在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考，反思自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要簡明扼要，言簡意賅，不拖泥帶水，突出重點。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

五年級班干部會議記錄篇一

會議概要：討論班級管理辦法，對班干部進行分工。

會議內(nèi)容：

討論班級管理辦法，對班干部進行分工。

具體分工如下：

班長1名：王xx。

全面協(xié)調(diào)班級工作，調(diào)節(jié)班級糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級，有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。

副班長1名：李xx。

分管衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)，幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

衛(wèi)生委員1名：朱xx。

提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作，檢查班級衛(wèi)生情況，負責(zé)班級的財產(chǎn)安全，離開教室時及時關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。

紀律委員2名：鄧亮、朱玨樺。

檢查同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好校牌，協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué)，確保課堂紀律。

學(xué)習(xí)委員1名：黃xx。

組織同學(xué)上好早讀課、自習(xí)課，熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

團支部書記1名：

組織班上的團支部工作。

體育委員1名：段xx。

負責(zé)帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操，適當(dāng)組織班級體育活動，協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競賽方面的工作。

宣傳委員1名：曹x。

負責(zé)班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。

男、女生活委員各1名:陳x、劉x。

負責(zé)班上同學(xué)的生活信息反饋，包括充水卡等。

學(xué)習(xí)組長6名：

分別負責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交，及時反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

總結(jié)：

會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。

五年級班干部會議記錄篇二

時間:。

地點:。

參加人員:。

會議內(nèi)容:。

一、班主任楊老師主持發(fā)言。

今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責(zé)記錄。

(一)班級的情況。

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如:課前準備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認真聽講的好習(xí)慣，包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;還有簽字的習(xí)慣、認真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運動會的項目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的'局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學(xué)校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊干部、文明學(xué)生、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進。

(二)班干部隊伍中存在的一些問題。

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用。

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

(1)模范帶頭作用。

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前，享受在后;做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(2)監(jiān)督作用。

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用。

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

(1)不當(dāng)面打同學(xué)報告:防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認為班干部就會打小報告。

(2)對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

(8)明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

(9)學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現(xiàn)象。

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。

l有個別同學(xué)有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決?

l大家的愛心如何保持?

l怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?

l怎樣使上課紀律更好?

l有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦?

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議:。

(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害;。

(4)建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長。

五年級班干部會議記錄篇三

主持者：陳老師。

出席者：鐘浩云肖芷馨。

列席者：全班同學(xué)。

討論議題：如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績。

討論發(fā)言。

全淩涵：現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽講課，后不認真完成作業(yè)，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認為班上應(yīng)該實行扣行為分的規(guī)定，到期末評獎項的時候看行為總分評價。

趙佳玲：我們應(yīng)該要遵守紀律，學(xué)習(xí)認真，聽課的時候不要開小差，大家應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，期中考試快要來到了，大家應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，不要玩太多。

李好：我們把以前做過的試題多做幾遍，提高我們的成績。

與會人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商，形成以下決議：

加強班風(fēng)管理，多看點書。

散會。

五年級班干部會議記錄篇四

參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。

會議要點：4月份月考，大家一起努力。

會議內(nèi)容：

1、各組組長每天要檢查學(xué)生背誦相應(yīng)的課文，和認讀相應(yīng)的生字。再交予班長登記。

2、指導(dǎo)組長檢查的方法。

班主任總結(jié)。

組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在10月月考考出好成為你估計。

五年級班干部會議記錄篇五

時間：20xx年4月。

地點：一年級教室。

會議要點：提高成績。

會議內(nèi)容：

最近各科考試成績匯總。

對于不及格同學(xué)如何提高成績進行討論。

對于中游的.同學(xué)如何提高成績進行討論。

對于成績不穩(wěn)定的同學(xué)如何保持成績穩(wěn)定進行討論。

最后制定出解決問題的方案。

五年級班干部會議記錄篇六

各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任蘇老師。

班級紀律大家管。

1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習(xí)、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再匯報給班長，再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。

2、班長每節(jié)課要負責(zé)提醒各任課老師把當(dāng)堂課表現(xiàn)差的同學(xué)在登記表上打勾，好方便班主任隨時監(jiān)督。

班主任總結(jié)：

要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，你組里的同學(xué)表現(xiàn)好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監(jiān)督，讓八年(2)班變成一個紀律很好的班級。

五年級班干部會議記錄篇七

參加人員：各組組長、衛(wèi)生組長、班長和班主任蘇老師。

會議要點：班級紀律大家管。

會議內(nèi)容：

1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括"早自習(xí)"、"課前"、"眼保健操"、"課堂紀律"等。組長再匯報給班長，再給予表現(xiàn)不好的東西提醒、批評。

2、班長每節(jié)課要負責(zé)提醒各任課老師把當(dāng)堂課表現(xiàn)差的同學(xué)在登記表上打勾，好方便班主任隨時監(jiān)督。

班主任總結(jié)：

要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，你組里的同學(xué)表現(xiàn)好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監(jiān)督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。

五年級班干部會議記錄篇八

會議要點：新學(xué)期，新氣象。

會議內(nèi)容：

1、新學(xué)年的開始，要保持良好的心態(tài)，遵守學(xué)校紀律。

2、中午午休時，不講話，保持教室安靜。

3、時刻保持教室衛(wèi)生，不扔果皮紙屑。

4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。

五年級班干部會議記錄篇九

地點:一年級教室。

會議要點:學(xué)習(xí)方法。

會議內(nèi)容:。

1.交流語文學(xué)習(xí)的好方法，以便推廣。

2.對于賴作業(yè)的學(xué)生如何處理問題進行討論。

3、形成一對一幫助模式，幫助后進生。

地點:一年級教室。

會議要點:班風(fēng)整治。

會議內(nèi)容:。

班級最近情況報告。

對于班級內(nèi)的不正之風(fēng)進行排查。

重點對象的教育問題討論。

制定獎勵與懲罰制度。

五年級班干部會議記錄篇十

地點教室。

出席人員。

4.1班全體學(xué)生干部。

記錄人王淼。

內(nèi)容。

1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因。

2、討論座位如何調(diào)動解決辦法：

(2)更加加強值日班長和值日監(jiān)督的管理力度。

(3)嚴格按照班規(guī)和賞罰條例實行。

(4)由班主任進行。

五年級班干部會議記錄篇十一

時間：20xx年3月。

會議要點：新學(xué)期，新氣象。

會議內(nèi)容：

1、新學(xué)年的`開始，要保持良好的心態(tài)，遵守學(xué)校紀律。

2、中午午休時，不講話，保持教室安靜。

3、時刻保持教室衛(wèi)生，不扔果皮紙屑。

4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。

五年級班干部會議記錄篇十二

時間：

地點：

參加人員：

會議內(nèi)容：

一、班主任楊老師主持發(fā)言。

今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責(zé)記錄。

(一)班級的情況。

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認真聽講的好習(xí)慣，包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;還有簽字的習(xí)慣、認真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運動會的項目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學(xué)校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊干部、文明學(xué)生、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進。

(二)班干部隊伍中存在的一些問題。

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用。

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

(1)模范帶頭作用。

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前，享受在后;做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(2)監(jiān)督作用。

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用。

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

(1)不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認為班干部就會打小報告。

(2)對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

(8)明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

(9)學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現(xiàn)象。

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。

l有個別同學(xué)有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決?

l大家的愛心如何保持?

l怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?

l怎樣使上課紀律更好?

l有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦?

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害;。

(4)建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚。

五年級班干部會議記錄篇十三

1.上下學(xué)途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。

2.在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。

3.單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。

參加人：全體班委會成員。

時間：20022年2月地點：一年級教室。

會議要點：學(xué)會復(fù)習(xí)。

1.期中復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，要注意學(xué)習(xí)方法。

2.各科復(fù)習(xí)提綱要準時完成，跟著老師的復(fù)習(xí)進度。

參加人：全體班委會成員。

時間：2022年2月。

地點：一年級教室。

會議要點：學(xué)習(xí)方法。

1.交流語文學(xué)習(xí)的好方法，以便推廣。

2.對于賴作業(yè)的學(xué)生如何處理問題進行討論。

3、形成一對一幫助模式，幫助后進生。

五年級班干部會議記錄篇十四

地點：教室。

參加人：全體班干部、班主任。

記錄人：副班長。

內(nèi)容要點：

1、關(guān)于班級網(wǎng)站的'事情：班干找關(guān)于“立志、修身、博學(xué)、報國”的文章到網(wǎng)站，在19號之前要發(fā)上去，班主任將會到網(wǎng)上查發(fā)送的稿件。

2、以后發(fā)稿要注意歸類，不要發(fā)到其它欄去。

3、今天下午我班有足球比賽，請同學(xué)們?nèi)ビ^看（由班干部起帶頭作用）。

4、本周五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責(zé)安排，班干部帶頭勞動，結(jié)束后生活委員和紀律委員負責(zé)檢查。

五年級班干部會議記錄篇十五

如何寫好七年級班干部會議記錄?下面是本站小編給大家整理收集的七年級班干部會議記錄，供大家閱讀參考。

時間：x年3月20日。

地點：七(5)班教室。

主持者：楊××(班主任)。

出席者：申××(班長)。

周××(紀律委員)。

李××(學(xué)習(xí)委員)。

列席者：全班同學(xué)(無缺席者)。

記錄：范××(組長)。

討論議題：如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績。

討論發(fā)言：(按發(fā)言順序記錄)。

班主任：現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽書，課后不認真完成作業(yè)，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認為班上應(yīng)該實行扣行為分的規(guī)定，到期末評三好學(xué)生或其他獎項的時候看行為總分評價。

申××：我們應(yīng)該要遵守紀律，學(xué)習(xí)認真，聽課的時候不要開小差，大家應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，期中考試快要來到了，大家應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，不要玩太多。

李××：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容看熟，課后看一些名著之類的文學(xué)作品，提高我們的一些知識面。

與會人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商，形成以下決議：

加強班風(fēng)管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

散會。

x年3月20日。

時間：x年4月23日。

地點：七(5)班教室。

參加人員：七年級(5)班全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀律組長，班主任楊老師。

會議內(nèi)容：

一、班主任楊老師主持發(fā)言。

今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責(zé)記錄。

(一)班級的情況。

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認真聽講的好習(xí)慣，包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;還有簽字的習(xí)慣、認真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運動會的項目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學(xué)校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊干部、文明學(xué)生、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進。

(二)班干部隊伍中存在的一些問題。

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用。

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

(1)模范帶頭作用。

以身作則;模范遵守各種。

規(guī)章制度。

;吃苦在前，享受在后;做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(2)監(jiān)督作用。

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用。

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

(1)不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認為班干部就會打小報告。

(2)對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

(8)明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

(9)學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現(xiàn)象。

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。

l有個別同學(xué)有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決?

l大家的愛心如何保持?

l怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?

l怎樣使上課紀律更好?

l有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦?

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害;。

(4)建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長。

紀律小組長：

文明小組長：

衛(wèi)生小組長：

作業(yè)小組長：

四、班主任。

寄語。

總結(jié)會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!