)備，不是計算機(jī)科班出身的肖之東，硬是憑著不服輸?shù)摹瓣衿狻保跈C(jī)要戰(zhàn)線取得了非凡業(yè)績?！爸灰_踏實(shí)地付出，年華定會閃光。”30年里，肖之東安全傳遞了數(shù)十萬份信息資料，做到“零事故”“零差錯”?！耙_?！新鋵?shí)、事事有回音’?！惫膊哭k公廳督辦處副處長徐小江表示，要向肖之東學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，充分發(fā)揮督辦部門抓落實(shí)職能，扎扎實(shí)實(shí)做好督查督辦工作。公安部辦公廳機(jī)要交通處一級調(diào)研員吳學(xué)良表示，要學(xué)習(xí)肖之東無私奉獻(xiàn)的精神，立足機(jī)要交通崗位，把做好工作作為一種責(zé)任、一種追求，埋頭耕耘，盡心竭力為公安事業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！靶ぶ畺|用一生的堅守和奉獻(xiàn)，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨的絕對忠誠。”江蘇省公安廳辦公室科長李騁陽表示，要堅持“萬無一失、一失萬無”標(biāo)準(zhǔn)，高效高質(zhì)量完成工作，努力做到“零失誤、零差錯”。福建省公安廳辦公室機(jī)要密碼室主任陳翔表示，要以肖之東為榜樣，牢固樹立“安全重于一切”理念，堅持“嚴(yán)、細(xì)、慎、實(shí)”的工作作風(fēng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)、過程管理、督導(dǎo)檢查，切實(shí)筑牢公安機(jī)要密碼工作安全保密底線?！皺C(jī)要密碼工作很平凡，甚至很枯燥，肖之東卻在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章?！鄙綎|省公安廳指揮中心四級警長王鵬飛表示，要立足本職、愛崗敬業(yè)，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予的新時代職責(zé)使命。

能拼善贏，推動公安事業(yè)發(fā)展進(jìn)步。

因?yàn)橹艺\，所以堅守;因?yàn)闊釔?，更有追求?0年來，肖之東緊跟公安機(jī)要密碼工作發(fā)展步伐，不斷推動云南公安機(jī)要密碼事業(yè)發(fā)展進(jìn)步。公安部辦公廳處長王小魯表示，要順應(yīng)時代潮流，拓寬認(rèn)知視野，準(zhǔn)確識變、積極應(yīng)變、主動求變，把改革創(chuàng)新作為推動公安機(jī)要密碼事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動能，切實(shí)履行好新時代機(jī)要密碼部門的職責(zé)使命。云南省公安廳警令部辦公室副科長王城表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)肖之東的先進(jìn)事跡，以習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神為引領(lǐng)，扎實(shí)做好戰(zhàn)疫情、防風(fēng)險、保安全、護(hù)穩(wěn)定各項(xiàng)工作，為奮力書寫公安事業(yè)發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)力量。馳而不息、久久為功!廣大公安民警從肖之東身上，看到了信仰的力量、堅守的可貴，體會到了腳踏實(shí)地、奮斗一生的意義?！拔覀円蛐ぶ畺|學(xué)習(xí)，緊扣時代主題，緊跟先進(jìn)步伐，著力找差距、補(bǔ)短板，以‘細(xì)致、精致、極致’為追求，努力推動各項(xiàng)工作再上新臺階?！睂幭幕刈遄灾螀^(qū)公安廳辦公室副主任田豐表示。肖之東刻苦鉆研、追求卓越的匠心精神，讓云南省公安廳警令部機(jī)要科副科長嚴(yán)昕體會最深，“我們要緊跟機(jī)要密碼業(yè)務(wù)前沿，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用堅持不懈的‘鉆’和腳踏實(shí)地的‘干’，促進(jìn)公安機(jī)要密碼事業(yè)的新發(fā)展?！?/p>

3月26日，自治區(qū)紀(jì)委副書記、監(jiān)委副主任加思來提·麻合蘇提同志在工作崗位上突發(fā)疾病，不幸因公殉職。4月5日，自治區(qū)黨委追授其“自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，自治區(qū)紀(jì)委追授其“全區(qū)優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部”稱號。

近期，通過反復(fù)學(xué)習(xí)感悟加思來提·麻合蘇提同志先進(jìn)事跡，在學(xué)習(xí)過程中不斷領(lǐng)悟精神、增強(qiáng)黨性、凈化心靈。加思來提·麻合蘇提同志是全區(qū)深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、扎實(shí)開展反分裂和反腐敗斗爭中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部代表，是忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，是新時代紀(jì)檢監(jiān)察干部的鮮活典范，他的精神值得我永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)。

加思來提·麻合蘇提同志作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部,他身上有太多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)。作為一名紀(jì)委書記，我將以身作則當(dāng)表率，精研細(xì)讀抓學(xué)習(xí)，杜絕紙面學(xué)、空泛談、聽令做，切實(shí)向思內(nèi)涵、悟本質(zhì)、主動干轉(zhuǎn)變，真正把學(xué)習(xí)先進(jìn)落實(shí)在行動上,體現(xiàn)到工作中。

學(xué)習(xí)他堅定信念，一心為黨的高貴品格。加入中國共產(chǎn)黨，是每一名黨員一生中做出的最為莊嚴(yán)鄭重的決定。加思來提·麻合蘇提同志則用行動為我們詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的特質(zhì)，自1988年從事紀(jì)檢監(jiān)察工作以來，他32年如一日，始終堅守共產(chǎn)黨人的初心和使命，始終把對黨忠誠作為自己的人生信條，并用實(shí)際行動和無悔付出踐行著錚錚誓言，讓我感受到了共產(chǎn)黨員不忘初心、堅定信念的自信風(fēng)采。對標(biāo)先進(jìn)，我將敏思篤行，自覺把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設(shè)的必修課，時刻對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，聚焦社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和上級黨委、紀(jì)委工作要求，深挖嚴(yán)查隱藏在干部隊(duì)伍中的“兩面人”，保障黨員干部隊(duì)伍純潔，用實(shí)際行動踐行“兩個維護(hù)”。

學(xué)習(xí)他牢記使命、恪盡職守的敬業(yè)精神。加思來提·麻合蘇提同志在生命中的最后一刻仍然堅守崗位。為做好約談工作，他前后3次修改審定談話方案，一天之內(nèi)對相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)約談2場。燃燒生命，奮戰(zhàn)到最后一刻，是他一生工作的縮影，他用實(shí)際行動闡釋了恪盡職守的工作態(tài)度，是所有黨員干部立足崗位的一面鏡子。2020年，是策勒縣推進(jìn)穩(wěn)定工作常態(tài)化的關(guān)鍵之年，是全面建成小康社會的決勝之年，是貫徹落實(shí)十九屆四中全會精神的重要之年，既是負(fù)重前行、承壓奮進(jìn)的一年，也是決戰(zhàn)決勝、收獲希望的一年，容不得我們有半點(diǎn)懈怠，必須要以“人一之，我十之”的擔(dān)當(dāng)精神抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，必須要向加思來提·麻合蘇提同志那樣，把滿腔熱情投入到工作中，在本職工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，凝聚起決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的強(qiáng)大動力。

學(xué)習(xí)他忠誠擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。加思來提·麻合蘇提同志用32年的默默奉獻(xiàn)，詮釋了一名紀(jì)檢監(jiān)察干部忠誠奉獻(xiàn)、清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己”。紀(jì)檢監(jiān)察干部身處反腐敗斗爭第一線，肩負(fù)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)重任，要監(jiān)督別人，首先自身要過硬，杜絕以權(quán)謀私，絕不碰紅線底線，經(jīng)得住“人情關(guān)”考驗(yàn)，自覺樹立忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍形象。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作不是迎來送往、說說笑笑，必然會觸及一些人的利益，作為縣紀(jì)委書記，我要時刻牢記組織的信任、人民的重托，不為“噪音”所擾、不被“雜音”所惑，聚焦社會穩(wěn)定長治久安總目標(biāo)、聚焦今年擬退出14個村1224戶4234人的脫貧目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，深入推進(jìn)全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，用紀(jì)檢監(jiān)察工作的高質(zhì)量發(fā)展護(hù)航策勒縣政治生態(tài)風(fēng)清氣正。

“倒下的是身軀，不滅的是精神”。在今后的工作中，我將把加思來提·麻合蘇提同志留下的寶貴精神財富轉(zhuǎn)化為踐行初心使命的不竭動力，牢記監(jiān)督第一職責(zé)，爭做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、敢于善于斗爭的戰(zhàn)士。

張桂梅，中共黨員，云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長，曾獲得全國五一勞動獎?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。

張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，自1990年參加工作以來，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己"只要還有一口氣，就要站在講臺上"的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師！

困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。

根據(jù)《省委教育工委省教育廳關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳楊明同志先進(jìn)事跡的通知》文件精神，我除了學(xué)習(xí)文件中楊明同志的事跡材料外，還專門學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺《他扎根貴州黔西11年，為的是希望更多山區(qū)孩子能走出偏僻的山區(qū)》和人民日報刊登《為了這群山里娃—記貴州省黔西縣山區(qū)支教教師楊明》等事跡材料，通過學(xué)校深入的了解到楊明同志的先進(jìn)事跡，一時心情難以平靜!為他獻(xiàn)身貴州教育事業(yè)而被受感動，我感受到了師愛的偉大。楊明同志在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績、在教育脫貧攻堅中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師典型事例，值得大家學(xué)習(xí)。

可以說：楊明同志十幾年如一日，扎根山區(qū)，堅守講臺，體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師對黨的教育事業(yè)的熱愛和忠誠;楊明同志抱著辦好人民滿意的教育的信念，堅定攻堅克難的信心和決心，扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績;在實(shí)際教育教學(xué)過程中愛生如子，不計個人得失，自掏腰包給孩子買學(xué)習(xí)用品，聯(lián)系公益組織、企業(yè)提供幫扶物資，用無私的愛感染和教育孩子。他用時間和高尚的工作行為精神詮釋了“教師是人類靈魂的工程師”、“有溫度才有良好的教育”的高尚師德。

自古以來，大家對教師的理解是身正為師，學(xué)高為范。確實(shí)如此，楊明同志對孩子的付出深深地打動了我。他曾在優(yōu)越的城市工作的他，無論是從哪個方面來說，他都不應(yīng)該來我們貴州?？墒窃?009年，年輕的他來到我們的黔西縣金碧鎮(zhèn)瓦廠小學(xué)支教。而且，來了之后他就賴作不走。并通過特崗教師招考成了當(dāng)?shù)氐囊幻嗣窠處煟盟约旱脑捳f，面對孩子們渴求的面孔，“心理面的不舍”。

楊明同志放棄了發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)厚待遇，毅然奔赴邊遠(yuǎn)貧困的貴州從事教育工作，體現(xiàn)了他們對我們的國家和人民的責(zé)任和以及擔(dān)當(dāng)。今天，我們作為學(xué)校的一名教師、教育者和管理者，我們有什么理由不把工作干好呢?在以后的工作中，我們必須要從像楊明同志的先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，從他們高尚的師德行為、工作精神中汲取力量，抓好教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，在工作中出彩、亮相，踏實(shí)做好我們本質(zhì)工作，為我們的學(xué)生做好服務(wù)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能對得起我們“人民教師”的光榮稱號。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)這次文件后，我深深地感到：作為一名教師，自己身上沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。

該文件強(qiáng)調(diào)，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。堅持興國必先強(qiáng)師，深刻認(rèn)識教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和總體要求。《意見》闡述了全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的戰(zhàn)略意義、指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。

《意見》提出，經(jīng)過5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權(quán)人權(quán)財權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機(jī)制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。

到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師。教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)。尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

看到上面的文件內(nèi)容，我內(nèi)心滿滿的幸福感！曾幾何時，教師改變了過去的“臭老九”稱呼，在改革大潮中，成為推動社會建設(shè)的積極建設(shè)者。當(dāng)然，在目前物欲橫流的社會中，教師的物質(zhì)生活并不富裕，適時提高教師待遇，能夠使教師安心從教，把畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)！當(dāng)然，作為一名新時代的教育者，也要時時提高自身的素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的概念，對于新潮事物要敢于接納，更新教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，要用多種方式進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)！

另外，我想到去年期末考試結(jié)束后，我們學(xué)校有幸邀請北京史家胡同小學(xué)的優(yōu)秀校長做培訓(xùn)，她談吐文雅，氣度不凡，她曾提到：當(dāng)今時代變化萬千，很多現(xiàn)在先進(jìn)的東西都會在未來成為“昨日黃花”，變化是永恒的真理！現(xiàn)代很多工種未來將被“人工智能機(jī)器人”所取代，但是“教師”這種職業(yè)卻沒有辦法被取代，因?yàn)槿祟愒趯W(xué)習(xí)過程中，需要與人交流，情感的共鳴和哺育是沒有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感，但是也要有危機(jī)意識，因?yàn)槲覀兯逃暮⒆犹幱谏鐣拇笞兏镏?，他們接受新事物的思想很快，每個孩子的性格也迥異，成長背景各不相同，這就要求我們不僅專業(yè)知識和思想理念要緊跟時代潮流，而且要求我們對于教育要有全局觀念，因?yàn)楹⒆邮浅砷L中的“幼苗”，他們需要我們的引領(lǐng)！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，作為一名人民教師，我們要緊跟時代腳步，做好學(xué)生的“勤務(wù)兵”。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇四

有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學(xué)方法上靈活善變，不應(yīng)“循規(guī)蹈矩”不能運(yùn)用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽改革教學(xué)法，收到了良好的課堂教學(xué)效果。

《凡卡》是俄國著名作家契訶夫的作品，它以小說的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時、寫信后的故事內(nèi)容。

教學(xué)《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學(xué)生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因?yàn)槲恼缕^長，內(nèi)容縱橫交錯，它交織著寫信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯綜復(fù)雜的事件關(guān)系，便構(gòu)成了本文的教學(xué)難點(diǎn)。

首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學(xué)生的情感世界。待學(xué)生完成自習(xí)預(yù)習(xí)，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對本文有什么總的感受？”目的是讓學(xué)生悟出文中的情感，使整個身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學(xué)因時間、空間的差距所造成的困難。同時明確文章之所以感人，是因?yàn)樽髡卟捎昧硕鄬哟?、多角度的表現(xiàn)手法，來突出同一個中心：沙俄時代窮孩子的悲慘命運(yùn)。這樣抓住關(guān)鍵，直奔要害，能給學(xué)生留下一個深刻的印象。

其次，有意識地把文章按線索破為三大塊，為突破重點(diǎn)做好準(zhǔn)備，陳老師先請同學(xué)們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生抓住文章的主線。再采用以點(diǎn)帶面、發(fā)散思維的方法進(jìn)行引導(dǎo)：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點(diǎn)最讓你感動？”這是抓住學(xué)生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學(xué)徒生活一段。接著精讀細(xì)讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學(xué)生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。進(jìn)而明確此種描寫細(xì)膩、逼真的寫作手法。

再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)想像力，進(jìn)一步感染學(xué)生的情緒?！叭绻憔褪切》部?，你會怎樣訴說？”請同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力?！胺部嗫嗟匕鬆敔攷厝ィ@一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請大家有感情地朗讀，體會凡卡痛苦的心情?！边@樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個重點(diǎn)段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時間，又發(fā)展了學(xué)生的品評鑒賞能力！到此，教學(xué)的第一板塊結(jié)束。

刻畫凡卡寫信前擔(dān)心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運(yùn)。到此，教學(xué)第三板塊結(jié)束。

最后，把三大塊有機(jī)地結(jié)合起來?！巴瑢W(xué)們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說說作者是什么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運(yùn)的？”此時，學(xué)生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實(shí)，襯托出中心；結(jié)尾的美夢，暗示了文章的中心。到此，教學(xué)任務(wù)全部完成。

這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學(xué)法和討論法為輔，交替使用，使學(xué)生不但理清了文章縱橫交錯的三條線索，感悟到了相互之間的關(guān)系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學(xué)生在朗讀、討論中深切感悟到語言的精髓，做到了教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學(xué)習(xí)。

教師的魅力，課堂中無處不在。置身于課堂教學(xué)中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實(shí)的基本功與深厚的文化底蘊(yùn)在每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂生成，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學(xué)生怎能不喜歡哪呢？來自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導(dǎo)學(xué)生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運(yùn)進(jìn)行對比時，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對比?；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導(dǎo)中，真正的帶領(lǐng)大家進(jìn)入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷?！笆裁礃拥奈谋具€它什么樣的味道?！敝两裎疫€記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當(dāng)演員的基本功。

還記得看見過這樣一段話“李家棟老師作為山東省小語學(xué)科的帶頭人，帶領(lǐng)青年教師參加全國閱讀教學(xué)大賽做指導(dǎo)，僅僅用兩天的時間備課，每次都得到一等獎中的第一名。當(dāng)別人問他的秘訣時，他的回答就是——解讀教材?！边@次向我們所展示的12節(jié)課，無非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語言、解讀文意、解讀時代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語文課上不是在教教材，而是在教語文。而想起自己備課的方法，實(shí)在慚愧。平常只要上研討課、評比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)效果可想而知。通過此次學(xué)習(xí)，讓我深刻的感悟到了教學(xué)不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學(xué)的目的，只有以一個閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來深入研讀、讀透文本，才能設(shè)計如何去教。

現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓(xùn)就是福利?！蓖ㄟ^培訓(xùn)給我們帶來的是寶貴的知識財富。非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學(xué)不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學(xué)路子。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇五

第一段：引言（150字）。

王伯祥是湖北省武漢市普通的出租車司機(jī)。在疫情爆發(fā)初期，他沒有退縮，而是義無反顧地投入到抗疫一線。他自愿將自己的出租車改裝成了隔離設(shè)施，用以接送疑似病例的患者。他不計較個人的安危，只是默默地將更多人的健康放在第一位。他的感召力和熱心服務(wù)感動了很多人，激勵了更多人在這場抗疫戰(zhàn)役中發(fā)揮自己的力量。

王樂義是吉林長春的一位普通草根。在疫情期間，他沒有選擇畏縮于家中，而是主動加入到社區(qū)志愿者的隊(duì)伍中。他每天義務(wù)為街道上的居民測量體溫、發(fā)放口罩，為了保證社區(qū)的安全，他留守了整整兩個月。王樂義的堅守和自我犧牲精神尤為可貴，他無私的奉獻(xiàn)精神成為了周圍居民的榜樣，也使更多人產(chǎn)生了向他學(xué)習(xí)的愿望。

第四段：普通人的偉大力量（200字）。

王伯祥和王樂義的事跡再次向我們證明，普通人身上也蘊(yùn)藏著偉大的力量。他們并沒有特殊的權(quán)力和地位，只是一個個平凡的人，卻在危機(jī)中展現(xiàn)出了超越常人的情懷。這讓我們明白，每個人都有能力為社會做出重要的貢獻(xiàn)。不論我們的身份和職業(yè)如何，只要我們心懷善意和責(zé)任，都有機(jī)會改變世界。

第五段：個人對事跡的體會和改變（250字）。

王伯祥和王樂義的事跡讓我深受觸動。他們無私奉獻(xiàn)的精神激勵著我，讓我明白一個人的價值不僅僅體現(xiàn)在個人所獲得的物質(zhì)和榮譽(yù)，更是通過為他人帶來幫助和幸福來實(shí)現(xiàn)的。從他們身上，我明白到只有關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)，我們才能夠相互幫助，共同渡過困難。因此，我決心在日常生活中，多關(guān)心他人的需求，積極參與志愿活動，以實(shí)際行動去踐行王伯祥和王樂義的精神，成為一個有責(zé)任心和貢獻(xiàn)力量的人。通過這樣的改變，我相信我們的社會會變得更加美好。

結(jié)尾：回顧總結(jié)（100字）。

王伯祥和王樂義的事跡讓我們認(rèn)識到普通人的力量是無窮的，只要我們心存善意和利他之心，我們每個人都有機(jī)會成為一顆點(diǎn)亮星星的火苗，照亮他人的世界。我們每個人都可以在自己的崗位上，以自己的方式為他人的幸福貢獻(xiàn)力量，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造一個更加美好的未來。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇六

王伯祥和王樂義是中國傳媒行業(yè)的兩位資深記者，他們立足本職工作的同時，對于社會責(zé)任也從不退讓。他們用自己的實(shí)際行動和事跡，展示了傳媒人應(yīng)有的職業(yè)精神和價值觀。通過對他們的事跡的深入了解和思考，我深刻地體會到了媒體人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及在職業(yè)道德和價值觀上的堅守。

在繁忙而競爭激烈的傳媒行業(yè)中，王伯祥和王樂義不僅在創(chuàng)作方面具有非凡的天賦和才華，還始終堅守著新聞工作者最基本的職業(yè)道德。他們不畏艱險，親身深入一線報道，帶給公眾真實(shí)的信息。而且，他們總是把民眾的福祉看作是自己的責(zé)任，為了深入報道重大事件，他們常常不辭辛苦，取得一份又一份重要而獨(dú)家的新聞。這樣的專業(yè)精神和職業(yè)道德令我敬佩不已。

王伯祥和王樂義之所以在對待社會責(zé)任和義務(wù)感上做出不凡的表現(xiàn)，主要還是由于他們始終以人為本，關(guān)注社會弱勢群體，并用自己的力量為他們發(fā)聲，推動社會進(jìn)步。他們通過大量的報道和調(diào)查，揭示社會的不公和不平等，為弱勢群體爭取更多權(quán)益和公平。這種關(guān)心社會的精神和責(zé)任，實(shí)際上也是傳媒人應(yīng)有的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)。在我看來，媒體人不僅要做到客觀公正，更要幫助那些無助的人們，為社會穩(wěn)定和諧做出積極貢獻(xiàn)。

王伯祥和王樂義的事跡也讓我深刻認(rèn)識到媒體在建設(shè)和發(fā)展社會主義核心價值觀方面的重要性。傳媒是輿論的陣地，媒體人應(yīng)該通過不斷報道和宣傳，傳播正確的思想和價值觀，引導(dǎo)公眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過他們的事跡，我看到了媒體對于社會穩(wěn)定和諧的影響力，也看到了傳媒人應(yīng)有的崇高使命。

在今天這個信息爆炸的時代，媒體的力量是無處不在的，它能夠改變?nèi)藗兊乃枷牒托袨?，影響社會的發(fā)展。王伯祥和王樂義正是通過自己的報道和事跡影響了無數(shù)人，帶動了整個社會的進(jìn)步。他們用自己的實(shí)際行動向我們傳達(dá)了一個重要的信息，就是媒體人應(yīng)該真誠地為社會服務(wù)，用自己的力量傳遞正能量。正是這種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，使得他們能夠成為社會的楷模，也是我在今后的工作中要堅守的寶貴信念。

王伯祥王樂義事跡讓我深受觸動和啟發(fā)。作為一個傳媒學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深深地感受到了自己肩上的責(zé)任和使命。當(dāng)我步入職業(yè)的道路時，我將以王伯祥和王樂義為榜樣，不僅要努力提升自己的專業(yè)水平，更要堅守職業(yè)道德和價值觀，用自己的力量為社會進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，我也希望通過自己的努力，能夠成為社會的一簇火花，點(diǎn)亮更多人的心靈，傳遞更多正能量。在今后的工作和生活中，我要不忘初心，始終堅守媒體人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動為社會進(jìn)步做出自己的努力。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇七

在我對視頻的仔細(xì)聆聽中，在課例研修中，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

說實(shí)在的，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失?？偢杏X自己平時工作細(xì)細(xì)碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點(diǎn)原本就高我許多，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多，水平就不用說了。與他們比，自己真是算的上不求上進(jìn)，以后也要多讀讀書了，否則，真的會到達(dá)幾日不讀書，則面目可憎。

一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實(shí)可行的。縱觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認(rèn)為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進(jìn)行的長久的關(guān)注。如果說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。

在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，我明白，要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一名教師來說，理論方面的知識學(xué)了，還必須付諸實(shí)踐中，所以在教師崗位之上，重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實(shí)踐方面的知識，都要不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正得到發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。

總之，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，在緊張的教學(xué)工作之余來培訓(xùn)。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)王伯祥心得體會范本篇八

通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，看了來自昆明地區(qū)很多的視頻授課，讓我深深的體會到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常，從各位的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全了自己在學(xué)習(xí)之前對此次培訓(xùn)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時而已，沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮，很多的教學(xué)思路教學(xué)方法都非常有亮點(diǎn)有特色，為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯，猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開闊，使我的知識面得到了補(bǔ)充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧，真是獲益匪淺啊!

我作為一名縣份上的小學(xué)教師，因?yàn)榻虒W(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過這次學(xué)習(xí)使我收獲良多，對自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個很大的提升。現(xiàn)將我的一點(diǎn)體會與大家分享：

一、以自身為表率，以行動用情感育人。

自己要通過一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來自老師的關(guān)愛。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)，真誠的賞識他們，讓大家在互相發(fā)現(xiàn)長處并互相學(xué)習(xí)長處中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

二、實(shí)行新時代主席提出的教育理念，實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師面對的是要如何教授學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，而不是個人眼前的利益和榮譽(yù)。要立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)成長，不可急功近利為了提高成績而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教。

三、培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的能力。

當(dāng)今時代，是知識大爆發(fā)的時代，知識更新率加快，要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

四、大力培養(yǎng)廣大學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力。

現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越發(fā)加快，所以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力也是教師們面臨的現(xiàn)實(shí)問題。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。

此次培訓(xùn)加深了我對取長補(bǔ)短的認(rèn)識，我們要多向這些學(xué)習(xí)他們的新思想、新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習(xí)方式方法，多向同齡人及年輕教師學(xué)習(xí)新思想，新理念。勇于創(chuàng)新，打破思想束縛奮力向前。