總結(jié)是一個寶貴的學習過程，通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學習。

訪談節(jié)目主持詞篇一

節(jié)目單：

1、開場秀：舞蹈（撐腰）――全體組員。

2、情景劇――“水簾洞夢幻家園”

3、風水訪談。

4、“非房勿擾”

串聯(lián)詞：

徐璐婷：大家好，歡迎來到今天的檸檬衛(wèi)視節(jié)目現(xiàn)場。

張丹：今天這期節(jié)目是由雅居樂房產(chǎn)冠名播出的“我與房子有個約會”我是今天的主持人張丹。

徐璐婷：我是徐璐婷，大家都知道隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的房地產(chǎn)行業(yè)迅速發(fā)展，樓盤也越來越多。

張丹：對啊，房子與人的關(guān)系十分密切，它是一個人生存所需要的基本需求，而現(xiàn)在很多人都希望擁有屬于自己的私人空間。

徐璐婷：其實在選房子的時候呢也是特別重要的一個部分，那么下面我們將走進一個“夢幻家園”去體驗一下，看看究竟有多“夢幻”

徐璐婷：下面就請大家來欣賞情景劇“夢幻家園”。

徐露婷：是啊，不僅在買房的時候要小心謹慎，同樣買其它的東西時也要謹慎，其實并不是所以的樓盤都那么糟糕，也有無論是環(huán)境還是建造都很出色的樓盤，像雅居樂清水灣樓盤，而樓盤的建造無論是室內(nèi)構(gòu)造還是整體設(shè)計都牽涉到了一定的風水問題。

張丹：這么說那璐婷，你相信風水嗎？

徐璐婷：呃，為什么這么問，這個問題嗎說實話，我是不怎么相信這些的。你呢。

張丹：其實以前我也不怎么相信，但最近看了一些資料讓我不得不說風水還確有那么回事兒，你發(fā)覺沒從古到今很多人都會去在意那個住房風水問題。

徐璐婷：嗯，確實，從實事求是的態(tài)度出發(fā)，住宅風水是中國古代一種傳統(tǒng)的文化現(xiàn)象，也是一種廣泛流傳的民俗。從民俗層面看，住宅風水是滲入人們?nèi)粘Ｉ鐣畹囊环N關(guān)于建筑營造和居家搬遷，裝飾裝修等方面的一種民俗現(xiàn)象。

張丹：是的，現(xiàn)今很多購房者都會很在意那個風水問題，而今天我們很榮幸的請來了一位神秘嘉賓來為我們講評一下雅居樂樓盤的風水問題，讓更多的消費者買的更放心，璐婷你知道是哪位神秘嘉賓嗎。

徐璐婷：今天我們這期的主題是“我和房子有個約會”，而現(xiàn)在我們倆從剛剛就一直在講風水，難道是最近紅遍全國的風水大師――溫潔！

張丹：不錯真厲害，就是這位紅遍全國的風水大師溫潔，而今天在場的觀眾也會幸運能親眼目睹大師的風采。

下面讓我們用熱烈的掌聲有請我們今晚的嘉賓溫潔上場。

徐璐婷：剛剛我們的風水大師溫潔老師給我們帶來了精彩的風水知識講解，相信大家對風水也有了一定的了解，大家都知道近來“非誠勿擾”的節(jié)目特別火爆，相信大家也看了很多次了，今天在我們檸檬衛(wèi)視的節(jié)目現(xiàn)場，我們換了一種口味，今天我們不選人，而是選房子，下面就進入我們的新環(huán)節(jié)“非房勿擾”，有請我們的嘉賓入場。

訪談節(jié)目主持詞篇二

主持是一門語言藝術(shù)。優(yōu)秀的訪談節(jié)目主持人，言而有物，表達方式具有感染力，語言風格獨特，決定了嘉賓和觀眾對節(jié)目的接受程度。可以說，“問什么”關(guān)乎節(jié)目主持人的內(nèi)涵修養(yǎng)和知識儲備，而“怎么問”則是主持人語言表達技巧和問話藝術(shù)的集中體現(xiàn)。

好的開場是成功的一半。在訪談類節(jié)目中，主持人的“第一問”非常重要，它是彼此之間先入為主的“第一印象”?！暗谝粏枴眴柕煤?，不僅能迅速拉近與交流者的距離，有效緩解現(xiàn)場緊張的氣氛，還能使嘉賓和現(xiàn)場觀眾迅速進入狀態(tài)，在一種熟悉適應(yīng)的語言環(huán)境中進行交流，激發(fā)說話的欲望。設(shè)計好“第一問”，也是尊重訪談對象的一種表現(xiàn)。

久邦數(shù)碼是全球第一家移動互聯(lián)網(wǎng)上市公司，它的聯(lián)合創(chuàng)始人、總裁張向東20xx年、20xx年兩度接受我的專訪。第一次專訪，在做案頭工作時我發(fā)現(xiàn)，他是個隨性的人，參加一些大型活動會蹬著自行車穿著休閑裝。我以為他會穿著休閑裝來上節(jié)目，設(shè)計的第一個問題與此有關(guān)。可見了面我愣了，他穿了一件適合正式場合的深藍色襯衫。我趕緊在腦子里搜索，看還有什么其他的話題作為開場。急中生智，想到編導告訴我，他住在中山陵青年旅館，于是，脫口而出：“你出差喜歡住青年旅館，這讓我覺得你不像總裁更像一文藝青年。”這樣的開場有些特別，讓一向喜歡與眾不同的張向東立刻有了談話興致。信任一旦建立，話匣子便打開，那天我們聊了很多話題，有些他甚至從未向媒體披露過。事后，他在微博中肯定我認真準備采訪提綱、認真設(shè)計提問角度的工作態(tài)度。

在英文中，訪談節(jié)目主持人(host)和新聞節(jié)目主持人(anchorman)是有很大區(qū)別的。anchorman原意為“接力賽中最后一棒的運動員”，引申義為“新聞廣播員”，一般僅用于新聞節(jié)目主持人;而host原意為“主人、東道主”，一般專指非新聞類節(jié)目主持人。

作為會客廳的“東道主”，訪談節(jié)目主持人無疑是節(jié)目的中心和主導。訪談節(jié)目由主持人和嘉賓、觀眾的問答、對談所組成，主持人沒有完全的決定權(quán)，不能完全決定節(jié)目的進程，但是主持人還是能夠憑借東道主的特殊身份，通過提問和穿針引線，來駕馭談話現(xiàn)場。

首先，注意控制現(xiàn)場。

主持人要控制場面，在有限的時間內(nèi)把握好談話進程以免離題;要控制節(jié)奏，讓節(jié)目熱烈而不散漫，嚴肅而不沉悶，深刻而不晦澀，親切而不私密;要控制情緒，保持相對超然和“間離”的態(tài)度，把握好理性和感性的尺度，讓節(jié)目既在理性的狀態(tài)下探討問題，又在感性的狀態(tài)下自由釋放。

其次，對于不同的被訪談對象，提問的方式和側(cè)重應(yīng)有所不同。

對商業(yè)精英或風云人物，應(yīng)以節(jié)奏感強、具有跳躍性、與時代聯(lián)系緊密的問題為主;而藝術(shù)工作者往往有自己的風雨歷程和故事，應(yīng)以故事性話題為主;對那些平凡崗位上的普通人，應(yīng)以人情味的話題為主，讓受訪者抒發(fā)情懷，讓觀眾體驗心靈的感動和慰藉。

第三，訪談中要注重挑戰(zhàn)性，適時地激發(fā)嘉賓表達的欲望。

訪談節(jié)目以現(xiàn)場的特定空間特定話題激發(fā)人的交流欲望，人的智慧、情感都會在語言中呈現(xiàn)。主持人適當?shù)匾龑?，可以引發(fā)嘉賓機敏地回答，加速談話中的動態(tài)撞擊,強化人際互動中的張力。

20xx年4月，龍應(yīng)臺來南京。筆者當時所在的《成長》欄目編導得知消息后，迅速與龍取得聯(lián)系。被編導的誠懇所打動，很少接受媒體采訪的龍應(yīng)臺答應(yīng)了邀約。接到通知時已經(jīng)是采訪的前一天，我的辦公桌上放著龍應(yīng)臺最新出版的《親愛的安德烈》一書。編導告訴我，訪談將圍繞著這本書展開。時間緊，任務(wù)重，壓力大，我用一天的時間把書看完，又用大半天的時間消化采訪提綱。采訪是在南京的一家酒店。見到赤著腳、穿著樸素白色休閑裝走過來的龍應(yīng)臺，我的第一句話是：“龍老師，您的《親愛的安德烈》讓我最欣賞的，是悲憫情懷和平等意識?！彼穑骸皩?，我在書里想傳達的，就是這個。”良好的開端從共鳴開始。

作為一種問話技巧，反問在訪談節(jié)目中被大量使用。

訪談節(jié)目有兩種形態(tài)，一種是群言式談話節(jié)目，一種是一對一的專訪。在專訪節(jié)目中，嘉賓大多是公眾人物，訪談的內(nèi)容大多是公眾關(guān)心但讓嘉賓為難的公共事件，節(jié)目形式是一問一答，主持人力求的是事實和真相?！皢柺裁础惫倘恢匾?，而“怎么問”在專訪節(jié)目中尤為重要，要學會靈活運用反問。

反問是一種無疑而問的問句。從邏輯上說，一般問句都不表達判斷，為什么反問表達判斷呢?這是因為，反問句將肯定的內(nèi)容或否定的內(nèi)容寓于反問中，使其語氣更為肯定，表達更加明確。例如：“這件事難道不是你干的嗎?”“你自己做錯了事，是應(yīng)該承擔責任，還是不應(yīng)該承擔責任呢?”

反問不直接表達判斷，而是在其中隱含判斷，其表面的意義與所表達的隱含判斷的意義恰好相反。形式上肯定的反問，表達的是否定的判斷;形式上否定的反問，表達的是肯定的判斷。例如：“難道你了解事物發(fā)生發(fā)展的全過程嗎?”“你不知道她去了外地嗎?”從字面意義上看，前一句反問的意思是肯定的，但它所隱含的卻是一個否定的判斷，即“你不了解事物發(fā)生發(fā)展的全過程”;后一句是否定的，然而其表達的卻是一個肯定判斷，即“你知道她去了外地”。

訪談節(jié)目中，反問不管表達判斷還是推理，其語氣比用陳述方式表達的判斷和推理要肯定、強硬得多，也無可置疑得多。正是這種肯定和強硬的語氣，增加了主持人發(fā)問的氣勢和力度，使得嘉賓不得不做出直接的、無可逃遁的回應(yīng)，收到單刀直入、一針見血的功效。

訪談節(jié)目主持詞篇三

《對話》——央視2套（經(jīng)濟類訪談）。

《人物新周刊》——央視新聞頻道。

《楊瀾訪談錄》——東方衛(wèi)視。

《對話科學》——東方衛(wèi)視。

《可凡傾聽》——東方衛(wèi)視。

《波士堂》——東方衛(wèi)視（經(jīng)濟類訪談）。

《魯豫有約》——鳳凰衛(wèi)視、各地方臺都有播出。

《女人天下》——湖南衛(wèi)視。

《背后的故事》——湖南衛(wèi)視。

訪談節(jié)目主持詞篇四

訪談節(jié)目關(guān)系到電視臺的`收視率和知名度,辦好訪談節(jié)目也成為各個電視臺面臨的一個重要的課題.而主持人是一個節(jié)目的“商標”和形象代言人,其語言表達技巧的高低對訪談節(jié)目的成功與否起著舉足輕重的作用.

作者：鄧晨華作者單位：青島電視臺刊名：青年記者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g22關(guān)鍵詞：

訪談節(jié)目主持詞篇五

摘要：簡析少兒訪談類節(jié)目主持人無論從角色定位、語言運行方式、受眾需求、要求的素質(zhì)等方面都與其他主持人有著相當大的差異。

電視訪談類節(jié)目是近年來活躍在我國地（市）級以上各類電視頻道上的一種嶄新的報道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨特的個性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對象說些什么，一概只照準備好的題目問下去，嚴格講這不能叫訪談。主持人需要對訪談對象的回答做出反應(yīng)，交流思想，在語言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進行時態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗主持人的文化素質(zhì)、知識儲備、隨機應(yīng)變的能力和語言表達技巧，因而更具有魅力。

第一、二者角色定位不同。

主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點、愛好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結(jié)合而設(shè)定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽光、活潑、善良、真誠，在這個基本定位下根據(jù)自己的性格特點張揚個性發(fā)揮優(yōu)勢。一個少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會造成孩子們對主持形象的質(zhì)疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當然，少兒訪談節(jié)目主持人相對于一般訪談節(jié)目來說還是具有多角色定位的特點，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設(shè)定的。

1“姐姐型”

這種類型的始作俑者是中央電視臺的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國少兒節(jié)目中最常見也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式。“姐姐型”親切、甜美適合年齡從學齡前一直延伸到小學。同學們既把主持人當作帶領(lǐng)自己游戲的孩子王，又把她當成可以依賴和聽從的師長。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因為喜歡主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導的意圖。

2“朋友型”

小學高年級、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位?！芭笥研汀敝鞒秩丝梢宰尯⒆觽冊谒枷肷吓c成年人平等對話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨立和成熟。

3“卡通型”

“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛。對于低幼的兒童來說，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動物、喜歡新奇形象的天性，他們會把“卡通型”形象當成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。

而相對應(yīng)的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實際引導者與控制者。好的主持人應(yīng)該是“看不見”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應(yīng)該時刻明白：他是代電視機前的廣大受眾在提問。是公眾賦予他訪談的權(quán)利，所以與訪談對象沒有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢。相互間的平等與尊重是訪談順利進行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對象之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系。主持人更了解聽眾的心理，訪談對象更精通專業(yè)知識。在訪談節(jié)目進程中，主持人和訪談對象優(yōu)勢并存，協(xié)作互補，才能構(gòu)成一臺完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。

第二、二者語言運行方式不同。

少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強。因此，少兒訪談節(jié)目從內(nèi)容到形式都應(yīng)當平易近人，尤其是話語，要自然口語化，讓少兒感受到親切，體驗到關(guān)愛，自然輕松地理解和接受。少兒在進行語言表達的時候有獨特的語言運行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們在主持少兒訪談節(jié)目的時候要多掌握這類語言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來啊，它在找媽媽?！毙蜗笊鷦拥恼Z言表達會調(diào)動少兒的積極性。但是也要避免過于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應(yīng)該注意，既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面，中央電視臺的董浩就做得很好，語言風趣、幽默，又能結(jié)合少兒特點來組織運用語言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂是最基本的肯定情緒?？鞓放c成就感直接聯(lián)系?？鞓分邪鴮αα?、魄力和信心的體驗。同時，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對少兒的多種情緒主持人應(yīng)在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂，讓少兒體會這種美好的情感，讓他們在快樂中得到知識，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語言要以“情”為先導，與少兒進行面對面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個方面是聲音的個性化。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，一個好的主持人和播音員，要具有設(shè)想能力、摹擬能力、吐字表達能力和語音應(yīng)變能力．要創(chuàng)造出較好的“語境”，像歌手那樣，具有特色個性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認同感和美感。令人過耳難忘。

而一般訪談節(jié)目主持人的語言運用則應(yīng)該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務(wù)，掌握采、寫、編、播、評等各種技巧，能夠獨立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補敘要提綱挈領(lǐng)。三要有親和的溝通交流和隨機應(yīng)變能力。不管是領(lǐng)導、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對話，平易交流，“談”出內(nèi)容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達出要說的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對的受眾的需求不同。

少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質(zhì)的區(qū)別。少兒需求原則有兩個意義：第一，少兒需求原則強調(diào)從少兒的'需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來構(gòu)造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實質(zhì)上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》、偵探片、《動物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來主持相關(guān)訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。

而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關(guān)注這類節(jié)目主要是因為：隨著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時間內(nèi)掌握更多的信息，而訪談類節(jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談類節(jié)目中，通過被訪嘉賓和主持人之間的意見的交流、觀點的表達，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導性和思辨性。對于收看的觀眾來說，既是收看的過程，同時也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題、提高自我的過程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競爭的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對不允許出現(xiàn)的。

第四、二者所要求的素質(zhì)不同。

毫無疑問，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質(zhì)之外，更重要的就是要具備同少兒進行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領(lǐng)。也就是說：了解少兒觀眾的心理特點，學會用孩子的思維方式，與他們進行溝通對于一個少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當然還要善于觀察。

在一般訪談類節(jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔負著引導話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。這種角色和任務(wù)對訪談類節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內(nèi)涵、獨特的個性氣質(zhì)、較強的政治理論水平等。

通過以上幾個方面的討論和分析，我們可以得出結(jié)論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因為所面對的對象是少兒，是白紙一般的充滿對大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時代的發(fā)展，對少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來越高了。

訪談節(jié)目主持詞篇六

(夏)一首好歌會傳唱不息，一首好歌會影響一代甚至幾代人，清平辦事處來為大家獻上的歌曲《長江之歌》和《草原之夜》將會把大家?guī)У綒鈩莅蹴绲拈L江邊與遼闊靜謐的大草原上。

(趙)下面請欣賞宋門辦事處勞動路社區(qū)為大家?guī)淼那鷦　稌摹愤x段。

(趙)工作之中有喜悅，奉獻之中有歡樂，朋友們，讓我們珍惜美好年華，用雙手去創(chuàng)造更美好的明天。請欣賞工業(yè)辦事處_六社區(qū)的舞蹈《喜樂年華》。

(趙)讓我們在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以此次社區(qū)文化節(jié)為契機，同心協(xié)力推動社區(qū)的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，去共同營造我們歡樂、祥和的社區(qū)，去共同建設(shè)我們文明、富裕的家園。

(夏)順河回族區(qū)社區(qū)文化節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，

(合)朋友們，再見!

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訪談節(jié)目主持詞篇七

下面有請我們本期的嘉賓出場，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場)。

每個人的青春或精彩或平凡，但每個人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請我們的嘉賓羅教授來講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!

現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問題都可以來咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來，都是需要付出代價的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對身邊無人依靠的現(xiàn)實?？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢?沒有誰的生活會一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂乍起時，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過后，就要分開，和另一個人跳，可無論轉(zhuǎn)到哪一方，只要跳下去，就終歸會再遇見自己最初的舞伴，與他攜手離場。

有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過多少舞伴，只要堅信，你還在跳，離場時，他就在那里等你)。

現(xiàn)在請我們的傳奇人物小楊同學和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過，上課做著與學習不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個老師，就不聽他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心、一雙溫暖的手引導他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學無疑是幸運的，在她迷茫的時候，有一位良師讓她回歸正軌。

臺下的嘉賓和觀眾有什么問題要問我們的楊同學嗎?

初中生的叛逆期：說明他長大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動證明自己的能力。

忽略中等生。

最后有請我們的神秘嘉賓來自著名英國皇家音樂學院的黃跑調(diào)先生!大家歡迎!

黃跑調(diào)先生聽說您的本名并不叫黃跑調(diào)，您能說一下'黃跑調(diào)'的來歷嗎?

現(xiàn)在請我們的黃跑調(diào)先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會話到此結(jié)束，我們下期不見不散!(鞠躬謝幕)。

訪談節(jié)目主持詞篇八

郎才女貌雙俊秀，事業(yè)愛情兩風流。

讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中;讓新郎新娘看不到失敗，叫成功永遠在。讓地球忘記了轉(zhuǎn)動啊，四季少了夏秋冬;讓宇宙關(guān)不了天窗，叫太陽不西沉。讓歡樂代替了哀愁啊，微笑不會再害羞;讓時光懂得去倒流，叫青春不開溜;讓貧窮開始去逃亡啊，快樂健康留四方;讓世界找不到黑暗，幸福像花兒開。

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪;若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中：讓智慧的先生們、美麗嫵媚的女士們看不到失敗，叫成功永遠在。讓大家看不到失敗，叫成功永遠在。

路迢迢，十萬八千里。披荊斬棘，一路將塵埃蕩滌?；厥淄?，多少往事歷歷;凝結(jié)下，一片真情依?？刺旖迪楹?，云飄如意，圓圓滿滿。

一塊喜糖心中甜，一支喜煙幸福燃，一杯喜酒成祝福，一桌喜宴共歡顏。

新人的喜宴現(xiàn)在開始，請全體起立，為新郎新娘幸福的一天快樂一百年，干杯。最后，讓我們衷心地祝愿___先生、___小姐：新婚甜甜蜜蜜，家庭和和美美。請各位嘉賓入席，酒宴開始。祝大家吃的舒心，喝的高興，玩的開心!

文檔為doc格式。

訪談節(jié)目主持詞篇九

女主持人：勁舞福門開。

女：新年到，值此佳節(jié)之際，祝大家一帆風順。

男：兩全其美。

女：三羊開泰。

男：四季平安：

女：五福臨門。

男：六六大順。

女：七星高照;。

合：八方來財。

男:尊敬的各位領(lǐng)導。

女:尊敬的各位來賓。

男:親愛的同事們。

女:親愛的朋友們。

合：大家下午好!

掌聲。

男:北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;。

女:冰雪封不住青春的熱情，20xx已隨春潮滾滾而來!

男:今天我們齊聚一堂，讓我們共同揭開20xx年華麗的篇章。

女:今天我們齊聚一堂，再次領(lǐng)略xx公司人的風采。

男:今天我們齊聚一堂，感謝大家一年來的辛苦付出及對xx公司鼎立的支持;。

女:今天我們齊聚一堂，歡渡這個開心、輕松、美好的時刻;。

女:本次聯(lián)歡會由xx公司攜手共歡，在這激動人心的盛會，請允許我們代表大家向到場的領(lǐng)導與來賓表示熱烈的歡迎!

并向xx所有領(lǐng)導及到場的嘉賓表示誠摯的感謝。

男:歡迎你們!今天我們再次有幸邀請到xx到場，歡迎。

掌聲。

合:“年會主題”xx公司集團20xx年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

音樂怒放的生命、

提醒：配樂詩朗誦：《xx公司頌》。

其他5位主持人下場，臺上留2人。

男:在這個激動人心的時刻，我想獻給xx公司一副對聯(lián)。

女:哦，這么有詩意，快說來聽聽。

男:聽著哈，上聯(lián)：xxx,。

下聯(lián)：xxx。

橫批：xx公司之年。

女:有才啊，但是橫批有什么講究呢?

男:你想啊，20xx,加在一起，是不是就是7啊，那就是我們xx啊。

女:你真行，有才!

女:好一首頌歌，道出了多少xx公司人的心聲。

男:展望明天，xx公司集團即將策馬揚鞭，馳騁疆場!

女:沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們始終斗志昂揚!

男:親愛的朋友們，讓我們先把掌聲，獻給我們自己--“路漫漫兮、其修遠矣”,我們有信心、憑著一腔熱血，繼續(xù)奮戰(zhàn)到底!(掌聲)。

女:再把掌聲，獻給我們的朋友(示意主桌客人)--因為你們的支持，才有我們源源不竭的動力!(掌聲)。

男:感謝xx總的新年寄語，讓我們再次把掌聲送給我們的領(lǐng)路人xx總。

女:回首來路，我們依稀看到與xx總并肩作戰(zhàn)的xx公司人的身影，今天在這個特殊的日子，xx總為了感謝那些與集團一路走來的前輩們，再次設(shè)置公司5年、貢獻獎：今年得獎的同事是：

公布名單--。

女:親愛的朋友們在這美好的日子里，讓我們唱起來，舞起來，樂起來。

音樂《火火的姑娘》。

男:這歌唱得太帶勁兒了，舞蹈也火辣。

女:那就讓我們在這勁兒頭上開啟我們年會的第一次頒獎，六六大順六等獎。

男:有請抽獎嘉賓，抽獎規(guī)則是：

女:祝賀中獎的同事，精彩還在繼續(xù)。

男:下面讓我們一起來欣賞一下具有異國特色的舞蹈--肚皮舞。

音樂肚皮舞。

女:這舞蹈太給力了，誒?我搭檔呢，誰看見我搭檔了?(音樂起)。

音樂《你是我的眼》。

女:搭檔，你真是深藏不漏啊，這音樂功底，佩服!

男:過獎過獎，主要是今天這個氣氛太好了，我一時激動，也情不自禁的露一手。

女:嗯，聽說我們下面這個節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上。

男:哦?那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場看看，有請物流部庫房-小品《相親進行曲》。

男:趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把年會的五福臨門五等獎抽了。

女:有請抽獎嘉賓：

男:恭喜中獎的同事。

女:還沒有中獎的同事先別著急，大獎還在后面呢，讓我們先來欣賞一段節(jié)目，讓大獎在飛一會兒!

男:有請美女組合《紅日》。

音樂《紅日》。

男:歡慶年會喜氣濃。

女:我們公司樂融融。

男:今天舉行大聯(lián)歡。

女:隆重。

男:下面請欣賞《三句半》。

《三句半》。

男:感謝咱們xx的同事。

xx總講話。

四等獎。

女:感謝xx總的新年寄語。

男:讓我們在xx總的寄語種開啟今天年會四季平安的四等獎。

女:有請頒獎嘉賓：

四等獎抽獎。

男:恭喜得獎的同事。

女:中獎的感覺太快樂了。

男:那讓我們來上一曲《快樂崇拜》讓快樂一直進行下去。

舞蹈：《快樂崇拜》。

男:這氛圍太high了。

女:是啊，我都想載歌載舞了。

男:你啊，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機會讓給下面這位情歌王子。

女:有請xx楊俊虎《雨蝶》。

歌曲：《雨蝶》。

女:搭檔，你看到武雙節(jié)棍嗎?

男:當然了。

女:你看過邁克的舞嗎?

男:當然了。

女:你看過氣功嗎?

男:當然了。

女:那你看過3者斗武嗎?

男:那沒有。

女:今天讓你見識見識。

男:有請雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功。

舞蹈：雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功。

女:親愛的朋友們，在一片歡歌笑語聲中，讓我們一起來期待本次年會的三陽開泰三等獎。

男:有請抽獎嘉賓。

三等獎抽獎。

男:火熱的歲月，跳動著青春花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。

女:青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這激情飛揚的交響!

請欣賞品質(zhì)部為我們帶來的《時代串燒》。

舞蹈：時代串燒。

男:太有時代感了，我都感覺我老了，跟不上節(jié)奏了呢。

女:是啊，你凋零了，當花瓣離開花朵暗香殘留香消在風起雨后無人來嗅。

男:這詞兒怎么怎么熟呢。

女:有請楊俊玲《暗香》。

歌曲：《暗香》。

男:搭檔，我考考你，你對雙簧這種藝術(shù)形式了解多少?

女:我只知道一人表演動作，一人藏在身后說或唱，2人互相配合。

男:那接下來讓我們一起來欣賞一下由庫房帶給我們的表演《雙簧》。

雙簧。

男:親愛的朋友們，精彩不斷，驚喜不斷，大獎你們還要不要啊?

女(于靜)：下面讓我們開始本次年會好事成雙的二等獎抽獎。

二等獎抽獎。

男:恭喜獲獎的同事，有一種幫助，感覺很暖，暖得像冬日里的陽光。

女:有一種感激，感覺很美，美得像七彩上的云霞。

男:下面請欣賞市場部何嘗《有你有我》。

男:愛心是冬日的一片陽光，使人感受到人間的溫暖;。

女:愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使人即刻獲得心靈的慰藉。

男:希望我們能秉承這份愛，溫暖身邊每一人的心靈。

女:希望我們能傳承這份愛，讓明天更加美好。

男:下面有請我們的表演者為我們繼續(xù)演繹這個有愛的人間。

歌曲：《愛是你我》《和你一樣》《天上人間》。

訪談節(jié)目主持詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師、同學們，大家晚上好!

為深入推進我校大學生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè)，豐富大學生的校園文化生活，提升大學生的文化素養(yǎng)，推進“書香東林”活動深入開展，校團委舉辦了“與東林學人對話”活動。首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天活動現(xiàn)場的各位領(lǐng)導和嘉賓：

以及校團委和各學院的老師們。

讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先，請孫書記為“與東林學人對話”欄目標志揭幕，并作重要講話。

(孫書記講話)。

剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學人對話”欄目的重要意義，對大學生充分利用“與東林學人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學人對話”欄目一定會成為提升大學生文化素質(zhì)，推動先進文化傳播，引領(lǐng)大學生健康成長的重要載體和平臺。

(觀看視頻ppt)。

好了，經(jīng)過這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學人對話”的嘉賓：來自林學院的王政權(quán)教授!有請!(樂曲上海灘)。

(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對讀書的樂趣的一些理解)。

(演講基本結(jié)束)。

那么剛才王老師從為什么學習讀書、書是干什么用的和讀書應(yīng)該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結(jié)一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學習，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機會跟您來溝通一下。

(問出所列問題)(15個)。

那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學的這些觀眾們肯定是有點迫不及待了，他們也許在想“我們也是學生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點火花來”，那么我也不獨占王老師的時間了，把下面的時間和機會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!

好的，不知不覺呢，已經(jīng)是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請王老師為同學們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現(xiàn)場的各位領(lǐng)導和同學們。下面我宣布，第一期“與東林學人對話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!

(與會領(lǐng)導、嘉賓、主持人合影留念)。

訪談節(jié)目主持詞篇十一

國內(nèi)外現(xiàn)狀及研究概況。

二是認為訪談類節(jié)目包括談話類節(jié)目；或者是認為二者沒有區(qū)別，是一樣形式的節(jié)目。而事實上談話節(jié)目和訪談節(jié)目這兩種節(jié)目是并列關(guān)系，二者截然屬于兩種不同的節(jié)目形態(tài)和節(jié)目類型，并不能一概而定。訪談類節(jié)目，是“訪”與“談”的結(jié)合，“訪”有調(diào)查、探詢之意，訪談類節(jié)目更加強調(diào)了交流中探詢的意味。訪談類節(jié)目重點在于人物，而不同于談話節(jié)目的重點在于話題，分析訪談類節(jié)目的核心要素有兩個，一是主持人、二是嘉賓，核心要素主持人的所有工作都是以嘉賓為中心遠點而展開的。例如《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》、《超級訪問》這些節(jié)目是典型的訪談類節(jié)目，它們有一個共同特點，以人物為中心，展現(xiàn)其的現(xiàn)實閱歷，心路歷程和精神感官。很少聚焦于一個事件或話題進行展開談?wù)?，正由于其人物豐富的經(jīng)歷和思想，從而感動著受眾。其次訪談類節(jié)目中主持人和嘉賓呈現(xiàn)出一中特殊的關(guān)系，主持人與嘉賓之間既象是朋友以其關(guān)心的心態(tài)傾聽嘉賓訴說心聲，探尋其內(nèi)心世界，展現(xiàn)細膩的一面。而又像是訪談對象的對立面、揭秘者，面對節(jié)目中具有強烈的神秘色彩的嘉賓，代表媒體和受眾通過引導，他的工作就是不斷的探詢，甚至是深刻的質(zhì)詢，是通過話題的引導，層層撥開嘉賓的“神秘外衣”，將嘉賓鮮為人知的經(jīng)歷個內(nèi)心世界展現(xiàn)出來，帶領(lǐng)受眾更深入的認識感受嘉賓。多數(shù)訪談節(jié)目只邀請一位嘉賓，開展“一對一專訪”的模式。即使有些訪談節(jié)目有現(xiàn)場觀眾的參與，與人物的思緒起伏共振、共命。比如《藝術(shù)人生》、《超級訪問》類節(jié)目。

綜上所述，所謂訪談節(jié)目，是主持人在營造出來的適合交流的時空環(huán)境中，通過有效的溝通、深入的探詢，不斷展示出訪談人物人生經(jīng)歷，揭示其內(nèi)心世界的節(jié)目樣式。

2、國內(nèi)外訪談類節(jié)目現(xiàn)狀及研究概況。

訪談節(jié)目（talkshow）最早源出于美國，20世紀80年代，西方電視界又再度興起訪談節(jié)目熱，這種節(jié)目開始成為許多電視臺的重頭戲，脫口秀（talkshow）主持人成了西方社會的明星。發(fā)展到今天，談話節(jié)目在國外的電視屏幕上已經(jīng)占據(jù)了近全部電視節(jié)目播出的三分之一。

最熟知也是最風靡歐美訪談類節(jié)目的當屬歐普拉.溫弗瑞的以其名字命名的脫口秀《奧普拉脫口秀》（theoprahwinfreyshow，又譯作《奧普拉·溫芙瑞秀》、《奧普拉秀》、《歐普拉·溫芙瑞秀》、《歐普拉秀》等）。該節(jié)目由美國脫口秀女王奧普拉·溫弗瑞制作并主持，是美國歷史上收視率最高的脫口秀節(jié)目。同時，它也是美國歷史上播映時間最長的日間電視脫口秀節(jié)目。從1986年12月8日至今，這個節(jié)目已經(jīng)走過了20多個年頭，播放了多達3000多集。奧普拉秀”長期占據(jù)美國電視談話節(jié)目的頭把交椅，每周有兩千多萬觀眾收看，并在海外100多個國家和地區(qū)播出，被稱為電視史上收視率最高的脫口秀節(jié)目，而歐普拉本人也曾被評為最有影響力的文藝名人，也是美國人的精神領(lǐng)袖。

此外還有《ellen秀》、英國的《名人訪談》、韓國的《金正恩的巧克力》等。

成就一個訪談節(jié)目很關(guān)鍵的一個要素是主持人，住址人的提問技巧對于節(jié)目是一個很大的成敗關(guān)鍵。如何提升訪談類節(jié)目主持人的提問技巧，成為了能否成就節(jié)目并且延續(xù)其發(fā)展的一個重要的話題，這篇論文就將討論分析訪談類節(jié)目主持人的提問技巧。

二、研究目標、內(nèi)容、難點及關(guān)鍵。

1、目標；

電視訪談類節(jié)目核心的兩個要素：主持人和嘉賓進行“一對一的訪談”，所以主持人成為了節(jié)目成敗的關(guān)鍵。除了節(jié)目班底所有人的準備策劃工作，最后還需要主持人進行完成。因此，主持人在訪談節(jié)目中能否發(fā)揮起引導功效。能否正確的引導嘉賓，拋磚引玉，則要從主持的提問的技巧上分析。圍繞提問重要性、收視率、受眾好評幾個方面進行分析。

2、內(nèi)容；

（1）提問技巧的重要性；

（3）從非語言方面分析提問技巧；

（4）主持提問造成的反饋和受眾的好評與否。

3、難點；

（2）把握使用非語言提問技巧的尺度；

4、關(guān)鍵；

隨著訪談類節(jié)目的增多以及長時間的繼續(xù)，很多期節(jié)目造成了嘉賓和話題的重復性，缺少新鮮感，千篇一律的問題和對話產(chǎn)生一種聽覺疲勞，有的主持人面對不同嘉賓時產(chǎn)生了單一性的文化，提高訪談類節(jié)目主持人的技巧成為節(jié)目最至關(guān)緊要的問題。

三、研究方法；

通過學習傳播學，以傳播學為基礎(chǔ)理論，滲透到電視節(jié)目范圍，然后縮小到訪談類節(jié)目，研究訪談類節(jié)目視頻資料,分析不同主持人的特色和提問方法,搜集該視頻的受眾觀點,，以及節(jié)目的反響度。參考文獻資料、網(wǎng)上相關(guān)研究資料，完成整篇論文。

四、實施計劃進度。

1．2010年11月——2010年12月，選題并收集資料，研讀相關(guān)文獻。

2．2010年12月——2011年1月完善資料并選取素材。

3．2011年1月——2011年2月，完成論文開題報告和文獻綜述。

4．.2011年3月——4月，完成論文草稿。

5．2011年4月，完成論文初稿。

6．2011年5月，完成論文第二稿。

五、完成該課題所存在的困難及要求。

1、搜集相關(guān)視頻資料和收視率等數(shù)據(jù)。

2、搜集該課題所需文獻資料。

六、主要參考文獻。

訪談節(jié)目主持詞篇十二

a尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，b親愛的老師們，同學們：

h大家晚上好!

a又是一度雪花飛揚，

b又是一年四季芬芳。

a滿懷激情和喜悅，帶著飄香的碩果，伴隨著民樂。

隊的精彩演奏，我們就要把20xx新年的鐘聲敲響。

b首先介紹一下光臨晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導和貴賓，他們是——。

a讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

b“十五”期間的巨大成就，留給我們太多的激動和欣喜，全院教職員工用青春編織著綺麗的夢想，用汗水鑄就了奪目的輝煌。

a提升辦學理念，理清辦學思路，奏響了學院跨越式發(fā)展的華彩樂章。

b不斷提高辦學質(zhì)量，樹立優(yōu)良社會形象，萬余名莘莘學子在這里攀登智慧的階梯，汲取知識的營養(yǎng)。

a壯大師資隊伍，提高服務(wù)質(zhì)量，800余名精兵強將為學院騰飛插上了堅實的翅膀。

b今天，令人期盼的“十一五”又莊嚴的拉開了序幕，宏偉的藍圖上，期待著我們?nèi)鴮憼N爛的詩行。

a讓我們歡聚一堂，共慶佳節(jié)，把心中的豪情化作激昂的旋律，唱響這氣勢磅礴的學院騰飛之歌!

20xx年東營職業(yè)學院元旦晚會——。

h現(xiàn)在開始!

a首先請欣賞。

1女聲獨唱《送給媽媽的茉莉花》劉夢翔。

2模特表演《宿舍服裝秀》倪倩影等。

a校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。

b同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達著他們對生活的熱愛。

3民族舞《夢幻》劉彥等。

a從東營職業(yè)學院成立的那一天起，全體教職員工嘔心瀝血，奮斗拼搏，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。

b十年磨一劍，彈指一揮間;笑談繪藍圖，夢圓在今天!

a請欣賞民族舞《夢幻》，表演者：劉彥等。

4男聲獨唱《黃河頌》曲家報。

b黃河，中華民族的母親河，你蕩滌了多少歷史的塵埃，流過了多少坎坷的歲月。

a就讓我們在飛揚的旋律中，體驗黃河的氣勢，傾聽黃河的濤聲，感受黃河兒女對母親河的摯愛和眷戀。

b請欣賞男聲獨唱《黃河頌》，演唱者：曲家報，鋼琴伴奏：秦晶。

5三句半《學院贊》燕允學、王永新、吳中學、谷林泉。

6鼓樂合奏《鼓與舞》裴雅麗梁永芹等。

a紅紅的燈籠掛起來，長長的綢緞舞起來，

震天的鑼鼓敲起來，歡樂的心情飛起來。

7交誼舞《新春圓舞曲》任建文、李明琴等。

b節(jié)日的夜晚，我們的老師們也走下講臺，走上舞臺，撣去粉塵，換上新裝，用醉人的舞步表達出獻身學院、獻身教育的激情和豪邁。

8現(xiàn)代舞《火花》裴雅麗等。

b鑄就四季的輝煌，到今夜才綻放出自豪的笑顏;。

a歷經(jīng)一年的拚搏，到歲末才品味出苦辣酸甜;。

b在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動的心房都融入歡樂的海洋。

a和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞現(xiàn)代舞《火花》。

9巴烏、葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》張毅。

b鐫刻如煙歲月，唱響黃鐘大呂。面對著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，東營職業(yè)學院正向著未來，邁出堅實而有力的步伐。

a心隨朗月高，志與秋霜潔。師生員工們像一個個閃光的音符，在奔流的時光五線譜上，演奏著和諧校園的美妙旋律。

10女聲獨唱《我愛你，中國》趙一蓉。

b看吧，這就是我們親愛的祖國，黃河滾滾，是你不屈的性格，泰山巍峨，是你挺拔的骨骼。我愛你，中國，我要為你送上心中的頌歌!

11舞蹈《編織未來》崔靜等。

b白馬過隙歲月催，大浪淘沙鑒真?zhèn)?勇立潮頭搏風浪，放眼神州聽驚雷。

a撫今追昔心如醉，極目高瞻狀若飛;愿將未來織彩錦，丹心一片育蓓蕾!

12大合唱《我們走在大路上》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

學院副處級以上干部。

b學院的發(fā)展離不開一個強有力的領(lǐng)導班子。幾年來，學院黨委和行政高瞻遠矚，英明決策，科學管理，為學院的未來描繪了一幅絢麗的畫卷。

a風正一帆懸。全體教職員工在他們的帶動下，團結(jié)一心，攜手共進，形成了無與倫比的凝聚力，敢打硬仗、善打勝仗的戰(zhàn)斗力。

b今天，學院處級以上干部也要為我們獻上一個精彩的節(jié)目——大合唱《我們走在大路上》和《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

a鋼琴伴奏：秦晶，指揮：趙經(jīng)磊。掌聲歡迎!

結(jié)束句：

a追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;。

b奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

a花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

b祝急流勇進的東營職業(yè)學院再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

a晚會到此結(jié)束。

b朋友們。

h再見!

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訪談節(jié)目主持詞篇十三

摘要：簡析少兒訪談類節(jié)目主持人無論從角色定位、語言運行方式、受眾需求、要求的素質(zhì)等方面都與其他主持人有著相當大的差異。

電視訪談類節(jié)目是近年來活躍在我國地（市）級以上各類電視頻道上的一種嶄新的報道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨特的個性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對象說些什么，一概只照準備好的題目問下去，嚴格講這不能叫訪談。主持人需要對訪談對象的回答做出反應(yīng)，交流思想，在語言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進行時態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗主持人的文化素質(zhì)、知識儲備、隨機應(yīng)變的能力和語言表達技巧，因而更具有魅力。

第一、二者角色定位不同。

主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點、愛好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結(jié)合而設(shè)定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽光、活潑、善良、真誠，在這個基本定位下根據(jù)自己的性格特點張揚個性發(fā)揮優(yōu)勢。一個少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會造成孩子們對主持形象的質(zhì)疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當然，少兒訪談節(jié)目主持人相對于一般訪談節(jié)目來說還是具有多角色定位的特點，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設(shè)定的。

1“姐姐型”

這種類型的始作俑者是中央電視臺的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國少兒節(jié)目中最常見也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學齡前一直延伸到小學。同學們既把主持人當作帶領(lǐng)自己游戲的孩子王，又把她當成可以依賴和聽從的師長。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因為喜歡主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導的意圖。

2“朋友型”

小學高年級、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位?！芭笥研汀敝鞒秩丝梢宰尯⒆觽冊谒枷肷吓c成年人平等對話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨立和成熟。

3“卡通型”

“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛。對于低幼的兒童來說，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動物、喜歡新奇形象的天性，他們會把“卡通型”形象當成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。

而相對應(yīng)的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實際引導者與控制者。好的主持人應(yīng)該是“看不見”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應(yīng)該時刻明白：他是代電視機前的廣大受眾在提問。是公眾賦予他訪談的權(quán)利，所以與訪談對象沒有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢。相互間的平等與尊重是訪談順利進行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對象之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系。主持人更了解聽眾的心理，訪談對象更精通專業(yè)知識。在訪談節(jié)目進程中，主持人和訪談對象優(yōu)勢并存，協(xié)作互補，才能構(gòu)成一臺完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。

第二、二者語言運行方式不同。

少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強。因此，少兒訪談節(jié)目從內(nèi)容到形式都應(yīng)當平易近人，尤其是話語，要自然口語化，讓少兒感受到親切，體驗到關(guān)愛，自然輕松地理解和接受。少兒在進行語言表達的時候有獨特的語言運行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們在主持少兒訪談節(jié)目的時候要多掌握這類語言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來啊，它在找媽媽?！毙蜗笊鷦拥恼Z言表達會調(diào)動少兒的積極性。但是也要避免過于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應(yīng)該注意，既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面，中央電視臺的董浩就做得很好，語言風趣、幽默，又能結(jié)合少兒特點來組織運用語言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂是最基本的肯定情緒?？鞓放c成就感直接聯(lián)系?？鞓分邪鴮αα俊⑵橇托判牡捏w驗。同時，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對少兒的多種情緒主持人應(yīng)在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂，讓少兒體會這種美好的情感，讓他們在快樂中得到知識，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語言要以“情”為先導，與少兒進行面對面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個方面是聲音的個性化?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”，一個好的主持人和播音員，要具有設(shè)想能力、摹擬能力、吐字表達能力和語音應(yīng)變能力．要創(chuàng)造出較好的“語境”，像歌手那樣，具有特色個性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認同感和美感。令人過耳難忘。

而一般訪談節(jié)目主持人的語言運用則應(yīng)該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務(wù)，掌握采、寫、編、播、評等各種技巧，能夠獨立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補敘要提綱挈領(lǐng)。三要有親和的溝通交流和隨機應(yīng)變能力。不管是領(lǐng)導、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對話，平易交流，“談”出內(nèi)容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達出要說的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對的受眾的需求不同。

少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質(zhì)的區(qū)別。少兒需求原則有兩個意義：第一，少兒需求原則強調(diào)從少兒的需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來構(gòu)造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實質(zhì)上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的`成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》、偵探片、《動物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來主持相關(guān)訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。

而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關(guān)注這類節(jié)目主要是因為：隨著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時間內(nèi)掌握更多的信息，而訪談類節(jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談類節(jié)目中，通過被訪嘉賓和主持人之間的意見的交流、觀點的表達，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導性和思辨性。對于收看的觀眾來說，既是收看的過程，同時也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題、提高自我的過程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競爭的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對不允許出現(xiàn)的。

第四、二者所要求的素質(zhì)不同。

毫無疑問，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質(zhì)之外，更重要的就是要具備同少兒進行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領(lǐng)。也就是說：了解少兒觀眾的心理特點，學會用孩子的思維方式，與他們進行溝通對于一個少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當然還要善于觀察。

在一般訪談類節(jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔負著引導話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。這種角色和任務(wù)對訪談類節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內(nèi)涵、獨特的個性氣質(zhì)、較強的政治理論水平等。

通過以上幾個方面的討論和分析，我們可以得出結(jié)論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因為所面對的對象是少兒，是白紙一般的充滿對大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時代的發(fā)展，對少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來越高了。

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訪談節(jié)目主持詞篇十四

市場調(diào)查的作用是毋庸置疑的，目前，也越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)了這個問題，市場調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)市場在變化中衍生出來的對于本行業(yè)和本企業(yè)相關(guān)的機會和需求，也可以在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)本身品牌和產(chǎn)品在市場運作中的不足和經(jīng)營過程中的漏洞，及時的加以糾正，修改企業(yè)的經(jīng)營策略，使企業(yè)在競爭中保持清醒的頭腦，永遠立于不敗之地，同時，通過市場調(diào)研還可以及時掌握企業(yè)競爭者的動態(tài)，掌握企業(yè)產(chǎn)品在市場上所占份額的大小，針對競爭者的策略，對自己的工作進行調(diào)整和改進，知己知彼。如果沒有市場調(diào)查，就會在時刻變化的市場中迷失方向，而盲目的市場運作無疑是十分危險的。

當然，在調(diào)查過程中，一般的大眾對企業(yè)的調(diào)查就存在著時間和配合度的問題，所以大部分調(diào)研工作者都認為面對消費者的調(diào)查是最難以操作的，其實，經(jīng)銷商作為企業(yè)銷售通道的一個重要組成部分，他的命運和企業(yè)的興亡是緊緊聯(lián)系在一起的，因此，在對經(jīng)銷商進行調(diào)查的過程中，往往不會受到時間的限制，而且大部分的經(jīng)銷商也會主動地和企業(yè)配合，但是對經(jīng)銷商的調(diào)查涉及的面更廣，而且更有深度，只有從經(jīng)銷商這里才能獲得市場的變化曲線等關(guān)系到企業(yè)的內(nèi)容，而且如果是因為市場產(chǎn)生了一定的問題才進行的調(diào)查，這時候要面對的還有經(jīng)銷商的信任度問題，而且必須要給經(jīng)銷商以信心，同時，經(jīng)銷商的調(diào)查和普通消費者的調(diào)查的方式也會有所不同，只有掌握了一定的方法，才能很愉快地和經(jīng)銷商進行溝通和交談，并且獲得對企業(yè)有用的全面的信息。

對經(jīng)銷商的調(diào)查，往往采用訪談的方式，在聊天溝通的過程中，引導經(jīng)銷商對當前企業(yè)和產(chǎn)品的相關(guān)情況和當前市場狀況進行分析，同時需要有人及時地進行筆錄整理，從而獲得企業(yè)所需要的資料。但是訪談并不是沒有目的沒有方向地閑談，市場調(diào)查很注重的一點就是前提的準備工作，對于問卷調(diào)查是如此，訪談同樣也是如此，因為在和經(jīng)銷商交流的過程中，必須進行引導，并且流暢地結(jié)束訪談，這樣才能獲得最好的效果。具體來說，應(yīng)該注意和掌握以下幾點：