java課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告 java程序設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題java課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告一

1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

一:項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn):

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

二:如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面:

1:項(xiàng)目不能太大，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2:項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng) 目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際 項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

3:項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。

4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué) 員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該 說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三:java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維)，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析:

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)

(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。 好了，把上面的分析用正向描述就是:

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí) ==〉演示項(xiàng)目 ==〉分階段項(xiàng)目 ==〉綜合項(xiàng)目 ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。

附注:有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是:絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下:

1:真項(xiàng)目

項(xiàng) 目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的， 應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

java的做法是:沒有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。

2:真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

3:真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。

java的做法是:構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的team leader，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。

4:真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn)，java深知:軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java十分強(qiáng)調(diào):項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來。

java的做法是:老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同:

(1):現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2):java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問:為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這 是一個(gè)典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)方法對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人來講是對(duì)的，但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來講，就是一個(gè)認(rèn)識(shí) 的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計(jì)，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實(shí)，看了跟 沒看沒有多大區(qū)別。

事實(shí)上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)erp都有開源的,而且很多都是大師級(jí)的 作品,說實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這 么做，效果也就不好了。當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的，但估計(jì)不會(huì)是剛開始學(xué)習(xí)java開發(fā)的學(xué)生，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，友情提 示:在初學(xué)階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動(dòng)手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講 的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會(huì)。java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

主題java課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告二

姓名：xx

性別：男

電話：

學(xué)歷：本科

郵箱：

地址：

求職意向

java軟件工程師

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1.熟練corejava編程，有編寫注釋的習(xí)慣；

2.能熟練的整合spring+struts+hibernate（ssh）三大開源框架；

3.能熟練的應(yīng)用各種常見的設(shè)計(jì)模式：工廠模式、單例模式、缺省適配器模式、不變模式、裝飾模式、代理模式、mvc、springioc等；

4.熟練應(yīng)用oracle、mysql等關(guān)系數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)；

5.熟練使用jsp、html、jstl、el等表現(xiàn)層技術(shù)，掌握jsf技術(shù)；

6.熟練使用web服務(wù)器tomcat、jboss，ide工具eclipse進(jìn)行開發(fā)；

7.能熟練應(yīng)用springioc/aop/orm等各種技術(shù)，了解ejb及webservice技術(shù)；

8.掌握xml語言、ooa/d、uml圖、cvs、log4j，了解javascript、ajax等技術(shù)；

9.掌握socket編程，了解tcp/ip、udp、http、telnet、ftp等協(xié)議。

<>

項(xiàng)目名稱：xx網(wǎng)上購書系統(tǒng)

項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)分為首頁、用戶管理、購物車管理、訂單管理、退出5個(gè)模塊。首頁模塊實(shí)現(xiàn)了模糊分頁查詢、分類分頁查詢等功能；用戶管理模塊實(shí)現(xiàn)了登錄、注冊(cè)、修改、查看信息等功能；購物車模塊實(shí)現(xiàn)了查看、購買、修改圖書數(shù)量等功能；訂單模塊實(shí)現(xiàn)了查看、刪除等功能.

責(zé)任描述：個(gè)人獨(dú)立完成了整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，開發(fā)，測試等。此系統(tǒng)整體采用mvc模式的struts框架，持久層使用的是spring的hibernatetemplate實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)源利用的是springioc注入；模型層嚴(yán)格按照javabean規(guī)范要求；用struts進(jìn)行流程的控制，并實(shí)現(xiàn)了國際化，jsp用純標(biāo)簽進(jìn)行頁面顯示。為達(dá)到用戶名唯一的目的用戶注冊(cè)采用ajax技術(shù)進(jìn)行后臺(tái)校驗(yàn)。運(yùn)用springioc的注入對(duì)各層解耦，大大提高了程序的可擴(kuò)展性，易于維護(hù)。

開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：mysql；

java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0；

技術(shù)選型：spring、struts、hibernate、javabeans、jsp。

項(xiàng)目總結(jié)：通過這個(gè)項(xiàng)目使我對(duì)mvc模式的認(rèn)識(shí)更加的清楚，看到了springioc在解決程序松散耦合方面的強(qiáng)大之處。jsp頁面純標(biāo)簽開發(fā)所帶來的方便以及頁面的美觀。

項(xiàng)目名稱：netctoss電信運(yùn)營支撐系統(tǒng)

項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)后臺(tái)主要由數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)提供支持，前臺(tái)分為用戶自服務(wù)管理，資費(fèi)管理，用戶管理，管理員管理，帳單管理，帳務(wù)管理6個(gè)模塊。

責(zé)任描述：在數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)中，主要利用j2se技術(shù)對(duì)原始計(jì)費(fèi)信息日志進(jìn)行定時(shí)解析，整理成清單，并保存到服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫t_detail表中，在保存過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的備份管理和日志記錄。之后再利用pl/sql由t_detail表整合出日表t_day_x，月表t_month_x，年表t_year_x三種表。在前臺(tái)主要完成了用戶管理、資費(fèi)管理等模塊，采用struts2.0+hibernate+spring架構(gòu)實(shí)現(xiàn)，大大降低了模塊間的耦合，并編寫了文檔。

開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：oracle；

java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0；

技術(shù)選型：struts2.0、hibernate、spring、jsp、j2se、log4j等。

項(xiàng)目總結(jié)：這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我掌握了struts2.0的應(yīng)用，也加深了我對(duì)其他技術(shù)的理解以及編寫文檔的好習(xí)慣和重要性。

項(xiàng)目名稱：xx在線論壇管理系統(tǒng)

項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)主要由首頁、用戶管理、帖子三個(gè)模塊構(gòu)成，首頁實(shí)現(xiàn)了模糊分頁查詢、帖子分類、最新帖子、最新留言等功能；用戶管理模塊有登錄、注冊(cè)、修改信息、查看信息、積分功能等基本功能；帖子模塊有發(fā)表帖子、留言、查看帖子、修改帖子、刪除帖子等基本功能。

責(zé)任描述：個(gè)人主要完成了用戶管理模塊。持久層使用的是hibernate技術(shù)實(shí)現(xiàn)了登錄、注冊(cè)、修改、查看信息、模糊查看等功能；控制層使用的是struts的dispatchaction實(shí)現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)，jsp頁面主要利用jsp標(biāo)簽和struts標(biāo)簽完成。用戶注冊(cè)和登錄都使用form表單來獲取數(shù)據(jù)，并且在頁面用javascript技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的校驗(yàn)。

開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：oracle；

java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0；

技術(shù)選型：struts、hibernate、javabeans、jsp。

項(xiàng)目總結(jié)：通過這個(gè)項(xiàng)目讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想以及hibernate框架的簡單性，加強(qiáng)了對(duì)jsp標(biāo)簽、struts標(biāo)簽的認(rèn)識(shí)。

項(xiàng)目名稱：xx銀行帳戶管理系統(tǒng)

項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)是基于c/s架構(gòu)的帳戶管理系統(tǒng)。

責(zé)任描述：獨(dú)立完成了整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)。采用gui實(shí)現(xiàn)用戶界面來采集數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了用戶開戶、登錄、轉(zhuǎn)帳、修改用戶信息、查看資產(chǎn)排名等功能；數(shù)據(jù)庫采用mysql存儲(chǔ)信息，dao層利用jdbc實(shí)現(xiàn)。

開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：mysql；技術(shù)選型：gui、jdbc、javabeans。

項(xiàng)目總結(jié)：這個(gè)顯目讓我對(duì)軟件編程產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對(duì)jdbc訪問數(shù)據(jù)庫的技術(shù)使用更熟練以及有了對(duì)c/s架構(gòu)的深入認(rèn)識(shí)。

<>

20xx/9-目前xx學(xué)院電子信息工程專業(yè)本科

收獲：鍛煉了我的交往能力，自學(xué)及適應(yīng)能力，并且自學(xué)了j2se。

20xx/6-20xx/11加拿大xx外企it培訓(xùn)公司java高級(jí)軟件工程師培訓(xùn)

收獲：掌握了基于java ee的web編程等各種技術(shù)，加深了對(duì)軟件開發(fā)的興趣，對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)。

<>

20xx/9-20xx/2學(xué)校二級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金

20xx/2-20xx/7學(xué)校三級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金

收獲：它使我有了更充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并且讓我開始尋找自己的職業(yè)方向。

20xx/4-20xx/5組織了一次電子競技比賽

20xx/9-20xx/8其間擔(dān)任過兩次家教

收獲：這鍛練了我的組織能力和處理事情的邏輯能力，讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的寶貴。

<>

技術(shù)：熟練使用ssh三大框架和各種常見的設(shè)計(jì)模式進(jìn)行j2ee的開發(fā)，熟練應(yīng)用數(shù)據(jù)庫知識(shí)，有良好的開發(fā)習(xí)慣和設(shè)計(jì)思路，并積累了1年左右的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

興趣：有各種興趣愛好，如打籃球，乒乓球，游泳，釣魚，下棋，玩競技游戲等。它們讓我的生活充滿樂趣和活力，也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。

性格：學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，思維敏捷，分析能力強(qiáng)，認(rèn)真細(xì)致、有責(zé)任心，做事有計(jì)劃，善于溝通與交流。

主題java課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告三

職責(zé)：

1、軟件的程序設(shè)計(jì)與代碼編寫。

2、有關(guān)技術(shù)方案、文檔的編寫 ，軟件單元的測試。

3、根據(jù)項(xiàng)目具體要求，承擔(dān)開發(fā)任務(wù)，按計(jì)劃完成任務(wù)目標(biāo)。

崗位要求：

1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

2、了解項(xiàng)目開發(fā)流程，熟悉windows/linux開發(fā)環(huán)境;

3、熟悉java，熟悉ssh，ajax，jdbc，css等技術(shù);熟練編寫調(diào)試javascript腳本代碼;

4、熟悉apache，tomcat，jboss，weblogic，websphere等其中一種的配置使用;

5、具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)，熟練掌握oracle、sqlserver、mysql三種數(shù)據(jù)庫中的一種，

熟悉存儲(chǔ)過程;

6、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，獨(dú)立工作能力較強(qiáng);有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神、具備良好的溝

通能力;

7、3-4年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有微信相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

主題java課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告四

職責(zé)：

1、大數(shù)據(jù)的分布式采集與環(huán)境搭建和測試;

2、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理和分析工作;

3、大數(shù)據(jù)相關(guān)產(chǎn)品線的改進(jìn)和相關(guān)核心開發(fā)工作;

4、其他大數(shù)據(jù)相關(guān)工作。

任職要求：

1、本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè);

2、2年以上java開發(fā)及大數(shù)據(jù)相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，java基礎(chǔ)扎實(shí)，熟練掌握多線程、集合、緩存、序列化、nio等技術(shù);

3、熟悉linux環(huán)境，熟悉linux shell/python/perl任一腳本;

4、熟悉hadoop、spark、zookeeper等主流的大數(shù)據(jù)處理架構(gòu)，并有1年以上hadoop相關(guān)的實(shí)際開發(fā)、架構(gòu)及調(diào)優(yōu)經(jīng)驗(yàn);

5、使用過阿里云;

6、熟悉架構(gòu);

7、具有較好的學(xué)習(xí)能力、溝通表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。

主題java課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告五

職責(zé)：

1、主持軟件產(chǎn)品的研發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)公司的產(chǎn)品研發(fā)目標(biāo);

2、分解軟件研發(fā)任務(wù)確立研發(fā)計(jì)劃和總體進(jìn)度控制;

3、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的軟件研發(fā)工作;對(duì)研發(fā)關(guān)鍵性問題進(jìn)行決策和指導(dǎo)，跟進(jìn)項(xiàng)目開發(fā)全過程，確保和監(jiān)督產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量以及開發(fā)規(guī)范化，完成核心代碼和復(fù)雜邏輯代碼編寫、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、框架搭建，完成項(xiàng)目投標(biāo)技術(shù)部分編寫，保證研發(fā)工作的順利進(jìn)行;

4、配合領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行技術(shù)決策，進(jìn)行技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，針對(duì)相關(guān)問題，提供可行的技術(shù)解決方案;

5、對(duì)負(fù)責(zé)的軟件產(chǎn)品的版本、發(fā)布、各種配置項(xiàng)等進(jìn)行統(tǒng)一管理;

6、負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和績效考核;

7、負(fù)責(zé)與客戶進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)方面的相關(guān)溝通。

崗位要求：

1、5年以上軟件產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的獨(dú)立承擔(dān)及完成軟件產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn);

2、良好的文檔編寫能力，具有大型應(yīng)用系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)能力和經(jīng)驗(yàn)，精通主流技術(shù)系統(tǒng)的核心思想;主持開發(fā)過定位業(yè)務(wù)及車聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品者優(yōu)先;

3、精通軟件開發(fā)的項(xiàng)目管理，精通java語言開發(fā)模式，熟練運(yùn)用uml設(shè)計(jì)，精通j2ee平臺(tái)，精通oracle等常用數(shù)據(jù)庫，熟練運(yùn)用cvs或其它源程序管理， ms project 或其它項(xiàng)目管理工具;

4、有較強(qiáng)的自我激勵(lì)精神和溝通協(xié)調(diào)能力，出色的組織能力和分析決策能力，具有高效執(zhí)行力、項(xiàng)目推動(dòng)能力，條理清晰，思維敏銳，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，能夠承受壓力;

5、具備豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握技術(shù)團(tuán)隊(duì)人力資源管理知識(shí)，可以組建和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成長計(jì)劃，制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo);

7、學(xué)歷：全日制本科及以上學(xué)歷，理工科背景，計(jì)算機(jī)及信息管理相關(guān)專業(yè);

8、英語：四級(jí)以上，有一定的聽說讀寫能力。

主題java課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告六

職責(zé)：

1、參與需求分析、模塊劃分、功能設(shè)計(jì);

2、按照開發(fā)計(jì)劃和任務(wù)分配，完成軟件開發(fā)工作，包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)、后臺(tái)編碼、測試、構(gòu)建、發(fā)布;

3、參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試等過程;

4、高質(zhì)量的完成開發(fā)工作，并且配合完成相應(yīng)的文檔;

5、根據(jù)需要使用的技術(shù)進(jìn)行調(diào)研，解決項(xiàng)目中的技術(shù)問題。

職位要求：

1、1~2年java開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有開發(fā)周期在半年以上的企業(yè)級(jí)web應(yīng)用;

2、熟練使用spring、spring mvc、ibatis等框架;

3、掌握使用css、javascript、ajax和jquery框架等前端技術(shù);

4、了解mysql、oracle等數(shù)據(jù)庫，具有一定sql編寫能力;

5、了解svn、meavn版本控制工具;

6、能使用idea開發(fā)工具，熟悉常見的web服務(wù)器，如tomcat等;

7、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的代碼書寫能力，能夠和團(tuán)隊(duì)站在一起完成項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)。