體育生心得體會(huì)(實(shí)用16篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路，形成自己的見解和思考框架。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以引用一些相關(guān)的理論知識(shí)或文獻(xiàn)資料，提升文章的可信度和參考價(jià)值。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。

體育生心得體會(huì)篇一

體育與健康是高中學(xué)生的一門必修課程。新課改下，如何上好高中體育與健康課，是擺在我們每一位體育教師面前的首要問題。對(duì)于高中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，生長發(fā)育、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展剛進(jìn)入緩慢增長期，除少數(shù)發(fā)育指標(biāo)外，大部分指標(biāo)仍處于正向增長期，這對(duì)于體育教學(xué)是十分有利的。但是，作為高中學(xué)生面臨著高考的巨大的壓力，思想認(rèn)識(shí)還不成熟，既不能把他們當(dāng)小孩子看待，又不能把他們當(dāng)大人看待，要具體問題具體對(duì)待。對(duì)于上好高中體育課是由多方面因素所決定的：如教師的教和學(xué)生的學(xué)是關(guān)鍵，再者，就是人們思想觀念問題和一些客觀方面的因素問題等等。

體育生心得體會(huì)篇二

我是體育學(xué)院20xx屆畢運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的田徑專項(xiàng)畢業(yè)生xxx，從一九年十一月初到二零年一月中旬，我陸陸續(xù)續(xù)地參加了一些招聘會(huì)，作為求職路上的一種鍛煉，我秉承著學(xué)習(xí)的心態(tài)來回奔波在各大招聘會(huì)上。當(dāng)然，在我大膽積極的嘗試后最好的結(jié)果就是希望能夠簽約成功，這樣我就不用再為工作而感到焦慮。萬事開頭難，剛開始遭遇挫折肯定是在所難免的，很多時(shí)候投出去的簡歷就像石沉大海一般了無音訊，缺少求職經(jīng)驗(yàn)的我們首先在心理上就非常擔(dān)憂甚至是恐慌。

這個(gè)時(shí)候我們作為求職人一定要調(diào)整好心態(tài)，告誡自己沒有關(guān)系，每一次都當(dāng)做是一次免費(fèi)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)、一次成長的經(jīng)驗(yàn)。失敗多了，經(jīng)驗(yàn)多了，在求職的練兵場(chǎng)上我們一定能夠所向披靡，最后一定會(huì)得到滿意的結(jié)果。在我不斷嘗試后，我覺得年前能簽到工作的可能微乎其微，功夫不負(fù)有心人，沒想到在學(xué)期末我如愿的簽到了心儀的工作。作為一名求職中人，成敗得失，均有所得，我愿意將我求職中收獲的經(jīng)驗(yàn)同大家分享，愿您能找到更好的工作!

一份好的簡歷是求職的關(guān)鍵，對(duì)于招聘單位來說，在沒有深入了解前，你的簡歷很大程度上已經(jīng)決定了你是否可以進(jìn)入第二輪面試。由此可見，制作一份內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出的簡歷有多么重要。

首先，簡歷需要遵循真實(shí)性，求職材料是對(duì)自己大學(xué)四年的全面總結(jié)和反映，切記不要對(duì)自己的情況夸大其實(shí)。其次，要突出重點(diǎn)，要讓你投遞簡歷的單位能迅速明確的了解你的求職需求。最后，關(guān)于簡歷內(nèi)容我根據(jù)自身情況總結(jié)幾點(diǎn)建議供大家參考與借鑒：

4、關(guān)于榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和技能證書。在基本情況后便可以附上獎(jiǎng)狀證書的掃描件，一要保證版式的清晰、潔凈，二要將重要獎(jiǎng)項(xiàng)突出，獎(jiǎng)勵(lì)證書可不用太多、五六條就行，過多影響排版且雜亂無章。

5、關(guān)于自我評(píng)價(jià)。面試者一般都傾向于相信你的自我評(píng)價(jià)，一定要真實(shí)評(píng)價(jià)、避免包裝過頭反而適得其反，影響用人單位對(duì)你的印象。

最后重點(diǎn)是：

1、簡歷里面一定要沒有錯(cuò)別字!對(duì)于你簡歷上的每一句話，每一個(gè)介紹信息，你都要有所準(zhǔn)備，因?yàn)槊嬖嚬贂?huì)從簡歷里挑他感興趣的問題進(jìn)行提問。

2、簡歷內(nèi)容盡量控制在三至四頁之間。其他的佐證材料可以放在文件夾里，在與招聘方見面自我介紹時(shí)拿出來，效果會(huì)很不錯(cuò)。

3、要及時(shí)反思與改善你的簡歷。如果你的簡歷投出三五次都石沉大海，那么你就應(yīng)該有所反思，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)、亮點(diǎn)，盡量避免雷同化。

我第一次做自我介紹的時(shí)候由于沒有準(zhǔn)備好，顧左右而言他，沒有邏輯、重點(diǎn)，招聘方又一直盯著，場(chǎng)面相當(dāng)尷尬。但在之后的面試中，我精心準(zhǔn)備了面試中的自我介紹這帶給我一定的自信也在面試官面前加了不少印象分。

所以關(guān)于自我介紹，我覺得最好在應(yīng)聘前就準(zhǔn)備好，這樣就不會(huì)出現(xiàn)過度緊張而導(dǎo)致卡頓，說錯(cuò)之類的情況。比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請(qǐng)您過目!”呈上簡歷后，根據(jù)面試官反應(yīng)可以直接進(jìn)入主題，講你的優(yōu)勢(shì)，特別是你的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，你的技能，同時(shí)還可以把你準(zhǔn)備的那些獎(jiǎng)狀證書給老師看看!你只有采取適當(dāng)?shù)姆绞剑拍茏屓思覍?duì)你印象深刻，才有進(jìn)一步了解你的興趣。要知道，第一次面談就那么兩三分鐘，所以每一句話都要起到積極的作用。二要講得自信、連貫，重點(diǎn)突出，面帶微笑，不要慌張，眼睛不要東張西望，不敢對(duì)視的話就看著對(duì)方的眉心。自我介紹完了之后，如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這里，老師，您還想了解什么，我們?cè)俸煤谜勔徽?”相信你這么說了之后，基本上人家是不會(huì)拒絕的，即使沒有再談，對(duì)你的印象也會(huì)不錯(cuò)的。

過簡單面談，篩選簡歷后，一般會(huì)進(jìn)入這個(gè)程序。記得當(dāng)時(shí)是參加一個(gè)中學(xué)的面試，有兩個(gè)校區(qū)(南寧、崇左)，當(dāng)時(shí)考官看到我的簡歷對(duì)我的求職還是很有興趣的，但是問到我意向的時(shí)候，由于缺少經(jīng)驗(yàn)，脫口而出說出了自己真切的想法想在南寧。但經(jīng)過面試后反思，其實(shí)在面對(duì)此類情況的時(shí)候我們的回答可以迂回一點(diǎn)，可以說服從調(diào)劑，這樣便會(huì)給雙方留下可協(xié)調(diào)的空間。

當(dāng)你接到試教的通知的時(shí)候，首先明確試教內(nèi)容，之后就是準(zhǔn)備相關(guān)的教案內(nèi)容、在時(shí)間充足的情況下實(shí)踐試講。分享下我的第一次試教經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)是安排我第一個(gè)進(jìn)行試教的，接到通知時(shí)只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間，因?yàn)檫€要從桂林趕到南寧，時(shí)間非常緊。好在聯(lián)系了實(shí)習(xí)時(shí)的指導(dǎo)老師，幫忙修改了教案。所以當(dāng)你要去試教或試講的時(shí)候最好還是和他人進(jìn)行交流，多一個(gè)人多一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題的角度，效率質(zhì)量都會(huì)有所提高。如果時(shí)間充分，還可以進(jìn)行模擬上課，把流程多過幾遍加深印象。

在試教中需注意的是：

1、教案要多方面考慮。要具有科學(xué)性，可行性，創(chuàng)新性等，在內(nèi)容方面可以找指導(dǎo)老師或同學(xué)進(jìn)行交流。

2、試教當(dāng)天必須早到，熟悉環(huán)境、準(zhǔn)備相關(guān)器材，并且多打印幾份教案，因?yàn)榈綍r(shí)候可能整個(gè)教研組都會(huì)過來考察。

3、平時(shí)要多注意保持運(yùn)動(dòng)，一般在試教結(jié)束后會(huì)進(jìn)行身體素質(zhì)的測(cè)試。最后會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)本次課進(jìn)行評(píng)價(jià)。

恭喜您，離成功又進(jìn)了一步!面談時(shí)我們要做的就是放松心態(tài)，不要過度緊張，禮貌得體的回答就可以了。

在面談中需注意：

1、回答問題要注意方式、技巧。善始善終，讓人感覺到你是一個(gè)不可替代的人選，你比別人更適合這個(gè)職位，因?yàn)閷?duì)方可不只是對(duì)你一個(gè)人進(jìn)行單獨(dú)面談，即使通過面試只剩下你一個(gè)了，如果對(duì)方是有幾輪巡回招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。

2、面試前提前準(zhǔn)備做好面試相關(guān)問題的應(yīng)答。比如課上學(xué)生受傷教師該怎么處理、你會(huì)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性等等。有充分的準(zhǔn)備在遇到問題時(shí)才不會(huì)顯得慌亂。

3、禮貌問題。不管考場(chǎng)的門是關(guān)著的還是開著的都要先敲門得到允許再進(jìn)入，回答問題時(shí)不要有多余的小動(dòng)作，這些都有可能會(huì)成為你的減分項(xiàng)，所以建議在面試前最好多加練習(xí)，面試時(shí)才可以做到應(yīng)對(duì)自如。

參加過招聘會(huì)的人都知道，越到后面招聘的人數(shù)就越少，機(jī)會(huì)也隨之減少。一定要多嘗試，抓住每一次能簽約的機(jī)會(huì)，遇到挫折也不要過于沮喪，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)就是下一次面試進(jìn)步的武器。還是那句話——“準(zhǔn)確定位，積極就業(yè);先就業(yè)再擇業(yè)，考慮清楚，慎重簽約”。

最后再重點(diǎn)啰嗦下，面試時(shí)要準(zhǔn)備好相關(guān)材料(簡歷、簽字筆、筆記本、哨子、手表、就業(yè)推薦表、成績單、身份證復(fù)印件、獎(jiǎng)狀證書原件及復(fù)印件等)。那么最后預(yù)祝同學(xué)們都能早日上岸。

體育生心得體會(huì)篇三

體育生是指那些為了追求卓越體育表現(xiàn)而接受專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生。他們投入大量時(shí)間和精力在體育訓(xùn)練上，以提高自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平。在這個(gè)過程中，體育生經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將通過五段式的連貫文章，探討訓(xùn)練心得體會(huì)體育生的主題。

第一段：引入。

作為體育生，我深知訓(xùn)練的艱辛和付出的努力。經(jīng)歷了無數(shù)次的訓(xùn)練和比賽，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。這些體驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的成長有著重要的意義，也可以啟發(fā)其他體育生更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

第二段：堅(jiān)持與毅力。

在訓(xùn)練的過程中，堅(jiān)持和毅力是最重要的品質(zhì)之一。當(dāng)我們面對(duì)繁重的訓(xùn)練計(jì)劃和身體上的疲勞時(shí)，很容易感到疲憊和想要放棄。然而，正是通過持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我才能夠不斷提升自己的技能和水平。我逐漸明白了，只有在面對(duì)困難時(shí)保持毅力，我們才能在比賽中取得優(yōu)異的成績。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。

作為一支體育隊(duì)伍的一員，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是至關(guān)重要的。在訓(xùn)練中，我們需要與隊(duì)友緊密配合和相互支持。合理的溝通和合作有助于團(tuán)隊(duì)的默契配合，使訓(xùn)練效果更佳。我從團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了寬容和理解，意識(shí)到一個(gè)人的力量有限，只有凝聚集體的力量，我們才能夠獲得更好的結(jié)果。

第四段：自我管理與時(shí)間管理。

體育生需要高度的自我管理和時(shí)間管理能力。為了更好地完成訓(xùn)練計(jì)劃，我們必須規(guī)劃好自己的時(shí)間，合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，良好的時(shí)間管理不僅能提高效率，還能減輕壓力和疲勞。通過訓(xùn)練的過程，我學(xué)到了如何更好地管理自己的時(shí)間，使之充實(shí)有效。

第五段：擁抱挑戰(zhàn)與迎接失敗。

訓(xùn)練中不可避免地會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和失敗。然而，我意識(shí)到挑戰(zhàn)和失敗是成長的機(jī)會(huì)。只有正視困難，勇敢面對(duì)失敗，才能推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。體育生在遭遇挫折時(shí)需要調(diào)整心態(tài)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到問題的解決辦法。通過反思挑戰(zhàn)和失敗，我成為了一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)和成熟的人。

結(jié)論：

作為一名體育生，我在訓(xùn)練的過程中收獲頗豐。堅(jiān)持與毅力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、自我管理與時(shí)間管理以及擁抱挑戰(zhàn)與迎接失敗，這些體驗(yàn)和心得使我受益匪淺。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅適用于體育生，也同樣可以引導(dǎo)其他人在他們追求卓越的道路上取得成功。

體育生心得體會(huì)篇四

作為一名報(bào)體育生，我在過去的一年里通過參與體育報(bào)道，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也改變了我的思維方式。在這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到體育的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了體育報(bào)道的挑戰(zhàn)和樂趣。

段二：提升專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名報(bào)體育生，首先要具備扎實(shí)的體育知識(shí)和技能。為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我加強(qiáng)了體育相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，閱讀大量的體育報(bào)道，學(xué)習(xí)體育賽事規(guī)則和相關(guān)術(shù)語。在實(shí)踐中，我掌握了采訪技巧和報(bào)道寫作的要領(lǐng)。通過實(shí)地采訪運(yùn)動(dòng)員、教練員和體育官員，我了解到了他們的心路歷程和付出的努力，這讓我更加熱愛體育，也更加堅(jiān)定了自己從事體育報(bào)道的信心。

段三：鍛煉溝通能力。

作為體育報(bào)道的一部分，我需要與各方人士進(jìn)行交流和溝通。通過與運(yùn)動(dòng)員的面對(duì)面交流，我學(xué)會(huì)了傾聽和引導(dǎo)對(duì)話，從中挖掘有價(jià)值的信息和故事。與教練員和體育官員的交流中，我學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問題和處理矛盾沖突。同時(shí)，我也鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了用簡潔明了的語言將復(fù)雜的體育知識(shí)傳遞給讀者，提高了我在體育報(bào)道中的表達(dá)能力。

段四：壓力與挑戰(zhàn)。

體育報(bào)道是一項(xiàng)需要承受壓力和面對(duì)挑戰(zhàn)的工作。在賽事報(bào)道中，我需要面對(duì)時(shí)間的壓力和緊張的賽程安排，確保及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道比賽情況。有時(shí)候，由于突發(fā)事件或賽事變動(dòng)，我需要在最短的時(shí)間內(nèi)做出相應(yīng)調(diào)整和安排。這些挑戰(zhàn)讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)壓力，提高自己的工作效率和應(yīng)變能力。同時(shí)，我也從容應(yīng)對(duì)負(fù)面壓力和批評(píng)，學(xué)會(huì)了不斷調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

段五：收獲與感悟。

作為一名報(bào)體育生，我不僅積累了大量的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我收獲了自信和成長。通過體育報(bào)道，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，合理安排自己的工作和生活。我也逐漸明白到，體育不僅是一種鍛煉身體的方式，更是培養(yǎng)自信、團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神的一種途徑。體育報(bào)道不僅需要熱愛，更需要內(nèi)外兼修。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為體育事業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這一年的體驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到體育報(bào)道的重要性和挑戰(zhàn)。體育不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是社會(huì)生活的重要組成部分。作為一名報(bào)體育生，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注體育，理解體育的魅力，為體育事業(yè)的繁榮和發(fā)展共同努力。

體育生心得體會(huì)篇五

在批改學(xué)生日記的時(shí)候，我看到，六年級(jí)學(xué)生小l的三篇日記都特意采用了書信體，而且竟然都是寫給我的，還尊稱我為“尊敬的校長先生”。能夠以這種文字的方式得到孩子的敬意和信任，我感到由衷的榮幸和高興。因?yàn)槲抑粨?dān)任他們的體育課和綜合實(shí)踐課，一周只有幾節(jié)課，和他們的交流、接觸極其有限。我特別留意到，她在其中的一篇日記中寫了上周的一節(jié)體育課，還說這節(jié)課讓她激動(dòng)。這使我一下子想了起來，孩子之所以在日記中表達(dá)對(duì)老師的敬意，大概和這節(jié)體育課有關(guān)。

這幾年來，我大都擔(dān)任高年級(jí)的體育課。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有不少女生參與的積極性不高，并且還有畏難情緒，無論你怎樣引導(dǎo)、鼓勵(lì)，總是不肯配合老師的教學(xué)。這給體育課的教學(xué)帶來了極大困難。老實(shí)說，這樣的課常常使我上得并不愉快。當(dāng)然，因?yàn)橛辛艘酝鶐啄杲虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，我漸漸地摸到一些門道。我發(fā)現(xiàn)，遇到這樣的情況，單靠老師的鼓勵(lì)、勸說不行，學(xué)生會(huì)因此覺得“有得商量”而趁勢(shì)推脫。而如果僅憑威逼強(qiáng)制，效果也不理想。因?yàn)閷W(xué)生只會(huì)勉強(qiáng)應(yīng)付完成老師的任務(wù)，從而喪失了對(duì)參與運(yùn)動(dòng)的興趣，個(gè)別學(xué)生還會(huì)鬧起情緒來，有時(shí)甚至弄得難以收拾。課上起來也總是顯得死氣沉沉。后來，我嘗試采取折衷一些的辦法，覺得教學(xué)的效果明顯要好得多。具體的做法如下：在布置任務(wù)的時(shí)候，明顯帶了一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制的語氣，除非特殊情況(如身體不適等)，要求每學(xué)生都必須參與，沒有退路。而在教學(xué)的過程中，相對(duì)于男生，我會(huì)花上更多的時(shí)間，嘗試用各種辦法提高他們參與的積極性，而且始終不忘進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，有時(shí)適當(dāng)降低一點(diǎn)要求。對(duì)于一些動(dòng)作要領(lǐng)掌握較慢的女生來說，我認(rèn)為尤其重要的一點(diǎn)是，首先幫助她們克服畏難情緒，提高她們參與的勇氣和自信心，至于動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)的學(xué)習(xí)以及達(dá)到什么要求只是其次。

上周的那節(jié)體育課，我們學(xué)的內(nèi)容是跳山羊。這個(gè)項(xiàng)目不難，聽學(xué)生說之前已經(jīng)學(xué)過。上課訓(xùn)練時(shí)，大部分男生都能輕而易舉地通過測(cè)試。輪到了女生，和上面提到的情形一樣。排隊(duì)時(shí)，許多女生爭相地躲到隊(duì)伍的最后面去，誰也不肯排到前面來，隊(duì)伍排得又?jǐn)D又亂。我有些不悅地走到前面，提高音量提醒了兩次才勉強(qiáng)排好隊(duì)伍。學(xué)生小l，一個(gè)長得高高瘦瘦的女生，便是這些躲閃著不想?yún)⑴c訓(xùn)練的女生之一。和其他幾位女生一樣。在我聲色俱厲的命令及耐心的鼓勵(lì)下，她們終于鼓起勇氣開始努力地嘗試參與練習(xí)。只要取得一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)在一旁及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，還調(diào)動(dòng)其他同學(xué)和我一起來幫助她們。經(jīng)過幾次的反復(fù)訓(xùn)練，她們漸漸克服了之前的羞怯以及對(duì)體育訓(xùn)練的排斥心理，參與的主動(dòng)性提高了，表現(xiàn)大膽了起來，動(dòng)作也越來越放得開。到后來，大多數(shù)同學(xué)都順利通過了測(cè)試。訓(xùn)練結(jié)束后，我對(duì)這些一臉興奮的女生說，其實(shí)能不能跳得過去不重要，但重要的是戰(zhàn)勝自己，增強(qiáng)自己的自信心?，F(xiàn)在的感覺是不是特別棒?她們笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興地看到，孩子的臉上露出了自信而輕松的笑容。也許，這笑容里還有對(duì)老師在教學(xué)中“軟硬兼施”的理解和感激。

現(xiàn)在我想，一節(jié)體育課，就教學(xué)內(nèi)容本身，學(xué)生對(duì)某個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是否領(lǐng)會(huì)或領(lǐng)會(huì)到什么程度其實(shí)并不重要的，而在小學(xué)階段，一般學(xué)校對(duì)體育課也并沒有太多教學(xué)上的要求。但對(duì)于孩子來講，最為重要的是幫助他們克服畏難的情緒，培養(yǎng)孩子的自信心等。對(duì)于教師個(gè)人而言，我認(rèn)為，上什么課，教什么內(nèi)容其實(shí)并不重要，重要的是要樹立并踐行這樣一種教學(xué)理念，即：用心上好每一堂課，在每堂課中，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

總而言之，關(guān)于這節(jié)體育課，給我最大的收獲是：由此得到一個(gè)“體育后進(jìn)生”對(duì)一個(gè)老師的敬意和信任。

體育生心得體會(huì)篇六

體育是人類生活的重要組成部分，它不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)形式，更是一種生活態(tài)度和健康生活方式的體現(xiàn)。而在體育生涯中，我深刻體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下我將結(jié)合自身體育生涯的經(jīng)歷，從實(shí)踐和感悟兩個(gè)角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)體育生涯的一些心得體會(huì)。

第一段：實(shí)踐篇。

在我的體育生涯中，我曾參與過多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括足球、籃球和田徑等。通過親身參與和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，在體育比賽中，團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力同樣重要。而團(tuán)隊(duì)合作能力是我在體育生涯中最重要的收獲之一。無論是足球比賽中球隊(duì)的配合，還是籃球比賽中傳球與接球的默契，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互理解、相互信任，才能夠取得勝利。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中，每個(gè)個(gè)體的力量都能夠得到發(fā)揮，從而達(dá)到更好的效果。

第二段：感悟篇。

在體育生涯中，我還深刻感悟到堅(jiān)持不懈的重要性。體育需要付出時(shí)間和精力，需要不斷地訓(xùn)練和提升，不斷追求進(jìn)步和突破。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，相信自己，總會(huì)有所收獲。我曾遇到過在訓(xùn)練中受傷的情況，但我從來沒有放棄過，始終堅(jiān)持下來。最終的收獲是，我不僅在體能和技術(shù)上有了顯著的進(jìn)步，更重要的是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)定。通過體育生涯的歷練，我明白了只有真正堅(jiān)持不懈的人才能夠收獲成功。

第三段：實(shí)踐篇。

體育生涯還讓我認(rèn)識(shí)到了健康的重要性。通過體育鍛煉，我不僅提高了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了抵抗力，還培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，體育鍛煉不僅能夠鍛煉身體，還能夠減輕壓力，增加生活的樂趣。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不僅能夠保持身材健康，還能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在我的體育生涯中，我體驗(yàn)到了身體和心靈的愉悅，這讓我深刻體會(huì)到了健康的重要性。只有有健康的身體，才能夠擁有一個(gè)美好的未來。

第四段：感悟篇。

在體育生涯中，我還領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)的平衡。在比賽中，我們要既要競爭又要合作，既要追求自己的進(jìn)步也要尊重他人的成就。只有抱著對(duì)手友善而競爭的態(tài)度，才能夠獲得更好的成績。同時(shí)，作為一名運(yùn)動(dòng)員，我們也要加強(qiáng)鍛煉自己的心理素質(zhì)，面對(duì)壓力和挫折時(shí)能夠保持冷靜和樂觀。團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)的平衡是我在體育生涯中不斷探索的方向，也是我認(rèn)為成功的重要因素之一。

第五段：總結(jié)篇。

通過我的體育生涯，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、健康重要性、團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)的平衡，這些都是我在體育生涯中的心得體會(huì)。我相信，這些體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人的成長有著重要的意義，更為我未來的生活和事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育生涯雖然暫時(shí)結(jié)束，但對(duì)我來說，它將成為我生命中的一段美好回憶，同時(shí)也是我邁向成功的重要一步。

體育生心得體會(huì)篇七

近年來，越來越多的人開始意識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，因此報(bào)體育生成為了一種趨勢(shì)。作為一名報(bào)體育生，我有幸參與并體驗(yàn)了許多有意義的活動(dòng)，收獲頗豐。下面就讓我來談?wù)勎以趫?bào)體育生的心得體會(huì)。

首先，在報(bào)體育生的過程中，我經(jīng)歷了許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育活動(dòng)種類繁多，每次活動(dòng)都是全新的嘗試和挑戰(zhàn)。我參加了足球、籃球、羽毛球、田徑等多種項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽。通過練習(xí)不同的項(xiàng)目，我不僅能夠鍛煉身體，提高體能水平，還能培養(yǎng)專注力和集體榮譽(yù)感。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，而這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。在比賽中，我們會(huì)互相支持，共同努力，不達(dá)目標(biāo)決不言敗。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我懂得了集體榮譽(yù)的重要性，并且培養(yǎng)了一種互助互愛的精神。

其次，報(bào)體育生讓我更好地理解了身體的力量和能力。在訓(xùn)練過程中，我通過刻苦努力，逐漸提高了自己的身體素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)自己的耐力得到了提升，體能也有了明顯的增長。曾經(jīng)覺得困難的動(dòng)作，在不斷地練習(xí)之后，我也能夠輕松地完成了。這讓我意識(shí)到，只要付出努力，沒有什么是我做不到的。在比賽中，我學(xué)會(huì)了克服困難和壓力，保持自信和冷靜。這種積極向上的心態(tài)，給了我戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣和力量。

再次，報(bào)體育生讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在共同的運(yùn)動(dòng)中，我們彼此不僅是隊(duì)友，更是朋友。我們一起訓(xùn)練、一起比賽，互相幫助，互相鼓勵(lì)。這些朋友不僅給我?guī)砹丝鞓泛托β?，還鼓勵(lì)我進(jìn)一步提高自己的能力。我們一起度過了許多難忘的時(shí)光，留下了美好的回憶。這些朋友不僅是在訓(xùn)練場(chǎng)上的伙伴，更是我生活中的支持者，我們分享著彼此的喜怒哀樂，互相成長和進(jìn)步。

最后，報(bào)體育生讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競爭的重要性。體育活動(dòng)注重的是公平競爭和團(tuán)隊(duì)合作。在比賽中，只有公平競爭，才能夠更好地激發(fā)出每個(gè)人的潛力，并評(píng)價(jià)出最優(yōu)秀的隊(duì)伍或個(gè)人。團(tuán)隊(duì)合作則需要每個(gè)人的配合和默契，只有全力以赴，才能夠達(dá)到最好的效果。而這些道理，同樣適用于生活中的許多方面。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競爭精神，這樣才能取得更好的結(jié)果。

總之，報(bào)體育生是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我受益良多。通過參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我不僅鍛煉了身體，提高了體能水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和公平競爭的意識(shí)。與志同道合的朋友們相伴，讓我的生活更加充實(shí)和快樂。無論是在訓(xùn)練還是比賽中，我學(xué)到了很多，收獲了很多。作為一名報(bào)體育生，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的身體素質(zhì)和競技水平，用更好的表現(xiàn)回報(bào)這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為自己的人生增添更多的色彩。

體育生心得體會(huì)篇八

創(chuàng)新思維所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)，往往是善于發(fā)現(xiàn)問題，揭示客觀事物的內(nèi)在規(guī)律從而產(chǎn)生新穎的前所惟有的思維成果，創(chuàng)造性地解決問題，但創(chuàng)新思維的培養(yǎng)除了在學(xué)習(xí)過程中加以培養(yǎng)，這樣才能有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。如：在體育課的開始部分可以運(yùn)用多媒體設(shè)備，播放各種動(dòng)物的奔跑、跳、走等各種動(dòng)作。學(xué)生看后，教師提出要求：“以組為單位，把各種動(dòng)物的動(dòng)作連起來，組成一套運(yùn)動(dòng)操”。學(xué)生在教師要求下自行的完成任務(wù)。又如：在籃球投籃練習(xí)中，學(xué)生可以任何投籃動(dòng)作投籃，選擇適合自己的投籃方式。以終身體育為目標(biāo)的今天，這肯定不能適應(yīng)學(xué)生為了健康與參與各種不同的體育項(xiàng)目的要求。由學(xué)生自由選擇項(xiàng)目、自由編組、自主學(xué)習(xí)與鍛煉，教師要回答的問題則是學(xué)生在練習(xí)過程中不能解決或解決的不夠圓滿的問題。在教學(xué)的過程中，教師根據(jù)學(xué)生選取的項(xiàng)目以及他們的認(rèn)知水平、運(yùn)動(dòng)能力制定出各堂課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)可以采用多形式的學(xué)練方法，嘗試解決課堂的主要問題。開放性的練習(xí)既可以訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

體育生心得體會(huì)篇九

體育生涯是我成長道路上非常重要的一部分，它不僅讓我健康成長，也教導(dǎo)了我關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈以及面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。回顧自己的體育生涯，我深深體會(huì)到其中蘊(yùn)含的寶貴心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將呈現(xiàn)我體育生涯的五個(gè)重要階段，并分享我從中領(lǐng)悟到的關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、自我超越、目標(biāo)設(shè)定、克服困難以及體育精神的體會(huì)。

第一階段：團(tuán)隊(duì)合作。

體育生涯的初期，我加入了一個(gè)足球隊(duì)。這是我第一次與其他隊(duì)員們一起訓(xùn)練和比賽。通過與隊(duì)友們共同訓(xùn)練和競爭，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的角色在場(chǎng)上都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能取得勝利。當(dāng)我在場(chǎng)上傳球給隊(duì)友時(shí)，我明白了互相信任和支持的力量，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作不僅僅適用于體育，它也是在日常生活和工作中取得成功的關(guān)鍵。

第二階段：自我超越。

在我的體育生涯中，我經(jīng)歷了一個(gè)非常困難的時(shí)期。在一個(gè)重要的比賽中，我遇到了一個(gè)比我高級(jí)很多的對(duì)手，我感到很沮喪。但我決定不放棄，而是將這次挑戰(zhàn)看作是一個(gè)機(jī)會(huì)來超越自我。我開始更加努力地訓(xùn)練，尋找方法來提高自己的技能。通過堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸提高了自己的水平，并最終在比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手。這次經(jīng)歷教會(huì)了我什么叫做“永不放棄”，它不僅讓我在體育領(lǐng)域取得了成功，也成為我面對(duì)困難和挫折時(shí)的信念。

第三階段：目標(biāo)設(shè)定。

在我的體育生涯中，我也學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)并為之努力奮斗。每個(gè)賽季開始之前，我會(huì)為自己設(shè)定一些具體而明確的目標(biāo)，比如提升射門準(zhǔn)確度、改善速度和力量等。我將這些目標(biāo)劃分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并為之建立一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。通過設(shè)定目標(biāo)，我能夠更有動(dòng)力地訓(xùn)練，不斷進(jìn)步。但我也學(xué)會(huì)了調(diào)整目標(biāo)，因?yàn)橛袝r(shí)候情況會(huì)發(fā)生變化，而我需要采取不同的方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定的重要性不僅僅適用于體育生涯，它也可以指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)、工作和個(gè)人生活中取得成功。

第四階段：克服困難。

在我的體育生涯中，我面臨過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)遇到強(qiáng)大的對(duì)手，或者自己不斷犯錯(cuò)誤。在這些困難時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并尋找解決問題的方法。我學(xué)到了“失敗乃成功之母”的道理。每一次挫折都使我更加堅(jiān)韌，更有動(dòng)力去克服困難。我體會(huì)到，只有通過克服困難，我們才能真正成長并取得進(jìn)步。

第五階段：體育精神。

在我的體育生涯中，我也體會(huì)到了體育精神的重要性。體育不僅僅是關(guān)于爭勝和輸贏，更是關(guān)于參與、合作、友誼和快樂。每個(gè)人都應(yīng)該秉持公平競爭的原則，在比賽中尊重對(duì)手并遵守規(guī)則。我意識(shí)到，體育是一種推動(dòng)社會(huì)和文化發(fā)展的力量，它可以跨越種族、國籍和地域的界限。

回顧我的體育生涯，我深信這個(gè)過程對(duì)我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過體育，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、自我超越、目標(biāo)設(shè)定、克服困難和體育精神，這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我終身，并幫助我在其他方面取得成功。我將繼續(xù)享受體育帶給我的樂趣，并堅(jiān)信體育將繼續(xù)塑造我的人生。

體育生心得體會(huì)篇十

之間的交流，而幽默風(fēng)趣的話語，以及簡單易懂的講解，則能更有效的吸引學(xué)生，讓體育課堂變得更和諧更高效。例如，有的學(xué)生行為習(xí)慣不好，喜歡隨處席地而坐，如果老師幽默的說：某某同學(xué)，到處都有凳子可以坐，其他同學(xué)可就沒有那么幸福了，在同學(xué)們的笑聲中，他會(huì)有些不好意思，但肯定不會(huì)和老師產(chǎn)生對(duì)立的情感。

體育生心得體會(huì)篇十一

體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種精神，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)和突破。在我走過的體育生涯中，我深刻地體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。從一開始的迷迷糊糊到如今的成長和進(jìn)步，每一次的訓(xùn)練和比賽都成為了我人生中的一筆寶貴財(cái)富，而這些經(jīng)歷也塑造了我不一樣的人生觀和價(jià)值觀。

首先，體育讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。在體育項(xiàng)目中，經(jīng)常需要付出大量的時(shí)間和精力進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。有時(shí)候訓(xùn)練的過程異常艱辛，我曾多次想要放棄，但是當(dāng)看到我的隊(duì)友們?cè)趫?chǎng)上拼搏，我不禁懂得了一個(gè)道理：只要我付出努力，就一定會(huì)取得回報(bào)。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我不斷地突破自己，提高自己的技術(shù)和水平。

其次，體育教會(huì)了我如何面對(duì)挫折。在競爭激烈的體育賽事中，常常會(huì)遭遇挫敗和失敗。然而，這些挫折并沒有擊垮我，反而讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。每一次的失敗都讓我反思自己的不足，同時(shí)也激發(fā)了我更加努力的決心。正是這種面對(duì)挫折的態(tài)度，讓我能夠在困難面前一次次爬起來，并最終取得勝利。

第三，體育讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在訓(xùn)練和比賽中，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，而只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能夠使我們達(dá)到最好的表現(xiàn)。體育項(xiàng)目需要隊(duì)友之間的默契與配合，需要每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的勝利而奮斗。正是團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，獲得了榮耀的勝利。

第四，體育教會(huì)了我如何控制情緒。在體育賽場(chǎng)上，情緒的控制尤為重要。我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的不滿而心態(tài)失衡，導(dǎo)致失誤頻頻。然而，通過教練和隊(duì)友的提醒和幫助，我逐漸懂得了如何保持平靜的心態(tài)和積極的情緒，不論是面對(duì)勝利還是失敗。正是這種情緒的控制，讓我能夠在賽場(chǎng)上更加從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

最后，體育讓我明白了身體健康的重要性。體育鍛煉不僅能夠提高個(gè)人的身體素質(zhì)，更能夠增強(qiáng)免疫力，預(yù)防疾病，延緩衰老。每一次的鍛煉和訓(xùn)練都讓我感受到身體的力量，讓我明白了健康的身體是一種無法估量的寶貴財(cái)富，而體育正是保持身體健康的好方法。

總結(jié)起來，體育生涯為我提供了一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，讓我在其中探索、挑戰(zhàn)和成長。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、面對(duì)挫折、團(tuán)隊(duì)合作、情緒控制和保持身體健康。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟不僅適用于體育生涯，也在我人生的其他方面發(fā)揮著重要的作用。體育教會(huì)了我如何努力追求目標(biāo)、排除干擾、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，成為了我人生中的一支強(qiáng)大力量。

體育生心得體會(huì)篇十二

實(shí)習(xí)對(duì)于體育教育專業(yè)的的師范生來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要精力的。你知道體育生。

兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切。

規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

教案。

)的教學(xué)體例，全力培育學(xué)生的合作和競爭意識(shí)，選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂趣和促進(jìn)學(xué)生的思維勾當(dāng)，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)修的自動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進(jìn)修的精采習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高二年級(jí)學(xué)生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動(dòng)介入教學(xué)勾當(dāng)，做到人人介入勾當(dāng)，人人健康成長。

在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能磨煉學(xué)生的意志，更主要的是培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理道德。經(jīng)由過程教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”首要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行試探的，并受到了精采的下場(chǎng)下面就環(huán)繞這個(gè)問題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點(diǎn)。

1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生。

教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師精采的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育。

2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生。

體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛體育行為。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣放置的，第一個(gè)操練，用激勵(lì)的。

口號(hào)。

庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號(hào)，在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓舞激勵(lì)學(xué)生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動(dòng)作，幾回后經(jīng)由過程體味去考慮。a若何才能保證操練時(shí)的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對(duì)于平安，年夜部門學(xué)生回覆是按跨越式跳高動(dòng)作體例去做;對(duì)于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以磨煉自己的膽子，有的學(xué)生回覆好玩，有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體，學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實(shí)時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常操練可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更矯捷，可以使人勇敢，但操練時(shí)注重平安，注重自我呵護(hù)。

第二個(gè)操練，我設(shè)計(jì)幾組分歧高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度操練，并提出問題：當(dāng)別人跳不外去時(shí)你該怎么辦?年夜都學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護(hù)與輔佐的體例，操練中發(fā)揚(yáng)合作精神。不管在哪組上操練，我老是用鼓舞激勵(lì)性的說話對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓舞激勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)進(jìn)修上有困然的學(xué)生，幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近。

3、用師生間精采激情去傳染學(xué)生。

在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思惟道德教育，關(guān)頭在于教師的上行下效，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時(shí)刻在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們非論起風(fēng)下雨，仍是嚴(yán)寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中，我們所站的位置是面臨太陽;冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口……這種無形的教育體例，化為濃濃的師生激情和對(duì)夸姣事物的判定，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)夸姣事物的追求。

4、用祖國的呼叫去鼓舞學(xué)生。

青少年都有神馳夸姣未來的愿望，都有為祖國進(jìn)獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進(jìn)修中，輔佐學(xué)生樹立只懷孕體好，未來才能更好地為祖國工作的思惟，在各類規(guī)章軌制的約束下，使學(xué)生磨煉身體成為自覺的步履，并使這種自覺步履表此刻體育課的進(jìn)修和磨煉中。

四、我的思索。

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：

1、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。

4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

五、我的不足。

實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：

1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。

3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

實(shí)習(xí)任務(wù)。

學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識(shí)面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強(qiáng)等。

在這段期間我精力了很多，第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財(cái)富。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師，感覺有些不適應(yīng)，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身?；叵脒@段實(shí)習(xí)工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多，收獲的更多?！笆陿淠荆倌陿淙??！睂?shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做以為老師的樂趣，同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺很不錯(cuò)。

體育生心得體會(huì)篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展，體育生們?cè)诋厴I(yè)之后面臨著與其他專業(yè)相比更加困難的就業(yè)問題。然而，通過對(duì)自身的特點(diǎn)進(jìn)行充分的了解和總結(jié)，體育生求職也并非沒有獲得成功的機(jī)會(huì)。本文將從投身體育行業(yè)、廣泛發(fā)展興趣愛好、注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)人際關(guān)系以及有效利用互聯(lián)網(wǎng)等五個(gè)方面展開論述，為體育生求職者們提供一些建議和心得體會(huì)。

首先，體育生求職者應(yīng)該將專業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)需求相結(jié)合，積極投身到體育行業(yè)中去。體育行業(yè)的就業(yè)空間廣闊，除了傳統(tǒng)的教練、體育館管理員等崗位外，還有很多其他職位可以選擇，如體育賽事策劃、品牌推廣、體育設(shè)備銷售等。因此，體育生應(yīng)該多了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，同時(shí)關(guān)注企業(yè)招聘信息，積極投遞簡歷。在競爭激烈的求職市場(chǎng)中，體育生可以通過專業(yè)背景的優(yōu)勢(shì)來突出自己，獲取就業(yè)機(jī)會(huì)。

其次，體育生還應(yīng)該廣泛發(fā)展興趣愛好，提升自身綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識(shí)，體育生還應(yīng)該具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、計(jì)劃組織能力等。這些素質(zhì)往往通過廣泛發(fā)展興趣愛好來培養(yǎng)。體育生可以選擇參加各種體育賽事、學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程、加入學(xué)生社團(tuán)等方式來豐富自己的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)自己的興趣愛好和綜合素質(zhì)，為日后的求職做好準(zhǔn)備。

此外，體育生求職過程中，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也是非常重要的一點(diǎn)。對(duì)于體育生來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)往往比理論知識(shí)更具有說服力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以通過學(xué)校組織的實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來獲得，也可以通過參與體育賽事、擔(dān)任隊(duì)長等方式來積累。在簡歷中突出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面試中講述相關(guān)的經(jīng)歷，能夠讓用人單位更加看重求職者，并對(duì)其能力有更全面的了解。

進(jìn)一步來說，體育生求職還需要加強(qiáng)人際關(guān)系的建立。人脈在求職過程中起到了至關(guān)重要的作用。體育生可以通過參加行業(yè)論壇、行業(yè)交流會(huì)、校友聚會(huì)等活動(dòng)來擴(kuò)展自己的人際圈。通過與其他行業(yè)人士的交流和合作，尋求工作推薦和資源共享的機(jī)會(huì)，為自己的求職之路提供更多的選擇和機(jī)遇。

最后，體育生求職者還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)擴(kuò)大自己的求職范圍。在當(dāng)今信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了求職的重要渠道之一。體育生可以通過建立個(gè)人微信公眾號(hào)、開設(shè)個(gè)人博客、參與專業(yè)社交平臺(tái)等方式來展示自己的特長和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上也有很多招聘信息和求職指導(dǎo)資源，體育生可以借助這些資源來了解市場(chǎng)需求，提高自身的競爭力。

總結(jié)起來，體育生求職固然面臨著一定的挑戰(zhàn)，但只要體育生們能夠充分了解自己的特點(diǎn)和市場(chǎng)需求，廣泛發(fā)展興趣愛好，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，加強(qiáng)人際關(guān)系的建立，并有效利用互聯(lián)網(wǎng)等方式，就能夠?yàn)樽约旱那舐氈吩鎏砀喑晒Φ臋C(jī)會(huì)。希望通過本文的介紹和分析，能夠?yàn)轶w育生求職者們提供一些啟示和幫助。

體育生心得體會(huì)篇十四

教學(xué)過程的內(nèi)部動(dòng)力是教與學(xué)之間的矛盾。其實(shí)是學(xué)生活動(dòng)在特定條件下的認(rèn)識(shí)發(fā)展的過程。積極的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有助于增強(qiáng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的信心。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的自尊心，他們也都希望自己的成功能得到別人的承認(rèn)和肯定。因此，教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)盡量讓學(xué)生感受到自己是一位成功者，應(yīng)采用激勵(lì)的語言和動(dòng)作，這樣，才能利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生的求知欲望。例如：在投擲完壘球以后，學(xué)生可以對(duì)自己或他人的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)討論。把學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)、參與以及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)放入評(píng)價(jià)體系中，能更確切地反映出體育與健康的含義。強(qiáng)調(diào)身體素責(zé)的提高、運(yùn)動(dòng)能力的增強(qiáng)，能更全面地反映出不同個(gè)體的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉后表現(xiàn)出的不同情況，使評(píng)價(jià)體系更具有針對(duì)性。我在逐一加以肯定的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生比較、評(píng)價(jià)?？匆豢丛u(píng)價(jià)哪個(gè)的理由更充分，更完美。

體育生心得體會(huì)篇十五

提起體育教師，人們的印象往往就是身材高大、嗓門洪亮，處事干脆利索、還能吃得苦，霸得蠻。甚至還有一小部分人會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，體育教育，就是鍛煉身體的教育，體育老師都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的。

本人一直覺得，體育教師就應(yīng)該具備那種雷厲風(fēng)行、言出必行、說一不二的個(gè)性。課堂上，要能管理得住學(xué)生、把握得住課堂、完成得了任務(wù)，似乎對(duì)于學(xué)生來說，只有服從、聽從，不能有太多的想法，不能有太多的自由。

這一次的“國培行動(dòng)”，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了所有的課程，尤其是“教師的智慧”這一章節(jié)，讓我大有收獲，感觸良多。有的體育教師的工作不細(xì)致、心思不細(xì)膩、上課不細(xì)心，處理問題粗糙，沒有耐性，對(duì)學(xué)生總是呼來喝去，批評(píng)、懲罰的手段用得很激化了老師與學(xué)生之間的矛盾（本人一直固執(zhí)的認(rèn)為，教師和學(xué)生之間是存在一定矛盾的。）激發(fā)了學(xué)生的叛逆，為體育課堂埋下了隱患。其實(shí)，有時(shí)候，發(fā)揮教師的教學(xué)智慧，很多問題都能迎刃而解。本人就自己的理解，談?wù)剬?duì)“智慧型”體育教師的看法：

體育生心得體會(huì)篇十六

第一段：報(bào)體育生的初衷與感悟（引入）。

作為一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，我在大學(xué)期間毫不猶豫地選擇了報(bào)體育生。報(bào)體育生不僅可以讓我更加深入地了解各類體育項(xiàng)目，還能通過實(shí)踐鍛煉我自身的動(dòng)手能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。經(jīng)過一年的報(bào)體育生，我對(duì)這個(gè)決定感到由衷的滿意。下面，我將分享我作為一名體育生的心得體會(huì)。

第二段：鍛煉意志力與團(tuán)隊(duì)合作（實(shí)踐與反思）。

報(bào)體育生讓我更加深刻地體會(huì)到了鍛煉意志力的重要性。在進(jìn)行較為艱難的訓(xùn)練或比賽時(shí)，意志力是堅(jiān)持不懈、不言放棄的動(dòng)力。我曾參加校園田徑比賽，身體疲憊的情況下，意志力告訴我要堅(jiān)持到最后一刻，這種忍耐與堅(jiān)持最終換來了優(yōu)秀的成績。同時(shí)，作為一名體育生，團(tuán)隊(duì)合作也至關(guān)重要。在集體項(xiàng)目中，我明白只有高度的團(tuán)隊(duì)合作才能使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最佳的水平。

第三段：開拓視野與提升思維（思考與感悟）。

報(bào)體育生不僅帶給我體力上的鍛煉和技能的提升，更重要的是拓寬了我對(duì)于體育的視野與對(duì)世界的認(rèn)知。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，我接觸到了各種不同的人，了解了不同的文化背景和思維方式。與其他院系的學(xué)生進(jìn)行交流，開闊了我的眼界，讓我更加敏銳地洞察社會(huì)。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力，在問題解決中幫助我提升思維的靈活性和創(chuàng)新性。

第四段：錘煉毅力與培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（成果與收獲）。

作為體育生，每一天都要面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，需要付出更多的努力。通過不斷的訓(xùn)練和比賽，我逐漸培養(yǎng)出了堅(jiān)韌不拔的毅力。除此之外，當(dāng)我擔(dān)任體育隊(duì)的隊(duì)長時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我通過制定訓(xùn)練計(jì)劃、協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的關(guān)系、激勵(lì)隊(duì)員等方式，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些錘煉毅力和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第五段：體驗(yàn)成長與回饋社會(huì)（總結(jié)與展望）。

報(bào)體育生這一年的經(jīng)歷不僅讓我個(gè)人得到了鍛煉與成長，也讓我明白了體育的重要性，并希望將這種意識(shí)傳遞給更多的人。在大學(xué)期間，我參與了一些校際的體育交流活動(dòng)，為更多的學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會(huì)。我希望在未來能夠繼續(xù)堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，為培養(yǎng)更多的體育人才貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也用實(shí)際行動(dòng)影響更多人熱愛體育、關(guān)注體育。

通過報(bào)體育生，我不僅鍛煉了自己的身體和意志力，還開闊了眼界，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力，在這一過程中我成長了許多，收獲了許多。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，繼續(xù)影響著我的成長和未來的道路。