四個確保心得體會實用 五個確保心得體會(6篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于四個確保心得體會實用一

<>

(一)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距

一是貫徹中央和省市黨委決策部署不到位。對習近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略和黨章黨規(guī)存在學習不系統(tǒng)、不深入、不全面的現(xiàn)象，對省、市提出的戰(zhàn)略任務和決策部署存在把握不全面、理解不深刻，落實不到位。對如何理論武裝指導實踐缺乏深度研究，尚未開成深層治理對策。二是貫徹民主集中制有不足。有的班子成員全局觀念和責任意識不夠強，在集體研究決策時，對不屬于自己分管的工作，研究不深入，發(fā)表意見不主動、不充分。部分決策征求意見不全面，征求區(qū)級領導、有關部門的意見多，征求街區(qū)、村居、企業(yè)的意見少，沒能更充分發(fā)揚民主，增強決策的科學化、法治化水平。三是意識形態(tài)工作壓力傳導不到位。常委同志對從嚴抓好意識形態(tài)責任制落實上用力不多，對分管部門、聯(lián)系街區(qū)要求不嚴不細，未能及時有效地把意識形態(tài)工作極端重要性和嚴峻形勢層層傳達到位，導致全區(qū)在抵御基督教、伊斯蘭教非法傳播滲透、亂建寺觀等問題上存在薄弱環(huán)節(jié)。

(二)在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距

(四)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距

一是抓干部教育管理不夠嚴。目前全區(qū)有50人受到黨紀政務處分，查處形式主義、官僚主義問題20起，服務群眾態(tài)度差、公車私用等問題尚未杜絕。日常工作中，有的部門不注重勤儉節(jié)約，在公務活動中執(zhí)行規(guī)定不嚴，造成了浪費;有的部門保密意識不強，沒有嚴格履行保密工作責任制，等等。這些問題，反映出常委班子對“四風”問題特別是形式主義、官僚主義的新變化、新表現(xiàn)研究不到位，對干部監(jiān)督教育管理有缺失。二是從嚴追責問責力度不夠大。在充分發(fā)揮紀委巡視問責利器的作用方面，發(fā)現(xiàn)問題多是提醒約談，督促整改，直接追責問責處置少。比如，圍繞省市重大決策部署落實，以及舊村改造信訪占比較大的領域，開展了多輪重點督察，僅處理不作為、慢作為問題5起，約談20人說明常委班子還存在一定程度的“好人主義”思想，從嚴追責問責倒逼責任落實的力度需進一步加大。三是自省自律自我要求不到位。常委班子成員有時未能恰當處理好“情理法”之間的關系，有時面對親戚、朋友等一些人的子女上學請求，為了圖方便也會打招呼。

(五)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養(yǎng)、作風形象方面的差距

<>

(一)理論武裝不足

(二)黨的觀念意識存在淡泊

(三)黨的宗旨意識有所減弱

(四)擔當創(chuàng)新精神有待提高

(五)監(jiān)督制約執(zhí)行不夠有力

關于四個確保心得體會實用二

本人圍繞“四個找一找”和“ 四個對照”，并結合工作實際，查擺自身存在的問題。現(xiàn)將個人的檢視剖析材料匯報如下：

<>

(一)在對照新時代中國特色社會主義思想和黨中夾決策部署，在增強 “ 四個意識”、堅定 “ 四個自信"、做到“兩個維護”方面存在的問題。

一是學習深度不夠。由于日?，嵥殡s事較多，很難靜下心來學習學習理論知識，理論學習存在實用主義傾向，有時滿足于抓重點、學精髓，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學還有一定差距。此外，理論學習存在主題教育時學習多、平時學習少，集體學習多、個人自學少，淺層學習多、深度學習少的現(xiàn)象，學習上不平衡不充分不系統(tǒng)的問題還比較突出，業(yè)余時問“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足，學習的深度廣度還遠遠不夠，理論水平有待提高。

二是主動創(chuàng)新能力不足。在工作中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，很少主動去和其他單位進行比較，不去主動發(fā)現(xiàn)問題，不深究問題發(fā)生的根源，往往就事辦事。

(二)在對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題。

一是執(zhí)行民主集中制聽取意見不夠。存在隨意性和簡單化現(xiàn)象，有時在工作決策上，事先沒有征求同志們的意見建議，有時候憑經(jīng)驗處理，聽取同事意見或建議不夠，發(fā)揚民主不充分。

二是帶頭表率不夠。表現(xiàn)在工作上要求同志做得多，自己具體做的少，對同志要求嚴，向分管領導壓擔子、交任務多，親自抓落實、抓推進的少。

(三)在對照人民群眾新期待，在群眾觀點、 群眾立場、 群眾感情、 服務群眾方面存在的問題。

思想上有忽視群眾的傾向，總覺得自己從事的工作就是為人民群眾做實事、做好事，為什么還有那么多群眾不理解不支持不配合。沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。感情上有疏遠群眾的傾向，作為綜合辦公室，更多地還是習慣于在辦公室聽匯報、發(fā)指令，下基層傾聽民意、問計于民，了解真實情況、掌握第一手資料的時候比較少。究其恨源，在于從思想上放松了對自己的要求，對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識有時有些模糊，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系，群眾工作能力還亟待提升。

(四) 在對照先進典型、 身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、 道德修養(yǎng)、 作風形象方面存在的問題。

一是對照先進典型，在工作的闖勁和拼勁上還有差距。面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)造性地開展工作的力度還不夠大。既想推動發(fā)展，又怕?lián)L險、影響穩(wěn)定，所以導致出現(xiàn)了“前怕狼后怕虎”的想法，對待一些棘手工作不敢碰硬，推動緩慢。

二是對照先進典型，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風上還有差距。真抓實干的作風有所弱化，存在“把計劃當工作、把研究當落實”的狀況，下深水抓落實少，需要認真謀劃和機制創(chuàng)新。

<>

(一)進一步加強政治學習，增強思想認識。

把學習作為一種精神追求、一種政治職責，切實加強理論學習，完善個人自學和組織學習相結合方式，結合黨小組中心任務和重點工作確定學習資料，自覺做好自學筆記。利用學習強國、微信公眾號等網(wǎng)絡工具，堅持隨時、隨地學習。真正把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”學到自己的大腦中，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

此外，在加強政治學習的同時，更要努力學習專業(yè)業(yè)務知識，給自己設立高標準，嚴格要求自己，同時向上級部門看齊，努力提高業(yè)務水平，不斷學習其他項目公司優(yōu)秀經(jīng)驗，優(yōu)化工作效率，并且始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到日常的工作中去。

(二)進一步增強大局觀念。

堅決克服過去在工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，遇事更多從大局考慮從長遠考慮，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，人人正在的為做好服務工作，消除本位主義思想，切實樹立良好的工作心態(tài)。

(二)進一步強化盡職盡責，干事?lián)敗?/p>

大力發(fā)揚釘釘子精神抓落實，大力發(fā)揚嚴實作風干事業(yè)，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結經(jīng)驗。

關于四個確保心得體會實用三

本次黨支部開展學習“不忘初心牢記使命”主題黨日活動，按照“四個對照”、“四個找一找”的要求，進行了深刻檢視和自我剖析?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下

<>

能做到認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，能自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題有以下幾點：一是理論學習不系統(tǒng)、不深入的問題，一定程度存在以業(yè)務工作代替理論學習的現(xiàn)象，對政治理論學習沒有真正做到往深里走、往心里走、往實里走。二是沒有很好地處理工作和學習矛盾，沒有利用好工作空閑和業(yè)余時間的自學，理論學習有所放松;三是雖能積極參加黨委會、黨支部會議集中學習，但在學懂、弄通、做實方面還不夠，滿足于一般性的了解、知道，還不能熟練運用習近平新時代中國特色社會主義思想來研究分析問題。

<>

(一)堅持黨的性質宗旨方面。作為一名中共黨員，我能能夠認真貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。但仍存在以下不足：一是對黨理論體系的只是更新不及時、新變化學得還不深入，理解不夠系統(tǒng)，貫徹執(zhí)行不夠堅決有力。二是全局意識和戰(zhàn)略眼光有所欠缺。

(二)認真履行黨員八項義務方面。能較好地完成了上級組織交給的各項工作任務。但也存在幾個方面的問題：一是存在政治站位不高、黨員身份意識不強的問題，先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不充分;二是對入黨誓詞的理解僅停留在字面，時刻以入黨誓詞檢視思想和行為的自覺性、主動性還不夠強;三是在“吃苦在前，享受在后”方面做的還不到位，離組織的要求還有差距等。

(三)堅持黨的群眾路線方面。能基本做到認真貫徹黨的群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去。但是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調查研究的勁頭還不夠。

<>

思想上有忽視群眾的傾向，總覺得自己從事的護理工作就是為人民群眾做實事、做好事，沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。究其根源，在于從思想上放松了對自己的要求，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系。

<>

社會各界越來越多的人也正在成為社會主義事業(yè)的參與者、踐行者和奉獻者,涌現(xiàn)出一大批先進模范。對照先進，我還存在以下問題：一是只爭朝夕的奮斗精神有所減弱。二是工作思路不夠開闊。

<>

一是強化理論學習，提升黨性素養(yǎng)。樹立終身學習的理念，深入學習新時代中國特色社會主義思想，把學習理論的成果轉化為推動發(fā)展、指導工作的實際本領。

二是強化黨性鍛煉，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握“深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想。

關于四個確保心得體會實用四

按照市紀委機關、市委組織部《關于認真開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，近期，我認真學習了習近平總書記20xx年12月26日在中央政治局民主生活會上重要講話精神，緊緊圍繞這次民主生活會確定的主題，緊密聯(lián)系思想工作實際，通過開展談心談話，深入基層征求意見等，深入查找了自身在“思想政治、精神狀態(tài)、工作作風、為民情懷”四個方面存在的突出問題，并認真開展黨性分析，深入剖析問題根源，制定了整改措施和努力方向，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

<>

（一）在思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想等創(chuàng)新理論學習領會不深刻。今年以來，雖然能夠按照各級部署要求認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、堅決做到了“兩個維護”，但在強化創(chuàng)新理論武裝，融會貫通、學以致用，指導實踐、推動工作上還缺乏深度、廣度和力度，存在一開始緊鑼密鼓，后來逐漸松懈，碎片式學習、選擇性讀原著的問題，對創(chuàng)新理論、新戰(zhàn)略、新使命、新要求領悟不夠。二是用政治理論指導工作實踐不夠。雖然能夠積極參加集中學習，但個人自學抓得還不夠緊，結合個人思想實際、結合紀檢監(jiān)察工作學習不夠，存在學用脫節(jié)、為學習而學習現(xiàn)象，將學習研討成果轉化為決策，推動解決突出問題、加快發(fā)展還不夠到位，尤其在深化供給側結構性改革、推動鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略上學研不夠深入，在自覺運用習近平總書記視察xx重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動紀檢監(jiān)察工作等方面還有差距，沒有很好地發(fā)揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提高工作能力和水平。三是在堅決做到“兩個維護”上還存在不足。政治理論學習抓得不緊，對改革開放中我們黨面臨“四大危險”“四大考驗”等問題研究不多、重視不夠，對一些社會上的政治傳謠和有損于黨的形象和聲譽的言論和行為，雖然自己從來不信謠不傳謠，但卻很少旗幟鮮明、理直氣壯地去制止和抵制，缺乏做堅決斗爭的堅定性和自覺性。如在開展全面徹底肅清xx惡劣影響時，存在“事不關己”思想，剛開始時曾錯誤地認為xx只是牽涉到特定時期的特定人員，自己與他們沒有交集，更沒有參與其中，和自己沒有關系，在思想上沒有意識到肅清令計劃、孫政才惡劣影響的極端重要性，認識有偏差、反思不深刻、警示不到位，對此類問題警惕性還不高，舉一反三意識還不強。

（二）在精神狀態(tài)方面。一是缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情。與剛從事紀檢監(jiān)察工作時相比，無論是在工作激情和工作干勁上都日漸衰退，尤其在面臨全面從嚴治黨新形勢、新任務、新要求時，因循守舊、墨守陳規(guī)，缺少迎難而上、沖鋒在前的“闖勁”，缺乏攻堅克難、擔當作為的魄力，思路不夠開闊，舉措不夠創(chuàng)新，缺少叫得響過得硬的創(chuàng)新精品工作。二是缺乏拼搏進取精神。習慣“按部就班”，等文件等批示，上級有要求、有規(guī)定就做，沒要求、沒規(guī)定就不想或不敢做。如，今年在留置第一起黨員干部違法違紀案件時，“怕”字當頭，思想上存在以前沒有經(jīng)驗做法可借鑒，先放放、等等看心理，怕程序上出了問題，缺乏敢于碰硬、敢于負責的精神。由于日常事務多、工作任務重，性格又比較急，有時存在浮躁、急躁現(xiàn)象，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。如對中辦印發(fā)的《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟费芯坎粔?，領會不深，嚴管和厚愛結合的不好，激勵和約束并重實現(xiàn)的不到位。三是存在好人主義思想。對紀檢監(jiān)察機關干部隊伍工作中出現(xiàn)的作風問題存在愛惜羽毛心率，沒有從“打鐵必須自身硬”的高度來認真對待，不能做到嚴肅批評，總覺得同志們成長到現(xiàn)在不容易，在問責追責存在失之于寬、失之于軟現(xiàn)象。

（三）在工作作風方面。一是深入基層紀（工）委調研指導不夠。平時工作中與班子成員溝通較多，在與部室負責人、與普通干部面對面交流上做得不夠，深入基層、深入群眾仍沒有完全做到位。日常工作中對基層紀（工）委提要求、壓擔子較多，對在全面從嚴治黨中如何更好發(fā)揮作用，過問不多、指導不夠。二是存在當“甩手掌柜”現(xiàn)象。在工作任務重、壓力大、時間緊的情況下，調度部署工作片面強調要達到的效果，而對工作中遇到的困難估計不足。如在今年開展的“信訪案件百日攻堅”活動中，各常委都分包了信訪案件，自己卻以日常事務多為借口當起了“甩手掌柜”，每周催進度不說，反而對工作推進較慢的紀檢監(jiān)察室批評、督促較多，鼓勵、表揚較少，工作作風上有官僚主義不良傾向，容易挫傷同志們積極性，也體現(xiàn)不出組織的關懷。三是抓作風建設韌勁不夠。今年以來，我們采取多種方式嚴肅查糾“四風”問題，查處了一批頂風違規(guī)違紀人員，并實名通報曝光，形成有力震懾，成效明顯。但從近期查處通報的違反八項規(guī)定精神的案件看，仍然存在公車私用、私車公養(yǎng)、違規(guī)發(fā)放津貼補貼等問題，而我們對隱藏變異問題發(fā)現(xiàn)的方法不多，研究查處缺乏力度，在今后的工作還需要繼續(xù)抓常、抓細、抓長。

（四）在為民情懷方面。一是缺乏“一枝一葉總關情”的為民情懷。日常工作中對宗旨意識、群眾觀點說的多、落在實行動少，缺少密切聯(lián)系群眾、和群眾打成一片的自覺性，在包幫貧困戶工作中，真正到群眾家里訪貧問苦，實打實幫助解決脫貧困難少，對群眾生活疾苦體察不夠細微，排憂解難方面沒有做得真情實意。二是查辦案件存在“好人主義”思想。沒有把執(zhí)紀為民、服務群眾作為紀檢監(jiān)察工作的出發(fā)點和落腳點，在切實解決服務群眾“最后一公里”問題上還存在差距，有時擔心案子查多了會影響市委形象，怕得罪人、丟選票，導致查辦案件缺乏力度，自辦案件少，保護有余、懲戒不足。三是貫徹新發(fā)展理念有偏差。圍繞“高質量發(fā)展”開展監(jiān)督執(zhí)紀監(jiān)察思路不寬、辦法不活，查辦阻礙經(jīng)濟發(fā)展、破壞營商環(huán)境、影響企業(yè)發(fā)展的案件不多，警示震懾作用不大；

圍繞“放管服”開展監(jiān)督檢查局限于常規(guī)性明察暗訪和一般性作風紀律監(jiān)督檢查，對查處的行政不作為、亂作為、慢作為行為涉及到的部門單位和當事人，“軟問責”多、“硬問責”少，責任追究還存在不到位不徹底的問題。

<>

上述存在的問題，究其根源，既有思想觀念上的，也有工作方式方法上的，經(jīng)過分析歸納，主要還是主觀努力方面有差距。

一是政治理論學習不深入扎實?？傉J為自己從事多年政工工作，有一定的政治理論基礎，存有自滿情緒，自身對加強政治理論和中央的相關政策等方面放松了學習，學習意識淡薄了，學習沒有成為政治任務、精神追求和生活方式，沒有完全學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，尚未時刻做到“不忘初心、牢記使命”。

二是政治敏銳性不強。政治站位還不夠高，對政治生態(tài)建設的重要性、長期性、艱巨性認識不足，對黨中央和上級的新戰(zhàn)略、新部署，還存在站位不高、眼光不遠、視野不寬的問題，在如何將紀檢監(jiān)察工作服務全市發(fā)展大局研究不深入不透徹，考慮問題不能經(jīng)常自覺地站在政治高度思考，大局意識還需要不斷強化。

三是黨性修養(yǎng)亟待加強。對照黨章黨規(guī)黨紀，在黨性修養(yǎng)上，與黨中央對新時期紀檢監(jiān)察干部的要求還有一定的差距。究其原因，覺得自己在“吃老本”，在黨性修養(yǎng)上逐漸產(chǎn)生了惰性，無形中降低了學習標準，降低了自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我完善的力度。說到底，還是自身黨性修養(yǎng)不夠牢固。黨性修養(yǎng)沒有終點，永遠都在進行中，是一輩子的進修課，只有不斷完善、不斷提升、不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，才能永葆共產(chǎn)黨人的政治品質和政治本色。

四是責任擔當意識不強。近幾年來，隨著工作環(huán)境和職務的變化，在干事創(chuàng)業(yè)中遇到各種困難和問題，有時有畏難情緒，放松了對工作作風的執(zhí)行標準，有時滿足于完成任務，對產(chǎn)生腐敗問題的土壤機制缺乏深入研究。對一些黨員干部的錯誤行為沒有做到紅臉出汗，問責力度不夠，在干部處理上失之于寬、失之于軟，履職盡責不夠，壓力傳導不強。

<>

一是強化理論學習，提高政治素養(yǎng)。切實增強學習意識，每天拿出固定時間，深入學習貫徹落實習近平總書記系列重要講話和考察xx重要指示批示精神以及中央部署要求，認真做到真讀、真學、真懂，牢記根本宗旨，提高政治素養(yǎng)、政治覺悟、政治敏銳性，堅定政治立場，提高政治執(zhí)行力，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，保持昂揚奮發(fā)精神，用習近平總書記系列重要講話和考察xx重要指示批示精神武裝頭腦、指導實踐、推動紀檢監(jiān)察各項工作，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。

二是嚴守紀律規(guī)矩，踐行“兩個維護”。深入學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，與學習貫徹黨章黨規(guī)黨紀結合起來，反復對照、熟練掌握、準確運用，真正做到學深悟透、融會貫通、內化于心、外化于行。始終堅守“黨的忠誠衛(wèi)士”和廉潔從政的底線，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致，嚴格遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律方面有關規(guī)定，尤其是在徹底清除xx劣影響的過程中，要切實把自己擺進去，把工作擺進去，把職責擺進去，把思想擺進去，以實際行動堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

三是加強黨性鍛煉，堅定理想信念。以“忠誠、干凈、擔當”為標尺，強化黨性修養(yǎng)，進一步增強“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，筑牢黨性，提煉品格、提升境界，以工作的實效贏得民心。始終堅持把清正廉潔作為為政之本，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格要求自己，保持清正廉潔，干凈干事，清白做人，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。努力錘煉責任擔當?shù)挠職猓冀K保持責任擔當?shù)男貞?，不斷增強責任擔當?shù)牡讱?，以強烈的事業(yè)心和責任感，勇于擔當，主動作為，樹好新時期紀檢監(jiān)察干部“忠誠干凈擔當”新形象。

四是加強監(jiān)督執(zhí)紀監(jiān)察，堅決維護群眾利益。聚焦主責主業(yè)，強化監(jiān)督執(zhí)紀監(jiān)察，把運用“四種形態(tài)”貫穿審查調查全過程。加大對全體黨員干部和行使公權力的公職人員的廉政教育，尤其加強新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《監(jiān)察法》等黨紀法規(guī)的宣傳學習，通過組織開展德廉知識測試等形式，促使鐵的紀律真正轉化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，強化執(zhí)紀監(jiān)督，嚴格正風肅紀，從嚴糾治“四風”。繼續(xù)開展民生和扶貧領域腐敗專項治理，嚴厲整治以形式主義、官僚主義對待脫貧攻堅、搞數(shù)字脫貧等問題，嚴肅查處發(fā)生在民生資金、“三資”管理、征地拆遷等領域的貪污挪用、截留私分、虛報冒領、雁過拔毛、搶占掠奪行為，堅決治理基層干部吃拿卡要、盤剝克扣、優(yōu)親厚友等“微腐敗”。深入推進掃黑除惡專項斗爭，對照上級部署要求，進一步研究細化推動掃黑除惡工作的具體化措施，加強工作督導調度，通過傳導壓力、壓實責任，確保取得實實在在、高質高效的工作成果。

關于四個確保心得體會實用五

<>

1、認識“太、陽、道”等13個生字和舌字旁、頁字邊2個偏旁；會寫“太、陽、?！钡?個生字和橫撇彎鉤1個筆畫。

2、正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。

3、能從文中找出明顯信息，感受“我”的美好心愿。

<>

重點：讀好長句的停頓和問句。

難點：能結合文中的信息，感受“我”的美好心愿。

<>

2課時

<>

教學過程

<>

1、小朋友們，今天老師想請你們猜個謎語：一個球，熱烘烘。落在西，出在東。

2、指名猜，師在黑板上畫太陽，讓學生說說自己對太陽的了解。

3、板書課題。

<>

1、學生自由讀課文，圈畫課后生字，每個字多讀幾遍。

2、同桌之間相互合作，檢查生字認讀情況。

3、教師出示生字卡片，指名讀生字，男女生賽讀。

（1）這些生字寶寶中，哪些是你的老朋友？

太陽金秋

（2）你記住了哪個字？是怎么記的？

加筆畫：大太力為全金

加偏旁：日阝=陽火禾=秋大囗=因

4、讀詞語。

出示詞語卡片，指導朗讀“高山”“果園”“田野”，讀準字音。

<>

1、學習第1自然段，教師范讀，朗讀指導。

（1）讀好長句：“到處/一片清涼。”

（2）學生模仿。強調頓號比逗號停頓時間短促一些。

2、理解文本。

（1）“我”畫了一個什么樣的太陽？掛在哪里？

（2）夏天有了綠綠的太陽，你有怎樣的感受？（清涼）

（3）借助語段拓展，理解“到處”。

①綠綠的太陽照著高山，高山（一片清涼）。

綠綠的太陽照著田野，田野（一片清涼）。

綠綠的太陽照著街道，街道（一片清涼）。

綠綠的太陽照著校園，校園（一片清涼）。

②除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會一片清涼？

③小結：綠綠的太陽，把清涼帶到每一個地方，每一個角落，文中用了一個詞語寫出了這個意思，那就是——“到處”。

3、鼓勵個性化朗讀。讓學生讀出自己的感受。

4、思考：為什么給夏天畫一個綠綠的太陽？（下節(jié)課再揭曉答案）

<>

1、學習新筆畫橫撇彎鉤“”，書空練習。

2、學習“陽”“太”“校”三個生字，觀察字形，“校”左窄右寬，理清筆順。

3、找朋友。給生字組詞，看誰組得多。

4、教師范寫，學生描紅練習。

<>

教學過程

<>

1、復習生字。

2、學習生詞，教師教讀，學生跟讀。（出示生詞卡片：“碧綠”“金黃”“火紅”“清涼”“香甜”“溫暖”）

3、開小火車讀詞語，檢查生詞掌握情況。

<>

1、自由讀第2自然段。

（1）指導學生朗讀句子：長句要用分隔號“/”劃分句子長度。

“金黃的落葉/忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗/水果的香甜?！?/p>

（2）秋天是豐收的季節(jié)，果園里果子熟了，落葉是怎樣邀請小伙伴品嘗香甜的水果的？誰來說一說？

（3）為什么“我”要畫綠綠的太陽給夏天，畫金黃的太陽給秋天？7.你眼中的秋天是怎樣的？寫一寫。

（因為綠色的景物能給人帶來清涼感，所以夏天的太陽是綠綠的。秋天是豐收的季節(jié)，所以是金黃的。）

（4）指名讀第2自然段。

2、學習第3自然段。（教學方法同第2自然段）

3、學習第4自然段。

（1）指名讀。

（2）我們的小朋友有點困惑了，他在困惑什么呢？（指名讀）

（3）“哦”字表現(xiàn)出小朋友怎樣的一種心情？（驚喜、恍然大悟）

誰能讀出他的驚喜？（指名讀，男女生比賽讀）

（4）春天為什么是多彩的？春天有哪些色彩？誰來說一說？

4、通讀全文，分小組接力朗讀，感悟春天景色的美麗。

5、拓展延伸。

師：同學們，你們想畫個什么樣的太陽？要表達什么心愿？（學生充分發(fā)揮想象力，小組討論后回答）

師：希望同學們在課后畫一畫，比一比誰畫得好。

春天，彩色的太陽給我們帶來（）；夏天，綠綠的太陽給我們帶來（）；秋天，金黃的太陽給我們帶來（）；冬天，紅紅的太陽給我們帶來（）。

<>

1、復習生字。

2、出示生字“金”“秋”“因”“為”，組詞。

3、教師范寫，學生描紅，書寫生字，加強練習。（注意：“秋”左邊的“禾”的捺變成點；“為”的筆順是：點、撇、橫折鉤、點。）

<>

1、教師請學生總結四個太陽的不同特點。

2、學生一起朗讀整篇課文。

<>

4四個太陽

<>

在教學中，我借助謎語，激發(fā)學生的學習興趣；結合季節(jié)特點，引導學生理解課文內容。此外，我注重朗讀指導，抓住重點詞語引導學生理解句意。在讀中感悟，在讀中體會作者通過畫太陽想要表達的心愿，激發(fā)學生的想象力。這樣，更能達到高效教學的效果。

關于四個確保心得體會實用六

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強調指出，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。

關于“四個自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的提出的中國特色社會主義“三個自信”的譜系，凸顯了中國特色社會主義的文化根基、文化本質和文化理想，標志著我們黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化建構。

“四個自信”重要論述，從歷史創(chuàng)造的厚度上彰顯了中國特色社會主義的文化依據(jù)

明確指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證?！边@就表明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義不動搖，是歷史的選擇、人民的選擇、實踐的選擇，也是當代中國和中國共產(chǎn)黨人始終不懈進行文化建設、文化創(chuàng)造、文化選擇和文化超越的總體性成果。展開來說，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路;中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確理論，是立于時代前沿、與時俱進的科學理論;中國特色社會主義制度是當代中國發(fā)展進步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強大自我完善能力的先進制度;同時，中國特色社會主義還是一種奠基于道路、理論和制度之上的文化創(chuàng)造與意義建構，是我們黨和人民在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育革命文化和建設社會主義先進文化的百年歷史進程中，堅韌不拔而又與時俱進地進行文化建設、文化創(chuàng)造、文化積累、文化提升的歷史性成果，是中華文化的歷史連續(xù)性、空間廣延性和價值普遍性在當代中國充滿生機活力的現(xiàn)實展現(xiàn)與意義拓展。

“四個自信”重要論述的提出，反映了堅持以中國為主體并注重從總體性這一內在屬性來把握中國特色社會主義的理論創(chuàng)造，也對當代中國共產(chǎn)黨人和中國人民提出了必須要在更為廣闊的歷史時空中去堅守并擔當中國特色社會主義的文化使命、文化權利和文化責任的歷史要求，本質上是在貫通歷史、當下與未來的文化創(chuàng)造的長時段歷史尺度上對中國特色社會主義的文化依據(jù)的深刻呈現(xiàn)。

在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民推動中國先后跨過了“落后就要挨打”和“貧窮就要挨餓”這兩道巨大的歷史溝坎，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。正所謂，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。然而，面對當今世界全球化、市場化和信息化迅猛發(fā)展的歷史趨勢，面對當代中國成功實現(xiàn)大國崛起和民族復興的歷史關頭，中國共產(chǎn)黨人和中國人民能否推動中國特色社會主義在實現(xiàn)經(jīng)濟崛起的同時進一步實現(xiàn)文化崛起，能否成功跨過“失語就要挨罵”的新的歷史溝坎，進而為21世紀和人類世界對美好精神家園及其意義秩序的探索和造就貢獻中國力量，無疑也在深刻地考驗著當代中國共產(chǎn)黨人的文化眼光、文化胸懷、文化想象和文化本領。

人類歷史的演進和經(jīng)驗反復告訴我們，物質成就的創(chuàng)造是具有基礎性、前提性的實踐和創(chuàng)造，而意義世界的創(chuàng)造則是更具超越性、穩(wěn)定性和深刻性的實踐和創(chuàng)造。因此，“四個自信”的重要論述的提出，不僅意味著我們必須從文化自信的角度去回溯并彰顯中國特色社會主義的發(fā)展歷程，更提示著中國共產(chǎn)黨和中國人民還必須在努力發(fā)展和完善中國特色社會主義事業(yè)的過程中，進一步展開當代中國偉大的文化創(chuàng)造與意義建構，從而在當今世界的文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，自覺地、牢牢地把握住中國特色社會主義的文化使命、文化權利和文化責任。

“四個自信”重要論述，從意義詮釋的深度上闡明了中國特色社會主義的文化本質

明確指出：“全黨同志必須牢記，我們要建設的是中國特色社會主義，而不是其他什么主義。歷史沒有終結，也不可能被終結。中國特色社會主義是不是好，要看事實，要看中國人民的判斷，而不是看那些戴著有色眼鏡的人的主觀臆斷。中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對美好社會制度的探索提供中國方案。”這就表明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，不僅要展開物質的、經(jīng)濟社會形態(tài)的建設實踐，以展現(xiàn)中國特色社會主義的自然—歷史本質，而且還必須同步展開能夠體現(xiàn)“以中國為主體”的文化建設和價值觀建設實踐，并以之作為我們判斷、把握、認同和推進中國特色社會主義的文化依據(jù)和價值觀標準。正是這一意義上，“四個自信”的重要論述的提出，正是從意義詮釋的深度上闡明了中國特色社會主義的文化本質。

從“文化自信”的角度來詮釋中國特色社會主義的根基性、主體性和總體性，無疑是黨的以來的又一重要理論創(chuàng)新。這一理論創(chuàng)新的意義就在于：只有把握了中國特色社會主義的文化自信本質，我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信才能獲得更基礎、更廣泛、更深厚的力量之源。而之所以說它更基礎，就在于文化本質的把握與闡明關乎中國特色社會主義的發(fā)展方向和價值前景，關乎中國特色社會主義能否在人們的精神實踐領域獲得信念扎根與牢固認同;之所以說它更廣泛，就在于文化本質的把握與闡明關乎中國特色社會主義能否堅實地走向廣大人民群眾的日常生活世界并獲得最廣泛的社會基礎和群眾基礎，關乎中國特色社會主義能否成為擔當并兌現(xiàn)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”這一莊嚴承諾的歷史進程;之所以說它更深厚，就在于文化本質的把握與闡明關乎中國特色社會主義能否具有延續(xù)并講清楚中華文明的歷史連續(xù)性、實踐主體性和價值普遍性的文化能量和意義功能。

就此而論可以看到，首先，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義作為道路、理論、制度和文化的總體，是以文化這一更基礎、更廣泛、更深厚的力量為支撐的具有中國主體性的偉大事業(yè)。這樣的一種對中國特色社會主義的總體性把握與意義建構，正是闡明中國特色社會主義科學內涵的邏輯起點和理論制高點。

其次，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民在創(chuàng)造并堅持中國特色社會主義道路、理論和制度的過程中和基礎上，堅持以馬克思主義文化觀為指導，堅持以當代中國的文化建設和文化強國實踐為基礎和本體，不斷追求對中國特色社會主義本身進行文化表達、價值創(chuàng)造和意義建構的歷史成果。

其三，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民在不斷建設社會主義先進文化的過程中自覺地把文化繼承與文化創(chuàng)新、文化自覺與文化借鑒結合起來，不斷開顯出中國特色社會主義豐富的文化內涵和卓越的文化高度的歷史成果。

其四，“四個自信”的重要論述還表明，中國特色社會主義的文化內涵就在于，它始終堅持以中華文明5000多年發(fā)展中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為源頭和根脈，始終堅持以我們黨和人民開展結束舊中國半殖民地半封建社會的歷史、完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻社會變革的偉大斗爭孕育的革命文化為基礎和依托，以改革開放以來我們黨團結帶領中國人民進行新的偉大革命孕育的社會主義先進文化為主題和主線，推動了中華文明、科學社會主義和中華民族不斷煥發(fā)出新的蓬勃的文化生機與活力。也正是在這樣的意義上，我們說中國特色社會主義的文化本質，就在于它內涵了中華民族最深層的精神追求，代表了中華民族最獨特的精神標識，開啟了中華民族最廣闊的精神創(chuàng)造。

“四個自信”重要論述，從理想建構的高度上展現(xiàn)了中國特色社會主義的文化魅力

指出：“中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產(chǎn)主義確立為遠大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求?！边@就表明，中國共產(chǎn)黨是有理想和追求的政黨，中國特色社會主義是有理想和文化魅力的偉大事業(yè)?！八膫€自信”重要論述的提出，由于把文化自信確立為中國特色社會主義的本質維度和更基礎、更廣泛、更深厚的力量源泉，實際上也就從理想建構的高度上展現(xiàn)了中國特色社會主義永恒的文化魅力。

首先，“四個自信”的重要論述，是對中華民族天人合一、大同社會、天下為公、協(xié)和萬邦等古老理想的合理繼承。中華文明能夠延續(xù)5000多年而不中斷，以天人合一等為代表的理想境界起到了至關重要的作用。中華文明一系列古老而維新的理想追求把每一個中國人都緊密地連接在“自強不息”“厚德載物”“己所不欲、勿施于人”與“和而不同”的社會意義與倫理網(wǎng)絡之中，形成了超強的凝聚力、包容力和轉化力，成就出“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”的個人理想和人文精神。因此，所謂中國特色社會主義的文化自信，首先就是對中華民族古老文化理想的繼承與自信。

其次，“四個自信”的重要論述，更是對堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定承諾和現(xiàn)實推進。馬克思主義經(jīng)典作家對實現(xiàn)人類解放的共產(chǎn)主義遠大理想的昭示，確立了人類解放的永恒精神燈塔;毛澤東把馬克思主義普遍真理同中國革命與建設的具體實踐相結合奠定的中國革命和建設的文化理想包括“翻身求解放”“建設新中國”“為人民服務”等，培育了億萬群眾參加中國革命與建設的政治激情、犧牲精神和道德追求;改革開放以來尤其是以來我們黨對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一新的歷史時期的文化理想的自覺與倡導，展現(xiàn)了中國特色社會主義的歷史成就、雄渾力量和輝煌前景。它們共同構成了中國特色社會主義文化自信的豐滿內核和連續(xù)譜系。

其三，“四個自信”的重要論述，還是對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的堅定把握和推動形成人類命運共同體的正心誠意。進入21世紀以來，時代變化和中國發(fā)展的廣度和深度已經(jīng)遠遠超出了馬克思主義經(jīng)典作家當時的想象。與此同時，我國正處于社會主義的初級階段，事業(yè)的新發(fā)展和遭遇的新情況新問題，不僅需要我們在實踐上大膽探索、在理論上不斷突破，而且也需要我們在文化理想上實現(xiàn)新的充實和高瞻遠矚，通過面向并指向未來的“推動形成人類命運共同體”理念把當代西方文化霸權的現(xiàn)實性和不合理性都視為“當下的東西”而收攝并涵化在中華民族和我們黨的文化理想的視野和把握之中，從而牢牢占據(jù)推動人類社會進步、實現(xiàn)人類美好理想的道義制高點。對此，明確指出：“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”這就表明，確立中國特色社會主義高遠而務實的文化理想，并堅持以這一文化理想引領中國特色社會主義的現(xiàn)實的、具體的文化創(chuàng)造與意義建構，堅持文化自信，堅持問題導向，堅持以我們正在做的事情為中心，聆聽時代聲音，把握世界潮流，堅定地追求中華民族偉大復興中國夢的理想，始終不渝地推動形成人類命運共同體和利益共同體，不僅將全面展現(xiàn)出中國特色社會主義事業(yè)的永恒魅力，而且也必將成就中國特色社會主義更為美好、更為廣闊的進步前景。

從“三個自信”邁向“四個自信”，是我們黨總結百年來團結帶領中華民族和中國人民進行不懈奮斗的實踐歷程和歷史經(jīng)驗的戰(zhàn)略抉擇，是立足當下并面向未來對中國特色社會主義內含的總體性、主體性和普遍性的科學詮釋與意義把握，標志著中國特色社會主義達到了一種更新、更高的整體自信水平。正是在這一意義上可以說，關于“四個自信”的重要論述及其對中國特色社會主義的文化建構，正在與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念等一系列新一屆黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略一道，推動著中國特色社會主義的發(fā)展邁向一種新的、具有總體性的話語表達和理論建構。