最新暑假集中教育心得體會(huì)精選(通用11篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)和增長。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和豐富的語言表達(dá)，以增加文章的吸引力和可讀性。小編認(rèn)為這些心得體會(huì)范文的觀點(diǎn)和見解較為獨(dú)特和中肯。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇一

暑假是學(xué)生們放松心情、充實(shí)自我的時(shí)光。而作為家長和老師，我們也不能忽視暑假對(duì)孩子的教育意義。今年的暑假，我深刻地認(rèn)識(shí)到，利用暑假進(jìn)行教育是十分必要的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)暑假教育的體驗(yàn)和心得。

正如人們常說的，時(shí)間就是金錢。暑假是孩子們寶貴的時(shí)間，我始終認(rèn)為必須讓孩子在這段時(shí)間里能夠?qū)W到知識(shí)，獲得成長。所以，我計(jì)劃了一系列的教育活動(dòng)。首先，我鼓勵(lì)孩子們多讀書，每天至少讀半小時(shí)。通過閱讀，他們可以開拓視野，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)寫作和表達(dá)能力。同時(shí)，我還推薦了一些好書和讀書方法給他們，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

其次，我給孩子們制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間可以根據(jù)孩子們的年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行調(diào)整。例如，高年級(jí)的學(xué)生可以安排更多的時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，而低年級(jí)的學(xué)生可以有更多的時(shí)間進(jìn)行游戲和自由活動(dòng)。同時(shí)，我還鼓勵(lì)孩子們自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們的思考和創(chuàng)新能力。

此外，我還組織了一些有意義的戶外活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)。例如，我們組織了一次郊游，孩子們可以親近大自然，感受大自然的力量。在郊游中，孩子們可以觀察動(dòng)植物，感受大自然的美好和神秘。同時(shí)，我們還組織了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，孩子們可以從中學(xué)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

最后，我還鼓勵(lì)孩子們積極參加各種興趣班和夏令營。這些興趣班和夏令營可以讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行特定的興趣愛好的培養(yǎng)，如音樂、舞蹈、美術(shù)等。這不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，還可以鍛煉他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過這個(gè)暑假教育計(jì)劃，我看到了孩子們的變化和進(jìn)步。他們的閱讀能力和寫作能力顯著提高，數(shù)學(xué)和英語的成績也有所增長。更重要的是，他們變得更加自主和獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自主管理時(shí)間和解決問題。而我作為家長和老師也更加深刻地明白了暑假教育的重要性。

總之，暑假教育不僅是為了填充學(xué)生的假期，更是為了培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。閱讀、學(xué)習(xí)計(jì)劃、戶外活動(dòng)和參加興趣班等各種形式的教育活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更可以培養(yǎng)他們的興趣、愛好和未來的發(fā)展方向。作為家長和老師，我們應(yīng)該給孩子們提供一個(gè)豐富多彩的暑假教育，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、成長。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇二

暑假是學(xué)生們一年中最為寶貴的假期，它不僅是減輕學(xué)生壓力的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要時(shí)期。在這個(gè)暑假里，我參加了多種形式的教育活動(dòng)，收獲頗豐。下面我將根據(jù)自己的體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)暑假教育的心得體會(huì)。

首先，我參加了一次為期兩周的英語夏令營活動(dòng)。在這個(gè)夏令營里，我結(jié)識(shí)了來自不同地方的小伙伴，并且與他們展開了一場關(guān)于英語學(xué)習(xí)的互動(dòng)。由于大家都有學(xué)習(xí)英語的共同目標(biāo)，所以我們相互鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。在夏令營的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了英語角、寫作講座、辯論賽等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過互相交流與合作，我不僅提高了英語口語能力，還學(xué)到了許多英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。這次夏令營體驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理，即團(tuán)隊(duì)合作和交流對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

其次，我還報(bào)名參加了一些藝術(shù)培訓(xùn)課程，如繪畫、音樂等。在這些課程中，我接觸到了不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂有一定的天賦。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了一首古典樂曲，并能夠獨(dú)立演奏出來。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我意識(shí)到，不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)重要，培養(yǎng)興趣和愛好也是非常重要的。有了興趣和愛好的支持，我們會(huì)更加愿意去學(xué)習(xí)，也會(huì)更加有動(dòng)力去克服困難。

除了參加教育培訓(xùn)課程，我還利用暑假的時(shí)間進(jìn)行了大量的閱讀。我選擇了一些經(jīng)典的名著和哲學(xué)著作，并在閱讀的同時(shí)做了筆記。通過閱讀，我不僅加深了對(duì)文學(xué)、歷史和人生的理解，還提高了自己的閱讀和寫作能力。閱讀是一種獨(dú)立思考的過程，它能夠培養(yǎng)人的思維能力和批判思維，讓我們更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

最后，我也沒有忘記參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，為一所農(nóng)村學(xué)校捐贈(zèng)了一些學(xué)習(xí)用品和圖書。通過這次活動(dòng)，我親眼目睹了農(nóng)村學(xué)校的貧困環(huán)境，從而更加明白教育的重要性。我還參加了一次環(huán)?；顒?dòng)，通過親自參與清理河道和植樹活動(dòng)，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了人與社會(huì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和責(zé)任感。

通過這個(gè)暑假的各種教育活動(dòng)，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，提高了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的興趣和責(zé)任感。我相信這些寶貴的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和成長起到積極的影響。

通過這次暑假的教育活動(dòng)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感，體驗(yàn)了不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提高自己的素質(zhì)和能力。而暑假教育，則是一個(gè)學(xué)生通過自主選擇和積極參與，實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和動(dòng)力，不斷充實(shí)自己，為自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇三

（隆昌縣金鵝鎮(zhèn)涼亭小學(xué)——吳勇江）。

按照隆昌縣教育局、金鵝鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)十六大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《思想大解放，推動(dòng)新跨越》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論，使我收益匪淺，感受很多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

1、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過學(xué)習(xí)，不斷增長才干，提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)；通過學(xué)習(xí)，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效；通過學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。

2、要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，結(jié)合到我們的工作，主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層的意識(shí)，要做到：（1）積極協(xié)助基層解決在工作中遇到的問題和困難；（2）講求行之有效的工作方法，加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)，切實(shí)服務(wù)于基層，推進(jìn)基層工作；（3）多聽聽基層的意見，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作。

于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要適應(yīng)新形勢(shì)，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問題新的方式方法去開展各項(xiàng)工作。

4、要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。做到：（1）要尊重客觀規(guī)律。要牢固樹立正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，解決好為誰求政績的問題。尊重客觀規(guī)律，還要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不可能落實(shí)正確的政績觀。只有落實(shí)正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。（2）要立足本地實(shí)際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實(shí)際為依據(jù)。就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。（3）要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際；二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問題，找到解決實(shí)際問題的有效方法，取得解決問題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。（4）要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。

2008年7月。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇四

暑假離校集中教育是為了給學(xué)生一個(gè)提高自身素質(zhì)，增加知識(shí)的機(jī)會(huì)，形成了一個(gè)平臺(tái)，能夠讓廣大的學(xué)子們?cè)诩薪逃倪^程中更好地提升自己的所有能力和素養(yǎng)。在這次離校集中教育的過程中，我從中獲益匪淺。接下來，我將詳細(xì)介紹這個(gè)校外教育的心得體會(huì)。

第二段：主體1。

在集中教育的過程中，首先體會(huì)到的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和特長，但團(tuán)隊(duì)目的是共同合作，發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，最終將事情做得更加出色。因此，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，充分利用互相之間的優(yōu)勢(shì)，才能讓事情得以圓滿完成。

第三段：主體2。

其次，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式需要改進(jìn)。在這次離校集中教育期間，我們的老師采用了多種教學(xué)方式，不僅有傳統(tǒng)的課堂講授，還有互動(dòng)式授課和小組研討等方式。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己并不是最適合傳統(tǒng)方式的學(xué)習(xí)者，而是更加適應(yīng)小組研討、互動(dòng)授課等方式，由此我認(rèn)識(shí)到我需要學(xué)會(huì)適應(yīng)各種教學(xué)方法，改變學(xué)習(xí)方式。

第四段：主體3。

最后，集中教育過程中讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了需要努力改進(jìn)的方向。在這過程中，對(duì)比之前自己的認(rèn)識(shí)，我明白到我的表達(dá)能力較差，在溝通交流方面還有欠缺，需要提升和加強(qiáng)。這次的集中教育，讓我有了反思的機(jī)會(huì)，找到了自己的不足之處，明確了未來努力的方向和目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這次暑假離校集中教育讓我受益匪淺。不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)和不足，更注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，清晰了自己未來努力的方向和目標(biāo)。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加注重自己的學(xué)習(xí)方式和溝通表達(dá)能力，克服自己的弱點(diǎn)，把握更多的機(jī)會(huì)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇五

暑假是讓學(xué)生放松心情的黃金時(shí)期，但學(xué)生們應(yīng)該如何利用好這段時(shí)間？如何在暑假中提高自己的學(xué)習(xí)成績和能力？下面就是我在暑假教育中的一些心得和體會(huì)。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我在過去的暑假中，發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我更好地安排時(shí)間，讓自己的學(xué)習(xí)效果更明顯。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)將暑假分為不同的階段，根據(jù)每個(gè)階段的任務(wù)量制定相應(yīng)的計(jì)劃。比如，我會(huì)在暑假初期集中時(shí)間完成一些基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，然后在中期專注于提高自己的閱讀和寫作能力，最后在暑假末期進(jìn)行一些綜合能力的提升。通過這樣的分期計(jì)劃，我可以更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

其次，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不盡相同，所以，在暑假學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，我發(fā)現(xiàn)通過制作學(xué)習(xí)筆記對(duì)我來說非常有幫助，可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。而一些比較抽象的概念和公式，我則會(huì)選擇通過做一些練習(xí)題來加深理解。通過找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我可以更加高效地學(xué)習(xí)，并且在暑假中取得更好的成績。

同時(shí)，我還在暑假中注重了自己的興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展。暑假是一個(gè)非常好的時(shí)間來發(fā)展興趣愛好，比如繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)等。我發(fā)現(xiàn)，在興趣愛好中學(xué)習(xí)，可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。所以，在暑假中，我會(huì)選擇一些自己感興趣的課程和活動(dòng)，比如參加繪畫班、學(xué)習(xí)音樂樂器或者參加一些體育運(yùn)動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我不僅可以豐富自己的暑假生活，還可以提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

另外，利用暑假時(shí)間，培養(yǎng)一些實(shí)用的技能也是非常重要的。在暑假中，我會(huì)選擇一些實(shí)用的技能課程，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)、外語學(xué)習(xí)等。這些技能可以提升我的實(shí)用能力，而且在將來的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)有所幫助。通過提前學(xué)習(xí)這些技能，我可以更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。

最后，與家人和朋友進(jìn)行交流也是暑假中的重要部分。暑假是一個(gè)與家人和朋友團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，我會(huì)利用這個(gè)時(shí)間與家人一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)，與朋友一起交流彼此的成長和進(jìn)步。通過這樣的交流，我可以從他人身上學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的眼界和思維。

總之，暑假教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在暑假中，我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并且學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能。同時(shí)，我也會(huì)與家人和朋友進(jìn)行交流，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。相信通過這樣的努力，我可以在暑假中取得優(yōu)異的成績和進(jìn)步。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇六

認(rèn)真聆聽了學(xué)校黨委副書記、副校長有關(guān)大學(xué)生廉潔教育的講座，對(duì)此我真的是感觸良多啊!

初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。

那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢?對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：

1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。

2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘?，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。

3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個(gè)人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強(qiáng)大!

隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高校擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施，如今的大學(xué)，人口密集，流動(dòng)頻繁，很多大學(xué)生還走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐，由于大學(xué)生大都缺乏安全保護(hù)意識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的安全事故也逐漸增多起來，大學(xué)生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)大學(xué)生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會(huì)發(fā)生安全事故，主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全知識(shí)。

很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書本知識(shí)，往往將安全知識(shí)的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)安全教育課程，平時(shí)也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，再則加上家長對(duì)小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒有樹立安全保護(hù)意識(shí)。這就表現(xiàn)在對(duì)可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

大學(xué)生一直以來大都數(shù)時(shí)間都生活在校園中，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識(shí)教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識(shí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生安全教育的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，增強(qiáng)自己的安全知識(shí)。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出，不與社會(huì)上人士隨便交往。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。

近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。

通過大量的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。

良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。

學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時(shí)幫助咨詢對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

這段時(shí)間以來在集團(tuán)公司黨委帶領(lǐng)下，黨支部的組織多項(xiàng)活動(dòng)開展的黨性主題教育活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)給我們每一個(gè)基層黨員上了一堂深刻的思想理論課，治療了我們理想信念上的缺鈣癥。在這次教育活動(dòng)中，我收獲良多，主要從以下三個(gè)方面闡述：

01、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，穩(wěn)固基礎(chǔ)。

在這次教育活動(dòng)中，集團(tuán)公司開展線上測試系統(tǒng)，有九個(gè)專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過試題練習(xí)我基本掌握了我黨的思想路線、政策和目標(biāo)任務(wù)等內(nèi)容，同時(shí)通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《黨章》、《黨紀(jì)》等書籍，使我的政治理論知識(shí)越來越扎實(shí)，不斷更新我的知識(shí)庫，讓我的頭腦更加明確新時(shí)代黨的一系列方針政策主張，打牢了政治理論基礎(chǔ)，更好的堅(jiān)定的跟黨走，更好的貫徹實(shí)施黨的要求。而且我也意識(shí)到堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，要孜孜不倦學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)。

02、堅(jiān)守初心使命。

共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，共產(chǎn)黨人的使命是為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心使命既立志高遠(yuǎn)，又落到實(shí)處。共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢(shì)就是密切聯(lián)系群眾，共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念就是執(zhí)政為民。這也要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定自己的初心使命，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在工作中生活中起模范帶頭作用，心里裝著群眾，裝著集體，自覺堅(jiān)定的拒絕形式主義、官僚主義、個(gè)人主義、享樂主義、金錢至上等歪風(fēng)邪氣的誘惑干擾，保持一顆清心、一顆忠心、一顆熱心，而且要堅(jiān)守一顆初心，初心要守住，信念不能丟，理想要遠(yuǎn)大，腳步要踏實(shí)。

03、做一塊被需要的紅磚。

以前流行一句話，我是社會(huì)主義的一塊磚，哪里需要往哪里搬。所以我想到這個(gè)問題的答案是做一塊被需要的磚，而且是紅磚。因?yàn)橐粔K被需要的磚首先必須得是一塊好磚，堅(jiān)固耐用，其次我強(qiáng)調(diào)要是一塊紅磚，從里到外都是紅色，顏色均一鮮艷。最后這塊磚可以去到任何需要它的地方，另一層含義就是說它在哪里都可以起作用。也就是說共產(chǎn)黨員要堅(jiān)固政治信仰，內(nèi)外一致不能做兩面人，不斷學(xué)習(xí)提升能力，講奉獻(xiàn)不講條件，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，腳踏實(shí)地，勤奮努力，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

最后，談一談本次黨性主題教育活動(dòng)對(duì)我實(shí)際工作生活的進(jìn)益。通過這次教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，豐富了我的政治理論知識(shí)庫，理論聯(lián)系實(shí)際，為工作問題的解決提供了方向，也增強(qiáng)了我的工作積極性和熱情。最近天氣比較熱，改性現(xiàn)場試生產(chǎn)大汗淋漓，是共產(chǎn)黨員理想信念激勵(lì)著我堅(jiān)持做完一系列的試驗(yàn)。當(dāng)試驗(yàn)中遇到困難，我聯(lián)想到馬克思主義思想路線和工作方法，尤其是在研究試驗(yàn)過程中要用實(shí)事求是的態(tài)度，大膽猜想，小心求證，不斷用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理。

今年按照文件《區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開展清正廉潔專題教育活動(dòng)的通知》的部署和要求，區(qū)政法委紀(jì)檢組用心組織和開展廉政文化的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干準(zhǔn)則》等。透過這次學(xué)習(xí)本人感觸很深，也充分認(rèn)識(shí)到，開展嚴(yán)于律己清正廉潔的專項(xiàng)教育活動(dòng)的重要性，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部廉潔從政的重要好處，覺得作為一名機(jī)關(guān)干部應(yīng)時(shí)常反思自我，經(jīng)常用規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)檢查對(duì)照自我，要帶頭倡導(dǎo)嚴(yán)于律己清正廉潔從政。

一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自我的思想和精神境界。作為一名黨員要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，遵守國家和單位有關(guān)廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自我的思想覺悟，時(shí)刻提高警惕性，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。在學(xué)習(xí)中，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，從而用科學(xué)理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線帶給精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)。

二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。一個(gè)人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)去干好本職工作，心思也不會(huì)放在工作上，必須要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應(yīng)對(duì)一切;在工作上要向上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)向下對(duì)得起群眾，盡心盡力為人民服務(wù)、干好本職工作。嚴(yán)于律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時(shí)時(shí)處處明于自察，大事小事嚴(yán)于律己，才能始終持續(xù)思想道德的純潔性。每名干部就應(yīng)自覺按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的道德自律要求來約束自我。

三、要知足常樂，持續(xù)平衡心態(tài)。作為一名公務(wù)員，個(gè)人的收入與其他行業(yè)相比較，比上不足比下有余。知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。人活著不能一向欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程。俗話說：為人不貪一身簡單。

四、要管住小節(jié)，守好自我的情操和品質(zhì)。如果平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自我的職責(zé)，從很多反腐教育片和教材來看，許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步走向犯罪道路的。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材吸取教訓(xùn)，并以此為戒，時(shí)時(shí)持續(xù)清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，把嚴(yán)于律己清正廉潔從業(yè)作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，在自我約束上持續(xù)高度的自覺性。黨員干部的一言一行、一舉一動(dòng)，群眾看在眼里，記在心上。如果連小節(jié)都守不住，大節(jié)就更難守住了。群眾評(píng)價(jià)一名干部的品行優(yōu)劣，常常就是從看得見，摸得著的小事上來決定。干部千萬要謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤舉小善，樂去小惡，持續(xù)清醒頭腦，守住言行，保住名節(jié)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。牢牢守住小節(jié)，時(shí)時(shí)把好人生。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作為機(jī)關(guān)干部如果自我都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人?所以要遵守上級(jí)關(guān)于廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保證干部廉潔從業(yè)，促進(jìn)用規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制的建立。嚴(yán)于律己，潔身自好，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、理解監(jiān)督的表率。要牢固樹立廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自我，處處要求自我，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生，勇于在廉政方面要求下屬向自我看齊，以自身的榜樣力量，促進(jìn)廉潔從政。

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并莊嚴(yán)地寫入黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)。

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。按照中央要求，各級(jí)黨委(黨組)要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要組織全體黨員把《綱要》納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。首先，要在學(xué)懂上下功夫。懂是前提。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。努力把每一點(diǎn)都領(lǐng)會(huì)深、領(lǐng)會(huì)透，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然。要深刻領(lǐng)會(huì)為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，這是深刻理解和全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的金鑰匙。其次，要在弄通上下功夫。通就是貫通。把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、國史、社會(huì)主義發(fā)展史貫通起來，同進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的實(shí)踐貫通起來，同落實(shí)十八大以來黨中央作出的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署貫通起來，準(zhǔn)確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯。最后，要在做實(shí)上下功夫。

認(rèn)真聆聽了學(xué)校黨委副書記、副校長有關(guān)大學(xué)生廉潔教育的講座，對(duì)此我真的是感觸良多啊!

初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。

那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢?對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：

1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。

2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。

3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個(gè)人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強(qiáng)大!

通過本次信息技術(shù)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)所得，讓自己過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)和獲得經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會(huì)共同成長的快樂。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場、體驗(yàn)場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動(dòng)。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的`語言實(shí)踐活動(dòng)，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。

通過大量的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。

良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。

學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時(shí)幫助咨詢對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

我很榮幸參加了江西教師網(wǎng)小學(xué)語文教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我感到收獲很大。

這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，涉及小學(xué)語文教育的意義和教學(xué)目標(biāo)要求，教材分析，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)進(jìn)程中聽說活動(dòng)的組織，教與學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)等。教育專家精辟的分析和獨(dú)到的見解，讓我們茅塞頓開。許多平時(shí)工作中的疑惑迎刃而解。而老師要盡可能搜集個(gè)方面的東西，提供信息源，制造信息溝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。要因地制宜，利用好身邊的教學(xué)資源，無論城市還是農(nóng)村。但像我們農(nóng)村老師，條件艱苦，教學(xué)設(shè)施盡管不如城市，學(xué)生素質(zhì)也不比城市學(xué)生占優(yōu)勢(shì)，，那么我們的任務(wù)更重，所以我們更應(yīng)該立足于自己的教學(xué)陣地，為學(xué)生創(chuàng)造好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)。

一、不斷更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

聽了培訓(xùn)中專家們的講座，我明白了什么是學(xué)習(xí)型老師和其真正的意義，從大處說是為了國家的發(fā)展，而從小處說則是為了每一個(gè)學(xué)生、每一位教師的成長和生活。所以，成為一名學(xué)習(xí)型老師不應(yīng)只是一句口號(hào)，更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。

我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有常流水。那么水源從哪里來?從書中來，歷史的、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。

二、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。

“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展?！边@是新課程的核心思想。而作為語文老師的責(zé)任就是：要想方設(shè)法去增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

新課程中也說到：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中直接培養(yǎng)能力。”這也告訴我們：我們教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能，發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。

三、還原學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

只有讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體、課堂的主人，學(xué)生才能主動(dòng)地發(fā)展。我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。

語文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個(gè)性，這就是語文的本。在以后的語文教學(xué)中，我要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注學(xué)生，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西，學(xué)生新課和的先進(jìn)理念。

四、教育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。

一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊教育觀念斗爭的結(jié)果。確立新的教育觀念，是教學(xué)改革的首要任務(wù)。教育觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革無從談起;教育觀念一轉(zhuǎn)變，許多困難迎刃而解。新課程的教學(xué)改革要求我們，首先確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。諸如重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視師生的交往互動(dòng)，重視課堂的開放生成，等等。只有這樣，才能有效提高學(xué)生的素質(zhì)。

五、改變課堂教學(xué)模式。

通過教學(xué)活動(dòng)，我們要達(dá)到：

(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，并把這種激情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力;。

(2)教給學(xué)習(xí)方法，使之逐步具備自學(xué)能力，在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)去掌握知識(shí)。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育改革的一個(gè)新舉措，不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)，它是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搭建了一個(gè)虛擬的教育空間，在這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，參加培訓(xùn)的學(xué)員不需要統(tǒng)一的時(shí)間和地點(diǎn)，可以根據(jù)自己的計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種全新的教育培訓(xùn)方式給我們充分自由的同時(shí)，也需要我們充分了解自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

六、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

七、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。

總之，這次培訓(xùn)對(duì)提高教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助，特別是在開展教學(xué)工作中的影響。

200多名黨員到井岡山革命根據(jù)地開展紅色之旅學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

參觀被恢復(fù)的小井紅軍醫(yī)院的舊地址(原地址在戰(zhàn)爭中被燒毀)生活，醫(yī)療條件簡陋，產(chǎn)生了對(duì)士兵們敬佩的心情，在小井紅軍烈士墓前向先烈莊嚴(yán)宣誓，溫暖入黨的誓言。

陣花香吸引了當(dāng)時(shí)紅軍貨幣廠的老地址，業(yè)界各部門8年前栽培的桂花樹現(xiàn)在枝繁葉茂，花香四溢。學(xué)生們參觀了當(dāng)時(shí)印刷前輩的工作環(huán)境，了解了鮮為人知的印刷歷史，在為前輩印刷人在艱苦的斗爭環(huán)境中奮發(fā)工作的同時(shí)，深刻感受到了新時(shí)期自己承擔(dān)的責(zé)任和使命。為了記住這個(gè)特殊的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诠鸹湎屡恼占o(jì)念。

在井岡山革命博物館，一段文字、一張照片、一段視頻、一組雕刻生動(dòng)地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在井岡山建立革命根據(jù)地，與反動(dòng)派奮斗的艱苦歷史，反映了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、艱苦樸素的革命風(fēng)格和實(shí)事求是的工作風(fēng)格，結(jié)合了實(shí)際的大眾路線，特別是勇于創(chuàng)新的開拓精神。

我們仰望井岡山革命烈士陵園，向睡在這里的革命烈士獻(xiàn)花圈。

11月1日，學(xué)生們與王佐、曾志等井岡山紅軍子孫交流，聽到老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家和國民黨反動(dòng)派堅(jiān)決斗爭的勇敢事跡，真實(shí)感人的事跡和博大的心情震撼了所有黨員的心，會(huì)場不斷發(fā)出熱烈的掌聲。

目前，公司正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，推進(jìn)我黨第一個(gè)百年目標(biāo)沖刺的十八屆五中全會(huì)剛剛勝利閉幕，新的十三五計(jì)劃已經(jīng)公布，在新的發(fā)展環(huán)境中深刻理解和弘揚(yáng)堅(jiān)定的信念、艱苦的奮斗、事實(shí)的追求、新的道路短暫的訓(xùn)練結(jié)束了，如何在自己的職場發(fā)揮黨員先驅(qū)和戰(zhàn)斗要塞的作用，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)生的新任務(wù)。

井岡山革命的根據(jù)地是我黨建立最早、最有生命力的根據(jù)地。秋收起義失利后，毛澤東同志帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍抵達(dá)井岡山。毛澤東同志在井岡山對(duì)中國革命最具歷史意義的貢獻(xiàn)是公開打開中國共產(chǎn)黨旗幟的農(nóng)村包圍城市，建議開辟武裝奪取政權(quán)的道路推翻三座山的目標(biāo)。武裝斗爭，第一次建立革命軍隊(duì)的三灣改編，第一次把黨的支部建立在連隊(duì)的土地革命，第一次解決農(nóng)民的土地問題，井岡山農(nóng)民第一次喊共產(chǎn)黨萬歲。工農(nóng)武裝割據(jù)，首次建立紅色革命政權(quán)。大革命失敗后，在極其困難的情況下，革命力能否在農(nóng)村存在和發(fā)展，革命紅旗到底能打多久，成為一個(gè)不得不回答的問題。毛澤東同志不僅領(lǐng)導(dǎo)了井岡山的斗爭，還勇于探索中國革命的規(guī)律。他在井岡山寫的《中國紅色政權(quán)為什么能存在？井岡山的斗爭兩個(gè)文件中，在深入分析中國國情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地回答了在敵人四面包圍下，紅色政權(quán)存在和發(fā)展的原因和條件，比較完整地論述了工農(nóng)武裝割思想，詳細(xì)分析了農(nóng)村革命基地如何建設(shè)無產(chǎn)階級(jí)政黨，如何建設(shè)人民軍隊(duì)，如何建設(shè)蘇維埃政權(quán)，如何發(fā)動(dòng)大眾土地革命等問題。結(jié)合馬克思列寧主義的基本原理和中國革命實(shí)踐，初步解決了政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的農(nóng)業(yè)大國，在敵強(qiáng)我弱的情況下，共產(chǎn)黨如何堅(jiān)持革命，如何擴(kuò)大革命力，為農(nóng)村包圍城市道路的開拓奠定了基礎(chǔ)。毛澤東同志于1930年1月寫的《星星之火，可以燎原》科學(xué)總結(jié)了井岡山斗爭的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)地預(yù)言了在井岡山點(diǎn)燃的星星之火，一定會(huì)在全中國燎原。

弘揚(yáng)井岡山精神，堅(jiān)定信念，保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

弘揚(yáng)井岡山精神，依托群眾，堅(jiān)持戰(zhàn)勝革命精神。

弘揚(yáng)井岡山精神，克服困難，推進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

為把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步引向深入，近日我再次學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》。

通過學(xué)習(xí)，我更好地增進(jìn)了自己對(duì)完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系等重大現(xiàn)實(shí)問題的理解。深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求、時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義。

作為緊緊向黨組織靠攏的新時(shí)代青年，我們一定要把自己擺進(jìn)去，牢記新時(shí)代賦予青年的使命，樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。樹牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，知其然又知其所以然，多思多想、學(xué)深悟透、系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)。主動(dòng)找到自己思想上的薄弱之處，奔著問題去，積極解決，守正出新中實(shí)現(xiàn)自身跨越，注入新的生機(jī)活力。知者行之始，行者知之成。只有筑牢信仰之基，才能更好的指導(dǎo)我們實(shí)踐活動(dòng)，遇到風(fēng)險(xiǎn)勇于戰(zhàn)勝、遇到困難積極克服、遇到高峰不斷攀登，腳踏實(shí)地的走好每一步，知行合一、學(xué)以致用，立志做為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用之才。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇七

“過馬路，左右看，不在路上跑和玩?？匆娂t燈等一等，看見綠燈向前行?！边@是媽媽經(jīng)常和我說起的童謠，漸漸地，我也知道了一些關(guān)于安全的知識(shí)開始明白注意安全的重要性了！

“安全”這兩個(gè)字，老師和父母都經(jīng)常說，可是我們真的做到了嗎？讓我們看看不把“安全”二字放在心中會(huì)有什么后果。

有一次，我看到電視上正在報(bào)道一個(gè)慘不忍睹的交通事故。受害者是一個(gè)和我年齡相仿的小男孩，他家住在高速公路附近。有一天，他放學(xué)后跑到高速公路上玩，被一輛高速行駛的小汽車撞出了十多米，當(dāng)場死亡。他的媽媽受不了這突然的'噩耗，精神失常后離家出走。爸爸悲痛欲絕，至今下落不明。家中只剩下一位老眼昏花的奶奶，天天守在大門口等待孫子回家。這起交通事故瞬間就奪走了一個(gè)小生命。

這一次次血的慘痛教訓(xùn)告誡我們，要遵守交通安全，隨時(shí)隨地都要有安全意識(shí)，做一個(gè)合格的公民。讓我們向全社會(huì)共同呼吁：讓安全與我們同行，和我們一起攜手茁壯成長吧！

【篇一】。

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡?，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了?！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

【篇二】。

暑假將至，安全隱患也隨之而來。我們要加強(qiáng)自我保護(hù)，過一個(gè)安全愉快的假期。

1、交通安全。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國每天未成年人的交通事故35-40起，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和精神損失。因此，我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規(guī)則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨(dú)出游，出游時(shí)不乘超員車輛，破損車輛，報(bào)廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。

2、飲食安全。

放假了，部分學(xué)生在飲食方面不科學(xué)，吃飯沒有規(guī)律，不在吃飯時(shí)間進(jìn)食，而是暴飲暴食，很不科學(xué)，容易出問題，大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣，有規(guī)律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農(nóng)藥，很易引起中毒現(xiàn)象。

3、生活?yuàn)蕵钒踩?/p>

暑假是雷雨多發(fā)季節(jié)，經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防雷電擊。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握防雷擊的基本知識(shí)。另外，夏季雨大，下雨時(shí)不要外出。慘痛的教訓(xùn)時(shí)刻提醒我們注意安全，馬虎不得、大意不得。夏季天氣炎熱，很多人喜歡到池塘、水庫游泳來清涼消夏，這同樣存在安全隱患。在此，學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在不安全的地方游泳，要珍愛生命。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇八

暑假作為學(xué)生們盼望已久的假期，既是放松心情的時(shí)光，也是提升自我能力的機(jī)會(huì)。每年的暑期，我都會(huì)參與各種教育活動(dòng)，鍛煉自己的能力和才能?；仡欉@個(gè)暑假，它讓我受益匪淺，不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。

首先，我參加了一個(gè)藝術(shù)夏令營。在這個(gè)夏令營中，我學(xué)習(xí)了繪畫、音樂和舞蹈。通過繪畫，我鍛煉了我的創(chuàng)造力和審美能力。每次畫畫時(shí)，我盡量表現(xiàn)自己的想法和感受，通過顏料和筆觸來展現(xiàn)出來。音樂課程讓我更加了解了音樂的魅力，學(xué)會(huì)了彈奏吉他和鋼琴，這不僅提高了我的手指靈活性，還豐富了我的文化娛樂生活。舞蹈訓(xùn)練讓我發(fā)現(xiàn)了自己的身體潛能，學(xué)會(huì)了優(yōu)美而又協(xié)調(diào)的舞蹈動(dòng)作。通過這個(gè)夏令營，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美能力。

其次，我參加了一個(gè)志愿者項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我加入了一個(gè)社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助組織社區(qū)活動(dòng)和清理環(huán)境。通過參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)和分享的快樂。在社區(qū)活動(dòng)中，我與社區(qū)居民們互動(dòng)交流，了解了他們的需求和困難。通過清理環(huán)境活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而改變了自己的生活方式，更加注重了環(huán)保行動(dòng)。志愿者活動(dòng)讓我了解到自己的責(zé)任和義務(wù)，也培養(yǎng)了我的人際交往能力和責(zé)任感。

再次，我參加了一個(gè)英語培訓(xùn)班。我通過每天的聽說讀寫訓(xùn)練，提高了我的英語水平。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。老師們通過寓教于樂的方式，生動(dòng)有趣地教授課程，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，我還與許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助。通過與他們的交流和互動(dòng)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和有效溝通能力。這個(gè)英語培訓(xùn)班不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。

最后，我還參加了一個(gè)編程訓(xùn)練班。在這個(gè)訓(xùn)練班中，我學(xué)習(xí)了Python和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。編程訓(xùn)練讓我開拓了思維，提高了我的邏輯分析能力。通過編寫程序，我掌握了一些基本的編程語法和方法。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程讓我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)網(wǎng)頁和開發(fā)網(wǎng)站。通過這個(gè)訓(xùn)練班，我不僅掌握了一門有用的技能，還培養(yǎng)了我的分析思維和解決問題的能力。

總的來說，暑假教育活動(dòng)給了我很多機(jī)會(huì)去嘗試和探索。通過參與各種教育活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，還提高了自我能力和才能。這個(gè)暑假讓我明白了興趣和努力是成功的關(guān)鍵，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的態(tài)度和目標(biāo)。我相信，通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我將會(huì)更加自信和有力地迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)和未來的機(jī)遇。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇九

暑假是學(xué)生們放松身心的好時(shí)光，然而，對(duì)于一些對(duì)自我提升有追求的學(xué)生來說，暑假也是一段充實(shí)自己的時(shí)間。其中之一就是參加暑假集中研修活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過這次暑期集中研修，我得到了提升智力、鍛煉意志、拓寬視野和培養(yǎng)自信的機(jī)會(huì)。

首先，這次集中研修讓我體會(huì)到知識(shí)的魅力。在這次活動(dòng)中，我接觸到了許多新穎的知識(shí)和思想。我學(xué)到了許多在課堂上無法接觸到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。這讓我感受到了知識(shí)的廣闊和深度，激勵(lì)我對(duì)知識(shí)的渴望。在研修班上，我認(rèn)真聽講，積極參與討論，不僅讓我對(duì)學(xué)科有了更深的理解，也喜歡上了學(xué)習(xí)的過程。這次集中研修讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。

其次，這次集中研修對(duì)我的意志力培養(yǎng)起到了很大的作用。在研修期間，我面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。例如，研修安排緊湊，課程內(nèi)容繁多，需要我們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，而且參加活動(dòng)的地點(diǎn)也需要我們克服時(shí)間和空間上的限制。為了能夠充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排，用心去理解掌握課堂上的知識(shí)。同時(shí)，我也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和討論，在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己的能力和態(tài)度。通過這段時(shí)間的努力，我的思維能力和執(zhí)行力得到了極大的鍛煉，我深刻體會(huì)到了努力就會(huì)有收獲的道理。

再次，這次集中研修讓我拓寬了視野?；顒?dòng)中，我接觸到了來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多優(yōu)秀學(xué)子。他們各自的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我受益匪淺。與他們的交流使我了解了許多不同的學(xué)習(xí)方法和思維方式，也獲得了對(duì)學(xué)科的不同理解。更重要的是，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，開闊了自己的眼界，增強(qiáng)了自己的自信心。我相信通過這次集中研修，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更積極地?fù)肀轮R(shí)，更樂意與他人進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

最后，這次集中研修讓我收獲到了自信?；顒?dòng)中，我面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)，對(duì)自己充滿信心。通過與他人的交流和參與各類活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到自己的實(shí)力和能力，增強(qiáng)了自己面對(duì)問題和解決問題的勇氣。此外，獲得了一些重要的學(xué)術(shù)成果，也得到了教師和同伴的肯定，這增強(qiáng)了我的自信心。我深刻認(rèn)識(shí)到只要努力去做，就一定會(huì)有成果，只要自信就會(huì)創(chuàng)造更好的未來。

總體而言，這次暑假集中研修是一段非常有意義的時(shí)光。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我不僅提升了智力，鍛煉了意志，還拓寬了視野和培養(yǎng)了自信。我相信這些收獲將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴望，堅(jiān)持努力，相信自己，并不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇十

暑假是學(xué)生最期待的假期，大部分學(xué)生會(huì)選擇放松、娛樂和旅行，然而，有一部分學(xué)生會(huì)利用這段時(shí)間參加暑假教育活動(dòng)。參加暑假教育是一種很有意義的經(jīng)歷，我也感受到了其中的好處和收獲。下面我將以五段式的文章形式分享我的暑假教育心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。

暑假教育活動(dòng)讓我更加認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)校的日子里，由于各種學(xué)科的繁重課程和應(yīng)試壓力，我常常對(duì)學(xué)習(xí)感到疲倦和無趣。但是在暑假教育中，我看到了不同的學(xué)習(xí)方式和知識(shí)的豐富性。我參加了音樂、書法和繪畫等課程，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這些領(lǐng)域的興趣并逐漸積淀知識(shí)。通過嘗試新的學(xué)科和興趣愛好，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣培養(yǎng)有著重要的啟迪作用。

第二段：鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力。

參加暑假教育活動(dòng)不同于在學(xué)校的學(xué)習(xí)，更加注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。在學(xué)校，老師會(huì)給我們布置作業(yè)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度，而在暑假教育中，我們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)。這對(duì)我們來說是一種挑戰(zhàn)，然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自律和自主學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能自己安排學(xué)習(xí)進(jìn)度時(shí)，不僅能更好地理解知識(shí)，還能更加有效地提高學(xué)習(xí)效果。這種自主學(xué)習(xí)能力也將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

第三段：提升了社交能力。

暑假教育不僅僅是一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)與來自不同地區(qū)和背景的學(xué)生交流的平臺(tái)。在暑假教育中，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，他們來自不同的學(xué)校，甚至不同的城市。我們共同學(xué)習(xí)、合作和交流，這不僅豐富了我的人際交往經(jīng)驗(yàn)，還開闊了我的視野。通過與他們的交流，我接觸到了不同的文化和思維方式，對(duì)世界有了更深入的理解。此外，參加項(xiàng)目中的合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，也讓我鍛煉了溝通和合作的能力。

第四段：培養(yǎng)了實(shí)踐能力和自信心。

暑假教育往往注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，通過實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)以致用，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。我參加了社會(huì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)類的課程，接觸到了一些實(shí)際問題和解決方法。通過親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作和理論知識(shí)相結(jié)合，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也讓我更加自信，相信自己可以用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，增強(qiáng)了我的自信心。

第五段：拓寬了職業(yè)發(fā)展視野。

通過參加暑假教育，我接觸到了一些與個(gè)人興趣相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域。在傳統(tǒng)的教育中，我們只接觸到一些基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，對(duì)于職業(yè)發(fā)展的了解并不深入。然而，在暑假教育中，我接觸到各種領(lǐng)域的專業(yè)老師和行業(yè)人士，了解到了不同職業(yè)的崗位和要求。這讓我對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的思路，并且為我選擇專業(yè)和職業(yè)方向提供了寶貴的參考。

總結(jié)：參加暑假教育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣，并且鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力。我也通過與不同的學(xué)生交流，提升了自己的社交能力，并在實(shí)踐中培養(yǎng)了實(shí)踐能力和自信心。此外，參加暑假教育還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展視野。希望今后更多的學(xué)生能夠利用暑假教育活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)歷和知識(shí)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

暑假集中教育心得體會(huì)精選篇十一

暑假是學(xué)生們追求休閑和放松的好時(shí)光，然而，作為大學(xué)生，我們亦不能忽視暑假短期集中研修的重要性。這個(gè)暑假，我選擇了參加一項(xiàng)集中研修課程，并最終獲得了豐厚的收獲。通過這次集中研修，我從中學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了很多人際關(guān)系上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有機(jī)會(huì)探索自己的興趣愛好。此次集中研修給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞统砷L，下面我將從學(xué)術(shù)、社交和個(gè)人成長三個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。

首先，學(xué)術(shù)方面是這次集中研修帶給我最大的收獲。在一個(gè)學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)中，我掌握了許多新的知識(shí)和技能，了解了一些在課本上看不到的實(shí)踐應(yīng)用。通過講座和實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了各種專業(yè)技能，比如團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、項(xiàng)目管理等。這些知識(shí)和技能使我更加全面地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，也讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。此外，我還通過這次研修接觸到了一些前沿領(lǐng)域的研究，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野?？偟膩碚f，學(xué)術(shù)方面的收獲使我在未來的學(xué)習(xí)和研究中更加有信心。

其次，社交方面的收獲也是我參加這次研修不可或缺的一部分。在研修期間，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們一起努力學(xué)習(xí)、討論問題，相互鼓勵(lì)和幫助。通過小組討論和項(xiàng)目合作，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)，我也深感自己的個(gè)人成長離不開他人的支持和鼓勵(lì)。此外，在社交方面，我還學(xué)會(huì)了更好地與人交流和建立聯(lián)系的技巧，提高了自己的溝通能力。這些社交方面的收獲將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的構(gòu)建都有極大的幫助。

最后，個(gè)人成長是這次集中研修帶給我的最重要的體驗(yàn)和收獲。在研修的過程中，我面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困難，這些都考驗(yàn)了我的毅力和意志力。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和壓力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。與此同時(shí)，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)了接受和改進(jìn)自己。這次集中研修給了我一個(gè)反思和成長的機(jī)會(huì)，讓我更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和未來的發(fā)展方向。通過這次研修，我不僅擁有了更加豐富的知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了自己的意志力和個(gè)人品質(zhì)。

總的來說，暑假短期集中研修讓我收獲滿滿。從學(xué)術(shù)、社交和個(gè)人成長三個(gè)方面來看，我受益匪淺。通過這次集中研修，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，并在個(gè)人成長方面有了很大的突破。我相信這次集中研修的經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也期待著將這些收獲付諸實(shí)踐，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。