寫心得體會是提升自己思維能力和表達能力的一種方式。寫心得體會時，可以從正面和負面兩個方面進行評述和總結。在下方是小編為大家準備的心得體會范文，希望能對大家的寫作提供一些借鑒。

工作崗位心得體會篇一

畢業(yè)以來，在大隊黨委和中隊支部的正確指引下，在各級領導的教育幫助下，較好地完成了上級領導交辦的各項工作任務，現(xiàn)將20__年主要工作回顧總結如下：

一、加強政治理論學習，努力提高政治修養(yǎng)。

本人能夠堅持政治理論學習，積極參加各項組織活動，在深入學習的基礎上，進一步開拓了視野，認清了形勢，端正了服役態(tài)度，增強了事業(yè)心和責任感。

二、認真履行崗位職責，圓滿完成領導交予的工作任務。

畢業(yè)以來，我一直借調在大隊協(xié)助大隊領導做好防火監(jiān)督和群眾接待等各項工作。外出進行消防安全檢查時，我能運用專業(yè)知識，查找和發(fā)現(xiàn)火災隱患，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時與監(jiān)督干部溝通交流?；氐酱箨?，我及時將監(jiān)督檢查信息錄入消防監(jiān)督管理系統(tǒng)。半年來，我積極撰寫各類新聞稿件，向消防支隊網(wǎng)、消防總隊網(wǎng)等網(wǎng)站上投稿共計85篇，推動了大、中隊消防宣傳工作。此外，我還駕駛大隊兩臺行政車安全行駛近10000公里，平時能檢查車輛的油、水、氣、電，搞好車輛的清潔衛(wèi)生。

三、積極學習科學文化知識，不斷強化專業(yè)技術學習實踐。

為更好的勝任本職工作需要，加快知識更新，拓寬視野，不斷武裝自己的頭腦，在業(yè)余時間我堅持自主學習，努力鍛煉自己成為軍地兩用型現(xiàn)代消防士官。根據(jù)個人愛好自學了電腦軟硬件知識，利用這些知識，我為大中隊電腦系統(tǒng)、網(wǎng)絡維護7次;為加氣站等單位設計大型消防公益廣告牌2塊;拍攝剪輯中隊文藝演出、滅火演練視頻5部，刻錄光碟8盤。自購《建筑消防設施》、《建筑消防設施施工技術》、《建筑消防設施施工與預算》、《電氣消防》、《建筑識圖與制圖》等書籍加以自學，并于今年6月以優(yōu)異成績通過了國家建構筑物消防員職業(yè)技能鑒定，實現(xiàn)了立足部隊求進步、立足社會求發(fā)展的雙目標，并為今后開展消防監(jiān)督業(yè)務增強了工作后勁。此外，我所報的“軍隊院校成人高等教育”已按教學計劃規(guī)定修完全部課程，工程學院頒發(fā)大專畢業(yè)證書，學歷從中專提升為大專。

四、存在的不足及改進措施。

工作期間，我雖然取得了一定的成績，得到了上級領導的充分肯定，但我也清醒的認識到，自身能力和素質與上級領導和新時期消防士官的要求還有一定差距。一是業(yè)務理論知識還有待進一步提高;二是工作的積極性、創(chuàng)造性還有所欠缺;三是由于工作環(huán)境和性質，體能方面還有待進一步鍛煉和加強。在今后的工作中，我將認真對待并努力加以改進。

工作崗位心得體會篇二

時間如白駒過隙，轉眼間來公司快一年了。我也從機修車間被調到了銷售部管件制作技術員崗位。在新的工作環(huán)境下每天都有新東西在涌入大腦,工作總是不停的忙碌,稍有停頓便踏不上步子。雖然如此，但感覺過的很充實。人生就是不斷的學習，不斷的進步。用知識不斷充實自我，走向更高更遠的地方！

在銷售部的這段時間，我深深感受到公司企業(yè)文化綱領中的“以市場為導向，以客戶為中心，以銷售為龍頭，創(chuàng)新機制，創(chuàng)造活力，創(chuàng)建優(yōu)勢”這一理念的深刻內涵以及公司企業(yè)文化的重要性?？匆粋€公司業(yè)績，看什么？當然是看銷售業(yè)績。再好的產品賣不出去，還是沒用。在以銷售為龍頭的引領下，靈活組合“三創(chuàng)”想必公司業(yè)績會更上一層樓。企業(yè)文化是企業(yè)將從來沒有過的人文理念以人性的方式融入經營體系，從而快速提升企業(yè)的凝聚力，并且增強了經營體系不斷創(chuàng)新的能力。而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個人價值的體現(xiàn)，也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經濟行為更是是一種生命力更強的，創(chuàng)造價值更高的經營要素。以下是我在新崗位期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

第一，自主學習：工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；公司內部也有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。這點我們應當向董事長學習，多看書，多學習，盡量將所學應用于實際。隨學隨用，注重消化吸收。

第二，積極進取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現(xiàn)在公司業(yè)務繁忙的時候，要積極樂觀的去做一些事情，這樣才能多積累多提高。

第三，團隊精神：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通，交流的能力以及與人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。現(xiàn)在幾乎大家都在講團隊，可如何才能在實際工作中實現(xiàn)團隊精神？這才是重中之重。公司有各個部門，各有其責，但當遇到棘手問題時各推其責，達不成共識，無益于問題的解決。因此“團隊”二字應當時刻印在員工腦海中，且付諸于實際行動中。

第四，為人處事：之前作為學生面對的無非是同學，老師，家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導，同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

以上是我對自己工作的一些總結和體會，總結是為了尋找差距，修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

銷售部：田彥有。

2011年6月20日。

工作崗位心得體會篇三

我校圍繞教育局開學工作安排會議精神和學校目標責任書，深入開展了多項活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《xx區(qū)教育教學管理辦法匯編》開展我校“教育質量管理”，談起亮點工作，基于我校實際情況，不敢橫向與先進學校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學校受災過渡，讓局領導操心，兄弟學校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認真學習我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學校全體領導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，有以下幾個方面有了明顯提高。

再學xx博士《第五項修煉》，讓我們對學習型組織的建設有了新的認識，“學校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點，要想學生愛學、樂學，就要教師愛學、樂學，愛教、樂教。努力構建陽光教師、智慧學者，這需要多方面的政治思想工作，同時也體現(xiàn)了我們校本教研培訓的實效性。

我校在去年教師隊伍建設和專業(yè)化發(fā)展積累一定經驗的基礎上，今年來全盤考慮和研究的基礎上提出培養(yǎng)陽光教師、智慧學者。校本教研培訓真正以校為本，研究學習校本理念的專題會，老師們把“基于學?！薄盀榱藢W?！薄鞍l(fā)展學?！比齻€要義深入教研培訓中。

如：今年的校本教研培訓中，我們安排了固定的“班級管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個學生行為習慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學生只認班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產生了“六部一角制”，實行“長官制度”等好的班級管理方法)。

“教師師德演講會”、“教師心理座談會”(領導班子成員做了《淺析產生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對策》講座，從教師心理疏導和情感體罰方面比較深入地進行了分析和啟發(fā)，從教師學習心理學理論和心理輔導技術，用心理學駕馭課堂教學，提升教學藝術幾個方面進行了對策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產生)。

同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實踐的基礎上進行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。

一本教師培訓卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導評等內容，使其成為教師一年來的學習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導記錄的資源。

我們?yōu)榻處熶佋O軌道、指點成長，以管理思想統(tǒng)領工作思路，讓系統(tǒng)思考結合精細管理。我校在編教師xx人均大本在讀，其中xx人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設。

管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務于學校中心工作的服務功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。

如：我校xx老師申報的央電教館課題《信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時管理課題相關資源(網(wǎng)絡了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長度、寬度、高度，適度、密度、精度)。

本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變xx的教育實際，我們提出了這一理念。

如：在教師提供給學生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態(tài)度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生，同時也有學生幫助學困生，使課堂時間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經驗。

我校今年也取得了一些成績。學校在統(tǒng)測中取得了近幾年來最好的成績，也被榮評為xx區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項，其中xx老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學參加的第xx屆全國教學軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學生也在各項活動中有一定的成績。

我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。

工作崗位心得體會篇四

近年來，隨著企業(yè)競爭的加劇和工作崗位的多樣化，越來越多的員工被要求在不同的崗位之間進行跨崗位工作。這種跨崗位工作不僅可以提升員工的綜合素質，同時也為企業(yè)帶來了更大的靈活性和創(chuàng)新能力。針對跨崗位工作的心得體會，本文將從個人成長、團隊協(xié)作、問題解決、領導力發(fā)展和職業(yè)發(fā)展五個方面進行探討。

段二：個人成長。

跨崗位工作為員工提供了更廣泛的學習和成長機會。通過從事不同的工作崗位，員工可以接觸到不同領域的知識和技能，提升自己的綜合素質。同時，跨崗位工作還能夠拓寬員工的視野，讓他們對企業(yè)的整體運營有更深入的了解。此外，跨崗位工作還有助于培養(yǎng)員工的適應能力和解決問題的能力，提高他們的反應速度和靈活性。因此，對于個人而言，跨崗位工作是一種寶貴的成長機遇。

段三：團隊協(xié)作。

跨崗位工作需要員工與不同的團隊進行合作。在跨崗位工作中，員工需要與來自不同背景和專業(yè)領域的同事進行溝通和協(xié)作，共同完成項目或任務。這種跨團隊的合作有助于促進團隊之間的交流和學習，增強員工的團隊意識和協(xié)作能力。在這個過程中，員工還能夠學會更好地處理不同意見和沖突，提升自己的溝通和解決問題的能力。因此，跨崗位工作既是一種個人成長的機遇，也是一種促進團隊協(xié)作的方式。

段四：問題解決。

跨崗位工作往往涉及到新的領域和工作內容，員工可能會面臨一些并不熟悉的問題。在這種情況下，員工需要學會主動尋找解決問題的方法，并運用自己所學到的知識和技能?？鐛徫还ぷ鞯臋C會為員工提供了鍛煉和提升自己解決問題能力的平臺。通過不斷地面對問題和解決問題，員工能夠培養(yǎng)出扎實的問題解決能力和創(chuàng)新能力。這些能力將在未來的工作中發(fā)揮重要作用，對員工的職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。

段五：職業(yè)發(fā)展。

通過跨崗位工作，員工能夠獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展機會。在跨崗位工作的過程中，員工能夠接觸到不同的工作內容和領域，積累豐富的工作經驗和知識。這些經驗和知識將為員工的職業(yè)發(fā)展提供更多的選擇和機會。同時，跨崗位工作也能夠提升員工的知名度和影響力，在職場中獲得更多的認可和機會。因此，跨崗位工作既是個人成長的機會，也是職業(yè)發(fā)展的推動力。

段六：結尾。

總之，跨崗位工作在現(xiàn)代企業(yè)中已成為一種常見的工作模式。通過跨崗位工作，員工不僅可以提升個人的綜合素質和解決問題的能力，還能夠促進團隊之間的協(xié)作和學習，為企業(yè)的發(fā)展帶來更多的創(chuàng)新能力。同時，跨崗位工作也為員工提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展機會。因此，我們應該積極參與跨崗位工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷學習和成長，為個人和企業(yè)帶來更多的價值。

工作崗位心得體會篇五

跨崗位工作是指員工在工作中需要承擔多個不同崗位的責任和任務。這種工作方式越來越受到企業(yè)的青睞，因為它能夠提高員工的綜合素質和能力。我有幸在過去的幾年里經歷了跨崗位工作，積累了一些心得體會。在本文中，我將分享我在跨崗位工作中的體驗，包括優(yōu)點、挑戰(zhàn)以及應對策略。

【第一段】。

跨崗位工作具有許多優(yōu)點。首先，通過跨崗位工作，我們可以拓寬自己的能力邊界。在不同的崗位上嘗試不同的工作任務，我們可以全面了解企業(yè)的運營機制，并從中學習到更多的知識和技能。其次，跨崗位工作有助于促進團隊合作和溝通。在不同崗位的工作中，我們會與各種類型的員工打交道，這要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。通過與他人合作解決問題，我們能夠培養(yǎng)出更強的團隊意識和橫向交流能力。

【第二段】。

然而，跨崗位工作也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于跨崗位工作的特殊性，我們需要投入更多的時間和精力來適應新的工作環(huán)境。換崗位意味著需要學習和掌握新的技能，理解新的工作職責和流程。這對我們的學習能力和適應能力提出了更高的要求。其次，跨崗位工作可能會給我們帶來壓力。我們需要在短時間內適應新的崗位，并保持高質量的工作表現(xiàn)。同時，工作內容的多樣性也要求我們具備較強的時間管理和優(yōu)先級管理能力。

【第三段】。

為了應對跨崗位工作中的挑戰(zhàn)，我們需要采取有效的策略。首先，我們應該保持積極的態(tài)度。工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)是常有的事情，我們首先應該要從積極的角度看待它們，并嘗試尋找解決辦法。其次，我們需要不斷學習和成長。應當時刻保持對新技能和知識的熱情，通過學習培訓等方式提升自己的能力水平。此外，合理安排時間，設定合理的目標，以保持高效率的工作。

【第四段】。

跨崗位工作給我?guī)砹撕芏嘤|動和啟發(fā)。首先，它讓我更加了解企業(yè)的運作機制。工作在不同崗位間切換，我學會了從整體的角度看待問題，而不僅僅是局限在一個單一的崗位中。其次，我也學到了更多的工作技能。通過跨崗位工作，我學會了合理安排時間、高效率地完成任務，這也為我的個人和職業(yè)發(fā)展提供了更多的機會。最重要的是，跨崗位工作鍛煉了我的能力，提升了自己的職業(yè)競爭力。

【結語】。

總而言之，跨崗位工作是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。它可以拓寬我們的能力邊界，促進團隊合作和溝通。然而，我們需要充分準備和適應，以應對跨崗位工作中的各種挑戰(zhàn)。通過保持積極的心態(tài)、不斷學習與成長，我們可以發(fā)揮跨崗位工作的最大價值，提升自己的綜合素質和能力。

工作崗位心得體會篇六

懷著一種美好的憧憬我與今年七月份來到了我公司財務處，時光荏苒20xx已近歲末，工作期間我自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務，其中有做的好的也有做的不到位的在此結合具體工作情況總結如下，希望能得到領導的批評指正。

1、作為一名財務工作者我的主要任務是檢查公司原料磅單的車號、化驗結果，數(shù)量、磅單粘貼等是否有誤，及時發(fā)現(xiàn)及時改正，這樣問題便不會留到隔日，以便協(xié)助下部結算工作為其提供正確的數(shù)據(jù)源。由于嚴格遵守單位結算紀律，認真仔細，未出差錯。在這點上我雖然沒有出過失誤，但也需要我一直提高警惕，盡量避免失誤的發(fā)生。

2、樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務，作為一名財務工作者在我的財務工作中會非常清楚自己的崗位職責，在平時我都是嚴格按照要求來執(zhí)行的，在工作過程中，不脫崗、團結協(xié)作、不拖延工作時間，以便有更多的時間來做更多的工作。此外認真學習財經方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。能夠根據(jù)業(yè)務安排并充分利用業(yè)余時間，加強對財務業(yè)務知識的學習和培訓了解客戶的基本情況同時遵守財務保密制度，決不泄漏。

3、積極參加本單位組織的各項政治、業(yè)務學習并認真做好學習筆記，并通過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養(yǎng)。

4、努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中，不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

在這一年度會計人員工作總結中，我深知，作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致、耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕在別人眼中是是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。工作中有苦也有甜，有成績也有不足，我會在以后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚成績彌補不，積極進取，為公司的財務工作添磚加瓦，奉獻一份力，力創(chuàng)優(yōu)績。

以上所取得的成績，除了自己努力工作外，更主要的是領導的指導和同志們幫助的結果，但這些成績與上級的要求還有較大的差距，必須看到在工作之中還存在許多不足，主要表現(xiàn)在：

1、理論水平不高，當前社會會計知識和業(yè)務更新?lián)Q代比較快，缺乏對新的業(yè)務知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學習，導致了會計基礎知識和會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。努力提高工作效率和服務質量。

2、在本職工作上，由于經驗和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。

3、忙于事務性工作，未深入探討，思考、認認真真的研究及財務管理辦法，工作制度少，工作有廣度沒深度、學習的深度和廣度還需要加強。

4、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。

5、遇到困難強調客觀原因較多，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。上述不足，自己決心在今后的工作中將認真加以改正。

機遇和挑戰(zhàn)的共存將會進一步激發(fā)我的工作斗志和熱情，自己決心在上級部門的正確領導下團結同事，勤奮學習，扎實工作，努力開創(chuàng)立恒財務工作新局面具體工作如下：

1、進一步加強學習，虛心向身邊的同事學習，不斷充實和豐富自己的結算會計的業(yè)務知識、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代的`發(fā)展的步伐。

3、振作精神，只有精力充沛，精神振奮，才能干勁倍增、信心百倍，才能只爭朝夕，爭創(chuàng)一流。

4、要勤奮實干，自己要做到“四勤四多”，即：腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業(yè)奉獻。

5、要精誠團結，做到以大局為重，求同存異，維護集體的團結。以誠相待，相互信任，堅信“理解與友誼比什么都重要”，樹立團結就是力量的理念。嚴格履行會計崗位職責，扎實做好本職工作：做到公平公正對待每一個用戶，全面完成新年度各項目標任務。力爭使立恒財務工作再上一個新臺階。

6、努力學習，增強業(yè)務知識，提高工作能力，提高實際動手操作能力；學習會計基礎工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務知識和水平得到更新和提高，適應現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準備。

7、熟練掌握及操作各種辦公軟件，提高工作技能及實際動手能力。

8、愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。

經過了將近一年的工作實踐和總結，知道了要做好會計工作絕不可以用“輕松”來形容，會計工作絕非“雕蟲小技”，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，會計工作是財務工作中不可缺少的一個部分，它是經濟工作的牽導線，這個財務關把不好，將給企事業(yè)單位造成不可估量的經濟損失。因此，它要求會計人員要有全面精通的業(yè)務水平，熟練高超的業(yè)務技能?？傊?，嚴謹細致的工作作風，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓、。這次對自己的一番盤點也算是對自己的一種鞭策吧。

希望公司能盡快實現(xiàn)erp這樣的現(xiàn)代管理系統(tǒng)，通過erp系統(tǒng)的使用，使企業(yè)的生產過程能及時高質地完成客戶的訂單同時保證數(shù)據(jù)的一致性，簡化了工作流程，使公司管理更高效的運作。

工作崗位心得體會篇七

跨崗位工作是指員工在職業(yè)生涯中承擔不同崗位的工作任務，或者在公司內部不同部門之間進行工作輪崗?？鐛徫还ぷ髦饾u受到企業(yè)的重視，因為它可以提供更大的發(fā)展機會和職業(yè)成長空間。通過這種方式，員工可以更好地了解公司的全貌和運作方式，提升自己的能力和技能，并提供創(chuàng)新的解決方案。同時，跨崗位工作還可以促進跨部門的合作和溝通，優(yōu)化工作流程，增加效率。

第二段：跨崗位工作的挑戰(zhàn)與機遇（200字）。

跨崗位工作雖然具有諸多機遇，但是也伴隨著一些挑戰(zhàn)。首先，跨崗位工作需要員工具備更多的技能和知識，適應不同的工作角色和職責，這對于個人的能力和學習能力都提出了更高的要求。其次，跨崗位工作需要員工具備良好的溝通和協(xié)作能力，與不同部門的同事合作，需要跨越職能壁壘，解決問題，并取得共同目標。這對于個人的人際關系和領導力都提出了較高的要求。

在過去的幾年里，我有幸能夠參與公司內部的跨崗位工作，獲得了一些寶貴的經驗。首先，我發(fā)現(xiàn)跨崗位工作可以拓寬自己的視野。通過從不同角度看待問題和解決問題，我能夠更全面地了解公司的運作，并更好地為公司的發(fā)展做出貢獻。其次，跨崗位工作還可以增進個人技能的全面發(fā)展。在不同的崗位中，我不斷學習和提升自己的技術能力和管理能力，這對個人的職業(yè)發(fā)展是很有幫助的。最后，我還發(fā)現(xiàn)跨崗位工作可以促進跨部門的合作和溝通。通過與不同部門的同事合作，我們可以共同解決問題，找到最佳的解決方案，并提高工作的效率和質量。

第四段：公司跨崗位工作的優(yōu)勢和實施策略（300字）。

跨崗位工作不僅有利于個人的發(fā)展，也對公司的發(fā)展有著積極的影響。首先，公司可以通過跨崗位工作培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過讓員工在不同崗位間流動，公司可以培養(yǎng)具備全方位能力和專業(yè)技能的員工，為公司的快速發(fā)展提供保障。其次，跨崗位工作可以促進部門之間的合作和協(xié)調。通過跨崗位工作，員工能夠更深入地了解不同部門的工作流程和需求，提高跨部門的溝通和合作效率，最終提升整個公司的績效和競爭力。

同時，實施跨崗位工作也需要一定的策略。首先，公司需要設立合理的人員流動機制，鼓勵員工參與跨崗位工作，并給予相應的激勵措施。其次，公司需要提供相應的培訓和發(fā)展機會，幫助員工在跨崗位工作中提升自己的能力和技能，實現(xiàn)個人與公司的雙贏。最后，公司還需要建立良好的溝通和協(xié)調機制，確保不同部門之間的合作順暢進行，解決問題和實現(xiàn)目標。

第五段：總結和展望跨崗位工作的未來（200字）。

跨崗位工作為員工的個人發(fā)展和公司的發(fā)展提供了更大的機會和空間。通過跨崗位工作，員工可以更好地了解公司的全貌，提升自己的能力和技能，并促進跨部門的合作和溝通。同時，跨崗位工作也需要公司制定相應的策略和機制，鼓勵員工參與，并提供培訓和發(fā)展機會，保證工作的順利進行。未來，跨崗位工作將成為企業(yè)人才培養(yǎng)和績效提升的重要手段，為企業(yè)的發(fā)展提供有力支撐。

工作崗位心得體會篇八

從4月18日到5月13日，為期三周多的崗位適應性培訓第一階段的第一部分內容已經結束。集團公司的發(fā)展戰(zhàn)略，航電公司的發(fā)展思路，寶成公司的“11235”工作思路以及致加西亞的信等內容。在學習完之后，我們進行了小組討論，大家就所學所感進行了深入的交流。下面結合學院實際談談我個人的一些體會。

作為一名寶成的普通員工，通過學習使我感受到了在任何一個崗位上都會有一份沉甸甸的責任，使我意識到用實際行動去闡述責任是一種最負責的職業(yè)精神。人的行為是受意識支配的，人一旦有了責任意識，在從事某一種工作或者完成某一個任務的時候，就會有一種潛在的意識，這種意識就會自然地化為一種動力、一種誠信。

作為一名職教教師，我覺得要有較強的責任意識，要認真分析自己的崗位職責，時刻把每個學生的未來作為自己神圣的責任。教師的責任就是對學生負責，對家長負責，對社會負責，熱愛每一個學生。當一個教師有了這種責任意識的時候，就會積極提高教學能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會抱怨什么負擔，再也不會將上課當作一種應付的任務；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會推卸責任，再也不會漫罵學生和體罰學生；當一個教師有了這種責任意識的時候，就再也不會無所事事、游手好閑了。

我覺得還要關注細節(jié)，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。教育是一個特殊的、復雜的、長期的過程，具有突發(fā)性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學習等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時的給予學生引導。如，學生作業(yè)沒做，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，上課無精打采，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認真等等我們都應盡責去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育、引導他們。

我認為除了干好自己的本職工作之外，還應該積極的'投身到學院的發(fā)展中去。比如主動參加學院的招生工作，學院的環(huán)境改造工作，學風整頓建設工作以及學院的形象宣傳工作等。

作為學院的一份子，公司的一份子，結合學院的發(fā)展目標，公司制定的“11235”工作思路，用自己的實際行動去闡述“責任”這兩個的具體含義，力爭在普通的崗位上，為學院，為公司的發(fā)展作出自己的最大貢獻。

工作崗位心得體會篇九

20xx年6月27——7月3日，我有幸參加了xx院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓班”，通過一周的系統(tǒng)學習，收獲不小。身為銀行內訓師，也深深體會到中年員工崗位培訓工作的緊迫性和崗位責任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機》，闡述了我行員工年齡結構的嚴峻形勢，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議。總行、分行掀起的這次“中年員工崗位綜合技能培訓活動”，按我的理解就是搞一次“開源”活動。是一次針對中年員工群體的調動積極性、挖掘潛能、提升整體素質重要活動。作為一名多年從事基層員工教育培訓（兼職教師）的.中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓工作談一談本人的粗淺意見。

1。提高認識加強教育培訓組織管理工作。中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊伍的老齡化日趨嚴重，這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實。在不能大量補充新生力量的情況下，如何“盤活”現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統(tǒng)工程。建議在二級分行層面設置專職人員專門負責中年員工培訓教育工作，既負責培訓管理也能夠擔當內訓師培訓教學工作，同時為他們配備必要的教學培訓設備，便于送培訓下基層。在一級分行范圍內建立內訓師師資資源共享機制，在一級分行轄內統(tǒng)一開展中年員工培訓教育工作。

2。以人為本，把轉變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個人認為，現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題，他們（她們）情緒消極、滿腹牢騷、應付工作、不求進取、拒絕發(fā)展…筆者認為：對中年員工的教育培訓應該首要解決態(tài)度、觀念問題，所謂“心病”要用“心藥”醫(yī)，我建議把心理輔導課程引入我行中年員工的教育培訓當中。最近，我讀了一本名為《生命的重建》（【美】露易絲·海著）的書，里面有句名言“愛自己，接受自己，找到生命的價值”，這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。

信心和希望是轉變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機制是點燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓教育發(fā)揮更大效應，在現(xiàn)實工作中必須建立一套科學的、完善的績效激勵機制，因此，可以說對中年員工的教育培訓工作是一個系統(tǒng)工程。

3。能力的提升和業(yè)務知識的學習是要結合具體工作崗位具體實施。中年員工的崗位技能提升培訓主要涉及到原崗位的技能提升和轉崗員工的基礎培訓。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下，崗位技能和業(yè)務（產品）知識培訓就會比較容易達成目標。崗位技能和業(yè)務知識的培訓也要結合前面所提的績效激勵機制來搞，其效果會非常明顯的。對于崗位技能提升和業(yè)務知識教育要采取集中培訓與員工自學相結合的辦法，充分調動中年員工的主動性和自覺性，如此，必將起到事半功倍的效果。

4。這次對中年員工的教育培訓活動可以采用送下去、請上來相結合的方式，要舍得時間投入和資金投入，所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教育培訓的最終目的。同時必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓教育事業(yè)的、具有相當培訓教學經驗和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充實到培訓一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內訓師崗位工作，并在崗位級別等方面給予合理照顧。

以上所談只代表個人的認識和見解，僅供各級領導參考。

工作崗位心得體會篇十

20xx上半年來，自己始終堅持老老實實做人，實實在在做事這一原則，貫徹做事不貪大、做人不計小的理念，認真履行自己的本職工作?，F(xiàn)對上半年的工作進行總結。

上半年來，作為一名部隊士官的我，圍繞本級職責，無論做什么，從不敢有半點馬虎，也不敢有半點偷懶，更不敢對付應付，盡了自己的職責，盡了自己的義務。

1、完成了部隊組織的通信達標全面考核檢查;

2、完成了今年年初師組織的團、營、連所有資料錄入并制成網(wǎng)頁，在網(wǎng)上進行的檢查評比工作。當時，時間緊，人員少，任務重，每天加班加點，有時晚上錄入資料到深夜，完成了網(wǎng)頁的制作，在規(guī)定時間內完成了師賦予的任務，受到了師通報表揚。

自己常懷著一顆平常之心，時刻想到自己是一個山區(qū)農民的后代，時刻不忘自己是一名士官。特別是在自己工作環(huán)境，生活環(huán)境有了一定改變的條件下，始終做到誠實做人，時常提醒自己做人做事不能失去規(guī)范，要守本份。

面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。

半年的工作、學習、生活中，自己存在諸多缺點和不足。曾因自己工作大意，導致過首長和戰(zhàn)友們交給的一些任務、一些事情沒有完成好、沒有辦好，也因自己個性修養(yǎng)不好，曾冒犯過自己的.戰(zhàn)友，頂撞過自己的領導，還因自己年齡偏大、兵齡偏長，產生過想法，出現(xiàn)過思想波動。

是組織的培養(yǎng)，領導的關心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。

工作崗位心得體會篇十一

來金峰中隊集訓已經過去半個月了。時間過的真快，也許是由于每天都過得很充實忘記時間的流逝吧。我也從還沒進來集訓之前的好奇和緊張，到剛進來的不適應，到不斷努力去適應……有如下心得體會。

我是9月30日從漳州萬達百貨辭職，10月5日到金峰中隊報到。在這期間里，我每天里，我有空就鍛煉身體，沒事做的時候會想到進來集訓的時候會是怎樣的一種情況，我是否能受得了激烈的體能訓練，是否能夠跟集訓隊的同事們和教官們相處融洽，是否能夠通過理論考核，是否……每天晚上睡覺的時候都會特別興奮又帶點小小的緊張，害怕自己做的不好呆不住，每天晚上我都會對自己說，路是自己選擇的，既然選擇了就要努力去做好，再苦再累也不能退縮。

5日晚上到了金峰中隊報到以后，三位班長就給我們發(fā)體能訓練服和其他生活用品，安排我們住宿等。接下來就安排我們去食堂吃飯，頭一次在部隊里面和戰(zhàn)士們一起吃飯，里面的飯菜都是我喜歡吃的，但是由于我來之前都吃飽了，嘴饞夾了幾下果真美味十足。晚飯以后大家就在宿舍里面休息，給家里人打了下電話以后，手機就上繳了。部隊是不允許帶手機的，部隊講究保密性，手機剛被收繳的前幾天一直不習慣，老是覺得少了點什么東西。這一天也就這么過了。

6號早上6點，隨著起床哨了響起，開始了我們專職消防員集訓第一天的到來。今天主要是讓大家練習隊列，在部隊里面隊列是很重要的一個項目，而且平時軍營生活都必須用到。我停止間轉法的向后轉老是轉不好，空余時間我一直體會惡補，現(xiàn)在基本上沒什么問題了。最痛苦的是站軍姿，一旦調整姿勢以后連動都不可以動，全身每個肌肉都在用盡，我站到小腿一直抖，前腳掌都麻了，到后面踏步的時候，腿都抬不起來。接下來的那兩天每天都是隊列訓練。然后穿插點體能訓練，但是強度不是很大，班長說讓大家先適應下。

副隊長惠志剛和三位班長都很盡職盡責，特別是我們的班長黃響藝對我們文書班關照有佳，同事們要買什么東西他就幫忙去買，最讓我感動的是，前幾天打球的時候我眼鏡被同事弄破了，他馬上騎摩托車載我出去沿路找眼鏡店，到最后我們跑到漳州職業(yè)技術學院那邊才找到一家眼鏡店。要不是黃班長，我都不知道怎么搞，沒有眼鏡啥都做不了。雖然是班長，但是他一點架子都沒有，雖說我比他年長，但是畢竟人家是師兄。金峰中隊洪隊長也很關心我們集訓隊的訓練，他看到我們集訓隊隊列走的不好。還特地安排中隊的戰(zhàn)士給我們演練如何走隊列?？偹阕屛覀冮L見識了。

總體來說第一個禮拜最讓我不適應的就是哪個作息時間。我以前在萬達百貨上班，雖然上一天休息一天，但是我上班的時間很長，從早上9點半到晚上10點半，閉店以后做下報表，回到家都十一二點，基本上都是12點以后才睡覺。早上我又睡到八點才起床，第二天由于生物鐘的原因，10點躺床上也沒辦法入睡。所以一到集訓隊，10點熄燈就寢的時候，我都在床上一直打滾，很是難受。不過總算挺過來了，現(xiàn)在已經基本上適應了部隊的作息時間了。然后就是跟同事們相處的問題，第一個禮拜都不怎么認識，我甚至連同班同事的名字都沒有記全，不過現(xiàn)在我們都很熟悉了。讓我體會到班長的那句話，部隊講究的是一個集體，而不是個人。我們班就是一個集體，不管是勞動也好，走隊列也好，一個人做的好都不行，要所有的人做好才叫好。這個在一定程度上提升了我的集體榮譽感。

第二個禮拜的課題基本上是隊列與業(yè)務交叉練習。這個禮拜學習了結繩法、甩水帶、穿消防員滅火防護服和佩戴正壓式空氣呼吸器等。單單一個結繩法就有23種，到后面都綁暈了，可見當一個消防員不是一件容易的事情。除此之外，還得學習理論知識，要理論與實際相結合，不懂理論是萬萬不行的，比如正壓式空氣呼吸器正常的壓力是多少，殘器報警器在多少壓力的時候會報警等，如果這個不懂到時候別說救人了，自己都沒辦法自救。雖然我是文書，但是我也是跟大家一起學習，這樣子才可以更加深刻的體會到當一個合格的專職消防員需要具備哪些條件。第二個禮拜體能強化程度比以前大很多，晚上體能訓練完以后，我洗澡的時候手都舉不起來，單杠剛進來的時候只能做5下，現(xiàn)在可以做到9下，距離體能合格線僅1下，照這樣子的進度我應該可以在28號考核的時候過關。現(xiàn)在最怕的就是跳遠和跳繩了，我彈跳力很差，加上最近左腿受傷練起來更加困難。

在這兩個星期里，薌城大隊的領導三天兩頭就過來視察我們的訓練情況，可見大隊領導對我們專職消防員的重視程度。前兩天支隊的記者還過來我們這邊采訪，我很幸運的成為三名被采訪的專職消防員的其中一名。記者問我為什么選擇這個職業(yè)，這半個月訓練有什么感想，后半個月如何安排，以后工作應該如何開展等，我也向記者如實的回答了我的想法。記者聽到我回答以后也對我的回答表示肯定。謝謝支隊領導對我們消防員的關心。只要領導不嫌棄，我也會一直努力做下去。

在部隊里面強調一個禮節(jié)禮貌問題，見到隊長要立正再喊‘班長好’，見到班長也要喊‘班長’好，如果見到首長更應該喊‘首長好’。第一個星期我做的不是很好，因為感覺太大聲說話對人不禮貌，跟領導打招呼感覺在跟領導大喊大叫似的，這個在企業(yè)是不允許的。第二個禮拜我就鼓起勇氣見到隊長、指導員、排長或者班長，我都大聲的喊出來。喊著喊著慢慢就習慣了。部隊的嚴謹?shù)淖黠L讓我改掉了以前懶散的作風，作息時間有條理，身體也慢慢變好。感謝領導給我這么一個寶貴的機會讓我在這里身心都得到鍛煉，我會在接下來的半個月的時間里抓緊訓練以各科成績全部合格結束訓練，為以后的工作開展做好準備。