學生參加大學生畢業(yè)典禮范文（18篇）

隨著時光的流轉，總結已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。研究相關文獻資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗，對寫作有很大幫助?？偨Y的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇一

尊敬的各位領導、各位老師，x級的師兄師姐們：

大家上午好!

今天，我非常榮幸能作為在校生代表,在如此隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。

首先，請允許我代表x大學商學院全體在校學生，向x屆全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!祝賀你們在輝煌的x年，圓滿地完成了學業(yè);即將踏上人生新的征程!

四載春秋寒暑，悄然而逝。x級的師兄師姐們在四年短暫的校園生活中留下了光輝的足跡。刻苦學習、踏實工作的優(yōu)良作風是你們留給所有師生最深刻的記憶。作為畢業(yè)生，你們目睹了商學院輝煌的發(fā)展成就，經(jīng)歷了商學院快速成長的崢嶸歷程，更肩負著新的歷史條件下承前啟后，為母校爭光的重任。

四年的大學生活即將結束，相信大學日子里的酸甜苦辣會給大家留下彌足珍貴的記憶。相信大學的學習會成為你們未來發(fā)展的不竭動力，相信商學院的精神將是各位一生的財富，成為你們未來的動力，平凡生活中的經(jīng)典。我深信，在商學院，我們所要投入的、所要挖掘的，不僅僅是智慧，更加是深情、熱愛、責任、信念。你們必將以商學院人特有的風格，去投身社會，服務社會，實現(xiàn)自我的價值。

你們在人生最寶貴的時光中，用自己的實際行動為我們做出了最好的榜樣。你們的博學多禮磨去了我們青春年少的輕狂膚淺，你們的踏實沉穩(wěn)褪去了我們懵懂靦腆的天真稚氣，你們的志存高遠堅定了我們自我選擇的自信勇氣。大學生活的完整與成熟，在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣，在于相互滋潤的步步相連。而有你們引路的前方，沒有為我們留下遺憾。所以借此機會，請允許我代表商學院的在校學生們對在座的各位學長說聲謝謝，感謝你們給我們留下了寶貴的精神財富。我們?nèi)w在校生會以你們?yōu)榘駱?，刻苦學習，腳踏實地，努力鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，爭取早日成才，與你們一起肩負起為母校爭光，為國家效力的重任!身為商學院的在校學子，我們定當不負眾望，向你們看齊，在今后的學習中，我們會把握機遇，積極進取，學會做事，更學會做人，在商學院良好的育人氛圍下，用我們的青春和智慧續(xù)寫輝煌的篇章。

畢業(yè)是新的開始，別離是為了再次相聚。學長們，在你們學業(yè)有成，即將開始人生新的旅程之際，我代表商學院全體在校生獻上我們最誠摯的祝福：

祝愿x屆全體畢業(yè)生一帆風順、一路走好，請記住是你永遠的家。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇二

而今這一切，都將塵封鎖進你的記憶，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。

六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學校的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

同學們，在六年的學習中，成功的喜悅肯定有，成長的煩惱也不少。人生，就是這樣曲折的旅途。我們學校的每一位老師，看著你們笑，看著你們哭，看著你們唱，看著你們跳，看著你們成長，為了你們，他們付出了不少心血和汗水。讓我們在這里以最真誠的心，以少先隊員特有的方式向他們表示最崇高的敬意?。ㄈw起立！敬禮?。?/p>

同學們，當你離開母校升入初中學習后，不要忘記母校老師曾對你的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們鼓勵和希望。

最后，預祝同學暑假生活快樂、燦爛而有意義，更愿每位同學學習順利，天天有進步。但愿今天你能以學校為榮，而不久的明天學校能以你為榮。

8、班主任老師講話。

同學們，我想問你們一個問題，在學校里給你們排憂解難，關注你們最多的人是誰？（班主任）對了，就是班主任老師。下面有請班主任梁老師講話。大家掌聲歡迎！

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結下了深厚的師生情。同學們，當你們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，讓我們一起分享你的愉悅！

9、說出我的心里話（生向老師說）。

10、師生擁抱、道別。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇三

7、頒獎;

8、宣布典禮結束;

工作人員安排：

1、會場安排

2、音響

3、攝影、拍照

4、會場紀律

5、會場班級檢查評分

要求：1、各班在指定地點就坐，所有同學要準時出席會議，開會期間，不得喧嘩，不得隨意走動，不得提前退席。學校將對各班進行統(tǒng)一評分。

2、任課老師均要按時參加開學典禮，老師負責考勤簽名，考勤分兩次進行(開始和結束兩個時段)，典禮結束時做好考勤統(tǒng)計工作。

3、典禮后各班馬上開班會，班主任布置有關事宜。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇四

今天，我們盛裝出席，來迎接這次期待已久的畢業(yè)典禮，也和我們朝夕相處的老師和同學一一道別，大家臉上都洋溢著自豪的笑容，心中更是熱血沸騰的激動。

接下來是最令人興奮的時刻，我們一一上臺從副校長和教授們的手中領取畢業(yè)證書，就在我們從教授手里接過金燦燦的畢業(yè)證書的那一瞬間，心中滿是對學校和老師的感謝，臉上流露出對自己辛勤耕耘的畢業(yè)成果的自豪，而腦海中一張張在大學里美好回憶在閃過。我們激動的和臺上的同學和校領導們握手，在笑容里我們互相道著祝福。讓我們驚喜的是，我們最愛的單老師也來了，與我們同享這精彩歡樂的時刻。

瞬間，整個大廳無數(shù)的閃光燈照耀著，一張張精彩的照片烙上了人生最精彩的瞬間，激情的歡呼聲，好像對我們畢業(yè)成果的贊美歌，而我們不斷的和朋友，老師，同學熱情的擁抱著，除了那一點點淡淡的分離憂愁，更多的是誠摯的祝福和不盡的感謝。

我們相信，我們在巴塞羅那求學的點點滴滴，是我們?nèi)松凶畲蟮呢敻?。知識，友情，關愛，全都濃縮在這沉甸甸的畢業(yè)證書里。我們相互道一聲珍重，和我們摯愛的巴塞羅那自治大學告別，帶上我們的行囊，和我們的財富，面對我們?nèi)松碌钠瘘c，勇敢向前邁進。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇五

大家好！

時光如梭，歲月如流，小學生活眨眼就過去了。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。

忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量，學到了實用的才干、做人的道理。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

多少愉快的回憶永遠停在了我們的腦海里，這里蘊藏著我們多少兒時的天真和可愛！喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深入靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我們的臉，成為這個夏天的見證。

暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。

祝同學們學業(yè)進步，同時也祝老師們工作順利，一帆風順！

我的演稿完畢，謝謝大家！

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇六

主持開場白：

a：尊敬的各位老師：

c：親愛的同學們。

b：親愛的爸爸媽媽們。

合：大家下午好!

d：沐浴著六月金色的陽光，踏著六月歡快的節(jié)拍。

a：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語，今天，我們將告別懵懂的童年。

b:六年的小學生活換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。

c:請允許我介紹今天來到現(xiàn)場的嘉賓:我們敬愛的劉校長、周校長;我們熟悉的王主任、于主任、練主任;我們最喜歡的老師們;還有我們可親可敬的爸爸媽媽們,掌聲送給他們,感謝他們的到來。

a：下面我宣布成都市天涯石小學逸景分校20xx級“繽紛童年乘夢飛翔”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

第一章：憶往昔——繽紛童年。

1、觀看成長紀錄片。

a：這里充滿歡笑,是我們和諧的大家園。

b：這里充滿關愛,我們健康成長。

c：一路走來,一路歡暢，老師的淳淳教導、同窗的深情厚誼，都被鐫刻進快樂的時光。

d：現(xiàn)在，請跟著視頻，一起重溫我們曾經(jīng)走過的歲月。

2、教師代表發(fā)言。

d：感動，老師們用心良苦!

a：我也有同感。離別之際，老師們還有許多牽掛。下面請教師代表譚老師講話，大家熱烈歡迎。

3、《童年》歌伴舞。

c：謝謝老師們，我們永遠記著你們的教誨!

d：6年前我們懷著彩色夢想走進了小學校園。

c：6年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。

4、6.4班健美操表演。

c：真是太精彩了，好想停留在這一刻好好重溫童年過往。

d：那羅萬杰，學校生活中你最難忘什么?

c：那還用說，當然是運動會。

d：那我們再回到那流金似火的五月體育季吧!請欣賞由6.4班帶來的健美操表演。

第二章：看今朝——畢業(yè)豐收。

1、家長代表講話。

a：各位叔叔、阿姨，節(jié)目好看嗎?

b：這還用問嗎?在每個爸爸、媽媽的心中，自己的.孩子永遠是最棒的!

a：是啊!看著孩子一步步的成長。我們的爸爸媽媽也有千言萬語，想對我們，對學校說……讓我們懷揣感恩之心，用心聆聽。掌聲歡迎6.4班羅世隆媽媽上臺講話。(家長代表講話)。

學生向家長送感恩卡。

b：這位媽媽的講話讓我深深體會到爸爸媽媽養(yǎng)育我們不容易，

我建議同學們用最響亮的聲音告訴家長：爸爸媽媽，您辛苦了!我愛你!

a：小伙伴們，愛要大聲說出來，把自己親手寫的感恩卡獻給爸爸媽媽吧!

(副班主任對現(xiàn)場氣氛的渲染)。

c:采訪家長，收到孩子的感恩卡你想說什么?

此時此刻，你最想對自己的孩子說什么?(是啊，兒行千里母擔憂，在父母眼中我們永遠是孩子)。

d:采訪同學，你在感恩卡上寫了什么?你呢?(百善孝為先，多體諒父母，理解萬歲!)。

2、詩朗誦《畢業(yè)詩》。

a：我們的成長離不開家長的養(yǎng)育，也離不開老師的教導。

b：可這段校園日子卻會化作回憶，變成淡淡的那年那月。這個夏天，我們小學畢業(yè)了。

a：哎，有什么感傷的，這里有我們恒久的回憶。你聽……。

a:在逸景這個大家庭里，我們快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

b:我明白了，這是我們另一個開始。

a：對啊!代表我們長大了。學校給每個同學都準備了一份成長的禮物呢!

b:由請4班上臺領畢業(yè)證，由請劉校長、譚老師、曾老師、陳老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。(各班班主任訓練學生按順序站好)。

d：由請3班上臺領畢業(yè)證，由請周校長、曹老師、葉老師、孫老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。

c：由請2班上臺領畢業(yè)證，由請王主任、張老師、譚老師、老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。

b：由請1班上臺領畢業(yè)證，由請于主任、練主任、王老師、孫老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。

4、街舞《感恩歌》。

a：在逸景這個溫馨快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，澆水，揮灑陽光，那就是我們最敬愛的老師們。

b：小伙伴們，趕快上場吧!用你們利落的舞姿真誠地道一聲：謝謝老師。

c：我們的每一次進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!

d：我們的每一點成績，都離不開老師們諄諄的教導!

c：深深地感謝你們，我們親愛的老師!

d：思緒翩飛，六年眨眼而過，大家肯定有許多話想要說。請聽畢業(yè)生代表發(fā)言。

第三章：展未來——乘夢飛翔。

1、學生代表向學校贈送禮品。

b:我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

c:我們在老師的細心教導下，健康成長!

d：今天,在這個溫馨的會場,我們六年級全體師生還要為母校獻上我們的另一番心意，禮物雖小，卻承載著我們134位畢業(yè)生對母校濃濃的情意。(生送禮物)。

掌聲有請我們最親愛的劉校長代表學校收下我們的心意。祝愿我們的學校:。

合:桃李滿天下,明天會更好!

2、劉校長致辭。

c：謝謝劉校長!校長的句句叮嚀，我們一定會牢記在心，在以后的學習生活中，優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活。

d：讓我們再一次用熱烈的掌聲謝謝劉校長的熱情鼓勵和殷切希望!

3、全年級學生齊唱伴手語：《放心去飛》。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇七

梔子花開，驪歌唱響。

6月23日上午10時，學院屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮在圖文信息中心一樓學術報告廳隆重舉行。

學院黨委書記黃志純，黨委副書記、院長張榮華，黨委副書記薛玲瓏，副院長張林龍、瞿才新、董順峰，各系、相關部門負責同志和400多名畢業(yè)生代表出席了典禮。

畢業(yè)典禮在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕。

張榮華院長發(fā)表了熱情洋溢的講話。

她代表全院師生向圓滿完成學業(yè)的畢業(yè)生表示衷心祝賀，在充分肯定2012屆畢業(yè)生所取得的優(yōu)異成績和為學院贏得各項榮譽的同時，更在離別之際以“希望”與大家共勉：希望同學們敢為人先，保持創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的激情;希望同學們勇于面對、頑強拼搏、永不言敗;希望同學們腳踏實地、立足平凡、認真工作;希望同學們不斷學習、不斷提高;希望同學們熱愛生活，保持積極向上的生活態(tài)度。

機電工程系王其松老師作為教師代表發(fā)言，他充分肯定了2012屆畢業(yè)生在校期間的出色表現(xiàn)，希望同學們牢記“什么是母校，就是那個賦予我們知識和力量，常常要回來看看的地方”，希望每一位紡院畢業(yè)生都應當成為想做事、會做事、還能做成事的人，為社會，為國家做出貢獻。

紡織工程系毛紡911許威同學作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言，她回顧了美好的大學生活，對學院領導和老師這三年來的辛勤付出表示感謝和崇高的敬意，祝愿母校永葆青春，桃李天下，祝愿畢業(yè)的每一位同學都能夢想成真。

會上，學院領導給2012屆優(yōu)秀畢業(yè)生、院級優(yōu)秀論文的學生、2012屆畢業(yè)生代表頒發(fā)證書。

會場內(nèi)多次響起雷鳴般的掌聲，這掌聲代表了畢業(yè)生對未來的憧憬，更代表了對母校依依惜別的深情和對母校美好明天的祝福，大會在《畢業(yè)歌》的旋律聲中圓滿結束。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇八

老師入場：同學們，現(xiàn)在即將進入會場的是四年來與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過了無數(shù)美好時光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動都是在班主任老師的帶領下進行。今天我提議，我們?nèi)w同學都站起來，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠摯的謝意！

曹：十五歲的太陽升起在生命的晴空，

黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，

朱：十五歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，

沈：十五歲的足跡延伸著無限美好的追求，

曹：四年之前，我們走進門，學做人；

沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠的目標發(fā)起挑戰(zhàn)！

黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；

朱：我們在這里重拾往昔的回憶，見證今日的成長；放飛明天的夢想與希望！

合：現(xiàn)在開始！

黃：教育處主任應朔老師、總務處主任梅穎山老師、校務辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長代表。

曹：此外，四年來與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

朱：四年的光陰荏苒，走過了多少期盼與呼喚；

黃：在這離別的時刻，又平添一絲不舍與留戀。

曹：是的，過去的四年，是夢想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂與成長相伴的四年。

沈：忘不了校園的草坪上，開出一朵朵向陽的花；

朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；

黃：四年過去，青翠的幼苗已成長成為了一棵棵參天的大樹。

曹：滿載著收獲的果實，我們難忘老師們的辛勤付出；

沈：滿載著收獲的果實，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。

朱：接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長為我們20xx屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)寄語！

（郭校長致辭）。

朱：上周末，我們中考結束的那一天，是六月的第三個星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。

沈：有許多同學都表示，中考結束后的第一件事，就是要陪父親好好地過一個節(jié)！

曹：其實，當我們正在全力備戰(zhàn)中考時，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護與關懷。

沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對我們無微不至的呵護；

朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會用自己的行動向父母表達我們的感激之情。

黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開了父母的懷抱，獨自去體驗生活。

朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報。

沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來成長的伴侶。

黃：在我們即將畢業(yè)的時刻，他們也著有許多的話語想對我們訴說。

朱：接下來讓我們用掌聲有請初三（5）班吳佳俊同學的家長為我們送來祝福。

（家長代表發(fā)言）。

朱：我們在的四年生活，雖然平凡，但卻充實。

黃：我們與師長共處的日子，魚水相依，飽含真情。

曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；

黃：老師的一個頷首，鼓起了我們的信心與力量；

朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風；

沈：老師的一次鼓勵，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽光。

曹：韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”

沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長的朋友。

朱：此時此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來畢業(yè)的祝福。

（教師代表發(fā)言）。

黃：剛才聽了家長和老師代表的贈言，我們的心中也是感慨萬千，有千言萬語想要表達。接下來友情學生代表初三（8）班沈丹楓同學代表我們說說她的心里話。

（學生代表發(fā)言，臨了代表全體同學把禮物送給學校）。

介紹禮物（銅版畫）：今天，我們即將離開母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫上，鑲嵌的是每一個同學對老師、對母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴厲的教誨；這寬廣的水，是老師無私的包容；這蔥蘢的樹，是老師無微不至的關懷；這高揚的帆，象征著我們告別母校，駛向未來！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風帆，乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！學海揚帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！

曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學會了做人；

黃：在對那科技之光的探索中，我們學會了求知；

朱：在從那身體力行的實踐中，我們學會了辦事；

沈：在同那追云逐夢的奔跑中，我們學會了健身。

曹：在與盲童的互動中，我們學會了奉獻；

黃：在對的深情中，我們學會了感恩。

朱：作為推優(yōu)生的十九名同學，他們也用自己的行動回報母校、回報！

沈：接下來請年級干部吳依桐同學為我們介紹一下這段時間來推優(yōu)生們所作的工作。

（推優(yōu)生情況介紹）。

黃……（新團員入團暨初三年級離隊儀式）。

黃：今天是一個值得慶賀的日子，因為我們共青團的隊伍中又迎來了一批新的成員；

朱：今天是一個值得紀念的日子，因為我們告別了少先隊、告別了紅領巾；

沈：今天是一個值得銘記的日子，因為我們即將與四年的初中生涯道聲再見。

曹：越過中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；

黃：一本薄薄的畢業(yè)證書中，承載的是我們充實的、沉甸甸的四年。

朱：下面，請郭雄校長、王楊書記、王娟娟校長，應朔主任、年級組長任建偉老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！

（頒發(fā)畢業(yè)證書）。

曹：接過這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中都感慨萬千。

黃：我們想起了四年來含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來和自己朝夕相處的朋友。

朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。

沈：是敬愛的老師無私的胸懷，孕育了未來的希望。

合：感謝您，親愛的老師！

沈：縱然千言萬語，也表達不了我們對您的感激之情。

朱：此刻，當您看到昔日的頑童即將離開，心情也一定格外不平靜。

黃：在我們即將告別母校之際，

曹：讓我們用美好的祝愿，

沈：用誠摯的感謝：

合：感謝您，我們敬愛的老師！

黃：是您的無私奉獻，哺育了一代又一代新人走向人生，

朱：走向社會，

合：走向明天的燦爛與輝煌！

曹：獻上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，

黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡約樸素的情誼。

朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。

沈：下面有請各班代表向我們敬愛的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準備的小禮物，以此來感謝他們在過去四年間的哺育與奉獻。

（學生獻禮）。

曹：走過了無數(shù)個寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時候，每一位老師都有許多話想對我們說。

黃：在這難忘的時刻，讓我們共同聆聽各位親愛的班主任老師對我們的畢業(yè)祝福！

（教師贈言）。

曹：學問重基礎，真情貴點滴；的校園里有太多的細節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?/p>

黃：聚散皆是緣，離合總關情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?/p>

朱：再看一眼身邊的同學，二十年后的聚會將會是怎樣的場景；

沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。

曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；

沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；

朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；

黃：那片綠草如茵的操場，見證了我們青春的故事。

曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語連珠；

黃：運動場上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；

朱：五月歌會，我們心手相牽、引吭高歌；

沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬丈；

曹：我們一起學習，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；

黃：我們一起前進，一起轉彎，一起向下一個目標邁進；

朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；

沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠記錄在我們的《青春紀念冊》里。

曹：這本珍貴的《青春紀念冊》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個精彩的瞬間，每一個感人的點滴，每一個青春的故事，每一個成長的腳印。

沈：在光盤的制作過程中，有許多老師與同學都曾付出過自己的汗水與勞動。

朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學表示誠摯的感謝。

黃：其中，導演初三（5）班吳佳俊同學、攝影初三（2）班楊嘯宇同學、文字編輯初三（2）班周盈盈同學以及演員初三（5）班王稼欣同學和初三（8）班沈丹楓同學都在光盤的制作過程中傾注了自己的汗水與智慧。

曹：此外，藝術總監(jiān)任建偉老師、攝影指導俞振冰老師、技術指導徐彰老師；正是他們在光盤的制作過程中給我們的同學們悉心的指導，才使我們的初中生活有了一個定格。

沈：下面，有請參加光盤制作的同學們上臺，接受我們送給他們的小小禮物，以表達我們的感謝。

朱：那接下來，就讓我們共同翻開這本《青春紀念冊》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過的的足跡。

（影片《青春紀念冊》）（此后：8班歌曲插入）。

曹：仿佛還是四年前的那個夏天，人生若只如初見；

黃：仿佛還是十四歲生日的那個夜晚，我們遙望星空無眠；

朱：仿佛還是五月歌會的那方舞臺，我們在音樂中凝聚；

沈：仿佛還是并足跑的那片賽場，我們手拉手、肩并肩！

曹：四年，四十八個月，整整一千四百二十三天；

沈：這是充滿著詩情畫意的四年，我們用青春與真情譜寫了壯麗的詩篇；

朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過正因為其五味俱全才使得它更加精彩：

黃：我們有過甜蜜、有過瘋狂、有過振奮，都化作了濃濃的真情；

朱：我們有過爭吵、有過誤會、有過苦澀，都消失在理解與寬容。

曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學；

黃：我們一起聽歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。

沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。

朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；

黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。

曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過竟如此難以割舍。

沈：時光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺，四年的光陰竟如此轉瞬即逝。

朱：走過四季，走過崎嶇，提起來，點點滴滴都飽含著歡笑；

黃：四年辛苦，四年歡愉，再回首，日日夜夜都充盈著溫馨！

曹：還記得，你求知的問題如火花般閃耀，你真摯的友誼如泉水般清澈！

黃：合上眼，你綻開的笑臉如花朵般燦爛，你甜美的笑聲回蕩在耳邊；

朱：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時刻永遠記在心中，讓每一點星光在我們的心靈深處閃耀！

黃：明天我們將彼此告別，讓我們把這難忘的記憶永遠埋在心底，每一次想起她，都留存一段美好的回憶。

沈：在我的手中，是一本小小的同學錄。不要小看這一冊彩箋，這每一頁的友誼都沉甸甸。

黃：這里面有遙遠的祝福，有小小的心愿，有美好的回憶，有淡淡的思念。

朱：翻開它，里面的每一頁都是首青春的歌謠，每一篇都是只心靈的紙鳶。

曹：即使我們分別了，群山蒼蒼，碧水綿綿，我們的心，仍在一起輕舞蝙趾；

黃：即使我們蒼老了，光陰荏苒，歲月流年，這涓涓的清泉，依然滋潤著我們的心田。

朱：勇敢地去吧，朋友；生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。

沈：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……。

曹：勇敢地去吧，朋友?。ù藭r《朋友》的音樂就開始響起，音量漸響）。

沈：天空吸引著我們展翅翱翔，

朱：海洋召喚著我們揚帆啟航，

黃：高山激勵著我們奮勇攀登，

曹：平原等待著我們信馬由韁！

沈：心系，彩虹下風雨共度；

朱：情滿，輝煌中揚帆同行！

曹：朋友一生一起走，不論天涯海角、萬水千山；

黃：朋友一生一起走，縱使前途坎坷、長路漫漫；

朱：朋友一生一起走，分享甜蜜苦澀、快樂憂愁；

沈：朋友一生一起走，共渡寒暑日月、春夏秋冬。

曹：朋友一生一起走，

黃：縱然相隔萬里，

朱：海闊天空，

沈：我們永遠記得：

合：你我風雨兼程，魂系?。。?/p>

（領唱上臺，音樂變響，全場齊歌：朋友一生一起走！）。

（音樂漸輕）。

曹：一句話，一輩子，一生情，一杯酒；相逢的記憶或許會隨歲月老去，惟有那生命中最動人的真情，將會穿越時空，一生永恒——！

（音樂再度響起，直到結束）。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇九

為營造校園文化氛圍，加強學生感恩教育，我校xx屆高三畢業(yè)典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準備工作安排如下：

一、籌委機構。

主任委員：鄧云洲。

副主任委員：朱東平虞力強歐衛(wèi)國。

委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學林朝霞陳曉云。

活動策劃：歐衛(wèi)國陳文學陳曉云。

舞臺總監(jiān)：黃翠婉陳曉云。

音響設施：李衛(wèi)鐘愛生。

現(xiàn)場攝影：俞明正。

現(xiàn)場錄像：殷小毛。

后勤保衛(wèi)：陶香蘭王韶平莫兵。

二、活動設想和舞臺構思。

畢業(yè)典禮圍繞感恩進行，分為四個篇章，分別是一起走過的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風，節(jié)目中間穿插發(fā)言和獻花。正式開始前放暖場音樂《懂你》，話外音引出主持人，主持人出場介紹領導嘉賓及與會人員，由朱書記宣布典禮開始，接著鄧校長致辭，之后進入第一個篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、主持人：陳文學、王欣、邵思華、陳維。

四、典禮程序設計。

開始前放暖場音樂《懂你》，主持人出場介紹領導嘉賓，朱書記宣布典禮開始（此時全部燈亮，放冷煙花）鄧校長致辭。（黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好）。

主持人：各位領導、各位老師、各位家長、各位同學，上午好！

王：今天來到我們典禮現(xiàn)場的有：市教育局華同旭局長、廣州大學何大進副校長廣大附中領導、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學生及家長。

陳：歡迎你們的到來！

女：下邊有請朱東平書記講話！

男：感謝朱書記為我們揭開了典禮的序幕，有請鄧云洲校長致辭！

第一篇章，一起走過的日子，配暖場音樂《懂你》。

王：是緣分，讓我們走到了一起；

陳：是緣分，讓我們成為師生；

女：是緣分，讓我們成為同學。

男：一起走過的日子，讓我們充滿甜美的回憶；

女：一起走過的日子，讓我們感受成長的快樂；

男：一起走過的日子，讓我們體驗人生的充實。

王：今天，我們濟濟一堂，分享一起走過的日子。

陳：下面，讓我們欣賞由學校合唱隊為我們帶來的《同一首歌》。

1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負責人：張蕾。

王：回味完《同一首歌》的美妙樂曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學一起感受走過的日子。

2、配樂朗誦，內(nèi)容：回憶一起走過的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負責人：年級。（4-5分鐘）。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十

學員代表趙逸、滕蕓、陳瑞青在大會上做了發(fā)言，他們對華東師范大學網(wǎng)絡教育學院的領導和老師們?nèi)陙淼恼佌伣陶d和辛勤勞動表示深深的感謝。趙逸指出，“在這三年里我們學會了積極利用網(wǎng)上的學習資源，不斷充實自己，學會了更好的處理學習、工作和家庭之間的關系，學會了更好的自我監(jiān)督?！彪|說：“網(wǎng)絡教育學院為我們配備了優(yōu)良的師資、提供了豐富的學習課程資源和嶄新的學習模式。老師們在課堂上講解思路清晰，簡單明確，精辟風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們?nèi)谌虢虒W中。”

在與部分學員交談的過程中，絕大多數(shù)學員表示他們從最初的對網(wǎng)絡學習的不適應，到后來的適應，再到現(xiàn)在的`習慣，他們已經(jīng)把上網(wǎng)學習當成了生活中必不可少的一部分，三年的網(wǎng)絡學習讓各位學員掌握了先進的教育理念，開拓了增進知識的渠道，即使他們畢業(yè)了，也能夠在以后的學習生活中利用豐富的網(wǎng)上資源，不斷充實、完善自己，適應社會不斷的發(fā)展和變化。

畢業(yè)典禮的最后也是畢業(yè)典禮最激動人心的場面，全體與會的領導為畢業(yè)生依次頒發(fā)畢業(yè)證書，學士學位證書，優(yōu)秀畢業(yè)生獲獎證書!榮獲各類證書的畢業(yè)生帶著幸福而驕傲的笑容走上臺前，接受神圣的授予儀式，臺下的老師和學員則用手中的照相機或攝像機記錄著這最難忘的時刻。

14：30，伴隨著全體師生熱烈而持久的掌聲，xx屆秋季畢業(yè)典禮落下了帷幕。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十一

同學們：

你們好！

我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。

4年以前，你們來到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學生相比，甚至是和以后若干年的各屆學生相比，你們在復旦的生涯有著一個不同凡響的開端。

4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復旦，或者說暫時離開。你們是我就任校長以來送走的'第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。

這半年來，除了一次面向學生的公開演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。

如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關通識教育的話題。4年前你們來到復旦，我們一起見證了復旦學院的成立。根據(jù)我們對人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學科背景、不同地區(qū)，甚至不同國家的學生朝夕相處，促進多元文化融合。

同時通過復旦學院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學生能夠了解不同知識的統(tǒng)一和差別，了解不同學科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨立思考的習慣，養(yǎng)成完整的人格。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十二

親愛的同學們，尊敬的老師們：

大家好！

我們大學已經(jīng)成功培養(yǎng)了第一批本科生，并將向您頒發(fā)第一批本科生學歷證書。在此，我向我校第一批本科生和今年畢業(yè)的其他畢業(yè)生表示衷心的感謝和祝賀。同時，向養(yǎng)育了你的成長和成功的老師、親人、朋友，向長期以來關注、關心、支持我校跨越式發(fā)展的各界朋友，表示最崇高的敬意和祝愿。

此時此刻，作為年輕人，你自然有在畢業(yè)典禮上發(fā)言的快感，作為一個年輕的大學，你也有“從世界各地選拔人才來教他們，這是莫大的榮幸”的喜悅。在“舒適”和“快樂”相結合后，我們有了今天的盛會。

同學們，當你們告別大學生涯，帶著激情走向社會的`時候，我們心里都有這種無限的情感。值此離別之際，我想給你三個字。

第一句：天道酬勤?！皠︿h來自削尖，梅花香來自苦寒”。

東漢時，孫敬年輕時勤奮好學。他從早到晚學習，因為累而打瞌睡。他怕影響學習，所以想出了一個特別的辦法。找一根繩子，牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就睡午覺。

他低著頭的時候，繩子會牽著他的頭發(fā)在畢業(yè)典禮上講話，會傷到他的頭皮，馬上就醒了，然后繼續(xù)看書學習。還有一個人叫蘇秦。他年輕的時候因為知識不足被別人嘲笑，所以下定決心好好學習。

他經(jīng)常學習到深夜，也想出了一個對付午睡的辦法。他準備了一把錐子，打起瞌睡來就用錐子捅自己大腿。就這樣，我突然覺得疼，把自己叫醒，繼續(xù)看書。相信大家都很熟悉。這是吊梁刺股的故事。天道酬勤，孫敬和蘇秦都成了當時有名的政治家。

這幾年來，教室里大聲的讀書聲，樹蔭下英語單詞的背影，給我留下了深刻的印象。今天令人羨慕的學士服，證明了“不勞無獲”的真諦。希望你們以后好好的努力工作。

我的演講完畢，謝謝！

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十三

尊敬的各位領導、老師、校友，親愛的爸爸媽媽們、同學們：

大家好!

我是xx大學地質工程與測繪學院遙感科學與技術專業(yè)20xx級本科生xx。非常榮幸能有機會在這喜悅而又神圣的時刻，與大家一起回首我們最美的四年。

x大記憶

xx天前，一封印有xx的錄取通知書，開啟了我們與x大之間的故事。不知不覺里，x大也成了我們的家。家里有圖書館前吃的越來越肥的小貓，xx的天臺上，總有看不厭的四季風景。忘不了肆意揮汗的體育場，忘不了xx好吃不貴的烤肉飯，同樣也忘不了大活激情飛揚的“xx之星”——所有的這一切，都是x大留給我們xx級的記憶。

堅守本心

大學四年是一個發(fā)現(xiàn)自我，尋找自我的過程，于我，這不僅是在地測學院潛心學習的四年，在x大肆意青春的四年，更是在選擇與堅守的道路上砥礪前行的四年。剛入x大的我，由于對遙感專業(yè)的不了解，一心想要轉專業(yè)，直到一節(jié)專業(yè)概論課上，一個教授說，他覺得遙感給了他一切，我當時心底覺得這是我聽過的最好笑的“專業(yè)玩笑”，然而后來我才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。在x大，你總能看見許許多多默默堅守的人。對于xx號樓的宿管阿姨來說，堅持讓每一位晚到的學生寫檢查是對責任二字最好的表達。對于年逾七旬的老教授來說，黑板與講臺就是書寫熱愛、奉獻與堅守的地方?！皩Ｆ渌鶒?，追求一生”是x大與我們四年的低聲耳語。

展望未來

如今，我已經(jīng)順利保送至xx大學攻讀碩士研究生，依舊學習遙感科學與技術。而在我們之中，有的人活躍在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的舞臺上。有的人投筆從戎，立志用熱血保家衛(wèi)國。有的`人扎根基層，在西部、在祖國最需要的地方奉獻青春與理想。放眼祖國大地，在每一處祖國的熱土上，都有x大學子綻放光芒。四年間，我逐漸發(fā)現(xiàn)這句“弘毅明德，篤學創(chuàng)新”不僅是這所高校對學子的勸勉，更是對一代代x大人精神與氣質的總結。青春因選擇和堅守而精彩，我們想要如何做，中國的未來就會怎樣，一個時代就會怎樣!

感恩母校

同學們，在我們與x大的道別之際，讓我們感謝每一位老師，多年潛心學術誨人不倦。感謝我們的父母，即使相隔千里卻愛意不絕。還要感謝本部與xx的大叔與阿姨以及x大的每一份子，感謝你們四年的陪伴與付出。明天，我們即將走出校園，面對紛繁而復雜的社會，讓我們帶著初心與夢想勇往直前。最后，我提議，讓我們把最真摯的掌聲獻給x大，也獻給我們在這里最無悔的青春年華!

謝謝大家!

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十四

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好!我是06級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。

從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級聚餐的時候，所有的同學都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。

畢業(yè)，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。

大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業(yè)并不代表結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。

最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和某學院有個約會。

謝謝大家。

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十五

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。)。

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。

(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。)。

師：多么珍貴的`畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)。

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品，

資料共享平臺。

)

師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。

(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌。)。

師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好……。

幼：對呀，當一名小學生，戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!

(中班幼兒代表獻詞。)。

師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。

(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)。

師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)。

幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮。)。

師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們在小學里取得更大的進步!

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十六

大家（下午）好！我是20xx屆機電系畢業(yè)生余德沙，目前就職于中國長江電力股份有限公司溪洛渡水力發(fā)電廠。十分感謝學院給我重返母校的機會，參加今天的畢業(yè)典禮讓我倍感榮幸。十年的時間如白馬過隙，再回母校，母校的一草一木，依稀間恍如昨日。見到當年的一位位啟蒙老師，內(nèi)心充滿無限的感激和喜悅！見到在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上，我由衷地高興！

十年前，也是在這個地方，我背起行囊，離開母校，踏上事業(yè)的征途。當時的我和你們一樣，抱著對未來的希翼，帶著些許憂傷和幾分茫然，匆匆地離開。十年后，請允許我以一個“過來人”的身份和大家分享這十年間的生活、學習及點滴的感悟。

不知在座的同學是否和十年前的我一樣，抱著忐忑的心理走入了畢業(yè)季，即將帶著對未來的茫然踏入社會。我想說，不管未來等待我們的是什么，我們首先應該告訴自己：要做一個自信的人、一個對自己負責的人、一個對社會有所貢獻的人?？赡軙腥藛枺簯{借我們現(xiàn)在的學歷和能力，真的能夠成為我們所期望的人嗎？我想說的是：學校的學習為我們未來的工作打下了堅實的基礎，但學校不是學習的終點，始終保持前進的動力與激情，踏踏實實地做好每一件事，才能使我們不斷進步，自信地面對我們的工作和生活，我們一定會一步步實現(xiàn)我們的理想。

還記得剛剛踏上工作崗位的時候，當時的我在三峽電廠工作，和我一起進廠的有很多都是武大、華科等重點大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，有時總怕會被他人看不起。其實他人對你怎么看，在于自己怎么做，當你關注他人太多的時候，關注自己的時間就少了，機會對于每個人而言都是平等的。于是我從每一件小事做起，力求比別人多做一點、做好一點。設備巡檢時，除了記錄設備運行參數(shù)外，我會帶上圖紙和筆記，弄清楚每一個參數(shù)的意義，找到圖紙上每一個對應的元件并了解其工作原理。跟隨師傅處理設備缺陷時，除了積極主動協(xié)助工作，我會仔細觀察和請教，弄清楚缺陷出現(xiàn)的原因和處理的方法，并及時做好記錄以便日后總結。于是多做一點、多想一點、多記一點，就成了每天實實在在的進步，努力的我得到了領導的肯定和同事的關注，我也對自己更加自信。

所以，同學們，學校教給我們豐富的專業(yè)知識，幫助我們獲得就業(yè)的機會，走上工作崗位后，要踏實地做好每一件小事，這會使我們的能力得以提升，催生更強大的自信心，激勵我們向更高的目標前進。

個人成績的取得離不開團隊的支持和積極和諧的氛圍。我很幸運，在校學習期間有一個積極向上、和諧融洽的學習環(huán)境，工作期間有一個團結協(xié)助，合作共進的工作氛圍，我珍視這一切，并熱愛、關心我所在的單位和集體。

打造和諧、融洽并富有競爭力的團隊是每個公司都很重視的一點，為此，每個公司都會發(fā)展自己的企業(yè)文化，從而約束、影響員工的行為，使員工的職業(yè)觀、價值觀與公司的目標相契合。對于員工而言，認同團隊合作機制、積極融入集體是融于企業(yè)文化的基礎。在這里我想舉一個反面的例子，在三峽電廠工作時，有一位和我一起入廠的同事（不是我們學校的），他認為自己的學歷和崗位不如其他同事，總是表現(xiàn)得與其他人格格不入，認為周圍人的話語都是針對他，公司的規(guī)定和紀律都是故意為難他，入廠很長一段時間了，他也沒有幾個好朋友，難以融入集體。后來他主動提出辭職，辭職后又就職了兩個水電廠。不久之前他與我聯(lián)系，依舊是抱怨所在電廠的待遇不公平、管理有問題。其實，真正有問題的是他自己，他始終沒有主動去融入到自身所在的集體，不主動去了解和認同企業(yè)文化，所以感到處處受阻。

當然，每個人都有自己的個性，如何才能融入公司的企業(yè)文化呢？我認為除了樹立自信，還應該具有責任心和同理心，責任心體現(xiàn)在積極主動承擔和履行工作職責，同理心體現(xiàn)在對他人的關愛、理解和包容。沒有集體會拒絕一個自信、負責、有同理心的好同事。

生活中總有逆境和空虛無聊的時候，而廣泛愛好和積極健康的生活方式，可以充實自我，使身心都保持良好的狀態(tài)。

在三峽電廠工作五年后，我跟隨公司開發(fā)金沙江水電的步伐來到了現(xiàn)在所就職的溪洛渡水力發(fā)電廠，這里距離大城市較遠，采取的是集中休假模式，會有較長一段時間連續(xù)在工區(qū)生活和工作。為了豐富員工的業(yè)余生活，公司和電廠不僅在工區(qū)配置了各類體育場館和設施，還組織發(fā)展各種協(xié)會，舉辦各類活動、比賽。借助工區(qū)豐富的資源，我和很多同事都培養(yǎng)起了自己的業(yè)余愛好，現(xiàn)在我比較喜歡網(wǎng)球、游泳、攝影，每天的生活充實、快樂。其實，無論在學校還是在企業(yè)，培養(yǎng)業(yè)余愛好的平臺都是寬廣的，最關鍵的問題在于你能否主動去發(fā)現(xiàn)和體驗生活的美，能否一直熱愛并保持對生活的熱情。廣泛的興趣愛好不僅能使我們保持身心健康，也有助于我們?nèi)谌肫髽I(yè)文化生活，認識更多志同道合的同事，一同體驗和感受生活的美好。

古人云：逆水行舟，不進則退。畢業(yè)絕不是學習的終點，工作中用到的知識,并不都是從學校里學來的，更多是靠工作中的不斷鉆研和總結。當今社會，技術的發(fā)展日新月異，閉門造車只會讓我們職業(yè)道路越走越窄。所以，在做好本職工作的同時，還應當具有鉆研精神，要不斷擴展自己的知識面。

除自身的鉆研和主動學習外，企業(yè)培訓也是絕對不能忽視的提升自我的良好機會。很多單位都十分重視員工的培訓和培養(yǎng)，會投入大量的人力、物力、財力。我所在的單位就是這樣，每年都組織針對性強、覆蓋全員的各類培訓，幫助員工更新專業(yè)知識和技能，提高綜合能力，推動員工在職業(yè)技術通道或管理道路上不斷登上新臺階。

在萬眾創(chuàng)新的大背景下，企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的步伐越來越快，技術密集型企業(yè)也越來越看重員工的專業(yè)技術創(chuàng)新和職務發(fā)明創(chuàng)造能力，如果員工安于現(xiàn)狀不思進取，必將掉隊。要做到開拓創(chuàng)新，首先要從被動接受者變成主動思考者，善于吸收新知識，勤于思考和應用，不斷改進自己的工作。只要肯堅持，你會從中得到巨大的成就感，開拓創(chuàng)新的精神會成為你職業(yè)道路上無限的動力和財富。

各位同學，希望我的經(jīng)歷和感悟能夠對你們面對日后的抉擇和挑戰(zhàn)有所幫助。請相信，不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續(xù)深造，不斷生根發(fā)芽，前路都一定是充滿美好和希望的，因為你們擁有青春，擁有奮斗的光景和無限的可能，也許會風雨兼程，也許會有失敗和遺憾，但你走過的每一步都是成長，都是向理想邁進的堅實一步。

再次感謝學院給我這次與學弟、學妹們交流的機會，我也由衷地希望我們的學院再創(chuàng)輝煌，培育出更多國家和行業(yè)的優(yōu)秀人才。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝愿各位同學事業(yè)有成，快樂生活，早日成為國家和行業(yè)的棟梁之材！

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十七

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天能再次站到這個講臺，代表管理學院全體教師，為xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮致辭，我深感榮幸!首先，向圓滿完成大學四年學業(yè)、即將跨入社會的畢業(yè)生同學們表示衷心的祝賀!

同學們，大學生活是輝煌而短暫的人生驛站，四年的時光都只是人生的片刻。四年前的初秋，你們滿懷希望和憧憬，怯生生走進了這座校園，成為了大學校園里的莘莘學子。四年里，同學們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;一個個成長為風華正茂的青年。四年的跋涉，四年的苦讀，四年的探索，成長了你們，也成長了我們!四年來，你們追求真理，抱負遠大，為此而刻苦學習，掌握了扎實的專業(yè)知識。在這千滋百味的大學四年如白駒過隙時，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了!

四年來，學院的老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師為你們的成長所付出的心血也許只有等你們走入社會甚至是為人父母之后，才能深深地體會其中的深情!

回顧這四年，深感欣慰。但人生如征途，道路絕不是一帆風順的，你們今后還會遇到許多意想不到的困難與挫折。但我想提醒大家的是：問題不在于我們遇到什么困難，而是我們對待困難的態(tài)度。在此我希望大家要始終保持昂揚的斗志，旺盛的熱情，不管風吹浪打，勝似閑庭信步!雖然人生未來的嶄新生活充滿無限的懸念，但是有幾點是可以為自己所牢牢把握的。

今天請允許我代表學院全體老師給同學們提出幾點希望：

首先，心有夢想，保持執(zhí)著。不放棄夢想，是成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時候，在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴哪一個更重要”的時候，在遇到機遇和挑戰(zhàn)的時候，在面臨低谷和挫折的時候，你要堅定自己的夢想，只有心懷夢想，才能成就未來。

其次，時時刻刻不要忘記繼續(xù)學習。學校的學習只是一個開始，工作閱歷與技能的學習和積累是終生不息的，也是可以讓你享用一生的。

再次，要“踏踏實實做事，老老實實做人”。我們在座各位當中將來可能會有知名學者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，但事實上，更多的人還將平平淡淡地工作生活，我希望每一位同學都能夠在平淡中活出自己的精彩。

同學們，相聚不知時光短，別離才知情誼濃，當美麗的榆中校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得?；丶铱纯矗纯葱@的變化，聽聽老師的嘮叨。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們!

最后，祝愿同學們在新的人生道路上事業(yè)有成、幸福喜樂、一生平安!謝謝大家!

學生參加大學生畢業(yè)典禮篇十八

大家好!我是廈門大學公共事務學院公共管理系的20____屆畢業(yè)生陳林，很榮幸能作為本專科畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺地陶醉于海上花園學府的動人美麗和無窮魅力之中。而在此時，相信在座的各位同學都和我一樣，涌動在心底里的則是對四年大學生活的點滴回憶、對母校養(yǎng)育之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過四年大學生活的每一個人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻，感謝朋友們的支持幫助。

還記得大海對面的漳州校區(qū)，那里是我們大學生活的起點。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓場上的汗水、晚會臺下的歡聲、運動場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的臺灣街，當然還有經(jīng)常討價還價的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當?shù)匦『海@些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業(yè)堅持，映雪囊螢以古為范，篤行博學治行修身，壯志凌云豪氣干天，漳州校區(qū)用年輕沉淀精華，學子們用青春積聚未來。

還記得大海這邊的本部校區(qū)，這里是我們放飛夢想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是“高四”、“高五”的準大學生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”的“背多分”學生，借助這里濃厚的學術氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長為視野開闊、知識廣博的新一代，敢于實踐、勇于創(chuàng)造的新青年。

還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發(fā)的漳州校區(qū)走向深蘊斂懷的廈大本部，山水木石無不見證著我們成長的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩;鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌;石井山巔，登鼓浪而評說，撫雕欄而思遠。我們成長著、成熟著，知道了為學當勉勵、懂得了為人當自強，經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學們的鼓勵幫助、母校的關心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶。

鷹擊長空，魚翔淺底，學術路上我們探索真知;書生意氣，揮斥方遒，實踐途中我們體味民生。四年里，我和同學們一起代表母校參加了許多活動和比賽，在國際學術會議上展現(xiàn)廈大青年風采，在各類科技競賽中盡顯南強學子本色，所到之處，“廈門大學”都成了最耀眼的光環(huán)。校園里，我們懷抱不同夢想并為之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!

今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長;明天，我們奔走在世界的各個角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時，能和在座的各位老師、同學、朋友們，再次聚首南強，相信彼時的廈門大學，必將以她“自強不息”的昂揚斗志實現(xiàn)其“止于至善”的宏大理想。

親愛的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長;您傳授知識引領我們學海遠航。親愛的老師們，我們感謝您，講臺上您嚴父般矯健的身影，講臺下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠方。親愛的母校，我們感謝您，您是莘莘學子成長的花房，您是遠方游子永遠的海港;親愛的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長存在我們心底，永放光芒。

最后，祝愿各位老師事業(yè)之樹常青、各位同學工作之路順達。

祝愿：

母校學術百花齊放，

教書育人桃李芬芳。

奮勇前行乘風破浪，

永塑廈大南方之強。

謝謝大家!