每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇一

第一段：引入主題，介紹項(xiàng)目活動(dòng)策劃的重要性和挑戰(zhàn)性（大約250字）。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃是一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，任何一個(gè)成功的項(xiàng)目都需要精心策劃。我在過(guò)去幾年中參與了多個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)策劃，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。策劃一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，要求我們具備良好的組織和溝通能力。同時(shí)，我們還需要密切關(guān)注細(xì)節(jié)，保持靈活性，并能夠適應(yīng)突發(fā)情況。在這篇文章中，我將分享我對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)策劃的心得體會(huì)。

第二段：策劃前期工作的重要性和需要注意的事項(xiàng)（大約250字）。

在策劃一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)之前，我們需要進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備。首先，我們要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和主題。這可以幫助我們確定項(xiàng)目的范圍和目標(biāo)受眾。其次，我們需要收集相關(guān)信息，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析。這有助于我們了解目標(biāo)受眾的需求和喜好，為我們的策劃工作提供重要的參考。另外，我們還需要確定項(xiàng)目的時(shí)間表和預(yù)算。一個(gè)合理的時(shí)間表和預(yù)算可以幫助我們更好地組織和安排項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。最后，我們需要建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，并明確每個(gè)人的角色和責(zé)任。只有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

第三段：活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（大約250字）。

在項(xiàng)目活動(dòng)策劃的執(zhí)行過(guò)程中，常常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。例如，活動(dòng)場(chǎng)地的選擇可能會(huì)受到預(yù)算和時(shí)間的限制。在這種情況下，我們需要對(duì)可能的選項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估，并找到最佳的解決方案。另外，人員協(xié)調(diào)和組織也是一個(gè)重要的方面?；顒?dòng)涉及到多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的合作，如果沒(méi)有良好的溝通和協(xié)調(diào)，可能會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)執(zhí)行的混亂和延誤。因此，我們需要定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。此外，風(fēng)險(xiǎn)管理也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我們需要提前預(yù)見(jiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

第四段：活動(dòng)后期總結(jié)和反思的重要性（大約250字）。

在項(xiàng)目活動(dòng)策劃結(jié)束后，我們還需要進(jìn)行后期總結(jié)和反思。這對(duì)于我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)非常重要。首先，我們可以評(píng)估我們制定的活動(dòng)目標(biāo)是否被達(dá)到，是否有需要改進(jìn)的地方。其次，我們可以收集與會(huì)人員的反饋意見(jiàn)，并進(jìn)行分析和總結(jié)。這可以幫助我們了解參與者的滿(mǎn)意度和意見(jiàn)，為未來(lái)的活動(dòng)提供參考。最后，我們還可以向團(tuán)隊(duì)成員征詢(xún)他們的意見(jiàn)和建議，以改進(jìn)我們的工作和溝通方式。

第五段：總結(jié)主要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目活動(dòng)策劃的重要性和價(jià)值（大約200字）。

通過(guò)這些年的參與和經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目活動(dòng)策劃的重要性和挑戰(zhàn)性。合理的準(zhǔn)備工作和合適的執(zhí)行方法是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素。同時(shí)，我們還應(yīng)該不斷總結(jié)和反思，以不斷提高我們的策劃能力和效果。通過(guò)這樣的努力，我們可以為參與者提供更出色的活動(dòng)體驗(yàn)，并為組織實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和價(jià)值。無(wú)論是在個(gè)人還是職業(yè)生涯中，項(xiàng)目活動(dòng)策劃的經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的，值得我們深入探索和學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇二

“十年社聯(lián)，綠色同行”

——社聯(lián)十年“***”主題活動(dòng)。

今年，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將迎來(lái)成立十年的紀(jì)念日，我們***環(huán)保協(xié)會(huì)計(jì)劃開(kāi)展一些列活動(dòng)，形成一個(gè)項(xiàng)目慶祝社聯(lián)成立十周年。

1，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜每一滴水”世界水日主題活動(dòng)時(shí)間：3月22日。

地點(diǎn)：操場(chǎng)東南角。

具體方案：

1、橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。

3、在校內(nèi)的一些地方（如水房），張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識(shí)。

費(fèi)用預(yù)算：

1、宣傳板：30元。

2、條幅：20元。

3、簽字筆絲帶等相關(guān)工具材料：50元。

4、小卡片：30。

小計(jì)：130元。

2，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“共筑綠色家園”植樹(shù)活動(dòng)。

時(shí)間：四月中上旬。

地點(diǎn)：阜新沙地地區(qū)或校園周邊。

具體方案：

1、介于遼寧地區(qū)的氣候條件，春季植樹(shù)造林工作通常在4月份展開(kāi)。

2、提前做好和相關(guān)部門(mén)的溝通工作；

費(fèi)用預(yù)算：

1、宣傳板：30元。

2、指數(shù)費(fèi)用：20元/棵（樹(shù)苗植樹(shù)工具場(chǎng)地水源技術(shù)人員）預(yù)計(jì)參與人。

數(shù)15人，計(jì)300人。

3、共同過(guò)程中相關(guān)費(fèi)用：30元。

小計(jì)：360元。

3，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜綠色地球，保護(hù)森林植被”地球日。

時(shí)間：4月22日。

地點(diǎn)：操場(chǎng)東南角。

具體方案：

1、中國(guó)的一次性筷子的使用量數(shù)量龐大，不僅消耗、浪費(fèi)了大量的木材，同時(shí)由于制造一次性筷子的原料大都是劣質(zhì)木材，加以化工漂白，對(duì)人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學(xué)生方面拒絕使用。

2、我們?cè)诓賵?chǎng)圍欄上懸掛一大張彩紙，標(biāo)題為“綠色宣言”，然后制作一些小的彩色貼紙，大家可以將對(duì)于抵制一次性筷子和保護(hù)森林資源的寄語(yǔ)寫(xiě)在上面貼上。我們利用會(huì)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)一些竹制筷子，前n名同學(xué)可以得到一雙筷子（每十雙的價(jià)格在2元到10元），借以鼓勵(lì)大家擁有自己的筷子，即衛(wèi)生又環(huán)保。

預(yù)計(jì)費(fèi)用：

1、宣傳：30元。

2、貼紙，筆等材料費(fèi)用：20。

3、筷子：0.5*100=50元。

小計(jì)：100元。

地點(diǎn)：學(xué)生宿舍。

具體方案：

“5.12“汶川地震給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)沉重的打擊以及生命財(cái)產(chǎn)等多方面損失，我們預(yù)備在5.12前夕進(jìn)行寢室塑料瓶回收，并將回收集來(lái)的善款捐助災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建盡微薄之力。

預(yù)計(jì)費(fèi)用：

1、宣傳：20元。

2、編織袋：1.5*4=6元。

小計(jì)：26元。

5，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“與“世”俱進(jìn)，綠“博”校園“環(huán)保服裝創(chuàng)意展。

時(shí)間：5月中下旬。

地點(diǎn)：待定。

具體方案：

隨著5月1日上海世博會(huì)的開(kāi)始，大家都開(kāi)始關(guān)注世博。我們可聯(lián)手其他協(xié)會(huì)舉辦環(huán)保服裝創(chuàng)意展。利用我們身邊的材料，制作環(huán)保服裝，環(huán)保工藝品進(jìn)行展覽。預(yù)計(jì)費(fèi)用：

1、宣傳：30元。

2、活動(dòng)中各種材料費(fèi)：120元。

小計(jì)：150元。

活動(dòng)費(fèi)用總計(jì)：766元。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇三

湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心。

自xx年起，政府對(duì)流浪兒童的政策由收容遣送改為救助保護(hù)之后，未成年人生活保障之外的發(fā)展性服務(wù)引起了社會(huì)各界廣泛的關(guān)注。我院青年志愿者本著“用奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春”的服務(wù)精神，秉承“服務(wù)學(xué)校和社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心與真誠(chéng)”的服務(wù)宗旨。希望通過(guò)一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)加深對(duì)社會(huì)流浪兒童的關(guān)心與幫助。

“尋我·七彩童年”系列活動(dòng)致力于建立湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者與武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心流浪兒童的互助體系，屬于長(zhǎng)期的交流互助公益活動(dòng)。

該項(xiàng)目以幫助流浪兒童彌補(bǔ)缺失的童年為主要線索，盡最大力量促進(jìn)流浪兒童“良性回歸”。應(yīng)用多媒體動(dòng)畫(huà)音頻播放模式為興趣點(diǎn)，建立基礎(chǔ)性、趣味性繪畫(huà)等多種藝術(shù)形式的教學(xué)模式。定位于應(yīng)用型社會(huì)教育，同時(shí)注重道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康的培養(yǎng)。

湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者。

武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心流浪兒童。

一、可行性分析。

１、“尋我·七彩童年”系列活動(dòng)，是根據(jù)流浪兒童流動(dòng)性強(qiáng)、年齡跨度大、受教育水平低且差異大、有一定心理創(chuàng)傷、思想較特立獨(dú)行、不服從管束、認(rèn)知能力較低、沾染一定社會(huì)習(xí)氣的特點(diǎn)，與我校志愿者專(zhuān)業(yè)情況相結(jié)合的情況下推出的。能夠使流浪兒童在直觀形象、趣味性強(qiáng)的教學(xué)中，獲得基礎(chǔ)性知識(shí)，充分感受童年的快樂(lè)，提高自身的藝術(shù)情操和品德修養(yǎng)。

２、該項(xiàng)目充分響應(yīng)了國(guó)家政策的號(hào)召，不僅幫助了流浪兒童，且使我校志愿者得到鍛煉，增強(qiáng)了志愿服務(wù)的能力。活動(dòng)內(nèi)容都是在我校志愿者的能力范圍之內(nèi)開(kāi)展，實(shí)施性強(qiáng)。

二、受益群體分析。

直接受益群體：

1、作為活動(dòng)對(duì)象的流浪兒童，通過(guò)此次活動(dòng)，能夠了解并感受藝術(shù)的.存在，提高自身藝術(shù)情操與道德修養(yǎng)。彌補(bǔ)缺失的童年，感受最純真的快樂(lè)。

2、作為參與活動(dòng)的大學(xué)生青年志愿者，在本次活動(dòng)中能夠加深對(duì)公益事業(yè)的理解，提高自身的服務(wù)水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流的能力等。

間接受益群體：

１、參與此次活動(dòng)的流浪兒童監(jiān)護(hù)人，通過(guò)本次活動(dòng)，讓流浪兒童找回本真的自我，增進(jìn)流浪兒童與監(jiān)護(hù)人之間進(jìn)行更好的溝通。

２、活動(dòng)贊助商在一定范圍內(nèi)提高品牌形象，推廣企業(yè)產(chǎn)品。

武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心。

湖北美術(shù)學(xué)院。

２０xx年開(kāi)始。

一、實(shí)地考察：兩方相關(guān)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面協(xié)商，確定合作意向。同時(shí)了解流浪兒童基本生活學(xué)習(xí)狀況。

二、策劃舉辦預(yù)熱性活動(dòng)：以原計(jì)劃方向?yàn)闇?zhǔn)，舉辦一次實(shí)驗(yàn)性授課活動(dòng)。考察項(xiàng)目的可實(shí)施性，改進(jìn)完善項(xiàng)目?jī)?nèi)容。并為項(xiàng)目的實(shí)施起到宣傳效果。

三、擬定協(xié)議：兩方負(fù)責(zé)人對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行深一步探討，達(dá)成共識(shí)，擬定協(xié)議草案。

四、啟動(dòng)儀式：雙方簽訂合作協(xié)議，舉辦項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。

五、相互熟悉：帶部分流浪兒童參觀我校及我校的各項(xiàng)正在舉辦的畫(huà)展，使活動(dòng)參與者一直相互熟悉和了解，方便接下來(lái)項(xiàng)目的實(shí)施。

六、實(shí)施計(jì)劃：按原定計(jì)劃安排，對(duì)流浪兒童開(kāi)展長(zhǎng)期幫扶。

七、定期總結(jié)：在幫扶活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我方須定期作總結(jié)報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，累積經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)未保中心需求對(duì)活動(dòng)做出相應(yīng)調(diào)整，致力于雙方共同發(fā)展。

一、構(gòu)成：

本次活動(dòng)志愿者團(tuán)隊(duì)將在湖美美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)基礎(chǔ)上進(jìn)行志愿者公開(kāi)招募。

二、志愿者招募及培訓(xùn)：

1、招募：利用海報(bào)及多種多媒體渠道，對(duì)本次志愿活動(dòng)進(jìn)行公開(kāi)招募，選拔優(yōu)秀志愿者。

2、培訓(xùn)：邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師及心理輔導(dǎo)醫(yī)師對(duì)本次服務(wù)志愿者開(kāi)展關(guān)于流浪兒童心理的講座及交流。

我院青協(xié)承擔(dān)對(duì)參加此次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

三、相關(guān)制度的制定：

為保證活動(dòng)項(xiàng)目的順利實(shí)施，參與此次活動(dòng)的青年志愿者都將簽訂《志愿者協(xié)議書(shū)》。望認(rèn)真閱讀并履行。

１.志愿者須始終奉行“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”的原則。認(rèn)真對(duì)待此次志愿服務(wù)，真心對(duì)待每一位流浪兒童。

２.志愿者須聽(tīng)從相關(guān)負(fù)責(zé)人員的安排，不得私自行動(dòng)，踏實(shí)做好自己的本職工作。具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。

３.活動(dòng)期間言行舉止應(yīng)禮貌規(guī)范，體現(xiàn)青年志愿者良好風(fēng)貌。

４.前期培訓(xùn)應(yīng)按時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，為后期的志愿服務(wù)做好充足的準(zhǔn)備。

５.活動(dòng)期間，因需要購(gòu)買(mǎi)物品，須索要并保存好發(fā)票，必備報(bào)銷(xiāo)只需。

６.活動(dòng)期間，須佩戴志愿者胸章，衣著大方得體。

７.如有突發(fā)性狀況，須隨機(jī)應(yīng)變，要及時(shí)上報(bào)。

湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

２０xx年１０月２８日。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇四

伴隨著市場(chǎng)的日趨競(jìng)爭(zhēng)，各種行業(yè)在進(jìn)行著各種層次的項(xiàng)目活動(dòng)，給企業(yè)帶來(lái)了更多的發(fā)展機(jī)遇。作為項(xiàng)目活動(dòng)的組織者，策劃是至關(guān)重要的一步。筆者在這當(dāng)中不斷求索、不斷嘗試中，總結(jié)出了自己的一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就來(lái)和大家分享一下。

二、構(gòu)思策劃前，確定目標(biāo)是基礎(chǔ)。

要制定好項(xiàng)目活動(dòng)方案，首先需要明確這個(gè)活動(dòng)的目的是什么、目標(biāo)群體是誰(shuí)以及如何衡量這個(gè)項(xiàng)目的成果。目標(biāo)越明確，策劃方案的落地效果就會(huì)越好。針對(duì)不同的目標(biāo)，需要制定或考慮到各種細(xì)節(jié)，從而減少出現(xiàn)意外情況的可能。

三、合理的策劃方案需多方考慮。

針對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的不同性質(zhì)和不同的目標(biāo)，策劃的步驟可能會(huì)略微有所變化，但總的來(lái)說(shuō)，需要從多方面考慮，例如活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間、預(yù)算、人員調(diào)配、活動(dòng)內(nèi)容等等。只有細(xì)致地考慮這些環(huán)節(jié)，才能更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和完善策劃方案。

四、執(zhí)行策劃方案時(shí)，注意細(xì)節(jié)。

在策劃方案確定后，就需要把方案變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施。平時(shí)工作重點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)都不一樣，因此需要在特定的時(shí)間和特定的角色下，把握住執(zhí)行的關(guān)鍵點(diǎn)，降低行動(dòng)執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)。要注意對(duì)實(shí)施人員進(jìn)行培訓(xùn)，以便整個(gè)團(tuán)隊(duì)能更好地理解、共同遵守執(zhí)行過(guò)程中的相關(guān)事項(xiàng)。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃是一個(gè)需要不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程，因此必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的差異性及變化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后再推出新的、更優(yōu)化的活動(dòng)策劃方案。這樣才能在未來(lái)的項(xiàng)目活動(dòng)中更好地解決問(wèn)題，讓活動(dòng)能夠更有效地推進(jìn)。

六、結(jié)語(yǔ)。

項(xiàng)目活動(dòng)是企業(yè)擴(kuò)大知名度、增加業(yè)務(wù)成果的主要途徑之一，而良好的策劃方案可以為企業(yè)帶來(lái)更多的發(fā)展?jié)摿?。在這個(gè)過(guò)程中，將遇到各種各樣的問(wèn)題，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在未來(lái)的工作中具備更廣闊的視野以及更堅(jiān)實(shí)的思路，從而取得更好的成正比例。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇五

【項(xiàng)目概要】：在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過(guò)程中，我們第二組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應(yīng)用于實(shí)踐的訴求，在經(jīng)過(guò)大家的頭腦風(fēng)暴和理性分析的基礎(chǔ)上，我們選擇了“廢紙回收”項(xiàng)目作為我們的實(shí)踐項(xiàng)目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項(xiàng)目的實(shí)際操作性以及時(shí)間的緊迫性。我們的目的有三個(gè)：一是要宣傳環(huán)保意識(shí)，幫助大家樹(shù)立起環(huán)保觀念；二是將理論應(yīng)用于實(shí)踐，落實(shí)課堂上的知識(shí)；三是培養(yǎng)大家的志愿技能水平，增進(jìn)對(duì)志愿精神的理解，為將來(lái)更多更廣的志愿活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是建設(shè)和諧社會(huì)的重要部分，而環(huán)境友好與循環(huán)利用之間有著密不可分的重要關(guān)系。對(duì)于廢紙回收來(lái)說(shuō)，廢紙回收和再利用是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)一項(xiàng)重要舉措。僅以我國(guó)年產(chǎn)新聞紙300萬(wàn)噸為例，能把報(bào)紙全部回收，就可造出240萬(wàn)噸好紙，相當(dāng)于少砍5100萬(wàn)棵大樹(shù)，節(jié)省了90萬(wàn)立方米垃圾填埋場(chǎng)空間，少用純堿72萬(wàn)噸，降低造紙污染排放75％，節(jié)約造紙能源消耗40％－50％。

具體到大學(xué)校園內(nèi)，現(xiàn)在清華大學(xué)每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學(xué)生作業(yè)、課程講義、會(huì)議資料、宣傳單等項(xiàng)目上，而這些紙?jiān)谝欢螘r(shí)間后對(duì)人們的用處就會(huì)大大降低而會(huì)被處理掉，故學(xué)校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護(hù)了環(huán)境，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)；另一方面，同學(xué)們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵(lì)。

但我國(guó)目前廢紙回收工作中存在不少問(wèn)題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時(shí)利用觀念，再生紙其實(shí)也有“時(shí)效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)回收渠道，同學(xué)通常找不到有效的途徑來(lái)處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。針對(duì)這些現(xiàn)有的問(wèn)題，我們組織策劃了本次活動(dòng)。希望有助于提高學(xué)生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關(guān)的知識(shí)，為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)盡微薄之力。

（2）組織結(jié)構(gòu)。

我們小組的組織結(jié)構(gòu)主要分為三部分。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，主要有召集會(huì)議、聯(lián)絡(luò)組內(nèi)成員、協(xié)調(diào)成員間的任務(wù)安排等工作。外聯(lián)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳和聯(lián)絡(luò)工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯(lián)隊(duì)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)聯(lián)系校綠色協(xié)會(huì)，希望獲得他們的技術(shù)支持。前期準(zhǔn)備隊(duì)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準(zhǔn)備。宣傳隊(duì)負(fù)責(zé)通過(guò)攝影的方式對(duì)活動(dòng)過(guò)程的記錄工作以及后期活動(dòng)成果的展示。組內(nèi)所有成員都參與實(shí)施了服務(wù)計(jì)劃。

我們小組活動(dòng)計(jì)劃的制定以及整項(xiàng)活動(dòng)的策劃和實(shí)施是完全民主的，大家提出各自的方案和想法，經(jīng)投票多數(shù)通過(guò)的方案才能得以實(shí)施。另外，由于組內(nèi)成員數(shù)量不多，組內(nèi)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)重疊性的特點(diǎn)，即每個(gè)成員可能承擔(dān)多項(xiàng)不同方面的事務(wù)，具體承擔(dān)什么事務(wù)由民主投票決定。

（3）組織保證。

雖然組內(nèi)人員有限，但我們集思廣益，從多渠道、各方面進(jìn)行了準(zhǔn)備，以確?；顒?dòng)的正常實(shí)施。首先外聯(lián)隊(duì)通過(guò)與清華大學(xué)綠色協(xié)會(huì)等組織的協(xié)商，最終獲得了綠色協(xié)會(huì)的部分物資支持。包括宣傳條幅、宣傳板。前期準(zhǔn)備隊(duì)經(jīng)過(guò)溝通，從紫荊1#樓樓長(zhǎng)辦公廳借得了兩套桌椅，并經(jīng)學(xué)校物業(yè)管理中心和清華大學(xué)團(tuán)委的批準(zhǔn)，獲得了桃李園門(mén)口宣傳權(quán)。宣傳隊(duì)主要是收集活動(dòng)資料、制作海報(bào)、宣傳單等。全組成員不僅集中地在食堂門(mén)口發(fā)放宣傳單，而且還充分利用個(gè)人的影響力。不僅發(fā)動(dòng)自己宿舍、自己班的同學(xué)，甚至還發(fā)動(dòng)了在公講課上認(rèn)識(shí)的同學(xué)，有效的擴(kuò)大了宣傳力度。

（4）經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

首先，我們考慮到再生紙、作業(yè)本的采購(gòu)需要一定費(fèi)用。據(jù)初步估計(jì)，大概需要30本，每本按1.4元計(jì)算，需42元。并且，為了提高同學(xué)們的興趣，照顧更多同學(xué)的喜好，我們還計(jì)劃采購(gòu)10本漂亮的小記事本，每本按3元計(jì)算，需30元。其次，在宣傳上，我們擬印發(fā)30張海報(bào)、150張宣傳單，按海報(bào)每張1.5元、宣傳單每張0.1元計(jì)算，需60元。另外，活動(dòng)實(shí)施中還可能需要麻袋一個(gè)，按1.0元計(jì)算。

經(jīng)過(guò)細(xì)致的預(yù)算，我們整個(gè)活動(dòng)共需133元。

任何一個(gè)大型的志愿活動(dòng)都離不開(kāi)志愿者招募這個(gè)環(huán)節(jié)，甚至可以說(shuō)，志愿者招募的成功與否直接影響了活動(dòng)的開(kāi)展與進(jìn)行。因?yàn)橹驹刚邆兪侵驹富顒?dòng)的真正執(zhí)行者，倘若每一位志愿者都具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真及時(shí)的完成自己的志愿任務(wù)，樂(lè)在其中，那么志愿活動(dòng)的效果就會(huì)非常理想；相反，如若隊(duì)員們只是敷衍了事，以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)來(lái)從事志愿活動(dòng)，則完全是沒(méi)有意義的，其活動(dòng)效果也可想而知。因此，把好志愿者報(bào)名的關(guān)口，設(shè)計(jì)合理的志愿者招募方法就顯得尤為重要了。

我們小組此次設(shè)計(jì)的志愿活動(dòng)是“廢紙回收”項(xiàng)目，需要在不同的路口，地段設(shè)置回收點(diǎn)，方便人們進(jìn)行廢物的處理。因此，此次活動(dòng)所需要的志愿人數(shù)會(huì)有不少。我們小組經(jīng)過(guò)多次討論之后，決定了一下具體的志愿者招募和管理方法：

2.在統(tǒng)計(jì)報(bào)名人的信息之后，統(tǒng)一通知具體的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行初期面試與活動(dòng)說(shuō)明。

目的是通過(guò)面試將參與度高、時(shí)間合適的人篩選出來(lái)；

4.另外，除了通過(guò)海報(bào)、傳單的報(bào)名方式報(bào)名外，還允許臨時(shí)報(bào)名和成員推薦的形式參加，經(jīng)過(guò)小組審核之后可以參與此次志愿活動(dòng)。

此外，小組成員將積極與清華大學(xué)綠色協(xié)會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，由他們派出協(xié)會(huì)成員對(duì)小組成員和志愿者進(jìn)行理論和實(shí)踐上的指導(dǎo)。

（1）“廢紙回收”項(xiàng)目具體實(shí)施方案。

考慮同學(xué)們廢紙需要積攢，本活動(dòng)在雙周周一開(kāi)展，時(shí)間為11點(diǎn)到下午1點(diǎn)半，地點(diǎn)為紫荊1號(hào)樓和4號(hào)樓之間，4號(hào)樓和8號(hào)樓之間，這樣既使同學(xué)們?cè)谏衔缯n程結(jié)束回寢室過(guò)程中起到一定程度的的宣傳作用，同時(shí)也有利于同學(xué)們將廢紙搬運(yùn)到我們的回收點(diǎn)。如果有同學(xué)廢紙過(guò)多以至不方便搬運(yùn)的情況（尤其是女生），我們會(huì)派志愿者協(xié)助。

在每次活動(dòng)中，我們大約有8個(gè)人，大家輪流吃午飯，同時(shí)這樣安排也有利于在需要的時(shí)候幫助同學(xué)搬運(yùn)廢紙。

對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中的宣傳，我們?cè)跀偽簧戏胖昧苏拱?，詳?xì)的介紹了活動(dòng)的相關(guān)事宜，攤位后面有條幅，同時(shí)我們?cè)谌肆鬏^多時(shí)會(huì)喊出“廢紙回收換再生紙作業(yè)本”的口號(hào)以引起大家的注意。

對(duì)于活動(dòng)中以廢換新評(píng)估量化辦法，我們將采用將廢紙疊成a4大小后測(cè)量其厚度，根據(jù)8厘米換取一本再生紙的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行兌換，超出不足8厘米部分按照半本再生紙兌換，以盡量減小誤差。

（2）監(jiān)管方法。

在每次活動(dòng)開(kāi)始之前，會(huì)有活動(dòng)的負(fù)責(zé)人通過(guò)飛信或者電話等方式通知所有成員，如有人因故不能參加，應(yīng)由負(fù)責(zé)人或請(qǐng)假者聯(lián)系機(jī)動(dòng)人員以使活動(dòng)人數(shù)達(dá)到預(yù)定人數(shù)。

此次活動(dòng)主要采取簽到的辦法，由當(dāng)天的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到，遲到者注明原因。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仍繼續(xù)組織一次簽退，提前離開(kāi)者應(yīng)記錄。

同時(shí)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)中應(yīng)觀察組員的表現(xiàn)，并如實(shí)記錄，便于以后的總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。為保證公正，項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人也應(yīng)隨機(jī)進(jìn)行檢查，并可指導(dǎo)當(dāng)天的志愿者的工作。

（3）保障和激勵(lì)措施。

小組成員應(yīng)做好活動(dòng)的策劃和應(yīng)急預(yù)案，并在活動(dòng)前為志愿者做培訓(xùn)，讓志愿者對(duì)活動(dòng)有更深入的了解。同時(shí)，小組也應(yīng)做好后勤保障，如宣傳板、條幅的制作和存放，攤位的借取，再生紙作業(yè)本的來(lái)源和采購(gòu)，廢紙的回收途徑等，讓志愿者在活動(dòng)中沒(méi)有后顧之憂。

對(duì)于激勵(lì)措施，由于這項(xiàng)活動(dòng)基本上是沒(méi)有金錢(qián)和物質(zhì)報(bào)酬的，小組自身在資金上也不具備給志愿者資金和物質(zhì)補(bǔ)貼或報(bào)酬的能力和條件，而且提供金錢(qián)和物質(zhì)報(bào)酬也與志愿精神相悖，所以激勵(lì)機(jī)制的建立只能更多的從精神激勵(lì)層面來(lái)考慮。

根據(jù)課程內(nèi)容，激勵(lì)體系的建設(shè)，應(yīng)該包括價(jià)值激勵(lì)、成就激勵(lì)、提升激勵(lì)和快樂(lè)激勵(lì)，使大學(xué)生在志愿過(guò)程中感受到自己做志愿的價(jià)值、做志愿的重要性、做志愿的收獲和做志愿的快樂(lè)。

此外，小組可將活動(dòng)擴(kuò)大化，將活動(dòng)的范圍上擴(kuò)展到校外或內(nèi)容上擴(kuò)展到其他方面，并使優(yōu)秀志愿者成為擴(kuò)大后活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，使他們?cè)阱憻捴驹改芰Φ耐瑫r(shí)，收獲更多志愿活動(dòng)所帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。

活動(dòng)的最大意義并不是收到幾袋子廢紙，而是通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)讓更多的人認(rèn)識(shí)到樹(shù)立環(huán)保意識(shí)的重要性，這就要求我們必須重視活動(dòng)內(nèi)容和意義的宣傳，讓大家能夠切身走近活動(dòng)，走近環(huán)保。

根據(jù)我們“廢紙回收”的活動(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)規(guī)模以及活動(dòng)參與度，我們可以將活動(dòng)前的宣傳過(guò)程大體分為三個(gè)階段，分別是：

（1）前期（離主要活動(dòng)開(kāi)展大約一個(gè)月）：海報(bào)、易拉寶之類(lèi)的實(shí)體文字宣傳以及已有成員的口頭宣傳。

1、首先由我們的相關(guān)技術(shù)人員提前制作好海報(bào)以及易拉寶，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要的志愿者的人數(shù)、規(guī)模確定所需要的海報(bào)易拉寶的數(shù)量，并做好海報(bào)的張貼以及易拉寶的擺放等相應(yīng)工作。

2、另外，由組織人員經(jīng)由同學(xué)或者其他各種途徑向同學(xué)廣泛宣傳本次活動(dòng)，再由被宣傳的同學(xué)向外輻射宣傳我們的活動(dòng)，達(dá)到一傳十、十傳百的效果。

目的：通過(guò)前期的宣傳，使同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)大概有一個(gè)初步的了解及認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們了解我們的基本情況以及我們的宗旨和理念，在一定程度上引發(fā)他們對(duì)我們活動(dòng)的興趣。

（2）中期（離主要活動(dòng)開(kāi)展大約半個(gè)月）：舉辦小型的相關(guān)活動(dòng)或者小規(guī)模的相同活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

1.舉辦相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行宣傳：由于我們的主要活動(dòng)是“廢紙回收”，因此，我們的相關(guān)活動(dòng)就應(yīng)該圍繞“廢紙回收”這個(gè)角度開(kāi)展，比如說(shuō)制作再生紙活動(dòng)、手工diy活動(dòng)、紙藝活動(dòng)等等。

2.舉辦小規(guī)模的相同活動(dòng)：我們可以將最終需要做的活動(dòng)的規(guī)?？s小，即先做一次演示活動(dòng)，如只在一個(gè)地點(diǎn)設(shè)立廢紙回收的攤位并準(zhǔn)備好各種需要的物資，進(jìn)行一次小規(guī)模的廢紙回收活動(dòng)。

3.將上述的活動(dòng)成果集中整理，并加以宣傳（宣傳方式可參照前期），進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度。

目的：通過(guò)中期的宣傳，是同學(xué)們親身感受我們活動(dòng)的意義以及他們能在活動(dòng)中感受到的樂(lè)趣，從而促使他們來(lái)做志愿者。

（3）活動(dòng)期前：用傳單與口頭的方式進(jìn)行宣傳。

1.在活動(dòng)開(kāi)展前幾天，我們?cè)谑程瞄T(mén)口及各大活動(dòng)場(chǎng)所分發(fā)傳單，為我們的活動(dòng)做最后的宣傳工作。

2.口頭宣傳詳見(jiàn)前期宣傳第二點(diǎn)。

目的：通過(guò)活動(dòng)期前的宣傳，使有意愿的同學(xué)們即刻報(bào)名當(dāng)我們的志愿者。

經(jīng)過(guò)我們一個(gè)中午的付出，這次宣傳環(huán)保，收集廢紙?jiān)煸偕埖幕顒?dòng)是很成功的。我們的展板與口號(hào)取得了很好的宣傳效果，同學(xué)們給予了極大地關(guān)注，有很多同學(xué)表示以后會(huì)繼續(xù)關(guān)注我們的活動(dòng)?；顒?dòng)之前我們已經(jīng)準(zhǔn)備了各種用具及大量的再生紙作業(yè)本，但由于參與的同學(xué)太多，期間不得不再次去取作業(yè)本。到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大約收集到了五六袋的廢紙，兌換給同學(xué)近三十本作業(yè)本。這些廢紙將交給再生紙制造企業(yè)，由他們將其處理并制作為再生紙。

我們的宗旨是宣傳為主，參與為輔，希望通過(guò)我們的活動(dòng)能引起大家對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題的重視，希望大家能了解回收廢紙來(lái)造再生紙對(duì)保護(hù)水資源和森林資源的重大意義，其實(shí)生活中的可回收資源還有很多，通過(guò)廢舊資源回收利用可以有效的節(jié)約自然資源，同時(shí)廢舊資源的利用一般比開(kāi)發(fā)新資源所需的能源少的多，這是提倡低碳生活的一條重要途徑。我們本次活動(dòng)宣傳廢紙回收的最大意義正在于此，不僅要看有多少同學(xué)參與，其關(guān)鍵是培養(yǎng)人們環(huán)保低碳的理念。

因此，具體針對(duì)這次活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上小組成員共識(shí)如下：

1、活動(dòng)意義：

（1）促進(jìn)垃圾的分類(lèi)回收，有效利用紙資源。

（2）促使同學(xué)們形成垃圾分類(lèi)的意識(shí)，養(yǎng)成分類(lèi)回收的習(xí)慣。

（3）通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)吸引更多人關(guān)注環(huán)保，通過(guò)與項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行的宣傳讓同學(xué)們了解到必須的環(huán)保知識(shí)和生活理念（人與環(huán)境共同生活著）。

（4）很好的與課程要求相結(jié)合，對(duì)于弘揚(yáng)志愿精神很有幫助。

2、活動(dòng)收獲：

（1）通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)前期工作的重要性，策劃組織者要統(tǒng)籌好各方面的問(wèn)題，落實(shí)各項(xiàng)工作的完成情況。

（2）此次活動(dòng)在立項(xiàng)、前期準(zhǔn)備、活動(dòng)開(kāi)展以及后期總結(jié)方面都要靈活運(yùn)用志愿者概論課上所學(xué)知識(shí)。

（3）此次活動(dòng)對(duì)于隊(duì)員理解概論課上所學(xué)理論知識(shí)，掌握志愿活動(dòng)開(kāi)展的流程，積累志愿活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)執(zhí)行力與統(tǒng)籌力都是大有裨益的。

（4）志愿精神是一種參與推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和完善社區(qū)工作的精神。隊(duì)員在此次活動(dòng)中，既方便了同學(xué)，又成就了自己，體味到了志愿的無(wú)限快樂(lè)，把志愿精神傳達(dá)給了交互的每一個(gè)人。

3、活動(dòng)不足：

（1）沒(méi)有統(tǒng)一有效的管理機(jī)制（例如隊(duì)員證欠缺），對(duì)隊(duì)員們的工作造成不便；

（2）前期宣傳的力度不是很大，一定程度上沒(méi)有跟上活動(dòng)的開(kāi)展；

（3）分工不明確，出現(xiàn)人員功能重疊，一定程度上降低了效率。

（4）活動(dòng)形式過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容略顯單調(diào)，缺乏創(chuàng)新。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇六

在我們河南境內(nèi)有一條流淌了兩千多年的河流，它就是賈魯河。翻開(kāi)河南地***，我們可以看到今天的賈魯河發(fā)源于新密市，向東北流經(jīng)鄭州市，至市區(qū)北郊折向東流，經(jīng)中牟，入開(kāi)封，過(guò)尉氏縣，后至周口市入沙潁河，最后流入淮河，它全長(zhǎng)255.8公里。

古時(shí)的賈魯河水量充沛，可通舟楫，還時(shí)常有洪水泛濫，因此，古人又將它稱(chēng)為小黃河。今天的賈魯河雖然淺可見(jiàn)底，但它仍是河南省境內(nèi)除黃河以外最長(zhǎng)、流域面積最廣的河流。

現(xiàn)在的賈魯河，發(fā)源于新密白寨圣水峪的賈魯河，進(jìn)入市區(qū)后又有索須河、金水河、熊兒河、七里河、東風(fēng)渠等支流匯入，但這些河基本上都無(wú)天然水源，賈魯河成了鄭州市的排污河。

數(shù)據(jù)顯示，鄭州市城區(qū)每天產(chǎn)生的污水近130萬(wàn)噸，而鄭州現(xiàn)有污水處理廠的日處理能力不到110萬(wàn)噸。這就意味著，每天有超過(guò)20萬(wàn)噸未經(jīng)處理的污水直接流入了賈魯河。就此現(xiàn)象對(duì)賈魯河展開(kāi)調(diào)研。

：尋賈魯河源，思鄭州環(huán)境。

：xx年5月1號(hào)—5月3號(hào)。

1、了解賈魯河，總結(jié)賈魯河存在的環(huán)境問(wèn)題，根據(jù)對(duì)賈魯河整治展開(kāi)調(diào)研;。

2、通過(guò)行知大河宣傳，促使市民們關(guān)注河流保護(hù)，喚醒人們心中的環(huán)保理念;。

3、團(tuán)結(jié)各個(gè)成員，加強(qiáng)組織內(nèi)部交流，傳承綠色文化;。

4、促進(jìn)省內(nèi)外各高校環(huán)保社團(tuán)成員間的積極交流，鍛煉個(gè)人能力，培養(yǎng)營(yíng)員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)的精神，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保社團(tuán)骨干和團(tuán)隊(duì)建設(shè)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)師的培養(yǎng)。

5、為暑期準(zhǔn)備參與綠色營(yíng)的孩子，進(jìn)行知識(shí)的灌輸。

上午。

9:30在河南工業(yè)大學(xué)新校區(qū)集合，相互認(rèn)識(shí)，整隊(duì)出發(fā)。

下午。

13：00左右騎車(chē)至尖崗水庫(kù)，尋找賈魯河源頭。

晚上。

在水庫(kù)附近露營(yíng)，團(tuán)建破冰融合，綠色知識(shí)培訓(xùn)以及營(yíng)歌的學(xué)習(xí)。

上午。

6:30集合，開(kāi)始晨練。

8:00出發(fā)去西流湖，沿途分組進(jìn)行賈魯河調(diào)研。

下午。

在西流湖整頓，搞一次環(huán)教，廣宣，晚上。

在西湖公園進(jìn)行調(diào)研分享和社團(tuán)交流。

上午。

6:30集合，開(kāi)始晨練。

8:00開(kāi)始出發(fā)至營(yíng)期終點(diǎn)。沿途分段調(diào)研。

下午。

返程，回到河工大，閉營(yíng)!

活動(dòng)所需生活費(fèi)暫定為：60元/人(多退少補(bǔ))。

個(gè)人所需準(zhǔn)備東西：社團(tuán)資料(會(huì)旗)、餐具、水杯、相機(jī)、厚的.外套、雨傘、筆和筆記本、防寒物品、背包等···這個(gè)可以根據(jù)自己的需要去準(zhǔn)備。

1、遵守紀(jì)律，不得擅自離隊(duì);。

2、因?yàn)橥砩显谕馑逘I(yíng)，所以一定要注意安全，不得下水;。

3、守夜人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得隨意離開(kāi)自己的崗位;。

5、營(yíng)期不得私自購(gòu)買(mǎi)物品等;。

6、注意自己所帶的裝備，每個(gè)帳篷內(nèi)的人員負(fù)責(zé)帳篷內(nèi)的所有工作;。

7、不要背挎包要背雙肩運(yùn)動(dòng)包，帶上拖鞋。

8、五一營(yíng)的大致安排，會(huì)根據(jù)天氣、放假情況會(huì)有不同的調(diào)整和安排，到時(shí)提前通知大家的。希望各個(gè)學(xué)校積極參與。

主要負(fù)責(zé)人：

報(bào)名截止時(shí)間4月28號(hào)下午18:00。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇七

項(xiàng)目化教學(xué)是在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目，把理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。本文就項(xiàng)目化教學(xué)在高職“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”這門(mén)課程的具體應(yīng)用和實(shí)施作簡(jiǎn)要闡述。

基金項(xiàng)目：本文為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革研究實(shí)踐”（14jy16）的研究成果。

作者簡(jiǎn)介：王蓁（1979—），女，湖南長(zhǎng)沙人，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：新聞傳播與傳媒教育。

“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”課程是高職院校營(yíng)銷(xiāo)和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課，主要是培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)策劃和管理的實(shí)踐能力。從筆者任教這門(mén)課程的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，傳統(tǒng)學(xué)科型課程體系下，教學(xué)內(nèi)容注重理論知識(shí)的系統(tǒng)和完備性與實(shí)際工作脫離，教學(xué)以知識(shí)的講授為主，不適合抽象思維能力和邏輯思維能力不強(qiáng)的高職學(xué)生，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，職業(yè)能力和就業(yè)能力不強(qiáng)，難以滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求。在過(guò)去一年的項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)踐中，筆者總結(jié)了該門(mén)課程在進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)中的具體組織和實(shí)施方案，以供參考和討論。

從工作流程來(lái)看，文化活動(dòng)的策劃與管理可以分為活動(dòng)的立項(xiàng)、準(zhǔn)備、執(zhí)行和評(píng)估四個(gè)階段，在課程設(shè)置上也應(yīng)該給予這四個(gè)階段設(shè)計(jì)不同的工作項(xiàng)目。鑒于此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“模塊+項(xiàng)目+任務(wù)”的課程架構(gòu)，根據(jù)文化活動(dòng)策劃的工作流程，把本課程分為活動(dòng)立項(xiàng)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)執(zhí)行和活動(dòng)評(píng)估四個(gè)教學(xué)模塊，每個(gè)模塊又劃分為若干工作項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容由具體的項(xiàng)目任務(wù)組成，具體來(lái)說(shuō)有11個(gè)工作項(xiàng)目22個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，詳見(jiàn)表。

這樣的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，目的是讓學(xué)生在一個(gè)典型活動(dòng)情境中完成文化活動(dòng)策劃與管理的所有流程，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)策劃和管理技能、鞏固理論知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到活動(dòng)策劃工作的連續(xù)性、系統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

在課堂教學(xué)組織上，總體采取項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，教師是組織者，學(xué)生是主體。筆者將課堂教學(xué)分成五個(gè)步驟實(shí)施，下面以第二課程模塊中的“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”為例，來(lái)詳細(xì)闡述項(xiàng)目化教學(xué)的課堂實(shí)施過(guò)程。

第一步，提出工作項(xiàng)目。根據(jù)文化活動(dòng)策劃的工作過(guò)程提出工作項(xiàng)目，以及該項(xiàng)目的具體任務(wù)，讓學(xué)生們了解該項(xiàng)目在工作過(guò)程中的'地位和要求，帶著完成項(xiàng)目任務(wù)的目標(biāo)進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)。“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”是整個(gè)工作過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，需要每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在前期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)策劃方案和贊助商的要求對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳策劃。該項(xiàng)目包括三項(xiàng)任務(wù)：制訂宣傳計(jì)劃、制作宣傳物料、投放宣傳物品，三項(xiàng)任務(wù)要按照順序逐個(gè)完成。完成該項(xiàng)目，學(xué)生可以掌握活動(dòng)的宣傳要求，提高活動(dòng)宣傳能力。

第二步，知識(shí)講授及示范。教師圍繞項(xiàng)目任務(wù)所需要的理論知識(shí)進(jìn)行講授，并通過(guò)案例做必要的示范，同時(shí)回答學(xué)生提出的問(wèn)題?！绊?xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”涉及的知識(shí)點(diǎn)包括：活動(dòng)的宣傳階段和方式、宣傳媒體的選擇、宣傳物料的設(shè)計(jì)制作、宣傳物料的特性和價(jià)格、宣傳物品投放的技巧和要求等。學(xué)生帶著任務(wù)和問(wèn)題學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，主動(dòng)性更強(qiáng)，學(xué)到的知識(shí)馬上可以應(yīng)用到項(xiàng)目中，理論與實(shí)踐不會(huì)脫節(jié)。

第三步，團(tuán)隊(duì)討論并協(xié)作完成項(xiàng)目任務(wù)。學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論達(dá)成共識(shí)后，相互協(xié)作完成該項(xiàng)目任務(wù)。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)可以先討論活動(dòng)的宣傳計(jì)劃，包括活動(dòng)分幾個(gè)階段進(jìn)行宣傳？采取什幺宣傳方式？選擇哪種宣傳媒體？……達(dá)成共識(shí)后，再根據(jù)團(tuán)隊(duì)角色進(jìn)行分工協(xié)作，有的寫(xiě)作宣傳方案，有的設(shè)計(jì)宣傳物料，有的了解宣傳物料的市場(chǎng)價(jià)格，還有的投放宣傳物品，整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都為完成這一項(xiàng)目任務(wù)分頭行動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的溝通能力和實(shí)踐能力。

第四步，項(xiàng)目成果展示。項(xiàng)目任務(wù)完成后，團(tuán)隊(duì)選派代表進(jìn)行項(xiàng)目成果的展示及介紹。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)完成該項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)后，要將任務(wù)成果在課堂上進(jìn)行展示，包括活動(dòng)宣傳方案、活動(dòng)宣傳物料以及宣傳物品投放的具體安排和實(shí)際情況。在此過(guò)程中，學(xué)生鍛煉了表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)之間也可以相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第五步，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。在成果展示后，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，教師對(duì)各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的任務(wù)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示項(xiàng)目成果后，要對(duì)各自的宣傳效果進(jìn)行總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，教師也對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的宣傳方案和方案執(zhí)行情況一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)如何達(dá)到最佳活動(dòng)宣傳效果進(jìn)行總結(jié)。在此過(guò)程中，學(xué)生能對(duì)項(xiàng)目完成過(guò)程做一個(gè)梳理，更加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。

項(xiàng)目化教學(xué)的課堂五步驟，旨在使理論性的活動(dòng)策劃方法融于系統(tǒng)化的實(shí)際工作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與操作結(jié)合，使知識(shí)的學(xué)習(xí)直接轉(zhuǎn)換為崗位工作能力，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。在工作項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，教師還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力的培養(yǎng)，潛移默化地傳遞職業(yè)素質(zhì)理念。

項(xiàng)目化教學(xué)在“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”這門(mén)課程上的應(yīng)用已取得了初步成效，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，鞏固和深化了理論知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升。課程評(píng)價(jià)也貫穿于工作項(xiàng)目過(guò)程中，真正地考核了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

[1]范智軍，鄭向敏大型活動(dòng)策劃與管理上海：上海交通大學(xué)出版社，20xx.

[2]薛保紅活動(dòng)策劃北京：中國(guó)質(zhì)檢出版社，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，20xx.

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇八

現(xiàn)代女性與舊時(shí)女性自然有許多不同之處，思想的***，觀念的更新，生活的求新。暢談現(xiàn)代社會(huì)對(duì)婦女的重視，我們地位的提高?，F(xiàn)在，我們的婦女地位不斷地提高，自我保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，國(guó)家法律、***策也越來(lái)越對(duì)我們有利，我們婦女同胞們已真正地成為半邊天。

整體目標(biāo)：

慶祝三·八國(guó)際婦女節(jié)具體目標(biāo)：

1、邀請(qǐng)轄區(qū)的部分婦女代表和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員慶祝自己的節(jié)日。

2、宣傳計(jì)劃生育工作。

3、增強(qiáng)社區(qū)婦女有自我保護(hù)意識(shí)。

4、提高社區(qū)婦女的健康水平。

為慶祝一年一度的“三.八國(guó)際婦女節(jié)”，同時(shí)為了搞好這次的慶?；顒?dòng)。嘉陵社區(qū)特舉辦了一次大型的“暢想女人新生”為主題的.活動(dòng)。邀請(qǐng)轄區(qū)的部分婦女代表和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員參加。3月8日上午9：25分至下午5：00分在社區(qū)會(huì)議室及社區(qū)活動(dòng)中心舉行。這次參加活動(dòng)的婦女代表和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員共有32人。

制作黑板報(bào)宣傳并分發(fā)活動(dòng)宣傳單，及送發(fā)請(qǐng)柬。

1、如果當(dāng)天下午下雨，游園活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。則改為在社區(qū)會(huì)議室看一部關(guān)于女性的電影。

2、如果人數(shù)太多，禮物準(zhǔn)備不夠，則在采購(gòu)時(shí)，多準(zhǔn)備10到15個(gè)小禮物。

3月9日聽(tīng)社區(qū)工作人員的描述和看社區(qū)工作人員的記錄。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃書(shū)篇九

以下是由本站為您提供的項(xiàng)目策劃書(shū)模板。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃書(shū)格式;

一、策劃書(shū)名稱(chēng);

盡可能具體的寫(xiě)出策劃書(shū)名稱(chēng)，如“農(nóng)家樂(lè)xx活動(dòng);

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放 在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的及意義：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述;

四、具體涉及的各項(xiàng)活動(dòng)名稱(chēng)：

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng);

五、活動(dòng)目標(biāo)：

六、活動(dòng)規(guī)則：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照 時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及分工：

為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下：

1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;

2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。