心得體會是我們在學(xué)習(xí)或者生活中得出的一些經(jīng)驗總結(jié)。寫心得體會時，我們要注意用語精準(zhǔn)，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望大家能夠從中受到啟迪。

水利實習(xí)心得體會篇一

認(rèn)識實習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過__-__天的認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數(shù)九的運行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

實習(xí)時間：20__年__月__日—20__年__月__日。

實習(xí)地點：__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。

熟練掌握實習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習(xí)電廠水力發(fā)電機組的型號，基本參數(shù)，運行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。

__月__日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習(xí)在外的注意事項和行程安排。

__月__日早__點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。

中午休息了一下，下午__點我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結(jié)合了起來。我們實習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設(shè)計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。

__月__日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__山航電樞紐工程的各部分設(shè)計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗?？梢娝こ淌琼椆ぷ鲊?yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

__點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：

1、提出想法。

2、上交《預(yù)可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。

3、立項。提交《初步設(shè)計報告》。

4、施工圖設(shè)計。

5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。

6、工程施工。一般要__—__年。

7、竣工驗收。

8、質(zhì)量保修。

在此期間所要履行的制度：

1、項目法人責(zé)任制。

2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度。

3、監(jiān)理制。

4、質(zhì)量終身制。

隨后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發(fā)電的一項為社會造福的工程。

__航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到：水庫調(diào)節(jié)，防洪，發(fā)電，澆灌，航運，供水，漁業(yè)，旅游，環(huán)保，河流治理，等等各項工作。雖然也許經(jīng)濟效益不會很大，但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的。

它的位置在__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。

然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在__年代就有規(guī)劃，到了19__年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。

__年，__書記提出在__市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

__年__月，提交了《預(yù)可行性研究報告》，并勘察地形。

__年__月，《預(yù)可行性研究報告》獲得批復(fù)。同年__月，提交了《可行性研究報告》。

__年__月，提交了《初步設(shè)計報告》。

__年__月，工程正式開工。計劃__年__月完工，且現(xiàn)行進度符合計劃的進程。

之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計與運行中作為設(shè)計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運用方式，常要通過經(jīng)濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位。

主要的特征水位有：

1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。

2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應(yīng)消落到的最低水位；

4、防洪高水位，指下游防護區(qū)遭遇設(shè)計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；

5、設(shè)計洪水位，指大壩遭遇設(shè)計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；

6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位。

特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：

1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。

2、興利庫容，亦稱調(diào)節(jié)庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。

3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

4、調(diào)洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。

6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。

那么__航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬__米，深__米，半徑大于__米。蓄水位__米，死水位__米。庫容__億立方米，__億調(diào)節(jié)庫容，還有__億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋__年一遇的洪水，可以說工程規(guī)模很大，其工程量也不小，土石方開挖__萬立方米；花費__億元。

__航電樞紐工程的主軸線長__米，是國內(nèi)最長的水利樞紐工程，因為地處于平原區(qū)。

技術(shù)人員簡要介紹了工程各部的特點，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長__米，凈寬__米；泄洪閘：閘門人字形設(shè)計，抗壓。閘孔寬__米，高程__米。泄洪量__立方米每秒，滿足__泄洪要求；電站廠房；河床式，灌流燈泡式，__臺裝機組；下游有消力池。

在講課的最后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點：

1、全國高寒封凍河流上了第一個水電站。

2、法線是全國最長的。

3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。

4、泥巖，易風(fēng)化，要在__小時以內(nèi)加以保護。

這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個方面的知識。

通過本次實習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識，之前學(xué)工程制圖時在圖上看，現(xiàn)在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結(jié)合了起來，對我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進作用。我經(jīng)過了這次實習(xí)，對水利樞紐工程有了進一步的認(rèn)識，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識相結(jié)合，同時我還學(xué)到了水利樞紐的運行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。

實習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我對我們的專業(yè)有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點，學(xué)好專業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實習(xí)還給了我們一個團聚的機會，我們在實習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學(xué)之間的感情。

這次的實習(xí)我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我對水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個專業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。

水利實習(xí)心得體會篇二

水是人類賴以生存和發(fā)展不可代替的寶貴資源，是保障國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。早在1977年聯(lián)合國就公開向全世界宣言：水資源危機不久將成為一個極其嚴(yán)重的社會危機，繼石油危機之后，接踵而至的便是水危機。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，特別是工業(yè)化、城市化進程的加快，水資源短缺已成為全球性問題。我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，年均降水量為6萬億m3，水資源總量為2.81萬億m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，僅為世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13個貧水國之一。我國不僅水資源量貧乏，而且水資源分布嚴(yán)重不均衡，降水在地域上是東南多、西北少、山區(qū)多、平原少；雨量大致由東南向西北遞減，另外降雨量年內(nèi)分配也極不均勻，汛期雨量過于集中，利用難度很大，非汛期雨量過少，同時降水量的年際變化大，豐水年與枯水年的水量相差懸殊，極易造成水旱災(zāi)害。

水資源是人類生存和各項活動的基本物質(zhì)，近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題，受到了國際社會的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。

了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態(tài)與水環(huán)境問題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進一步提高了政治修養(yǎng)，強化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足，對未來成為推動我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅實的基礎(chǔ)。

作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當(dāng)前水利水文形勢與任務(wù)的認(rèn)識，對水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利方面的知識有所提高，對相關(guān)方面的現(xiàn)實及前沿問題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項基本要求。“水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素?！币运Y源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個時期，是中國全面建設(shè)小康社會、加快推進現(xiàn)代化進程的重要時期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。

另一方面，本次培訓(xùn)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，加強科學(xué)管理和體制建設(shè)，提升水文服務(wù)能力。水文生乎于水利，離開了水利這個“根”，就談不上可持續(xù)發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè)，才能擁有面向社會發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球氣候變化和經(jīng)濟社會發(fā)展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。

最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長，提升自我，學(xué)會溝通，利用團隊精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

水利實習(xí)心得體會篇三

首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項目負責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

水利實習(xí)心得體會篇四

通過這次水利工程實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。

首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項目負責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

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水利實習(xí)心得體會篇五

隨著社會的發(fā)展和水利工程的不斷擴大，水利施工實習(xí)成為了大學(xué)水利類專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分。通過實習(xí)，我們有機會將在課本上學(xué)到的知識運用到實際工作中，提高自己的實際操作能力。在這次水利施工實習(xí)中，我親身參與了工程的建設(shè)過程，收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。

在實習(xí)的第一階段，我們學(xué)習(xí)了基本的施工理論和實施方案。在施工前的準(zhǔn)備階段，我們需要對工程的設(shè)計圖紙進行認(rèn)真分析，并結(jié)合相關(guān)的施工規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確定施工的具體步驟和方法。在這個過程中，我深刻體會到了設(shè)計和實際操作之間的差距，需要我們將理論與實際相結(jié)合，在施工計劃制定和方案選取中，找到平衡點，確保工程順利進行。

第二階段，我們參與了挖掘土方的實際操作。這是一個比較繁重的任務(wù)，需要我們進行人工挖掘和機械挖掘兩種方式的實踐。我親身體驗了這兩種挖掘方式的優(yōu)缺點和注意事項。在人工挖掘中，我學(xué)會了如何正確使用鐵锨和鏟子，掌握了正確的站姿和動作，以避免腰部受傷。而在機械挖掘中，我學(xué)會了如何調(diào)節(jié)挖掘機的動力和速度，以及如何正確操作挖掘機的桿和斗。這次實踐讓我深刻認(rèn)識到，水利工程的施工不僅需要技術(shù)和經(jīng)驗，更需要掌握正確的操作方法和安全意識。

第三階段，我們參與了鋼筋的布置和混凝土的澆筑。這是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，直接影響到工程的質(zhì)量和安全。在實踐中，我學(xué)會了如何根據(jù)設(shè)計圖紙的要求，正確進行鋼筋的定位和固定。在混凝土澆筑中，我學(xué)會了如何控制澆筑的速度和均勻性。這樣能夠保證混凝土的密實性和均勻性，避免出現(xiàn)裂縫和空鼓，提高工程的質(zhì)量。

第四階段，我們參與了工程的監(jiān)理工作。在這個階段，我們需要對施工過程進行全面監(jiān)督，確保施工按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進行。通過監(jiān)理工作，我學(xué)會了如何進行日常巡視和記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在與工人和監(jiān)理人員的溝通中，我體會到了團隊合作的重要性和溝通的藝術(shù)。只有與各方保持良好的溝通和協(xié)作，工程才能夠順利推進。

最后，我們參觀了一些成功的水利工程。這些工程的成功不僅僅源于設(shè)計的優(yōu)勢，更在于施工過程中的精細管理和團隊合作。通過參觀，我認(rèn)識到了一個好的項目管理團隊對于工程質(zhì)量和進度的重要性。只有通過良好的管理和協(xié)調(diào)，才能夠確保工程的高質(zhì)量和高效率。

通過這次水利施工實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了水利施工的復(fù)雜性和重要性。水利工程是國家的重點建設(shè)項目，它關(guān)系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和人民的生活質(zhì)量。作為一名水利工程人才，我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和實踐能力，投身于水利施工事業(yè)，為國家的水利事業(yè)做出自己的貢獻。

水利實習(xí)心得體會篇六

水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩(wěn)定性和耐久性都產(chǎn)生影響。任何建立工程項目的設(shè)計，普通均需經(jīng)過一系列的觀測、勘探、實驗，查明調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)條件，控制調(diào)查區(qū)公開水的構(gòu)成、賦存、運動特征、水質(zhì)水質(zhì)變化規(guī)律，提供在制定應(yīng)用或掃除公開水措施時的水文地質(zhì)根據(jù)。但是，在實踐的工程地質(zhì)勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造的研討，很少直接觸及水文地質(zhì)參數(shù)的應(yīng)用，水文地質(zhì)問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報告中大多只是簡單地對自然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作普通性評價。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地域，由于工程勘察中對水文地質(zhì)問題研討不深化，設(shè)計中又無視了水文地質(zhì)問題，經(jīng)常發(fā)作由公開水引發(fā)的各種巖土工程危害問題，令勘察和設(shè)計處于難堪的境地。

1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內(nèi)容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習(xí)尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區(qū)域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。

2.地質(zhì)環(huán)境。包括工程所在區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、基底結(jié)構(gòu)及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結(jié)構(gòu)運動等方面的內(nèi)容。

3.公開水位狀況。包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補給排泄條件，地表水與公開水的補排關(guān)系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點內(nèi)容。

4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型。流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經(jīng)過現(xiàn)場實驗測定地層浸透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)等;場地地質(zhì)條件下對公開水賦存和滲流狀態(tài)的影響、斷定公開水水質(zhì)對建筑資料的腐蝕性等。

對工程有影響的水文地質(zhì)要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關(guān)系、土層或巖層浸透性的強弱及浸透系數(shù)、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質(zhì)勘察質(zhì)量，應(yīng)在工程地質(zhì)勘察中增強對水文地質(zhì)問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關(guān)的水文地質(zhì)問題，評價公開水對巖土體和建立工程可能產(chǎn)生的作用及其影響，更要提出預(yù)防及管理措施的倡議，為設(shè)計和施工提供必要的水文地質(zhì)材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質(zhì)勘察報告中，通常短少分離根底設(shè)計和施工的需求評價公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質(zhì)勘察中應(yīng)從以下幾個方面對水文地質(zhì)問題進行評價。

應(yīng)重點評價公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預(yù)測可能產(chǎn)生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質(zhì)勘察中還應(yīng)親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關(guān)的水文地質(zhì)問題，提供選型所需的水文地質(zhì)材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態(tài)和自然條件下的變化規(guī)律，更重要的是剖析和預(yù)測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質(zhì)問題時，公開水位以上和以下要分別看待。應(yīng)從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應(yīng)當(dāng)著重評價的地質(zhì)問題。

巖土水理性質(zhì)是指巖土與公開水互相作用時巖土顯現(xiàn)出來的各種性質(zhì)，主要有容水性、持水性、給水性、毛細管性、透水性等，這些特性與構(gòu)成巖士的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相嚴(yán)密相關(guān)。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質(zhì)分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。

巖土的物理性質(zhì)是巖土與公開水互相作用顯現(xiàn)出來的性質(zhì)，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質(zhì)的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關(guān)。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時顯現(xiàn)出來的性質(zhì)如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學(xué)性質(zhì)，因其受強力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態(tài)物理性質(zhì)影響較小。

公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作。

水利實習(xí)心得體會篇七

水利是關(guān)系國家經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的重要基礎(chǔ)設(shè)施，為了更好地了解水利工作的重要性和實踐操作，我參加了一場為期兩周的水利認(rèn)識實習(xí)。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了水利工作的重要性和挑戰(zhàn)，也對于水利領(lǐng)域的發(fā)展前景有了更深入的認(rèn)識。在實習(xí)的過程中，我不僅掌握了一定的實踐經(jīng)驗和操作技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決的能力。以下是我在實習(xí)中的心得體會。

首先，實習(xí)過程中我感受到了水利工作的重要性。水利工作是國家建設(shè)的重要基礎(chǔ)，涉及到民生、經(jīng)濟和生態(tài)等多個方面。在實踐中，我了解到水利工作涉及到水資源的調(diào)配、水土保持以及防洪抗旱等多個方面的內(nèi)容。特別是在山區(qū)和平原地區(qū)的差異中，水利工作的方式和技術(shù)也有很大的差別。因此，水利工作的重要性不可低估，對于國家和人民的發(fā)展具有重要的推動作用。

其次，實習(xí)讓我深刻體會到了水利工作的挑戰(zhàn)性。在實踐過程中，我遇到了許多實際問題，例如水利設(shè)施的維護和管理、防洪抗旱設(shè)備的建設(shè)等等。這些問題的解決需要我們有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，并且要具備靈活的應(yīng)對能力。在實習(xí)中，我不僅需要熟悉相關(guān)政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)具體情況靈活運用，解決問題。而且，水利工作往往存在一定的風(fēng)險和不確定性，對于從業(yè)人員的責(zé)任和能力都提出了更高的要求。

第三，實習(xí)讓我對水利領(lǐng)域的發(fā)展前景有了更深入的認(rèn)識。當(dāng)前，隨著科技進步和人們對資源環(huán)境的關(guān)注，水利工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。例如，新型水利工程的建設(shè)和改造、水資源的保護和利用、智慧水利技術(shù)的應(yīng)用等等，都為水利領(lǐng)域的發(fā)展帶來了新的機遇。在實習(xí)中，我了解到了一些新技術(shù)的應(yīng)用案例，例如利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)，提高水利設(shè)施的運行效率和安全性。這些新技術(shù)的應(yīng)用為水利工作提供了更多的發(fā)展空間和創(chuàng)新思路。

第四，實習(xí)過程中我掌握了一定的實踐經(jīng)驗和操作技巧。水利工作是需要實踐經(jīng)驗和技巧支持的，只有在實踐中才能真正理解和掌握。在實習(xí)中，我有機會親自參與水利設(shè)施的巡查和維護工作，學(xué)習(xí)到了水位測量、水泵的安裝和維護等實際操作技巧。通過與實踐指導(dǎo)老師的互動和交流，我掌握了一些實際問題的解決方法和技巧，并且對于學(xué)習(xí)中的理論知識有了更深入的實踐理解。

最后，實習(xí)讓我培養(yǎng)了團隊合作和問題解決的能力。在實習(xí)過程中，我和同學(xué)們一起完成了一些實踐任務(wù)，例如修復(fù)水壩、排除灌溉設(shè)施故障等等。這要求我們進行良好的團隊協(xié)作，共同解決問題。通過實際操作的過程中，我學(xué)會了如何與他人合作、如何分工和協(xié)調(diào)，以及如何靈活應(yīng)對問題和解決方案。這些能力對于今后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要意義。

總的來說，水利認(rèn)識實習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過參與實踐，我不僅深刻體會到了水利工作的重要性和挑戰(zhàn)，也為自己的成長和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。通過這次實習(xí)，我對水利領(lǐng)域的發(fā)展前景更加樂觀，也對從業(yè)人員的要求有了更清晰的認(rèn)識。希望自己今后能夠不斷學(xué)習(xí)和提升，為水利事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

水利實習(xí)心得體會篇八

水是生命之源，對于人類來說，水利工程的建設(shè)與管理是至關(guān)重要的。為了加深對水利工程的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對水資源保護與管理的意識，我校組織了一次水利認(rèn)識實習(xí)活動。這次實習(xí)讓我深入了解了水利工程的重要性，也讓我增加了對于水利工程的認(rèn)識和體會。

第一段：參觀水利工程。

實習(xí)的第一天，我們參觀了當(dāng)?shù)匾蛔乃こ蹋@座工程是一座大型水庫。水庫氣勢恢宏，巍峨壯觀。通過仔細觀察和導(dǎo)游的講解，我了解了水庫的建設(shè)和管理。水庫的建設(shè)不僅是為了為人們提供豐富的水源，還用作防洪和發(fā)電。水庫的管理需要科學(xué)規(guī)劃和精細操作，以保證水利工程的安全和有效運轉(zhuǎn)。

第二段：學(xué)習(xí)水利工程的設(shè)計和施工。

實習(xí)的第二天，我們進入了水利工程的設(shè)計和施工部門，了解了水利工程建設(shè)的技術(shù)流程和操作細節(jié)。在設(shè)計過程中，需要考慮到地形、水資源情況以及周邊環(huán)境，確保工程的穩(wěn)定和高效。在施工過程中，需要嚴(yán)格按照設(shè)計方案進行施工，確保工程質(zhì)量和安全。通過實地參觀和與工程師的交流，我深刻認(rèn)識到水利工程設(shè)計和施工的重要性。

第三段：了解水利工程的維護和管理。

實習(xí)的第三天，我們參觀了一座已經(jīng)投入使用的水利工程。工程的維護和管理是保證水利工程長期正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。工程管理人員需要定期巡檢工程設(shè)施，進行設(shè)備維護和保養(yǎng)，清理河道和水庫淤積物，確保水庫的容水量和抗洪能力。管理人員還需要及時應(yīng)對突發(fā)事件，做好防洪和排澇工作。通過參觀和與管理人員的交流，我了解到了水利工程的維護和管理工作的復(fù)雜性和重要性。

第四段：體會水利工程的社會意義。

水利工程不僅僅是一項技術(shù)工程，更是服務(wù)于社會的公益事業(yè)。水利工程的建設(shè)和管理可以為人們提供豐富的水資源，滿足人們的生活和生產(chǎn)需求，改善人們的生活質(zhì)量。水庫的防洪功能可以有效減少自然災(zāi)害對人民生命財產(chǎn)的危害。水利工程的發(fā)展還可以推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，增加就業(yè)機會，提高居民的生活水平。通過實習(xí)，我更加深入地認(rèn)識到水利工程對于社會發(fā)展和人民福祉的重要性。

第五段：提升水利工程意識與技能。

通過這次實習(xí)，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了有關(guān)水利工程的理論知識，更重要的是提升了自己的水利工程意識和技能。我了解到了水利工程的建設(shè)和管理的重要性，明白了它與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮新?lián)系。同時，實習(xí)也讓我意識到了自己在水利工程方面的不足，我還需要在水利工程知識和技能上進行進一步的學(xué)習(xí)和提升。我決定將來繼續(xù)深入研究水利工程，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：

這次水利認(rèn)識實習(xí)讓我收獲頗豐，對水利工程的認(rèn)識更加深刻了。水利工程的建設(shè)與管理不僅僅是為了解決人類對水資源的需求，更是為了保障人們的生命安全和提高人們的生活質(zhì)量。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該加強對水利工程的學(xué)習(xí)和關(guān)注，培養(yǎng)自己的水利工程意識和技能，為水利工程的發(fā)展和社會進步作出自己的貢獻。

水利實習(xí)心得體會篇九

水利認(rèn)識實習(xí)是大學(xué)教育的一項重要組成部分，它為學(xué)生提供了實踐鍛煉的機會，讓我們能夠更深入地了解水利工程的實際運作和管理。在實習(xí)開始之前，我對實習(xí)充滿了期待。我希望通過實習(xí)，能夠親身感受到水利工程的魅力和挑戰(zhàn)，提升自己的實踐能力和解決問題的能力。

段二：實習(xí)過程中的體驗。

實習(xí)開始后，我被分配到了當(dāng)?shù)匾粋€水利管理部門。剛開始的幾天，我主要負責(zé)一些基礎(chǔ)性的工作，如檔案整理、文件打印等。雖然這些工作看似簡單，但它們讓我深入了解了水利管理的細節(jié)和流程。在與同事溝通交流的過程中，我明白了團隊合作的重要性，也學(xué)會了如何與不同性格的人相處。此外，在實習(xí)期間，我還有機會參觀了一些水利工程，親身體驗了水利工程帶來的巨大效益。這些經(jīng)歷讓我對水利工程更加感興趣。

段三：實習(xí)中的挑戰(zhàn)與突破。

在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。最明顯的挑戰(zhàn)就是技術(shù)問題。在工作中，我經(jīng)常需要使用一些專業(yè)軟件和設(shè)備，但由于我之前沒有接觸過，所以一開始用起來很困難。但是，我沒有氣餒，而是積極請教同事，學(xué)習(xí)器材使用和軟件操作的方法。通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了這些技能，順利完成了自己的工作任務(wù)。這個過程讓我明白到只要努力去克服困難，就一定能夠取得進步。

通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了很多其他方面的感悟。首先，我意識到水利工程是服務(wù)于人民的，它的目的是為了改善人們的生活和保護環(huán)境。這讓我更加理解專業(yè)對社會的意義所在。其次，我意識到水利工程需要團隊合作，而不是一個人的力量能解決的。只有與他人合作，才能共同攻克問題、取得成功。最后，我也認(rèn)識到了自身的不足之處，進一步明確了未來要努力提升的方向。

段五：對未來的展望與感悟。

通過這次水利認(rèn)識實習(xí)，我更加堅定了自己未來從事水利工程的決心。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)水利工程的知識和技能，為我國的水利事業(yè)做出自己的貢獻。同時，我也明白到實習(xí)只是一個開始，未來的道路上還有很多困難和挑戰(zhàn)等待著我。然而，我相信只要有決心和努力，我一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總結(jié)：通過這次水利認(rèn)識實習(xí)，我不僅對水利工程有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和能力上的不足之處。同時，我也明白到只有通過實踐鍛煉和不斷努力，才能提升自己的能力，并為社會做出更大的貢獻。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。