在回顧和總結(jié)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，進(jìn)而改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該從不同的角度去審視自己的表現(xiàn)，多角度思考問(wèn)題，進(jìn)行全面總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇一

堅(jiān)定執(zhí)著追理想，實(shí)事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠群眾求勝利。以下是小編帶來(lái)的學(xué)習(xí)井岡山精神艱苦奮斗攻難關(guān)。

心得體會(huì)。

希望對(duì)你有幫助。

在“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育第一專題學(xué)習(xí)中，我們重走了秋收起義、邁向井岡山的道路，又有了新的感受和收獲：神圣井岡春常在，革命理想高于天。1965年毛主席重上井岡山的時(shí)候曾說(shuō)：井岡山的革命精神不要丟了。1972年鄧小平同志上井岡山時(shí)說(shuō)：井岡山的革命精神丟不得。今年視察江西，登上井岡山時(shí)，更是對(duì)井岡山精神作了精辟的概括：“堅(jiān)定執(zhí)著追理想，實(shí)事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠群眾求勝利?！痹诰畬竭@塊紅色土地上，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃了革命的星星之火，為中國(guó)革命開辟出一條成功之路，培育出薪火相傳的井岡山精神。我們要不忘崢嶸歲月，銘記先烈功勛，弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神。作為革命老區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持社會(huì)主義道路;要在奔小康的路上求實(shí)創(chuàng)新;要扎根于人民群眾之中，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦;要樹立看齊意識(shí)，守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏，保持共產(chǎn)黨人的本色。

堅(jiān)定理想信念，就要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，自覺與同志為的黨中央保持高度一致。強(qiáng)化道路自信、理論自信、制度自信。堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。不為風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為干擾所惑，不為噪音所擾，不為暗流所為。堅(jiān)定理想信念，就要傳承紅色基因。向老一輩革命家學(xué)習(xí)，信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是，勇闖新路，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)。堅(jiān)定理想信念，就要恪守“廉”的價(jià)值追求。一要“正心”，守得住正道，經(jīng)得起考驗(yàn);二要“正行”，堅(jiān)守《廉政準(zhǔn)則》，做到慎獨(dú)、慎微、慎初，做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“干凈人”、生活上的“正派人”;三要“正風(fēng)”，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好家屬、身邊工作人員、分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)定理想信念，還要樹立政協(xié)理念，顧大局、講團(tuán)結(jié)、講協(xié)商、講包容，切實(shí)增強(qiáng)做好人民政協(xié)工作的責(zé)任感和使命感。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想，既是井岡山精神的突出體現(xiàn)，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神脊梁，是立身之本，一個(gè)人如果沒(méi)有脊梁，就站立不起來(lái);共產(chǎn)黨人如果沒(méi)有理想信念，精神世界就會(huì)坍塌。堅(jiān)定理想信念是每一名黨員終身的必修課，只有堅(jiān)定信仰、信念和忠誠(chéng)，才能立根固本、永葆本色。

必須守牢精神高地。信仰馬克思主義、信仰共產(chǎn)主義、信仰社會(huì)主義，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支撐。作為檢察機(jī)關(guān)的黨員干部，雖然遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，但處在與違法犯罪做斗爭(zhēng)的最前沿，常常面臨各種利益誘惑和拉攏腐蝕，黨性面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。只有毫不放松加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照黨章和先進(jìn)先輩檢視思想作風(fēng)和精神狀態(tài)，查找自身不足，清除思想上的“霧霾”，自覺抵制錯(cuò)誤思想文化的侵蝕和影響，才能以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，守住精神高地，做到思想不動(dòng)搖、信仰不滑坡、行為不偏離。

必須忠誠(chéng)職責(zé)使命。作為一名人民檢察官，必須把維護(hù)人民群眾的利益作為責(zé)任和使命，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)公共安全、司法公正、權(quán)益保障的新期待，使各項(xiàng)檢察工作充分反映人民愿望，維護(hù)人民權(quán)益;必須帶頭信仰法治、堅(jiān)守法治，在履行法律監(jiān)督職責(zé)中恪守職業(yè)良知，嚴(yán)格依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使檢察權(quán)，堅(jiān)決抵制權(quán)勢(shì)、金錢、人情、關(guān)系的誘惑和干擾，堅(jiān)決杜絕隨意司法、變通司法、越權(quán)司法，切實(shí)做到嚴(yán)格依法、客觀公正，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

必須堅(jiān)持正身律己。黨員干部如果在正身律己上出了問(wèn)題，道德滑坡，就很難做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、清正廉潔。必須時(shí)刻牢記自己是黨的人，帶頭模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺把黨的紀(jì)律規(guī)矩?cái)[在心中的最高位置，強(qiáng)化組織意識(shí)和組織紀(jì)律，時(shí)刻遵守提出的“五個(gè)必須”，做政治上的“明白人”、行為上的“老實(shí)人”、作風(fēng)上的“干凈人”、生活上的“健康人”。作為一名法律人，必須常修為檢之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，模范遵守檢察職業(yè)道德、廉潔從檢若干規(guī)定、檢察人員八小時(shí)外行為禁令、辦案紀(jì)律等制度規(guī)定和禁令要求，守住底線不逾越，永葆執(zhí)法如山、清廉如水的檢察本色。

必須始終知行合一。理想信念貴在踐行。堅(jiān)定執(zhí)著追理想，必須有鐵一般的擔(dān)當(dāng)，在關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)，在危急關(guān)頭沖得上去，以強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)將理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。具體而言，就是要堅(jiān)持原則，面對(duì)大是大非問(wèn)題敢于旗幟鮮明，敢于堅(jiān)決抵制;要敢于承擔(dān)責(zé)任，遇事不推諉、不退避，不當(dāng)“甩手掌柜”;要不懼困難挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事，迎難而上;要勇于開拓進(jìn)取，工作上確定較高目標(biāo)，不斷開創(chuàng)工作新局面。

在談到理想信念時(shí)說(shuō)過(guò)，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！蓖ㄟ^(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一專題的學(xué)習(xí)，我更加深刻地體會(huì)到，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終把堅(jiān)定理想信念擺在首位，做“堅(jiān)定執(zhí)著追理想”的表率。怎樣堅(jiān)定理想信念，個(gè)人有四點(diǎn)體會(huì)：

堅(jiān)定理想信念，必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這是中國(guó)發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)定理想信念，必須對(duì)黨絕對(duì)信賴，絕對(duì)忠誠(chéng)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終同以同志為的黨中央保持高度一致。要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，旗幟鮮明地與各種錯(cuò)誤言行作斗爭(zhēng)。對(duì)法院而言，就必須始終堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的路線方針政策和中央決策部署不折不扣地貫穿于法院工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保法院工作正確的政治方向。

堅(jiān)定理想信念，必須加強(qiáng)個(gè)人黨性修煉。共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念的一個(gè)重要途徑，就是要經(jīng)常不斷地開展黨性教育，堅(jiān)持黨性鍛煉和修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟需要終生不懈的執(zhí)著和堅(jiān)守，只有借助馬克思主義這個(gè)政治上的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”認(rèn)識(shí)事物，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是系列重要講話精神武裝頭腦，才能不斷夯實(shí)理想信念的根基，做到風(fēng)吹不轉(zhuǎn)向、浪打不迷航。

堅(jiān)定理想信念，必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。為人民服務(wù)，是共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和天職。共產(chǎn)黨員為理想而奮斗，首先就要踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)為人民謀利益、謀幸福。作為維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線，人民法院必須把人民幸福作為干事創(chuàng)業(yè)的最高追求，充分發(fā)揮職能作用，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，化解矛盾糾紛，最大限度地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，為實(shí)現(xiàn)“發(fā)展成果由人民共享”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)定理想信念，必須執(zhí)著追求奮斗目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)，不能把理想信念只當(dāng)。

口號(hào)。

喊，要把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，樹立起讓人看得見、感受得到的理想信念標(biāo)桿。作為法院的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把中央、省委、市委的發(fā)展目標(biāo)與法院的奮斗目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)我省工作提出的新的希望和“三個(gè)著力、四個(gè)堅(jiān)持”的總體要求，以開展“堅(jiān)持弘揚(yáng)井岡山精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持司法為民公正司法，狠抓執(zhí)法辦案，不斷加強(qiáng)法院自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和法院工作的同步發(fā)展。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇二

在江西視察指導(dǎo)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要結(jié)合新的時(shí)代條件，堅(jiān)持堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。這一重要論述為我們大力弘揚(yáng)井岡山精神提出了更高要求、注入了強(qiáng)大動(dòng)力。省委書記強(qiáng)衛(wèi)在近日召開的全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全省各級(jí)黨組織、廣大黨員要做到“在弘揚(yáng)井岡山精神上努力走在前列”“在‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育中走在前列”，進(jìn)一步把風(fēng)清氣正的政治生態(tài)建設(shè)引向深入，為“五年決戰(zhàn)同步全面小康”提供強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)保證。努力做到“兩個(gè)走在前列”，我們就要深入學(xué)習(xí)貫徹視察江西重要講話精神，用井岡山精神固根守魂、勵(lì)志鼓勁、砥礪本色、凝心聚力，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。

用井岡山精神固根守魂，在堅(jiān)定執(zhí)著追理想上提升新境界。

對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是井岡山精神的靈魂，也是共產(chǎn)黨人立身、處世、干事的精神支柱。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，正是因?yàn)橛兄靶切侵?，可以燎原”的信仰力量，我們黨才能無(wú)懼“敵軍圍困萬(wàn)千重”，有力回答了“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)，并在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中奠定了中國(guó)革命走向勝利的起點(diǎn)。今天，我們讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒，就是要用井岡山精神固根守魂，在堅(jiān)定執(zhí)著追理想上提升新境界。

立牢政治之根。理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。每一名黨員干部都要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為基本功課，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，全面把握其蘊(yùn)含的馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)、思想方法和科學(xué)內(nèi)涵，并切實(shí)用于指導(dǎo)思想和工作實(shí)踐，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。同時(shí)，要深入學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，自覺用井岡山精神、蘇區(qū)精神等革命精神凈化思想靈魂，做到愛黨護(hù)黨興黨。

補(bǔ)足精神之“鈣”。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。每一名黨員干部都要以井岡山斗爭(zhēng)為生動(dòng)教材，自覺錘煉黨性，牢固樹立馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，始終對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家前途命運(yùn)、中國(guó)特色社會(huì)主義充滿信心。

堅(jiān)定看齊之心。起源于井岡山斗爭(zhēng)的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”，強(qiáng)調(diào)“步調(diào)一致才能得勝利”，其精神內(nèi)核就是“看齊”。每一名黨員干部在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，都要自覺激活紅色基因，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終不渝地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，任何時(shí)候都做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，確保政令暢通、落地生根。

用井岡山精神勵(lì)志鼓勁，在實(shí)事求是闖新路上譜寫新篇章。

實(shí)事求是、敢闖新路，是井岡山精神的重要內(nèi)涵之一。井岡山斗爭(zhēng)之所以開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，一個(gè)重要原因就是堅(jiān)持了實(shí)事求是、敢闖新路。今天，我們讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒，就是要用井岡山精神勵(lì)志鼓勁，在實(shí)事求是闖新路上譜寫新篇章。

用新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)。發(fā)展不足仍然是江西的主要矛盾，必須大力弘揚(yáng)井岡山精神，大力倡導(dǎo)“實(shí)事求是闖新路”，在黨員干部中叫響改革創(chuàng)新關(guān)鍵詞，唱響加快發(fā)展主旋律，讓發(fā)展成為時(shí)代最強(qiáng)音。每一名黨員干部都要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到新發(fā)展理念上來(lái)，崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享，努力提高貫徹新發(fā)展理念的能力和水平，堅(jiān)定不移地把新發(fā)展理念貫穿于江西發(fā)展全過(guò)程，推動(dòng)江西發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。要緊緊圍繞“提前翻番、同步小康”的目標(biāo)，以提質(zhì)、增效、升級(jí)為中心，以創(chuàng)新、改革、開放為動(dòng)力，協(xié)同推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，全面提升新型城鎮(zhèn)化、信息化和綠色化水平，努力走出一條具有江西特色的綠色發(fā)展新路子，不斷開創(chuàng)江西“綠富美”并進(jìn)新局面。

向改革開放要?jiǎng)恿?。改革開放越是向縱深推進(jìn)，就越需要開拓創(chuàng)新。每一名黨員干部都要傳承“實(shí)事求是闖新路”的紅色基因，敢破敢立、敢闖敢試，義無(wú)反顧把改革開放不斷向前推進(jìn)。要始終立足江西實(shí)際，不斷解放思想、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定改革方向，突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快實(shí)施具有基礎(chǔ)性、標(biāo)志性、引領(lǐng)性的重點(diǎn)改革，形成有利于引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的體制機(jī)制，為發(fā)展注入更強(qiáng)勁的動(dòng)力。當(dāng)前，要集中力量打好結(jié)構(gòu)性改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，圍繞擴(kuò)大有效供給，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高供給質(zhì)量和效率。要積極參與“一帶一路”建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，暢通同長(zhǎng)三角、珠三角、海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)連接，加快形成全面開放新格局，推進(jìn)高水平雙向開放，把江西建設(shè)成為“一帶一路”內(nèi)陸腹地重要戰(zhàn)略支點(diǎn)、內(nèi)陸雙向開放示范區(qū)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的重要戰(zhàn)略支撐、“長(zhǎng)珠閩”經(jīng)濟(jì)板塊的重要戰(zhàn)略腹地。

向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要活力。當(dāng)前，我省正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，穩(wěn)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)還不牢固，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的活力仍然不足，必須始終保持追趕定力，實(shí)現(xiàn)后發(fā)先至。這就要用井岡山精神鼓舞士氣，堅(jiān)定信心，向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要活力，以創(chuàng)新氣魄打造美麗中國(guó)“江西樣板”，以創(chuàng)新方略鞏固糧食主產(chǎn)區(qū)地位，以創(chuàng)新舉措在脫貧攻堅(jiān)上領(lǐng)跑，以創(chuàng)新精神在特色產(chǎn)業(yè)上實(shí)現(xiàn)更大作為。要牢固樹立全要素、全系統(tǒng)、全方位創(chuàng)新的理念，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面創(chuàng)新，加快創(chuàng)新型省份建設(shè)，深化創(chuàng)新體制機(jī)制改革、深化創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，真正依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)加快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換。

用井岡山精神砥礪本色，在艱苦奮斗攻難關(guān)上展現(xiàn)新風(fēng)采。

艱苦奮斗是我們黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，也是井岡山精神的基石。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，雖然斗爭(zhēng)環(huán)境異常艱苦，物質(zhì)條件極為困難，但井岡山軍民克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，鞏固和擴(kuò)大了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，鑄就了艱苦奮斗的豐碑。依靠艱苦奮斗，我們黨戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，從勝利不斷走向新的勝利。今天，我們讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒，就是要用井岡山精神砥礪本色，在艱苦奮斗攻難關(guān)上展現(xiàn)新風(fēng)采。

崇尚艱苦奮斗。艱苦奮斗的傳家寶任何時(shí)候都不能丟。今天，我們講艱苦奮斗，并不意味著要重過(guò)井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期那樣的艱苦生活，而是要在新的歷史條件下仍然保持那樣一種艱苦樸素、崇尚節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng)，保持那樣一種特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神狀態(tài)。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每一名黨員干部都要自覺對(duì)照井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期革命先輩的精神境界，回歸傳統(tǒng)，永葆本色，把勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木袢谌胱陨淼撵`魂血脈，把全部心思和精力都用到工作中，迎難而上，奮力前行，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。特別是在面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)，要敢于挺身而出，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)持原則，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，真正使忠誠(chéng)使命、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決頂起自己該頂?shù)哪瞧臁?/p>

筑牢清廉“長(zhǎng)城”。廉潔奉公，是弘揚(yáng)艱苦奮斗精神的題中應(yīng)有之義。每一名黨員干部都要繼承井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期革命先輩的廉潔自律作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)，嚴(yán)格遵守《中共江西省委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好從政環(huán)境的意見》，做到清心常在、警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)持修身慎行、懷德自重、艱苦奮斗、清廉自守的從政哲學(xué)，筑牢崇儉戒奢、拒腐防變的思想“長(zhǎng)城”，切實(shí)維護(hù)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

用井岡山精神凝心聚力，在依靠群眾求勝利上創(chuàng)造新佳績(jī)。

緊緊團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾，是井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和發(fā)展的重要法寶。在井岡山斗爭(zhēng)中，我們黨和紅軍堅(jiān)定地依靠群眾，真心實(shí)意地為群眾謀利益，深深扎根于群眾的沃土，憑借人民群眾這一“真正的銅墻鐵壁”，多次創(chuàng)造了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的奇跡。今天，我們讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒，就是要用井岡山精神凝心聚力，在依靠群眾求勝利上創(chuàng)造新佳績(jī)。

切實(shí)改進(jìn)聯(lián)系群眾的方式方法。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，我們黨把做群眾工作確定為紅軍的“三大任務(wù)”之一，探索了許多行之有效的工作方法。繼往開來(lái)，我們特別要注重分析研究新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，繼續(xù)深化“黨建+”和“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，深入傾聽群眾心聲，依法解決群眾訴求，努力提高宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的能力和水平。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、掛點(diǎn)聯(lián)系、接待接訪等直接聯(lián)系服務(wù)群眾的體制機(jī)制，既用好“民情夜訪”、上門入戶等傳統(tǒng)辦法，又用好大數(shù)據(jù)、新媒體等新型工具收集、分析社情民意，建立與群眾直接、互動(dòng)、便捷、密切的聯(lián)系。

充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。繼續(xù)弘揚(yáng)井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期留下的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部與百姓“有鹽同咸，無(wú)鹽同淡”的好傳統(tǒng)，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想。切實(shí)尊重人民主體地位，尊重群眾的創(chuàng)造精神，最廣泛汲取人民群眾的智慧，最大限度凝聚人民群眾的磅礴力量，不斷激發(fā)群眾的創(chuàng)造活力。在全社會(huì)樹立尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好風(fēng)尚，以培育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和新型職業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)，造就一支走在時(shí)代前列的勞動(dòng)大軍。推進(jìn)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，健全利益共享機(jī)制，用特定的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特殊的發(fā)展機(jī)會(huì)、特別的關(guān)愛舉措吸引、培育人才。

不斷提升群眾的獲得感和幸福感。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，我們黨通過(guò)“打土豪，分田地”來(lái)提高人民群眾的獲得感。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)是全國(guó)人民的共同愿望。我們要貫徹落實(shí)對(duì)江西工作提出的新的希望和“三個(gè)著力、四個(gè)堅(jiān)持”的總體要求，緊緊扭住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不動(dòng)搖，加快推進(jìn)全面建成小康社會(huì)進(jìn)程，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，把教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)等各項(xiàng)民生舉措不折不扣落到實(shí)處，進(jìn)一步做細(xì)、做好民生工作，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓改革發(fā)展成果更多、更公平地惠及全省人民，決不讓一個(gè)老區(qū)群眾在全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中掉隊(duì)。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇三

當(dāng)我們談?wù)摻裉煨聲r(shí)期教師道德的含義時(shí)，不僅涵養(yǎng)了師德的永恒內(nèi)涵，業(yè)注入了具有時(shí)代特征的新師德觀念……“以人為本”的師德內(nèi)涵?！皭凵瞰I(xiàn)”是教師職業(yè)道德的精髓，那么做為教師就要把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，用愛心去教育學(xué)生。

愛心與責(zé)任心是相互聯(lián)系的，愛心是指對(duì)人或事有深摯的感情，這是做人做事的最重要的感情基礎(chǔ)。有了這種感情做基礎(chǔ)，我們就會(huì)全身心地投入到工作中去。我們作為教師要以欣賞的眼光去看待每一位學(xué)生，就可以避免或減少對(duì)學(xué)生的“無(wú)意傷害”,有了這種愛，我們就會(huì)對(duì)工作盡職盡責(zé)，為人師表，從而贏得學(xué)生的愛戴。作為教師，要努力做到“愛心滿天下”,愛學(xué)生就是要公平對(duì)待有差異的學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生視為自己的子弟。對(duì)學(xué)生投入更多的愛，但不是偏愛，我的成長(zhǎng)起到了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。

因此，我們教師要對(duì)學(xué)生付出全部的愛，真心地去愛你的每一名學(xué)生，這才能完成你的職責(zé)。們對(duì)每一名學(xué)生付出真摯的愛。學(xué)生才能真正從內(nèi)心世界里做到“親其師，信其道”。教師關(guān)注每一名學(xué)生，實(shí)際上無(wú)形中給學(xué)生一種鼓勵(lì)、一種獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生就會(huì)加倍努力。教師關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。作為教師要用全部的愛去愛自己的學(xué)生，使學(xué)生得到真正的愛，這才能完成你的職責(zé)。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇四

學(xué)期初，我參加了在荊山路小學(xué)舉行的縣英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)會(huì)，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的英語(yǔ)教師。這次學(xué)習(xí)是給我們英語(yǔ)老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車?yán)ダ蠋煹难驖u進(jìn)，孫俊紅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有張娟老師的獨(dú)具一心，都與她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識(shí)，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。

極的情感不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

再次，教師應(yīng)該“活用教材”、“用活教材”，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，選擇教材內(nèi)容，科學(xué)加工，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，合理地組織教學(xué)。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí)，老師的方式就很好，在聽文章找重點(diǎn)時(shí)，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學(xué)過(guò)程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，體現(xiàn)英語(yǔ)交際的特性，老師們通過(guò)let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多種活動(dòng)方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用實(shí)物和圖片、肢體語(yǔ)言、多媒體、游戲等多種手段來(lái)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們?cè)谂d趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過(guò)程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

此次學(xué)習(xí)，更新了我的新課程教學(xué)理念，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開新天地。這是我執(zhí)教的一個(gè)新起點(diǎn)，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段學(xué)習(xí)的日子，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇五

今天我參加了小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深入淺出，而通過(guò)不同地區(qū)學(xué)員的交流，能讓我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。我在學(xué)到專業(yè)理論的同時(shí)，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂(lè)觀、樸實(shí)的精神與品質(zhì)，深深地感染了我。

這次小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、教師要轉(zhuǎn)變角色。

首先教師應(yīng)樹立新的師生觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關(guān)系。把學(xué)生看成是一個(gè)具有歷史性又具備與學(xué)生溝通、交往的能力。其二教師應(yīng)通過(guò)觀察記錄，熟悉每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作，在平等互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流、合作，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程，是一種通過(guò)提高自我覺察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段。

二、教師要尊重學(xué)生的發(fā)展水平，注重個(gè)體差異。

我要真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，不要為了體現(xiàn)教學(xué)結(jié)果而只是提問(wèn)能力強(qiáng)的孩子，忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩課中，我們要以平常的心態(tài)進(jìn)行教學(xué)，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有回答的機(jī)會(huì)，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此在教學(xué)活動(dòng)中，要面向全體學(xué)生，盡可能讓每個(gè)學(xué)生有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重學(xué)生發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。

三、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合。

兒童的生活是一個(gè)不可分割的整體，兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，它們構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的發(fā)展整體，就像杜威所說(shuō)的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科分門別類地呈現(xiàn)出來(lái)的，兒童也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科結(jié)構(gòu)來(lái)分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認(rèn)識(shí)他所經(jīng)歷到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的?！币虼?，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是綜合的，盡可能與其他不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，力求幫助兒童獲得完整的知識(shí)。

四、教師要理解學(xué)生、尊重學(xué)生。

學(xué)生是個(gè)獨(dú)立人格的人，有他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生說(shuō)話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能溫和的語(yǔ)氣同學(xué)生說(shuō)話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓學(xué)生明白這樣做的理由和益處，這時(shí)學(xué)生會(huì)自覺地按要求去做。要尊重學(xué)生探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，接納學(xué)生的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學(xué)生，應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。

新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇六

昨天聽了邱主任關(guān)于教育科研的報(bào)告感受很多。想想現(xiàn)在的一線老師每天都為上課而奔波，為提高學(xué)生成績(jī)而每天努力拼時(shí)間。怎么樣才能讓我們的教學(xué)工作更加快樂(lè)，讓我們的工作更加幸福是我們需要思考的？現(xiàn)實(shí)的條件我們無(wú)法改變。抱怨對(duì)我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有太多的用處，只會(huì)讓我們降低我們的幸福指數(shù)。不如我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)放開自己的心態(tài)。我認(rèn)為搞教育教學(xué)科研工作就是其中的一條途徑。

我們教師要想在教學(xué)工作中時(shí)刻處于不敗之地就必須改變自己，讓自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)才能跟上現(xiàn)在教學(xué)的要求。

試想如果我們老師不能時(shí)刻改變自己的教學(xué)思路來(lái)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我們讓學(xué)生全面發(fā)展就是一句空話。老師不能全面發(fā)展如何談學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)在的教學(xué)思路正以我們不可想象的速度發(fā)展，教師應(yīng)該意識(shí)到自己的危機(jī)感。

素質(zhì)教育要求我們不能更多的占用學(xué)生的時(shí)間，還要學(xué)生掌握更多的能力，這就對(duì)我們老師提出了更多的要求，提高課堂效率就提到我們的視野中來(lái)，而且越來(lái)越有著重要的地位，如何提高課堂效率就是我們需要搞教育科研引入更多的新的教學(xué)理念。

素質(zhì)教育并不是不要升學(xué)率，升學(xué)率仍然是考核學(xué)校老師的重要指標(biāo)，所以在新的形式下如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的能力還要提高學(xué)生的升學(xué)率，我們教師是需要思考的問(wèn)題，我們教師在這種形式下更要適應(yīng)學(xué)校和家長(zhǎng)的需要。

我們教學(xué)教了半天并不是單單來(lái)教給學(xué)生知識(shí)和能力，思想教育也是我們應(yīng)該思考的，我們不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，德育包括德智，德識(shí)，德行，德性。十年樹木百年樹人這是我們共同的奮斗目標(biāo)。

教學(xué)科研可以促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)，享受職業(yè)幸福，提升教學(xué)理念。

學(xué)習(xí)任何先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們都應(yīng)該深入理解他們的精髓，與我們的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，不能只學(xué)表面現(xiàn)象，教學(xué)是教學(xué)生去學(xué)習(xí)，點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該和學(xué)生處在相同的位置上，就象運(yùn)動(dòng)員和教練員的關(guān)系。

我們做教師的不能只說(shuō)說(shuō)想想這些，我們應(yīng)該拿起筆來(lái)寫一寫，讓我們?cè)诠ぷ髦性诮虒W(xué)教育科研中幸福并快樂(lè)著。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇七

為了加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的拒腐變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。中央出臺(tái)了《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定（試行）》，是加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重大決策，是深入開展企業(yè)反腐倡廉工作的重大步驟。省煤炭集團(tuán)公司為了進(jìn)一步規(guī)范本集團(tuán)內(nèi)從業(yè)人員，也相繼制定出“十個(gè)不準(zhǔn)”等廉潔自律規(guī)定，所有這些從業(yè)行為規(guī)范和不準(zhǔn)，都是針對(duì)在國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員中不斷有貪污腐敗、收受賄賂的案件發(fā)生，經(jīng)國(guó)家和企業(yè)造成重大損失。為了規(guī)范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的從業(yè)要求而對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員從業(yè)廉潔性提出的一種責(zé)任要求、一種行為規(guī)范，是在企業(yè)內(nèi)部建立一種監(jiān)督機(jī)制，是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的愛護(hù)和保護(hù)措施。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺得作為一名國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)時(shí)常反思自己，經(jīng)常用規(guī)范和不準(zhǔn)檢查對(duì)照自己，并從以下幾方面把好防腐反腐關(guān)。

樣不利于提高自己的思想覺悟。一個(gè)人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員更要擠出時(shí)間自覺參加政治學(xué)習(xí)，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)去干好本職工作，心思也不會(huì)放在企業(yè)發(fā)展上，而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂(lè)就享，這種人最終不但害了自己，也害了企業(yè)。

三、要知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)。作為企業(yè)的一名管理人員，個(gè)人的收入在企業(yè)中屬于中上以上的，比上不足比下有余，知足者為樂(lè)，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒(méi)有止境的。不要老把報(bào)酬看得很重。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程，連累家庭、老婆孩子。要知足常樂(lè)，俗話說(shuō)：為人不貪一身輕松。

取之有道，不是我們勞動(dòng)所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態(tài)去干好我們的工作，拿我們?cè)撃玫膭趧?dòng)所得，與妻子孩子共享家庭快樂(lè)。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作為企業(yè)管理人員如果自己都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人？所以要把本企業(yè)的反腐倡廉工作抓好，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，模范遵守上級(jí)關(guān)于廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的言行去帶動(dòng)全體員工共同把企業(yè)的防腐倡廉建設(shè)好。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇八

通過(guò)這一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說(shuō)，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

我個(gè)人認(rèn)為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個(gè)方面下手：

一、愛崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。

二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

三、努力進(jìn)取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

四、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。

五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇九

重走朱毛紅軍“挑糧小道”，體驗(yàn)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng);觸摸黃洋界的迫擊炮，追憶硝煙彌漫的革命歲月;瞻仰無(wú)名英雄紀(jì)念碑，近距離感受革命先輩的博大胸懷……近日，財(cái)政部機(jī)關(guān)黨校第64級(jí)黨員干部進(jìn)修班38名學(xué)員，帶著由衷的向往、高昂的熱情和強(qiáng)烈的求知欲望，踏上了井岡山這塊神圣的紅土地，進(jìn)行了為期4天的革命教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)：重走紅軍路，感悟井岡山精神，接受井岡山理想信念專題教育。

井岡山被譽(yù)為“中國(guó)革命的搖籃”“中華人民共和國(guó)的奠基石”。今年春節(jié)前夕，第三次上井岡山，他指出：井岡山是革命的山、戰(zhàn)斗的山，也是英雄的山、光榮的山，井岡山時(shí)期留給我們最為寶貴的財(cái)富，就是跨越時(shí)空的井岡山精神。他同時(shí)號(hào)召：我們要結(jié)合新的時(shí)代條件，堅(jiān)持堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，更好地傳承紅色基因，突出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的實(shí)質(zhì)，財(cái)政部機(jī)關(guān)黨校與中國(guó)井岡山干部學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)課程，為64級(jí)黨員干部進(jìn)修班舉辦了“傳承井岡山精神、做合格共產(chǎn)黨員”主題培訓(xùn)。

“一次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)就是一部活教材”。井岡山是一座沒(méi)有圍墻的“大課堂”，1920xx年，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里親手開創(chuàng)了第一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地，點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火，也為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。4天時(shí)間里，學(xué)員們先后在井岡山革命博物館、茨坪革命舊址群、黃洋界哨口、朱毛紅軍“挑糧小道”、小井紅軍醫(yī)院、小井紅軍烈士墓地等革命圣地接受了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，聽取了曾志、張子清、王佐、袁文才、甘祖昌等紅軍戰(zhàn)士的英雄事跡。一幕幕艱苦卓絕、悲壯慘烈的革命場(chǎng)景，一位位為理想信念視死如歸的紅軍戰(zhàn)士，深深觸動(dòng)了每位學(xué)員的心靈。

“一堂互動(dòng)教學(xué)課程就是一場(chǎng)精神洗禮”。在井岡山精神代代傳的訪談教學(xué)活動(dòng)中，曾志、袁文才、王佐、甘祖昌4位紅軍的后代，用樸實(shí)和感人的講述把學(xué)員帶入了那段激情燃燒的歲月，讓學(xué)員領(lǐng)略了先輩們對(duì)黨無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)貞不渝的執(zhí)著追求。最讓人感動(dòng)的是，革命者不僅為新中國(guó)的建立奉獻(xiàn)了熱血和生命，還將這種精神代代相傳，讓革命的光輝永存人間。

“一次井岡行，一世井岡情。”4天的學(xué)習(xí)，行程緊、身體累，卻激發(fā)出學(xué)員們的高昂斗志。無(wú)論是專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，還是激情教學(xué)、訪談教學(xué)，也不管是白天還是晚上的教學(xué)，學(xué)員們都全身心投入，將本次培訓(xùn)視為一次徹底的、全方位的革命精神洗禮。有學(xué)員感慨：“只有親眼去看親身去體驗(yàn)，才能體會(huì)歷史的厚重和井岡山精神的內(nèi)涵?！?/p>

“不忘本初，方有未來(lái)?！睂W(xué)習(xí)井岡山精神的步伐永不停息。在學(xué)習(xí)總結(jié)大會(huì)上，財(cái)政部機(jī)關(guān)紀(jì)委書記李繼庚強(qiáng)調(diào)，“井岡山精神”不能丟。它既是歷史的，也是現(xiàn)在的，更是將來(lái)的。今天，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)的重任，財(cái)政部作為經(jīng)濟(jì)綜合管理部門，在新的歷史使命下，需要財(cái)政干部尤其是黨員干部將“學(xué)”與“做”有機(jī)結(jié)合，帶頭弘揚(yáng)和踐行井岡山精神，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問(wèn)題，用新思路謀求新發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)使井岡山精神在新的時(shí)代條件下放射出新的光芒。

學(xué)習(xí)艱苦奮斗心得體會(huì)實(shí)用篇十

古××連××，狼煙獵獵證戰(zhàn)地，千秋滄?；囊?，飛沙走石，自然環(huán)境惡劣。

新中國(guó)成立以來(lái)，××人民在歷屆縣委、縣政府的帶領(lǐng)下，一任接一任干，憑著一張鐵鍬，兩只手，矢志不渝、堅(jiān)持不懈，植樹造林拒風(fēng)沙，保持水土興畜牧，硬是將一塊地理氣候條件惡劣、生態(tài)環(huán)境脆弱的“不毛之地”建設(shè)成了今天生態(tài)良好，宜居宜發(fā)展的“塞上綠洲”

如今，戰(zhàn)火已息，和平年代人民生活水平漸高，艱苦奮斗視乎離我們漸遠(yuǎn)。有些人受不得苦，貪圖安逸，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)精神。這對(duì)我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是非常有害的。今天大力提倡艱苦奮斗很有必要?！啊痢辆瘛备灿凇痢寥嗣褡詮?qiáng)不息、守土有責(zé)、忠勇堅(jiān)毅、勤儉質(zhì)樸的地域文化中，是我們晉北人民良好精神風(fēng)貌的本質(zhì)體現(xiàn)。體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人怎樣實(shí)踐為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀歷史責(zé)任，體現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人怎樣傳承艱苦奮斗的傳統(tǒng)和矢志不渝的精神。

我漫步××公園，心曠神怡，體會(huì)到××精神“艱苦奮斗、不屈不饒”是民族精神的代代傳承，是實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)真實(shí)寫照。艱苦奮斗，就是要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不為眼前困難所限，有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，不坐等時(shí)機(jī)。特別是目前處于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我們要走出困境，更要號(hào)召全體工商干部有艱苦奮斗的精神。

艱苦奮斗不是沒(méi)有頭腦的苦干蠻干，是具有創(chuàng)新精神是科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我們××工商系統(tǒng)目前“百人進(jìn)百企解百困”和“百人連千戶結(jié)對(duì)子”就是要幫扶企業(yè)和個(gè)體戶創(chuàng)造條件應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)走出困境，這是我們學(xué)習(xí)“××精神”的具體做法。因?yàn)榻裉斓钠D苦奮斗已不是忍饑挨餓，是奮力趕超，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，大幅度跨越！如果忍受不了眼前的困難，就不會(huì)有好的前景！我們工商干部進(jìn)企業(yè)幫扶就是勇于開拓、具體的開拓，果敢有為的創(chuàng)新精神。

我們一定要干下去，真真實(shí)實(shí)為企業(yè)做點(diǎn)事。