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最新我讀名著初二讀后感范文800字(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 05:16:22 頁(yè)碼:7
最新我讀名著初二讀后感范文800字(匯總8篇)
2023-11-12 05:16:22    小編:LZW李

讀后感是對(duì)作者思想、情感和文化的理解與傳播,是讀書的一種表達(dá)方式。那么如何寫一篇出色的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該通讀整個(gè)作品,盡量理解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。其次,在撰寫讀后感時(shí),可以圍繞作品的主題、情節(jié)、人物形象、作者的寫作技巧等方面展開,深入剖析和思考。同時(shí),我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、見解和感悟,突出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)和見解,使讀后感更加生動(dòng)有趣。此外,語(yǔ)言表達(dá)方面,要注意用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的例子來展示自己的思考和感受,讓讀者能夠真實(shí)地感受到你的心路歷程。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我讀名著初二讀后感范文800字篇一

我讀了《魯濱遜漂流記》這本世界名著后,心中十分震撼,對(duì)主人公魯濱遜產(chǎn)生了深深的欽佩之情。

這篇文章共分三部分:第一部分寫的是魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷。第二部分是小說的主體,寫魯濱遜在荒島上的種種經(jīng)歷。第三部分是寫主角離開荒島之后的事情。這三部分中令我印象最為深刻的是第二部分。

在第二部分中,主角魯濱遜在荒島上不屈不撓,披荊斬棘,克服種種困難,不放棄任何活下去的機(jī)會(huì),一路向前:開始時(shí),魯濱遜沒有住所,只能躺在一棵樹上睡覺,但躺在樹上十分危險(xiǎn),稍不留神就會(huì)掉下去,而且可能受到野獸的襲擊,可魯濱遜堅(jiān)持了下來,一天又一天,后來還為自己搭建了一個(gè)住所;有一次,他在島上遇到了地震,附近的小島都沉了下去,他所在的荒島也有很大的損失,魯濱遜慌張極了,但他沒有喪失信心,勇敢地和地震“作斗爭(zhēng)”,后來地震終于過去,魯濱遜脫離危險(xiǎn);還有一次,他生了一場(chǎng)大病,連續(xù)病了好幾個(gè)星期,在這期間,魯濱遜發(fā)燒不斷,意識(shí)恍惚,甚至連走路都搖搖晃晃,找水更是十分困難,但魯濱遜并沒有放棄活下去的希望,堅(jiān)持找能治好病的藥,一次又一次地昏倒,再一次又一次地振作起來,終于,圍繞在他身邊的病魔離開了……最終他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服了種種困難,離開了荒島。他這種斗爭(zhēng)精神令我十分敬佩。

不光是在小說中,在生活中這種精神也是存在著的,比如說:解放軍叔叔與敵人抗戰(zhàn)到底,最終獲得勝利;霍金身患?xì)埣?,卻沒有放棄研究,成了一位偉大的科學(xué)家;高士其身殘志堅(jiān),但還是寫出了許多不朽的作品……他們充滿斗爭(zhēng)精神,才能成功。

《魯濱遜漂流記》這本書告訴我這樣一個(gè)道理:充滿斗爭(zhēng)精神等于擁有了一個(gè)美好的未來。

我讀名著初二讀后感范文800字篇二

在漫長(zhǎng)的暑假里,我盡情地遨游在書海中,我和書中的人物一起歡樂、悲傷,一起成長(zhǎng)!其中夏洛——夏洛的網(wǎng)中一個(gè)愿意奉獻(xiàn)的攜物,為了朋友,它甚至獻(xiàn)出了自己的生命,它用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),留給我深深的感動(dòng)和思考。

看完這本書,我的眼睛濕潤(rùn)了,夏洛真善良呀!它只是一只小蜘蛛,它沒有力量反抗人類的行為,但在朋友有難的時(shí)候,夏洛卻選擇了犧牲自己,保全朋友。為了小豬,夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí),是夏洛陪伴他一起度過了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜,給小豬帶來了快樂;當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí),還是夏洛,用愛編織成了大網(wǎng),拯救了小豬……而“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的.?!弊x到這里,我被他們之間那淳樸的友情深深打動(dòng)了。

我的眼淚也無(wú)法停留在眼眶里了,為這只幫別人卻不求回報(bào)的小蜘蛛而流淚,為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我合上書,靜靜地想,是什么使這只蜘蛛在自己短暫的生命中,不辭勞苦,只為了救一頭落腳豬?是愛的力量!愛的力量是強(qiáng)大的,也是堅(jiān)不可摧的!

“夏洛的網(wǎng)”是夏洛用蜘蛛絲織就的一張純真、不求任何回報(bào)的友情之網(wǎng),愿這張充滿真愛和溫情的友誼之網(wǎng)遍撒世界,網(wǎng)住每個(gè)人的心!

我讀名著初二讀后感范文800字篇三

想必大家都明白這本《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫的。在那里,每一個(gè)靈動(dòng)的文字都是一節(jié)美妙的音符,每一篇?jiǎng)尤说奈恼露际且坏烙礼v心底的風(fēng)景。

作者魯迅:1881―1936,原名周樟樹,后改名周樹人,自豫山、豫亭,然后改名魯迅。我們明白,毛主席對(duì)他有很高的評(píng)價(jià):文學(xué)家、思想家、革命家……被稱為“民族魂”。

此書中,有很多文章。讓我記憶深刻的,就是阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》了。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆,這篇文章記敘了“我”兒時(shí)和長(zhǎng)媽媽相處的七件事,刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事,但心地善良,熱心幫忙孩子解決問題的保姆形象,我覺得魯迅先生對(duì)她充滿了尊敬、感激和還念之情。

還有魯迅與兒時(shí)閏土的喜愛,可真趣味!但中年閏土可不一樣了,閏土說出來的第一句話就是:“老爺!……”我們就明白,他們之間已經(jīng)隔了一層可悲的`厚障壁了……變化真大。

在那里還有許多著名的文章:瑣記、吶喊,狂人日記、阿q正傳、仿徨……。

這本書使我印象深刻。

我讀名著初二讀后感范文800字篇四

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前他就是勇敢的探險(xiǎn)家航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力永不放棄的精神實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活厭惡那庸庸碌碌的人生從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯全船除魯濱孫無(wú)一幸免真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島他為了找到合適的住所在岸上跑了一整天在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷而且盡量大些里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天他把所有的箱子以及木板做木排的材料堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻作防御工事。但只過了十幾天突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去還裝了天花板下面用柱子支撐起來免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄?mèng)敒I孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼竟然長(zhǎng)出綠色的莖干不久長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭這真是老天的恩惠。從此魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是經(jīng)過這次試驗(yàn)使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次收獲兩次。永不放棄?mèng)敒I孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間無(wú)數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全船離海邊太遠(yuǎn)他怎么也無(wú)法讓船下水。這下數(shù)年的心血白花了一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人堅(jiān)毅的人孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)勤奮勞動(dòng)把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己成就了一番不平凡的事業(yè)。

我讀名著初二讀后感范文800字篇五

暑假里,我按教師的要求,買了一本《昆蟲記》,書中講了許多昆蟲的故事,非常神奇,我愛不釋手,尤其是《蟬》的故事深深吸引了我。

七月初,蟬就在我的屋外不停地歌唱,在層內(nèi),我是主人,但在屋外他們就是真正的主人。這讓有足夠的條件深入地研究蟬的生活習(xí)性。

七月下旬,我開始考察幼蟲剛剛離開不久的地穴。地洞是圓的,直徑大約兩點(diǎn)五厘米,洞深約四厘米,圓柱形,幾乎是垂直的,地洞上下通行無(wú)阻。幼蟲在地道中上上下下,一會(huì)兒,爬到靠近地面的地方,一會(huì)兒,又下到洞底。

仔細(xì)觀察剛出洞的幼蟲,差不多所有的幼蟲都沾滿了泥漿,用來挖掘的前爪沾滿了淤泥。我把一個(gè)正在加工地洞的幼蟲挖了出來,這只幼蟲的顏色比剛出洞的幼蟲白了許多,大大的眼睛近乎白色,渾濁不清,似乎看不到東西。這只盲眼幼蟲比成熟幼蟲的體積大許多,它渾身裹滿了液體,就像得了水腫病,抓在手中,尾部會(huì)滲出清澈的液體。

從地洞出來后,幼蟲立刻在附近尋找一個(gè)立足點(diǎn):一棵小樹,一叢百里香,或者是一枝灌木椏。

蟬的歌唱非常美妙動(dòng)聽。在雄蟬的胸部下,緊靠大腿的后面,有兩片很寬的半圓形大蓋片,右邊的蓋片壓在左邊蓋片下面各有一個(gè)大空腔,普羅旺斯人稱它為小教堂。在兩個(gè)小教堂的外側(cè),蟬的腹背交接處的邊緣有一個(gè)半開的鈕扣大小的小孔,我們叫它為音窗。一聲聲的蟬鳴就從這來回的振蕩中發(fā)出來了。當(dāng)天氣炎熱時(shí),在中午時(shí)分,蟬將它的歌分成一段一段的,每一段持續(xù)幾秒鐘,中間有一個(gè)很短的間隔。每一段歌聲都是突然開始,然后迅速達(dá)到響亮的頂點(diǎn)。持續(xù)幾秒鐘后,逐漸降低。蟬的歌聲從早上七八點(diǎn)鐘開始,要到晚上八點(diǎn)才會(huì)停止。如果是陰天,或者下雨,蟬就不會(huì)叫了。

通過對(duì)蟬的研究,我真的愛上了《昆蟲記》這本書。它使我學(xué)到了不知道的知識(shí)。我很喜歡這本書,也體會(huì)到了生命的珍貴和神奇。

我讀名著初二讀后感范文800字篇六

在讀這本書時(shí),我的腦海常常會(huì)浮現(xiàn)出這么個(gè)人:滿頭銀發(fā),雙手生滿了老繭,站在船上,慈祥地望著你。沒錯(cuò),那就是翠翠的外祖父,他是個(gè)淳樸的老人。他的一言一行里無(wú)不透露出對(duì)翠翠的關(guān)心。就連去世前,也在掛念著翠翠的婚事。

我好羨慕翠翠,羨慕她能有一個(gè)這么好的外祖父,無(wú)微不至地照顧她,時(shí)時(shí)關(guān)心她。我的姥姥也是這樣的一個(gè)人。

我喜歡姥姥做的菜,在印象中,似乎沒怎么聽過“奶奶菜”這個(gè)說法,而“外婆菜”確是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃,我常嚷著“到外婆家去”,只因?yàn)橄矚g她做的炒飯。

油在鍋里“滋滋”地跳著舞,被攪勻了的雞蛋在此時(shí)看起來特別嫩黃。翠綠的蔥被切得整整齊齊裝進(jìn)了白色的盤子,清清爽爽。一想到馬上可以吃到美味的炒飯,我的心也與油一同跳起了舞。于是,雙腳迫不及待地奔向了飯桌。

望著眼前的炒飯,我大口地吃起來。雞蛋被炒得嫩嫩的,有些脆脆的,香噴噴的蔥味直鉆鼻孔。在大火的冶煉下,米飯少了些水分,多了些嚼勁兒,姥姥笑瞇瞇地合不攏嘴。她不說話,只是靜靜地看著我,因?yàn)樗牢也粣蹌e人嘮叨。

姥姥年紀(jì)大了,歲月爬上了她的臉龐。在她中年時(shí),抱著小小的我到處游玩,我們一直走著,走到我的心里,就像老船夫走到脆脆的心里。

我讀名著初二讀后感范文800字篇七

在寒假里,我看了一本以冒險(xiǎn)為主的書,書名叫《魯濱遜漂流記》。

這本書主要說主人公——魯濱遜,因種種原因獨(dú)自一個(gè)在一座荒無(wú)人煙、遠(yuǎn)離大陸的小島近三十年的故事。期間,他不但遇到吃、住的問題,到了后來還受到了野人的威脅。即使困難重重,但魯濱遜從沒放棄對(duì)生活的追求,最后他和星期五在一位船長(zhǎng)的幫助下,回到了闊別多年的家鄉(xiāng)。

他們的堅(jiān)強(qiáng)、他們的永不放棄,不但征服了全場(chǎng)觀眾,也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判。帶傷的張丹最終拼得了一枚寶貴的銀牌,這時(shí)全世界都感動(dòng)了!

其實(shí),學(xué)習(xí),或許有時(shí)我們的成績(jī)并不理想,我們有時(shí)也會(huì)失敗,但只要我們堅(jiān)持、只要我們不放棄,那么,一切皆有可能!

我讀名著初二讀后感范文800字篇八

這個(gè)假期里,我看了三本的書,分別是《愛的教育》、《勵(lì)志勤學(xué)》、《汪汪先生》。

讀了《愛的教育》,我從中獲得了許多啟發(fā),書中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠(chéng)、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情,也深深的感動(dòng)了我。

看了《勵(lì)志勤學(xué)》,我明白了長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人,就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練,還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。

《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說,這本書非常有趣,作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛的先生,常常引得我捧腹大笑,想象力真夠豐富的。

書真像是我們的老師,她總是在教我懂得更多的知識(shí);書更是我的朋友,當(dāng)我沒有小伙伴時(shí),他會(huì)帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方,當(dāng)我心里委屈不高興時(shí),他會(huì)給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事,逗我哈哈直樂。

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