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在快節(jié)奏的生活中,寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考,反思自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)的內(nèi)容要簡明扼要,言簡意賅,不拖泥帶水,突出重點。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分,供大家觀摩學習。
五年級班干部會議記錄篇一
會議概要:討論班級管理辦法,對班干部進行分工。
會議內(nèi)容:
討論班級管理辦法,對班干部進行分工。
具體分工如下:
班長1名:王xx。
全面協(xié)調(diào)班級工作,調(diào)節(jié)班級糾紛、矛盾,協(xié)助老師管理班級,有代表同學利益向大家交流等權(quán)利。
副班長1名:李xx。
分管衛(wèi)生、紀律、學習,幫助并監(jiān)督同學在衛(wèi)生、紀律、學習方面的行為與困難。
衛(wèi)生委員1名:朱xx。
提醒與監(jiān)督同學做好值日工作,檢查班級衛(wèi)生情況,負責班級的財產(chǎn)安全,離開教室時及時關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門,早上、中午及時到教室開門。
紀律委員2名:鄧亮、朱玨樺。
檢查同學禮儀,提醒與監(jiān)督同學戴好校牌,協(xié)調(diào)老師組織課堂教學,確保課堂紀律。
學習委員1名:黃xx。
組織同學上好早讀課、自習課,熱心幫助大家解決學習上的困難。
團支部書記1名:
組織班上的團支部工作。
體育委員1名:段xx。
負責帶隊晨練、出操、參加聚會等,帶頭做好早操,負責提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操,適當組織班級體育活動,協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競賽方面的工作。
宣傳委員1名:曹x。
負責班上的宣傳工作,如出黑板報、手抄報等。
男、女生活委員各1名:陳x、劉x。
負責班上同學的生活信息反饋,包括充水卡等。
學習組長6名:
分別負責本組同學作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交,及時反饋信息給學習或科任老師。
總結(jié):
會議氣氛活躍,效果良好,明確了班委會成員的分工。
五年級班干部會議記錄篇二
時間:。
地點:。
參加人員:。
會議內(nèi)容:。
一、班主任楊老師主持發(fā)言。
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的'局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲,成為班級、學校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。
(1)不當面打同學報告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。
(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現(xiàn)象。
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。
l有個別同學有不團結(jié)、不文明的行為,怎么解決?
l大家的愛心如何保持?
l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
l怎樣使上課紀律更好?
l有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:。
(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;。
(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結(jié)束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長。
五年級班干部會議記錄篇三
主持者:陳老師。
出席者:鐘浩云肖芷馨。
列席者:全班同學。
討論議題:如何整頓班風提高學習成績。
討論發(fā)言。
全淩涵:現(xiàn)在有的同學上課不聽講課,后不認真完成作業(yè),老師不在的時候又不聽班干部的話,紀律散漫有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象,我認為班上應該實行扣行為分的規(guī)定,到期末評獎項的時候看行為總分評價。
趙佳玲:我們應該要遵守紀律,學習認真,聽課的時候不要開小差,大家應該認真學習,期中考試快要來到了,大家應該抓緊時間學習,不要玩太多。
李好:我們把以前做過的試題多做幾遍,提高我們的成績。
與會人員經(jīng)過充分討論,協(xié)商,形成以下決議:
加強班風管理,多看點書。
散會。
五年級班干部會議記錄篇四
參加人員:各組組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點:4月份月考,大家一起努力。
會議內(nèi)容:
1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文,和認讀相應的生字。再交予班長登記。
2、指導組長檢查的方法。
班主任總結(jié)。
組長們要有意識,他們能否每天進步一點,全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在10月月考考出好成為你估計。
五年級班干部會議記錄篇五
時間:20xx年4月。
地點:一年級教室。
會議要點:提高成績。
會議內(nèi)容:
最近各科考試成績匯總。
對于不及格同學如何提高成績進行討論。
對于中游的.同學如何提高成績進行討論。
對于成績不穩(wěn)定的同學如何保持成績穩(wěn)定進行討論。
最后制定出解決問題的方案。
五年級班干部會議記錄篇六
各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任蘇老師。
班級紀律大家管。
1、班級以各組為單位,各組再以組長為首,每天進行登記,包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再匯報給班長,再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。
2、班長每節(jié)課要負責提醒各任課老師把當堂課表現(xiàn)差的同學在登記表上打勾,好方便班主任隨時監(jiān)督。
班主任總結(jié):
要擔當起責任,你組里的同學表現(xiàn)好,這對你來說是一件光榮的事情,要隨時提醒,要隨時監(jiān)督,讓八年(2)班變成一個紀律很好的班級。
五年級班干部會議記錄篇七
參加人員:各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點:班級紀律大家管。
會議內(nèi)容:
1、班級以各組為單位,各組再以組長為首,每天進行登記,包括"早自習"、"課前"、"眼保健操"、"課堂紀律"等。組長再匯報給班長,再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。
2、班長每節(jié)課要負責提醒各任課老師把當堂課表現(xiàn)差的同學在登記表上打勾,好方便班主任隨時監(jiān)督。
班主任總結(jié):
要擔當起責任,你組里的同學表現(xiàn)好,這對你來說是一件光榮的事情,要隨時提醒,要隨時監(jiān)督,讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。
五年級班干部會議記錄篇八
會議要點:新學期,新氣象。
會議內(nèi)容:
1、新學年的開始,要保持良好的心態(tài),遵守學校紀律。
2、中午午休時,不講話,保持教室安靜。
3、時刻保持教室衛(wèi)生,不扔果皮紙屑。
4、班干部輪流記名,把午休吵鬧的名單登記下來。
五年級班干部會議記錄篇九
地點:一年級教室。
會議要點:學習方法。
會議內(nèi)容:。
1.交流語文學習的好方法,以便推廣。
2.對于賴作業(yè)的學生如何處理問題進行討論。
3、形成一對一幫助模式,幫助后進生。
地點:一年級教室。
會議要點:班風整治。
會議內(nèi)容:。
班級最近情況報告。
對于班級內(nèi)的不正之風進行排查。
重點對象的教育問題討論。
制定獎勵與懲罰制度。
五年級班干部會議記錄篇十
地點教室。
出席人員。
4.1班全體學生干部。
記錄人王淼。
內(nèi)容。
1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因。
2、討論座位如何調(diào)動解決辦法:
(2)更加加強值日班長和值日監(jiān)督的管理力度。
(3)嚴格按照班規(guī)和賞罰條例實行。
(4)由班主任進行。
五年級班干部會議記錄篇十一
時間:20xx年3月。
會議要點:新學期,新氣象。
會議內(nèi)容:
1、新學年的`開始,要保持良好的心態(tài),遵守學校紀律。
2、中午午休時,不講話,保持教室安靜。
3、時刻保持教室衛(wèi)生,不扔果皮紙屑。
4、班干部輪流記名,把午休吵鬧的名單登記下來。
五年級班干部會議記錄篇十二
時間:
地點:
參加人員:
會議內(nèi)容:
一、班主任楊老師主持發(fā)言。
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲,成為班級、學校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。
(1)不當面打同學報告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。
(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現(xiàn)象。
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。
l有個別同學有不團結(jié)、不文明的行為,怎么解決?
l大家的愛心如何保持?
l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
l怎樣使上課紀律更好?
l有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:
(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;。
(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結(jié)束時給予大力表揚。
五年級班干部會議記錄篇十三
1.上下學途中注意交通安全,不橫穿馬路,不闖紅燈。
2.在家里要注意用電安全,不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。
3.單獨在家時,不要輕易和陌生人說話,更不要輕易放陌生人進屋。
參加人:全體班委會成員。
時間:20022年2月地點:一年級教室。
會議要點:學會復習。
1.期中復習已經(jīng)開始,要注意學習方法。
2.各科復習提綱要準時完成,跟著老師的復習進度。
參加人:全體班委會成員。
時間:2022年2月。
地點:一年級教室。
會議要點:學習方法。
1.交流語文學習的好方法,以便推廣。
2.對于賴作業(yè)的學生如何處理問題進行討論。
3、形成一對一幫助模式,幫助后進生。
五年級班干部會議記錄篇十四
地點:教室。
參加人:全體班干部、班主任。
記錄人:副班長。
內(nèi)容要點:
1、關(guān)于班級網(wǎng)站的'事情:班干找關(guān)于“立志、修身、博學、報國”的文章到網(wǎng)站,在19號之前要發(fā)上去,班主任將會到網(wǎng)上查發(fā)送的稿件。
2、以后發(fā)稿要注意歸類,不要發(fā)到其它欄去。
3、今天下午我班有足球比賽,請同學們?nèi)ビ^看(由班干部起帶頭作用)。
4、本周五班會課進行集中大掃除,由生活委員負責安排,班干部帶頭勞動,結(jié)束后生活委員和紀律委員負責檢查。
五年級班干部會議記錄篇十五
如何寫好七年級班干部會議記錄?下面是本站小編給大家整理收集的七年級班干部會議記錄,供大家閱讀參考。
時間:x年3月20日。
地點:七(5)班教室。
主持者:楊××(班主任)。
出席者:申××(班長)。
周××(紀律委員)。
李××(學習委員)。
列席者:全班同學(無缺席者)。
記錄:范××(組長)。
討論議題:如何整頓班風提高學習成績。
討論發(fā)言:(按發(fā)言順序記錄)。
班主任:現(xiàn)在有的同學上課不聽書,課后不認真完成作業(yè),老師不在的時候又不聽班干部的話,紀律散漫,有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象,我認為班上應該實行扣行為分的規(guī)定,到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申××:我們應該要遵守紀律,學習認真,聽課的時候不要開小差,大家應該認真學習,期中考試快要來到了,大家應該抓緊時間學習,不要玩太多。
李××:我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍,把筆記上記的一些學習內(nèi)容看熟,課后看一些名著之類的文學作品,提高我們的一些知識面。
與會人員經(jīng)過充分討論,協(xié)商,形成以下決議:
加強班風管理,多看點書做好筆記,迎接期中考試的到來。
散會。
x年3月20日。
時間:x年4月23日。
地點:七(5)班教室。
參加人員:七年級(5)班全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀律組長,班主任楊老師。
會議內(nèi)容:
一、班主任楊老師主持發(fā)言。
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況。
班級自開學到現(xiàn)在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲,成為班級、學校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題。
我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用。
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用。
以身作則;模范遵守各種。
規(guī)章制度。
;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監(jiān)督作用。
監(jiān)督班級課堂和自習紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學進行學習;監(jiān)督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用。
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。
(1)不當面打同學報告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。
(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現(xiàn)象。
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。
l有個別同學有不團結(jié)、不文明的行為,怎么解決?
l大家的愛心如何保持?
l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
l怎樣使上課紀律更好?
l有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:
(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;。
(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學期結(jié)束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長。
紀律小組長:
文明小組長:
衛(wèi)生小組長:
作業(yè)小組長:
四、班主任。
寄語。
總結(jié)會議。
希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統(tǒng)計,填好班級統(tǒng)計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
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