一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字(大全10篇)

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。寫總結(jié)時(shí)要注重條理和邏輯性，不要跳躍和生搬硬套。希望以下小編為大家整理的總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇一

今天我參加了童心童德大課堂活動(dòng)。聽說(shuō)這節(jié)是科學(xué)課，由一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)上課，而我最喜歡科學(xué)課，所以我?guī)Я艘粋€(gè)小本子和一個(gè)鉛筆盒，興高采烈地去上課了。

這節(jié)課的內(nèi)容非常精彩。老師先給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)玻璃杯，然后又發(fā)了一些回形針，讓我們把回形針浮到水面上來(lái)。我和李思蕊、陳樂涵把回形針放到水面上，結(jié)果一放進(jìn)去，回形針就沉下去了。然后我們吸取了教訓(xùn)，小心翼翼地把回形針平穩(wěn)地放到水面上，可還是一放就沉。我們絞盡腦汁也沒想出怎么使回形針浮在水面上，反而潑了一桌子水。這時(shí)，老師喊：“好了，下面我就給大家示范一下，怎么把硬幣和回形針浮到水面上?！敝灰?，桌子上擺了八個(gè)杯子，老師把一大張餐巾紙撕成一張張小長(zhǎng)條，然后把硬幣放到紙條中間，慢慢地把紙條放到水面上。哎呀，沒成功！硬幣和紙條一起沉下去了。老師說(shuō)：“既然是實(shí)驗(yàn)總有失敗的時(shí)候。讓我們?cè)僭囈淮危　崩蠋熡帜闷鹨粡堃呀?jīng)撕好的.小長(zhǎng)條，把硬幣放在中間，屏住呼吸，輕輕地把紙條放入水面。這次成功了！老師用竹簽把濕掉的餐巾紙仔細(xì)地挑出來(lái)，這時(shí)硬幣還是紋絲不動(dòng)地浮在水上。我們都拍手叫好！老師又在其它幾個(gè)水杯中試驗(yàn)了回形針，也成功了一次。

下面的實(shí)驗(yàn)還有讓八根釘子放在另一根釘子的大頭上，就像古人蓋房子一樣。老師還給我們變了一個(gè)撲克牌魔術(shù)。

這次大課堂大大激發(fā)了我對(duì)科學(xué)奧妙的進(jìn)一步探索！

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇二

今天我們上了一節(jié)科學(xué)課，在科學(xué)課上，我們學(xué)到了多東西，我很喜歡科學(xué)。

第一講的試驗(yàn)是，老師讓四名同學(xué)，兩個(gè)一組，為了公平起見，1、我們加入的水一樣多。2、加入食鹽和蘇打水一樣多。3、攪拌時(shí)間速度一樣。慢慢的，我們攪拌后，老師讓同學(xué)們繞一圈，我都看見了食鹽都溶解了。蘇打水還沉淀了很多。

第二講的試驗(yàn)是，吃一顆糖，兩邊的含著糖，中間的把糖嚼碎，我們都試過(guò)了，我是含著糖，半天都融化不了，而中間的呢，嚼碎后都融化了，我們都覺得很意外。

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是，老師找了幾個(gè)同學(xué)，有燙水的、也有涼水的，他們都按照老師說(shuō)的辦，我們共同的猜想是熱水融化的快，好來(lái)果真如此，馬俊濤的是熱水，竟然全部都融化了，這個(gè)我們都喝過(guò)藥，我們都知道。

還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是，讓幾個(gè)拿飲料的上講臺(tái)，老師讓他們都搖一搖晃一晃，然后都打開，有的打開得快，有的打開的慢，有一個(gè)同學(xué)打開了后，飲料都噴出來(lái)了一大堆，而且叫聲的音量很大，有兩個(gè)依次打開，聽聲音它們的叫聲的音量都差不多，還有一個(gè)姚鑫琪，打開后，只有他沒有叫喊，顯得他很勇敢，老師讓他們都讀一讀用什么制作成的，拿可樂的念完后，就開始念雪碧，這兩種都有二氧化碳，老師說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)固體、液體，這個(gè)是什么呀。”我們都回答道：“是氣體。”因?yàn)槲覀兌济靼走@些道理，老師說(shuō)了為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象，還做了很多例子。老師說(shuō)了一個(gè)，家里養(yǎng)的金魚都放個(gè)氧氣管，老師又說(shuō)了一個(gè)，大海，要放個(gè)什么樣的氧氣管呀，讓整個(gè)大海都有氧氣。老師自己回答道，大自然都有氧氣，沒有氧氣就沒辦法生存了。

在這節(jié)課上，我學(xué)到了很多知識(shí)，我愛科學(xué)。

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇三

星期一，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

然后李老師慢慢地把袋子口移動(dòng)到了火的上方，哎呀，要著火啦！同學(xué)們倒吸了一口冷氣，嚇得直冒汗。可是，接下來(lái)的一幕讓我們大吃一驚：塑料袋不僅沒有著火，反而輕輕地浮了起來(lái)！太不可思議了！

試驗(yàn)繼續(xù)，大家目不轉(zhuǎn)睛、專心致志地看著。李老師的手一放，袋子直接飛了起來(lái)！我們驚訝得一句話也說(shuō)不出來(lái)了，一片寂靜后便是雷鳴般的掌聲。

后來(lái)，李老師告訴我們：由于熱空氣向上，所以袋子也就上升。原來(lái)如此！這樣的話，著火時(shí)彎腰低行也就是對(duì)的了。

在我們回教室時(shí)，我想：如果飛機(jī)也可以像袋子那樣先浮起來(lái)，再飛行，那不就省略了起飛的步驟？我長(zhǎng)大了要當(dāng)世界聞名的飛行器科學(xué)家！

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇四

在我們這一組的桌子上面擺著四位亭亭玉立的“花仙子”，它們分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細(xì)細(xì)觀賞了一番之后，便開始按著老師提出的幾點(diǎn)要求（盡量不要解剖花、按著自己的角度去觀察、記錄花、用工具來(lái)觀察花）開始研究了。（中國(guó)作文網(wǎng)）。

其中最讓我感興趣的就是君子蘭了。它有著一朵朵橘黃色的小花，這些花組成了一朵大花，他們中間的花蕊是白色中透著點(diǎn)兒綠，看著像一個(gè)大大的雙色冰激凌，令人想流口水。

對(duì)了，我們要研究花蕊，怎么想起這個(gè)來(lái)了，趕快研究吧。我拿起放大鏡仔細(xì)的觀察一會(huì)之后，看見有一些橢圓形的像小蟲的.東西在花蕊上面。咦，這是什么，我跑過(guò)去，問了問老師。老師說(shuō)：“這些橢圓形的東西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就沒有花粉！”哦，原來(lái)是這樣，那么，我就可以準(zhǔn)確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見君子蘭有5個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊，5個(gè)雄蕊包著那1個(gè)雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然沒有花粉，我以后就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇五

那就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗伞?/p>

一走進(jìn)教室，我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個(gè)三腳架，但是它很神奇，只要放在一個(gè)點(diǎn)上，它居然不會(huì)倒!老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們想知道這是怎么做的嗎?”同學(xué)們興奮地喊：“想!”老師和藹可親地說(shuō)：“那老師先把做法寫在黑板上，然后你們跟著老師一起做，好嗎?”同學(xué)們趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我們照著老師的樣子，一步一步的做起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了自己的作品。

拿起來(lái)，放在手心，它搖晃了幾下，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我高興地大叫：“我成功啦!”我心里甜甜的，像吃了冰糖一樣。這真是一節(jié)有趣的課，最關(guān)鍵的是我學(xué)到了新本領(lǐng)!

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇六

這周六下午，我來(lái)到石景山遠(yuǎn)洋分校，上了一節(jié)有趣的開放性科學(xué)實(shí)踐課。這是一節(jié)關(guān)于醫(yī)草――艾葉的課。

上課了，老師首先向我們介紹了一種神奇的植物，它的名字叫――艾草。早在古代，每到端午節(jié)，人們便家家戶戶插艾葉，佩戴艾葉制作的香囊驅(qū)蚊、防瘟疫。老師還告訴我們，艾葉還具有殺菌、抗病毒、驅(qū)蟲等作用，而我們今天的這節(jié)課，就是要用艾葉做一瓶洗手液。

接下來(lái)，老師向我們揭示了艾草的真面目，一種其貌不揚(yáng)的植物，它的葉片形狀就像個(gè)小巴掌，翠綠欲滴，很像叢林里到處都有的一種蒿子。老師讓我們仔細(xì)聞一聞艾葉的味道，刺鼻的氣味撲面而來(lái)，同學(xué)們紛紛捂住了鼻子，我也屏住了呼吸。真沒想到，中醫(yī)里有著神奇功能的艾草，氣味竟然這么難聞！

老師看著大家笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，一會(huì)兒大家就會(huì)適應(yīng)了。下面大家跟著我一起，利用艾葉來(lái)制作洗手液吧！”在老師的指導(dǎo)下，我們先向燒杯中倒入了一些清水，然后用滴管向清水里加了幾滴aesa溶液，老師告訴我們aesa在洗手液中的主要作用就是去污劑。我用玻璃棒在aesa水溶液中輕輕地?cái)嚢柚?dāng)溶液中漸漸出現(xiàn)一些泡沫后，再向其中加入被稱為cdea的增稠劑，選手液開始變得粘稠起來(lái)。接下來(lái)依次加入艾葉提取物、甘油、香精，最后用檸檬酸調(diào)節(jié)ph值為6－7后，一瓶淡黃色的洗手液就制成了。晶瑩剔透的洗手液，散發(fā)出一股淡淡的中草藥味，聞一下，頓時(shí)感覺神輕氣爽。

在老師的帶領(lǐng)下，一株其貌不揚(yáng)的植物，在我們的手里變成了不但可以清潔皮膚，還具有袪濕、消腫等功效的洗手液，簡(jiǎn)直太神奇了。這節(jié)實(shí)踐課讓我親身體驗(yàn)了如何制作洗手液，更在輕松愉快的氣氛中認(rèn)識(shí)了艾草，了解了艾葉在中醫(yī)治療中的主要功效，我喜歡這樣的課程。

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇七

春姑娘邁著她特有的輕盈步伐，就這樣不知不覺的來(lái)到了人間，她為我們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的美景。現(xiàn)在“花仙子”也慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了，向我們綻開燦爛的笑容。這不，老師把“花仙子”請(qǐng)到了我們的教室，配合著我們，一起齊心協(xié)力的上一節(jié)科學(xué)課！

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇八

星期一的下午，第二節(jié)是科學(xué)課。

鈴鈴鈴……上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“人往高處走，水往低處流。你們說(shuō)，是不是水都往低處流呢？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是的，有的說(shuō)不是的，還有的說(shuō)不一定。大家都希望老師給個(gè)答案?？赐瑢W(xué)們這樣，老師做了個(gè)暫停的手勢(shì)，說(shuō)：“暫時(shí)保密。先看我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完你們就清楚了。”

老師從講臺(tái)下拿出事先準(zhǔn)備的一瓶紅墨水和一張面巾紙開始做實(shí)驗(yàn)，大家瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見，老師把準(zhǔn)備好的面紙折成一個(gè)長(zhǎng)條，接著把墨水瓶蓋擰開，然后把面紙放進(jìn)紅墨水瓶里，神奇的事情發(fā)生了：墨水沿著面巾紙漸漸地往上“爬”，越爬越高。這是怎么一回事？我們百思不得其解。有同學(xué)忍不住問老師了，老師卻笑而不答，這更讓我們疑惑不解，老師讓我們打開書，看《神奇的水》一課，奧，原來(lái)是：水沿著有孔隙的`材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。我們終于明白了水還有這種有趣的現(xiàn)象。

老師說(shuō)：“你們知道答案了？”同學(xué)們肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“在自然界和日常生活中有很多毛細(xì)現(xiàn)象的例子，比如磚頭吸水、毛巾吸水、粉筆吸水。水的毛細(xì)現(xiàn)象有時(shí)也有害處。如建房的時(shí)候，在夯實(shí)的地基中毛細(xì)管有多又細(xì)，它們會(huì)把土壤里的水分引上來(lái)，使得室內(nèi)潮濕。為了防止毛細(xì)現(xiàn)象造成的潮濕，人們就只好在地上鋪上油氈……”

老師仔細(xì)地講著，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，教室里鴉雀無(wú)聲，不知不覺，下課鈴響了。

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇九

下午第一節(jié)課是科學(xué)課，有一次的科學(xué)課，我們都十分開心，因?yàn)檫@節(jié)課我們都帶上了自己喜歡的玩具。

”叮鈴鈴“，上課了，老師讓我們先打開課本，又問：請(qǐng)問人在滑滑梯上滑下來(lái)的路線是什么？拍皮球時(shí)皮球彈跳的路線是什么……“說(shuō)著，在黑板上寫著：滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、蕩秋千和風(fēng)車轉(zhuǎn)幾個(gè)詞，又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)花他們的運(yùn)動(dòng)路線。等他們畫完了，就一個(gè)個(gè)幽默地向我們解釋：“這個(gè)皮球先是掉下來(lái)，隔一段后又彈上來(lái)；這個(gè)秋千則是直來(lái)直往的大俠；這個(gè)風(fēng)車不是壞了就是附近的風(fēng)有毛病：先往左邊轉(zhuǎn)一半，再往右邊轉(zhuǎn)一半……”我們聽得個(gè)個(gè)都捂著肚子、趴在桌上哈哈直笑呢！

老師又說(shuō)：“別笑了！讓我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是直線運(yùn)動(dòng)，哪個(gè)是曲線運(yùn)動(dòng)吧！”

“我認(rèn)為滑滑梯、蕩秋千、風(fēng)車轉(zhuǎn)是曲線運(yùn)動(dòng)?！毙炜钫f(shuō)。

“我認(rèn)為青蛙跳、拍皮球和蕩秋千是直線運(yùn)動(dòng)。”王此怠。

老師聽完了回答，一個(gè)個(gè)為我們講解哪個(gè)是曲線運(yùn)動(dòng)，哪個(gè)是直線運(yùn)動(dòng)，哪個(gè)既是曲線運(yùn)動(dòng)又是直線運(yùn)動(dòng)。

臨近下課，老師讓我們拿出玩具玩一會(huì)兒，再說(shuō)說(shuō)他們是直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)，或者既是直線運(yùn)動(dòng)又是曲線運(yùn)動(dòng)。我們哪管老師的話，當(dāng)老師宣布玩時(shí)，早就迫不及待地拿出了玩具，瘋狂地玩了起來(lái)：有的手忙腳亂地按著按鈕，比誰(shuí)的車（飛機(jī)）跑得快；有的使勁兒甩悠悠球，看誰(shuí)的招最牛；有的不停地?cái)Q著發(fā)條，打發(fā)時(shí)間；還有的快速拉陀螺拉繩，正在比拼呢……我?guī)Я藘蓚€(gè)玩具，一個(gè)是陀螺，既是曲線運(yùn)動(dòng)又是直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槔K抽出來(lái)時(shí)是直線運(yùn)動(dòng)，而轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是曲線運(yùn)動(dòng)；另一個(gè)是個(gè)很無(wú)聊的玩具，是曲線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榭坷锩娴凝X輪轉(zhuǎn)動(dòng)，才能使棍子上的小球互相敲打。

這節(jié)科學(xué)課既玩了玩具，又學(xué)了知識(shí)，真有趣！

五

開學(xué)的第一個(gè)周四下午，我們期盼已久的科學(xué)課，終于開始了！

章老師像往常一樣大腹便便地拿著各類試驗(yàn)器具走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光緊跟著他，都著急地想知道今天要做什么實(shí)驗(yàn)。

首先，章老師介紹了關(guān)于今天科學(xué)課的內(nèi)容以及知識(shí)，他說(shuō)：“學(xué)好科學(xué)課有三個(gè)重要步驟：一是觀察猜測(cè)、二是實(shí)驗(yàn)過(guò)程、三是得出結(jié)論。隨后，老師端出一杯黃黃的水，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這是糖尿病人的尿，誰(shuí)敢來(lái)嘗一口？”說(shuō)著……，就神速地將中指伸進(jìn)了杯子里蘸了下，但我看到了卻是把小姆指放進(jìn)嘴里舔了一下。他雖然“狡猾”，但他的這個(gè)“詭計(jì)動(dòng)作”可逃不過(guò)我銳利的眼睛。馬上就有同學(xué)大喊：“老師您沒嘗，您是用中指蘸，小拇指舔?！崩蠋熉犃?，連連夸贊我們觀察能力強(qiáng)。有位同學(xué)舉起手來(lái)，也想嘗一口，老師這才說(shuō)：“你們舉手了，真勇敢，迷底揭曉，這是――飲料”！接著，又開始了另一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著章老師，只見他先把杯子里的水裝滿，叫我們猜可以放幾個(gè)回形針？有人說(shuō)9個(gè)、8個(gè)、11個(gè)、50個(gè)、99個(gè)……，老師沒說(shuō)話，而是一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)放了99個(gè)回形針，水也沒滿出來(lái)，一直放到140枚時(shí)，水才滿出來(lái)。

章老師給我們講解說(shuō)：“水滿出來(lái)和周圍環(huán)境，以及水有沒有裝滿等多方面因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水的表面存在張力?！?/p>

科學(xué)課實(shí)在太有趣了，我每天都好期待哦！

六

今天，第三節(jié)是科學(xué)課。我在學(xué)校門口看到了一個(gè)同學(xué)。他手里拎著一個(gè)塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三節(jié)是科學(xué)課，看來(lái)今天又要打醬油了！這可怎么辦呀？我提心吊膽的想著。老師一定會(huì)訓(xùn)我的。

“叮鈴鈴”，上課了，我去三班借結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓，我今天又要渾水摸魚了。

老師大聲說(shuō)道：“今天沒帶實(shí)驗(yàn)品沒關(guān)系！下次帶就好了”我拍了拍胸，哎！真的是虛驚一場(chǎng)??！實(shí)驗(yàn)開始了！大家熱火朝天的進(jìn)行著，我也迫不及待地打開了老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)品。我看了一下原來(lái)是指南針和導(dǎo)線還有電池。有發(fā)下了一些釘子。原來(lái)是關(guān)于電磁吸鐵的實(shí)驗(yàn)。

同桌班長(zhǎng)幫我弄好了這些“設(shè)備”，我高興極了連說(shuō)“謝謝”他謙虛地說(shuō)“不用謝”我又開始了實(shí)驗(yàn)。我把電池放到了導(dǎo)線的兩端，呈現(xiàn)短路狀態(tài)，只是第一步。

第二步是把一個(gè)長(zhǎng)七寸釘子插入到導(dǎo)線中間就這樣就可以吸東西了，我嘗試了一下，耶！成功了！我高興極了！我大聲說(shuō)道：“老師，我成功了！”老師面帶微笑地向我走來(lái)說(shuō)：“恭喜你！成功了！”

接著我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，又學(xué)了一些化學(xué)成分。我很高興。

“叮鈴鈴”下課了！我戀戀不舍的向老師再見！

你知道一堂課是在哪上的？你一定會(huì)說(shuō)在學(xué)校上的，而我的這堂課是在家中上的。

前幾個(gè)月下了一場(chǎng)暴雨，媽媽為了不讓花淋濕，就把花搬進(jìn)了家里，花兒好像一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)“新家”，精神越來(lái)越差了，眼看就要枯死了。沒辦法，媽媽就把花兒搬回窗臺(tái)上，過(guò)了不久，我再去看花兒時(shí)，花兒已經(jīng)開出了鮮艷的花，很奇怪，一會(huì)的功夫就開出了大大的、紅艷艷的花。我便跑來(lái)問媽媽，媽媽叫我到網(wǎng)上查找，我打開網(wǎng)頁(yè)查找了這個(gè)問題，原來(lái)花兒需要充足的陽(yáng)光雨露，才能茁壯成長(zhǎng)。但從黑暗中突然變亮，那它的生長(zhǎng)是很快的.。

晚上，我把答案告訴媽媽，媽媽聽了給我講了一個(gè)故事：在很早以前，有一個(gè)非常聰明的書生，無(wú)論出什么難題都不會(huì)難倒他。有一個(gè)國(guó)王聽說(shuō)了，就把他叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“聽說(shuō)你很聰明，你必須讓我看到后院的花一朵一朵的綻放，如果做得到，我就獎(jiǎng)你五百個(gè)金幣，如果做不到以砍頭來(lái)補(bǔ)償，如何？”那個(gè)書生不慌不忙的說(shuō)：“當(dāng)然可以，尊敬的陛下?！?/p>

第二天，國(guó)王來(lái)到花園，看到的是一大塊黑布，國(guó)王叫來(lái)書生，問：“我要看的是花，不是黑布?！睍f(shuō)：“陛下，你別著急，請(qǐng)看。”說(shuō)著就把布揭開，花一朵一朵的綻放，國(guó)王和所有的大臣都驚呆了。國(guó)王沒辦法，獎(jiǎng)了他五百個(gè)金幣，書生把這些金幣發(fā)給了窮人，自已沒留一分。

聽到這里，我如同上了一節(jié)課，一節(jié)有趣的科學(xué)課。

站前五。

有的課使我記在腦海中，有的課也使我難以忘懷。最讓我難忘的是一次有趣的科學(xué)課。

那是一個(gè)炎熱的下午，老師那了一個(gè)水瓶和一個(gè)筆蓋，一個(gè)圓形的橡皮泥，老師先把一個(gè)黑色筆蓋上捏上橡皮泥就成了一個(gè)“潛水艇”。把水裝入瓶子里就成了一條“小河”。把沾在筆蓋上的橡皮泥和筆蓋一同放入水中，它當(dāng)然會(huì)沉下去，要讓它浮上來(lái)你信嗎？當(dāng)然不會(huì)信。因?yàn)樗灿幸欢ǖ闹亓?。誰(shuí)知老師用力一捏，它就浮了上來(lái)，一松開手它又馬上沉了下去。我沒簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，老師真的做了一個(gè)真正的“潛水艇”。

老師見我們非常驚訝、好奇，就帶我們?nèi)チ硕菍?shí)驗(yàn)室去做一次試驗(yàn)。到了實(shí)驗(yàn)室我們看見了一只只可愛、生機(jī)勃勃的兔子，英勇兇狠的蛇，也看見了一些貝殼、魚等昆蟲標(biāo)本，走進(jìn)傾聽，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。

后來(lái)老師分了小組后，我們就開始了一次小組實(shí)驗(yàn)我們?nèi)ソ铀徊恍⌒?，我們把水弄得滿身都是的，像一只落湯雞。我們裝完水后就學(xué)著老師的樣把“潛水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我們力氣太小“潛水艇”并沒有浮上來(lái)，我們就叫來(lái)了老師，老師一用力，“潛水艇”好像很聽老師的話似的，乖乖的浮上來(lái)了。但我們?cè)趺从昧Γ趺匆膊辉敢馍蟻?lái)。沒辦法，我們只好輸在它的腳下了。

這次試驗(yàn)雖然沒成功，但我們看見了許許多多的標(biāo)本，我們也學(xué)到了許多知識(shí)。我們?nèi)耘f很開心。

站前小學(xué)五。

校園里的一間事200字坐過(guò)山車真有趣800字。

今年元旦，爸爸媽媽帶我和哥哥一起去香港迪斯尼樂園玩。我覺得最有趣的就是坐熊山谷的過(guò)山車了。

那天，我和大家一起去灰熊山谷游玩。剛進(jìn)山谷就聽到一聲聲“啊”的尖叫。我邊走邊看，過(guò)山車上下穿梭，左拐右彎，心想：“多有趣?。∫蝗耗懶」?，不就是過(guò)山車嘛，有什么好怕？”我對(duì)大家說(shuō)：“我們一起去玩吧?！笨墒歉绺缇筒粯芬饬?，他說(shuō)：“這太驚險(xiǎn)太刺激了，我才不玩呢！”我們費(fèi)了九牛二虎之力才把哥哥給說(shuō)服。

這個(gè)游戲可真吸引人??！瞧，入口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，我邊排隊(duì)四處張望，發(fā)現(xiàn)過(guò)山車的軌道有的搭在假山上，有的鉆進(jìn)山洞，有的跨過(guò)湖面，還有的則是架在山谷的最高處，山谷內(nèi)部不時(shí)發(fā)出灰熊的嘶吼。我們不知不覺坐上了過(guò)山車，我和爸爸坐在前排，哥哥和媽媽坐在后排，我們系好安全帶后往看，只見媽媽和我們一樣，沒有一點(diǎn)害怕的感覺?？墒歉绺缗碌么髌鹈弊樱p眼緊緊地閉住，把頭撲到我媽媽的腿上，無(wú)論媽媽怎么拉，他也不愿抬起頭來(lái)，反而把我媽媽的手抓得更緊了，從媽媽的表情看，她的手似乎被哥哥抓痛了。這時(shí)，爸爸不禁對(duì)哥哥鼓勵(lì)道：“加油！如果你是個(gè)男子漢就不要怕過(guò)山車，你不是講你爸爸不是一個(gè)大男人嗎？可他不也坐了比這更恐怖的過(guò)山車嗎？”

這時(shí)，只聽廣播上說(shuō)：“ready？go！”過(guò)山車“嗚”的一聲開動(dòng)了，我睜大了眼睛，看著眼著的景色：一會(huì)兒假山向我們迎面而來(lái)，似乎就要撞上去了，一會(huì)兒眼前出現(xiàn)怪物的圖案，一會(huì)兒懸在半空中，仿佛要被拋出去了……我們到了山谷內(nèi)部，突然傳來(lái)“呼――”的聲音，原來(lái)是大灰熊因找不到孩子在怒吼呀！正當(dāng)大家以為可以細(xì)細(xì)觀賞灰熊表演時(shí)，車突然開始七拐八彎了，鉆到山洞去了，我的頭幾乎暈了。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)360度大拐彎，才直直地“飛”上去，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，令我感到十分舒適，解除了我的“暈狀”。我警惕地觀察著四周，生怕這又是一個(gè)“陷阱”。這次可把灰熊激怒了，只見眼前的那只灰熊一陣嘶吼后，竟然跳了起來(lái)，“嗖”的一聲，一個(gè)俯沖，車竟然又直直地向熊身后沖去。眼前的景物忽然就模糊了。一棵假樹從我身旁經(jīng)過(guò)，好像一個(gè)影子一閃而過(guò)，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨即眼前一亮，過(guò)山車很快就停穩(wěn)了。

我剛緩過(guò)神來(lái)，爸爸媽媽就急著招我下車。啊！坐過(guò)山車，有趣極了，刺激極了！

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真有趣100字。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真有趣。

從前，有一個(gè)老財(cái)主，他是一個(gè)“鐵公雞”，十分吝嗇。

這個(gè)書生看到紙條后知道了老財(cái)主的意思：下雨天留客，天留我不留。他想了想，填上了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，變成了“下雨天，留客天，留我不？留?！?/p>

老財(cái)主看了十分驚奇。

童年猶如一部精彩的電影，每一個(gè)鏡頭都值得回憶。而在我的那部未完的電影中，卻藏著這樣一個(gè)有趣的鏡頭。那是一天晚上，我和爸爸媽媽在家里，本來(lái)準(zhǔn)備用看電視來(lái)“打磨”時(shí)間的，可“人算不如天算”，那天居然停電了。悶熱的天氣讓人更加煩躁了，我回想著《中國(guó)謎語(yǔ)大賽》的比賽情景。“有了！”“有什么了嘛？真是的，自己去睡覺?！卑职止室獾恼f(shuō)。我想：“明明知道我睡不著，還叫我去睡覺，這不是故意的嘛？哼！不如……”我大聲地說(shuō)道：“我知道怎么打發(fā)時(shí)間了，不過(guò)，你們要答應(yīng)我的條件?！眿寢屨f(shuō)：“好！我們答應(yīng)你，快說(shuō)！”“媽媽明天吃魚香肉絲，爸爸幫媽媽洗碗?！薄班?，我們答應(yīng)你，快說(shuō)！”爸媽急躁地說(shuō)。我說(shuō)：“我們來(lái)‘家庭猜謎語(yǔ)大賽’，一共分為2關(guān)，看看誰(shuí)的思維最先進(jìn)?！眿寢尯闷娴卣f(shuō)：“好，快說(shuō)題目，讓我看、見識(shí)見識(shí)。”“猜謎語(yǔ)大賽開始，媽媽選手請(qǐng)聽第一題。請(qǐng)問‘百里挑一’打一字?！蔽已b腔作勢(shì)地說(shuō)道?！昂?jiǎn)單，白！”媽媽胸有成竹地說(shuō)?！皡柡?！爸爸選手請(qǐng)聽題，請(qǐng)問‘九十九’打一字?！蔽液敛坏÷卣f(shuō)。爸爸拖拖拉拉地說(shuō)道：“這個(gè)，呃，我不會(huì)?！蔽逸p蔑地看了爸爸一眼然后說(shuō)：“好吧。既然爸爸選手不會(huì)那媽媽選手你知道嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然知道?。〔灰彩前讍?？一百減一就是白?！蔽覛J佩地說(shuō)：“媽媽選手實(shí)在厲害，本次‘家庭猜謎語(yǔ)大賽’的獲獎(jiǎng)選手是。媽媽選手，恭喜你獲得思維先進(jìn)獎(jiǎng)！”媽媽笑了笑然后說(shuō)：“嗯，謝謝?！眿寢尳舆^(guò)用報(bào)紙做的獎(jiǎng)杯，然后炫耀的在我們面前晃了又晃，讓我都有點(diǎn)想讓她去睡覺了。“就這樣飛逝的時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。每當(dāng)想起這個(gè)“鏡頭”，我總會(huì)傻傻地笑一陣，不知道為什么，這大概就是有趣而又歡樂的時(shí)光吧！

天下之大，趣事皆多，可聽了這段對(duì)話后，你會(huì)覺得那些趣事都不算什么。

今年寒假去了江蘇――姑姑工作的地方。在那里趣事挺多，就屬這件最有趣。

有一次我們幾個(gè)去逛街。我們下了車后，媽媽和姑姑把我安置在一個(gè)躲雪的地方，然后就急急忙忙的去挑選衣服。

我在那里呆了十幾分鐘就有點(diǎn)不耐煩了，想去找他們，可又不知從哪兒找起。于是便蹲在地下玩起雪來(lái)，我玩的不亦樂乎，什么時(shí)候身邊來(lái)了個(gè)人都不知道，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)嚇了我一大跳。在我看來(lái)這可不是一般的的人，是個(gè)老外。我見他后就驚訝而又責(zé)罵地說(shuō)：“怎么神出鬼沒的，萬(wàn)一把我嚇?biāo)懒嗽趺崔k？就算不死也被嚇傻啊！”老外聽了你惑不解的說(shuō)了一大堆我聽不懂的話。我又說(shuō)道：“大哥，說(shuō)中文，我聽不懂，我英語(yǔ)不好??！”這是，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他是老外聽不懂中文，那我就隨機(jī)應(yīng)變吧！hi。whatisyouname？(你好。你叫什么名字？）。

hi。mynameistom。(你好。我叫湯姆）。

whatdouyoudouthere？canyousaychinese？(你到這里來(lái)干嘛？你能說(shuō)中文么？）。

idon‘t。(我不會(huì)）因?yàn)槲业闹R(shí)有限所以這時(shí)老外說(shuō)的話我根本沒有一句是聽懂的。他只是一個(gè)勁的指著我剛捏的小雪人，意思是說(shuō)：“我也想堆一個(gè)這個(gè)，你可以教我么？”我回答道：“i不知道怎樣叫你呀！”老外一個(gè)字也沒聽懂。于是他以為我已經(jīng)答應(yīng)他了，就也蹲了下來(lái)，拿起了雪。我只好硬著頭皮教他了。

在教他的過(guò)程更是坎坷：先用there(那邊）的那個(gè)，then（然后）用this（這個(gè)）放in（在）上面，then（然后）用力捏緊，then（然后）在那小蘿卜插在上面，then（然后）再做個(gè)smallsmalleye（小小的眼睛）就ok了。

老外他最終勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了個(gè)小雪人，這并不是源自于我的教導(dǎo)，這是他照著我做的雪人做的，我并不怪他，因?yàn)樗韭牪欢艺f(shuō)的話。

有了這此經(jīng)歷，誰(shuí)敢不學(xué)英語(yǔ)呢？

六

來(lái)源：作文m.1402573950/。

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一節(jié)有趣的科學(xué)課作文500字篇十

上課了，老師拿出一個(gè)盒子，盒子里面裝著一塊藍(lán)色的東西。這是什么呀？哦，原來(lái)就是我們渴望已久的“螞蟻工坊”?。?/p>

盒子里已經(jīng)住了四只大螞蟻了。老師跟我們說(shuō)，螞蟻會(huì)在里面蓋房子。當(dāng)它死了后，會(huì)躺在自己的房間里，而其他的螞蟻會(huì)把它搬出來(lái)。我們聽了，非常想看螞蟻蓋房子。可是書上說(shuō)，螞蟻要在二十四小時(shí)到七十二小時(shí)內(nèi)才能蓋好房子。

真希望螞蟻能早點(diǎn)蓋好房子，好讓我們觀察。