看完一本書的心得體會(huì)及感悟 看完一本書的心得體會(huì)及感悟怎么寫(九篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟一

一、書籍介紹：

書名：愛(ài)麗絲夢(mèng)游記

發(fā)行者：莊朝根

出版社：世一書局

出版年月：一九七七年十月

二、故事大意：

在某一個(gè)下午，愛(ài)麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng)，她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥(niǎo)，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個(gè)人，后來(lái)走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國(guó)王和皇后走出來(lái)，結(jié)果皇后邀請(qǐng)愛(ài)麗絲跟她一起玩槌球，最后愛(ài)麗絲的身體越來(lái)越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進(jìn)去，最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界。

三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：

隨便批評(píng)別人是壞習(xí)慣!

四、讀后心得：

看完這本書，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容非常有趣又充滿想象力，因?yàn)樽髡邔懗鋈粘Ｉ钪胁豢赡馨l(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風(fēng)格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學(xué)到：面對(duì)問(wèn)題要冷靜解決、思考和積極的面對(duì)，這樣所有的問(wèn)題就可以迎刃而解了。

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟二

今天看完了《如何閱讀一本書》，受益匪淺。以前不斷讀書卻總感覺(jué)不得要領(lǐng)的疑惑現(xiàn)在解決了，原來(lái)是閱讀方法的問(wèn)題。

書中提到讀書的三個(gè)階段：粗略閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這三個(gè)階段是相互包含的，大部分人是停留在第一階段。只是將書從頭到尾看完，而書的主題、作者的中心思想、情節(jié)設(shè)計(jì)都未有深入理解，如此閱讀只能從書中吸收到極少的知識(shí)和信息。

而分析閱讀則是一句一句去分析書的情節(jié)、作者的意圖、書的論述結(jié)構(gòu)等，將書中的信息盡量挖掘出來(lái)。而主題閱讀則更進(jìn)一步，抓住一個(gè)主題，對(duì)相關(guān)主題的書進(jìn)行分析閱讀，并比較討論。后面兩個(gè)階段很少人能夠做到，而這才是最有價(jià)值的閱讀方式。這樣的閱讀才不會(huì)讓你覺(jué)得毫無(wú)所得。

當(dāng)然，不是所有的書都適合這般大費(fèi)周章去做，我只是單指那些高價(jià)值的書而已。那些不怎么重要的書只需翻翻即可。在《如何閱讀一本書》中也提到要對(duì)書進(jìn)行分類，判斷書的價(jià)值。畢竟在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的社會(huì)，書的數(shù)量浩如煙海，我們只需去認(rèn)真閱讀我們需要的書即可。

另外要注意工具書的應(yīng)用，有時(shí)靈活運(yùn)用工具書會(huì)幫助你更好地理解書的內(nèi)容，進(jìn)入作者的語(yǔ)境。

最后要在閱讀完一本書后要寫讀書筆記，把對(duì)書的理解和感悟記錄下來(lái)，最好再對(duì)書進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，形成自己的觀點(diǎn)。

求知路漫漫，愿始終如一。

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟三

畢業(yè)以后，看書都是有功利性的。比如我看心理學(xué)，最開(kāi)始是為了考資格證，看得丟三落四的。書中很多概念都弄不懂，也不記得自己看了些什么內(nèi)容。然后臨近考試時(shí)，面對(duì)著模擬試卷一臉懵逼，大腦里模模糊糊地感覺(jué)這個(gè)題應(yīng)該是選a，又覺(jué)得b也是對(duì)的。沒(méi)辦法，翻書，一道題一道題地找答案。就這樣的看書方式，我還真的記住了概念。這種閱讀方式其實(shí)就是為了應(yīng)付考試，只是稍微地武裝了我對(duì)心理學(xué)的空白，對(duì)于真正為做心理咨詢師的實(shí)現(xiàn)，我還需要不斷地補(bǔ)充知識(shí)。

可是，我看書犯困。

明明是為了提升自己的能力所需，要不斷地補(bǔ)充知識(shí)，我竟然還是無(wú)法克服瞌睡蟲(chóng)，也是一件怪事——壓力帶不起動(dòng)力。

但是，以前看過(guò)的書，為何又讓我如此難忘呢？

我最喜歡的兒童文學(xué)是日本作家黑柳砌子寫的《窗邊的小豆豆》。

第一次看，應(yīng)該是在初中，那會(huì)兒不知道屬于什么類型的書，只是被可愛(ài)的小豆豆吸引了。那個(gè)才上幼兒園因?yàn)樘詺獗粩喽椤岸鄤?dòng)癥”的女娃娃被學(xué)校勸退了，真是一樁稀奇事。后來(lái)遇見(jiàn)了芭學(xué)園的院長(zhǎng)，可愛(ài)又慈祥的老頭兒。而學(xué)校的全部就是一輛報(bào)廢的公交車和寬廣的大草地。小豆豆在這里“為所欲為”，對(duì)糞池都充滿了好奇心，爬過(guò)籬笆，追著稀奇物把自己弄得臟兮兮的。就這樣不老實(shí)不聽(tīng)話的孩子，院長(zhǎng)也是很喜歡小豆豆。

看完之后，我被芭學(xué)園的教育深深地感動(dòng)，真希望我也有這樣的童年——因材施教。

而后在大學(xué)里尋尋覓覓這本書，又得以看了一次。

人物傳記里，我只看過(guò)一本書——《梵高傳》。這個(gè)可憐有才又瘋狂的人，看得我淚流滿面，滿心痛惜。

藝術(shù)從來(lái)都是天才的世界，而天才的世界只有孤獨(dú)。

梵高畫著畫著就把自己逼瘋了，到最后都無(wú)法作畫——面對(duì)畫架構(gòu)思，整個(gè)人就控制不住精神疾病發(fā)作，最后是決定用槍終結(jié)了自己的性命。

實(shí)在是被梵高震撼了，我寫了一篇讀后感，真想現(xiàn)在能找出來(lái)再看看那時(shí)候的感受。而且那時(shí)候晚修油畫鑒賞課，著實(shí)幫了我一些感性的東西，讓我信心滿滿地寫完了期末考試試題。

周國(guó)平是對(duì)我的人生觀影響很大的一位作家。他是作家，也是哲學(xué)家。高中的時(shí)候喜歡逛書店，無(wú)意中看到了他的散文集《論人生》，就翻來(lái)看看。之所以會(huì)拿下來(lái)看看，還是緣由高中語(yǔ)文里他的文章《記得回家的路》。我被這個(gè)人的細(xì)膩又平淡的文筆掀起了心底層層漣漪。

《論人生》里囊括了愛(ài)情，也闡述了死亡，我第一次被“死亡”牽著走了。哪還有人這么張膽明目地討論死亡的？

即便我認(rèn)同他對(duì)死亡做出的態(tài)度和表達(dá)的觀點(diǎn)，我還是做不到像他這樣坦誠(chéng)地接受，平和地容納。我還是怕死。

《論人生》給我的影響是其中的《獨(dú)處也是一種能力》，讓那時(shí)候的我終于找到了安置自己心情的好方法，那就是享受孤獨(dú)。

所以，我才喜歡宅在家里吧。

你看，好的作品是隨著時(shí)間越來(lái)越有價(jià)值，繼而成為了經(jīng)典。它們的價(jià)值就是無(wú)論你什么時(shí)候看過(guò)，哪怕是只看一次，你都會(huì)記得那書中的精彩與感動(dòng)。

這就是書籍的力量吧。

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主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟四

這個(gè)總結(jié)可以說(shuō)算是一個(gè)模板了，只針對(duì)于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有東西都打散總結(jié)了，可以說(shuō)算是一條捷徑了，不同的書有不同的閱讀方法，檢視閱讀和分析閱讀是針對(duì)一本書的兩個(gè)步驟，檢視閱讀幫你分析一本書適不適合你讀，分析閱讀幫助你理解這本書的框架和內(nèi)容。主題閱讀是針對(duì)不同書中關(guān)于同一個(gè)問(wèn)題探索的方法。

雖然總結(jié)了但是我還是建議大家自己去閱讀，因?yàn)閯e人總結(jié)的東西永遠(yuǎn)是別人的，你可以按照這個(gè)模板來(lái)閱讀，你可能根據(jù)這個(gè)模板看完書之后會(huì)知道以后看書要時(shí)刻記住的問(wèn)題但你不知道這背后的原因。

一、檢視閱讀

1.看開(kāi)篇目錄序言索引出版社（了解作者）

2.挑關(guān)鍵篇章看（略讀）

3.最后兩頁(yè)看精華?。纯凑緯淖呦颍?/p>

二、分析閱讀

在讀的過(guò)程時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己這個(gè)書的主旨是什么

在看完一本書之后要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題

1.這本書是什么類型？

2.這本書的主要內(nèi)容？

3.這本書的主要框架？

4.這本書的細(xì)節(jié)是什么如何說(shuō)明的

5這本書真實(shí)嗎？有道理嗎？是整本有還是部分有

6這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是資訊還是理解力

7這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意義的三段話

8這本書的讀后感

三、主題閱讀（針對(duì)某個(gè)問(wèn)題特意去查找多個(gè)圖書的閱讀方法）

只挑對(duì)自己重要的關(guān)鍵章節(jié)閱讀

用自己的語(yǔ)言代替作者的語(yǔ)言

歸納不同作者對(duì)同一個(gè)事物的觀點(diǎn)

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟五

這個(gè)總結(jié)可以說(shuō)算是一個(gè)模板了，只針對(duì)于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有東西都打散總結(jié)了，可以說(shuō)算是一條捷徑了，不同的書有不同的閱讀方法，檢視閱讀和分析閱讀是針對(duì)一本書的兩個(gè)步驟，檢視閱讀幫你分析一本書適不適合你讀，分析閱讀幫助你理解這本書的框架和內(nèi)容。主題閱讀是針對(duì)不同書中關(guān)于同一個(gè)問(wèn)題探索的方法。

雖然總結(jié)了但是我還是建議大家自己去閱讀，因?yàn)閯e人總結(jié)的東西永遠(yuǎn)是別人的，你可以按照這個(gè)模板來(lái)閱讀，你可能根據(jù)這個(gè)模板看完書之后會(huì)知道以后看書要時(shí)刻記住的問(wèn)題但你不知道這背后的原因。

一、檢視閱讀

1.看開(kāi)篇目錄序言索引出版社（了解作者）

2.挑關(guān)鍵篇章看（略讀）

3.最后兩頁(yè)看精華?。纯凑緯淖呦颍?/p>

二、分析閱讀

在讀的過(guò)程時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己這個(gè)書的主旨是什么

在看完一本書之后要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題

1.這本書是什么類型？

2.這本書的主要內(nèi)容？

3.這本書的主要框架？

4.這本書的細(xì)節(jié)是什么如何說(shuō)明的

5這本書真實(shí)嗎？有道理嗎？是整本有還是部分有

6這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是資訊還是理解力

7這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意義的三段話

8這本書的讀后感

三、主題閱讀（針對(duì)某個(gè)問(wèn)題特意去查找多個(gè)圖書的閱讀方法）

只挑對(duì)自己重要的關(guān)鍵章節(jié)閱讀

用自己的語(yǔ)言代替作者的語(yǔ)言

歸納不同作者對(duì)同一個(gè)事物的觀點(diǎn)

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟六

威爾遜說(shuō)“書籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶”近日，我去書店轉(zhuǎn)了一圈。想要買些課外的書。此刻，一本名為《中國(guó)民間故事》的書吸引我的眼球。懷揣著一份好奇買下了它。帶著一顆好奇的心認(rèn)真讀完了。的感慨便是：中華文化之博達(dá)精深！

萬(wàn)里長(zhǎng)城也有人叫八達(dá)嶺長(zhǎng)城，曾經(jīng)在那一帶住著兩戶人家，分別姓孟和姜。說(shuō)到這兒，想必大家都知道肯定和孟姜女有關(guān)。沒(méi)錯(cuò)，我要說(shuō)的是鮮為人知的她的來(lái)歷。話說(shuō)某年孟家種的瓜秧爬到了隔壁的姜家，并在墻邊結(jié)了個(gè)瓜。秋收時(shí)，這個(gè)瓜被一分為二，一家一半。切開(kāi)時(shí)便出來(lái)個(gè)女孩兒，兩家取名孟姜女。

隨著時(shí)間的推移，女孩兒長(zhǎng)大了，與一個(gè)名叫范喜良的喜結(jié)良緣。而那時(shí)正值秦始皇招人修建萬(wàn)里長(zhǎng)城。毫無(wú)疑問(wèn)，范喜良被抓走了?？蓱z的孟姜女在洞房之夜失去了丈夫，可見(jiàn)她是何等的傷心難過(guò)?？梢恢钡却姆断擦际冀K沒(méi)有回家，于是她決定去找范喜良。從此便開(kāi)始了尋夫這路。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到長(zhǎng)城腳下，映入眼簾的是官兵拿著皮鞭兇殘的對(duì)待那些可憐的壯士，正因?yàn)檫@樣，長(zhǎng)城腳下的一堆堆白骨就形成了。如此悲慘的場(chǎng)面，讓孟姜女悲憤不已！便開(kāi)始拼命的尋找丈夫?？捎腥烁嬖V她，她要找的人早在三天前已經(jīng)死了。孟姜女第一反應(yīng)就是痛哭，于是長(zhǎng)城倒了，露出了她丈夫的尸骨。作為一國(guó)的秦始皇聽(tīng)說(shuō)這事豈能不生氣，便處死了孟姜女。從此孟姜女哭倒長(zhǎng)城的感人故事便在民間傳開(kāi)。

關(guān)于牛郎織女，都是婦孺皆知。而我看完這則故事后，覺(jué)得主人公更應(yīng)該是牛郎身邊的那頭憨厚忠誠(chéng)的牛。那個(gè)憨厚樸實(shí)的孩子敵不過(guò)哥嫂的霸道，便只得了一頭牛和一點(diǎn)田地后被哥嫂趕出家門。

某天黃牛，哦不，應(yīng)該叫神牛。當(dāng)它對(duì)牛郎說(shuō)該娶媳婦的時(shí)候，牛郎無(wú)奈自己的窮困只得搖搖頭。老黃牛便為他支招。牛郎有幸娶到了仙女織女，有情人終成眷屬。牛郎與織女不但在一起了而且還有了孩子。

可好景不長(zhǎng)，王母得知這事，無(wú)疑是雷霆大發(fā)！捉走了織女。而老牛為了牛郎能追回織女，犧牲了自己。這張充滿神力的牛皮助牛郎飛上天去尋找織女。

傳說(shuō)后來(lái)牛郎和他的兩個(gè)孩子變成了星星，最中間的就是牛郎星。而織女也變成了星星。他們相隔一個(gè)銀河的距離。而之后每年的農(nóng)歷七月七日他們才能借喜鵲搭建的鵲橋見(jiàn)上一面。

小時(shí)候聽(tīng)老人說(shuō)，七月七日那天晚上坐在葡萄架下可以聽(tīng)見(jiàn)牛郎和織女的談話呢。遺憾的是，關(guān)于這個(gè)傳說(shuō)，我一直沒(méi)有得到驗(yàn)證，當(dāng)人們?cè)诟锌＠煽椗谋瘧K愛(ài)情時(shí)，我卻佩服老黃牛的默默奉獻(xiàn)。留下的一段傳奇佳話是他們的，他什么也沒(méi)有。

每一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事都能引起我的深深思考。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，然后檢討自己，完善自己。正如羅曼.羅蘭所說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有人為了讀書而讀書，一定要在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己！

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟七

俗話說(shuō)的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書，讓我的課余生活變得豐富多彩；是書，讓我擁有更加淵博的知識(shí)；是書，讓我懂得生活的真諦。

媽媽每個(gè)季度都會(huì)給我買許多書，因此我們家的書架總是擺得滿滿的。有兒童文學(xué)類的，有科普類的，還有探案類的。而我最喜歡的是探案類的《大偵探。福爾摩斯》這套叢書。

這套書不僅講破案，還包含安全，科學(xué)及數(shù)學(xué)等等多方面的知識(shí)。比如在15冊(cè)《史上最強(qiáng)的女對(duì)手》一書中，福爾摩斯就是利用左右撇子的特點(diǎn)來(lái)解難題的，讓我驚嘆不已。在13冊(cè)《智救李大猩》一書中，福爾摩斯抓住兇手的關(guān)鍵，僅是一個(gè)生活小常識(shí)腳在水里待時(shí)間長(zhǎng)后會(huì)起皺。

這套書不僅故事精彩，情節(jié)更是跌宕起伏，扣人心弦。從打開(kāi)書的那一刻起，我就會(huì)全神貫注地觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不落下一點(diǎn)細(xì)節(jié)，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都可能是破案的關(guān)鍵。我會(huì)跟著書中福爾摩斯的步伐順藤摸瓜尋找真相，直至最終破案，自己也才能安心地上床睡覺(jué)。輕輕松松看完一本書就這么簡(jiǎn)單！

這套書不僅增加了我的閱讀量，還很好地鍛煉了我的大腦邏輯思維能力。在每個(gè)案件里，福爾摩斯都要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，再合理思考與推理，如同我們做數(shù)學(xué)題一樣的思路。因此，這套書對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也會(huì)有很大的幫助。

不只我喜歡這套書，我們班的許多同學(xué)也喜歡這套書。有的同學(xué)甚至?xí)褧鴰У綄W(xué)校來(lái)看，還有一些同學(xué)因?yàn)楣适绿?，上課時(shí)也會(huì)不由自主地低頭瞄幾眼，結(jié)果呢？書就回不了家了。我可舍不得呢，我要在家慢慢享受！

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶入浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一本書，帶我們欣賞人間美景。我是一個(gè)“小書迷”，讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù)，有中國(guó)的，也有外國(guó)的，像四大名著，《昆蟲(chóng)記》，《安徒生童話》等等，我都愛(ài)不釋手，但我最喜歡的一本書還要數(shù)四大名著之一《西游記》。

《西游記》出自清代小說(shuō)家吳承恩之手，是一本老少皆宜，中外歡迎的一本神話小說(shuō)，以豐富瑰奇的想象描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在迢遙的西方路途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程，經(jīng)過(guò)和妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西方取得真經(jīng)的故事。

《西游記》這本書，故事扣人心弦，讓人入迷，我恨不得一口氣讀完。我最喜歡“大鬧天宮”這一章了。寫的是孫悟空多次乘筋斗云到天庭上偷喝仙酒，偷吃蟠桃，又私自放御馬，到太上老君那里吃光他的金丹，踢翻煉丹爐，害的大火四處蔓延。玉皇大帝知道后，連忙派各路神仙帶著法寶來(lái)降服孫悟空，可孫悟空卻并不害怕，他拿起金箍棒和他們打得天昏地暗。最有趣的是和二郎神比七十二變，一會(huì)兒變成獵物，一會(huì)變成廟宇，有趣極了！“大鬧天宮”最后以如來(lái)佛祖把孫悟空壓在五指山下收?qǐng)?，但孫悟空并未放棄，他以頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神在山下生活了五百年。后來(lái)保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上克服重重困難，永不言敗，最終取得成功。

看完這本書，我覺(jué)得孫悟空那永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。它教我明白了一個(gè)道理：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我要有一顆執(zhí)著的心，不怕困難，敢于拼搏，這樣才能取得成功。

這就是我喜愛(ài)的一本書——《西游記》，這本書還有太多曲折精彩的故事，同學(xué)們不妨在課余閑暇時(shí)看一看，讀一讀，相信你們也會(huì)和我一樣喜愛(ài)這本書。

主題看完一本書的心得體會(huì)及感悟九

在我的書架上有很多很多書，其中有一本書是我特別喜歡的，看了很多遍都還想再看的一本書。那就是精裝版的《三國(guó)演義》。

這本書到底是哪里吸引我呢，讓我如此愛(ài)不釋手?這本書啊，無(wú)論是外表還是內(nèi)容，無(wú)一不吸引我?？矗姆饷?，精美又大氣，在正中間豎寫著四個(gè)大字“三國(guó)演義”，下方是七個(gè)三國(guó)主要人物的畫像，每個(gè)人都個(gè)性鮮明，一眼能識(shí)出?？吹竭@樣的封面就忍不住想看書中的內(nèi)容。

這本書是由湖北美術(shù)出版社出版的，質(zhì)量非常好，里面的紙張很結(jié)實(shí)，翻過(guò)很多次都沒(méi)有卷角、起皺，而且每頁(yè)紙都是彩色的，有淺紅，淺綠等，甚是好看。里面的圖片更是精致美觀，看著那些栩栩如生的人物畫，仿佛把我?guī)肽莻€(gè)斗智斗勇的三國(guó)時(shí)代。

書中的文字排版也很合理，故事內(nèi)容都用相應(yīng)顏色的黑體字，還用不用顏色的楷體字對(duì)每一個(gè)故事都做了簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)文章中一些特殊的詞語(yǔ)用宋體字進(jìn)行注釋，讓我們對(duì)故事細(xì)節(jié)、對(duì)歷史人文有更進(jìn)一步的了解。

書中的內(nèi)容都是按章回來(lái)劃分的，一個(gè)故事一個(gè)章回，非常清晰。當(dāng)然，更吸引我的還是文字的內(nèi)容了，那是一個(gè)字“絕”!好看得不得了，總是會(huì)看完一遍再看一遍，哪怕是背得下來(lái)了，都還想再看，因?yàn)閷?shí)在是描寫得太妙了。故事精彩引人入勝，人物精致鮮明獨(dú)特，文字激昂句句堪好，妙語(yǔ)連珠回味無(wú)窮，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這種品書的美妙感覺(jué)，正所謂，妙不可言啊!

除了它的這些美，此書還有更具價(jià)值的地方，那就是它帶給我的精神上的啟迪和情智上的'收獲，更是讓人增長(zhǎng)智慧，提升心境!在寫作上，增長(zhǎng)了我的詞匯量，好詞好句拿來(lái)即用;在學(xué)識(shí)上，認(rèn)識(shí)了很多杰出的歷史人物，他們的智慧、技藝，他們的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著時(shí)刻影響著我;在人品上，他們重情義，榮辱與共，他們守信用，言出必行，他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家，不惜舍身救國(guó)……這一切，無(wú)一不感動(dòng)著我!

一本好書，就是你一個(gè)至好的朋友，一位善教的良師。

《三國(guó)演義》，我真的好喜歡你!